Oficial de Urgpu. Historia de la formación en la USPU (Universidad Pedagógica Estatal de los Urales). El proceso de aprendizaje en la USPU

Sobre la universidad

La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales (USPU) fue fundada en 1930. Esta es una de las universidades más antiguas de los Urales.

USPU es una de las 100 universidades pedagógicas líderes de la Federación de Rusia, la mejor universidad pedagógica del Distrito Federal de los Urales. Actualmente, la USPU es el principal proveedor de personal docente para la región de Sverdlovsk y, para determinadas especialidades pedagógicas, para la región de los Urales.
La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales es un centro de ciencia, educación y cultura que realiza investigaciones fundamentales y aplicadas en una amplia gama de ciencias psicológicas, pedagógicas, humanidades y naturales.

A lo largo de su larga trayectoria, la USPU ha formado a más de 100 mil especialistas altamente calificados. ¿Entre sus graduados y estudiantes actuales? héroes de Rusia, ganadores de los concursos anuales rusos y regionales "Maestro del año", figuras públicas, maestros internacionales de deportes, maestros de deportes honrados, campeones mundiales y europeos, campeones de los Juegos Olímpicos, solistas de los principales teatros de Rusia, líderes y activos figuras de organismos y asociaciones públicas.

La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales es un centro de ciencia, educación y cultura que realiza investigaciones fundamentales y aplicadas en una amplia gama de ciencias psicológicas, pedagógicas, humanidades y naturales. La educación en la universidad se lleva a cabo en todos los niveles de educación profesional superior (licenciatura, especialidad), profesional de posgrado (maestría, posgrado) y educación adicional. La USPU lleva a cabo una cooperación científica, educativa y metodológica multifacética en la organización de intercambios académicos, la realización de investigaciones científicas conjuntas y la publicación de sus resultados, el intercambio de experiencias en la organización del proceso educativo, la redacción y publicación de libros de texto, la organización y participación en conferencias, seminarios y exposiciones internacionales.

La universidad emplea a más de 100 doctores en ciencias y profesores, alrededor de 500 candidatos de ciencias y profesores asociados, muchos de ellos son miembros de pleno derecho y miembros correspondientes de las academias de ciencias estatales y públicas. La misión de la USPU es la educación y el desarrollo social y profesional personas competentes, la formación de especialistas con pensamiento creativo que puedan reponer y aumentar el potencial intelectual de Rusia basándose en la combinación óptima de educación universitaria fundamental y formación especializada orientada a la práctica, teniendo en cuenta las exigencias de la época.

El proceso educativo, las actividades de investigación e innovación y el trabajo educativo son proporcionados en la USPU por un equipo de profesores altamente calificados.

La universidad emplea a más de 100 doctores en ciencias y profesores, alrededor de 500 candidatos de ciencias y profesores asociados, muchos de ellos son miembros de pleno derecho y miembros correspondientes de las academias de ciencias estatales y públicas: la Academia de Ciencias de Rusia, la Academia de Ciencias Naturales de Rusia, la Academia Internacional de Ciencias Pedagógicas, la Academia de Informatización de la Educación, la Academia de Ciencias Sociales, la Academia Internacional de Ciencias de la Formación Docente, la Academia de Ciencias de Nueva York, la Academia de Ciencias Históricas Militares, la Academia Ecológica Rusa, la Rama Ural de la Sociedad Rusa de Psicolingüistas, etc.

En la universidad se han desarrollado y funcionan con éxito más de 15 escuelas científicas, que se han hecho famosas no sólo a nivel ruso, sino también a nivel mundial. Las escuelas de A. S. Belkin, N. L. Leiderman, P. S. Popel, L. Ya. Rubina, T. N. Shamalo y otros gozan de gran autoridad en los círculos científicos.

