¿Cómo hacer la tarea de solfeo? ¿Cómo hacer la tarea rápida y correctamente? como hacer una tarea

Ahora hay más de cien bolsas de trabajo que ayudan a los webmasters a encontrar artistas que estén dispuestos a ganar algo de dinero extra.

bolsa de trabajo es un sitio donde se publican tareas simples por una recompensa monetaria, que toman de 3 a 5 minutos del tiempo del ejecutante.

Completar tareas en Internet por dinero apareció hace unos 10 años y hoy en día es una de las formas más rentables de trabajar en Internet.

Todo gracias al hecho de que a los clientes se les ocurren millones de tareas y compiten entre sí, fijando el precio cada vez más alto, lo cual es bueno para el contratista.

Ahora averigüemos qué tareas deben realizarse en los intercambios y cuánto están dispuestos a pagar los clientes por ello.

bolsas de trabajo

Por alguna razón, las bolsas de trabajo pagan diferente por trabajos casi idénticos. Por lo tanto, hemos compilado una lista de los intercambios que más pagan.

Lo más probable es que sus ganancias sean 2 o 3 veces más bajas debido a la falta de experiencia y la baja calificación dentro de cada intercambio.

El pago de cada tarea depende de su complejidad, competencia y tipo de acción. Además, todo depende del intercambio, porque los precios son diferentes en todas partes.

Los edificios se dividen en varios tipos:

1. Sitios de surf = 1-10 kopeks;
2. Lectura de letras = 3-20 kopeks;
3. Registro en sitios = 0.5-3 rublos;
4. Tareas sociales = 0,1-5 rublos;
5. Actividad de afiliados = 5-100 rublos.

Además, cada uno de los intercambios cuenta con una calificación de ejecutantes, que determina su viabilidad y la calidad del trabajo realizado.

Los intercambios están interesados ​​en que las tareas se completen rápido y bien, por lo que las tareas más rentables se asignan a los mejores que tienen una calificación alta.

Resulta que si acaba de comenzar a trabajar en uno de los intercambios, se encontrará con tareas que los artistas con una calificación alta no aceptaron.

Por lo tanto, al principio, las ganancias serán de 30 a 50 rublos por hora, pero esta cantidad crecerá todos los días, especialmente si encuentra tareas diarias con salarios altos.

Cuando empiezas a trabajar, quieres dejar este negocio porque. las tareas parecen difíciles y el pago es de 5 a 50 kopeks, pero con el tiempo todo cambia.

Atención: Antes de asumir tareas, asegúrese de leer las condiciones, esto le ahorrará tiempo y tendrá un efecto positivo en la calificación.

Cada intercambio tiene una tabla donde las tareas mejor pagadas están al principio, recomendamos, por supuesto, comenzar con ellas y pasar a otras.

Algunas tareas se pueden completar una vez al día, pero se pueden repetir a diario. Asegúrese de agregar tales tareas a sus favoritos para no buscar en la lista.

Participe en programas de afiliados, ¡cuantas más referencias, mayores serán las ganancias!

programa de afiliación- esta es una cooperación con el sitio para atraer nuevos usuarios, donde el socio recibe su porcentaje de la persona atraída.

Todas estas acciones le permitirán realizar solo las tareas más costosas y esta combinación de intercambios le permitirá ganar 1000-2000 rublos por día.

Conclusión

Desafortunadamente, para ganar mucho en tales intercambios, deberá pasar de 10 a 12 horas al día en la computadora, lo cual es muy dañino.

O tendrá que atraer a miles de personas a través de un programa de afiliados para que sus ganancias diarias asciendan a varios miles de rublos.

Por alguna razón, el tema del solfeo les parece a muchos demasiado complicado, incomprensible y confuso. Un problema particular en tales casos es la finalización de la tarea en. ¿Por qué? Sí, porque en casa cada uno de ustedes, los estudiantes, se quedan solos con la lección, simplemente sin entender cómo actuar de tal manera que todo salga bien.

