ஆங்கிலத்தில் OGE இன் வாய்வழி பகுதி. OGE இன் வாய்வழி பகுதியை ஆங்கிலத்தில் பயிற்றுவிப்பதற்கான பணிகள்

01.05.2017 |

ஆங்கிலத்தில் OGE இன் வாய்வழிப் பகுதிக்குத் தயாரிப்பதற்கான பணிகள். பணி 3 - தலைப்பில் மோனோலாக் அறிக்கை.

FIPI இணையதளத்தில் முன்மொழியப்பட்ட தலைப்புகளுக்கு ஏற்ப மாதிரி பணிகள்.

நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்க வேண்டும் மற்றும் 2 நிமிடங்களுக்கு மிகாமல் பேசுவீர்கள் (10-12 வாக்கியங்கள்). தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

குடும்பத்தில் உள்ள தனிப்பட்ட உறவுகள்

1.1 வீட்டு வேலை செய்வது பற்றி பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் வீட்டைச் சுற்றி என்ன வகையான வேலைகள் மற்றும் வீட்டு வேலைகளைச் செய்கிறார்கள்;

நீங்கள் வேலைகளைச் செய்கிறீர்களா இல்லையா, ஏன்/ஏன் செய்யக்கூடாது;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: சமையல் அல்லது சுத்தம் செய்தல், ஏன்.

1.2 உங்கள் இல்லற வாழ்க்கையைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

வீட்டில் என்னென்ன உதவிகளைச் செய்கிறீர்கள்;

உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை வீட்டில் எப்படி செலவிடுகிறீர்கள்;

உங்கள் வீட்டில் உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும், ஏன்.

1.3 உங்கள் தினசரி வழக்கத்தைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் எத்தனை மணிக்கு எழுந்து படுக்கைக்குச் செல்கிறீர்கள்;

உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை எப்படி செலவிட விரும்புகிறீர்கள்.

1.4 நீங்கள் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் செல்லப்பிராணியை விவரிக்கவும்;

அதில் உங்களுக்குப் பிடித்ததைச் சொல்லுங்கள்;

செல்லப்பிராணிகளை வைத்திருப்பது ஏன் முக்கியம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள்.

1.5 நீங்கள் தினசரி வழக்கத்தைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் வாராந்திர காலை எப்படி இருக்கும்
• உங்கள் வாராந்திர மதியம் பிஸியாக இருக்கிறதா, ஏன்

1.6 நீங்கள் உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி பேசுவீர்கள்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் குடும்பம் யாரைக் கொண்டுள்ளது;

குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகளைப் பற்றி பேசுங்கள்;

உங்கள் வார இறுதி நாட்களை எப்படி செலவிடுகிறீர்கள்?

நண்பர்கள் மற்றும் பள்ளியில் உள்ள உறவுகள்

2.1 நண்பர்களைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நண்பரின் விளக்கம்;

அவனில் உனக்கு என்ன பிடிக்கும்;

2.2 உங்கள் சிறந்த நண்பரைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நமக்கு என்ன நண்பர்கள் தேவை;

ஒரு சிறந்த நண்பரைக் கொண்டிருப்பது முக்கியம் என்றால், ஏன்/ஏன் இல்லை;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: பல நண்பர்களைக் கொண்டிருப்பது அல்லது சில நல்ல நண்பர்களைக் கொண்டிருப்பது, ஏன்.

2.3 நீங்கள் உங்கள் நண்பரைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நண்பரின் விளக்கம்;

அவனில் உனக்கு என்ன பிடிக்கும்;

உங்கள் நண்பருடனான உறவுகள் பற்றி;

நீங்கள் எப்படி அவருடன் ஓய்வு நேரத்தை செலவிடுகிறீர்கள்.

2.4 இளைஞர்களுக்கு நட்பின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நட்பு ஒரு நபருக்கு என்ன நன்மைகளை அளிக்கிறது;

மக்கள் எப்படி நண்பர்களாகிறார்கள்;

உங்கள் சிறந்த நண்பரை நீங்கள் எப்படி சந்தித்தீர்கள் மற்றும் நீங்கள் ஒன்றாக என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.

மனித தோற்றம் மற்றும் பண்புகள்

3.1 வெவ்வேறு வயதினரை அறிந்து கொள்வது பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களை விட வயதான மற்றும் இளையவர்களை அறிந்து கொள்வது ஏன் முக்கியம்;

நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்;

வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள் எப்படி வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள் அல்லது உங்களைப் போலவே இருக்கிறார்கள்.

3.2 உங்கள் சிறந்த நண்பரைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

என்ன குணங்கள் அவனை/அவளிடம் உங்களை ஈர்க்கின்றன;

நீங்கள் அவரை/அவளில் ஏதாவது மாற்ற விரும்பினால்;

நீங்கள் ஒன்றாக என்ன செய்கிறீர்கள்.

ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் (விளையாட்டு, இசை, வாசிப்பு, சினிமா/தியேட்டர், டிஸ்கோக்கள், கஃபேக்கள்)

4.1 உங்கள் பொழுதுபோக்கைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்களுக்கு ஏன் பொழுதுபோக்கு இருக்கிறது;

உங்கள் ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்துகொள்பவர்;

உங்கள் பொழுதுபோக்கை எங்கே, எப்படி காட்ட விரும்புகிறீர்கள்.

4.2 நீங்கள் பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஆர்வங்கள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

ஒரு பொழுதுபோக்கை வைத்திருப்பது ஏன் முக்கியம்;

வெவ்வேறு நபர்களுக்கு ஏன் வெவ்வேறு பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன;

நீங்கள் என்ன பொழுதுபோக்கை எடுக்க விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

4.3. நீங்கள் விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் எந்த வகையான விளையாட்டுகளை விரும்புகிறீர்கள்/விரும்பவில்லை, ஏன்;

நீங்கள் ஏன் அதை விரும்புகிறீர்கள்/வெறுக்கிறீர்கள்;

எல்லா விளையாட்டுகளும் மக்களுக்கு நல்லது என்றால்.

4.4 நீங்கள் விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

எந்த வகையான விளையாட்டு உங்களுக்கு பிடித்தமானது;

நீங்கள் விளையாட்டிற்காக செல்கிறீர்களா;

விளையாட்டுக்கும் உடல் பயிற்சிக்கும் என்ன வித்தியாசம்.

4.5 நீங்கள் விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் அல்லது உங்கள் நண்பர்கள் எந்த விளையாட்டையும் செய்கிறீர்களா மற்றும் அது என்ன;

நீங்கள் எந்த விளையாட்டைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள்;

மக்கள் விளையாட்டை தவறாமல் செய்ய வேண்டுமா, ஏன்.

4.6 உங்கள் வாழ்க்கையில் விளையாட்டைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் விளையாட்டு செய்ய விரும்பினால்;

நீங்கள் குழு அல்லது தனிப்பட்ட விளையாட்டை விரும்பினால், ஏன்;

உங்கள் பகுதியில் என்ன விளையாட்டு வசதிகளைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.

4.7. நீங்கள் சினிமாவில் கடைசியாகப் பார்த்த படத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

படம் எதைப் பற்றியது;

நீங்கள் அதை விரும்பினீர்களா / பிடிக்கவில்லையா, ஏன்;

டிக்கெட் விலை எவ்வளவு.

4.8 நீங்கள் வாசிப்பு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள் மற்றும் என்ன வகையான புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள்;

உங்களுக்கு பிடித்த புத்தகம் எது?

மக்கள் படிப்பதை நிறுத்த மாட்டார்கள் என்று நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள் (அல்லது புத்தகங்கள் விரைவில் மறைந்துவிடும்).

4.9 நீங்கள் புத்தகங்கள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் புத்தகங்கள் அல்லது செய்தித்தாள்களைப் படிக்க விரும்புகிறீர்களா மற்றும் ஏன்;

நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி புத்தகங்களைப் படிக்கிறீர்கள் மற்றும் அவை நவீன அல்லது உன்னதமான இலக்கியமாக இருந்தால்;

மக்கள் அதிக புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டுமா இல்லையா.

4.10. உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை செலவிடுவது பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மிகவும் பிரபலமான நடவடிக்கைகள் பற்றி;

உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்;

உங்கள் ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்துகொள்பவர்.

4.11. உங்கள் பகுதியில் பொழுதுபோக்கைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் பகுதியில் போதுமான பொழுதுபோக்கு வசதிகள் உள்ளதா;

வசதிகளில் ஏதேனும் மேம்பாடுகளை நீங்கள் காண விரும்புகிறீர்களா இல்லையா;

எந்த வகையான பொழுதுபோக்கு இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமானது.

4.12. நீங்கள் புகைப்படம் எடுத்தல் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் படங்களை எடுக்க விரும்புகிறார்கள்
• ஏன் புகைப்படம் எடுப்பது கடந்த காலத்தை விட இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது
• நீங்கள் எடுத்த சிறந்த புகைப்படம் எது

4.13. நீங்கள் திரைப்படங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் எந்த வகையான திரைப்படங்களை விரும்புகிறீர்கள், ஏன்
• நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி திரைப்படங்களைப் பார்க்கிறீர்கள்
• நீங்கள் சமீபத்தில் என்ன படம் பார்த்தீர்கள், அது எதைப் பற்றியது

4.14. நீங்கள் புத்தகங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

வாசிப்பு இன்னும் இளைஞர்களிடையே பிரபலமாக உள்ளதா, ஏன், அல்லது ஏன் இல்லை;

நீங்கள் எந்த வகையான புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்;

ஏன் பலர் காகித புத்தகங்களை விட மின் புத்தகங்களை விரும்புகிறார்கள்.

4.15 நீங்கள் புகைப்படம் எடுத்தல் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் படங்களை எடுக்க விரும்புகிறார்கள்;

கடந்த காலத்தை விட புகைப்படம் எடுப்பது ஏன் இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது;

நீங்கள் எடுத்த சிறந்த புகைப்படம் எது.

4.16. உங்கள் ஓய்வு நேரத்தைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு நிறைய இலவச நேரம் இருக்கிறதா, ஏன், அல்லது ஏன் இல்லை;

உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் என்ன செய்து மகிழ்கிறீர்கள்;

உங்கள் ஞாயிறு மதியம் எப்படி இருக்கும்.

4.17. நீங்கள் புத்தகங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நவீன இளைஞர்கள் எந்த வகையான புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள்;

இன்றைய காலத்தில் நூலகங்கள் தேவையா இல்லையா, ஏன்;

நீங்கள் சமீபத்தில் என்ன புத்தகத்தைப் படித்தீர்கள், அது எதைப் பற்றியது.

4.18 நீங்கள் திரைப்படங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நவீன இளைஞர்கள் என்ன வகையான திரைப்படங்களை விரும்புகிறார்கள்;
• நீங்கள் எங்கு திரைப்படங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள்: டிவியில், இணையத்தில் அல்லது சினிமாவில், ஏன்;
• நீங்கள் சமீபத்தில் என்ன படம் பார்த்தீர்கள், அது எதைப் பற்றியது.

4.19 நீங்கள் விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் விளையாட்டு செய்கிறார்கள்;

எந்த விளையாட்டு போட்டியிலும் மக்கள் ஏன் பங்கேற்கிறார்கள்;

நீங்கள் எந்த வகையான விளையாட்டுகளை விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

இளைஞர் ஃபேஷன்

5.1 நீங்கள் ஃபேஷன் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் சமீபத்திய ஃபேஷன்களைப் பின்பற்றுகிறீர்களோ இல்லையோ;

நீங்கள் வெளியே செல்லும் போது என்ன ஆடைகளை அணிய விரும்புகிறீர்கள்;

இளைஞர்களுக்கு ஆடைகள் மிகவும் விலை உயர்ந்ததா.

5.2 உடைகள் மற்றும் நாகரீகங்களைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

சிலருக்கு எப்படி ஃபேஷன் முக்கியம்;

தோற்றம் உங்களுக்கு எவ்வளவு முக்கியமானது, ஏன்;

நீங்கள் விரும்புவது: வசதியான ஆடைகளை அணிவது அல்லது சமீபத்திய ஃபேஷன், ஏன்.

5.3 ஃபேஷன்களைப் பின்பற்றும் பதின்ம வயதினரைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

சில இளைஞர்களுக்கு ஃபேஷன் ஏன் முக்கியமானது;

நீங்கள் சமீபத்திய ஃபேஷனைப் பின்பற்றுகிறீர்களோ இல்லையோ;

எதிர்காலத்தில் என்ன ஆடைகள் பிரபலமாக இருக்கும்.

5.4 டீனேஜ் ஃபேஷன்கள் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

டீனேஜ் பையன்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவரும் ஃபேஷனில் கவனம் செலுத்தினால், ஏன்;

நீங்கள் எந்த ஃபேஷன் பாணியை விரும்புகிறீர்கள்;

நாகரீகமான பள்ளி சீருடையை அறிமுகப்படுத்த நீங்கள் பரிந்துரைத்தால், ஏன்/ஏன் இல்லை.

கொள்முதல். கை செலவு பணம்

6.1 நீங்கள் ஷாப்பிங் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் ஷாப்பிங் செய்ய விரும்புகிறீர்களா, ஏன்/ஏன் இல்லை;

நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி ஷாப்பிங் செல்கிறீர்கள் மற்றும் எந்த வகையான பொருட்களை வாங்குகிறீர்கள்;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: கடைகளுக்குச் செல்வது அல்லது ஆன்லைனில் ஷாப்பிங் செய்வது, ஏன்.

6.2 டீனேஜர்களுக்கான கோடைகால வேலைகள் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

இளைஞர்கள் கோடைகால வேலைகளை ஏன் செய்கிறார்கள்;

உங்கள் நண்பர்கள்/சகோதரர்கள்/சகோதரிகள் யாராவது கோடைக்கால வேலைகளைச் செய்கிறார்களா; அவை என்ன வேலைகள்;

நீங்கள் கோடைகால வேலையைச் செய்ய விரும்புகிறீர்களா இல்லையா, ஏன்.

6.3. நீங்கள் ஷாப்பிங் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் ஷாப்பிங் செல்வதற்கான சிறந்த வழி எது;

டிபார்ட்மென்ட் ஸ்டோரில் உள்ள வழக்கமான டிபார்ட்மெண்ட்கள் என்னென்ன;

நீங்கள் வழக்கமாக பணமாகச் செலுத்துகிறீர்களா அல்லது உங்கள் ஊரில் கிரெடிட் கார்டைப் பயன்படுத்துகிறீர்களா?

கடிதப் பரிமாற்றம்

7.1. நீங்கள் பேனா நண்பர்களைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்களுக்கு நீண்ட தூர நண்பர்கள் இருந்தால்;
• மக்கள் தொலைதூர நண்பர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பில் இருக்கிறார்கள்;
• உங்கள் நீண்ட தூர நண்பர்களை எத்தனை முறை பார்க்கிறீர்கள்;
• இன்டர்ன் மூலம் நித்திய நட்பைக் கண்டறிய முடியுமா, ஏன்/ஏன் இல்லை.

பள்ளி வாழ்க்கை. படித்த பாடங்கள் மற்றும் அவற்றைப் பற்றிய அணுகுமுறைகள். விடுமுறை. பள்ளி பரிமாற்றங்கள்

8.1 நீங்கள் பள்ளி பயணங்கள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பள்ளி பயணங்கள் எதற்காக;

எந்தப் பள்ளிப் பயணங்களை நீங்கள் அதிகம் ரசித்தீர்கள், ஏன்;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: ஒரு அருங்காட்சியகம் அல்லது கோட்டையைப் பார்வையிட, ஏன்.

8.2 விடுமுறை நாட்களில் பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

விடுமுறையில் உங்கள் நேரத்தை எப்படி செலவிடுவீர்கள்;

உங்கள் நாட்டில் என்ன வகையான விடுமுறைகள் பிரபலமாக உள்ளன;

விடுமுறையில் இருக்கும் போது உங்களுக்கு என்ன மாதிரியான பிரச்சனைகள் இருக்கும்.

8.3 உங்களுக்குப் பிடித்த பள்ளிப் பாடத்தைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பள்ளி பாடங்களில் எது உங்களுக்கு மிகவும் பிடிக்கும், ஏன்;

பாடங்களின் போது நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்;

இந்தத் தலைப்பு உங்கள் வாழ்க்கைக்கும் தொழிலுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்குமா, ஏன்/ஏன் இல்லை.

8.4 நீங்கள் உங்கள் பள்ளியைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?
• எந்த வார நாள் உங்களுக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது, ஏன்
• உங்கள் பள்ளி வாழ்க்கையில் எதை மாற்ற விரும்புகிறீர்கள்.

8.5 உங்கள் பள்ளி வீட்டுப்பாடம் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்ய எவ்வளவு நேரம் ஆகும்;

நீங்கள் வழக்கமாக எந்த பாடத்தில் தொடங்குகிறீர்கள், ஏன்;

பள்ளி மாணவர்களுக்கு அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வீட்டுப்பாடம் கொடுக்கப்பட வேண்டுமா, ஏன்.

8.6 நீங்கள் உங்கள் பள்ளியைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு பிடித்த பொருள் என்ன, ஏன்;

8.7 பள்ளி வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் வார நாள் எப்படி இருக்கிறது;

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்;

நீங்கள் வகுப்பறை கற்றல் அல்லது ஆன்லைன் கற்றலை விரும்புகிறீர்களா, ஏன்.

8.8 பள்ளி சீருடை பற்றி பேசுவீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பள்ளியில் சீருடை அணிவது முக்கியமா, ஏன்;

நீங்கள் பள்ளிக்கு என்ன ஆடைகளை அணிகிறீர்கள்;

உங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்.

