La profesión de orientalista: por qué es interesante e inusual. Estudios orientales y africanos Historia y estudios orientales quién puede trabajar

Alexey Maslov, Jefe del Departamento de Estudios Orientales, Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación

Un especialista que se dedica a establecer vínculos económicos con Oriente no puede prescindir de estudiar la historia de los países y sus tradiciones. Si en China, después de llegar a la provincia de Shandong, en una conversación con un socio chino recuerda que Confucio nació aquí, las posibilidades de éxito aumentarán enormemente.

— Alexey Alexandrovich, ¿a quiénes suelen llamar orientalistas? ¿Son estos exclusivamente científicos que estudian las lenguas, la historia, la geografía y la cultura de Oriente? ¿O deberían ser orientalistas todos los que, de una forma u otra, interactúan con los respectivos países?

— Los estudios orientales son todo el complejo de ciencias y disciplinas relacionadas con Oriente. “Complejo” es la palabra clave: incluye idiomas, historia, economía y mucho más. Por lo tanto, cualquiera que vaya a trabajar con Oriente será mejor que estudie estudios orientales en general.

Para nosotros, los occidentales, no está realmente muy claro qué relación tiene, por ejemplo, la información histórica con los negocios, con el comercio. Estamos acostumbrados al hecho de que una persona puede venir a cualquier estado americano y vivir y trabajar maravillosamente allí, sin saber si hay indios en este estado, cuándo llegaron allí los primeros colonos blancos, etc. Pero en Oriente este no es el caso. En China, si no has leído a Confucio y no puedes citarlo apropiadamente, te considerarán un bárbaro y te tratarán en consecuencia.

Un especialista que se dedica a establecer vínculos económicos con Oriente no puede prescindir de estudiar la historia de los países y sus tradiciones. Si al llegar a la provincia de Shandong recuerda en una conversación con su socio chino que Confucio nació aquí, sus posibilidades de éxito aumentarán considerablemente.

— ¿Es realmente muy diferente la etiqueta empresarial en Oriente de la aceptada en Occidente?

- Sí, es así, y la gente que quiere hacer negocios con Oriente necesita estudiar específicamente muchas cosas que a nosotros, con nuestra cultura generalmente occidental, nos pueden parecer triviales.

Permítanme darles un ejemplo sencillo: las tarjetas de visita y la actitud hacia ellas.

Aquí en Rusia, así como en Estados Unidos y Europa, no importa en absoluto cómo presente su tarjeta de presentación. En China, Corea y Japón, es costumbre dar y aceptar una tarjeta de presentación con ambas manos. Extender o tomar una tarjeta de presentación con una mano es un insulto, una actitud desdeñosa. Y si a una persona occidental generalmente no le importa lo que hizo con su tarjeta de presentación (hay contacto, todo está bien), entonces cuando toma una tarjeta de presentación de un chino, coreano o japonés, definitivamente debe mirarla con atención, incluso si no entiendes lo que está escrito. Bajo ninguna circunstancia debe guardar una tarjeta de presentación en su bolsillo trasero y luego sentarse sobre ella; la persona se ofenderá gravemente.

El diseño de las tarjetas de visita también es diferente. Una vez estuve en una reunión con Bill Gates; su tarjeta de presentación solo decía "William Gates Jr" y le daba una dirección de correo electrónico. Esto es comprensible: todo el mundo ya sabe quién es. Pero en Oriente lo importante no es la personalidad de una persona -incluso alguien como Bill Gates- sino su estatus, sus credenciales y su lugar en la jerarquía. Por tanto, en la tarjeta de un empresario chino o japonés estarán escrupulosamente reflejados todos sus cargos y títulos académicos. Es mejor que nuestro empresario que viaja al Este prepare tarjetas de visita que correspondan a las tradiciones locales: así será más respetado.

Otro ejemplo son los gestos. En la cultura occidental, durante un discurso, se acostumbra girar la mano con las palmas hacia el interlocutor, pero en Oriente la palma debe girarse hacia uno mismo; girarla hacia el interlocutor es un insulto.

Al preparar a los orientalistas, les enseñamos incluso esas cosas aparentemente insignificantes.

— Supongamos que una empresa rusa envía una delegación a China o Corea. ¿Qué más necesitas saber para negociar con éxito?

— Por ejemplo, en el Este el tamaño de la delegación es un indicador de su estatus y nivel. Y si dos personas de una empresa, o incluso una sola, pueden participar en negociaciones comerciales, entonces la composición de las delegaciones orientales será de siete a ocho personas. Si nuestros empresarios quieren que los tomen en serio, tienen que hacerlo en una gran delegación.

