Cómo dibujar dibujos correctamente. ¿Cómo aprender a dibujar para principiantes por tu cuenta? Dibujo para principiantes
En las escuelas rusas, el dibujo se introduce en los estudios obligatorios a partir del séptimo grado. En las primeras lecciones, los niños aprenden las reglas básicas, se familiarizan con varios métodos gráficos para transferir un objeto a la superficie de una hoja de papel en blanco y realizan dibujos sencillos. Esta lección tiene un efecto característico en el pensamiento del adolescente, ampliando sus horizontes y su atención. En el futuro, los conceptos básicos del dibujo definitivamente te serán útiles si quieres convertirte en un ingeniero, arquitecto, diseñador, constructor, diseñador o especialista en cualquier otra profesión técnica.
¿Dónde comienza el dibujo?
El dibujo para principiantes se estudia a partir de materiales sencillos, que son la base y dan lugar a la habilidad de poder realizar un dibujo preciso, según unos parámetros dados. En la primera etapa, es necesario aprender a realizar las tareas más básicas relacionadas con la división de líneas rectas en partes iguales. Esta ciencia también incluye un estudio detallado de formas geométricas de diferentes escalas y patrones simétricos. Para realizar un dibujo a la perfección, no solo necesita conocimientos, sino también una visión precisa, así como herramientas especiales convenientes para dibujar.
Un nivel más complejo de dibujo comienza en la segunda etapa del estudio de este tema. Su base es la capacidad de representar con precisión mapas topográficos y geográficos, respetando con precisión la escala, las condiciones de color y los símbolos especiales. Un dibujo tan complejo, por regla general, se estudia en instituciones educativas especializadas, con una especialidad elegida que requiere habilidades y habilidades en esta área.
Para cumplir con los requisitos modernos de la especialidad elegida, que requiere conocimientos obligatorios de esta ciencia, muchos jóvenes se interesan por la posibilidad de estudiar esta materia por su cuenta. Como regla general, este problema surge cuando se desea estudiar una profesión técnica, donde la capacidad de dibujar correctamente dibujos, diagramas y bocetos es simplemente necesaria.
El objetivo principal de la enseñanza del dibujo para principiantes es consolidar o adquirir conocimientos en el campo de una determinada materia, que alguna vez se obtuvieron en el dibujo.
Las habilidades de dibujo se pueden adquirir de varias formas:
Cursos remunerados de dibujo;
Clases individuales con un tutor profesional sobre este tema;
Estudio independiente del dibujo mediante programas informáticos. También existen sitios especiales en Internet para el estudio inicial del tema, por lo que cualquier usuario interesado puede, sin la participación de un profesor, estudiar dibujo para principiantes de forma cómoda.
Etc.) documentos que individual o colectivamente definen la composición y diseño del producto, contienen los datos necesarios para su desarrollo, fabricación, control, aceptación, operación y reparación.
Para fabricar piezas y ensamblar una unidad de ensamblaje a partir de ellas, es necesario desarrollar cuidadosamente la documentación de diseño. Debe determinar inequívocamente qué se debe fabricar: nombre del producto, tamaño, forma, apariencia, materiales, métodos de fabricación, etc. La documentación de diseño debe garantizar la identidad de los productos del mismo nombre durante su fabricación y, si es necesario, su intercambiabilidad.
Los dibujos, diagramas y otros documentos de diseño se realizan de acuerdo con reglas y regulaciones uniformes establecidas por las normas estatales. Los estándares estatales se han consolidado en un sistema unificado de documentación de diseño (ESKD).
Sistema unificado de documentación de diseño ( ERT) - un conjunto de estándares estatales que establecen reglas y regulaciones interrelacionadas para el desarrollo, ejecución y circulación de documentación de diseño desarrollada y aplicada por organizaciones, empresas e instituciones educativas. ESKD tiene en cuenta las recomendaciones de la Organización Internacional de Normalización (ISO), la comisión permanente de normalización.
El cumplimiento de las normas estatales es obligatorio para todas las industrias, organizaciones de diseño, instituciones científicas, etc. Todos los dibujos deben realizarse de acuerdo con las normas ESKD y tener un diseño claro y ordenado.
El estándar tiene designaciones de letras y números.
Formatos
Los dibujos se realizan en hojas de papel de un tamaño determinado, llamados formatos.
Se establecen las dimensiones del formato y sus designaciones (Fig. 1, 2).
Arroz. 1. Formatos verticales
Arroz. 2. Formatos horizontales
El área del formato A0 es de aproximadamente 1 m2. Otros formatos básicos se pueden obtener dividiendo sucesivamente el formato A0 en dos partes iguales paralelas al lado menor del formato correspondiente. En las lecciones de dibujo utilizan, cuyas dimensiones son 210 x 297 mm.El tamaño del formato A4 (210x297) se toma como unidad de medida para otros formatos.
La Tabla 1 muestra los tamaños de los formatos:
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Designación de formato |
Dimensiones de los lados del formato, mm. |
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A0 |
841×1189 |
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A1 |
594×841 |
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A2 |
420×594 |
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A3 |
297×420 |
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A4 |
210×297 |
Los formatos se elaboran mediante un marco de dibujo interno, que se aplica de acuerdo con GOST. Dibújalo con una línea principal sólida y gruesa. En la parte superior, derecha e inferior, la distancia entre las líneas que delimitan los marcos interior y exterior se toma igual a 5 mm. En el lado izquierdo se deja una tira de 20 mm de ancho para archivar y encuadernar dibujos (Fig. 3). Esto los hace más fáciles de almacenar y crea otras comodidades.
Arroz. 3. Diseño de formato
Bloque de título del dibujo.
Los dibujos de producción hechos en hojas A4 se colocan solo verticalmente y la inscripción principal en ellos está solo en el lado corto. En dibujos de otros formatos, el cajetín se puede colocar tanto en el lado largo como en el corto.
En la esquina inferior derecha está la inscripción principal del dibujo, que contiene información sobre el producto representado. Como excepción, en los dibujos de entrenamiento en formato A4, se permite colocar la inscripción principal tanto en el lado largo como en el lado corto (Fig. 4).
Arroz. 4. Ubicación del marco e inscripción principal en el dibujo.
GOST 2.104-68 establece la forma y dimensiones de la inscripción principal. En los dibujos escolares educativos, la inscripción principal tiene la forma de un rectángulo con lados de 22x145 mm. Cada columna de la inscripción tiene un tamaño determinado. La inscripción principal indica el nombre de la pieza representada, el material del que está hecha, la escala, quién dibujó, quién revisó el dibujo, cuándo se completó el trabajo (fecha), nombre de la escuela, clase y número del dibujo.
En la Figura 5 se muestra una muestra del bloque de título completo.
Arroz. 5. El bloque de título del dibujo de entrenamiento.
Cada dibujo y documento gráfico debe estar ejecutado de manera técnicamente competente y gráficamente clara. El dibujo debe cumplir con los requisitos de las normas y contener toda la información detallada necesaria para la fabricación de piezas.
El oficio de un buen dibujante se basa en 2 cosas básicas: la capacidad de controlar la mano y la visión correcta. Si desea crear o diseñar sitios web, no puede prescindir de una formación especial.
Las siguientes 6 secciones del artículo, de hecho, son el primer paso en esta dirección: aprenderá cómo aprender a dibujar y por dónde empezar. Inmediatamente después de esto, pase a la segunda parte del tema y analice un poco más.
