Reglas para sufijos itz ec. Sufijos nominales. Ortografía de los sufijos de los sustantivos Sufijos ets itz rule
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- § 7. Cuando se combina un prefijo terminado en consonante con una raíz u otro prefijo que comienza con y, se escribe según la pronunciación, según la regla general s, por ejemplo: buscar, anterior, tomar, apoderarse (pero: cargo, donde se pronuncia i), resumen, ingenuo, nuevo, sin principios, sin iniciativa, sin interés, improvisado, supraindividual, prehistoria.
- § 21. En los sustantivos afectivos, na -nka solo puede ir precedida de o o e, por ejemplo: abedul, liponka, babonka, Veronka, Lizonka, zorro (pero no “Lizanka”, “zorro”), rayado (pero no “ rayado»); Petenka, Olenka, Marfenka, Seryozhenka, Zoenka (pero no "Petinka", "Zoinka"), cariño, pequeña noche; también pelos (pero no "pelos").
- Si el acento está antes del sufijo, entonces en algunos adjetivos se escribe - yang - (después de sisear - en -), en otros - - enn - (que se establece en el orden del diccionario), por ejemplo: arcilla, cuero, plata, viento (varicela, molino), aceite (pintura al óleo) con arándano, paja.
- § 26. En los participios pasivos del tiempo pasado, así como en los adjetivos y sustantivos formados a partir de estos participios, se escribe el sufijo - an (n) -, - yang (n) - - at (-yat), y el sufijo - en (n) - si el verbo correspondiente termina en -et, -it, en -ti (-t) después de consonantes, en -ch, por ejemplo: atado, tejido (participio), tejido (adjetivo), visto, herido, herido (participio), herido (adjetivo), aceitado, criado, trasquilado, infundido, desgarrado, tiro (de disparar), tiro (de disparar), colgado (de colgar, por ejemplo: mucho la ropa está tendida), colgada (de colgar, por ejemplo: la puerta está colgada), mezclada, hash (de interferir), amasada (de amasar), aventar, aventar, teñir, teñir (tela), congelado (participio), hielo crema (sustantivo), fieltro (pero: botas de fieltro).
- § 36. Deben distinguirse los verbos intransitivos con raíz en -e, por ejemplo: debilitar, debilitar (volverse impotente, perder fuerza), estar disgustado, estar disgustado (volverse odioso), recuperar, I se recuperará (volverse saludable) de sus correspondientes verbos transitivos con raíz en - y, por ejemplo: debilitar, debilitar (hacer que alguien sea impotente, privar de fuerza), debilitar, debilitar.
- § 39. Los sustantivos masculinos con sufijos -ushk-, -yushk-, -ishk-, -yshk-, que denotan objetos animados, así como todos los sustantivos femeninos con los mismos sufijos, terminan en el nominativo singular en -a, por ejemplo: abuelo, padre, niño, anciano, hombrecito, ruiseñor, niñera, manita.
- Al final del nominativo singular de los sustantivos masculinos animados, después de los sufijos -k- y -l- se escribe -a-, por ejemplo: juerguista, cantó, alto, comió; También se escriben nombres propios coloquiales como Gabriel, Cyril, Mikhail (usados junto con Gabriel, Cyril, Mikhail).
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Aprendiendo a escribir sufijos -ets, -its, combinaciones -ichk, -echk
Objetivo: familiarización con la ortografía de los sufijos -ets, -es, combinaciones - echk, -echk.
- formar la capacidad de escribir sufijos de sustantivos;
- consolidar la capacidad de analizar palabras por composición;
- desarrollar vigilancia ortográfica, lógica;
- desarrollar habilidades de comunicación.
Equipo y literatura:
I. Motivación para el éxito de la actividad.
II. Minuto caligráfico.
tercero Aprendiendo material nuevo.
- ¿Qué hemos recetado ahora? (Sufijos -es, -et)
- ¿Qué es un sufijo?
Hoy en la lección tenemos que averiguar cuándo se escribe un sufijo en palabras en una posición átona -ets, y cuando -su.
1. Lea las palabras en la pizarra: charco, anciano, belleza, botón, hermano, escarcha.
Divida las palabras en dos columnas, la primera - sustantivos femeninos, la segunda - sustantivos masculinos.
Mira atentamente las palabras y saca una conclusión.
En los sustantivos masculinos se escribe el sufijo -ets, en sustantivos femeninos se escribe el sufijo -ic.
2. Trabajar con el libro de texto.
Lea la regla en la página 24.
- Cuando se escribe un sufijo en sustantivos -ets, y cuando -ic?
Lectura del algoritmo. (Aprender a aplicar la regla)
¿Cómo vamos a aplicar esta regla?
IV. Consolidación.
Baja las escaleras, insertando las letras que faltan.
2. Trabaje en el cuaderno "Escribimos de manera competente". (Página 5, ejercicio 1)
Agregar un sufijo -ets, o -ic. Recuerda que después del sufijo -ic tienes que escribir el final -a.
hermano ____ inteligente ____ joven ____
sabio ___ cantante ______ valiente _____
guapo__ cantar_____ zorro_______
guapo__ hermanas____ lagarto______
V. Minutos físicos.
VI. Introducción a las combinaciones ortográficas - echk, -echk.
1. Compara pares de palabras.
- ¿Qué notaste?
Combinación -CI escrito en palabras formadas a partir de palabras en -es un. En otros casos, la combinación se escribe -echk.
2. Lectura de la regla. (pág. 25)
- Cuando una combinación se escribe con palabras -CI, y cuando -echk?
Cual es el significado de los sufijos -echk, -CI? (Diminutivo)
3. Lectura del algoritmo. (Aprender a aplicar la regla)
VIII. Consolidación.
1. Trabajar en el cuaderno "Escribimos de manera competente". (p.5, ej.2)
Inserta las palabras que faltan.
libro _ chka kosh _ chka bukash _ chka
pugov _ chka azul _ chka nyan _ chka
hermanas _ chka fox _ chka soltera _ chka
taza _ taza de queso _ taza de países _ taza
2. Oración deformada: construido, arena, pequeño, de, Van_chka, castillo.
VIII. Reflexión.
¿Qué cosas nuevas aprendiste en la lección de hoy?
- ¿Cómo te sentiste en la lección, elige la figura correcta?
Sufijos -ets y -its
Escrito en sustantivos neutros
-ets (si el acento recae en el final)
-ic (si el acento recae en la raíz)
Nota. En sustantivos masculinos se escribe –ets- con una e fluida (gor CE- montañeses), en sustantivos femeninos -su-(guapo es a).
-ek (si la vocal del sufijo desaparece durante la declinación)
-ik (si se conserva la vocal del sufijo en la declinación)
-CI de sustantivos con sufijo -ic
en otros casos
-schik después de otras consonantes
Nota. En algunas palabras extranjeras (si la raíz termina en dos consonantes) después T está escrito: -shchik-: asfalto - asfalto-caja , porcentaje-caja .
-yshk en sustantivos neutros
-oreja en palabras masculinas y femeninas
-yushk en palabras de los tres géneros
Sufijos ortográficos, cuya definición no es difícil.
solo escrito -y-
después de consonantes suaves y silbidos
después de consonantes duras
ancho, suave, delgado
Sufijos –k- y –sk-
Si los adjetivos tienen una forma corta con -OK-:
cerrar cerca OK
nudo estrecho OK
En todos los otros casos:
-C-:
alemán alemán CE
Si se forma a partir de un sustantivo con base en -c\c:
con base en -h\-c: tejedor tejedor
Si el sufijo -norte- no resaltado:
juvenil, picante, borracho, rubicundo, rubicundo
Si hay norte raíz + sufijo –n-:
ecuestre, trineo, somnoliento, largo, profundo
si los adjetivos se forman a partir de sustantivos en -me: temporal y temporal, ardiente, tribal, semilla, nominal, estribo
Regla de los sufijos ec itz
Sufijos de sustantivos en ruso
Reglas de sufijos.
