Tareas de letras para niños en edad preescolar. “¡Aprender letras es divertido!” - ¡Juegos educativos para niños no aburridos! Proverbios y refranes que comienzan con la letra A.
Detalles
¿Cuál es la forma más rápida de aprender letras con tu hijo? La forma más sencilla es colgar un cartel con el alfabeto en la pared y decírselo periódicamente a su hijo... Pero... ¡este método no funciona para todos los niños! Desafortunadamente, muchos niños se aburren muy rápidamente y simplemente “huyen” de este tipo de actividades.
Si te encuentras en una situación así, ¡no te desesperes! ¡Hay muchos juegos divertidos para aprender letras que a su hijo le encantarán!
Antes de empezar a aprender las letras, es importante no olvidar:
La mayoría de los maestros de preescolar coinciden en que es mejor enseñar a los niños la interpretación "sonora" de las letras (no "Ka", sino "K", no "Be", sino "B", etc.).
Esto se hace para que luego al niño le resulte mucho más fácil aprender a sumar sílabas.
Compare en cuyo caso será más fácil para un niño "descubrir" cómo formar una sílaba:
Opción de sonido: “B” + “A” = “BA”
Versión letra: “Be” + “A” = ?????- PAG sobre la lógica de las cosas, los niños muchas veces quieren decir “BeA” en este punto, y aquí es donde surgeEl principal problema al que se enfrentan muchos padres a la hora de enseñar a sus hijos nombres de letras “clásicos”(como “Be”, “Ve”, etc.) – al leer sílabas, al niño le resulta difícil rechazar mentalmente el sonido “a” de “Ka”, el sonido “e” de “Ve”, etc. (no quieren leer "VA", sino "VEA", no "BU", sino "BeU", etc.)
Y esta complejidad se convierte en un serio obstáculo para enseñarle a un niño la habilidad de combinar letras individuales en sílabas.
Por lo tanto, será mucho más preferible estudiar la interpretación "sonida" de las letras.
“¡Aprender letras es divertido!” - ¡Juegos educativos para niños no aburridos!
1. Colorear.
¡Aquí todo es sencillo! Puede descargar páginas para colorear con letras de Internet e invitar a su hijo a colorearlas. El niño participará con interés en la creatividad y, al mismo tiempo, consolidará sus conocimientos sobre la nueva letra.
Para que el niño no se aburra con el proceso de colorear, es necesario utilizar varias técnicas interesantes:
Colorea las letras no sólo con lápices, sino también con pinturas, crayones de cera y sellos;
Pinte con los dedos usando pinturas para dedos;
Utilice técnicas de dibujo no convencionales ( hisopos de algodón, papel arrugado, borrones etcétera.).
2. Decora la carta.
¡Los niños se divertirán decorando las letras!
Puedes decorarlos con plastilina, apliques, cristales de colores, piezas de kits de construcción… ¡lo que quieras!
Prueba a decorar la letra “A” con sandías, la letra “B” con plátanos, etc.
3. Esculpimos.
Una actividad muy útil es esculpir letras con masa de colores o plastilina. Y si combinas esculpir con escuchar canciones de Ekaterina Zheleznova del álbum “Libro ABC Musical” (en el que todo el proceso de escultura se "canta" de una manera muy interesante), entonces esculpir será aún más divertido.
Madres maravillosas, apasionadas por el desarrollo de los niños, han hecho durante mucho tiempo videos divertidos con estas canciones y los han publicado en línea.
Por ejemplo, mientras juegas y miras un vídeo divertido, puedes hacer la letra A de una forma divertida e interesante:
Incline dos palos
Conéctate en la parte superior
Un travesaño -
¡Como una tienda de campaña con la letra A!
4. Mitades: un juego para consolidar conocimientos sobre letras ya familiares.
En el proceso de aprendizaje del alfabeto, el proceso de repetición es importante. ¡Todavía lo haría! Después de todo, cuando llegues a la “I”, debes intentar no olvidar la letra “A”.
¡El proceso de repetir material ya aprendido será más divertido con el juego “Halves”!
Recorta hermosas tarjetas con letras, córtalas en dos partes y mézclalas.
Invite a su hijo a “doblar” letras por la mitad.
5. Memoria.
Para consolidar el material tratado también es adecuado el conocido juego “Memoria” (al mismo tiempo se entrena la atención y la memoria). Necesitarás un juego de tarjetas en las que se presente por duplicado cada uno de los dibujos con una determinada letra.
Mezcle las tarjetas y colóquelas frente al niño, con el lado blanco hacia arriba.
Pídale que dé la vuelta a cualquiera de las cartas y nombre el sonido que representa la carta abierta. Luego, el jugador debe encontrar exactamente la misma carta entre las demás que aún no han sido entregadas. El jugador busca la letra deseada volteando las cartas restantes y comprobando lo que está escrito en ellas.
¿Abriste la carta equivocada? ¡Vuelve a colocarlo con el lado blanco hacia arriba y busca un par más!
Cuando encuentra la carta requerida, el jugador toma dos cartas para sí y el juego continúa hasta encontrar un par para cada carta.
6. Escribimos sobre sémola.
¡A los niños les encanta dibujar sobre sémola! Todo, sin excepción, ¡desde pequeño hasta grande! Incluso si su hijo ya tiene 10 años y ya parece “tan grande”, créanme, ¡estará encantado de dibujar sobre sémola!
7. Lotería y florete.
Otra forma de estudiar y repetir letras es la lotería.
No todos los niños están entusiasmados con la lotería de letras. Para interesar al niño en este juego, puedes utilizar papel de aluminio o papel.
