செப்டம்பர் 1ம் தேதி போட்டிகள். தலைப்பில் வகுப்பு நேரம் (தரம் 1): முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான விடுமுறையின் காட்சி "செப்டம்பர் 1"

முன்னணி: வணக்கம் குழந்தைகளே!

இன்று சந்திப்பதில் மிக்க மகிழ்ச்சி!

மிகவும் மாறுபட்ட மக்கள் கற்றுக்கொள்வதில் அவசரப்படுகிறார்கள்.

எங்கள் தாய்நாட்டில், அறிவு நாள் வருகிறது.

செப்டம்பர் மாதம் அறிவு நாள்.

இந்த விடுமுறை மிகவும் முக்கியமானது

இந்த விடுமுறை அனைத்து குழந்தைகளுக்கும்.

இந்த நாள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது

நாடு முழுவதும் கொண்டாடுகிறது.

இந்த நாள் சிறந்தது

நல்ல நாள் காலண்டர்!

முன்னணி:விடுமுறையில் உங்கள் அனைவரையும் நாங்கள் வாழ்த்துகிறோம், மேலும் இது உங்கள் அனைவராலும் விரும்பப்பட்டு நினைவில் வைக்கப்பட வேண்டும் என்று விரும்புகிறோம். இந்த நாள் கல்வியாண்டு திறக்கிறது. இது உங்களுக்கு உற்சாகமாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கட்டும், மேலும் புதிய அறிவு, கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் புதிய நண்பர்களைக் கொண்டு வரட்டும்.

முன்னணி:நண்பர்களே, இன்று ஆண்டின் எந்த நேரம்?

அது சரி, இலையுதிர் காலம்! மேலும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. நீ தயாராக இருக்கிறாய்?

1 போட்டி "பள்ளிக்கு"

1 வீரர்களுக்கு முதுகுக்குப் பின்னால் முதுகுப்பைகள் உள்ளன, குழந்தைகள் வழியில் உள்ள குட்டைகளைச் சுற்றி ஓடுகிறார்கள், திரும்பி வந்து அடுத்த வீரர்களுக்கு பேக்பேக்குகளை அனுப்புகிறார்கள்.

முன்னணி:நம் குழந்தைகள் விளையாட விரும்புகிறார்களா?

குழந்தைகள்.ஆம்!

முன்னணி:பின்னர் நீங்கள் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்.

நான் சொல்வதை நீங்கள் ஏற்றுக்கொண்டால், பதிலளிக்கவும்: "இது நான், இது நான், இவர்கள் அனைவரும் என் நண்பர்கள்." நீங்கள் என்னுடன் உடன்படவில்லை என்றால், வாயை மூடிக்கொள்ளுங்கள்.

2 போட்டி

விளையாட்டு "இது நான், இது நான், இது என் நண்பர்கள்!"

மழலையர் பள்ளி இன்று உயிர்பெற்றது

கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு.

அறிவு உலகம், குழந்தைகள், மிகவும் சிக்கலானது.

யார் செல்ல தயாராக இருக்கிறார்கள்? (பதில்).

கடிதங்களை யார் படிப்பார்கள்

மெதுவாக படிக்கிறீர்களா?

அம்மாவைத் துன்புறுத்த மாட்டேன்:

"சரி, குறைந்தது ஒரு சிறு துண்டு படிக்கவும்" (பதில்).

வடிவமைப்பாளர் யார் நண்பர்களே,

சிரமம் இல்லாமல் மாஸ்டர்?

"ஜீப்" மற்றும் "வால்வோ" சேகரிக்கும்,

அப்பாவை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்வீர்களா? (பதில்)

யார் பாடி ஆடுவார்கள்

அதனால் பின்னர் மதிப்பீடு "5"

வகுப்பில் பெறவா? (பதில்)

காலையில் தூங்குபவர்களை நேசிக்கிறார்

மற்றும் கட்டணம் தவற?

கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் சோம்பேறி யார்

வா, சீக்கிரம் பதில் சொல்லு! (பதில்)

முன்னணி:நல்லது நண்பர்களே, யாரும் தவறு செய்யவில்லை! ஆனால், உண்மையில், இந்த கிரகத்தில் மிகவும் மகிழ்ச்சியான மக்கள் குழந்தைகள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

முன்னணி:குழந்தைகளே, அறிவு தினத்தில் உங்கள் ஆசிரியருக்கு என்ன கொடுக்க வேண்டும்?

அது சரி, பூக்கள்!

3 போட்டி "ஒரு பூச்செண்டை சேகரிக்கவும்!"

மண்டபத்தின் மையத்தில் ஒரு பெரிய குவளையில் பூக்கள் உள்ளன, குழந்தைகள் பூக்களுக்கு மாறி மாறி ஓடி, தலா 1 பூவை எடுத்து தங்கள் ஆசிரியர்களிடம் கொடுக்கிறார்கள்.

முன்னணி:நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள்! உலகில் உள்ள அனைத்தையும் அறிய, மழலையர் பள்ளியில் நாம் அறிவைப் பெறுவோம்! அடுத்து என்ன?

குழந்தைகள்:(கூட்டாக பாடுதல்)

பெயிண்ட்

வடிவமைப்பு

முன்னணி:முன்னோக்கி! அறிவு உலகம் உனக்காக காத்திருக்கிறது!

4 போட்டி "அறிவு உலகம்"

மேசையில் உள்ள மண்டபத்தின் மையத்தில் அனைத்து பள்ளிப் பொருட்களும் உள்ளன, குழந்தைகள் மாறி மாறி ஓடுகிறார்கள், அவர்களில் 1 ஐத் தேர்வு செய்கிறார்கள் - அதை ஒரு பிரீஃப்கேஸில் வைத்து மீண்டும் ஓடவும், பிரீஃப்கேஸை அடுத்த இடத்திற்கு அனுப்பவும்.

முன்னணி:நன்றாக விளையாடியது, குழந்தைகள். எங்களைப் பார்க்க யார் வந்தார்கள் என்று பாருங்கள் (இசை ஒலிகள், கார்ட்டூன் ஒலிகளிலிருந்து திருத்தம்)

Fixik:வணக்கம் தோழர்களே! நான் புதிர்களுடன் உங்களிடம் வந்தேன், புதிய பள்ளி ஆண்டுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு தயார் செய்தீர்கள் என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.

கவனமாக கேளுங்கள்:

1. நீங்கள் அதை மேம்படுத்தினால்,

நீங்கள் விரும்பியதை வரையவும்!

சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.

இது என்ன?. (எழுதுகோல்)

2. கப்பலை ஒட்டவும், சிப்பாய்,

லோகோமோட்டிவ், கார், வாள்.

உதவுங்கள் நண்பர்களே

பல வண்ணங்கள் (காகிதம்)

3. நான் பள்ளிக்கு முக்கியமான பாடம்.

ஒரு காகித கன சதுரம் செய்ய

விமானம், அட்டை வீடு,

ஆல்பம் பயன்பாடு,

என் மீது இரக்கம் கொள்ளாதே.

நான் ஒட்டும், பிசுபிசுப்பானவன். (பசை)

4. இதில் பென்சில் கேஸ், நோட்புக்குகள் உள்ளன

மற்றும் காலை உணவுக்கு ஒரு சாண்ட்விச்.

அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் சரி

மாணவர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.

இது பளபளப்பாக பிரகாசிக்கிறது, -

பின்னால் அழகானது. (சட்டை)

5. அனைத்து வரைபடங்களும் உடனடியாக அழிக்கப்படும்,

அவள் நகர்ந்தால். (அழிப்பான்)

Fixik:இப்போது நடனமாட வேண்டிய நேரம் இது!

குழந்தைகள் முன்பே கற்றுக்கொண்ட நடனம்.

நடனம் "ஃபிக்ஸிஸ்"

முன்னணி:அறிவு தின வாழ்த்துக்கள், நண்பர்களே!

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுக்கான "Zarnitsa" விளையாட்டு பொழுதுபோக்குநகராட்சி பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண் 41 "ஸ்வாலோ", உலன்-உடே "ஜர்னிட்சா" இரண்டாம்நிலை பாலர் குழந்தைகளுக்கான காற்றில்.

"குழந்தைகள் தினம்" விடுமுறைக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு"குழந்தைகள் பாதுகாப்பு நாள்" விடுமுறைக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு கல்வியாளர்: கோலிகோவா என்.ஏ. நோக்கம்: 1. விடுமுறையைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்குதல்.

இடம்: உடற்பயிற்சி கூடம். நிரல் உள்ளடக்கம்: தெற்கு யூரல்களின் மக்களின் கலாச்சாரம் பற்றிய அறிவை தொடர்ந்து நிரப்பவும், அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்.

செப்டம்பர் 1 அன்று பண்டிகை பொழுதுபோக்கு "அறிவு மிட்டாய்"செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பண்டிகை பொழுதுபோக்கு. 2016 அனைத்து குழுக்களுக்கும் இசைக்கு, அனைத்து குழந்தைகளும் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து, தங்கள் இருக்கைகளில் அமரவும். வேதங்கள். :.

3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான இசை மற்றும் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "சுகாதார தினம்"(ஜூனியர் மற்றும் சுகாதார குழுக்கள்) நோக்கம்: ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல்; ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வலுப்படுத்துதல்; தெளிவுபடுத்துதல்.

3-4 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்குநோக்கம்: ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல்; ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை, வேகத்தின் வளர்ச்சி, குதிக்கும் திறன், விளையாட்டில் திறமை பற்றிய அறிவை குழந்தைகளில் ஒருங்கிணைத்தல்.

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு மூத்த குழு"கார்ல்சன் குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்" நோக்கம். குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களை ஆரோக்கியமாக பழக்கப்படுத்துதல்.

:s:வழக்கம் போல், செப்டம்பர் முதல் தேதி ஆரம்ப பள்ளி? வேடிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சி, ஏனெனில் இது பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு ஒரு உண்மையான விடுமுறை. ஒரு புதிய கல்வி ஆண்டு தொடங்குகிறது, பதிவுகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும், நிச்சயமாக, புதிய அறிவைப் பெறுகிறது. இங்கே புனிதமான வரிசையில் முதல் மணி ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் தங்கள் வகுப்புகளுக்குச் செல்கிறார்கள். புதிய ஆண்டு படிப்பிற்கு ஏற்ப அவற்றை எளிதாக்குவதற்கு, செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகளுடன் விடுமுறையை ஏற்பாடு செய்யலாம். அவற்றில், குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் நன்கு தெரிந்துகொள்ளவும், புதிய கல்விச் சுரண்டல்களுக்கு முன்பாக ஓய்வெடுக்கவும் முடியும். பலவற்றை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறோம் சுவாரஸ்யமான போட்டிகள்இது செப்டம்பர் முதல் தேதியை ஆசிரியர்களுக்கும் சுவாரஸ்யமாக்கும். :f:

• மேம்படுத்தப்பட்ட பொருட்கள்
• நல்ல மனநிலை 🙂

• "என்னை புரிந்துகொள்". இந்த வேடிக்கையான போட்டியில் வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களும் பங்கேற்க முடியும். இது இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் எதிரெதிர் குழுவின் உறுப்பினர் சித்தரிக்கும் பொருட்களின் பெயர்களை யூகிக்கிறார்கள். போட்டிக்கு ஒரு அட்டவணை தேவை. முன் தயாரிக்கப்பட்ட அட்டைகள் அதில் போடப்படும், அதில் பணி சித்தரிக்கப்படும். விளையாட்டின் தொடக்கத்தில், முதல் அணியின் உறுப்பினர் ஒரு அட்டையை எடுத்து, அதில் அவர் பார்த்ததை எதிர் அணி உறுப்பினர்களுக்குக் காட்டுகிறார். முடிந்தவரை தெளிவாக விளக்க முயற்சிக்க வேண்டியது அவசியம், ஆனால் வார்த்தைகள் இல்லாமல், இயக்கங்களுடன் மட்டுமே. ஒரு இடத்திலிருந்து நகர்த்தவும், கால்கள் மற்றும் கைகளைப் பயன்படுத்தவும் அனுமதிக்கப்படுகிறது. மறைக்கப்பட்ட வார்த்தையை யூகிக்கும் பங்கேற்பாளர்கள் கேள்விகளைக் கேட்கலாம். பதிலுக்கு, அவர்கள் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்ற வார்த்தையைப் பெறலாம் - தலையை அசைத்து அல்லது தலையை அசைத்து, ஒரே வார்த்தையில் பதிலளிக்கக்கூடிய வகையில் மட்டுமே கேள்வி எழுப்பப்பட வேண்டும். அதிக வார்த்தைகளை யூகிக்கும் அணி போட்டியில் வெற்றி பெறுகிறது.
• "என்ன வார்த்தை?". அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். போட்டியின் தலைவரான ஆசிரியர், ஒரு வார்த்தையை யூகிப்பார், மாணவர்கள் அதை யூகிக்க வேண்டும். முதலில், முதல் குழு பதிலளிக்கிறது, பதில் தவறாக இருந்தால், இரண்டாவது குழு அதன் பதிப்பை முன்வைக்கிறது, அதுவும் தவறாக இருந்தால், முதல் குழு மீண்டும் பதிலளிக்கிறது, மேலும் சரியான பதில் கேட்கப்படும் வரை. அடுத்த சுற்றில் தோற்கும் அணி முதலில் பதில் சொல்லும். முதல் பதிலின் உரிமையை இயக்கலாம். அதிக வார்த்தைகளை யூகிக்கும் அணிக்கு வெற்றி செல்லும். செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி பள்ளி மாணவர்களுக்கான அத்தகைய போட்டிக்கு, பொருத்தமான கேள்விகளைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம் நீங்கள் முன்கூட்டியே தயார் செய்ய வேண்டும். க்கு இளைய பள்ளி மாணவர்கள்அவை எளிமையானதாக இருக்க வேண்டும், வயதான குழந்தைகளுக்கு - முறையே, மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.
• "பிளம் ஸ்பீக்கர்". மற்றொன்று வேடிக்கையான போட்டி, இது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியில் முதல் வகுப்பில் பேச்சை வளர்க்க உதவுகிறது. பிளம்ஸுக்கு பதிலாக, நீங்கள் மற்ற சிறிய பெர்ரி, பழ துண்டுகள் அல்லது குக்கீகளைப் பயன்படுத்தலாம். முதல் பங்கேற்பாளராக வரும் தன்னார்வலர், ஒரு வாய் உணவை எடுத்துக்கொண்டு, போட்டிக்கு முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்ட சில உரைகளை வாசிக்கத் தொடங்குகிறார். மற்ற அனைத்து மாணவர்களும் அவரைப் புரிந்துகொண்டு தாங்கள் கேட்டதை மீண்டும் சொல்ல முயற்சிக்க வேண்டும். வெற்றியாளர் அதை மிகத் துல்லியமாகச் செய்பவர் - அவர் ஒரு பரிசைப் பெறுகிறார்.
• "புதிர்களை சேகரித்தல்." நீங்கள் பல புதிர்களை முன்கூட்டியே தயார் செய்ய வேண்டும். இதற்காக, அனைத்து வகையான பள்ளிப் பொருட்களும் வரைதல் காகிதத்தில் வரையப்படுகின்றன - ஒரு பிரீஃப்கேஸ், ஒரு பள்ளி மேசை, ஒரு குளோப், ஒரு பாடநூல் போன்றவை, மற்றும் தாளின் மறுபுறத்தில் ஒரு புதிர் எழுதப்பட்டுள்ளது, இது யூகிக்கப்பட வேண்டும். போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களால். தாள்கள் புதிர் துண்டுகளாக வெட்டப்பட்ட பிறகு. அவை படங்களுடன் தரையில் போடப்பட்டு கலக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொருவரும் ஒரு புதிரை எடுத்து ஒரு படத்தைத் தொகுக்கத் தொடங்குவதே மாணவர்களின் பணி. இந்த பணி முடிந்ததும், புதிர் புரட்டப்பட்டு புதிருக்கான பதில் வழங்கப்படுகிறது. இதை முதலில் செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

• செப்டம்பர் முதல் தேதி பள்ளி விடுமுறை மட்டுமல்ல, குடும்ப விடுமுறையும் கூட. நாங்கள் வழங்கும் போட்டிகளின் உதவியுடன், பள்ளியைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளும் நாளை ஒரு உற்சாகமான சாகசமாக மாற்றுவீர்கள், முழு குடும்பத்திற்கும் ஒரு உண்மையான விடுமுறை.

ஆசிரியர்.

அறிவு நாள் என்பது புத்தகங்களின் விடுமுறை,

மலர்கள், நண்பர்கள், புன்னகை, ஒளி!

தோராயமாக கற்றுக்கொள்ளுங்கள், மாணவர், -

இன்றைய முக்கிய விஷயம் இதுதான்!

அன்புள்ள தோழர்களே! நீங்கள் ஏழு-ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களாகிவிட்டீர்கள், அதாவது உங்களில் சிலருக்கு இது கடைசி பள்ளி ஆண்டு. அதனால் நாம்நாங்கள் சிரித்து ஒரு சிறிய முட்டாள் விளையாடுவோம்! எங்கள் விளையாட்டு போட்டிகளைக் கொண்டிருக்கும்.

• குழந்தைகள் அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அணிகளின் பெயரைக் கொண்டு வாருங்கள், கேப்டன்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1 போட்டி "கேள்விகள் நகைச்சுவைகள்."

• ஒவ்வொரு அணியும் நகைச்சுவையான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. யாருடைய குழு முதலில் சரியாக பதிலளிக்கிறது, அந்த புள்ளி.

1. தேநீரைக் கிளற எந்தக் கை சிறந்தது? (ஒரு கரண்டியால் சிறந்தது).
2. உங்களுக்குச் சொந்தமானது எது, பெரும்பாலும் அது மற்றவர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறதா? (பெயர்).
3. சூப் கொதிக்கும் போது, ​​முதலில் பானையில் எறியப்படுவது என்ன? (பார்வை).
4. நீர்யானையில் என்ன இருக்கிறது, மற்ற விலங்குகளில் என்ன இல்லை? (சிறிய நீர்யானை).
5. மின்சார ரயில் வடக்கிலிருந்து தெற்கு நோக்கிச் சென்றது, காற்று தெற்கிலிருந்து வடக்கு நோக்கி வீசியது; ரயிலில் இருந்து புகை எந்த வழியில் சென்றது? (மின்சார ரயிலுக்கு அருகில் புகை இருக்க முடியாது).
6. முற்றிலும் துளையிடப்பட்ட, ஆனால் தண்ணீரை வைத்திருப்பது எது? (கடற்பாசி).
7. யாருக்கு 2 கைகள், 2 இறக்கைகள், 2 வால்கள், 3 தலைகள், 6 கால்கள் உள்ளன? (கோழியை பிடித்திருக்கும் சவாரி).
8. ஒரு பொருளை நேர்கோட்டில் எறிவது எப்படி, அது தானாகவே அதே புள்ளிக்குத் திரும்பும்? (எறிய வேண்டும்).
9. உங்களை காயப்படுத்தாமல் 10 மீட்டர் ஏணியில் இருந்து கீழே குதிப்பது எப்படி? (நீங்கள் கீழ் படியில் இருந்து குதிக்க வேண்டும்).
10. தலைகீழாக வைக்கும்போது எது பெரிதாகிறது? (எண் 6).
11. எந்த நாட்டில் குண்டர்கள் "தடை" செய்யப்படவில்லை? (ஆஸ்திரேலியாவில், "ஹூலிகன்ஸ்" பறவைகள் என்பதால்.)
12. அவர்களுக்குத் தேவைப்படும்போது எதைக் கைவிடுவார்கள், தேவையில்லாதபோது அதை எடுப்பார்கள்? (நங்கூரம்).
13. நீருக்கடியில் தீக்குச்சியை கொளுத்த முடியுமா? (ஒரு கண்ணாடியில் தண்ணீர் இருந்தால் உங்களால் முடியும்).
14. தூக்கி எறியப்பட்ட முட்டை எப்படி 3 மீட்டர் தூரம் உடையாமல் பறக்கும்? (நீங்கள் அதை 4 மீட்டர் தூக்கி எறிய வேண்டும், பின்னர் அது 3 மீட்டர் முழுவதும் பறக்கும்).
15. காலோஷில் எப்படி உட்காருவது? (நீங்கள் பூட்ஸ் வடிவத்தை எடுக்க வேண்டும்).
16. பாரிஸில் ஆண்களுக்கு ஏன் சிவப்பு முடி இருக்கிறது? (நிலத்தின் மேல்).
17. யாருக்கு அது இல்லை - அவர் அதைப் பெற விரும்பவில்லை, யாரிடம் உள்ளது - அவர் அதை விட்டுவிட முடியாது? (லிசினா).
18. "மர்மம்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் எவ்வாறு படிக்க முடியும்? (இடமிருந்து வலமாக மட்டும்).
19. ஆரம்பத்திலும் முடிவிலும் குளிர்ச்சியாகவும், நடுவில் சூடாகவும் இருக்கும். இது என்ன? (காலண்டர் ஆண்டு).
20. மாவிலிருந்து சுடப்படும் நகரம் எது? (கலாச்).
21. பயங்கரமான நதி எது? (புலி).
22. அவர் வேறொருவரின் முதுகில் சவாரி செய்கிறார், ஆனால் சொந்தமாக ஒரு சுமையைச் சுமக்கிறார். இது என்ன? (சேணம்).
23. போட்டியை விளையாட மைதானத்திற்குள் நுழையும் போது நடுவர் எதைச் சரிபார்க்க வேண்டும்? (விசில்).
24. சிறுவன் தனது குடையில் ஏன் துளை செய்தான்? (மழை நிற்கும் போது நன்றாக பார்க்க).
25. ஒரு வருடத்தில் எத்தனை நாட்கள் கழிந்தன என மக்களுக்கு கண்கள் இருக்கும்போது? (ஜனவரி 2).
26. எந்த பறவை முட்டையிடாது, ஆனால் அவற்றில் இருந்து குஞ்சு பொரிக்கிறது? (சேவல்).
27. ஒரு கண்ணாடிக்குள் எத்தனை பட்டாணி பொருத்த முடியும்? (எதுவும் இல்லை - பட்டாணி போகாது).
28. குறுகிய மாதம் எது? (மே).
29. நடனத்தின் பெயரால் அழைக்கப்படும் பறவை எது? (தட்டி நடனம்).
30. எதை சமைக்கலாம் ஆனால் சாப்பிடக்கூடாது? (பாடங்கள்).

