பின்னொட்டுகளுக்கான விதிகள் itz ec. பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள். பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை Suffixes ets itz விதி

02.01.2022

- - - § 7. மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும் முன்னொட்டை ஒரு வேர் அல்லது பிற முன்னொட்டுடன் இணைக்கும்போது, உச்சரிப்பின் படி எழுதப்படுகிறது, பொது விதி s படி, எடுத்துக்காட்டாக: தேடுதல், முந்தையது, எடுத்துக்கொள், கைப்பற்றுதல் (ஆனால்: கட்டணம், இது உச்சரிக்கப்படும் இடத்தில் i), சம் அப், கலையற்ற, புதிய, கொள்கையற்ற, முன்முயற்சியற்ற, ஆர்வமற்ற, மேம்படுத்த, உயர்-தனிநபர், வரலாற்றுக்கு முந்தைய.
    - § 21. அன்பான பெயர்ச்சொற்களில், na -nka க்கு முன் o அல்லது e மட்டுமே இருக்க முடியும், எடுத்துக்காட்டாக: birch, liponka, babonka, Veronka, Lizonka, fox (ஆனால் "Lizanka", "fox"), கோடிட்ட (ஆனால் "இல்லை" கோடிட்ட »); Petenka, Olenka, Marfenka, Seryozhenka, Zoenka (ஆனால் "Petinka", "Zoinka"), அன்பே, சிறிய இரவு; முடிகள் (ஆனால் "முடிகள்" அல்ல).
    - அழுத்தம் பின்னொட்டுக்கு முன் இருந்தால், சில உரிச்சொற்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது - யாங் - (ஹிஸ்ஸிங் - en -), மற்றவற்றில் - - என்ன் - (இது அகராதி வரிசையில் நிறுவப்பட்டுள்ளது), எடுத்துக்காட்டாக: களிமண், தோல், வெள்ளி, காற்று (சிக்கன் பாக்ஸ், மில்), குருதிநெல்லியுடன் எண்ணெய் (எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சு), வைக்கோல்.
    - § 26. கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளில், அதே போல் இந்த பங்கேற்புகளிலிருந்து உருவாகும் உரிச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது - an (n) -, - yang (n) - - at (-yat), மற்றும் பின்னொட்டு - en (n) - தொடர்புடைய வினைச்சொல் -et, -it, on -ti (-t) இல் மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு முடிவடைந்தால், on -ch, எடுத்துக்காட்டாக: பிணைக்கப்பட்ட, பின்னப்பட்ட (participle), knitted (பெயரடை), பார்த்த, காயப்பட்ட, காயப்பட்ட (பங்கேற்பு), காயப்பட்ட (பெயரடை), எண்ணெய், இனப்பெருக்கம், சுருக்கப்பட்ட, உட்செலுத்தப்பட்ட, கிழித்தெறியப்பட்ட திறந்த, சுட்டு (சுடுவதில் இருந்து), சுட்டு (சுடுவதற்கு), தொங்கவிடப்பட்டது (ஹேங்கிலிருந்து, எடுத்துக்காட்டாக: நிறைய சலவை தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது), தொங்கவிடப்பட்டது (உதாரணமாக: கதவு தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது), கலப்பு, ஹாஷ் (குறுக்கீடு செய்வதிலிருந்து), பிசையப்பட்டது (பிசைவிலிருந்து), வெல்லம், வெல்லம், சாயம், சாயம் (துணி), உறைந்த (பாதுகாப்பு), பனி கிரீம் (பெயர்ச்சொல்), ஃபெல்ட் (ஆனால்: உணர்ந்த பூட்ஸ்).
    - § 36. -e மீது ஒரு தண்டு கொண்ட இடைநிலை வினைச்சொற்கள் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக: வலுவிழக்க, பலவீனப்படுத்த (வலிமையற்றதாக ஆக, வலிமையை இழக்க), வெறுப்படைய, வெறுப்படைய (வெறுக்கத்தக்கதாக ஆக), மீட்க, நான் அவற்றின் தொடர்புடைய இடைநிலை வினைச்சொற்களில் இருந்து மீண்டு (ஆரோக்கியமாக மாற) ஒரு தண்டுடன் - மற்றும், எடுத்துக்காட்டாக: பலவீனப்படுத்துதல், பலவீனப்படுத்துதல் (ஒருவரை சக்தியற்றதாக ஆக்குதல், வலிமையை இழக்கச் செய்தல்), பலவீனப்படுத்துதல், பலவீனப்படுத்துதல்.
    - § 39. பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் - ushk -, - yushk -, - ishk -, - yshk -, உயிருள்ள பொருட்களைக் குறிக்கும், அதே போல் அனைத்து பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களும் ஒரே பின்னொட்டுகளுடன், -a இல் பெயரிடப்பட்ட ஒருமையில் முடிவடையும், எடுத்துக்காட்டாக: தாத்தா, அப்பா, பையன், முதியவர், சிறிய மனிதர், நைட்டிங்கேல், ஆயா, சிறிய கை.
    - உயிருள்ள ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் பெயரிடப்பட்ட ஒருமையின் முடிவில், பின்னொட்டுகளுக்குப் பிறகு - கே - மற்றும் - எல் - இது -a- என்று எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு மகிழ்ச்சியாளர், பாடினார், உயரமானவர், சாப்பிட்டார்; கேப்ரியல், சிரில், மைக்கேல் (கேப்ரியல், சிரில், மைக்கேல் ஆகியவற்றுடன் பயன்படுத்தப்படும்) போன்ற பேச்சுவழக்கு முறையான பெயர்களும் எழுதப்பட்டுள்ளன.

பின்னொட்டுகள் -ets, -its, சேர்க்கைகள் -ichk, -echk எழுத கற்றல்

இலக்கு:பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழைகளை நன்கு அறிந்திருத்தல் -ets, -its, சேர்க்கைகள் - echk, -echk.

பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளை எழுதும் திறனை உருவாக்குதல்;
கலவை மூலம் வார்த்தைகளை அலசும் திறனை ஒருங்கிணைக்க;
எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு, தர்க்கம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
தொடர்பு திறன்களை வளர்க்க.

உபகரணங்கள் மற்றும் இலக்கியம்:

பாடநூல் "ரஷ்ய மொழி". இவானோவ் எஸ்.வி. கிரேடு 3 (1-4), எம்.-“வென்டானா-கவுண்ட்”, 2008

பணிப்புத்தக எண் 2. "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்." குஸ்னெட்சோவா எம்.ஐ. கிரேடு 3 (1-4), எம்.-“வென்டானா-கவுண்ட்”, 2008

டெமோ அட்டவணை.

வார்த்தைகளுடன் கூடிய விளக்க அட்டைகள்.

I. செயல்பாட்டின் வெற்றிக்கான உந்துதல்.

II. கைரேகை நிமிடம்.

III. புதிய பொருள் கற்றல்.

- நாங்கள் இப்போது என்ன பரிந்துரைத்துள்ளோம்? (பின்னொட்டுகள் -அது, -ets)

- பின்னொட்டு என்றால் என்ன?

இன்று பாடத்தில் ஒரு பின்னொட்டு எப்போது அழுத்தப்படாத நிலையில் வார்த்தைகளில் எழுதப்படுகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். -ets, பிறகு எப்போது -அதன்.

1. போர்டில் உள்ள வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்: குட்டை, பழைய மனிதன், அழகு, பொத்தான், சகோதரர், பனி.

வார்த்தைகளை இரண்டு நெடுவரிசைகளாகப் பிரிக்கவும், முதல் - பெண்பால் பெயர்ச்சொற்கள், இரண்டாவது - ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள்.

வார்த்தைகளை கவனமாகப் பார்த்து ஒரு முடிவுக்கு வரவும்.

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது -ets, பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது -அதன்.

2. பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்யுங்கள்.

பக்கம் 24 இல் உள்ள விதியைப் படியுங்கள்.

- பெயர்ச்சொற்களில் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டால் -ets, பிறகு எப்போது -அதன்?

அல்காரிதம் படித்தல். (விதியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

இந்த விதியை எப்படிப் பயன்படுத்தப் போகிறோம்?

IV. ஒருங்கிணைப்பு.

காணாமல் போன கடிதங்களைச் செருகி, படிக்கட்டுகளில் இறங்கவும்.

2. நோட்புக்கில் வேலை "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்." (பக்கம் 5, பயிற்சி 1)

பின்னொட்டைச் சேர்க்கவும் -ets, அல்லது -அதன். பின்னொட்டுக்குப் பிறகு என்பதை நினைவில் கொள்க -அதன்நீங்கள் முடிவை எழுத வேண்டும் -அ.

சகோதரர் ____ புத்திசாலி ____ இளம் ____

புத்திசாலி ___ பாடகர் ______ துணிச்சலான _____

அழகான__ பாடு_____ நரி_________

அழகான__ சகோதரிகள்____ பல்லி______

V. உடல் நிமிடங்கள்.

VI.எழுத்து சேர்க்கைகள் அறிமுகம் - echk, -echk.

1. சொற்களின் ஜோடிகளை ஒப்பிடுக.

- நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்?

சேர்க்கை -ஓ அப்படியாஉள்ள வார்த்தைகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டது -அது ஒரு. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், கலவை எழுதப்பட்டது -echk.

2. விதியைப் படித்தல். (பக்.25)

- ஒரு கலவையை வார்த்தைகளில் எழுதும் போது -ஓ அப்படியா, பிறகு எப்போது -echk?

பின்னொட்டுகளின் பொருள் என்ன -echk, -ஓ அப்படியா? (சிறிய)

3. அல்காரிதம் படித்தல். (விதியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

VII. ஒருங்கிணைப்பு.

1. நோட்புக்கில் வேலை செய்யுங்கள் "நாங்கள் திறமையாக எழுதுகிறோம்". (p.5, ex.2)

விடுபட்ட சொற்களைச் செருகவும்.

புத்தகம் _ chka kosh _ chka bukash _ chka

pugov _ chka blue _ chka nyan _ chka

சகோதரிகள் _ chka நரி _ chka ஒற்றை _ chka

கோப்பை _ கப் சீஸ் _ கப் நாடுகள் _ கோப்பை

2. சிதைந்த வாக்கியம்: கட்டப்பட்ட, மணல், சிறிய, இருந்து, Van_chka, கோட்டை.

VIII. பிரதிபலிப்பு.

இன்று பாடத்தில் நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

- பாடத்தில் நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள், சரியான உருவத்தைத் தேர்வுசெய்க?

பின்னொட்டுகள் -ets மற்றும் -its

வினைச்சொல் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது

-ets (அழுத்தம் முடிவில் விழுந்தால்)

-அதன் (உச்சரிப்பு தண்டு மீது விழுந்தால்)

குறிப்பு. ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் இது எழுதப்பட்டுள்ளது -எட்ஸ்- சரளமான இ (கோர் ec- ஹைலேண்டர்ஸ்), பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் -அதன்-(அழகான இட்ஸ் a)

-ஏகே (குறைவின் போது பின்னொட்டின் உயிரெழுத்து வெளியேறினால்)

-ik (பின்னொட்டின் உயிரெழுத்து சரிவில் தக்கவைக்கப்பட்டால்)

-ஓ அப்படியா பின்னொட்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து -அதன்

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில்

-சிக் மற்ற மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு

குறிப்பு. சில வெளிநாட்டு வார்த்தைகளில் (தண்டு இரண்டு மெய் எழுத்துக்களில் முடிவடைந்தால்) பிறகு டிஅது எழுதப்பட்டுள்ளது: -shchik-: நிலக்கீல் - நிலக்கீல்-பெட்டி , சதவீதம்-பெட்டி .

-yshk நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களில்

-காது ஆண்பால் மற்றும் பெண்பால் வார்த்தைகளில்

-யுஷ்க் மூன்று பாலினங்களின் வார்த்தைகளில்

எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள், அதன் வரையறை கடினம் அல்ல

மட்டுமே எழுதப்பட்டது -மற்றும்-

மென்மையான மெய் மற்றும் ஹிஸ்ஸிங்கிற்குப் பிறகு

கடினமான மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு

பரந்த, மென்மையான, மெல்லிய

பின்னொட்டுகள் –k- மற்றும் –sk-

உரிச்சொற்கள் ஒரு குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டிருந்தால் -சரி-:

அருகில் சரி

குறுகிய முடிச்சு சரி

மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும்:

–சி-:

ஜெர்மன் ஜெர்மன் ec

ஒரு அடிப்படையுடன் பெயர்ச்சொல்லில் இருந்து உருவானால் -c\c:

-h\-c அடிப்படையில்: நெசவாளர் நெசவாளர்

பின்னொட்டு என்றால் –n-முன்னிலைப்படுத்தப்படவில்லை:

இளமை, காரமான, குடிபோதையில், முரட்டுத்தனமான, முரட்டுத்தனமான

இருந்தால் nதண்டு + பின்னொட்டு –n-:

குதிரையேற்றம், ஸ்லெட்ஜ், தூக்கம், நீண்ட, ஆழமான

பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து பெயரடைகள் உருவாகினால் -மீ: தற்காலிக மற்றும் தற்காலிக, உமிழும், பழங்குடி, விதை, பெயரளவு, கிளறி

பின்னொட்டுகளின் விதி ec itz

ரஷ்ய மொழியில் பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள்

பின்னொட்டு விதிகள்.

விதிவிலக்குகள் மற்றும் குறிப்புகள்.

துண்டு(கள்) - துண்டு - onc(அ), நரி (அ) - நரி- onc( a), Liz-onk (a)

அம்மா - enk(அ), அப்பா- enk(அ)

பீஸ்-இன் (அ) - பட்டாணி- in-k(a), ssad-in (a) - ssad- in-k(அ), வைக்கோல்-இன் (அ) - வைக்கோல்- in-k(அ)

பனி - இன்க்(அ), மிகுதி- இன்க்(அ)

(a) இல் இல்லாத சொற்களில் (-in + k- இலிருந்து வேறுபாடு) ஒரு நபரின் (பெண்பால், தேசியம், மாநிலம்) பொருள் கொண்ட பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குகிறது:

பி முடிவில்:

செர்ரி (செர்ரி) -விஷ்- enk(a), பைன் (பைன்ஸ்) -sos- enk(அ)

இது மன அழுத்தத்தின் கீழ் ஒலித்த பிறகு எழுதப்பட்டுள்ளது:

ஓநாய் - ஓநாய் ஓனோக்()

திறவுகோல்- ik- திறவுகோல்- ik(ஒரு கத்தி- ik- கத்தி - ik(அ)

அழுத்தம் இல்லாமல் எழுதப்பட்டது:

மன அழுத்தத்தில் எழுதப்பட்டது:

ஓநாய்- சரி, முஷ்டி- சரி

கடிதம் - கடிதம் ec(ஓ) துப்பாக்கி-துப்பாக்கி- ec(ஓ);

படிக்கட்டுகள் - படிக்கட்டுகள் ich-to(அ), வெங்காயம் - வெங்காயம் ich-to(அ), நரி - நரி ich-to(அ)

விதை - விதை echk(o), ஸ்பூன் - பொய்- echk(அ), காலை - காலை- echk(ஓ)

சரியான பெயர்களில்:

-சிட்ஸ்(அ)- அதே பொருள் கொண்ட பெண் நபர்களின் பெயர்கள்

மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது d, t, s, h, f:

உளவு பார்த்தல் சிக், ஆண்டுகள்- சிக், கையொப்பம் சிக், உயவு சிக், ஓடு- சிக்; உளவு பார்த்தல் சிட்டுகள்(அ), கையொப்பமிடப்பட்டது சிட்டுகள்(அ)

மாற்று மெய்யெழுத்துக்களைக் கவனியுங்கள் k, h / t பின்னொட்டுக்கு முன் -chik-:

கபக் - கபத்- சிக், சுரங்கம் - வெட்டப்பட்டது- சிக்

ஒரு நபரின் அர்த்தத்துடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குகிறது - தொழில், தொழில், தேசியம், வசிக்கும் இடம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஆண்களின் பெயர்கள்.

