விதிவிலக்கு 1 மற்றும் 2 இணைப்பு அட்டவணையின் வினைச்சொற்கள். இணைப்பின் I மற்றும் II வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் (4 ஆம் வகுப்பு)

- ஒருவேளை ரஷ்ய மொழி பாடத்தில் மிகவும் கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்று.

இருப்பினும், அதை நன்கு தேர்ச்சி பெறுவது அவசியம்: வினைச்சொற்கள் இல்லாமல் ஒரு பள்ளி ஆணையும் செய்ய முடியாது.

கூடுதலாக, வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிப்பது தொடர்பான பணிகள் ரஷ்ய மொழியில் இறுதித் தேர்வுகளின் சோதனைப் பகுதியில் நிச்சயமாக சந்திக்கும் - ஒன்பதாம் வகுப்பு மற்றும் - பதினொன்றில்.

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிக்கவும், ஆரம்ப வகுப்புகளில் கூட அதன் தனிப்பட்ட முடிவுகளை சரியாக எழுதவும் அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்ற உண்மை இருந்தபோதிலும், எல்லா வயதினருக்கும் பள்ளி மாணவர்களின் படைப்புகளில் இந்த விதியில் ஏராளமான பிழைகள் உள்ளன.

வினைச்சொல்லை வெல்வது எளிதல்ல... ஆனால் படிப்படியாக அதைச் செய்ய முயற்சிப்போம். முதலில், இது என்ன மோசமானது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம் வினைச்சொற்கள்.

வினைச்சொல் இணைத்தல் என்றால் என்ன?

இணைத்தல் என்பது நபர்கள் மற்றும் எண்களில் வினைச்சொல்லின் மாற்றம் ஆகும்.

நடைமுறையில் இது எப்படி இருக்கும்?

ஒரு வினைச்சொல்லின் நபர் மற்றும் எண்ணிக்கையை அதற்கு பொருத்தமான தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களில் ஒன்றை மாற்றுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க முடியும்.

இந்த பிரதிபெயர்களை நினைவில் கொள்வோம்:

ஆம், வினைச்சொல்லுக்கு நீ போமாற்றலாம் :( நீ நடக்கிறாய்எனவே இது 2வது நபர் ஒருமை வினைச்சொல். மற்றும் வினைச்சொல்லுக்கு பாடுவோம்பிரதிபெயர் பதிலாக உள்ளது நாங்கள் 1வது நபர் பன்மை வினைச்சொல். (அவர்கள்) பசை- 3வது நபர் பன்மை (நான் சொல்கிறேன்- 1 நபர் ஒருமை, முதலியன.

இப்போது வினைச்சொற்களை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வோம் (அதாவது, நபர்கள் மற்றும் எண்களுக்கு ஏற்ப அவற்றை மாற்றவும்).

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்கள் இணைக்கப்படுகின்றன செய்யமற்றும் பசை:

முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது நபரில் வினைச்சொல் முடிவடைகிறதுஅழைக்கப்பட்டது தனிப்பட்ட. இணைப்பின் போது உருவாகும் வினைச்சொற்களின் வடிவங்கள் ஒரே பெயரைக் கொண்டுள்ளன.

மூலம், வினைச்சொற்களின் முடிவுகளை தற்செயலாக அல்ல. ரஷ்ய மொழியில், நிறைய உள்ளன வெவ்வேறு வினைச்சொற்கள். ஆனால் அவை அனைத்தும், அவற்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின்படி, இரண்டு வகைகளாக மட்டுமே பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

முதல் வகை வினைச்சொற்கள் (அதாவது. முதல் இணை வினைச்சொற்கள்) தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது:

-y ( அல்லது -யு), -சாப்பிடு, -சாப்பிடு, -ete, -et, -ut ( அல்லது -ut) .

இரண்டாவது வகையின் வினைச்சொல் முடிவுகள் (அதாவது. இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்):

—y( அல்லது -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( அல்லது -யாட்) .

இரண்டு வகைகளின் வினைச்சொற்களை நாங்கள் இணைத்துள்ளோம் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளீர்கள்: வினை செய்யகுறிக்கிறது முதல் இணைத்தல்,மற்றும் வினைச்சொல் பசை -செய்ய இரண்டாவது இணைத்தல்.

முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!

வினைச்சொற்களை ஏன் வரையறுக்க வேண்டும்?

உண்மையில், ஏன்? ஆசிரியர்கள் ஏன் பள்ளி மாணவர்களின் வாழ்க்கையை அவ்வப்போது சிக்கலாக்குகிறார்கள், வசனங்கள் மற்றும் உரைநடைகளில் - வினைச்சொற்கள்-விலக்குகள், ஒத்திசைவைத் தீர்மானிப்பதற்கான மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட விதியை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள்? ஒரு காரணம் இருக்கிறது என்று மாறிவிடும் - மற்றும் காரணம் முக்கியமானது.

விடுபட்ட எழுத்துக்களை வினைச்சொற்களில் செருக, விதிகள் தெரியாமல் முயற்சிக்கவும்:

(நாம்) சே...ம்,

(நாம்) பார்வை ... மீ.

எளிதான பணி அல்ல, இல்லையா? இயற்கையானது உங்களுக்கு உள்ளார்ந்த கல்வியறிவை அளித்திருந்தாலும், வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை சரியாக எழுதுவது எளிதானது அல்ல.

வினை என்று தீர்மானித்தவர்களுக்கு இது மிகவும் எளிதானது விதைக்கமுதல் இணைச்சொல் மற்றும் வினைச்சொல்லைக் குறிக்கிறது பார்க்க- இரண்டாவது.

முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் பட்டியலிலிருந்து, வினைச்சொல்லுக்குப் பொருத்தமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். se ... m - -EM.வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதவும்:

மற்றொரு பட்டியலிலிருந்து - இரண்டாவது இணைப்பின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் - வினைச்சொல்லுக்கு விரும்பிய தனிப்பட்ட முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம் காட்சி ... m - -IM.வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதுவோம்:

மூலம், தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளில் உள்ள உயிரெழுத்துக்களும் வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பைப் பொறுத்தது. என்றால் பங்கேற்பு முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது, அதன் பின்னொட்டுகள் இருக்கும்:

-usch-, -yusch-, -om-, -em- .

மணிக்கு இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவான பங்கேற்பாளர்கள், பின்னொட்டுகள் பின்வருமாறு:

-ash-, -shch-, -im- .

எனவே, தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளையும் பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளையும் சரியாக எழுதுவதற்கு வினைச்சொற்களை தீர்மானிக்கும் திறன் அவசியம். இப்போது மற்றொரு நியாயமான கேள்வி எழுகிறது - வினைச்சொல்லின் இணைப்பை எவ்வாறு சரியாக தீர்மானிப்பது?