Otro punto es quién habla en nombre de la delegación. En mi práctica, hubo un caso así: una empresa rusa relacionada con la metalurgia estaba negociando con China la apertura de su oficina de representación allí. Necesitaban comercializar su producto, pero nadie lo aceptó. Además, en la parte rusa, las negociaciones estuvieron a cargo de directivos experimentados que habían trabajado anteriormente en Alemania y Suiza. Mis compañeros orientalistas y yo analizamos la situación y nos dimos cuenta: son mal recibidos porque durante las negociaciones hablan todos al mismo tiempo. Es costumbre que los chinos hagan hablar a una persona en nombre de la delegación, de lo contrario llegan a la conclusión de que no hay unidad de opinión en la delegación. Aconsejé cambiar completamente la composición de la delegación y darle la palabra a una sola persona. en las negociaciones. Un mes después, se firmaron todos los contratos.

En nombre de la delegación deberá hablar una persona no muy joven. Hubo casos en que las delegaciones rusas estaban encabezadas por gerentes jóvenes, de unos treinta años, y en el Este no eran percibidos como socios sólidos, aunque se conocía su estatus formal.

Es muy importante vestirse correctamente para las negociaciones. En Occidente, a veces la gente llega a las negociaciones vestida de saltador; si hace calor, use camisas ligeras. En Oriente, sólo trajes de negocios y camisas blancas, aunque afuera haya más cuarenta. No se recomienda que las mujeres usen joyas ni vestidos abiertos; según las ideas chinas y coreanas, esto puede percibirse como arrogancia, un desafío o una demostración de riqueza, mientras que una mujer debe mostrar modestia y cualidades comerciales. Hubo casos muy desagradables en los que nuestras mujeres usaron todas sus joyas durante las negociaciones con los chinos, por costumbre rusa.

También hay algunas cosas extrañas, desde el punto de vista europeo. Si una delegación va al Lejano Oriente, es mejor que la persona que la encabeza no tenga barba; todavía existe la idea de que una persona civilizada debe estar bien afeitada. Pero en Medio Oriente es al revés.

— Dicen de los países de Oriente Medio que durante las negociaciones se trata mucho a los invitados. ¿Qué pasa con esto en China y Corea?

— En China y Corea, las cosas más importantes también se deciden en la mesa. Es posible que llegue tarde o incluso que no se presente por una buena razón a las negociaciones, pero si se niega a asistir a una cena de negocios, el contrato no se cerrará. Negarse a cenar es negarse a discutir seriamente el problema, porque de allí se sacarán las principales conclusiones sobre las perspectivas de cooperación. Nuestros representantes deben soportar todo este largo cambio de platos y estar preparados para ser vigilados de cerca. Por ejemplo, es recomendable tomar notas durante la conversación, o mejor aún, llevar a cenar a una secretaria o protocolora para ello.

— Si hablamos de los problemas económicos en sí, ¿hay aquí alguna “especificidad oriental”?

- En primer lugar, puede parecernos que sabemos mucho sobre Oriente, sobre cómo crece el PIB chino, cómo cambian los precios allí, pero en realidad no es así. Lo que se enseña en la mayoría de las universidades rusas como cursos sobre "economía asiática" y cosas similares son, en su mayor parte, cosas muy triviales que se pueden encontrar en Internet. A menudo, esta información también es muy dudosa: sabemos lo que publica el Comité Estatal de Estadísticas de China, pero si comparamos el "PIB según el Comité Estatal de Estadísticas de la República Popular China" con los indicadores totales de las provincias, las discrepancias serán muy grandes. Y si nos fijamos, por ejemplo, en lo que escriben sobre el PIB chino en la prensa occidental, quedará claro que alguien aquí está escribiendo una mentira. El Este es muy reacio a publicar información real sobre sí mismo; incluso indicadores macroeconómicos como el PIB real o el nivel de precios se subestiman o inflan para satisfacer las necesidades políticas, y generalmente se solicita información más aplicada (cómo evitar la doble imposición en China, por ejemplo). imposible de encontrar.

Por eso, enseñamos a nuestros alumnos, ante todo, a pensar, analizar y comparar. Utilice sus conocimientos del idioma oriental y busque información realmente útil sobre empresas y regiones de China, Corea y Japón. Además de las conocidas “cifras y hechos”, es importante recurrir a fuentes no triviales. Por ejemplo, ahora hay un auge de los blogs de Internet en el este de Asia; puede resultar muy útil ver lo que escriben allí. Asegúrese de leer los periódicos locales, especialmente en las regiones. O le recomiendo encarecidamente que no descuide los listados gratuitos de bienes raíces chinos, mire dónde cuesta la oficina y qué direcciones se repiten. Esto le ayudará a determinar inmediatamente con qué empresa está tratando: dónde tiene una oficina y qué prestigio tiene esta área. Debe poder hacer las preguntas correctas durante las conversaciones con socios comerciales del este o incluso cuando hable con los residentes de algún pueblo chino; a veces puede obtener de esto información no menos útil que la de un informe oficial.

Creo que es importante invitar a enseñar a personas que hayan trabajado en el este de Asia durante mucho tiempo y que puedan brindarnos información específica sobre la política fiscal en diferentes provincias, qué industrias están realmente desarrolladas allí y cómo está estructurada la ética empresarial. La experiencia personal, presentada como una generalización científica o analítica de expertos, es muy importante.

