உயிரியல் முறைகள்: கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை. உயிரியலில் ஒரு ஓஜுக்குத் தயாராகிறது. உயிரியல் ஒரு அறிவியலாக. உயிரியல் முறைகள்: உயிரியல் அச்சில் உள்ள விருப்பங்களின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை 1

02.10.2021

கோட்பாட்டுப் பொருள்

உயிரியல் ஒரு அறிவியல். உயிரியல் முறைகள்

உயிரியல் - வாழ்க்கை அறிவியல், அதன் சட்டங்கள் மற்றும் வெளிப்பாட்டின் வடிவங்கள், நேரம் மற்றும் இடத்தில் அதன் இருப்பு மற்றும் விநியோகம். அவள் வாழ்க்கையின் தோற்றம் மற்றும் அதன் சாரம், வளர்ச்சி, ஒன்றோடொன்று மற்றும் பன்முகத்தன்மை ஆகியவற்றை ஆராய்கிறாள். உயிரியல் இயற்கை அறிவியலுக்கு சொந்தமானது.

முதன்முறையாக "உயிரியல்" என்ற சொல்லை 1779 ஆம் ஆண்டில் ஜெர்மன் உடற்கூறியல் பேராசிரியர் டி. ரூஸ் பயன்படுத்தினார். இருப்பினும், பிரெஞ்சு இயற்கையியலாளர் ஜே-பிக்குப் பிறகு 1802 இல் இது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. லாமர்க்.

நவீன உயிரியல் என்பது ஒரு சிக்கலான அறிவியல் ஆகும், இது பல சுயாதீன அறிவியல் துறைகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் அவற்றின் சொந்த ஆராய்ச்சிப் பொருள்களைக் கொண்டுள்ளது.

உயிரியல் பாடங்கள்

தாவரவியல்- தாவர அறிவியல்,

விலங்கியல்- விலங்கு அறிவியல்

மைக்காலஜி- காளான்கள் பற்றி,

வைராலஜி- வைரஸ்கள் பற்றி,

நுண்ணுயிரியல்- பாக்டீரியா பற்றி.

உடற்கூறியல்- உயிரினங்களின் உள் கட்டமைப்பைப் படிக்கும் அறிவியல் (தனிப்பட்ட உறுப்புகள், திசுக்கள்). தாவர உடற்கூறியல் தாவரங்களின் அமைப்பையும், விலங்கு உடற்கூறியல் விலங்குகளின் அமைப்பையும் ஆய்வு செய்கிறது.

உருவவியல்- உயிரினங்களின் வெளிப்புற அமைப்பைப் படிக்கும் அறிவியல்

உடலியல்- உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்முறைகள், தனிப்பட்ட உறுப்புகளின் செயல்பாடுகளை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல்.

சுகாதாரம்- மனித ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாக்கும் மற்றும் வலுப்படுத்தும் அறிவியல்.

சைட்டாலஜி- கலத்தின் அறிவியல்.

ஹிஸ்டாலஜி- திசு அறிவியல்.

வகைபிரித்தல்- உயிரினங்களின் வகைப்பாடு பற்றிய அறிவியல். வகைப்பாடு - உயிரினங்களை அவற்றின் அமைப்பு, தோற்றம், வளர்ச்சி போன்றவற்றின் சிறப்பியல்புகளின் அடிப்படையில் குழுக்களாக (இனங்கள், இனங்கள், குடும்பங்கள் போன்றவை) பிரித்தல்.

பழங்காலவியல்உயிரினங்களின் புதைபடிவ எச்சங்கள் (அச்சிட்டுகள், புதைபடிவங்கள், முதலியன) படிக்கும் ஒரு அறிவியல்.

கருவியல்- உயிரினங்களின் தனிப்பட்ட (கரு) வளர்ச்சியைப் படிக்கும் ஒரு அறிவியல்.

சூழலியல்- ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுடன் உயிரினங்களின் உறவைப் படிக்கும் ஒரு அறிவியல்.

எத்தாலஜி- விலங்குகளின் நடத்தை அறிவியல்.

மரபியல்- பரம்பரை மற்றும் மாறுபாட்டின் சட்டங்களின் அறிவியல்.

தேர்வு- புதிய இனப்பெருக்கம் மற்றும் உள்நாட்டு விலங்குகளின் தற்போதைய இனங்கள், பயிரிடப்பட்ட தாவரங்கள் மற்றும் பாக்டீரியா மற்றும் பூஞ்சைகளின் விகாரங்களை மேம்படுத்தும் அறிவியல்.

பரிணாமக் கோட்பாடு- பூமியின் வாழ்வின் வரலாற்று வளர்ச்சியின் தோற்றம் மற்றும் சட்டங்களின் சிக்கல்களைப் படிக்கிறது.

மானுடவியல்- மனிதனின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் அறிவியல்.

செல் பொறியியல்- கலப்பின உயிரணுக்களின் உற்பத்தியைக் கையாளும் அறிவியலின் ஒரு கிளை. ஒரு உதாரணம் புற்றுநோய் செல்கள் மற்றும் லிம்போசைட்டுகளின் கலப்பினமயமாக்கல், பல்வேறு தாவர உயிரணுக்களின் புரோட்டோபிளாஸ்ட்களின் இணைவு மற்றும் குளோனிங் ஆகும்.

மரபணு பொறியியல்- கலப்பின டிஎன்ஏ அல்லது ஆர்என்ஏ மூலக்கூறுகளின் உற்பத்தியைக் கையாளும் அறிவியலின் ஒரு கிளை. செல்லுலார் பொறியியல் செல் மட்டத்தில் வேலை செய்தால், மரபணு பொறியியல் மூலக்கூறு மட்டத்தில் வேலை செய்கிறது. இந்த வழக்கில், நிபுணர்கள் ஒரு உயிரினத்தின் மரபணுக்களை மற்றொரு உயிரினத்திற்கு "இடமாற்றம்" செய்கிறார்கள். மரபணு பொறியியலின் முடிவுகளில் ஒன்று மரபணு மாற்றப்பட்ட உயிரினங்களின் (GMOs) உற்பத்தி ஆகும்.

பயோனிக்ஸ்அறிவியலில் ஒரு திசை, தொழில்நுட்பக் கருவிகளில் அமைப்பு, பண்புகள் மற்றும் வாழும் இயற்கையின் கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளைத் தேடுகிறது.

உயிரி தொழில்நுட்பவியல்- மனிதர்களுக்குத் தேவையான பொருட்களைப் பெற உயிரினங்கள் அல்லது உயிரியல் செயல்முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளைப் படிக்கும் ஒரு ஒழுக்கம். பாக்டீரியா மற்றும் பூஞ்சை பொதுவாக உயிரி தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

உயிரியலின் பொதுவான முறைகள்

முறை யதார்த்தத்தை அறிவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

1. கவனிப்பு மற்றும் விளக்கம்.

2. அளவீடு

3. ஒப்பீடு

4. பரிசோதனை அல்லது அனுபவம்

5. உருவகப்படுத்துதல்

6. வரலாற்று.

அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் நிலைகள்

கட்டுப்பாட்டில் கவனிப்புஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வு மீது

பெறப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில், கருதுகோள்

அறிவியல் பரிசோதனை(கட்டுப்பாட்டு அனுபவத்துடன்)

பரிசோதனையின் போது சோதிக்கப்பட்ட கருதுகோளை அழைக்கலாம்
கோட்பாடுஅல்லது சட்டப்படி

வாழும் பண்புகள்

வளர்சிதை மாற்றம் (வளர்சிதை மாற்றம்) மற்றும் ஆற்றல் ஓட்டம்- உயிரினங்களின் மிக முக்கியமான சொத்து. அனைத்து உயிரினங்களும் தங்களுக்குத் தேவையான பொருட்களை வெளிப்புறச் சூழலில் இருந்து உறிஞ்சி கழிவுப் பொருட்களை வெளியிடுகின்றன.

இரசாயன கலவையின் ஒற்றுமை.உயிரினங்களில் உள்ள இரசாயன கூறுகளில், கார்பன், ஆக்ஸிஜன், ஹைட்ரஜன் மற்றும் நைட்ரஜன் நிலவும். கூடுதலாக, உயிரினங்களின் மிக முக்கியமான அம்சம் கரிம பொருட்களின் இருப்பு: கொழுப்புகள், கார்போஹைட்ரேட்டுகள், புரதங்கள் மற்றும் நியூக்ளிக் அமிலங்கள்.