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிக்க, முதலில், அதை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கவும்.

நினைவு: இல் காலவரையற்ற வடிவம்(இது மற்றொரு வழியில் முடிவிலி என்று அழைக்கப்படுகிறது) வினைச்சொல் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது என்ன செய்ய?அல்லது என்ன செய்ய? —பார், தேடு, சுமந்து, போற்றுதல், நம்பிக்கை போன்றவை.)

வினை எங்கே முடிகிறது என்று பார்ப்போம். உதாரணமாக, வினைச்சொல் பார்க்கஉடன் முடிகிறது -et, தேடல்- அதன் மேல் - மணிக்கு, சுமந்து செல்- அதன் மேல் -டி, சேமி - ஆன் ஐயோ, நம்பிக்கை- அதன் மேல் -யாட்(பிந்தைய திருத்தம் -ஸ்யாநாங்கள் நிராகரிக்கிறோம்), முதலியன.

இங்கே, உண்மையில், ஆட்சி .

இரண்டாவது இணைப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

—அனைத்து வினைச்சொற்களும் முடிவிலியில் முடிவடைகின்றன -ஐ.டிமூன்று தவிர மொட்டை அடிக்க, போட, போட ;

— 11 விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள், இது முடிவடைகிறது -ETமற்றும் -ஏடி(அவை மனப்பாடம் செய்யப்பட வேண்டும்!)

-ET உடன் 7 வினைச்சொற்கள்:

-AT உடன் 4 வினைச்சொற்கள்:

முதல் இணைத்தல் ஆகும்

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் உட்பட மற்ற அனைத்து வினைச்சொற்களும்மொட்டை அடிக்க, படு, கட்டியெழுப்பு.

குறிப்பு.இணைவைத் தீர்மானிக்கும் இந்த வழி வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே பொருத்தமானது, இதில் மன அழுத்தம் தனிப்பட்ட முடிவில் வராது.

வலியுறுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் முடிவிலி ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்க முயற்சிக்காதீர்கள்.

முதலாவதாக, இது தேவையில்லை, ஏனெனில் வலியுறுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்கள் தெளிவாகக் கேட்கப்படுகின்றன, அதாவது வினைச்சொற்களின் முடிவுகளில் அவற்றின் சரியான எழுத்துப்பிழைக்கு விதியைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை.

இரண்டாவதாக, அழுத்தமான தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பை முடிவிலியால் தீர்மானிக்கும் போது, ​​நீங்கள் குழப்பமடைவீர்கள்: வினைச்சொல் ஈ, எடுத்துக்காட்டாக, -ET இல் காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடைகிறது (மற்றும் நீங்கள் விதியைப் பயன்படுத்தினால், அது முதல் இணைப்பு என்று மாறிவிடும்). இருப்பினும், வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவங்கள் ஈஅனைத்து இரண்டாவது இணைப்பு முடிவுகளும் உள்ளன ( ஆண்டுகள் அவர்களுக்கு, ஆண்டுகள் ish, ஆண்டுகள் அது, ஆண்டுகள் அது, ஆண்டுகள் யாட்) எனவே, இந்த வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பிற்குக் காரணமாக இருக்க வேண்டும்.

வலியுறுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பு முடிவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, காலவரையற்ற வடிவத்தால் அல்ல!

விதியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது?

எனவே, தனிப்பட்ட முடிவுகளில் உயிரெழுத்துக்களை சரியாக எழுத வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம் என்பதைக் கண்டறிந்தோம். நடைமுறையில், இது போல் தெரிகிறது.

விடுபட்ட எழுத்துக்களை வினைச்சொற்களில் செருக விரும்புகிறீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம்:

(நாங்கள்)சே...ம்,

(அவர்கள்)kol…tsya,

(நீங்கள்)குடித்தேன் ... தைக்கிறேன்,

(அவர்)பிடி…டி.

இந்த வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் வலியுறுத்தப்படவில்லை, மேலும் இணைவுகளைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் வினைச்சொற்களை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும்.

சே ... மீ - விதைக்க . infinitive இல், வினைச்சொல் -yat இல் முடிவடைகிறது, அதாவது அது குறிக்கிறது முதல் இணைத்தல். நாங்கள் நினைவில் கொள்கிறோம் 1 இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள்:

பட்டியலிலிருந்து நமக்குப் பொருத்தமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்: -EAT. வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதுங்கள்: சாப்பிடு .

Kol ... tsya - prick Xia. காலவரையற்ற வடிவத்தில், வினைச்சொல் முடிவடைகிறது -otஎனவே இதற்கும் பொருந்தும் முதல் இணைத்தல்(அதன் மேல் postfix -syaஇந்த விஷயத்தில், நாங்கள் கவனம் செலுத்துவதில்லை: இது வினைச்சொல்லின் எழுத்துப்பிழையை பாதிக்காது). பட்டியலிலிருந்து பொருத்தமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

இடைவெளிகள் இல்லாமல், வினைச்சொல் இப்படி இருக்கும்: எண்ணிக்கை yutsya .

குடித்தேன் ... ஷ் - பார்த்தேன் . இந்த வினைச்சொல்லின் முடிவிலி இதில் முடிகிறது -அது -எனவே எங்களிடம் ஒரு வினைச்சொல் உள்ளது இரண்டாவது இணைத்தல். நினைவில் கொள்வோம் இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள்அவற்றிலிருந்து பொருளுக்கு ஏற்றதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

இடைவெளி இல்லாமல், வினைச்சொல் இப்படி எழுதப்பட்டுள்ளது: குடித்தார்கள் ish.

பிடி ... டி - பிடி.வினைச்சொல் -at உடன் முடிவிலியில் முடிகிறது. நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஹோல்டு வினை என்பது -at தொடர்பான நான்கு விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களில் ஒன்றாகும் இரண்டாவது இணைப்பிற்கு (முன்னொட்டு y-வினைச்சொல்லின் எழுத்துப்பிழையை பாதிக்காது). பட்டியலிலிருந்து பொருத்தமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

விதியின்படி வினைச்சொல்லை எழுதுகிறோம்: பிடி அது.

ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை இணைந்தால், முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பெறுகின்றன. அத்தகைய வினைச்சொற்கள் மூன்று மட்டுமே உள்ளன: வேண்டும், ஓடிப் பாருங்கள். இந்த வினைச்சொற்களை முதல் அல்லது இரண்டாவது இணைப்பிற்குக் கூற முடியாது என்பதால், அவை கருதப்படுகின்றன வித்தியாசமாக இணைந்தது.