¡Queridos amigos! Aprendamos junto con usted, aprendamos a hacer la tarea en solfeo por nuestra cuenta y sin errores. Ahora lee un poco lo que hemos preparado para ti. Por supuesto, aquí no hay “recetas” ni trabajos terminados. Pero aquí hay algo completamente diferente: trataremos sus pensamientos, aprenderemos a sintonizarnos para trabajar con placer. Sí, cualquier tarea es trabajo, y es importante entender esto.

¿Qué más hay que hacer en clase?

Aquí estás todavía en la lección, se acerca su final. ¿Qué debes hacer sin salir del aula?

1. Escriba lo más detalladamente posible escribir la tarea en un diario . No confíe en su memoria: todo sale volando de su cabeza después de solo 10 minutos. ¡Crees que lo recuerdas todo!
2. Especifique qué libros de texto o libros necesitará . Esto no siempre es necesario, pero a veces es relevante (por ejemplo, si te dieron un resumen, un crucigrama o un informe). Si no tiene los libros necesarios en casa, luego de la lección, sin perder el tiempo y la oportunidad de obtener una copia del libro de texto, vaya a la biblioteca.
3. Si la tarea no está clara, inmediatamente pídele al profesor que te explique la tarea personalmente . No hay necesidad de avergonzarse de esta pregunta. Sí, no tienes que tener miedo de preguntar, incluso si el profesor le gritó a toda la clase durante toda la lección. Ella no te matará de todos modos, lo principal es hablar cortésmente. ¿Qué se puede decir? Puedes hacerlo así: "Marya Ivanovna, por favor explícame la tarea de tal y tal". Marya Ivanovna puede objetar: “¿Qué es lo que no entiendes aquí, freno? ¿Qué no dije claramente?”, o tal vez explicar todo con calma. En cualquier caso, ¡al menos inténtalo! En el primer caso, puede aclarar qué es exactamente lo que no le queda claro, o simplemente pedir que se repita. ¿Quizás la razón es que no escuchó completamente la tarea y, en consecuencia, no la registró completamente en el diario? También puede hacer preguntas aclaratorias en respuesta a Marya Ivanovna: “¿Esto se debe hacer por escrito u oralmente? ¿Y aquí es necesario construir desde el sonido o en la tonalidad? etc. Cuanto más enojada está Marya Ivanovna, más triunfas sobre ella (¿estás tranquilo, aunque le tienes miedo?).

¿Cuándo hacer la tarea de solfeo?

Ven a casa, descansa si es posible. ¿Cuándo haremos nuestra tarea? Puede ser al día siguiente de la lección, puede ser uno o dos días. No se recomienda hacer la tarea de solfeo directamente el día de la próxima lección, así como antes de acostarse la víspera de este día. No deje estos asuntos para el final, establezca un tiempo en su vida (polchala) que dedicará al solfeo y observe estrictamente el régimen.

Por ejemplo, una lección de solfeo el lunes a las 10.00. Haré mi tarea de solfeo todos los jueves de 11:00 a 11:30 o de 11:00 a 12:00. No soy un debilucho y no romperé las reglas que me inventé.

¿Qué son las tareas de solfeo y cómo hacerlas?

Ellos son diferentes. Vamos a dividirlos en varias categorías:

1. Cantar números a partir de notas y aprenderlos de memoria.

Este es el principal tipo de ejercicio que se da en casi todas las lecciones. Las tareas aquí son simples: dirigir correctamente y cantar las notas correctas en el ritmo correcto. ¿Qué hacer? Ritmo, si es complejo (tresillos, líneas de puntos, semicorcheas). Entonación, si hay giros complejos (no pueden faltar). ¿Cómo trabajar la entonación? Es necesario determinar la tonalidad y los pasos que intervienen en una entonación compleja. La conciencia de su lugar en la armonía debe dirigir el canto en la dirección correcta.