Excepciones y Notas.
tira(s) - tira - onc( a), zorro (a) - zorro- onc( a), Liz-onk (a)
mamá- enk(a), papá- enk(a)
guisantes-en (a) -guisantes- tinta(a), ssad-en (a) - ssad- tinta(a), paja-en (a) - paja- tinta(a)
nieve- C ª(un empujón- C ª(a)
B al final:
cereza (cerezas) -deseo- enk(a), pino (pinos) -sos- enk(a)
lobo - lobo Onok()
llave- yo- llave- yo(un cuchillo- yo- cuchillo- yo(a)
Escrito sin estrés:
Escrito bajo estrés:
wolch- OK, puño- OK
carta - carta CE(Oh) arma-arma- CE(O);
escaleras - escaleras ich-k(a), cebolla - cebollas ich-k(a), zorro - zorro ich-k(a)
semilla - semilla echk(o), cuchara - mentira- echk(a), mañana - mañana- echk(O),
en nombres propios:
reconocimiento chica, años- chica, firma chica, lubricación chica, correr- chica; reconocimiento fichas(a), firmado fichas(a)
Tenga en cuenta las consonantes alternas k, h / t antes del sufijo -chik-:
kabak - kabat- chica, mineria - minado- chica
cambio- caja, cortar a tajos- caja, entrenado caja.
T está escrito -shchik-:
porcentaje - verificación de porcentaje, verificación de asfalto-asfalto.
mar- celda(a), siberiano celda(a)
mente- ishk(o), abrigo- ishk(oh) pasión- ishk(y)
en sustantivos cf. y seres inanimados. Sr. - O:
Después de escribir el sufijo:
terminación -E (en sustantivo m.p. y neutro):
terminación -A (en sustantivo. Zh.r.):
efectivo buscar ay, mano buscar A
nya
cocinas A una (cocina), niñera A un (nyan), canciones A una (canciones)
Georgiano- A(un artista A(a)
Bosque- Mella, colegio Mella, estudio- Mella, Sábado- Mella
camisa- en(a) de ancho ,
Ortografía de los sufijos "ets" - "its" (desarrollo de la lección)
La lección para que los niños descubran nuevos conocimientos sobre el tema “La ortografía de los sufijos itz-ets se construye de acuerdo con la tecnología del método de actividad. Incluye proponer un problema, establecer una acción de prueba y establecer una tarea de aprendizaje. Como resultado, los estudiantes podrán derivar de forma independiente un algoritmo para escribir palabras con estos sufijos.
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"Ortografía de los sufijos "ets" - "its" (desarrollo de la lección)"
Cosa: idioma ruso
Tipo de lección: Lección de "descubrimiento" de nuevos conocimientos
Tema: " Ortografía de los sufijos –ets- y -its-»
Objetivo: Crear condiciones para la formación de la capacidad de escribir correctamente palabras con sufijos -ets- y -its-.
Educativo: formar la capacidad de escribir correctamente palabras con sufijos -ets- y -its-, para promover el desarrollo de la vigilancia ortográfica.
Desarrollando: promover el dominio de las habilidades de trabajo con información educativa, la capacidad de formular conclusiones de forma independiente basadas en observaciones, desarrollar las habilidades de cooperación educativa a través del trabajo en parejas, grupos, autocontrol y autoevaluación.
Educativo: desarrollo de motivos para actividades de aprendizaje, habilidades de cooperación constructiva con los compañeros y el profesor.
UUD personal:- orientación a la comprensión de las razones del éxito en las actividades educativas: introspección y autocontrol del resultado.
UUD reglamentario: - determinar y formular el propósito de la lección,
pronunciar la secuencia de acciones en la lección,
estudiar junto con el maestro y otros estudiantes para dar una evaluación emocional de las actividades de la clase en la lección.
UUD comunicativo - la correcta construcción de los enunciados del habla.
UUD cognitivo - habilidades educativas generales, habilidades (escuchar, responder),
Encuentre respuestas a preguntas, saque conclusiones como resultado del trabajo conjunto del grupo, clase.
1. Entrada en actividad. Poema. "El sufijo es interesante»
quien lo adivino ¿De qué vamos a hablar en clase hoy?
3.Actualización de conocimientos. Repetición.
el sufijo es (parte de una palabra) que vale (después de la raíz) y sirve (formar nuevas palabras).
Al escribir sufijos... ¿Por qué?
Hay sufijos que...
Reglas para escribir sufijos ...
Generalización sobre la repetición.
4. Promoción del problema. Tarea de prueba.
Aquí, muchachos, ¿qué sufijos conocen y saben escribir?
¿Y cómo crees que ya sabes todo sobre la ortografía de los sufijos?
Inserte la letra deseada. 1 minuto
¿Por qué obtenemos respuestas diferentes?
¿Quién no sabe qué letra insertar en las palabras?
¿Por qué tenemos tanta dificultad?
No conocemos la regla sobre la escritura de sufijos.
5. Enunciado de la tarea educativa.
¿Qué objetivos nos marcaremos?
Aprende la ortografía de los sufijos
Aprende a escribir palabras con estos sufijos
¿Cuántos de ustedes adivinaron cuál es el tema de la lección?
Tema de la lección: Ortografía sufijos –ets- y -its-.
6. Acciones educativas para implementar el plan. "Descubrimiento de nuevos conocimientos"
¿Cómo planeamos nuestro trabajo sobre este problema? ¿Qué haremos primero? ¿Entonces que?
Propongo observar las palabras que saqué del diccionario.
niña, anciano, sabio, residente de verano, cantante, hermano
Divide las palabras en 2 grupos.
Encuentre una característica común de cada grupo.
Hacer una generalización, una conclusión.
Mira las palabras en la primera columna. ¿Qué notaste?
¿Cuál es la característica común de los sustantivos de la primera columna?
Ahora mira las palabras en la segunda columna. ¿Qué notaste?
¿Cuál es la característica común de los sustantivos de la segunda columna?
¿Qué signo determina la ortografía de los sufijos -ets- y -its-?
- El género de los sustantivos.
Quién puede sacar una conclusión. ¿Cuándo se escribe el sufijo -ets- y cuándo -its?
Ahora comparemos nuestro descubrimiento con la regla del libro de texto.
¿Nuestra conclusión coincidió con la regla?
Díganse la regla unos a otros.
¿Quién puede hablar en voz alta?
Esta regla se puede representar como algoritmo. Cuál es el primer paso.
Aclarar la comprensión de los estudiantes de las tareas y el plan de trabajo.
Aprendimos cuándo se escribe el sufijo -ets- y cuándo -its-?
Ahora, ¿qué tenemos que hacer?
(Refiriéndose a los objetivos)
2) Determino el género.
3) Si Sres., entonces -et-
Si p.r.., entonces -ic-
8. Fijación primaria. Práctica de escritura de palabras.
Realización de un pictograma según la regla.
En el patio, vi un gran charco... tsu. Un pollo bebió un poco de agua de él ... tsa. El amado gallo... picoteaba el grano.
9. Control y evaluación del conocimiento.
Chicos, recordemos qué objetivo nos fijamos en la lección.
¿Fuimos capaces de lograrlo?
¿Dónde necesitamos la capacidad de escribir los sufijos -ets- y -its-?
11. Resumiendo la lección. Reflexión.
El conjunto dado de reglas de ortografía rusa de 1956 sigue siendo válido.
§ 7. Cuando se combina un prefijo terminado en consonante con una raíz u otro prefijo que comienza con y, se escribe, según la pronunciación, según la regla general s, Por ejemplo: querido, anterior, tener, confiscar(pero: cargo donde se pronuncia y), resumir, simple, de nuevo, poco escrupuloso, sin iniciativa, poco interesante, improvisar, supraindividual, Trasfondo.
pero esta escrito y:
§ 17. Deben distinguirse los sufijos de los sustantivos - yo (- apodo , - chik ) y - ek. El primero de ellos conserva la vocal en declinación, y en el segundo es fluido, por ejemplo: mesa - mesa, limpiador de calles - conserje, taza - taza, pero: cuchillo - cuchillo, quebrada - quebrada, Cordero - Cordero.
§ 18. Deben distinguirse los sufijos de los sustantivos - ce - y - itz - :
Los sustantivos neutros también tienen el sufijo - C - con fluidez mi, que aparece en genitivo plural, por ejemplo: platillo (platillo), tentáculo (tentáculo).
Nota. De la ortografía de sustantivos masculinos con un sufijo - ce - Debe distinguirse la ortografía de las palabras. liebre y mes.
§ 19. Deben distinguirse los sufijos - echk - y - ichk - .
Sufijo - echk - está escrito:
Sufijo - ichk - escrito en sustantivos femeninos formados por palabras con el sufijo - itz -, por ejemplo: escaleras - escalera, botón - botón, tijeras - tijeras.