செல்லுலார் அமைப்பு.அனைத்து உயிரினங்களும் உயிரணுக்களால் ஆனவை. வைரஸ்கள் மட்டுமே செல்லுலார் அல்லாத அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் அவை ஹோஸ்ட் கலத்திற்குள் நுழையும் போது மட்டுமே அவை வாழும் அறிகுறிகளைக் காட்டுகின்றன.

எரிச்சல்வெளிப்புற அல்லது உள் தாக்கங்களுக்கு பதிலளிக்கும் உடலின் திறன்.

சுய இனப்பெருக்கம்.அனைத்து உயிரினங்களும் இனப்பெருக்கம் செய்யும் திறன் கொண்டவை, அதாவது அவற்றின் சொந்த இனப்பெருக்கம். உயிரினங்களின் இனப்பெருக்கம் டிஎன்ஏ மூலக்கூறுகளில் பதிவுசெய்யப்பட்ட மரபணு நிரலுக்கு ஏற்ப நிகழ்கிறது.

பரம்பரை மற்றும் மாறுபாடு.

பரம்பரை என்பது உயிரினங்களின் பண்புகளை வழித்தோன்றல்களுக்கு அனுப்புவதற்கான சொத்து. பரம்பரை வாழ்க்கையின் தொடர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது. மாறுபாடு என்பது உயிரினங்களின் வளர்ச்சியின் போது புதிய பண்புகளைப் பெறும் திறன் ஆகும். பரம்பரை மாறுபாடு பரிணாம வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய காரணியாகும்.

வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி.

வளர்ச்சி - அளவு மாற்றங்கள் (எ.கா., எடை அதிகரிப்பு).

வளர்ச்சி - தரமான மாற்றங்கள் (உதாரணமாக, உறுப்பு அமைப்புகளின் உருவாக்கம், பூக்கும் மற்றும் பழம்தரும்).

சுய கட்டுப்பாடு -உயிரினங்களின் வேதியியல் கலவை மற்றும் முக்கிய செயல்முறைகளின் நிலைத்தன்மையை பராமரிக்கும் திறன் - ஹோமியோஸ்டாஸிஸ்.

உடற்தகுதி (தழுவல்)

தாளம் -பல்வேறு கால ஏற்ற இறக்கங்களுடன் உடலியல் செயல்பாடுகளின் தீவிரத்தில் அவ்வப்போது மாற்றங்கள் (தினசரி, பருவகால தாளங்கள்). (உதாரணமாக, போட்டோபெரியோடிசம் என்பது பகல் நேரத்தின் நீளத்திற்கு உடலின் பதில்).

வாழ்க்கையின் அமைப்பு நிலைகள்

எண் நிலை	பெயர்	என்ன வழங்கப்படுகிறது
	உயிர்க்கோளம்	அனைத்து சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் மொத்த கிரகங்கள்
	சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு (பயோஜியோசெனோடிக்)	பல்வேறு மக்கள் தொகை அமைப்பு ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுடனான உறவில் இனங்கள்	சவன்னா, டன்ட்ரா
	மக்கள் தொகை- இனங்கள்	மக்கள்தொகையின் தொகுப்பு இனங்கள் உருவாக்கும்	வெள்ளை கரடிகள் நீல திமிங்கலங்கள்
	கரிம	முழு அமைப்பாக உடல்	பாக்டீரியா, குரங்கு
	செல்லுலார்	செல் மற்றும் அதன் கட்டமைப்பு கூறுகள்	எரித்ரோசைட்டுகள், மைட்டோகாண்ட்ரியா, குளோரோபிளாஸ்ட்கள்
	மூலக்கூறு	கரிம மற்றும் கனிம பொருட்கள்	புரதங்கள், கார்போஹைட்ரேட்டுகள்; நீர், உப்பு அயனிகள்

OGE வடிவத்தில் சோதனை பணிகள்

தாவரங்களின் பல்வேறு பன்முகத்தன்மையை என்ன அறிவியல் ஆய்வு செய்கிறது?

1) உடலியல் 2) வகைப்பாடு 3) சூழலியல் 4) தேர்வு

2. இலைகளில் ஸ்டார்ச் உருவாவதற்கு ஒளி தேவையா என்பதை அறிய, நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்

1) தாவர உறுப்புகளின் விளக்கங்கள் 2) வெவ்வேறு இயற்கை மண்டலங்களிலிருந்து தாவரங்களின் ஒப்பீடு

3) தாவர வளர்ச்சியைக் கவனித்தல் 4) ஒளிச்சேர்க்கையில் பரிசோதனை

3. உயிரியலின் எந்த பகுதியில் செல் கோட்பாடு உருவாக்கப்பட்டது?

1) வைராலஜி 2) சைட்டாலஜி 3) உடற்கூறியல் 4) கருவியல்

4. செல் உறுப்புகளை அடர்த்தியால் பிரிக்க, நீங்கள் முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்

1) கவனிப்பு 2) குரோமடோகிராபி 3) மையவிலக்கு 4) ஆவியாதல்

5. புகைப்படம் டிஎன்ஏ துண்டின் மாதிரியைக் காட்டுகிறது. ஒரு மூலக்கூறின் முப்பரிமாண படத்தை உருவாக்க விஞ்ஞானிகள் அனுமதித்த முறை எது?

1) வகைப்பாடு 2) பரிசோதனை 3) கவனிப்பு 4) உருவகப்படுத்துதல்

6. புகைப்படம் ஒரு பந்து மற்றும் குச்சி DNA துண்டு காட்டுகிறது. ஒரு மூலக்கூறின் முப்பரிமாண படத்தை உருவாக்க விஞ்ஞானிகள் அனுமதித்த முறை எது?

வகைப்பாடு 2) பரிசோதனை 3) கவனிப்பு 4) உருவகப்படுத்துதல்

7. 17 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் எழுதப்பட்ட டச்சு கலைஞர் ஜே. ஸ்டென் "பல்ஸ்" ஓவியத்தின் சதி மூலம் எந்த அறிவியல் முறையின் பயன்பாடு விளக்கப்பட்டுள்ளது?

1) உருவகப்படுத்துதல் 2) அளவீடு 3) பரிசோதனை 4) கவனிப்பு

8. பூச்சியின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியைக் காட்டும் வரைபடத்தைப் படிக்கவும்.

பூச்சியின் வளர்ச்சியின் 30 வது நாளில் அதன் நீளத்தை தீர்மானிக்கவும்.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. பின்வரும் விஞ்ஞானிகளில் யார் பரிணாமக் கோட்பாட்டின் உருவாக்கியவராகக் கருதப்படுகிறார்?

1) ஐ.ஐ. மெக்னிகோவ் 2) எல். பாஸ்டர் 3) சார்லஸ் டார்வின் 4) ஐ.பி. பாவ்லோவா

10. தாவரங்களின் பல்வேறு பன்முகத்தன்மையை என்ன அறிவியல் ஆய்வு செய்கிறது?

1) உடலியல் 2) வகைப்பாடு 3) சூழலியல் 4) தேர்வு

11. விலங்குகள் மற்றும் மனித உடலியல் ஆகியவற்றில் முக்கிய கண்டுபிடிப்புகளை பரிசோதித்த ஒரு ஜோடி விலங்குகளைத் தேர்வு செய்யவும்.

1) குதிரை மற்றும் மாடு 2) தேனீ மற்றும் பட்டாம்பூச்சி 3) நாய் மற்றும் தவளை 4) பல்லி மற்றும் புறா

12. உயிரணு கோட்பாடு எந்த உயிரியல் துறையில் உருவாக்கப்பட்டது?

