Normas de conducta en la escuela. Reglas de conducta en la escuela Reglas de conducta en el mundo escolar alrededor de 2
GBOU Escuela No. 629
Esquema de actividades extracurriculares.
uso de las TIC en 2do grado “B”
Desarrollado por:
profesor de escuela primaria
Kuchma E.I.
Moscú
Curso académico 2016-2017 GRAMO.
Nota explicativa
Una actividad extraescolar en 2º grado sobre el tema “Reglas de conducta en la escuela” está diseñada para realizarse utilizando herramientas TIC.
Equipo:
Estación de trabajo del profesor
Aparato de proyección
Pantalla (pizarra inteligente)
Software:
Sistema operativo: Windows 7,
microsoftOficina
Presentación FuerzaPunto
Esquema de actividades extraescolares en el grado 2 “B”
Tema: “Reglas de conducta en la escuela”
Tipo de lección: conversación.
Propósito de la lección: Actualizar el conocimiento de los niños sobre las reglas de comportamiento cultural en la escuela.
Objetivos de la lección:
Desarrollar las habilidades de cultura del comportamiento de los jóvenes;
Desarrollar la atención, la memoria, el pensamiento;
Desarrollo de un discurso coherente;
Enseñar habilidades de control y autocontrol de la pronunciación;
Fomentar sentimientos de camaradería, respeto mutuo, bondad.
Equipo de lección:
copia impresa del libro "Reglas de conducta en la escuela", poemas para leer;
materiales de escritura para la lección;
Estación de trabajo del profesor, dispositivo de proyección, pizarra inteligente.
(En la sección “Nota explicativa” se proporciona una descripción más detallada del equipo y el software necesarios).
Tipo de lección: conversación
"Reglas de conducta en la escuela"
Queridos chicos! Hoy en clase hablaremos de esto: imagina que las tiendas funcionarán como quieran, el transporte viajará como quiera, los hospitales cerrarán y las escuelas estudiarán todo el día.
¿Qué crees que pasará entonces en nuestra ciudad? (desorden, caos)
Para evitar que esto suceda, la gente ideó reglas especiales. Y hoy hablaremos de las principales reglas de conducta para nosotros en la escuela.
Muestre el libro “Reglas de conducta en la escuela”
Este libro contiene reglas que debemos seguir. Sugiero abrir la primera página. ***Lea la primera regla.
"Es obligatorio asistir a las sesiones de formación y estudiar con diligencia".
¿Qué significa esto chicos? (diligentemente - diligentemente, diligentemente)
Así es, escuche atentamente al maestro. Escuchemos un poema sobre un niño desatento que era vago y no quería estudiar.
"Palabras paralizadas"
Triste, somnoliento, triste
Nuestro Vasya vino de la escuela.
Se sentó a la mesa y bostezó una vez.
Y me quedé dormido sobre los libros.
Aquí aparecieron tres palabras:
“Naranja”, “Pino”, “Anillo”.
Los tres subieron
Y dijeron: “¿Qué es esto?
¿Qué nos has hecho tú, Vasya?
¡Nos quejaremos con mamá!".
“Yo”, exclamó “Naranja”
¡Nada de “Opelson!”
Yo - "Ring" se echó a llorar,
No es "lisiado" en absoluto.
Yo, “Pino”, me enojé,
¡Estoy indignada hasta las lágrimas!
Sólo es posible desde el sueño
Escribe que soy “Sasna”.
Nosotros, las palabras, nos ofendemos.
¡Porque están tan distorsionados!
¡Vasya! ¡Vasya! ¡Deja de ser perezoso!
¡Esta no es una buena manera de estudiar!
Imposible sin atención
¡Obtén una educación!
¿Qué errores cometió Vasya? (Las palabras están mal escritas).
¿Por qué crees que hizo esto? (respuestas de los niños)
¿Qué debes hacer para evitar volverte como Vasya?
Mira la siguiente imagen, ¿qué ves en ella? ¿Cómo debe entrar un estudiante al aula?
Pongámonos a prueba, lea la segunda regla.
“Si llegas tarde a clase y entras al aula después de que suena el timbre, debes pedirle permiso al maestro”.
Levanten la mano si alguna vez han llegado tarde a clase. ¿Quién nunca ha llegado tarde? ¿Qué consejo les darías a los chicos para evitar llegar tarde?
*** lea la siguiente regla:
“Siéntate derecho durante la clase. Las manos deben estar sobre el escritorio”.
¿Cómo entiendes esta regla? ¿Por qué es esto necesario?
Ahora todos nos sentaremos derechos, enderezaremos la espalda y miraremos más profundamente en nuestro libro.
"Cuide la propiedad de la escuela".
¿Qué es propiedad escolar? (cosas en el balance de la escuela). Dar ejemplos.