También es útil para hacer análisis de entonación. Aquí es cuando determinamos la dirección del movimiento de la melodía (arriba, abajo, en su lugar), el método de movimiento (pasos suaves, saltos, cromatismo) o los intervalos entre los sonidos individuales. Aprendemos un lugar difícil por separado (directamente tomamos dos o tres sonidos y los repetimos hasta aprender a cantarlos con facilidad y naturalidad).

Para que el canto sea expresivo, es necesario dividir conscientemente todo el flujo de sonidos en motivos, frases y oraciones. ¿Por qué? Sí, porque cualquier número de la colección solfeggio es un ejemplo extraído de la literatura musical. Esta es una obra que se canta o toca. Debe sentirse la división de un fragmento en partes semánticas. El texto, si lo hay, puede ayudar en este asunto. Los límites de las frases musicales coinciden con los límites de las frases poéticas.

2. Construcción de escalas, intervalos, acordes en tonalidad y desde el sonido

Este es también un tipo de trabajo que se pide a menudo. La tarea habitual supone que todo esto debe construirse en un cuaderno musical por escrito, y luego también cantar con una voz o una obra de teatro. Por ejemplo, se les pide que escriban y . ¿Sabes cómo es?

Por alguna razón, estas tareas causan el mayor temor, ya que están asociadas con la teoría musical. Sí, están conectados, entonces, ¿qué hay de malo en eso? Nunca se le preguntará algo que no cubrió en clase. Por lo tanto, para hacer esta tarea, busque en sus cuadernos, con las reglas y el trabajo de clase. ¿Quizás tienes ejemplos allí? Seguramente lo harán. Solo repite lo que hiciste en clase. ¿Y si no? Entonces solo necesita encontrar el material teórico necesario y asegurarse de comprenderlo. Y no necesita preocuparse de que no funcione o de que pasará mucho tiempo. Resultará, y el tiempo invertido se pagará con creces.

Si se perdió una lección en la que se explicó un tema nuevo, intente utilizar al menos las explicaciones que se encuentran en nuestro sitio web. Aquí hay una breve lista de temas sobre los que ya tenemos materiales:

• Los tres tipos de menores son
• Los tres tipos de especialidad son
• Cómo construir tritones -
• Cómo construir intervalos característicos -
• Cómo recordar signos clave -
• Acerca de cuatro tipos de tríada -
• Sobre el acorde de séptima dominante -
• Acerca de los acordes de séptima introductorios -

3. Trabajo teórico - crucigramas, informes, boletas de examen

Estas son las tareas más interesantes. Los crucigramas deben estar compuestos por términos y explicaciones de entre los que escribiste en clase. ¿Por qué exactamente de esta manera y no de otra manera? Porque tu compañero de clase debe resolver tu crucigrama y buscará las respuestas, en primer lugar, en su cuaderno. Bueno, si está bien de la cabeza, ¡por supuesto!

En cuanto a los informes, es mejor verificar la fuente de literatura y contenido con el maestro. En cuanto a la preparación de las respuestas a las boletas para el examen. Siempre buscamos esto en cuadernos de reglas, o donde anotaste toda la información sobre nuevos temas. Como último recurso, complete sus notas con la ayuda de nuestro sitio web, o con la ayuda de libros de texto teóricos descargados de Internet.

Por ejemplo, hay un libro de texto muy bueno: Vakhromeev "Teoría elemental de la música". Por supuesto, no está destinado a escolares, pero los escolares promedio pueden usarlo. Allí, todo lo que un estudiante necesita se expresa de manera ordenada y concisa sin más.

4. Tareas creativas

Aquí las tareas pueden ser muy diferentes. Se trata de dibujos sobre un tema determinado, y por supuesto, componer música, canciones, poemas, seleccionar acompañamientos y seleccionar una segunda voz. ¿Qué decir? Las tareas creativas se llaman creativas porque en ellas necesitas expresarte de alguna manera. Siéntete libre de componer música de la manera que Dios pone en el alma. No te enseñaron esto, ¿verdad? El único problema es que todo lo que compones, debes anotarlo con notas, así que no prepares composiciones especialmente complejas y largas para la lección, deja que sean pequeñas y ligeras.

