Otro 

No con ejemplos de participios completos. Averigüemos cómo deletrear "no" con participios. en adverbios negativos

1. Se escribe junto no con participios completos, en los que no hay palabras explicativas, por ejemplo: un manuscrito no leído, errores tipográficos desapercibidos, citas sin verificar, dolor incesante.

2. Escrito por separado no con participios que tienen palabras explicativas con ellos, por ejemplo: un manuscrito no devuelto al autor, errores tipográficos no notados por el corrector de pruebas, pruebas no enviadas a tiempo, versiones de capítulos individuales de la novela no publicados durante la vida del escritor.

Nota 1. Esta regla también se aplica a los casos en que el participio con palabras explicativas forma parte del predicado compuesto, por ejemplo: muchas de las cartas del escritor quedaron inéditas durante su vida; La mediocridad dejará el escenario desapercibido en el arte. Casarse en una construcción sintáctica diferente: es difícil imaginarlo no participando activamente en la vida pública.

Los participios usados ​​como sustantivos también están sujetos a esto, por ejemplo: Entre los que no aparecieron en la reunión estaban Petrov y Sergeev. Pero cuando se sustantiva el participio (transición a la categoría de sustantivos), se usa la ortografía continua, por ejemplo: el número de personas con bajo rendimiento en el idioma ruso.

Nota 2. Si hay adverbios de medida y grado como palabras explicativas no con participios se escribe junto, por ejemplo: un manuscrito completamente sin leer, números completamente sin verificar. Pero si, además de tales adverbios, hay otras palabras explicativas con el sacramento, entonces se da preferencia a una regla más general y no escrito por separado, por ejemplo: un manuscrito completamente sin preparación para la composición tipográfica, un problema que aún no se ha resuelto en absoluto.

Nota 3. Si el participio se usa en el sentido de un adjetivo, entonces en presencia de palabras explicativas no está escrito en conjunto, por ejemplo: Esta animación universal, brillantez, ruido, todo esto, hasta ahora nunca visto ni oído por mí, me impresionó tanto que en los primeros días estaba completamente perdido (Dostoievski). Wed: condiciones inadecuadas para las culturas del sur (es decir, inadecuadas, en el sentido de un adjetivo) - ortografías que no se ajustan a la regla (cambio de participio); debido a circunstancias fuera del control de la oficina editorial (rotación fraseológica con un adjetivo) - reflejos que no dependen de la voluntad de una persona (rotación participativa); tierra intacta durante siglos (en el sentido de un adjetivo; cf.: comida intacta, naturaleza intacta, en sentido figurado) - ceniza de montaña, intacta por las heladas otoñales (cambio de participio). Se hace la misma distinción para las formas cortas, cf.: las mentiras de los políticos son tan desvergonzadas, a veces tan descubiertas (es decir, obvias, obvias, en el sentido de un adjetivo), la puerta no está cubierta (participio, ver más abajo, artículo 1 ); el estudiante no está preparado (adjetivo) - el informe no está preparado (participio).

3. Escrito por separado no con participios cortos, por ejemplo: el manuscrito no ha sido editado, las citas no han sido revisadas, el trabajo no ha sido completado.

4. Escrito por separado no con participios en los que hay o se supone que hay una oposición, por ejemplo: no una historia terminada, sino solo una iniciada.

Propósito: Conocer las condiciones para elegir ortografía continua y separada. no con participios, adjetivos, sustantivos.

  • ser capaz de escribir correctamente no con participios;
  • indicar gráficamente las condiciones para elegir la ortografía correcta;
  • delimitar un prefijo no - y una partícula no con participios;
  • determinar los tipos de ortogramas asociados con la ortografía continua y separada no con palabras de otras partes del discurso;
  • encontrar y corregir errores al agrupar ejemplos con escritura continua y separada no con diferentes partes del discurso (sustantivos, adjetivos, verbos, participios).

durante las clases

1. Momento organizador.

2. Repetición de lo aprendido.

Dictado selectivo.