Prepare el campo de juego y también envuelva las figuras de letras en papel de aluminio o papel.
Invite a su hijo a desplegar la carta y colocarla en su lugar en el campo de juego de lotería.
La lotería puede ser sólida; en este caso, es necesario colocar una letra en una tarjeta en la que esté dibujado un objeto que comience con esta letra.
8. Devorador de letras.
Puede aparecer una alegre Bukvoeshka en su casa. La forma más sencilla de hacerlo es llevar un muñeco con guantes o un juguete de peluche.
Por ejemplo, este gallo ...
¡muy inusual! ¡Come letras! ¡Vamos! ¡Que se coma la letra B! ¡Y ahora quiere la letra A! ¡Oh, qué deliciosamente alimentas al gallo!
Puedes jugar al juego de las letras de otra forma:
En esta caja vive gente divertida. No comen más que letras. ¿Vamos a alimentarlos? (las bocas de los personitos son las rendijas de la caja).
Aquí está su comida (dibujamos letras en los frijoles con un rotulador):
Damos de comer a los hombrecitos (cada hombrecito tiene su propia letra, si el bebé se equivoca, los hombrecitos escupen alegremente, cierran la boca y exigen que les den otro alimento que les sienta mejor (frijoles con su “propia” letra) :
9. Diseñamos.
Colocamos las siluetas de letras de palos para contar, fósforos, Lego y todo lo que tenga a mano:
A algunos niños puede resultarles difícil formar letras con los materiales disponibles (especialmente si el niño tiene menos de 3,5 años).
Con estos niños se puede diseñar utilizando el método de "superposición".
Para hacer esto, puedes dibujar estos diagramas simples:
Además, para construir letras, puede utilizar la cartilla musical de Zheleznov, sobre la que ya se habló en el párrafo 3 de este artículo.
Por ejemplo, poesía y una canción, que se describe en el párrafo 3 para "A" También se puede utilizar para construir esta letra con palos. (Incline dos palos, conéctelos en la parte superior, una barra transversal - ¡Como una tienda de campaña con la letra A!)
11. Perforar.
Dibuja una letra en papel. Coloque un trozo de papel sobre la alfombra o el sofá mullido y pásele al niño un palillo (el objeto, por supuesto, es afilado... pero en el 90% de los casos los niños aprenden fácilmente las precauciones de seguridad y no surgen problemas). Pídale que decore la letra con agujeros (perfore la letra a lo largo del contorno).
12. Esquema.
Este es un gran juego para aprender a escribir letras.
Dibuja la letra con pinturas. Y luego pídale a su hijo que lo rodee con un color diferente... o varios colores. Eso sí, es mejor dibujar la letra en una hoja A4.
Incluso puedes “escribir” palabras enteras de esta manera:
13. Conexión de letras y sonidos.
Mira, estos animales han perdido sus letras:
¿Con qué sonido comienza “Elephant”? Así es, en "C". ¿Dónde está nuestra letra "S"? ¡Devolvámosselo al elefante!
14. "¡Encuéntralo!"
¡Encuentra todas las letras “K” en esta imagen y enciérralas en un círculo!
Y en esta imagen están todas las letras “T”:
Encuentra todas las M rojas... Y ahora las azules... Y ahora las naranjas, etc.
Ahora cuenta: ¿cuántas letras "M" encontraste en total?
15. Juegos con mosaicos.
Distribuya la letra del mosaico según el ejemplo:
Una opción más sencilla e interesante:
Estira la masa, dibuja una letra con un rotulador... ¡y decórala con un mosaico!
También puedes decorar las letras de la masa con otros elementos, como cereales:
16. Juego al aire libre “Corre al pie de la letra”
Este juego es bueno porque es activo: se parece más a un divertido juego de ponerse al día que a un proceso de aprendizaje. Se puede utilizar en lugar de una pausa móvil en clase para tener un descanso útil.
Cuelga dibujos de diferentes letras en las paredes de la habitación (puedes usar letras que “decoraste” con tu hijo).
Ahora le damos al niño la orden: "¡Corre rápido, rápido hasta la letra C!"
¡Y ahora a la letra “A”!
Este juego no sólo te ayuda a aprender letras en movimiento, sino que también desarrolla la atención y la memoria.
Si un niño se niega a correr cuando se lo ordenes, puedes tomarlo de la mano y correr con él.
Natalya Chistokletova () inventó y ofreció una variación muy interesante de este juego en su sitio web. Es un juego - “Cubre la carta con la palma”:
Juego "Alimenta al monstruo":
17. Juego al aire libre “¡Salte-salte-equipo!”
¡Este juego también es activo y por eso a los niños también les encanta!
¿Recuerdas el divertido programa “Jump-Jump-Team” del canal “Carousel”?
¡Puedes jugar “saltar-saltar-equipo” con letras!
¡Tomemos un cubo con letras! (si no tienes uno listo, puedes hacerlo... Bueno, como último recurso, simplemente voltea las tarjetas con las letras hacia abajo con la imagen hacia abajo y sácalas una a la vez).
Por ejemplo, este sencillo cubo se puede hacer con un cubo infantil, cinta adhesiva y papel:
Arrojemos los dados... ¿Qué tenemos? ¡Sí! "U".
¿Qué pasa con “U”… Caracol? Se lo mostramos (nos ponemos una almohada en la espalda y comenzamos a gatear por el suelo).
¿Ahora que? Letra "C". ¡En "C" tenemos un elefante! ¡Vamos a demostrarlo también!
18. Cartel sonoro.
Mi hija aprendió las letras en un par de meses sola, sin ninguna ayuda mía...