Esta es una traducción de una nota de Medium de Ralph Ammer (todos los gráficos son suyos).
Consejo. Para las siguientes 6 tareas, utilice un tipo de bolígrafo y un tipo de papel (por ejemplo, A5).
Destreza de manos - dos entrenamientos
Las dos primeras técnicas tratan de controlar la mano. Debes entrenar tu mano y también aprender a coordinar la vigilancia del ojo y el movimiento de la mano. Las prácticas mecánicas son excelentes para principiantes. Puede utilizarlos más adelante para probar nuevas herramientas. También te permiten relajarte y tomar un descanso del trabajo físico o mental. Entonces, cómo empezar a dibujar correctamente.
1. Muchos, muchos círculos
Llena una hoja de papel con círculos de diferentes tamaños. Intenta no dejar que los círculos se crucen.
Aprender a dibujar círculos no es tan fácil como parece. Tenga en cuenta que cuantos más círculos haya en el papel, más difícil será añadir el siguiente. Dibujarlos en dos direcciones y tantos como sea posible.
Consejo. Sacuda su mano cuando comience a sentir calambres, hágalo después de cada aproximación.
2. Eclosión: creación de una estructura.
Llena una hoja de papel con líneas paralelas.
Las líneas diagonales son las más fáciles para nosotros, ya que corresponden al movimiento de nuestra muñeca. Tenga en cuenta que un zurdo prefiere la dirección opuesta de los golpes que un diestro. Echa un vistazo a tu artista favorito (en mi caso, Leonardo da Vinci) e intenta adivinar con qué mano escribió.
Pruebe diferentes direcciones de trazo. Disfruta del proceso de sombreado. Combina diferentes trazos y disfruta de cómo el papel se cubre con diferentes puntos de sombra.
Consejo. No gire el papel. Es muy importante entrenar tu mano en diferentes direcciones.
Entonces, después de entrenar nuestros brazos, ¡necesitamos hacer algunos ejercicios para nuestros ojos!
Percepción - aprender a ver
El dibujo se trata principalmente de visión y comprensión de lo que ves. La gente suele suponer que todo el mundo ve lo mismo, pero en realidad no es así. Siempre puedes mejorar y mejorar la calidad de tu visión. Cuanto más dibujas, más ves. Las siguientes cuatro técnicas le obligarán a ampliar su visión de objetos familiares. Aquí es exactamente donde empiezan a aprender a dibujar en diferentes cursos.
3. Esquema: ¡muéstrame tus manos!
¿Ves estos diferentes y fascinantes contornos de tu mano? Dibujarlos en una hoja de papel. No intentes recrearlo todo, simplemente elige algunos de los más interesantes.
Ya sea que estés dibujando una persona, una planta o tu animal favorito, estás creando un esquema de lo que ves. Los contornos definen un cuerpo u objeto y permiten reconocer un patrón. La tarea no es mostrar inmediatamente todas las características distintivas existentes, ¡sino aprender a verlas!
Incluso si conoces la forma de un objeto, vale la pena mirarlo más de cerca y volver a examinarlo.
4. Claroscuro: añadir luces y sombras
Dibuja un trozo de tela. Comience con los contornos y luego use sus habilidades de sombreado para encontrar las transiciones de luces y sombras.
Este ejercicio le ayudará a aprender a transmitir luces y sombras en el papel. Debo admitir que esta no es la forma más sencilla para los principiantes. Tenga en cuenta que no es necesario realizar transiciones perfectas de luces y sombras. La tela proporciona un campo de juego para practicar las habilidades aprendidas en lecciones anteriores. Además, también comprenderás cómo aprender a pintar claroscuros usando solo la mano.
Consejo. Puede aplicar sombreado curvo para crear forma y sombreado cruzado para lograr sombras más profundas que se asemejen a la textura de la tela.
Consejo. Cierra ligeramente los ojos cuando mires la tela. Verás una imagen borrosa de la tela y un mayor contraste entre luces y sombras.
5. Perspectiva: cubos en un espacio tridimensional
¡Dibujemos algunos cubos! Siga pasos simples.
El dibujo en perspectiva es una proyección de un objeto 3D en un espacio 2D (su hoja de papel).
Construir una perspectiva es una ciencia separada que no se puede considerar completamente en un solo artículo. Sin embargo, podemos divertirnos un poco dentro de los límites de una técnica simple que nos brinda una sensación intuitiva de la magia del dibujo en perspectiva.
Paso 1: dibuja una línea horizontal. Este será el horizonte.
Paso 2. Coloque dos puntos en los bordes de la línea: dos puntos de fuga invisibles.
Paso 3. Dibuja una línea vertical en cualquier lugar.
Paso 4: conecta los extremos de la línea vertical con los puntos de fuga.
Paso 5: agregue dos líneas verticales más como se muestra a continuación.
Paso 6: conéctalos a los puntos de fuga.
Paso 7: Ahora usa un lápiz o bolígrafo negro para trazar el cubo.
Repita los pasos 3 a 7 tantas veces como desee. ¡Disfruta la construcción! Diviértete dibujando, entonces lo lograrás. Puedes sombrear los lados del cubo.
Consejo. Cuando dibujes líneas cruzadas, es mejor superponer ligeramente una línea sobre la otra, esto hará que la forma sea más fácil de ver.
Dominar los dibujos en perspectiva te ayudará a crear la ilusión de profundidad. Y lo más importante, le enseñarás a tu cerebro a ver y reconocer el espacio tridimensional. Esta es una gran práctica sobre cómo empezar a dibujar desde cero sin ninguna habilidad.
Incluso si decides ignorar las reglas de la perspectiva y hacer "dibujos planos", este conocimiento nunca será superfluo, al contrario, te ayudará a ampliar tus horizontes y agudizar tu receptor visual.
6. Construcción de la composición: ¿por qué aquí?
Haz 5 dibujos diferentes del mismo objeto. Coloque el artículo de manera diferente cada vez.
A medida que crea diferentes arreglos de su artículo en papel, intente ver cómo esto cambia su connotación: significado.
El autor Ralph Ammer tiene varios artículos más interesantes, pero este es el que debes mirar primero para saber por dónde empezar a dibujar con un lápiz y más. En los comentarios me gustaría ver tu opinión sobre los pros y los contras de la metodología presentada. ¿Qué ejercicios realmente te dieron placer y cuáles no? ¿Qué más quieres saber sobre el tema? O tal vez tengas tus propias ideas sobre cómo aprender a dibujar desde cero. Escríbelo todo a continuación.
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Conceptos básicos de dibujo
Ya sabes que para fabricar cualquier producto es necesario conocer su estructura, la forma y tamaño de las piezas, el material del que están hechas y cómo se conectan las piezas entre sí. Puedes conocer toda esta información en dibujo, croquis o dibujo técnico.
Dibujo
- Esta es una imagen convencional de un producto, realizada de acuerdo con ciertas reglas utilizando herramientas de dibujo.
El dibujo muestra varios tipos de productos. Las vistas se realizan en función de cómo se mira el producto: de frente, de arriba o de izquierda (lateral).
El nombre del producto y las piezas, así como la información sobre la cantidad y el material de las piezas, se ingresan en una tabla especial: especificación.