— Existe la idea de que en Oriente los lazos personales y familiares son muy importantes. ¿Deberían tener esto en cuenta los especialistas que, por ejemplo, comercian con los países del Este?

— Sí, y se producen un número bastante grande de “problemas” si se subestima el papel que desempeñan las estructuras de clanes en la economía asiática. Por ejemplo, si nuestra empresa ya ha establecido contacto con un clan de la provincia china de Henan, no debería ponerse en contacto con otros clanes de Henan, tratando de organizar una "carrera" entre ellos por la amistad con usted. A menudo pensamos que es posible obligar a los chinos a competir entre sí por nuestra oferta, pero no es así. Preferirían llegar a un acuerdo y dejar de hacer negocios con usted por completo. Si ya está trabajando con alguien, continúe al menos tratando solo con esa persona en esa región.

Otro punto importante son las relaciones con el Estado. En Oriente, generalmente se acepta que todas las cosas serias se deciden a nivel estatal, por lo que antes de ir con su propuesta a China o Corea, es mejor conseguir el apoyo de, como dicen, el "Moscú oficial". En China, sin esto, es posible que ni siquiera se celebre un concierto de artistas rusos.

— Digamos que un joven decide convertirse en economista oriental profesional: ¿por dónde debería empezar?

— En primer lugar, estudiar una lengua oriental. Aquí hay grandes ventajas para quienes lo estudian desde pequeños. Por supuesto, en nuestras escuelas las lenguas orientales a menudo se enseñan muy mal, pero en el futuro incluso este nivel ayudará. Entonces, en mi opinión, hay que elegir una facultad o departamento donde enseñen estudios orientales, y no economía, porque, por supuesto, un orientalista no sabrá algunas cosas tan bien como un economista profesional, pero entenderá lo que no muy accesible a un economista.

Actualmente existen serios problemas con la formación de orientalistas en Rusia debido a que no hay suficientes centros educativos para cubrir las necesidades del mercado laboral, pero en algunos lugares todavía se enseña esto. Además de nuestro departamento en HSE, existen potentes facultades en la Universidad Estatal de Moscú, la Universidad Estatal de San Petersburgo y las Universidades Federales del Lejano Oriente y Siberia.

Durante tus estudios, deberás organizar dos prácticas. Uno, como parte de una licenciatura, el otro, como parte de una maestría. Esto es importante, aunque sólo sea porque hablar una lengua oriental sin estar en el entorno no es accesible para todos. Te aconsejo que elijas con mucho cuidado una universidad asociada en el lado este. Hay centros muy conocidos: la Universidad de Tokio en Japón, la Universidad de Seúl en Corea, las universidades de Beijing, Tsinghua y Shanghai en China. Hay otros establecimientos. Es importante no equivocarse, ir a un buen lugar donde se tome en serio el nivel de formación de los estudiantes extranjeros. Porque en China, por ejemplo, en varias universidades existe la opinión de que los estudiantes occidentales vienen no tanto a estudiar sino a divertirse, y se les trata en consecuencia. Es necesario seguir de cerca este punto, analizar el plan de estudios, las formas de formación, el nivel de los certificados recibidos, la oportunidad, además de la formación en idiomas, de realizar cursos especializados, por ejemplo, en economía o derecho.

En mi opinión, es muy recomendable para un orientalista no limitarse a un nivel de licenciatura, sino obtener una educación de maestría: esto le facilitará las cosas en el mercado laboral.

— ¿Dónde suelen trabajar los orientalistas certificados? ¿Cómo va su carrera?

- Aquí hay tres formas. El primero es el asesoramiento para empresas medianas: ruso-china, ruso-coreana, ruso-japonesa. Lo más probable es que todos ellos estén relacionados de una forma u otra con los recursos energéticos, la ingeniería mecánica, la industria petroquímica, la alimentaria y la textil, y las tecnologías de la información: estos son los ámbitos clave de nuestra cooperación con el Este. Aquí solo necesitas conocimientos sobre los detalles orientales: económicos, legales. Por ejemplo, una vez compramos una línea china muy barata para la producción de galletas saladas en el Lejano Oriente, y luego resultó que su mantenimiento y configuración costaban el doble que la línea misma: así se redactó el contrato. El caso es que en China todos estos servicios se suelen adquirir como un “paquete”. Y si compras todo por separado, te saldrá muy caro.

Un consultor especializado puede ganar mucho dinero con relativa rapidez. Pero esto conlleva riesgos de fracaso muy elevados y depende en gran medida del éxito de la empresa en el mercado en su conjunto.

La segunda forma es trabajar en grandes empresas, como Gazprom o Lukoil. Aquí el crecimiento profesional será muy lento, pero aquellos que tengan la paciencia de esperar siete u ocho años eventualmente recibirán mucho dinero y se convertirán en grandes especialistas, ya que tendrán la oportunidad de adquirir experiencia de los gigantes empresariales.

— ¿Existen ideas diferentes sobre la jerarquía?