¡Y un cartel sonoro me ayudó con esto!
El significado de su acción es simple: el niño hace clic en una imagen con una letra, el cartel pronuncia el sonido que representa.
Cuánto tiempo y esfuerzo ahorré gracias a este cartel... Y lo gasté en otros juegos útiles con mi hija, que no habrían sucedido sin mi participación.
El único “¡Pero!” - Es mejor comprar carteles que funcionen en el modo de estudiar no los nombres de las letras (por ejemplo, "Ka", "Sha", "Be", etc.), sino los nombres de los sonidos que representan estas letras ( no “Ka” sino “K”, no “Be”, sino “B”). La conveniencia de tal estudio ya fue discutida al principio del artículo. En la actualidad existen bastantes carteles que ofrecen el sonido “sonido” de cada letra.
Por supuesto, este artículo no enumera todas las formas posibles de aprender las letras con un niño; de hecho, ¡hay muchas más! Juega, juega y no dejes de jugar ¡no hay mejor manera para que un niño aprenda!
Importante: No me importará si publica el texto o las fotografías de este artículo completo o revisado en su sitio web o red social. Pero al mismo tiempo, observe una condición importante: proporcionar un enlace a la fuente (si no hay ningún enlace, asumiré que Estás violando mis derechos de autor, y esto es grave.).
Propósito de la lección: estudiamos la letra K, la formación de las habilidades de lectura, el desarrollo de las habilidades del habla, la mejora de la conciencia fonémica, los conceptos básicos de las habilidades gráficas elementales.
- presentarle al niño en edad preescolar la letra K y la pronunciación correcta del sonido;
- enseñar a escribir la letra K en cuadrados;
- generar interés por aprender poemas y adivinanzas.
La gallina enseña a los polluelos a hablar.
Ko-ko-ko, dice la gallina.
“Ko-ko-ko”, repiten las gallinas.
El pollo más pequeño dice:
Cuco.
“Así no”, le corrige su madre.
- “Kuk-ku-ku” dice el cuco, y tú dices “ko-ko-ko”.
¿Cómo “hablan” las gallinas? ¿Cómo “hablan” los cucos?
KO: ¿cuál es el primer sonido aquí?
KU: ¿cuál es el primer sonido aquí?
Nombra lo que se muestra en las siguientes imágenes:
Gato
- ¿Cuál es el primer sonido de la palabra POLLO?
- ¿Cuál es el primer sonido de la palabra GATO?
Cuando pronunciamos el sonido [k], la parte posterior de la lengua golpea el paladar profundamente en la boca y la punta de la lengua golpea detrás de los dientes inferiores. Di K y trata de sentirlo. Cuando pronunciamos el sonido [k], la parte posterior de la lengua golpea el paladar e impide que el aire salga libremente de la boca.
- ¿Sonido vocal o consonante [k]?
- ¿Este sonido es sonoro o sordo?
- ¿Por qué?
Actividad: Imprimir la letra K para preescolares
Examina la letra K. Cose la letra K en el aire y una vez en el cuaderno, con cuidado en las celdas con un simple lápiz o bolígrafo.
En los casos en que se le pide al niño que escriba una línea completa de una letra, sílaba o palabra, el adulto le da una muestra de escritura al comienzo de la línea.
Si un niño en edad preescolar tiene dificultades, entonces un adulto puede dibujar dos líneas aproximadas, o poner puntos de referencia que el niño conectará con líneas, o escribir las letras completas y el niño simplemente las rodeará con un círculo de un color diferente. La caligrafía no debería ser necesaria en esta etapa de la formación.
continúa la frase
Vive en los ríos de África.
¡Barco verde malvado!
Quien nada hacia mí,
Se tragará a todos... (cocodrilo).
¿Quién coloreará nuestro álbum?
Bueno, claro... (lápiz).
El gatito no quería lavarse.
Se escapó de ... (abrevadero).
"¡Golpeé la materia verde!" -
Llora amargamente... (cocodrilo).
El jilguero canta todo el día
En una jaula en la ventana.
Está en su tercer año ahora,
Y tiene miedo de... (gatos).
Estoy creciendo para sorpresa de todos,
Alta, esbelta, hermosa.
Lo escondo en guantes ligeros
Mazorcas doradas.
¿No puedo ser más dulce que una sandía?
Pero más satisfactorio.
Yo... (maíz).
¿Qué es ese crujido, qué es ese crujido?
¿Qué clase de arbusto es este?
¿Cómo es posible que no haya crisis?
Si yo... (repollo).
Redondo, quebradizo, blanco,
Ella vino a la mesa desde el campo.
Salpimentarlo un poco.
Después de todo, la verdad es deliciosa... (¿patatas)?
Estoy corriendo como una bala, estoy adelante
El hielo simplemente cruje
¡Que las luces parpadeen!
¿Quién me lleva?... (Patina.)
Este animal vive sólo en casa.
Todo el mundo está familiarizado con esta bestia.
Tiene un bigote como agujas de tejer.
Él canta una canción ronroneante,
Sólo el ratón le tiene miedo...
¿Lo adivinaste?
Es un gato).
Por la noche Vanyatka está en mí.
Hasta entonces se quedará dormido dulcemente,
Que no quiero levantarme.
¿Qué clase de cosa soy? … (Cama)
Cuento sobre la letra K.
Cómo cocinar compota
En un patio vivían un gato, una cabra, una gallina, una vaca y un conejo. Un día salió un gato al patio y gritó:
¡Escuchen todos! ¡Leí en un libro antiguo cómo cocinar compota!
- Bueno, ¿cómo cocinarlo?
- Todos traigan todo rico, el resto depende de mí.