1) வைராலஜி 2) சைட்டாலஜி 3) உடற்கூறியல் 4) கருவியல்

13. முறையின் மூலம் தாவர வளர்ச்சியில் உரங்களின் தாக்கத்தின் அளவை துல்லியமாக தீர்மானிக்க முடியும்

1) பரிசோதனை 2) உருவகப்படுத்துதல் 3) பகுப்பாய்வு 4) கவனிப்பு

14. ஒரு சோதனை ஆராய்ச்சி முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டு

1) ஒரு புதிய தாவர உயிரினத்தின் அமைப்பு பற்றிய விளக்கம்

2) வெவ்வேறு திசுக்களுடன் இரண்டு ஸ்லைடுகளின் ஒப்பீடு

3) உடற்பயிற்சிக்கு முன்னும் பின்னும் ஒரு நபரின் துடிப்பை எண்ணுதல்

4) பெறப்பட்ட உண்மைகளின் அடிப்படையில் பதவியின் உருவாக்கம்

15. நுண்ணுயிரியலாளர் பல்வேறு ஊட்டச்சத்து ஊடகங்களில் பாக்டீரியா வகைகளில் ஒன்று எவ்வளவு விரைவாக பெருகுகிறது என்பதை அறிய விரும்பினார். அவர் இரண்டு குடுவைகளை எடுத்து, அவற்றை வெவ்வேறு ஊட்டச்சத்து ஊடகங்களால் பாதி வரை நிரப்பி, அதே அளவு பாக்டீரியாவை அங்கே வைத்தார். ஒவ்வொரு 20 நிமிடங்களுக்கும், அவர் மாதிரிகளை எடுத்து அவற்றில் உள்ள பாக்டீரியாக்களின் எண்ணிக்கையை எண்ணினார். அவரது ஆராய்ச்சியின் தரவு அட்டவணையில் பிரதிபலிக்கிறது.

"காலப்போக்கில் பாக்டீரியாவின் இனப்பெருக்கம் விகிதத்தில் மாற்றம்" அட்டவணையைப் படித்து கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

காலப்போக்கில் பாக்டீரியாவின் இனப்பெருக்கம் விகிதத்தில் மாற்றம்

கலாச்சாரத்தில் பாக்டீரியா அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட நேரம், நிமி.	குடுவையில் உள்ள பாக்டீரியாக்களின் எண்ணிக்கை 1	குடுவையில் உள்ள பாக்டீரியாக்களின் எண்ணிக்கை 2

1) பரிசோதனையின் ஆரம்பத்திலேயே ஒவ்வொரு பிளாஸ்கிலும் விஞ்ஞானி எத்தனை பாக்டீரியாக்களை வைத்தார்?

2) ஒவ்வொரு பிளாஸ்கிலும் பரிசோதனையின் போது பாக்டீரியா இனப்பெருக்கம் விகிதம் எப்படி மாறியது?

3) பெறப்பட்ட முடிவுகளை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்க முடியும்?

இலக்கியம்

கமென்ஸ்கி ஏ.ஏ., க்ரிக்சுனோவ் ஈ.ஏ., பாசெக்னிக் வி.வி. உயிரியல். பொது உயிரியல் தரம் 9: பாடநூல். கல்வி நிறுவனங்களுக்கு. எம்.: பஸ்டார்ட், 2013.

Zayats R.G., Rachkovskaya I.V., Butilovsky V.E., Davydov V.V. விண்ணப்பதாரர்களுக்கான உயிரியல்: கேள்விகள், பதில்கள், சோதனைகள், பணிகள்.- மின்ஸ்க்: யூனிப்ரஸ், 2011.-768 ப.

"நான் OGE ஐ தீர்க்கிறேன்": உயிரியல். டிமிட்ரி குஷ்சின் பயிற்சி அமைப்பு [மின்னணு வளம்] - URL: http: // oge.sdamgia.ru

பணிகளுக்கான தேவைகளைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்கிறோம் மற்றும் பணிகளை விரிவாக பகுப்பாய்வு செய்கிறோம்

பாக்ஸ்ஃபோர்டில் உயிரியல் விரிவுரையாளர்

தேர்வு எவ்வாறு செயல்படுகிறது

பணிகள்உயிரியலில் OGE இரண்டு பகுதிகளையும் 32 பணிகளையும் கொண்டுள்ளது.

பகுதி 1 → 28 பணிகள் குறுகிய பதிலுடன். படிவத்தில், சரியான பதிலுடன் ஒன்று அல்லது பல எண்களை உள்ளிடுவது போதும், வரிசை அல்லது கடிதத்தை சரியாக எழுதுங்கள்.

பணிகள் 1–22 இல் நீங்கள் நான்கு பதில் விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், பணிகளில் 23-24 - ஆறு விருப்பங்களில் மூன்று.

பணி 25: முதல் நெடுவரிசையில் இருந்து ஒவ்வொரு உறுப்பையும் இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து சரியான எண்ணுடன் பொருத்துவதன் மூலம் ஒரு பொருத்தத்தை நிறுவவும்.

பணி 26: உறுப்புகளின் சரியான வரிசையை நிறுவவும்.

பணி 27: உரையில் சரியான விதிமுறைகளை மாற்றவும்.

பணி 28: முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து பொருளின் சரியான பண்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்து கொடுக்கப்பட்ட வழிமுறையின் படி அதன் விளக்கத்தை இயற்றவும்.

விரிவான பதிலுடன் பகுதி 2 → 4 பணிகள். முடிவின் போக்கைப் பற்றி அவர்களுக்கு விரிவான விளக்கம் தேவை.

பணி 29: உரை பற்றிய சில கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

பணி 30: புள்ளிவிவரங்களுடன் வேலை செய்து கண்டுபிடிப்புகளை விரிவாக விளக்கவும்.

பணி 31 இல், பிரச்சனையின் நிலையின் அடிப்படையில், நீங்கள் ஒரு உணவைத் தேர்ந்தெடுத்து உங்கள் விருப்பத்தை விளக்க வேண்டும். பணி 32 இல் - பணி 31 இல் பெறப்பட்ட முடிவுகளின் அடிப்படையில், மனித ஊட்டச்சத்து தலைப்பு தொடர்பான ஒரு தத்துவார்த்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.

பாடத்தின் பிரிவுகள்.உயிரியலில் தேர்வுத் தாள் ஐந்து முக்கிய தொகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

1. உயிரியல் ஒரு அறிவியலாக

2. உயிரினங்களின் அறிகுறிகள்

3. வாழும் இயற்கையின் அமைப்பு, பன்முகத்தன்மை மற்றும் பரிணாமம்

4. மனிதன் மற்றும் அவரது உடல்நலம்

5. உயிரினங்களுக்கும் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையிலான உறவுகள்

தேவைகள்தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற, நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

உயிரியல் ஆராய்ச்சியின் முக்கிய முறைகள்: விளக்கம், கவனிப்பு, அளவீடு மற்றும் பரிசோதனை.
செல்கள், திசுக்கள், உறுப்புகள் மற்றும் உயிரினங்களின் அமைப்பு, அறிகுறிகள், செயல்பாடுகள் பற்றி.
உயிரியலில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் வகைப்பாடு மற்றும் ராஜ்யங்கள், வகைகள் மற்றும் வகுப்புகளின் முக்கிய அம்சங்கள் பற்றி.
மனித உடலின் உறுப்புகள் மற்றும் அமைப்புகளின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகள் குறித்து.
சூழலியல் மற்றும் இயற்கையில் பல்வேறு உயிரினங்களின் தொடர்பு பற்றி.

நேரம்.உயிரியலில் OGE 3 மணி நேரம் (180 நிமிடங்கள்) நீடிக்கும்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்.தேர்வுக்கு ஒரு ஆட்சியாளர் மற்றும் நிரல்படுத்த முடியாத கால்குலேட்டரை உங்களுடன் அழைத்துச் செல்ல அனுமதிக்கப்படுகிறீர்கள்.

வேலை எவ்வாறு மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது

தேர்வில் மொத்தம் 46 முதன்மை புள்ளிகளைப் பெறலாம்.

1 புள்ளி → பணிகள் 1–22

2 புள்ளிகள் → பணிகள் 23-27, 32

3 புள்ளிகள் → பணிகள் 28-31

நீங்கள் மூன்று சரியான விடைகளில் இரண்டை மட்டும் குறிப்பிட்டால் 23 மற்றும் 24 பணிகளுக்கு 1 புள்ளியைப் பெறுவீர்கள். ஒரே ஒரு சரியான பதில் அல்லது எதுவுமில்லை என்றால், புள்ளிகள் எதுவும் வழங்கப்படாது. பதிலில் மூன்று விருப்பங்களுக்கு மேல் நீங்கள் குறிப்பிட்டால், பதிலில் ஒவ்வொரு கூடுதல் இலக்கத்திற்கும் 1 புள்ளி கழிக்கப்படும்.

நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தவறுகளைச் செய்யாவிட்டால் 25 மற்றும் 27 பணிகளுக்கு 1 புள்ளியைப் பெறுவீர்கள். இரண்டு உறுப்புகளுக்கு மேல் இல்லாத வரிசை கலந்தால் பணி 26 க்கு 1 புள்ளி வழங்கப்படும்.

