Incluso alguien que nunca ha estudiado inglés en serio sabe que yo soy yo, tú eres tú, etc. Este artículo está dirigido tanto a principiantes que se encuentran en las primeras etapas de aprendizaje, como a estudiantes con un nivel intermedio en adelante, ya que nunca está de más recordar lo básico y aprender algo nuevo.

Todos los pronombres anteriores responden a las preguntas. ¿OMS? ¿Qué? Tenga en cuenta que pueden designar no solo objetos animados, sino también inanimados. Por ejemplo, esto, por regla general, denota un objeto inanimado, y no solo son personas, sino también objetos.

Una de las razones por las que amo el inglés es el pronombre tú. Después de todo, se traduce como "tú" y "tú", es decir, en inglés la comunicación siempre se produce en igualdad de condiciones. El pronombre universal tú nos salva de tener que elegir entre “tú” y “tú” al dirigirnos a una persona y de muchas otras situaciones contradictorias.

Hay dos tipos de pronombres personales en inglés: subjetivo(pronombres sujetos) y objeto(pronombres de objeto). Los sujetos realizan sujeto a(sujeto) en una oración y responder preguntas ¿OMS? ¿Qué? Los objetos actúan suma(objeto) y responder las preguntas del caso: ¿A quien? ¿Qué?, ¿A quién? ¿A qué?, ¿Por quién? ¿Cómo? etcétera.

A primera vista esto puede parecer difícil, pero pensemos en nuestra lengua materna. Quienes estudian ruso tienen que memorizar muchas más formas: yo - yo - yo - yo. ¡Y así sucesivamente para cada pronombre! En inglés, tenemos que recordar sólo una forma a la vez. Veámoslos:

Como puedes ver, es mucho más difícil para quienes estudian ruso.
Los pronombres tú y eso no cambian en absoluto, pero el resto no es difícil de recordar.

Los pronombres personales de objeto se utilizan después preposiciones, después de muchos verbos. Recuerda que en el caso de que en ruso usemos un pronombre en cualquiera de los casos (excepto el nominativo), en inglés vale la pena usar un pronombre objetivo:

Puedo verlo. - Lo veo.
Él la ama. - Él la ama.
Los invitaremos. - Los invitaremos.
Cuéntales sobre nosotros. - Cuéntales sobre nosotros.

Si utiliza por error un pronombre subjetivo en lugar de objetivo, terminará con algo como: Te veo, él la ama. etcétera. En otras palabras, los pronombres no "concordarán" con el verbo anterior.

El pronombre it y su uso.

El pronombre tiene una serie de funciones especiales. Además del hecho de que denota objetos inanimados y animales, también es el equivalente de la palabra "Este". Puede referirse a un hecho o a una situación completa:

Jugábamos al escondite con los niños. Él fue muy divertido! — Jugamos al escondite con los niños. ¡Fue muy gracioso!
Robert me dijo que se había caído. no creí él. — Robert me dijo que renunció. No lo creí.

También reemplaza las palabras. algo, cualquier cosa, nada, todo:

A menudo actúa como sujeto impersonal. ¿Recuerdas la regla de que en inglés debe haber un sujeto? Incluso si este sujeto no está traducido al ruso, debe estar presente en la oración en inglés. Entonces cuando hablan de tiempo, distancia, clima y temperatura, el sujeto de la oración es:

Esta lloviendo. - (Lloverá) / Está lloviendo.
Estuvo caluroso ayer. — Ayer hizo calor.
Está a cinco millas al sur. — Está a cinco millas al sur.
¡Ya son las seis y media! - ¡Ya son las siete y media!

Como puedes ver en los ejemplos, en ruso una oración puede existir sin un sujeto impersonal "it", pero en inglés no.

Otra función importante es la función. designaciones de personas. se traduce en este caso también como “esto”:

¿Quién es esa chica de cabello oscuro? —Es mi prima, Laura. -¿Quién es esa chica de cabello oscuro? - Esta es mi prima, Laura.
¿Este hombre es tu jefe? - ¡Sí, lo es! — ¿Ese hombre es tu jefe? - ¡Sí, es él!
Es Max parado ahí, ¿no? - Este es Max parado ahí, ¿no?

En una conversación telefónica, al llamarte a ti mismo, también debes usarlo, pero yo no:

¡Buen día! Soy Peter Jackson. Me gustaría hablar con el Sr. Parker, por favor. - ¡Buenos días! Soy Peter Jackson. Me gustaría hablar con el Sr. Parker.
¡Hola Anna! ¡Es María! - ¡Hola Anna! ¡Ella es Maria!

Los pronombres él y ella suelen referirse a personas, pero también pueden usarse para referirse a animales, automóviles, barcos, países. Lea más en la categoría dedicada a género en inglés.

Algunas palabras sobre el pronombre I.

I es el único pronombre en inglés que siempre está en mayúscula.

Si el sujeto u objeto de una oración son dos personas o pronombres, uno de los cuales es yo o yo, entonces debes ponerte último. Esto suena más educado:

A mi hermana y a mí nos gusta la música. — Mi hermana y yo amamos la música.
Tú y yo podemos reunirnos la próxima semana. "Tú y yo podemos reunirnos la próxima semana".
La maestra nos preguntó a Tom y a mí. — Nos preguntó la maestra a Tom y a mí.

¿Tú y yo o tú y yo?

A menudo nos encontramos frente a una elección difícil: ¿Tú y yo o tú y yo?
Ambas opciones suenan familiares y parecen correctas. De hecho, ambas opciones se pueden encontrar en el habla, pero una de ellas será gramaticalmente correcta (y por lo tanto se considerará estándar), y la segunda será gramaticalmente incorrecta, pero aún se usará en el habla informal.

¿Cómo determinar la opción correcta? En primer lugar, fíjate en qué parte de la oración es esta combinación: sujeto u objeto.
Veamos un ejemplo:

Tú y yo trabajaremos mañana.
tu y yo trabajaremos mañana

Para determinar qué pronombre usar, debes eliminar tú. Lo que obtenemos:

Trabajaré mañana.
Yo trabajaré mañana.

Inmediatamente queda claro que la segunda oración contiene un error, ya que el pronombre objeto yo no puede aparecer al comienzo de la oración como sujeto. Sin embargo, como se mencionó anteriormente, una combinación con un pronombre objetivo también se puede usar como sujeto, pero solo en el habla coloquial informal, es decir, la oración Tú y yo trabajaremos mañana, aunque gramaticalmente incorrecta, se puede encontrar en la comunicación. .

Tomemos otro ejemplo:

Nos invitaron a ti y a mí.
Nos invitaron a ti y a mí.
Para determinar la opción correcta, eliminemos el pronombre usted:
Me invitaron.
Me invitaron.

En este caso, la segunda oración es correcta porque el pronombre sujeto I no puede ser un objeto.

Pronombres personales en comparaciones.

A menudo se cometen errores en oraciones que contienen comparaciones. ¿Qué pronombre debe colocarse después de las palabras comparativas que y como: subjetivo u objetivo? La respuesta, como siempre, es ambigua: puedes utilizar ambos pronombres. En ruso también hay dos opciones. Podemos decir: " estas debajo de mi" Y " Eres más bajo que yo"¿Sientes la diferencia?

Objeto Los pronombres son típicos de estilo informal y conversacional y no debería haber un verbo después de ellos:

Eres más bajo que yo. - Eres más bajo que yo.
Ella puede cantar mejor que él. "Ella puede cantar mejor que él".
Hemos hecho tanto como ellos. "Hicimos tanto como ellos".