— “Diferente” es la palabra equivocada. Permítanme darles un ejemplo: uno de mis amigos trabajaba para una empresa china que suministraba ascensores y equipos relacionados a Rusia. Propuso un plan nuevo y muy interesante para vender ascensores y por ello fue degradado. No porque el esquema sea malo, sino porque no está a su nivel ofrecer este tipo de soluciones. En Oriente, si una persona muestra tal iniciativa de forma incorrecta, esto se considera desconfianza y falta de respeto hacia el líder. Es decir, es necesario conocer la ética empresarial oriental especial.

O bien, los orientales están seguros de que todos los problemas se resuelven mejor a través de conexiones personales. Otro amigo mío fue contratado por una empresa que quería suministrar aviones civiles desde Rusia, para que negociara todo a través de sus canales personales. Sugirió: tomemos el camino oficial, porque tarde o temprano tendremos que hacerlo de todos modos. Y lo despidieron: los chinos decidieron que simplemente no tenía las conexiones que necesitaban. La idea de seguir un camino completamente oficial es en algunos casos ajena a la conciencia oriental.

Por lo tanto, trabajar para una empresa oriental es un camino para pocos, aunque ahora las oficinas de representación locales de Samsung, Hyundai y otros gigantes del negocio coreano demandan a los orientalistas rusos, especialmente a los coreanos.

Entrevistada por Ekaterina Rylko

Desde 2008, GAUGN se forma en la especialidad “Estudios Orientales y Africanos” a tiempo completo. Constituida sobre la base del Departamento de Estudios Orientales de la Facultad de Filosofía del GAUGN en 2016, la Facultad Oriental desarrolla sus actividades educativas sobre la base de Instituto de Estudios Orientales RAS.

Entrenamiento en la direccion "Estudios orientales y africanos" Implica una combinación de clásicos. educación oriental con profundidad el estudio de la historia, la religión, el pensamiento social y los procesos políticos en los países del Este. Nuestros estudiantes reciben un curso de formación que incluye un estudio integral de la historia, la literatura, la religión, la etnografía y la geografía de Oriente. La base de la educación oriental es dominio profesional de la lengua oriental. Los idiomas principales son árabe, chino, japonés, coreano.

El estudio de un extenso complejo de disciplinas históricas, filosóficas, religiosas, ciencias políticas y culturales prepara al graduado para Investigación, traducción y actividades prácticas. en todos los ámbitos de interacción con los países y pueblos de Asia y África.

Los estudiantes que completan con éxito el plan de estudios realizan una pasantía enuniversidades extranjeras, tienen la oportunidad de participar activamente en la vida científica del Instituto de Estudios Orientales de la Academia de Ciencias de Rusia y ser asignados a trabajar en el sistema de instituciones gubernamentales y administrativas.

La carrera universitaria del Departamento de Estudios Orientales de HSE resultó ser una de las más populares entre los solicitantes en 2011: en el primer año se matricularon alrededor de cien estudiantes, de los cuales 47 en plazas presupuestadas, en lugar de las 40 previstas, y la La puntuación media fue 95, la más alta en HSE y una de las más altas de Rusia. El jefe del departamento, Alexey Maslov, habla sobre cómo se enseñará aquí a los estudiantes de primer año.

Alexey Alexandrovich, por segundo año consecutivo los solicitantes han mostrado un notable interés en el Departamento de Estudios Orientales de HSE. ¿A qué atribuyes esto? ¿Qué perspectivas, en su opinión, son más importantes para los solicitantes actuales?

De hecho, por segundo año hemos estado “batiendo todos los récords”. Y tenemos más estudiantes de estudios orientales que en la gran mayoría de otras universidades rusas e incluso extranjeras de especialidades similares. Si el año pasado tuvimos uno de los concursos de estudios orientales más altos por plaza, no sólo en la Rusia actual, sino también en toda la historia de la Unión Soviética, hoy también obtuvimos una de las calificaciones más altas del país: promedio 95 puntos. Lo confieso: estamos orgullosos de nuestros estudiantes, su perseverancia, pasión y nivel de preparación.

Y no se trata sólo de una "demanda urgente" especial de estudios orientales (aunque este factor también está presente), sino que entre los solicitantes existe una combinación de dos "intereses" a la vez: los temas orientales en general y la enseñanza de estudios orientales en particular. dentro de la Escuela Superior de Economía. Nuestro departamento de Estudios Asiáticos tiene varias características únicas que no encontrarás en ninguna otra universidad.

En primer lugar, se trata de una libre elección de la lengua oriental y de la especialización en general. Al ingresar, el propio alumno tiene derecho a elegir un idioma oriental, y en las dos primeras semanas también puede cambiarlo previa consulta con el profesor. Todas las demás universidades determinan de antemano el número de solicitantes que ingresan a un idioma en particular. Y surgen conflictos: ¿qué hacer si quisieras ir a chino o japonés, pero no hay más plazas y el grupo es limitado? Vaya a otro idioma, menos popular. Y resulta que los estudiantes de idiomas menos populares (aunque, de hecho, muy populares en la práctica real) son reclutados de forma "residual". HSE es la única universidad que ofrece total libertad de elección. Y esto es importante, ya que el solicitante elige no solo una de las lenguas orientales, eligiendo así la cultura en la que probablemente vivirá y trabajará durante décadas.