8.9 நீங்கள் பள்ளி பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் வழக்கமான பள்ளி நாள் எப்படி இருக்கும்;
• பள்ளியில் என்ன பாடங்கள் உங்கள் எதிர்காலத்திற்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏன்;
• நீங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறும்போது என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்.

8.10 நீங்கள் உங்கள் பள்ளியைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்

உங்களிடம் வழக்கமாக எத்தனை பாடங்கள் உள்ளன

உங்கள் தேர்வுகளுக்கு எந்த பள்ளி பாடங்களை தேர்ந்தெடுத்துள்ளீர்கள், ஏன்

8.11 உங்கள் பள்ளி வாழ்க்கையைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் பள்ளி பற்றிய தகவல்;

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக உங்களுக்கு எந்த பாடங்கள் ஆர்வமாக உள்ளன;

உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடனான உறவு பற்றி.

8.12 உங்கள் பள்ளி விடுமுறையைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு பள்ளி விடுமுறை இருக்கும்போது;

எந்தெந்த பள்ளி விடுமுறைகளை நீங்கள் அதிகமாக்குவீர்கள், ஏன்;

பள்ளி விடுமுறையில் நீங்கள் என்ன செய்து மகிழ்கிறீர்கள்.

8.13 நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பதைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் செல்கிறார்கள்;

நீங்கள் பல்கலைக்கழகத்திற்கு செல்ல விரும்பினால், ஏன்;

புத்தகங்களிலிருந்து அல்லது நடைமுறையில் இருந்து கற்றுக்கொள்வது நல்லது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா, ஏன்.

8.14 பரீட்சைகளைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

தேர்வுகள் ஏன் முக்கியம்;

நீங்கள் தேர்வுகளை ரசிக்கிறீர்கள் என்றால், ஏன்/ஏன் இல்லை;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: வருட இறுதியில் நிறைய குறுகிய தேர்வுகள் அல்லது ஒரு நீண்ட தேர்வு, ஏன்.

8.15 நீங்கள் முகாம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்

குழந்தைகளுக்கான விடுமுறையை கழிக்க சிறந்த வழி.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

விடுமுறை நாட்களைக் கழிப்பதற்கான மற்ற வழிகளைக் காட்டிலும் முகாம் ஏன் சிறப்பாக இருக்கும்;

வெளிநாட்டில் முகாம் ஏன் மேலும் மேலும் பிரபலமாகி வருகிறது;

நீங்கள் எப்போதாவது முகாமிட்டிருக்கிறீர்களா மற்றும் உங்கள் அனுபவம் என்ன.

8.16 நீங்கள் பள்ளி விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்

கல்வி செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக போட்டிகள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் பள்ளி வழக்கமாக என்ன விளையாட்டு நடவடிக்கைகளை வழங்குகிறது;

பள்ளிப் போட்டிகள் ஏன் முக்கியம்;

உங்கள் போட்டியில் ஒன்றை மிகவும் மறக்கமுடியாததாக மாற்றியது.

ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல்கள் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழியின் பங்கு

9.1 எதிர்காலத்திற்கான உங்கள் திட்டங்களைப் பற்றி பேசுவீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள், ஏன்;

இந்தத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்க நீங்கள் முடிவு செய்தபோது;

பள்ளி முடிந்ததும் நீங்கள் எங்கு படிக்கப் போகிறீர்கள்.

9.2 அடுத்த கல்வியாண்டுக்கான உங்கள் திட்டங்களைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பள்ளியிலோ அல்லது வேறு எங்காவது உங்கள் கல்வியைத் தொடரப் போகிறீர்கள் என்றால், ஏன்;

நீங்கள் எந்த பாடத்தில் நிபுணத்துவம் பெற விரும்புகிறீர்கள்;

உங்கள் நண்பர்கள் உங்கள் விருப்பத்திற்கு ஆதரவளித்தால், ஏன்/ஏன் இல்லை.

9.3 எதிர்காலத்தில் நீங்கள் நிறைவேற விரும்பும் உங்களின் மிகப் பெரிய ஆசையைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அது என்ன மாதிரியான ஆசை;

உங்கள் விருப்பத்தை நிறைவேற்ற என்ன தனிப்பட்ட குணங்கள் தேவை;

உங்கள் விருப்பத்தை யாரிடமாவது சொன்னால், ஏன் அல்லது ஏன் சொல்லக்கூடாது.

9.4 நீங்கள் ஆர்வமுள்ள தொழிலைப் பற்றி பேசுவீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

இன்றைய இளைஞர்களிடையே என்ன வேலைகள் பிரபலமாக உள்ளன, ஏன்;

உங்கள் எதிர்கால வாழ்க்கையைப் பற்றி நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள்;

நீங்கள் ஒரு நல்ல நிபுணராக இருப்பீர்கள் என்று ஏன் நினைக்கிறீர்கள்.

9.5 21 ஆம் நூற்றாண்டில் மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

இன்று அதிகமான மக்கள் ஏன் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்;

ஒரு வெற்றிகரமான நிபுணருக்கு எத்தனை மொழிகள் தெரிந்திருக்க வேண்டும். ஏன்?

மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மற்ற கலாச்சாரங்களையும் உங்கள் சொந்த கலாச்சாரத்தையும் நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

9.6 நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்பது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

ஆங்கிலம் கற்பது எளிதானதா அல்லது கடினமானதா, ஏன்;

பாடத்தில் எந்த செயல்பாடு மிக முக்கியமானது (கேட்பது, பேசுவது, படித்தல்), ஏன்;

அன்றாட வாழ்வில் ஆங்கிலத்தை எப்படிப் பயன்படுத்தலாம்.

9.7. நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்பது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் எவ்வளவு காலம் ஆங்கிலம் கற்கிறீர்கள்;
• பெரும்பாலான ரஷ்ய மாணவர்கள் ஏன் பள்ளிகளில் ஆங்கிலம் கற்கிறார்கள்;
• வகுப்பறைக்கு வெளியே ஆங்கிலத்தை எதற்காகப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.

9.8 நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்பது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இப்போதெல்லாம் ஆங்கிலம் பேசுவது அவசியமா, ஏன்;
• உங்கள் ஆங்கிலத்தை மேம்படுத்த நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்;
• நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் பிற மொழிகள் என்ன.

9.9 நீங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இன்று பலர் ஏன் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்;
• இந்த ஆண்டு ஆங்கிலத் தேர்வை ஏன் தேர்வு செய்தீர்கள்;
• உங்கள் ஆங்கில தேர்வுக்கு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?

9.10. உங்கள் தொழில் திட்டங்களைப் பற்றி பேசுவீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் எதிர்காலத்தில் என்ன வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்;

உங்கள் எதிர்கால வேலைக்கு எந்த இரண்டு பாடங்கள் மிக முக்கியமானவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள், ஏன்;

உங்கள் தொழில் தேர்வுக்கு உங்கள் குடும்பம் ஒப்புதல் அளித்தாலும் இல்லாவிட்டாலும்.

9.11. அயல் மொழிகள் பற்றி பேச்சு கொடுப்பீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

ஏன் நிறைய இளைஞர்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்;

மக்கள் தங்கள் மொழித் திறனை எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம்;

நீங்கள் என்ன வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

9.12 நீங்கள் உங்கள் தொழில் தேர்வு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• என்ன வேலைகள், உங்கள் கருத்துப்படி, எதிர்காலத்தில் பிரபலமாக இருக்கும், ஏன்;
• நீங்கள் என்ன வகையான வேலையைச் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்;
• உங்கள் எதிர்கால வேலைக்கு என்ன பள்ளி பாடங்கள் முக்கியமானதாக இருக்கும்.

9.13 நீங்கள் உங்கள் தொழில் தேர்வு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• 9வது படிவத்தை முடித்த இளைஞர்களுக்கு என்ன வேலை மற்றும் கல்வி வாய்ப்புகள் உள்ளன;
• எதிர்காலத்தில் நீங்கள் என்ன வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள், உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்;
• உங்கள் தொழில் தேர்வு பற்றி உங்கள் பெற்றோர் என்ன ஆலோசனை வழங்கியுள்ளனர்.

9.14. நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்பது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

வெளிநாட்டில் ஆங்கிலம் கற்பது ஏன் மிகவும் பயனுள்ளதாக கருதப்படுகிறது;

வெளிநாட்டு வகுப்பில் படிப்பது எப்படி ரஷ்ய பள்ளிகளிலிருந்து வேறுபட்டது;

உங்கள் ஆங்கிலத்தை பயிற்சி செய்யவும் மேம்படுத்தவும் எந்த நாட்டை தேர்வு செய்வீர்கள்.

9.15 எதிர்காலத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் பள்ளி மற்றும் குடும்பத்தின் பங்கு பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் எதிர்காலத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் என்ன அல்லது யார் செல்வாக்கு செலுத்துகிறார்கள்;

மாணவர்களுக்கு பள்ளியில் தொழில் ஆலோசகர் ஏன் தேவை;

உங்கள் எதிர்கால வேலைக்குத் தேவையில்லாத பாடங்களைப் படிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள்?

9.16 நீங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்;

மக்கள் ஏன் வெளிநாட்டு மொழியைப் படிக்க வெளிநாடு செல்கிறார்கள்;

எது மிகவும் முக்கியமானது - துல்லியமான இலக்கணம், சொல்லகராதி அல்லது உச்சரிப்பு மற்றும் ஏன்.

9.17. உங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளரைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு பிடித்த எழுத்தாளர் யார்;

நீங்கள் ஏன் அவருடைய புத்தகங்களை விரும்புகிறீர்கள்;

மக்கள் ஏன் தங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றைப் பற்றிய புதிய உண்மைகளை அறிய விரும்புகிறார்கள்.

படிக்கப்படும் மொழியின் நாடு/நாடுகள் மற்றும் சொந்த நாடு. அவர்களது புவியியல் நிலை, காலநிலை, மக்கள் தொகை, நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்கள், இடங்கள்

10.1 நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அது என்ன வகையான இடம் (ஒரு நகரம்/நகரம்/கிராமம்) மற்றும் அது எப்படி இருக்கும்;

அது எதற்காக பிரபலமானது;

உங்கள் நகரத்தில் (நகரம், கிராமம்) உங்கள் விருந்தினர்களுக்கு என்ன காட்டுவீர்கள், ஏன்.

10.2 நீங்கள் வசிக்கும் நகரம்/நகரம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அது அமைந்துள்ள இடத்தில்;

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தைப் பற்றி நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் விஷயங்கள் மற்றும் ஏன்;

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் நீங்கள் விரும்பாத விஷயங்கள் மற்றும் ஏன்.

10.3 உங்களை மிகவும் கவர்ந்த ஒரு இயற்கை இடத்தைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அது என்ன வகையான இடம் (ஒரு நகரம்/நகரம்/கிராமம்) மற்றும் அது எங்கே உள்ளது;

அது எப்படி இருக்கும்;

அது ஏன் உங்களை கவர்ந்தது.

10.4 நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நகரம், நகரம் அல்லது கிராமம் எது பிரபலமானது;

உங்கள் நகரம், நகரம் அல்லது கிராமத்தில் உங்களுக்கு பிடித்த இடம் எது, அதை நீங்கள் ஏன் விரும்புகிறீர்கள்;

பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய பிறகு நீங்கள் உங்கள் நகரம், நகரம் அல்லது கிராமத்தில் தங்கப் போகிறீர்களா அல்லது வேறு இடத்திற்குச் செல்லப் போகிறீர்களா, ஏன்.

10.5 நீங்கள் உங்கள் சொந்த ஊரைப் பற்றி பேசுவீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் விஷயம், ஏன்;

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் உங்களுக்குப் பிடிக்காத விஷயம், ஏன்;

உங்கள் சொந்த இடத்தில் நீங்கள் என்ன மாற்ற விரும்புகிறீர்கள்.

10.6 நீங்கள் லண்டனைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மிகவும் பிரபலமான காட்சிகள் மற்றும் அருங்காட்சியகங்கள்;

லண்டனில் எந்தெந்த இடங்களை நீங்கள் அதிகம் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் / நீங்கள் லண்டனில் இருந்தபோது மிகவும் விரும்பினீர்கள்;

லண்டன் செல்வதற்கு முன் ஒருவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயங்கள்.

10.7. நீங்கள் வசிக்கும் நகரம்/நகரம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் சொந்த ஊர் எதற்காக பிரபலமானது;

நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் நீங்கள் அதிகம் விரும்பும் விஷயங்கள் என்னென்ன;

மக்கள் ஏன் வேறு நாட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறார்கள்.

படிக்கப்படும் மொழியின் நாடு/நாடுகள் மற்றும் சொந்த நாடு. அவர்களின் கலாச்சார அம்சங்கள் (தேசிய விடுமுறைகள், குறிப்பிடத்தக்க தேதிகள், மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள்)

11.1. நீங்கள் தேசிய விடுமுறை நாட்களில் ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

தேசிய விடுமுறைகள் எதற்காக;

தேசிய விடுமுறை நாட்களில் என்ன நடக்கிறது;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: வீட்டில் கொண்டாடுவது அல்லது வெளியே செல்வது, ஏன்.

11.2. நீங்கள் விடுமுறை பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் நாட்டில் எந்த விடுமுறைகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன;
• உங்களுக்கு பிடித்த விடுமுறை என்ன, அதை எப்படி கொண்டாடுகிறீர்கள்;
• நீங்கள் பரிசுகளை வழங்க அல்லது பரிசுகளை பெற விரும்பினால், ஏன்.

11.3. நீங்கள் ரஷ்யாவில் பொது விடுமுறை பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

ரஷ்யாவில் என்ன பொது விடுமுறைகள் கொண்டாடப்படுகின்றன;

உங்களுக்கு பிடித்த பொது விடுமுறை என்ன, அதை ஏன் விரும்புகிறீர்கள்;

உங்கள் நகரம், நகரம் அல்லது கிராமத்தில் உங்களுக்கு பிடித்த பொது விடுமுறை எப்படி கொண்டாடப்படுகிறது.

11.4 விடுமுறை நாட்களிலும், பண்டிகை நாட்களிலும் பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

கிரேட் பிரிட்டன், அமெரிக்கா மற்றும் ரஷ்யாவில் முக்கிய விடுமுறைகள் என்ன;

உங்களுக்கு பிடித்த விடுமுறை எது?

நீங்கள் வழக்கமாக என்ன பரிசுகளைப் பெறுவீர்கள்.

11.5 நீங்கள் புத்தாண்டு கொண்டாட்டம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் புத்தாண்டைக் கொண்டாட விரும்புகிறார்கள்;

இந்த நாளில் நீங்கள் வழக்கமாக என்ன செய்வீர்கள்;

உங்களுக்கு கிடைத்த சிறந்த புத்தாண்டு பரிசு எது.

11.6. நீங்கள் தேசிய விடுமுறைகள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் தேசிய விடுமுறைகளை கொண்டாடுகிறார்கள்;

UK மற்றும் USA இல் உங்களுக்குத் தெரிந்த மிக முக்கியமான விடுமுறைகள் என்ன;

உங்களுக்கு பிடித்த விடுமுறை கொண்டாட்டத்துடன் தொடர்புடைய பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள் என்ன.

அவர்களின் சொந்த நாடு மற்றும் படிக்கப்படும் மொழியின் நாடுகளின் சிறந்த மக்கள், அறிவியல் மற்றும் உலக கலாச்சாரத்தில் அவர்களின் பங்களிப்பு

12.1 நீங்கள் பிரபலங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

எது மக்களை பிரபலமாக்குகிறது;

உங்களுக்கு என்ன பிரபலமான பிரிட்டிஷ் அல்லது அமெரிக்க மக்கள் தெரியும்;

பிரபலமான நபர்களைப் பற்றிய தகவல்களை எங்கிருந்து பெற விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

12.2 உங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளரைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு பிடித்த எழுத்தாளர் யார்;

நீங்கள் ஏன் அவருடைய புத்தகங்களை விரும்புகிறீர்கள்;

அவை எந்த பாணியில் எழுதப்பட்டுள்ளன.

12.3 நீங்கள் பிரபலங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் போற்றும் பிரபலமான நபர் மற்றும் ஏன்;

ஒரு நபர் பிரபலமடைய என்ன அவசியம்;

நீங்கள் எதிர்காலத்தில் பிரபலமடைய விரும்புகிறீர்களா, ஏன்/ஏன் கூடாது.

நீங்கள் கற்கும் மொழியின் நாடுகள் மற்றும் ரஷ்யா முழுவதும் பயணம்

13.1. நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் பயணம் செய்கிறார்கள்;

பயணம் எப்போதும் இனிமையாக இருந்தால்;

எங்கு, எப்படி பயணம் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.

13.2 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நீங்கள் தனியாக அல்லது உங்கள் நண்பர்களுடன் பயணம் செய்ய விரும்பினால்;

நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் நாட்டிற்கு வெளியே பயணம் செய்திருந்தால்;

எந்த நாடுகளுக்கு நீங்கள் எப்போதும் செல்ல விரும்புகிறீர்கள்.

13.3. நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

சுற்றுலா தவிர, பயணம் செய்வதற்கு வேறு என்ன காரணங்கள் உள்ளன;

நீங்கள் செல்லும் நாட்டின் மொழியைப் பேசுவது எவ்வளவு முக்கியம்;

உங்களிடம் நிறைய பணம் இருந்தால் நீங்கள் எங்கு செல்வீர்கள், ஏன்.