1. Pero Harry tuvo que admitir que este corte en el dedo todavía le dolía (no) ser salvado.

2. Más tarde, me horroricé al saber que otra familia cayó. (desgracia- Muerte de la hermana de Albus, Ariana.

3. Incluso Albus (no) intentar negar que su padre (que fue enviado a Azkaban) cometió este crimen...

4. Él (Dumbledore) dejó mucho a las generaciones futuras, su (no ordinario la sabiduría se manifestó cuando era el Mago Principal del Wizengamot.

5. En el próximo (no) hecho llega una historia impactante de un genio indiscutible que fue considerado por muchos como el mago más grande de su tiempo.

6. Harry pasó la mañana vaciando por completo el baúl de la escuela, que (no) hizo desde que fui a la escuela por primera vez hace seis años.

7. Lamentablemente, la pérdida de Ariana no propició el acercamiento de los hermanos, sino su mayor distanciamiento. (Con el tiempo pasó, volvió si (no está cerca, relaciones familiares, luego bastante amistosas).

8. Los lectores tendrán que comprar mi libro, pero puedo decir lo que Dumbledore le mostró al niño. (insalubre interés.

9. Es (no es un secreto que Potter tuvo una adolescencia difícil.

10. - Bueno, no quiero revelar mucho - todo estará en el libro - pero testigos en el Castillo de Hogwarts vieron a Potter huir de la escena del incidente inmediatamente después de que Dumbledore cayera, saltara o fuera empujado. Más tarde acusó a Severus Snape, el hombre por quien tenía una gran (desafección.

11. Harry se congeló, su dedo tocó de nuevo (desigual borde del espejo.

12.- Estos casos no son solo (infeliz casos... accidentes, explosiones, todo lo que está pasando ahora. La gente desaparece y muere, y él está detrás, Voldemort.

13. - Y tú dices – dijo tío Vernon, corriendo nuevamente por la habitación. - ¿Qué es esto una especie de Señor ...

"... Voldemort," dijo Harry. - Y te dije cien veces que es (no) adivinar, pero un hecho!

14. Pensó que todos los problemas se resolverían solos, pero qué decir cuando se separa de una persona después de dieciséis años. (no) odio?

15. No puedes usar magia en tu casa, puede provocar que el Ministerio arreste a Harry, porque todavía (menor.

16. Pero solo ahora Harry se dio cuenta de que una taza de té helado era completamente (no enojado broma.

17. Pero él (Harry) todavía recordaba sus sueños, extraño, (in)comprensible, con destellos verdes.

18. Por (desconocido razón por la que él (Harry) se sintió enojado.

19. Miró a la Sra. Tonks, queriendo disculparse por la ansiedad en la que deja a una mujer y por el hecho de que se siente culpable por esto, pero no acudieron a su mente palabras que (no) apareció estaría vacío y (no) sincero.

20. Tirando a un lado ya (no) llameante peine, Harry se levantó, tambaleándose un poco, y vio a la Sra. Weasley y Ginny salir corriendo por la puerta trasera de la casa, y a Hagrid, que también se había caído al suelo y ahora estaba tratando de ponerse de pie.

Situación problemática.

¿Cómo se escribe NO con la palabra en la última frase? (el estudiante responde)

Determinar la parte del discurso.

¿Recuerdas lo que tiene de especial esta parte del discurso? (combina las características de un verbo y un adjetivo)

¿Qué piensas, la regla de qué parte del discurso, verbo o adjetivo, obedecerá el participio si se escribe con NOT? (El alumno responde con prueba de su punto de vista, que, muy probablemente, se basará en las características morfológicas del sacramento)

3. Explicación del nuevo material.

La obra de ficción más popular hasta la fecha es el libro 7. (Anexo 1) Joan Kathleen Rowling Harry Potter y las Reliquias de la Muerte. El otro día la conocí y descubrí que una de las partes de la oración que más se usa es el participio. La traducción es muy competente y decidí que este trabajo nos ayudará a dominar el tema "Ortografía NO con participios".

¿Cuáles serán los objetivos de nuestra lección?

El análisis de las oraciones nos permitirá formular una regla sobre la ortografía NOT con participios.

Sugerencias para el análisis.

a punto de no recibido en la herencia de los fondos significativos Albus... me acompañó, ahora no había dudas.