• முதல் போட்டியின் முடிவுகளை ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.

2 போட்டி "ஒரு பழமொழியை வரையவும்."

• ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒருவர்.
• நிலை: நீங்கள் ஒரு பழமொழியை வரைய வேண்டும்.

1. வேறொருவரின் ரொட்டியில் உங்கள் வாயைத் திறக்க வேண்டாம்.
2. ஒரு தலை நல்லது, ஆனால் இரண்டு சிறந்தது.
3. நீங்கள் இரண்டு முயல்களைத் துரத்தினால், ஒன்றைப் பிடிக்க முடியாது.

• போட்டியின் முடிவு.

3 போட்டி "பாண்டோமைம்".

• ஒரு அணிக்கு ஒருவர் பங்கேற்கிறார்.
• நிலை: மறைக்கப்பட்ட பழமொழியை சித்தரிக்க வேண்டியது அவசியம், இதனால் முழு அணியும் அதை யூகிக்க முடியும்.

1. முயற்சி இல்லாமல், நீங்கள் ஒரு குளத்திலிருந்து மீன் பிடிக்க முடியாது.
2. ஏழு முறை ஒரு முறை வெட்டு.
3. நீங்கள் எவ்வளவு அமைதியாக செல்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் பெறுவீர்கள்.

• போட்டியின் முடிவு.

4 போட்டி "பரிசு ஒரு ஆச்சரியம்."

• ஆசிரியர் புக்மார்க் வைக்கப்பட்டுள்ள புத்தகத்தைக் காட்டுகிறார் மற்றும் புத்தகத்தில் உள்ள மொத்த பக்கங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடுகிறார். புக்மார்க் வைக்கப்பட்டுள்ள பக்கத்தை யூகிக்க விளையாடும் அணிகளை அவர் அழைக்கிறார். யார் யூகிக்கிறார்களோ அவர் இந்தப் புத்தகத்தைப் பெற்று தனது அணிக்கு ஒரு புள்ளியைக் கொண்டு வருகிறார்.
• போட்டியின் முடிவு. மொத்த மதிப்பெண்.

5 போட்டி "நாற்பது வினாடிகள்."

• ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 2 பேர் பங்கேற்கின்றனர்.
• பணி: 40 வினாடிகளில், அவர்களின் காகிதத்தில் எழுதப்பட்ட அனைத்து பணிகளையும் முடிக்கவும். இன்னும் 40 வினாடிகள் மட்டுமே உள்ளன என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!
• பங்கேற்பாளர்களின் தாள்களில் எழுதப்பட்டவை இங்கே:

1. குந்து 2 முறை.
2. உங்கள் இடது காலில் 5 முறை குதிக்கவும்.
3. உங்கள் கைகளை 2 முறை உயர்த்தவும்.
4. அனைத்து பணிகளையும் கவனமாக படிக்கவும்.
5. உங்கள் பெயரை சத்தமாக கத்துங்கள்.
6. இரண்டு முறை சத்தமாக மியாவ்.
7. எந்த இரண்டு பேரையும் முத்தமிடுங்கள்.
8. உங்களை மூன்று முறை திரும்பவும்.
9. உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கவும்.
10. மூன்று நண்பர்களுடன் கைகுலுக்கி.
11. உங்கள் வலது காலில் 5 முறை குதிக்கவும்.
12. நீங்கள் அனைத்து பணிகளையும் படித்த பிறகு, 13 மற்றும் 14 ஐ மட்டும் முடிக்கவும்.
13. கீழே குந்து.
14. காகிதத்தை உங்கள் முன் வைக்கவும்.

• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களாலும் பணி முடிந்ததும், ஆசிரியர் கூறுகிறார்:

ஆசிரியர்.பணி எண் 4ஐ கவனமாகப் படித்து முடித்திருந்தால்,

நீங்கள் #13 மற்றும் #14ஐ மட்டுமே முடிக்க வேண்டும்.

• ஆசிரியர் போட்டியை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.

6 போட்டி "உண்மையான பந்துகள்".

• இந்த பொழுதுபோக்குக்கு, உங்களுக்கு பலூன்கள் (15 துண்டுகள்) மற்றும் இரண்டு செட் கார்டுகள் தேவை, ஒன்று கேள்விகள், மற்றொன்று பதில்கள். பதில் அட்டைகள் பலூன்களில் உள்ளன. கேள்வி அட்டைகள் மாற்றப்பட்டுள்ளன. ஆசிரியர் முதலில் தொடங்குகிறார். எந்த மாணவரிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள். மாணவர் பலூனை வெடித்து விடை கண்டுபிடிக்க வேண்டும். விளையாட்டு ஒரு சங்கிலியில் தொடர்கிறது (சிறுவர்கள் பெண்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள் மற்றும் நேர்மாறாகவும்).
• இந்த விளையாட்டின் தந்திரம் என்னவென்றால், எந்த கேள்வியும் எந்த பதிலுக்கும் பொருந்துகிறது. இங்கு வென்றவர், தோற்றவர் என்று யாரும் இல்லை.

அட்டைகளுக்கான கேள்விகள்.

1. நீங்கள் நல்ல நடத்தை மற்றும் பொறுமையான நபரா?
2. உன்னதமான செயல்களில் நீங்கள் திறமையானவரா?
3. உங்கள் ஆசிரியர்களை விமர்சிக்கிறீர்களா?
4. நீங்கள் பள்ளி வேலையில் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா?
5. பார்த்தவுடன் காதல் என்பதை நம்புகிறாயா?
6. நீங்கள் வெளிநாடு செல்ல விரும்புகிறீர்களா?
7. அற்ப விஷயங்களுக்கு பணத்தை செலவிட விரும்புகிறீர்களா?
8. நீங்கள் சுற்றி முட்டாளாக்க விரும்புகிறீர்களா?
9. நீங்கள் சுவையான உணவை விரும்புகிறீர்களா?
10. நீங்கள் மற்றவர்களுக்கு அருவருப்பானவரா?
11. நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுடன் சண்டையிடுகிறீர்களா?
12. மக்கள் காலில் மிதிக்கிறீர்களா?
13. நீங்கள் ஒரு கார் வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறீர்களா?
14. ஆபத்தான சாகசங்களுக்கு நீங்கள் பயப்படுகிறீர்களா?
15. நீங்கள் எப்போது சிரிக்க வேண்டும்?

அட்டைகளுக்கான பதில்கள்.

1. சாட்சிகள் இல்லாமல் இதைப் பற்றி பேசுவோம்.
2. என் குணத்தை தெரிந்து கொண்டு இதுபோன்ற கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கக்கூடாது.
3. உனக்கு பதில் சொல்ல என்னிடம் எதுவும் இல்லை.
4. மற்றும் சித்திரவதையின் கீழ் நான் சொல்ல மாட்டேன்.
5. இந்த தலைப்பு என்னை சங்கடப்படுத்துகிறது.
6. இது என்னுடைய ரகசியம், இதைப் பற்றி மற்றவர்கள் தெரிந்து கொள்ள நான் விரும்பவில்லை.
7. வாரத்திற்கு ஒருமுறை நான் இந்த மகிழ்ச்சியை அனுமதிக்கிறேன்.
8. நான் மோசமான மனநிலையில் இருக்கும்போது மட்டுமே.
9. நிச்சயமாக, இல்லையெனில் நான் வாழ்க்கையில் சலித்துவிடுவேன்.
10. அது இல்லாமல் இல்லை.
11. எண்ணங்களில் மட்டுமே.
12. இது எப்போதும் இருந்ததில்லை, இருக்காது.
13. இது எனக்கு மிகப்பெரிய மகிழ்ச்சி.
14. அது எப்படியோ நடந்தது.
15. எழுந்திருங்கள்.

7 போட்டி "ஜோக் சடங்குகள்".

• யாருடைய குழு மிகவும் நட்பு, உணர்ச்சி, அது மற்றும் ஒரு புள்ளியாக இருக்கும்.
• இந்த போட்டியில் அணிகள் ஒரு சடங்கு செய்யும்.

விடாமுயற்சியின் தைலம் தேய்த்தல்.

அத்தகைய "தைலம்" ஒரு சாதாரண சுண்ணாம்பு துண்டு "வேலை" செய்ய முடியும், முழு வகுப்பிற்கும் ஒன்று. இந்த சுண்ணாம்பு மூலம், நீங்கள் அதை உங்கள் உள்ளங்கையின் குறுக்கே இயக்கலாம், பின்னர் ஒட்டியிருக்கும் வெள்ளை தூளை அரைக்கலாம். யார் அதை மிகவும் கவனமாக தேய்ப்பார் - அவர் கடினமாக படிப்பார்.

• ஆசிரியர் விளையாட்டின் முடிவுகளை அறிவிக்கிறார்.

ஆசிரியர்.அன்புள்ள ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களே, உங்கள் 9 ஆம் வகுப்பு மாரத்தான் ஓட்டத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், இங்கே சில குறிப்புகள் உள்ளன.

1. “அறிவை நீங்களே பெறுங்கள். ஒரு தோழரின் உழைப்பின் பலனைப் பயன்படுத்துவது அவமதிப்பு."

வாசிலி சுகோம்லின்ஸ்கி.

2. "விரைவாக பேசுவதை விட சிந்தனையுடன் பேசுங்கள்."

தாமஸ் மோர்

3. "நீங்கள் ஒரு கவிஞராக இல்லாமல் உண்மையான கணிதவியலாளராக இருக்க முடியாது."

கே. வீர்ஸ்ட்ராஸ்.

4. "மக்கள் படிப்பதை நிறுத்தும்போது சிந்தனையை நிறுத்திவிடுவார்கள்."

5. "ஆசையின்றி கற்கும் மாணவன் சிறகுகள் இல்லாத பறவை."

6. "கற்க விரும்பாதவர் ஒருபோதும் உண்மையான மனிதராக மாறமாட்டார்."

ஜோஸ் ஜூலியன்.

7. "கல்வி கசப்பான வேர்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் இனிமையான பழங்கள்."

அரிஸ்டாட்டில்.

8. "வெற்றி என்பது 10% அதிர்ஷ்டம் மற்றும் 90% வியர்வை."

9. "தோல்விகள் இல்லாமல் வெற்றிகள் இல்லை."

பண்டைய சீன ஞானம்.

வழியில் என்ன சிரமங்களைச் சந்தித்தாலும்,

நீங்கள் அவர்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

இந்த சிரமங்களை எல்லாம் சமாளிக்க முடியும்

இழப்பு இல்லாமல் அவர்கள் நேசத்துக்குரிய இலக்கை அடைய முடியும்!

நான் உன்னை விரும்புகிறேன்: "புழுதி இல்லை, இறகு இல்லை!"

• ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கிறார் மணிகள் கொண்ட பெட்டிகள்(கடைசி அழைப்பிற்கான மணிகள்)

• பதில்கள், கருத்துக்கள், விருப்பங்களின் உறை...(அதன் உள்ளடக்கங்களை "கடைசி அழைப்பு" விடுமுறையில் பயன்படுத்தலாம்). "உள்ளங்கைகளில்" எழுதப்பட்ட கேள்விகளுக்கு முழு வகுப்பும் பதிலளிக்கிறது.

கேள்விகள்: 1. இன்று எந்த மனநிலையில் பள்ளிக்குச் சென்றீர்கள்?

2. வரும் கல்வியாண்டிலிருந்து நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?

3. எங்கள் பள்ளியில் நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள்?

4. கோடையில் உங்கள் மறக்கமுடியாத நாள் எது?

5. பள்ளியில் உங்கள் முதல் நாள் பற்றி உங்களுக்கு என்ன நினைவிருக்கிறது?

6. எனக்காக, வகுப்பு, நண்பர்கள், ஆசிரியர்களுக்காக (ஏதாவது) விரும்புகிறேன்.

• நினைவகத்திற்கான புகைப்படம்.

அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கான புரவலன் இலையுதிர்கால உடையில் அல்லது "A" என்ற எழுத்தின் உடையில் அலங்கரிக்கப்படலாம், மேலும் இரண்டு புரவலன்கள் இருந்தால், அவர்களுக்கு சிறந்த கதாபாத்திரங்கள் Znayka மற்றும் Dunno ஆகும். பள்ளி பாடங்களின் பெயர்களை குழந்தைகள் நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்காக, விளையாட்டுகளை பொருத்தமான தலைப்புகளாகப் பிரித்தோம்.
எனவே, முதல் தலைப்பு கணிதம்.
"எண்களுடன் பழமொழிகள்". சூடாக, குழந்தைகள் முடிந்தவரை பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அதில் எண்கள் உள்ளன. இதைச் செய்ய, நீங்கள் பங்கேற்பாளர்களை அணிகளாகப் பிரிக்கலாம் அல்லது பழமொழிகளை அழைக்கலாம்.
"வட்ட எண்ணிக்கை". இந்த விளையாட்டு முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஏற்றது அல்ல, கொஞ்சம் வயதான குழந்தைகள் தேவை. விதிகள் பின்வருமாறு - அனைவரும் ஒரு வட்டத்தில் நின்று 1 முதல் 70 வரையிலான எண்களை மாறி மாறி அழைக்க வேண்டும். ஆனால் ஒரு நிபந்தனை உள்ளது - எண் 7 (உதாரணமாக 27) அல்லது வகுபடும் எண்களைக் கொண்ட எண்களை நீங்கள் அழைக்க முடியாது. 7 (உதாரணமாக 14 அல்லது 42) . அத்தகைய எண்ணுக்கு பதிலாக, நீங்கள் "மூலம்" என்று சொல்ல வேண்டும். தவறான வீரர் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார் மற்றும் விளையாட்டு தொடர்கிறது.
முக்கோணம், வட்டம், சதுரம். 12 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகள் உள்ளன. ஒரு முக்கோணம், வட்டம் அல்லது சதுரம் - இந்த புள்ளிவிவரங்களில் ஏதேனும் ஒன்றை தலைவர் சத்தமாக அறிவிக்கும் வரை அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் தோராயமாக இசைக்கு நகர்கின்றனர். இந்த எண்ணிக்கையில் அணிகள் விரைவாக வரிசையாக இருக்க வேண்டும், அதை வேகமாக செய்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.
இப்போது ரஷ்யன்.
"வார்த்தை விளையாட்டு". எந்தவொரு கடிதத்தையும் அழைக்கும் போது, ​​புரவலன் குழந்தைகளுக்கு பந்தை வீசுகிறார். குழந்தை உடனடியாக இந்த கடிதத்திற்கு ஒரு வார்த்தையைக் கொண்டு வந்து பந்தை மீண்டும் வீச வேண்டும். 10 வினாடிகளுக்குள் ஒரு வார்த்தைக்கு பெயரிடாத வீரர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினார்.
"அகரவரிசை". இந்த விளையாட்டிற்காக, குழந்தைகள் ஒரே எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களுடன் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். தலைவரின் சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒரு வரிசையில் அகரவரிசையில் வரிசையாக இருக்க வேண்டும், அதாவது பெயர் அல்லது குடும்பப்பெயரின் ஆரம்ப கடிதத்தின் படி. சரியான உருவாக்கத்தை முடித்த முதல் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
"வார்த்தையை யூகிக்கவும்". புரவலன் சுற்றுச்சூழலில் இருந்து சில பொருளைப் பற்றி யோசித்து, இந்த வார்த்தை என்ன எழுத்து, அதில் எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்கிறார். பொருள் என்ன என்பதை முதலில் யூகிக்கும் குழந்தை வெற்றி பெறுகிறது. விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் செய்யப்படலாம்.
"ஒரு வார்த்தையைச் சேர்." பங்கேற்பாளர்கள் 4-5 பேர் கொண்ட பல குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு குழுவும் பத்து எழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு தாளைப் பெறுகிறது (எடுத்துக்காட்டாக, KA-, BI-, MO-, RU-, PO-, SA- மற்றும் பல). 10 முழுச் சொற்களை உருவாக்க வீரர்கள் கூடிய விரைவில் மேலும் ஒரு எழுத்தைச் சேர்க்க வேண்டும். பணியை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.
அடுத்த தலைப்பு - உலகம்.
காடு, சதுப்பு நிலம், ஏரி. இந்த விளையாட்டிற்கு, நீங்கள் மூன்று மண்டலங்களை வரையறுக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, தரையில் வட்டங்களை வரைதல் அல்லது அறையில் நாற்காலிகள் வைப்பது. ஒரு மண்டலம் ஒரு காடு, இரண்டாவது ஒரு சதுப்பு நிலம், மூன்றாவது ஒரு ஏரி. புரவலன் சத்தமாக எந்த விலங்கு அல்லது தாவரத்தை அழைக்கிறார், மேலும் விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் கருத்துப்படி, அது காணப்படும் பகுதிக்கு ஓடுகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, ஹோஸ்ட் "தவளை" என்று சொன்னால், வீரர்கள் "சதுப்பு நிலம்" என்பதைக் குறிக்கும் வட்டத்திற்குள் ஓட வேண்டும், மேலும் "காடு" அல்லது "ஏரி"க்குள் ஓடுபவர்கள் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார்கள்.
"மூலக்கூறுகளின் இயக்கம்". குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் வயதின் காரணமாக, அணுக்கள் மற்றும் மூலக்கூறுகள் என்னவென்று இன்னும் தெரியவில்லை என்றால், அணுக்கள் மூலக்கூறுகள் உருவாகும் மிகச்சிறிய துகள்கள் என்றும், இந்த மூலக்கூறுகள் இரண்டு, மற்றும் மூன்று மற்றும் ஐந்து ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம் என்றும் தலைவர் பிரபலமாக அவர்களுக்கு விளக்குகிறார். அணுக்கள். விளையாட்டு பின்வருமாறு, அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் தோராயமாக "அணுக்களை" சித்தரிக்கும் தளத்தை சுற்றி நகர்கின்றனர். இங்கே ஹோஸ்ட் எண்ணை அழைக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: “மூன்று அணுக்களின் மூலக்கூறு” - பின்னர் பங்கேற்பாளர்கள் விரைவாக மூன்றாக உடைந்து, கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும். எளிதாக்குபவர் கூறும்போது: "எதிர்வினை முடிந்தது", "மூலக்கூறுகள்" மீண்டும் "அணுக்களாக" உடைந்து விளையாட்டு தொடர்கிறது. "மூலக்கூறுகளை" உள்ளிடாத வீரர்கள் தற்காலிகமாக விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினர், ஆனால் ஒரு உருவாக்கத்திற்குப் பிறகு அதற்குத் திரும்பலாம்.
ஆறுகள், நகரங்கள், கடல்கள். குழந்தைகள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள், தலைவர் எண்ணுகிறார், ஒவ்வொன்றையும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்: "நதிகள், நகரங்கள், கடல்கள், ஆறுகள், நகரங்கள், கடல்கள் ...". தலைவர் திடீரென நிறுத்தும்போது, ​​அவர் சுட்டிக்காட்டியவர், தலைவர் எந்த வார்த்தையை நிறுத்தினார் என்பதைப் பொறுத்து நதி, நகரம் அல்லது கடல் என்று பெயரிட வேண்டும்.
மற்றும், நிச்சயமாக, உடற்பயிற்சி.
"மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது." "மூன்று" என்ற வார்த்தையில் அவர்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்ட வேண்டும், "பதின்மூன்று" - தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, "முப்பது" - பெல்ட்களில் கைகளை வைக்க வேண்டும் என்று புரவலன் விளக்குகிறார் மற்றும் காட்டுகிறார். பின்னர் தலைவர் விரைவாக எண்களை அழைக்கத் தொடங்குகிறார், அதே நேரத்தில் எல்லோரும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார். பின்னர், குழந்தைகளை குழப்ப, தலைவர் மற்றொரு எண்ணுடன் தொடர்புடைய இயக்கத்தை உருவாக்கும் போது, ​​எண்ணை அழைக்கிறார். தவறான இயக்கத்தை மீண்டும் செய்யும் கவனக்குறைவான பங்கேற்பாளர்கள் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்கள்.