13.4 நீங்கள் சுற்றுலா பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நாட்டில் சுற்றுலாப் பயணிகள் என்ன பார்க்கலாம் மற்றும் செய்யலாம்;

நீங்கள் என்ன நினைவு பரிசுகளை வாங்கலாம்;

சுற்றுலாப் பயணியாக நீங்கள் எந்த நாட்டிற்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

13.5 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பெரும்பாலான மக்கள் ஏன் பயணத்தை விரும்புகிறார்கள்;

பயணம் செய்யும் போது மக்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்கள்;

நீங்கள் எந்த இடத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

13.6. நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் கருத்துப்படி பயணம் செய்வதற்கு எந்த பருவம் சிறந்தது;

எந்த போக்குவரத்து முறை சிறந்தது, ஏன்.

13.7. பயணம் பற்றி பேசுவீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் பயணம் செய்ய விரும்புகிறார்கள்;

உங்கள் பார்வையில், பயணம் செய்வதற்கு எது சிறந்த போக்குவரத்து சாதனம்;

ரஷ்யாவில் நீங்கள் எந்த இடங்களுக்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள்.

13.8 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நவீன மக்கள் ஏன் இவ்வளவு பயணம் செய்கிறார்கள்;

சுற்றுலாப் பயணிகள் பொதுவாக பயணம் செய்யும் போது என்ன செய்வார்கள்;

உங்கள் பகுதியில் எந்தெந்த இடங்களுக்கு சுற்றுலாப் பயணிகள் செல்ல வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கிறீர்கள்.

13.9 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• பெரும்பாலான மக்கள் ஏன் பயணம் செய்ய விரும்புகிறார்கள்;
• பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பிருந்ததை விட இப்போதெல்லாம் பயணம் செய்வது எளிதாக இருக்கிறதா, ஏன்;
• நீங்கள் எந்த நாடு அல்லது கண்டத்திற்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள்.

13.10. நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்

ரஷ்யா. சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அதிகம் பயணம் செய்வதை விரும்புபவர்கள்: இளைஞர்கள் அல்லது பெரியவர்கள், ஏன்;

கடந்த காலத்தை விட இன்று ரஷ்யாவில் பயணம் ஏன் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது;

நீங்கள் மேற்கொண்ட சிறந்த பயணம் எது.

13.11. நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் பயணம் செய்ய விரும்புகிறார்கள்;

நீங்கள் எந்த வழியில் பயணம் செய்ய விரும்புகிறீர்கள், ஏன்;

நீங்கள் ஒரு பேக்கேஜ் டூரிஸ்டாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா அல்லது பேக் பேக்கிங் பயணியாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா, ஏன்.

தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம்

14.1. கணினியைப் பயன்படுத்தும் பதின்ம வயதினரைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

கணினிகள் ஏன் இளைஞர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்;

பதின்வயதினர் கணினிகளை எவ்வளவு அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் எதற்காக;

நீங்கள் என்ன கேஜெட்களை வைத்திருக்க விரும்புகிறீர்கள், ஏன்.

14.2. நீங்கள் கணினி பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

கணினிகள் ஏன் மாணவர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்;

நீங்கள் கணினியை எதற்காகப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்;

கம்ப்யூட்டர்களில் என்ன குறைபாடு உள்ளது.

14.3. நீங்கள் போக்குவரத்து பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

எந்த போக்குவரத்து வழிமுறைகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன;

நீங்கள் முயற்சி செய்ய விரும்பும் போக்குவரத்து வழிமுறைகள், ஏன்;

நீங்கள் விரும்புவது: பேருந்தில் செல்வது அல்லது ரயிலில் செல்வது, ஏன்.

14.4. நீங்கள் சமூக ஊடகங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

எந்த சமூக ஊடக வலைத்தளங்களில் மக்கள் நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள்;

ஏன் சமூக ஊடக தளங்கள் மிகவும் பாதிப்பில்லாதவை;

தொழில்நுட்பத்தைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குக் கற்பிப்பதற்கான சிறந்த வழிகளில் ஒன்றாக சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களை உருவாக்குகிறது.

14.5 நீங்கள் விண்வெளி ஆய்வு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

விண்வெளி ஆய்வு வரலாறு எப்போது, ​​எப்படி தொடங்கியது;

நீங்கள் போற்றும் புகழ்பெற்ற விண்வெளி வீரர்கள்/விண்வெளி வீரர்கள், ஏன்;

மனிதகுலத்திற்கு விண்வெளி ஆய்வு முக்கியமா, ஏன்/ஏன் இல்லை.

14.6. நீங்கள் விளம்பரம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நகரம்/நகரத்தில் என்ன வகையான விளம்பரங்களைப் பார்க்கலாம்;

விளம்பரம் தேவை என்று நீங்கள் கண்டாலும், ஏன்;

எதிர்காலத்தில் விளம்பரம் எப்படி மாறலாம்.

14.7. நவீன தொழில்நுட்ப சாதனங்களில் நீங்கள் காணக்கூடிய நல்லது கெட்டது பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் பயன்படுத்தும் நவீன தொழில்நுட்ப சாதனங்கள் என்ன;
• உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்த கேஜெட்களை எவ்வளவு அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறீர்கள்;
• நவீன தொழில்நுட்பங்கள் என்ன நல்லது மற்றும் தீங்கு செய்ய முடியும்.

14.8 மக்கள் இப்போது பயன்படுத்தும் நவீன கேஜெட்களைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் வீட்டிலும் வேலையிலும் என்ன நவீன கேஜெட்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்;
• அவர்கள் நம் வாழ்க்கையை எப்படி மாற்றினார்கள்;
• என்ன கேஜெட்டுகள் இல்லாமல் செய்ய முடியாது.

நம் காலத்தின் உலகளாவிய பிரச்சனைகள்

15.1.உலகின் உலகளாவிய பிரச்சனைகளைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உலகின் உலகளாவிய பிரச்சனைகள் என்ன, அவை எதனால் ஏற்படுகிறது;
• உங்கள் கருத்தில் உலகின் மிகத் தீவிரமான பிரச்சனை என்ன, ஏன்
• உயிர்வாழ என்ன நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட வேண்டும்.

வெகுஜன ஊடகம் (பத்திரிகை, தொலைக்காட்சி, வானொலி, இணையம்)

16.1. நீங்கள் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

தற்காலத்தில் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் நமக்கு என்ன தேவை;

நீங்கள் நாணல் செய்தித்தாள்கள் மற்றும்/அல்லது பத்திரிகைகள் , ஏன்/ஏன் இல்லை;

நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: செய்தித்தாள் அல்லது ஆன்லைனில் செய்திகளைப் படிப்பது மற்றும் ஏன்.

16.2 நீங்கள் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்களுக்கு பிடித்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி என்ன;

நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி தொலைக்காட்சி பார்க்கிறீர்கள்;

ரஷ்ய தொலைக்காட்சி பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

16.3. கணினியைப் பயன்படுத்தும் பதின்ம வயதினரைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பதின்வயதினர் உங்கள் பள்ளியிலோ அல்லது வீட்டிலோ எவ்வளவு அடிக்கடி கணினிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்;

அவற்றை எதற்காகப் பயன்படுத்துகிறார்கள்;

அவற்றின் பயன்பாட்டால் என்ன சிக்கல்கள் உருவாகின்றன.

16.4. தொலைக்காட்சியைப் பற்றிப் பேசுவீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் டிவி பார்த்து நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள்;
• பெரும்பாலான இளைஞர்கள் விரும்புவது: டிவி பார்ப்பது அல்லது இணையத்தில் உலாவுவது, ஏன்;
• நீங்கள் உண்மையிலேயே விரும்பும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி இருக்கிறதா.

16.5 இணையத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் இணையத்தை எதற்காகப் பயன்படுத்துகிறார்கள்;
• இணையம் மாணவர்களுக்கு என்ன கல்வி வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது;
• இணையம் பயனர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்குமா, ஏன்.

16.6. இணையத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இணையத்தைப் பயன்படுத்துவது ஏன் மிகவும் பிரபலமானது;
• மாணவர்களின் படிப்பில் இணையம் எவ்வாறு உதவுகிறது;
• இணையம் ஆபத்தானதா, ஏன்.

16.7. இணையத்தைப் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இன்றைய இளைஞர்கள் இணையத்தை ஏன் அதிகம் பயன்படுத்துகிறார்கள்;
• இணையம் எவ்வாறு தொலைதூரத் தொடர்பை எளிதாக்குகிறது;
• பதின்வயதினர் இணையத்தைப் பயன்படுத்தும் போது என்னென்ன ஆபத்துக்களை சந்திக்க நேரிடும்.

16.8 நீங்கள் தொலைக்காட்சி பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• டி.வி பார்ப்பது இன்னும் டீனேஜர்களுக்கு ஒரு பிரபலமான பொழுதுபோக்காக இருக்கிறதா, ஏன், அல்லது ஏன் இல்லை;
• வாரத்தில் எத்தனை மணி நேரம் டிவி பார்க்கிறீர்கள்;
• டிவியில் உங்களுக்கு எது பிடிக்கவில்லை.

16.9 சில தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

அது என்ன வகையான நிகழ்ச்சி (ஒரு கச்சேரி, ஒரு விளையாட்டு நிகழ்வு, ஒரு செய்தி நிகழ்ச்சி, ஒரு திரைப்படம், ஒரு ஆவணப்படம் போன்றவை);

அது எதைப் பற்றியது/யார் அதில் பங்குகொண்டது;

நீங்கள் ரசித்தவை மற்றும் நீங்கள் விரும்பாதவை.

16.10. இடுகைகளைப் படிப்பதைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள்

இணையத்தில் இருந்து.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் இப்போது தங்கள் மடிக்கணினிகள், கணினிகள் மற்றும் டேப்லெட்டுகளிலிருந்து அதிகம் படிக்கிறார்கள்;
• இணையத்திலிருந்து இடுகைகள், செய்திகள் மற்றும் பிற தகவல்களை எவ்வளவு அடிக்கடி படிக்கிறீர்கள்;
• உங்களுக்கு பிடித்த தளங்கள் அல்லது சமூக வலைதளம் எது-
• வேலைகள் ஆகும்.

இயற்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள். ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை

17.1. நீங்கள் உணவுமுறை பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் உணவில் செல்கிறார்கள்;
• உங்களுக்கு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை இருந்தால், ஏன்/ஏன் இல்லை;
• நமது உணவுப் பழக்கத்தை மேம்படுத்த என்ன செய்யலாம்.

17.2. நீங்கள் உடற்பயிற்சி நடைமுறைகள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• ஒரு உடற்பயிற்சியை ஏன் செய்வது முக்கியம்;
• நீங்கள் உடற்பயிற்சியை வழக்கமாக வைத்திருக்கிறீர்களா, ஏன்/ஏன் இல்லை;
• நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: ஜிம்மில் உடற்பயிற்சி செய்வது அல்லது வெளியில் உடற்பயிற்சி செய்வது, ஏன்.

17.3. சுற்றுச்சூழலைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• அதைப் பாதுகாக்க நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்;
• எது சிறந்தது: மளிகைப் பைகளுக்கு காகிதம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பயன்படுத்துவது, ஏன்.

17.4. நல்ல ஆரோக்கிய பிரச்சனை பற்றி நீங்கள் ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் இன்னும் இளமையாக இருக்கும்போது உங்கள் ஆரோக்கியத்தைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டியது ஏன்?
• மக்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்;
• ஆரோக்கியமான உணவு என்றால் என்ன.

17.5 நீங்கள் வானிலை மற்றும் பருவங்கள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் விரும்பும் பருவங்கள் மற்றும் ஏன்;
• படிப்புக்கும் வேலைக்கும் எந்த வகையான வானிலை சிறந்தது மற்றும் ஏன்;
• இன்று வானிலை எப்படி இருக்கிறது.

17.6. நீங்கள் வானிலை மற்றும் உங்களுக்கு பிடித்த சீசன் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• ஒவ்வொரு பருவத்தின் சுருக்கமான பண்புகளை வழங்கவும்;
• நீங்கள் எந்த பருவத்தை விரும்புகிறீர்கள், ஏன் என்று சொல்லுங்கள்;
• வானிலை மாற்றங்கள் உங்கள் மனநிலையை பாதிக்குமா என்று சொல்லுங்கள்.

17.7. நீங்கள் ஆண்டின் பருவங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• ஒவ்வொரு பருவத்திலும் வானிலை எப்படி மாறுகிறது;
• எந்த பருவம் உங்களுக்கு பிடித்தமானது;
• வெவ்வேறு பருவங்களில் நீங்கள் என்ன செய்து மகிழ்கிறீர்கள், ஏன்.

17.8 சுற்றுச்சூழல் பற்றி பேச உள்ளீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் எப்படி சுற்றுச்சூழலை மாசுபடுத்துகிறார்கள்;
• மக்கள் எவ்வாறு மாசுபாட்டைக் குறைக்க முடியும்;
• சுற்றுச்சூழலைக் காப்பாற்றுவது முக்கியம் என்று நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

17.9 இயற்கை பாதுகாப்பு பற்றி பேச உள்ளீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• புவி வெப்பமடைதலுக்கு என்ன காரணம்;
• மறுசுழற்சி திட்டங்கள் முக்கியம் என்றால்;
• சுற்றுச்சூழலை பாதுகாக்க என்ன செய்ய வேண்டும்.

17.10. நீங்கள் போக்குவரத்து பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் வழக்கமாக பள்ளிக்கு எப்படி பயணம் செய்கிறீர்கள்;
• உங்கள் பகுதியில் பொது போக்குவரத்து எப்படி உள்ளது;
• கார்கள் என்ன பிரச்சனைகளை உருவாக்கலாம்.

17.11. நீங்கள் விலங்குகளைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்களுக்கு பிடித்த விலங்குகள் என்ன, ஏன்
• அழிந்து வரும் விலங்குகளை பாதுகாக்க மக்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்
• உயிரியல் பூங்காக்கள் நல்ல விஷயமா இல்லையா, ஏன்

17.12. நீங்கள் பொருத்தமாக இருப்பது பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை ஏன் இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது;
• நீங்கள் பொருத்தமாக இருக்க என்ன செய்கிறீர்கள்;
• உங்கள் பகுதியில் உள்ள இளைஞர்களிடையே என்ன விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் பிரபலமாக உள்ளன.

17.13. நீங்கள் செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் செல்லப்பிராணிகளை வளர்க்கிறார்கள்;
• பெரிய நகரங்களில் என்ன செல்லப்பிராணிகள் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன;
• செல்லப்பிராணிகளை வளர்ப்பது ஒரு பெரிய பொறுப்பா, ஏன்.

17.14. நீங்கள் வானிலை மற்றும் பருவங்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நான்கு பருவங்களில் எது உங்களுக்கு மிகவும் பிடிக்கும், ஏன்;
• பூமியின் காலநிலை சமீபத்தில் எப்படி மாறிவிட்டது;
• வானிலை முன்னறிவிப்பை நீங்கள் நம்புகிறீர்களா, ஏன்.

17.15. நீங்கள் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நவீன இளைஞர்களுக்கு விளையாட்டு செய்வது ஏன் மிகவும் முக்கியமானது;
• விளையாட்டு தவிர வேறு என்ன இளைஞர்கள் உடற்தகுதி மற்றும் ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும்;
• உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் என்ன செய்து மகிழ்கிறீர்கள்.

17.16. நீங்கள் விளையாட்டு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இப்போதெல்லாம் ஏன் நிறைய இளைஞர்கள் விளையாட்டு செய்கிறார்கள்;
• உங்கள் பள்ளியில் என்ன விளையாட்டுக் கழகங்கள் மற்றும் அணிகள் உள்ளன;
• நீங்கள் பொருத்தமாக இருக்க என்ன செய்கிறீர்கள்.

17.17. நீங்கள் விலங்குகளைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்கள் பகுதியில் என்ன காட்டு விலங்குகள் வாழ்கின்றன;
• மக்கள் ஏன் நகரங்களிலும் நகரங்களிலும் உயிரியல் பூங்காக்களை உருவாக்குகிறார்கள்;
• காட்டு விலங்கை செல்லமாக வளர்ப்பது நல்ல யோசனையா, ஏன்.

17.18. நீங்கள் பருவங்கள் மற்றும் வானிலை பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் வசிக்கும் பகுதியில் எந்த பருவம் சிறந்த நேரம்;
• "மோசமான வானிலை இல்லை, மோசமான ஆடைகள் மட்டுமே உள்ளன" என்ற பழமொழியை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா;
• குளிர் மற்றும் மோசமான நிலையில் நீங்கள் வழக்கமாக என்ன செய்வீர்கள்.

17.19. சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகள் பற்றி பேச உள்ளீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• இன்று மக்கள் ஏன் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகளைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள்;
• நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் உள்ள மிகக் கடுமையான சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனை என்ன;
• சுற்றுச்சூழல் நிலைமையை மேம்படுத்த இளைஞர்கள் என்ன செய்ய முடியும்.

17.20. நீங்கள் உணவு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• நீங்கள் வழக்கமாக ஒரு நாளைக்கு எத்தனை உணவு சாப்பிடுகிறீர்கள்;
• உங்களுக்கு பிடித்த உணவு;
• உங்கள் சமையல் திறன்;

17.21. உங்களுக்குப் பிடித்த உணவைப் பற்றிப் பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்களுக்கு என்ன உணவு பிடிக்கும்;
• உங்களால் சமைக்க முடியுமா மற்றும் உங்கள் குடும்பத்தில் பொதுவாக யார் சமைப்பார்கள்;
• ஆரோக்கியமான உணவை சாப்பிடுவது முக்கியமா, ஏன்.