Habiendo recibido el número enrollado de la lechuza del correo esta mañana, solo miró el titular que adornaba la primera página y se dio cuenta de que no había nada sobre Voldemort en él. no dicho.

Los ojos de hermione brillaron sin llorar lágrimas…

Una de las condiciones para la ortografía continua o separada NOT con participios no se ilustra con un ejemplo. ¿Cual? La regla ayudará a responder esta pregunta.

Ortografía no con participios

  1. se escribe junto no con participios completos, en los que no hay palabras explicativas, por ejemplo: no manuscrito editado, no notado errores tipográficos, no cotizaciones verificadas, no deteniendo el dolor.
  2. Escrito por separado no con participios que llevan palabras explicativas, por ejemplo: no manuscrito devuelto al autor, no erratas detectadas por el corrector, no galeras presentadas a tiempo, no versiones de capítulos individuales de la novela publicados durante la vida del escritor.

Nota 1. Si hay adverbios de medida y grado como palabras explicativas no los participios se escriben juntos, por ejemplo: absolutamente no leído manuscrito, completamente inconfirmado números. Pero si, además de tales adverbios, hay otras palabras explicativas con el sacramento, entonces se da preferencia a una regla más general y no escrito por separado, por ejemplo: absolutamente No preparado para ambientar el manuscrito, bastante irresoluto sigue siendo un problema.

Nota 2. Si el participio se usa en el sentido de un adjetivo, incluso si hay palabras explicativas no escrito de la siguiente manera, por ejemplo: Esta animación universal, brillo, ruido, todo esto, hasta ahora sin precedentes y inaudito me impresionó tanto que en los primeros días estaba completamente perdido(Dostoievski). Casarse: inadecuado condiciones para las culturas del sur(es decir, de poca utilidad, en el sentido de un adjetivo) - escritura, no adecuado bajo la regla(participativo); en independiente circunstancias editoriales(frase fraseológica con adjetivo) - reflejos, independiente de la voluntad del hombre(participativo); a través de los siglos intacto Tierra(como adjetivo; cf.: intacto alimento, intacto naturaleza- en sentido figurado) - Serbal, intacto heladas de otoño(participativo). La misma distinción se hace para las formas abreviadas, cf.: las mentiras de los politicos son tan desvergonzadas, a veces tan desnudo (aquellos. obvio, obvio en el sentido de un adjetivo) - Puerta descubierto (participio, ver más abajo, artículo 1); alumno desprevenido (adjetivo) - reporte No preparado (participio).

Escrito por separado no con participios cortos, por ejemplo: manuscrito no editado , cotizaciones No verificado , Trabajar no se ha implementado .

Escrito por separado no con participios en los que hay o se supone que hay que contrastar, por ejemplo: sin terminar , pero sólo el comienzo de la historia.

4. Consolidación de lo aprendido.

Ortografía NOT con participios

2. C breve participios

Nr, Trabajar no se ha implementado

3. Con participios en los que hay o se espera oposición

Nr, historia no terminada, solo comenzada

Quien en esta etapa entendió el tema puede trabajar de forma independiente (Apéndice 2). Con el resto de los chicos, haremos un algoritmo de ortografía NO con participios. <Figura 1>

I. Tarea del 1er nivel de complejidad.

Tarea 876.

Tarea 880.

II. Tarea del 2º nivel de complejidad.

¿Unidos o separados? Explique la ortografía gráficamente.

1. Para los que saben que el mundo es brillante, para (no) saber que es oscuro. 2. El éxito (in)esperado hace que tu cabeza dé vueltas. 3. (No) saber la medida afligirá en riqueza. 4. El prado (sin)cortar estaba lleno de flores. 5. La carta quedó (no) enviada. 6. El error en el trabajo permaneció (desa)percibido. 7. Debajo de la ventana había un arce (no) volado. 8. Aparté la mirada de él (no) preguntándome. 9. El día de la prueba (no) fue designado todavía. 10. Tomó una decisión completamente (no) considerada.

Escribe eligiendo la ortografía correcta. Indica frases de participio, pon los signos de puntuación que faltan.