En segundo lugar, somos únicos en nuestros métodos de enseñanza de lenguas orientales. No sólo contamos con la carga de trabajo más intensiva (de 16 a 24 horas semanales de lengua oriental), sino también con métodos innovadores y una amplia variedad de cursos especializados.

En tercer lugar, tenemos muchas formas adicionales de educación: la oportunidad de estudiar una segunda lengua oriental, escuelas de verano, pasantías, formaciones, etc.

En cuarto lugar, se trata de una composición única de profesores: excelentes expertos en Oriente, excelentes lingüistas e investigadores profundos. Gracias a la alta marca de HSE, tenemos la oportunidad de seleccionar verdaderamente al mejor personal del mercado laboral. Y finalmente, el departamento tiene una atmósfera de exploración creativa y aprendizaje apasionante.

- ¿Qué universidades compiten con HSE en este ámbito?

Estrictamente hablando, no hay competidores directos, pero sí, por supuesto, universidades con tradiciones mucho más profundas en la enseñanza de estudios orientales, principalmente la Universidad Estatal de Moscú, San Petersburgo y la Universidad Federal del Lejano Oriente. Pero a menudo las tradiciones profundas también pueden desempeñar un papel negativo, manifestándose, por ejemplo, en métodos y enfoques obsoletos, aislamiento de las realidades modernas de Oriente, falta de impulso para la innovación o, por ejemplo, en la enseñanza de aquellas formas de Oriente. lenguaje que, debido al rápido desarrollo de los países asiáticos, ya es cosa del pasado. Nosotros, afortunadamente, estamos libres de todo esto. En muchos aspectos competimos con nosotros mismos, por ejemplo, en la popularidad de las admisiones, el desarrollo de nuevos cursos y métodos y la variedad de programas. Los estudios orientales de las universidades rusas son de pequeña escala y no pueden competir entre sí. Y el campo de estudio "Estudios orientales y africanos" que enseñamos es bastante raro en Rusia. Lo digo con pesar, ya que la competencia educativa es la base para mejorar los métodos de formación y los orientalistas profesionales tienen una gran demanda en la actualidad. No estamos tanto compitiendo sino que estamos solucionando conjuntamente muchas cuestiones de la formación de orientalistas con especialistas del Instituto de Estudios Asiáticos y Africanos de la Universidad Estatal de Moscú, la Universidad Estatal Lingüística de Moscú y la Universidad Estatal Rusa de Humanidades.

Si tomamos en cuenta la formación científica y metodológica, la profundidad de la construcción de cursos, entonces tiene sentido que nos centremos en los centros de estudios orientales más grandes del mundo, por ejemplo, en Berkeley, Cambridge, Yale, Hong Kong, Singapur.

Sin embargo, existe un tipo especial de “competencia” que ha estado floreciendo en Rusia en los últimos años. Todo lo relacionado con Oriente (lengua, cultura, política, economía) es popular y atrae candidatos. Por lo tanto, algunas universidades, al carecer de personal de estudios orientales, ofrecen soluciones paliativas, por ejemplo, “economía con chino”, “filosofía con árabe”, o enseñan alguna especialización oriental en el marco de los “estudios regionales”, creando entre los solicitantes la ilusión de que estudiará estudios orientales. Desafortunadamente, la mayoría de las veces esto es un autoengaño: cuatro horas semanales de lengua oriental y un par de cursos, digamos, de historia de Asia, sin ningún estudio regional adicional ni formación fundamental no darán ningún efecto. Y como resultado, tenemos muchos economistas, periodistas y politólogos que tienen un conocimiento extremadamente superficial de las peculiaridades de Oriente y que hacen juicios francamente erróneos. Por lo tanto, nuestros competidores no son centros universitarios orientales con fuertes tradiciones, sino instituciones educativas similares. Sólo a modo de comparación, daré un ejemplo: el nivel de dominio del idioma de los estudiantes del Departamento de Estudios Orientales de HSE después del primer año es mayor que el de los graduados de otras universidades con las llamadas "especializaciones en el idioma". Este”, como lo demuestran los concursos interuniversitarios estudiantiles de este año.

- ¿La profesión de orientalista siempre ha sido popular?

Aquí no se debe confundir el “interés por Oriente” con “la popularidad de la profesión orientalista”. Siempre ha habido interés por los países y culturas de Oriente. Yo nombraría tres factores para esto. En primer lugar, el factor cognitivo: Oriente es fascinante, literalmente encantador por la diversidad de su cultura. Y siempre es interesante. En segundo lugar, el factor del autoconocimiento. Para nosotros, gente de la cultura occidental, Oriente es como un espejo: tratamos de "identificar" en él nuestros valores culturales, confirmar o, por el contrario, refutar nuestras propias opiniones culturales, religiosas y económicas. Oriente es un desafío a nuestros estereotipos y una expansión de nuestros horizontes culturales. En tercer lugar, este es el significado extremadamente práctico de “comprometerse con el Este”: es en el Este donde hoy se pueden resolver los mayores problemas del mundo, y es de allí de donde surge un nuevo impulso económico e incluso civilizacional para el desarrollo.