உலகில் மிகவும் பிரபலமானது - சிந்தனை வளர்ச்சிக்கான குழந்தைகள் விளையாட்டுகள். ஒரு குழந்தை இல்லையென்றால், உலகத்தை சொல்லாமல் படிப்பவர் யார்? குழந்தைகளுக்கான எங்கள் பயனுள்ள செயல்பாடுகளின் தொகுப்பு கல்வியாளர்களுக்கும் குழந்தைகளின் பெற்றோர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

1. 3 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான விடுமுறை விளையாட்டுகள்

6 வயது வரையிலான இளம் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கிற்கான அசல் வேடிக்கை. அவர்கள் உங்களை சந்திக்கவும், நண்பர்களை உருவாக்கவும், வேடிக்கையாகவும் உதவுவார்கள்.
ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் மறக்கமுடியாத நிகழ்வுகளில் ஒன்று, ஒரு விதியாக, குடும்பத்துடன் விடுமுறை.

"அறிமுகம்"

பெரும்பாலும், குழந்தைகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் எப்போதும் தெரியாதவர்கள் விடுமுறை நாட்களில் கூடுகிறார்கள். மேலும் ஒரு அறிமுகத்தை வேடிக்கையான நடிப்பாக மாற்ற, ஒரு விளையாட்டு "அறிமுகம்" உள்ளது. இது ஒரு பந்தைக் கொண்டு விளையாடலாம், ஒரு பலூன் மூலம் அல்லது ஒருவருக்கொருவர் எளிதில் அனுப்பக்கூடிய எந்தவொரு பொருளையும் கொண்டு விளையாடலாம். அனைத்து விருந்தினர்களும் ஒரு வட்டத்தின் ஒற்றுமையை உருவாக்கி, பந்தை எறிந்து, தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள். குழந்தைகளை சதி செய்ய பெரியவர்கள் எப்படியாவது தங்கள் செயல்திறனை மறைக்க முடியும்.

"பனிப்பந்துகள்"

குழந்தைகளின் துல்லியத்தை வளர்ப்பதற்கு இந்த விளையாட்டு சிறந்தது. ஒவ்வொரு வீட்டிலும் பழைய எழுதப்பட்ட காகிதங்கள், பத்திரிகைகள் உள்ளன. "பனிப்பந்துகள்" என்று அழைக்கப்படும் ஒவ்வொரு இலையையும் தனித்தனியாக கட்டிகளாக நசுக்குகிறோம். ஒரு கூடை அல்லது வேறு ஏதேனும் கொள்கலன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, அதையொட்டி, அனைவரும் தங்கள் "பனிப்பந்துகளை" அங்கு வீசுகிறார்கள்.

"ராட்சதர்கள் மற்றும் லில்லிபுட்டியர்கள்"

விளையாட்டு மிகவும் எளிமையானது மற்றும் புரவலன் "ஜெயண்ட்ஸ்" என்று கூறும்போது, ​​அனைவரும் எழுந்து நிற்கிறார்கள், மற்றும் "லிலிபுட்டியன்கள்" அனைவரும் உட்கார்ந்து கொள்கிறார்கள். முழு புள்ளி என்னவென்றால், "தலைவர்" எந்த வார்த்தைகளுக்கும் பதிலாக முற்றிலும் மாறுபட்ட, ஆனால் ஒத்த வார்த்தைகளை சொல்ல முடியும். உதாரணமாக, இலைகள், லில்லி-I மற்றும் பல.

"கெமோமில்"

நீங்கள் கடையில் ஆயத்த பொருட்களை வாங்கலாம் அல்லது நீங்களே செய்யலாம். பெரிய பல வண்ண இதழ்களை உருவாக்கவும், அவற்றின் எண்ணிக்கை விருந்தினர்களின் எண்ணிக்கையுடன் பொருந்த வேண்டும். ஒவ்வொரு இதழிலும் நடுவிலும், நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை பின்புறத்தில் எழுத வேண்டும்: ஒரு வசனத்தைப் படியுங்கள், ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள், ஒரு டிட்டி, மற்றும் போன்றவை.

"புதிர்கள்"

அவர்கள் ஒன்றாகக் கொண்டு வந்து, சரேட்ஸ் அல்லது புதிர்களை விளையாடுவதில் கைகளையும் கால்களையும் தளர்த்த உதவுகிறார்கள். நிச்சயமாக, கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம் பெரும்பாலானகுழந்தைகளின் வயது குழு. வெற்றி-வெற்றி என்பது விலங்குகள், இயற்கை, பருவங்கள் பற்றிய புதிர்கள்.

"பனி சண்டை"

முன்பு குறிப்பிடப்பட்ட "பனிப்பந்துகள்" இந்த விளையாட்டிலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அனைத்து கொண்டாட்டக்காரர்களும் அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, ஒருவரையொருவர் "பனிப்பந்துகள்" மூலம் "நாக் அவுட்" செய்கிறார்கள். அதிக வீரர்கள் எஞ்சியிருக்கும் அணி வெற்றியாளராக இருக்கும். வேடிக்கை மற்றும் மகிழ்ச்சியின் தருணங்கள் வழங்கப்படும்.

"புகைப்படக்காரர்"

அனைத்து வீரர்களும் தோராயமாக அறையைச் சுற்றி நகர்கின்றனர். மேலும் "புகைப்படக்காரராக" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வீரர் "நிறுத்து" என்று கூறுகிறார். யாரும் நகரக்கூடாது. யாராவது நடுங்கினால், அவர் ஒரு "புகைப்படக்காரர்" ஆகிறார்.

"போர்"

விளையாட்டு மிகவும் மொபைல், அழுத்தும் பிரச்சனைகளில் இருந்து கவனத்தை சிதறடிக்கும், பயிற்சி ஒருங்கிணைப்புக்கு மிகவும் நல்லது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், விளையாட்டுக்கு போதுமான தலையணைகள் உள்ளன. இருவரும் எதிரெதிரே நின்று விளையாடத் தொடங்குகிறார்கள். முதலில், போர் ஒரு காலில் உள்ளது. மேலும் தோற்றுப் போனவர் தாங்க முடியாமல் இரு கால்களிலும் நிற்பவர். தோல்வியுற்றவர் மற்ற ஜோடியை வென்ற வீரரால் மாற்றப்படுகிறார். மேலும் "போர்" முழுமையான வெற்றியாளர் வரை தொடர்கிறது.

2. 1 முதல் 3 வயது வரையிலான குழந்தைகளுடன் குடும்ப விளையாட்டுகள்

சிறியவர்களுக்கான விளையாட்டுகள். கவனத்திற்கு, கூச்சத்தை எதிர்த்துப் போராடுதல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளர்ப்பது.
குழந்தைகளுடன் குடும்ப விளையாட்டுகள் வெறும் பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஒரு இனிமையான பொழுது போக்கு அல்ல. இது இன்னும் அதிகம் சரியான வழிகற்றல் மற்றும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மிகவும் பொதுவான விளையாட்டுகள் - நர்சரி ரைம்கள். கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களுக்கு நன்றி, பிரகாசமான உணர்ச்சி வண்ணம்சிறப்பு தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் வெஸ்டிபுலர் உணர்வுகள் உள்ளன. முதல் பார்வையில், இந்த விளையாட்டுகள் எளிமையானவை மற்றும் சிக்கலானவை அல்ல, ஆனால் உண்மையில் அவை குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு பெரிய திறனைக் கொண்டுள்ளன. வளரும் அகராதிகுழந்தை, உணர்ச்சி விடுதலை, ஒரு துணையுடன் ஒத்திசைந்து நகரும் திறன் உருவாகிறது. கூடுதலாக, unpretentious உரைகள் நன்றி, விளையாட்டுகள் எளிதாக குழந்தைகள் நினைவில்.

"கொணர்விகள்"

மற்ற குழந்தைகள் உங்கள் குடும்பத்துடன் விளையாடினால் மிகவும் நல்லது. ஒவ்வொருவரும் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, ஒரு கொணர்வியைப் பின்பற்றி, தங்களைச் சுற்றிலும் ஒரு வட்டத்திலும் சுழலத் தொடங்குகிறார்கள். "தலைவர்" படிக்கத் தொடங்குகிறார், மற்றவர்கள் அனைவரும் அவர் சொல்வதை மீண்டும் மீண்டும் கூறுகிறார்கள்: "ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ், கொணர்வி சுழல்கிறது. முதலில் வலதுபுறம், பின்னர் இடதுபுறம். அது வேகமாக சுழல்கிறது. முதலில் வலதுபுறம், பின்னர் இடதுபுறம். மீண்டும் வலதுபுறம், மீண்டும் இடதுபுறம். எல்லாம் வேகமாக, வேகமாக, வேகமாக இருக்கிறது. இன்னும் அமைதியாக, அமைதியாக, அமைதியாக, கொணர்வி சுழன்று கொண்டிருக்கிறது. ஒன்று அல்லது இரண்டிற்கு அது நிறுத்தப்பட வேண்டும். ”இயக்கங்களின் வரிசை முற்றிலும் வேறுபட்டதாக இருக்கலாம். கால அளவு, ஒரு விதியாக, வீரர்களின் செயல்பாடுகளால் பார்க்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் பேச்சைப் பின்பற்றுவது அவசியம் மற்றும் சலிப்படையாமல், விளையாட்டிலிருந்து "இல்லாதது" அல்ல, ஆனால் செயலில் பங்கேற்க வேண்டும்.

"ஒன்றாக கைகளை உயர்த்துவோம்"

ஒவ்வொருவரும் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் ஜோடிகளாக நிற்கிறார்கள். தொடக்கம். “இப்போது நாங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறோம். பின்னர் நாம் கைப்பிடிகளை குறைக்கிறோம். இப்போது நாம் கைகளை உயர்த்தி, முஷ்டிகளை இறுக்கமாக அழுத்துகிறோம். நாங்கள் எங்கள் கால்களைத் தட்டுகிறோம், கைதட்டுகிறோம். நாங்கள் கைப்பிடிகளை குறைக்கிறோம், மேல்-மேல் கால்கள், கைப்பிடிகள் மூலம் கைதட்டல்-கைதட்டல். கொணர்வியைப் போலவே, வரிசையும் காலமும் குழந்தை அல்லது குழந்தைகளின் செயல்பாட்டைப் பொறுத்தது.

"உங்கள் ஆத்ம துணையை கண்டுபிடி"

இந்த விளையாட்டு தர்க்கம், சிந்தனை மற்றும் கவனத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. 2 ஒரே மாதிரியான படங்கள் அல்லது புகைப்படங்கள் எடுக்கப்படுகின்றன. ஒரு தொகுப்பை பாதியாக வெட்டுங்கள். நாங்கள் முழு படத்தையும், ஒரு உண்மையான பாதியையும் நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு முன்னால் பரப்புகிறோம், அத்துடன் கூடுதலாக 3-5 பகுதிகளையும் பரப்புகிறோம். குழந்தை முழு உருவத்திற்கு ஏற்ப 2 வது பாதியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். குழந்தை படங்களைக் கண்டுபிடிப்பதில் நன்றாக இருந்தால், நீங்கள் முழுப் படத்தையும் அகற்ற முயற்சி செய்யலாம், பாதிகளை மட்டும் விட்டுவிடலாம்.

"விரலில் பொம்மையுடன் விளையாடுதல்"

நீங்கள் சுவாரஸ்யமாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஆயத்த விரல் பொம்மைகளை வாங்கலாம் அல்லது பழைய கையுறைகளிலிருந்து அதை நீங்களே செய்யலாம். கையுறைகளில் உள்ள விரல்கள் துண்டிக்கப்பட்டு, ஒவ்வொன்றிலிருந்தும் ஒரு பொம்மை தயாரிக்கப்படுகிறது. முடி, கண்கள், உதடுகள் தைக்கப்படுகின்றன அல்லது எம்பிராய்டரி செய்யப்படுகின்றன. நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் ஆடைகளுடன் வரலாம். ஆயத்த பொம்மைகளை பெரியவர்கள் மற்றும் ஒரு குழந்தை (குழந்தைகள்) ஒரு விரலில் வைக்கிறார்கள். பெரியவர்கள் தொடங்குகிறார்கள். அவர்களின் பொம்மைகள் மேசைக்கு அடியில் இருந்து வலம் வரலாம், ஆடலாம், பாடலாம், எதையும் செய்யலாம். மேலும் குழந்தையின் பொம்மையை படிப்படியாக செயலில் ஈடுபடுத்துவது அவசியம். குழந்தையின் பேச்சு, கவனத்தை வளர்க்க விளையாட்டு உங்களை அனுமதிக்கிறது, குழந்தையின் கூச்சத்திற்கு எதிராக ஒரு சண்டை உள்ளது, பேச்சு உருவாகிறது.

3. கவனத்தை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்

உங்கள் கவனத்தையும் கவனத்தையும் சோதிக்க விரும்புகிறீர்களா? விருந்தினர்களுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை வழங்குங்கள்.

பூமியில் விளையாட விரும்பாத மனிதர்கள் யாரும் இல்லை. யாரோ காதலிக்கிறார்கள் பலகை விளையாட்டுகள், யாரோ நகரும். விளையாட்டு ஏன் நம்மை ஈர்க்கிறது? இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க, நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் எப்போது முதலில் விளையாட ஆரம்பித்தீர்கள்? சரி, நிச்சயமாக, குழந்தை பருவத்தில். ஒரு நபர் நடக்கவும் பேசவும் தொடங்கும் அதே நேரத்தில் இதைக் கற்றுக்கொள்கிறார். விளையாடும் திறனும் விருப்பமும் அவருடன் வாழ்நாள் முழுவதும் இருக்கும்.

ஆனால் ஒரு வயது வந்தவருக்கு, விளையாட்டு ஒரு குழந்தைக்கு முக்கியமானதாக இல்லை. எங்களைப் பொறுத்தவரை, இது ஒரு விருப்பமான பொழுதுபோக்கு, ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு இது கடினமான, கடினமான வேலை, இது மிகப்பெரிய உடல் மற்றும் மன அழுத்தம் தேவைப்படுகிறது. விளையாட்டின் உதவியுடன், குழந்தைகள் உலகத்தை அறிந்துகொண்டு அதில் வாழக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், நடத்தையின் வெவ்வேறு மாதிரிகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களிடமிருந்து பெறப்பட்ட எந்த புதிய அறிவையும் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தைக்கான விளையாட்டு என்பது நம் உலகத்திற்கு ஏற்ப ஒரு வழி, வயது வந்தோருக்கான ஒத்திகை. குழந்தைகள் அடிக்கடி விளையாடுவதைக் கூர்ந்து கவனித்தால், அவர்கள் நம்மை விளையாடுகிறார்கள் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம். குழந்தைகள் பெரியவர்களின் நடத்தையை அதிசயமாக துல்லியமாக நகலெடுக்கிறார்கள், எந்தவொரு செயலையும், எந்த நிகழ்வையும் அவர்களுக்கு அணுகக்கூடிய வகையில் விளக்குகிறார்கள்.

இருப்பினும், தனியாக விளையாடுவது அல்லது சகாக்களுடன் மட்டுமே விளையாடுவது, விளையாட்டு கொண்டு வரக்கூடிய அனைத்து நன்மைகளையும் குழந்தை பெறாது - இந்த வயதில் அவரது செயல்பாட்டின் முக்கிய வகை. விளையாட்டு பல்வேறு செயல்பாடுகளை செய்கிறது. தகவல் மற்றும் பொழுதுபோக்குடன், அவற்றில் மிக முக்கியமான ஒன்று வளரும். திறன்கள், திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள், அறிவாற்றல் செயல்முறைகள்புதிய அறிவை மிகவும் திறம்பட ஒருங்கிணைப்பதில், குழந்தையை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்த உதவுங்கள். குழந்தையின் கருத்து, கவனம், நினைவகம் ஆகியவற்றைப் பயிற்றுவிப்பதன் மூலம், வருங்கால மாணவரின் அறிவாற்றலை வளப்படுத்த அடித்தளம் அமைக்கிறோம்; பேச்சு, சிந்தனை மற்றும் கற்பனையை வளர்ப்பதன் மூலம், பெறப்பட்ட தகவல்களை எவ்வாறு பொதுமைப்படுத்துவது மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்வது, முடிவுகளை எடுப்பது மற்றும் அறிவை திறம்பட பயன்படுத்துவது எப்படி என்பதை அறிய உதவுகிறோம்.

பெற்றோர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்கள் குழந்தைகளுடன் விளையாடலாம் மழலையர் பள்ளி, சில விளையாட்டுகள் அதிக எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, சில - 2-3 நபர்களுக்கு. அனைத்து விளையாட்டுகளும் உட்புறத்திற்கு ஏற்றது, அவற்றில் பெரும்பாலானவை பெரிய இடம் தேவையில்லை; மொத்தத்திற்கு சிறப்பு பயிற்சி மற்றும் அதிநவீன உபகரணங்கள் தேவையில்லை.

கவனத்திற்கான விளையாட்டுகள்

கவனம் என்பது மிக முக்கியமான அறிவாற்றல் செயல்முறைகளில் ஒன்றாகும். இது தகவலின் மிகவும் பயனுள்ள உணர்வை வழங்குகிறது. குழந்தைகளின் கவனம் பாலர் வயதுநிலையற்றது: குழந்தை 7-10 நிமிடங்களுக்கு மேல் செறிவு பராமரிக்க முடியாது, விரைவாக புதிய, பிரகாசமான தூண்டுதலுக்கு மாறுகிறது. எனவே, இந்த செயல்முறையை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள் நீண்டதாக இருக்கக்கூடாது, மேலும் தூண்டுதல்கள் பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் மாற்ற வேண்டும்.

மஞ்சள் நதியின் இடது கரை

5-7 பேர் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்துள்ளனர். டிரைவர் கூறுகிறார்: “நாளை நான் மஞ்சள் நதியின் இடது கரைக்குச் செல்கிறேன். அங்கு அணிவது நாகரீகமானது ... ”- மேலும் அவர் இடதுபுறத்தில் தனது அண்டை வீட்டாரின் ஆடைகளின் சில விவரங்களைக் குறிப்பிடுகிறார். பின்னர் அவர் அவரிடம் கேட்கிறார்: “நீங்கள் என்னுடன் மஞ்சள் நதியின் இடது கரைக்கு செல்வீர்களா? அங்கு என்ன அணிவது நாகரீகமானது? அவர் விரைவாக, தயக்கமின்றி பதிலளித்தார்: "நான் செல்கிறேன். இது இப்போது நாகரீகமாக இருக்கிறது ... ”- மேலும் அவர் தனது அண்டை வீட்டாரின் ஆடைகளின் விவரங்களை இடதுபுறத்தில் பெயரிடுகிறார். அவர் ஆடைகளுக்கு சரியாக பெயரிட்டால், டிரைவர் கூறுகிறார்: "ஆம், நீங்கள் மஞ்சள் ஆற்றின் இடது கரைக்குச் செல்வீர்கள்." வீரர் தவறு செய்தால், அவர் செல்ல மாட்டார் என்று கூறப்படுகிறது. பின்னர் டிரைவர் அதே கேள்விகளை மற்ற வீரர்களிடம் கேட்கிறார்.
நிபந்தனை: வீரர்கள் நீண்ட நேரம் அண்டை வீட்டாரைப் பார்க்காமல், கேள்விகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்க வேண்டும்.