1. Había oscuridad (imperceptible) en el jardín. 2. La nieve (sin)tocar que cubría la veranda parecía una almohadilla de algodón para un árbol de Navidad. 3. Ahora la habitación (no) iluminada estaba muy tranquila. 4. En el azul claro del cielo, todavía (no) más cálido después de la noche, una nube delgada se volvió rosa.

tercero Tarea del 3er nivel de complejidad.

  1. Dobló el fragmento sobre la edición matutina del Diario El Profeta, que estaba (no) leída sobre la cama...
  2. "¡Víctor!" Hermione gritó alegremente y dejó caer su bolso, que cayó con un ruido sordo que claramente (no) correspondía a su tamaño.
  3. Estoy preguntando si Skeeter se refiere al hermano de Dumbledore, Aberforth, quien causó una pelea en el Wizengamot hace quince años por el uso (in)apropiado de la magia.
  4. Una mano enorme agarró a Harry por la nuca y lo arrastró fuera del (no) cochecito cuesta abajo.
  5. Las estrellas estaban esparcidas por el cielo, (des) centelleantes, indiferentes, (des) oscurecidas por amigos voladores.
  6. Hagrid todavía estaba luchando con la puerta que mantenía afuera su enorme bulto.
  7. "Hasta donde yo entiendo, no careces de inteligencia, pero sufres de un pensamiento limitado", le dijo Xenophilius a Hermione.
  8. "Arthur hizo un poco de magia en esta cosa", dijo Hagrid, completamente (sin) darse cuenta de la incomodidad de Harry.
  9. Harry rebuscó en la bolsa alrededor de su cuello con dedos (in)flexibles.
  10. "¿Por qué no me estás probando?" jadeó Hagrid, que (no) había dominado la puerta todavía.
  11. Harry, enojado pero (no) dispuesto a pelear con Hermione, se deslizó adentro.
  12. A su alrededor, los últimos objetos, todavía no (no) alcanzados por el fuego, volaron por los aires.

5. Resumiendo.

Nombra las condiciones para la ortografía continua de los participios con NOT, ilustrándolas con ejemplos.

Nombra las condiciones para escribir participios separados con NOT, ilustrándolas con ejemplos.

Corregir los errores (trabajar en parejas) .

  1. Hubo un escalofrío en el pecho de Harry que no tenía nada que ver con el champán helado.
  2. Durante toda una semana practicaron la transgresión con la capa de invisibilidad, obteniendo cabello en secreto de dos muggles desprevenidos.
  3. Grindelwald, expulsado de Durmstrang por ataques a otros estudiantes que casi resultaron en bajas humanas, huye del país.
  4. Tom Riddle, que no desconfiaba de nadie y actuaba siempre solo, tuvo la osadía de pensar que él solo penetraba en los secretos del Castillo de Hogwarts.
  5. Crabbe se lanzó rápidamente con su varita hacia una pared alta de muebles viejos, maletas arrugadas, libros, ropa y todo tipo de trastos irreconocibles.
  6. Las gafas protegieron los ojos de Harry un poco del humo acre, y se sumergió en la tormenta de fuego de abajo, tratando de ver algo vivo que no hubiera sido ennegrecido por las llamas.
  7. Fred miró al frente con ojos fijos y ciegos.
  8. Maestros imbatibles de la muerte, Grindelwald y ¡Dumbledore!
  9. No quería escuchar que no podía ir en busca de las Reliquias de la Muerte, arrastrando a mi hermana enferma y fuera de control conmigo.

Dictado de código (verificación mutua) .

  1. Su compañero, sin entender de dónde procedía el hechizo, disparó de nuevo a Ron.
  2. Otro segundo y el dragón se dio cuenta de que ya no estaba atado.
  3. Todo había terminado, Harry lo sabía, y lo único que quedaba por hacer era el trabajo en sí: la muerte.
  4. Harry finalmente se dio cuenta de que no estaba destinado a estar vivo.
  5. Incluso Ron, que no era fanático de Kreacher, parecía molesto.
  6. Los dos éramos bastante buenos para volvernos invisibles sin la capa.
  7. Se trata de Voldemort, de cómo derrotarlo. ¿O no te interesa?
  8. Voldemort necesitaba un lugar donde pudiera pasar desapercibido, sin que nadie lo molestara.
  9. Harry sabía que su cuerpo no sería dejado intacto en el Bosque Prohibido.
  10. Harry, que nunca se había fijado en nadie más que en la pareja de la ventana, reconoció a su padre.

tarea (opcional) .