Subjetivo los pronombres en comparaciones se usan solo con verbo auxiliar. El verbo auxiliar está determinado por la primera parte de la oración y nunca se traduce al ruso. El verbo semántico no se repite después del pronombre. Si el verbo en la primera parte es modal o to be, entonces no cambia:

Eres más bajo que yo. -Eres más bajo que yo.
Ella puede cantar mejor que él. — Ella canta mejor que él.
Hemos hecho tanto como ellos. "Hicimos tanto como ellos".

Pronombres después de las palabras excepto y pero.

Después de las palabras excepto (excepto) y pero (que significa “excepto”), solo se deben usar pronombres de objeto:

Nadie más que nosotros llegó a tiempo. "Nadie más que nosotros llegó a tiempo".
Todos menos ella se pusieron de pie. - Todos se levantaron menos ella.
Todos los estudiantes excepto ellos estaban listos. "Todos los estudiantes excepto ellos estaban listos".
Invitaré a todos mis amigos menos a él. - Invitaré a todos mis amigos menos a él.

Estos ejemplos se dan sin contexto y, en una conversación real, su interlocutor debe tener claro de quién está hablando exactamente.

Usar pronombres personales en una conversación informal.

Los pronombres personales de sujeto y objeto se pueden usar de manera diferente según el estilo de habla: formal e informal. Hay varios matices al respecto.

Un pronombre objeto no puede ser el sujeto de una oración, pero también hay casos en los que los pronombres objeto yo, él, ella, nosotros, ellos se utilizan como sujeto. Este uso se puede encontrar después del verbo to be, normalmente en respuestas cortas:

Estas respuestas suenan bastante informales, por lo que en la comunicación formal y formal, intente utilizar pronombres sujetos en respuestas breves, si es posible: ¿Quién te lo contó? - No lo hizo.

Por lo general, los pronombres no pueden excluirse de una oración, pero a veces en una conversación informal se lo están perdiendo pronombres personales junto con verbos auxiliares cuando aparecen al principio de una oración:

No lo sé. (= No lo sé).
Sólo me preguntaba. (= Sólo me lo pregunto).

En las preguntas, también se pueden omitir los pronombres con verbos auxiliares:

¿Entender? (¿Lo entiendes?)
¿Claro? (¿Está limpio?)
¿Conociste a Liz hoy? (¿Has conocido a Liz hoy?)

En la comunicación informal, establezca expresiones con adjetivos y el pronombre que se utiliza:

¡Pobrecito! - ¡Pobre cosa!
¡Eres inteligente! - ¡Buena niña!
¡Eres afortunado! - ¡Afortunado!

¿Cuándo no se utilizan los pronombres personales?

También es útil mencionar que no se utilizan pronombres personales. después de construcciones infinitivas, si el sujeto y el objeto son la misma persona:

Eres tan difícil de entender (tú). - Eres tan difícil de entender.
Fue agradable pensar en ello. - Fue agradable pensar en ello.
Este coche es fácil de conducir. — Este coche es fácil de conducir.

Pero si la construcción infinitiva es introducida por el sujeto impersonal it, entonces se debe usar el pronombre:

Es muy difícil entenderte. - Eres tan difícil de entender.

Después del verbo saber, el pronombre rara vez se usa cuando se habla de información:

Te estaba esperando. - Lo sé. - Te estaba esperando. - Lo sé.
Jack ganó la competencia. - Lo sé. — Jack ganó la competencia. - Lo sé.

Después de algunos verbos creer, esperar, esperar, imaginar, adivinar, suponer, pensar, tener miedo no se usa, pero en su lugar se usa la palabra así:

¿Es ella su novia? - Supongo que sí. - ¿Es ella su novia? - Creo que sí.
¿Será divertida la fiesta? - Eso espero. — ¿Será divertida la fiesta? - Eso espero.
¿Fue útil el artículo? - Eso creo. — ¿Fue útil el artículo? - Creo que sí.

El tema de los "pronombres personales" no se limita a siete pronombres. Después de leer este artículo, pudiste ver que este tema no es tan simple. Espero que este conocimiento te sea útil y lo utilices con éxito. Continúa mejorando tu inglés con Enginform!

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Los pronombres de objeto en inglés son un tipo de pronombres personales, pero están en el caso indirecto. Esta categoría responde a las preguntas: “¿Quién? ¿Qué?" y muchas otras dependiendo de las preposiciones.

Tabla de pronombres de objeto

Este grupo de pronombres se puede presentar de una forma más visual comparándolos con los pronombres personales, que siempre están en caso nominativo.

Lugares personales.	Lugares de objetos.	Oraciones de ejemplo
yo (yo)	yo (yo)	¿Puedes regalarme ese libro? -¿Puedes darme ese libro?
tú (tú)	tú (tú)	Te vi ayer en el supermercado. – Te vi ayer en el supermercado.
él (él)	él (él)	Hace años que no lo veo. "No lo he visto en cien años".
ella ella)	ella (ella)	Le di mi vestido viejo. – Le di mi vestido viejo.
eso eso)	eso (suyo)	No me gusta esa mesa. No lo compraré. – No me gusta esa mesa. No lo compraré.
nosotros (nosotros)	nosotros (nosotros)	Los Ivanov nos invitaron a su casa. – Los Ivanov nos invitaron a visitarlos.
tú tú tú)	tú tú tú)	Quiero que me ayudes con el equipaje. – Quiero que me ayudes con mi equipaje.
ellos (ellos)	ellos (ellos)	Ann les preguntó sobre su bicicleta perdida. – Anna les preguntó por su bicicleta perdida.

El pronombre it en el caso objetivo, así como en el caso nominativo, se refiere a objetos y animales inanimados cuyo género se desconoce o no importa: acabo de ver un gato gris en la calle. Parecía el tuyo. – Acabo de ver un gato gris en la calle. Se parecía al tuyo.

Pronombres de objeto con preposiciones.

Este grupo de lugares privados. Actúa como objeto indirecto y a menudo se usa en combinación con varias preposiciones.

Preposiciones	Ejemplos
a	El cartero le dio una caja grande. – El cartero le entregó una caja grande.
con	Nuestros padres no siempre estuvieron contentos con nosotros. – Nuestros padres no siempre estuvieron contentos con nosotros.
por	¿Ves ese fútbol? Se rompió la ventana de la escuela. – ¿Ves ese balón de fútbol? Él rompió la ventana de la escuela.
para	Haré cualquier cosa por ti, porque somos buenos amigos. "Haré cualquier cosa por ti porque somos buenos amigos".
acerca de	El “Titanic” era un barco enorme. He leído sobre ella. - El Titanic era un barco enorme. He leído sobre él. (En inglés, la palabra "barco" es femenina).
de	¿Recibiste alguna carta de ellos? – ¿Has recibido alguna carta de ellos?
alrededor	Siempre había muchas chicas jóvenes hermosas a su alrededor. “Siempre había muchas jóvenes hermosas a su lado.
porque	Mi hermana mayor enfermó. Por su culpa no podíamos ir al cine. – Mi hermana mayor se enfermó. Por su culpa no podíamos ir al cine.

El caso objetivo de los pronombres en inglés corresponde a los casos acusativo, dativo, instrumental, genitivo y preposicional en ruso, dependiendo de los pronombres y la situación en la que se utilizan estas partes del discurso.

¿Qué hemos aprendido?

Los pronombres de objeto en inglés son un tipo de pronombres personales. Se pueden utilizar de forma independiente o después de varias preposiciones. Estos pronombres responden a las preguntas: “¿Quién?”, “¿Qué”, “¿Por quién?”, “¿Con qué?”, “¿A quién?”, “¿A qué?” y muchos otros.

Muy importante también. Lo llamamos "Objeto". Ahora lo entenderás.