தண்டு மற்ற மெய்யெழுத்துக்களுடன் (d, t, s, s, g தவிர) முடிவடைந்தால் அது எழுதப்படுகிறது:

மாற்றம் - பெட்டி, ஊடுருவு- பெட்டி, பயிற்சி பெட்டி.

டிஇது எழுதப்பட்டுள்ளது -shchik-:

சதவீதம் - சதவீதம்-காசோலை, நிலக்கீல்-நிலக்கீல்-சரிபார்ப்பு.

தொழில், வசிக்கும் இடம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பெண் நபர்களின் பெயர்களைக் குறிக்கிறது.

மன அழுத்தத்தில் மட்டுமே எழுதப்பட்டது:

கடல்- செல்(அ), சைபீரியன் செல்(அ)

ஒரு முகத்தை குறிக்கிறது எம்.ஆர். அல்லது zh.r., விலங்கு அல்லது பொருள், அன்பின் தொடுதல், முரண்

மூன்று பாலினங்களின் வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டது:

மனம்- ishq(ஓ), கோட்- ishq(ஓ) பேரார்வம்- ishq(மற்றும்)

பெயர்ச்சொற்களில் cf. மற்றும் உயிரற்ற உயிரினங்கள். m.r - O:

பின்னொட்டு எழுதப்பட்ட பிறகு:

முடிவு -E (பெயர்ச்சொல் m.p. மற்றும் நியூட்டரில்):

முடிவு -A (பெயர்ச்சொல்லில். Zh.r.):

படைகள் தேடுங்கள்ஆ, கை தேடுங்கள்ஏ

nya

சமையலறைகள் செய்ய a (சமையலறை), குழந்தை பராமரிப்பாளர் செய்ய a (nyan), பாடல்கள் செய்யஒரு (பாடல்கள்)

ஜார்ஜியன் - செய்ய(அ), கலைஞர் செய்ய(அ)

தொழில், தொழில், செயல்பாடு தொடர்பாக ஒரு ஆண் நபரை நியமிக்கிறது

மிகவும் செயலில் உள்ள பின்னொட்டுகளில் ஒன்று:

காடு - நிக், பள்ளி நிக், படிப்பு - நிக், சனிக்கிழமை- நிக்

சட்டை- உள்ளே(அ) அகலத்திலிருந்து ,

"ets" - "அதன்" பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை (பாடம் வளர்ச்சி)

தலைப்பில் புதிய அறிவைக் கண்டறிய குழந்தைகளுக்கான பாடம் "இட்ஸ்-எட்ஸ் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை செயல்பாட்டு முறையின் தொழில்நுட்பத்திற்கு ஏற்ப கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு சிக்கலை முன்மொழிவது, சோதனை நடவடிக்கையை அமைப்பது மற்றும் கற்றல் பணியை அமைப்பது ஆகியவை இதில் அடங்கும். இதன் விளைவாக, மாணவர்கள் இந்த பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை எழுதுவதற்கான வழிமுறையை சுயாதீனமாக பெற முடியும்.

ஆவணத்தின் உள்ளடக்கத்தைப் பார்க்கவும்
"எட்ஸ்" - "அதன்" (பாடம் மேம்பாடு) பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை"

விஷயம்:ரஷ்ய மொழி

பாடம் வகை:புதிய அறிவின் "கண்டுபிடிப்பு" பாடம்

தலைப்பு: "பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை –ets- மற்றும் -its-»

இலக்கு:-ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை சரியாக எழுதும் திறனை உருவாக்குவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

கல்வி:-ets- மற்றும் -its- என்ற பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை சரியாக எழுதும் திறனை உருவாக்குதல், எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வை மேம்படுத்துதல்.

வளரும்:கல்வித் தகவல்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல், அவதானிப்புகளின் அடிப்படையில் சுயாதீனமாக முடிவுகளை உருவாக்கும் திறன், ஜோடிகள், குழுக்கள், சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய மதிப்பீடு ஆகியவற்றின் மூலம் கல்வி ஒத்துழைப்பின் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

கல்வி:கற்றல் நடவடிக்கைகளுக்கான நோக்கங்களின் வளர்ச்சி, சகாக்கள் மற்றும் ஆசிரியருடன் ஆக்கபூர்வமான ஒத்துழைப்பின் திறன்கள்.

தனிப்பட்ட UUD:- கல்வி நடவடிக்கைகளில் வெற்றிக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான நோக்குநிலை: சுயபரிசோதனை மற்றும் முடிவின் சுய கட்டுப்பாடு.

ஒழுங்குமுறை UUD:-பாடத்தின் நோக்கத்தைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் உருவாக்குதல்,

பாடத்தில் செயல்களின் வரிசையை உச்சரிக்கவும்,

பாடத்தில் வகுப்பின் செயல்பாடுகளை உணர்ச்சிகரமான மதிப்பீடு செய்ய ஆசிரியர் மற்றும் பிற மாணவர்களுடன் சேர்ந்து படிக்க வேண்டும்.

தொடர்பு UUD -பேச்சு அறிக்கைகளின் சரியான கட்டுமானம்.

அறிவாற்றல் UUD -பொதுக் கல்வித் திறன்கள், திறன்கள் (கேட்பது, பதிலளிப்பது),

கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறியவும், குழு, வகுப்பின் கூட்டுப் பணியின் விளைவாக முடிவுகளை எடுக்கவும்.

1. செயல்பாட்டில் நுழைதல். கவிதை. "பின்னொட்டு சுவாரஸ்யமானது»

யார் யூகித்தார்கள். இன்று வகுப்பில் எதைப் பற்றி பேசப் போகிறோம்?

3.அறிவை மேம்படுத்துதல். மீண்டும் மீண்டும்.

பின்னொட்டு என்பது (ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதி)மதிப்புடையது (ரூட் பிறகு)மற்றும் சேவை செய்கிறது (புதிய சொற்களை உருவாக்க).

பின்னொட்டுகளை எழுதுவதில்... ஏன்?

பின்னொட்டுகள் உள்ளன...

பின்னொட்டுகளை எழுதுவதற்கான விதிகள்...

மீண்டும் மீண்டும் பற்றி பொதுமைப்படுத்தல்.

4. பிரச்சனையின் ஊக்குவிப்பு. சோதனை பணி.

இங்கே, நண்பர்களே, உங்களுக்கு என்ன பின்னொட்டுகள் தெரியும் மற்றும் எழுதத் தெரியும்.

பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை பற்றி உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் என்று எப்படி நினைக்கிறீர்கள்?

விரும்பிய எழுத்தைச் செருகவும். 1 நிமிடம்

நாம் ஏன் வெவ்வேறு பதில்களைப் பெறுகிறோம்?

எந்த எழுத்தை வார்த்தைகளில் செருகுவது என்று யாருக்குத் தெரியாது?

நமக்கு ஏன் இவ்வளவு சிரமம்?

பின்னொட்டுகளை எழுதுவது பற்றிய விதி எங்களுக்குத் தெரியாது.

5. கல்விப் பணியின் அறிக்கை.

நமக்காக என்ன இலக்குகளை நிர்ணயிப்போம்?

பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழைகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

இந்த பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

பாடத்தின் தலைப்பு என்ன என்பதை உங்களில் எத்தனை பேர் யூகித்தீர்கள்?

பாடம் தலைப்பு: எழுத்துப்பிழை பின்னொட்டுகள் –ets- மற்றும் -its-.

6. திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான கல்வி நடவடிக்கைகள். "புதிய அறிவின் கண்டுபிடிப்பு"

இந்த பிரச்சனையில் நமது வேலையை எப்படி திட்டமிடுவது. முதலில் என்ன செய்வோம்? பிறகு என்ன?

அகராதியிலிருந்து நான் எழுதிய சொற்களைக் கவனிக்க முன்மொழிகிறேன்.

பெண், முதியவர், முனிவர், கோடை வசிப்பவர், பாடகர், சகோதரர்

வார்த்தைகளை 2 குழுக்களாக பிரிக்கவும்.

ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் பொதுவான அம்சத்தைக் கண்டறியவும்.

ஒரு பொதுமைப்படுத்தல், ஒரு முடிவை உருவாக்கவும்.

முதல் பத்தியில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பாருங்கள். நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்?

முதல் நெடுவரிசையின் பெயர்ச்சொற்களின் பொதுவான அம்சம் என்ன?

இப்போது இரண்டாவது பத்தியில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பாருங்கள். நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்?

இரண்டாவது நெடுவரிசையின் பெயர்ச்சொற்களின் பொதுவான அம்சம் என்ன?

-ets- மற்றும் -its- என்ற பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழையை எந்த அடையாளம் தீர்மானிக்கிறது?

- பெயர்ச்சொற்களின் பாலினம்.

யார் ஒரு முடிவை எடுக்க முடியும். பின்னொட்டு -ets- எப்போது எழுதப்படுகிறது, எப்போது -அது?

இப்போது நமது கண்டுபிடிப்பை பாடநூல் விதியுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம்.

எங்கள் முடிவு விதியுடன் பொருந்துமா?

விதியை ஒருவருக்கொருவர் சொல்லுங்கள்.

யார் சத்தமாக பேச முடியும்?

இந்த விதியை இவ்வாறு குறிப்பிடலாம் அல்காரிதம்.முதல் படி என்ன.

பணிகள் மற்றும் வேலைத் திட்டம் பற்றிய மாணவர்களின் புரிதலை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

பின்னொட்டு -ets- எப்போது எழுதப்படுகிறது, எப்போது -அது-?

இப்போது நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

(இலக்குகளைக் குறிப்பிடுகிறது)

2) நான் இனத்தை தீர்மானிக்கிறேன்.

3) என்றால் திரு.,பின்னர் -ets-

என்றால் f.r., பின்னர் -ic-

8. முதன்மை கட்டுதல். வார்த்தை எழுதும் பயிற்சி

விதியின்படி ஒரு பிக்டோகிராம் உருவாக்குதல்.

முற்றத்தில், நான் ஒரு பெரிய குட்டையைப் பார்த்தேன் ... சு. ஒரு கோழி அதிலிருந்து கொஞ்சம் தண்ணீர் குடித்தது... tsa. பிரியமான சேவல்... தானியத்தில் குத்தியது.

9. அறிவின் கட்டுப்பாடு மற்றும் மதிப்பீடு.

நண்பர்களே, பாடத்தில் நாம் என்ன இலக்கை நிர்ணயித்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

நம்மால் சாதிக்க முடிந்ததா?

-ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளை எழுதும் திறன் நமக்கு எங்கே தேவை?

11. பாடத்தை சுருக்கவும். பிரதிபலிப்பு.

1956 இன் ரஷ்ய எழுத்துப்பிழையின் கொடுக்கப்பட்ட விதிகளின் தொகுப்பு இன்னும் செல்லுபடியாகும்.

§ 7. மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும் முன்னொட்டை ஒரு மூலத்துடன் இணைக்கும் போது அல்லது தொடங்கும் மற்றொரு முன்னொட்டு மற்றும், உச்சரிப்பின் படி, பொது விதியின் படி எழுதப்பட்டுள்ளது கள், உதாரணத்திற்கு: விரும்பினார், முந்தைய, வேண்டும், பறிமுதல் செய்(ஆனால்: உச்சரிக்கப்படும் இடத்தில் கட்டணம் மற்றும்), சுருக்கமாக, கலையற்ற, மீண்டும், கொள்கையற்ற, முன்முயற்சியற்ற, ஆர்வமற்ற, மேம்படுத்த, மேல்-தனி, பின்கதை.

ஆனால் அது எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும்:

§ 17. பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - ஐ.கே (- புனைப்பெயர் , - சிக் ) மற்றும் - ஏகே. அவற்றில் முதலாவது உயிரெழுத்தை சரிவில் பாதுகாக்கிறது, இரண்டாவதாக அது சரளமாக உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: மேசை - மேசை, வீதியை சுத்தம் செய்பவர் - காவலாளி, கோப்பை - கோப்பை, ஆனாலும்: கத்தி - கத்தி, கல்லி - பள்ளத்தாக்கு, ஆட்டுக்குட்டி - ஆட்டுக்குட்டி.

§ 18. பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - இசி -மற்றும் - itz - :

நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களுக்கும் பின்னொட்டு உள்ளது - c -ஒரு சரளமாக இ, இது மரபணு பன்மையில் தோன்றும், எடுத்துக்காட்டாக: தட்டு (சாசர்), கூடாரம் (கூடாரம்).

குறிப்பு.பின்னொட்டுடன் கூடிய ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளிலிருந்து - இசி -வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் முயல்மற்றும் மாதம்.

§ 19. பின்னொட்டுகள் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - echk -மற்றும் - ichk - .

பின்னொட்டு - echk -அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

பின்னொட்டு - ichk -பின்னொட்டுடன் கூடிய சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது - itz -, எடுத்துக்காட்டாக: படிக்கட்டுகள் - ஏணி, பொத்தானை - பொத்தானை, கத்தரிக்கோல் - கத்தரிக்கோல்.

§ 20. எழுத்துப்பிழை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - மை -மற்றும் - enk -பெயர்ச்சொற்களில்:

எழுதப்பட்டுள்ளது - enk -பெண்களைக் குறிக்கும் பெண் பெயர்ச்சொற்களிலும், எடுத்துக்காட்டாக: பிச்சைக்கார பெண், பிரெஞ்சு பெண், சர்க்காசியன், கன்னியாஸ்திரி; அதே வழியில் வார்த்தை உச்சரிக்கப்படுகிறது ஏணி.

§ 21. அன்பான பெயர்ச்சொற்களில் -ங்கமுன்பு இருக்கலாம் nமட்டுமே ஓஅல்லது இ, உதாரணத்திற்கு: பிர்ச், லிபோங்கா, பாட்டி, வெரோன்கா, லிசோன்கா, நரி(ஆனால் "லிசாங்கா", "ஃபாக்ஸ்" அல்ல) கோடிட்ட(ஆனால் "ஸ்ட்ரைப்" அல்ல); பெடென்கா, ஓலென்கா, மார்ஃபென்கா, செரெஷெங்கா, ஜோன்கா(ஆனால் "பெடிங்கா", "ஜோயின்கா" அல்ல), அன்பே, இரவு; மேலும் முடிகள்(ஆனால் "முடிகள்" அல்ல).