En la USPU existen varias asociaciones de estudiantes: órganos de autogobierno estudiantil (organización sindical de estudiantes de la USPU, consejo de estudiantes universitarios y consejos de estudiantes de residencias), equipos de estudiantes, equipos creativos... Una parte integral de la formación de especialistas en la universidad es la participación de los estudiantes. trabajo de investigación. Cada año, los estudiantes de la USPU se convierten en ganadores y premiados de conferencias científicas, olimpíadas y concursos a nivel internacional, regional y de toda Rusia. Más de 50 estudiantes universitarios son becarios del Presidente de la Federación de Rusia, del Gobierno de la Federación de Rusia, del Gobernador de la Región de Sverdlovsk y del Consejo Académico de la USPU.

Desde 2007, la Universidad Pedagógica Estatal de los Urales implementa un programa universitario específico "Preparación de estudiantes para actividades innovadoras", que prepara intensivamente a los empleados y directores de instituciones educativas de la región de Sverdlovsk para la implementación de tecnologías innovadoras.

El sistema de gestión de calidad vigente en la USPU cumple con los requisitos de la norma internacional ISO-9001:2000, lo que se confirma mediante certificados de conformidad emitidos a cuatro departamentos educativos de la universidad: el Instituto de Educación Social, el Instituto de Educación Especial, el Facultad de Psicología, Facultad de Gestión, Formación Avanzada y Reciclaje. La certificación fue realizada por los reconocidos centros de certificación internacionales Cro Cert (Croacia) y TUV-NORD CERT GmbH (Essen, Alemania).

Actualmente, la USPU es el principal proveedor de personal docente para la región de Sverdlovsk y para determinadas especialidades pedagógicas, para la región de los Urales. En la USPU existen varias asociaciones de estudiantes: órganos de autogobierno estudiantil (organización sindical de estudiantes de la USPU, consejo de estudiantes universitarios y consejos estudiantiles de residencias), equipos de estudiantes, grupos creativos: Modern Dance Studio, Variety Studio, Fashion Theatre, Breakdance School, Rock Band Studio y muchos otros.

La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales está ampliando activamente sus contactos con universidades extranjeras, organizaciones y fundaciones internacionales, participa en importantes proyectos y programas educativos internacionales y coopera con universidades de EE. UU., Francia, Alemania, Israel, Italia y Japón.

Elegir una profesión es una de las decisiones más importantes de una persona. La dificultad de aceptarlo radica en que el solicitante es aún joven y no tiene la experiencia de vida necesaria para evaluar sus capacidades y la demanda de una determinada especialidad en el mercado laboral. Además, ¿quién quiere perder años? Por tanto, la elección de la especialidad y la institución educativa juegan un papel decisivo en la vida de un joven. En este artículo veremos las características y ventajas de una institución educativa como la Universidad Pedagógica de los Urales en Ekaterimburgo.

Historia de origen

Esta universidad es una de las instituciones de educación superior más famosas y tiene su propia historia llena de acontecimientos. Su surgimiento se produjo en 1930, cuando la necesidad de personal altamente calificado en esta región alcanzó su apogeo. El predecesor de esta institución fue el Instituto de Profesores de Ekaterimburgo. El 25 de agosto se inauguró la Universidad Pedagógica Profesional de los Urales. Hasta 1991 se llamó Instituto Pedagógico de los Urales. En 1993, la universidad recibió el estatus de universidad, que aún conserva hasta el día de hoy.

Los graduados de esta institución educativa son famosos en todo el país y más allá. La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales es una de las universidades más grandes de esta región y de toda Rusia. Además de sus logros en ciencias, los graduados son famosos por sus éxitos en los deportes, la política y otras áreas de actividad. Entre las personalidades famosas que se graduaron en esta universidad se encuentran Daniil Izotov, Aida Shanaeva, Dmitry Gabdullin, Nadezhda Reutova y muchos otros.