Objeto
¿Acerca de quien? ¿Acerca de?				Sobre él / Sobre ella		Sobre ti / sobre ti
¿Para quien? ¿Para qué?				Para él / para él		Para ti / para ti
¿A quien? ¿Por qué?						A ti / a ti
¿Acerca de quien? ¿Acerca de?				Sobre él / Sobre él		Sobre ti / Sobre ti

Mire qué preguntas se incluyen en esta capa: ¿Sobre quién? ¿Acerca de? ¿Para quien? ¿Para qué? ¿A quien? ¿Por qué? ¿Acerca de quien? ¿Acerca de? Es decir, el objeto se describe desde una de estas posiciones. Sólo hay dos preguntas en la primera capa (¿Quién? ¿Qué?). En el segundo ya son cuatro. Y en el tercero no hay suficientes. Aquí ves lo que está escrito (etc.), es decir, aquí también puedes recoger imágenes rusas. Incluso te lo diré más fácilmente. Todo lo que no estuvo cubierto por las dos primeras capas de pronombres personales quedará cubierto por la última capa, los últimos siete pronombres.

Así que mira, yo estaba – [ˈaɪ], se convirtió en mi – , y ahora en esta capa yo – . Y mira cuántas traducciones hay. Sobre mí, sobre mí, para mí, sobre mí, por mí, por mí, todo seré yo. Simplemente habrá otras excusas.

Ahora toma el bolígrafo de color que los bolcheviques te dijeron que necesitabas. Y haga lo siguiente en esa ubicación específica. Yo me. Sólo estoy restaurando. Entonces tomamos un lápiz de color y hacemos una flecha doble como esta. ¿Por qué? ¿Para qué? Lo explicaré. Estos dos pronombres están muy unidos entre sí. ¿En qué sentido? Muy a menudo, donde me pondría la lógica rusa, me pondrán a mí. Y, a la inversa, donde me pondría la lógica rusa, me pondrían los ingleses.

Ejemplos. Frase rusa "Te amo". En inglés puro también será “Te amo – [ˈaɪ lʌv ju]" Nosotros ponemos "ya" en ruso, ellos ponen "yo". Coincidencia.

Y ahora atención atención – [əˈtenʃn̩]. La segunda frase es "Me gusta". Si lo traducimos directamente, entonces deberíamos escribir “Me gusta”. Y lo hicimos según la lógica rusa. Pero si, Dios no lo quiera, dices tal cosa, te preguntarán sin rodeos: "¿Hace mucho tiempo que saltaste de un árbol?". Porque los papúes ni siquiera dicen eso. ¿Y por qué? Sino porque miran más profundamente la lógica. En este caso ¿quién decide si me gusta o no? Yo decido, entonces le doy una I. Y en la frase “me gusta”, ¿quién decide si me gusta o no? Una vez más, decido y por eso los británicos nunca pondrán esto en esta frase, como exigía la lógica rusa. Y pondrán " I gusta – [ˈaɪ ˈlaɪk ɪt]" Es decir, esto es exactamente lo que muestra la flecha inferior: me acerqué a este yo y le dije: “Vete ahora, este no es tu trabajo. Yo haré el trabajo por ti”. ¿Entiendes por qué sucedió esto? "Me gusta." Si dices "Me gusta", lo más probable es que, por supuesto, sufran grandes convulsiones, pero lo entenderán como "Le gusto a este". Y empezarán a corregirte. Dirán que esto es imposible. ¿Entendiste?

Pero esta flecha, decíamos, también tiene un segundo fin. Cuando me acerco y me patea, retrocedo. Ejemplo. Un inglés entra a tu clase y dice: "¿Quién de ustedes es Bill Clinton?" Si Bill Clinton estudiara en Novosibirsk, diría: "Soy Bill Clinton". Y entonces funcionó la lógica rusa. Aquí tanto los rusos tienen "yo" como los ingleses tienen "yo". Si Bill Clinton estudió donde estudió, y estudió, por cierto, en dos universidades, por cierto. Él dirá: "Ese soy yo". – [ðæts mi:]", y será ruso "soy yo". Entonces, ¿por qué no tocaron "Ese soy yo" como lo harían los rusos? Nadie lo sabe, pero esta es la única manera de decirlo. Es decir, aquí ya se me acercó, lo desecharon y se quedaron en su lugar.

(Art.) ¿Sin lógica?

(P.) Tienen su propia lógica, pero no se puede explicar. Sí, de hecho. Y hay muchos ejemplos de esto. Mamá llega a casa del trabajo y el apartamento es un completo desastre. El gato hambriento grita, hay una montaña de platos sucios en la cocina. Preguntar si hiciste tu tarea o no es completamente inútil. Y el hijo se sienta y toca música en la balalaika. Bueno, le afectó. Mamá le da una última oportunidad para mejorar y le dice: “Hijo, ve a buscar pan”. Bueno, ¡si tan solo optara por el vodka, pero por el pan! Y dice con voz vil: “¿Por qué yo? – " (¿Por qué yo?). Una vez más, la lógica inglesa funcionó. Nunca dirán "¿Por qué yo?" ? ».

Dices: "¿Dónde más?" Te tranquilizaré, en ningún otro lugar. Esta situación sólo funciona con este tipo de imágenes. Pero es muy importante recordar esto, porque estas imágenes ocurren en cada paso. – [ˈEvri paso] – a cada paso. Entender – [ˌʌndəˈstænd]¿a mí? Seguir – [ɡəʊ ɒn] – adelante).

fue el – , luego se convirtió en su – . Pronunciamos todo con una exhalación. y aqui el – . Mira: ¿sobre él? para él, para él, sobre él y, curiosamente, también para él. Circulamos este “él”, porque ya lo teníamos suyo. ¿Por qué de repente usaron dos pronombres completamente diferentes, él y él, para el mismo “él”? Sí, por una sencilla razón. También tenemos dos “él” completamente diferentes. Simplemente están escritos de la misma manera, pero cubren imágenes completamente diferentes. Bueno, ¿tal vez haya dos Vasya en la familia? Tal vez. Papá Vasya e hijo Vasya. Pero estos son Vasyas diferentes. Aquí también es diferente.

“Su” cosa – ¿de quién? - Este es él – .

¿Y quién debería ser expulsado? ¿A quién matar? ¿A quién debo enviar a alguna parte? ya el – .

Entonces, cuando “¿De quién? “Suyo” es suyo.

Y cuando “¿Quién? “Suyo” es él.

Ven que estos son diferentes “suyos”. Lo cerraron con dos palabras diferentes. Y, por supuesto, está prohibido confundirlos. No puedes ponerlo donde deberías ponerlo. Y viceversa no es posible.

era ella – [ʃi]. Pero aquí lo hicieron exclusivamente en ruso. Estaba ella, luego ella. – (lo suyo, sus hijos, su coche). Y en el caso objetivo se la llevaron nuevamente. Pero estos también son diferentes a los de ella. Digamos "su medio" y "su trasero". Puedes recordarlo de otra manera. Para el género femenino ya no existen tres pronombres, sino sólo dos. Ella cierra el caso nominativo (¿Quién?), y ella cierra todo lo demás. Por supuesto, esto nos lo pone más fácil. Es más fácil, sólo necesitas entenderlo activamente y usarlo correctamente.

Fue – [ɪt]. Porque lo fue – [ɪts], ya dijimos (¿la pata de la silla de quién?). Y debajo otra vez. Funcionan con la misma lógica que nosotros.

fuimos nosotros – . Luego hubo tres sonidos vocales nuestro – [ˈaʊə]. y ahora nosotros – [ʌs]. Recuerdalo. En el segundo y tercer nivel se cometen errores constantemente. ¿Qué somos nosotros? Sobre nosotros; para nosotros; a nosotros; sobre nosotros; Debido a nosotros; de nosotros, somos todos nosotros.