இருப்பினும், வார்த்தைகளில் முயல், நல்ல பையன், பைங்கிஉச்சரிக்கப்பட்டது -மை (- மை) , மற்றும் வார்த்தைகளில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களில் -ய்யா, எழுதப்பட்டுள்ளது -யின்கா, உதாரணத்திற்கு: அன்னதான பெண்(தொண்டு இருந்து).

§ 22. பின்னொட்டுகளுடன் சிறிய (பாசமுள்ள) பெயர்ச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை வேறுபடுத்துவது அவசியம் - காது -, - யுஷ்க் -மற்றும் - yshk -, - இஷ்க் -மற்றும் பல.:

சில ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - yshek -, - காதுகள் -, - யேஷேக், உதாரணத்திற்கு: ஆப்பு, சிட்டுக்குருவிகள்மற்றும் சிட்டுக்குருவிகள், அப்பங்கள்(மேலும் ரொட்டி), கூழாங்கல்மற்றும் கூழாங்கல், விளிம்பு. சில நடுநிலை பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - யுஷ்க் -, உதாரணத்திற்கு: goryushko, பாலியுஷ்கோ, கடற்பாசி.

பாகுபாடு பற்றி - இஷ்காமற்றும் - இஷ்கோபார்க்க § 39.

கூடுதலாக, ஆண்பால், ஆண்பால், பெண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தலாம் - இஷ்க் - (- இஷ்கா , - இஷ்கோ ) , ஒரு சிறிய-இழிவான அர்த்தத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ஆரவாரம், சரைஷ்கோ, சிறிய ஆடை, சிறிய எஸ்டேட், மேலங்கி(cf. முரட்டுத்தனமான, திருடன், முற்றம், கோட்).

§ 23. ஒருவர் பெயர்ச்சொற்களை பின்னொட்டுடன் வேறுபடுத்த வேண்டும் - அடை, பின்னொட்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து, ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களாக ஊடுருவி - மணிக்கு -மற்றும் முடிவடைகிறது - வமுழு உரிச்சொற்கள் போன்ற சரிவுகள், எடுத்துக்காட்டாக: பரிந்துரை செய்பவர் - பரிந்துரை செய்பவர், பரிந்து பேசுபவர்கள், பரிந்து பேசுபவர்கள், ஆனாலும்: ஆலோசகர் - ஆலோசகர், ஆலோசகர்கள், ஆலோசகர்கள்.

§ 24. உரிச்சொற்களின் பின்னொட்டிலிருந்து - எவ் -(சோயா, பிராந்திய, விசை; cf. ரூபிள்) பின்னொட்டு வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும் - iv -(gracious, cf. சோம்பேறி) அதன் வழித்தோன்றல்களுடன் - லிவ் -மற்றும் - சிவ் -, உதாரணத்திற்கு: தேர்ந்தெடுக்கும், திமிர்பிடித்த, அக்கறையுள்ள, பேசக்கூடிய.

§ 25. பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான பெயரடைகளில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது - யாங் -(அடித்த பிறகு - en -) உச்சரிப்பு பின்னொட்டுக்குப் பிறகு இருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக: மண் சார்ந்த, மூலிகை, தகரம், எலும்பு, எண்ணெய், சீரியஸ், அலமாரி, மரம் எரித்தல்.

அழுத்தம் பின்னொட்டுக்கு முன் இருந்தால், சில உரிச்சொற்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது - யாங் -(அடித்த பிறகு - en -), மற்றவற்றில் - -என் -(இது அகராதி வரிசையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளது), எடுத்துக்காட்டாக: களிமண், தோல், வெள்ளி, காற்று வீசும்(சிக்கன் பாக்ஸ், காற்றாலை), எண்ணெய்(ஆயில் பெயிண்ட்) மணிக்கு குருதிநெல்லி, வைக்கோல்.

பின்னொட்டுடன் உருவான பெயரடைகளில் - என் -அடிப்படைகளில் இருந்து -ஆண்கள்-(பெயரிடப்பட்ட ஒருமையில் - நான்), எழுதப்பட்டுள்ளது -என்-, உதாரணத்திற்கு: தற்காலிகமானது(நேரம், நேரம்) உமிழும், பழங்குடி, விந்து, கிளறி. (பெயர்ச்சொல்லாக, வடிவம் இலக்கியத்திலும் அறியப்படுகிறது கிளறி.)

§ 26. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளில், அதே போல் இந்த பங்கேற்பாளர்களிலிருந்து உருவாகும் உரிச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களில், பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது - en (n) - , - யாங் (n) - தொடர்புடைய வினைச்சொல் முடிவடைந்தால் - மணிக்கு ( -யாட் ) , மற்றும் பின்னொட்டு - en (n) - தொடர்புடைய வினைச்சொல் முடிவடைந்தால் -et, -அது, அதன் மேல் - டீ (- இரு) மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, -யாருடைய, உதாரணத்திற்கு: இணைக்கப்பட்ட, பின்னப்பட்ட(பங்கேற்பு), பின்னப்பட்ட(பெயரடை), பார்த்தேன், காயப்பட்ட, காயப்பட்ட(பங்கேற்பு), காயப்பட்ட(பெயரடை), எண்ணெய் பூசப்பட்டது, வளர்க்கப்பட்டது, வெட்டப்பட்டது, உட்செலுத்தப்பட்டது, கிழிந்துவிட்டது, சுடப்பட்டது(படப்பிடிப்பிலிருந்து), சுட்டுக்கொல்லப்பட்டார்(படப்பிடிப்பிலிருந்து), தொங்கியது(தொங்குவதில் இருந்து, எடுத்துக்காட்டாக: நிறைய சலவைகள் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளன), தொங்கியது(ஹேங்கிலிருந்து, எடுத்துக்காட்டாக: கதவு தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது) கலந்தது, மிஷ்மாஷ்(தொந்தரவு செய்வதிலிருந்து) கலந்தது(பிசைவிலிருந்து) வென்றது, போக்கு, வர்ணம் பூசப்பட்டது, க்ராஷெனினா(துணி), உறைந்த(பங்கேற்பு), பனிக்கூழ்(பெயர்ச்சொல்), உணர்ந்தேன்(ஆனால்: பூட்ஸ்).

வினைச்சொற்களிலிருந்து செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் சமன்மற்றும் டப்முடிவடையும் முன்னொட்டுகளுடன் -என்னி: சமன் செய்யப்பட்ட ("சமமானதாக") மற்றும் சமன் செய்யப்பட்ட ("கூடியதாக"), முதலியன; இருந்து அளவீடு, வேதனைசெயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் முடிவு, அத்துடன் இருந்து அளவீடு, வேதனை, அதன் மேல் -என்னி : அளவிடப்பட்டது, வேதனைப்பட்டார்(cf. அளவிடப்பட்டது, தீர்ந்துவிட்டதுமுதலியன).

§ 27. தற்போதைய பங்கேற்புகளில், பின்னொட்டுகள் எழுதப்பட்டுள்ளன:

வினைச்சொல் இணைப்பிற்கு, § 44 ஐப் பார்க்கவும்.

குறிப்பு 1.பங்கேற்பு அசையும்பின்னொட்டுடன் எழுதப்பட்டது - அவர்களுக்கு - .

குறிப்பு 2.வினைச்சொல்லில் இருந்து பார்வைஉண்மையான பங்கேற்பு எழுதப்பட்டுள்ளது நடுக்கம்.

§ 28. இதில் முடிவடையும் உரிச்சொற்கள் -yny, உடன் குறுகிய ஆண்பால் வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளன இமுன் n, எடுத்துக்காட்டாக: அமைதி - அமைதியான, புத்திசாலித்தனமான - புத்திசாலித்தனமான, உற்சாகம் - buen, நேர்கோட்டு - நேரடியான.

ஆனால் இருந்து தகுதியானகுறுகிய வடிவம் - தகுதியான(கண்ணியம்), ஆனால் பங்கேற்பு - கௌரவிக்கப்பட்டது, கௌரவிக்கப்பட்டது(கௌரவத்திலிருந்து, § 26 இன் படி).

§ 29. அழுத்தப்படாததில் முடிவடையும் உரிச்சொற்கள் - இன்ஸ்கிஅல்லது -என்ஸ்கி, பின்வருமாறு எழுத்துப்பிழை மூலம் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது:

என முடிவடையும் உரிச்சொற்கள் - இந்தியன்:

குறிப்பு.உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து பெறப்பட்ட சில உரிச்சொற்கள் -அ (-நான்) , நன்கு நிறுவப்பட்ட பாரம்பரியத்திற்கு இணங்க, எழுத்துப்பிழையைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளுங்கள் -என்ஸ்கி, உதாரணத்திற்கு: பிரஸ்னென்ஸ்கி(பிரஸ்னியா), பென்சா(பென்சா).

§ 30. அன்று உரிச்சொற்களில் -யாருடையஅன்று பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவானது -ஷ்கா, முன் மஉச்சரிக்கப்பட்டது இவலியுறுத்தப்படாத நிலையில், எடுத்துக்காட்டாக: வயதான பெண்மணி, காக்கா, பூனைக்குட்டி, தவளை, வான்கோழி, ஆனால் வடிவங்கள் ஆன் -அச்சிஸ்ட்ரைக்கருடன் அ, உதாரணத்திற்கு: பூனைக்குட்டி, தவளை, வான்கோழி.

§ 31. கூட்டு எண்களில் நான்கு, ஐந்துமுதலியன, அவற்றிலிருந்து உருவான பெயரடைகளிலும் நாலாந்தர, ஐந்தெழுத்துமுதலியன முன் ஆர்உச்சரிக்கப்பட்டது இ.

§ 32. அழுத்தமில்லாத நிலையில் ஒப்பிடும் டிகிரிகளின் பின்னொட்டுகளில், அது எப்போதும் எழுதப்படும் இ, உதாரணத்திற்கு: சத்தமாக, பழையது, இன்னும் அழகான (அழகான), மிகவும் அழகான.

§ 33. காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடையும் வினைச்சொற்களில் -வாட், முன் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தின் சரியான எழுத்துப்பிழைக்கு அவசியம் vபின்வரும் வகைகளை வேறுபடுத்துங்கள்:

மேலும், முடிவடையும் பின்வரும் வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள் -ஈவ் - -எவாயு(முக்கியத்துவத்துடன் -வா):

ஒளிர்கிறது - ஒளிர்கிறது ,

சிக்கிக்கொண்டது - மாட்டிக்கொள்ளும் ,

எண்ணம் - அர்த்தம் ,

மூழ்கடிக்கிறது - மூழ்கடிக்கும் ,

நீடிக்க - நீடிக்க ,

நான் ஊழல் செய்கிறேன் - சிதைந்த கோப்பு ,

நான் உபதேசிக்கிறேன் - உபதேசம் .

§ 34. அன்று ஒருமை வினைச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளில் - அனுட்உச்சரிக்கப்பட்டது அ, உதாரணத்திற்கு: ஃபக், மெல்லிய மெத்தை, தாக்கியது.

வினைச்சொற்களில் குத்து(cf. prick), புதைக்க(cf. குளிர்), ஆடை அவிழ்ப்புஉச்சரிக்கப்பட்டது ஓ.

§ 35. எந்த நிலையிலும் மாற்றத்தைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்களில், அது எழுதப்பட்டுள்ளது -நெட், உதாரணத்திற்கு: உறைய, எலும்புகள், விறைப்பு, ஏமாந்து போ, ஊமையாக இருக்கும், உணர்ச்சியற்ற; இந்த வகையின் இடைநிலை வினைச்சொற்கள் முறையே முடிவடையும் -enit, உதாரணத்திற்கு: குளிர், இரத்தக்களரிமற்றும் பல.

§ 36. ஸ்டெம் உள்ள வினைச்சொற்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம் -இ, உதாரணத்திற்கு: பலவீனப்படுத்த, தீர்ந்துவிட்டது(வலிமையற்று, வலிமை இழக்க) நோய்வாய்ப்படும், நான் வெறுப்படைவேன்(அவமானமாக மாற) நலம் பெறுங்கள், நலம் பெறுங்கள்(ஆரோக்கியமாக இரு) தண்டுகள் உள்ள அந்தந்த இடைநிலை வினைச்சொற்களில் இருந்து -மற்றும், உதாரணத்திற்கு: உற்சாகப்படுத்து, தீர்ந்துவிட்டது(ஒருவரை சக்தியற்றவர்களாக ஆக்குங்கள், ஒருவரை அதிகாரத்தை பறிக்கவும்) விடுவிடு, பலவீனப்படுத்துகின்றன.

§ 4. A. பிறகு என்றால் நன்றாக, ம, டபிள்யூ, SCHஅழுத்தத்தின் கீழ் உச்சரிக்கப்படுகிறது ஓ, பின்னர் கடிதம் ஓஅது எழுதப்பட்டுள்ளது:

"இந்த விதிகளின் இருப்பு ஹிஸ்ஸிங் மற்றும் சிறப்பு நிலைப்பாட்டால் ஏற்படும் கட்டாயத் தேவையாகும் cரஷ்ய மொழியின் ஒலிப்பு அமைப்பில் (மென்மை-கடினத்தன்மையில் அவற்றின் இணைக்கப்படாத தன்மை). ரஷ்ய கிராஃபிக்ஸின் சிலபிக் கொள்கை இங்கு எழுத்துப்பிழைகளை ஆணையிட முடியாது யோஅல்லது ஓ.»

V. F. இவனோவா. கடினமான எழுத்துக் கேள்விகள்: ஆசிரியர்களுக்கான வழிகாட்டி. - எம்.: அறிவொளி, 1982.

பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் முடிவுகளில், எடுத்துக்காட்டாக: தோள்பட்டை, கத்தி, குடிசை, தோள்பட்டை, ஃபோமிச், ஆடை, எல்லை, கடிவாளம், ஆன்மா, மெழுகுவர்த்தி, கவண், அன்னிய, பெரிய.