A menudo, el producto se muestra ampliado o reducido en comparación con el original. Pero a pesar de ello, las dimensiones que se muestran en el dibujo son reales.
El número que muestra cuántas veces se reducen o aumentan las dimensiones reales se llama escala
.
La escala no puede ser arbitraria. Por ejemplo, para aumentar
escala aceptada 2:1
, 4:1
etc., para disminuir
-1:2
, 1:4
etc.
Por ejemplo, si el dibujo contiene la inscripción “ M 1:2
", entonces esto significa que la imagen tiene la mitad del tamaño de la real, y si " M 4:1
", luego cuatro veces más.
A menudo se utiliza en la producción. bosquejo
- una imagen de un objeto, realizada a mano según las mismas reglas que un dibujo, pero sin observar la escala exacta. Al realizar un boceto, se mantiene la relación entre las partes del objeto.
Dibujo técnico -una representación visual de un objeto, realizada a mano utilizando las mismas líneas que el dibujo, indicando las dimensiones y el material del que está hecho el producto. Se construye aproximadamente, a simple vista, manteniendo las relaciones entre las partes individuales del objeto.
El número de vistas en el dibujo (boceto) debe ser tal que proporcione una imagen completa de la forma del objeto..
Existen ciertas reglas para el tamaño. Para una pieza rectangular, las dimensiones se aplican como se muestra en la figura anterior.
Tamaño
(en milímetros) se colocan encima de la línea de dimensión de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba. No se indica el nombre de las unidades de medida.
Grosor de la pieza
denotado por una letra latina S; el número a la derecha de esta letra muestra el espesor de la pieza en milímetros.
Ciertas reglas también se aplican a la designación en el dibujo. diámetro del agujero
- está designado por el símbolo Ø
.
Radios circulares
denotado por una letra latina R; el número a la derecha de esta letra muestra el radio del círculo en milímetros.
Esquema de la parte
debe mostrarse en el dibujo (boceto) líneas principales sólidas y gruesas(líneas de contorno visibles); líneas de dimensión
- sólido delgado; líneas de contorno invisibles
- discontinuo; axial
- guion punto etc. La tabla muestra los diferentes tipos de líneas utilizadas en los dibujos.
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Leer el dibujo, boceto, dibujo técnico. - significa determinar el nombre del producto, la escala y las imágenes de las vistas, las dimensiones del producto y las piezas individuales, sus nombres y cantidad, forma, ubicación, material, tipo de conexión.
Documentación técnica y herramientas de armonización.
Documentación técnica para la fabricación de un producto simple de una sola pieza, de varias piezas o complejo incluye:
imagen
producto terminado, especificaciones e información breve sobre la función ( F), estructuras ( A), tecnologías ( t) y acabado (estética) ( mi) de este objeto de trabajo - la primera hoja;
esquema
Posibles opciones para cambiar las dimensiones generales y la configuración del producto o sus partes. Los cambios propuestos se basan en varios sistemas de correlación y división de formas: la segunda hoja;
dibujos de piezas
configuraciones complejas, que se realizan según plantillas, - la tercera hoja (no para todos los productos);
mapa tecnológico ilustrativo
, que contiene información sobre la secuencia de fabricación de piezas o el producto en sí en forma de dibujos operativos y sobre las herramientas y dispositivos utilizados para realizar esta operación: hojas posteriores. Su contenido podrá sufrir modificaciones parciales. Estos cambios se relacionan principalmente con el uso de dispositivos tecnológicos especiales que permiten acelerar la ejecución de operaciones individuales (marcado, aserrado, taladrado, etc.) y obtener piezas y productos de mayor calidad.
El desarrollo del diseño de cualquier producto, cuya apariencia tenga determinadas exigencias estéticas, implica el uso de determinados patrones, técnicas y medios de composición. Ignorar al menos uno de ellos conduce a una violación significativa de la forma, haciendo que el producto sea inexpresivo y feo.
Los medios de armonización más utilizados son: proporcionalidad(encontrar la relación armónica de los lados del producto), subordinación y división de la forma.
Proporcionalidad- esta es la proporcionalidad de los elementos, la relación más racional de las partes entre sí y el todo, dando al objeto una integridad armoniosa y una integridad artística. Las proporciones establecen la medida armónica de las partes y del todo mediante relaciones matemáticas.
Se puede construir un sistema de rectángulos con relaciones de aspecto proporcionales usando:
A) proporciones enteras de 1 a 6 (1:2, 1:3, 1:4, 1:5, 1:6, 2:3, 3:4, 3:5, 4:5, 5:6) (Fig.1) ;
b) el llamado “ proporción áurea" Determinado por la fórmula a: в=в:(а+в). Cualquier segmento se puede dividir proporcionalmente en dos partes desiguales a este respecto (Fig. 2). Con base en esta relación, los lados del rectángulo se pueden construir o dividir (Fig. 3);
V) serie proporcional, compuesto por las raíces de números naturales: √2, √3, √4" √5. Puede construir un sistema de rectángulos de esta serie de la siguiente manera: en el lado del cuadrado “1” y su diagonal “√2” - un rectángulo con una relación de aspecto de 1: √2; en la diagonal de este último hay un nuevo rectángulo con una relación de aspecto de 1: √3; luego un rectángulo - 1: √4 (dos cuadrados) y 1: √5 (Fig. 4).
Para encontrar la relación de aspecto armónica, use el sistema subordinación y división de la forma:
A) subordinación se utiliza cuando a un elemento se le adjunta otro elemento, proporcional a la parte principal (Fig. 5);
b) el desmembramiento se utiliza cuando es necesario dividir la forma principal en elementos más pequeños (Fig. 6).
A continuación se muestran opciones para cambiar la configuración de forma de los productos y opciones para cambiar las dimensiones generales, que utilizan las reglas de armonización anteriores.
Marcado de piezas rectangulares.
Finalidad y función del marcado. El proceso de aplicar líneas de contorno de una futura pieza de trabajo a la madera se llama marcado. Calificación- una de las operaciones más importantes y que requieren más mano de obra, cuya implementación determina en gran medida no solo la calidad de los productos, sino también el costo del material y el tiempo de trabajo. Se llama marcar antes de aserrar. preliminar o marcado de espacios en blanco en bruto.
En producción, el marcado preliminar se lleva a cabo teniendo en cuenta los márgenes de procesamiento y secado. En los talleres de formación se procesan materiales secos, por lo que no se tienen en cuenta los márgenes de contracción.
Debes saber que al procesar piezas secas se obtiene una superficie con baja rugosidad y se consigue una alta fuerza adhesiva y acabado. Tolerancias de molienda por un lado los detalles de las superficies cepilladas son iguales a 0,3 mm, y para piezas cuyas superficies están serradas, - no más de 0,8 mm. No hay ningún margen para cepillar tableros de fibra y madera contrachapada, ya que no están cepillados.
Calificación llevar a cabo lápiz utilizando herramientas de marcado (regla de medir, escuadra de carpintero, cepilladora, vara de medir, cinta métrica, pie de rey, etc.) de acuerdo con el dibujo, croquis, dibujo técnico. A continuación se muestra una descripción general de algunas herramientas de marcado.