En primer lugar, cuida tu escritorio, no lo rompas, no escribas nada encima, no lo rayes. Te cuento un secreto: cuando salimos del aula, los muebles cobran vida y mantienen su propia conversación. Escuchemos una de las conversaciones.
"Escritorio ofendido"
Una lágrima cayó del escritorio.
Resinoso, espeso...
– ¿Por qué lloras, cariño?
Vamos, sécate los ojos rápido.
Y el escritorio crujió en respuesta:
– ¡No me gusta la luz blanca!
No hay fuerzas para más.
Vitya estudió dos letras.
Y me los cortó a ambos con un cuchillo.
Después de todo, me cortará en un año.
Hasta que pase el alfabeto...
La moraleja de la fábula eres tú,
Después de pensarlo, ¡inventalo tú mismo!
Ella pertenece, ay,
No sólo a Vita.
También es necesario cuidar los libros escolares. ¿Recuerdas cómo manejarlos?
Es deber de cada estudiante transmitir los libros de texto a los demás, como nuevos.
Hay niños que no quieren cuidar los libros. Escuchemos un poema sobre ellos.
Allah leyó el libro.
Con pasión, sin prisas.
Y en el libro ella escribió:
"Este libro es bueno".
Y luego mirando a Alla,
Nadia escribió con bolígrafo:
"Hay algo en este libro -
Aconsejo a todos que lo lean."
Y luego Seryozha y Mishka
Visto con un libro bajo el brazo:
"Leer 10 veces
¡Este libro es de primera clase!
Escribí todo el papel
Los libros son verdaderos amigos.
Y ahora su pobre amigo,
¿Son sólo los escritorios y los libros los que deben protegerse y almacenarse ordenadamente? Por supuesto que no, ¿qué más?
Lee la siguiente página, ***
"Estar siempre limpio y ordenado"
¿Qué clase de regla es esta? (La ropa debe estar limpia. Debes usar uniforme escolar en la escuela. Al salir a la escuela, mírate en el espejo: está todo en orden. Debes tratar tu ropa y zapatos con cuidado y mantenerlos limpios tú mismo.)
¡Bien hecho! Para estar siempre limpios y ordenados, necesitaremos algunos elementos... Con la ayuda de acertijos adivinaremos qué se necesita para mantener la limpieza.
1. No me gusta la gente sucia, los vagos,
Pantalones cortos y camisas sucios.
Para que haya rostros sin hollín,
Sugiero que todos se laven la cara.
Y para que el cuerpo quede limpio,
Esto te ayudará... (jabón)
2. Antes de acostarse y después de dormir
¡Todo el mundo necesita higiene!
Me lavé los ojos, los oídos, los labios...
Es muy importante cepillarse los dientes.
Todos los microbios, como un látigo,
Te echará... (cepillo de dientes)
3. Cerca del espejo en el estante.
Ha llegado un astuto erizo.
Úsalo para peinar a la muñeca Masha.
Y trenzarás tu cabello.
El peinado se pondrá de moda,
Si trabaja...(Peine)
Necesitas tener todos estos elementos y usarlos todos los días.
Esto es lo que les sucede a aquellos que no siguen esta regla:
Julia vive en el mundo.
Descuidado y sucio.
No lo han limpiado desde julio.
No me ducho desde diciembre
La niña está cubierta de tinta.
No más limpio que un cerdo
En breve.
¿Crees que los chicos aceptarán a Yulia en la escuela? ¿Por qué? (respuestas de los niños)
No puedes seguir el ejemplo de esta chica e intentar no venir a la escuela con este aspecto.
*** léanos la siguiente regla
“Cuida tu salud, cumple con los requisitos de seguridad”
Cuida tu salud: ¿qué significa esto? (no corran desnudos por la calle, no coman nieve y carámbanos, no se empujen, no tengan malos hábitos, etc.)
Miremos el dibujo. ¿Qué está haciendo el chico? (montado en la barandilla) ¿Por qué es esto peligroso?
*** lea la última página:
"Compórtate durante el recreo"
El recreo es un descanso de las clases. Debemos descansar en ello y no olvidarnos de las normas de conducta durante el recreo. Hablemos de ellos.
Podrás salir al recreo sólo después de que el profesor te dé el permiso.
Durante los recreos, sólo los que están de guardia permanecen en el aula. Limpian la pizarra y ventilan el aula.
Durante los descansos, puedes y debes relajarte y jugar varios juegos, pero es peligroso correr y saltar en el pasillo, y tampoco debes gritar.
Escuche el poema "Cambio" de Boris Zakhoder.
Piénsalo, ¿reconoces a alguien en este poema?
"Doblar"
Cambia cambia,
La llamada está sonando.
Vova definitivamente será el primero.
Vuela fuera del umbral.
Vuela sobre el umbral.
Siete caen al suelo.
¿Es realmente Vova?
¿Se quedó dormido durante toda la lección?