Vale la pena considerar que no creamos la “popularidad” de Oriente; los solicitantes reaccionan a ciertos impulsos que provienen de los medios de comunicación, de una cierta “aura informativa”. Algunos se apasionan por el feng shui, otros por el anime, otros por las artes marciales orientales, otros por la filosofía de Oriente y, como resultado, los solicitantes deciden dedicarse a un estudio más profundo de esta región. Y mucho depende de qué tan popular sea una región en particular. Permítanme exponerles una paradoja bien conocida: hoy en día necesitamos buenos profesionales en los países africanos, pero debido a la baja popularidad de esta especialización, es poco probable que podamos contratar una gran cantidad de personal.

Pero ahora China es el centro de interés y mucha gente ha decidido estudiarla. Alrededor del 75% de nuestros estudiantes de primer año eligieron estudios chinos. Ha habido un interés constante en Japón durante las últimas décadas. También considero que los estudios árabes y coreanos son áreas muy prometedoras, dada la falta de profesionales en este campo.

Pero el factor más importante es la demanda de orientalistas profesionales en cualquier campo, desde la ciencia fundamental y el trabajo analítico experto hasta el servicio público y los negocios.

En su última entrevista, el vicerrector del HSE, Grigory Kantorovich, comentando la situación de las admisiones este año, dijo que el Departamento de Estudios Orientales está experimentando un "desbordamiento normal" de solicitantes, ¿no tan apresurado como el año pasado? ¿El aumento de postulantes ha afectado el proceso de aprendizaje? ¿Qué mostró el año pasado?

Lo admito, el año pasado no esperábamos tal afluencia de solicitantes: la admisión fue de más de 170 personas de las 50 previstas. Pero HSE cumplió con todas sus obligaciones: todos los que cumplían los criterios fueron aceptados. Quizás por primera vez resolvimos una tarea nada trivial: lanzar 17 grupos lingüísticos simultáneamente en lugar de los 5 previstos con la misma alta calidad de formación. Y no solo hicimos esto, desarrollamos un método único para “sincronizar” la enseñanza en diferentes grupos lingüísticos, asegurando que, por ejemplo, en 10 grupos de idioma chino, los estudiantes mantengan el mismo ritmo de aprendizaje, y esto es importante para evaluar sus conocimientos. en los exámenes.

Este año, principalmente debido al aumento de las tasas de matrícula, el número de solicitantes se ha reducido: aceptamos unas 100 personas. Pero su “calidad” ha aumentado: la nota media para aprobar ha aumentado notablemente. Además, aumentamos la admisión a las plazas económicas de 25 a 40, mientras que la admisión real fue de 47 personas a las plazas económicas.

Aquí se pueden identificar varias tendencias. En primer lugar, la motivación de los solicitantes ha aumentado notablemente. Este año, la gente vino a nuestro Departamento de Estudios Orientales, eligiéndolo deliberadamente entre las facultades de varias universidades importantes. Es característico que la inmensa mayoría de los ganadores de la Olimpiada que se postularon para nosotros junto con otras universidades, por ejemplo, la Universidad Estatal de Moscú, terminaron quedándose con nosotros: entienden claramente qué nivel de formación recibirán. En segundo lugar, empieza a llegar a nosotros una nueva generación de jóvenes que ya han estudiado lenguas orientales y, además, incluso tienen publicaciones sobre los países del Este. Ha demostrado una gran eficacia la Escuela de Jóvenes Orientalistas, creada en el departamento, en el marco de la cual se imparten clases de forma gratuita para estudiantes de secundaria: varios de sus alumnos acudieron a nosotros durante el primer año. Es característico que, a diferencia de otras escuelas similares, nuestras clases no las imparten estudiantes o estudiantes de posgrado, sino profesores y profesores destacados del departamento. Hay otra tendencia: vienen a nosotros estudiantes o incluso “se reinscriben” de otras universidades que comenzaron a estudiar estudios orientales allí, pero no estaban satisfechos con la calidad de la formación ni con el ambiente interno.

Y basándonos en los resultados del primer año de estudio, podemos decir que la realidad incluso superó un poco nuestras expectativas. Se trata, en primer lugar, de la calidad de la formación de los estudiantes. Lo importante aquí no es ni siquiera cómo los evaluamos nosotros mismos, sino cómo son evaluados “desde afuera”. Sólo un ejemplo. Nuestros estudiantes japoneses fueron a Japón y Macao para asistir a la escuela de verano. Y allí pasaron la certificación final, donde recibieron nada menos que “4+” en un sistema de cinco puntos, lo que sorprendió incluso a los japoneses tradicionalmente reservados.