Toda la compañía fue a buscar las cosas más deliciosas, y mientras tanto el gato encendió un fuego y colgó encima un caldero con agua. La cabra llegó primero y trajo un tallo de col.
Entonces vino la gallina y trajo cinco granos de maíz. La vaca trajo cáscaras de sandía, el conejo trébol y el propio gato sacó un trozo de salchicha del bolsillo. Cuando el agua hirvió, el gato arrojó el tallo, las cáscaras, el maíz, el trébol y la salchicha al caldero y cerró la tapa.
Al cabo de un rato tocó el timbre:
¡Listo! Come por tu salud.
Los amigos lo probaron y escupieron:
¡Se llama compota! ¡Cómelo tú mismo!
- ¿Por qué resultó tan de mal gusto? - pensó el gato con tristeza.
Acertijos para niños que empiezan por la letra K
En el mar, en ríos y lagos
Nado, ágil, rápido.
Entre los buques de guerra
Conocido por su facilidad.
(Bote)
Chicos, tengo
Dos caballos plateados.
Conduzco ambos a la vez.
¿Qué tipo de caballos tengo?
(Patines)
Ojos, bigote, cola,
Y se lava más limpio que los demás.
(Gato)
Ah no me toques
Puedo quemarte sin fuego.
(Ortiga)
Malvada como una loba
¡Arde como mostaza!
¿Que milagro?
Mismo …
(ortiga)
Salto rápido, pelusa cálida,
Ojo rojo.
(Conejo)
Hizo un hoyo, cavó un hoyo
El sol brilla, pero él no lo sabe.
(Lunar)
Bajo y espinoso.
Dulce y fragante
Recoge las bayas
Te arrancarás toda la mano.
(Grosella)
Estos ladrillos milagrosos
Lo recibí como regalo.
Todo lo que armo, lo rompo.
Estoy empezando de nuevo.
(Cubitos)
Un violinista vive en el prado,
Lleva frac y camina al galope.
(Saltamontes)
En Nochevieja vino a la casa.
Qué gordo rubicundo
Pero todos los días perdió peso.
Y finalmente desapareció por completo.
(Calendario)
El río fluye, estamos mintiendo.
Hielo en el río: estamos corriendo.
(Patines)
Arriba y abajo, arriba y abajo.
¿Quieres montar?
Siéntate sobre nosotros.
(Balancearse)
Es abigarrada, come verde, da blanco.
(Vaca)
El niño está envuelto en cien pañales.
varita mágica
Tengo amigos.
con este palo
Puedo construir:
Torre, casa y avión.
¡Y un barco enorme!
(Lápiz)
Hay mares, no se puede nadar
Hay caminos, no puedes ir
Hay tierra, pero no se puede arar.
¿Qué es esto?
(Mapa geográfico)
En un ciervo, en un caballo
¡Buen viaje para mí!
Ni en la tundra, ni en la pradera.
Estoy conduciendo en un círculo milagroso.
Estoy saltando, estoy volando,
¡Me río de alegría!
(Carrusel)
Hermanas multicolores
Aburrido sin agua.
Tío, largo y delgado,
Lleva agua con la barba.
Y sus hermanas con él
Dibuja una casa y fuma.
(Pincel y pinturas)
Hay una casa sobre una paja,
Hay cien niños en él.
(Espiguilla)
Ni una bestia, ni un pájaro,
El calcetín es como una aguja de tejer.
Moscas - gritos,
Se sienta y guarda silencio.
El barco navega en el mar amarillo.
Él va, corta la ola,
El grano fluye desde la tubería.
(Segador)
Sellado con pegamento firmemente
Y me lo enviaron urgente.
No me arrepentiré:
Lo recibiré y lo publicaré en poco tiempo.
(Sobre)
Proverbios y refranes que comienzan con la letra K.
El codo está cerca, pero no morderás.
A medida que regrese, también responderá.
No importa cómo alimentes al lobo, él sigue mirando hacia el bosque.
Como es el maestro, así es el trabajo.
Una gota es pequeña, pero gota a gota es el mar.
La raíz de la enseñanza es amarga, pero el fruto es dulce.
¿Quién reconocería a un pájaro carpintero si no se golpeara la nariz?
Juguetes para el gato, lágrimas para el ratón.
El pájaro es rojo con la pluma, el hombre lo es con la mente.
Donde va la aguja, también va el hilo.
El final es la culminación del asunto.
Poemas divertidos sobre la letra K para niños.
El gato ha ahorrado unos céntimos
Compré una cabra para el gato
Y la cabra - coles,
Las cabezas de col quedan crujientes.
La cabra será fuerte
Le dará leche al gato.
(V. Lunin)
Gato
- Kitty-cat, ve al tablero,
¡Habla de una espiguilla!
- Espiguilla, amigos míos,
¡Tiene bigote, como yo!
(G.Vieru)
Compramos el gato.
Botas para las vacaciones.
Le peinaron el bigote,
Cosimos bragas nuevas.
¿Pero cómo ponérselos?
La cola no tiene adónde ir.
(P. Voronko)
Cuco por primera vez
Entramos en primer grado.
"Kuk-ku, ku... ¡dos, tres, cuatro!"
- Enseñaron aritmética mental.
ciencia muy dificil
Haz las matematicas:
¡Cuco! ¡Cuco!
Pero ahora es fácil
Te molestarán al menos hasta cien.
(A. Pudval)
Cuco
Un pájaro gracioso en el bosque.
Todo el día canta: “¡Ku-ku! ¡Ku-ku!
no puedo aprender
Canta como un gallo: “¡Ku-ka-re-ku!”