பின்னொட்டுகளில்:

a) பெயர்ச்சொற்கள்:
- - சரி, உதாரணத்திற்கு: கொம்பு, சேவல், கொக்கி, போர்ஷ்ட்;
- - ஓனோக், உதாரணத்திற்கு: கரடி கரடி, சுட்டி, கால்கோனோக், பீப்பாய்;
- - onk -a, உதாரணத்திற்கு: சிறிய புத்தகம், சட்டை, சிறிய கை;மேலும் பணம்;
- b) உரிச்சொற்கள்:
  - - ov -, உதாரணத்திற்கு: முள்ளம்பன்றி, பைசா, ப்ரோகேட், கேன்வாஸ்;
  - - அவர்(ஒரு சரளமாக ஓ), உதாரணத்திற்கு: அபத்தமானது;
  - c) வினையுரிச்சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக: புதிதாக, சூடான, பொது.
  - இல் genitive plural nouns on -சரி, -அவர், உதாரணத்திற்கு: குடல்கள், இளவரசிகள்.
  - வார்த்தைகளில் (மற்றும் அவற்றிலிருந்து வழித்தோன்றல்களில்): பெருந்தீனி, நெல்லிக்காய், கூழ், ராட்செட், சேரி, முட்செடி, கிளிங்க் கண்ணாடிகள், முதன்மையான, பெச்சோரா, மடிப்பு, சலசலப்பு, குருடர்கள், பெயர்ச்சொற்களில்: நெஞ்செரிச்சல், எரிக்க, தீ வைப்பு(cf. உடன் எழுதுதல் -erவினைச்சொற்களின் கடந்த காலத்தில்: எரிக்கப்பட்ட, எரிக்கப்பட்ட, தீ வைத்து); சில பிராந்திய மற்றும் பேச்சு வார்த்தைகளிலும், எடுத்துக்காட்டாக: கிளிக் செய்யவும், நெரிசல்(மற்றும் நெரிசல்), ஜோக், ஏற்கனவே(அதாவது "பின்", "பின்") சாயங்காலம்("நேற்று இரவு" என்று பொருள்) சோ(எடுத்துக்காட்டாக, "ஒரு கனவில் அல்லது சோவில் நம்பிக்கை இல்லை" என்ற வெளிப்பாட்டில்), வினையுரிச்சொல் chohom.

குறிப்பு.வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் உச்சரிப்பின் படி எழுதப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: பேட்டை, முக்கிய, ராம்ரோட் - ராம்ரோட், சாசர்(குடும்பப்பெயர்), ஆனால்: சைகை, மாத்திரை.

கடிதம் பற்றி யோமேலும் பார்க்கவும் § 10.

பி. பிற எல்லா நிகழ்வுகளிலும் நன்றாக, ம, டபிள்யூ, SCHகடிதம் மன அழுத்தத்தில் எழுதப்பட்டது யோ, உச்சரிக்கப்படுகிறது என்றாலும் ஓ, அதாவது:

வினை முடிவுகளில் - சாப்பிடு , - மற்றும் , - சாப்பிடு , - யுதே, உதாரணத்திற்கு: பொய், பொய்முதலியன நீ சுட, சுடுகிறதுமுதலியன
வினைச்சொல் பின்னொட்டில் - யோவிவா -, உதாரணத்திற்கு: தெளிவற்ற, இடம்பெயர, மேலும் நிழல், இடம்பெயர்தல்.
வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டில் -யோவ்க் -,
உதாரணத்திற்கு: இடம்பெயர்தல், வரையறை.
பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டில் - அல்லது -, உதாரணத்திற்கு: நடத்துனர், ரீடூச்சர், பயிற்சி பெற்றவர், காதலன்.
செயலற்ற பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டில் - யான் -(- யோங் -) மற்றும் அத்தகைய பங்கேற்பிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில், எடுத்துக்காட்டாக: பதற்றமான, பதற்றமான, பதற்றம், பதட்டமாக; பிரிக்கப்பட்ட, பற்றின்மை; மென்மையாக்கப்பட்டது, மிருதுவான; எளிமைப்படுத்தப்பட்டது, எளிமை; விஞ்ஞானி, உதவித்தொகை; நசுக்கப்பட்டது; எரிக்கப்பட்டது, zhzhenka.
உச்சரிப்பு உச்சரிக்கப்படும் மூலத்தில் உள்ள வார்த்தைகளில் ஓ, உடன் மாறி மாறி இவேறு வடிவங்களில் அல்லது அதே வேரின் வேறு வார்த்தைகளில், எடுத்துக்காட்டாக: மஞ்சள்(மஞ்சள் நிறமாக மாறும்) கடினமான(கடுமையான) ஆலைக்கல்(மில்ஸ்டோன்), ஏகோர்ன்(ஏகார்ன்ஸ்), பெர்ச்(துருவங்கள்); மலிவான, மலிவான(மலிவான) பட்டு(பட்டு போன்ற), கம்பளி(கம்பளி), பின்னல், பின்னல்(சல்லடை), பணப்பை(பணப்பை), இரகசியம் பேசு(இரகசியம் பேசு); படகோட்டி(விண்கலம்), களமிறங்கினார்(புருவம்) தனம்(பிசாசுகள்) கருப்பு(கருப்பு), கூட(ஒற்றைப்படை) தட்டு நடனம்(செச்செட்), அறிக்கை, காசோலை(கழித்தல், கழித்தல்) கோடு(கோடு) கல்லீரல்(கல்லீரல்), கயிறு(கயிறு); தூரிகை(முட்கள்), கிளிக் செய்யவும்(கிளிக்), முகத்தில் அறையும், கன்னங்கள்(கன்னத்தில்); வினை வடிவங்களின் வேர்களில்: எரித்தனர், தீ வைத்தது, எரிக்கப்பட்டது, தீ வைத்தது(எரிக்கவும், எரிக்கவும்) நடந்து(நடைபயிற்சி) மெல்(மெல்).
பிரதிபெயரின் முன்மொழிவு வழக்கில் என்ன: எதை பற்றி, எதில், அதே போல் வார்த்தைகளிலும் மற்றும், அனைத்தும்.

குறிப்பு.§ 4 இன் விதிகள், மற்ற அனைத்தையும் போலவே, குடும்பப்பெயர்களுக்கு பொருந்தாது: அவை உத்தியோகபூர்வ தனிப்பட்ட ஆவணங்களில் எழுத்துப்பிழைகளுக்கு ஏற்ப எழுதப்பட்டுள்ளன.

§ 60. இரட்டை nமற்றும் இரட்டை உடன்வேர் முடிவடைந்து பின்னொட்டு மெய்யெழுத்துடன் தொடங்கினால், ஒரு வேர் மற்றும் பின்னொட்டு ஆகியவற்றின் கலவையுடன் எழுதப்படும். nஅல்லது உடன் :

இரட்டை உடன்இது தண்டுகளின் கலவையுடன் கடந்த கால வினைச்சொற்களிலும் எழுதப்பட்டுள்ளது -உடன்திரும்பும் துகள் கொண்ட -ஸ்யா, உதாரணத்திற்கு: தப்பித்தார், விரைந்தார்.

குறிப்பு.இரட்டை nஎண்ணில் எழுதப்பட்டது பதினொரு.

§ 39. பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் - காது -, - யுஷ்க் -, - இஷ்க் -, - yshk -, உயிருள்ள பொருட்களைக் குறிக்கிறது, அதே போல் அனைத்து பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களும் ஒரே பின்னொட்டுகளுடன், பெயரிடப்பட்ட ஒருமையில் முடிவடையும் -அ, உதாரணத்திற்கு: தாத்தா, அப்பா, சிறுவன், முதியவர், சிறிய மனிதன், நைட்டிங்கேல், ஆயா, பேனா.

உயிரற்ற பொருட்களைக் குறிக்கும் ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள், அதே போல் அனைத்து நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களும் இந்த பின்னொட்டுகளுக்குப் பிறகு பெயரிடப்பட்ட ஒருமையில் உள்ளன. -ஓ, உதாரணத்திற்கு: ரொட்டி, முற்றம், இறகு, கோட்.

பின்னொட்டுகளுக்குப் பிறகு உயிரூட்டும் ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் பெயரிடப்பட்ட ஒருமையின் முடிவில் - செய்ய -மற்றும் -எல்-உச்சரிக்கப்பட்டது -a-, உதாரணத்திற்கு: களியாட்டக்காரர், பாடினார், பெரிய மனிதன், சாப்பிட்டேன்; போன்ற பேச்சுவழக்கு சரியான பெயர்கள் கவ்ரிலா, கிரிலா, மைக்கேல்(கேப்ரியல், சிரில், மைக்கேல் ஆகியோருடன் பயன்படுத்தப்பட்டது).

விதிவிலக்கு பழைய ரஷ்ய மற்றும் உக்ரேனிய பெயர்கள் மற்றும் குடும்பப்பெயர்கள் -கோ, உதாரணத்திற்கு: மிச்சல்கோ, ஷெவ்செங்கோ, அத்துடன் பண்டைய மற்றும் பிராந்திய இயற்பெயர்கள் -இதோ, உதாரணத்திற்கு: யாரிலோ, மிகைலோ லோமோனோசோவ்.

§ 54. எப்போது எழுத வேண்டும் என்பதை அறிய SCH, மற்றும் எதில் ஷ்ஷ், அல்லது zhch, அல்லது நடுப்பகுதி, அல்லது zch, அல்லது stch, அல்லது zdch, வார்த்தையின் கலவையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

எழுதப்பட்டுள்ளது SCHஇது முற்றிலும் மூலத்தை மட்டுமே குறிக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் அல்லது பின்னொட்டை மட்டும் குறிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: தூரிகை, பைக், மன்னிக்க, தேடும், மெழுகு, பலகை; பிளவு(cf. splurge), முகஸ்துதி(cf. பிளாட்), ஓட்டுநர்(cf. இயக்கி); பெண்(cf. மனைவி).

எழுதப்பட்டுள்ளது நடுப்பகுதிமுன்னொட்டு மற்றும் மூலத்தின் சந்திப்பில், எப்போது உடன்முன்னொட்டைக் குறிக்கிறது, மற்றும் மமூலத்திற்கு, எடுத்துக்காட்டாக: எண்ணிக்கை, நேர்மையற்றது, வெளியேற்றம், அதிகமாக.

எழுதப்பட்டுள்ளது ஷ்ஷ், zhch, நடுப்பகுதி, zch, stchஅல்லது zdch:

குறிப்பு.வார்த்தைகளில் மகிழ்ச்சி, மணல்உச்சரிக்கப்பட்டது நடுப்பகுதி.

§ 61. இரட்டை nபின்னொட்டுகளில் எழுதப்பட்டது -என் -, - அவர் என் -பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான உரிச்சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக: வைக்கோல், வலி, குருதிநெல்லி, செயற்கை, உட்புறம், வாளி, பண்பு, சாப்பாடு, புரட்சிகரமான, நிலை.

குறிப்பு.ஒரு வார்த்தையில் காற்று வீசும்அதிலிருந்து வழித்தோன்றல்களில் ஒன்று எழுதப்பட்டுள்ளது n, ஆனால் முன்னொட்டு வடிவங்களில் அது எழுதப்பட்டுள்ளது -nn- (காற்றற்ற, லீ).

பின்னொட்டு கொண்ட பெயரடைகள் - யாங் - (- en -) , பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவானது, ஒன்றைக் கொண்டு எழுதப்பட்டது n, உதாரணத்திற்கு: முடி, மரம் எரித்தல், களிமண், தோல்.

உரிச்சொற்கள் மரம், தகரம், கண்ணாடிஇரட்டையுடன் எழுதப்பட்டது n.

ஒன்றுடன் nபின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது - இல் -உரிச்சொற்களில், எடுத்துக்காட்டாக: நைட்டிங்கேல், கோழி, வாழ்க்கை அறை, அத்துடன் பெயர்ச்சொல்லில் ஹோட்டல்.

§ 99. மக்கள், புராண உயிரினங்கள் போன்றவற்றின் தனிப்பட்ட பெயர்களில் இருந்து உருவான உரிச்சொற்கள் பெரியதாக்கப்படுகின்றன (பார்க்க §§ 95-98):

குறிப்பு 1.நபர்களின் தனிப்பட்ட பெயர்களிலிருந்து உருவான உரிச்சொற்கள் ஒரு சிறிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன:

குறிப்பு 2.நபர்களின் தனிப்பட்ட பெயர்களிலிருந்து உருவாகும் வினையுரிச்சொற்கள் எப்போதும் ஒரு சிறிய எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: புஷ்கின் வழியில், சுவோரோவ் பாணி.

ஒரு சொல்லுக்கு பின்னொட்டு தரும் பொருள்.

வேர் திடமான மெய்யெழுத்தில் முடிவடைந்தால் அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

ரூட் ஒரு மென்மையான மெய்யெழுத்தில் முடிகிறதா அல்லது ஹிஸ்ஸிங் செய்தால் அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

விடியல் - விடியல் enk(அ), சாலை - சாலை- enk(அ), சாஷா - சாஷா- enk(அ)

ஒன்றுக்கு- மை(அ), பா- மை(மற்றும்), பா- மை(அ)

-k- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி -in(a) என்ற பின்னொட்டுடன் பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களில் இது எழுதப்பட்டுள்ளது.
சிறியது.
(a) இல் இல்லாத சொற்களில் (-in + k- இலிருந்து வேறுபாடு) ஒரு நபரின் (பெண்பால், தேசியம், மாநிலம்) பொருள் கொண்ட பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குகிறது:

பழுப்பு- enk(அ), துறவு enk(அ), மென்மையான enk(அ), சில- enk(அ), பிரஞ்சு enk(அ)

இது –ன்யா, -னா ஆகியவற்றில் உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இதில் ஆர்.பி. பன்மை உச்சரிக்கப்படவில்லை பி முடிவில்:

அவமதிப்பைத் தருகிறது
-onk- மன அழுத்தத்தின் கீழ் ஒலித்த பிறகு எழுதப்பட்டது:

ஆன்மா - மழை அவர்(அ)

குழந்தை விலங்குகளைக் குறிப்பிடும்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
இது மன அழுத்தத்தின் கீழ் ஒலித்த பிறகு எழுதப்பட்டுள்ளது:
பின்னொட்டின் உயிரெழுத்து வீழ்ச்சியின் போது பாதுகாக்கப்பட்டால் அது எழுதப்பட்டுள்ளது (பேரின வழக்கில்):
பின்னொட்டின் உயிரெழுத்து வீழ்ச்சியின் போது (பிறப்பு வழக்கில்) வெளியேறினால் அது எழுதப்படுகிறது:

பூட்டு- ek- பூட்டு _இற்கு(ஒரு பை- ek- பை _இற்கு(அ);

அழுத்தம் இல்லாமல் எழுதப்பட்டது:

kuOch- ek, பள்ளத்தாக்கு- ek

மன அழுத்தத்தில் எழுதப்பட்டது:
இது முடிவில் உச்சரிப்புடன் நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களுக்காக எழுதப்பட்டுள்ளது (அழுத்தம் பின்னொட்டுக்குப் பிறகு வருகிறது):

இது ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது (சரிவு e கைவிடப்படும் போது):

இளம் ec- இளம் _c(அ), மலைகள் ec- மலைகள் _c(அ)

வார்த்தையின் தண்டு மீது அழுத்தம் விழுந்தால், இது வினைச்சொல் பெயர்ச்சொற்களுக்காக எழுதப்படுகிறது (அழுத்தம் பின்னொட்டுக்கு முந்தையது):

நாற்காலி - நாற்காலி - இட்ஸ்(f), எண்ணெய் - எண்ணெய் இட்ஸ்(இ);

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களுடன் எழுதப்பட்டது:

பனிப்புயல் - விளக்குமாறு- இட்ஸ்(அ), அழகான- இட்ஸ்(அ)

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து சொற்களை உருவாக்குவதில் -its, -nits இல் தண்டுகள்:
மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் (-its- என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய சொற்களிலிருந்து அல்ல):

சரியான பெயர்களில்:

அளவு echk(அ), யுல்- echk(அ)

நபரின் அர்த்தத்துடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குகிறது.