- ¿Qué novedades esperan a los estudiantes este año? ¿Cómo se estructurará el proceso educativo?

No nos quedamos quietos, hay muchas innovaciones. Enumeraré sólo los más básicos. En primer lugar, estamos iniciando cursos impartidos en inglés por destacados orientalistas extranjeros. Comenzamos con un curso de conferencias sobre el sur de Asia a cargo de un profesor indio, y luego el testigo lo recogerán varios conferenciantes de los mayores centros europeos de estudios orientales. En segundo lugar, por primera vez en Rusia lanzamos E-classes, conferencias periódicas para académicos coreanos junto con la Universidad Nacional de Seúl. En tercer lugar, estamos transfiriendo activamente los estudios orientales al uso más amplio posible de la tecnología multimedia y lingüística: los estudiantes desde los primeros días deben aprender a vivir en las "formas" de la cultura oriental. En cuarto lugar, a partir del segundo año introducimos la enseñanza de una segunda lengua oriental optativa, además de las que impartimos especializadas (chino, coreano, japonés, árabe), también se les añadirá el hebreo. En quinto lugar, no sólo continuaremos sino también ampliaremos la tradición de las escuelas de verano en los países del Este, que este año cumplió plenamente nuestras esperanzas, ya que nosotros mismos controlamos todas las etapas de preparación y realización. Por cierto, hablando de formas de preparación, no excluyo la posibilidad de que dentro de unos años los estudios orientales en HSE resulten atractivos para estudiantes de Estados Unidos y Europa.

- ¿Cuál será el primer evento “importante” para los estudiantes de primer año en el nuevo año académico?

Y aquí tenemos la originalidad. A lo largo de la primera semana de clases, leeremos "Introducción a los estudios orientales", un curso único en la presentación del material, que está diseñado para sumergir inmediatamente a los estudiantes en los aspectos específicos del aprendizaje, orientarlos en los métodos de aproximación a Oriente y transferirlos gradualmente del nivel de amantes de Oriente al nivel de profesionales competentes y con educación universal. En unos años aprenderán a pensar como los orientales, a comprenderlos, manteniendo su “yo” integral, su núcleo cultural. Y el primero de septiembre, cientos de personas emprenderán un fascinante viaje hacia el Este.

- En resumen, ¿cuáles son sus deseos y palabras de despedida para los estudiantes de primer año?

Siempre deseo una cosa para los futuros orientalistas: paciencia en el aprendizaje, máxima exigencia para sí mismos y respeto por la cultura que estudian.

Lyudmila Mezentseva, servicio de noticias del portal HSE

Sobre la especialidad:

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Para esta especialidad, las materias más importantes son historia y cultura de los países, introducción a los estudios orientales, geografía física y económica, historia de la religión y la literatura. Es importante que un especialista conozca los idiomas y la situación económica del país.

Empleo en la especialidad de estudios orientales y africanos.

Un especialista en un país debe conocer toda la vida de un país, su historia, cultura, religión, economía, política, estatus social de la población, mercado laboral, minerales, demografía y mucho más. Tendrás que trabajar en varias organizaciones internacionales y estructuras políticas que cooperan con países de África y el Este.

Salario de estudiantes de estudios orientales y africanos

Para conseguir un empleo exitoso, el solicitante necesita conocimientos de varios idiomas. En el mercado laboral hay una gran demanda de traductores de japonés y chino. Este puesto puede ser un puesto inicial para un graduado. En el futuro, será posible conseguir un trabajo en una organización pública o política cuyas actividades estén relacionadas con los países del Lejano Oriente o África. También abre la posibilidad de empleo en el ámbito económico. Un especialista en un país podrá predecir cambios en la economía y ganar dinero con ellos. El salario inicial no será muy alto, pero si te esfuerzas mucho podrás conseguir un salario alto.

Muchos solicitantes interesados ​​en las culturas de África y Oriente se preguntan con quién trabajar. Los estudios orientales y africanos ofrecen a los estudiantes una amplia gama de conocimientos que pueden utilizarse para construir una carrera exitosa tanto en Rusia como en el extranjero.

¿Cómo surgieron los estudios orientales y los estudios africanos?

En primer lugar, vale la pena decir que el término "estudios orientales" está perdiendo relevancia en los círculos académicos extranjeros, ya que está indisolublemente ligado al pasado colonial de Europa, y los europeos modernos están tratando con todas sus fuerzas de deshacerse de este pasado. . Existe una preferencia cada vez mayor por la investigación interdisciplinaria que utiliza diferentes métodos para estudiar países de África, Asia y Medio Oriente.

El propósito tradicional de los estudios orientales es estudiar la cultura, los idiomas, la economía, la política, la etnografía, la religión y el arte de países ubicados en Asia y África. Las bases del orientalismo europeo se sentaron durante el período de los Grandes Descubrimientos Geográficos, cuando se abrió a los europeos un enorme mundo nuevo, habitado por personas que hablaban lenguas desconocidas, vivían en una cultura diferente y tenían valores completamente diferentes a los europeos.