Herramientas de marcado y medición. Como ya sabes, el marcado de madera y materiales de madera se realiza con diversas herramientas, la mayoría de las cuales también se utilizan para realizar mediciones durante el proceso de fabricación de piezas: ruleta- para medir y marcar madera aserrada y aserrada; metro- para marcar espacios en blanco en bruto; gobernante- para medir piezas y piezas de trabajo; cuadrado- para medir y dibujar piezas rectangulares; erunok- para dibujar y comprobar ángulos de 45° y 135° y para marcar juntas a inglete; freír- para dibujar y comprobar varios ángulos (el ángulo indicado se determina mediante un transportador); regruesador y soporte- para dibujar líneas paralelas al procesar bordes o caras de piezas de trabajo; Brújula- para dibujar arcos, círculos y marcar dimensiones; calibrador- determinar el diámetro de agujeros redondos; calibre de diámetro interior- para medir el diámetro de los agujeros.
De la precisión del marcado. La calidad del producto depende. Por tanto, tenga cuidado al trabajar. Intente marcar de tal manera que obtenga tantas piezas como sea posible de una pieza de trabajo.
No te olvides de prestación. Prestación
- capa de madera que se elimina al procesar la pieza de trabajo(al aserrar, generalmente dan un margen de hasta 10 mm, al cepillar, hasta 5 mm).
Al marcar una pieza rectangular de madera contrachapada (Fig. A
) hacer esto:
1. Elige borde base pieza de trabajo (si no existe tal borde, entonces se debe cortar a lo largo de una regla previamente aplicada base).
2. Se traza una línea a lo largo del cuadrado en ángulo recto con el borde de la base (línea) a una distancia de aproximadamente 10 mm del extremo (Fig. b
)
3. Desde la línea dibujada a lo largo de la regla, marque la longitud de la pieza (Fig. V
).
4. Se traza una línea a lo largo del cuadrado, limitando la longitud de la pieza (Fig. GRAMO
).
5. Usando una regla, marque el ancho de la pieza en ambas líneas limitando el largo de la pieza (Fig. d
).
6. Conecte ambos puntos obtenidos (Fig. mi
).
Si la pieza está hecha de una tabla o bloque, entonces las marcas se hacen a partir de las caras y bordes más uniformes y lisos (si no los hay, primero se cortan las caras y los bordes frontales). Las superficies frontales de la pieza de trabajo están marcadas con líneas onduladas.
El marcado posterior se realiza así:
1. Desde el borde frontal, marque el ancho de la pieza y dibuje una línea de marcado con un lápiz (Fig. a).
2. Se extrae el riel regruesador de modo que la distancia desde la punta del pasador al bloque sea igual al espesor de la pieza (Fig. b).
3. Utilice un medidor de espesor para marcar el espesor de la pieza (Fig. c).
4. Marque la longitud de la pieza utilizando una regla y una escuadra (Fig. d).
El marcado de una gran cantidad de piezas idénticas o con un contorno curvo se realiza mediante especiales plantillas
. Están hechos en forma de placas que tienen el mismo contorno que el contorno del producto.
Debe marcar los detalles con un lápiz simple y afilado.
Al marcar, la plantilla debe presionarse firmemente contra la pieza de trabajo.
Proceso de fabricación de productos de madera.
En talleres educativos aprenden a fabricar diversos productos a partir de madera aserrada y contrachapada. Cada uno de estos productos consta de piezas individuales unidas entre sí. Las piezas pueden tener diferentes formas. Primero intentan hacer piezas rectangulares planas. Para hacer esto, debe elegir la pieza de trabajo adecuada (bloque, tabla, hoja de madera contrachapada), aprender a marcar, planificar, aserrar y pelar. Una vez fabricadas todas las piezas, se ensambla y termina el producto. Cada una de estas etapas del trabajo se llama operación .
Cada operación se realiza con una herramienta específica, a menudo utilizando dispositivos . Este es el nombre de los dispositivos que facilitan y mejoran el trabajo. Algunos dispositivos ayudan, por ejemplo, a fijar de forma rápida y fiable una pieza o pieza de trabajo, herramientas, otros marcan con precisión y realizan tal o cual operación sin errores. También es recomendable utilizar dispositivos cuando sea necesario realizar una gran cantidad de piezas idénticas.. Uno de estos dispositivos ya le resulta familiar: la abrazadera para banco de trabajo de carpintero.
En el taller de formación trabajarás con mayor frecuencia mapa tecnológico , lo cual indica secuencia de operaciones . A continuación se muestra un mapa tecnológico para realizar una tabla de cocina.
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Los diagramas de procesos utilizados en la producción indican todas las operaciones, sus componentes, materiales, equipos, herramientas, el tiempo necesario para fabricar el producto y otra información necesaria. En los talleres escolares se utilizan mapas tecnológicos simplificados. A menudo utilizan diversas imágenes gráficas de productos (dibujos técnicos, bocetos, dibujos).
El producto terminado será de alta calidad si cumple con las dimensiones y requisitos especificados en el dibujo.
Para obtener un producto de calidad, es necesario sujetar correctamente la herramienta, mantener una postura de trabajo, realizar todas las operaciones con precisión y controlarse constantemente.
Introducción.
Metas y objetivos de la asignatura, familiarización con los apartados del programa de la asignatura y métodos de estudio de los mismos. Breve información histórica sobre el desarrollo de los gráficos y la estandarización, la importancia de la documentación de diseño en la producción.
Revisión de GOST, un sistema unificado de documentación de diseño. El papel de la normalización en el aumento del progreso científico y tecnológico.
Familiarización de los estudiantes con los medios didácticos, materiales, herramientas, dispositivos y máquinas necesarios utilizados en el trabajo y equipamiento de las oficinas modernas de diseño e ingeniería.
Sección 1. Normas generales para la elaboración de dibujos.
Tema 1.1. Formatos. Marco principal e inscripción principal.
Al estudiar el tema, es necesario comprender el principio de obtención de formatos básicos y adicionales, sus tamaños y designaciones, y considerar las siguientes preguntas:
Premarco;
El marco principal del dibujo, sus dimensiones y columnas de acuerdo con GOST 2.104-68* y GOST 21.101-97, rellénelo de acuerdo con su versión.
Ejercicio: Dibuja y completa la inscripción principal en tu cuaderno. Tema 1.2. Dibujar líneas. Escala. Aplicando dimensiones.
Al estudiar el tema, es necesario aprender el significado de las líneas para leer un dibujo, el nombre de las líneas, su propósito, su contorno y la proporción proporcional de espesores. Al estudiar la escala, uno debe guiarse por GOST 2.302-68. ERT Tema 1.3. Fuente de dibujo.
Tipos de fuentes, sus características distintivas y propiedades generales. Números de fuente, parámetros de fuente según GOST 2.304-81 ESKD. Fuentes de dibujo. Construcción de letras mayúsculas, minúsculas y números.
Ejercicio: escribir letras, números, inscripciones (realizado V manual de entrenamiento). Tema 1.4. Construcciones geométricas.
Doy técnicas gráficas para dividir una circunferencia, ángulos y segmentos rectos. Construcción de polígonos regulares. Los conjugados son curvas circulares y curvas. Pendiente y conicidad, su designación en el dibujo. La secuencia de dibujar el contorno de una parte técnica.