17.22. நீங்கள் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உங்களுக்கு என்ன ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை;
• இது இளைஞர்களிடையே பிரபலமாக இருந்தால் மற்றும் ஏன்;
• உங்கள் அன்றாட வாழ்வில் இதை கண்டிப்பாக பின்பற்றினால், ஏன்/ஏன் கூடாது.

17.23. நீங்கள் உயிரியல் பூங்காக்கள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• உயிரியல் பூங்காக்கள் என்றால் என்ன, அவை ஏன் முக்கியம்;
• மிருகக்காட்சிசாலைக்குச் செல்வதை நீங்கள் ரசிக்கிறீர்கள் என்றால், ஏன்/ஏன் இல்லை;
• நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: உயிரியல் பூங்காக்கள் அல்லது வனவிலங்கு பூங்காக்கள் மற்றும் ஏன்.

17.24. நீங்கள் விலங்குகள் பாதுகாப்பு பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• சில விலங்குகள் ஏன் அழிந்துவிட்டன;
• மிருகக்காட்சிசாலைகளில் விலங்குகளை வைத்திருப்பது எந்த அளவிற்கு சரியானது;
• அழிந்து வரும் விலங்குகளை பாதுகாக்க மக்கள் என்ன செய்ய முடியும்.

இலக்கியம்

OGE 2017. ஆங்கிலம்: பயிற்சி பணிகள் / K. A. Gromova, O. V. Vostrikova, O. A. Ilyina, முதலியன - மாஸ்கோ: Eksmo, 2016. - 192 p. + குறுவட்டு. - (OGE. பயிற்சி பணிகள்).

ஆங்கில மொழி: முக்கிய மாநிலத் தேர்வின் வாய்வழிப் பகுதிக்குத் தயாராவதற்கான பணிகளின் 20 பயிற்சி பதிப்புகள் / Muzlanova E. S. - மாஸ்கோ: AST பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2017.-92, (4) ப. - (முதன்மை மாநில தேர்வுக்கான தயாரிப்பு)

முதன்மை மாநில தேர்வு. ஆங்கில மொழி. மாணவர்களைத் தயாரிப்பதற்கான பொருட்களின் தொகுப்பு. பாடநூல்/யு.எஸ். வெசெலோவா. - மாஸ்கோ: இன்டலெக்ட்-சென்டர், - 128 பக்.

OGE 2017: ஆங்கிலம்: முதன்மை மாநிலத் தேர்வு/ஆசிரியர் தொகுப்புக்குத் தயாராவதற்கான தேர்வுத் தாள்களின் 10 பயிற்சிப் பதிப்புகள். எல்.எம். குட்கோவா, ஓ.வி. டெரண்டியேவா. - AST, 2016.-109, (3) பக். – (OGE 2017. இது தேர்வில் இருக்கும்.)

OGE. ஆங்கிலம்: வாய்வழி பகுதி. பயிற்சி சோதனைகள்: பாடநூல் / ஆர்.பி. மில்ருட்; அறிவியல் கீழ் எட். கே.எஸ். மக்முரியன். - Obninsk: தலைப்பு, 2016. - 24 பக். : உடம்பு சரியில்லை.

நீங்கள் Enjoy ஆங்கில பாடப்புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தி படித்திருந்தால், அதன் ஆசிரியர்கள் Biboletova M.Z. மற்றும் ட்ரூபனேவா என்.என்., பின்னர் நீங்கள் பொருத்தமான வகுப்பின் பாடப்புத்தகத்தில் தலைப்பை மீண்டும் செய்வதன் மூலம் 9 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கில மொழித் தேர்வுக்குத் தயாராகலாம் (பாடப்புத்தக எண் தலைப்புக்கு அடுத்ததாக குறிக்கப்படுகிறது)

தரம் 9 இல் ஆங்கிலத்தில் OGE க்கு தயாராவதற்கான தலைப்புகள் 9 ஆம் வகுப்பு ஆங்கிலத்தில் உள்ள இந்த தலைப்புகள் 2016 இல் மாறவில்லை. தேர்வுக்கு விரைவாக தயாராவதற்கு வெளிப்பாடுகளின் பட்டியலைக் கண்டறிய இணைப்புகளைப் பின்தொடரவும்.

- 8, 9 வகுப்பு

- 8, 9 வகுப்பு

- 7 ஆம் வகுப்பு

- 9 ஆம் வகுப்பு

- 8 ஆம் வகுப்பு

கடிதப் பரிமாற்றம்.

விடுமுறை. பள்ளி பரிமாற்றங்கள். - 7 ஆம் வகுப்பு

மற்றும் . - 7, 9 வகுப்பு

படிக்கப்படும் மொழியின் நாடுகள். அவர்களின் புவியியல் இருப்பிடம். காலநிலை. மக்கள் தொகை. நகரங்கள், கிராமங்கள் மற்றும் இடங்கள். - 7, 9 வகுப்பு

சொந்த நாடு.- 7ம் வகுப்பு

- 7 ஆம் வகுப்பு

- 9 ஆம் வகுப்பு

தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம். - 7 ஆம் வகுப்பு

நம் காலத்தின் உலகளாவிய பிரச்சனைகள். - 9 ஆம் வகுப்பு

- 8, 9 ஆம் வகுப்பு

- 8 ஆம் வகுப்பு.

- 7 ஆம் வகுப்பு.

ஆதாரம்: 2016 ஆம் ஆண்டு 9 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கிலத்தில் முதன்மை மாநிலத் தேர்வுக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்தும் நிலைக்கு உள்ளடக்கக் கூறுகள் மற்றும் தேவைகளின் குறியாக்கம்

2016 இல் பேசும் பணிகளுக்கான தோராயமான தலைப்புகள் (குறியீட்டிலிருந்து)

சமூக மற்றும் அன்றாட தகவல்தொடர்பு கோளம்:

சமூக மற்றும் கலாச்சார கோளம்: இளைஞர்களின் ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்குகள்; நாடுகள்
படிக்கப்படும் மொழி; தாய் நாடு; சிறந்த நபர்கள், அறிவியலுக்கான அவர்களின் பங்களிப்பு மற்றும்
உலக கலாச்சாரம்; இயற்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள்; ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை.
கல்வி மற்றும் தொழிலாளர் கோளம்: ஒரு தொழில் மற்றும் பாத்திரத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல்
அந்நிய மொழி.

2015 இல் ஆங்கிலத்தில் OGE இன் வாய்வழிப் பகுதிக்கான தயாரிப்பு (கீழே) A. OGE - மோனோலாக் பேச்சு (1.5 - 2 நிமிடம்)

வாய்மொழி தேர்வின் முதல் பகுதி ஒரு கருப்பொருள் மோனோலாக் அறிக்கை. இதன் பொருள் நீங்கள் பணியின் தலைப்பில் (திட்டத்தின் படி) ஒரு சிறிய மோனோலாக்கைச் சொல்ல வேண்டும் மற்றும் சிக்கலுக்கு உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

எனவே, ஒரு மோனோலாக்கிற்கான அதிகபட்ச புள்ளிகளை எவ்வாறு பெறுவது என்பதை இப்போது நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள். மோனோலாக் பேச்சு அடிப்படை நிலைக்கு சொந்தமானது. உங்கள் பதிலைத் தயாரிக்க உங்களுக்கு 6 நிமிடங்கள் உள்ளன. இந்த நேரத்தில் நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:

• பணி விருப்பங்கள் குறித்த கேள்விக்கு பதிலளிப்பதற்கான திட்டத்தை வரையவும்;
• இந்த தலைப்பில் பல சுவாரஸ்யமான இலக்கண கட்டமைப்புகள் மற்றும் "மேம்பட்ட" வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்க.

பதிலளிக்க உங்களுக்கு 3-3.5 நிமிடங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன - இனி இல்லை, எனவே நீங்கள் 10-12 சொற்றொடர்களைச் சொல்ல வேண்டும்.

FIPI இணையதளத்தின் பணி இங்கே:

இந்த பணியில் 3 விருப்பங்கள் (புள்ளிகள்) உள்ளன:

வெளிநாட்டு மொழிகளைப் பேசுவது பயனுள்ளதா, ஏன்

பள்ளியில் நீங்கள் என்ன வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்

மக்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

"வா" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "வானிலை" அல்ல, அதாவது, இந்த டிக்கெட்டில் நீங்கள் "ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பேசுவது பயனுள்ளதா" என்று சொல்ல வேண்டும், ஏன் என்று வாதிட வேண்டும்.

உங்கள் பதிலை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள் இங்கே உள்ளன (மோனோலாக் பணி):

• நீங்கள் அனைத்து விருப்பங்களையும் (பணியின் உருப்படிகள்) உள்ளடக்கியிருந்தால், அதாவது விரிவான பதில்களை (ஒவ்வொன்றும் 2-3 வாக்கியங்கள்) அளித்து நல்ல வாதங்களை வழங்கினால், நீங்கள் 3 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.
• உங்கள் நாடு அல்லது இலக்கு மொழியின் நாட்டைப் பற்றிய சமூக-கலாச்சார அறிவை நீங்கள் வெளிப்படுத்தியுள்ளீர்கள்
• நீங்கள் தர்க்கரீதியாக இருந்தீர்கள்: நீங்கள் அறிமுக மற்றும் இறுதி சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்; அத்துடன் சிக்கலான இணைப்புகள்: ஏனெனில், அதனால், அதனால் தான்மற்றும் பலர்

2. பேச்சின் லெக்சிகோ-இலக்கண அம்சம் - 2 புள்ளிகள்

• நீங்கள் பலவிதமான சொற்களஞ்சியத்தை வெளிப்படுத்தியுள்ளீர்கள் மற்றும் உங்கள் பேச்சில் "செயலற்ற குரல்", "துணை மனநிலை", "சிக்கலான பொருள்" போன்ற பல சிக்கலான இலக்கண அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்.

3. பேச்சின் உச்சரிப்பு பக்கம்

• உச்சரிப்பில் எந்தப் பெரிய தவறும் செய்யாவிட்டால் 1 புள்ளியைப் பெறுவீர்கள்

மோனோலாக் பணிக்கு நீங்கள் 0 புள்ளிகளைப் பெறலாம்

• மனப்பாடம் செய்த தலைப்பைச் சொல்லுங்கள்;
• 1 நிமிடத்திற்கும் குறைவாக பேசுங்கள்;
• தவறான தலைப்பைப் பற்றி பேசுங்கள்;
• தேர்வுக்குத் தயாராகும் போது எழுதிய உரையைப் படிக்கவும்.

2. தேர்வாளருடன் தொடர்பு - 3 புள்ளிகள்
நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சொன்ன பிறகு, தேர்வாளர் உங்களிடம் கடைசி "கட்டுப்பாட்டு" கேள்வியைக் கேட்பார், இது உங்கள் டிக்கெட்டில் இல்லை. கடைசி கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் போது, ​​பின்வருபவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன:

• உங்களுக்கு கேள்வி புரிந்ததா
• நீங்கள் தர்க்கரீதியாகவும் விரிவாகவும் பதிலளிக்கிறீர்களா, உங்களிடம் நல்ல வாதங்கள் உள்ளதா?
• உங்கள் பதில் மேலே உள்ளவற்றுடன் முரண்படுகிறதா?
• மீண்டும் கேட்க முடியுமா (இதற்காக புள்ளிகள் கழிக்கப்படாது)

தவறான பதிலுக்கு நீங்கள் 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள் அல்லது நீங்கள் அமைதியாக இருந்தால்.

V. OGE - உரையாடல் பேச்சு (2.5 -3 நிமிடம்)

உரையாடல்களின் வகைகள்

ஒரு ஆசாரம் இயற்கையின் உரையாடல் (ஒரு உரையாடலைத் தொடங்கவும், பராமரிக்கவும், முடிக்கவும்; வாழ்த்துங்கள், விருப்பங்களை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் அவர்களுக்கு பதிலளிக்கவும், நன்றியை வெளிப்படுத்தவும், பணிவுடன் மீண்டும் கேட்கவும், ஒப்புக்கொள்ள மறுக்கவும்).

உரையாடல்-கேள்வி (யார்? என்ன? எப்படி? எங்கே? எங்கே? எப்போது? யாருடன்? ஏன்?) உண்மையான தகவலைக் கோருதல் மற்றும் வழங்குதல்

உரையாடல் என்பது செயலுக்கான தூண்டுதலாகும் (ஒரு கோரிக்கையை விடுங்கள் மற்றும் அதை நிறைவேற்றத் தயார்/மறுத்தல், ஆலோசனை வழங்குதல் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளுதல்/ஏற்றுக்கொள்ளாதிருத்தல்; செயலுக்கு அழைக்கவும் மற்றும் அதில் பங்குகொள்ள ஒப்புக்கொள்ளுதல் / உடன்படவில்லை; முன்மொழிவு செய்து உடன்பாடு/எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கவும் அதை ஏற்றுக்கொள்).

உரையாடல் - கருத்துப் பரிமாற்றம் (ஒரு கண்ணோட்டத்தை வெளிப்படுத்துதல் மற்றும் உடன்படுதல் / உடன்படவில்லை, ஊக்கம் / மறுப்பு, சந்தேகத்தை வெளிப்படுத்துதல், விவாதத்திற்கு உட்பட்ட நிகழ்வுகள் (மகிழ்ச்சி, துக்கம், ஆசை / விருப்பமின்மை) பற்றிய உணர்ச்சிகரமான மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்துதல்.

உரையாடல் பேச்சுத் திறன் மேம்பட்ட நிலையில் உள்ளது, உரையாடலுக்கு 9 புள்ளிகளைப் பெறலாம்.< /strong>

FIPI இணையதளத்தின் பணி இங்கே:

பணி: நீங்கள் ஒரு சர்வதேச மொழிப் பள்ளியில் படிக்கும் மாணவர் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். சனிக்கிழமை உங்கள் பள்ளியில் ஹாலோவீன் பார்ட்டி இருக்கிறது, இந்த விடுமுறையைப் பற்றி உங்களுக்கு எதுவும் தெரியாது. உங்கள் வகுப்புத் தோழி சோபியாவிடம் ஹாலோவீன் மரபுகள் பற்றிய புத்தகம் உள்ளது. நீ சோபியாவின் அறைக்குள் போ.

• நிலைமையை விளக்கி, புத்தகத்தை கடன் வாங்க முடியுமா என்று கேளுங்கள் - நிலைமையை விளக்கி, புத்தகத்தை சிறிது காலத்திற்கு கடன் வாங்க முடியுமா என்று கேளுங்கள் (கடன் வாங்க - சிறிது நேரம் கடன் வாங்கவும், கடன் வாங்கவும்)

• விடுமுறை நாட்களைப் பற்றிய உங்கள் வகுப்புத் தோழரின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும் - விடுமுறையைப் பற்றிய உங்கள் வகுப்புத் தோழரின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும்.

ஒரு வகுப்பு தோழனின் பங்கு தேர்வாளர் - உரையாசிரியரால் வகிக்கப்படும். உங்கள் நாட்டில் விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள் பற்றி அவர் நிச்சயமாக உங்களிடம் கேட்பார் (விடுமுறைகள் - விடுமுறை நாட்கள், விடுமுறைகள் என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. இந்த சூழலில், மொழிபெயர்ப்பு விருப்பம் - விடுமுறை நாட்கள்) பொருத்தமானது. "விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகள்" என்ற கருப்பொருளை மீண்டும் செய்யவும்

• பயணம் பற்றிய கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும் - பயணம் பற்றிய உங்கள் வகுப்புத் தோழரின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும்.

இந்த சூழலில், வெளிப்படையாக, தேர்வாளரின் நபரில் ஒரு வகுப்பு தோழர் எங்காவது ஒரு குறுகிய பயணத்தை மேற்கொள்ள உங்களுக்கு வழங்குவார். சூழல் முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை!

• உங்கள் வகுப்பு தோழரின் அழைப்பை நிராகரிக்கவும். ஒரு தவிர்க்கவும். - அவளுடைய வாய்ப்பை பணிவுடன் நிராகரிக்கவும். ஏன் என்று விவரி.

இது உரையாடலின் மிக முக்கியமான பகுதி. நீங்கள்தான் அதை முடித்து விடைபெற வேண்டும்.

பதிலை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள் இங்கே உள்ளன (பணி "உரையாடல்"):

1. தொடர்பு சிக்கலைத் தீர்ப்பது - 3 புள்ளிகள்

• நீங்கள் அனைத்து 4 விருப்பங்களையும் உள்ளடக்கி நல்ல வாதங்களைச் செய்தீர்கள்.
• உரையாடலின் போது, ​​நீங்கள் எதிர் வாதங்களைக் கொடுத்தீர்கள், மறுத்தால், காரணத்தை பணிவுடன் விளக்கினீர்கள்.
• உரையாடலின் போது, ​​நீங்கள் உங்கள் சமூக கலாச்சார அறிவையும் காட்டியுள்ளீர்கள், சமூக கலாச்சார தவறுகளை செய்யவில்லை.

0 புள்ளிகள் - நீங்கள் பணி விருப்பங்களை வெளியிடவில்லை.

2. உரையாசிரியருடன் தொடர்பு - 3 புள்ளிகள்

• நீங்கள் உரையாடலைத் தொடங்கி, நிலைமையை விளக்கி, உரையாடலைப் பராமரித்து அதை முடித்தீர்கள் (கடைசி வார்த்தை சொன்னீர்கள்).
• உரையாடலின் போது, ​​உங்கள் கருத்துகளின் வரிசையை நீங்கள் கவனித்தீர்கள், ஆர்வமாகவும் கண்ணியமாகவும் இருந்தீர்கள். நீங்கள் வணக்கம் சொன்னீர்கள், எப்படி இருக்கிறீர்கள் என்று கேட்டுவிட்டு, ஆசார விதிகளைப் பின்பற்றி விடைபெற்றீர்கள்.
• நீங்கள் செயலில் உள்ளீர்கள் மற்றும் பல விருப்பங்களை வழங்குகிறீர்கள், உங்கள் உரையாசிரியரின் கருத்தைக் கேட்டீர்கள்
• உங்கள் பேச்சு தர்க்கரீதியானது மற்றும் இணைக்கப்பட்டது, ஒரு தர்க்கரீதியான முடிவு எடுக்கப்பட்டது.