(R. Farhadi)
Decir:
- ¡Cuco por perra!
Escucharás "cuco".
(A. Barto)
El cuco canta:
- ¡Ku-ku!
- ¡Ku-ku!
¡Yo mismo compuse la canción!
Y esta canción es sencilla:
- ¡Ku-ku!
Se balancea silenciosamente
En el bosque sobre una perra.
(L. Nikolaenko)
Las gachas de avena están maduras en el prado.
La vaca Mashka come papilla.
A Masha le gusta el almuerzo:
¡No hay nada más sabroso!
(A. Shibaev)
Cepillar
Por encima del papel, por encima de la hoja.
El cepillo agita su cola.
Y no sólo saludar,
Y mancha el papel.
Pinturas de diferentes colores.
¡Guau, qué belleza!
(V. Berestov)
Ballena
La ballena pasa toda su vida en el agua,
Aunque no es un pez.
Come en el mar y duerme en el mar,
Por lo que le agradecemos:
Estaría apretado en tierra
¡De un cadáver tan enorme!
(B. Zajoder)
Llave
Hay muchas claves diferentes:
La llave es un manantial entre las piedras,
Clave de Sol, rizada,
Y una llave de puerta normal.
(D. Lukich)
Barco
barco tonto
Acurrucados en el puerto.
No puedo nadar
No quería estudiar.
Es un barco valiente
Sin miedo a las tormentas
Solo sabe poco
No quería estudiar.
el esta en el caribe
Podría perderse
Porque en la niñez
No quería estudiar.
(V. Viktorov. Traducción de poesía popular cubana)
El gato cazó ratones y ratas,
El conejo mordisqueaba una hoja de col.
(S. Marshak)
Pezuña - salto,
Pezuña - golpe,
La cabra se fue al prado con una guadaña.
Él cortará la papilla rosada,
Cocinará gachas para sus hijos.
(G. Satir)
Resumen de la lección:
- La pronunciación de nuevas palabras aumenta el vocabulario del niño en edad preescolar, desarrolla el habla y la memoria.
- Los ejercicios celulares desarrollan la motricidad fina de las manos.
- Los acertijos desarrollan la inteligencia de los niños, su capacidad para analizar y probar. Los profesores utilizan acertijos cuando enseñan a los niños para aumentar el interés durante tareas complejas.
- Los poemas influyen no sólo en el desarrollo de la memoria. Se ha demostrado que si aprendes algunas líneas cada día, aparecen nuevas conexiones neuronales en el cerebro y tu capacidad general de aprendizaje aumenta.
De vuelta atras
¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.
Tareas del programa:
- Familiarizar a los niños con las características acústicas y articulatorias de los sonidos [v], [v’].
- Mejorar el análisis y la síntesis de sonido-sílaba.
- Aprenda a diferenciar sonidos [v] - [v"] en sílabas, palabras, oraciones.
- Aprende la forma gramatical de oraciones.
- Desarrollar procesos mentales superiores. (Diapositiva 3)
Equipo: cuadernos, bolígrafos, lápices de colores, hojas para cada niño.
Progreso de la lección
I. Momento organizacional
1. Regla de discurso. (Diapositiva 4).
Todos los días, siempre, en todas partes.
En clase y en juego,
hablemos claro
Y no nos apresuraremos.
2. Conociendo los sonidos de la lección. (Diapositivas 5, 6)
Logopeda: Mira quién vino a nosotros. ¿Con qué sonido comienza el nombre de este personaje?
¿Cuál es el tercer sonido del nombre de este héroe?
Hoy en clase practicaremos escuchar sonidos y distinguir [v] - [v’] entre sí.
II. Parte principal
1. Características comparativas de los sonidos estudiados. (Diapositivas 7-9).
Logopeda: Cuéntanos sobre los sonidos de nuestra lección.
B – consonante, sonora, dura.
B’ – consonante, sonora, suave.
2. Correlación con la letra B (diapositiva 10).
Logopeda: Escuche un poema sobre la letra B.
Encuentra esta carta en la casa de Winnie the Pooh . (Diapositiva 11)
3. Diferenciación [В] – [В’] en sílabas. (Diapositiva 12).
Logopeda: Lee las sílabas junto con el burro tantas veces mientras hace girar VA - VO - VU - TÚ - VE - VU - VE - VI - AVA.
¿Qué sonido de ocupación hay en cada sílaba? Primero nombra las sílabas con un sonido suave [v’], luego con un sonido fuerte [v].
4. Desarrollo del análisis y síntesis silábica, percepción visual. Aclaración del diccionario. (Diapositiva 13)
Logopeda: Desentraña las palabras con el pequeño Ru.
5. Fizminutka. Saltando con el tigre. Ejercicios para una respiración adecuada. (Diapositiva 14)
6. Diferenciación [в] - [в"] en palabras. Desarrollo del pensamiento lógico. (Diapositivas 15 a 19)
Logopeda: Resuelve los acertijos con Piglet. Escriba las respuestas, subraye la letra B. Si hay un sonido [v] en una palabra, use un lápiz azul, si el sonido [v’], use un lápiz verde.
En tiempo tranquilo,
No nos encuentran por ninguna parte.
El viento soplará
Corremos sobre el agua.
(Ondas)Luciérnagas en el cielo negro
No podrás alcanzarlos.
(estrellas)Masticar hierba en el prado
Ella dice "Mu-mu".
(vaca)Decidió que la jirafa
Él camina con la cabeza en alto,
Dicen de diferentes platos.
Sólo come espinas…….