• Como hacer un crucigrama -
• Un ejemplo de un crucigrama de solfeo terminado -
• Cómo escribir letras de canciones
• Cómo componer una melodía

¿Por qué es necesario practicar el solfeo en casa?

No discutirá el hecho de que el tema del solfeo es una especie de dificultad significativa para muchos. La vida está tan arreglada que sólo se asigna una hora a la semana para estudiar solfeo. Esto es muy poco, porque absolutamente todo sale volando de las metas "estudiantes" en una semana.

Si no consolida los conocimientos adquiridos en casa, el aprendizaje será cada vez más difícil. Pero si estudias en casa con regularidad, los problemas con el tema desaparecerán por sí solos y toda la ciencia se convertirá en una mera bagatela para ti.

¿Qué nunca se debe hacer, pero aún es posible a veces?

Nunca pase la responsabilidad de la tarea a otra persona, a su madre, por ejemplo. No dejes que tus padres te ayuden con la tarea. Debes arreglártelas por tu cuenta. No busque respuestas preparadas para tareas de solfeo en Internet y no deje solicitudes de ayuda en los comentarios en nuestro sitio web o en el sitio web Respuestas a mail.ru. ¡Es vergonzoso! ¡No deshonres!

¿Que es posible? Puedes pedirle ayuda a una persona con conocimientos si realmente eres demasiado perezoso. Pero tienes que pagar para recibir ayuda. ¡Nadie resolverá tus propios problemas así como así!

Muchos niños y padres encuentran que la tarea en la escuela es un problema. Los científicos han realizado una serie de estudios y experimentos, cuyos resultados complacerán a todos. Entonces, ¿cómo debe tratar adecuadamente lo que se le pidió en casa?

1. En la escuela primaria, puedes descuidar la preparación para las lecciones.

De 1987 a 2003, el académico Duke H. Cooper realizó un metanálisis de la investigación educativa. Examinó la relación entre el rendimiento académico y el hábito de hacer los deberes.

Entonces, según estos datos, en la escuela secundaria tiene sentido estudiar en casa. En las clases medias, el patrón “más lecciones, mejor conocimiento” ya no parece tan convincente, y en los más jóvenes, la lógica desaparece por completo. Siéntate o no te sientes, no te servirá de nada.

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2. A veces, la "tarea" se vuelve dañina en absoluto.

En el mismo estudio, los científicos argumentan en contra de completar las lecciones: las tareas pueden provocar fatiga, estrés, pérdida de interés en el tema y también consumen mucho tiempo que un niño podría dedicar a pasatiempos y asuntos familiares.

Por cierto, esta sorprendente conclusión se le ocurre no solo a los científicos, sino también a cualquier padre de una persona con un maletín. Es cierto que cuando la ciencia está a sus espaldas, puede observar con más confianza cómo el bebé se dedica a la costura en la computadora, patea la pelota y otras actividades familiares.

3. Cuantas más tareas, menos escape

Un estudio dirigido por la investigadora estadounidense Fernández-Alonso sugiere que e Si un estudiante de secundaria dedica más de 90 a 100 minutos al día a la tarea, sus calificaciones bajarán.

Esto se aplica a las calificaciones en matemáticas y ciencias naturales. Aunque, tal vez por eso los muchachos se sientan durante más de una hora sobre la ecuación, porque no pueden entender qué está pasando con esta "X" en general. En cualquier caso, si ves que el trabajo se retrasa dos horas, amenaza al niño con dos y mándalo a descansar.

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4. Los padres atentos ayudan al niño a aprender

Los investigadores Walker, Hoover-Dempsey y otros están seguros de esto. Estos son los padres que responden preguntas difíciles, apoyan en situaciones ansiosas, alientan a los poetas rusos antes de la lectura pública de poemas e incluso llaman a la escuela: "Natalya Nikolaevna, ¿realmente pediste hacer experimentos en casa con el encendido de la parte lanuda? de la alfombra?”.