§ 20. Debe distinguirse la ortografía - tinta - y -enk- en sustantivos:
Está escrito -enk- también en sustantivos femeninos que denotan mujeres, por ejemplo: mendiga, Mujer francés, circasiano, monja; la misma forma en que se escribe la palabra escalera.
§ 21. En los sustantivos afectivos en -nka puede ser antes norte solo O o mi, Por ejemplo: abedul, liponka, abuela, veronka, Lizonka, zorro(pero no "Lizanka", "Zorro"), a rayas(pero no "raya"); Petenka, Olenka, Marfenka, Serezhenka, zoenka(pero no "Petinka", "Zoinka"), querida, noche; además pelos(pero no "pelos").
Sin embargo, en las palabras liebre, buen chico, bainki espelta -tinta (-tinta) , y en sustantivos formados a partir de palabras en -ynya, está escrito -ynka, Por ejemplo: limosna(de la caridad).
§ 22. Es necesario distinguir entre la ortografía de los sustantivos diminutivos (cariñosos) con sufijos - oreja -, - yushk - y - yshk -, -ishk- y etc.:
Ciertos sustantivos masculinos se usan con sufijos - yshek -, - orejas -, - yeshek, Por ejemplo: clavija, gorriones y gorriones, panes(además pan de molde), Guijarro y Guijarro, borde. Algunos sustantivos neutros se usan con el sufijo - yushk -, Por ejemplo: goryushko, poliushko, algas marinas.
Sobre la discriminación - ishka y -ishko ver § 39.
Además, los sustantivos masculinos, neutros y femeninos pueden usar el sufijo -ishk- (- ishka , -ishko ) , introduciendo un significado diminutivo-despreciativo, por ejemplo: trompeteo, Saraishko, pequeño vestido, pequeña propiedad, sobretodo(cf. pícaro, ladrón, patio, Saco).
§ 23. Se debe distinguir entre sustantivos con el sufijo - atai, declinados como sustantivos masculinos, de sustantivos con un sufijo - en - y terminando - el declinaciones como adjetivos completos, por ejemplo: intercesor - intercesor, intercesores, intercesores, pero: consejero - consejero, consejeros, consejeros.
§ 24. Del sufijo de adjetivos - ev -(soja, regional, clave; cf. rublo) el sufijo debe distinguirse - iv -(gracioso, cf. perezoso) con sus derivados -Liv- y -chivo-, Por ejemplo: quisquilloso, arrogante, cuidando, charlatán.
§ 25. En los adjetivos formados por sustantivos, el sufijo se escribe - yang -(después de sisear - es -) si el acento va después del sufijo, por ejemplo: terroso, herbario, estaño, hueso, aceite, cereoso, guardarropa, Madera quemandose.
Si el acento está antes del sufijo, en algunos adjetivos se escribe - yang -(después de sisear - es -), en otros - -enn-(que se establece en el orden del diccionario), por ejemplo: arcilla, cuero, plata, Ventoso(varicela, molino de viento), aceite(pintura al óleo) en arándano, Paja.
En adjetivos formados con el sufijo -n- desde lo básico hasta -hombres-(nominativo singular en -yo), está escrito -enn-, Por ejemplo: temporal(tiempo tiempo) ardiente, tribal, seminal, estribo. (Como sustantivo, la forma también se conoce en la literatura estribo.)
§ 26. En los participios pasados pasivos, así como en los adjetivos y sustantivos formados a partir de estos participios, el sufijo se escribe - es (norte) - , - yang (norte) - si el verbo correspondiente termina en - en ( -yat ) y sufijo - es (norte) - si el verbo correspondiente termina en -et, -eso, sobre el - camiseta (- ser) después de consonantes, -cuyo, Por ejemplo: adjunto, de punto(participio), de punto(adjetivo), visto, herido, herido(participio), herido(adjetivo), aceitado, criado, recortado, infundido, desgarrado, Disparo(de disparar), muerto a tiros(de disparar), colgado(de colgar, por ejemplo: se cuelga mucha ropa), colgado(de colgar, por ejemplo: la puerta está colgada), mezclado, mezcla(de molestar) mezclado(de amasar) aventado, tendencia, pintado, Krashenina(la ropa), congelado(participio), helado(sustantivo), afieltrado(pero: botas).
Participios pasivos de verbos equiparar y doblar con prefijos que terminan en -enny: nivelado ("hecho igual") y nivelado ("hecho igual"), etc.; desde la medida, tormento los participios pasivos terminan, así como de la medida, tormento, sobre el -enny : Medido, atormentado(cf. Medido, exhausto etc).
§ 27. En los participios presentes, los sufijos se escriben:
Para la conjugación de verbos, ver § 44.
Nota 1. Participio móvil escrito con sufijo - ellos - .
Nota 2. del verbo vistazo el participio real se escribe temblando.
§ 28. Adjetivos terminados en -yny, se escriben en forma abreviada masculina con mi parte delantera norte, por ejemplo: calma - calma, sensual - bochornoso, exuberante - bueno, rectilíneo - simple.
Pero de donde valioso forma corta - valioso(dignidad), pero participio - honrado, honrado(del honor, según el § 26).
§ 29. Adjetivos terminados en átono -inskiy o -ensky, se agrupan por ortografía de la siguiente manera:
Adjetivos terminados en - indio:
Nota. Algunos adjetivos derivados de sustantivos en -a (-Yo soy) , de acuerdo con una tradición bien establecida, conservan la ortografía con -ensky, Por ejemplo: Presnensky(Presnia), Penza(Penza).
§ 30. En adjetivos sobre -cuyo formado a partir de sustantivos en -shka, parte delantera h espelta mi en una posición no estresada, por ejemplo: señora mayor, cuco, felino, rana, pavo, pero formaciones en -dolor con el delantero a, Por ejemplo: felino, rana, pavo.
§ 31. En números colectivos cuatro, cinco etc., así como en adjetivos formados a partir de ellos cuaternario, quinario etc antes R espelta mi.
§ 32. En los sufijos de grados de comparación en posición átona, se escribe siempre mi, Por ejemplo: más fuerte, más viejo, más hermosa (más bonita), más hermoso.
§ 33. En los verbos que terminan en forma indefinida en -IVA, es necesario para la ortografía correcta de una vocal átona antes v distinguir entre los siguientes tipos:
Además, tenga en cuenta los siguientes verbos que terminan en -víspera - -evayu(con énfasis en -Virginia):
§ 34. En los sufijos de verbos singulares en - una nuez espelta a, Por ejemplo: Mierda, edredón, pegar.
en verbos puñalada(cf. pinchazo), enterrar(cf. frío), banda espelta O.
§ 35. En los verbos que significan cambio en cualquier estado, se escribe -red, Por ejemplo: congelar, osificarse, endurecer, Volverse loco, quedar estupefacto, entumecido; Los verbos transitivos de este tipo terminan respectivamente en -enit, Por ejemplo: enfriar, sangriento y etc.
§ 36. Es necesario distinguir entre verbos intransitivos con raíz en -mi, Por ejemplo: debilitar, exhausto(volverse impotente, perder fuerza) enfermarse de, estaré disgustado(volverse vergonzoso) reponerse, reponerse(volverse saludable) de sus respectivos verbos transitivos con raíces en -y, Por ejemplo: enervar, exhausto(hacer que alguien sea impotente, privar a alguien del poder) dar rienda suelta, debilitar.
§ 4. A. Si después bien, h, w, SCH pronunciado bajo estrés O, entonces la letra O está escrito:
“La presencia de estas reglas es una necesidad forzada causada por la posición especial de silbido y C en el sistema de fonemas del idioma ruso (su desacoplamiento en suavidad-dureza). El principio silábico de los gráficos rusos no puede dictar la ortografía aquí. yo o O.»
V. F. Ivanova. Preguntas difíciles de ortografía: una guía para profesores. - M.: Ilustración, 1982.
- a) sustantivos:
- - OK, Por ejemplo: cuerno, gallo, anzuelo, borscht;
- - está bien, Por ejemplo: oso de peluche, ratón, galchonok, barril;
- - onk -a, Por ejemplo: librito, camisa, manita; además dinero;
- b) adjetivos:
- - ay -, Por ejemplo: erizo, centavo, brocado, lienzo;
- - él(con fluidez O), Por ejemplo: ridículo;
- c) adverbios, por ejemplo: recién, caliente, general.
- En genitivo plural sustantivos en -OK, -él, Por ejemplo: intestinos, princesas.