Programa para solicitantes

La Universidad Pedagógica de los Urales en Ekaterimburgo es una de las 100, por lo que muchos solicitantes se esfuerzan por matricularse allí. Para los futuros estudiantes, el personal de la institución educativa ha desarrollado una serie de programas que ayudan a los jóvenes a aprender más sobre los profesores, las especialidades, la vida extracurricular de la universidad y también a prepararse con anticipación para aprobar los exámenes. Todas estas actividades tienen como objetivo aliviar el estrés mental excesivo de los estudiantes al comienzo de sus estudios, así como familiarizarlos positivamente con los temas de las actividades educativas.

Para tener en cuenta los intereses de todas las personas que quieran matricularse en una universidad, la Universidad Pedagógica Estatal de los Urales acepta estudiantes sin el Examen Estatal Unificado. Las siguientes categorías de solicitantes disfrutan de este derecho:

• niño discapacitado;
• jóvenes con discapacidad;
• solicitantes que hayan recibido educación profesional (secundaria, superior);
• ciudadanos de otros países que hayan aprobado la certificación final en su estado durante el último año antes de presentar sus documentos a esta universidad.

Cada especialidad tiene su propio conjunto de materias, para las cuales se suman las puntuaciones y se admite al solicitante. Para los estudios de pregrado, cada materia se evalúa en una escala de 100 puntos. Al solicitar una maestría, el máximo es 70 puntos. La puntuación mínima para estos programas es de 30 puntos, luego los futuros estudiantes son seleccionados de forma competitiva.

A la hora de prepararte para ingresar a la universidad, puedes asistir a las Jornadas de Puertas Abiertas, donde se brinda toda la información sobre la universidad.

Esta universidad es considerada, con razón, una de las más populares, famosas y mejores del país. La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales (USPU) es la base para realizar investigaciones fundamentales y aplicadas en humanidades, psicología, pedagógica y ciencias naturales. Todos los logros científicos no se habrían logrado sin un equipo de profesores altamente calificado. Es gracias a ellos que la universidad cuenta con muchos departamentos, facultades e institutos científicos.

Institutos de la Universidad Pedagógica Estatal de los Urales

Estado de los Urales La universidad pedagógica tiene muchas áreas de formación. Para organizarlos se estructuró y dividió en institutos, los cuales cuentan con facultades propias. En total, la USPU tiene 11 institutos:

1. Instituto de Estudios Culturales, Filología,
2. Instituto de Educación Física.
3. Instituto de Ciencias Naturales: Física, Economía, Tecnología.
4. Universidad de las Lenguas Extranjeras.
5. Instituto de Gestión y Derecho.
6. Instituto de Educación Especial.
7. Instituto de Educación Social.
8. Instituto de Psicología.
9. Instituto de Pedagogía y Psicología de la Infancia.
10. Instituto de Educación Artística y Musical.
11. Instituto de Informática, Tecnologías de la Información y Matemáticas.

¿Qué facultades existen en esta institución educativa?

Además de los institutos, la Universidad Pedagógica de los Urales en Ekaterimburgo tiene divisiones estructurales como facultades. Son más pequeños que los institutos, pero también tienen estudiantes talentosos y motivados. Así, la USPU tiene las siguientes facultades:

• Facultad de Derecho. Aquí puede obtener una educación en la especialidad "Jurisprudencia" (licenciatura, especialista, maestría).
• Facultad de Seguridad Humana, USPU. Las facultades de la universidad están organizadas a un alto nivel en términos de actividad estudiantil, actividad científica y personal docente. En esta facultad, los estudiantes tienen la oportunidad de realizar estudios en la especialidad "Seguridad y Salud en el Trabajo". Una innovación en la educación a tiempo completo es el programa "Rescatador". Después de dominarlo, además de aprobar una determinada certificación, los estudiantes reciben el título de "Salvador del Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia".
• Departamento de Historia. Esta es una facultad rica en eventos e historia. Cuenta con varios departamentos, un laboratorio y clubes de intereses y desarrollo. Aquí trabajan destacados especialistas en esta ciencia: profesores y profesores asociados. Existe la posibilidad de empleo y educación continua en la escuela de posgrado.
• La Universidad Pedagógica Estatal de los Urales es famosa por su Facultad de Sociología. Ekaterimburgo es una gran ciudad que se ha convertido en la base para el desarrollo de proyectos sociológicos a gran escala como "La juventud en un mundo cambiante" y "Compatriotas". Esta facultad capacita a jóvenes con iniciativa, activos y exitosos que, al graduarse, se convierten en politólogos, sociólogos y especialistas calificados en el trabajo con la juventud.
• Facultad de Turismo y Anterior y esta facultad forman parte de la educación. Mientras estudian en las especialidades "Hospitalidad" y "Turismo", los estudiantes tienen la oportunidad de recibir educación adicional en el programa "Gestión Efectiva".
• La Facultad de Geografía y Biología de la universidad brinda a los jóvenes la oportunidad de recibir educación pedagógica en el perfil "Biología", "Geografía", "Ecología".

Postgrado o educación adicional.

Inicialmente, esta dirección en la actividad científica de la universidad se desarrolló con el objetivo de mejorar los conocimientos existentes en una determinada especialidad. Pero luego los estudiantes que querían obtener una educación en un programa completamente nuevo comenzaron a postularse allí. La Universidad Pedagógica Vocacional del Estado de los Urales, a través de educación adicional, ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos, destrezas y habilidades para un trabajo de calidad, así como a organizar sus actividades y desarrollarse como personas.

Esta universidad ofrece estudios de posgrado (7 programas) y estudios de doctorado (4 especialidades).

Profesores universitarios

La Universidad Pedagógica Vocacional de los Urales está orgullosa de su personal docente. Ekaterimburgo es una base para el desarrollo del conocimiento científico en varias áreas. Muchos de los profesores de la institución educativa son miembros de academias de ciencias (de la información, naturales, pedagógicas, histórico-militares, sociales, ambientales). Al estudiar con profesores y profesores asociados, los estudiantes obtienen una enorme experiencia teórica y práctica, mejoran sus conocimientos y se desarrollan de manera integral.

Sobre la base de la USPU trabajan activamente las escuelas científicas de Rubinina, Kapustin, Shamalo y Starichenko.

Biblioteca Científica Universitaria

En esta universidad, la biblioteca de la USPU, rica en historia, ofrece material científico. Comenzó su existencia con la fundación de la Universidad de Sverdlovsk. Hoy en día, la biblioteca de la universidad tiene un edificio independiente con una superficie de 2000 metros cuadrados. m. Esto hace posible atender a un gran número de estudiantes a la vez. Por conveniencia, muchos materiales científicos se han transferido a un catálogo electrónico. Recientemente (2010) la biblioteca comenzó a llamarse Centro de Información e Intelectual.

Logros deportivos de los estudiantes.

La Universidad Pedagógica de los Urales en Ekaterimburgo tiene su propio Instituto de Educación Física. Es esta área a la que se le presta gran atención aquí. Como sabes, en un cuerpo sano hay una mente sana, y los profesores, como nadie, deben vigilar el estado de ánimo y cuerpo de sus alumnos.

Los logros deportivos de los estudiantes universitarios pueden ser la envidia de muchos. Entre ellos se encuentran 6 campeones olímpicos y un campeón paralímpico. Ganaron un total de 12 medallas de oro. En la USPU también estudian maestros de deportes de honor, candidatos a maestros de deportes y campeones de la Federación de Rusia.

Apoyo social a los participantes en el proceso educativo.

Los empleados de la universidad también se ocupan de la protección social de los estudiantes. Un gran número de estudiantes reciben un estipendio mensual basado en los resultados de la sesión. El importe de estos pagos es aprobado por el rector de conformidad con la ley. Además de las becas, la universidad practica el pago de otras formas de apoyo financiero a los estudiantes. Para jóvenes activos, emprendedores e intelectuales, en algunos casos se asignan pagos personales.