பணி 28 இல், ஒவ்வொரு தவறுக்கும் 1 புள்ளி கழிக்கப்படுகிறது. மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தவறுகளுக்கு, நீங்கள் 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.

29-32 பணிகளில், புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை பதில்களின் முழுமை மற்றும் சரியான தன்மையைப் பொறுத்தது.

பணிகளின் பகுப்பாய்வு 23-32

கேள்விகள் 23 மற்றும் 24

உதாரண பணி

ரோசாசி குடும்பத்தைச் சேர்ந்த தாவரங்களின் சிறப்பியல்பு பின்வரும் பண்புகள் யாவை? ஆறில் மூன்று சரியான அடையாளங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவை குறிப்பிடப்பட்டுள்ள எண்களை எழுதுங்கள்.

1. மரமாக இருக்கலாம்

2. ஐந்து-அடையாள மலர்

3. ஊசிகள் இல்லை

4. பழம் - பெர்ரி

5. இணை வெனேஷன்

6. ஒரு பூவுக்கு அதிக எண்ணிக்கையிலான மகரந்தங்கள்

தீர்வு

பணியை முடிக்க, நீங்கள் குடும்பங்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், இந்த வழக்கில், ரோசாசி குடும்பம். தேர்வுக்குத் தயாராகும் போது, பின்வரும் வழிமுறையைப் பயன்படுத்தி ஒவ்வொரு குடும்பத்தையும் சுருக்கமாக விவரிக்கவும்.

Groups பல்வேறு குழுக்கள் மற்றும் விலங்குகளின் வகுப்புகளின் பொதுவான மற்றும் வெவ்வேறு அறிகுறிகளை வேறுபடுத்தி அறிய முடியும்.

Ex விதிவிலக்குகள் குறித்து எச்சரிக்கையாக இருங்கள்.

பதில்: 1, 2, 6.

உதாரண பணி

பறவைகள் மற்றும் முதலைகளுக்கு என்ன பண்புகள் பொதுவானவை? ஆறில் மூன்று சரியான விடைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவை குறிப்பிடப்பட்டுள்ள எண்களை எழுதுங்கள்.

1. அட்லஸ் மற்றும் எபிஸ்ட்ரோபி உள்ளது

2. சூடான-இரத்தப்போக்கு

3. நான்கு அறைகள் கொண்ட இதயம் உள்ளது

4. முட்டையிடுதல்

5. நைட்ரஜன் வளர்சிதை மாற்றத்தின் இறுதி தயாரிப்பு - யூரியா

6. பற்கள் வேண்டும்

தீர்வு

முதலை அனைத்து ஊர்வனவற்றிலிருந்தும் ஒரு விதிவிலக்கு, இது நான்கு அறைகள் கொண்ட இதயத்தைக் கொண்டுள்ளது, பறவைகள் உட்பட சூடான இரத்தம் கொண்ட விலங்குகளைப் போல, புள்ளி 3 சரியானது. கூடுதலாக, முதலைகள் மற்றும் பறவைகள் அட்லஸ் மற்றும் எபிஸ்ட்ரோபி ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவை முட்டையிடுகின்றன.

In வேலையில் முக்கிய வார்த்தைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

பதில்: 1,3,4.

உதாரண பணி

முதுகெலும்புகளுக்கு சிவப்பு-காது ஆமையின் பின்வரும் அறிகுறிகள் யாவை? ஆறில் மூன்று சரியான விடைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவை குறிப்பிடப்பட்டுள்ள எண்களை எழுதுங்கள்.

1. சிவப்பு காது ஆமையின் இதயம் 2 ஏட்ரியா மற்றும் 1 வென்ட்ரிக்கிளைக் கொண்டுள்ளது

2. கிரான்-காது ஆமையின் மண்டை ஓடு ஒரு அனாப்சிட் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் அதில் தற்காலிக ஜன்னல்கள் இல்லை

3. சிவப்பு-காது ஆமையின் மைய நரம்பு மண்டலம் மூளை மற்றும் முள்ளந்தண்டு வடத்தால் குறிக்கப்படுகிறது

4. சிவப்பு-காது ஆமையின் கரு ஒரு நோட்டோகார்டைக் கொண்டுள்ளது

5. முதுகெலும்புகளின் விலா எலும்புகள் மற்றும் செயல்முறைகளுடன் சிவப்பு-காது ஆமையின் ஓட்டின் மேல் கவசம் ஒன்றாக வளர்கிறது

6. சிவப்பு-காதுள்ள ஆமை ஈரமான மணலில் முட்டையிடுகிறது

தீர்வு

ஒரு ஆமை முதுகெலும்பாக இருப்பதற்கான அறிகுறிகளைக் கண்டறிய உதவும் முக்கிய வார்த்தைகளைப் பாருங்கள்: மண்டை ஓடு, மூளை மற்றும் முதுகெலும்பு, முதுகெலும்புகள் (இவை அனைத்தும் முதுகெலும்புகளில் மட்டுமே காணப்படுகின்றன.)

பதில்: 2,3,5.

பணி 25

இந்த பணியில், உயிரினங்கள் மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சியின் நிலைகள் (அல்லது வகை), தொடர்புடைய தாவரங்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவ அடிக்கடி கேட்கப்படுகிறது.

Iding தீர்மானிக்கும் போது, அறிகுறிகளின் எண்ணிக்கையால் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்.

பெரும்பாலும், 3 அறிகுறிகள் ஒரு வகையைச் சேர்ந்தவை, 3 - மற்றொன்று, ஆனால் அது வித்தியாசமாக நடக்கிறது. இருப்பினும், 5 அல்லது அனைத்து 6 அறிகுறிகளும் ஒரு வகையைச் சேர்ந்தவை என்று உங்களுக்குத் தோன்றினால், பெரும்பாலும் உங்கள் நியாயத்தில் தவறு இருக்கலாம்.

The அட்டவணையை சரியாக பதிலில் நிரப்பவும், எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களை இணைக்கும்போது கவனமாக இருங்கள்.

உதாரண பணி

பட்டியலிடப்பட்ட பூச்சிகள் மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சியின் வகைகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும். இதைச் செய்ய, முதல் நெடுவரிசையின் ஒவ்வொரு உறுப்புக்கும் இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து ஒரு நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

பூச்சி

A. டிராகன்ஃபிளை ராக்கர்

B. முட்டைக்கோஸ் பட்டாம்பூச்சி

பி. இஞ்சி எறும்பு

D. படுக்கை பிழை

D. திராட்சை அஃபிட்

ஈ. வண்டு

வளர்ச்சி வகை

1. முழுமையான மாற்றம்

2. முழுமையற்ற மாற்றம்

பதில்:

ஏ	பி	வி	ஜி	டி	ஈ
2	1	1	2	2	1

பணி 26

இந்த பணிகள் பெரும்பாலும் வகைபிரித்தல் குழுக்களின் சரியான வரிசையை நிறுவ வேண்டும் - ராஜ்யம், வகை, வர்க்கம், ஒழுங்கு, குடும்பம், பேரினம் மற்றும் இனங்கள். சில உயிரினங்களின் வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் நிலைகள், மனித உடலில் உள்ள உறுப்புகளின் ஏற்பாட்டின் வரிசை மற்றும் பரிசோதனையின் வரிசை ஆகியவற்றை அறியும் பணிகளும் உள்ளன.

Where எங்கு தொடங்குவது என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

பணிகளில், வழக்கமாக எந்த உறுப்பிலிருந்து ஒரு வரிசையை உருவாக்க வேண்டும் என்ற தெளிவு உள்ளது. நீங்கள் இதைத் தவிர்த்து, சரியான வரிசையை எழுதினால், "நேர்மாறாக", நீங்கள் 0 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.

உதாரண பணி

காக்கை வகைப்பாட்டில் வகைபிரித்தல் அலகுகளின் வரிசையை அமைக்கவும், மிகப்பெரியது. பதிலில், தொடர்புடைய எண்களின் வரிசையை எழுதுங்கள்.

2. கோவிட்ஸ்

3. சாம்பல் காகம்

4. முதுகெலும்புகள்

6. பாசரைன்

தீர்வு

இந்த வழக்கில் மிகப்பெரிய வகைபிரித்தல் அலகு, துணை வகை, முதுகெலும்புகள் ஆகும். அதைத் தொடர்ந்து வர்க்கம் (பறவைகள்), ஒழுங்கு (பாஸரைன்), குடும்பம் (கொர்விட்ஸ்), பேரினம் (காகம்) மற்றும் இனங்கள் (சாம்பல் காகம்).