¿Es esto realmente Vova?
Hace cinco minutos, ni una palabra.
¿No pudiste decírmelo en la junta?
Si es así, entonces sin duda
¡Es un gran cambio con él!
¡No puedes seguir el ritmo de Vova!
¡Mira qué malo es!
Lo hizo en cinco minutos.
Rehacer un montón de cosas:
Le hizo la zancadilla tres veces
Vaska, Kolka y Seryozha,
Rodado perdidamente.
Se sentó a horcajadas en la barandilla,
Se cayó apresuradamente de la barandilla
Recibí una palmada en la cabeza.
Le devolvió a alguien en el acto,
Me pidió que cancelara las tareas:
En resumen, ¡hice todo lo que pude!
Bueno, aquí viene de nuevo la llamada.
Vova regresa penosamente a clase.
¡Pobre! ¡No tiene cara!
– Nada”, suspira Vova, “
¡Relajémonos en clase!
¿Alguien se reconoció en este poema? (respuestas de los niños)
¿Vova se comportó correctamente? ¿Por qué? (pensamientos de los niños)
Bueno, ¡nuestro libro ha terminado!
Recordemos nuevamente las reglas de las que hablamos. ¿Dónde nos serán útiles?
Te agradezco tu trabajo en clase, *** funcionó especialmente bien hoy, *** Te aconsejo que seas más activo. Y un regalo mío, en tus hojas de papel hay un libro dibujado en el reverso, intenta en casa inventar una portada para nuestro libro Reglas de comportamiento en la escuela”. Gracias por tu trabajo.
"Escritorio ofendido"Una lágrima cayó del escritorio.
Resinoso, espeso...
Aquí Globus mostró interés en el escritorio:
– ¿Por qué lloras, cariño?
Vamos, sécate los ojos rápido.
Cuéntame tu desgracia...
Y el escritorio crujió en respuesta:
– ¡No me gusta la luz blanca!
Me temo que en primavera me desecharán
No hay fuerzas para más.
Vitya estudió dos letras.
Y me los cortó a ambos con un cuchillo.
Después de todo, me cortará en un año.
Hasta que pase el alfabeto...
La moraleja de la fábula eres tú,
Después de pensarlo, ¡inventalo tú mismo!
Ella pertenece, ay,
No sólo a Vita.
"Acerca de Alla"
Allah leyó el libro.
Con pasión, sin prisas.
Y en el libro ella escribió:
"Este libro es bueno".
Y luego mirando a Alla,
Nadia escribió con bolígrafo:
"Hay algo en este libro -
Aconsejo a todos que lo lean."
Y luego Seryozha y Mishka
Visto con un libro bajo el brazo:
"Léelo diez veces
¡Este libro es de primera clase!
Escribí todo el papel
Los libros son verdaderos amigos.
Y ahora su pobre amigo,
Cambia cambia,
La llamada está sonando.
Vova definitivamente será el primero.
Vuela fuera del umbral.
Vuela sobre el umbral.
Siete caen al suelo.
¿Es realmente Vova?
¿Se quedó dormido durante toda la lección?
¿Es esto realmente Vova?
Hace cinco minutos, ni una palabra.
¿No pudiste decírmelo en la junta?
Si es así, entonces sin duda
¡Es un gran cambio con él!
¡No puedes seguir el ritmo de Vova!
¡Mira qué malo es!
Lo hizo en cinco minutos.
Rehacer un montón de cosas:
Le hizo la zancadilla tres veces
Vaska, Kolka y Seryozha,
Rodado perdidamente.
Se sentó a horcajadas en la barandilla,
Se cayó apresuradamente de la barandilla
Recibí una palmada en la cabeza.
Le devolvió a alguien en el acto,
Me pidió que cancelara las tareas:
En resumen, ¡hice todo lo que pude!
Bueno, aquí viene de nuevo la llamada.
Vova regresa penosamente a clase.
¡Pobre! ¡No tiene cara!
– Nada”, suspira Vova, “
¡Relajémonos en clase!
Normas sucedió hace mucho tiempo. Cuando la gente vivía en cuevas y vestía pieles de animales, incluso entonces el ser era el señor. Se permitía hacer algo, pero se prohibía algo.
Estrictamente para-pre-otro de-zhur-no-mu en la co-st-ra para dormir. Porque el fuego podría apagarse y la tribu podría morir de frío.
Una persona vive entre personas, ¿quiénes son estas personas?
1) Estos son tus familiares;
2) amigos y conocidos;
3) personas desconocidas.
Y todos debemos vivir de tal manera que a quienes nos rodean les resulte fácil y agradable estar a nuestro alrededor. Para esto fuimos creados pra-vi-la po-ve-de-niya - cómo puedes comportarte y cómo no.
1) Gobernar antes del nacimiento del movimiento.
2) Normas de conducta en el agua.