- En palabras (y en derivados de ellas): glotón, Grosella, pulpa, trinquete, barrio bajo, matorral, tintineo de vasos, remilgado, Pechora, la costura, crujido, anteojeras, en sustantivos: acidez, Quemadura, incendio provocado(cf. escribir con -er en el tiempo pasado de los verbos: quemado, quemado, incendiado); también en algunas palabras regionales y coloquiales, por ejemplo: hacer clic, congestión(y congestión), zhok, ya(que significa "entonces", "después"), noche(que significa "anoche") Choh(por ejemplo, en la expresión “no cree en un sueño ni en un choh”), adverbio chohom.
Nota. Las palabras extranjeras se escriben según la pronunciación, por ejemplo: capucha, importante, baqueta - baqueta, Chocer(apellido), pero: gesto, tableta.
sobre la carta yo ver también § 10.
B. En todos los demás casos después bien, h, w, SCH la carta está escrita bajo estrés yo, aunque pronunciado O, a saber:
- En terminaciones verbales - come , - et , - come , - youte, Por ejemplo: mintiendo, mentiras etc, tu horneas, hornea etc
- En el sufijo del verbo - yoviva -, Por ejemplo: oscuro, emigrar, además sombreado, migración.
- En el sufijo de sustantivos verbales - yovk -,
Por ejemplo: migración, demarcación. - en sufijo sustantivo - tu -, Por ejemplo: conductor, retocador, aprendiz, novio.
- En el sufijo de los participios pasivos - yonn -(- joven -) y en palabras formadas a partir de tales participios, por ejemplo: tiempo, tiempo, tensión, tensamente; separado, desapego; suavizado, blandura; simplificado, sencillez; científico, beca; aplastada; quemado, zhzhenka.
- En palabras en cuya raíz se pronuncia el acento O, alternando con mi en otras formas o en otras palabras de la misma raíz, por ejemplo: amarillo(se vuelve amarillo) duro(duro) piedra de molino(piedra de molino), bellota(bellotas), perca(postes); barato, barato(más económico) seda(sedoso), pelaje(de lana), enrejado, enrejado(tamiz), bolso(cartera), susurro(susurro); canoa(lanzadera), estallido(frente) tonterías(diablos) negro(negro), incluso(impar) Zapateado(chechet), reporte, cheque(restar, restar) pizca(pizca) hígado(hígado), enroscarse(enroscarse); cepillar(cerda), hacer clic(hacer clic), bofetada en la cara, las mejillas(mejilla); en las raíces de las formas verbales: quemado, prender fuego a, quemado, prender fuego a(quema quema) caminó(para caminar) masticar(masticar).
- En el caso preposicional del pronombre qué: acerca de, en que, así como en palabras y, en absoluto.
Nota. Las reglas del § 4, como todas las demás, no se aplican a los apellidos: se escriben de acuerdo con la ortografía de los documentos personales oficiales.
§ 60. Doble norte y doble Con se escriben con una combinación de una raíz y un sufijo, si la raíz termina y el sufijo comienza con una consonante norte o Con :
Doble Con también está escrito en verbos en tiempo pasado con una combinación de raíces en -Con con partícula de retorno -sya, Por ejemplo: escapado, apresuraron.
Nota. Doble norte escrito en número once.
§ 39. Sustantivos masculinos con sufijos - oreja -, - yushk -, -ishk-, - yshk -, que denotan objetos animados, así como todos los sustantivos femeninos con los mismos sufijos, terminan en el nominativo singular en -a, Por ejemplo: abuelo, padre, chico, anciano, hombrecito, ruiseñor, niñera, lápiz.
Los sustantivos masculinos que denotan objetos inanimados, así como todos los sustantivos neutros, tienen en el nominativo singular después de estos sufijos la terminación -O, Por ejemplo: pan de molde, patio, pluma, Saco.
Al final del nominativo singular de los sustantivos masculinos animados después de los sufijos - A - y -l- espelta -a-, Por ejemplo: juerguista, cantó, gran hombre, comió; nombres propios coloquiales como gavrila, Kirila, Miguel(usado junto con Gabriel, Cyril, Michael).
La excepción son los nombres y apellidos rusos antiguos y ucranianos en -ko, Por ejemplo: Michalko, Shevchenko, así como los nombres propios antiguos y regionales en -lo, Por ejemplo: Yarilo, Mijailo Lomonosov.
§ 54. Para saber cuándo escribir SCH, y en que shh, o zhch, o medio, o zch, o puntada, o zdch, necesitas entender la composición de la palabra.
Está escrito SCH en los casos en que se refiere en su totalidad, ya sea solo a la raíz o solo al sufijo, por ejemplo: cepillo, pica, perdonar, mirar, encerado, tablón; separar(cf. derroche), halagar(cf. plano), boyero(cf. unidad); mujer(cf. esposa).
Está escrito medio en la unión del prefijo y la raíz, cuando Con se refiere al prefijo, y h hasta la raíz, por ejemplo: contar, deshonesto, agotar, demasiado.
Está escrito shh, zhch, medio, zch, puntada o zdch:
Nota. En palabras felicidad, arenoso espelta medio.
§ 61. Doble norte escrito en sufijos -enn-, - el N - adjetivos formados a partir de sustantivos, por ejemplo: Paja, doloroso, arándano, artificial, interior, Cubeta, característica, comida, revolucionario, posicional.
Nota. En una palabra Ventoso y en derivados de ella se escribe norte, pero en formaciones prefijadas se escribe -nn- (sin viento, sotavento).
adjetivos con sufijo - yang - (- es -) , formados por sustantivos, se escriben con uno norte, Por ejemplo: cabello, Madera quemandose, arcilla, cuero.
adjetivos madera, estaño, vidrio escrito con un doble norte.
Con uno norte se escribe el sufijo - en - en adjetivos, por ejemplo: ruiseñor, pollo, sala, así como en el sustantivo hotel.
§ 99. Los adjetivos formados a partir de nombres individuales de personas, criaturas mitológicas, etc. se escriben con mayúscula (ver §§ 95-98):
Nota 1. Los adjetivos formados a partir de nombres individuales de personas se escriben con minúscula:
Nota 2. Los adverbios formados a partir de nombres individuales de personas siempre se escriben con letra minúscula, por ejemplo: en el camino de Pushkin, estilo Suvórov.
El significado que un sufijo le da a una palabra.
amanecer - amanecer enk(a), camino - camino- enk(a), Sasha - Sasha- enk(a)
por- tinta(a), ba- tinta(y), pa- tinta(a)
- Se escribe en sustantivos formados a partir de sustantivos femeninos con el sufijo -in(a) usando el sufijo -k-:
- Diminutivo.
- En palabras que no están en -in (a) (diferencia de -in + k-) forma sustantivos con el significado de una persona (femenino, nacionalidad, estado):
- Da un toque de desdén
- -onk- se escribe después de sisear bajo estrés:
- Se usa para referirse a crías de animales.
- Está escrito después de sisear bajo estrés:
- Se escribe si la vocal del sufijo se conserva durante la declinación (en el caso del género):
- Se escribe si la vocal del sufijo se pierde durante la declinación (en el caso genitivo):
- Escrito bajo estrés:
- Se escribe para sustantivos neutros con acento en la terminación (el acento va después del sufijo):
- Se escribe para sustantivos neutros si el acento recae en la raíz de la palabra (el acento precede al sufijo):
- en la formación de palabras a partir de sustantivos femeninos con raíces en -its, -nits:
- en otros casos (no de palabras con el sufijo -its-):
- -chik- forma los nombres de los varones por profesión, ocupación, nacionalidad, lugar de residencia;
- Escrito después de consonantes re, t, s, h, f:
- Se escribe si la raíz termina con otras consonantes (que no sean d, t, s, s, g):
- Escrito solo bajo estrés:
- significado diminutivo (a veces con desdén)
- Escrito en palabras neutras:
- Escrito en palabras masculinas y femeninas:
- Da magnificación.
beige- enk(a), monástica enk(a), suave enk(a), algunos- enk(un francés enk(a)
Está escrito en sustantivos formados a partir de sustantivos en –nya, -na, en los que en R.p. plural no escrito B al final:
alma - ducha Él para(a)
cerrar con llave- eek- cerrar con llave _A(una bolsa- eek- bolso _A(a);
Escrito sin estrés:
kuOch- eek, barranco- eek
Se escribe con sustantivos masculinos (cuando desaparece la declinación e):
joven CE- joven _C(a), montañas CE- montañas _C(a)
sillón - silla - es(f), aceite - aceite es(mi);
Escrito con sustantivos femeninos:
ventisca -escoba- es(un guapo- es(a)
en nombres propios:
Cantidad echk(a), Yul- echk(a).