Escriba 15 oraciones de textos de ficción que ilustren la ortografía NOT con participios.

Hacer un dictado de vocabulario para deletrear NOT con participios (25 frases).

Complete la tarea de acuerdo con el libro de texto No. 877, 878.

Tarea creativa.

Restaura el texto usando participios con la partícula NOT.

(No)… los conceptos se olvidan fácilmente. Recuerdas bien las reglas si son (no)... pero significativas. No necesitas aprender las reglas. Solo necesita comprender (no) ..., darse cuenta (no) ... Y lo más importante, parte sin nada (no) ... la confianza de que todo sucederá por sí mismo. (No)… el interés por el mundo es tu aliado en tus estudios. Así (no)… a nadie.

Llave. Los conceptos ignorantes se olvidan fácilmente. Recuerdas bien las reglas si no están memorizadas, pero son significativas. No necesitas aprender las reglas. Solo es necesario comprender lo incomprensible, darse cuenta del inconsciente. Y lo más importante, parte de la confianza injustificada de que todo sucederá por sí solo. Un interés incansable por el mundo es tu aliado en tus estudios. Este camino no está cerrado para nadie.

Escribe un ensayo basado en una de las fotografías, usando participios con la partícula NOT en tu trabajo.

Reflexión

mi progreso en clase

Con tales palabras, probablemente, las faltas se cometen más a menudo. Aquí te sientas y piensas cómo escribir esta palabra, juntos o por separado. No te enojes, a veces incluso las mentes más brillantes cometen errores al escribir "no" con participios. Por lo tanto, propongo comprender una vez más las reglas y leer algunos ejemplos que lo ayudarán a comprender el principio de escribir tales palabras.

Participio

Esta es una parte independiente del discurso, que es una forma de un verbo. La comunión es un signo de un objeto que depende de su acción. Contiene las propiedades tanto de un adjetivo como de un verbo, y responde a las preguntas "¿Qué?", ​​a veces "¿Qué hacer?" o "¿Qué hacer?" Por ejemplo, construido, es decir, el que fue construido. Casa (¿qué?) - construida. Un gran problema, especialmente para los niños, es la pregunta: "¿Cómo se escribe la partícula "no" con participios?". Vayamos directo a las reglas

hendidura

Solo hay tres reglas que dicen cuando "no" con participios se escriben juntos. Necesitan ser conocidos.

  1. Si la palabra proviene de un verbo, que siempre se escribe con "no" junto. Veamos ejemplos de verbos y participios formados a partir de ellos: odio - odio, perplejo - perplejo. Ahora considere un ejemplo de una oración en la que "no" con participios se escriben juntos: "Kolya, que odia el mal tiempo, decidió no ir de excursión con sus amigos porque estaba lloviendo".
  2. Si la palabra proviene de un verbo que tiene el prefijo "bajo-". Veamos ejemplos de verbos y participios formados a partir de ellos: "pasado por alto - pasado por alto, mal entendido - mal entendido". Ahora considere un ejemplo de una oración en la que se escribe junto sin participios: "Dado que se pasó por alto la película, el programa de la noche se decidió de antemano".
  3. Si la palabra es pasiva o activa, pero no tiene palabras dependientes. Por ejemplo: "ropa seca, calle sin iluminar, periódico sin leer". Ahora considere una oración de ejemplo: "Números no verificados llevaron al hecho de que el experimento fue frustrado". "María se quitó rápidamente la ropa seca de la cuerda, ya que se acercaba una tormenta".