3) Pra-vi-la po-ve-de-niya en pr-ro-de.
4) Normas de conducta en lugares públicos.
1) Siempre llegan a clase a tiempo. .
Pensaste: la escuela no es una estación de tren,
¿No da miedo llegar tarde?
Pero los que llegaron tarde a la escuela
Ella no esperará.
Aunque el aula está construida sin ruedas,
Se irá en una hora.
Es necesario observar esta regla para que un estudiante que llega tarde no distraiga al maestro y a sus compañeros -kov.
Para no llegar tarde a la escuela, debes:
1. Mantenga una rutina diaria. Se acuesta a más tardar a las diez de la noche.
2. Debes llegar a la escuela 15 minutos antes del inicio de clases.
2) La lección comienza con un saludo del profesor.
Hasta que suene la campana, vienes
¡Y rya-dok na-vo-di!
Cuando llamas todo es amigable, pero seguido.
Están esperando a la maestra, parada allí.
Para llevarte bien con tu profesor, Los estudiantes deben pararse en sus escritorios y saludar “¡Hola, niños!” asiente con la cabeza. Podrás sentarte en tu escritorio sólo después de haber decidido enseñar. Si un adulto entra a la clase, los estudiantes también saludarlo de pie.
3) Si quieres responder o hacer una pregunta, pon tu mano debajo.
Están esperando una respuesta en clase.
Algunas personas lo saben, otras no.
Solo el que contesta
¿A quién llama el maestro?
Si quieres contestar no hagas ruido,
Pero sólo una mano debajo de ellos.
4) So-blue-dale pra-vi-lo en el jardín detrás del par-toy.
¿Cuál es la forma correcta de sentarse en un escritorio?
El alumno debe sentarse completamente sobre toda la parte superior de la silla, con la mirada dirigida hacia el cuaderno o libro a una distancia de unos 30 cm, con las piernas apoyadas en el suelo con todos los pies. El respaldo es recto, similar al respaldo de una silla. Las manos descansan libremente sobre el escritorio, no debajo de los hombros ni caídas. Debe mantener la cabeza recta, no bajarla y no tirarla hacia los hombros. Es importante recordar que sentarse incorrectamente puede provocar una distorsión de la noche y un deterioro de la visión.
Mire las imágenes y preste atención a dónde está sentado bien y dónde está mal el alumno.
5) Durante la lección, preste atención y escuche al profesor.
“Sí, fue una lección diferente”
Dijo An-to-nu Igo-rek.
Pero Antón permaneció en silencio en respuesta...
Pasó toda la lección contando cuervos.
Contar cuervos significa ser veloz y distraído. Los estudiantes vienen a la escuela para adquirir nuevos conocimientos. no lo hagas en clase for-ni-mother-sya on-side-ni-mi de-la-mi: tocar el teléfono, hablar, dibujar. Estos niños interfieren no sólo con ellos mismos, sino también con sus compañeros de clase.
6) ¡Suena la campana! Todos son una multitud amigable
Van a la cafetería con una flecha.
Y aquí hay reglas
Recuérdalos y repítelos.
Come rápido, no te apresures.
No lo salpiques al suelo, no lo desmenuces.
Cuida el pan y respétalo,
No lo dejes en todas partes.
Come y limpia, amigo mío,
A tu manera.
7) Después de cada lección doblar. Pero incluso durante el cambio, los escolares deben recordar las reglas de conducta.
Aquí hay una llamada para re-me-well -
Prepárate para tomar un respiro:
¿Puedes salir a caminar con un amigo?
Puedes jugar tranquilamente.
Nunca me vuelvas a llamar,
No te molestes con el ko-ri-do-rah,
No tirar basura al suelo
¡No lastimes a tus pequeños!
Veamos qué tan bien eres en la escuela. El juego se llama "Dime la palabra".
1) En clase, sé diligente, mantén la calma y... (prestar atención)
2) Escribe todo, no pares, no escuches... (re-re-bi-wai)
3) Habla claro, claro, para que todo quede claro... (Está vacío)
4) Si quieres hablar, necesitas una mano... (levantar)
5) Si un amigo empieza a contestar, no te apresures... (interrumpir)
6) Y si quieres ayudar a un amigo, hay paz debajo... (mano)
7) Sepa: la lección ha terminado, ya que escuchó... (campana)
8) Cuando vuelva a sonar el timbre, prepárate para clase... (ir hacia ti)
Es importante recordar que es necesario no sólo saber, sino también seguir todas las reglas.
FUENTES
Metas y objetivos
- repetir las reglas de conducta en la escuela.
Progreso de la hora de clase.
Discusión del problema.: reglas de conducta en la escuela
Maestro.
Tenemos muchos buenos
Diferentes días en el calendario,
Pero uno es el mejor
El primero es en septiembre.
Sonó la alegre campana.
