பெல் ரிங்கர்ஸ் படிப்புகள். யாரோஸ்லாவ்ல் பெல் கலைப் பள்ளி. பயிற்சியின் முழு சுழற்சி

மணிகள் - ஒலியில் பிரார்த்தனை

செயின்ட் தேவாலயத்தில் மாஸ்கோ பெல் மையம். ஜயாயிட்ஸ்கியில் உள்ள நிக்கோலஸ் மாஸ்கோவின் தேசபக்தர் அலெக்ஸி மற்றும் ஆல் ரஸ் ஆகியோரின் ஆசீர்வாதத்துடன் இயங்குகிறார், மேலும் ஆர்த்தடாக்ஸ் தேவாலயங்களுக்கு அதிக தகுதி வாய்ந்த மணி அடிப்பவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறார். ஷரிகோவ் விக்டர் கிரிகோரிவிச்- மையத்தின் தலைவர்.

- விக்டர் கிரிகோரிவிச், முதல் மணிகள் எப்போது தோன்றின?

- முதல் சர்ச் அல்லாத மணிகள் நம் சகாப்தத்தின் தொடக்கத்திற்கு முன்பே தோன்றின. இஸ்ரவேலில் ஆசாரியத்துவத்தின் அடையாளங்களில் ஒன்று பூசாரியின் அங்கியில் இருந்த மணிகள் என்று பைபிள் கூறுகிறது. ஆனால் மணிகள் ஏன் கிறிஸ்தவத்தின் முக்கிய பண்புகளில் ஒன்றாக மாறியது? இந்த விஷயத்தில் பல்வேறு கருத்துக்கள் உள்ளன. 402-405 வரை ஒரு புராணக்கதை உள்ளது. நோலா நகரத்தின் பிஷப், செயிண்ட் பால் தி மெர்சிஃபுல், தனது மந்தையை பார்வையிட்டு திரும்பி வந்து கொண்டிருந்தார், சோர்வடைந்து வயலில் ஓய்வெடுக்க முடிவு செய்தார். அவர் கையில் வயல் மணிகளுடன் ஒரு தேவதை கனவு கண்டார். மணிகளில் இருந்து ஒரு அற்புதமான ஓசை வந்தது. பிஷப் தனது கனவில் கண்டதைக் கண்டு மிகவும் வியப்படைந்தார், அவர் நோலா நகரத்திற்கு வந்தபோது, ​​​​வயல் மணிகள் போன்ற வடிவிலான ஃபவுண்டரிகளில் இருந்து மணிகளை ஆர்டர் செய்தார். கனவு தீர்க்கதரிசனமாக இருந்தது. புராணக்கதை சாட்சியமளிப்பது போல், வேலை முடிந்ததும், அனைத்து மணிகளும் வெற்றிகரமாக இருந்தன - அவை நன்றாக ஒலித்தன. இதற்கு முன், மணிகள் ஏற்கனவே இருந்தன - riveted, போலி, பல்வேறு வடிவங்கள் - சதுர, சுற்று, கூம்பு வடிவ, ஆனால் அவை ஒலிக்கவில்லை. ஒரு அதிசயம் நடந்தது. நியோபோலிடன் மாநிலத்தின் கொம்பானா (அல்லது கம்பெனி) மாகாணத்தில் உள்ள பெரிய நகரங்களில் ஒன்றான நோலா நகரம் செப்பு உருக்கும் தொழிலின் மையமாக இருந்தது. எனவே, கடவுளின் நம்பிக்கைக்கு நன்றி, நோலாவின் அடித்தளங்கள் மணிகள் போடத் தொடங்கின, பின்னர் அவை "நிறுவனங்கள்" என்ற பெயரில் உலகம் முழுவதும் பரவின.

– மணி அடிக்க என்ன கலவை பயன்படுத்தப்பட்டது?

- மணிகள் வெண்கலத்தால் செய்யப்பட்டன. அகழ்வாராய்ச்சிகளால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டபடி, கலவை விரைவாகக் கண்டறியப்பட்டது, மேலும் பெரும்பாலும் பாதுகாக்கப்பட்டது: தோராயமாக 80% செம்பு மற்றும் 20% தகரம். ஆனால் வடிவம், பொருள் மற்றும் உற்பத்தி முறை வேறுபட்டது. மணிகளை ஒலிக்க வெவ்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் வெவ்வேறு இடங்களில் நிறுவலாம்: நுழைவாயிலில் அல்லது கோயிலின் உள்ளே, உணவகத்தில், கோவிலின் குவிமாடத்தில், முதலியன. முக்கிய விஷயம் பொருள் அல்லது வடிவம் அல்ல, முக்கிய விஷயம் சின்னம், ஆன்மீக சாரம் மற்றும் பிரார்த்தனை.