வினைச்சொல்லின் வடிவங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம் வேண்டும். ஒருமையில் இது முதல் இணைப்பின் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: hoch சாப்பிடு, ஹோச் இல்லை. ஆனால் பன்மை வடிவங்கள் ஏற்கனவே இரண்டாவது வகை இணைப்பின் படி இணைக்கப்பட்டுள்ளன: சூடான அவர்களுக்கு, சூடான அது, சூடான யாட் .

அனைத்து தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளும் ஓடிவிடுடிரம்ஸ்: பழுப்பு அவர்களுக்கு, பழுப்பு ish, பழுப்பு அது, பழுப்பு அது, ஓடு ut . நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மூன்றாம் நபரின் பன்மையில், வினைச்சொல் முதல் இணைப்பின் முடிவைக் கொண்டுள்ளது. -ut.அதன் மீதமுள்ள வடிவங்கள் இரண்டாவது இணைப்பின் படி இணைக்கப்படுகின்றன.

வினைச்சொல் brezz அது முதல் மற்றும் இரண்டாவது நபரில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. மூன்றாவது நபரைப் பொறுத்தவரை, ஒருமையில் வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பின் முடிவைப் பெறுகிறது (பிரெஸ் அது) , மற்றும் பன்மையில் - முதல் இணைப்பின் முடிவு (பிரெஸ் ut) .

சிறப்பு இணை வினைச்சொற்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள வினைச்சொற்கள், இணைக்கப்படும்போது, ​​​​ஒரு விதியாக, இரண்டு வகையான இணைவுகளில் ஒன்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பெறுகின்றன. ஒரு விதிவிலக்கு என்பது சிறப்பு இணைப்பின் வினைச்சொற்கள், அவை குறிப்பிட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. இவை வினைச்சொற்கள் அங்கு உள்ளதுமற்றும் கொடுக்க- மிகவும் பழமையான சொற்கள், வெளிப்படையாக, உலகின் அனைத்து மொழிகளிலும் தோன்றிய முதல் வார்த்தைகளில் ஒன்றாகும். அவற்றின் வடிவங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

வினைச்சொல் அங்கு உள்ளது ("உணவை எடுத்துக் கொள்ளுதல்" என்ற பொருளில்) பன்மையில் இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களைப் போல இணைக்கப்பட்டுள்ளது: அலகுகள் அவர்களுக்கு, அலகுகள் அது, அலகுகள் யாட் . ஆனால் ஒருமையில், இந்த வினைச்சொல்லின் வடிவங்களில் முடிவடையும் சிறப்பு: இ மீ (முடிவு -மீ), இ sh (முடிவு -ஷ்), இ செயின்ட் (முடிவு -st).

வினைச்சொல் கொடுக்கபன்மையில் இது இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது ( அப்பா அவர்களுக்கு, அப்பா அது ), மற்றும் முதல் இணைப்பின் வினைச்சொல்லாக ( அப்பா ut ) ஒருமையைப் பொறுத்தவரை, வினைச்சொல்லைப் போலவே இங்கே முடிவுகளும் குறிப்பிட்டவை அங்கு உள்ளது: ஆம் மீ (முடிவு -மீ ), ஆம் sh (முடிவு -ஷ்), ஆம் செயின்ட் (முடிவு -st).

ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அம்சங்களைப் பற்றிய தகவல்கள் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, கல்வியறிவு தன்னியக்க நிலைக்கு கொண்டு வரப்படாத அனைத்து மக்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பெரியவர்கள் கூட வினைச்சொற்கள் என்றால் என்ன, எப்படி, ஏன் இந்த கருத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை எப்போதும் நினைவில் வைத்திருப்பதில்லை. அந்த ஐந்தாம் மற்றும் ஆறாம் வகுப்பு விதிகளைத் துலக்க வேண்டிய நேரம் இது.

இணைத்தல் என்றால் என்ன

வினைச்சொல் இணைத்தல் என்பது பேச்சின் இந்த பகுதியின் நிலையான இலக்கண சொத்து ஆகும், இது எண்கள் மற்றும் நபர்களைப் பொறுத்து தற்போதைய காலத்தில் வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை மாற்றும் ஒரு அமைப்பாகும்.

ரஷ்ய மொழியில், இரண்டு வகையான இணைப்புகள் உள்ளன, அவை அழைக்கப்படுகின்றன - முதல் மற்றும் இரண்டாவது (பொதுவாக ரோமானிய எண்கள் I மற்றும் II மூலம் குறிக்கப்படுகிறது).

மூலம் பொது விதி, வினைச்சொல்லின் முடிவால் இணைதல் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. முடிவு வலியுறுத்தப்படாமல் இருந்தால், வார்த்தையின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் பின்னொட்டு மூலம் இணைதல் நிறுவப்படும்.

கடந்த காலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்களுக்கு இணைப்பு இல்லை.

இணைப்புகளை வரையறுப்பதற்கான விதிகள்

வினைச்சொற்களின் முடிவில் உயிரெழுத்துக்களை சரியாக எழுதுவதற்கு இந்த வாய்மொழி சொத்தின் வரையறை முக்கியமானது. இதைச் செய்ய, சரிபார்க்கப்பட்ட வார்த்தையில் உள்ள அழுத்தத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள். முடிவில் அழுத்தமான உயிரெழுத்து இருந்தால், அதில் எந்த எழுத்து இருக்க வேண்டும் என்பதில் சந்தேகமில்லை.

தனிப்பட்ட முடிவுகளால் வினைச்சொற்களை இணைத்தல்.

முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்:

முகம்			எடுத்துக்காட்டுகள்
1	-u அல்லது -u	- சாப்பிடு	வரைய, தைக்க, வளர
2	- சாப்பிடு	-et	வரைய, தைக்க, வளர
3	-et	-ut அல்லது -ut	வரைய, தைக்க, வளர

இரண்டாவது இணைத்தல்:

முகம்	ஒருமை முடிவு	பன்மை முடிவு	எடுத்துக்காட்டுகள்
1	-u அல்லது -u	-அவர்களுக்கு	வாங்க, பிடி, சமைக்க
2	-ish	-ite	வாங்க, பிடி, சமைக்க
3	-அது	-at அல்லது -yat	வாங்க, பிடி, தயார்

"நீங்கள்-" முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்கள்

இந்த வழக்கில், வழக்கமான வழியில் மீதமுள்ள வார்த்தையின் படி, முன்னொட்டை நிராகரிப்பதன் மூலம் நீங்கள் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, "ஸ்டாண்ட்" என்ற வார்த்தையிலிருந்து அது "ஸ்டாண்ட்" - "ஸ்டாண்ட்" என்று மாறிவிடும். "நிற்க" மற்றும் "நில்" என்ற வினைச்சொற்கள் இரண்டாவது இணைப்பாகும்.