Ejercicio: Construcción de contornos planos de una pieza para su acoplamiento. tengo una idea:
Sobre la importancia de la ingeniería gráfica en las actividades profesionales;
saber:
las principales disposiciones de las normas para el diseño y desarrollo de dibujos; - GOST 2.301-68 “Formatos”, GOST 2.302-68 “Escalas”, GOST 2.303-68 “Líneas”, GOST 2.304-68 “Fuentes de dibujo”, GOST 2.307-68 “Dimensiones de dibujo y desviaciones máximas, reglas y técnicas para geometría construcciones "
ser capaz de:
organizar un lugar de trabajo, utilizar correctamente las herramientas de dibujo;
elaborar dibujos de acuerdo con los requisitos de GOST; Realizar construcciones geométricas básicas.
Preguntas de autoevaluación de la sección 1.
1. Qué formatos se establecen para el dibujo.
2. Lo que constituye la designación de un formato adicional.
3. ¿En qué parte del dibujo se coloca la inscripción principal? ¿Qué datos se colocan en las columnas?
4. ¿Qué línea del dibujo es la principal? ¿De qué depende su espesor?
5. Qué tipos de líneas de dibujo se establecen en función de su finalidad.
6. Qué determina el tamaño de fuente.
7. Qué tamaños de fuente de dibujo establece GOST.
8. Lo que se llama escala del dibujo. Nombra las escalas estándar.
9. ¿Cuáles son las reglas básicas para dibujar dimensiones en dibujos?
10. Cómo dividir un segmento de línea en cualquier número de partes iguales.
11. Lo que se llama pendiente y ahusamiento.
12. Lo que se llama conjugación. ¿Cuál es la secuencia de emparejamientos?
13. Qué curvas se llaman modeladas.
Sección 2. Conceptos básicos del dibujo por proyección.
Tema 2.1.Métodos de proyección. Proyecciones ortogonales.
Al estudiar el tema, es necesario aprender la terminología del proceso de proyección, comprender la diferencia entre proyección central y paralela, ortogonal y oblicua. Planos y ejes de proyección, su designación. Proyección de puntos, segmentos, figuras planas. Proyección de cuerpos geométricos. Construcción del desarrollo de la superficie de cuerpos geométricos.
Ejercicio: Resolución de problemas sobre la construcción de proyecciones de un punto, recta, plano. Construcción de desarrollos de cuerpos geométricos.
Tema 2.2 Proyecciones axonométricas.
Conceptos generales, el principio de obtención de proyecciones axonométricas. Tipos de proyecciones axonométricas. Proyecciones axonométricas de polígonos, círculos, cuerpos geométricos.
Ejercicio: Imagen de figuras planas y cuerpos geométricos en diferentes tipos de proyecciones axonométricas.
Como resultado del estudio del apartado, el estudiante deberá: tengo una idea:
sobre métodos de proyección; - sobre la dependencia de la claridad del dibujo de la elección de la proyección axonométrica;
saber:
Métodos de proyección de puntos, figuras, cuerpos geométricos;
secuencia de ejecución de un dibujo de modelo complejo mediante un corte;
ser capaz de:
realizar dibujos complejos de puntos, figuras, cuerpos geométricos; - analizar la forma geométrica de los objetos según proyecciones;
dibujar proyecciones axonométricas de figuras planas y cuerpos geométricos.
Preguntas de autoevaluación de la sección 2.
1. Lo que se llama proyección de puntos, plano de proyecciones, línea proyectante.
2. ¿Cuál es la diferencia entre proyección paralela y central?
3. Lo que se llama desarrollo de un cuerpo geométrico.
4. Lo que se llama axonometría. ¿Cuáles son las ventajas de la axonometría frente a las proyecciones ortogonales?
5. Cómo construir una tercera proyección a partir de dos datos.
6. ¿Cómo se puede determinar el tamaño natural de una figura transversal?
7. ¿En qué orden se dibuja el modelo en axonometría?
Sección 3. Conceptos básicos del dibujo técnico.
Tema 3.1. Imágenes. Tipos, secciones, secciones.
Al estudiar el tema, es necesario tener en cuenta imágenes de dibujo técnico como vistas, secciones, secciones. GOST 2.305-68.
Tipos - básico, adicional, local, principio de recepción, ubicación. Sección. Reglas para la realización de secciones superpuestas y extendidas. Designación de secciones. cortes - simple, complejo, local. Designación del plano de corte. Conectando parte de la vista y parte de la sección. Ejercicio:
■basándose en modelos dados, construya tres tipos de modelos;
■reemplace una de las vistas en el dibujo con una sección escalonada compleja;
* De acuerdo con la imagen visual y la vista dadas, haga las secciones apropiadas.
Tema 3.2. Conexiones desmontables y permanentes.
Al estudiar el tema, es necesario comprender el propósito de las conexiones, sus tipos y su representación en el dibujo. Estudie las conexiones roscadas, la imagen simbólica y la designación del hilo en el dibujo. Uniones soldadas. El concepto de tipos de soldaduras. El concepto de dibujo de montaje.
Tema 3.3. RI técnico sunok.
Al estudiar el tema, es necesario comprender el propósito del dibujo técnico y sus características. Técnicas de lápiz.
El dibujo es un alfabeto gráfico que facilita la lectura de esquemas, piezas y conjuntos con todos los parámetros técnicos y la comprensión del tipo de material con el que están fabricados estos últimos. Los símbolos de dibujo están estrictamente regulados, lo que los hace comprensibles y fáciles de leer en todos los países del mundo donde se aplican estos estándares ESKD.
Sello de dibujo
Un sello de dibujo también se denomina marco de dibujo. De acuerdo con la ESKD, el dibujo debe ubicarse en una hoja de un tamaño determinado, y también debe tener un marco y un sello. El margen izquierdo, teniendo en cuenta la ubicación del dibujo técnico (horizontal o vertical), está destinado a coser y es siempre de 20 milímetros, y los márgenes restantes son de 5 milímetros cada uno.
La primera hoja del dibujo contiene la información máxima y tiene una altura de sello de 55 milímetros, con una especificación - 40 (no se requiere su presencia), y cada hoja posterior - 15. El sello siempre se encuentra en la parte inferior derecha con respecto a el marco de dibujo.
Alfabeto de dibujo
Todas las designaciones aplicadas al dibujo y a cualquier otro documento técnico están escritas en letras rusas, griegas o latinas, y los números en árabe o romano. Deberán estar ejecutados con un tipo de letra de dibujo reglamentado, para cuya unificación se han adoptado varias características técnicas.
En primer lugar, el tamaño de fuente, que corresponde a la altura de la letra mayúscula, expresada en milímetros, que se mide estrictamente perpendicular a la base de la inscripción. Cabe señalar que las letras se pueden inclinar 15 grados con respecto a la vertical o sin ella.
Los parámetros de fuente actualmente reconocidos son:
- h - tamaño (1,8; 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20);
- d - espesor;
- c - altura de una letra o número minúscula (pequeña);
- a - distancia entre letras (números);
- e - distancia mínima de la palabra;
- b - paso de línea máximo.
Debe prestar atención a la siguiente característica: al escribir palabras a partir de letras secuenciales y no paralelas entre sí (por ejemplo, "A" y "B"), la distancia entre ellas debe reducirse a la mitad. Las inscripciones se realizan manualmente sin utilizar regla. Las letras y los números deben ser claros.
A la hora de firmar las características técnicas del propio dibujo, es importante no colocarlas dentro del propio saliente, a excepción de los números dimensionales. Este último debe ubicarse 1 milímetro por encima de la línea de dimensión.