- மணியில் என்ன மாதிரிகள் இருக்க வேண்டும், என்ன சொற்றொடர்கள் என்பதற்கான விதிகள் உள்ளதா?

"முதலில் அவர்கள் நற்செய்தியிலிருந்து வார்த்தைகளை எழுதினார்கள், பின்னர் அவர்கள் உற்பத்தி தேதியை அமைக்கத் தொடங்கினர், எந்த நிகழ்வின் நினைவாக, யாருடைய ஆசீர்வாதத்துடன், எந்த ராஜாவின் கீழ் மணி போடப்பட்டது என்பதை விவரிக்கவும். மோதிரத்தின் பார்வையில், கல்வெட்டுகள், வடிவங்கள் மற்றும் சின்னங்கள் அதன் தரத்தை மோசமாக்குகின்றன.

- ரஸ்ஸில் முதல் மணிகள் எப்போது தோன்றின?

- 6-7 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், ஐரோப்பாவின் எல்லா மூலைகளிலும் மணிகள் ஒலித்தன. போப் சபோனியன் மணிகளைப் பயன்படுத்துவதை ஆசீர்வதித்து ஒரு சிறப்பு ஆணையை வெளியிட்டார். ரஸ்ஸில் மணிகள் தோன்றுவதற்கு பல நூற்றாண்டுகள் கடந்துவிட்டன. ரஷ்யாவில் கிறிஸ்தவம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டவுடன், அவர்கள் தட்டி மணியை மட்டும் அடித்தனர். அந்த நேரத்தில், கிறிஸ்தவ தேவாலயம் கிழக்கு, கான்ஸ்டான்டினோபிள் தலைமையில் மற்றும் மேற்கு, ரோம் தலைமையில் பிரிக்கப்பட்டது. கிரேக்க நம்பிக்கையை ஏற்றுக்கொண்டதால், நாங்களும் ஒலிப்பதை ஏற்றுக்கொண்டோம். கிழக்கு கிறிஸ்தவ தேவாலயத்தில் அவர்கள் 3 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இருந்து இருந்த மணியை மட்டுமே அடித்தனர். முதலில் மர பீட்டர்கள் தோன்றின, பின்னர் உலோகம். கிழக்கு திருச்சபை மணிகளை லத்தீன்களின் சொத்து என்று கருதியது. கியேவ்-பெச்செர்ஸ்க் லாவ்ராவின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான தந்தை அந்தோணி, புனித பூமியான அதோஸிலிருந்து திரும்பியதும், தேவதூதர்களின் உத்வேகத்தால் மணி அடிக்கப்படுவதாகவும், லத்தீன்களால் மணிகள் ஒலிக்கப்படுவதாகவும் குறிப்பிட்ட நினைவுகளை விட்டுச் சென்றார்.

எனவே, மணிகள் ஆன்மீக காரணங்களுக்காக முதன்மையாக பயன்படுத்தப்படவில்லை. ஆனால் மற்றொரு காரணம் இருந்தது: அவற்றின் அதிக விலை. வெண்கலம் ஒரு அரை விலைமதிப்பற்ற உலோகமாகக் கருதப்பட்டது, பரவலான பயன்பாட்டிற்கு மிகவும் விலை உயர்ந்தது. இருப்பினும், விரைவில் கிராண்ட் டியூக்குகளின் கதீட்ரல்களில், பெருநகர மற்றும் லார்ட்ஸ் கதீட்ரல்களில் மணிகள் காணப்பட்டன - மணிகள் சக்தியின் அடையாளமாக மாறியது. 1420 ஆம் ஆண்டில் டிரினிட்டி-செர்ஜியஸ் லாவ்ராவில் (அப்போது ஹோலி டிரினிட்டி மடாலயம்) மணிகள் தோன்றின, ராடோனெஷின் செர்ஜியஸ் இறந்து முப்பது ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, துறவியின் நினைவுச்சின்னங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு, அவரை நியமனம் செய்வது குறித்த கேள்வி எழுந்தது. ராடோனேஷின் செர்ஜியஸின் வாரிசு, நிகான், இந்த நிகழ்வின் நினைவாக இரண்டு மணிகளை வாங்கினார், அவற்றில் ஒன்று இன்றுவரை எஞ்சியிருக்கிறது, இப்போது கிட்டத்தட்ட 600 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு செயல்படுகிறது. துறவியே துறவு வாழ்க்கை அமைதியாகவும் அடக்கமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று நம்பினாலும், மணிகள் மிகவும் சத்தமாகவும் ஆடம்பரமாகவும் இருந்தன.