பதில்: 4, 1, 6, 2, 5, 3.

Such அத்தகைய தெளிவு இல்லை என்றால், பிரச்சனையின் நிலை மற்றும் பொது அறிவு ஆகியவற்றால் வழிநடத்தப்படுங்கள்.

உதாரண பணி

தாவரங்களால் வளிமண்டல கார்பன் டை ஆக்சைடைப் பயன்படுத்துவதை நிரூபிக்கும் பரிசோதனையை நடத்துவதற்கான வழிமுறைகளில் உள்ள வழிமுறைகளை சரியான வரிசையில் ஏற்பாடு செய்யுங்கள். பதிலில், தொடர்புடைய எண்களின் வரிசையை எழுதுங்கள்.

1. முன் எடை கொண்ட வில்லோ நாற்றுகளை தொட்டியில் நடவும்

2. வளர்ந்த நாற்று மற்றும் உலர்ந்த மண்ணை எடைபோடுங்கள்

3. நாற்றுக்கு தொடர்ந்து தண்ணீர் ஊற்றவும்

4. உலர்ந்த மண்ணை எடை போட்டு தொட்டியில் சேர்க்கவும்

5. 5 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, நாற்றுகளை தொட்டியில் இருந்து அகற்றவும்

6. நாற்றுடன் கூடிய பயிரை ஒளிரும் இடத்தில் வைக்கவும்.

தீர்வு

வெளிப்படையாக, இந்த விஷயத்தில், மண் தயாரிப்போடு பரிசோதனை தொடங்குகிறது. இதைத் தொடர்ந்து நாற்றுகளை நட்டு, தொட்டியை ஒளிரும் இடத்தில் வைத்து, தண்ணீர் ஊற்றி, தொட்டியில் இருந்து அகற்றி, நாற்று மற்றும் மண்ணை எடை போடுவது.

பதில்: 4, 1, 6, 3, 5, 2.

பணி 27

இந்த செயல்பாட்டில், நீங்கள் சரியான சொற்களை உரையில் செருக வேண்டும்.

வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்கள் தோன்ற வேண்டிய வழக்கு மற்றும் தற்காலிக படிவங்களை ஒரு குறிப்பாகப் பயன்படுத்தவும் - அவற்றில் அவை பதில் விருப்பங்களிலும் தோன்றும். இவ்வாறு, ஒவ்வொரு புள்ளியிலும் (A, B, C, D) நீங்கள் ஆறு பேரிலிருந்து அல்ல, இரண்டு பொருத்தமான விருப்பங்களிலிருந்து தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

உதாரண பணி

தீர்வு

புள்ளி A க்கு, பெரிகார்டியம் மற்றும் மாரடைப்பு பொருத்தமானது, புள்ளிகள் B மற்றும் C - டயஸ்டோல் மற்றும் சிஸ்டோல், புள்ளி D க்கு நீங்கள் "வலது" அல்லது "இடது" என்ற சொற்களுக்கு இடையே தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

சரியாக செருகப்பட்ட சொற்களைக் கொண்ட உரை இதுபோல் தெரிகிறது:

"இதயத்தின் சுருக்கங்கள் எனப்படும் தசை அடுக்கு மூலம் வழங்கப்படுகிறது மாரடைப்பு... இதய சுழற்சி பல தொடர்ச்சியான கட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது: சிஸ்டோல்கள்ஏட்ரியா, சிஸ்டோல்கள்வென்ட்ரிக்கிள்ஸ் மற்றும் பொதுவானது டயஸ்டோல்... இதய துடிப்பு இயக்கி அமைந்துள்ளது சரிஏட்ரியா ".

பதில்:

ஏ	பி	வி	ஜி
5	6	1	2

பணி 28

இந்த பணிக்கு அதிக கவனம் தேவை இல்லை. உங்களுக்கு ஒரு உயிரியல் பொருள், விலங்கு அல்லது தாவரத்தின் படமும், அத்தகைய பொருட்களின் சில உருவவியல் அம்சங்களின் படங்களும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. படங்களைப் பார்த்து, பணியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பொருள் தொடர்பான உருவவியல் அம்சங்களை வழங்கிய பட்டியலில் இருந்து நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

உதாரண பணி

தீர்வு

நாங்கள் புகைப்படத்தைப் பார்க்கிறோம். வழங்கப்பட்ட பட்டியலுடன் சிறகுகளின் வகையை ஒப்பிட்டு அணியைத் தீர்மானிக்கவும்.

வெளிப்படையாக, ரெட்டினோப்டெரா வரிசையின் பிரதிநிதி நம் முன் இருக்கிறார்.

அதே வழிமுறையைப் பயன்படுத்தி, இறக்கைகளின் மடிப்பு வகை, ஆண்டெனாக்களின் வடிவம், வாய் கருவியின் வகை, முன் கால்களின் வடிவம் மற்றும் பதிலில் தேவையான புள்ளிகளைச் சேர்க்கிறோம்.

பணி 29

இந்த பணிக்கு, உங்களுக்கு ஒரு உரை மற்றும் அதற்கு சில கேள்விகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

உதாரண பணி

1. பொடி தன் கூட்டை எங்கே கட்டுகிறது?

2. வாழ்நாளில் ஒரு ஜோடி பஃப்ஸ் எத்தனை முட்டைகளை உருவாக்க முடியும்?

3. தூள் பறவை எந்த வரிசைக்கு சொந்தமானது, அதன் குஞ்சுகள் எவ்வளவு நன்றாக உருவாகின்றன?

பணிக்கான வழிமுறை

1. உரையைப் படியுங்கள்.

2. கேள்விக்கு பதிலளிக்க அதில் தகவலைக் கண்டறியவும்.

முதல் கேள்விக்கான பதில் "ஒரு தம்பதியர் தங்களுக்கு ஒரு குழிவை வெளியே எடுத்து, பொதுவாக ஒரு ஆஸ்பென், பிர்ச், ஆல்டரின் அழுகிய உடற்பகுதியில்" என்ற சொற்றொடரில் உள்ளது.

ஒரு வழக்கமான தவறு: லார்ச்சையும் குறிப்பிடுகிறது. வேலையில் அவர்கள் தூள் எங்கே என்று கேட்கிறார்கள் கட்டுகிறதுகூடு, மற்றும் லார்ச்சில் பறவை ஏற்கனவே இருக்கும் ஓட்டைகளைப் பயன்படுத்துகிறது.

3. உரையில் எந்த தகவலும் இல்லை என்றால், பதிலைப் பெற என்ன தரவு தேவை என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

வாழ்நாளில் ஒரு ஜோடி பஃப்ஸ் எத்தனை முட்டைகளை உற்பத்தி செய்கிறது என்பதை அறிய, அவை எத்தனை வாழ்கின்றன, அவை சந்ததிகளைத் தாங்கத் தொடங்கும் போது, ஒரு முட்டையில் எத்தனை முட்டைகள் உள்ளன மற்றும் வருடத்திற்கு எத்தனை குட்டிகள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த தரவுகள் அனைத்தும் உரையில் உள்ளன: தூள் வாழ்க்கையின் இரண்டாவது ஆண்டில் பாலியல் முதிர்ச்சியடைந்து 9 ஆண்டுகள் வரை வாழ்கிறது. ஒரு கிளட்சில் பொதுவாக 6-8 முட்டைகள் இருக்கும், ஒரு பருவத்திற்கு 2 இனப்பெருக்கங்கள் இல்லை.

4. தேவையான கணக்கீடுகளை செய்யுங்கள்.

8 வருடங்களுக்கு ஒரு ஜோடி பஃப்ஸ் ஒவ்வொரு ஆண்டும் 6-8 முட்டைகளை கொண்டு வருகிறது. 6 × 8 = 48, 8 × 8 = 64.

ஒரு பொதுவான தவறு: முக்கியமான தகவல்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை, இந்த விஷயத்தில், பறவைகள் சந்ததியைப் பெறக்கூடிய வயது. ஒரு கிளட்சில் உள்ள முட்டைகளின் எண்ணிக்கை 8 ஆல் அல்ல, 9 வருடங்களால் பெருக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக தவறானது.