Emparejamiento
La conjugación en el dibujo es el redondeo de una línea recta en otra línea recta, es decir, una transición suave usando un compás o un patrón. La conjugación es posible entre cualquier línea: dos líneas rectas, un círculo y una línea recta, dos arcos de círculo, y también puede ser interna o externa.
Para que no se violen las características técnicas del acoplamiento, el radio de este último debe conectarse bajo la perpendicular en el punto de tangencia de la línea recta. Si se sigue esta regla, una línea de forma tan compleja se verá uniforme. Esto es necesario cuando los contornos de una pieza, conjunto o letras (números) en tamaño de fuente grande están redondeados.
Líneas
La principal herramienta para transmitir un dibujo es, por supuesto, la línea. Viene en diferentes estilos, espesores y tiene diferentes propósitos. Existen los siguientes tipos de líneas: regulares y trazos (elementos principales y detalles sin importancia).
La línea del trazo solo debe ser negra y tiene como objetivo delinear los contornos de algo:
- Sólido (de espesor variable): el contorno interno y externo de un objeto, el contorno de sus partes internas y también se utiliza para aplicar líneas de dimensión y un sello de dibujo.
- Discontinua: una línea del contorno invisible de un objeto o la intersección de superficies.
- Guión y puntos: se utiliza para identificar simetría, centros, ejes geométricos y planos de corte.
- Se traza una línea de rotura o rotura en el punto donde se interrumpe la pieza cuando su tamaño no es comparable al tamaño de la hoja.
Las imágenes gráficas en tecnología se obtienen utilizando muchos métodos diferentes, algunos de los cuales se inventaron recientemente, mientras que otros se remontan a la antigüedad. Hasta el día de hoy, no ha sobrevivido mucha evidencia escrita, cuyo estudio permitiría a los investigadores estudiar a fondo cómo evolucionaron los métodos gráficos para mostrar información, pero está claro que sus bases se sentaron en las primeras etapas de la civilización humana.
Los historiadores sostienen que los orígenes del lenguaje gráfico, que ahora se utiliza ampliamente en tecnología, deberían remontarse a la Edad de Piedra. De esta época datan los antiguos pictogramas y las primitivas pinturas rupestres. Con toda probabilidad, fue entonces cuando se formaron los principales métodos de imágenes que se utilizaron en el lenguaje gráfico.
Mucho antes de que apareciera la escritura, los dibujos se utilizaban como medio de comunicación. Sirvieron de base para el desarrollo de la llamada escritura pictórica.
Con la ayuda de dibujos en la antigüedad, se transmitían mensajes de carácter comercial, económico y militar, así como mucha otra información importante, incluida información técnica. Con la ayuda de dibujos simples es casi imposible obtener información completa sobre diversos objetos, pero los arquitectos y constructores antiguos los utilizaron con éxito en el diseño y construcción de muchos objetos grandiosos.
Poco a poco, con el tiempo, este tipo de dibujos se fueron transformando y convirtiéndose en dibujos técnicos “especializados”.
Mecanización del lugar de trabajo del diseñador.Durante muchos siglos, los dibujos técnicos se realizaron totalmente a mano, utilizando herramientas como reglas, escuadras y compases, un proceso que requería mucho tiempo.
Para reducirlos, comenzaron a inventar varios dispositivos que permitían a los diseñadores trabajar de forma más rápida y eficiente. Así aparecieron y comenzaron a utilizarse activamente diversos instrumentos y máquinas de dibujo especializados. Hoy en día son complejos sistemas computarizados de software y hardware que aceleran y simplifican significativamente el desarrollo de diversos documentos de diseño. Sin embargo, incluso utilizándolos, es imposible prescindir del conocimiento de los conceptos básicos del lenguaje gráfico que se estudian en la asignatura " Dibujo».
Sistemas de diseño asistidos por ordenador.Los diseñadores utilizan ampliamente en su trabajo varios sistemas innovadores de diseño asistido por computadora, lo que les permite trabajar con la mayor eficiencia.
Uno de los más populares y extendidos es el sistema. autocad, que fue diseñado originalmente para crear construcciones gráficas bidimensionales. Dado que esta funcionalidad rápidamente resultó insuficiente para los diseñadores, los desarrolladores de la empresa estadounidense Escritorio exterior Módulos desarrollados e integrados con éxito en el paquete de software que le permiten crear imágenes tridimensionales.
Los diseñadores también utilizan ampliamente programas como CATIA, Trabajo solido, Profesional/Ingeniero Y Inventor de Autodesk, creado originalmente para 3D- modelar y tener amplias oportunidades en términos de preparación de la documentación de diseño de acuerdo con las normas vigentes.
Dado que las personas técnicamente alfabetizadas pueden leer fácilmente dibujos creados en diferentes países, el lenguaje gráfico puede considerarse con seguridad un medio de comunicación internacional.
Institución educativa "UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ESTATAL DE BIELORRUSIA"
INGENIERÍA MECÁNICA
DIBUJOS
Aprobado por el Ministerio de Educación de la República de Bielorrusia.
como material didáctico para estudiantes de instituciones,
Proporcionar educación superior en especialidades técnicas y tecnológicas.
UDC 744,4(075,8) BBK 30,11ya7
A. I. Vilkotsky, V. A. Bobrovich, S. E. Bobrovsky, V. S. Isachenkov
Revisores:
Departamento de Prevención de Incendios y Prevención de Emergencias de la Institución Educativa Estatal “Instituto de Ingeniería de Mando” del Ministerio de Situaciones de Emergencia de la República de Bielorrusia (jefe del departamento, Candidato de Ciencias Técnicas I. I. Polevoda); Jefe del Departamento de Ingeniería Gráfica de Ingeniería Mecánica de BNTU, Candidato de Ciencias Técnicas, Profesor Asociado P. V. zeleny
Todos los derechos de esta publicación están reservados. Reproduzca el libro completo o
algunas partes no se pueden llevar a cabo sin el permiso de la institución educativa "Universidad Tecnológica Estatal de Bielorrusia".
Fundamentos del dibujo de ingeniería mecánica: libro de texto. manual para estudiantes de especialidades tecnológicas O-75 / A. I. Vilkotsky [y otros]. –
Minsk: BSTU, 2008. – 236 p. ISBN 978-985-434-793-6
El manual está destinado a familiarizar a los estudiantes con los fundamentos del dibujo de ingeniería mecánica. Proporciona información sobre las reglas para la ejecución de planos de trabajo, croquis, planos de montaje y especificaciones. El apéndice contiene una gran cantidad de dibujos de piezas típicas utilizadas en ingeniería química.
UDC 744,4(075,8)BBK 30,11ya 7
INTRODUCCIÓN
Cualquier máquina o dispositivo consta de partes conectadas entre sí. Las piezas pueden diferir entre sí en forma, tamaño y proceso tecnológico de fabricación. Algunas piezas se fabrican a partir de material laminado, otras a partir de productos laminados perfilados y perfilados, otras se fabrican mediante fundición, estampación en caliente, etc.
Se utilizan una variedad de métodos para conectar piezas: desmontables - conexiones roscadas (perno, tornillo, espárrago, atornillado), enchavetadas y permanentes - conexiones con remaches, así como las obtenidas mediante soldadura, soldadura, prensado, engarzado, pegado, costura, etc.