பார்க்கவும்

10-15 பேர் விளையாடுகிறார்கள்.
உபகரணங்கள்: ஜம்ப் கயிறு.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: அனைத்து வீரர்களும் கோரஸில் கூறுகிறார்கள்: "டிக்-டாக், டிக்-டாக்." அவர்களில் இருவர் கயிற்றை ஒரே தாளத்தில் சுழற்றுகிறார்கள், மீதமுள்ளவர்கள் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். முதல் வீரர் ஒரு முறை கயிற்றின் மேல் குதிக்கிறார், இரண்டாவது - இரண்டு, மூன்றாவது - மூன்று, முதலியன.
ஒரு வீரர் எண்ணுவதில் தவறு செய்தாலோ அல்லது குதிக்கும்போது தடுமாறினாலோ, அவர் கயிற்றைப் பிடித்தவர்களில் ஒருவரை மாற்ற வேண்டும். இந்த வழக்கில், எண்ணிக்கை மீண்டும் தொடங்கும். விழாமல் முடிந்தவரை குதிப்பதே வீரர்களின் பணி.

பழக்கூடை

10 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்துள்ளனர். டிரைவர் அனைவரையும் சுற்றிச் சென்று அவர்கள் தங்களை எப்படி அழைத்தார்கள் என்று கேட்கிறார், அல்லது அவரே அனைவருக்கும் பழங்களின் பெயர்களைக் கொடுக்கிறார்.
பின்னர் அவர் வட்டத்தின் மையத்தில் அமர்ந்து விளையாட்டைத் தொடங்குகிறார்: "நான் தோட்டத்தின் வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​அழகான ஆப்பிள்கள் மற்றும் பேரிக்காய்களுடன் கூடிய மரங்களைக் கண்டேன்." அவற்றின் பழங்களின் பெயர்களைக் கேட்டவுடன், வீரர்கள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், ஓட்டுநர் அவர்களில் ஒருவரின் இடத்தைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். அவர் வெற்றி பெற்றால், இடம் இல்லாமல் விடப்பட்ட வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார்.
"பழக் கூடை" என்ற வார்த்தைகள் கதையில் காணப்பட்டால், அனைத்து வீரர்களும் திரும்பினர்.

உங்களை யார் அறிவார்கள்

5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: வீரர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். இயக்கி கட்டளைகளை வழங்குகிறார், எடுத்துக்காட்டாக: "-ஷா" என்று முடிகிறவர்கள், கைதட்டவும்" அல்லது "யாருக்கு உள்ளது" நீல நிறம்உடையணிந்து, திரும்பு." தங்கள் பொருட்களை அடையாளம் காணும் குழந்தைகள் கட்டளையைப் பின்பற்றுகிறார்கள். வீரர் சரியான நேரத்தில் கட்டளையை முடிக்கவில்லை அல்லது அது செய்யக்கூடாத போது அதைச் செய்தால், அவர் ஒரு படி பின்வாங்குகிறார். அந்த இடத்தில் இருப்பவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.
விதி: ஒரு வீரர் தவறான நகர்வைச் செய்யத் தொடங்கினால், அவர் பின்வாங்குகிறார்.

விசில்-திருப்பு

5-10 பேர் விளையாடுகிறார்கள்.
சரக்கு: விசில்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் தலையின் பின்புறத்தில் நிற்கிறார்கள், அவர்களுக்கு முன்னால் நிற்கும் நபரை இடுப்பில் பிடித்து, விரைவாக நேர்கோட்டில் நடக்கிறார்கள். டிரைவர் விசில் சிக்னல்களை கொடுக்கிறார்: ஒரு விசில் - வலதுபுறம் திரும்பவும், இரண்டு விசில் - இடதுபுறம் திரும்பவும். ஒரு சமிக்ஞையில், முன் வீரர் சரியான திசையில் திரும்புகிறார். அவர் தவறு செய்தால், அவர் நெடுவரிசையின் வால் பகுதியில் ஒரு இடத்தைப் பிடிக்க வேண்டும், மேலும் "லோகோமோட்டிவ்" அடுத்த வீரரை மேலும் வழிநடத்துகிறது.

அலை

7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: வீரர்கள் வரிசையில் அமர்ந்துள்ளனர். வலதுபுறம் வலதுபுறம் வீரர், மற்றும் இடதுபுறம் - இடது கைதங்கள் முழங்காலில் வைத்து, மீதமுள்ள - தங்கள் அண்டை முழங்காலில். வெளி வீரர்களில் ஒருவர் முழங்காலில் கைதட்டுகிறார். அவரைப் பின்தொடர்ந்து, ஒவ்வொருவரும் பொய் சொல்லியபடி ஒன்றன் பின் ஒன்றாக கைதட்ட வேண்டும் - அலை அலையாக. ஒரு வீரர் தவறான நேரத்தில் கைதட்டினால் அல்லது அவரது முறை தவறினால், அவர் தனது கையை அகற்றிவிட்டு, அடுத்த அலையின் போது, ​​கைதட்டலுக்குப் பதிலாக, அவர் தனது பெயரைச் சொல்ல வேண்டும். எந்த தவறும் செய்யாதவர்கள் வெற்றியாளர்கள்.

குள்ளர்கள் மற்றும் ராட்சதர்கள்

5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: பங்கேற்பாளர்கள் மையத்தில் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். "குள்ளர்கள்" என்று சொன்னால் அனைவரும் குந்திக்கொள்ள வேண்டும், "மாபெரும்" என்று சொன்னால் குழந்தைகள் எழுந்து கையை உயர்த்த வேண்டும். வீரர் தவறு செய்தால், அவர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார். கடைசியாக இருப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.
விதி: டிரைவர் வார்த்தைகளை வரையலாம்.

யார் பறக்கிறார்கள்

5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: பங்கேற்பாளர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். தலைவர் வார்த்தைகளைக் கூறுகிறார். அவர்கள் பறக்கக்கூடிய பொருட்களை அல்லது விலங்குகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினால், வீரர்கள் கைதட்டுகிறார்கள். சரியான நேரத்தில் கைதட்டாத அல்லது சரியான நேரத்தில் கைதட்டாத வீரர் ஒரு படி பின்வாங்குகிறார். அவரது இடத்தில் இருப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

புரதங்கள், முயல்கள், எலிகள்

5-7 பேர் கொண்ட 3 அணிகளை விளையாடுங்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம். வீரர்கள் 3 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - "அணில்", "முயல்கள்", "எலிகள்". அணியில் சேர்க்கப்படாத ஒன்று அல்லது இரண்டு வீரர்கள் "வேட்டை நாய்கள்" ஆகின்றனர். மூன்று வளையங்கள் 5 மீ தொலைவில் வைக்கப்பட்டுள்ளன - விலங்குகளின் வீடுகள். அவர்களுக்கு நடுவில் இன்னொன்று - "நாய்களின்" வீடு. டிரைவர் ஒரு கட்டளையை கொடுக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக: "அணில் - எலிகள்!". பெயரிடப்பட்ட அணிகள் வீடுகளை மாற்ற வேண்டும். இந்த நேரத்தில், "நாய்கள்" அவற்றைப் பிடிக்கின்றன. பிடிபட்ட வீரர்களை அவர்கள் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார்கள். யாராவது அவர்களுக்கு உதவ விரும்பினால், வீட்டை மாற்றும் போது அவர் ஓடி வந்து அவர்களைத் தொடலாம், பின்னர் அவர்கள் சுதந்திரமாக கருதப்படுவார்கள். ஓட்டுநர் அத்தகைய சமிக்ஞையை வழங்க முடியும்: "எலிகள் - அணில் - முயல்கள்!", பின்னர் மூன்று அணிகளும் வீடுகளை மாற்ற வேண்டும், மேலும் வீரர்கள் தவறான அணியில் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

சூடான கைகள்

5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் விளையாடுகிறார்கள்.
விளையாட்டு முன்னேற்றம்: தலைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று தங்கள் கைகளை தங்கள் உள்ளங்கைகளால் மேலே நீட்டுகிறார்கள். வட்டத்தின் மையத்தில் இருக்கும் டிரைவர், திடீரென்று ஒருவரை கையில் அறைய முயற்சிக்கிறார், அதை அகற்ற அவருக்கு நேரம் இருக்க வேண்டும். ஓட்டுநர் வெற்றி பெற்றால், அவர் தனது இடத்தில் இருப்பார். வீரர் தனது கையை திரும்பப் பெற நேரம் இல்லை என்றால், அவர் தலைவராவார்.

4. தர்க்க விளையாட்டுகள்குழந்தைகளுக்கான (கலை சிந்தனை)

உற்சாகமான விளையாட்டுகளின் உதவியுடன் குழந்தைகளில் கலை சிந்தனையை வளர்க்கிறோம்.

துரதிருஷ்டவசமாக, சில பெற்றோர்கள் குழந்தையின் தர்க்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்துகிறார்கள், ஆனால் வீண். ஒரு படைப்பாற்றல் நபர் இன்று அரிதாகவே இருக்கிறார்.

இப்போது பெற்றோர்களால் சரியான ஆளுமை வளர்ச்சியுடன் எதிர்காலத்தில் ஒவ்வொரு குழந்தையும் வாழ்க்கையில் எதையும் சாதிக்க முடியும் என்பதை அனைவரும் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் சாத்தியமான அனைத்து திறமைகளும் உள்ளன, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பெற்றோர்கள் எல்லா பகுதிகளையும் வளர்த்து, ஒரு சிறிய "வைரத்தின்" அனைத்து அம்சங்களையும் மேம்படுத்த விரும்புகிறார்கள்.

உங்கள் குழந்தையை எவ்வளவு சீக்கிரம் கவனித்துக் கொள்ளத் தொடங்குகிறீர்களோ, அந்த அளவுக்கு அவர் எதிர்காலத்தில் உயர முடியும். எப்போது தொடங்குவது என்பது பெற்றோர்கள் மற்றும் அவர்களின் குழந்தை மீதான அவர்களின் அணுகுமுறையை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது.

"மேகங்கள்"

இது எளிமையான ஒன்றாகும். ஒரு துணை சிந்தனையின் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. விளையாட்டு பாலர் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் பெரியவர்களும் இதில் பங்கேற்கலாம். புதிய காற்றில் மேகமூட்டமான நாளில் அதை ஏற்பாடு செய்வது மிகவும் வசதியானது. மேகங்களிலிருந்து உருவங்கள் மற்றும் உண்மையான விஷயங்களுக்கு இடையே ஒரு ஒப்புமையை வரைய வேண்டியது அவசியம். கோடையில், உங்கள் முதுகில், புல்வெளியில் விளையாடுவது மிகவும் வசதியானது. இந்த விளையாட்டை நீங்கள் வீட்டில் விளையாடலாம். தயக்கமின்றி காகிதத்தில் இருந்து மேகங்களை வெட்டி, அவற்றை சுவரில் வைக்கவும், உண்மையான பொருட்களுடன் ஒற்றுமைகளைத் தேடவும்.

"பாண்டோமைம்"

அறிவின் சாமான்களை அதிகரிக்கவும், கலைத் திறன்களின் வெளிப்பாடாகவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. பெற்றோர்கள் உருவங்கள், நடனங்கள் ஆகியவற்றைக் காட்டுகிறார்கள், குழந்தைகள் தாங்கள் கவனிப்பதைத் திரும்பத் திரும்பச் செய்ய வேண்டும். செயல்களைச் செய்யும்போது, ​​சில நிகழ்வுகளை உச்சரிக்க வேண்டியது அவசியம். உதாரணமாக: ஒரு கர்ட்ஸியை உருவாக்குவது, நீங்கள் பந்தில் இருக்கிறீர்கள் என்று சொல்லலாம். உங்கள் இயக்கங்களை குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் கூறுவது இயந்திரத்தனமாகவும் ஆன்மா அற்றதாகவும் இருக்கக்கூடாது. அனைத்து செயல்களும் "நேரடியாக" இருக்க வேண்டும். குழந்தை தன்னை ஒரு வாள் காட்டி, ஒரு பந்தில் நடனமாடுபவன் போன்ற ஒரு மனிதனாக கற்பனை செய்ய வேண்டும். மினி-செயல்திறன் என்று அழைக்கப்படுவதற்கு நன்றி, படைப்பு திறன் வெளிப்படுகிறது, இது எதிர்காலத்தில் சிறிய மனிதன் எதைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், வாழ்க்கை மற்றும் வேலையின் எந்தப் பகுதியிலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

"காட்டில் இருந்து பரிசு"

வெவ்வேறு வயது பார்வையாளர்கள் மற்றும் வரம்பற்ற எண்ணிக்கையிலான நபர்களால் விளையாட முடியும் என்பதால் விளையாட்டு நல்லது. விளையாட்டை விளையாட, உங்களுக்கு பிளாஸ்டைன், கூம்புகள், ஏகோர்ன்கள், கூழாங்கற்கள், ஊசிகள், கஷ்கொட்டைகள் போன்றவை தேவைப்படும். அவர்களின் கற்பனை வரையக்கூடிய நிலப்பரப்பை சித்தரிப்பதே விளையாட்டின் பணி. இந்த விளையாட்டு உங்கள் குழந்தையை கவர்ந்திழுக்கும் என்றால், உங்கள் விமானம் மற்றும் அவரது கற்பனைக்கு வரம்பு இருக்காது.

"சங்கங்கள்"

இந்த விளையாட்டு பாரம்பரியமற்ற சிந்தனையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது. அனைத்து வீரர்களும் ஒரு அறை போன்ற ஒரே அறையில் கூடுகிறார்கள். ஒரு ரைம் அல்லது நிறைய மூலம், அறையை விட்டு வெளியேறும் ஒருவர் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார். இந்த நேரத்தில் மீதமுள்ள வீரர்கள் ஒரு நபர் அல்லது விலங்கு பற்றி நினைக்கிறார்கள். அதன் பிறகு, நீக்கப்பட்ட வீரர் திரும்புகிறார். முன்னணி கேள்விகள் மூலம் குழு என்ன நினைத்தது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதே அவரது பணி. ஒருவரிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கப்படுகிறது. உதாரணமாக: "அவருக்கு பெரிய மூக்கு இருக்கிறதா?" "அவனுக்கு வால் இருக்கிறதா?" மற்றும் பல. குழு யூகித்ததை யூகிக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. மேலும் விளையாட்டு நிறுத்தப்பட்டவர் "யூகிக்கும்" வீரராக மாறுகிறார்.

"நான் யார்?"

குழந்தை அதன் நிழலால் பொருளை அடையாளம் காண வேண்டும். சுவாரஸ்யமான விரல் உருவங்களை உருவாக்குவதில் நீங்கள் திறமையானவராக இருந்தால், அது ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கும். எனவே குழந்தை யூகிக்கக்கூடிய எளிய பொருட்களை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்: ஒரு குவளை, ஒரு பாத்திரம், ஒரு ஸ்பூன், ஒரு முட்கரண்டி போன்றவை.
கறைகளின் உதவியுடன் இதே போன்ற விளையாட்டு. நீங்கள் மை அல்லது சாதாரண வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து ஒரு துண்டு காகிதத்தில் கறைகளை வைக்கலாம். ஒவ்வொரு கறைகளும் எதை ஒத்திருக்கின்றன என்பதை அனைவரும் யூகிக்க வேண்டும். ஒருவேளை, ஒரு பொதுவான கற்பனைக்கு நன்றி, ஒரு விசித்திரக் கதை மாறும்.

"உணர்ச்சியை யூகிக்கவும்"

மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகளுக்கு விளையாட்டு பயனுள்ளதாக இருக்கும். விளையாட்டின் மூலம், குழந்தை விடுவிக்கப்பட்டது, முடிவுகள் மிக விரைவில் கவனிக்கப்படும். பெரியவர்கள் முதலில் முன்னின்று நடத்தினால் நல்லது. பொது வெளியில் திட்டுவது அனைவருக்கும் இல்லை. தொகுப்பாளர் சித்தரிக்கும் உணர்ச்சியை யூகிப்பதே விளையாட்டின் பணி. தன்னை யூகிப்பவர் உணர்ச்சிகளைக் காட்டத் தொடங்குகிறார். உணர்ச்சிகள் ஆடம்பரமாக, கேலிச்சித்திரமாக காட்டப்பட வேண்டும். விளையாட்டின் முடிவில், உணர்ச்சிகளின் தெளிவான வெளிப்பாட்டுடன் நீங்கள் ஒருவித காட்சியைக் கொண்டு வரலாம், இதில் அனைத்து வீரர்களும் பங்கேற்பார்கள்.

5. குழந்தைகளுக்கான லாஜிக் கேம்கள் (உள்ளுணர்வு வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்)

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே உள்ளுணர்வு உருவாகிறது. அசாதாரண விளையாட்டுகளை விளையாட குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

குழந்தைகள் கேட்டல், பார்வை, தொடுதல், வாசனை, சுவை மூலம் உலகைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி பெரியவர்களை விட முற்றிலும் மாறுபட்ட வழியில் அறிந்திருக்கிறது. மேலே உள்ள ஐந்து உணர்வுகளுக்கு கூடுதலாக, உள்ளுணர்வு மற்றும் மற்ற அனைத்தும் உள்ளது. மிகவும் ஆச்சரியமான விஷயம் என்னவென்றால், இளம் குழந்தைகளில் உள்ளுணர்வு மிகவும் வளர்ந்திருக்கிறது. குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களைப் பற்றி முற்றிலும் சிந்திக்க மாட்டார்கள், அவர்கள் கண்மூடித்தனமாக உள்ளுணர்வைப் பின்பற்றுகிறார்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, வயதுக்கு ஏற்ப, இந்த உணர்வு மந்தமாகிறது, மேலும் ஒரு வயது வந்தவர் மற்ற முன்னுரிமைகளில் கவனம் செலுத்துகிறார். எனவே, உள்ளுணர்வு வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மிகவும் முக்கியம்.

"சூடு - குளிர்"

விளையாட சிறந்த இடம் வீட்டில் உள்ளது. விளையாட்டிற்கு உங்களுக்கு குழந்தைக்கு பிடித்த பொருள் தேவை. முடிந்தால், நிறைய தளபாடங்கள், அலமாரிகள், அலமாரிகள் கொண்ட ஒரு அறையைத் தேர்ந்தெடுப்பது சிறந்தது. சீட்டு போட்டு தலைவர் தேர்வு செய்யப்படுகிறார். புரவலன் கதவுக்கு வெளியே செல்கிறான், மீதமுள்ளவர்கள் உருப்படியை மறைக்கிறார்கள். தொடங்குவதற்கு, பொருள் எங்காவது ஆழமற்ற மேற்பரப்பில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. படிப்படியாக நிலைமைகள் மிகவும் கடினமாகின்றன. இருப்பிடத்திற்கு வழிவகுக்கும் பொருள் நெருங்கும்போது, ​​அவர்கள் "சூடாக", "மிகவும் சூடாக", "சூடாக" என்று கூறுகிறார்கள். அதன்படி, பொருளிலிருந்து தூரத்தின் படி, "குளிர்" மற்றும் "மிகவும் குளிர்".

"டோரிசோவ்கி"

இந்த விளையாட்டுக்கு பெரிய தாள்கள், வண்ண பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் தேவை. நீங்கள் எளிமையாக தொடங்கலாம் வடிவியல் வடிவங்கள். அவற்றில் ஒரு பகுதியை வரைந்து, குழந்தைக்கு ஒரு பகுதியை விட்டு விடுங்கள் - அது ஒரு பக்கமாக, மூலைவிட்டமாக, அரை வட்டமாக, ஒரு கோணமாக இருக்கலாம். பின்னர் நீங்கள் புள்ளிவிவரங்களுக்கு செல்லலாம்: பொம்மைகள், விலங்குகள், பொருள்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை முடிக்க வேண்டியது அவருக்கு நன்கு தெரிந்திருக்க வேண்டும்.

"எண் தொடர்"

விளையாட்டு எண்களை நன்கு அறிந்த குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. புள்ளி எளிது. ஒரு தாள் எடுக்கப்பட்டு எண்கள் எழுதப்படுகின்றன. குழந்தை எண் தொடரைத் தொடர வேண்டும் அல்லது விடுபட்டதைக் கண்டுபிடித்து அதற்குப் பெயரிட வேண்டும். அதிக விளைவை அடைய, விளையாட்டை சிறிது நேரம் விளையாடலாம். நீங்கள் எப்படியாவது விளையாட்டைத் தூண்டலாம். எல்லாம் உங்கள் கையில். "ஒரு கல்லால் பல பறவைகளைக் கொல்லுங்கள்" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவது: நினைவகம் பயிற்சியளிக்கப்படுகிறது, எண்கள் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன, சிந்தனை வளரும் மற்றும் குடும்பத்துடன் வேடிக்கையாக இருக்கிறது.