முன்னொட்டை கைவிட முடியாவிட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, "அணை" என்ற வார்த்தையில், அது மற்றொரு முன்னொட்டுடன் மாற்றப்படுகிறது - "முடக்கு", "முடிவு", மற்றும் தனிப்பட்ட முடிவால் ஒருங்கிணைப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது. "இணை" என்பது இரண்டாவது இணைப்பாகும், எனவே "முடக்கு" என்ற வினைச்சொல்லும் உள்ளது.

நீங்கள் முன்னொட்டுடன் உள்ள மாறுபாடற்ற வினைச்சொற்கள் - முதல் இணைப்பின் விதியின்படி மாற்றவும் (மீட்டெடுக்க - மீட்டெடுக்க).

விதியின் படி, இணைவைத் தீர்மானிக்க, தனிப்பட்ட வடிவம் உள்ள அதே வகையான வினைச்சொல்லின் முடிவிலியை நீங்கள் எடுக்க வேண்டும்:

• சந்திப்பு - சந்திப்பு (முழுமையான பார்வை);
• சந்திப்பு - சந்திப்பு (முழுமையற்ற பார்வை).

அழுத்தப்படாத முடிவுகளால் வினைச்சொல் இணைத்தல்

இணைவைத் தீர்மானிப்பதற்கான பொதுவான விதி கீழே உள்ள அட்டவணையில் காட்டப்பட்டுள்ளது.

விதிவிலக்குகள்

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் மேலே உள்ள பதினொரு சொற்களாகும், அவை இரண்டாவது இணைப்பிற்குச் சொந்தமானவை, இருப்பினும் அவை முதல் சொற்களின் முடிவைக் கொண்டுள்ளன. நபர்கள் மற்றும் எண்களுக்கு இந்த வினைச்சொற்களை இணைக்கும்போது, ​​அவர்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். இதேபோல், "ஷேவ்" மற்றும் "லே" என்ற வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பில் விதிவிலக்காகும், ஏனெனில் அவை இரண்டாவது முடிவைக் கொண்டுள்ளன. முடிவுகளில் சரியான உயிரெழுத்துக்களைப் பயன்படுத்த, இந்த வார்த்தைகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

கூடுதலாக, ரஷ்ய மொழியில் வித்தியாசமான வினைச்சொற்களின் இரண்டு குழுக்கள் உள்ளன - பன்முகத்தன்மை மற்றும் சிறப்பு இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்.

வித்தியாசமாக இணைக்கப்பட்டவை முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளின் முடிவைக் கொண்டுள்ளன: இவை "ரன்", "கௌரவம்", "வேண்டும்", "கொடுங்கள், பார்வை" என்ற சொற்கள். மூன்றாவது வடிவத்தில் "கௌரவம்" இரண்டு வகைகளைக் கொண்டுள்ளது: "மரியாதை" மற்றும் "மரியாதை". சில வடிவங்களில், இந்த வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பின் முடிவைக் கொடுக்கும் (பொதுவாக ஒருமையில்), மற்றவற்றில் - இரண்டாவது இணைப்பில் (பொதுவாக பன்மையில்).

எடுத்துக்காட்டாக, "கொடு" என்ற வார்த்தை வெவ்வேறு நபர்கள் மற்றும் எண்களில் இரண்டு இணைப்புகளின் முடிவைக் கொண்டுள்ளது: அவர் கொடுக்கிறார், நீங்கள் கொடுக்கிறார், நான் கொடுக்கிறேன், அவர்கள் கொடுக்கிறார்கள், நீங்கள் கொடுக்கிறீர்கள், நாங்கள் கொடுக்கிறோம்.

சிறப்பு இணைப்பானது ஒருமையில் அசாதாரண முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் பன்மையில் வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பின் விதியின்படி அல்லது முதல் மற்றும் இரண்டாவது விதிகளின்படி மாறுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள்; கொடு, கொடு, கொடு, கொடு, கொடு, கொடு.

கடந்த காலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள், துணை மற்றும் குறிகாட்டிகள் தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை: நான் படித்தேன் - நான் படித்தேன், நான் படிப்பேன் - நான் படிப்பேன். கட்டாய மனநிலை இரண்டாவது நபரின் வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே தனிப்பட்ட முடிவுகளை அளிக்கிறது: படிக்க, படிக்க. முதல் நபரில் ஒருமையில் வைக்கப்படாத போதுமான வினைச்சொற்களும் உள்ளன: convince, win, bass, hang. அவை கூடுதல் வினைச்சொற்களுடன் அல்லது பொதுவாக "ஒரு கூடுதல் வினைச்சொல் + பொருளில் நெருக்கமான பெயர்ச்சொல்" என்ற இணைப்பில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, நான் வெற்றி பெறுவேன், நான் தொங்க வேண்டும், நான் வெற்றி பெறுவேன்.

இணைப்பின் விதியை எளிதாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், நினைவில் வைத்துக்கொள்வதற்கும், பயன்படுத்துவதற்கும், நீங்கள் முதலில் அடிப்படைக் கொள்கையைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் - இரண்டு பொதுவான இணைப்புகள் உள்ளன, ஏனெனில் வினைச்சொற்களுக்கு இரண்டு வகையான முடிவுகள் உள்ளன (விதிவிலக்குகளைக் குறிப்பிட வேண்டாம்).

முதலில், வினைச்சொல்லின் முடிவில் மன அழுத்தம் விழுகிறதா என்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும். அழுத்தமான முடிவின் மூலம் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிப்பது மிகவும் எளிதானது - மூன்றாவது நபரின் பன்மையில் முதல் இணைப்பானது -ut அல்லது -yut என்றும், இரண்டாவது - in -at மற்றும் -yat என்றும் முடிவடைகிறது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

முடிவு வலியுறுத்தப்படாமல் இருந்தால், இரண்டாவது இணைப்பில் "லே" மற்றும் "ஷேவ்" தவிர, நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய அனைத்து வினைச்சொற்களும் -இதில் அடங்கும். இரண்டாவது இணைப்பில் 11 விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதை எளிதாக்க, இதற்காக குறிப்பாக தொகுக்கப்பட்ட ரைம்களை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

ஓட்டு, பிடி

பார்த்து பார்

சுவாசிக்க, கேட்க,

வெறுக்கிறேன்.

மற்றும் சார்ந்து, சுழலும்,

மற்றும் புண்படுத்த மற்றும் தாங்க.

உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது நண்பர்களே,

அவற்றை "on-e-" என்று இணைக்க முடியாது.

உடன் பிற வினைச்சொற்கள் வலியுறுத்தப்படாத முடிவுகள், நீக்குதல் முறையின் படி, முக்கியமாக முதல் இணைப்பினைக் குறிப்பிடவும்.

எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்

பணி 1. பட்டியலிலிருந்து இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களைத் தேர்வு செய்யவும்: நீங்கள் ஓட்டவும், ஓட்டவும், சுத்தம் செய்யவும், இழுக்கவும், சமைக்கவும், அமைக்கவும், இயக்கவும், இணைக்கவும்.

விளக்கம்:

• நீ போ - உணவு, போ, போ (1 குறிப்பு.);
• துரத்தல் - துரத்தல், துரத்தல், துரத்தல் (2 sp.);
• நீங்கள் சுத்தம் செய்கிறீர்கள் - நான் சுத்தம் செய்கிறேன், நாங்கள் சுத்தம் செய்கிறோம், நாங்கள் சுத்தம் செய்கிறோம் (2 எஸ்பி.);
• இழு - இழு, இழு, இழு (1 குறிப்பு);
• சமையல் - சமையல், சமையல், சமையல் (2 குறிப்பு);
• நாங்கள் வைத்தோம் - நான் வைத்தோம், வைத்தோம், வைத்தோம் (2 குறிப்பு.);
• ரன் - ரன், ரன், ரன் (1 குறிப்பு);
• கன்ஜுரே - கன்ஜுகேட், கன்ஜுகேட், கன்ஜுகேட் (1 குறிப்பு.).

சரியான பதில்: டிரைவ்ஸ், கிளீன்ஸ், குக்ஸ், செட்.

பணி 2. முடிவுகளில் விடுபட்ட உயிரெழுத்துக்களைச் செருகவும்: நீந்துதல் - குளியல், கைதட்டல் - கிளாப்_ஷ், பசை - பசை, நினைவில் - நினைவில், வறுக்கவும் - வறுக்கவும், லே - ஸ்டெல்_ஷ், பயப்படவும் - பயமுறுத்தவும்.

பதில்கள்: குளிக்கவும், கைதட்டவும், பசை செய்யவும், நினைவில் கொள்ளவும், வறுக்கவும், படுக்கவும், பயப்படவும்.

பணி 3. பட்டியலிலிருந்து முதல் இணைவை மட்டும் தேர்ந்தெடுக்கவும்: நீச்சல், பட்டை, குத்துதல், சுமந்து செல்ல, நடக்க, கட்ட, களை, பறக்க, மூச்சு, நடக்க.

விளக்கம்:

• நீந்த - நீந்த, நீந்த, நீந்த (1 குறிப்பு.);
• குரைத்தல் - குரைத்தல், குரைத்தல், குரைத்தல் (1 sp.);
• prick - prick, pick, pick (1 sp.);
• அணிதல் - அணிதல், அணிதல், அணிதல் (2 குறிப்பு);
• நடக்க - நடக்க, நடக்க, நடக்க (1 ref.);
• கட்ட - கட்ட, கட்ட, கட்ட (2 ref.);
• களை - வயல், பறக்க, பறக்க, பறக்க (1 sp.);
• பறக்க - நான் பறக்கிறேன், பறக்கிறேன், பறக்கிறேன் (2 குறிப்பு);
• மூச்சு - மூச்சு, மூச்சு, மூச்சு (2 sp.);
• நடக்க - நடக்க, நடக்க, நடக்க (2 sp.).

பதில்கள்: நீச்சல், பட்டை, குத்துதல், நடை, களை.

அனைத்து வினைச்சொற்களும் வசதிக்காக இரண்டு முக்கிய இணை குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு வகைக்கும் பொதுவான முடிவுகளைக் கண்டறிந்து, மக்கள் அவற்றை முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளாக வேறுபடுத்தினர். எளிதான இணைப்பு விதிகளை மனப்பாடம் செய்து, விதிவிலக்கான சொற்களைக் கற்றுக்கொண்டால், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் எழுதப்பட்ட அல்லது வாய்வழி உரையில் வினைச்சொற்களின் முடிவில் தவறுகளைச் செய்யாமல் இருப்பது எளிதாக இருக்கும்.

இணைத்தல் என்பது நபர்கள் மற்றும் எண்களில் உள்ள வினைச்சொற்களை மாற்றுவதாகும்.

ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன. சில வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பின்படி நபர்கள் மற்றும் எண்களில் மாறுகின்றன, மற்றவை - இரண்டாவது படி.

"இணைப்பு" என்ற சொல்லுக்கு "பிணைத்தல்" என்று பொருள். இப்போது இந்த பண்டைய வேர் மதிப்பு முதல் பார்வையில் கண்டுபிடிக்க எளிதானது அல்ல. ஆனால் இன்னும் இருக்கும் “கட்டுப்படுத்துதல்” என்ற வினைச்சொல்லை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதன் மூலம் எங்கள் சரியான தன்மையை நீங்கள் நம்பலாம், அதாவது குதிரையில் ஒரு சேணம் கட்டுவது அல்லது "பொருத்தம்" - இணைக்கவும், ஏதாவது ஒன்றை இணைக்கவும்.

ஒவ்வொரு இணைப்பிலும், வினைச்சொற்கள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அவற்றின் சொந்த சிறப்பு சட்டங்கள் மற்றும் விதிகளால் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன. அவர்களுக்கும் விதிவிலக்குகள் உண்டு.

நாம் அடிக்கடி சொல்கிறோம்: "உடைப்பது என்பது கட்டுவது அல்ல". மேலும் நாங்கள் சொல்வது சரிதான். வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும். ஏனெனில் உடைப்பதற்கான வினைச்சொல் முதல் இணைப்பின் பிரதிநிதியாகவும், கட்டுவதற்கான வினைச்சொல் இரண்டாவதாகவும் உள்ளது. அவர்கள் வித்தியாசமாக மறைக்கிறார்கள்.

எந்த வினைச்சொல் எந்த இணைப்பில் முடிவடைகிறது என்பதை தீர்மானிப்பதன் மூலம் நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம் காலவரையற்ற வடிவம், infinitive இல். அதுவே முடிவடைகிறது - முடிவிலியில் வினைச்சொற்களுக்கு வார்த்தையின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தில் முடிவு இல்லை!

முதல் இணைத்தல். இந்த அடிப்படையில், முதல் இணைப்பில் AT மற்றும் YAT இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் அடங்கும்: முறிவு, கடி, மாற்றம். மேலும் ஐடியில் முடிவடையாத அனைத்தும். ஏனெனில் ஐடியில் முடிவடைபவை இரண்டாவது இணைப்பிற்குரியவை! இரண்டு விதிவிலக்குகள் தவிர: ஷேவிங் மற்றும் முட்டை.