Al montar o desmontar una máquina, es fácil notar que algunas piezas se pueden desatornillar simplemente, otras se pueden separar al quitar sujetadores, como pernos o tornillos, y otras se pueden quitar como un grupo completo de piezas (unidas juntos mediante operaciones de ensamblaje), que representan una unidad de ensamblaje. Si la conexión de piezas es desmontable, entonces la unidad de montaje, a su vez, se puede desmontar en piezas individuales.
La producción de todas las piezas, tanto simples como complejas, así como de las unidades de montaje y de los productos en general, se realiza según mapas tecnológicos y operativos elaborados sobre la base de planos.
La producción moderna es imposible sin dibujos. Para fabricar incluso la pieza más simple, sería necesaria una descripción verbal detallada de su forma y tamaño, rugosidad de la superficie, etc.. Dicha descripción se reducirá significativamente y será más clara si añadimos una imagen visual de esta pieza.
Leer un dibujo de trabajo moderno de un producto (pieza, conjunto) significa obtener una comprensión completa de la forma, las dimensiones y los requisitos técnicos del producto terminado, así como determinar a partir del dibujo todos los datos para su fabricación y control.
A partir del dibujo de la pieza se determina la forma y dimensiones de todos sus elementos, el material asignado por el diseñador, la forma y ubicación de las superficies que limitan la pieza y otros datos.
Al leer un dibujo de ensamblaje de un producto, descubren la posición relativa de los componentes, los métodos para conectarlos y otros datos para realizar las operaciones de ensamblaje.
1. TIPOS DE DOCUMENTACIÓN DE DISEÑO Y SU REGISTRO
1.1. Sistema unificado de documentación de diseño.
La producción moderna es imposible sin una documentación de diseño cuidadosamente desarrollada. Debe, sin permitir interpretaciones arbitrarias, determinar qué es necesario fabricar (nombre, tamaño, forma, apariencia, materiales utilizados, etc.). Esta gran importancia de la documentación de diseño requirió la creación de reglas para su desarrollo, uno de los cuales es el Sistema Unificado de Documentación de Diseño (USKD), un conjunto de estándares que establece reglas para el desarrollo y ejecución de la documentación de diseño.
Los dibujos deben realizarse de manera competente y con buenas técnicas de diseño. La alfabetización debe entenderse como la aplicación adecuada y correcta de lo dispuesto en las normas para transmitir contenidos constructivos y
Requisitos tecnológicos que deben reflejarse en los dibujos.
La técnica de diseño se refiere a la precisión gráfica, la claridad y el cumplimiento de los estándares de todas las líneas, símbolos e inscripciones del dibujo.
La uniformidad del diseño gráfico de dibujos está regulada por las siguientes normas:
1) líneas – GOST 2.303–68;
2) formatos – GOST 2.301–68;
3) fuentes de dibujo - GOST 2.304–81;
4) inscripciones principales - GOST 2.104–68;
5) escala – GOST 2.302–68.
1.2. dibujando lineas
GOST 2.303–68 establece el contorno y el propósito principal de las líneas utilizadas al realizar dibujos (Tabla 1.1). El grosor de la línea principal continua se selecciona en el rango de 0,5 a 1,5 mm, según el tamaño y la complejidad de la imagen, así como el formato del dibujo. Las imágenes grandes dibujadas en formatos grandes se hacen con líneas más gruesas y viceversa. El grosor de línea seleccionado debe ser el mismo para todas las imágenes dibujadas a la misma escala en un dibujo determinado. En los dibujos de entrenamiento, el grosor de la línea principal sólida debe tomarse igual a
Tabla 1.1
Nombre, estilo y grosor de los tipos de línea en relación con el grosor de la línea principal
s = 0,5-1,5 mm | transición, líneas de contorno de cortes y compensaciones | |||||||||||||
Fin de la mesa. 1.1 |
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Nombre | Inscripción, | Propósito principal | ||||||||||||
grosor de la línea | ||||||||||||||
Sólido delgado | Líneas de dimensión y extensión, líneas de sombreado, | |||||||||||||
líneas de contorno de la sección superpuesta, estantes de líneas - | ||||||||||||||
Ondulado sólido | ||||||||||||||
Romper líneas, ver y seccionar líneas de demarcación. | ||||||||||||||
Línea | Líneas de contorno invisibles, líneas invisibles. | |||||||||||||
transición | ||||||||||||||
guiones y puntos | Líneas axiales y centrales. | |||||||||||||
guiones y puntos | Doblar líneas sobre desarrollos, líneas para imágenes. | |||||||||||||
partes de productos en estado extremo o intermedio | ||||||||||||||
guiones y puntos | Líneas que indican superficies a ser | |||||||||||||
engrosado | tratamiento térmico o recubrimiento; líneas para | |||||||||||||
imágenes de elementos situados delante | ||||||||||||||
plano de corte (“proyección superpuesta”) | ||||||||||||||
Abierto | ||||||||||||||
Líneas de cortes y secciones. | ||||||||||||||
Sólido | ||||||||||||||
torceduras | ||||||||||||||
Líneas de ruptura largas | ||||||||||||||
La longitud de los trazos en las líneas discontinuas y punteadas debe seleccionarse según el tamaño de la imagen. Para la mayoría de las imágenes realizadas en dibujos educativos, la longitud de los trazos de la línea discontinua se considera de 4 a 6 mm y el espacio entre ellos es de 1 a 1,5.
La longitud de los trazos en la línea de puntos y guiones utilizada como línea axial o central se considera igual a 12-20 mm, y los espacios entre
ellos – 2–3 mm. Los trazos de la línea deben tener la misma longitud, los espacios entre ellos también deben ser iguales. Las líneas de puntos y guiones se cruzan y terminan en guiones en lugar de puntos (Fig. 1.1).
El centro del círculo está representado por la intersección de trazos y no por un punto. Si el diámetro del círculo o las dimensiones de otras formas geométricas en la imagen son inferiores a 12 mm, se utilizan líneas finas y continuas como líneas centrales. Las líneas axial y central se extienden más allá del contorno de la imagen entre 3 y 5 mm (fig. 1.1).
1.3. Formatos
El formato de dibujo es el tamaño del documento de diseño. Los formatos de las hojas están determinados por las dimensiones del marco exterior, realizadas mediante una línea delgada y continua (Fig. 1.2).
El principal es un formato con unas dimensiones de 1189 × 841, cuya superficie es de 1 m2, así como formatos más pequeños que se obtienen dividiendo cada formato anterior en dos partes iguales con una línea paralela al lado menor. La designación y dimensiones de los principales formatos se dan en la tabla. 1.2.
Tabla 1.2 |
||||||
Tamaños de formatos principales. | ||||||
Designación de formato | ||||||
Dimensiones de los lados del formato, mm. | ||||||
En la figura 1 se muestra un ejemplo de partición en formato A1. 1.3.
Si es necesario, se permite utilizar el formato A5 con dimensiones 148×210.
Dentro del marco exterior, se dibuja un marco interior con una línea continua del mismo grosor que la línea principal utilizada para delinear el dibujo. En la parte superior, derecha e inferior, la distancia entre las líneas que delimitan los marcos interior y exterior se considera de 5 mm, a la izquierda, 20 mm.