Contigo – el mismo caos. Estabas tú. Entonces se convirtió en tu – . Y debajo de ti otra vez. Recuerda eso. Que hay dos de estos pronombres. Eres el mejor, ¿quién? Y tú eres el último. Mira: sobre ti, sobre ti, para ti, para ti, para ti, para ti, etc. - etcétera – [ənd ˈsəʊ ɒn]. Hay dos de ellos.

fueron ellos – [ˈðeɪ]. Entonces fue su – [ðeə]. Ahora ellos – [ðəm], un buen pronombre. A cerca de ellos; para ellos; a cerca de ellos; a ellos; y, aunque parezca mentira, de nuevo el de ellos, pero ya entendemos que este es otro de los suyos. Hay “de ellos – ¿de quién?”, entonces es de ellos. Y está el “llamarlos”, entonces son ellos.

Hay una frase en la canción de Paul McCartney: “Hazme un favor, abre la puerta, déjalos entrar – [ du: mi: ˈ feɪ və ˈəʊ pagə norte ðə dɔ: dejar ə metro ɪ norte] " Literalmente esto es "hazme un favor (literalmente un favor, favor es una palabra francesa, de aquí provienen los favoritos. Quiénes son los favoritos - amable con el rey) abre la puerta "déjalos entrar" - aquí es donde todos el caos es. ¿A quién se le permite, quiénes son y quiénes entran? Esta es una frase en inglés muy buena porque muestra una gramática muy importante. El llamado modo imperativo. Literalmente dejar – [ dejar] – me permitirá. Entonces ¿qué son? – [ ə metro] ? Estos son ellos. Lo reducen al 100% a dos letras en la vida cotidiana. Y esto hay que verlo y recordarlo. “Déjalos entrar” y la traducción literal correcta: “déjalos entrar”, pero en ruso: “déjalos entrar”. Recuérdenlo, y recuérdenlo en esta versión (ellos), porque muy a menudo dirán eso.

Lectura de la segunda y tercera capa. segundo: mi – , su – , su – , es – [ɪts], nuestro – [ˈaʊə],su – , su – [ðeə]. tercero: yo – ,a él – , su – , él – [ɪt],a nosotros – [ʌs], tú – , a ellos – [ðəm].

En total son tres por siete, 21 pronombres. Y hay cinco más. 26. Y ellos mismos, con la ayuda de preposiciones, cubren a los rusos con 150 imágenes. Hay 26 casos en Gran Bretaña y más de cien en nuestro país. ¿Cuánto más económico es? Mucho. Sus preguntas, señoras y señores – ?

(Art.) ¿Puedes contarme más sobre el suyo? Su – y él – , diferencias en su aplicación.

(P.) Chica inteligente. Quiero decirte una cosa. No es en absoluto un problema, y ​​ciertamente no es un pecado, que no conozcas el idioma hoy en día. Tu problema y pecado comenzarán si no entendiste algo aquí y no preguntaste. Te lo explicaré de nuevo. Y lo explicaré mil veces y no me moveré ni una sola vez. ¿Necesario? Lo repetiré cien veces. Simplemente comprenda y recuerde.

Por cierto, antes de que se me olvide. Dicen inglés: es una pesadilla, es una jungla. – [ˈdʒʌŋɡl̩z] – selva. Lo explicaré popularmente. Lo que dicen es una completa mierda. Para hablar inglés con fluidez sólo necesitas dar tres pasos. Sólo tres pasos – [ θ ri: pasos].

A continuación para entender – – entender. Aquí es donde no te dejaré con vida hasta que lo entiendas.

Segundo recuerda – – recordar). Por supuesto, esta es más tu tarea. Aunque aquí también te tiraré constantemente.

Y el de arriba para usar – – usar).

Está todo aquí. Mantén esto en mente.

Ahora respondo la pregunta. Su – se utiliza para el ruso "él" cuando responde a la pregunta "¿de quién?" ¿Cuyo? ¿Cuyo? ¿Cuyo coche? Su. ¿Cuya casa? Su. Entonces es suyo.

Y cuando necesites decir "¿A quién debo llamar?" "Llamarlo." Llamarlo. ya es el – . Es decir, ¿de quién estamos hablando? Sobre él. Sobre él, claro está. Este es él. Y así como ella – [ʃi] Y todo lo demás.

Buen consejo para ti. Exactamente lo mismo que se acaba de decir sobre la familia. – [ˈFæməli]. En casa, toma una hoja de papel, vuelve a dibujar esta mesa y cuélgala frente a tus ojos. Y si quieres hacerte bien, hazlo muy pequeño y ponlo en alguna de tus notas con las que vayas a trabajar. Y quedó un segundo libre, lo abrieron y miraron. En el autobús, en el coche, en la oficina, en la cafetería, en cualquier lugar.

Escribe una frase que usa la burguesía y que en algún momento nos mimaron mucho. Lo cortaron y empezaron a jugar con él, y nos lo comimos porque no sabíamos dónde soplaba el viento. La frase es: “El tiempo es oro – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni] – el tiempo es dinero". Y nuestro pueblo le pone fin y dice: “Cabrones, todo lo miden con dinero. Y el amor, la amistad e incluso el tiempo”. Y lo hicieron muy correctamente, solo que aquí, donde el nuestro puso punto, pusieron coma y guión. Y nos dieron un consejo muy amable a todos: "El tiempo es oro, no pierdas el tiempo". – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni dəʊnt weɪst ðə ˈtaɪm]" Para traducir esta segunda parte….

La mataré. ¿Sabes cómo se dice “volar” en inglés? Volar – . ¿Dónde? Del verbo "volar". Tienen un lenguaje muy figurado. ¿Qué es una “mosca”? ¿De dónde viene este “mu-ha”? ¿Dónde está su semántica? Y tienen mosca, y todo está cerrado, realmente vuela. Por cierto, a partir de aquí van más allá. quien es la libélula – [ˈdræɡənflaɪ] – mosca dragón"? Libélula. Porque es muy largo, tiene alas largas y también parece un dragón. Lógica, lógica y más lógica.

Asi que aqui esta. Para traducir esto aquí, no pierdas el tiempo. – necesito prestar atencion – [əˈtenʃn̩] aquí está la palabra. Es la clave aquí. La palabra desperdicio – Funciona tanto como sustantivo como verbo. Y en nuestra primera lección la última vez, dijimos que hay un gran fenómeno en el que se basa todo el idioma inglés. ¿Qué es este fenómeno? ¿Cómo lo llamábamos en ruso? Conversión. Entonces esta es una palabra de conversión. Cuando funciona como sustantivo, es "basura". Cubo de la basura – [ˈweɪstbɪn] – papelera. Pero aquí funciona como verbo, y será traducido al ruso... Bueno, formalmente, "tirar basura". Y puedes dejarlo así. Es decir, “no pierdas el tiempo”. En otras palabras, “no pierdas el tiempo porque es dinero”. Esto significa que “perder el tiempo” es lo mismo que “tirar el dinero”. Pero también traducen esta palabra verbal de manera diferente. Desperdicio: desperdiciar algo. Ya veo, ¿verdad? Además, los rusos tuvieron que añadir dos palabras a la vez. Sólo tienen un desperdicio y nos vemos obligados a girar.

(Art.) Entonces, ¿cuál será la traducción?

(P.) Y resultará así. "El tiempo es dinero. No pierdas el tiempo." Y a partir de aquí ahora nos escribiremos una ley, que será la ley número uno para nosotros: “Usa cada minuto libre para mejorar tu inglés. – [ˈju:z jɔ: ˈevri viernes:ˈmɪnɪttu ɪmˈpru:v jɔ:ˈɪŋɡlɪʃ]"Aprovecha cada minuto libre que tengas para mejorar tu inglés". Tenga en cuenta gratis - gratis. Dije esto en la última lección. No es necesario divorciarse, no es necesario dejar su trabajo. Todo se puede combinar en un día. Poder. Si lo desea.