15 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து, மாஸ்கோ அதிபரைச் சுற்றியுள்ள நிலங்களை ஒன்றிணைக்கும் நேரம், எல்லா இடங்களிலும் கல் தேவாலயங்கள் தோன்றின, மடங்கள் கல் சுவர்களால் சூழப்பட்டுள்ளன, வழிபாட்டின் தனித்துவம், வழிபாட்டு முறை மற்றும் ஸ்னமென்னி பாடுவது ஆகியவற்றில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. . மேலும் மணி வணிகம் வளரத் தொடங்குகிறது. முதலில் வெளிநாட்டினர் அழைக்கப்பட்டனர், பின்னர், 17 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து, உள்நாட்டு கைவினைஞர்கள் தோன்றினர்.

– பீட்டர் இன்று பயன்படுத்தப்படுகிறதா?

- பல நூற்றாண்டுகளாக, ஒலிக்கும் மரபுகள் துடிப்புகள் மற்றும் தாள ரிவெட்டிங் (முக்கியத்துவம்) ஆகியவற்றின் பின்னணியில் உருவாகியுள்ளன. எனவே, ஆர்த்தடாக்ஸ் ரிங்கிங்கின் அடிப்படை மெல்லிசையில் இல்லை, ஆனால் மணிகள் மற்றும் துடிப்புகளின் தாளம் மற்றும் தொடர்புகளில் உள்ளது. பீட்டர் சர்ச் மணிகளில் மட்டுமல்ல, அவசரகால சூழ்நிலைகளில் மக்களை ஒன்றாக அழைப்பதற்கும் பயன்படுத்தப்படலாம்.

- மணியின் "ரஷ்ய சுயவிவரம்" என்ன?

- "ரஷியன் சுயவிவரம்" என்பது மணியின் விட்டம், தடிமன் மற்றும் உயரத்தின் ஒரு சிறப்பு விகிதமாகும், இது அதன் மகிழ்ச்சியை (மிகச் செழிப்பான டிம்ப்ரே) மற்றும் மெல்லிசைத்தன்மையை உறுதி செய்கிறது.

- மணியிலிருந்து ஒலி எவ்வாறு உருவாகிறது?

- பழைய நாட்களில், ஒரு "சங்கிலி" முறை இருந்தது, அதில் மணி தன்னை அசைத்தது. இந்த முறை நம் காலத்தில் சில மடங்களில் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் பெரும்பாலும் "நாக்கு" முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது, நாக்கை அசைப்பதன் மூலமும், நிலையான மணியின் மீது அடிப்பதன் மூலமும் ஒலிக்கும்போது. ஓசையின் அடிப்படை குறிப்புகள் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு மணியின் சுகமும். ஃபோனோகிராம் மூலம் பெல் ரிங்கரை மாற்ற அனுமதிக்கப்படவில்லை.

- மணிகள் எதற்காக ஒலிக்கின்றன?

- மணியின் மிகவும் பழமையான கீழ்ப்படிதல் என்னவென்றால், அனைவரையும் கடவுளின் கோவிலுக்கு அழைப்பது, பரிசுத்த நற்செய்தியின் வார்த்தைகளைச் சுற்றி பிரகடனப்படுத்துகிறது: "தேவை மற்றும் சுமை உள்ளவர்களே, நீங்கள் அனைவரும் என்னிடம் வாருங்கள், நான் உங்களுக்கு ஓய்வளிப்பேன்" (மத்தேயு , அதி. 11:28). நான்கு வகையான நியமன மணிகள் உள்ளன: பிளாகோவெஸ்ட், மார்பளவு, பெரெஸ்வான் மற்றும் ட்ரெஸ்வான்.

பிளாகோவெஸ்ட் சேவையின் தொடக்கத்தைப் பற்றிய நற்செய்தியைக் கொண்டு செல்கிறது மற்றும் மிகப்பெரிய மணிகள் அல்லது மணிகளில் ஒன்றில் அளவிடப்பட்ட அடிகளுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது; பிளாகோவெஸ்ட் மூன்று அரிய அடிகளுடன் தொடங்குகிறது, பின்னர் வேகமாக அளவிடப்படும் அடிகள் உள்ளன.

மணி என்பது ஒரு மரண மணி, இது ஒவ்வொரு மணியையும் மெதுவாக அடிப்பதன் மூலமும் சிறியது முதல் பெரியது வரை அடிப்பதன் மூலமும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மணியோசை என்பது வருடத்திற்கு இரண்டு முறை (புனித வெள்ளி மற்றும் பெரிய சனிக்கிழமைகளில் இறைவனின் சிலுவையின் மரணம் மற்றும் அவர் இலவச அடக்கம் செய்யப்பட்ட நாளில்) ஒவ்வொரு மணியையும் அடிப்பதன் மூலம் அல்லது பெரியது முதல் சிறியது வரை அடிப்பது ஒரு சோகமான மற்றும் புனிதமான ஒலிப்பாகும்.