(camello)
7. Diferenciación [в] –[в’] en palabras. (Diapositiva 20)
Logopeda: Organiza las palabras en dos columnas entregándole las imágenes a Winnie the Pooh. (bicicleta, resorte, cuerda) y búho (gofres, agua, cuerda).
8. Trabajar el diseño gramatical de oraciones. (Diapositiva 21)
Logopeda: Inventa una oración sobre un conejo usando estas palabras. Échale un vistazo. Anótalo en tu cuaderno y subraya los sonidos de la lección.
III. Resumen de la lección
Logopeda: Piensa y dibuja tus regalos en hojas de papel: uno para Winnie the Pooh y el otro para el Búho. Describe los sonidos de la actividad.
- ¿Su bebé no quiere mirar las letras del alfabeto en absoluto?
- ¿Su hijo está a punto de empezar el primer grado, pero se le puede obligar a leer sólo bajo pena de ser “excomulgado” de la computadora?
- ¿No sabes cómo organizar las clases con un niño en edad preescolar de tal manera que te salve los nervios y no desanimes por completo su interés por la lectura?
Estos y otros problemas al enseñar a leer a los niños en edad preescolar se pueden resolver organizando las clases de forma lúdica. Para los niños en edad preescolar, el juego es la principal forma de actividad. Por lo tanto, interactuar con un niño en edad preescolar jugando diferentes juegos es la forma más fácil y eficaz de enseñarle a leer.
Antes de hablar de qué juegos es mejor jugar con tu hijo a la hora de aprender a leer, daremos algunos consejos generales sobre cómo organizar las clases.
- ¡Hacer ejercicio regularmente! Que las clases sean cortas (5-10 minutos), pero diarias. Esto es mucho más eficaz para los niños en edad preescolar que lecciones de 45 minutos una vez a la semana.
- Haga ejercicio en todas partes. Para aprender a leer, no es necesario sentar a su hijo en una mesa con libros. Puedes aprender letras en el parque mientras das un paseo, dibujándolas con tiza en el asfalto o mirando carteles, ayudando a mamá a hacer galletas con forma de letras, o estudiando las matrículas de los coches en el aparcamiento, etc.
- Haga ejercicio cuando su hijo se sienta bien: haya dormido, esté activo y esté listo para nuevos juegos y actividades.
- Crea constantemente situaciones de éxito para tu hijo, elógialo más a menudo, centra su atención en lo que ha logrado y no te detengas en los fracasos. ¡Las clases deberían ser una alegría para el niño!
Y una cosa más que definitivamente necesitas saber cuando comienzas a aprender a leer se encuentra en el artículo sobre.
¿Qué juegos se pueden jugar en las diferentes etapas de la enseñanza de la lectura a los niños en edad preescolar?
1. Estudiar letras.
Si un niño tiene problemas para recordar las letras, la mejor manera de aprenderlas es “revivirlas”, crear una asociación vívida con cada letra. Usted y su hijo pueden idear cómo se ve esta o aquella letra o utilizar una variedad de materiales de Internet y libros de alfabeto modernos.
Por ejemplo, se pueden encontrar imágenes brillantes y memorables de letras para niños en la cartilla de Elena Bakhtina (este libro contiene no solo imágenes coloridas y recomendaciones sobre cómo contarle a un niño acerca de cada letra, sino también plantillas coloridas: las letras de esta cartilla se pueden recortar y jugó con).
En Internet puedes encontrar muchas páginas para colorear para niños con letras similares a tal o cual objeto.
También es útil en el proceso de aprendizaje de las letras repetir versos cortos que te ayuden a recordar cada letra:
¿Ves la cola al final?
Entonces esta es la letra C.
La letra B es como un hipopótamo –
¡Tiene una gran barriga!
G parece un ganso.
Toda la carta estaba doblada.
D - ¡una casa alta con techo!
Esta es la casa en la que vivimos.
Y la pobre letra Y
Camina con bastón, ¡ay!
En mi trabajo utilizo varios "recordatorios" que los niños asocian con una u otra letra. Puede utilizarlos activamente en lecciones en casa o crear los suyos propios.
Es muy útil tener un cuaderno o álbum especial en el que la letra aprendida “vivirá” en cada página. En este álbum también podrás enseñar a tu hijo a escribir, pegar dibujos con palabras en la letra deseada, añadir poemas y dibujos para colorear, creando una selección de materiales para cada letra. A los niños les fascina mucho el proceso de creatividad conjunta, así que involúcrelos activamente en la creación de dicho álbum.
Otra opción es hacer una casa de letras. Elige cualquier tamaño: puede ser muy pequeño, hecho con un par de láminas de cartón, o enorme, tan alto como un niño. Lo principal son las ventanillas especiales para cartas. En cada “apartamento” de la casa de las letras, coloque una carta con su hijo. Para hacer esto, necesitarás letras de cartón un poco más pequeñas que cada ventana. Marque de cualquier forma qué apartamentos ya tienen “residentes” y cuáles aún están vacíos.
Coloque las letras ya aprendidas en el exterior de las ventanas (usando clips) e invite al niño a organizar imágenes con palabras en las letras estudiadas en las ventanas. Por ejemplo, “trate” las letras: déle al niño imágenes de productos que debe distribuir en los “apartamentos” deseados: coloque una sandía/albaricoque en la ventana con la letra A, un pan, una berenjena - en la ventana con la letra B, gofres / uvas - con la letra B y etc.
Del mismo modo, puedes visitar letras con personajes de cuentos de hadas (Pinocho - a la letra B, Pulgarcita - a la letra D, Mowgli - a la letra M, etc.), "vestir" las letras (llevar la camiseta a la letra F, jeans a la letra D, pantalones - letra Ш, etc.).