En general, de tales asistentes, según el científico, hay mucho beneficio: crear una conexión entre la familia y la escuela, apoyo integral y motivación del niño. Solo mamá y papá pueden explicar de manera popular por qué necesitas estudiar y qué te amenaza si fallas en el trimestre.

5. No, es mejor que los padres salgan por la puerta.

Otros científicos, Patell, Robinson y el ya mencionado profesor Cooper, insisten en un estudio de 2008 en que papá, mamá y abuela a espaldas de un niño son capaces de partir leña. Resulta que los niños aprenden peor si sienten presión detrás del hombro izquierdo: “¡Vamos, Senya! ¡Línea más recta! Escribe cinco aquí. ¡Olvidé la coma otra vez!

Tal ayuda persistente matará los restos de motivación. Por tanto, la estrategia correcta sería el apoyo, pero no el control. Aunque es difícil para los adultos mantener una sonrisa en la cara cuando se trata de conjugar verbos, vale la pena recordar que el estado de ánimo interior del niño es lo más importante.

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6. ¿Cuánto puedes? ¿Cuántas lecciones puedes hacer?

La Asociación Nacional Estadounidense de Educación apoya regla de los diez minutos. Esos 10 minutos para todas las lecciones en el primer grado se convierten en 20 en el segundo y así sucesivamente. Sin embargo, en la clase senior, la tarea no debe exceder las dos horas.

¿Cuánto tiempo toma la tarea en su familia?

"El niño quiere estar contigo, no con la tía de otra persona". ¿Quién necesita tazas caras: los niños o los padres?

El profesor de matemáticas, participante del proyecto Teacher for Russia, Alexander Yadrin, le dijo a Letidor cómo los escolares deben hacer sus tareas correctamente.

El objetivo principal por el que se guía el docente cuando asigna una tarea es consolidar los conocimientos del alumno en una materia en particular. Para que la tarea no cause irritación y sea más fácil, debe seguir algunas reglas simples:

Tienes que sentarte para las lecciones justo después de la escuela.

Según la investigación del psicólogo alemán G. Ebbinghaus, para una mejor memorización, el alumno debe repetir el material tratado en la lección, observando ciertos intervalos de tiempo (inmediatamente después de estudiar, después de 20 minutos, después de 40 y después de 8 horas).

Al final de la última lección, el alumno apenas tiene el 40% del material que estudió al comienzo del día. Por lo tanto, debe sentarse para hacer la tarea inmediatamente después de la clase, hasta que el conocimiento aprendido durante el día haya desaparecido por completo de su cabeza.

Creo que para una escuela primaria, una excelente opción es hacer clases extraescolares (siempre que haya un ambiente tranquilo y los niños no se “pasen de orejas”). Simplemente repasaron el nuevo material e inmediatamente después de las lecciones lo arreglaron. En cuanto a la escuela secundaria y preparatoria, es posible hacer la tarea en la oficina del maestro de clase o del maestro de la materia.

¿Qué sucede cuando un niño hace la tarea por la noche o incluso unos días después de haberla recibido? Cuando el estudiante se sienta a tomar lecciones, no recuerda más de la mitad de la teoría. No hay motivación para las clases, ya que debe consultar el libro de texto, buscar el párrafo correcto, recordar las reglas, esforzarse más de lo esperado. Es más fácil borrar del solucionador o de un vecino en el escritorio.

Si después de la escuela el niño tiene un círculo o una sección, es mejor hacer la tarea en la mañana del día siguiente.

Muy a menudo, los niños practican varios deportes en paralelo con la escuela. Por ejemplo, cuando era un colegial, iba a las secciones de voleibol y baloncesto. Después de ellos, regresé a casa a las 10 de la noche, no tenía fuerzas para las lecciones en absoluto.