Por separado

Ahora veamos las reglas que dicen cuándo es costumbre escribir "no" con participios por separado:

  1. Si el sacramento tiene una palabra dependiente. Por ejemplo: "un libro no devuelto al bibliotecario, errores no advertidos por el profesor". Ahora considere un ejemplo de una oración: "El cuaderno que no se devolvió a un compañero de clase condujo al hecho de que recibió un dos por su tarea".
  2. Si puedes encontrar una oposición a la palabra. Por ejemplo: "no inventada, sino una situación real; no una billetera robada, sino comprada". Ahora considere un ejemplo de una oración en la que "no" con participios se escribe por separado: "El libro, que aún no se ha impreso, pero se ha escrito durante mucho tiempo, fue enviado por el autor para su verificación".
  3. Si la palabra es corta. Por ejemplo: "no se aprende el verso, no se entrega el libro". Ahora considere una oración de ejemplo: "Cuando mi madre vio que los platos no habían sido lavados, inmediatamente prohibió a su hijo salir con amigos".

Conclusión

Eso es todo, de hecho, solo hay 6 reglas simples. Espero que te ayuden finalmente a entender la ortografía de "not" con participios y nunca más cometer errores de este tipo.

Averigüemos cómo escribir "no" con participios, juntos o separados, En el set ejemplos, sencillos y comprensibles. Elegiremos los ejemplos más indicativos para que en futuras cuestiones sobre escritura no con participios no ocurrió.

Antes de tratar con ortografía continua y separada no con participios, definamos los conceptos.
Participio- Esta es una parte del discurso que denota un signo de un objeto por acción. De manera sencilla, el sacramento es una característica de lo que le sucede al sujeto. El participio se forma a partir del verbo y responde a las preguntas del adjetivo.
Algunos ejemplos de formación de participios:

  • Hacer > Hacedor
  • Ir > Caminar
  • Leer > Leer

Es decir, además de la pregunta: “¿qué?”, se le puede hacer la pregunta al sacramento: “¿qué está haciendo?”.
Es importante no confundir los participios con los adjetivos verbales. Los adjetivos verbales se diferencian en que denotan un atributo general de un objeto que no está relacionado con la descripción del proceso.
Mostremos con un ejemplo:
actuación brillante Es brillante porque es hermoso, pero no es porque sea brillante. En este caso, brillante es un adjetivo.
Moneda brillando al sol. Es decir, la moneda brilla al sol. Aquí, brillante - comunión.
Es muy importante entender la diferencia entre participios y adjetivos verbales, ya que los adjetivos no están sujetos a reglas ortográficas con participios.

Entonces, descubrimos los conceptos, ahora vayamos directamente a la ortografía continua y separada, no con participios.

Ortografía separada no con participios

1) Siempre "no" se escribe por separado con participios cortos.
Por ejemplo. El libro no se publica, no se escribe, no se lee. El secreto no se ve ni se oye.

2) "No" se escribe separadamente cuando hay una oposición o una negación clara.
Ejemplos:

  • Este trabajo no está hecho, sino sólo a medias.
Uniones como "a", "pero", "sin embargo" indican claramente oposición.

  • Esta es una acción injustificada. Aquí la negación explícita se refuerza con el adverbio nada.
  • No. Esta no es una obra recontada. También tenemos una clara negación en el significado.

    • 3) “Not” se escribe por separado cuando los participios tienen palabras dependientes, excepto los adverbios de medida y grado. Las palabras dependientes son palabras a las que se les puede hacer una pregunta desde el participio.
    Ejemplos:

    • Tarea no hecha por mí.
    No hecho (¿por quién?) por mí. Yo es una palabra dependiente.

  • Completamente desprevenido para su publicación. Hay 2 palabras dependientes: "perfectamente" y "sellos". Escribimos por separado, pero preste atención al hecho de que "perfectamente" es un adverbio de grado y no se incluye en la regla.

    • Ortografía continua no con participios

    1) Escribimos juntos cuando el participio no se usa sin “not”.
    Ejemplos: indignado, perplejo, odiado
    2) Cuando el participio se usa en oraciones sin oposición y negación explícita, así como sin palabras dependientes, salvo los adverbios de medida y grado.
    Ejemplos:

    • Trabajo completamente desprevenido. Ya hemos considerado este ejemplo anterior, sin embargo, en este ejemplo, la segunda palabra dependiente "sello" ya no está allí, y la primera palabra dependiente "Absolutamente" cae en las excepciones.
    • Eres un libro sin leer para mí. Aunque aquí hay una palabra dependiente “yo”, no estamos tratando con un participio, sino con un adjetivo, como hablábamos al principio. No leído significa nuevo. Eres como un libro nuevo para mí.
    • Leí citas no verificadas. Aquí tenemos una comunión real sin oposiciones, negaciones y palabras dependientes.