La universidad apoya económicamente a niños discapacitados, huérfanos, madres solteras, estudiantes de posgrado y estudiantes de doctorado en caso de enfermedad. También existe un fondo de bonificación especial, que se distribuye entre los estudiantes que se han distinguido por sus logros académicos.

Programa de empleo

Sobre la base de la universidad se creó un centro que brinda asistencia en el empleo a los estudiantes graduados de la Universidad Pedagógica Estatal de los Urales. Ekaterimburgo es una de las pocas ciudades de Rusia que cuenta con un centro de este tipo, fundado por un equipo de estudiantes. Aquí puedes dejar tu currículum o consultar las vacantes.

El Centro de Asistencia al Empleo fue fundado en 1998 para facilitar la búsqueda de trabajo a estudiantes y egresados ​​universitarios. Aquí se dan recomendaciones de carácter psicológico, legal y social. También se realizan capacitaciones, foros y ferias profesionales.

Contactos de la institución educativa.

La universidad tiene varios edificios y un edificio separado de literatura científica. Está ubicado en la región de Sverdlovsk en la ciudad de Ekaterimburgo. El edificio principal está situado en la avenida Kosmonavtov, 26.

Me gradué en la Universidad Pedagógica Estatal de los Urales (USPU), cuyo camino no fue muy fácil. Dediqué muchos años a otra formación que no era necesaria para mí, sino para mis padres. Y esta universidad probablemente se convirtió en una etapa de transición para lograr aún más su objetivo.

El colapso de la primera esperanza

Desde pequeño soñé con ser médico, porque... Me enfermaba a menudo y visitaba a estos especialistas tanto en el hospital como en casa. Les puse inyecciones a los muñecos, todos mis ositos de peluche y los de mi vecina estaban siempre cubiertos de pintura verde, y el arsenal de juguetes consistía en material médico: espátulas, jeringas, termómetros. Pero cuando llegó el momento de decidirme por una profesión, mis padres dijeron un rotundo "no", sin siquiera permitirme terminar la escuela secundaria e indicarme la dirección de mis estudios: la escuela politécnica. Habiendo asistido a una jornada de puertas abiertas en esta institución, también dije un rotundo “no”. Luego eligieron otra táctica: seducción y persuasión, y no me di cuenta de cómo terminé en la escuela de ingeniería de radio de Sverdlovsk, ahora Ekaterimburgo (la escuela de ingeniería de radio de Sverdlovsk lleva el nombre de A.S. Popov, ahora la escuela de ingeniería de radio de los Urales lleva el nombre de A.S. Popov), donde dominé una profesión que me resultaba incomprensible: “instrumentos y dispositivos giroscópicos”.

Intentos de resistirse al aprendizaje.

Mi resistencia en forma de fracasos y ausencias a clases fue rápidamente eliminada gracias al esfuerzo de mis padres y maestros, porque... Inicialmente fui un estudiante diligente y antes de eso estudié casi solo con A. Lo único que me mantuvo en esta institución fue mi novio, quien, habiendo sacrificado su deseo de estudiar en una escuela técnica automotriz, me matriculó en esta incomprensible especialidad. Me contagió su interés por la tecnología y la electrónica. También me agradaban los chicos del grupo, pero todavía me enfermaba a menudo (ahora esto era una ventaja para mí, no tenía que ir a la escuela) y no podía ir con ellos a la granja colectiva "a cosechar patatas". o hacer una caminata. Sin esperar la graduación, que duró 4 largos años, me casé. Esta fue la primera boda de nuestro grupo, así que la celebramos como jóvenes, a lo grande, con bromas y felicitaciones. El estudio empezó a ser percibido como algo secundario. Mi esposo y su amigo me ayudaron a escribir mi tesis y yo simplemente presioné botones mientras defendía mi proyecto de tesis, demostrando la calidad del girocompás.