5. உயிரியல் பாடத்திட்டத்திலிருந்து அறிவைப் பயன்படுத்தி, கேள்விக்கு பதிலளிக்க அனுமதிக்கும் உரையில் தடயங்களைப் பாருங்கள்.

மூன்றாவது கேள்விக்கு பதிலளிப்பதற்கான குறிப்புகள்:

தூள் ஒரு டைட் என்று உரையில் குறிப்பிடவும். டைட்ஸ் பாஸரைன்களின் வரிசையைச் சேர்ந்தது.

பஃப்ஸ் குஞ்சுகளில் குஞ்சுகளை இனப்பெருக்கம் செய்யும் தகவல். வெற்று-கூடு கட்டும் பறவைகள் அனைத்தும் குஞ்சுகளுக்கு சொந்தமானது, மற்றும் குஞ்சுகளுக்கு குட்டிகள் நிர்வாணமாகவும், குருடாகவும், உதவியற்றதாகவும் பிறக்கின்றன. அதனால் பொடியும் உண்டு.

6. முடிவுப் புள்ளியை புள்ளியால் கவனமாக எழுதுங்கள்: கேள்வி எண், கேள்விக்கு பதில், நியாயம்.

பணி 30

இந்த பணியில், உங்களுக்கு புள்ளிவிவரங்களுடன் ஒரு அட்டவணை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது உயிரியல் பாடத்தின் அறிவின் அடிப்படையில் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கப்பட வேண்டும்.

உதாரண பணி

அட்டவணை "இரத்த ஓட்டம்" மற்றும் உயிரியல் பாடத்தின் அறிவைப் பயன்படுத்தி, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

1. உடற்பயிற்சியின் போது எந்த உறுப்பில் இரத்த ஓட்டம் குறைகிறது, ஏன்?

2. உடற்பயிற்சியின் போது தோலில் இரத்த ஓட்டம் ஏன் அதிகரிக்கிறது?

3. உடற்பயிற்சியின் போது தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் எந்த பகுதி செயல்படுத்தப்படுகிறது: அனுதாபம் அல்லது பாராசிம்பேடிக்?

இரத்த ஓட்ட அளவு:

தீர்வு

1. உடற்பயிற்சியின் போது, சிறு குடலில் இரத்த ஓட்டம் குறைகிறது என்பதை அட்டவணை காட்டுகிறது. "ஏன்" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க, நாம் உயிரியல் அறிவைப் பயன்படுத்துகிறோம். இந்த வழக்கில், தசைகள் மற்றும் சருமத்திற்கு அதிக இரத்த ஓட்டத்தை வழங்க வேண்டிய அவசியம்.

2. தோல் தெர்மோர்குலேஷனை வழங்குகிறது, சுரப்பு மற்றும் வியர்வை ஆவியாதல் மூலம் அதிக வெப்பத்திலிருந்து பாதுகாக்கிறது. வியர்வைக்கு சருமத்தின் வழியாக ஏராளமான இரத்த ஓட்டம் தேவைப்படுகிறது.

3. உடற்பயிற்சி அனுதாப நரம்பு மண்டலத்தை செயல்படுத்துகிறது.

பணி 31

இந்த பணி நிபந்தனைகள் மற்றும் புள்ளிவிவர தரவுகளின் பட்டியலை வழங்குகிறது, அதன் அடிப்படையில் நீங்கள் ஒரு மெனுவைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், அதாவது: கிலோகலோரிகளில் சில செயல்களைச் செய்யும் போது ஆற்றல் நுகர்வு அட்டவணை மற்றும் தயாரிப்புகளின் பட்டியல், அவற்றின் கலோரி உள்ளடக்கம் மற்றும் புரதங்களின் உள்ளடக்கம், அவற்றில் உள்ள கொழுப்புகள் மற்றும் கார்போஹைட்ரேட்டுகள்.

உதாரண பணி

மாஷா மற்றும் மிஷா ஏறும் சுவரைப் பார்க்க முடிவு செய்தனர். பேருந்து கட்டணத்தில் சேமிக்க, அவர்கள் உருளைகளை வைத்து அரை மணிநேர வேகமான பனிச்சறுக்கு ஏறும் சுவரில் ஏறினர், அங்கு அவர்கள் 2 மணிநேரம் ஏறும் பாதையில் செலவிட்டனர், அதன் பிறகு அவர்கள் ரோலர் ஸ்கேட்களில் வீடு திரும்பினர், 40 நிமிடங்கள் செலவிட்டனர்.

வீட்டில், மாஷா மற்றும் மிஷா மதிய உணவு சாப்பிட முடிவு செய்தனர். மாஷாவுக்கு பெரும்பாலான தானியங்களில் காணப்படும் பசையம் ஒவ்வாமை, மற்றும் மிஷாவுக்கு மீன் பிடிக்காது, ஆனால் அவரது உணவில் நிறைய புரதம் இருக்க வேண்டும்.

மாஷா மற்றும் மிஷாவின் ஆற்றல் நுகர்வைக் குறிக்கவும், தனிப்பட்ட தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒவ்வொன்றிற்கும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட மதிய உணவை உருவாக்கவும்.

அட்டவணை 1

உணவுகள் மற்றும் பானங்கள்	ஆற்றல் மதிப்பு (கிலோகலோரி)	புரதங்கள் (g)	கொழுப்பு (g)	கார்போஹைட்ரேட்டுகள் (g)
ஹெர்குலஸ்	303	12,8	6	65,4
பக்வீட்	153	5,8	1,7	29,1
ரவை	119	3	5,2	15,4
ஓட்ஸ்	115	4,5	5	13,6
பாஸ்தா	356	10,9	0,6	74
தினை கஞ்சி	131	4,6	1,3	25,9
வேகவைத்த அரிசி	123	2,5	0,7	36,1
வேகவைத்த உருளைக்கிழங்கு	74	1,7	0,2	15,8
தொகுப்பில் இருந்து சூப்	333	10,7	3,3	51,6
உடனடி நூடுல்ஸ்	326	10	1,1	69
மாட்டிறைச்சி குண்டு (ஒருவரின் நிகர எடை பொதுவாக 350 கிராம்)	220	16,8	17	0
எண்ணெயில் ஸ்ப்ராட்ஸ் (ஒருவரின் நிகர எடை பொதுவாக 350 கிராம்)	362	17,5	32,3	0
மூல புகைபிடித்த தொத்திறைச்சி	473	24,8	41,5	0
சீஸ்	370	26,8	27,4	0
ரஸ்குகள் இனிமையானவை	377	9	4,6	72,8
பட்டாசு பிஸ்கட்	352	11	13,3	67,1
இனிப்பு பிஸ்கட்	445	7,5	16	68
ரொட்டி	235	8	0,9	50
ஆரஞ்சு சாறு	60	0,7	0,1	13,2
சர்க்கரை இல்லாத தேநீர்	0	0	0	0

அட்டவணை 2

பணிக்கான வழிமுறை

1. அட்டவணையைப் பயன்படுத்தி, நாம் ஆற்றல் நுகர்வு கணக்கிடுகிறோம்.

ஏறும் சுவர் - 5.5 கிலோகலோரி / நிமிடம், 2 மணி நேரம், அதாவது 120 நிமிடங்கள்.

ரோலர் ஸ்கேட்டிங் - 7.5 கிலோகலோரி / நிமிடம், அங்கு 30 நிமிடங்கள் மற்றும் 40 நிமிடங்களுக்கு பின், மொத்தம் 70 நிமிடங்கள்.

(5.5 × 120) + (7.5 × 70) = 660 + 525 = 1185 கிலோகலோரி.

2. நிபந்தனை மீது கவனம் செலுத்தி, பயன்படுத்தக்கூடிய தயாரிப்புகளை நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

மாஷாவுக்கு பசையம் அனுமதிக்கப்படவில்லை என்று கூறப்பட்டால், அதைக் கொண்டிருக்கும் அனைத்து தயாரிப்புகளையும் நீங்கள் கடக்க வேண்டும். பக்வீட் மற்றும் அரிசியைத் தவிர்த்து, தானியங்களில் பசையம் காணப்படுகிறது, எனவே நீங்கள் மற்ற அனைத்து தானியங்கள், வேகவைத்த பொருட்கள், பாஸ்தா மற்றும் தொத்திறைச்சி ஆகியவற்றைக் கடக்க வேண்டும்.