El objetivo principal de este juego es enseñar al niño a identificar la primera letra de una palabra y a reconocer fácilmente las letras ya completadas.
Varios juegos de lotería y dominó también son excelentes para aprender las letras. Es mejor usar la lotería sin indicaciones con imágenes, de esta manera el aprendizaje será mucho más efectivo. Puedes ganar fácilmente esa lotería tú mismo. Para ello, prepare hojas con 6-8 dibujos en cada una y tarjetas de cartón con las letras necesarias. Deje que el niño saque cartas, lea las letras y muestre qué jugador tiene la imagen de la letra caída.
2. Añade las sílabas.
Enseñarle a su hijo a formar sílabas puede llevar un poco más de tiempo que aprender letras. El niño tendrá que repetir varias sílabas muchas, muchas veces antes de dominar esta habilidad. Para que aprender no sea para él una carga, sino una alegría, seguimos jugando con él. Sólo que ahora estamos jugando con sílabas. La tarea principal de esta etapa es enseñar al niño a pronunciar dos letras juntas.
Además de la lotería de sílabas, que se puede hacer siguiendo el mismo principio que la lotería de letras, puedes utilizar otros juegos caseros para niños para enseñarles a sumar sílabas.
— Juegos de aventuras (“pistas”).
Los juegos de aventuras han sido y siguen siendo uno de los juegos más emocionantes para los niños. Para crear un juego de sílabas de este tipo, tome el campo de juego de cualquier juego de mesa. Escriba varias sílabas en las celdas/círculos vacíos (escriba más de aquellas que sean difíciles para el niño). Luego juega según las reglas habituales: tira los dados y recorre los cuadrados leyendo lo que está escrito en ellos. De esta manera, el niño podrá leer pasajes bastante largos con sílabas que “superaría” con gran dificultad en una cartilla normal.
Por analogía con los juegos de aventuras, puedes crear varias pistas con sílabas en las que competirán varios vehículos: quién pasará la pista sin errores y lo más rápido posible. Para hacer esto, necesitará cartón / papel Whatman, en el que se dibujará una ruta con sílabas, y carros / camiones / trenes / aviones de juguete. Recuerda que es muy fácil cautivar a los niños añadiendo un aspecto competitivo a las lecciones.
— Juegos “Tienda” y “Correo”.
Prepare monedas (círculos con sílabas escritas, así como bienes), imágenes con productos / cosas que comienzan con estas sílabas. Primero juegas como vendedor: invita a tu hijo a comprarte algo con la condición de que ofrezca la moneda correcta para el producto seleccionado (por ejemplo, puede comprar repollo por una moneda con la sílaba KA, kiwi por una moneda con la sílaba KI, maíz por moneda con la sílaba KU, etc.).
Entonces puedes cambiar de roles: tú eres el comprador, el niño es el vendedor. Él debe controlar cuidadosamente si usted está entregando las monedas correctas para el producto seleccionado. A veces comete un error, deja que tu hijo te corrija. El comprador también puede ser cualquier juguete, invite a su hijo a enseñarle a nombrar correctamente las monedas con sílabas.
Un juego muy similar es "Correo", solo que en lugar de monedas se preparan sobres con sílabas y, en lugar de productos, imágenes con animales o personajes de cuentos de hadas. El niño será cartero, deberá adivinar desde la primera sílaba escrita en el sobre a quién debe entregarse la carta. En este juego lo mejor es leer sílabas que comiencen con la misma consonante, para que el niño no adivine el destinatario por la primera letra.
— Casas con sílabas.
Dibuja varias casas, escribe una sílaba en cada una. Coloque las casas frente al niño. Después de eso, tome varias figuras de personas y, pronunciando el nombre de cada una de ellas, invite al niño a adivinar quién vive en qué casa (Vasya debe colocarse en la casa con la sílaba VA, Natasha, con la sílaba NA, Lisa - con la sílaba LI, etc.) .
Otra opción para esta tarea: dejar que el niño invente nombres para los hombrecitos, colocarlos en casas y escribir la primera sílaba del nombre en cada uno de ellos.
Prepara tarjetas de cartón con sílabas, córtalas en dos mitades iguales de forma horizontal. El niño debe armar estos “rompecabezas” y nombrar las sílabas resultantes.
Tome varias tarjetas con palabras de dos sílabas (por ejemplo, PLUMA, JARRÓN, RELOJ, PESCADO). A la izquierda de la imagen, coloca la primera sílaba de la palabra. Es necesario leerlo con claridad y el niño debe elegir correctamente la última sílaba. Se presentan 3-4 finales posibles frente al niño.
En el artículo sobre se encuentran más juegos para aprender a leer por sílabas.
3. Leer palabras y oraciones.
Aprender a leer palabras (y luego oraciones) presupone que los niños en edad preescolar ya estén trabajando activamente con libros, pero esto no significa que dejemos de jugar en clase. Por el contrario, “diluir” el aprendizaje con juegos con la mayor frecuencia posible, cambiar de un tipo de actividad a otro para que el niño se canse menos y el aprendizaje sea más eficiente. Recuerde: no basta con enseñarle a leer a un niño, es importante inculcarle el amor por la lectura.
¿Qué juegos se pueden ofrecer a los padres de niños en edad preescolar en esta etapa de aprendizaje de la lectura?
Deje un rastro de palabras frente a su hijo. Invítelo a elegir solo palabras “comestibles” (o lo que es verde / lo que tiene forma redonda / solo palabras “vivas”, etc.). Si la pista es larga, pueden turnarse para leer las palabras con su hijo.