எனவே: AT மற்றும் YAT இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள், ET, UT, YTY, TI, CH (sing, drow, howl, go, bake) மற்றும் மற்றவை பிளஸ் டூ விதிவிலக்குகள் முதல் இணைப்பிற்குரியவை. மறைத்து, அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில்அவற்றின் முடிவை மாற்றவும். இது கடினமான விதி. அட்டவணையை கவனமாக படிக்கவும்:

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையிலும், 1வது மற்றும் 2வது நபர் பன்மையிலும், E என்ற எழுத்து இறுதியில் தோன்றும்!

இரண்டாவது இணைத்தல். இரண்டாவது இணைப்பில் IT (பேச, அன்பு, நீதிபதி, சுமந்து) உடன் முடிவிலியில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் அடங்கும். 11 விதிவிலக்குகள். அட்டவணைக்குப் பிறகு அவற்றை பட்டியலிடுகிறோம்.

இரண்டாவது கூட்டமைப்பு
முகம்	ஒருமை	PLURAL
1வது	நான் பேசுகிறேன்	நாங்கள் சொல்கிறோம்
2வது	நீ பேசு	பேசு
3வது	பேசி கொண்டு	அவர்கள் சொல்கிறார்கள்

இரண்டாவது இணைப்பின் மீதமுள்ள வினைச்சொற்கள் நபர் மற்றும் எண்ணில் அதே வழியில் மாறுகின்றன. இரண்டாவது இணைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பல விதிவிலக்குகளை நினைவில் கொள்வதற்காக, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ராணி இலக்கணம் ஒரு சிறப்பு ரைம் கொண்டு வந்தது:

பார்க்க, கேட்க, வெறுக்க,

ஓட்டு, மூச்சு, பிடித்து, பார்க்க,

மற்றும் சார்ந்து, மற்றும் புண்படுத்த,

மேலும் சுழல், தாங்க,

உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறது நண்பர்களே:

அவற்றை -E- இல் இணைக்க முடியாது!

உண்மையில், இன்னும் சில விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் உள்ளன: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை அதே வேர் கொண்ட சொற்களையும் உள்ளடக்குகின்றன! "தோற்றம்" என்ற வினைச்சொல்லின் எடுத்துக்காட்டில் இது எப்படி இருக்கிறது என்பது இங்கே. விதிவிலக்குகளில் "பார்வை", "சுற்றிப் பார்", "சுற்றிப் பார்", "பார்", "திருத்தம்", "பார்", "பார்", "பார்", "சுற்றிப் பார்" போன்ற வினைச்சொற்களும் அடங்கும். .. நீங்கள் மற்றவர்களைப் பற்றி சிந்திக்கலாம். எனவே ஒவ்வொரு விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுக்கும் பல உறவினர்கள் உள்ளனர் - மேலும் அவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியாக இணைகின்றன!

இரண்டாவது கூட்டமைப்பு விதிவிலக்குகள்
முகம்	ஒருமை	PLURAL
1வது	பிடித்து, துரத்த	பிடித்து, ஓட்டுகிறோம்
2வது	பிடி, இயக்கவும்	பிடி, ஓடு
3வது	வைத்திருக்கும் ஐடி, டிரைவ்கள்	பிடித்து, ஓட்டு

தயவு செய்து கவனிக்கவும்: 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையிலும், 1வது மற்றும் 2வது நபர் பன்மையிலும், இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் இறுதியில் I என்ற எழுத்தைக் கொண்டுள்ளன!

நன்றாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்: வினைச்சொற்கள் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களில் மட்டுமே நிராகரிக்கப்படுகின்றன. ஏனெனில் கடந்த காலத்தில், வினைச்சொற்கள் பாலினம் மற்றும் எண்ணால் மட்டுமே மாறுகின்றன, ஆனால் நபரால் மாறாது.

வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பை சரியாக தீர்மானிப்பது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை இணைவதைப் பொறுத்தது. இதைப் பற்றி பின்னர் பேசுவோம்.

ரஷ்ய மொழி மிகவும் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது சிக்கலான மொழிகள்இந்த உலகத்தில். ஹிரோகிளிஃப்களில் எழுத முடியாது என்பதை சீனர்கள் அறியாதது போல், இதைப் புரிந்துகொள்வது எங்களுக்கு கடினம். ரஷ்ய மொழியில், சொந்த மொழி பேசுபவர்களின் வாழ்க்கையைக் கெடுக்கும் பல "ஆபத்துக்கள்" உள்ளன. இந்த "கூழாங்கற்களில்" ஒன்று 1 மற்றும் 2 இணைப்பின் விலக்கின் வினைச்சொற்கள் ஆகும்.

வினைச்சொற்கள்

சொற்களின் முடிவுகளின் சரியான எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்கும் பொருட்டு இணைச்சொற்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. பெரும்பாலும், மன அழுத்தம் கடைசி எழுத்தில் விழாது, அதனால்தான் அது தெளிவற்ற முறையில் ("விழுங்கியது") உச்சரிக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக, ஒரு எழுத்துப்பிழை ஏற்படலாம்.

இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன, அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. அவற்றைப் பிரித்தறிந்து தெரிந்துகொள்வதால், வார்த்தைகளை எழுதுவதில் தவறில்லை.

1. "-அது" தவிர, காலவரையற்ற வடிவத்தில் எந்த முடிவையும் கொண்ட வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பாகும். எடுத்துக்காட்டுகள்: குத்துதல், அடி, வருந்துதல், கொடு, வலம் வருதல் பயனுள்ள அறிவுரை: வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் கொண்டு வர, மனதளவில் கேள்வியைக் கேளுங்கள்: "என்ன செய்வது?". உதாரணமாக, "என்ன செய்வது - வலம் வருதல்."
2. இரண்டாவது இணைப்பானது காலவரையற்ற வடிவத்தில் "-it" என்ற முடிவைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் ஆகும். எடுத்துக்காட்டுகள்: பாராட்டுதல், இறக்குதல், ஊட்டுதல், எரித்தல், கொடுங்கள்.
   வி வெவ்வேறு வடிவங்கள்இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள், A, I, I என்ற எழுத்துக்கள் எப்போதும் முடிவுகளில் எழுதப்படுகின்றன.
   எடுத்துக்காட்டுகள்: பாராட்டு, பாராட்டு, பாராட்டு.

சிக்கலான எதுவும் இல்லை என்று தோன்றுகிறது - அவர் இந்த வார்த்தையை காலவரையற்ற வடிவத்தில் கொண்டு வந்து எந்த முடிவுடன் ஒத்துப்போகிறது என்பதைக் கண்டுபிடித்தார். ஆனால் எல்லாம் மிகவும் எளிமையாக இருந்தால் ரஷ்ய மொழி உலகில் மிகவும் கடினமான ஒன்றாக இருக்காது. இதுபோன்ற "நயவஞ்சகமான" வார்த்தைகள் எந்த வெளிநாட்டவரின் வாழ்க்கையையும் "கெடுக்கும்".