Trezvon - அனைத்து மணிகள் அல்லது மணிகளின் ஒலித்தல் - மகிழ்ச்சி மற்றும் வெற்றியை வெளிப்படுத்துகிறது. உதாரணமாக, ஒரு திருமணத்திற்குப் பிறகு, புதுமணத் தம்பதிகள் தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​அதே போல் ஞானஸ்நானம் பெற்ற பிறகு புதிதாக ஞானஸ்நானம் பெறும்போது ட்ரெஸ்வோன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

- மணி கோபுரத்தில் பல மணிகள் இருக்கலாம். மணி குடும்பத்தில் பாத்திரங்கள் எவ்வாறு விநியோகிக்கப்படுகின்றன?

- ஒரு கண்டிப்பான படிநிலையின் படி, மணிகள் மூன்று குழுக்களாக ஒன்றுபட்டுள்ளன. ஆழமான குரல் கொண்ட பெரியவர்கள் சுவிசேஷகர்கள். மிகப்பெரிய மற்றும் குறைந்த குரல் கொண்டவர் மற்றவர்களுக்கு தாளத்தை அமைக்கிறார். மிகச்சிறிய (2-4 மணிகள்) ஒலிக்கும் மணிகள். மணி அடிப்பவரின் வசதிக்காக அவர்களின் நாக்கில் இருந்து கயிறுகள் ஒரே முடிச்சில் கட்டப்பட்டுள்ளன. அவர்களின் குரல்கள் கலங்குகின்றன. ஒலிக்கும் (நடுத்தர) மணிகள் மிகவும் ஈர்க்கக்கூடியவை. அவர்களின் நாக்குகளிலிருந்து வரும் கயிறுகள் ஒரு சிறப்பு இடுகையில் அமைந்துள்ளன, பொதுவாக ரிங்காரரின் இடது கையின் கீழ்.

- மணி அடிப்பவராக நான் எங்கே கற்றுக்கொள்ளலாம்?

– இப்போது போதுமான மணி அடிப்பவர்களும், மணிகளும் இல்லை. கடந்த நூற்றாண்டின் 30 களில் அதிக எண்ணிக்கையிலான மணிகள் அழிந்தன. ஆனால் நம் காலத்தில் கூட, பல்வேறு காரணங்களுக்காக இறக்கவில்லை: திருட்டு, ஊகம், மணிகளுடன் வேலை செய்ய இயலாமை, குறிப்பாக பழமையானவை. வெண்கலம் காலப்போக்கில் உடையக்கூடியதாகி, வலுவான அடியால் எளிதில் அழிக்கப்படும். கடந்த 15-20 வருடங்களில் கிடைத்ததில் பாதியை உடைத்துள்ளோம். இதுதான் முதல் பிரச்சனை. புதிய பெல் ஃபவுண்டரிகள் மற்றும் பயனாளிகள் அல்லது ஸ்பான்சர்களின் உதவியுடன் படிப்படியாக இது தீர்க்கப்படுகிறது, இப்போது நாம் அவர்களை அழைக்கிறோம். இரண்டாவது பிரச்சனை மணி அடிப்பது. அவர்களிடம் போதுமான அளவு உள்ளது. ரஷ்யாவில், ஒரு மூத்த மணி அடிப்பவர் மாணவர்களை அழைத்துச் சென்று முறைகளோ பாடப்புத்தகங்களோ இல்லாமல் “நான் செய்வது போல் செய்” முறையைப் பயன்படுத்தி கற்பித்தார். இப்போது மணி அடிப்பவர்கள் தங்கள் சொந்த ஷிப்டுகளை தயார் செய்கிறார்கள்.

1995 ஆம் ஆண்டில் பெல் மையத்தை ஏற்பாடு செய்ய நாங்கள் முடிவு செய்தபோது, ​​​​எங்களை எதிர்கொண்ட முக்கிய பணி மணி ஒலிப்பவர்களின் பயிற்சி மற்றும் அதில் தீவிர பயிற்சி. மூன்று மாதங்களுக்குள், மாணவர்கள் கோட்பாடு மற்றும் பயிற்சி இரண்டிலும் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். 2005 ஆம் ஆண்டில் எங்களுக்கு ஒரு ஆண்டுவிழா உள்ளது - பெல் மையம் 10 வயதாகிறது. இந்த நேரத்தில், நாங்கள் 600 மணி அடிப்பவர்களுக்கு பயிற்சி அளித்தோம். ஒவ்வொரு ஆண்டும் நாங்கள் இரண்டு படிப்புகளை வெளியிடுகிறோம்: இலையுதிர் - கிறிஸ்துமஸ் மற்றும் வசந்த காலம் - ஈஸ்டர். சில நேரங்களில் ஒரு கோடைகால பாடநெறி நடத்தப்படுகிறது. வகுப்புகள் பின்வருமாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன: வாரந்தோறும் 2 மணிநேர கோட்பாடு, ஒரு ஆசிரியருடன் 3 மணிநேர பயிற்சி மற்றும் 2 மணிநேர சுயாதீன வேலை. கோவிலுடன் இணைக்கப்படாமல், எங்களுடைய சொந்தமாக இரண்டு மணி கோபுரங்கள் இருப்பதால் எங்களால் தீவிர பயிற்சியை ஏற்பாடு செய்ய முடிகிறது.