"வரைபடத்தை யூகிக்கவும்"

இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை மற்றும் உள்ளுணர்வின் வளர்ச்சிக்கு இந்த விளையாட்டு அவசியம். ஒரு சிறிய வண்ணமயமான படம் தேவை, ஒரு ஒளிபுகா தாள், அதன் அளவு படத்தின் அளவை விட அதிகமாக இருக்க வேண்டும். தாளின் நடுவில், நீங்கள் ஒரு சதுரம் அல்லது வட்டத்தின் வடிவத்தில் ஒரு துளை செய்ய வேண்டும். தாள் படத்தின் மீது மிகைப்படுத்தப்பட்டு அதனுடன் நகர்கிறது, மேலும் படத்தின் எந்தப் பகுதி துளைக்குள் திறக்கிறது என்பதை வீரர்கள் யூகிக்க வேண்டும். இதையொட்டி தாளை நகர்த்துவது அவசியம், படத்தில் என்ன துளை திறந்தது என்பதை யூகிப்பவருக்கு திருப்பம் வரும்.

"ரைம்ஸ்"

விளையாட்டு அறிவாற்றலை வளர்க்கிறது, படைப்பு சிந்தனை, கற்பனை மற்றும் கற்பனை. அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், ஒரு ரைம் உருவாக்குவதற்கான விதிகளை அறியாமல், ஒரு வயது வந்தவர் தொடங்கியதை அது தொடர்ந்து எழுதுகிறது. குழந்தையை அமைப்பதற்காக, எளிதான நன்கு அறியப்பட்ட கவிதையைப் படியுங்கள். பின்னர் இரண்டு சொற்களின் கலவையைக் கொண்டு வாருங்கள், மேலும் குழந்தை தொடர முயற்சிக்கும். உதாரணமாக: "பூனை-காதணி-கேட் கீப்பர்." அக்னியா பார்டோ, கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி போன்ற பிரபல குழந்தைகளுக்கான எழுத்தாளர்களின் கவிதைகளையும் படிக்க முயற்சிக்கவும். அனைவருக்கும் எதிர்பாராத விதமாக, அவர் மிகவும் "சரியான" வார்த்தையை உச்சரித்தால் அல்லது திடீரென்று ஆபாசமாக இருந்தால், நீங்கள் உடனடியாக குழந்தையை திட்ட வேண்டியதில்லை. சொல்லப்பட்டதன் அர்த்தம் அவருக்குத் தெரியாமல் இருக்கலாம். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், சொல்லப்பட்டதன் அர்த்தத்தை குழந்தைக்கு அமைதியாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் விளக்கவும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை சாரத்தை பிடிக்கிறது. ரைமிங் சொற்களின் சங்கிலியை உருவாக்குங்கள், மகிழ்ச்சியுங்கள் மற்றும் குழந்தையின் எந்தவொரு முயற்சியிலும் கவனம் செலுத்துங்கள்.

6. குழந்தைகளுக்கான லாஜிக் கேம்கள் (ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்தியுங்கள்)

குழந்தைகளுக்கான லாஜிக் கேம்கள். புத்திசாலியாக வளருங்கள்!

மேதைகள் பிறக்கவில்லை, மேதைகள் உழைக்க வேண்டும் என்பதை சிலர் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். குழந்தை தனது சொந்த திறமையை அடையாளம் கண்டு அதன் வளர்ச்சியில் வேலை செய்ய பெற்றோர்கள் உதவுவது மிகவும் முக்கியம். குழந்தையின் வளர்ச்சியை அதன் போக்கில் எடுக்க அனுமதிக்க முடியாது. ஒரு குழந்தையின் பெற்றோரை ஒரு ஆயா கூட மாற்ற மாட்டார்கள், ஆரம்பகால தம்பதிகளில் உள்ள பெற்றோரைத் தவிர வேறு யாரும் எந்த தொழிலுக்கும் நொறுக்குத் தீனிகளின் போக்கை சரியாக தீர்மானிக்க முடியாது. நீங்கள் அதை நம்பாமல் இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு குழந்தையின் திறன்களை அடையாளம் காண சிறந்த வழி விளையாட்டின் வடிவத்தில் கற்றுக்கொள்வது.

"எனக்கு ஒரு கதை சொல்"

இந்த விளையாட்டு தொடர்புடன் தொடர்புடைய உளவியல் தடைகளை கடக்க உதவும். குழந்தைக்கு ஒரு இனிமையான சூழலில் செலவிடுவது சிறந்தது, உதாரணமாக, அவரது அறையில், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், முழு குடும்பமும் அதில் பொருந்தும். இந்த விளையாட்டிற்கு உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள், பென்சில்கள், வெற்றுத் தாள்கள் தேவைப்படும். ஆரம்பத்தில், நீங்கள் ஒரு அறிமுகமில்லாத விசித்திரக் கதையை எடுக்க வேண்டும். ஒரு விசித்திரக் கதையை சத்தமாக வாசிப்பது அவசியம், ஆரம்பம், நடுத்தர மற்றும் முடிவில் கவனம் செலுத்துகிறது. குழந்தை சலிப்பாக இருந்தால், விசித்திரக் கதையை மாற்றுவது நல்லது. கதாபாத்திரங்கள், விசித்திரக் கதையின் சின்னமான தருணங்கள், குழந்தைக்கு தெளிவாகப் பதிக்கப்படுவது அவசியம். பின்னர் குழந்தையிடம் கதையைக் கேட்கத் தொடங்குங்கள். கேள்விகளைக் கேளுங்கள், இதனால் அவர் வாக்கியங்களில் பேசுவார். ஒரு விசித்திரக் கதையின் தருணங்களை வேண்டுமென்றே சிதைத்து, வாதிட முயற்சிக்கவும். குழந்தையின் மோனோலாக்கில் ஆர்வம் காட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், அவருடைய கதையின் போக்கில் கேள்விகளைக் கேளுங்கள், நீங்கள் மறந்துவிட்டதைப் போல. வயது வந்தோர் பேச்சு மென்மையாகவும் தடையற்றதாகவும் இருக்க வேண்டும். குழந்தைக்கு உடனடியாக தனது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த கடினமாக இருந்தால், அவரை வரையச் சொல்லுங்கள், பின்னர் அவரது படங்களில் காட்டப்பட்டுள்ளதைச் சொல்லுங்கள். உங்கள் குழந்தை உங்களை முழுமையாகவும் நிபந்தனையின்றியும் நம்ப முடியும் என்பதை தெளிவுபடுத்த முயற்சிக்கவும். அவருக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது.

"ஹோம் பப்பட் தியேட்டர்"

இந்த விளையாட்டு கற்பனையை வளர்க்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. முழு குடும்பத்திற்கும் ஏற்றது. இந்த விளையாட்டிற்கு உங்களுக்கு ஒரு டேபிள் விளக்கு, ஒரு திரை, கந்தல் பொம்மைகள் தேவைப்படும் (முழு குடும்பமும் அவற்றை முன்கூட்டியே செய்யலாம்). உங்களுக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதைகள் அல்லது கார்ட்டூன்களிலிருந்து நீங்கள் பொம்மைகளை எடுக்கலாம் அல்லது முழு குடும்பத்துடன் ஒரு ஸ்கிரிப்டைத் தொகுத்ததன் மூலம் முற்றிலும் புதிய ஒன்றை உருவாக்கலாம். அதிக ஆர்வத்திற்கு, உங்கள் நொறுக்குத் தீனிகளின் உறவினர்கள் அல்லது நண்பர்களை நீங்கள் அழைக்கலாம் மற்றும் பார்வையாளர்களை சதி செய்ய சுவரொட்டிகள் அல்லது நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்கலாம். முதலில், குழந்தைக்கு ஒரு சிறிய பாத்திரத்தை கொடுங்கள். குழந்தையின் மீது அழுத்தம் கொடுக்காதீர்கள், முழு செயல்திறனையும் ஒத்திகை பார்க்கச் சொன்னால் நன்றாக இருக்கும். எல்லாம் தயாராகி, செயல்திறன் வெற்றிகரமாக விளையாடிய பிறகு, சேகரிக்கவும் " குடும்ப சபை” மற்றும் விளையாட்டின் போது செய்யப்பட்ட தவறுகளைப் பற்றி பேசுங்கள். குழந்தை அவர் கவனித்ததைச் சொல்லத் தொடங்கட்டும், பின்னர் அவரது தவறுகளுக்கு நேர்த்தியாக கவனம் செலுத்துங்கள், முக்கிய விஷயம் நொறுக்குத் தீனிகளை ஊக்கப்படுத்தக்கூடாது.

"வேடிக்கையான படங்கள்"

இந்த விளையாட்டிற்கு உங்களுக்கு காகித தாள்கள், பென்சில்கள் தேவைப்படும். ஒவ்வொரு பெரியவரும் குழந்தையும் ஒரு பொருளின் வெளிப்புறத்தை வரைகிறார்கள். அதன் பிறகு, தாள்கள் ஒருவருக்கொருவர் மாற்றப்படுகின்றன, மேலும் ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரும் ஒரு விவரத்தை முடிக்கிறார்கள். வரைபடத்துடன் கூடிய தாள் அதைத் தொடங்கியவருக்குத் திரும்பும்போது விளையாட்டு முடிவடைகிறது.

"அசல் சிலைகள்"

இந்த விளையாட்டின் முக்கிய நோக்கம் படைப்பு மற்றும் அசல் சிந்தனையை வளர்ப்பதாகும். ஆனால் 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகள் அதில் பங்கேற்பதற்கு விளையாட்டு உகந்ததாகும். பல வண்ண மற்றும் பிரகாசமான பொருட்கள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு தலைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், அவர் நீதிபதியாகவும் இருப்பார். விளையாட்டின் சாராம்சம் என்னவென்றால், குடும்பத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் துணி துண்டுகளிலிருந்து ஒருவித உருவத்தை உருவாக்குவார்கள். மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், துணி துண்டுகள் ஒரு ஊசி மற்றும் நூல் மூலம் அல்ல, பசை மூலம் அல்ல, ஆனால் முடிச்சுகளுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். புள்ளிவிவரங்கள் தயாரான பிறகு, எல்லோரும் தங்கள் கைவினைப்பொருளை ஹோஸ்டுக்குக் கொடுத்து, அது என்ன என்று கூறுகிறார்கள். பின்னர் தொகுப்பாளர் அனைவரும் பார்க்க அந்த உருவத்தைக் காட்டுகிறார். வெற்றியாளர் யாருடைய உருவம் மிகவும் அடையாளம் காணக்கூடியது.

7. குழந்தைகளுடன் லாஜிக் கேம்கள் (சுயக்கட்டுப்பாட்டின் வளர்ச்சி)

தங்களைக் கட்டுப்படுத்தவும் அவர்களின் நடத்தையைக் கட்டுப்படுத்தவும் குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு கற்பிப்பது? வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் உதவும்.

சுய கட்டுப்பாடு என்பது மனிதனின் மிக முக்கியமான திறன்களில் ஒன்றாகும். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அதைப் பயிற்றுவிப்பது அவசியம், பின்னர் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை. வாழ்க்கையில் வெற்றிக்கான திறவுகோல் அவர்களின் செயல்களை சுய ஒழுங்குபடுத்தும் திறன் ஆகும். உங்கள் வேலையை மற்றொருவரின் ஒத்த வேலையுடன் ஒப்பிட்டு, உங்கள் தவறுகளை நீங்களே அடையாளம் காணும் திறன் சுய கட்டுப்பாட்டை நோக்கிய ஒரு முக்கியமான படியாகும்.

"அதே போன்று செய்"

விளையாட்டு விருப்பங்கள் முடிவற்றவை. அவற்றில் சில இங்கே:
1) முக்கோணங்களிலிருந்து ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வரைய வேண்டியது அவசியம், அதன் அடிப்பகுதி அவற்றில் மிகப்பெரியது. குழந்தை மீண்டும் சொல்லட்டும்.
2) உங்கள் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த யாரேனும் பிரமிட்டை மடியுங்கள், பிறகு மற்றொரு பெரியவர் அதையே மீண்டும் செய்வார், பின்னர் குழந்தை. அடுத்தடுத்த பிரமிட்டின் ஒவ்வொரு விவரமும் அசலுக்கு சரியாக பொருந்துவது முக்கியம்.
3) எந்த பகுதிகளிலிருந்தும் (கரண்டிகள், முட்கரண்டிகள், தட்டுகள் மற்றும் பல) ஒரு கலவையை வரிசைப்படுத்துங்கள். வீரர்களில் ஒருவர் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும், பின்னர் குழந்தை.

"எண்ணுதல்"

விளையாட்டு வயது வந்த குழந்தைகளுக்கானது. ஒரு பெரிய தாளில் ஒரு இரட்டை பக்க படிக்கட்டு வரையப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஒவ்வொரு அடியிலும், ஒவ்வொரு வீரரும் கூட்டல், கழித்தல் மற்றும் பலவற்றிற்கு தனது சொந்த உதாரணத்தை எழுதுகிறார். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு உதாரணத்தையும் தீர்க்கும் போது, ​​பதில் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், மேலும் எது முன்கூட்டியே விவாதிக்கப்படுகிறது.

"வார்த்தையை ரகசியமாக வைத்திருங்கள்"

முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட விதிகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பதே விளையாட்டின் அடிப்படை.
எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது, ​​"C" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் வார்த்தைகளை உச்சரிக்க முடியாது.
பறவைகளின் பெயர்களைச் சொல்ல முடியாது
மழை என்ற வார்த்தையை 4 முறை குறிப்பிட வேண்டும்
விதிகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் பொருள் உங்கள் குழந்தையைப் பொறுத்தது. விதிகள் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்டவுடன், விளையாட்டு தொடங்குகிறது. ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு கதையை உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

"வேறுபாடுகளைக் கண்டுபிடி"

படங்களை நீங்களே உருவாக்கலாம் அல்லது ஆயத்த படங்களை வாங்கலாம். குழுக்களாக உடைக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரே நேரத்தில் ஒரே படங்களில் வேறுபாடுகளைத் தேடத் தொடங்குகிறது. மேலும் அதிக புள்ளிகள் பெற்ற குழு வெற்றி பெறுகிறது. ஒவ்வொரு படத்திலும் உள்ள வித்தியாசத்தை விரைவாகக் கண்டறிவதற்காக புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன.

மாறுபாடுகள், மேலே உள்ள ஒவ்வொரு விளையாட்டுகளும் எல்லையற்றதாக இருக்கலாம். இது அனைத்தும் உங்கள் கற்பனையின் அகலம், நிதி திறன், ஆசை மற்றும் குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே நிலைத்தன்மையைப் பொறுத்தது. உங்கள் குழந்தையுடன் எந்தவொரு குடும்ப விளையாட்டையும் நடத்தும்போது மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அது அனைவருக்கும் அவசியம், அதைவிட அதிகமாக ஒரு குழந்தைக்கு, அவர் தனது கனவுகளை மட்டுமல்ல, உங்களுடையதையும் நிறைவேற்றுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவார் என்ற உண்மையான புரிதல். எல்லா விளையாட்டுகளும் உங்கள் குழந்தைக்கு மட்டுமல்ல, உங்களுக்கும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும். எனவே, தேவையான அனைத்தும் உற்பத்திகுடும்ப மாலை என்பது ஒரு உண்மையான ஆசை, ஒருவருக்கொருவர் அன்பு மற்றும் முழுமையான நம்பிக்கை. பின்னர், உறுதியாக இருங்கள், உங்கள் உழைப்பின் பலன்கள் விரைவில் பாராட்டப்படும்.

8. கணித விளையாட்டுகள்(3-4 ஆண்டுகள்)

இளம் கணிதவியலாளர்களுக்கான விளையாட்டுகள். எண்களில் சிந்திக்க கற்றுக்கொள்வது.

கணிதம் என்பது எண்களின் அறிவு மற்றும் அவற்றைச் செயல்படுத்தும் திறன் மட்டுமல்ல. ஆரம்பகால குழந்தை பருவத்தில், இது முதலில், அடிப்படை கணிதக் கருத்துகளின் விழிப்புணர்வு: "பல", "ஒன்று", "பெரிய", "சிறிய".

விளையாட்டு "யார் வருகை ..."

இந்த விளையாட்டு "இல்லை", "ஒன்று", "பல" என்ற கருத்துகளை வலுப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. மாற்று பொருட்கள் மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு வட்டங்கள் மற்றும் பொம்மைகள்.

பொம்மைகள் அவரைப் பார்க்க வந்ததாக குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், அவர்கள் ஒரு ஆப்பிளுடன் சிகிச்சையளிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள், அதாவது ஒரு வட்டம். குவளைகள் ஒரு தட்டில் கிடக்க வேண்டும். அவர்களில் எத்தனை பேர் (பல அல்லது சிலர்), எத்தனை விருந்தினர்கள் (சில பேர்) என்று கேளுங்கள். முதலில் மஞ்சள் குவளைகளை விநியோகிக்கச் சொல்லுங்கள், இன்னும் எத்தனை குவளைகள் உள்ளன என்று கேளுங்கள். அதையே கேளுங்கள், ஆனால் சிவப்பு ஆப்பிள்களைப் பற்றி.

சமையலறையில் ஆப்பிள்களைக் கழுவும்போது, ​​​​உங்கள் குழந்தை அவற்றை நிறத்தைப் பொறுத்து தட்டுகளில் ஏற்பாடு செய்ய பரிந்துரைக்கவும். பல ஆப்பிள்கள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மேலும் இந்த கூட்டம் பச்சை மற்றும் மஞ்சள் பழங்களைக் கொண்டுள்ளது. வேலை செய்ய முயற்சிக்கவும் இந்த தலைப்புமற்றும் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யும் போது.

விளையாட்டு "ஒன்று - பல"

ஒரு பல விளையாட்டில் உங்கள் குழந்தையை ஈடுபடுத்துங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, சமையலறையில் என்ன பொருட்கள் உள்ளன என்று கேளுங்கள் (முட்கரண்டிகள், தட்டுகள்), அவை சில (படம், குவளை). குளியலறை, படுக்கையறை, வெளியில் உள்ள பொருட்களைப் பற்றியும் கேளுங்கள்.

"பொத்தானை"

விளையாட்டு பொருள்கள் அல்லது பொருள்களின் குழுக்களை ஒப்பிட கற்றுக்கொடுக்கிறது. இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு பல்வேறு வண்ணங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் அளவுகளின் பொத்தான்கள் தேவைப்படும்.

நிச்சயமாக, பொத்தான்கள் முற்றிலும் ஒவ்வொரு வீட்டிலும் உள்ளன, மேலும் அவை விளையாட்டுகளுக்கான சிறந்த பொருட்கள். அவற்றில் ஒன்றின் உதாரணம், அனைத்து சதுர பொத்தான்களையும் ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக வைக்கும் பணி, பின்னர் அனைத்து வட்ட பொத்தான்கள், கருப்பு மற்றும் வெள்ளை நிறங்களை குவியலாக வைக்கிறது.

"யானை மற்றும் பக்"

இந்த விளையாட்டு "பெரிய" மற்றும் "சிறிய" கருத்துக்கள் உறவினர் என்ற கருத்தை வழங்குகிறது. ஒரு சரக்கு என, உங்களுக்கு எந்த செதுக்கப்பட்ட விலங்குகளும் தேவைப்படும், இயற்கையாகவே அவற்றின் இயற்கையான அளவுக்கு விகிதாசாரமாக இருக்கும், அதே போல் விலங்குகளுக்கான ஐந்து செல்கள். உதாரணமாக ஓநாய், கரடி, முயல், முள்ளம்பன்றி, கரடி போன்றவற்றை எடுத்துக் கொள்வோம்.

தொடங்குவதற்கு, குழந்தை ஒரு முயல், ஒரு கரடி மற்றும் ஓநாய் ஆகியவற்றின் படங்களைப் பார்க்கட்டும், பின்னர் யார் சிறியவர், பெரியவர், சராசரி யார் என்பதைக் கண்டறியவும். கரடியை முதல் கலத்திலும், ஓநாய் இரண்டிலும், முயல் முறையே மூன்றாவது கலத்திலும் வைக்கவும்.