¡Hola, es hora de ir a la escuela!
Y caminan juntos a la escuela.
Esta mañana, niños.
El nuevo año académico comienza el 1 de septiembre. Todos los niños van a la escuela.
Este día es especialmente emocionante para los niños de primer grado. Después de todo, están cruzando el umbral de la escuela por primera vez.
Temas para discusión:
— ¿Recuerdas tu primer día de clases?
- ¿Cómo te sentiste? ¿En qué estabas pensando ese día?
— ¿Ha cambiado tu actitud hacia la escuela 1 después de un año?
Trabajando en equipos. Presentación de normas de conducta escolar.
Maestro. Los alumnos de primer grado aún no conocen las reglas de la escuela. Y ya somos alumnos de segundo grado. Nuestra tarea es preparar una presentación de las reglas escolares.
Trabajaremos en equipos.
La primera regla deberá deducirse escuchando la historia de S. Baruzdin "Cómo Alyosha se cansó de estudiar".
Leyendo un cuento.
Alyosha cumplió siete años. Fue a la escuela para aprender a leer y escribir.
El año escolar aún no ha terminado, pero Alyoshka ya sabe leer, escribir e incluso contar. Puede leer un libro si está impreso en letras grandes, escribir palabras en papel y sumar números.
Un día estaba sentado en clase y de repente sintió que estaba cansado de estudiar. Sabe leer y escribir, contar también, ¿qué más? Alioshka se levantó de su escritorio, cogió su maletín y se dirigió a la salida.
- ¿Adónde vas? - preguntó la maestra.
- ¡Hogar! - respondió Alioshka. - ¡Adiós! - E izquierda.
Llegó a casa y le dijo a su madre:
- ¡No volveré a ir a la escuela!
- ¿Qué vas a hacer?
- ¿Cómo qué? Bueno... trabajaré.
- ¿Por quién?
- ¿Por quién? Bueno, ¿y tú, por ejemplo?
Y la madre de Alyoshka trabajaba como médica.
"Está bien", asintió la madre. — Recetar medicamentos a un paciente que tiene gripe.
Y la madre le dio a Alyosha un pequeño trozo de papel en el que estaban escritas las recetas.
- ¿Cómo escribir? ¿Qué medicamento se necesita?
“Hay que escribir en letras latinas”, explicó la madre. - Y qué medicina, deberías saberlo tú mismo. ¡Tu eres un doctor!
Alioshka se sentó sobre un papel, pensó y dijo:
— No me gusta este trabajo por alguna razón. Prefiero trabajar como papá.
- ¡Bueno, vamos, como papá! - asintió mamá.
El padre regresó a casa. Alyoshka - para él.
"Ya no iré más a la escuela", dice.
- ¿Y que vas a hacer? - preguntó el padre.
- Trabajaré.
- ¿Por quién?
"¿Cómo estás?", Dijo Alyoshka.
Y el padre de Alyoshka trabajaba en la misma planta donde se fabrican los coches Moskvich.
“Muy bien”, asintió el padre. - Vamos a trabajar juntos.
Sacó una hoja grande de papel y dijo:
— Aquí hay un dibujo de un auto nuevo. Contiene errores. Mira cuáles y cuéntame.
Alyoshka miró el dibujo y no era un coche, sino algo completamente incomprensible: líneas, flechas, números. ¡Aquí no hay nada claro!
- ¡No puedo hacer esto! - dijo Alioshka.
“Entonces yo mismo haré el trabajo”, dijo el padre, “¡y tú descansarás!”
Y Alioshka pensó y dijo: “¡Supongo que mañana volveré a ir a la escuela!”
Maestro. ¿Por qué Alyoshka decidió continuar sus estudios?
Los niños escriben la primera regla:
La escuela es nuestro trabajo. Debes abordar el trabajo de manera responsable: no faltar al trabajo, hacer los deberes.
Maestro. Ahora hablemos de apariencia.
No necesita una acera:
Habiendo desabotonado el cuello,
A través de zanjas y charcos
Él camina de frente.
No quiere llevar el maletín.
Es arrastrado por el suelo.
El cinturón se deslizó hacia el lado izquierdo,
Se ha arrancado un bulto de la pernera de un pantalón.
V. Mierdas
Los niños escriben la segunda regla:
El alumno debe tener un aspecto pulcro: peinado, lavado, con las uñas recortadas.
Concurso "Presentación de uniforme escolar"
El equipo deberá preparar una presentación del uniforme escolar en un plazo de diez minutos.
Los modelos muestran uniformes escolares, el equipo presenta un texto adjunto y lo lee.
Por ejemplo:
Niño.
Estoy listo para presentarte honestamente.
Soy un uniforme para estudiantes.
La forma está limpia, sin arrugas,
Planchado, ordenado.
¿Quiénes caminan juntos en fila?
Este es nuestro escuadrón de moda.