- உங்கள் பள்ளியில் எத்தனை பெண்கள் படிக்கிறார்கள்?

- பொதுவாக அனைத்து மாணவர்களில் ஐந்தில் ஒரு பங்கு அல்லது கால் பகுதி.

- விண்ணப்பதாரர்களுக்கு ஏதேனும் சிறப்புத் தேவைகள் உள்ளதா?

- சிறப்புத் தேவைகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால், நிச்சயமாக, மணி அடிப்பவர்களாக மாற விரும்புவோர் விசுவாசிகளாகவும் தேவாலயத்திற்குச் செல்பவர்களாகவும் இருக்க வேண்டும். தேவாலயத்தில், ஆசீர்வாதம் இல்லாமல் மணியை அடிக்க யாரும் அனுமதிக்க மாட்டார்கள். சர்ச் ரிங்கிங் சாசனம் கூறுகிறது: "ஒரு சிறப்பு பிரார்த்தனை வாசிக்கப்பட்ட அல்லது ஒரு கோவில் அல்லது மடாலயத்தின் ரெக்டரின் ஆசீர்வாதத்தைப் பெற்ற ஒரு மணி அடிப்பவரால் ஒலிக்கப்படுகிறது, மேலும் இந்த கீழ்ப்படிதலை உரிய பொறுப்புடன் நிறைவேற்றுகிறது." இரண்டாவது நிபந்தனை கற்க ஆசை. சில நேரங்களில் மக்கள் கேட்கிறார்கள், இசை கல்வி தேவையா? இல்லை, இசைக் கல்வி அல்லது சரியான சுருதி தேவையில்லை. உங்களுக்கு தேவையானது தாள உணர்வு. கொஞ்சம் ஆடினால் அல்லது பாடினால் போதும். கூடுதலாக, ஒரு ஆசை இருந்தால் மட்டுமே தாள உணர்வு உருவாகிறது. நாங்கள் எங்கள் சொந்த கற்பித்தல் முறைகளை உருவாக்கியுள்ளோம்; எங்களிடம் ஒரு நூலகம், வீடியோக்கள், ஆடியோ கேசட்டுகள் மற்றும் குறுந்தகடுகள் உள்ளன. எங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு உயர் இசைக் கல்வி மற்றும் தேவாலயங்களில் பணிபுரியும் விரிவான அனுபவம் உள்ளது. நாங்கள் மாஸ்கோ, மாஸ்கோ பிராந்தியம் மற்றும் பிற பிராந்தியங்களுக்கு மணி அடிப்பவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறோம்.

ரஷ்யாவில் பல இடங்களில், ஒலிக்கும் பாரம்பரியம் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது. Rostov, Pskov-Pechersk மற்றும் ஒலிக்கும் பிற மரபுகள் உள்ளன. இப்போது மணி அடிப்பவர்களின் பள்ளிகள் உள்ளன: இரட்சகராகிய கிறிஸ்துவின் கதீட்ரல், நோவோ-பெட்ரோவ்ஸ்கி மடாலயம். அடிப்படையில், இவை கோவில்களில் உள்ள பள்ளிகள். நோவோசிபிர்ஸ்க், சரடோவ் மற்றும் கிராஸ்னோடர் ஆகிய இடங்களில் தேர்வு வகுப்புகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன. அவர்களின் மாணவர்கள் "சுய கல்விக்காக" மணி அடிப்பதில் ஈடுபடுகிறார்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் கடவுளை நம்புவதில்லை. அவர்கள் படிப்பை முடிக்கிறார்கள், பின்னர் என்ன?

– மணி அடிப்பவர் பிரபலமாக முடியுமா? மணி அடிப்பவர்களின் பெயர்களா?