Los formatos adicionales se forman aumentando los lados de los formatos principales en una cantidad que es un múltiplo de sus tamaños. La designación del formato derivado se compone de la designación del formato principal y su multiplicidad, según Tabla. 1.3.
Tabla 1.3 |
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Designaciones de formatos básicos y adicionales. | |||||
Multiplicidad | |||||
La ejecución del dibujo comienza con la determinación del formato requerido y su diseño. El formato debe elegirse de modo que el dibujo sea claro, legible, las imágenes sean lo suficientemente grandes y las inscripciones y símbolos sean legibles.
Las inscripciones e imágenes no deben acercarse a menos de 5 a 10 mm del marco del formato.
El formato no debe ser demasiado grande. No se permiten huecos importantes. Con base en los requisitos generales para el diseño de dibujos, podemos recomendar la siguiente secuencia para determinar el formato óptimo de un dibujo:
1. Seleccione la escala de la imagen, determine el número de imágenes (vistas, secciones, secciones) y su ubicación, y también tenga en cuenta el lugar para la inscripción principal, la disposición de las dimensiones, la ubicación de los requisitos técnicos y las características técnicas.
2. Determine el área de trabajo del dibujo, es decir, esa parte del formato de dibujo que se asigna directamente para las imágenes. El cálculo del campo de trabajo consiste en determinar la imagen del contorno circundante. Es necesario que el campo de trabajo sea 70-80% del área de todo el dibujo.
1.4. Fuentes
Todos los dibujos y otros documentos técnicos utilizan fuentes estándar de los alfabetos ruso, latino y griego, números arábigos y romanos y caracteres especiales. Los parámetros de estas fuentes están determinados por GOST 2.304–81. Estas fuentes son claras, fáciles de usar y proporcionan copias de alta calidad. Las letras deben corresponder a la Fig. 1.4.
ABVGDEZZIYKL
MNOPRSTUFHC
CHSHSHCHYYYY
abvgdezyikl
mnoprstufhts
Guau
El tamaño de fuente se caracteriza por la altura h de las letras mayúsculas en milímetros. Se establecen las siguientes dimensiones: 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40.
Para dibujos a lápiz, el tamaño de fuente debe ser de al menos 3,5 mm. Puedes usar fuentes sin inclinación o con inclinación
aproximadamente 75° hasta el final de la línea. En este último caso, el tamaño de la fuente también se mide perpendicular a la base de la línea.
Antes de aplicar inscripciones, se recomienda marcar el dibujo en forma de una cuadrícula de líneas delgadas paralelas dibujadas a una distancia h (altura de la fuente) entre sí, y varias líneas que definen la inclinación de la fuente, es decir, ubicadas en un ángulo de 75° a las primeras líneas.
La distancia entre palabras debe ser al menos del ancho de una letra de la fuente de un tamaño determinado. El grosor del trazo de letras y números debe ser aproximadamente s 2 (la mitad del grosor de la línea principal).
En la figura se muestra un ejemplo de cómo hacer inscripciones en una fuente de dibujo. 1.5.
Los tamaños de inscripciones aceptados deben ser los mismos para un dibujo determinado.
1.5. Bloque de título del dibujo.
La inscripción principal se encuentra en la esquina inferior derecha del dibujo. En los formatos A4, se puede ubicar solo en el lado corto de la hoja, en otros formatos, tanto en el lado corto como en el largo de la hoja.
GOST 2.104–68 establece las formas de las inscripciones principales en los dibujos. En particular, para dibujos y diagramas se utiliza el Formulario 1 (Fig. 1.6), y para documentos de diseño de texto de la primera y la hoja de título, el Formulario 2 (Fig. 1.7). Para hojas posteriores de dibujos y diagramas, utilice el formulario 2a (Fig. 1.8).
La inscripción principal (los números de las columnas aparecen entre paréntesis) indica:
– Columna 1: nombre del producto (por ejemplo, Eje);
– Columna 2 – designación del documento técnico (por ejemplo, BSTU 010203.
– Columna 3: designación del material; esta columna se completa solo para dibujos de piezas (por ejemplo, Acero 20 GOST 1050-88);
– Columna 4: letra asignada a este documento según GOST 2.103–68 (la columna se completa secuencialmente, comenzando desde la celda más a la izquierda. Por ejemplo, la letra O significa "prototipo", "lote piloto", la letra U significa "dibujo de entrenamiento"; tenga en cuenta que la letra U no se proporciona por norma, pero ampliamente utilizado en escuelas técnicas);
– Columna 5 – peso del producto (por ejemplo, 0,7 kilos);
– Columna 6: escala de la imagen del objeto en el dibujo (por ejemplo, once); colocado de acuerdo con GOST 2.302–68;
– columna 7 – número de serie de la hoja (por ejemplo, 1); si el dibujo se realiza en una hoja, la columna no se completa;
– Columna 8 – número total de hojas del documento (la columna se completa solo en la primera hoja);
– Columna 9: nombre de la empresa que emitió este dibujo. Un ejemplo de la inscripción principal se muestra en la Fig. 1.9.
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Y así, te enfrentas a la tarea de dibujar tal o cual dibujo. Entonces, ¿por dónde empezar?
Inicialmente deberás elegir el método que utilizarás para trabajar. O será a la antigua usanza: usando un lápiz o usando las capacidades de una computadora.
Para utilizar gráficos por computadora, primero debe elegir uno de los muchos programas. El más sencillo que se puede utilizar como tablero de dibujo electrónico es AutoCAD. Un ejemplo de programas más complejos diseñados para el desarrollo de modelos 3D puede ser Compass-3D, Solidworks, etc.
Y para crear un dibujo manualmente, seleccione un lápiz de la dureza requerida (preferiblemente TM (HB)), un compás, una regla, una regla, un patrón. Estas son las sorprendentes diferencias entre los dos métodos. Además, todos los requisitos serán similares, porque están regulados por un sistema unificado de documentación de diseño (ESKD), que es GOST. Se pueden encontrar extractos de ellos en varios libros de referencia o consultar los originales.
Cualquier GOST número 2.*** será una sección del ESKD.
Para limitar el área de dibujo electrónico, así como para obtener espacio para dibujar a lápiz, debe considerar GOST 2.301-68 ESKD. Formatos. Allí verás que las áreas del dibujo tienen una determinada dimensión y están designadas de A0 a A5.
Hoy en día, puede comprar formatos prefabricados en el departamento de oficina o en la tienda, pero puede redactarlos usted mismo en formato electrónico de acuerdo con ESKD o. Además, no se olvide de las principales inscripciones de los requisitos, que se dan en GOST 2.104-2006 ESKD. Inscripciones básicas. Cabe mencionar que la inscripción principal de la primera hoja y las siguientes tienen diferencias fundamentales.
Lo siguiente que necesitas saber GOST 2.303-68. ERT. Líneas. Después de todo, no todas las líneas de los dibujos son iguales. Los hay gruesos, los principales. Los hay de guiones y puntos, axiales, etc. Puedes ver su apariencia y grosor en la figura.
A veces también es muy útil familiarizarse con GOST 2.302-68. ERT. Escala. Será necesario para quienes necesiten colocar un producto grande en un formato pequeño o detallar un producto pequeño para una mejor visibilidad.
Y tampoco te olvides de la fuente del diseño. GOST 2.304-81. ERT. fuentes de dibujo, lo cual es posible.