Coloque trazos recortados con palabras por la habitación (puede utilizar hojas normales). Invite a su hijo a caminar de un extremo a otro de la habitación siguiendo estas pistas: podrá avanzar más solo leyendo la palabra sobre la que está parado. El niño camina sobre ellos solo o con su juguete favorito.
- Juego "Aeropuerto" o "Aparcamiento".
En este juego entrenamos la atención de los niños en edad preescolar. Prepare varias tarjetas con palabras muy similares para que el niño no adivine las palabras, sino que las lea atentamente hasta el final (por ejemplo, BOCA, CUERNO, CRECIMIENTO, CUERNOS, ROSA, BOCA, ROCÍO). Coloque las tarjetas alrededor de la habitación. Estos serán diferentes aeropuertos/espacios de estacionamiento. El niño toma un avión (si juegas a aeropuertos) o un automóvil (si tienes estacionamiento), después de lo cual le dices en voz alta y clara exactamente dónde debe aterrizar/estacionarse.
— Cadenas de palabras en las que sólo cambia una letra.
Prepare hojas de papel o un caballete. Comience a escribir una cadena de palabras una por una; cambie solo una letra para cada palabra subsiguiente; esto enseñará a su hijo a leer atenta y "tenazmente".
Ejemplos de tales cadenas:
- BALLENA - GATO - BOCA - ROS - NARIZ - PORTA - PERRO.
- TABLA - HIJA - NOCHE - RIÑON - RIÑONES - BARRILES - BARRIL - HUMMUM.
Juegos con una pelota, con tus juguetes favoritos, en la escuela, en el hospital o en la guardería: incluye todo esto en el proceso de aprender a leer. Piensa activamente en juegos tú mismo. Considere lo que le interesa a su hijo y utilícelo cuando se siente a leer con él. ¿A tu hija le encantan las princesas? Viaja en carruaje por caminos con letras/sílabas/palabras. ¿A tu hijo le encantan los superhéroes? Haz una pista de entrenamiento para su personaje favorito. Invite a su hijo a jugar a la escuela y enséñele a su osito de peluche a formar dos letras en una sílaba.
Cambie los juegos, controle atentamente lo que le gusta a su hijo y de qué se cansa rápidamente, ¡y luego aprender será un placer para usted y para él! Recuerda que no es nada difícil interesar a los niños en edad preescolar, les encanta jugar y estarán encantados de ayudarte a idear nuevos juegos durante el proceso de aprendizaje.
Filóloga, profesora de lengua y literatura rusa, profesora de preescolar
Svetlana Zyryánova
En el mundo moderno, los padres necesitan desarrollar a sus hijos de forma independiente. Porque hoy los niños de primer grado deberían saber y poder hacer mucho más que sus compañeros hace décadas. Sin actividades de desarrollo, problemas lógicos, cuyas soluciones es necesario pensar, los estudiantes de primer grado siguen el camino de la educación escolar sin habilidades ni conocimientos especiales. Y esto deprime al propio niño, porque nadie quiere entender a la edad de 6 a 7 años que sabe y puede hacer poco. Por supuesto, cada niño se desarrolla como más le conviene. Este proceso es individual, pero también depende del enfoque de los padres. Si se trabaja sistemáticamente con un niño de primer grado, el desarrollo de sus habilidades (aprender a leer, aprender a escribir letras y números) se produce mucho más rápido que en los niños que no tienen esas oportunidades.
Tareas prácticas para niños en edad preescolar: desarrollo de la lógica y el pensamiento abstracto.
El objetivo principal al desarrollar tareas prácticas es que las tareas para niños en edad preescolar de 6 a 7 años desarrollen de manera integral el pensamiento abstracto y la lógica en los niños en edad preescolar. Es decir, no solo le das a tu alumno los conocimientos básicos, sino que también le enseñas a sacar conclusiones y descubrimientos por sí solo. El entrenamiento de la memoria también es muy importante para los niños, porque para ir a 1º de primaria hay que dominar y recordar mucha información.
Tareas de matemáticas para niños en edad preescolar de forma lúdica
Las matemáticas juegan un papel especial en el desarrollo del pensamiento lógico. Es esta ciencia la que sienta las bases para un pensamiento correcto y racional para la vida. Por supuesto, la mayoría de los alumnos de primer grado no quieren estudiar esta materia; no les interesa. Es muy importante, según psicólogos y profesores, que las tareas de matemáticas para niños en edad preescolar despierten su interés y se presenten de forma lúdica. Después de todo, ¡hay tantos problemas apasionantes e interesantes en matemáticas que no pueden dejar de despertar al menos la más mínima curiosidad! Puedes empezar contando pasos, flores, etc. A algunas personas les gusta una cosa, a otras otra. Permítanos recordarle una vez más que se adoptan diferentes enfoques para diferentes niños. Es muy importante que los niños puedan pensar por sí mismos, sin la ayuda de sus padres, y controlar sus acciones.
Las matemáticas pueden mejorar los niveles mentales y también ordenar y organizar el pensamiento de tu hijo.
Tareas prácticas de desarrollo para alumnos de primer grado de desarrollo infantil.
Por supuesto, no sólo las tareas prácticas educativas para los niños brindan la oportunidad de dominar y aprender todo el plan de estudios escolar, aprender a escribir, leer sílabas, ser independientes y desarrollarse de manera integral. Las tareas prácticas para niños en edad preescolar definitivamente desarrollarán en su hijo la capacidad de pensar, razonar y sacar conclusiones independientes. En nuestro sitio web childdevelop siempre encontrará tareas de preparación para la escuela que serán interesantes para su hijo y que podrá completar de forma independiente.