-சிக்-தொழில், தொழில், தேசியம், வசிக்கும் இடம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஆண்களின் பெயர்களை உருவாக்குகிறது;
மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது d, t, s, h, f:

மாற்று மெய்யெழுத்துக்களைக் கவனியுங்கள் k, h / t பின்னொட்டுக்கு முன் -chik-:

தண்டு மற்ற மெய்யெழுத்துக்களுடன் (d, t, s, s, g தவிர) முடிவடைந்தால் அது எழுதப்படுகிறது:

ஆனால், சில வெளிநாட்டு வார்த்தைகளில் (தண்டு இரண்டு மெய் எழுத்துக்களில் முடிந்தால்) பிறகு டிஇது எழுதப்பட்டுள்ளது -shchik-:

மன அழுத்தத்தில் மட்டுமே எழுதப்பட்டது:
சிறிய பொருள் (சில நேரங்களில் வெறுப்புடன்)
தவறான வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டது:

சூரிய - yshk(ஓ) டான்- yshk(ஓ)

ஆண்பால் மற்றும் பெண்பால் வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டது:

ரொட்டி - கண்ணிமை(ஓ) கும்- கண்ணிமை(அ)

பாட்- யுஷ்க்(அ), தளம்- யுஷ்க்(ஓ), ஜோர்- yuschk(அ);

-yshk-, -ushk-, -yushk-, -ishk- பின்னொட்டுகளுக்குப் பிறகு, முடிவு எழுதப்பட்டுள்ளது:

பெயர்ச்சொற்களில் cf. மற்றும் உயிரற்ற உயிரினங்கள். m.r - O:

பெயர்ச்சொல்லில். zh.r மற்றும் உயிருள்ள உயிரினங்கள். m.r - A:

உருப்பெருக்கத்தை அளிக்கிறது.

வீட்டு வீடு - தேடுங்கள்(இ), நண்பன் - நண்பன்- தேடுங்கள்(இ), தூசி - தூசி - தேடுங்கள்(அ)

பின்னொட்டு எழுதப்பட்ட பிறகு:

முடிவு -E (பெயர்ச்சொல் m.p. மற்றும் நியூட்டரில்):

வீடு தேடுங்கள்இ, மனிதன் தேடுங்கள்ஈ

முடிவு -A (பெயர்ச்சொல்லில். Zh.r.):

உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான சிறிய சொற்களில் nya-k- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி, genitive பன்மையில் இருந்தால் b என்ற எழுத்து எழுதப்படும்:

தொழில், தொழில், தேசியம், வசிக்கும் இடம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பெண் நபர்களின் பெயர்களில்:

மிகவும் செயலில் உள்ள பின்னொட்டுகளில் ஒன்று:

I என்ற எழுத்துடன் உச்சரிக்கப்பட்டது

வளைந்த வெளியே(அ) வளைவிலிருந்து),

புதிய - வெளியே(அ) (புதியதிலிருந்து)

ஆழமான உள்ளே(அ), ஹஷ்-இன் (அ)

பெரிய- instv(o) (பெரியதிலிருந்து), பழையது- instv(ஓ) (மூத்தவரிடமிருந்து)

பின்னொட்டு விதி இட்ஸ் எட்ஸ்

அனைத்து வகைகளிலும் ஒரு பெருக்கும் மதிப்பு (முடிவு -e - m.p. மற்றும் cf., -a - f.r.

வீடு, மூக்கு, சலிப்பு

உடற்பயிற்சி எண் 5. -seek- என்ற பின்னொட்டுடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கவும், உரிச்சொற்களுடன் அவற்றை ஒருங்கிணைக்கவும், பாலினத்தை தீர்மானிக்கவும்.

உரிச்சொற்களின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும்.

UShK - ஆண்பால் மற்றும் நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. -YuSHK- - மென்மையான தண்டு கொண்ட மூன்று பாலினங்களின் பெயர்ச்சொற்களிலும் -YSHK- - IShK- - இழிவான அர்த்தத்துடன் அனைத்து பாலினங்களிலும் - நெறிமுறை பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

மாமா, கம்பம், வோலுஷ்கா இறகு, சூரியன்

உடற்பயிற்சி எண் 6. -ushk-, -yushk-, -yshk-, ishk- பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கவும், அவற்றுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்.

_______________________ என்ற சொல்லின் மூலத்தில் மெய்யெழுத்து சரிபார்க்கப்பட்டு வார்த்தையை எழுதுங்கள்

-OST-, -IS-, -AR-TEL- என்ற பின்னொட்டுகள், தரம், சொத்து, பண்பு ஆகியவற்றின் பொருள் கொண்ட சுருக்க பெயர்ச்சொற்களின் ஒரு பகுதியாகும்.

உடற்பயிற்சி எண் 7. -ost-, -is-, -ar-, -tel- என்ற பின்னொட்டுகளுடன் இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கவும், கலவை மூலம் அவற்றை பிரிக்கவும்.

வார்ம்-அப் எழுத்துப்பிழைக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:

Kamen_ik, செய்தித்தாள்_ik, reception_ik, set_ik, obez_ik, accounting_ik, machine gun_ik, bath_ik, plumbing_ik, concrete_ik, set_ik, lantern_ik, buffet_ik, office_ik, passage_ik, wardrobe_ik, answer_ik, waste_ik, deunciation_ stektorik Transfer_ik, iron foundry_ik, staged_ik, scout_ik, மதிப்பீடு_ik, roll_ik, சரிசெய்ய_ik, எண்ணெய் churn_ik, correction_ik, போலியான_ik, ஆலோசனை_ik

பெயர்ச்சொற்களில் பின்னொட்டு -அது. எடுத்துக்காட்டுகள்

பின்னொட்டுடன் -அதன்-மற்றும் முடிவடைகிறது -அபெண் பெயர்களைக் குறிக்கும். பின்னொட்டுடன் கூடிய நச்சு சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே -அதன்-மற்றும் முடிவடைகிறது -இ.

வழித்தோன்றல் பின்னொட்டு -அது-

பின்னொட்டுடன் -அதன்-பெண்பால் பெயர்ச்சொற்கள் ஆண்பால் சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன:

பேரரசர் - பேரரசி itz a;

tsar - tsar அதன் a;

கேவலம் - கேவலம்;

நில உரிமையாளர் - நில உரிமையாளர்;

தூதுவர் - தூதுவர்;

விருந்தினர் - நின்றார் அதன் ஒரு;

உணவளிப்பவர் - முட்டைகளுக்கு உணவளித்தார்;

வாசகர் - வியாழன் ஏ.

பெண் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் பெயர்களும் ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன:

கழுகு - கழுகு itz a;

சிங்கம் - சிங்கம் அதன் ஒரு;

புலி - புலி itz a;

ஒட்டகம் - ஒட்டகம் itz a;

எருமை - எருமை இட்ஸ் எ;

கரடி - bear itz a;

ஓநாய் - ஓநாய் இட்ஸ் ஏ.

பல விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளுக்கு பெயரிடும் பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களின் மார்பெமிக் கலவையில், அதே வழித்தோன்றல் பின்னொட்டைக் காணலாம்:

கோழி

குன் இட்ஸ் ஏ

நீல இட்ஸ் ஏ

நரி இட்ஸ் ஏ

ஒரு பின்னொட்டுடன் கூடிய பெயரடை தண்டுகளிலிருந்து -அதன்-ஒரு மூல பெண் பெயர்ச்சொற்கள் உருவாகின்றன:

கருஞ்சிவப்பு - கருஞ்சிவப்பு இட்ஸ் அ;
வேறு - வேறு;
காற்று - காற்று வீசும் itz a;
ஈரமான - ஈரமான itz a;
புளிப்பு - புளிப்பு முட்டைகள் a;
உலர்ந்த - உலர்ந்த முட்டைகள் ஒரு;
ஓட்மீல் - ஓட்மீல்;
பொடி - பொடி இட்ஸ் அ;
ப்ரீஸ்டைல் - ஃப்ரீஸ்டைல்;
கசப்பு - கசப்பு இட்ஸ் அ.

-அது- பின்னொட்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களை பின்னொட்டுடன் குறிக்கவும் -அதன்-மற்றும் முடிவடைகிறது -அ:

மதிப்பீட்டு பின்னொட்டு -அது-

பின்னொட்டு -அதன்-பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களுக்கு ஒரு சிறிய பொருள் கொடுக்கிறது:

பின்னொட்டு -அதன்-நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களின் கலவையில் -e என்ற முடிவுடன் அதே பொருளைக் கொண்டுள்ளது:

ஜாம் - ஜாம்;
எஸ்டேட் - எஸ்டேட்;
நாற்காலி - நாற்காலி;
எண்ணெய் - எண்ணெய்;
கூட்டம் - கூடி;
கிராமம் - கிராமம்;
ஆசை - ஆசை;
படைப்பு - படைப்பவர்;
கட்டிடம் - கட்டிடம்;
ஆறுதல் - ஆறுதல்;
ஆடை - ஆடை.

பின்னொட்டுகளை எழுதுதல் -its- மற்றும் -ets-

வழித்தோன்றல் சொற்களில் அழுத்தத்தை வைப்பது, அதன் மார்பெமிக் கலவையில் மதிப்பீட்டு பின்னொட்டு உள்ளது -அதன்-, பின்னொட்டுக்கு முன் வருவதை உறுதிசெய்யவும்.

இது அழுத்தப்படாத பின்னொட்டின் எழுத்துப்பிழை -அதன்-இவ்வாறு நினைவில் கொள்ளலாம்: வார்த்தைக்கு ஒரு முடிவு இருந்தால் -இ, பின்னர் பின்னொட்டில், மாறாக, கடிதம் எழுதப்பட்டுள்ளது "மற்றும்«.

ஊறுகாய் e - ஊறுகாய் மற்றும் c e;
பெயர் இ - பெயர் இ.

பின்னொட்டை வேறுபடுத்துகிறோம் -அதன்-அழுத்தப்படாத பின்னொட்டிலிருந்து -ets-நடுத்தர பாலினத்தின் பெயர்ச்சொற்கள்.

துப்பாக்கி - துப்பாக்கி e c o;
கைத்தறி - கைத்தறி இ சி ஓ;
ஈட்டி - ஈட்டி e c o;
கோட் - கோட் e c o ;
கடிதம் - கடிதம் e c o.

வார்த்தை அழுத்தமான முடிவைக் கொண்டிருந்தால் -ஓ, பின்னர் பின்னொட்டில் -ets-ஒரு கடிதம் எழுதப்பட்டுள்ளது "இ".

ஒரு விலங்கு இன காப்புரிமை ஜனவரி 1, 2008 அன்று ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சிவில் கோட் நான்காவது பகுதி நடைமுறைக்கு வந்தவுடன், முன்னர் கண்டுபிடிப்புகளாக பாதுகாப்பிலிருந்து விலக்கப்பட்ட விலங்கு இனங்களுடன், தொடர்புடைய கண்டுபிடிப்புகளுக்கான காப்புரிமைகள் […]
பெரிய குடும்பங்களுக்கு நில அடுக்குகளை ஒதுக்கீடு செய்வதற்கான சட்டம் எண். 138-FZ சட்டம், பெரிய குடும்பங்களுக்கு விவசாயம் அல்லது வீட்டு கட்டுமானத்திற்காக இலவச நில அடுக்குகள் ஒதுக்கப்படும், டிமிட்ரி மெட்வெடேவ் […]
அனைவருக்கும் ஊக்கம்! தகவல் கல்விப் பொருட்கள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள சட்டங்களின் வகைகள் ஒரு சட்டம் என்பது சட்டமன்றம் அல்லது மக்களால் வாக்கெடுப்பில் ஒரு சிறப்பு வரிசையில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மிக உயர்ந்த சட்ட சக்தியின் நெறிமுறை சட்டச் செயலாகும், மேலும் […]
பட்டம் பண்புகள் இந்த பாடத்தில் இயற்கை அடுக்குகள் மற்றும் பூஜ்ஜியத்துடன் டிகிரிகளின் பண்புகளை நாங்கள் கையாளுகிறோம் என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறோம். பகுத்தறிவு குறிகாட்டிகளுடன் கூடிய பட்டங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் தரம் 8 க்கான பாடங்களில் விவாதிக்கப்படும். இயற்கையுடன் பட்டம் […]
கூடைப்பந்து விதிகள் 2017 - சமீபத்திய மாற்றங்களுடன் கூடைப்பந்து விதிகள் வணக்கம், basketball-training.org.ua இன் அன்பான பார்வையாளர்களே! யாண்டெக்ஸ் மற்றும் கூகுள் தேடுபொறிகளின் புள்ளிவிவரங்களின்படி, அடிக்கடி […]
நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பு ஊதியத்தின் சதவீதத்தை கணக்கிடுவதற்கு சீனியாரிட்டி எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது? நோய்வாய்ப்பட்ட விடுப்பைக் கணக்கிடுவதற்கான சேவையின் நீளம் ஒரு பணியாளரின் காலத்திற்கான காப்பீட்டு நன்மைகளின் அளவை நிர்ணயிப்பதில் ஒரு முக்கிய மதிப்பாகும் […]
எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வரிவிதிப்பு முறையின் கீழ் ஒற்றை வரி (STS) அஞ்சலுக்கு அனுப்புதல் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வரிவிதிப்பு முறையின் கீழ் ஒற்றை வரி - சில சந்தர்ப்பங்களில் அதன் கட்டணம் சிறு வணிகங்களின் மீதான வரிச்சுமையைக் குறைக்கிறது. உங்களால் என்ன முடியும் மற்றும் […]
Electronic journal Externat.RF, ஆசிரியர்களுக்கான சமூக வலைப்பின்னல், கல்வி நிறுவனங்களுக்கான வழிகாட்டி, கல்விச் செய்திகள் முகப்பு வெளியீடுகள் இதழில் திருத்தம் கற்பித்தல் விளக்கக்காட்சி […]

எழுத்துப்பிழை: பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை(-Н-/-НН- தவிர): பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள், உரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை.

1. பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை

பின்னொட்டுகள் -சிக்/-சிக்.பின்னொட்டு -சிக் d, t, z, s, zh, பின்னொட்டுகளில் முடிவடையும் வேர்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது -சிக்- மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் (சாரணர், தட்டுதல், மாதிரி, சந்தாதாரர், விலகுபவர், போர்ட்டர், மாற்றுபவர்).

பின்னொட்டுகள் -ek/-ik.பின்னொட்டு -ஏகேவார்த்தையின் வீழ்ச்சியின் போது பின்னொட்டில் உள்ள உயிரெழுத்து வெளியேறினால் அது எழுதப்படுகிறது; பின்னொட்டு -ikவார்த்தை நிராகரிக்கப்பட்டால், பின்னொட்டில் உள்ள உயிரெழுத்து பாதுகாக்கப்பட்டால் அது எழுதப்பட்டுள்ளது (பூட்டு - பூட்டு, விசை - விசை).