நீங்கள் ஒரு உரையாடலை ஒரு மோனோலாக் ஆக மாற்றினால், உங்கள் உரையாசிரியரின் வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கவில்லை அல்லது பணி விருப்பங்களை வெளியிட வேண்டாம் என்றால், நீங்கள் ஒரு உரையாடலுக்கு 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.

3. பேச்சின் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வடிவமைப்பு - 2 புள்ளிகள்

• சொற்களஞ்சியத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உங்களுக்கு எந்தச் சிரமமும் இல்லை, மேலும் வளமான சொற்களஞ்சியத்தை வெளிப்படுத்தினீர்கள்.
• நீங்கள் பேச்சுவழக்கு இலக்கண கட்டமைப்புகள் மற்றும் பிற சிக்கலான இலக்கண அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்.
• புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்காத 3 சிறிய மொழிப் பிழைகளை நீங்கள் செய்ய முடியாது (எடுத்துக்காட்டாக, கட்டுரைகள் மற்றும் முன்மொழிவுகளில் உள்ள பிழைகள்).
• நீங்கள் அடிப்படை நிலைப் பிழைகளைச் செய்யக்கூடாது (வினைச்சொல், எளிய காலங்கள், முடிவு –கள்)

உங்கள் சொற்களஞ்சியம் மற்றும் 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள் ஒரு பெரிய எண்பிழைகள் புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்கின்றன.

4. உச்சரிப்பு -1 புள்ளி

• இது உள்ளுணர்வு, ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பு மற்றும் ஒலிப்பு பிழைகள் இல்லாதது ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

ஒரு மோனோலாக்கை எவ்வாறு நடத்துவது:

தேர்வாளரிடம் வணக்கம் சொல்லி உங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

முதல் கேள்வி "வார்ம்-அப் கேள்வி"; இது டேப் ரெக்கார்டரில் பதிவு செய்யப்படாது.

தலைப்புக்கு அறிமுகம். சரி, நான் எனது கருத்தை தெரிவிக்க விரும்புகிறேன் ....

இணைக்கும் சொற்கள் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தி விருப்பங்களைத் தொடர்ந்து விரிவாக்குங்கள். முதலில் நான் சொல்ல விரும்புவது..

இந்த பிரச்சினையில் உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு முடிவை வரையவும்: என்னைப் பொறுத்தவரை, என்னிடம் உள்ளது…

உரையாடலை எவ்வாறு நடத்துவது:

வணக்கம் சொல்லுங்கள்: வணக்கம், எப்படி இருக்கிறது?

சூழ்நிலையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: எனவே நாம் என்ன செய்வோம் என்று விவாதிப்போம்..... – சரி, நான் போகிறேன்…

ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்டது (விவரங்களை நாங்கள் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்). அனைத்து விருப்பங்களும் விவாதிக்கப்பட்டவுடன், உங்கள் சொந்த முடிவை வரையவும். – சரி, நான் உனக்காக காத்திருப்பேன்...

ஒவ்வொரு சூழ்நிலையிலும் நன்மை தீமைகள். — என் கருத்துக்கு, உங்கள் யோசனை கொஞ்சம் கடுமையாகத் தெரிகிறது...

ஒரு மோனோலாக்கை எவ்வாறு தயாரிப்பது: தலைப்புகளின் பட்டியலிலிருந்து ஒவ்வொரு மோனோலாக்கிற்கும் பதிலளிக்கும் திட்டத்தை உருவாக்கவும், முக்கிய வார்த்தைகளை எழுதவும்.
உரையாடலுக்கு எவ்வாறு தயாரிப்பது: பல்வேறு தலைப்புகளின் உரை, படங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களுக்கான கேள்விகளை உருவாக்கவும்.

கட்டுரை 9 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கில மொழித் தேர்வுக்குத் தயாராகும் குறிப்பு வழிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்துகிறது தனிப்பட்ட அனுபவம்தேர்வில் பங்கேற்ற ஆசிரியர்.

வணக்கம் சக ஊழியர்களே!

ஆங்கிலத்தில் OGE இன் வாய்வழிப் பகுதியில் உள்ள பணி எண். 3-ல் இருந்து வாய்மொழி மோனோலாக் உரை எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று யோசித்துக்கொண்டிருந்தேன். நான் இணையத்தில் மாதிரிகளைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன், ஆனால் பயனுள்ள எதையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. இறுதியில், அதை நானே செய்ய முடிவு செய்தேன்.

டெமோ பதிப்பு 2016 இலிருந்து உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும் (இதுவரை பார்க்காதவர்கள் பதிவிறக்கவும்), பணி எண். 3 இல், மறைமுக வடிவில் வழங்கப்பட்ட திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் முழுமையான, ஒத்திசைவான மோனோலாக்கை உருவாக்க வேண்டும். கேள்விகள். தயாரிப்பு நேரம்: 1.5 நிமிடங்கள்.

எனவே, ஒரு மோனோலாக் அறிக்கை அவசியம் கொண்டிருக்க வேண்டும்

1. அறிமுகம் (அறிமுக சொற்றொடரை பணியிலிருந்து எடுக்கலாம்)
2. ஒவ்வொரு புள்ளிக்கும், 3 விரிவான சொற்றொடர்கள். கதை தர்க்கரீதியானதாகவும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டதாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்; இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி புள்ளியிலிருந்து புள்ளிக்கு நகர்கிறோம்.
3. நிறைவு

தோராயமாக 10-12 வாக்கியங்கள் இருக்க வேண்டும்.

பின்வரும் பணியைக் கவனியுங்கள்:

பணி: உங்கள் பெற்றோர், உறவினர்கள் அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒருவரின் பொழுதுபோக்கைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.
சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
இந்த பொழுதுபோக்கு என்ன
இந்த பொழுதுபோக்கு மற்ற நாடுகளில் உள்ள மக்களிடையே பிரபலமாக உள்ளதா
இந்த பொழுதுபோக்கை நீங்கள் எடுக்க விரும்புகிறீர்களா மற்றும் ஏன்
தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

என் அப்பாவின் பொழுதுபோக்கைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்லப் போகிறேன். ஒரு பொழுதுபோக்கு என்பது உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நீங்கள் செய்யும் ஒரு செயலாகும்.
நான் உறுதியாக நம்புகிறேன், அனைவருக்கும் ஒரு பொழுதுபோக்கு உள்ளது. என் அப்பாவைப் பொறுத்தவரை, அவர் சேகரிப்பதில் விருப்பம் கொண்டவர். முப்பது வருடங்களாக பல்வேறு நாடுகளில் இருந்து தபால் தலைகளை சேகரித்து வருகிறார். அவரது சேகரிப்பு மிகவும் பெரியது.
இந்த பொழுதுபோக்கு மற்ற நாடுகளில் உள்ள மக்களிடையே பிரபலமாக உள்ளது என்பதில் சந்தேகமில்லை. சில சேகரிப்பாளர்கள் தங்கள் ஆல்பங்களில் அரிதான அல்லது பழைய முத்திரைகளை வைத்திருப்பதாக பெருமை கொள்ளலாம். இப்போது பலர் போஸ்ட் கிராசிங் செய்து பெறும் அஞ்சல் அட்டைகளில் இருந்து முத்திரைகளை சேகரிக்கின்றனர்.
என் பார்வையில், முத்திரைகளை சேகரிப்பது ஒரு சிறந்த யோசனை. அதை எடுக்க ஆவலாக உள்ளேன். ஸ்டாம்ப்களை சேகரிப்பது பல்வேறு நாடுகளைப் பற்றிய மேலும் சுவாரஸ்யமான தகவல்களை அறிய உதவும் என்று நினைக்கிறேன்.
நான் என் கனவை நனவாக்க முடியும் என்று நம்புகிறேன்.
அவ்வளவுதான் நான் சொல்ல விரும்பினேன். கவனித்ததற்கு நன்றி.

உதவியாளர்களாக, 2016 டெமோ பதிப்பின் புதிய வடிவத்தில் வாய்வழிப் பகுதியில் ஒரு பகுதியைக் கொண்ட மூன்று புத்தகங்களை எனக்காகத் தேர்ந்தெடுத்தேன்.

புத்தக சந்தையில் OGE இல் நிறைய இலக்கியங்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை அனைத்தும் புதிய தேர்வு வடிவத்திற்கு ஏற்றவை அல்ல, மேலும் இந்த புத்தகங்கள் மட்டுமே ஆங்கிலம் 2016 இல் OGE என்ற பெயரை நியாயப்படுத்துகின்றன.

OGE. ஆங்கில மொழி. வாய்வழி பகுதி. பயிற்சி சோதனைகள். ஆர். பி. மில்ருட் (லாபிரிந்த் வாங்கவும் ,

டிக்கெட் எண். 1

பணி 1. 1.உங்கள் நண்பருடன் சேர்ந்து ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை சத்தமாக வாசிக்க தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

மக்கள் நம்மைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதில் நமது தோற்றம் முக்கியமானது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். காதல் உறவில் மட்டுமல்ல அரசியலிலும் தோற்றம் முக்கியம். தோற்றம் என்பது அழகு மட்டும் அல்ல.

ஒருவரைப் பார்த்த உடனேயே நம் மனம் அவர்களின் தோற்றத்திற்கு ஏற்ப அவரது ஆளுமையை மதிப்பிடத் தொடங்குகிறது. குறிப்பாக முக்கியமானது அந்த நபரின் முகம்.

இதன் பொருள், ஒருவரின் முகம் மற்றவர்களுக்கு ஏற்படுத்தும் அபிப்பிராயம், அந்த நபரின் அரசியல் வாழ்க்கையை இழக்க நேரிடும்.

ஒரு வேட்பாளருக்கு வாக்களிக்கும்போது அவருடைய தனிப்பட்ட குணங்களை எடைபோடுகிறோம் என்று நினைக்கிறோம். உண்மையில், நாங்கள் அவர்களின் முகத்தை ஆய்வு செய்கிறோம்.

ஒரு வேட்பாளரின் தோற்றம் திறமை, ஆற்றல் மற்றும் தலைமைத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, ஆனால் அழகு அல்லது அழகு இல்லை என்றால், அது அரசியல் வெற்றி அல்லது தோல்வியை ஏற்படுத்தும் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது.

இந்த கண்டுபிடிப்புகள் மிகவும் முக்கியமானவை.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். இந்த நாட்களில் விடுமுறைக்கு மிகவும் பிரபலமான பயண வழிகள் என்ன என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

பணி 3 உங்கள் பெற்றோர், உறவினர்கள் அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒருவரின் பொழுதுபோக்கு.

இந்த பொழுதுபோக்கு என்ன

இந்த பொழுதுபோக்கு மற்ற நாடுகளில் உள்ள மக்களிடையே பிரபலமாக உள்ளதா

இந்த பொழுதுபோக்கை நீங்கள் எடுக்க விரும்புகிறீர்களா மற்றும் ஏன்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

பணி 1. 1. நீங்கள் உங்கள் நண்பருடன் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

பிரிட்டிஷ் குடும்பம் சமீபத்தில் தங்களின் 18வது குழந்தை பிறந்ததை கொண்டாடியது.

அது ஒரு பெண் மற்றும் அவரது சகோதர சகோதரிகள் தங்கள் புதிய சகோதரியை வரவேற்றனர்.

அவரது மூத்த சகோதரருக்கு வயது 26 மற்றும் பெற்றோருக்கு ஏற்கனவே இரண்டு பேரக்குழந்தைகள் உள்ளனர்.

குழந்தை பிறந்ததை குடும்பத்தினர் தங்கள் குடும்ப இணையதளத்தில் அறிவித்தனர்.

அவர்கள் சிறுமியை "அழகானவள்" என்று வர்ணித்தனர். குடும்பம் ஒரு பேக்கரியை வைத்திருக்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் குடும்ப வணிகத்தை எடுத்துக் கொள்வார்கள் என்று நம்புகிறார்கள்.

சராசரி பிரிட்டிஷ் குடும்பத்தில் இரண்டு அல்லது மூன்று குழந்தைகள் மட்டுமே இருக்கும் காலம் முடிந்துவிட்டது போல் தெரிகிறது.

ஐரோப்பாவில் வேறு எங்கும் இல்லாத அளவுக்கு நான்கு குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்கள் பிரிட்டனில் அதிகம். ஆசியா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவிலிருந்து குடும்பங்கள் நாட்டிற்குள் குடியேறியதன் விளைவு இது என்று சமூக விஞ்ஞானிகள் கூறுகின்றனர்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். வீட்டு வேலைகளைச் செய்வது பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். வீட்டு வேலைகளைச் செய்வதில் மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

பணி 3 நீங்கள் நண்பர்களுடனான உறவைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல ஞாபகம்

மக்கள் எப்படி நண்பர்களை தேர்வு செய்கிறார்கள்

நண்பர்கள் ஏன் சில நேரங்களில் சண்டையிடுகிறார்கள்

அனைவருக்கும் நட்பை மிகவும் அவசியமாக்குவது எது

டிக்கெட் எண். 3

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை சத்தமாக வாசிக்க தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி 3 இளைஞர்களிடையே பிரபலமான விளையாட்டு வகைகளைப் பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் பகுதியில் உள்ள இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டு எது

நீங்கள் என்ன விளையாட்டுகளை முயற்சிக்க விரும்புகிறீர்கள்

உங்கள் குடும்பம் எந்த விளையாட்டில் ஆர்வமாக உள்ளது

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண். 4

ஒட்டகங்கள் பிரபலமானவை, ஏனென்றால் அவை மற்ற வகையான விலங்குகளை விட பாலைவனங்களில் மேலும் நடக்க முடியும்.

வெப்பநிலை 40 டிகிரிக்கு மேல் இருக்கும் மற்றும் வருடத்திற்கு 20 மிமீ வரை மழை பெய்யக்கூடிய இடங்களில் அவை நாட்கள் பயணிக்க முடியும். இந்த நிலைமைகளில் அவர்கள் பெரும்பாலும் அதிக சுமைகளைச் சுமக்கிறார்கள், ஆனால் மக்கள் அவற்றை போக்குவரத்துக்கு மட்டும் பயன்படுத்துவதில்லை.

ஒட்டகங்களும் பால் உற்பத்தி செய்கின்றன, மேலும் அவை 700 கிலோகிராம் எடையுள்ளதாக இருப்பதால், அவை நிறைய இறைச்சியையும் வழங்குகின்றன. எனவே ஒட்டகங்கள் பல சிறந்த குணங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, ஆனால் நம்மில் எத்தனை பேர் ஒட்டகத்தை அழகானவை என்று வர்ணிப்பார்கள்?

ஒட்டகங்களுக்கு ஒரு பெரிய கூம்பு, விசித்திரமான முழங்கால்கள், ஒல்லியான கால்கள் மற்றும் அசிங்கமான பற்கள் உள்ளன. அவர்கள் அழகாக இல்லை. ஆனால் எல்லோரும் ஒத்துக்கொள்வதில்லை. வருடத்திற்கு ஒருமுறை, மக்கள் தங்கள் ஒட்டகங்களை அபுதாபியில் உள்ள ஒரு பகுதிக்கு கொண்டு வருகிறார்கள். மிக அழகான ஒட்டகத்தைக் கண்டுபிடிக்க அவர்கள் இங்கு வந்துள்ளனர். பத்து நாட்கள் நடைபெறும் இப்போட்டியில் சுமார் 24,000 ஒட்டகங்கள் உள்ளன மற்றும் இறுதி நாளுக்கு சிறந்ததை நடுவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வயது என்ன?

மின்னணு உதவியாளர்: வாரத்தில் எத்தனை முறை டிவி பார்ப்பீர்கள்?

மாணவர்:

மின்னணு உதவியாளர்: எங்கள் சேனலில் என்ன வகையான நிகழ்ச்சிகளை வைத்திருக்க விரும்புகிறீர்கள்?

மின்னணு உதவியாளர்: மக்கள் ஏன் டிவி பார்க்கிறார்கள்?

மின்னணு உதவியாளர்: டிவியில் விளம்பரங்களைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

பணி 3 இளைஞர்களிடையே மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது பற்றி நீங்கள் பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

மக்கள் ஏன் வெளிநாட்டு மொழியை படிக்க வெளிநாடு செல்கிறார்கள்

எது மிகவும் முக்கியமானது - துல்லியமான இலக்கணம், சொல்லகராதி அல்லது உச்சரிப்பு மற்றும் ஏன்.