Forma sustantivos con el significado de persona.
Tenga en cuenta las consonantes alternas k, h / t antes del sufijo -chik-:
Pero, en algunas palabras extranjeras (si la raíz termina en dos consonantes) después T está escrito -shchik-:
solar- yshk(oh) no- yshk(O)
pan de molde- ojete(oh) kum- ojete(a)
baht- yushk(un piso- yushk(oh), zor- yuschk(a);
Después de los sufijos -yshk-, -ushk-, -yushk-, -ishk-, se escribe la terminación:
- en sustantivos cf. y seres inanimados. Sr. - O:
en sustantivo zh.r. y seres animados. Sr. - A:
Casa Casa- buscar(e), amigo - amigo- buscar(e), polvo - polvo - buscar(a)
Después de escribir el sufijo:
- terminación -E (en sustantivo m.p. y neutro):
casa buscar E, hombre buscar mi
terminación -A (en sustantivo. Zh.r.):
A nombre de personas del sexo femenino por profesión, ocupación, nacionalidad, lugar de residencia:
Se escribe con la letra i
torcido fuera(a) de la curva),
nuevo- fuera(a) (de nuevo)
profundo en(a), silencio (a)
grande- instv(o) (de grande), mayor- instv(o) (de mayor)
Sufijo regla itz ets
En todos los géneros con valor aumentativo (terminación -e - m.p. y cf., -a - f.r.
Hogar, nariz, aburrimiento
Ejercicio número 5. Formar sustantivos con el sufijo -buscar-, coordinarlos con adjetivos, determinar el género.
Determinar la categoría de los adjetivos..
UShK - está escrito en sustantivos masculinos y neutros. -YuSHK- - en sustantivos de los tres géneros con raíz suave -YSHK- se escribe en sustantivos neutros -IShK- - en todos los géneros con un significado despectivo
Tío, polo, volushka Pluma, sol
Ejercicio número 6. Formar sustantivos con sufijos -ushk-, -yushk-, -yshk-, ishk- formar frases con ellos.
Escriba la palabra con la consonante marcada en la raíz de la palabra _______________________
Los sufijos -OST-, -IS-, -AR-TEL-, forman parte de sustantivos abstractos con el significado de cualidad, propiedad, atributo.
Ejercicio número 7. Forme sustantivos a partir de estas palabras con sufijos -ost-, -is-, -ar-, -tel-, desmóntelos por composición.
Ejemplos de calentamiento de ortografía:
Kamen_ik, periódico_ik, recepción_ik, set_ik, obez_ik, contabilidad_ik, ametralladora_ik, baño_ik, plomería_ik, hormigón_ik, set_ik, linterna_ik, buffet_ik, oficina_ik, pasaje_ik, guardarropa_ik, respuesta_ik, desperdicio_ik, denunciación_ik, excavadora_ik, invierno_ik, clasificador_ik, acero laminado_ik, automático_ik, transfer_ik, fundición de hierro_ik, staged_ik, scout_ik, estima_ik, roll_ik, ajuste_ik, churn_ik de aceite, corrección_ik, falsificación_ik, consejo_ik
Sufijo -its- en sustantivos. Ejemplos
con sufijo -su- y terminando -a indicar sustantivos femeninos. Aquí hay ejemplos de palabras neutras con el sufijo -su- y terminando -mi.
Sufijo derivado -su-
con un sufijo -su- Los sustantivos femeninos se forman a partir de palabras masculinas afines:
Los nombres de hembras de animales y pájaros también se forman a partir de sustantivos masculinos:
En la composición morfemática de los sustantivos femeninos que nombran una serie de animales y pájaros, se puede rastrear el mismo sufijo derivativo:
De raíces adjetivas con un sufijo -su- Los sustantivos femeninos de una raíz se forman:
- carmesí - carmesí itz a;
- diferente diferente;
- ventoso - ventoso itz a;
- mojado - mojado itz a;
- agrio - huevos amargos a;
- seco - huevos secos a;
- avena - avena;
- en polvo - en polvo itz a;
- estilo libre - estilo libre;
- amargo - amargo itz a.
- mermelada mermelada;
- finca - finca;
- sillón - sillón;
- aceite - mantequilla;
- asamblea - reunión;
- pueblo - pueblo;
- deseo - deseo;
- creación - creador;
- edificio - edificio;
- consuelo - consuelo;
- vestido - vestido.
- pepinillo e - pepinillo y c e;
- nombre e - nombre e.
- pistola - pistola e c o;
- lino - lino e c o;
- lanza - lanza e c o ;
- abrigo - abrigo e c o ;
- letra - letra e c o.
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Ejemplos de sustantivos con el sufijo -its-
Indicar sustantivos femeninos con un sufijo -su- y terminando -a:
Sufijo valorativo -its-
Sufijo -su- da a los sustantivos femeninos un significado diminutivo:
Sufijo -su- tiene el mismo significado en la composición de los sustantivos neutros con la terminación -e:
Escritura de los sufijos -its- y -ets-
Poner acento en palabras derivadas, en cuya composición morfema hay un sufijo evaluativo -su-, asegúrese de que viene antes del sufijo.
Esta es la ortografía de un sufijo átono -su- se puede recordar así: si la palabra tiene una terminación -mi, luego en el sufijo, por el contrario, la letra está escrita "y«.
Distinguimos el sufijo -su- de un sufijo átono -ets- sustantivos del género medio.
Si la palabra tiene una terminación acentuada -O, luego en el sufijo -ets- se escribe una carta "mi".
Ortografía: Ortografía de sufijos de varias partes del discurso.(excepto -Н-/-НН-): ortografía de sufijos de sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.
1. Ortografía de los sufijos de los sustantivos
sufijos -chik/-schik. Sufijo -chik escrito después de raíces que terminan en d, t, z, s, zh, sufijo -schik- en los demás casos (explorador, grifo, muestreador, abonado, desertor, portero, cambiador).
sufijos -ek/-ik. Sufijo -ek se escribe si la vocal del sufijo se pierde durante la declinación de la palabra; sufijo -ik se escribe si, cuando se declina la palabra, se conserva la vocal en el sufijo (cerradura - cerradura, llave - llave).
sufijos -ets/-su. Sufijo -ets está escrito:
- en sustantivos masculinos (hermano, hombre de negocios, pan);
- en sustantivos del género medio, cuando el acento recae en la terminación (letra, dedo).
Sufijo -su- está escrito:
- en sustantivos femeninos (calle, caja de jabón, molino);
- en sustantivos del género medio, cuando el acento recae en la base (vestimenta, estructura).
sufijos -ichk-/-echk-. Sufijo -IC- escrito en sustantivos femeninos formados a partir de sustantivos en -su-(cebolla - cebolla, manopla - manopla). Sufijo -echk- escrito en palabras formadas a partir de sustantivos no sobre el -ic- (niñera, cesta de bast, Tanechka).
sufijos -yshk-/-ushk-/-yushk-. Sufijo -yshk- se escribe en sustantivos neutros (la terminación -o se escribe después) (semilla, sol, fondo). Sufijo -orejas- escrito en sustantivos masculinos y femeninos (abuelo, niña, ruiseñor). Sufijo -yushk- está escrito con las palabras de los tres géneros (polyushko, dolyushka, tío).
Sufijo -tinta-(-in- + -k-)/-enk-. Sufijo -tinta- escrito en palabras formadas a partir de sustantivos con el sufijo -en-(paja - paja, fresno de montaña - fresno de montaña). Sufijo -enk- escrito en formas diminutas de sustantivos -na, -nya, En cual R. p. pl. H. no escriba un signo suave al final ( chucherías - chucherías - chucherías, torre - torres - torreta ), así como en las palabras refugiado, marica, francés, cereza etc
2. Ortografía de sufijos de adjetivos
sufijos -iv-/-ev-, -evat-/-evit-. Sufijo -iv- escrito bajo estrés -ev- en una posición no estresada (guapo, arrogante, combatiente, gallardo). Excepciones: misericordioso, santo tonto.
sufijos -ov- y -ev-. Después de sisear y C el sufijo se escribe bajo estrés -ov-, sin estrés - sufijo -ev-(brocado, pimiento, junco, llave, cabo, balde, ropa).
sufijos -chiv-/-liv-. Siempre escrito con y(amigable, cambiante).
sufijos -k- y -sk-. Sufijo -A- está escrito:
- en adjetivos de alta calidad que tienen una forma corta (agudo - agudo, bajo - bajo);
- en adjetivos formados a partir de sustantivos con raíz en k, h, c, el sufijo -sk- se simplifica en k; suena k, h alternan con c (Nenets - Nenets, cosaco - cosaco, tejedor - tejedor). Excepciones: Uzbek - Uzbek, Uglich - Uglich).