    Para consolidar el material estudiado, asegúrese de presentar tus ejemplos
    Treinta oraciones alfabetizadas con participios serán suficientes.

    en realidad al escribir no con participios hoy tenemos de todo.
    ¡Escriba no con participios correctamente! ¡Que la alfabetización y la caligrafía te acompañen!

    Si tiene alguna pregunta, comentario o deseo para el artículo, asegúrese de escribirlo en los comentarios.

    Si el verbo no se usa sin NOT, se escribe junto con NOT.

    Por ejemplo: odiar, estar mal, estar indignado.

    En otros casos, NOT con verbos siempre se escribe por separado.

    Es necesario distinguir entre verbos con el prefijo compuesto "under" y verbos con el prefijo "to" más la partícula negativa NOT. El prefijo "bajo" tiene el significado de insuficiencia de algo, incompletud y se escribe junto con el verbo. El verbo con el prefijo “to” y la partícula negativa “NOT” denota una acción que está interrumpida, no completada, imposible, interrumpida.

    Por ejemplo: Le falta amor (no hay suficiente amor). No alcanza la manija de la puerta (acción imposible).

    Ortografía NO con gerundios

    Sigue la misma regla que la ortografía NOT con verbos.

    Por ejemplo: indignado, sin mirar.

    Ortografía NOT con pronombres

    En los pronombres, NOT se escribe acentuado y juntos, excepto cuando NOT y el pronombre separan la preposición.

    NOT con pronombres-adverbios siempre se escriben juntos: en ninguna parte, en ninguna parte, en ninguna parte.

    Recuerda: nada menos que; nada pero; como ningún otro; como nada más.

    Ortografía NO con números

    NO con números siempre se escribe por separado.

    Ortografía NOT con adjetivos, sustantivos y adverbios en -o, -e

    hendidura Por separado
    1. No se usa sin NOT: odiado, ignorante, torpe.
    2. Se puede reemplazar con un sinónimo sin NOT: feo (feo), enemigo (enemigo), inaudible (en voz baja).
    3. Si hay palabras con el significado de grado: muy, extremadamente, completamente, etc.: muy poco interesante, extremadamente fallido, completamente irrazonable.
    4. Si hay una palabra "de ninguna manera": ninguna manera es imposible.
    5. Si hay una unión mas: bastante grande, pero espaciosa; incómodo pero cálido.
    1. Si hay un contraste con la unión a: no alegre, sino triste; no un amigo, sino un enemigo; no caliente, pero frío.
    2. Si hay palabras en absoluto, lejos de, en absoluto, y pronombres y adverbios negativos con el prefijo tampoco: lejos de lindo; de ninguna manera una belleza; no da miedo en absoluto; no inteligente en absoluto.
    3. Con adjetivos cortos que no tienen una forma completa (debería, contento, listo, obligado) o tienen un significado diferente en forma completa (prominente - visible): no feliz de conocer; la ciudad no es visible.
    4. NOT con adverbios en -o, -e: no de principio a fin.
    5. Con las palabras de la categoría de estado: no da miedo.
    6. Con adjetivos y adverbios en forma de grados de comparación: ni peor, ni mejor.
    7. Con adjetivos posesivos y relativos, con adjetivos de color: no ladrillo; no de la madre; no verde

    Nota. Debe tener cuidado al escribir NO con palabras en presencia de la palabra "absolutamente". Si significa "absolutamente, mucho", NO se escriben juntos. Si significa "de ninguna manera", por separado.

    Por ejemplo:
    Un viaje muy poco emocionante (= un viaje muy poco emocionante).
    Ni una palabra al azar en absoluto (ni una palabra al azar en absoluto). La ortografía de los adjetivos cortos que tienen una forma completa está sujeta a las reglas de ortografía de los adjetivos completos.