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண். 5

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

பிரிட்டனின் தேசிய விளையாட்டு, பெரும்பாலான மக்கள் நினைப்பது போல், கால்பந்து அல்ல, லாட்டரி. அதுவும் இருக்கலாம்

லாட்டரியில் அதிகம் சூதாடுபவர்கள் வசதி படைத்தவர்கள் அல்ல என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது

பெரும்பாலும் உழைக்கும் வர்க்கத்தினர் லாட்டரியை வெல்வதன் மூலம் தங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றிவிடுவார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். ஒரு லாட்டரி சீட்டை வாங்கும் அனைவருக்கும் அவர்கள் கோடீஸ்வரர் ஆவதற்கான வாய்ப்புகள் நம்பமுடியாத அளவிற்கு குறைவு என்பதை அறிந்திருந்தாலும், லாட்டரி சீட்டுகளுக்காக பெரும் பணத்தை செலவழித்து ஒவ்வொரு வாரமும் தங்கள் அதிர்ஷ்டத்தை முயற்சிப்பதில் இருந்து பிரிட்டிஷ் மக்களை இது தடுக்கவில்லை. வானிலை பற்றி பேசுவதன் மூலம் நீங்கள் அந்நியர்களுடன் 'ஐஸ் உடைக்கலாம்'. "வானிலை பற்றி அவமானம்", "இன்னும் மழை பெய்கிறதா?" அல்லது "இன்று சற்று குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, நீங்கள் நினைக்கவில்லையா?" உரையாடலுக்கான மற்றொரு நல்ல தலைப்பு வேலை. இருப்பினும், ஆங்கிலேயர்கள் பொதுவாக அரசியலைப் பற்றி பேசுவதை விரும்புவதில்லை. மேலும் அவர்கள் எந்த அரசியல் கட்சிக்கு வாக்களிக்கிறார்கள் என்று கேட்பதை தவிர்க்க வேண்டும். மக்களிடம் அவர்களின் வயது அல்லது எவ்வளவு சம்பாதிக்கிறார்கள் என்று கேட்பது பொருத்தமானதல்ல.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ ஷாப்பிங் மாலின் மின்னணு உதவியாளர். . எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். ஷாப்பிங் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் குடும்பத்தில் பொதுவாக யார் ஷாப்பிங் செய்வார்கள்?

மின்னணு உதவியாளர்: வாரத்திற்கு எத்தனை முறை ஷாப்பிங் செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: ஷாப்பிங் செய்யும் போது நீங்கள் வழக்கமாக என்ன வாங்குவீர்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: பெரிய மால் அல்லது பல்பொருள் அங்காடியில் நீங்கள் வழக்கமாக எங்கே ஷாப்பிங் செய்வீர்கள்?

மின்னணு உதவியாளர்: சில சமயங்களில் உங்களுக்குத் தேவையானதை விட அதிகமாக வாங்குகிறீர்களா?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் அடிக்கடி பொருட்களை வாங்குகிறீர்களா? விளம்பரப்படுத்தப்பட்டதுதொலைக்காட்சி?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் பயணத்தில் ஒரு பேச்சு கொடுக்கப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உலகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான சிறந்த வழிகளில் பயணம் ஒன்று என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா / "பயணம் மனதை விரிவுபடுத்துகிறது" என்ற கூற்றுடன் நீங்கள் உடன்பட்டால் /

உங்களுக்கு பிடித்த பயண வழி பற்றி

எந்த நாடுகள் / இடங்கள் / நீங்கள் அதிகம் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள்? ஏன்?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண். 6

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது. மாறுபாடு 3.1 மில்ரூட்.

மிகவும் அரிதான தொழில்கள் சிலருக்கு விசித்திரமாகத் தோன்றலாம், உண்மையில் அவை சுவாரஸ்யமாகவும் சுவையாகவும் இருக்கும். அத்தகைய ஒரு தொழில் சாக்லேட் பொறியாளர். "பொறியாளர்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் கேட்கும் போது உங்கள் மனதில் தோன்றுவது கனரக இயந்திரங்கள். ஒரு சாக்லேட் பொறியாளருக்கு இயந்திரங்கள் அல்லது கனரக உபகரணத் துறையுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. சாக்லேட் பொறியாளர்கள் சாக்லேட்டுகளை வடிவமைக்கிறார்கள். பொருட்களை வடிவமைப்பதில் விருப்பமுள்ளவர்கள், நல்ல கற்பனைத்திறன் மற்றும் நல்ல ரசனை உள்ளவர்களால் இந்தத் தொழில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. ஒரு சாக்லேட் பொறியாளரின் வேலை சுவையான சாக்லேட் ரெசிபிகளை உருவாக்குவது. அவர்கள் முதலில் தங்கள் தயாரிப்புகளை சுவைக்கிறார்கள். மற்றொரு சுவையான தொழில் டீ டேஸ்டர். தேயிலை துறையில் இத்தகைய நிபுணர்கள் மிகவும் முக்கியமானவர்கள், ஏனெனில் தேயிலையின் தரத்தை ஆய்வு செய்ய வேண்டும்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ வானொலியின் மின்னணு உதவியாளர். . எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். உங்கள் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நடைமுறைகளைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாங்கள் கண்டறிய வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வழக்கமாக தினமும் காலையில் என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: வார இறுதி நாட்களில் நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வழக்கமான நாள் எப்படி இருக்கும்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: வாரத்தில் உங்களுக்கு அதிக நேரம் இருக்கிறதா?

மாணவர்: ___________________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் அடிக்கடி மாலையில் என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களுக்கு ஏதேனும் கெட்ட பழக்கம் உள்ளதா?

மாணவர்: ____________________________________

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் பணத்தை நிர்வகிப்பது ஏன் முக்கியம்

உங்கள் சொந்த பணம் எங்கிருந்து வருகிறது

உங்கள் பணத்தை செலவழிக்க நீங்கள் என்ன இலக்குகளை நிர்ணயித்தீர்கள்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண். 7

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

அடர்ந்த பிரேசிலியக் காட்டில் பயணம் செய்பவர்கள் ஒரு அதிர்ச்சியூட்டும் இடத்திற்கு வரக்கூடும் - தெருக்கள், வீடுகள், காவல் நிலையம் மற்றும் கோல்ஃப் மைதானம் கொண்ட சிறிய அமெரிக்க பாணி நகரம். வித்தியாசம் என்னவென்றால், இங்கே மழைக்காடுகளின் நடுவில் மக்கள் இல்லை. குரங்குகள் மட்டும் கூரையில் குதிக்கின்றன. இந்த நகரம் 20 களில் கட்டப்பட்டது, அதன் மக்கள் 1940 களில் அதை கைவிட்டனர். பிரபல கார் தயாரிப்பாளரான ஹென்றி ஃபோர்டு இந்த நிலத்தை வாங்கி தனது கார்களுக்கு ரப்பர் தயாரிக்க ஒரு தொழிற்சாலையை உருவாக்க விரும்பினார். தொழிலாளர்கள் மிச்சிகனில் இருந்து அங்கு மாற்றப்பட்டனர். விதிகள் நகரத்தின் வாழ்க்கை மிகவும் கண்டிப்பானது மற்றும் தொழிலாளர்கள் அதை விரும்பவில்லை, தவிர, ரப்பர் உற்பத்தி மிகவும் மெதுவாக இருந்தது மற்றும் திட்டம் தோல்வியடைந்தது.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: உணவு.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களுக்குப் பிடித்த சில உணவுகள் யாவை?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் நாட்டில் என்ன உணவுகள் பிரபலமாக உள்ளன?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களால் சமைக்க முடியுமா?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வீட்டில் சமைக்க விரும்புகிறீர்களா அல்லது வெளியே சாப்பிட விரும்புகிறீர்களா?

மின்னணு உதவியாளர்: சில சமயங்களில் உங்களுக்குத் தேவையானதை விட அதிகமாக சாப்பிடுகிறீர்களா?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் விரும்பாத உணவு ஏதேனும் உண்டா?

மாணவர்: ____________________________________

Task 3 /Variant 5.3 Millrud / உங்கள் மொபைல் ஃபோனைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் மொபைல் போன் எப்படி கிடைத்தது

உங்கள் மொபைல் ஃபோனில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்

உங்கள் மொபைல் ஃபோனில் நீங்கள் விரும்புவது மற்றும் பிடிக்காதது

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண். 8

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

உலகின் பழமையான பள்ளிகளில் ஒன்று சீனாவில் உள்ள ஒரு பள்ளி. இது கிமு 143 இல் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது மற்றும் இது முதல் சீன பொதுப் பள்ளியாகும். அதன்பிறகு, பள்ளியின் கட்டிடம் தீயில் எரிந்து நாசமானது, ஆனால் பள்ளி இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மீண்டும் கட்டப்பட்டது.

இந்த பள்ளிக்கான வாழ்க்கை சோதனைகளுக்கு இது முடிவல்ல. பள்ளி பல முறை போர்களால் அழிக்கப்பட்டது, இடிபாடுகள் மட்டுமே எஞ்சியிருந்தன, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் அது மீண்டும் மீண்டும் கட்டப்பட்டது. இது சூறாவளி மற்றும் பூகம்பங்கள், பனிப்புயல் மற்றும் புயல்களில் இருந்து தப்பித்தது. இருபதாம் நூற்றாண்டில் இது தேசிய மேல்நிலைப் பள்ளிகளுக்கான மாதிரி என்று அழைக்கப்பட்டது. பல சீன மாணவர்களுக்கு அந்தப் பள்ளியில் படிப்பது ஒரு பெரிய மரியாதை. அத்தகைய பள்ளியில் நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ மையத்தின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். குடும்ப வாழ்க்கையைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களிடம் பெரிய அல்லது சிறிய குடும்பம் உள்ளதா?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் குடும்பத்தில் உள்ள அனைவரையும் அடிக்கடி பார்க்கிறீர்களா?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் குடும்பத்தினர் என்னென்ன விஷயங்களைச் செய்கிறார்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் குடும்பத்தில் நீங்கள் யார் மிக நெருக்கமானவர்?

மின்னணு உதவியாளர்: ஒரு பெரிய குடும்பத்தைக் கொண்டிருப்பதால் என்ன நன்மைகள்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: எதிர்காலத்தில் நீங்கள் எப்படிப்பட்ட குடும்பத்தை நடத்த திட்டமிட்டுள்ளீர்கள்? அது எப்போது நடக்கும்?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் கண்டுபிடிப்புகள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

இணையத்தின் சிறந்த கண்டுபிடிப்பு மற்றும் நம் வாழ்வில் அதன் பங்கு பற்றி பேசுங்கள்;

நாம் இணையம் இல்லாமல் செய்ய முடியும் என்றால். ஏன்? ஏன் கூடாது?

இணையத்தைப் பயன்படுத்துவது ஆபத்தாக முடியுமென்றால். ஏன்? ஏன் கூடாது?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 9

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

மொபைல் போன்கள் மிகவும் பிரபலமாகிவிட்டன மற்றும் குறுஞ்செய்திகள் முன்னணியில் உள்ளன. பல சூழ்நிலைகளில் ஒருவருக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்புவதை விட, தொலைபேசி மூலம் SMS எனப்படும் குறுஞ்செய்திகளை அனுப்புவது மிகவும் விரும்பத்தக்கது. மின்னஞ்சல்களைப் போலன்றி, புதிய செய்தியின் வருகையைப் பற்றி தொலைபேசி உரிமையாளரை எச்சரிக்கும் SMS உரைகள் வழங்கப்படுகின்றன. நம்மில் பலர் தங்கள் மின்னஞ்சலைத் தவறாமல் சரிபார்ப்பதில்லை, அதே சமயம் SMS உரைகள் அவசர உணர்வைக் கொண்டிருக்கின்றன, நாம் அவர்களுக்கு உடனடியாக பதிலளிக்க வேண்டும். தவிர, குறுஞ்செய்தி தனிப்பட்ட தொடர்புகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் மின்னஞ்சல்கள் பெரும்பாலும் வணிகத் தொடர்புக்கான சேனலாக இருக்கும். எஸ்எம்எஸ் உரைகளின் ஒரு பெரிய நன்மை என்னவென்றால், உங்கள் பாக்கெட்டில் உள்ள மொபைல் சாதனத்தின் மூலம் எந்த இடத்திலிருந்தும் அவற்றை அனுப்ப முடியும். நீங்கள் கணினி முன் உட்கார வேண்டியதில்லை அல்லது கனமான மடிக்கணினியை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல வேண்டியதில்லை.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ மையத்தின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நடைமுறைகளைப் பற்றி நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வழக்கமாக காலையில் என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வழக்கமான நாள் எப்படி இருக்கும்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: வாரத்தில் உங்களுக்கு அதிக நேரம் இருக்கிறதா?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: வார இறுதி நாட்களில் நீங்கள் வழக்கமாக என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்_____________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் அடிக்கடி மாலையில் என்ன செய்வீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வார இறுதியில் எந்த வழியில் செலவிட விரும்புகிறீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பெரும்பாலான மக்கள் ஏன் பயணம் செய்ய விரும்புகிறார்கள்;

உங்கள் விடுமுறை நாட்களில் எங்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள்;

எந்த போக்குவரத்து சாதனம் பயணம் செய்வதற்கு சிறந்தது. ஏன்?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 10

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

இங்கிலாந்தில் பள்ளி பட்டதாரிகளிடையே ஆசிரியர் தொழில் மிகவும் பிரபலமான தொழில்களில் ஒன்றாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. பட்டியலில் உள்ள 40 வெவ்வேறு தொழில்களில் இருந்து தேர்வு செய்யப்பட்டது. பங்கேற்பாளர்களில் மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் கற்பிப்பதில் ஆர்வமாக இருந்தனர். ஆர்வத்தை உருவாக்கிய பிற தொழில்களில் பொறியாளர், உளவியலாளர் மற்றும் கலைஞர் ஆகியோர் அடங்குவர். மருத்துவத் தொழில் கடந்த ஆண்டைப் போல பிரபலமாக இல்லை, கேள்வி கேட்கப்பட்டவர்களில் 10% பேர் மட்டுமே மருத்துவராக விருப்பம் தெரிவித்தனர். மாறாக, பத்திரிகை, காவல் பணி, சமூக சேவை ஆகியவை பிரபலமடைந்துள்ளன. பெண்களின் விருப்பத்தேர்வுகள் கற்பித்தல், உளவியல் மற்றும் சமூகப் பணிகளாகும், அதே சமயம் சிறுவர்கள் தொழில் நுட்ப வாழ்க்கை முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அதிக விருப்பம் கொண்டிருந்தனர். பள்ளியை விட்டு வெளியேறுபவர்களில் பெரும்பாலோர் தங்கள் படிப்பைத் தொடர விரும்புகிறார்கள், 10% பேர் வேலை செய்வார்கள்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ மையத்தின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். விளையாட்டுகளைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: மாலை வணக்கம்! நீங்கள் என்ன வகையான விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறீர்கள்?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் நாட்டில் மக்கள் விளையாடும் மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டுகள் யாவை?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: பதின்வயதினர் என்ன விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் உட்புற அல்லது வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

மாணவர்_____________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் என்ன பலகை விளையாட்டுகளை விளையாடலாம்?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் இந்த அல்லது அந்த விளையாட்டை விளையாடும்போது விதிகளை அறிந்து கொள்வது முக்கியமா? ஏன்?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் பயணம் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து பயணம் ஏன் மிகவும் பிரபலமாகிவிட்டது

பயணத்திற்கான சிறந்த போக்குவரத்து வழிமுறைகள் பற்றி

பயணம் செய்யும் போது மக்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்கள்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 11

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

சாக்லேட் கோகோ மரங்களிலிருந்து வருகிறது. இந்த மரங்கள் தெற்கு மற்றும் மத்திய அமெரிக்காவைச் சேர்ந்தவை, ஆனால் இன்று அவை உலகின் பிற பகுதிகளிலும் வளர்கின்றன. கொக்கோ மரங்கள் வெப்பமண்டல காலநிலை உள்ள நாடுகளில் மட்டுமே வளரும். கொக்கோ மரங்கள் சுமார் 6 மீட்டர் உயரம் மற்றும் பெரிய பச்சை இலைகள் உள்ளன. சாக்லேட் கோகோ பீன்ஸிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது. பீன்ஸ் மரத்தின் பழம். மேற்கு ஆப்பிரிக்காவில் அனைத்து குடும்பங்களும் மரங்களில் இருந்து கொக்கோ காய்களை வெட்ட உதவுகின்றன. பின்னர் பீன்ஸ் 5 முதல் 8 நாட்களுக்கு புளிக்க வேண்டும். நொதித்த பிறகு பீன்ஸ் வெயிலில் உலர வேண்டும். பின்னர் கப்பல்கள் சாக்லேட் தயாரிக்கும் நாடுகளான அமெரிக்கா மற்றும் இங்கிலாந்து போன்ற நாடுகளுக்கு கோகோ பீன்களை சாக்குகளில் கொண்டு சென்றன.

கொக்கோ மரத்தின் தாவரவியல் பெயர் Theobroma cacao. இதன் பொருள் "தெய்வங்களின் உணவு". சில விஞ்ஞானிகள் சாக்லேட் மக்கள் நீண்ட காலம் வாழ உதவும் என்று நம்புகிறார்கள். ஆனால் சாக்லேட் மக்களை மகிழ்விக்கிறது என்பதை அனைவரும் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்!

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ மையத்தின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். நாடகத்தைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் ஏதேனும் திரையரங்குகள் உள்ளதா?

மாணவர்: ______________________________

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டெண்ட்: நீங்கள் எத்தனை முறை தியேட்டருக்குச் செல்கிறீர்கள், உங்களுக்குப் பிடிக்குமா?

மாணவர்: ____________________________________

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: டீனேஜர்கள் தியேட்டருக்கு செல்வது பிரபலமா?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: மக்கள் ஏன் தியேட்டருக்குச் செல்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

மாணவர்_____________________________________________

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: நீங்கள் ஏதேனும் செயல்திறனில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் கருத்துப்படி யார் நடிகர்/நடிகை ஆக முடியும்?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் இலவச நேர நடவடிக்கைகள் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் சொல்கிறார்கள்: “பல பதின்ம வயதினர்; பல வகையான செயல்பாடுகள்."

ரஷ்ய இளைஞர்களுக்கான மிகவும் பிரபலமான இலவச நேர நடவடிக்கைகள் என்ன.