Sufijo -sk- conservado en adjetivos relativos con raíces en consonantes d, t, h, s(marinero, francés, fraterno, urbano) y con base en consonantes g, k, x, que a menudo se alternan (Onega - Onega).
3. Ortografía de los sufijos verbales
- En verbos en tiempo pasado antes del sufijo -l- la misma letra se escribe como en la forma indefinida antes -th(ver - vio, aliviar - facilitado, aceptar - aceptado).
- Los sufijos se escriben en la forma indefinida del verbo y en tiempo pasado. -ova-, -eva- si en 1ra persona el verbo termina en -Ooh ooh(dibujar - dibujar).
- Si en 1ª persona el verbo termina en -Yo soy yo soy sin énfasis en a, entonces el sufijo -yva-, -iva- se conserva (pensar - pensar, terminar - terminar).
4. Ortografía de los sufijos de los adverbios
Adverbios con prefijo en-, para-, para-, formado por adjetivos cortos, tiene un sufijo -O(a la derecha, oscuro, blanco), y adverbios con prefijos a-, de-, de- sufijo -a(antes de que oscurezca, ocasionalmente, a la derecha, la excepción es antes de lo previsto).
Al final de los adverbios después de silbido sin acento, se escribe un sufijo -mi, acentuado - sufijo -O(agradablemente, bueno, una excepción - todavía).
Resumen de la lección "Ortografía de sufijos de varias partes del discurso (excepto -Н- / -НН-)".
Llamó al sustantivo "pan de la lengua". De hecho, sin el uso de esta parte del discurso es imposible construir oraciones. Objetos, cosas, eventos y estados, personas y animales, sentimientos y emociones: transmitimos todo esto en el habla usando sustantivos.
Al escribir las palabras de esta parte del discurso, debe seguir las reglas. Las mayores dificultades las causan las terminaciones y los sufijos. En el artículo se discutirá cómo escribir correctamente los sufijos de los sustantivos.
Sufijos con la misma ortografía
La ortografía correcta de muchos morfemas del idioma ruso obedece al principio morfológico, es decir, se escriben de la misma manera en todas las palabras y formas de palabras. También hay sufijos para los sustantivos. Solo necesitan ser aprendidos.
Estos son sufijos como ISN, OT, IN, OST, OTN, OVN y algunos otros. Barato, caro, blanco; amabilidad, rojez, sencillez; silencio, profundidad; brevedad, juventud, orgullo; corriendo, apretado; charla y así sucesivamente. Dichos sufijos son principalmente característicos de palabras formadas a partir de adjetivos y verbos.
Se recomienda memorizar la ortografía de las palabras formadas a partir de verbos que utilizan los sufijos IV y EB, por ejemplo, "combustible", "mesIVo", "varEVo", "encaje" y otros. No se les puede aplicar ninguna regla, deben recordarse o consultarse en un diccionario.
Sufijos IK y EK
Los sufijos IK y EK de los sustantivos sirven para formar una forma diminuta y suenan igual cuando se pronuncian. Debe escribirlos de acuerdo con una regla muy simple. Si, cuando se declina la palabra, la vocal "se escapa", entonces este es el sufijo EK, y si se conserva, entonces este es el sufijo IK. Un ejemplo clásico que los niños en edad escolar adoran y recuerdan fácilmente es un candado y una llave. Inclinamos las palabras y vemos:
- bloquear - bloquear (vocal "se escapó");
- keyIK - clave (vocal permaneció en su lugar).
Aplicando esta regla, primero debe encontrar correctamente el sufijo en la palabra. Por ejemplo, en la palabra "bola": la raíz es BOLA y el sufijo IK que nos es familiar, en la palabra "piloto" está la rodilla de AÑOS y el sufijo CHIK, y en la palabra "niño" no hay sufijo en todo, pero solo hay una raíz y un final cero. Es importante recordar: ¡no hay sustantivos con el sufijo CHEK en ruso!
- Conclusión. Para seleccionar IK o EK, debe ver si la vocal se cae en forma de casos oblicuos.
Sufijos EC e IC
La ortografía de los sufijos EC e IC del sustantivo es similar al párrafo anterior de la regla. También aquí, en la declinación, la vocal desaparece del morfema EC, pero se conserva en el morfema IC. Pero hay un matiz más. EC se escribe en masculino: bien hecho, guapo, extranjero. En consecuencia, IC pertenecerá solo a palabras femeninas: belleza, ventisca, pereza.
Todo parece ser simple aquí. Pero, ¿qué pasa con las palabras del género medio, se preguntarán los lectores atentos? Tampoco pierden una vocal cuando declinan. Y aquí funciona otro principio, y debes prestar atención al estrés. Si el acento recae en el final, escribimos EC: palETSO, letra. Si la raíz de la palabra está acentuada, escribimos el sufijo IC: vestido, nombre, mermelada.
- Conclusión. Los sufijos EC e IC dependen del género de la palabra. Comimos la palabra del género medio: miramos el estrés.
Sufijos ICHK y ECHK
Los sufijos de los sustantivos ICHK y ECHK también se encuentran en nombres cariñosos y diminutivos de objetos animados e inanimados. Es muy fácil de distinguir. ICHK se escribe en aquellas palabras que se forman a partir de formas con el sufijo IT: escalera - escalera, hermana - hermana, molino - molinero. ECK se usa en todas las demás palabras, incluidas las formas cariñosamente diminutas de los nombres propios: bebé - bebé, gato - gato, Olya - Olechka.
- Nota. El uso de los nombres Tanichka, Manichka y otros similares se encuentra en obras de ficción, pero no está estandarizado.
También hay que tener en cuenta que en ruso no existe el sufijo YAChK.
- Conclusión. La ortografía de los sufijos ECHK e ICHK depende de la presencia del sufijo IC en la raíz de la palabra de la que se deriva este sustantivo.
Sufijos ONK y ENK
La ortografía de los sufijos de los sustantivos con significado mezquino ONK y ENK rara vez es difícil, porque generalmente se escuchan claramente cuando se pronuncian. Pero aún así, generalicemos: ONK debe escribirse después de una consonante dura, ENK, después de una consonante suave o sibilante. Una guadaña es una trenza, un abedul es un abedul, pero la hija es una hija, la noche es una noche, Julia es una Yulenka. Las excepciones pueden considerarse versiones diminutas de las palabras "mamá" y "papá": solo se permiten mamá y papá, a pesar de que la base de estas palabras termina en consonantes sólidas. También es necesario recordar la ortografía de las palabras que no cumplen la regla, "zaINKa", "PAINKa", "baINKi". Están escritos de una manera especial y son de diccionario.
- Conclusión. Los sufijos ONK y ENK dependen de la suavidad/dureza de la consonante anterior.
Combinaciones IN-K y EN-K y sufijos INK y ENK
Los sufijos de los sustantivos también son interesantes porque puede ser difícil distinguirlos correctamente. Las palabras tienen el mismo significado pero se forman con diferentes sufijos. Por ejemplo, las palabras "guisante" y "copo de nieve" denotan una forma diminuta de un objeto, pero la primera se forma a partir de la palabra "nieve" usando el morfema INK, y la gruesa se deriva de la palabra pea-in-a. añadiendo el sufijo K.
- La combinación IN-K se escribe con palabras formadas por sustantivos femeninos con el sufijo IN: ballerIN-Ka - de ballerIN, busIN-Ka - de busIN.
- La combinación EN-K se encuentra en palabras formadas por sustantivos que terminan en -НЯ: cereza-Ka - de cereza, cereza-Ka - de cereza, etc.
Los sufijos de los sustantivos INK y ENK son difíciles de explicar con una regla clara. ENK se encuentra en palabras que denotan mujeres: una mendiga, una monja, una francesa y otras. En consecuencia, en palabras que no tienen tal significado, se escribe el sufijo TINTA: GorlINka, smesINka, ZadorINka. Si el sufijo en cuestión está en una posición átona, lo mejor es consultar un diccionario.