Gracias a mis padres que me trataron con comprensión e intuitivamente tomaron la decisión correcta. Como salían a trabajar muy temprano, me despertaban a las cinco de la mañana, llegué a la escuela a las siete. Tenía exactamente una hora y media para hacer mi tarea. Y lo hice genial. Es muy bueno pensar con la mente fresca. Por supuesto, hacer la tarea por la mañana es más difícil que inmediatamente después de clase, pero mucho mejor que por la noche, cuando tienes sueño.

Comienza con tu tema favorito

Si un estudiante comienza a hacer la tarea con un tema que no le gusta, lo más probable es que esto lo vuelva irritable. Esto significa que perderá la motivación para aprender y es poco probable que quiera continuar. Por lo tanto, es necesario tomar lecciones de las tareas favoritas.

Cuando comienza con su artículo favorito (fácil), se vuelve más rápido. Tomé un tema simple, lo leí rápidamente, hice el ejercicio y la primera tarea está lista. Hay un refuerzo positivo del caso: éxito, y el niño toma la siguiente lección con interés.

Divide tu tarea en rondas de 25 minutos.

El profesor condena a su asignatura al odio si tarda más de 20 minutos en completar la tarea. Por cierto, incluso según SanPiN, en promedio, la tarea en una materia no debería tomar más de este tiempo.

Una de las reglas de la gestión del tiempo es que la tarea debe dividirse en rondas de 25 minutos cada una, con pequeños descansos (5-7 minutos) entre ellas. Invite a su hijo a configurar un temporizador en su teléfono durante 20-25 minutos y concentrarse en el tema tanto como sea posible durante este tiempo. Cuando se acabe el tiempo, es importante dejar el libro de texto a un lado y tomar un descanso (también con un temporizador para que no haya tentación de distraerse de las lecciones). Luego, con renovado vigor, asuma la siguiente tarea.

La máxima concentración de la atención se logra a través de un constante cambio de actividades.

En la escuela primaria, un niño puede concentrarse durante un máximo de 5 minutos. En el medio y senior - 10 minutos. Para que las lecciones sean más productivas, el estudiante necesita cambiar regularmente de actividad. La máxima concentración se logra cambiando la actividad intelectual y física. En breves descansos entre rondas, debe descansar completamente. Puedes saltar, correr, hacer flexiones, agacharte. Puedes cantar una canción: alivia perfectamente el estrés y ayuda a cambiar.

Es importante recordar: si al niño no le gusta el tema, entonces no lo entiende. La tarea del maestro y de los padres es hacer que la lección sea aplicable a los intereses del niño. Por ejemplo, si la física es muy pobre pero el baloncesto es bueno, combine los dos. Aprenda las leyes de la física observando la pelota: díganos cómo la energía cinética de la pelota se convierte en energía potencial cuando se lanza. Si hay problemas con la geometría, puedes calcular cuál debe ser el ángulo de ataque en baloncesto para lanzar al aro con la mayor precisión posible.

Siempre puede encontrar un acercamiento a un niño si se comunica con él a través de sus intereses. Una vez, una estudiante de secundaria se me acercó y se quejó de que no quería aprender inglés, ya que es poco probable que le sea útil en la profesión que eligió. La niña soñaba con ser cocinera y estaba segura de que solo necesitaría el francés. Le sugerí que viera programas de cocina de Jamie Oliver en el idioma original. Nos conocimos un mes después. Dijo que ya entiende bastante bien el inglés, ya que los programas con Oliver la atraparon tanto que tuvo que mejorar su conocimiento en el idioma.

Observó el programa con gran interés porque quería realizarse en la profesión que había elegido. Gracias a tales actividades, el alumno mejoró no solo la base léxica, sino también la pronunciación, la cultura y los fundamentos de la ética profesional.

La discusión en torno a los deberes sigue siendo siempre inagotable. Muchos creen que la tarea debe abolirse por completo: deje que los escolares disfruten de su infancia. Sin embargo, un maestro competente siempre está buscando la manera de interesarse en el tema y, en parte, la tarea del estudiante puede ayudar al maestro en esto. Después de todo, cuando un estudiante entiende un tema, le encanta.