மிஷாவுக்கு மீன் பிடிக்காது, ஆனால் அதிக புரதத்தைப் பெற வேண்டும் என்று சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், நீங்கள் மீனைத் தாண்டி அதிக புரத உள்ளடக்கம் உள்ள உணவுகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

இதேபோல், வேறு ஏதேனும் சூழ்நிலைகள் அல்லது கட்டுப்பாடுகள் நிபந்தனைகளில் குறிப்பிடப்பட்டால் நியாயப்படுத்த வேண்டியது அவசியம்.

3. செலவழிக்கப்பட்ட கலோரிகளின் எண்ணிக்கையை உள்ளடக்கும் வகையில் நாங்கள் மெனுவை உருவாக்குகிறோம். அதிகப்படியான அளவு 20 கிலோகலோரிக்கு மேல் அனுமதிக்கப்படுகிறது.

மாஷாவுக்கான மெனு: ஒரு பையில் இருந்து சூப், உருளைக்கிழங்கு, எண்ணெயில் ஸ்ப்ரேட்டுகள், சீஸ், ஆரஞ்சு சாறு - 1199 கிலோகலோரி.

மிஷாவுக்கான மெனு: மூல புகைபிடித்த தொத்திறைச்சி, சீஸ், பட்டாசுகள், ஆரஞ்சு சாறு - 1206 கிலோகலோரி.

பணி 32

இது எப்போதும் பணி 31 உடன் தொடர்புடையது மற்றும் நீங்கள் பெற்ற தரவின் அடிப்படையில் செய்யப்படுகிறது.

உதாரண பணி

ஓய்வு நேரத்தில் மதிய உணவுக்குப் பிறகு இளம் ஏறுபவர்களில் யார் நீண்ட காலம் முழுதாக உணருவார்கள்? உங்கள் விருப்பத்தை விளக்கவும்.

தீர்வு

கார்போஹைட்ரேட்டுகள் கொழுப்புகளை விட வேகமாக உறிஞ்சப்படுவதை நாம் அறிவோம். மாஷா மற்றும் மிஷாவின் மெனுவை கொழுப்பின் அளவை மதிப்பிடுங்கள். மாஷாவில் மெனுவில் 63.3 கிராம் கொழுப்பு உள்ளது, மிஷாவில் 82.3 கிராம் உள்ளது, அதாவது மிஷா நீண்ட காலம் முழுதாக உணருவார்.

9 வது வகுப்பு கல்வி நிறுவனங்களின் பட்டதாரிகளுக்கான உயிரியலில் 2019 ஆம் ஆண்டின் மாநில இறுதி சான்றிதழ் இந்த பிரிவில் பட்டதாரிகளின் பொதுக் கல்வியின் அளவை மதிப்பிடுவதற்காக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பணிகள் உயிரியலின் பின்வரும் பிரிவுகளின் அறிவை சோதிக்கின்றன:

உலகத்தின் நவீன இயற்கை-அறிவியல் படத்தை உருவாக்குவதில் உயிரியலின் பங்கு, மக்களின் நடைமுறை நடவடிக்கைகளில்.
உயிரினங்களின் செல்லுலார் அமைப்பு அவர்களின் உறவின் சான்றாக, வாழும் இயற்கையின் ஒற்றுமை.
உயிரினங்களின் அறிகுறிகள். ஒற்றை செல் மற்றும் பலசெல்லுலர் உயிரினங்கள். பாக்டீரியா இராச்சியம். காளான் இராச்சியம்.
தாவரத்தின் இராச்சியம்.
விலங்குகளின் இராச்சியம்.
கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கை செயல்முறைகளின் பொதுவான திட்டம். விலங்குகளுடன் மனிதனின் ஒற்றுமை மற்றும் அவர்களிடமிருந்து வேறுபாடு. மனித உடலின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.
உடலின் முக்கிய செயல்முறைகளின் நரம்பியல் கட்டுப்பாடு.
ஆதரவு மற்றும் இயக்கம்.
உள் சூழல்.
பொருட்களின் போக்குவரத்து.
ஊட்டச்சத்து மூச்சு.
வளர்சிதை மாற்றம். தேர்வு. உடல் கவர்கள்.
உணர்வு உறுப்புகள்.
உளவியல் மற்றும் மனித நடத்தை.
சுகாதாரமான மற்றும் சுகாதாரமான தரநிலைகள் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் விதிகளுக்கு இணங்குதல். முதலுதவி அளிப்பதற்கான நுட்பங்கள்.
உயிரினங்களில் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் தாக்கம்.
வனவிலங்குகளின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு. உயிர்க்கோளம். கரிம உலகின் பரிணாமக் கோட்பாடு.

இந்த பிரிவில், உயிரியலில் OGE (GIA) தேர்ச்சி பெறத் தயாராகும் ஆன்லைன் சோதனைகளை நீங்கள் காணலாம். நீங்கள் ஒவ்வொரு வெற்றியை விரும்புகிறோம்!

உயிரியலில் 2019 வடிவத்தின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில், முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பொருட்களில், 22 பொருட்கள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறும் வசதிக்காக, அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க தள நிர்வாகம் முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் (சிஎம்எம்) தொகுப்பாளர்களால் விடைத் தேர்வுகள் வழங்கப்படாத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனை முடிந்தவரை நெருங்குவதற்காக விடை விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் முகம்.

உயிரியலில் 2018 வடிவத்தின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில், முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பொருட்களில், 22 பொருட்கள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறும் வசதிக்காக, அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க தள நிர்வாகம் முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் (சிஎம்எம்) தொகுப்பாளர்களால் விடைத் தேர்வுகள் வழங்கப்படாத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனை முடிந்தவரை நெருங்குவதற்காக விடை விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் முகம்.

உயிரியலில் 2017 வடிவத்தின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில், முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பொருட்களில், 22 பொருட்கள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறும் வசதிக்காக, அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க தள நிர்வாகம் முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் (சிஎம்எம்) தொகுப்பாளர்களால் விடைத் தேர்வுகள் வழங்கப்படாத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனை முடிந்தவரை நெருங்குவதற்காக விடை விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் முகம்.

உயிரியலில் 2016 வடிவமைப்பின் OGE (GIA-9) இன் நிலையான சோதனை இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில், முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பொருட்களில், 22 பொருட்கள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறும் வசதிக்காக, அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க தள நிர்வாகம் முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் (சிஎம்எம்) தொகுப்பாளர்களால் விடைத் தேர்வுகள் வழங்கப்படாத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனை முடிந்தவரை நெருங்குவதற்காக விடை விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் முகம்.

உயிரியலில் 2015 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில், முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பொருட்களில், 22 பொருட்கள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறும் வசதிக்காக, அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க தள நிர்வாகம் முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் (சிஎம்எம்) தொகுப்பாளர்களால் விடைத் தேர்வுகள் வழங்கப்படாத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனை முடிந்தவரை நெருங்குவதற்காக விடை விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் முகம்.

ஒரு சரியான விருப்பம்.

A1-A24 பணிகளைச் செய்யும்போது, மட்டும் தேர்ந்தெடுக்கவும் ஒரு சரியான விருப்பம்.

உயிரியலில் OGE கட்டாயமானவர்களின் பட்டியலில் சேர்க்கப்படவில்லை, ஆனால் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் தேர்வு செய்கிறார்கள். நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, பெரும்பாலான பாடங்கள் இந்த பாடத்தில் தேர்வை வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுகின்றன, எனவே ஒப்பீட்டளவில் எளிதான ஒன்றின் மகிமை இந்த விஷயத்தில் சரி செய்யப்பட்டது. மேலும், 9 ஆம் வகுப்பு பட்டதாரிகள் பலர் மருத்துவப் பள்ளிகளில் நுழையத் திட்டமிட்டுள்ளனர். ஒரு குறிப்பிட்ட சார்புடன் 10 ஆம் வகுப்பில் நுழையும் போது உயிரியலும் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது.9 ஆம் வகுப்பின் கட்டத்தில், உள்ளடக்கப்பட்ட பொருள் அதிகம் இல்லை, புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு இது மிகவும் அணுகக்கூடியது.