- Conclusión. La ortografía de los sufijos y combinaciones ENK (EN-K) e INK (IN-K) depende de la composición morfemática de la palabra o está regulada por el diccionario.
Las letras O-E en los sufijos de los sustantivos en posición después del silbido suenan igual, razón por la cual esta ortografía causa la mayoría de las dificultades, y es con ella que se asocian la mayoría de los errores. En realidad la regla es muy simple.
En los sufijos de los sustantivos OK-EK, ONK-ENK, ONOK-ENOK y similares, O se escribe bajo estrés, E se escribe sin estrés Ejemplos de posiciones de estrés: río, mezhvezhONOK, círculo. Sufijos átonos: hija, río y otros.
Como puede ver, ¡O-E después de los sustantivos que silban en los sufijos es muy fácil de distinguir!
Pero hay una advertencia (después de todo, el idioma ruso no reconoce reglas sin excepciones). Esta regla no se aplica a las palabras formadas a partir de verbos. En ellos, independientemente del lugar del estrés, siempre debe escribir E (la mayoría de las veces, estos sufijos están en la posición acentuada, lo que es engañoso). De la noche a la mañana - escribimos E, porque del verbo "pasar la noche", condensado - escribimos E, porque del verbo "espeso", estofado - se explica de manera similar.
- Conclusión. Los sufijos de los sustantivos después de las sibilantes dependen del lugar del acento (con la excepción de las palabras verbales).
Sufijos CHIK y SHIK
Los sufijos de los sustantivos causan dificultad para escribir no solo las vocales, sino también las consonantes. Un ejemplo vívido son los sustantivos sibilantes CHIK y SHIK en sufijos, que a menudo suenan igual en el habla oral. Muy a menudo, estos sufijos forman palabras con el significado de una profesión u ocupación: "techador", "explorador", "apilador", etc. ¿Cómo distinguirlos?
El sufijo CHIK se escribe solo después de las letras D, T, Z, S, F: getter, clerk, desertor. El morfema SHIK se escribe después de todos los demás sonidos: albañil, reclutador, etc.
Es de destacar que el signo suave nunca se escribe antes del sufijo CHIK, y antes de SHCHIK se conserva solo en un caso, después de L: aserrador, techador, diseñador de diseño.
- Conclusión. La elección del sufijo CHIK o SHIK depende del sonido de la consonante anterior.
Н y НН en sufijos de sustantivos
Las vocales dobles se encuentran en palabras de cualquier parte del discurso, incluidos los sustantivos. ¿Cómo determinar cuántas H escribir en los sufijos de esta parte del discurso?
- Se escribe una H si el sustantivo se forma sin agregar el sufijo H de una palabra cuya raíz terminó en una H: juventud - de joven, pan de jengibre - de picante, etc.
- Se escriben dos Н en la unión de los morfemas, es decir, si el sustantivo se forma a partir de una palabra con raíz en Н agregando otra Н: izmennik - de izmena con la adición de NIK, tseNNik - de precio con la adición de NIK .
- NN también se escribe si el sustantivo se forma a partir de un adjetivo o participio que ya tenía una doble H en su composición.Confianza - de confiado, moderación - restringido.
- Conclusión. La ortografía de una o dos H en un sustantivo depende de la composición morfemática de la palabra, así como del número de H en la palabra a partir de la cual se forma.
Resumiendo
El método del sufijo es la forma principal de formación de palabras de los sustantivos. Esto probablemente explica la riqueza y variedad de sufijos en esta parte del discurso. Aquí hay morfemas comunes como OST, EK, ONK, pero también hay sufijos raros u obsoletos, por ejemplo, YAD en la palabra "mokryad", ЫШ en la palabra "foundling" o UN en la palabra "runner".
La dificultad es que todos los sufijos que forman sustantivos requieren la aplicación de una regla especial, así como el conocimiento de la composición morfemática de la palabra y el método de formación de palabras. Por lo tanto, al estudiar la ortografía de los sustantivos, deberá consultar diccionarios con mucha frecuencia.
Ortografía de los sufijos de los sustantivos incluye una serie de reglas. Ya hemos analizado la ortografía H y HH, por lo que el resto de reglas se pueden dividir en dos tipos de reglas:
1) Ortografía de consonantes en sufijos de sustantivos;
2) Ortografía de las vocales en los sufijos de los sustantivos.
Ortografía de consonantes en sufijos de sustantivos.
1) Sufijo -chik escrito en sustantivos cuya raíz termina en consonantes f, h, s, d, t:
Contador, piloto, explorador, narrador.
Nota. consonantes k, h, c, en que termina la raíz del sustantivo, al añadir sufijo -chik alternar en -t-:
Distribución - distribuidor, inteligencia - scout.
2) Sufijo -schik escrito en sustantivos, cuya raíz termina en todas las demás consonantes:
Soldador, estacador, ingeniero nuclear.
Ortografía de las vocales en los sufijos de los sustantivos.
1) Sufijo -chik o sufijo -check?
El sufijo -chik se escribe en los casos en que el sufijo permanece sin cambios al declinar en los casos:
Clave - clave - clave; chico - chico - chico.
Si la vocal desaparece durante la declinación del caso, entonces en el caso nominativo escribimos sufijo -ek:
Bloqueo - bloqueo - bloqueo.
Atención. ¡No hay sufijo -verifique en ruso!
2) Sufijo -enk- y -onk-.
Si la raíz del sustantivo termina en consonante suave o consonantes f, sh, entonces se escribe el sufijo -enk-:
Alma - cariño, amanecer - amanecer.
Si la raíz de un sustantivo termina en consonantes sólidas, excepto f, sh, entonces se escribe el sufijo -onk-:
Labio - esponja, abrigo de piel - abrigo de piel.
Palabras para recordar. Adiós, adiós, adiós.
3) Sufijos -ich- + -k- reciben sustantivos cuya raíz termina en -its- (al mismo tiempo, hay una alternancia -c / -h-):
Un pájaro es un pájaro, un botón es un botón.
El resto de los sustantivos reciben sufijo diminutivo -echk-:
Semilla, Manechka, imechko.
Nota. ¡No hay sufijo átono -yachk- en ruso!
4) Sufijos -en- + -k- se escriben en sustantivos de género, cuya raíz termina en -en-:
guisante - guisante; el coche es una maquina.
La combinación de sufijos -en- + -k- forma una forma diminuta de sustantivos que terminan en -nya y -na (en las que en forma de género plural.p. no escrito signo suave):
Tierra cultivable - tierra cultivable - tierra cultivable; pino - pino - pino.
5) Sufijo -ets(o) está escrito en sustantivos del género medio, el acento en el que cae en el final:
Carta
Si el acento en tales sustantivos recae en una de las sílabas de la raíz, entonces se escribe el sufijo -hielo):
Tema: " Aprendiendo a escribir los sufijos -ets- y -its-»
Objetivo: Crear condiciones para la formación de la capacidad de escribir correctamente palabras con sufijos -ets- y -its-.
Objetivos de la lección:
- Educativo: formar la capacidad de escribir correctamente palabras con sufijos -ets- y-its-, para promover el desarrollo de la vigilancia ortográfica.
- Desarrollando: promover el dominio de las habilidades de trabajo con información educativa, la capacidad de formular conclusiones de forma independiente basadas en observaciones, desarrollar las habilidades de cooperación educativa a través del trabajo en parejas, grupos, autocontrol y autoevaluación.
- Educativo: desarrollo de motivos para actividades de aprendizaje, habilidades de cooperación constructiva con los compañeros y el profesor.
DUU:
UUD personal:- orientación a la comprensión de las razones del éxito en las actividades educativas: introspección y autocontrol del resultado.
UUD reglamentario: - determinar y formular el propósito de la lección,
- pronunciar la secuencia de acciones en la lección,
- estudiar junto con el maestro y otros estudiantes para dar una evaluación emocional de las actividades de la clase en la lección.
UUD comunicativo - la correcta construcción de los enunciados del habla.
UUD cognitivo - habilidades educativas generales, habilidades (escuchar, responder),
Encuentre respuestas a preguntas, saque conclusiones como resultado del trabajo conjunto del grupo, clase.
Tecnologías:
- Diálogo de problemas
- Ahorro de salud
Formas de organización de la actividad cognitiva: grupal, diferenciado, frontal.