பின்னொட்டுகள் -ets/-its.பின்னொட்டு -etsஅது எழுதப்பட்டுள்ளது:

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் (சகோதரன், தொழிலதிபர், ரொட்டி);
நடுத்தர பாலினத்தின் பெயர்ச்சொற்களில், மன அழுத்தம் முடிவில் (கடிதம், விரல்) விழும் போது.

பின்னொட்டு -அதன்-அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் (தெரு, சோப்புப்பெட்டி, ஆலை);
நடுத்தர பாலினத்தின் பெயர்ச்சொற்களில், மன அழுத்தம் அடித்தளத்தில் (ஆடை, அமைப்பு) விழும் போது.

பின்னொட்டுகள் -ichk-/-echk-.பின்னொட்டு -ஓ அப்படியா-உள்ள பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது -அதன்-(வெங்காயம் - வெங்காயம், மிட்டன் - மிட்டன்). பின்னொட்டு -echk-பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களில் எழுதப்பட்டது இல்லைஅதன் மேல் -அதன்- (ஆயா, பாஸ்ட் கூடை, தனெக்கா).

பின்னொட்டுகள் -yshk-/-ushk-/-yushk-. பின்னொட்டு -yshk-இது நடுநிலை பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது (முடிவு -o அதன் பிறகு எழுதப்பட்டுள்ளது) (விதை, சூரியன், கீழே). பின்னொட்டு -காதுகள்-ஆண்பால் மற்றும் பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது (தாத்தா, பெண், நைட்டிங்கேல்). பின்னொட்டு -யுஷ்க்-இது மூன்று வகைகளின் (பாலியுஷ்கோ, டோலியுஷ்கா, மாமா) வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

பின்னொட்டு -ink-(-in- + -k-)/-enk-.பின்னொட்டு -மை-பின்னொட்டுடன் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களில் எழுதப்பட்டது -உள்ளே-(வைக்கோல் - வைக்கோல், மலை சாம்பல் - மலை சாம்பல்). பின்னொட்டு -என்க்-பெயர்ச்சொற்களின் சிறிய வடிவங்களில் எழுதப்பட்டது -நா, -ன்யா, இதில் ஆர். பி. பிஎல். ம. இறுதியில் மென்மையான அடையாளத்தை எழுத வேண்டாம் ( baubles - baubles - baubles, கோபுரம் - கோபுரங்கள் - கோபுரம் ), அதே போல் வார்த்தைகளிலும் அகதி, சிஸ்ஸி, பிரஞ்சு, செர்ரி முதலியன

2. உரிச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை

பின்னொட்டுகள் -iv-/-ev-, -evat-/-evit-. பின்னொட்டு -iv-மன அழுத்தத்தில் எழுதப்பட்டது -ev-ஒரு அழுத்தமில்லாத நிலையில் (அழகான, திமிர்பிடித்த, போர்க்குணமிக்க, துணிச்சலான). விதிவிலக்குகள்: இரக்கமுள்ள, புனித முட்டாள்.

பின்னொட்டுகள் -ov-மற்றும் -ev-.ஹிஸ்சிங் பிறகு மற்றும் cபின்னொட்டு அழுத்தத்தின் கீழ் எழுதப்பட்டுள்ளது -ov-, மன அழுத்தம் இல்லாமல் - பின்னொட்டு -ev-(ப்ரோகேட், மிளகு, நாணல், சாவி, முடிவு, வாளி, ஆடை).

பின்னொட்டுகள் -chiv-/-liv-.எப்பொழுதும் உடன் எழுதப்பட்டது மற்றும்(நட்பு, மாறக்கூடியது).

பின்னொட்டுகள் -k- மற்றும் -sk-.பின்னொட்டு -இதற்கு-அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்ட உயர்தர உரிச்சொற்களில் (கூர்மையான - கூர்மையான, குறைந்த - குறைந்த);
k, h, c ஆகியவற்றில் தண்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களில் இருந்து உருவான உரிச்சொற்களில், -sk- பின்னொட்டு k ஆக எளிமைப்படுத்தப்படுகிறது; கே, எச் சி உடன் மாறி மாறி ஒலிக்கிறது (நேனெட்ஸ் - நெனெட்ஸ், கோசாக் - கோசாக், நெசவாளர் - நெசவாளர்). விதிவிலக்குகள்: உஸ்பெக் - உஸ்பெக், உக்லிச் - உக்லிச்).

பின்னொட்டு -sk-மெய் எழுத்துக்களில் தண்டுகளுடன் தொடர்புடைய பெயரடைகளில் பாதுகாக்கப்படுகிறது d, t, h, s(மாலுமி, பிரஞ்சு, சகோதர, நகர்ப்புற) மற்றும் மெய் எழுத்துக்களில் அடிப்படையுடன் ஜி, கே, எக்ஸ்,இது அடிக்கடி மாறி மாறி வரும் (Onega - Onega).

3. வினைச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை

கடந்த கால வினைச்சொற்களில் பின்னொட்டுக்கு முன் -எல்-அதே கடிதம் முன்பு காலவரையற்ற வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது -வது(பார்க்க - பார்த்தேன், நிவாரணம் - எளிதாக்கப்பட்டது, ஏற்றுக்கொள்வது - ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது).
பின்னொட்டுகள் வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவத்திலும் கடந்த காலத்திலும் எழுதப்படுகின்றன -ova-, -eva- 1வது நபரில் வினை முடிந்தால் -ஓ, -ஓ(வரைதல் - வரைதல்).
1வது நபரில் இருந்தால் வினைச்சொல் முடிவடைகிறது - நான், - நான்முக்கியத்துவம் இல்லாமல் அ, பின்னர் பின்னொட்டு -yva-, -iva-பாதுகாக்கப்படுகிறது (சிந்தியுங்கள் - சிந்தியுங்கள், முடிக்கவும் - முடிக்கவும்).

4. வினையுரிச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை

முன்னொட்டு கொண்ட வினையுரிச்சொற்கள் in-, for-, for-, குறுகிய பெயரடைகளிலிருந்து உருவாகிறது, பின்னொட்டு உள்ளது -ஓ(வலது, இருண்ட, வெள்ளை) மற்றும் முன்னொட்டுகளுடன் வினையுரிச்சொற்கள் இருந்து-, இருந்து-, இருந்து-பின்னொட்டு -அ(இருட்டிற்கு முன், எப்போதாவது, வலதுபுறத்தில், விதிவிலக்கு கால அட்டவணைக்கு முன்னதாக உள்ளது).

வினையுரிச்சொற்களின் முடிவில் அழுத்தம் இல்லாமல் ஹிஸ் செய்த பிறகு, ஒரு பின்னொட்டு எழுதப்படுகிறது -இ, வலியுறுத்தப்பட்டது - பின்னொட்டு -ஓ(மகிழ்ச்சியுடன், விதிவிலக்கு - இன்னும்).

பாடத்தின் சுருக்கம் "பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை (-Н- / -НН- தவிர)".

அவர் பெயர்ச்சொல்லை "நாவின் ரொட்டி" என்று அழைத்தார். உண்மையில், பேச்சின் இந்த பகுதியைப் பயன்படுத்தாமல் வாக்கியங்களை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை. பொருள்கள், விஷயங்கள், நிகழ்வுகள் மற்றும் நிலைகள், மக்கள் மற்றும் விலங்குகள், உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள் - இவை அனைத்தையும் பெயர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி பேச்சில் தெரிவிக்கிறோம்.

பேச்சின் இந்த பகுதியின் வார்த்தைகளை எழுதும் போது, நீங்கள் விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும். முடிவுகளாலும் பின்னொட்டுகளாலும் மிகப்பெரிய சிரமங்கள் ஏற்படுகின்றன. பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளை எவ்வாறு சரியாக எழுதுவது என்பது கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படும்.

ஒரே எழுத்துப்பிழை கொண்ட பின்னொட்டுகள்

ரஷ்ய மொழியின் பல மார்பிம்களின் சரியான எழுத்துப்பிழை உருவவியல் கொள்கைக்குக் கீழ்ப்படிகிறது, அதாவது அவை எல்லா சொற்களிலும் சொல் வடிவங்களிலும் ஒரே மாதிரியாக எழுதப்பட்டுள்ளன. பெயர்ச்சொற்களுக்கு பின்னொட்டுகளும் உள்ளன. அவர்கள் தான் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

இவை ISN, OT, IN, OST, OTN, OVN மற்றும் சில போன்ற பின்னொட்டுகள். மலிவான, விலையுயர்ந்த, வெள்ளை; இரக்கம், சிவத்தல், எளிமை; அமைதி, ஆழம்; சுருக்கம், இளமை, பெருமை; இயங்கும், இறுக்கமான; அரட்டை மற்றும் பல. இத்தகைய பின்னொட்டுகள் முக்கியமாக உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களின் சிறப்பியல்பு.

IV மற்றும் EB பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை மனப்பாடம் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக "எரிபொருள்", "mesIVo", "varEVo", "சரிகை" மற்றும் பிற. அவர்களுக்கு எந்த விதியையும் பயன்படுத்த முடியாது, அவை நினைவில் வைக்கப்பட வேண்டும் அல்லது அகராதியில் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும்.

பின்னொட்டுகள் IK மற்றும் EK

IK மற்றும் EK என்ற பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டு ஒரு சிறிய வடிவத்தை உருவாக்க உதவுகிறது மற்றும் உச்சரிக்கப்படும்போது ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கிறது. நீங்கள் மிகவும் எளிமையான விதியின்படி அவற்றை எழுத வேண்டும். வார்த்தை நிராகரிக்கப்பட்டால், உயிர் "ஓடிவிடும்" - இது EK பின்னொட்டு, மற்றும் அது பாதுகாக்கப்பட்டால் - இது பின்னொட்டு IK ஆகும். பள்ளிக்குழந்தைகள் விரும்பும் மற்றும் எளிதில் நினைவில் வைத்திருக்கும் ஒரு சிறந்த உதாரணம் ஒரு பூட்டு மற்றும் சாவி. நாங்கள் வார்த்தைகளை வணங்கி பார்க்கிறோம்:

பூட்டு - பூட்டு (உயிர் "ஓடி");
keyIK - முக்கிய (உயிரெழுத்து இடத்தில் இருந்தது).

இந்த விதியைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், நீங்கள் முதலில் வார்த்தையின் பின்னொட்டை சரியாகக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "பால்" என்ற வார்த்தையில் - ரூட் BALL மற்றும் பின்னொட்டு IK, "பைலட்" என்ற வார்த்தையில் YEARS இன் முழங்கால் மற்றும் CHIK என்ற பின்னொட்டு, மற்றும் "பாய்" என்ற வார்த்தையில் பின்னொட்டு இல்லை அனைத்தும், ஆனால் ஒரு ரூட் மற்றும் பூஜ்ஜிய முடிவு மட்டுமே உள்ளது. நினைவில் கொள்வது முக்கியம்: ரஷ்ய மொழியில் CHEK என்ற பின்னொட்டுடன் பெயர்ச்சொற்கள் எதுவும் இல்லை!

முடிவுரை. IK அல்லது EK ஐத் தேர்ந்தெடுக்க, உயிரெழுத்து சாய்ந்த நிலைகளின் வடிவத்தில் வெளியேறுகிறதா என்பதை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும்.

பின்னொட்டுகள் EC மற்றும் IC

EC மற்றும் IC பின்னொட்டுகளின் பெயர்ச்சொல்லின் எழுத்துப்பிழை விதியின் முந்தைய பத்தியைப் போலவே உள்ளது. இங்கேயும், சரிவில், உயிரெழுத்து EC மார்பீமிலிருந்து வெளியேறுகிறது, ஆனால் IC மார்பீமில் தக்கவைக்கப்படுகிறது. ஆனால் இன்னும் ஒரு நுணுக்கம் உள்ளது. EC ஆண்பால் வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது: நன்றாக இருக்கிறது, அழகானவர், வெளிநாட்டவர். அதன்படி, ஐசி என்பது பெண்பால் சொற்களுக்கு மட்டுமே சொந்தமானது: அழகு, பனிப்புயல், சோம்பல்.

இங்கே எல்லாம் எளிமையானது போல் தெரிகிறது. ஆனால் நடுத்தர பாலினத்தின் வார்த்தைகளைப் பற்றி என்ன, கவனமுள்ள வாசகர்கள் கேட்பார்கள்? சிதைவின் போது அவை ஒரு உயிரெழுத்தையும் கைவிடாது. இங்கே மற்றொரு கொள்கை செயல்படுகிறது, மேலும் நீங்கள் மன அழுத்தத்திற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். மன அழுத்தம் முடிவில் விழுந்தால், நாம் EC ஐ எழுதுகிறோம்: palETSO, கடிதம். வார்த்தையின் தண்டு வலியுறுத்தப்பட்டால், IC என்ற பின்னொட்டை எழுதுகிறோம்: உடை, பெயர், ஜாம்.

முடிவுரை. EC மற்றும் IC என்ற பின்னொட்டுகள் வார்த்தையின் பாலினத்தைப் பொறுத்தது. நடுத்தர பாலினத்தின் வார்த்தையை நாங்கள் சாப்பிட்டோம் - நாங்கள் மன அழுத்தத்தைப் பார்க்கிறோம்.

பின்னொட்டுகள் ICHK மற்றும் ECHK

ICHK மற்றும் ECHK ஆகிய பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற பொருட்களின் அன்பான மற்றும் சிறிய பெயர்களிலும் காணப்படுகின்றன. இருந்து வேறுபடுத்துவது மிகவும் எளிதானது. ICHK என்பது ITs என்ற பின்னொட்டுடன் படிவங்களிலிருந்து உருவாகும் அந்த வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது: ஏணி - ஏணி, சகோதரி - சகோதரி, மில் - மில்லர். ECK என்பது மற்ற எல்லா வார்த்தைகளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதில் சரியான பெயர்களின் அன்பான சிறிய வடிவங்கள் அடங்கும்: குழந்தை - குழந்தை, பூனை - பூனை, Olya - Olechka.

குறிப்பு. Tanichka, Manichka மற்றும் பிற ஒத்த பெயர்களின் பயன்பாடு புனைகதை படைப்புகளில் காணப்படுகிறது, ஆனால் தரப்படுத்தப்படவில்லை.

ரஷ்ய மொழியில் YAChK என்ற பின்னொட்டு இல்லை என்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

முடிவுரை. ECHK மற்றும் ICHK என்ற பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை இந்த பெயர்ச்சொல் பெறப்பட்ட வார்த்தையின் தண்டுகளில் IC என்ற பின்னொட்டு இருப்பதைப் பொறுத்தது.