- ஒரு மணி அடிப்பவர் ஒரு தொழில் அல்ல, மிகவும் குறைவான மதிப்புமிக்க ஒன்றாகும். ஒரு மணி அடிப்பவர் கீழ்ப்படிதல் மற்றும் அழைப்பு ஆகிய இரண்டும் ஆகும். எனவே, மிகக் குறைந்த தகவல்கள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. கோவிலுக்கும் சொர்க்கத்திற்கும் இடையிலான இணைப்பு மணி அடிப்பவர். அதன் ஒலித்தல் தேவாலயத்தில் பிரார்த்தனைக்கு முந்தியது மற்றும் சேவையின் முடிவில் அதன் தொடர்ச்சியாக மாறும்.

– யாராவது மணி கோபுரத்தில் ஏற முடியுமா?

- இல்லை, மடாதிபதியின் ஆசியுடன் மட்டுமே. ஈஸ்டர் மற்றும் கிறிஸ்துமஸில் குழந்தைகள் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் இது மிகவும் ஆபத்தானது. இருப்பினும், நிச்சயமாக, நினைவுகள் வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும். நாங்கள் ஒரு வித்தியாசமான பாதையில் சென்றோம்: நாங்கள் ஒரு அருங்காட்சியகம்-விரிவுரை மண்டபத்தை ஏற்பாடு செய்தோம், அதில் பார்வையாளர்கள் ஆர்த்தடாக்ஸ் மணி அடிக்கும் வரலாறு மற்றும் பாரம்பரியம் மற்றும் மணி வார்ப்பு கலை ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வார்கள். மணிகள் மக்களைப் போன்றது, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த கதையைக் கொண்டுள்ளன, அவை விரிவுரைகளிலும் கேட்கப்படுகின்றன. மியூசியம் பெல்ஃப்ரியில், அனைவருக்கும் மணிகளை அடிக்க வாய்ப்பு உள்ளது, அதே போல் அனைத்து வகையான நியமன ஒலிகளையும் கேட்கலாம்.

2015 ஆம் ஆண்டில், ரெக்டர் பேராயர் வலேரி வோலோஷ்சுக்கின் ஆசீர்வாதத்துடன், செயின்ட் ஜார்ஜ் தி விக்டோரியஸின் எங்கள் திருச்சபையில் தேவாலய மணி அடிப்பவர்களின் பள்ளி திறக்கப்பட்டது. திருச்சபையின் தலைமை மணி ஒலிப்பாளர் ஓல்கா பாவ்லோவ்னா ஷெவ்சுக் தலைமையில் பள்ளி நடத்தப்படுகிறது. ஓல்கா பாவ்லோவ்னா மாஸ்கோ பெல் ரிங்கர்களின் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார், டான் இறையியல் செமினரியில் இறையியல் படிப்புகள், டானிலோவ் மடாலயத்தில் (மாஸ்கோ) மணி ஒலிக்கும் படிப்புகள்.

மணி அடிப்பது கோவிலுக்கும் சொர்க்கத்துக்கும் இடையே இணைப்பு இணைப்பு போன்றது. தேவாலயத்தில் பிரார்த்தனைக்கு முன்னதாக மணி அடிப்பது மற்றும் சேவை முடிந்த பிறகும் அது தொடர்கிறது. மணிகள் அடிப்பது - கிறிஸ்துவின் அழைப்பு - ஒரு நபர் தேவாலயத்தில் இல்லாவிட்டாலும், அவரது இதயத்தைத் திறந்து கடவுளை நினைவில் கொள்ள உதவுகிறது.

சர்ச் பெல் அடிப்பவர்களின் பள்ளியில் யார் வேண்டுமானாலும் சேரலாம். பயிற்சியின் காலம்: 2 மாதங்கள். பட்டம் பெற்ற பிறகு, டிப்ளமோ அல்லது சான்றிதழ் வழங்கப்படுகிறது.

பயிற்சித் திட்டத்தில் பின்வருவன அடங்கும்:
- மணிகளின் வரலாறு, மணி கோபுரங்கள் மற்றும் பெல்ஃப்ரைகளில் மணிகளைத் தேர்வு செய்தல் மற்றும் வைப்பது, மணி ஒலிக்கும் விதிமுறைகள் போன்றவை பற்றிய தத்துவார்த்த வகுப்புகள்.
- செயின்ட் ஜான் தி வாரியர் தேவாலயத்தின் மணி கோபுரத்தில் நடைமுறை பயிற்சிகள் (7 மணிகள்) மற்றும் தரையில் பெல்ஃப்ரி (9 மணிகள்).