En forma limpia y hermosa.
Todos admiran la maravilla.
Los niños escriben la tercera regla:
El estudiante debe tener un uniforme escolar prolijo: limpio, planchado.
Maestro. Adivina el acertijo.
El colegial lo tiene en la mano,
Su puerta está cerrada.
Y él también ama, hermanos,
Montar en la espalda de otra persona.
Eh, le vendrían bien un par de piernas.
Para que pueda correr solo,
¡Él haría tal baile!
¡Si, tú no puedes! Es un colegial... (cartera).
prueba de precisión
Los equipos seleccionan expertos y luego los intercambian. Luego, el experto examina las carteras de los miembros del equipo según los siguientes criterios: la presencia en ellas:
- estuche;
— carpetas para cuadernos;
— cubiertas de libros de texto;
- Objetos “extra” en el maletín (pedazos, trozos de papel).
Se otorgan puntos.
Se revela el equipo más preciso.
Los niños anotan la cuarta regla: El alumno debe ser ordenado: mantener en orden libros, bolígrafos y cuadernos.
Maestro. Escuche el poema "Cambio" y piense qué reglas está rompiendo el niño.
¡Cambia cambia!
La llamada está sonando.
Vova definitivamente será el primero.
Vuela fuera del umbral.
Vuela sobre el umbral
Siete caen al suelo.
¿Es realmente Vova?
¿Se quedó dormido durante toda la lección?
¿Es realmente Vova?
Hace cinco minutos, ni una palabra.
¿No pudiste decirlo en la junta?
Si es así, entonces sin duda
¡Es un gran cambio con él!
¡No puedes seguir el ritmo de Vova!
¡Mira qué malo es!
Lo hizo en cinco minutos.
Rehacer muchas cosas.
Le hizo la zancadilla tres veces
(Vaska, Kolka y Seryozhka),
saltos mortales enrollados
Se sentó a horcajadas en la barandilla,
Se cayó apresuradamente de la barandilla
Recibí una palmada en la cabeza
Le devolvió a alguien en el acto,
Le pedí que descartara el problema,
En una palabra, hice todo lo que pude.
Bueno, aquí viene la llamada de nuevo...
Vova regresa penosamente a clase,
Pobrecito, no tiene cara.
- ¡Nada! - Vova suspira, -
¡Relajémonos en clase!
B. Zakhoder
Los niños escriben la quinta regla:
Los estudiantes deben jugar juegos tranquilos durante el recreo.
Presentación del juego
Cada equipo prepara un juego al aire libre durante el recreo durante diez minutos y luego lo realiza con cualquiera de los equipos.
Maestro. Escuche el poema de G. Grauby sobre “Tarea” y obtenga la siguiente regla.
La madre suspira, casi llorando,
Papá fuma sin cesar:
A Lena se le asigna una tarea.
Y hay tres ejemplos de columnas.
Y también se le dio la tarea:
aprender un poema
preparar un ensayo
Y además de trabajar
Trabaja en el jardín durante una hora.
Papá fuma, frunce el ceño:
- Sí, tendrás que trabajar duro.
La madre entrecierra los ojos con cansancio:
- ¿Quizás deberíamos involucrar a la abuela?
Solo una vez para mi
Solo un poco
¡Tómate un descanso de las lecciones!
No es una tarea, ¡un castigo!
Es difícil para la abuela en el jardín.
Dejando a un lado mi tejido,
Lágrimas de ajenjo y quinua.
Mamá en tres paradas
Va a hacer bocetos.
Papá está luchando con la tarea.
¡No puede decidirse, ni siquiera llorar!
Bueno, y Lena, bueno, y mi hija.
Las flores se recogen en el césped
Jugando a la pelota en el patio...
Una profesora estricta para el verano.
Lo resumí en la boleta de calificaciones:
La abuela tiene 3 años.
Los niños anotan la sexta regla: el estudiante debe anotar la tarea en un diario y completarla en un momento determinado de forma independiente, precisa y eficiente.
Maestro. Ahora trabajarán en equipos y escribirán algunas reglas más de las que no hablamos hoy.
Los niños escriben las siguientes reglas:
Ser cortés.
Sea amigable: salude cuando se encuentre y despídase cuando se vaya.
No llegues tarde a la escuela.
No seas sofisticado.
resumiendo
El profesor resume la lección y anima a los alumnos más activos.
Reglas de conducta para los estudiantes.
Provisiones generales
Las reglas de conducta para los estudiantes de MBOU "Escuela Secundaria No. 2" (en adelante, las "Reglas") establecen estándares de conducta para los estudiantes en el edificio y en los terrenos de la escuela.