Para establecer contacto con pueblos desconocidos era necesario primero estudiarlos, y para ello era necesario dominar los idiomas de estas naciones. Los misioneros jesuitas, que fueron los primeros en traducir la Biblia al chino, también hicieron una enorme contribución al estudio de las culturas oriental y africana.

Dónde estudiar las culturas de Oriente y África

Vale la pena comenzar con el hecho de que por primera vez el estudio sistemático de los pueblos orientales comenzó en Rusia a mediados del siglo XV, con la formación de universidades en San Petersburgo y Moscú. El conocimiento de cómo están estructuradas las sociedades orientales adquirió gran importancia durante las guerras del Cáucaso y la expansión hacia Asia Central.

El nombre de M.V. Lomonosov es hoy uno de los principales centros de estudios orientales. ¿Dónde trabajar después de esta prestigiosa universidad? La respuesta a esta pregunta, como puede parecer, está en la superficie, porque la principal habilidad práctica de los graduados del Departamento de Estudios Orientales es el conocimiento de varias lenguas orientales.

Y estas habilidades le permiten trabajar como traductores en diversos campos de actividad: desde el comercio hasta la diplomacia internacional. Los graduados que, además de una lengua oriental, dominen una de las lenguas de trabajo de la ONU, pueden probar suerte en el concurso para el puesto de traductor de la ONU. Los estudios orientales y africanos son una especialidad bastante común en las universidades rusas, pero se pueden distinguir tres grandes centros que históricamente se han dedicado al estudio de Oriente, en el sentido más amplio de la palabra.

Las facultades y centros de investigación más famosos y prestigiosos especializados en la formación de profesionales en el campo de los estudios orientales y africanos incluyen:

• Facultad Oriental de la Universidad Estatal de San Petersburgo.
• Instituto de Países Asiáticos y Africanos que lleva el nombre de M. V. Lomonosov.
• Escuela de Estudios Orientales
• Instituto de Estudios Orientales y Relaciones Internacionales de la Universidad de Kazán.
• Instituto de Manuscritos Orientales (forma candidatos y doctores en ciencias).

Para los residentes de San Petersburgo o para aquellos solicitantes que quieran mudarse allí, existe una gran oportunidad de inscribirse en la Facultad Oriental de la Universidad de San Petersburgo, donde podrán estudiar los idiomas y culturas de numerosos pueblos del Medio Oriente. , Asia Central, el Cáucaso, el Lejano Oriente y el Sudeste Asiático. En realidad, ni en la Universidad Estatal de San Petersburgo ni en la Universidad Estatal de Moscú existe una Facultad de Estudios Orientales y Africanos, y sus funciones son desempeñadas por la Facultad de Estudios Orientales y el Instituto de Países Asiáticos y Africanos de la Universidad Estatal de Moscú.

Este último abre la oportunidad para que los estudiantes se especialicen en una de tres áreas: histórica, filológica o socioeconómica. A pesar de que el conjunto de competencias propuestas puede no parecer demasiado extenso, el conocimiento de varios idiomas extranjeros junto con el conocimiento de la historia de las regiones proporciona innegables ventajas a la hora de trabajar en diversas organizaciones internacionales, tanto públicas como privadas, así como en Las misiones humanitarias sin fines de lucro, que se encuentran en gran número, operan tanto en África como en Medio Oriente.

Estudios orientales y africanos: ¿con quién trabajar?

Para los graduados de los centros de estudio de las culturas orientales se abren perspectivas verdaderamente únicas, porque el mundo moderno es ilimitado y en él se mueven las finanzas, el conocimiento y los bienes, encontrando un mínimo de obstáculos en el camino. Hay varias respuestas posibles a la pregunta de quién debería trabajar con estudios orientales y africanos. Sin embargo, las competencias adicionales también supondrán una ventaja significativa para los graduados de los departamentos correspondientes.

Un mundo tan abierto y dinámico requiere numerosos traductores, consultores y especialistas que comprendan las características de cada región y país individual. Los estudios orientales y africanos le permitirán trabajar en misiones diplomáticas rusas en el extranjero, y el conocimiento de idiomas orientales y africanos le permitirá conseguir un trabajo en una corporación internacional. Las personas que hablan coreano, chino y árabe tienen una gran demanda en el mercado laboral internacional. Cada uno de ellos se puede estudiar en el departamento correspondiente de una de las universidades rusas.

Una de las áreas populares de aplicación de los conocimientos adquiridos es la actividad docente y teórica científica. En general, cabe destacar la construcción de una carrera académica como una de las áreas prioritarias para los egresados ​​de los departamentos y facultades de Estudios Orientales y Africanos.

Puedes decidir qué hacer después de la universidad incluso durante tus estudios, porque las competencias adquiridas se pueden utilizar tanto en la economía como en el ámbito humanitario, o puedes dedicarte a los negocios y promover la cooperación internacional en el comercio.