Métodos de enseñanza:
- Búsqueda de problemas
- Práctico
- verbal
Equipo:
- proyector multimedia;
- computadora;
- pantalla;
- presentación multimedia en PowerPoint;
- tarjetas para trabajos en grupo;
- tarjetas de tarea;
- tarjetas para el autoexamen y la autoevaluación.
Estructura de la lección y progreso de la lección
1. Entrada en actividad.
La campana sonó y se quedó en silencio -
La lección comienza.
Todos se sentaron en silencio en sus escritorios,
Todos me miraban.
Te deseo éxito con tus ojos.
¡Y adelante, por nuevos conocimientos!
2. Minuto caligráfico.
Abra los cuadernos, anote el número, el trabajo de clase.
Escribe combinaciones de letras como en el ejemplo.
(Prescribir conexiones ik, ek).
Describe el sonido de la consonante.
Subraya las conexiones que creas que escribiste bien.
(Se evalúan a sí mismos según los criterios "correcto", "hermoso", "pulcro")
mira la linea
Dime lo que notaste.
- Escribe sufijos.
-Quién lo adivinó. ¿De qué vamos a hablar en clase hoy?
- Sobre los sufijos.
3.Actualización de conocimientos.
Continuar la oferta.
el sufijo es (parte de una palabra) que vale (después de la raíz) y sirve (formar nuevas palabras).
Te sugiero que recuerdes lo que sabes sobre la ortografía de los sufijos y trabajes en grupos.
Asignación a grupos.
Hay cartas sobre las mesas. Debes completar las letras que faltan. Determine en qué parte de la palabra la ortografía, explique su ortografía.
1 grupo
enseña. eh, construye. ah, guarda. yo, motor. yo
2 grupo
Bravo. st, sabio, alegre. st, astucia. S t.
3 grupo
Hora en, sem. una tribu. en, soy sobre el.
4 grupo
Lluvia k, clave. k, clavo. k, arco. A.
5 grupo
Ratón. nok, galch. no, eructar. no, oso. no
6 grupo
Cerrar con llave. k, flor k, guisantes a, campana.a.
4. Promoción del problema.
Aquí, muchachos, ¿qué sufijos conocen y saben escribir?
Ik-, -ek-, -onok-, -yonok-, -en-, -tel-, -ost-.
¿Y cómo crees que ya sabes todo sobre la ortografía de los sufijos?
Bueno, entonces mira estas palabras. ¿Quién puede decir qué letra poner?
¿Por qué obtenemos respuestas diferentes?
Ahora escucha estas palabras.
podría [su] y
¿Cómo los pronuncias?
- Escuché [su].
¿Se escriben igual?
- No. En la palabra artesano, la letra y está escrita, y en la palabra artesano - e.
Tienen razón, en una posición átona, los sufijos -ets- y -its- suenan igual [its], por lo que es importante distinguirlos.
5. Enunciado de la tarea educativa.
¿Cuántos de ustedes adivinaron cuál es el tema de la lección?
Tema de la lección: Aprender a escribir los sufijos -ets- y -its-.
¿Cuál es tu objetivo para la lección?
¿Cómo planeamos nuestro trabajo sobre este problema? ¿Qué haremos primero? ¿Entonces que?
El plan de trabajo.
-Yo reconozco cuando se escribe el sufijo -ets- en las palabras, y cuando -its-.
- Estará estudiando escriba los sufijos -ets- y -its-.
-voy a ver yo mismo.
- agradecer yo mismo.
6. Acciones educativas para implementar el plan. "Descubrimiento de nuevos conocimientos"
- Así que chicos, resolvamos nuestro problema.
Pensemos
Mira las palabras. ¿Qué tienen estas palabras tienen en común?
- Sustantivos.
Ahora mira las palabras en la primera columna. ¿Qué notaste?
¿Cuál es la característica común de los sustantivos de la primera columna?
Ahora mira las palabras en la segunda columna. ¿Qué notaste?
¿Cuál es la característica común de los sustantivos de la segunda columna?
¿Qué signo determina la ortografía de los sufijos -ets- y -its-?
- El género de los sustantivos.
Quién puede sacar una conclusión. ¿Cuándo se escribe el sufijo -ets- y cuándo - -its?
Ahora comparemos nuestro descubrimiento con la regla del libro de texto. Abra la página 24.
¿Nuestra conclusión coincidió con la regla?
Díganse la regla unos a otros.
Que levante la mano quien pueda decir la regla.
¿Quién puede hablar en voz alta?
Aclarar la comprensión de los estudiantes de las tareas y el plan de trabajo.
Aprendimos cuándo se escribe el sufijo -ets- y cuándo -its-?
Ahora, ¿qué tenemos que hacer?
(Consulte el plan de lección en el diagrama)
El plan de trabajo.
Sé..
Estare estudiando..
voy a ver
agradecer
Pero primero, definamos los pasos que se deben seguir para escribir los sufijos -ets- y -its- correctamente.
Oímos [ut]. ¿Qué sufijos se pueden escribir?
- Sufijos -ets- o -its-.
¿Qué parte de la palabra debe resaltarse para determinar el sufijo?
-Raíz
¿Qué se necesita determinar para escribir el sufijo correctamente?
- Determinar el género del sustantivo.
¿Próximo paso?
Algoritmo
1) Destaco si [su] -?
2) Determino el género.
3) Si Sres., entonces -et-
Si p.r.., entonces -ic-
7. Educación física
Pateamos - top-top, manos - aplaudir, aplaudir,
Nosotros hombros - chik-chik, nosotros ojos - un momento-un momento.
Uno - se sentó¸ dos - se levantó,
Tres, cuatro - al galope.
Cinco: doblado hacia abajo, sin doblar.
Seis - se sonrieron el uno al otro.
Siete: siéntate en silencio en el escritorio,
Y a las ocho, se descartará la pereza.
8.Fijación primaria
1) trabajo de libro de texto
Encuentra ej. 1 en la página 25. Leer. ¿Cómo entendiste la tarea?
Opcional: Ponga énfasis en las palabras y subraye las letras de las posiciones débiles.
¿Es necesario revisar la ortografía de los sufijos -ets- y -its en todas las palabras?
Nombra estas palabras.
¿En qué sustantivos se escribe el sufijo -ets- (-its-)?
2)Asignación en el libro de trabajo
¿Qué aprendiste al hacer este ejercicio?
Autoestima:
Si todas las palabras están escritas correctamente, de forma hermosa y ordenada, entonces "+".
3) Anote. Identifica la parte de la palabra donde falta la letra. Explica el proverbio.
La luz blanca no existe, el discurso vacío no es un proverbio.
9.Control y evaluación del conocimiento.
Chicos, recordemos qué objetivo nos fijamos en la lección.
¿Fuimos capaces de lograrlo?
¿Por qué aprendemos a escribir los sufijos -ets- y -its-?
Complete el trabajo en la tarjeta "Compruebe usted mismo" y verifique su trabajo con el estándar. (todos en la mesa)
Pruébate
para sustantivos mujer el genero se escribe con el sufijo _____
para sustantivos masculino el genero se escribe con el sufijo _____
Inserta la letra que falta en las palabras:
Favorito, guapo. C.
Autoevaluación según la norma: itz, ets, -i, -e
- Quien tenga todas las tareas hechas correctamente, ponga "+".
- Para aprender bien el tema de la lección en casa, aún necesita practicar.
10. Tarea
- Puede elegir la tarea, a su discreción.
- Para aquellos que necesitan consolidar la habilidad de escribir los sufijos -ets- y -its-.
tarjeta 1
Le pidió al buen joven Krasnudev que le diera una manzana. Una tormenta de nieve sopla a lo largo de la calle. El agua fluye de un pozo cercano durante todo el día. Un buen proverbio no está en la ceja, sino en el ojo. Frost cubrió todos los charcos con hielo.
- Si necesita repetir la ortografía de los sufijos previamente estudiados y -ets- y -its-.
tarjeta 2
Dormir. Completa las letras que faltan y marca la parte de la palabra en la que faltan.
Eructo. nok, ship.k, nok bajista, bear.ca, buscador de la verdad, testigo ocular grueso, alimentador, mosquito, linterna, barranco, media, ladrillo, tribal, temporal, parado.ts, obstinado.ts, bell.k, sand.k, estupido.st, alimentados con tierra... tsa.
Descubre el significado de las palabras resaltadas.
11. Resumiendo la lección.Reflexión.