Ayer vinieron una niña y su madre a hacerse la prueba. La niña probablemente tenga 18 años. Mamá dice: “Quiero regalarte la niña. Por favor enseña." Empecé a preguntarle a la chica, una total falta de presencia. Completo. Mamá dice: “Bueno, ¿cómo pudiste? ¡Tantos años! En general, una conversación estándar. Yo digo: “Mamá, no regañes a la niña. No es su culpa. Es su desgracia haber terminado en el lugar equivocado y en el lugar equivocado. ¿Pero quieres enseñarle, quieres que le vaya bien? Camina con ella sola." Ella dice: “¿Qué, me enseñarás a mí también?” Le digo: “Pero mi edad mayor tenía 72 años. No tienes 72 años, ¿verdad?

Entonces cada gratis – [ˈevri viernes:]- cada uno gratis. Por cierto, la palabra libre siempre hace estremecer a los estadounidenses. Te explicaré por qué. Esta palabra está escrita en la lápida de Martin Luther King. Además, allí se repitió cuatro veces. Existe una piedra así y en ella está escrito, en mi opinión, incluso en una columna, no recuerdo exactamente: “Gratis, gratis, gratis – - gratis, gratis, gratis." Y además: “Gracias a mi Señor, por fin soy libre. – [θæŋk maɪ lɔ:d ˈaɪ əm fri:ət lɑ:st]"Gracias a mi Señor, finalmente soy libre". ¿Te imaginas qué palabras se encontraron? Sus palabras a menudo les hacen estremecerse. Revelan tanto la esencia de las palabras que a veces uno se siente incómodo.

Mire, los rusos suelen decir "haga un trato con su propia conciencia". Pero díganme sinceramente, entre nosotras chicas, ¿esto nos asusta? En general, no. La conciencia es nuestra. Es como nuestra conciencia. ¿Sabes cómo un americano o un inglés dirían lo mismo? "Para hacer un trato con el diablo – [ tú ˈ a míɪ k ə di: yo wɪð ˈ diablo̩] “hacer un trato con el diablo”. Y esto ya es peligroso. Y eso hace que la gente siga adelante.

(Art.) ¿Qué tan posibles son las respuestas monosilábicas a las preguntas en inglés? Digamos la pregunta "¿Es esto suyo?" solo respóndele – ¿eso es todo? ¿Es esto suficiente para responder la pregunta o no?

(P.) Simplemente no él, sino su – . Es decir, ¿te entendí bien, niña, que quieres saber si es posible hablar inglés tan brevemente como el ruso?

(P.) Es posible. El idioma inglés es mucho más corto, incluso a veces más corto, que el ruso. Recuerda la famosa película "Los siete magníficos". Estos dos luchadores por la libertad con la cabeza rapada galopan y uno le pregunta al otro: “¿De dónde eres?” – – ¿De dónde eres?". Se queda en silencio, en silencio, luego dice “A partir de ahí – "Desde allí." Luego saltan y vuelven a saltar y éste pregunta: “¿Tú? – - ¿Y tú?". Como esto.

Pero quiero decírtelo de inmediato. Hablaremos de esto también. Hablaremos de estos trucos. Sin embargo, nuestro principal objetivo es aprender inglés de muy alta calidad en forma de clásicos. Porque si conoces los clásicos, siempre puedes recurrir a la jerga y volver a los clásicos. ¿Lo entiendes? Ella es como una balsa insumergible. ¿Qué pasa si ahora empezamos a centrarnos sólo en la jerga? Bueno, debajo de la valla, debajo del puente, te entenderán. Y si vienes a una empresa con jerga, te mirarán de tal manera que será mejor que no vayas allí. También comprobado. Por no hablar de todo tipo de pruebas. Cada uno de ustedes algún día, de una forma u otra, pasará esta prueba.

Hoy debía venir un chico, no sé por qué no vino. Estudió conmigo y lo dejó. No terminé mis estudios. Y ayer o anteayer llama y dice: "Alexander, necesito hacerme una prueba en tres semanas". Yo digo: "Bueno, te felicito". Él: "Levántame". Digo adiós." Reforzarlo en tres semanas son esas hemorroides.

No necesito estos trucos. Haga todo con anticipación. Después de todo, ¿cuál es la única diferencia fundamental entre el inglés y, en términos generales, un trozo de pan? ¿Cómo? Sólo uno. Ambos son necesarios. Pero si necesitas pan mañana, no irás a comprarlo hoy. ¿Bien? Será insensible. ¿Para qué? Por la mañana la tienda abrió a las ocho, fui a comprarla. Y si necesitas inglés mañana, no tendrás que prepararlo mañana, ni siquiera hoy, sino hace cinco meses. Por adelantado. Y entonces todo encaja. Este es un momento muy serio.

Atención. Ahora iremos a comer y beber. Y como tú y yo coincidimos, hoy estamos caminando. Hoy tenemos felicitaciones al inglés. Esto significa que hay vino allí y nuestra comida estándar está allí. Pedido. Necesitas beber vino. Porque bajo ninguna circunstancia se le debe dejar aquí. ¿Claro? Bebamoslo. Bebamoslo para que podamos aprender ingles. Vamos.

Pronombres (pronombre)

Un pronombre es una parte del discurso que reemplaza o describe otras partes del discurso. Hay una gran cantidad de pronombres en el idioma inglés. Se pueden dividir en los siguientes grupos:

Ahora veamos cada grupo de pronombres:

1. Pronombres personales. Este es el grupo de pronombres más común y aparece en casi todas las oraciones del idioma inglés, así que intenta aprenderlos para que te vengan a la mente. Los pronombres personales se dividen en dos casos: nominativo y objetivo.

Un pronombre en el caso nominativo reemplaza al sujeto en una oración y en el caso objetivo reemplaza al objeto. Veamos los pronombres personales en la tabla:

ellos [ðem] - a ellos, de ellos

¿Dónde está yo? - rostro; unidades h.- singular; pl. h.-plural.

Debo ir a ti.- Tengo que ir contigo.
Deberíamos dormir todas las noches.- Debemos dormir todas las noches.
¿Los viste?-¿Los has visto?
Tú estabas ahí.- Tú estabas ahí.
Él puede trabajar con ella.- Puede trabajar con ella.
Ella está desayunando.- Ella está desayunando.
Es la moneda de oro.- Esta es una moneda de oro.
Nos dejaron.- Nos dejaron.

Los pronombres personales en inglés tienen varias características:

• Pronombre personal I siempre comienza con mayúscula, independientemente del lugar en la oración:
¿Puedo pasar?- ¿Puedo pasar?


Pronombre personal tú utilizado en singular y plural. En este caso, el verbo ser siempre se usa en plural, incluso si tú está en singular en una oración:


Eres hermoso.- Eres hermoso.


Si hay varios pronombres personales en una oración, entonces su orden es el siguiente: 2 l. y 3 litros. colocado antes de 1 l., 2 l. colocado antes de 3 l. en cualquier caso (recuerde que los pronombres siempre reemplazan otras partes del discurso, por lo que si en lugar de un pronombre hay un sustantivo, entonces el orden de las palabras está determinado por la misma regla):


Tú y tu hermano deberían hacer la tarea.- Tú y tu hermano debéis hacer los deberes.
Nos preguntó a mi padre y a mí.- Nos preguntó a su padre y a mí.


El caso objetivo de los pronombres personales puede ser en los casos genitivo (¿quién?, ¿qué?), dativo (¿a quién?, ¿qué?), instrumental (¿por quién?, ¿qué?) y preposicional (sobre quién, sobre qué), ejemplos. :


Lo hice por ella.- Lo hice por ella. (¿para quien?)
Ella me dio una manzana.- Ella me dio una manzana. (¿A quien?)
Fue comprado por nosotros.- Lo compramos nosotros. (¿por quién?)
El pájaro se preocupaba por ellos.- El pájaro los cuidó. (¿acerca de quien?)