நீக்குதல் வினைச்சொற்களை எவ்வாறு நினைவில் கொள்வது

காலவரையற்ற வடிவத்தில் கூட, அவற்றிற்கு பரிந்துரைக்கப்பட்ட எழுத்துப்பிழை விதிகளிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட முறையில் உச்சரிக்கப்படும் பல சொற்கள் உள்ளன. அதனால்தான் அவை விதிவிலக்குகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மொத்தத்தில் இதுபோன்ற வார்த்தைகள் அதிகம் இல்லை.

விலக்கு 1 இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்: மொட்டையடிக்கவும், படுக்கவும், கட்டமைக்கவும். கடைசி வார்த்தை நடைமுறையில் பேச்சுவழக்கு அல்லது வணிக ரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்படவில்லை, எனவே நீங்கள் அது இல்லாமல் வாழலாம். ஆனால் இங்கே முதல் இரண்டு, அவை முதல் இணைப்பிற்குச் சொந்தமானவை என்றாலும், ஆனால் "-அது" என்ற முடிவைக் கொண்டுள்ளன.

நீக்குதல் வினைச்சொற்கள் 2 இணைப்புகள்: ஓட்டு, கேட்க, மூச்சு, பிடித்து, பார்க்க, சார்ந்து, தாங்க, வெறுக்க, புண்படுத்த, சுழல், பார். விதிகளின்படி, இந்த வினைச்சொற்கள் "-it" இல் முடிவடைய வேண்டும் என்ற உண்மை இருந்தபோதிலும், அவை அவற்றின் இணைப்பிற்கு அசாதாரணமான முடிவுகளுடன் எழுதப்பட்டுள்ளன.

அவர்கள் 4 ஆம் வகுப்பில் விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள், பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, இளமைப் பருவத்தின் வேலைகளில் தலைகீழாக மூழ்கி, இலக்கணத்தின் அடிப்படை விதிகளை மறந்துவிடுகிறார்கள். குறிப்பாக "குறும்பு" வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை ஒருமுறை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, நீங்கள் நிரூபிக்கப்பட்ட நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு பாடல் அல்லது கவிதை - ஒரு ரைம் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்டால் தகவல் சிறப்பாக உறிஞ்சப்பட்டு விரைவாக நினைவில் வைக்கப்படும்.

வசனங்களில் விதிவிலக்கு 1 மற்றும் 2 இணைப்புகளின் வினைச்சொற்கள்எளிமையான, ஆனால் எரிச்சலூட்டும் தவறுகளை எப்போதும் அகற்ற உங்களை அனுமதிக்கும். ஒவ்வொரு சுவைக்கும் பல்வேறு மாறுபாடுகள் உள்ளன. 4 ஆம் வகுப்புக்கான எந்தவொரு ரஷ்ய மொழி பாடப்புத்தகத்திலும் அல்லது இணையத்தில் பொருத்தமான கோரிக்கையை உள்ளிடுவதன் மூலம் கவிதைகளைக் காணலாம்.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை எழுதுவதற்கான விதிகள் விளக்கத்தை மீறுகின்றன. நீங்கள் அவர்களுடன் சகித்துக்கொள்ள வேண்டும் மற்றும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், குறிப்பாக ஒரு எளிய மற்றும் வேடிக்கையான ரைம் இதற்கு உங்களுக்கு உதவும். இலக்கணத்தின் அத்தகைய முக்கியமற்ற விதியை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், நீங்கள் தகவல்தொடர்பு, வணிக கடிதப் பரிமாற்றத்தில் சங்கடத்தைத் தவிர்க்கலாம் மற்றும் உங்கள் பிள்ளை கற்றுக்கொள்ள உதவலாம்.

சமூகத்தில் ஆசாரம் விதிகள். கடையில், தெருவில், போக்குவரத்தில் எப்படி நடந்துகொள்வது சமையலறை கத்தியை சரியாக கூர்மைப்படுத்துவது எப்படி. கத்திகளை கூர்மைப்படுத்துவது எப்படி

அதிக எண்ணிக்கையிலான விதிவிலக்குகள் இருப்பதால் ரஷ்ய மொழி மிகவும் கடினமானதாகக் கருதப்படுகிறது. இவை எழுத்து சேர்க்கைகள் மற்றும் பேச்சின் தனிப்பட்ட பகுதிகளை எழுதும் அம்சங்கள். மாணவர்களுக்கும் பெரியவர்களுக்கும் மிகப்பெரிய சிரமம் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் முடிவின் உச்சரிப்பு ஆகும்.

வினைச்சொற்களின் இணைத்தல்

குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் இ / மற்றும் வினைச்சொற்களின் முடிவுகளில் நிகழ்கால மற்றும் எதிர்கால காலங்களில் எழுதுவது கடினம். நான்காம் வகுப்பில் உள்ள மாணவர்கள் பேச்சின் இந்த பகுதியின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். இந்த நேரத்தில், வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி குழந்தைகள் அறிந்து கொள்வார்கள்.

இணைத்தல் என்பது எண்கள் மற்றும் நபர்களுக்கு ஏற்ப தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களில் வினைச்சொல்லை மாற்றுவதாகும். இது முடிவை மாற்றுகிறது. பல சந்தர்ப்பங்களில், வார்த்தையின் இந்த பகுதியை வலியுறுத்தினால், எழுத்துப்பிழை பிரச்சனைகள் ஏற்படாது. மன அழுத்தம் முடிவில் விழவில்லை என்றால் என்ன செய்வது?

இறுதியில் சரியான கடிதத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தவறு செய்யக்கூடாது என்பதற்காகநீங்கள் சில விதிகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• சொற்களை ஆரம்ப வடிவத்தில் வைத்து, அவை எந்த எழுத்து சேர்க்கைகளில் முடிவடையும் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். காலவரையற்ற வடிவத்தில் (infinitive), உயிரெழுத்துக்கள் "i", "s", "o", "e", "y", "a", "ya" -t க்கு முன். அங்குதான் அவர்கள் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்.
• பின்னர் விதி பயன்படுத்தப்படுகிறது: "மற்றும்" என்ற எழுத்து வார்த்தையின் முன் இருந்தால், இது II இணைப்பாகும், மற்ற உயிரெழுத்து I ஆகும்.

முக்கியமான! இணைப்பின் இந்த வரையறை வலியுறுத்தப்படாத முடிவுகளுடன் கூடிய வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்.