ONK மற்றும் ENK பின்னொட்டுகள்

ONK மற்றும் ENK என்ற குட்டி பொருள் கொண்ட பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை அரிதாகவே கடினமாக இருக்கும், ஏனெனில் அவை பொதுவாக உச்சரிக்கப்படும் போது தெளிவாகக் கேட்கும். ஆனால் இன்னும், பொதுமைப்படுத்துவோம்: ONK என்பது கடினமான மெய்யெழுத்துக்குப் பிறகு எழுதப்பட வேண்டும், ENK - மென்மையான அல்லது ஹிஸிங்கிற்குப் பிறகு. ஒரு அரிவாள் ஒரு பின்னல், ஒரு பிர்ச் ஒரு பிர்ச், ஆனால் மகள் ஒரு மகள், இரவு ஒரு இரவு, ஜூலியா ஒரு யுலெங்கா. விதிவிலக்குகள் "அம்மா" மற்றும் "அப்பா" சொற்களின் சிறிய பதிப்புகளாகக் கருதப்படலாம்: இந்த வார்த்தைகளின் அடிப்படையானது திடமான மெய் எழுத்துக்களில் முடிவடையும் போதிலும், அம்மா மற்றும் அப்பா மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுவார்கள். "zaINKa", "PAINKa", "baINKi" என்ற விதிக்குக் கீழ்ப்படியாத வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை நினைவில் கொள்வதும் அவசியம். அவை சிறப்பான முறையில் எழுதப்பட்டு அகராதியாக உள்ளன.

முடிவுரை. ONK மற்றும் ENK பின்னொட்டுகள் முந்தைய மெய்யின் மென்மை/கடினத்தன்மையைப் பொறுத்தது.

IN-K மற்றும் EN-K சேர்க்கைகள் மற்றும் INK மற்றும் ENK பின்னொட்டுகள்

பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளும் சுவாரஸ்யமானவை, ஏனெனில் அவற்றை சரியாக வேறுபடுத்துவது கடினம். வார்த்தைகள் ஒரே பொருளைக் கொண்டிருக்கின்றன, ஆனால் அவை வெவ்வேறு பின்னொட்டுகளுடன் உருவாகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "பட்டாணி" மற்றும் "ஸ்னோஃப்ளேக்" என்ற சொற்கள் ஒரு பொருளின் சிறிய வடிவத்தைக் குறிக்கின்றன, ஆனால் முந்தையது "பனி" என்ற வார்த்தையிலிருந்து உருவானது, INK என்ற மார்பீமைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் மொத்தமானது பீ-இன்-ஏ என்ற வார்த்தையிலிருந்து பெறப்பட்டது. K என்ற பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம்.

IN-K கலவையானது IN என்ற பின்னொட்டுடன் பெண்பால் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது: ballerIN-Ka - ballerIN இலிருந்து, busIN-Ka - from busIN.
EN-K கலவையானது -НЯ இல் முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட சொற்களில் காணப்படுகிறது: செர்ரி-கா - செர்ரியில் இருந்து, செர்ரி-கா - செர்ரியில் இருந்து, மற்றும் பல.

INK மற்றும் ENK ஆகிய பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் தெளிவான விதியுடன் விளக்குவது கடினம். பெண்களைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளில் ENK காணப்படுகிறது: ஒரு பிச்சைக்காரர், ஒரு கன்னியாஸ்திரி, ஒரு பிரெஞ்சு பெண் மற்றும் பலர். அதன்படி, அத்தகைய அர்த்தம் இல்லாத வார்த்தைகளில், INK என்ற பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது: GorlINka, smesINka, ZadorINka. கேள்விக்குரிய பின்னொட்டு அழுத்தப்படாத நிலையில் இருந்தால், அகராதியைப் பார்ப்பது நல்லது.

முடிவுரை. ENK (EN-K) மற்றும் INK (IN-K) பின்னொட்டுகள் மற்றும் சேர்க்கைகளின் எழுத்துப்பிழை வார்த்தையின் உருவ அமைப்பைப் பொறுத்தது அல்லது அகராதியால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

பெயர்ச்சொல்லில் உள்ள O-E எழுத்துக்கள் ஹிஸ்ஸுக்குப் பிறகு அதே நிலையில் ஒலிக்கின்றன, அதனால்தான் இந்த எழுத்துப்பிழை மிகவும் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது, மேலும் அதனுடன்தான் பெரும்பாலான பிழைகள் தொடர்புடையவை. உண்மையில் விதி மிகவும் எளிமையானது.

OK-EK, ONK-ENK, ONOK-ENOK மற்றும் ஒத்த பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளில், O என்பது அழுத்தத்தின் கீழ் எழுதப்பட்டுள்ளது, E அழுத்தமின்றி எழுதப்படுகிறது. அழுத்த நிலைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: நதி, mezhvezhONOK, வட்டம். அழுத்தப்படாத பின்னொட்டுகள்: மகள், நதி மற்றும் பிற.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, பெயர்ச்சொற்களுக்குப் பிறகு O-E பின்னொட்டுகளில் ஒலிப்பதை வேறுபடுத்துவது மிகவும் எளிதானது!

ஆனால் ஒரு எச்சரிக்கை உள்ளது (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ரஷ்ய மொழி விதிவிலக்குகள் இல்லாமல் விதிகளை அங்கீகரிக்கவில்லை). வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் சொற்களுக்கு இந்த விதி பொருந்தாது. அவற்றில், மன அழுத்தத்தின் இடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், நீங்கள் எப்போதும் E ஐ எழுத வேண்டும் (பெரும்பாலும் இதுபோன்ற பின்னொட்டுகள் அழுத்தப்பட்ட நிலையில் உள்ளன, இது தவறாக வழிநடத்துகிறது). ஒரே இரவில் - நாம் E ஐ எழுதுகிறோம், ஏனென்றால் "இரவைக் கழிக்க" என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து, சுருக்கப்பட்ட - E என்று எழுதுகிறோம், ஏனெனில் "தடித்த" என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து, குண்டு - இதேபோல் விளக்கப்படுகிறது.

முடிவுரை.சிபிலண்டுகளுக்குப் பிறகு பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகள் மன அழுத்தத்தின் இடத்தைப் பொறுத்தது (வாய்மொழி சொற்களைத் தவிர).

CHIK மற்றும் SHIK பின்னொட்டுகள்

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகள் உயிரெழுத்துக்களை மட்டுமல்ல, மெய் எழுத்துக்களையும் எழுதுவதில் சிரமத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. ஒரு தெளிவான உதாரணம், CHIK மற்றும் SHIK என்ற ஹிஸ்ஸிங் பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டுகளில், இது பெரும்பாலும் வாய்வழி பேச்சில் ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கிறது. பெரும்பாலும், இந்த பின்னொட்டுகள் ஒரு தொழில் அல்லது தொழிலின் அர்த்தத்துடன் சொற்களை உருவாக்குகின்றன: "கூரை", "சாரணர்", "ஸ்டேக்கர்", முதலியன அவற்றை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது?

CHIK பின்னொட்டு D, T, Z, S, F: getter, clerk, defector ஆகிய எழுத்துக்களுக்குப் பிறகுதான் எழுதப்படுகிறது. SHIK மார்பிம் மற்ற எல்லா ஒலிகளுக்கும் பிறகு எழுதப்படுகிறது: செங்கல் அடுக்கு, பணியமர்த்துபவர், முதலியன.

CHIK என்ற பின்னொட்டுக்கு முன் மென்மையான அடையாளம் ஒருபோதும் எழுதப்படவில்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது, மேலும் SHCHIK க்கு முன் அது ஒரு வழக்கில் மட்டுமே பாதுகாக்கப்படுகிறது - L க்குப் பிறகு: சாவர், ரூபர், லேஅவுட் டிசைனர்.

முடிவுரை. CHIK அல்லது SHIK என்ற பின்னொட்டின் தேர்வு முந்தைய மெய் ஒலியைப் பொறுத்தது.

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளில் Н மற்றும் НН

பெயர்ச்சொற்கள் உட்பட பேச்சின் எந்தப் பகுதியிலும் இரட்டை உயிரெழுத்துக்கள் காணப்படுகின்றன. பேச்சின் இந்த பகுதியின் பின்னொட்டுகளில் எத்தனை H எழுத வேண்டும் என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?

ஒரு H இல் முடிவடையும் ஒரு வார்த்தையிலிருந்து H என்ற பின்னொட்டைச் சேர்க்காமல் பெயர்ச்சொல் உருவாக்கப்பட்டால் ஒரு H எழுதப்படும்: இளமை - இளமையிலிருந்து, கிங்கர்பிரெட் - காரத்திலிருந்து, மற்றும் பல.
மார்பிம்களின் சந்திப்பில் இரண்டு Нகள் எழுதப்படுகின்றன, அதாவது, பெயர்ச்சொல் Н இல் தண்டு கொண்ட ஒரு வார்த்தையிலிருந்து மற்றொரு Н: izmennik - izmena இலிருந்து NIK, tseNNik ஐச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்பட்டால் - NIK ஐச் சேர்ப்பதன் மூலம் விலையிலிருந்து .
பெயர்ச்சொல் அதன் கலவையில் ஏற்கனவே இரட்டை எச் கொண்ட பெயரடை அல்லது பங்கேற்பிலிருந்து உருவானால் NN எழுதப்படுகிறது.நம்பிக்கை - நம்பிக்கை, கட்டுப்பாடு - கட்டுப்படுத்தப்பட்டது
முடிவுரை.ஒரு பெயர்ச்சொல்லில் ஒன்று அல்லது இரண்டு H இன் எழுத்துப்பிழை அந்த வார்த்தையின் உருவ அமைப்பு மற்றும் அது உருவாகும் வார்த்தையின் H இன் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தது.

சுருக்கமாகக்

பின்னொட்டு முறை என்பது பெயர்ச்சொற்களின் சொல் உருவாக்கத்தின் முக்கிய வழியாகும். இது பேச்சின் இந்த பகுதியில் உள்ள செழுமையையும் பல்வேறு பின்னொட்டுகளையும் விளக்குகிறது. இங்கே OST, EK, ONK போன்ற பொதுவான மார்பிம்கள் உள்ளன, ஆனால் அரிதான அல்லது வழக்கற்றுப் போன பின்னொட்டுகளும் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, "மொக்ரியாட்" என்ற வார்த்தையில் YAD, "ஃபவுன்லிங்" என்ற வார்த்தையில் ЫШ அல்லது "ரன்னர்" என்ற வார்த்தையில் UN.

சிரமம் என்னவென்றால், பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்கும் அனைத்து பின்னொட்டுகளுக்கும் ஒரு சிறப்பு விதியின் பயன்பாடு தேவைப்படுகிறது, அதே போல் வார்த்தையின் மார்பெமிக் கலவை மற்றும் சொல் உருவாக்கும் முறை பற்றிய அறிவு தேவைப்படுகிறது. எனவே, பெயர்ச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளைப் படிக்கும்போது, நீங்கள் அடிக்கடி அகராதிகளைப் பார்க்க வேண்டும்.

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழைபல விதிகளை உள்ளடக்கியது. H மற்றும் HH என்ற எழுத்துப்பிழைகளை நாங்கள் ஏற்கனவே பகுப்பாய்வு செய்துள்ளோம், எனவே மீதமுள்ள விதிகளை இரண்டு வகையான விதிகளாகப் பிரிக்கலாம்:

1) பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளில் மெய்யெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை;

2) பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளில் உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை.

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளில் மெய்யெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை.

1) பின்னொட்டு -சிக்தண்டு மெய்யெழுத்துகளில் முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டது f, h, s, d, t:

கவுண்டர், பைலட், சாரணர், கதைசொல்லி.

குறிப்பு. மெய் எழுத்துக்கள் கே, எச், சி,சேர்க்கும் போது பெயர்ச்சொல்லின் தண்டு முடிவடைகிறது பின்னொட்டு -சிக்மாற்று on -t-:

விநியோகம் - விநியோகஸ்தர், உளவுத்துறை - சாரணர்.

2) பின்னொட்டு -சிக்பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இதன் தண்டு மற்ற அனைத்து மெய் எழுத்துக்களிலும் முடிவடைகிறது:

வெல்டர், ஸ்டேக்கர், அணு பொறியாளர்.

பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளில் உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை.

1) பின்னொட்டு -சிக் அல்லது பின்னொட்டு -செக்?

வழக்குகளில் குறையும் போது பின்னொட்டு மாறாமல் இருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் -chik என்ற பின்னொட்டு எழுதப்படுகிறது:

முக்கிய - முக்கிய - முக்கிய; பையன் - பையன் - பையன்.

வழக்கு குறைப்பின் போது உயிரெழுத்து வெளியேறினால், பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் நாம் எழுதுகிறோம் பின்னொட்டு -ஏக்:

பூட்டு - பூட்டு - பூட்டு.

கவனம். ரஷ்ய மொழியில் சரிபார்ப்பு பின்னொட்டு இல்லை!

2) பின்னொட்டு -enk- மற்றும் -onk-.

பெயர்ச்சொல்லின் தண்டு ஒரு மென்மையான மெய் அல்லது மெய்யெழுத்துகளில் முடிவடைந்தால் f, sh,பின்னர் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டது -என்க்-:

ஆன்மா - அன்பே, விடியல் - விடியல்.

ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் தண்டு திட மெய்யெழுத்துக்களில் முடிந்தால், தவிர f, sh,பின்னர் பின்னொட்டு எழுதப்பட்டது -onk-:

உதடு - கடற்பாசி, ஃபர் கோட் - ஃபர் கோட்.

நினைவில் கொள்ள வேண்டிய வார்த்தைகள். குட்பை, குட்பை, குட்பை.

3) பின்னொட்டுகள் -ich- + -k-தண்டு முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களைப் பெறுங்கள் -its- (அதே நேரத்தில், ஒரு மாற்று உள்ளது -c / -h-):

ஒரு பறவை ஒரு பறவை, ஒரு பொத்தான் ஒரு பொத்தான்.

மீதமுள்ள பெயர்ச்சொற்கள் கிடைக்கும் சிறு பின்னொட்டு -echk-:

விதை, மானெச்கா, இமேச்கோ.

குறிப்பு. ரஷ்ய மொழியில் வலியுறுத்தப்படாத பின்னொட்டு -yachk- இல்லை!

4) பின்னொட்டுகள் -in- + -k-பாலின பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இதன் தண்டு இதில் முடிவடைகிறது -in-:

பட்டாணி - பட்டாணி; கார் ஒரு இயந்திரம்.

பின்னொட்டுகளின் சேர்க்கை -en- + -k-முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களின் ஒரு சிறிய வடிவத்தை உருவாக்குகிறது -ன்யா மற்றும் -னா (இதில் பன்மை வகை.p. உச்சரிக்கப்படவில்லைமென்மையான அடையாளம்):

விளை நிலம் - விளை நிலம் - விளை நிலம்; பைன் - பைன் - பைன்.