Una peculiaridad del idioma inglés es que la división por género en el habla se expresa únicamente con las personas. En otros casos se utiliza el pronombre personal. Él. Se coloca en lugar de objetos inanimados, animales o niños. Esto simplifica enormemente el proceso de aprendizaje de un idioma, ya que no necesitamos aprender qué tipo de sustantivo es para reemplazarlo con el pronombre correspondiente, como lo hacemos en ruso. Sin embargo, si queremos enfatizar el género de algún fenómeno, animal, se permite el uso de pronombres. él Y ella. También pronombre Él se puede utilizar como sujeto formal (cuando no hay sujeto en la traducción rusa; consulte la información general sobre la oración), ejemplos:


Tomé un bolígrafo. Es negro- Tomé el bolígrafo. Ella es negra.
Hace calor ahora.- Hace calor ahora.

Pronombres posesivos. Indican que un sustantivo pertenece a un objeto o sujeto. Normalmente corresponde al pronombre personal en una oración. Hay formas básicas y absolutas.

Forma básica Un pronombre posesivo se encuentra en una oración junto con un sustantivo y caracteriza su pertenencia.

forma absoluta reemplaza un sustantivo en una oración, pero se da a entender que se ha hablado previamente del sustantivo. Esto le permite deshacerse de la repetición innecesaria de la misma palabra en el texto.

Tenga en cuenta que el pronombre posesivo se usa mucho más a menudo en inglés que en ruso. En inglés, si hablamos de partes del cuerpo, prendas de vestir, objetos personales, entonces se requiere un pronombre posesivo, aunque en ruso se suele omitir:

Él agita su mano.- Agita la mano.

Veamos los pronombres posesivos:

mío

mi tú

su

tuyo

es tuyo él

su

su

su ella

su

suyo

su él

es

es

su ella usted plural h.

su

tuyo

su nosotros

nuestro

nuestro

nuestro ellos

su [ðeə(r)]

suyo [ðeəz]

su

Ejemplos de formas básicas:

Te di mi bolígrafo.- Te di mi bolígrafo.
Puedes ir con tu amigo.- Puedes ir con tu amigo.
Era su teléfono.- Era su teléfono.
Vinimos con su madre.- Vinimos con su madre.
El perro me da su pata.- El perro me da la pata.
No pueden hacer nuestro trabajo.- No pueden hacer nuestro trabajo.
Me dejaron a su hijo.- Me dejaron a su hijo.

Ejemplos de forma absoluta:

Este es su auto. El mío está roto.- Este es su coche. El mío está roto.
Tu mesa está sucia. El nuestro es más limpio.- Tu mesa está sucia. Nuestra mesa está más limpia.
Olvidé mi lápiz. ¿Puedes darme el tuyo?- Olvidé mi lápiz. ¿Puedes darme el tuyo?

Las oraciones con otros pronombres posesivos se construyen de manera similar. Y además, si hay un adjetivo delante del sustantivo, entonces el pronombre posesivo se coloca delante del adjetivo:

Me gusta tu abrigo rojo.- Me gusta tu abrigo rojo

Pronombre posesivo es a menudo se confunde con la combinación it "s - la forma corta es (yo soy). Su superficie resultó dañada.- Su superficie resultó dañada.
Es su pelo.- este es su cabello.

Debes mirar el lugar en la oración y las palabras cercanas.

Además, los pronombres reflexivos actúan como determinantes de los sustantivos, por lo que no se permite el uso de artículos con ellos.

Pronombres reflexivos. Muestran que el sujeto dirige la acción hacia sí mismo y se traduce al ruso como una adición a la terminación del verbo -sya (-s) o al pronombre mismo, sebe, sam... . Cada pronombre reflexivo tiene un pronombre personal correspondiente. Todos ellos se muestran en la tabla:

Te golpeas a ti mismo.
- Te golpeaste.
él Sucedió por sí solo.
- Sucedió por sí solo.
usted plural) Se presentarán mañana.
- Se presentarán mañana.

Sin embargo, al utilizar pronombres reflexivos es necesario recordar una serie de reglas:

En lugar de un pronombre personal, puede haber un sustantivo correspondiente:


Mi perro abrió solo una puerta.- Mi perro abrió la puerta solo.


Los pronombres reflexivos no se utilizan con verbos, que en sí mismos implican que la acción está dirigida hacia uno mismo o hacia los demás. Estos incluyen lavarse, bañarse, tocarse, afeitarse, vestirse, desvestirse, cambiarse, relajarse, esconderse:


Se sintió mal (no se puede decir que se sintió ella misma).- Se sintió mal.
Se besaron en la calle.- Se besaron en la calle.


Los pronombres reflexivos no se pueden utilizar con preposiciones de lugar. Dado que el pronombre personal en el caso objetivo también puede traducirse a sí mismo, puede surgir confusión. Para no confundirse acerca de qué pronombre poner (pronombre reflexivo o personal en el caso objetivo), use la regla: si en la traducción rusa de una oración puede poner "sam", entonces se usa el pronombre reflexivo, de lo contrario el Se utiliza el pronombre personal en el caso objetivo:


Ella misma gastó todo el dinero.- Ella misma gastó todo el dinero.
Puso un paraguas frente a ella.- Puso el paraguas delante de ella (no se nota delante).

Pronombres interrogativos (palabras). También un tipo de pronombre muy común que se utiliza en oraciones interrogativas. Veamos los principales:

¿A qué te dedicas? ¿Qué estás haciendo? ¿Cuándo podría pasar esto? ¿Cuándo podría pasar esto? ¿Por qué trabajamos aquí? ¿Por qué trabajamos aquí?

cómo cómo

¿Como es posible? ¿Cómo es esto posible?

En general, las palabras interrogativas en inglés corresponden a las rusas, pero tienen una serie de características:

Pronombre interrogativo OMS actúa como sujeto y se utiliza al hacer preguntas a las personas.


¿Quién corre con él? -¿Quién corre con él?

Aunque el pronombre interrogativo OMS tiene un caso objetivo quien - quien, pero cumple cada vez más este papel en una frase:


¿A quién (a quién) nos invitaron? - ¿A quién nos invitaron?

Pronombre cual Se utiliza en oraciones interrogativas cuando se ofrece una opción entre un número limitado de elementos:


¿Cuál candado de estos tres prefieres? - ¿Cuál castillo de estos tres prefieres?


Pero si estuviéramos hablando de un número ilimitado de cerraduras de todo tipo, se usaría el pronombre qué:

¿Qué cerradura prefieres? - ¿Cuál castillo de estos tres prefieres?

Pronombres relativos. Estos pronombres se utilizan en oraciones complejas y pertenecen a cláusulas subordinadas. La mayoría de ellos también se aplican a los pronombres interrogativos. A diferencia de las conjunciones, actúan en una cláusula subordinada como miembro de la oración (generalmente el sujeto). Veamos los pronombres relativos básicos:

OMS- quién, cuál. Usado en oraciones con objetos animados - personas: Vi al jardinero que plantó este árbol. - Vi al jardinero que plantó este árbol.


Cuyo- cual cuyo)

Indica que un artículo pertenece a algún objeto:

Conocemos a un hombre cuya cuchara tomaste.- Conocemos a la persona cuya cuchara tomaste.


Cual- cual. Se aplica a objetos o animales inanimados:


Los padres llamaron a la puerta que estaba cerrada.- Los padres llamaron a la puerta, que estaba cerrada.


Eso[ðæt] - cual

Reemplaza los pronombres anteriores OMS Y cual, y puede referirse tanto a objetos animados como inanimados:

Este fue el escritor que no puede terminar su último libro.- Este fue un escritor que no pudo terminar su último libro.
Mamá compró los cuchillos nuevos que estaban muy afilados.- Mamá compró cuchillos nuevos, que estaban muy afilados.