மிருகக்காட்சிசாலையில் ஒரு யானை தோன்றியது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், அவருக்கு மிகப்பெரிய கூண்டு தேவை, அதாவது முதல் கூண்டு. முதலில் ஒரு கரடி இருந்தது, இப்போது அது ஒரு யானை என்று மாறிவிடும். விலங்குகளை நகர்த்தவும். அதன் பிறகு, விலங்குகளில் மிகச் சிறிய முள்ளம்பன்றியும் மிருகக்காட்சிசாலைக்கு கொண்டு வரப்பட்டது. எனவே அவர் ஐந்தாவது செல்லை எடுப்பார். இப்போது அனைத்து செல்களும் நிரம்பியுள்ளன, விலங்குகளை மீண்டும் குழந்தையுடன் ஒப்பிடுங்கள்: யார் பெரியவர் மற்றும் சிறியவர்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்

1. சதி - ரோல்-பிளேமிங் கேம் "தீயணைப்பு வீரர்கள் வீட்டை அணைக்கிறார்கள்"

கதைகள் கொண்ட விளையாட்டுகள் மழலையர் பள்ளி அல்லது வளரும் வட்டத்திற்கு ஏற்றது.

இலக்கு: ஒரு பழக்கமான சதித்திட்டத்தில் செயல்படும் திறனை வளர்ப்பது. தீ மற்றும் அதன் விளைவுகள் பற்றிய அடிப்படை தகவல்களை குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகளின் பேச்சு, கவனம், நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அடிப்படை பாதுகாப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நாட்டுப்புறக் கதைகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதைத் தொடரவும்.

ஆரம்ப வேலை: "திலி - போம்" என்ற மழலைப் பாடலைப் படித்தல்.

கேள்விகள்:

யாருடைய வீடு தீப்பற்றி எரிகிறது?
- உதவிக்கு வந்தவர் யார்?
- நீங்கள் எப்படி தீயை அணைத்தீர்கள்?
- நீங்கள் நெருப்புடன் விளையாடுகிறீர்களா?

பொருள்: பூனை உடை (முகமூடி), ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்" க்கான உபகரணங்கள், சிறிய விளையாட்டு பொருள் (வாளி, நீர்ப்பாசன கேன், இலை, பந்து வீச்சாளர் தொப்பி, விளக்குமாறு, சிவப்பு பொருள் துண்டு - தீ).

1. ஆச்சரியம் - விளையாட்டு தருணம்: பூனையின் தோற்றம்

பூனையின் பாத்திரம் பராமரிப்பாளரால் செய்யப்படுகிறது, அவர் உதவி கேட்கிறார். "நண்பர்களே, உதவுங்கள், என் வீடு தீப்பற்றி எரிகிறது!"

காட்சி எண் 1 "பூனை வீட்டில் தீப்பிடித்தது"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை கோழி வேடத்தில் நடிக்கிறது
2 குழந்தை குதிரை வேடத்தில் நடிக்கிறது
3 குழந்தை நாய் வேடத்தில் நடிக்கிறது
4 குழந்தை கந்தர் பாத்திரத்தில் நடிக்கிறது
5 குழந்தை பிக்கி வேடத்தில் நடிக்கிறது

2. பிளாட் எண் 2 "தீயணைப்பு வீரர்கள் வீட்டை அணைக்கிறார்கள்"

கல்வியாளருக்கு விளக்கம்: நெருப்பு பொதுவாக தண்ணீரால் அணைக்கப்படும் அல்லது

3. சாயல் "தீயை அணைக்க"

குழந்தைகள் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனில் இருந்து நெருப்புக்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறார்கள், ஒரு வாளியில் இருந்து மணலை "தெளிப்பார்கள்". அனைவரும் ஒன்றாக: "ஒன்று, ஒன்று, ஒன்று! மேலும் நெருப்பு அணைந்தது!

4. சதி எண் 3 "நாய் தேநீர் அருந்துவதற்காக அனைவரையும் அழைக்கிறது."

அட்டவணை உரையாடல். “இன்று நாங்கள் அனைவரும் தீயணைப்பு வீரர்களாக இருந்தோம். உங்களுக்கு அருகில் எங்காவது தீ ஏற்பட்டால், நீங்கள் மறைக்கக்கூடாது, நீங்கள் பெரியவர்களைத் தேட வேண்டும், உதவிக்கு அழைக்க வேண்டும், சத்தமாக "தீ !!!" என்று கத்தவும். நினைவில் கொள்ளுங்கள், நெருப்பு எப்போதும் ஆபத்தானது! தீக்குச்சிகளைத் தொடாதே, எரிவாயுவை இயக்காதே, நெருப்புடன் விளையாடாதே!"

5. பிளாட் எண் 4 "மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்பு."

நாங்கள் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்து, நாற்காலிகளை அவற்றின் இடத்தில் வைக்கிறோம்.

2. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "மிதக்கும், பாய்மரப் படகு"

காப்புரிமை, ஒரு உளவியலாளரால் உருவாக்கப்பட்டது.

இலக்கு:கற்பனை, கவனம், மன செயல்பாடுகள், செவிவழி கவனம், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கலாச்சார தொடர்பு திறன்களை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும். சத்தம், மேளம், மணி ஒலியை காது மூலம் வேறுபடுத்தி அறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க.

ஆரம்ப வேலை:

- கலை வார்த்தை:

“கடலில் காற்று நடந்து படகு ஓடுகிறது
ஊதப்பட்ட பாய்மரங்களில் அலைகளில் தனக்குத்தானே பறக்கிறான்.

- விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது (கடல், ஒரு படகு கடலில் நீந்துகிறது, கடல் நீலமானது, மீன் அதில் நீந்துகிறது).

பொருள்:நீர்ப் படுகைகள், சிறிய விளையாட்டுப் பொருட்கள் (காகிதப் படகுகள், ஒரு திரை, ஒரு டிரம், ராட்டில்ஸ், ஒரு மணி, ஒரு சுத்தி).

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: ஆசிரியர் படகுப் பயணம் செல்ல முன்வருகிறார்.

2. அடுக்கு எண் 1. "பயணம், படகைப் பயணம் செய்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- “நண்பர்களே, படகு பயணிக்க, நீங்கள் மெதுவாக “எஃப்” ஊத வேண்டும், ஆனால் எப்போது பலத்த காற்று"பி"".

(குழந்தைகள் தனித்தனியாக அல்லது அனைவரும் சேர்ந்து கப்பலில் ஊதுகிறார்கள்).

- “காற்று-காற்று, படகோட்டியை இழு!

கப்பலை வோரோனேஜ் - நதிக்கு ஓட்டுங்கள்.

3. பிளாட் எண் 2. கப்பல் என்ன கொண்டு வந்தது?

ஆச்சரியமான தருணம்: படகுகள் பொம்மைகளைக் கொண்டு வந்தன. ஆசிரியர் மாறி மாறி இசைக்கருவிகளை, அவற்றின் ஒலியைக் காட்டுகிறார்.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:
- விளையாட்டு "இது யாருடைய பாடல் என்று யூகிக்கவா?".

4. பிளாட் எண் 3. "கச்சேரி நடத்தலாம்!"
குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுப் பணி: எல்லோரும் இசைக்கருவிகளை வாசிக்கிறார்கள், ஆரவாரத்துடன் நடனமாடுகிறார்கள்.

5. பிளாட் எண் 4. "வீட்டுக்கு திரும்புதல்".

3. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஜூ"

இலக்கு:கற்பனை, கவனம், நினைவகம், மன செயல்பாடுகள், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். செயல்களை விளையாட்டிற்கு மாற்றவும், கூட்டாக செயல்படவும், அருகருகே விளையாடவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இரக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை: கே. சுகோவ்ஸ்கியின் "குழந்தைகள் ஒரு கூண்டில்" கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படித்தல்.

பொருள்: கத்யா பொம்மை, விலங்கு படங்கள், செயற்கையான விளையாட்டு"யார் எதை விரும்புகிறார்கள்", சிறிய விளையாட்டு பொருள் (டிக்கெட்டுகள், வளையம்).

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: காட்யாவின் பொம்மையின் தோற்றம், அவர் மிருகக்காட்சிசாலைக்கு செல்ல அனைவரையும் அழைக்கிறார்.

2. காட்சி எண் 1. "பஸ்ஸில் நாங்கள் மிருகக்காட்சிசாலைக்கு செல்கிறோம்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

ஒரு குழந்தை ஓட்டுநராக செயல்படுகிறது.
2 குழந்தை ஒரு நடத்துனராக செயல்படுகிறது (டிக்கெட் விற்கிறது).
மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

3. ப்ளாட் எண் 2. "மிருகக்காட்சிசாலையில்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- விலங்குகளைப் பார்ப்பது (படங்களில்).
- செயற்கையான விளையாட்டு "யார் எதை விரும்புகிறார்கள்" (விலங்குகளுக்கு சிகிச்சை அளிப்போம்).

4. காட்சி எண் 3. "விலங்குகள் தூங்க விரும்புகின்றன."

- குழந்தைகள் அமைதியாக ஒரு தாலாட்டு பாடுகிறார்கள்.

5. சதி எண் 4. "கொணர்வி மீது சவாரி செய்யுங்கள்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- ஒரு வெளிப்புற விளையாட்டு "வெறுமனே-வெறுமனே-வெறுமனே ரவுண்டானாக்கள்."

4. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு " அன்பான மருத்துவர்ஐபோலிட்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு அனுதாபத்தைத் தூண்டுவதற்கு, ஒரு மருத்துவரின் தொழிலுடன் தொடர்ந்து பழகவும். பொருள்களுடன் கூடிய சிறப்பியல்பு செயல்களை விளையாட்டிற்கு மாற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். விளையாட்டின் போது சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும். குழந்தைகளை கூட்டாகச் செயல்படவும், அருகருகே விளையாடவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- K. Chukovsky "டாக்டர் ஐபோலிட்" எழுதிய கவிதையைப் படித்தல்.
- "தொழில்களின்" விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.

பொருள்:மருத்துவரின் ஆடை (அங்கி, தொப்பி), குரங்கு, விலங்கு முகமூடிகள் (நீர்யானை, புலி, யானை), ரோல்-பிளேமிங் கேம் "மருத்துவமனை", "கடை" ஆகியவற்றிற்கான உபகரணங்கள்.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: தந்தியைக் கொண்டு வந்த குரங்கின் தோற்றம்: “டாக்டரே, விரைவில் ஆப்பிரிக்காவுக்கு வாருங்கள்! மருத்துவரே, எங்கள் குழந்தைகளைக் காப்பாற்றுங்கள்! (டாக்டரின் பாத்திரம் ஆசிரியரால் செய்யப்படுகிறது).

2. பிளாட் எண் 1. "சாலைக்கான கட்டணங்கள்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- முதலுதவி பெட்டியில் மருத்துவ கருவிகளை சேகரிக்கிறோம்.
- நாங்கள் மளிகைக் கடைக்குச் செல்கிறோம்.

2 குழந்தை வாங்குபவரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.
3 குழந்தை மளிகை சாமான்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறது.

3. சதி எண் 2. "அலைகளில், கடல்களில்." நாங்கள் ஒரு கப்பலில் ஆப்பிரிக்காவுக்குச் செல்கிறோம்.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை கேப்டன் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

4. காட்சி எண் 3. "அன்புள்ள ஆப்பிரிக்கா வாழ்க!"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை (பெயர்) ஹிப்போவின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.
2 குழந்தை (பெயர்) புலிக்குட்டியாக நடிக்கிறது.
3 குழந்தை (பெயர்) யானையின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.

5. பிளாட் எண் 4. "விலங்குகளின் சிகிச்சை"

“மருத்துவர் ஸ்டெதாஸ்கோப் மூலம் வயிற்றில், முதுகில் கேட்கிறார். அவர் கழுத்தைப் பார்க்கிறார், ஒரு தெர்மோமீட்டரை வைக்கிறார். அவர் மருந்துகளை பரிந்துரைக்கிறார், ”ஆசிரியர் தனது செயல்களை உச்சரிக்கிறார்).

6. காட்சி எண் 5. "மகிமை, ஐபோலிட்டுக்கு மகிமை!".

அனைவரையும் நடனமாட அழைக்கும் விலங்குகளின் மீட்பு.

7. காட்சி எண் 6. "வீட்டுக்குத் திரும்பு."

5. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "மூன்று கரடிகள்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:

ஆரம்ப வேலை:"மூன்று கரடிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.

பொருள்: ஒரு கரடி, கரடிகளுக்கு சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட அறை, சிறிய விளையாட்டுப் பொருள் (3 கப், 3 குவளைகள், 3 கரண்டி, பல்வேறு அளவு), ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களுக்கான ஆடைகளின் தொகுப்பு.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: மிஷுட்காவின் தோற்றம், காட்டில் தன்னைப் பார்க்க அனைவரையும் அழைக்கிறார்.

2. ப்ளாட் நம்பர் 1. "காட்டுக்குப் போவோம்."

3. பிளாட் எண் 2. "கரடிகளைப் பார்வையிடுதல்" மிஷுட்கா தனது வீட்டைக் காட்டுகிறார்.

- அறைகளை ஆய்வு செய்தல்: எங்கே என்ன, தளபாடங்களின் அளவு ...

4. பிளாட் எண் 3. "மூன்று கரடிகள்".

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை (பெயர்) நாஸ்தஸ்யா பெட்ரோவ்னாவின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது (ஒரு கவசம் மற்றும் தாவணியை அணிந்துகொள்கிறது).
2 குழந்தை (பெயர்) மிகைலோ இவனோவிச்சின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது (உடை மற்றும் பேன்ட் அணிந்துள்ளார்).
3 குழந்தை (பெயர்) மிஷுட்காவின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது (ஒரு தொப்பியை வைக்கிறது).

4. பிளாட் எண் 4. "தேநீர் அருந்துதல்".

அட்டவணை உரையாடல்:

- மிகைலோ இவனோவிச் என்ன உணவுகளை சாப்பிடுகிறார்? (பெரியது). மற்றும் என்ன ஸ்பூன்?
- நாஸ்தஸ்யா பெட்ரோவ்னா என்ன உணவுகளை சாப்பிடுகிறார்? (சற்று குறைவாக)
- மிஷுட்கா என்ன உணவுகளை சாப்பிடுகிறார்? (சிறியது)?

6. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "தாத்தா ஒரு டர்னிப் நட்டார்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:விளையாட்டில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் சதித்திட்டத்தைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், பொருள்களுடன் கூடிய சிறப்பியல்பு செயல்களை விளையாட்டிற்கு மாற்றுதல். விளையாட்டின் போது சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும். குழந்தைகளை கூட்டாகச் செயல்படவும், அருகருகே விளையாடவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:"டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.

பொருள்:காட்யா பொம்மை, ஆடை (தாத்தா, பாட்டி, பேத்திகள்), விலங்கு முகமூடிகள் (பூனைகள், நாய்கள், எலிகள்), ஹவுஸ் ரோல்-பிளேமிங் கேமிற்கான உபகரணங்கள்.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: காட்யாவின் பொம்மையின் தோற்றம், தாத்தா மற்றும் பாட்டி ஒரு டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க உதவுவதற்காக அனைவரையும் டச்சாவிற்கு அழைக்கிறது.

2. பிளாட் எண் 1. "நாங்கள் டர்னிப்பிற்காக கார் மூலம் தோட்டத்திற்குச் செல்கிறோம்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை காரின் ஓட்டுநரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

3. சதி எண் 2. "டர்னிப் பெரியது, பெரியது."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- பாத்திரங்களை விநியோகிக்கவும் (குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின்படி).
- குழந்தைகள் பாத்திரத்திற்கு ஏற்ப ஆடைகள் மற்றும் முகமூடிகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

4. சதி எண் 3. "ஒரு டர்னிப்பிற்கான தாத்தா, தாத்தாவிற்கு பாட்டி ...".

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை (பெயர்) தாத்தாவின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது;
2 குழந்தை (பெயர்) ஒரு பாட்டியின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது;
3 குழந்தை (பெயர்) பேத்தி வேடத்தில் நடிக்கிறார்.

5. காட்சி எண் 4. "டீ குடித்தல்".

6. பிளாட் எண் 5. "வீட்டுக்குத் திரும்பு."

7. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "சம்மர் ஃபன்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:கற்பனை, கவனம், நினைவகம், மன செயல்பாடுகள், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பெரியவர்களைப் பின்பற்றி, விளையாட்டில் செயல்களை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கோடைகாலத்தைப் பற்றிய அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள் (இது கோடையில் சூடாக இருக்கிறது, மக்கள் சூரிய ஒளியில் ஈடுபடுகிறார்கள், நீந்துகிறார்கள், காளான்களுக்காக காட்டுக்குச் செல்கிறார்கள்). அருகருகே விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- கோடை பற்றிய விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.
- கோடை பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்.

பொருள்:கத்யா பொம்மை, ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்", "ஷாப்", பை, பந்து, "மீன்பிடித்தல்" விளையாட்டுக்கான உபகரணங்கள் (ஒரு கிண்ணம் தண்ணீர், மீன்பிடி தண்டுகள், மீன்).

கதை வளர்ச்சி:

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- காட்யா பொம்மையை தேநீருடன் நடத்துங்கள்.

அட்டவணை உரையாடல்:

வெப்பமான, வெயில் காலத்தில் வெளியில் என்ன செய்யலாம்? ஆற்றுக்குச் செல்வோம்!

2. அடுக்கு எண் 1. "காரில் சூரிய குளியலுக்குச் செல்வோம்!"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- நாங்கள் சாலையில் செல்கிறோம் (எங்களுடன் எதை எடுத்துச் செல்வோம்).
- 1 குழந்தை ஓட்டுநராக செயல்படுகிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

3. அடுக்கு எண் 3. "ஷாப்பிங்கிற்காக கடைக்கு."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை விற்பனையாளரின் பாத்திரத்தில் நடிக்கிறது: எனக்கு ஜூஸ் விற்கவும், குக்கீகள் ...
2 குழந்தை உணவை பையில் வைக்க உதவுகிறது.

4. பிளாட் எண் 4 "நதியில் ஓய்வெடுக்கவும்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

மொபைல் பந்து விளையாட்டு.
- மீன்பிடி விளையாட்டு.
ஆற்றில் சுற்றுலா செல்வோம்.

5. பிளாட் எண் 5. "வீட்டுக்கு திரும்புதல்".

8. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "மழை நாள்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:கற்பனை, கவனம், நினைவகம், மன செயல்பாடுகள், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். செயல்களை விளையாட்டிற்கு மாற்றவும், கூட்டாக செயல்படவும், அருகருகே விளையாடவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- ஒரு கவிதை படித்தல்

"மழை, மழை
தொப்பி - தொப்பி - தொப்பி
ஈரமான தடங்கள்.
எப்படியும் வாக்கிங் போகலாம்
உங்கள் காலணிகளை அணிந்து கொள்ளுங்கள்."

- விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்.

பொருள்:கத்யா பொம்மை, அவளுடைய தோழிகள், பொம்மைக்கான உடைகள், ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்" க்கான உபகரணங்கள், சிறிய விளையாட்டு பொருட்கள் (குடை, சாலையில் குட்டைகளை சித்தரிப்பதற்கான கயிறுகள், ஆல்பம், தூரிகை, வண்ணப்பூச்சுகள்).

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரிய விளையாட்டு தருணம்: குடையுடன் ஆசிரியரின் தோற்றம்.

கல்வியாளர்: "மழை, மழை, அது கொட்டும், சிறு குழந்தைகளை நனைக்கும்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- வெளிப்புற விளையாட்டு "சூரியன் மற்றும் மழை".

2. அடுக்கு எண் 1. "மழை வரைவோம்."

3. காட்சி எண் 2. "ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்."

கல்வியாளர்: “எங்கள் பொம்மைகளும் நடக்க விரும்புகின்றன, அவர்களுக்கு ஆடை அணிய உதவுவோம். நாம் அவர்களுக்கு என்ன போடப் போகிறோம்?"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- குழந்தைகள் ஒரு நடைக்கு பொம்மைகளை அணிவார்கள்.

4. காட்சி எண் 3. "தெருவில் எத்தனை குட்டைகள்!"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- மொபைல் கேம் "சாலைகளில் குட்டைகளில்."

5. பிளாட் எண் 4. "வீட்டுக்குத் திரும்பு."

6. காட்சி எண் 6. "டீ குடித்தல்".

7. மேஜையில் உரையாடல்:

வெளியில் மழை பெய்தால் என்ன செய்வது?

9. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "கிசோன்கா-முரிசோங்கா"

மழலையர் பள்ளி அல்லது ஆரம்ப மேம்பாட்டு பள்ளிக்கு பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்.

இலக்கு:விளையாட்டில் நர்சரி ரைமின் சதியைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். விளையாட்டின் போது சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கவும், கூட்டாக செயல்பட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், அருகருகே விளையாடவும்.

ஆரம்ப வேலை:

- "கிசோன்கா-முரிசோங்கா" என்ற மழலைப் பாடலைப் படித்தல்.
- நாற்றங்கால் பாடலுக்கான விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது.