5) பின்னொட்டு -ets(o)நடுத்தர பாலினத்தின் பெயர்ச்சொற்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது, முடிவில் விழும் அழுத்தம்:

கடிதம்

அத்தகைய பெயர்ச்சொற்களில் உள்ள அழுத்தம் தண்டின் எழுத்துக்களில் ஒன்றில் விழுந்தால், பின்னொட்டு எழுதப்படுகிறது -ic(e):

தலைப்பு: "பின்னொட்டுகளை எழுத கற்றுக்கொள்வது -ets- மற்றும் -its-»

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

கல்வி:எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வை மேம்படுத்துவதற்கு, -ets- மற்றும்-its- பின்னொட்டுகளுடன் சொற்களை சரியாக எழுதும் திறனை உருவாக்குதல்.
வளரும்:கல்வித் தகவல்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல், அவதானிப்புகளின் அடிப்படையில் சுயாதீனமாக முடிவுகளை உருவாக்கும் திறன், ஜோடிகள், குழுக்கள், சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் சுய மதிப்பீடு ஆகியவற்றின் மூலம் கல்வி ஒத்துழைப்பின் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

கல்வி:கற்றல் நடவடிக்கைகளுக்கான நோக்கங்களின் வளர்ச்சி, சகாக்கள் மற்றும் ஆசிரியருடன் ஆக்கபூர்வமான ஒத்துழைப்பின் திறன்கள்.

UUD:

தனிப்பட்ட UUD:- கல்வி நடவடிக்கைகளில் வெற்றிக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான நோக்குநிலை: உள்நோக்கம் மற்றும் முடிவின் சுய கட்டுப்பாடு.

பாடத்தில் செயல்களின் வரிசையை உச்சரிக்கவும்,
பாடத்தில் வகுப்பின் செயல்பாடுகளை உணர்ச்சிகரமான மதிப்பீடு செய்ய ஆசிரியர் மற்றும் பிற மாணவர்களுடன் சேர்ந்து படிக்க வேண்டும்.

தொடர்பு UUD -பேச்சு அறிக்கைகளின் சரியான கட்டுமானம்.

அறிவாற்றல் UUD -பொதுக் கல்வித் திறன்கள், திறன்கள் (கேட்பது, பதிலளிப்பது),

தொழில்நுட்பங்கள்:

பிரச்சனை உரையாடல்
ஆரோக்கிய சேமிப்பு

அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் அமைப்பின் வடிவங்கள்:குழு, வேறுபட்ட, முன்.

கற்பித்தல் முறைகள்:

சிக்கல்-தேடல்
நடைமுறை
வாய்மொழி

உபகரணங்கள்:

மல்டிமீடியா ப்ரொஜெக்டர்;
கணினி;
திரை;
PowerPoint இல் மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி;
குழு வேலைக்கான அட்டைகள்;
வீட்டுப்பாட அட்டைகள்;
சுய பரிசோதனை மற்றும் சுய மதிப்பீட்டிற்கான அட்டைகள்.

பாடம் அமைப்பு மற்றும் பாடம் முன்னேற்றம்

1. செயல்பாட்டில் நுழைதல்.

மணி ஒலித்து அமைதியாகி விட்டது -

பாடம் தொடங்குகிறது.

எல்லோரும் தங்கள் மேசைகளில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்,

எல்லோரும் என்னையே பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்கள்.

உங்கள் கண்களால் வெற்றி பெற வாழ்த்துக்கள்

மற்றும் முன்னோக்கி, புதிய அறிவுக்காக!

2. கைரேகை நிமிடம்.

குறிப்பேடுகளைத் திறக்கவும், எண்ணை எழுதவும், வகுப்பு வேலை செய்யவும்.

எடுத்துக்காட்டில் உள்ளதைப் போல எழுத்து சேர்க்கைகளை எழுதுங்கள்.

(இணைப்புகளை பரிந்துரைக்கவும் ik, ek).

மெய் ஒலியை விவரிக்கவும்.

நீங்கள் நன்றாக எழுதியதாக நீங்கள் நினைக்கும் இணைப்புகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

("சரியான", "அழகான", "சுத்தமாக" என்ற அளவுகோல்களின்படி தங்களை மதிப்பிடுங்கள்)

வரியைப் பாருங்கள்

நீங்கள் கவனித்ததைச் சொல்லுங்கள்.

- பின்னொட்டுகளை எழுதுங்கள்.

- யார் யூகித்தார்கள். இன்று வகுப்பில் எதைப் பற்றி பேசப் போகிறோம்?

- பின்னொட்டுகளைப் பற்றி.

3.அறிவை மேம்படுத்துதல்.

சலுகையைத் தொடரவும்.

பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை மற்றும் குழுக்களில் வேலை செய்வது பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்ததை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.

குழுக்களுக்கு ஒதுக்கீடு.

மேஜையில் அட்டைகள் உள்ளன. விடுபட்ட கடிதங்களை நிரப்ப வேண்டும். வார்த்தையின் எந்தப் பகுதியில் எழுத்துப்பிழை உள்ளது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், அதன் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

1 குழு

கற்பிக்கிறார். ஈ, கட்டுகிறது. ஓ, காப்பாற்று. l, இயந்திரம். எல்.

2 குழு

துணிச்சலான. st, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சி. ஸ்டம்ப், தந்திரமான. செயின்ட்.

3 குழு

நேரம் அன்று, செம். நா பழங்குடி. அன்று, இம். அதன் மேல்.

4 குழு

மழை கே, சாவி. கே, ஆணி. கே, வில். செய்ய.

5 குழு

சுட்டி. நோக், கால்ச். நோக், பெல்ச். இல்லை, கரடி. nok.

6 குழு

பூட்டு. கே, மலர் கே, பட்டாணி to, bell.to.

4. பிரச்சனையின் ஊக்குவிப்பு.

Ik-, -ek-, -onok-, -yonok-, -en-, -tel-, -ost-.

சரி, இந்த வார்த்தைகளைப் பாருங்கள். எந்த கடிதத்தை போடுவது என்று யார் சொல்வது?

நாம் ஏன் வெவ்வேறு பதில்களைப் பெறுகிறோம்?

இப்போது இந்த வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள்.

முடியும் [அதன்] மற்றும்

அவற்றை எப்படி உச்சரிக்கிறீர்கள்?

- கேட்டது [அதன்].

அவை ஒரே மாதிரியாக எழுதப்பட்டதா?

- இல்லை. கைவினைஞர் என்ற வார்த்தையில், கடிதம் மற்றும் எழுதப்பட்டுள்ளது, மற்றும் கைவினைஞர் என்ற வார்த்தையில் - இ.

நீங்கள் சொல்வது சரிதான், அழுத்தமில்லாத நிலையில் -ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகள் ஒரே [அதன்] ஒலிக்கின்றன, எனவே அவற்றை வேறுபடுத்துவது முக்கியம்.

5. கல்விப் பணியின் அறிக்கை.

பாடத்தின் தலைப்பு என்ன என்பதை உங்களில் எத்தனை பேர் யூகித்தீர்கள்?

பாடம் தலைப்பு: -ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளை எழுத கற்றுக்கொள்வது.

பாடத்திற்கான உங்கள் இலக்கு என்ன?

வேலை திட்டம்.

-நான் அடையாளம் காண்கிறேன்சொற்களில் -ets- என்ற பின்னொட்டு எழுதப்பட்டால், எப்போது - அதன்-.

- படித்துக் கொண்டிருப்பார்-ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளை எழுதவும்.

-நான் சரிபார்க்கிறேன்நானே.

- பாராட்டநானே.

6. திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான கல்வி நடவடிக்கைகள். "புதிய அறிவின் கண்டுபிடிப்பு"

- எனவே நண்பர்களே, எங்கள் பிரச்சினையை தீர்ப்போம்.

சிந்திப்போம்

வார்த்தைகளைப் பாருங்கள். இந்த வார்த்தைகளுக்கு பொதுவானது என்ன?

- பெயர்ச்சொற்கள்.

இப்போது முதல் பத்தியில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பாருங்கள். நீங்கள் என்ன கவனித்தீர்கள்?

முதல் நெடுவரிசையின் பெயர்ச்சொற்களின் பொதுவான அம்சம் என்ன?

இரண்டாவது நெடுவரிசையின் பெயர்ச்சொற்களின் பொதுவான அம்சம் என்ன?

- பெயர்ச்சொற்களின் பாலினம்.

யார் ஒரு முடிவை எடுக்க முடியும். பின்னொட்டு -ets- எப்போது எழுதப்படுகிறது, எப்போது - -அது?

இப்போது நமது கண்டுபிடிப்பை பாடநூல் விதியுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம். பக்கம் 24ஐத் திறக்கவும்.

எங்கள் முடிவு விதியுடன் பொருந்துமா?

விதியை ஒருவருக்கொருவர் சொல்லுங்கள்.

உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள், ஆட்சியை யார் சொல்ல முடியும்.

யார் சத்தமாக பேச முடியும்?

பின்னொட்டு-ets- எப்போது எழுதப்படுகிறது, எப்போது -அது-?

இப்போது நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?

(வரைபடத்தில் உள்ள பாடத் திட்டத்தைப் பார்க்கவும்)

வேலை திட்டம்.

எனக்கு தெரியும்..

படிக்கும்..

நான் சரிபார்க்கிறேன்

பாராட்ட

ஆனால் முதலில், -ets- மற்றும் -its- என்ற பின்னொட்டுகளை சரியாக எழுத எடுக்க வேண்டிய படிகளை வரையறுப்போம்.

நாங்கள் கேட்கிறோம் [ut]. என்ன பின்னொட்டுகளை எழுதலாம்?

- பின்னொட்டுகள் - ets- அல்லது -its-.

பின்னொட்டைத் தீர்மானிக்க வார்த்தையின் எந்தப் பகுதியை முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும்?

- ரூட்

பின்னொட்டை சரியாக எழுதுவதற்கு என்ன தீர்மானிக்க வேண்டும்?

- பெயர்ச்சொல்லின் பாலினத்தை தீர்மானிக்கவும்.

அடுத்த அடி?

அல்காரிதம்

1) [அதன்] - என்றால் நான் தனிமைப்படுத்துகிறேன்?

2) நான் இனத்தை தீர்மானிக்கிறேன்.

3) என்றால் திரு.,பின்னர் -ets-

என்றால் f.r., பின்னர் -ic-

7. உடற்கல்வி

நாங்கள் உதைக்கிறோம் - டாப்-டாப், நாங்கள் கைகள் - கைதட்டல்-கைதட்டல்,

நாம் தோள்கள் - சிக்-சிக், நாங்கள் கண்கள் - ஒரு கணம் - ஒரு கணம்.

ஒன்று - அமர்ந்து ¸ இரண்டு - எழுந்து,

மூன்று, நான்கு - galloped.

ஐந்து - கீழே குனிந்து, வளைந்திருக்கவில்லை.

ஆறு - ஒருவரையொருவர் பார்த்து சிரித்தனர்.

ஏழு - மேசையில் அமைதியாக உட்கார்ந்து,

மற்றும் எட்டு மணிக்கு - சோம்பல் நிராகரிக்கப்படும்.

8.முதன்மை கட்டுதல்

1) பாடநூல் வேலை

முன்னாள் கண்டுபிடி. பக்கம் 25 இல் 1. படிக்கவும். வேலையை எப்படிப் புரிந்துகொண்டீர்கள்?

விருப்பத்தேர்வு: வார்த்தைகளில் அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தவும் மற்றும் பலவீனமான நிலைகளின் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.

எல்லா வார்த்தைகளிலும் -ets- மற்றும் -its என்ற பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்க வேண்டியது அவசியமா?

இந்த வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடுங்கள்.

எந்த பெயர்ச்சொற்களில் -ets- (-its-) என்ற பின்னொட்டு எழுதப்பட்டுள்ளது?

2)பணிப்புத்தகத்தில் ஒதுக்கீடு

இந்த பயிற்சியின் மூலம் நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

சுயமரியாதை:

எல்லா வார்த்தைகளும் சரியாகவும், அழகாகவும், நேர்த்தியாகவும் எழுதப்பட்டிருந்தால், "+".

3) எழுதுங்கள். கடிதம் காணாமல் போன வார்த்தையின் பகுதியை அடையாளம் காணவும். பழமொழியை விளக்குங்கள்.

வெள்ளை விளக்கு சுற்றி இல்லை, வெற்று பேச்சு ஒரு பழமொழி அல்ல.

9. அறிவின் கட்டுப்பாடு மற்றும் மதிப்பீடு.

நம்மால் சாதிக்க முடிந்ததா?

நாம் ஏன் -ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளை எழுத கற்றுக்கொள்கிறோம்?

"உங்களைச் சரிபார்க்கவும்" கார்டில் பணியை முடித்து, தரநிலைக்கு எதிராக உங்கள் வேலையைச் சரிபார்க்கவும். (அனைவரும் மேசையில்)

நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்

பெயர்ச்சொற்களுக்கு பெண்பாலினம் _____ பின்னொட்டுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது

பெயர்ச்சொற்களுக்கு ஆண்பாலினம் _____ பின்னொட்டுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது

விடுபட்ட கடிதத்தை வார்த்தைகளில் செருகவும்:

பிடித்த, அழகான. c.

தரநிலையின்படி சுய மதிப்பீடு: itz, ets, -i, - e

- எல்லா பணிகளையும் சரியாகச் செய்தவர், "+" ஐப் போடவும்.

- பாடத்தின் தலைப்பை வீட்டில் நன்றாகக் கற்றுக் கொள்ள, நீங்கள் இன்னும் பயிற்சி செய்ய வேண்டும்.

10. வீட்டுப்பாடம்

- உங்கள் விருப்பப்படி பணியைத் தேர்வு செய்யலாம்.

--ets- மற்றும் -its- பின்னொட்டுகளை எழுதும் திறனை ஒருங்கிணைக்க வேண்டியவர்களுக்கு.

அட்டை 1.

அவர் நல்ல இளைஞரான கிராஸ்னுதேவை தனக்கு ஒரு ஆப்பிள் கொடுக்கும்படி கேட்டார். தெருவில் ஒரு பனிப்புயல் வீசுகிறது.அருகில் உள்ள கிணற்றில் இருந்து நாள் முழுவதும் தண்ணீர் பாய்கிறது. ஒரு நல்ல பழமொழி புருவத்தில் இல்லை, ஆனால் கண்ணில் உள்ளது. உறைபனி அனைத்து குட்டைகளையும் பனியால் மூடியது.

- நீங்கள் முன்பு படித்த பின்னொட்டுகள் மற்றும் -ets- மற்றும் -its- ஆகியவற்றின் எழுத்துப்பிழையை மீண்டும் செய்ய வேண்டும் என்றால்.

அட்டை 2.

தூங்கு. விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பி, அவை விடுபட்ட வார்த்தையின் பகுதியைக் குறிக்கவும்.

ஏப்பம். nok, ship.k, bearish nok, bear.ca, உண்மையைத் தேடுபவர், நேரில் கண்ட சாட்சி, கரடுமுரடான, ஊட்டி, கொசு, விளக்கு, கல்லி, ஸ்டாக்கிங், செங்கல், பழங்குடி, தற்காலிக, நின்றது.ts, obstinate.ts, bell.k, sand.k, stupid.st, earth-fed ... tsa.

முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களின் பொருளைக் கண்டறியவும்.

11. பாடத்தை சுருக்கவும்.பிரதிபலிப்பு.