நீங்கள் எந்த வகையான செயல்பாட்டை விரும்புகிறீர்கள். ஏன்?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 12

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

மரங்கள் ஏன் வளர்வதை நிறுத்தவில்லை என்ற மர்மம் இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை. மனிதர்கள் பொதுவாக இளமைப் பருவத்தில் வளர்வதை நிறுத்திவிடுவார்கள்.

பல விலங்குகள் ஒரு வருடத்தில் முழு வளர்ச்சியை அடைகின்றன. மற்றவை சில வருடங்களில் முழுமையாக வளர்ந்துவிடும். பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் வளர்வதை நிறுத்திவிடும். ஆனால் மரங்கள் வாழும் வரை வளர்ந்து கொண்டே இருக்கும்.

ஒரு அற்புதமான செயல்முறை மூலம் மரங்கள் வாழ்கின்றன, வளர்கின்றன, இனப்பெருக்கம் செய்கின்றன.

மரத்தின் ஆயிரமாயிரம் இலைகள் அதை சுவாசித்து அதன் உணவை உற்பத்தி செய்கின்றன. அதன் வேர் அமைப்பு தாதுக்கள் மற்றும் பரந்த அளவிலான தண்ணீரை சேகரிக்கிறது.

இந்த நீரை இலைகளுக்கு எடுத்துச் செல்ல, மரம் ஒரு சிக்கலான சுழற்சி அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, இது தண்டு மற்றும் கிளைகள் வழியாக மில்லியன் கணக்கான வேர் முடிகளிலிருந்து மேல்நோக்கி நீண்டுள்ளது.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது ரெயின்போ மையத்தின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். உங்கள் தோற்றத்தைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம். மின்னணு உதவியாளர்;

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களை எப்படி விவரிக்க முடியும்?

மாணவர்: ______________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் யாரைப் பின்தொடர்கிறீர்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் எந்த சிகை அலங்காரத்தை விரும்புகிறீர்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் என்ன ஆடைகளை அணிய விரும்புகிறீர்கள்?

மாணவர்_____________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: மற்றவர்களிடமிருந்து உங்களை வேறுபடுத்தும் விஷயங்கள் என்ன?

மாணவர்: ____________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: மக்கள் தங்கள் சொந்த ஆளுமைகளை எவ்வாறு மாற்றிக்கொள்ள முடியும்?

மாணவர்: ____________________________________

பணி 3 நீங்கள் நட்பைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் நண்பர்களுடன் உங்களுக்கு ஏதேனும் பிரச்சனைகள் இருந்தால்

நண்பர்களிடையே என்ன பிரச்சனைகள் இருக்கலாம்

நட்பில் நீங்கள் எதை மதிக்கிறீர்கள்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 13

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

சூரிய குடும்பத்தின் ஒன்பதாவது கிரகம் வெகு காலத்திற்கு முன்பு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இது நடந்தது 1930. விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக கிரகத்தை வேட்டையாடிக்கொண்டிருந்தனர். அவர்கள் அதன் சாத்தியமான நிலையை கணக்கிட்டனர், ஆனால் கிரகம் உண்மையில் இருந்தது என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை. அன்றைய தொலைநோக்கிகள் அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியாத தூரத்தில் இருந்தது. இந்த கிரகத்தின் முதல் புகைப்படங்கள் இளம் ஆராய்ச்சியாளர் ஒருவரால் எடுக்கப்பட்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அவருக்கு வயது இருபத்தி நான்கு மற்றும் வானவியலில் முறையான கல்வி இல்லை. இருப்பினும் அவர் ஒன்பதாவது கிரகத்தைத் தேடுவதில் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டிருந்தார். சூரிய மண்டலத்தின் விளிம்பில் உள்ள கிரகம் ரோமானிய கடவுளின் பெயரால் புளூட்டோ என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த கிரகத்திற்கான பெயரை 11 வயது பிரிட்டிஷ் பெண் பரிந்துரைத்தார்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தில் விளையாட்டுகளை செய்வதில் மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

1. மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வயது என்ன?

மாணவர்: ____________________________________

2. மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் ஒரு வாரத்திற்கு எத்தனை முறை விளையாட்டு செய்கிறீர்கள்?

3. மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் பகுதியில் உள்ள இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டு எது?

4. மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் என்ன விளையாட்டு வசதிகள் உள்ளன?

5. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: ஃபிட்டாக இருப்பது ஏன் முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

6. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டெண்ட்: ஃபிட்டாக இருக்க விரும்பும் ஒருவருக்கு நீங்கள் என்ன ஆலோசனை கூறுவீர்கள்?

பணி 3 நீங்கள் புகைப்படம் எடுத்தல் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மக்கள் ஏன் படங்களை எடுக்க விரும்புகிறார்கள்

ஏன் புகைப்படம் எடுப்பது கடந்த காலத்தை விட இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது

நீங்கள் எடுத்த சிறந்த புகைப்படம் எது

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

டிக்கெட் எண் 14

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்கத் தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

உலகம் முழுவதும், குறிப்பாக ஆர்க்டிக்கில் வெப்பநிலை அதிகரித்து வருகிறது. கடந்த 30 ஆண்டுகளில்,

650,000 சதுர கிலோமீட்டர் பனிக்கட்டிகள் மறைந்துவிட்டன. கடல் மட்ட உயர்வு என்பது பல என்று பொருள்

நாடுகள் தங்கள் கடற்கரையின் ஒரு பகுதியை இழக்கப் போகின்றன. நாங்கள் நடவடிக்கை எடுக்காவிட்டால், சில நாடுகள்

முற்றிலும் மறைந்துவிடும். வெப்பநிலை தொடர்ந்து அதிகரித்தால், நாம் பார்க்கலாம் என்று விஞ்ஞானிகள் நினைக்கிறார்கள்

வெப்பமான கோடைகாலம், மிதமான குளிர்காலம் மற்றும் அதிக வெப்பமண்டல புயல்கள், இவை அதிகமாக இருக்கலாம்

ஆபத்தானது. உலக வெப்பநிலை வெறும் இரண்டு டிகிரி அதிகரித்தால், நிலத்தில் வாழும் அனைத்து உயிரினங்களில் 30% அழிந்து போகலாம் என்றும் அவர்கள் கூறுகிறார்கள். இதுவரை பதிவு செய்யப்பட்ட பத்து வெப்பமான ஆண்டுகள் அனைத்தும் 1990 ஆம் ஆண்டிலிருந்து வந்தவை. நாம் உருவாக்கும் மாசுபாட்டின் அளவைக் குறைக்காவிட்டால், விஞ்ஞானிகள் கூறுகின்றனர்.

நூற்றாண்டின் இறுதியில் வெப்பநிலை ஐந்து டிகிரி அதிகமாக இருக்கலாம்.

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள். ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 40 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். ஆரோக்கியமான வாழ்க்கையைப் பற்றி மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

1. மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் சொந்த ஆரோக்கியத்தை எவ்வாறு அணுகுவது?

மாணவர்: ____________________________________

2. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: ஃபிட்டாக இருக்க என்ன செய்கிறீர்கள்?

மாணவர்:_________________________________________________________

3. மின்னணு உதவியாளர்: ஒரு நாளைக்கு எவ்வளவு நேரம் வெளியில் செலவிடுகிறீர்கள்?

மாணவர்:____________________________________________________________

4. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: உங்கள் உணவு ஆரோக்கியமானது மற்றும் ஏன் என்று விவரிக்க முடியுமா?

மாணவர்:_________________________________________________________

5. மின்னணு உதவியாளர்: உடல் பயிற்சிகளுக்கு ஒரு நாளைக்கு எவ்வளவு நேரம் கொடுக்கிறீர்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

6. மின்னணு உதவியாளர்: படிப்பினால் ஏற்படும் மன அழுத்தத்தை எப்படி எதிர்கொள்கிறீர்கள்?

மாணவர்:________________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. உங்கள் ஒத்துழைபிற்கு மிக்க நன்றி.

பணி 3 நீங்கள் ஷாப்பிங் சென்டர்களைப் பற்றி பேசப் போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

பெரும்பாலான மக்கள் ஏன் நவீன ஷாப்பிங் சென்டர்களில் பொருட்களை வாங்க விரும்புகிறார்கள்

ஷாப்பிங் சென்டர்கள் எப்படி ஷாப்பிங்கை வசதியாக்குகின்றன

உங்களுக்கு பிடித்த ஷாப்பிங் சென்டர் பற்றி

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

OGE 2016 ஆங்கில மொழியின் வாய்வழி பகுதி.

வேலையைச் செய்வதற்கான வழிமுறைகள்.

ஆங்கிலத்தில் KIM OGE இன் வாய்வழி பகுதி 3 பணிகளை உள்ளடக்கியது.

பணி 1 என்பது பிரபலமான அறிவியல் இயல்புடைய சிறு உரையை உரக்க வாசிப்பதை உள்ளடக்கியது. தயாரிப்பு நேரம்: 1.5 நிமிடங்கள்.

பணி 2 இல், நிபந்தனைக்குட்பட்ட கேள்வி உரையாடலில் பங்கேற்கும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள்: ஆடியோ பதிவில் கேட்கப்பட்ட ஆறு தொலைபேசி கணக்கெடுப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

பணி 3 இல், ஒரு திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு ஒத்திசைவான மோனோலாக்கை உருவாக்குவது அவசியம். தயாரிப்பு நேரம்: 1.5 நிமிடங்கள்.

ஒரு OGE பங்கேற்பாளருக்கான மொத்த மறுமொழி நேரம் (தயாரிப்பு நேரம் உட்பட) 15 நிமிடங்கள். ஒவ்வொரு அடுத்த பணியும் முந்தைய பணி முடிந்த பிறகு வழங்கப்படுகிறது. முழு மறுமொழி நேரமும் ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.

பணி 1 (சத்தமாக வாசிக்க வேண்டிய உரைகள்)

பணி 1

இது ரோமானிய அதிகாரிகளால் பேரரசு முழுவதும் தகவல்களை மாற்ற பயன்படுத்தப்பட்டது. ஸ்டேஜிங் போஸ்ட்கள் மற்றும் குதிரைகள் மற்றும் வண்டிகள் கொண்ட அமைப்பு என்பது ஒருவருக்குப் பதிலாக பல ரைடர்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் செய்திகளை விரைவாக நகர்த்த முடியும். வணிக மற்றும் இராணுவ காரணங்களுக்காக நல்ல தகவல் தொடர்பு அமைப்பு இருப்பது மிகவும் முக்கியமானது. இருப்பினும், இதை முதலில் உணர்ந்தவர்கள் ரோமானியர்கள் அல்ல. ரோமானியர்களுக்கு 500 ஆண்டுகளுக்கு முன்பே சீன மற்றும் பாரசீக பேரரசுகள் குதிரைகள் மற்றும் சவாரிகளின் அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தின.

பணி 2

அவை கிரேட் பிரிட்டனில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. ரோலண்ட் ஹில் என்ற ஆங்கிலேயர்தான் தபால் கட்டணம் செலுத்தப்பட்டதை அடையாளம் காண கடிதத்தில் ஒரு முத்திரையை ஒட்ட முன்மொழிந்தார். முதல் முத்திரை 1840 இல் வெளியிடப்பட்டது. இது பென்னி பிளாக் என்று அழைக்கப்பட்டது மற்றும் விக்டோரியா மகாராணியின் தலையின் சுயவிவரம் அங்கு சித்தரிக்கப்பட்டது. முத்திரையின் விலை 1 பென்ஸ் மற்றும் அடர் நிறத்தில் இருந்தது. சுமார் 65 மில்லியன் பென்னி பிளாக்ஸ் வெளியிடப்பட்டது, இப்போதெல்லாம் இது மிகவும் அரிதான முத்திரை அல்ல.

பணி 3

ஆங்கிலம் அடிப்படையில் ஒரு ஜெர்மானிய மொழியாகும், அதில் நிறைய லத்தீன் வார்த்தைகள் உள்ளன. எளிமையான சொற்களில், இலக்கணம் மற்றும் அடிக்கடி வரும் பல சொற்கள் ஜெர்மானிய மொழியாகும், மேலும் முறையான அல்லது தொழில்நுட்ப சொற்களஞ்சியம் லத்தீன் மொழியாகும். மொழியியல் கலவையானது வரலாற்று நிகழ்வுகளின் விளைவாகும். ஆனால் எளிமையான வரலாற்று உண்மைகள் மொழியின் வளர்ச்சியைப் பற்றி அனைத்தையும் விளக்குவதாகத் தெரியவில்லை. ஆங்கிலேயர்கள் ஏன் ரோமானியர்களிடமிருந்து லத்தீன் மொழியைக் கற்கவில்லை என்பது ஒரு சுவாரஸ்யமான கேள்வி.

பணி 4

பில்லியன் கணக்கான மக்கள் ஆங்கிலம் பேசுகிறார்கள், கிரகத்தின் விஞ்ஞானிகளில் மூன்றில் இரண்டு பங்கு ஆங்கிலத்தில் எழுதுகிறார்கள், மேலும் உலகின் 80% மின்னணு தகவல் ஆங்கிலத்தில் சேமிக்கப்படுகிறது. ஆனால் அனைத்து ஆங்கிலேயர்களும் தங்கள் மொழியின் நிலையைப் பற்றி உண்மையில் சுய திருப்தி அடையவில்லை. ஆனால் இன்று அது அவர்களின் கைகளில் இல்லை என்பதை அவர்கள் நன்கு அறிவார்கள்: ஆங்கிலத்தின் பிரபலத்திற்கான காரணங்கள் வரலாற்றில் தொலைந்துவிட்டன, அல்லது அட்லாண்டிக்கின் மறுபக்கத்தில் உள்ள வல்லரசுடன் ஏதாவது செய்ய வேண்டும்.

பணி 5

கனடாவின் ஆரம்பகால வரலாறு மீன் மற்றும் ரோமங்களின் கதையாகும். ஆனால் இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, கனடா தனது சொந்த தொழில்களான கார்கள் மற்றும் விமானங்களை உற்பத்தி செய்யத் தொடங்கியது. இன்று, கனடா நிக்கல் உற்பத்தியில் முதலிடத்தில் உள்ளது. இது இரும்பு மற்றும் செம்பு மற்றும் மரம், காகிதம், எண்ணெய், தங்கம் மற்றும் வெள்ளி ஆகியவற்றை உலகிற்கு வழங்குகிறது. கனடா இப்போது ஃபைபர் ஆப்டிக்ஸ் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுடன் வேகமாக நகர்ந்துள்ளது.

பணி 6

கனடாவின் இரண்டு உத்தியோகபூர்வ மொழிகள் ஆங்கிலம் மற்றும் பிரஞ்சு ஆகும். அவை முறையே 60% மற்றும் 23% மக்களின் தாய்மொழியாகும். நெடுஞ்சாலைப் பலகைகள், வரைபடங்கள், சுற்றுலாப் பயணிகளின் துண்டுப் பிரசுரங்கள் மற்றும் அனைத்து வகைகளிலும் நீங்கள் இரு மொழிகளையும் கவனிக்கலாம். பேக்கேஜிங். கனேடிய ஆங்கிலம் அதன் சொற்களஞ்சியத்தில் பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலம் மற்றும் அமெரிக்க ஆங்கிலம் ஆகியவற்றின் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. சீனம், பஞ்சுபி, ஸ்பானிஷ், இத்தாலியன் மற்றும் அரபு ஆகிய ஐந்து மிகவும் பரவலாக பேசப்படும் அதிகாரப்பூர்வமற்ற மொழிகள்.

பணி 2 (நிபந்தனை உரையாடல்-கேள்வியில் பங்கேற்பு)

பணி1

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தில் விளையாட்டுகளை செய்வதில் மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். சர்வே அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வயது என்ன?

மின்னணு உதவியாளர்:

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: உங்களது இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டு எது

பிராந்தியம்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் இருக்கும் இடத்தில் என்ன விளையாட்டு வசதிகள் உள்ளன

வாழவா?

எஸ்

மின்னணு உதவியாளர்:

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்:

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்:

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி 2

மின்னணு உதவியாளர்: எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் எந்த வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்கிறீர்கள்?

மாணவர்:________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகள் கற்றல் எப்படி நடக்கிறது?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் முன்னேற்றம் எப்படி இருக்கிறது?

மாணவர்: ________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் கூடுதல் ஆங்கிலப் பாடங்களை எடுக்கிறீர்களா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: ஆங்கிலம் படிப்பது முக்கியம் என்று ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. மிக்க நன்றி

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி3

மின்னணு உதவியாளர்: எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

மாணவர்:________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் எந்த வகையான புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் எத்தனை புத்தகங்களைப் படித்தீர்கள்?

மாணவர்: ________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர் யார்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: அவருடைய சில புத்தகங்களுக்கு பெயரிட முடியுமா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. மிக்க நன்றி

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி 4

மின்னணு உதவியாளர்: எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் பள்ளி எப்படி இருக்கிறது? உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா?

மாணவர்:________________________

மின்னணு உதவியாளர்: எத்தனை மாடிகள் உள்ளன?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: பள்ளி வசதியுடன் உள்ளதா?

மாணவர்: ________________________

மின்னணு உதவியாளர்: பள்ளியில் உங்களுக்கு பிடித்த இடம் எது?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் பள்ளியில் பெரிய நூலகம் உள்ளதா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. மிக்க நன்றி

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி 5

மின்னணு உதவியாளர்: எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களுக்கு கோடை விடுமுறை பிடிக்குமா?

மாணவர்:________________________

மின்னணு உதவியாளர்: அடுத்த கோடையில் நீங்கள் என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்? உங்களிடம் ஏதேனும் திட்டங்கள் உள்ளதா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: கடற்கரைகள் ஏதேனும் உள்ளதா?