ஆனால் இந்த தருணத்திலிருந்து சிரமங்கள் தொடங்குகின்றன. உண்மை என்னவென்றால், எந்த மொழியிலும் மொழியின் நிறுவப்பட்ட சட்டங்களுக்குக் கீழ்ப்படியாத பல விதிவிலக்குகள் உள்ளன. இத்தகைய ஆர்வங்கள் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களின் வினைச்சொற்களுக்கு பொருந்தும். I மற்றும் II இணைப்புகளின் குறிப்பிட்ட முடிவுகளின் அறிவு எப்போதும் சரியான முடிவுக்கு வழிவகுக்காது. இது இரண்டு இணைப்புகளிலும் உள்ள சில விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படியாத சொற்களைப் பற்றியது.

I இணைப்பின் முரண்பாடுகள்

ரஷ்ய மொழியின் விதிகளின்படி, -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt உடன் முடிவிலியில் முடிவடையும் செயல் சொற்கள் முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்கள். உதாரணமாக, உருகுவது, களையெடுப்பது, டைவ் செய்வது, விளையாடுவது மற்றும் பல. ஆனால் அவர்களில் சிலர், -et, -at இல் முடிவடையும், கீழ்ப்படிந்து இரண்டாவது இணைப்பிற்குச் செல்ல விரும்பவில்லை. ஷேவிங், முட்டையிடுதல் ஆகியவை விதிக்கு விதிவிலக்காகும், அவை தனிப்பட்ட முடிவுகளில் "e" என்ற உயிர் எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன மற்றும் முதல் இணைப்பின் பிரதிநிதிகள்.

முரண்பாடுகள் II இணைப்புகள்

2 வது இணைப்போடு தொடர்புடைய விதிவிலக்குகளின் முடிவுகளில் "e" அல்லது "i" என்ற உயிரெழுத்துக்களை எழுதுவதில் பள்ளி மாணவர்களுக்கு குறைவான சிரமம் இல்லை. மொழியின் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படிய விரும்பாத சில சொற்கள் உள்ளன.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள்:

• பார்க்க, புண்படுத்த, பார்க்க, வெறுப்பு, சுழல், சார்ந்து, தாங்க;
• கேட்க, ஓட்டு, பிடித்து, மூச்சு.

மாற்றங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவோம்:

• ஓட்டு, ஓட்டு, ஓட்டு, ஓட்டு;
• பார், பார், பார், பார்;
• பார்க்க, பார்க்க, பார்க்க, பார்க்க, மற்றும் பல.

கூடுதலாக, வார்த்தையில் முன்னொட்டு இருக்கிறதா இல்லையா என்பது முக்கியமல்ல (டிரைவ் - ஓவர்டேக், ஹோல்ட் - தாங்கு, விண்ட் - டர்ன்), ஒரே மாதிரியான, அத்தகைய விலக்கு வினைச்சொற்கள் II இணைப்பிற்கு சொந்தமானது.

விதிவிலக்கான சொற்களைக் கற்றல்

அனைத்து விதிவிலக்கு வார்த்தைகள் உரை எழுதும் போது கற்று மற்றும் பயன்படுத்த வேண்டும். நிச்சயமாக, பெரியவர்கள் மனப்பாடம் செய்வதற்கான தங்கள் சொந்த வழிகளைக் காணலாம். மேலும் ரைமிங்கைப் பயன்படுத்தினால் பள்ளிக் குழந்தைகள் நன்றாக நினைவில் இருப்பார்கள்.

விதிவிலக்கான சொற்களை மனப்பாடம் செய்வதோடு தொடர்புடைய ஏராளமான கவிதைகள் உள்ளன. ஒவ்வொருவரும் தங்கள் விருப்பத்தை தேர்வு செய்யலாம்.

மனப்பாடம் செய்யும் முறைகள்

நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியது போல், ரஷ்ய மொழியின் விதிகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை நீங்கள் தனித்தனியாகக் கற்றுக்கொண்டால், விதியை நினைவில் கொள்வது எளிதானது அல்ல.

ஆசிரியர்கள் எப்போதும் எந்த விதிகளையும் மனப்பாடம் செய்வதை எளிதாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் வெவ்வேறு வழிகளில். இது வினைச்சொற்களுக்கும் பொருந்தும். . இங்கே சில எளிய தந்திரங்கள் உள்ளன:

1. இயக்கத்தைக் காட்டும் படத்தை வரையவும், எடுத்துக்காட்டாக, சிறிய மனிதர்கள்.
2. விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை அதில் செருகுவதன் மூலம் ஒரு சுவாரஸ்யமான ரைம் கொண்டு வரவும்.
3. சொற்களைக் காண்பிக்கும் வகையில் அவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நடைமுறையில், இயக்கத்துடன் இணைந்த ரைமிங் கோடுகள் வேகமாகவும் நீண்ட காலமாகவும் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் சொற்களின் வரிசையை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு எழுதும் போது அவற்றைப் பயன்படுத்துவதால், ஒரு ரைம் படிக்கத் தொடங்கினால் போதும்.

நான் இந்த விருப்பத்தை வழங்க விரும்புகிறேன்.

இரண்டாவது இணைப்பில், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அதில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் அடங்கும் (ஷேவிங், இடுவதை நாங்கள் விலக்குகிறோம்).

மேலும் இவை:

நாங்கள் ஓட்டுகிறோம், வைத்திருக்கிறோம், பார்க்கிறோம், பார்க்கிறோம்.

நாம் சுவாசிக்கிறோம், கேட்கிறோம், வெறுக்கிறோம்.

நாங்கள் சார்ந்து, திரும்புகிறோம், புண்படுத்துகிறோம், சகித்துக்கொள்ளுகிறோம்.

ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் வார்த்தைகள் ரைம் செய்யப்பட்டுள்ளன. படிக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் இயக்கத்துடன் வார்த்தைகளை வலுப்படுத்துகிறார்கள்:

• ஓட்டுவதற்கு - அதில் ஒரு மரக்கிளை இருப்பதைப் போல அவர்கள் கையை அசைப்பார்கள்;
• பிடி - ஏதோ மறைக்கப்பட்டதைப் போல, முஷ்டிகளைப் பிடுங்கவும்;
• பார் - உள்ளங்கையின் விளிம்பை தலையில் வைக்கவும்;
• பார் - ஆச்சரியத்துடன் தூரத்தை பார்.

இந்த வழியில் ஒவ்வொரு வினைச்சொல் செயலில் வைக்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, இயக்கங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம், ஆனால் சாராம்சம் அப்படியே உள்ளது - ரைமிங் விரைவாகவும் உறுதியாகவும் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது.

சரியாக எழுதும் திறன் பிறப்பிலிருந்தே வளர்க்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு ரஷ்ய நபரும் தனது தோற்றத்தைப் பற்றி பெருமைப்பட வேண்டும். உங்கள் தாய்மொழியில் பிழைகளுடன் எழுதுவது வெட்கக்கேடானது.