பள்ளிக்கான பதிவு: +7-951-849-88-58 ஷெவ்சுக் ஓல்கா பாவ்லோவ்னா

பிசெப்டம்பர் 28, 2005 அன்று யாரோஸ்லாவ்லில் யாரோஸ்லாவ்ல் மற்றும் ரோஸ்டோவ் பேராயர் மிகவும் மரியாதைக்குரிய கிரில்லின் ஆசீர்வாதத்தைப் பற்றி திறக்கப்பட்டது " யாரோஸ்லாவ்ல் ஸ்கூல் ஆஃப் பெல் ஆர்ட்"- யாரோஸ்லாவ்ல் மணி ஒலிப்பவர்கள், ஃபவுண்டரி தொழிலாளர்கள் மற்றும் கேம்பனாலஜிஸ்டுகள் (பெல் கலை ஆராய்ச்சியாளர்கள்) சங்கம். "பள்ளி"யின் நிறுவனர்கள்: யாரோஸ்லாவ்ல்-ரோஸ்டோவ் மறைமாவட்டம், நிகோலாய் ஷுவலோவின் பெல் தொழிற்சாலை மற்றும் அனைத்து ரஷ்ய கண்காட்சி-ஃபேர் ஆஃப் பெல்ஸ். புதிய சங்கம் உருவாக்கப்பட்ட முக்கிய குறிக்கோள், உயர் தொழில்முறை நிலை, பாணியின் அசல் தன்மை மற்றும் மணி ஒலிக்கும் கலையின் முன்னாள் மகிமை ஆகியவற்றை மீட்டெடுப்பதாகும், இதற்காக யாரோஸ்லாவ்ல் நிலம் ரஷ்யா முழுவதும் மட்டுமல்ல, உலகம் முழுவதும் பிரபலமானது.

"யாரோஸ்லாவ்ல் ஸ்கூல் ஆஃப் பெல் ஆர்ட்" இன் முக்கிய பகுதி முதன்முறையாக யாரோஸ்லாவில் திறக்கப்படுகிறது. பெல் ரிங்கர் பள்ளி. இது ரஷ்யாவிற்கான ஒரு அரிய தொழில்முறை கல்வி நிறுவனமாகும், இது ஒரு ஆர்த்தடாக்ஸ் தேவாலயத்தில் உயர்தர மற்றும் பொறுப்பான வேலைக்காக தேவாலய மணி அடிப்பவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பெல் அடிக்கும் தொழிலை (90கள்) "தன்னிச்சையாக" அறிமுகப்படுத்திய காலம் நீண்ட காலமாகிவிட்டது, சில சமயங்களில் அந்தத் தொழிலை அறியாத மற்றும் சர்ச் ரீங்கிங்கின் சட்டப்பூர்வ செயல்திறன் அல்லது மணியின் தொழில்நுட்ப நிலையை மேற்பார்வை செய்ய முடியாதவர்கள். கருவி மணி கோபுரத்தில் முடிந்தது. இப்போது பல கோயில்களில் நன்கு பொருத்தப்பட்ட மணி கோபுரங்கள் உள்ளன, சில நேரங்களில் பல டன் பாஸ் மணிகள் உள்ளன. மணிகள் மிகவும் விலை உயர்ந்தவை (உலோகம், விலையுயர்ந்த தனிப்பயன் வேலை) மற்றும் மணி கோபுரத்தின் கட்டுமானத்திற்கு பெரிய நிதி மற்றும் உயர் மட்ட நிபுணர்களின் பங்கேற்பு ஆகிய இரண்டும் தேவைப்படுவதால், பொருள் செலவுகளின் இந்த பகுதி பாரிஷுக்கு மிக உயர்ந்த ஒன்றாகும். அதனால்தான் இன்றைய தேவாலய மணி அடிப்பவரின் கோரிக்கைகள் உயர்ந்தவை மற்றும் வேறுபட்டவை, அதாவது:

  • ரஷ்ய ஆர்த்தடாக்ஸ் மணி ஒலிக்கும் மரபுகள் பற்றிய அறிவு;
  • தேவாலய சாசனத்தின் அறிவு, அனைத்து சேவைகளின் வரிசையும், அவை மணிகள் ஒலிக்கப்படுகின்றன;
  • தொழில்நுட்ப அறிவு மற்றும் திறன்கள் தூக்குதல், ஒலிக்கும் அடுக்கில் மணிகளை வைப்பது, ஒரு மணி கருவியை உருவாக்குதல், உயரத்தில் மிகவும் கனமான பொருட்களுடன் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்;
  • ரஷ்யாவில் மணிகளின் வரலாறு பற்றிய அறிவு, வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட முக்கிய ஒலிக்கும் மரபுகளின் தேர்ச்சி.
  • மேலே உள்ள ஒவ்வொரு தலைப்புகளும் ரிங்கிங் பள்ளியில் ஒரு தனி பாடத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்படும், இது ஒரு தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை பகுதியாக பிரிக்கப்படும். கண்காட்சி-ஃபேர் ஆஃப் பெல்ஸில் (ஆண்டுதோறும், 2001 முதல்) தேவாலயத்தில் மணி அடிப்பவர்களுக்கு முதன்மை வகுப்புகளை நடத்திய அனுபவம், பள்ளியின் அமைப்பாளர்களுக்கு ஒரு சீரான பயிற்சித் திட்டத்தை உருவாக்க உதவியது. தேவையான பாடங்களில் பின்வருவன அடங்கும்:

  • பெல் அடிக்கும் பயிற்சி, ஆசிரியர்கள்: விளாடிமிர் டெக்டியாரெவ் (யாரோஸ்லாவ்ல்), அலெக்சாண்டர் மிகைலோவ் (ரைபின்ஸ்க்), செர்ஜி மால்ட்சேவ் (ரோஸ்டோவ் தி கிரேட்), வலேரி கரானின் (சுஸ்டால்);
  • பெல் டவர் உபகரணங்கள், ஆசிரியர்கள்: V. Degtyarev, A. Mikhailov;
  • காம்பனாலஜி (மணிகள் மற்றும் உற்பத்தி தொழில்நுட்பத்தின் வரலாறு), ஆசிரியர்: நடால்யா கரோவ்ஸ்கயா (யாரோஸ்லாவ்ல்);
  • பெல் அடிக்கும் சர்ச் சாசனம்; மணி அடிப்பவரின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள், ஆசிரியர்: நிகோலாய் சவ்யாலோவ் (மாஸ்கோ);
  • ரிங்கிங்கின் இசை டிகோடிங், ஆசிரியர்: என். கரோவ்ஸ்கயா;
  • வழிபாட்டு முறைகள், ஆசிரியர்: பேராயர் மிகைல் கல்யுடா (ரைபின்ஸ்க்);
  • சர்ச் பாடல், ஆசிரியர்: லியுட்மிலா ஜூம்மர் (யாரோஸ்லாவ்ல்);
  • பயிற்சி (மணிகளை விளையாடுவதற்கான அடிப்படை நுட்பங்கள்), ஆசிரியர்கள்: நிகோலாய் சமரின், விக்டர் கரோவ்ஸ்கி (யாரோஸ்லாவ்ல்).
  • முன்னணி ஆசிரியர் மற்றும் ரிங்கிங் பள்ளியின் இயக்குனர் - யாரோஸ்லாவ்ல்-ரோஸ்டோவ் மறைமாவட்டத்தின் மூத்த பெல்ரிங்கர் விளாடிமிர் டெக்டியாரேவ். அனைத்து ரஷ்ய பெல் கண்காட்சியின் மணிகள் மற்றும் யாரோஸ்லாவ்ல் தேவாலயங்களின் தற்போதுள்ள மணி கோபுரங்களில் மணி அடிக்கும் நுட்பங்கள், வகைகள் மற்றும் மரபுகள் பற்றிய நடைமுறை வகுப்புகள் நடைபெறும். யாரோஸ்லாவ்ல் மறைமாவட்டத்தின் ஆன்மீக மற்றும் கல்வி மையத்தின் கட்டிடத்தில் கோட்பாட்டு வகுப்புகள் நடத்தப்படும், அதில் ஒரு வளாகம் யாரோஸ்லாவ்ல்-ரோஸ்டோவ் மறைமாவட்டத்தால் "யாரோஸ்லாவ்ல் ஸ்கூல் ஆஃப் பெல் ஆர்ட்" க்கு வழங்கப்படுகிறது.

    ரிங்கிங் பள்ளியில் பயிற்சியின் முழு படிப்பு 1 மாதம் நீடிக்கும் (தினசரி வகுப்புகள்). நிகோலாய் ஷுவலோவ் தொழிற்சாலையில் யாரோஸ்லாவ்ல் பெல் ஆர்ட் மற்றும் பெல் காஸ்டிங் தொழில்நுட்பத்தின் சிறந்த நினைவுச்சின்னங்களுடன் எதிர்கால தொழில்முறை மணி அடிப்பவர்களுக்கு அறிமுகம் செய்வதற்காக இந்த திட்டத்தில் யாரோஸ்லாவ்ல் பிராந்தியத்தில் பயணங்கள் அடங்கும். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு மாஸ்டருடன் தனிப்பட்ட பாடங்களுக்கு போதுமான நேரம் வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதற்காக, பள்ளியில் சேர்க்கை குறைவாக உள்ளது - படிப்புக்கு 7 பேருக்கு மேல் இல்லை. பாடநெறியின் முடிவில், முக்கிய துறைகளில் தேர்வுகள் நடத்தப்படுகின்றன மற்றும் தொழில்முறை தகுதிகளை உறுதிப்படுத்தும் ஆவணம் வழங்கப்படுகிறது.