Conciencia de la necesidad de una educación en artes liberales

Durante los siguientes cinco años, mi esposo y yo vivimos en Penza, donde él sirvió, y yo traté de realizarme como esposa, madre y maestra de jardín de infantes. Mi trabajo en mi especialidad anterior se volvió imposible y cada vez volvía más a pensar en obtener una educación en humanidades. Trabajando en guarderías, tanto en Penza como en Sverdlovsk, me di cuenta de que sin educación es mejor no trabajar allí. No sabía cómo dar clases con niños, cómo aprender a comprender a los niños. Expresé muchas ideas para organizar el trabajo con niños en edad preescolar, a raíz de lo cual el director del jardín de infancia empezó a enojarse conmigo: "¡Siéntate en mi lugar y arreglátelas!". Pensé, ¿por qué no?

Admisión al Instituto Pedagógico (ahora USPU)

En 1989, en efecto, era sólo un instituto donde se formaban profesores, educadores y profesores. Decidí ingresar al departamento de PIMNO (Pedagogía y Metodología de la Educación Primaria). Pero me horroricé al saber que los exámenes de ingreso incluían la biología como disciplina obligatoria, que no se enseñaba en la escuela técnica y mis conocimientos se limitaban al nivel de botánica y anatomía humana. Sí, y esto fue hace más de 15 años, es decir. Tendré que estudiar todo el curso por mi cuenta. Faltaba un mes para el examen y comencé a estudiar intensamente libros de texto sobre biología, anatomía y botánica. Las fórmulas para las composiciones químicas de las sustancias eran difíciles: me puse a trabajar y pronuncié en silencio estos nombres impronunciables, su composición y fórmulas.

examen de biologia

Fue este examen el que más recuerdo. Recuerdo mi shock cuando vi la pregunta sobre la composición y estructura de la piel, sus funciones. Parece que no hay conocimiento, pero de repente me di cuenta de que no sé nada sobre este tema. Hice dibujos de la estructura de la piel que me vino a la cabeza y que vi en el libro de texto, pero no se me ocurrió nada más.

Me sorprendió recordar la página del libro de texto, el número del párrafo, la ilustración e incluso mi acción (pasar la página con un comentario mental claro), esto es una tontería, luego lo leeré. Vi cómo está ordenado el texto en el libro de texto, pero ¿qué dice? Y de repente me acordé de un profesor de electrónica de una escuela técnica al que le encantaba contar historias divertidas en sus clases. Recordé sus chistes sobre los calcetines sucios que podían mantenerse en pie y sus posteriores discusiones sobre lavarlos, preferiblemente sin jabón y la necesidad de enjuagarlos bien para que la piel de los pies pudiera respirar. Recopilé un montón de datos de la vida sobre la calidad del lavado de ropa, el cuidado de la piel, las cremas, la inmersión del cuerpo en agua y la capacidad del cuerpo para recibir oxígeno del agua mediante los "agujeros" en la piel. Les conté todo esto a los examinadores y les adjunté un dibujo de la estructura de la piel, que no pude explicar científicamente. Me elogiaron por mi rica experiencia de vida y me preguntaron: "Pero aún así, ¿cuál es la estructura de la piel?" ¡Todo! Nuevamente me horroriza que se necesiten conocimientos específicos y comento mi dibujo, pero no del todo. El examinador me corrigió, a lo que respondí que esto es lo que se muestra en la imagen. Allí, efectivamente, dibujé tres capas de piel, y no dos, como dije. La enmienda fue adoptada porque fue documentado en un formulario sellado.

Recibí una calificación de “excelente”, pero no imaginaba que para tal pregunta tendría que recurrir a rincones tan profundos y olvidados de mi memoria. ¡Aparentemente tenía muchas ganas de ir a la universidad (y luego convertirme en directora de un jardín de infancia)!