மாணவர்: ________________________

மின்னணு உதவியாளர்: ஜூன் மற்றும் ஆகஸ்ட் எப்படி செலவிடப் போகிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: என்ன வகையான கோடைகால வீட்டுப்பாடம் உங்களிடம் உள்ளது?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. மிக்க நன்றி

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி 6

மின்னணு உதவியாளர்: எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: லிண்டா, உங்களைப் பற்றி கொஞ்சம் சொல்ல முடியுமா?

மாணவர்:________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் பெற்றோரைப் பற்றி என்ன? அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்களுக்கு யாராவது சகோதர சகோதரிகள் இருக்கிறார்களா? அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?

மாணவர்: ________________________

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் அடிக்கடி ஒன்று சேருகிறீர்களா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் குடும்பம் பொதுவாக ரஷ்யர்கள் என்று சொல்ல முடியுமா?

மாணவர்: ___________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. மிக்க நன்றி

உங்கள் ஒத்துழைப்பு.

பணி 3 (திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு ஒத்திசைவான மோனோலாக் அறிக்கை)

பணி 1

மாணவர் அட்டை

வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது பற்றி பேசுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

· வெளிநாட்டு மொழிகளைப் பேசுவது பயனுள்ளதா, ஏன்

பள்ளியில் நீங்கள் என்ன வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்

· மக்கள் வெளிநாட்டு மொழிகளை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

பணி 2

மாணவர் அட்டை

விளையாட்டைப் பற்றி பேசுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

· பதின்வயதினர் விளையாட்டு செய்ய வேண்டுமா, ஏன்

· நீங்கள் விளையாட்டை விரும்புகிறீர்களா அல்லது பார்க்க விரும்புகிறீர்களா

· பொருத்தமாக இருக்க நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்

பணி 3

மாணவர் அட்டை

விடுமுறை நாட்களைப் பற்றி பேசுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

உங்கள் குடும்பம் கொண்டாடும் விடுமுறைகள்

· உங்களுக்கு பிடித்த விடுமுறை எது, ஏன்

· நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்: பரிசுகளை வழங்குதல் அல்லது பரிசுகளைப் பெறுதல்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்

பணி 4

மாணவர் அட்டை

மொபைல் போன்களைப் பற்றி பேசுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

· நீங்கள் மொபைல் போன் பயன்படுத்துகிறீர்களா

· மொபைல் போன்களைப் பயன்படுத்துவதால் ஏற்படும் நன்மைகள் என்ன?

· மொபைல் போன்களைப் பயன்படுத்துவதால் ஏற்படும் தீமைகள் என்ன?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

பணி 5

மாணவர் அட்டை

உங்கள் பள்ளி சீருடை பற்றி பேசுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

· நீங்கள் பள்ளியில் பள்ளி சீருடை அணிந்திருக்கிறீர்களா இல்லையா

· பள்ளி சீருடை அணிவதால் ஏற்படும் நன்மைகள் என்ன?

· பள்ளி சீருடை அணிவதால் ஏற்படும் தீமைகள் என்ன?

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்

பணி 6

மாணவர் அட்டை

டிவி பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுங்கள். நீங்கள் 1.5-2 நிமிடங்கள் பேச வேண்டும்.

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

நவீன சமுதாயத்தில் டிவி ஏன் முக்கியமானது

· உங்களுக்குப் பிடித்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சி எது

· நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்: டிவி பார்ப்பது அல்லது புத்தகம் படிப்பது, ஏன்

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்

"வாய்வழி பகுதி பணிகளின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள்"

பேச்சின் ஒலிப்பு பக்கம்- அதிகபட்சம் 2 புள்ளிகள், என்றால்:

பேச்சு புரிந்து கொள்ள எளிதானது:

1-6 கேள்விகளுக்கான பதில்கள் ஒவ்வொன்றிற்கும் 1 புள்ளியைப் பெறலாம்:

3 புள்ளிகள் இருந்தால்:

பணி முழுமையாக முடிந்தது:

தகவல்தொடர்பு நோக்கம் அடையப்பட்டது;

2 புள்ளிகள் இருந்தால்:

2 புள்ளிகள் இருந்தால்:

ஆவண உள்ளடக்கங்களைக் காண்க

பணிகளின் கவனக்குறைவான வாசிப்பு

அதிகப்படியான உற்சாகம்

தெளிவற்ற மற்றும் அமைதியான பேச்சு

டெமோ பதிப்பு , விவரக்குறிப்புமற்றும் குறியாக்கி.

பகுப்பாய்வு இல்லாமல்மற்றும் விவாதங்கள்

நேர வரம்புகளை மதிக்கவும்;

கருத்தியல் ஆதாரம்:

டெமோ பதிப்பு(OGE)

பணிகள், அவர்கள் எந்த மாதிரியாக இருப்பார்கள்

விவரக்குறிப்பு – ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில்

எந்த வகையான திறன்களைக் குறிக்கிறது

ஒவ்வொரு பணியிலும் சரிபார்க்கப்படுகிறது.

குறியாக்கி– கொண்டுள்ளது தேவைகள்

அறிவுக்கு, தேவையானவை

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில்.

விளக்கக்காட்சி உள்ளடக்கத்தைப் பார்க்கவும்
"OGE க்கான தயாரிப்பு"

ஆங்கிலத்தில் OGEக்கான தயாரிப்பு. OGE 2016 இன் வாய்வழி பகுதி. பணிகள் 1-3

வேலை முடிந்தது: Buyereva ஈ.ஏ .

வாய்வழி பகுதி. வேலையை முடிப்பதற்கான வழிமுறைகள் ஆங்கிலத்தில் KIM OGE இன் வாய்வழி பகுதி 3 பணிகளை உள்ளடக்கியது. பணி 1 என்பது பிரபலமான அறிவியல் இயல்புடைய சிறு உரையை உரக்க வாசிப்பதை உள்ளடக்கியது. பணி 2 இல், நிபந்தனைக்குட்பட்ட கேள்வி உரையாடலில் பங்கேற்கும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள்: ஆடியோ பதிவில் கேட்கப்பட்ட ஆறு தொலைபேசி கணக்கெடுப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். தயாரிப்பு நேரம் - 1.5 நிமிடங்கள்.பணி 3 இல், மறைமுக கேள்விகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்ட திட்டத்தின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் முழுமையான, ஒத்திசைவான மோனோலாக்கை உருவாக்குவது அவசியம். தயாரிப்பு நேரம் - 1.5 நிமிடங்கள். * ஒரு OGE பங்கேற்பாளருக்கான மொத்த மறுமொழி நேரம் (தயாரிப்பு நேரம் உட்பட) 15 நிமிடங்கள். * ஒவ்வொரு அடுத்த பணியும் முந்தைய பணி முடிந்த பிறகு வழங்கப்படுகிறது. * முழு மறுமொழி நேரமும் ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. * ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை முழுமையாக முடிக்க முயற்சிக்கவும், தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் பேசவும், தலைப்பில் இருக்கவும் மற்றும் முன்மொழியப்பட்ட பதில் திட்டத்தை பின்பற்றவும். இந்த வழியில் நீங்கள் அதிக புள்ளிகளைப் பெறலாம்.

உங்கள் தேர்வில் நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் புன்னகையுடன் இருங்கள்!

பணி #1. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை சத்தமாக வாசிக்க தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

சூரிய குடும்பத்தின் ஒன்பதாவது கிரகம் வெகு காலத்திற்கு முன்பு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. இது நடந்தது 1930. விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக கிரகத்தை வேட்டையாடிக்கொண்டிருந்தனர். அவர்கள் அதன் சாத்தியமான நிலையை கணக்கிட்டனர், ஆனால் கிரகம் உண்மையில் இருந்தது என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை. அன்றைய தொலைநோக்கிகள் அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியாத தூரத்தில் இருந்தது. இந்த கிரகத்தின் முதல் புகைப்படங்கள் இளம் ஆராய்ச்சியாளர் ஒருவரால் எடுக்கப்பட்டது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அவருக்கு வயது இருபத்தி நான்கு மற்றும் வானவியலில் முறையான கல்வி இல்லை. இருப்பினும் அவர் ஒன்பதாவது கிரகத்தைத் தேடுவதில் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டிருந்தார். சூரிய மண்டலத்தின் விளிம்பில் உள்ள கிரகம் ரோமானிய கடவுளின் பெயரால் புளூட்டோ என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த கிரகத்திற்கான பெயரை 11 வயது பிரிட்டிஷ் பெண் பரிந்துரைத்தார்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். தயாரிப்பு

பணி 2. தொலைபேசி கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்கவும். நீங்கள் ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். கேள்விகளுக்கு முழு பதில்களை கொடுங்கள்.

ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: வணக்கம்! இது டால்பின் ஸ்போர்ட்ஸ் கிளப்பின் மின்னணு உதவியாளர். எங்கள் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்குமாறு அன்புடன் கேட்டுக்கொள்கிறோம். எங்கள் பிராந்தியத்தில் விளையாட்டுகளை செய்வதில் மக்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். கணக்கெடுப்பு அநாமதேயமானது - உங்கள் பெயரை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டியதில்லை. எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்.

1. மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வயது என்ன?

2. மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் ஒரு வாரத்திற்கு எத்தனை முறை விளையாட்டு செய்கிறீர்கள்?

மாணவர்:_________________________________________________________

3. மின்னணு உதவியாளர்:

மாணவர்:____________________________________________________________

4. மின்னணு உதவியாளர்:

மாணவர்:_________________________________________________________

5. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: ஃபிட்டாக இருப்பது ஏன் முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

மாணவர்:__________________________________________

6. எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டெண்ட்: ஃபிட்டாக இருக்க விரும்பும் ஒருவருக்கு நீங்கள் என்ன ஆலோசனை கூறுவீர்கள்?

மாணவர்:________________________________________________

மின்னணு உதவியாளர்: இது கணக்கெடுப்பின் முடிவு. உங்கள் ஒத்துழைபிற்கு மிக்க நன்றி.

பதில் கேள்வி 1.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் வயது என்ன?

மாணவர்: ______________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். பதில்

கேள்விக்கு பதில் 2. கேள்விக்கு முழு பதிலைக் கொடுங்கள்.

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: வாரத்தில் எத்தனை முறை விளையாட்டு செய்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். பதில்

கேள்வி 3. கேள்விக்கு முழு பதிலைக் கொடுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: உங்கள் பகுதியில் உள்ள இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டு எது?

மாணவர்: ____________________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். பதில்

கேள்வி 4. கேள்விக்கு முழு பதிலைக் கொடுங்கள்.

மின்னணு உதவியாளர்: நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தில் என்ன விளையாட்டு வசதிகள் உள்ளன?

மாணவர்: ____________________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். பதில்

கேள்விக்கு பதில் 5. கேள்விக்கு முழு பதிலைக் கொடுங்கள்.

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: ஃபிட்டாக இருப்பது ஏன் முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01 நிமிடம். பதில்

கேள்வி 6. கேள்விக்கு முழு பதிலைக் கொடுங்கள்.

எலக்ட்ரானிக் அசிஸ்டென்ட்: ஃபிட்டாக இருக்க விரும்பும் ஒருவருக்கு நீங்கள் என்ன ஆலோசனை கூறுவீர்கள்?

மாணவர்: ____________________________________

கேள்விக்கு பதிலளிக்க உங்களுக்கு 60 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பணி #3. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு

பணி 3. நீங்கள் புகைப்படம் எடுத்தல் பற்றி ஒரு பேச்சு கொடுக்க போகிறீர்கள். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் தொடங்கி 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச வேண்டும்

சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

• மக்கள் ஏன் படங்களை எடுக்க விரும்புகிறார்கள்
• ஏன் புகைப்படம் எடுப்பது கடந்த காலத்தை விட இன்று மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது
• நீங்கள் எடுத்த சிறந்த புகைப்படம் எது

தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

வாய்வழி பகுதி பணிகளை முடிப்பதற்கான அளவுகோல்கள் (முழுப் பகுதிக்கும் அதிகபட்சம் 15 புள்ளிகள்)

பணி 1 (உரையை உரக்கப் படித்தல்).

பேச்சின் ஒலிப்பு பக்கம்- அதிகபட்சம் 2 புள்ளிகள், என்றால்:

• பேச்சு புரிந்து கொள்ள எளிதானது:
• நியாயமற்ற இடைநிறுத்தங்கள் இல்லை;
• வாக்கிய அழுத்தம் மற்றும் உள்ளுணர்வு வரையறைகள், விதிமுறை மீறல்கள் இல்லாத சொற்களின் உச்சரிப்பு;
• அர்த்தத்தை சிதைக்கும் ஒன்று அல்லது இரண்டு பிழைகள் உட்பட ஐந்துக்கும் மேற்பட்ட ஒலிப்புப் பிழைகள் அனுமதிக்கப்படாது.

• 1-6 கேள்விகளுக்கான பதில்கள் ஒவ்வொன்றிற்கும் 1 புள்ளியைப் பெறலாம்:
• கேள்விக்கு ஒரு முழுமையான பதில் வழங்கப்பட்டது;
• எப்போதாவது ஒலிப்பு, சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கணப் பிழைகள் புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்காது

பணி 3 (கருப்பொருள் மோனோலாக் அறிக்கை) - அதிகபட்சம் 7 புள்ளிகள்.

தகவல்தொடர்பு சிக்கலைத் தீர்ப்பது - அதிகபட்சம் 3 புள்ளிகள் இருந்தால்:

• பணி முழுமையாக முடிந்தது:
• தகவல்தொடர்பு நோக்கம் அடையப்பட்டது;
• தலைப்பு முழுமையாக உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது (ஒதுக்கீட்டில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அனைத்து அம்சங்களும் முழுமையாக, துல்லியமாக மற்றும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன)

அறிக்கையின் அமைப்பு - அதிகபட்சம் 2 புள்ளிகள், என்றால்:

• அறிக்கை தர்க்கரீதியானது மற்றும் முழுமையானது;
• தலைப்புக்கு ஒத்த அறிமுக மற்றும் முடிவு சொற்றொடர்கள் உள்ளன.
• தருக்க தொடர்பு வழிமுறைகள் சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

அறிக்கையின் மொழியியல் விளக்கக்காட்சி - அதிகபட்சம் 2 புள்ளிகள், என்றால்:

• பயன்படுத்தப்படும் சொற்களஞ்சியம், இலக்கண கட்டமைப்புகள் மற்றும் உச்சரிப்பின் ஒலிப்பு வடிவமைப்பு ஆகியவை பணிக்கு ஒத்திருக்கும் (நான்கு சிறிய சொற்களஞ்சியம்-இலக்கண பிழைகள் மற்றும்/அல்லது மூன்று சிறிய ஒலிப்பு பிழைகள் அனுமதிக்கப்படாது).

• உள்ளுணர்வு இல்லாமல் உரையைப் படித்தல், இடைநிறுத்தங்கள் அல்லது வாக்கியங்களை சொற்பொருள் பகுதிகளாகப் பிரித்தல். வார்த்தைகளில் தவறான முக்கியத்துவம், குறைந்த பேச்சு விகிதம், நீண்ட இடைநிறுத்தங்கள்
• பல ஒலிப்பு பிழைகள்
• வாய்வழி பணிகளின் வடிவம் பற்றிய அறியாமை
• பணிகளின் கவனக்குறைவான வாசிப்பு
• நேர வரம்புகளுக்கு இணங்கத் தவறியது
• அறிக்கையின் அளவு பணிக்கு பொருந்தாது
• வரையறுக்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியம், பல வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல்
• அதிகப்படியான உற்சாகம்
• தெளிவற்ற மற்றும் அமைதியான பேச்சு

• வெளிநாட்டு மொழிகளில் ஆய்வு மற்றும் அளவிடும் பொருட்கள் - 2016 (FIPI இணையதளத்தில்), இதில் அடங்கும் டெமோ பதிப்பு , விவரக்குறிப்புமற்றும் குறியாக்கி .
• பரீட்சை மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள், விவரக்குறிப்பின் உள்ளடக்கம் மற்றும் குறியாக்கி ஆகியவற்றை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
• OGE க்கு முன்கூட்டியே தயார் செய்யத் தொடங்குங்கள், தேர்வுக்கு 2-3 மாதங்களுக்கு முன்பு அல்ல
• OGE வடிவத்தில் பணிகளின் இயந்திர செயலாக்கம் பகுப்பாய்வு இல்லாமல்மற்றும் விவாதங்கள்விரும்பிய முடிவுகளைத் தராது
• ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு நடுநிலைப் பள்ளி, தேர்வுகள் மற்றும் மூத்த மட்டத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படிப்புகளில் சாராத செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
• பள்ளியில் சோதனை OGE சோதனைகளை நடத்துங்கள் (விடுமுறை நாட்களில்)
• அறிமுக மற்றும் இறுதி சொற்றொடர்களை உருவாக்குங்கள்;
• நேர வரம்புகளை மதிக்கவும்;
• உங்கள் பேச்சில் அதிக ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்துங்கள், வார்த்தைகளை மீண்டும் சொல்லாதீர்கள்;

கருத்தியல் ஆதாரம்:

டெமோ பதிப்பு(OGE)

• ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் உள்ளது
• பணிகள், அவர்கள் எந்த மாதிரியாக இருப்பார்கள்
• இந்த தேர்வின் பணிகளை உருவாக்குங்கள்.

விவரக்குறிப்பு – ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில்

• எந்த வகையான திறன்களைக் குறிக்கிறது
• ஒவ்வொரு பணியிலும் சரிபார்க்கப்படுகிறது.

குறியாக்கி – கொண்டுள்ளது தேவைகள்

• அறிவுக்கு, தேவையானவை
• வெற்றிகரமான தேர்ச்சி பெற (OGE)
• ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில்.