2018 ஆம் ஆண்டில், குறைந்தபட்ச வாசல் 13 புள்ளிகளாக இருந்தது - வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குறைந்தபட்ச தர தேர்வில் தேர்ச்சி பெற 13 பணிகள் தேவைப்படுகின்றன. அதிகபட்சம் - "சிறந்த" 32 புள்ளிகள்.
உயிரியல் தேர்வின் அமைப்பு மற்ற தேர்வுகளைப் போன்றது:

முதல் பகுதி உண்மை தரவு, சட்டங்கள், விதிமுறைகளின் அறிவின் அளவை சரிபார்க்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இவை சாதாரண சோதனைப் பணிகள், முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து நீங்கள் சரியான பதிலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், கடிதங்களை நிறுவ வேண்டும், வரிசை - பதில்கள் பதில் படிவத்தில் காட்டப்படும்.
இரண்டாவது பகுதி விரிவான பதில் தேவைப்படும் பல பணிகளைக் கொண்டுள்ளது. சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் அனுமானங்களின் போக்கை விரிவாக விவரிப்பது அவசியம்.

சிரமத்தின் அளவைப் பொறுத்து, அனைத்து பணிகளும் மூன்று நிலை சிரமங்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, இது மாணவரைத் தயார்படுத்துதல் மற்றும் திட்டத்தின் விதிமுறைகள் மற்றும் தரங்களுடன் அவரது அறிவின் இணக்கம் ஆகியவற்றை தரமாக மதிப்பீடு செய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது: அடிப்படை, ஆழமான மற்றும் உயர் .

அடைய வேண்டிய இலக்கை தீர்மானிப்பதே முதல் படி. இலக்கின் அடிப்படையில், நீங்கள் ஒரு விரிவான பயிற்சித் திட்டத்தை உருவாக்கலாம். ஒரு திட்டம் இல்லாமல், தகவலை திரும்பத் திரும்பப் படிப்பது மற்றும் படிப்பது துண்டு துண்டாகவும், முறையற்றதாகவும் இருக்கும், இதன் விளைவாக மிக உயர்ந்ததாக இருக்காது. உடன் பழகுவது தயாரிப்பு மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கும். திட்டத்திலிருந்து விலகாமல், தொடர்ந்து பயிற்சி செய்ய உங்களை ஒழுங்கமைப்பது மிகவும் முக்கியம். சுயாதீனமான வேலை, வகுப்பறையில் கவனம் மற்றும் ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியருடன் கலந்தாலோசிப்பது நல்லது.
உயிரியலில் OGE ஐ நான் தீர்ப்பேன் - இது அறிவின் அளவை மதிப்பிடுவதற்கும், கோட்பாட்டை ஒருங்கிணைப்பதற்கும், பல்வேறு வகையான மற்றும் சிரம நிலைகளின் சோதனைப் பணிகளுடன் பணியாற்றப் பழகுவதற்கும் ஒரு கூடுதல் வாய்ப்பாகும்.
நீங்கள் புதிதாக தயாரிக்க முடியுமா?
ஆம். இதற்கு நேரம், சுய ஒழுக்கம் மற்றும் ஒரு நிபுணருடன் கலந்தாலோசிக்கும் திறன் தேவை. இந்த வழக்கில், ஒரு பயிற்றுவிப்பாளரை நியமித்து ஆன்லைனில் தவறாமல் பணிகளை முடிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
முந்தைய ஆண்டுகளில் இருந்து பொருட்களை மீண்டும் செய்வதற்காக 9 ஆம் வகுப்பின் தொடக்கத்தில் பயிற்சியைத் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

பொது உயிரியல்;
உடற்கூறியல்;
தாவரவியல்;
சூழலியல்;
விலங்கியல்.

உங்கள் அறிவின் தனித்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து படிப்புகளையும் மீண்டும் செய்ய நேரம் ஒதுக்குங்கள்.
ஆன்லைன் சோதனை மூலம் தயாரிப்பதன் நன்மைகள்: அறிவை மதிப்பிடும் மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் திறன், நேரத்தை மிச்சப்படுத்துதல், சரியான பதில்களுக்கான புள்ளிகளை உடனடியாக கணக்கிடும் திறன், நீங்கள் எங்கு தங்கியிருந்தாலும் எந்த நேரத்திலும் வளத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

2020 இல் தேர்வுத் தாளை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2019 தேர்வுத் தாளை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2018 இல் தேர்வுத் தாளை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2017 இல் தேர்வுப் பணியை முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2016 ல் தேர்வுப் பணியை முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை ஐந்து புள்ளிகள் மதிப்பெண்ணாக மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2015-ல் தேர்வுத் தாளை முடிப்பதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை ஐந்து புள்ளிகள் மதிப்பெண்ணாக மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2014 இல் தேர்வுப் பணிக்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்;
2013 இல் தேர்வுப் பணியை நிறைவேற்றுவதற்கான முதன்மை மதிப்பெண்ணை ஐந்து புள்ளிகள் அளவில் ஒரு மதிப்பெண்ணாக மீண்டும் கணக்கிடுவதற்கான அளவுகோல்.

உயிரியலில் OGE க்கான ஆர்ப்பாட்ட விருப்பங்களில் மாற்றங்கள்

உயிரியலில் OGE க்கான ஆர்ப்பாட்ட விருப்பங்கள் 2009-2014 3 பகுதிகளைக் கொண்டது: பதில்களின் தேர்வுடன் பணிகள், குறுகிய பதிலுடன் பணிகள், விரிவான பதிலுடன் பணிகள்.

2013 இல் பகுதி 2 (B) சேர்க்கப்பட்டதுகொடுக்கப்பட்ட வழிமுறையின்படி, ஒரு உயிரினத்தின் உருவவியல் பண்புகள் அல்லது முன்மொழியப்பட்ட மாதிரிகளுடன் அதன் தனிப்பட்ட உறுப்புகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு நடைமுறை சார்ந்த பணி.

2014 இல் உயிரியலில் OGE இன் டெமோ பதிப்புபின்வரும் மாற்றங்கள்:

பகுதி 1 (A) இல் 2 இருந்தது குறைக்கப்பட்டதுபணிகளின் எண்ணிக்கை,
பகுதி 2 (B) இல் இருந்தது ஆறில் மூன்று சரியான விடைகளின் தேர்வுடன் ஒரு புதிய பணி சேர்க்கப்பட்டது;
பகுதி 3 (C) இல் இருந்தது புதிய பணி சேர்க்கப்பட்டுள்ளதுஒரு நடைமுறை சூழ்நிலையில் உயிரியல் அறிவைப் பயன்படுத்துவது பற்றி;
பணிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை மாறவில்லைஆனால் அதிகபட்சம் முதன்மை மதிப்பெண்தேர்வு பணியின் செயல்திறனுக்காக உயர்ந்தது 43 முதல் 46 வரை.

2015 இல் உயிரியலில் OGE இன் டெமோ பதிப்பு, பதிப்பின் அமைப்பு மாறிவிட்டது:

விருப்பம் இருக்கத் தொடங்கியது இரண்டு துண்டு.
எண்ணுதல்பணிகள் ஆனது மூலம் A, B, C எழுத்துப் பெயர்கள் இல்லாமல் பதிப்பு முழுவதும்.
பணிகளில் பதிலைத் தேர்ந்தெடுத்து பதிலைப் பதிவு செய்யும் முறை மாற்றப்பட்டுள்ளது: விடை இப்போது பதிவு செய்யப்பட வேண்டும் சரியான பதிலின் எண்ணுடன் கூடிய எண்(வட்டமாக இல்லை).

வி உயிரியலில் OGE 2016 - 2019 இன் டெமோ பதிப்புகள் 2015 டெமோவுடன் ஒப்பிடும்போது எந்த மாற்றங்களும் இல்லை.

வி உயிரியலில் OGE 2020 இன் டெமோ பதிப்பு 2019 டெமோவுடன் ஒப்பிடும்போது, பின்வருபவை நிகழ்ந்தன மாற்றங்கள்:

அது இருந்தது பணிகளின் எண்ணிக்கையை 32 இலிருந்து 30 ஆகக் குறைத்தது.
இருந்தது குறைக்கப்பட்டதுஅதிகபட்சம் முதன்மை மதிப்பெண் 46 முதல் 45 வரை.
பகுதி 1 சேர்க்கப்பட்டுள்ளது பணிகள் 1 மற்றும் 20 இன் புதிய மாதிரிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.
பகுதி 2 சேர்க்கப்பட்டுள்ளது புதிய பணி 27 சேர்க்கப்பட்டது, ஏ பணிகள் 31 மற்றும் 32 புதிய பணி 30 இல் மறுவேலை செய்யப்பட்டது.