El proceso de aprendizaje en la USPU

Empecé a estudiar a los 29 años, tuve escolares y trabajé en una guardería como profesora. Estudié por correspondencia, asistía a sesiones 2 veces al año y asistía a clases nocturnas los martes durante el período entre sesiones. Al mismo tiempo, trabajaba con niños en un grupo, recibía un salario de maestro de 100 rublos y lograba ganar dinero extra en otros grupos cuando no había suficientes maestros, aumentando mis ingresos a 120-130 rublos por mes. No fue mucho, pero me gustaba trabajar y finalmente decidí quedarme en esta estructura.

Lo que más me gustó fue la asignatura de psicología impartida por un joven profesor. Me sorprendió su conocimiento y experiencia. El tema en sí parecía una especie de milagro, con la ayuda del cual se puede conocer a una persona, planificar clases teniendo en cuenta el conocimiento sobre las características individuales de una persona y seleccionar personal para el trabajo. Cuando me sugirieron ampliar nuestros conocimientos de psicología mediante clases adicionales en 6 materias, estuve de acuerdo y como resultado recibí un certificado por el derecho a realizar trabajo psicológico práctico con niños.

Curiosamente, nunca estuve enfermo durante los 5 años de estudio, no falté ni una sola clase.

La universidad como inicio de etapas posteriores de la educación.

Mis estudios de psicología me llevaron posteriormente a una formación especializada en psicoanálisis. Con la ayuda de la psicología, pude acercarme un poco más a mi sueño de infancia de ser médico, porque... Resulta que muchas enfermedades son de naturaleza psicosomática y pueden curarse con la ayuda de la psicoterapia.

Fue en la universidad pedagógica donde conocí a un profesor de psicología muy exigente y al mismo tiempo muy atento, Vasily Ivanovich Yakovlev, bajo cuya dirección escribí primero un trabajo de curso sobre psicohigiene y luego un trabajo de diploma sobre la prevención de la ansiedad en niños en edad preescolar. . Por sugerencia suya, este trabajo se convirtió en la base de una tesis doctoral. La disertación fue escrita durante el año en el que simultáneamente pasé el mínimo de candidatos. Mi segundo supervisor, Belkin August Solomonovich, profesor, doctor en ciencias y académico, ayudó a que este trabajo fuera adecuado para su uso práctico en los jardines de infancia. Así, un año después de graduarme del instituto, regresé a él para defender mi tesis y quedarme allí para trabajar como docente.

Desarrollo profesional

Mientras todavía estaba en el proceso de estudiar, cambié de opinión acerca de ser directora de un jardín de infantes. Quería hacer cambios en el sistema educativo a un nivel más global, por eso en mi último año de estudios dejé el puesto de metodólogo, en el que ya había trabajado durante 2 años, al puesto de especialista en trabajo con instituciones preescolares (entonces inspector) en el departamento de educación del distrito. Pero no me gustaba el trabajo “en papel”, así que cuando recibí una oferta para ir a trabajar a una universidad, acepté sin dudarlo. Me sorprendió el horario de trabajo: mucho tiempo libre, que poco a poco se fue llenando de formación en psicoanálisis y trabajo práctico con niños y padres. Durante 15 años de trabajo en la universidad, recibí el título de profesor asociado, el puesto de profesor, avancé hacia la defensa de mi tesis doctoral, pasé la pre-defensa y... de repente me enfermé, tan gravemente que me ya no podía ir a trabajar a la universidad. Mis conocimientos como psicólogo me dijeron que esto no fue un accidente, y ese mismo día dejé la universidad, dejé la universidad y seguí trabajando con niños como psicoanalista. Además, mis ingresos eran principalmente el resultado de un trabajo psicológico, más que pedagógico. Así, por ejemplo, el salario de un profesor en nuestra universidad es de 13 mil rublos.