Pronombres demostrativos. Señalar un objeto o persona. Pronombres demostrativos básicos:

esos [ðəʊz] - esos

Los pronombres demostrativos denotan lejanía no sólo en la distancia, sino también en el tiempo. En una oración pueden ser como los siguientes miembros de la oración:

Sujeto:


Esta es mi pelota.- Esta es mi pelota.
Esos eran sus amigos.- Estos eran sus amigos (Aunque esto se traduce, significa que los amigos están en un lugar diferente).


Determinante sustantivo:

Estos autos son muy hermosos.- Estos coches son muy bonitos.
Me gusta ese lugar.- Me gusta ese lugar.


Suma:

¡Recuerda esto!- ¡Recuerda esto!
Un médico eligió estos. - El médico eligió estos.

Tenga en cuenta que si el sustantivo va precedido de un pronombre demostrativo en forma de determinante, entonces no es necesario utilizar el artículo, ya que el pronombre en sí actúa como artículo.

Se pueden clasificar dos pronombres más como pronombres demostrativos:

tal - tal
lo mismo - lo mismo

Por ejemplo:

Una habitación tan grande parece bonita.- Una habitación tan grande luce bien.
Sucedió al mismo tiempo.- Sucedió al mismo tiempo.

Pronombres cuantitativos.

Los más famosos de este grupo son dos. pronombres cuantitativos, que puede ir antes de cualquier sustantivo en casi cualquier situación: alguno

Y cualquier["eni]. Por lo tanto, si es difícil elegir un determinante para un sustantivo, siempre puedes usar uno de estos pronombres. Denotan la calidad o cantidad de un objeto. Además, el pronombre alguno generalmente se usa en oraciones afirmativas, y el pronombre cualquier en oraciones negativas o interrogativas:
Tengo alguna pregunta.- Tengo una pregunta (alguna pregunta).
No tengo ninguna pregunta.- No tengo ninguna pregunta.
¿Tiene usted alguna pregunta?- ¿Tiene usted alguna pregunta?
Un chico te llama.- Un tipo te está llamando (calidad).

A menudo, cuando se traducen al ruso, se omiten como artículos:

Algún extraño te preguntó.- Te preguntó el extraño.

Hay una serie de características con estos pronombres:

En cuestiones de solicitudes, se utiliza el pronombre. alguno:


¿Nos das un poco de agua?-¿Nos das un poco de agua?


si el pronombre alguno está antes del número, luego se traduce aproximadamente:


Unas veinte veces pasó junto a ella.- Pasó junto a ella unas veinte veces.


Pronombres alguno Y cualquier antes de la preposición de se traduce como algunos, cualquiera:


Algunos de ellos pueden desaparecer.- Algunos de ellos pueden irse.
¿Viste a alguno de nosotros allí?- ¿Viste a alguno de nosotros allí?


Pronombre cualquier traducido en oraciones afirmativas - cualquiera:


Puedes llegar allí en cualquier coche.- Puedes venir en cualquier coche.

Los pronombres cuantitativos restantes tienen cualidades similares, así que resumámoslos en una tabla:

Pronombre	Condición de uso	Ejemplos
mucho [ə lɒt ɒv] - mucho	En oraciones afirmativas delante de sustantivos contables e incontables.	Tiene muchos problemas.- Tiene muchos problemas. Los trabajadores trajeron mucho carbón.- Los trabajadores trajeron mucho carbón.
muchos ["meni] - mucho	En oraciones interrogativas y negativas antes de sustantivos contables.	¿Tienes muchos pares de zapatos?- ¿Tienes muchos zapatos? No había muchos árboles en el parque.- No había muchos árboles en el parque.
mucho - mucho	En oraciones interrogativas y negativas ante sustantivos incontables.	¿Tiene mucha agua?- ¿Tiene mucha agua? No tienen mucho tiempo.- No tienen mucho tiempo.
pocos - pocos	En oraciones antes de sustantivos contables	Da pocas monedas.- Da pocas monedas.
pequeño ["litl] - pequeño	En oraciones delante de sustantivos incontables.	Un avión tiene poco combustible.- El avión tiene poco combustible.
un poco [ə "litl] - un poco	Hay un poco de té en la taza.- Hay algo de té en la taza.
algunos [ə fju:] - un poco	Quiero unas cuantas camisetas nuevas.- Quiero unas camisetas nuevas.

A menudo, estos pronombres se clasifican como adverbios, ya que se traducen al ruso mediante adverbios, y no se puede decir que esto sea un error (observe la formación de grados de comparación de adverbios).

Y hay otro pronombre cuantitativo que determina los sustantivos: varios["sevrəl] - varios

: Varios estudiantes nuevos tomaron libros equivocados.- Varios estudiantes nuevos tomaron los libros equivocados.

Pronombres indefinidos y negativos. Este es el grupo más grande de pronombres en el idioma inglés.

Mira primero el pronombre negativo. No

Que interviene en la formación de otros pronombres negativos. Viene antes de un sustantivo y denota categóricamente la ausencia de algo (es decir, este tema no se analiza más a fondo):

No vi niños.- No he visto ningún niño.
Un gato no tiene juguetes.- El gato no tiene juguetes.

Para formar pronombres indefinidos y negativos, se utilizan. alguno, cualquier Y No. Debemos recordar que en inglés no puede haber doble negativa, eso sí, si en ruso podemos decir: nadie puede ayudarme en inglés esta oración contendrá solo una negación: nadie puede ayudarme o Nadie puede ayudarme. También derivados formados a partir de partículas. -uno Y -cuerpo, significa lo mismo. Para mayor claridad, considere estos pronombres en una tabla:



Cociné algo para ti. -
He preparado algo para ti.
¿El profesor te preguntó algo? -
¿El profesor te preguntó algo?
Alguien vendrá aquí. -
Alguien vendrá aquí.
No veo a nadie. -
No veo a nadie.
Él está en algún lugar por allí. -
Está por ahí en alguna parte.
¿Nos encontramos en algún otro lugar? -
¿Nos hemos encontrado en algún otro lugar?


Pronombres cada- cada

Y cada["evri] - aunque cada uno tiene un significado similar, todavía difieren en su significado:

Pronombre cada selecciona un objeto de un grupo (por lo tanto, solo se usa con sustantivos contables):


Cada forestal podría hacerlo de manera diferente.- Cada forestal podría hacer esto de manera diferente (cada uno de los forestales por separado).

Pronombre cada en general valor total (todos):


A todo forestal le gusta el bosque.- Todo forestal ama el bosque (todos los forestales).

derivados de cada- (cada):

todo["evriθiŋ] - todo

Para recordarlo mejor, dividamos el pronombre en dos palabras: cada - cada cosa - cosa. Y si sumas ambas partes de la traducción rusa: cada + cosa = todo, ejemplo:

Sé todo sobre él.- Sé todo sobre él. Todo empezará aquí.- Todo empieza aquí.

todos["evribɒdi] - todo

Para recordar, recurriremos al mismo método: cada - cada uno y cuerpo - cuerpo. Y si sumas ambas partes de la traducción rusa: cada + cuerpo = todo, ejemplo:

Nuestra maestra dijo que hiciéramos este ejercicio a todos.- Nuestra maestra les dijo a todos que hicieran este ejercicio. A todo el mundo le gusta el helado.- A todo el mundo le encanta el helado.

en todos lados["evriweə(r)] - en todas partes

: Había lápices por todas partes.- Había lápices por todas partes. Era peligroso en todas partes.- Era peligroso en todas partes.

Tenga en cuenta que todos estos pronombres corresponden a 3l. unidades h. (de la palabra cada uno), por lo que el verbo después de ellos toma la forma apropiada.