பொருள்:கிட்டி-முரிசோன்கி ஆடை (கவசம், தொப்பி), ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்" க்கான உபகரணங்கள், சிறிய விளையாட்டு பொருள், பிளாஸ்டைன்.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: கிட்டி-முரிசோங்காவின் தோற்றம் (கல்வியாளர் பாத்திரம் வகிக்கிறார்), அவர் கிங்கர்பிரெட் குக்கீகளை சுட உதவுமாறு கேட்கிறார்.

2. காட்சி எண் 1. "மில்லுக்குப் போவோம்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

நீங்கள் (குழந்தையின் பெயர்) - மாவு அரைக்கவும்;
நீங்கள் (குழந்தையின் பெயர்) - மாவை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை;

நாம் அனைவரும் கிங்கர்பிரெட் குக்கீகளை (பிளாஸ்டிசைனைப் பயன்படுத்தி) சுடுகிறோம்.

3. பிளாட் எண் 2. "டீ குடித்தல்".

கிட்டி-முரிசோங்கா கிங்கர்பிரெட் எடுத்துச் செல்கிறார்.

குழந்தைகள்: "தனியாக சாப்பிடாதே, தனியாக சாப்பிடாதே!"
கிசோன்கா - முரிசோங்கா அனைவருக்கும் கிங்கர்பிரெட் மூலம் உபசரிப்பார்.

4. காட்சி எண் 3. "மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்பு."

10. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "அம்மாவுக்கு உபசரிப்புகள்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:பெரியவர்களிடம், ஒருவரையொருவர் நோக்கிக் கவனமுள்ள, கருணையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பழக்கமான செயல்களை புதிய சூழ்நிலைகளுக்கு மாற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பேச்சு தொடர்பு, கற்பனை, நினைவகம், கவனம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- "நான் சுடுகிறேன் - சுடுகிறேன் - சுடுகிறேன் ..." பாடலைப் பாடுங்கள்;
- பைகளை உருவாக்கும் செயல்முறையின் கை சாயல்.

பொருள்:காட்யா பொம்மை, ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்", "ஷாப்", பிளாஸ்டிசின் உபகரணங்கள்.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: கத்யாவின் பொம்மையின் தோற்றம்.

கேட்: வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று எங்கள் தாய்மார்களுக்கு விடுமுறை. அவர்களுக்கு ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்வோம், ஒரு உபசரிப்பு செய்யலாம் - குக்கீகளை சுட்டுக்கொள்ளுங்கள்.

2. காட்சி எண் 1 "மளிகை சாமான்களுக்குப் போகலாம்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை விற்பனையாளராக நடிக்கிறது.
2 குழந்தை மாவு வாங்குகிறது.
3 குழந்தை பால் வாங்குகிறது.
4 குழந்தை ஒரு முட்டையை வாங்குகிறது.

3. காட்சி எண் 2 “வீடு திரும்புதல். குக்கீகளைத் தயாரித்தல்.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- அனைத்து பொருட்களையும் கலக்கவும்;
- மாவை பிசைந்து (பிளாஸ்டிசின்);
- நாங்கள் குக்கீகளை உருவாக்குகிறோம்.

4. ப்ளாட் எண் 3 "டீ குடித்தல்".

11. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "கார் உடைந்தது"

ஒரு பொம்மை காரை சரிசெய்தல், அதன் கட்டமைப்பை ஆய்வு செய்தல்.

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை. காப்புரிமை, ஒரு உளவியலாளரால் உருவாக்கப்பட்டது.

இலக்கு: பழக்கமான கார் பாகங்களை அடையாளம் கண்டு பெயரிடும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. குழந்தைகளின் மன செயல்பாடுகள், கற்பனை, கவனம், நினைவகம், பேச்சு ஆகியவற்றை உருவாக்குதல். சுதந்திர திறன்களை உருவாக்குங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- ஒரு கவிதை படித்தல்

"டம்ப் லாரி மணல் கொண்டு வந்தது.
என்னால் என்னை இறக்க முடியவில்லை.
டம்ப் டிரக்கை சரி செய்வோம்
புதியதைப் போல நன்றாக இருக்க வேண்டும். ”

- கார்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து, முக்கிய பகுதிகளை (வண்டி, ஸ்டீயரிங், உடல், சக்கரங்கள், ஜன்னல்கள்) முன்னிலைப்படுத்துதல்.

பொருள்: பன்னி, டம்ப் டிரக், சிறிய விளையாட்டு பொருள் (ஸ்க்ரூடிரைவர், குறடு, பம்ப், கொட்டைகள்), ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்", "கஃபே" க்கான உபகரணங்கள்.

சதி வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரிய விளையாட்டு தருணம்: டம்ப் டிரக்கை சரிசெய்ய உதவி கேட்கும் முயல் தோற்றம்.

2. அடுக்கு எண் 1. "கார் பழுது".

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை (பெயர்) முன் சக்கரத்தை ஒரு பம்ப் மூலம் செலுத்துகிறது.
2 குழந்தை (பெயர்) பின்புற சக்கர நட்டு இறுக்குகிறது.
3 குழந்தை (பெயர்) உடலை சாயமிடுகிறது.

3. பிளாட் எண் 2. "நான் எல்லோரையும் தென்றலுடன் சவாரி செய்வேன்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை (பெயர்) ஒரு டம்ப் டிரக் டிரைவரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

4. பிளாட் எண் 3. "ஓட்டலில்".

பன்னி அனைவருக்கும் சாறு கொண்டு உபசரிக்கிறார்.

5. பிளாட் எண் 4. "வீட்டுக்கு திரும்புதல்".

12. சதி - ரோல்-பிளேமிங் கேம் "மலையில் இருந்து சவாரி செய்யலாம்"

குழந்தைகளுக்கு சிந்திக்கவும், ரோல்-பிளே செய்யவும், கற்பனை செய்யவும் கற்றுக்கொடுக்கிறோம். பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கைகள்.

இலக்கு: ஒரு எளிய சதித்திட்டத்தைப் பின்பற்றும் ஒரு விளையாட்டை உருவாக்க. பாத்திரங்களை ஒதுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் செயல்களை ஒருங்கிணைக்கவும், பெயர் மற்றும் ஆடைகளை அணியும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும். ஆடை அணியும் வரிசையை மனப்பாடம் செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உணர்ச்சிபூர்வமான அக்கறை, ஒருவருக்கொருவர் நல்ல உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை: - பொழுதுபோக்கைப் பற்றிய ஆசிரியரின் கதை குளிர்கால காலம்

- தலைப்பில் விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது

பொருள்: பொம்மை கத்யா, ஒரு பொம்மைக்கான குளிர்கால ஆடைகளின் தொகுப்பு, ஒரு ஸ்லெட், ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்" க்கான உபகரணங்கள்

சதி வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியப்படும் விதமாக - ஒரு விளையாட்டு தருணம்: காட்யா பொம்மை பார்வையிட வந்தது, இது அனைவரையும் மலையிலிருந்து கீழே சவாரி செய்ய அழைக்கிறது.

2. பிளாட் எண் 1 "நாங்கள் மலைக்குச் செல்கிறோம்."

கல்வியாளர்: "நண்பர்களே, நாங்கள் என்ன அணியப் போகிறோம்?"

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

நாங்கள் காட்யா பொம்மையை ஒரு நடைக்கு சேகரிக்கிறோம் (நாங்கள் முதலில் என்ன அணிவோம், பின்னர் என்ன ...)

கல்வியாளர்: "சவாரி செய்ய மலைக்கு எங்களுடன் எதை எடுத்துச் செல்வோம்? .. அது சரி, ஸ்லெட்ஸ்!"

3. காட்சி எண் 2 "எல்லோரும் மலைக்குப் போனார்கள்."

கல்வியாளர்: "நண்பர்களே, நாங்கள் காரில் மலைக்குச் செல்வோம்."

சாயல் "கார் மூலம் ஓட்டுங்கள்".

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை ஓட்டுநராக செயல்படுகிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

3. சதி எண் 3 "மலையின் கீழே சவாரி செய்யுங்கள்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

ஒவ்வொரு குழந்தையும் காட்யா பொம்மையை மலையில் உருட்டுகிறது.

4. காட்சி எண். 4 “மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்பு. தேநீர் அருந்துதல்.

13. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "காளான்களுக்காக, பெர்ரிகளுக்காக காட்டில்"

மழலையர் பள்ளி அல்லது குழந்தை பருவ வளர்ச்சி பள்ளிகளுக்கான பாலர் குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கை.

இலக்கு:இலையுதிர் காலம் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். கற்பனை, கவனம், நினைவகம், மன செயல்பாடுகள், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பெரியவர்களைப் பின்பற்றி, விளையாட்டில் செயல்களை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அருகருகே விளையாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஆரம்ப வேலை:

- இலையுதிர் காலம் பற்றிய விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது;
- ஆண்டின் இந்த பருவத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்.

பொருள்:காட்யா பொம்மை, ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹவுஸ்" க்கான உபகரணங்கள், ஒரு பை.

கதை வளர்ச்சி:

1. ஆச்சரியமான விளையாட்டு தருணம்: கத்யா பொம்மை எங்களிடம் வந்தது.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

- காட்யா பொம்மையை தேநீருடன் நடத்துங்கள்.

2. மேஜையில் உரையாடல்:

இலையுதிர்காலத்தில் எங்கு செல்ல முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள் கேட்கப்படுகின்றன);
- காளான்களுக்காக, பெர்ரிகளுக்காக காட்டிற்குச் செல்ல கத்யாவின் அழைப்பு.

3. அடுக்கு எண் 1. "நாங்கள் ரயிலில் காட்டுக்குச் செல்கிறோம்."

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பணி:

1 குழந்தை ஒரு ஓட்டுநரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, மீதமுள்ளவர்கள் பயணிகள்.

- ஒரு வெளிப்புற விளையாட்டு "நாங்கள் போகிறோம், நாங்கள் போகிறோம் ..." (நாங்கள் பென்கோவ்கினோ நிலையத்தில் இறங்குகிறோம்).

4. பிளாட் எண் 2. "காட்டில் - காளான்கள், நான் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்கிறேன்" (வெளிப்புற விளையாட்டு).

5. பிளாட் எண் 3. "நிறுத்து". பொம்மை கத்யா சோர்வாக இருக்கிறது - கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்.

6. இடைநிறுத்தத்தில் உரையாடல்:

- காட்டில் என்ன வளர்கிறது;
அனைத்து காளான்களும் பெர்ரிகளும் உண்ணக்கூடியதா?

7. பிளாட் எண் 4. "வீட்டுக்கு திரும்புதல்".

விடுமுறை நாட்களில், எடுத்துக்காட்டாக, செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதிக்குள், குழந்தைகளுக்கான பரிசுகளுடன் கூடிய விளையாட்டுகளை நீங்கள் நடத்தலாம், அவை பள்ளியின் முதல் நாளில் அவர்களை மகிழ்விக்கும் மற்றும் கற்றலுக்கு அவர்களை அமைக்கும்.

செப்டம்பர் 1 அன்று சிறிய பரிசுகளுடன் கூடிய விளையாட்டுகள்

1 விளையாட்டு: சொற்றொடரை முடிக்கவும்.

விடுமுறையின் தொகுப்பாளர் குழந்தைகளுக்கான பிரபலமான உன்னதமான கவிதைகளிலிருந்து முன்கூட்டியே சொற்றொடர்களைத் தயாரிக்கிறார். குழந்தைகள் அவர்கள் தொடங்கிய வாக்கியத்தை முடிக்க வேண்டும். தற்போதுள்ளவர்களில் யார் அதிக சொற்றொடர்களை முடிக்க முடியும், அவர் ஒரு பரிசைப் பெறுகிறார் - A.S. புஷ்கின் அல்லது மற்றொரு கவிஞரின் கவிதைகள் கொண்ட புத்தகம்.

விளையாட்டு 2: வேடிக்கையான கணிதம்.

கணிதத்தில் அறிவின் சோதனை, கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் திறன் கொண்டவர்களுக்கு. 1-2 வகுப்பு. தொகுப்பாளர் அட்டைப் பெட்டியை அனைவரும் பார்க்கும்படியாகக் காட்டுகிறார். மற்றும் ஒரு + அல்லது - அடையாளம். ஆனால் இது எளிய கணிதம் அல்ல. அட்டைகள் வரைபடங்கள், எண்கள் அல்ல. பள்ளி தொடங்கும் முன் விளையாட்டு ஒரு சிறந்த சூடாக உள்ளது. சிறந்த கணிதவியலாளர் ஒரு பரிசைப் பெறுகிறார் - ஆட்சியாளர்களின் தொகுப்பு.

விளையாட்டு 3: ஆசிரியரை வரையவும்.

2 பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். இரண்டு தாள்கள் வரைதல் தாள்களில், அனைவரும் தங்கள் ஆசிரியரை கண்களை மூடிக்கொண்டு வரைகிறார்கள். யார் அதைச் செய்தாலும் அவருக்கு ஒரு நினைவு பரிசு கிடைப்பது போல் தெரிகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பால்பாயிண்ட் பேனா.

கேம் 4: வின்-வின் லாட்டரி.

சிறிய பரிசுகள், எழுதுபொருட்கள் அல்லது இனிப்புகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு எளிய உதாரணம் அல்லது புதிர் கொண்ட ஒரு துண்டு காகிதம் ஒவ்வொரு பரிசையும் சுற்றி மூடப்பட்டிருக்கும். பொருட்கள் ஒரு வட்ட கண்ணாடி குவளையில் வைக்கப்படுகின்றன. குழந்தைகள் தலா 1 துண்டு வரைந்து எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்க்கிறார்கள் அல்லது புதிர்களை யூகிக்கிறார்கள். பரிசு அனைவருக்கும் செல்கிறது.

5 விளையாட்டு: புதிர்கள் மற்றும் புதிர்கள்.

எளிதாக்குபவர் புதிர்களுடன் கூடிய அட்டைகளையும், துப்புகளுடன் கூடிய பிற அட்டைகளையும் முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறார். இரு அணிகளுக்கும் சமமாகப் பிரிக்கப்பட்டது. ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு தளபதி தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார். தளபதி எதிரிகளுக்கு புதிர் வாசிக்கிறார். அவர்கள் அதை யூகிக்க வேண்டும். பின்னர் உங்களுடையதை யூகிக்கவும். மேலும், அனைத்து புதிர்களும் முடியும் வரை. வெற்றியாளர் மிகவும் சரியான பதில்களைக் கொண்ட மிகவும் புத்திசாலித்தனமான அணி. பங்கேற்பதற்காக அனைவருக்கும் மிட்டாய்.

கேம் 6: அற்புதம் அருகில் உள்ளது.

வசதி படைத்தவர், பாடத்தின் பெயரைச் சொல்லாமல், அதைப் பற்றிய கதையைச் சொல்கிறார். அது எதைப் பற்றியது என்பதை குழந்தைகள் யூகிக்க வேண்டும். யார் முதலில் யூகிக்கிறார்களோ அவருக்கு ஒரு பரிசு கிடைக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு காலெண்டர். எடுத்துக்காட்டுகள்: பூகோளம், ஆட்சியாளர், புத்தகம் போன்றவை.

7 விளையாட்டு: 1 வகுப்பில் 1 முறை.

இன்னும் எழுத, படிக்க மற்றும் எண்ணத் தெரியாத முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஏற்றது. விளையாட்டு வகுப்பின் குழந்தைகளை நெருக்கமாக அறிமுகப்படுத்தும். அனைத்து முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்-வகுப்பு தோழர்களும் ஒரு பெரிய வட்டத்தில் வைக்கப்படுகிறார்கள். வகுப்பு ஆசிரியரிடம் தொடங்கி, பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் கைகுலுக்கி, அவருடைய பெயரைச் சொல்லி, பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் பெயரைக் கேட்டு, கற்பனையான பரிசு கொடுக்க வேண்டும். எனவே ஒரு சங்கிலியில், ஒரு வட்டத்தில், ஒவ்வொருவரும் ஒருவரையொருவர் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும், தவறாக எதையாவது ஒப்படைக்க வேண்டும்.

- வணக்கம்! என் பெயர் அன்னா இவனோவ்னா. மற்றும் நீங்கள்?
- நான் டேனியல்.
- நான் உங்களுக்கு இவ்வளவு பெரிய பலூனைத் தருகிறேன்!

– வணக்கம், என் பெயர் டேனியல் பெட்ரோவ், உங்களுடையது?
- நான் - தாஷா.
- நான் உங்களுக்கு மிட்டாய் தருகிறேன்.

- வணக்கம், என் பெயர் தாஷா வாசிலியேவா, நீங்கள்?
வணக்கம், என் பெயர் கத்யா.
- நான் உங்களுக்கு ஒரு பூச்செண்டு தருகிறேன்.

விளையாட்டு நட்பை அமைத்து மேலும் தொடர்பை ஊக்குவிக்கிறது.

8 விளையாட்டு: சிறந்த நண்பர்கள்.

2-5 தரங்களுக்கான விளையாட்டு. குழந்தைகளிடையே ஏற்கனவே நட்பு உறவுகள் உள்ளன. நண்பர்கள் ஜோடி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. 2 அல்லது 3. வெவ்வேறு நுட்பமான சூழ்நிலைகளில் அவர்கள் எப்படி நடந்துகொள்வார்கள் என்பதைச் சொல்லும் பணியை புரவலர் குழந்தைகளுக்கு வழங்குகிறார். குழந்தைகள் மினி ஸ்கிட் விளையாட வேண்டும்.

1. ஒரு பையன் இன்னொருவனிடம் பேனா கேட்கிறான், தவறுதலாக கீழே விழுந்து உடைக்கிறான். அவர் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?
2. சிறுமி தனது நண்பரை தனது பிறந்தநாளுக்கு அழைத்தாள், ஆனால் அவளுடைய பெற்றோர் குடும்ப வட்டத்தில் பிறந்தநாளைக் கொண்டாடுவதாகக் கூறினர். எப்படி தொடர வேண்டும்?
3. பள்ளியில் விடுமுறைக்குத் தயாராக இரு சிறுவர்கள் உதவினார்கள். இதற்காக ஒருவருக்கு சாக்லேட் பார் வழங்கப்பட்டது. மற்றும் இரண்டாவது இல்லை. எப்படி தொடர வேண்டும்?

விளையாட்டு 9: உங்கள் சாட்செல்லில் என்ன இருக்கிறது?

பள்ளி மற்றும் வெளியாட்கள் - இரண்டு நாப்சாக்குகளில் அவர்கள் பல்வேறு பொருட்களை வைக்கிறார்கள். இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். படிப்பில் அவர்களுக்கு எது பயனுள்ளதாக இருக்கும், எதை வீட்டில் விட்டுச் செல்ல வேண்டும் என்பதை ஒரு நிமிடத்தில் முடிவு செய்துவிட வேண்டும். பரிசாக பயனுள்ள பள்ளி பொருட்கள்.

விளையாட்டு 10: ஒரு ஜம்ப், இரண்டு ஜம்ப்.

செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி, நடுத்தர வகுப்புகளில், நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான ரிலே பந்தயத்தை நடத்தலாம் (குழந்தைகள் விளையாட்டு சீருடைகளை எடுக்க முன்கூட்டியே எச்சரிக்கவும்). கோடைக்காலத்திற்குப் பிறகு பள்ளிக்கு ஏற்றவாறு குழந்தைகளை எளிதாக்குவதற்கு, அவர்கள் செலவிடுகிறார்கள் விளையாட்டு பயிற்சிகள்சுறுசுறுப்பு, வேகம் மற்றும் குழு உணர்வு.

நீங்கள் ஸ்கிரிப்ட்டில் சேர்க்கலாம், ஹாப்ஸ்காட்ச் விளையாட்டு, ரப்பர் பேண்டுகள், ஜம்ப் ரோப்ஸ். பந்தின் பரிமாற்றத்துடன் ரிலே, அல்லது வளையம். ஒரு காலில் மற்றும் தடைகளுக்கு மேல் குதித்தல். விளையாட்டின் முடிவில், குழந்தைகளுக்கு மறக்கமுடியாத நினைவு பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன அல்லது போட்டியில் வென்ற வகுப்பிற்கு ஒரு கோப்பை வழங்கப்படுகிறது.

பள்ளிக்கு வெளியே, ஓய்வு நேரத்தில் அல்லது மழலையர் பள்ளிகளில், ஈஸ்டர் விளையாட்டுகள் போன்ற பருவகால நிகழ்வுகளை நடத்துவது சுவாரஸ்யமானது.