Este documento ha sido elaborado de conformidad con la Convención sobre los Derechos del Niño, la Ley de la Federación de Rusia "Sobre Educación" (Nº 12-FZ del 13 de enero de 1996), el Reglamento Modelo sobre una Institución de Educación General, aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 31 de agosto de 1994, No. 1008, los Estatutos de la MBOU "Escuela secundaria No. 2".
Objeto de estas Reglas:
Creación de un ambiente de trabajo favorable en la escuela, propicio para el aprendizaje exitoso de cada estudiante, condiciones seguras para permanecer en la Escuela y en su territorio;
Fomentar el respeto por la persona humana, desarrollando habilidades de comportamiento cultural en la sociedad.
1. El estudiante tiene derecho:
1.1.Recibir educación gratuita de acuerdo con los estándares educativos estatales.
(Convención sobre los Derechos del Niño, artículo 28, Constitución de la Federación de Rusia, artículo 43, Ley de la Federación de Rusia "sobre educación", artículo 5, párrafo 3, artículo 50, párrafo 7)
1.2. Para la formación dentro de los límites de los estándares educativos estatales según los planes de estudio individuales, incluida la formación en casa por motivos médicos, un curso de estudio acelerado.
(Ley de RF “Sobre Educación”, artículo 50, párrafo 4)
1.3. Puedes elegir la forma de educación (a tiempo completo, externa, familiar, etc.), aprobación anticipada de exámenes (de acuerdo con los documentos que regulan el proceso educativo), estudio en el hogar (por motivos médicos).
(Ley de RF "Sobre Educación", artículo 10, párrafo 1, artículo 50, párrafo 2;)
1.4. Para traslado a otra institución educativa que implemente un programa educativo del nivel apropiado;
(Ley de RF "Sobre Educación", artículo 50, párrafo 19)
1.6. Para asistencia adicional gratuita del docente en la adquisición de conocimientos en clases especiales previstas por la escuela y el horario de trabajo del docente.
1.7 Un estudiante no puede ser retirado de las lecciones para realizar ningún trabajo no relacionado con el proceso educativo.
(Convención sobre los Derechos del Niño, artículo 32, párrafo 1; Ley de la Federación de Rusia “sobre educación”, artículo 50, párrafo 14; Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 19 de marzo de 2001 No. 196) párrafo 50)
1.8. Para una evaluación objetiva de sus conocimientos, una explicación de los fundamentos y criterios de la evaluación. Derecho a conocer las calificaciones asignadas, tanto de las respuestas orales como escritas. Confidencialidad en la presentación de información sobre evaluaciones de trabajos escritos.
1.9.Recurso de apelación sobre la objetividad de la calificación de una prueba escrita, si no está de acuerdo con ella. El recurso se presenta al Subdirector de Obra Educativa dentro de los dos días siguientes a la publicación de la evaluación.
1.10. Por el uso de la propiedad escolar, que se devuelve al maestro al final de las clases en condiciones intactas.
1.11. Para notificación anticipada del momento y volumen de las pruebas escritas realizadas de acuerdo con el cronograma, teniendo en cuenta que no se pueden realizar más de dos trabajos de certificación (incluidas pruebas y ensayos) en una semana.
(Carta del Ministerio de Educación y Ciencia de 31 de agosto de 2001 No. 2 – 14 – 20/15 “Sobre el cumplimiento de los requisitos higiénicos para la organización del proceso educativo en las instituciones educativas”,
1.12. Por la ausencia de tareas los fines de semana de 1º a 4º grado (excepto lectura de ficción), así como por la ausencia de tareas durante las vacaciones para estudiantes de todos los grados.
(Convención sobre los Derechos del Niño, artículo 31; Resolución del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 28 de noviembre de 2002 No. 44 “Sobre la implementación de normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos SanPiN 2.4.2.1178-02”, párrafo 2.9.19; Carta del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de fecha 22 de febrero de 1999 No. 220/11-12 "Sobre la inadmisibilidad de sobrecargar a los estudiantes de escuela primaria")
1.13. Establecer el tiempo para realizar la parte obligatoria de los deberes, sin exceder el 50% de la carga lectiva de la materia correspondiente.
1.14. Establecer el número de lecciones diarias no superior a cinco en la escuela primaria y seis en la escuela primaria.
(Reglamento modelo para una institución educativa, cláusula 41; Resolución del Médico Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 28 de noviembre de 2002 No. 44 “Sobre la implementación de reglas y estándares sanitarios y epidemiológicos SanPiN 2.4.2.1178-02”, cláusula 2.9 .9;
1.15. Para el descanso entre lecciones y durante las vacaciones, vacaciones adicionales de una semana en primer grado.
(Reglamento modelo para una institución de educación general, cláusula 42, Resolución del Médico Sanitario Jefe del Estado de la Federación de Rusia de 28 de noviembre de 2002 No. 44 “Sobre la implementación de reglas y estándares sanitarios y epidemiológicos SanPiN 2.4.2.1178-02”, cláusula 2.9.4, 2.9.18)
1.16 Recibir asesoramiento en caso de faltar a una lección por motivo válido durante el horario de asesoramiento de acuerdo con el horario de trabajo de la escuela y del docente.