Pronombre uno se aplica:

En forma de pronombre personal indefinido y normalmente no traducido al ruso:


Aquí no se debe fumar.- No puedes fumar aquí.
Nunca se puede ir más rápido en esta zona.- Nadie puede ir más rápido en esta zona.


Como palabra sustituta, para evitar repeticiones innecesarias de una palabra en una oración:


Compro libro nuevo. Este es uno más interesante.- Estoy comprando un libro nuevo. Este libro es más interesante.


Pronombres otro["ʌðə(r)] - otro, uno más

, otro[ə"nʌðə(r)] - diferente.

Otro viene antes de un sustantivo e indica que el sustantivo es definido, pero no el mencionado anteriormente en la oración:


Yo tomé este vaso y tú tomas el otro vaso que está sobre la mesa.- Yo tomé este vaso y tú tomas otro vaso sobre la mesa. (Había 2 vasos en la mesa, yo tomé uno y tú tomas el segundo vaso)


Es decir, el pronombre otro Se utiliza si se selecciona entre un cierto número de elementos específicos. Si el otro elemento es desconocido, entonces antes otro se coloca el artículo indefinido an y el pronombre toma la forma otro:


Yo tomé este vaso y tú tomas otro vaso.- Yo tomé este vaso y tú tomas otro vaso.


Es decir, cualquier otro vaso. Pero si el sustantivo es plural, entonces siempre se usa el pronombre. otro:


Dame otros vasos.- Dame otros vasos.


En el caso de que el pronombre esté sin sustantivo, entonces el sustantivo en sí se pone en plural:


Estas son mis gafas. Puedes llevar otros.- Estas son mis gafas. Puedes llevar otros.

• Pronombre ambos- ambos, ambos

  : Me gustan ambos colores.- Me gustan ambos colores.
  Ambos tienen veinte años.- Ambos tienen 20 años.
  

• Pronombres reciprocos. Este grupo incluye dos pronombres:

  entre sí	unos a otros, unos a otros
  unos y otros	unos a otros, unos a otros

  Estos pronombres significan lo mismo y en principio pueden ser intercambiables en una oración:
  

  Nos amamos.- Nos amamos. Los padres no se vieron durante mucho tiempo.- Los padres no se vieron durante mucho tiempo.

El uso de pronombres en el habla le permite evitar tautologías y reemplazar nombres propios. Son los pronombres los que son parte integral de cualquier enunciado, ya que reemplazan los nombres y (caso nominativo). En cuanto a los pronombres objeto en inglés, tienen una serie de funciones que es necesario considerar.

Caso de pronombres personales en inglés.

En inglés solo hay dos subtipos de pronombres personales: sujeto (caso nominativo) y objetivo (caso objetivo). Tienen una serie de diferencias y funciones en el idioma. Los primeros responden a las preguntas: ¿quién?, ¿qué? Y el caso objetivo de los pronombres personales en inglés responderá a las preguntas de los casos indirectos del idioma ruso, a saber: ¿quién? ¿A quien? ¿por quién? ¿acerca de quien? Esto hace que aprender la gramática inglesa sea un poco más fácil en comparación con el ruso.

Es necesario distinguir claramente entre ambas formas de pronombres para poder utilizarlos correctamente en las oraciones. Por lo tanto, debemos considerarlos en comparación.

Caso objetivo

Como puede verse en la tabla, cada pronombre objetivo en inglés se refiere a la forma correspondiente del sujeto. El pronombre yo hace referencia a la primera persona del singular y se traduce: yo, yo, yo, acerca de mí. Por ejemplo, dime - dime. En plural, el pronombre nosotros cambia a nosotros [ʌs] - nosotros, nosotros, nosotros. Por ejemplo, en la oración: Entremos, entremos.

El pronombre de la segunda persona, usted, no se puede cambiar: usted, usted, y adquiere otros significados: usted, usted, usted, usted, usted, usted. Por ejemplo, te llamaré más tarde, te llamaré más tarde.

Cuando se habla de terceros, es necesario utilizar: él - para él, su, por él; ella - a ella, por ella, ella; eso - él, ella, él, ella, ellos, ella. Por ejemplo, estoy con él, estoy con él; él la ama - él la ama; tienes pintura, úsala - tienes pintura, úsala. Cabe señalar que el pronombre posesivo ella - ella coincide absolutamente con el pronombre objetivo, por lo que hay que tener cuidado con su uso en el habla. El pronombre ellos [ðəm] no cambia ni en la pronunciación ni en la ortografía: vamos con ellos, vamos con ellos.

Lugar de los pronombres objeto en una oración.

Sólo habiendo dominado a fondo los pronombres personales en el caso nominativo podrá pasar a familiarizarse con el caso objetivo. En inglés, su uso en oraciones tiene una connotación ligeramente diferente y no siempre está claro cómo traducir correctamente una frase con tales pronombres. . Por eso es necesario saber claramente su lugar en la oración.

A diferencia del primer grupo, los segundos pronombres no actúan como sujetos, sino que son el complemento del predicado. Por lo tanto, suelen ir después del verbo: no quieren conocernos, no quieren conocernos. Pero hay casos en los que los pronombres objeto actúan como predicado, por ejemplo: Soy yo.

Suelen aparecer en preguntas: ¿Puedes ayudarme? - ¿Me puedes ayudar? Las comparaciones también utilizan pronombres objeto, por ejemplo: Mi hermano es mayor que yo.

Varios pronombres objeto en una oración no son infrecuentes en inglés. Esto es típico de construcciones de expresiones más complejas: me pidió que la llevara con nosotros, me pidió que la llevara con nosotros.

Hay verbos después de los cuales debes usar una preposición con un objeto. Estos verbos incluyen: estar de acuerdo, mirar, escuchar, esperar, etc. Por ejemplo, ¿me escucharás? - ¿Me escucharás? En tales casos, las preposiciones se utilizan antes de los pronombres: en, con, para, para, de, etc.

El siguiente vídeo te ayudará a comprender mejor el uso de ciertas preposiciones antes de los pronombres objeto. Aquellos que recién comienzan a aprender inglés deben centrar su atención en su pronunciación.

Ejercicios

El uso de pronombres debe aprenderse en el nivel de automaticidad. Para ello, necesitas practicar tus habilidades mediante diferentes ejercicios. Debes comenzar con ejercicios sencillos para practicar los pronombres objeto en inglés.

Ejercicio 1. Reemplaza estos sustantivos por pronombres en el caso objetivo.

Madre, mesa, Sam, libro, gato, niño, niños, flor, nieve, amigo, mi padre y yo.

Ejercicio 2. Completa los espacios en blanco con pronombres en el caso objetivo.

1. ¿Por qué miras ese cartel? Te gusta ___?
2. La niña está cantando. Por favor escúcha ___!
3. ¿Dan te preguntó una cita? ¿Irás con ___?
4. Los vecinos están de fiesta. Ve y dile a ___ que baje la música.
5. El sábado vamos al picnic. ¿Irás con ___?
6. ¡Estoy muy enojado! Escucha a ___!
7. Estás loco. ¡No voy a ninguna parte con ___!

Ejercicio 3. Completa los espacios en blanco con pronombres objeto.

Para comprender claramente las reglas para el uso de pronombres personales en inglés, debes practicarlas en paralelo en los ejercicios. Por ejemplo:

El uso correcto y apropiado de los pronombres personales en el habla indica su nivel bastante alto, ya que forman parte de construcciones gramaticales tan complejas como: objeto complejo y sujeto complejo.

Al comenzar a estudiar los pronombres, vale la pena comprender inmediatamente todo lo relacionado con los pronombres de objeto en inglés "en los estantes". En este caso, la adquisición posterior del idioma se realizará sin dificultades significativas.