ஈஸ்டர் விளையாட்டுகள்

1. முட்டை உருட்டுதல் பல நூற்றாண்டுகளாக ரஷ்யாவில் பிடித்த ஈஸ்டர் விளையாட்டாக இருந்து வருகிறது. விளையாட்டு பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருந்தது: மரம் அல்லது அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஒரு வகையான "ஸ்கேட்டிங் ரிங்க்" கட்டப்பட்டது, அதன் விளிம்புகளில் சிறிய பொம்மைகள் மற்றும் எளிய நினைவுப் பொருட்கள் அமைக்கப்பட்டன. ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் "ஸ்கேட்டிங் வளையத்தை" அணுகி தனது முட்டையை உருட்டினார். விருதை தொட்ட பொருளே வென்றது.

2. எனக்குப் பிடித்த விளையாட்டுகளில் மற்றொன்று, புதிரின் உதவியுடன், மறைந்திருக்கும் முட்டை அல்லது நினைவுப் பொருளைக் கண்டுபிடிக்கும்படி கேட்கப்பட்ட ஒரு விளையாட்டு.

3. நிச்சயமாக, விருந்தினர்களுக்கு இன்று மிகவும் பிரியமான "கிறிஸ்டெனிங்" வழங்கப்பட வேண்டும் ஈஸ்டர் முட்டைகள். போட்டியாளர்கள் மாறி மாறி எதிராளியின் முட்டையை ஒரு வண்ண முட்டையின் மழுங்கிய அல்லது கூர்மையான முனையால் அடிக்கும் விளையாட்டு இது. முட்டை வெடிக்காதவர் வெற்றி பெறுவார்.

4. பின்வரும் விளையாட்டு குழந்தைகளை மகிழ்விக்கும்: அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் விருப்பப்படி கடின வேகவைத்த முட்டையை அலங்கரிக்கட்டும்.

5. பின்னர், ஒரு போட்டியாக, ஒரு தனி அட்டவணையில் "கைவினைகளை" வைத்து, எல்லோரும் மதிப்பீடு செய்யட்டும்.

6. வேகத்தில், ஒரு கரண்டியால் வேகவைத்த முட்டைகளை கூடையிலிருந்து வெளியே எடுக்கவும். யார் அதை வேகமாக செய்கிறாரோ அவர் வெற்றியாளர்.

7. மற்றொரு விளையாட்டு: பிரகாசமான நூலின் பந்தை யார் விரைவாக வீசுவார்கள் - அது ஒரு முட்டையைப் போல.

இந்த விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள் அனைத்தும் ஈஸ்டர் விடுமுறையை சிறப்பிக்கும் மற்றும் உங்களுக்கும் உங்கள் விருந்தினர்களுக்கும் சிறந்த மனநிலையை வழங்கும்!

குழந்தைகளுக்கான புதிர்கள்

குழந்தைகளுக்கான புதிர்கள் - வேகமான வழிஉற்சாகப்படுத்து. புதிர்களைத் தீர்ப்பதை விட சுவாரஸ்யமானது என்ன. குழந்தைகளுக்கான புதிர்களின் புதிய தேர்வு எந்த குழந்தைகளின் நிகழ்வு அல்லது மேட்டினியையும் பல்வகைப்படுத்த உதவும்.

மகிழ்ச்சியான புதிர்கள், பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும், எங்களிடம் நிறைய சிறந்த தலைப்புகள் உள்ளன, வாருங்கள், நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பீர்கள்!

1. காய்கறிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளுக்கு புதிர்கள்

தோட்டத்தைப் பற்றிய பதில்களுடன் குழந்தைகளின் புதிர்கள்.

எங்கள் படுக்கைகளில் என்ன வளர்கிறது
என் மர்மங்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

இதோ பாதையில் பூக்கள்
மஞ்சள் சரஃபான்களில்
மலர்ந்து ஊதுங்கள்
நாங்கள் இருக்கிறோம் ... (டேன்டேலியன்ஸ்)

அது ஒரு சிவப்பு பெண்
நாங்கள் அவளை அழைக்கிறோம் ... (ஸ்ட்ராபெரி)

யார் அப்படி கண்களால் பார்க்கிறார்கள்,
பயத்துடன் என்னை நோக்கி
ஒரு கிளையில் நிறைய பந்துகள்
ஆர்பரில் கொத்துகள் பாடுகின்றன.
(திராட்சை)

இந்த நண்பர், ஒரு துணிச்சலான கொழுத்த மனிதர்,
அவர் நன்றாக தண்ணீர் குடித்தார்,
அவர் தாகத்தைத் தணிக்க முடியும்
நறுமண, இனிப்பு சாறு.
(தர்பூசணி)

பச்சையாக இருக்கும்போது இனிப்பாக இருக்கும்
அவனுக்கும் மழை மீது காதல்
மற்றும் காய்களில் அவர் புதையலை வைத்திருக்கிறார்,
மணிகள் தீயில் எரிகின்றன.
(பட்டாணி)

ஒன்றை நட்டோம்
வசந்த காலத்தில் விதை
இப்போது நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம்
ஒரு மலையுடன் கூடிய விதைகளின் தொப்பி.
(சூரியகாந்தி)

இங்கே ஒரு கடின உழைப்பாளி கொழுத்த மனிதன்,
அவரது பீப்பாய் எங்களுக்கு மென்மையானது,
அவர் ஒரு வில்லில் நீட்டினார்,
ஓ, மற்றும் புத்திசாலி ... (சீமை சுரைக்காய்).

தரையில் இருந்து கிழிக்கவும்
மற்றும் ஒரு கிண்ணத்தில்
வெள்ளை-சிவப்பு
... (முள்ளங்கி).

2. குழந்தைகளுக்கான விலங்குகள் பற்றிய புதிர்கள்

விலங்கு உலகம் அற்புதமானது, குழந்தைகள் விலங்குகளை நேசிக்கிறார்கள் மற்றும் அவற்றைப் பற்றிய புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறார்கள். மழலையர் பள்ளி அல்லது தொடக்கப் பள்ளியின் குழந்தைகளுக்கான பதில்களுடன் விலங்குகளைப் பற்றிய எளிய ஆனால் சுவாரஸ்யமான புதிர்களை நாங்கள் வழங்குகிறோம்.

காட்டு விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள்

மரக்கிளையில் அமர்ந்திருப்பவர்
மேலும் கண்கள் இரண்டு தட்டுகள் போன்றவை.
சத்தமாக ஹூட்: "ஹூ!"
பயணத்தின் போது ஒரு சுட்டியைப் பிடிக்கிறது. (ஆந்தை)

அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: அவர் தடித்த தோல்,
அவர் யாரைப் போல் இருக்கிறார்?
மூக்கு நீண்ட குழாய் போன்றது,
அவர் பெரியவர் மற்றும் வலிமையானவர். (யானை)

இந்தப் பொண்ணை எழுப்பாதே
மேலும் உங்கள் மூக்கைத் தொடாதீர்கள்.
அவருக்கு கோடுகள் உள்ளன
அவர் மட்டும் பூனை இல்லை. (புலி)

அவள் தரையில் ஊர்ந்து செல்கிறாள்
எலிகள், முயல்கள் காவலர்கள்,
நச்சு மற்றும் பயமுறுத்தும்
இது அனைவருக்கும் தெரியும்: (பாம்பு)

அவர் ஒரு நாய் போல் தெரிகிறது
அதே வால், அதே மூக்கு.
நிலவின் கீழ் மட்டும் அலறுகிறது
குளிர்காலத்தில் பசி எடுக்கும் போது. (ஓநாய்)

அவள் ஒரு பஞ்சுபோன்ற கோட் வைத்திருக்கிறாள்
அது மட்டும் நரி இல்லை
கொட்டைகளின் தோல்களை உரிக்கவும்
அவள் ஒரு மாஸ்டர்! (அணில்)

விளிம்பில் பசுமையாக கீழ்
அவர் காளான்களை சேகரிக்கிறார்
அந்த குட்டி பிராணிக்கு பசிக்கு
குளிர்காலத்தின் நடுவில் வரவில்லை. (முள்ளம்பன்றி)

ஓ, மற்றும் குளிர்காலத்தில் சுவையாக இருக்கும்
பைன் மரத்தின் கீழ் உங்கள் பாதத்தை உறிஞ்சவும்
அவர் தேனை மட்டுமே கனவு காண்கிறார்
அவர் அதை உறிஞ்சுகிறார். (தாங்க)

அவர் ஒரு புதரின் கீழ் நடுங்குகிறார்,
மற்றும் அவரது வாலை அசைக்கிறது.
ஓநாய் அவனை எப்படி சந்திக்கும்,
ஓடிவிடுகிறான். (முயல்)

தந்திரமான ஏமாற்று,
சாய்ந்த கண்கள்.
கேரட் போன்ற பூச்சு
அனைத்து மச்சம். (நரி)

யானை அவளைக் கண்டு அஞ்சுகிறது
மற்றும் தவிர்க்கிறது.
அவள் சிறியதாக இருந்தாலும்,
நான் ஒரு துண்டு சீஸ் திருடினேன். (சுட்டி)

செல்லப்பிராணிகள்

மிருகத்தை யூகிக்கவும்
முயற்சி செய்ய வேண்டும்:
அவர் மகிழ்ச்சியுடன் குதிக்கிறார்
அவர் சண்டையிட விரும்புகிறார். (குழந்தை)

வீட்டுக் காவலர்கள்
ஒரு சங்கிலியில் அமர்ந்திருக்கிறார்.
அந்நியர்களைக் கடிக்கிறது,
அவர் அவரை சந்திக்கிறார். (நாய்)

அடுப்பில் படுத்து, சோம்பேறி,
அவர் நாள் முழுவதும் சூடாக இருக்கிறார்.
மற்றும் இரவு வரும்போது
வேட்டையாடச் செல்வார்கள். (பூனை)

மைதானம் முழுவதும் ஓடுகிறது
பூமியை உரோமமாக்குகிறது.
கீழ்ப்படிதலுள்ள தொழிலாளி,
ஆனால் நாய் அல்ல. (குதிரை)

ஒரு குட்டையில் அவன் பக்கத்தில் படுத்திருந்தான்
அவளுக்கு யாரும் தேவையில்லை.
மற்றும் பசி எடுக்கும்
அது தொட்டி வரை நீண்டுள்ளது. (பன்றி)

தண்ணீருக்கு பயப்படவில்லை
குளங்களில் மூழ்குகிறது
ஆறுகள் மற்றும் குட்டைகளில்
ஆனால் வெளியில் உலர். (வாத்து)

3. இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்கள்

இலையுதிர் கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் புதிர்கள். காட்டில் இலையுதிர் காலம். வன விலங்குகள்.

யார் நடக்கிறார்கள்
சிவப்பு உடையில்
விழுந்த இலைகளிலிருந்து?
உலகில் பிரகாசமான எதுவும் இல்லை
இன்னும் அழகு இல்லையா? (இலையுதிர் காலம்)

மரத்தடியில் பிறந்தவர்
அவருக்கு கேரட் பிடிக்குமா? (முயல்)

வெள்ளை கால்களில் நிற்கிறது
தோல் பதனிடப்பட்ட தொப்பிகளில்.
அவற்றை கவனமாக கழற்றுவோம்
மற்றும் விரைவில் வீட்டிற்கு செல்லலாம். (காளான்கள்)

பாய்மரங்கள் காற்றில் பறக்கின்றன
கேரவல்கள், கப்பல்கள்,
அவர்கள் தங்கள் விமானத்தை முடிக்கிறார்கள்
தரையை அடையும். (இலைகள்)

சிவப்பு இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது
அறுவடை கொடுத்தார்.
எல்லா குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள்.
என்ன வகையான விடுமுறை - யூகிக்க? (செப்டம்பர் 1)

இந்த புதிர் எளிதானது அல்ல.
சொர்க்கத்திலிருந்து தண்ணீர் பாய்ந்தால்
பின்னர் தரையில் - திடீரென்று கண்ணாடிகள். (குட்டைகள்)

மழையில் உங்கள் கால்களை நனைக்காதீர்கள்
போடு... (பூட்ஸ்)

ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தால்,
நீங்கள் மேகங்களைக் காண்பீர்கள், மழை,
பின்னர் உங்களுடன் கூரையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
உதவக்கூடியவர். (குடை)

புதிர் மீண்டும் எளிதானது அல்ல
சீக்கிரம் எழுந்துவிடுவோம், எங்கே?
எங்கள் போர்ட்ஃபோலியோவை எங்கே கொண்டு செல்வது?
அங்கிருந்து அறிவை வீட்டிற்கு கொண்டு வருகிறோம். (பள்ளி)

அவள் கூம்புகளை சேகரிக்கிறாள்
மற்றும் காளான்கள் புத்திசாலித்தனமாக கண்ணீர்.
குளிர்காலத்தில் பட்டினி கிடக்காமல் இருக்க,
வயிற்றை இறுக்கமாக நிரப்பவும். (அணில்)

சிக்-சிர்ப், நான் ஒரு கிளையில் அமர்ந்திருக்கிறேன்,
குழந்தைகள் கோடையில் வளர்ந்துள்ளனர்.
நாங்கள் ஒன்றாக குட்டைகள் வழியாக குதிக்கிறோம்
போக்கிரி மற்றும் விசித்திரமான. (சிட்டுக்குருவிகள்)

ஓ, நான் ராஸ்பெர்ரி சாப்பிட்டேன்
மேலும் அவர் தேனீக்களிடமிருந்து தேனைத் திருடினார்.
குளிர்காலத்தில் இது எனக்கு திருப்திகரமாக இருக்கும்,
எனக்கு நிம்மதியாக தூங்க. (தாங்க)

4. பொம்மைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளுக்கான புதிர்கள்

1. பெண்களின் விருப்பமான பொம்மை. (பொம்மை)
2. உலகின் மிக அழகான மற்றும் பிரபலமான பொம்மை. (பார்பி)
3. சிறுவர்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகள். (கார்கள்)
4. குழந்தைகளுக்கான ஒலி பொம்மைகள். (ஆரவாரம்)
5. அழுத்தினால் ஒலி எழுப்பும் பொம்மைகள். (ட்வீட்டர்கள்)

6. குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு, ஒரு பெரிய படமாக மடிக்க வேண்டிய பல சிறிய வரைபடங்கள் உள்ளன. (புதிர்)
7. சிறு குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கும் பொம்மைகள். (உணர்வு பொம்மைகள்)
8. இதிலிருந்து நீங்கள் மென்மையாக இருக்கும்போது ஏதாவது செதுக்கலாம், பின்னர் அது உறைகிறது. (பிளாஸ்டிசின், மாடலிங் களிமண், மாவு)
9. என்ன வெட்டப்பட்டது, ஒட்டப்பட்டது, இணைந்தது. (குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்காக அமைக்கப்பட்டது)
10. ஒரு புதிர் கனசதுரம், அதன் ஒவ்வொரு பக்கமும் முற்றிலும் ஒரே நிறத்தில் இருக்கும்படி முறுக்க வேண்டும். (ரூபிக்ஸ் கியூப்)

11. நீங்கள் பல்வேறு பொருட்களை உருவாக்கக்கூடிய சிறிய பகுதிகளைக் கொண்ட கல்வி விளையாட்டு. (கட்டமைப்பாளர்)
12. நீங்கள் வரையக்கூடிய, படிக்கக்கூடிய திரை. (மாத்திரை)
13. பின்னொளி, ஒலி சிக்னல்கள் கொண்ட பொம்மைகள், இதன் மூலம் குழந்தைகள் வார்த்தைகள், எழுத்துக்கள், எண்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். (கல்வி புத்தகங்கள்)
14. உள்ளே நிரப்பி தொடுவதற்கு மென்மையான ஒரு பொம்மை. (மென்மையான பொம்மை)
15. நீங்கள் நகர்த்த மற்றும் குதிக்க வேண்டிய படங்கள், கடிதங்கள், விளக்குகள் கொண்ட கேன்வாஸ். (கம்பளம்)

16. தான் கேட்டதை திரும்ப திரும்ப சொல்லும் பிரபலமான சிறிய விலங்கு. (பேசும் வெள்ளெலி)
17. வரையப்பட வேண்டிய அவுட்லைன் படங்களுடன் மெல்லிய புத்தகங்கள். (வண்ணப் பக்கங்கள்)
18. மேஜையில் விளையாடும் விளையாட்டுகள், சுற்றி உட்கார்ந்து. (பலகை விளையாட்டுகள்)
19. அவர்கள் இயங்கும் மற்றும் சுறுசுறுப்பாக நகரும் விளையாட்டுகள். (வெளிப்புற விளையாட்டுகள்)
20. பந்து விளையாட்டுகள். (கால்பந்து, கைப்பந்து, கூடைப்பந்து)

21. குழுக்களாக விளையாடப்படும் விளையாட்டுகள். (அணி விளையாட்டுகள்)
22. பல அணிகளின் மல்யுத்தம். (போட்டி)
23. விளையாட்டு சுமை - ஒற்றை அல்லது குழு. (பயிற்சி)
24. குழந்தைகள் தங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பாத்திரங்களில் நடிக்கும் தயாரிப்பு. (காட்சி, செயல்திறன்)
25. இளைஞர்கள் நடனமாடும் இளைஞர் நிகழ்வு. (டிஸ்கோ)

26. ஆசிரியர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்களின் மேற்பார்வையில் குழந்தைகள் விளையாடும் அறிவுறுத்தல் சூழ்நிலைகள். (பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்)
27. ஒரு குழு ஒரு தலைப்பைப் பற்றி விவாதித்து, ஒருவருக்கொருவர் கேள்விகளைக் கேட்டு அவற்றிற்கு பதிலளிக்கும் நிகழ்வு. (பேச்சு நிகழ்ச்சி)
28. குழந்தைகள் தங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்தும் நிகழ்வுகள். (கச்சேரி)
29. இன்னும் ஒரு பேச்சு இல்லை, ஆனால் அதற்கான தயாரிப்பு. (ஒத்திகை)
30. குழந்தைகள் தங்கள் கைவினைப்பொருட்களை கொண்டு வரும் நிகழ்வு. (கண்காட்சி, கண்காட்சி)

31. குழந்தைகள் நடைபயிற்சி செய்யக்கூடிய இரு சக்கர புதுமை (செக்வே)
32. பூங்காவில் என்ன குழந்தைகள் சவாரி செய்கின்றனர். (ஊசலாட்டம், கொணர்வி)
33. விசைப்பலகை அல்லது கன்சோலைக் கொண்டு விளையாடும் வீடியோ கேம்கள். (கணினி விளையாட்டுகள்)
34. இன்று அவர்கள் ஒரு ஜெபமாலைக்கு (சுழற்பந்து வீச்சாளர்) பதிலாக தங்கள் கைகளில் திரும்புகிறார்கள்.
35. ஒரு பள்ளி மாணவனின் அதிக சுமை (போர்ட்ஃபோலியோ)

நீங்கள் படிக்க உதவ, நாங்கள் ரஷ்ய மொழியில் புதிர்களை வழங்குகிறோம். பேச்சின் சில பகுதிகளை நினைவில் வைத்திருப்பதை எளிதாக்குவதற்கு. உதாரணமாக: பெயர்ச்சொல், வினைச்சொல், உரிச்சொல், பிரதிபெயர், இணைப்பு, வினையுரிச்சொல் போன்றவை.

5. பதில்களுடன் உரிச்சொற்கள் கொண்ட புதிர்கள்

1.) சாலையோரம் நிற்பது,
மூன்று கண்களால் தெரிகிறது.
மற்றும் பச்சை ஒளிரும்
அனைவரும் முன்னேறுங்கள்! (போக்குவரத்து விளக்கு)

2.) குளிர் பாம்புகள்
சாலையில் ஊர்ந்து செல்கிறது
உங்கள் காலணிகளை அணிந்து கொள்ளுங்கள்,
பின்னர் நீங்கள் உங்கள் கால்களை ஈரமாக்குகிறீர்கள். (ஓடை)

3.) நான் செய்ய வேண்டிய பாடங்கள்
அவள் உதவுகிறாள்
என் மேசை
எப்போதும் ஒளிர்கிறது. (மேசை விளக்கு)

4.) இரும்பு பறவை
வானம் முழுவதும் பறக்கிறது
நாள் முழுவதும் கிரகம்
அவள் சுற்றி பறந்து செல்வாள். (விமானம்)

5.) நீல கடல் மூலம்
கப்பல் பயணிக்கிறது
ஆரஞ்சு பாய்மரம்
காற்று சுமக்கிறது. (ஒரு குட்டையில் இலை)

6.) மஞ்சள் சீஸ்
வானத்தில் தொங்குங்கள்
இதை உண்ணுங்கள்
நான் விரும்புகிறேன்! (மாதம்)