2.El derecho a servicios educativos adicionales (incluidos los pagos)
2.1.Derecho a asistir libremente a eventos no previstos en el plan de estudios.
(Ley de RF "Sobre Educación", artículo 50, párrafo 16)
Carta del Ministerio de Defensa de 21 de julio de 1995 No. 52-M;
2.2. El derecho a servicios educativos adicionales (incluidos los pagos).
Artículo 45, párrafo 4 del artículo 50 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
2.3.Derecho a asistir a las consultas de cualquier docente que trabaje en el aula, según el horario de consultas y lecciones individuales y grupales.
2.4.Derecho a asistir gratuitamente a los clubes organizados en el Colegio.
2.5. El derecho al uso gratuito de la biblioteca y los recursos de información de la biblioteca.
(Ley de RF “Sobre Educación”, artículo 50, párrafo 4)
2.6. El derecho al desarrollo personal, talentos, capacidades mentales y físicas.
Artículo 45, párrafo 4 del artículo 50 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
Carta del Ministerio de Defensa de 21 de julio de 1995 No. 52-M;
2.7.Recibir servicios educativos adicionales (incluidos pagos) proporcionados de acuerdo con el Estatuto Escolar.
Artículo 45, párrafo 4 del artículo 50 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
Carta del Ministerio de Defensa de 21 de julio de 1995 No. 52-M;
3.El derecho a participar en la gestión escolar.
3.1.El derecho al respeto de la dignidad humana, a la libertad de conciencia, a la información y a la libre expresión del pensamiento.
Artículos 28, 29 de la Constitución de la Federación de Rusia;
3.2.Derecho a participar en organizaciones públicas, libertad de asociación y reunión pacífica.
3.3.Derecho a incentivos y sanciones.
3.3 Defender los propios puntos de vista y creencias al discutir de manera correcta temas controvertidos y ambiguos. Presentar sus problemas al docente de la clase, psicólogo, director de la escuela, otros docentes y al defensor del pueblo de los derechos de los participantes en el proceso educativo y recibir ayuda, explicaciones y respuestas de ellos.
Artículos 12, 13, 14, 17, párrafo 3, artículo 28 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;
Artículos 28, 29 de la Constitución de la Federación de Rusia;
Cláusula 4 del artículo 50 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
Artículos 57, 149 del Código de Familia de la Federación de Rusia;
Artículo 3 de la Ley de la Federación de Rusia "Sobre el sistema estatal para proteger los derechos de los menores y prevenir su abandono";
4. El derecho a condiciones de formación y educación que garanticen la protección y promoción de la Salud.
4.1.Derecho al descanso. (SaNPiN)
Artículo 24 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;
4.2. El derecho a la protección contra la explotación ambiental y contra la realización de cualquier trabajo que sea peligroso para la salud del niño e interfiera con su educación.
Artículo 32 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;
Cláusula 14, artículo 50 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
Código del Trabajo de la Federación de Rusia, sección "Trabajo juvenil";
4.3. Para la protección contra el uso de violencia física y mental.
Artículo 24 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño;
Artículo 25 de la Ley de la Federación de Rusia "sobre educación";
Ley “Sobre el bienestar sanitario y epidemiológico de la población”;
Fundamentos de la legislación de la Federación de Rusia "Sobre la protección de la salud de los ciudadanos";
Orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia "Sobre la normalización de la carga docente en las instituciones educativas";
2.Responsabilidades de los estudiantes:
2.1. Estudia a conciencia.
(Constitución de la Federación de Rusia, artículo 43, párrafo 4, Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2002 No. 196) párrafo 57)
2.2. Cumplir con los requisitos del estatuto escolar.
2.3.Comportarse de manera digna y cultural en la escuela y fuera de ella, cuidar el honor y mantenimiento de las tradiciones de la escuela, su autoridad.
Arte. 17 cláusula 3, Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) cláusula 57)
2.4. Respetar el honor y la dignidad de otros estudiantes y empleados de la escuela.
Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) cláusula 57)
2.5 Cuidar la propiedad escolar, mantener la limpieza y el orden en las instalaciones escolares.
(Reglamento modelo para una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) párrafo 57)
2.6.Participar en actividades de mejoramiento del plantel escolar, limpieza de aulas y estar en funciones, con su consentimiento y el de los padres (representantes legales)
(Ley de la Federación de Rusia "sobre educación", artículo 50, párrafo 14, Orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de fecha 09/02/1998 No. 322 "Sobre la aprobación del plan de estudios básico de las instituciones educativas de la Federación de Rusia Federación de Rusia", Orden del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia de 9 de marzo de 2004 Nº 1312 "Sobre la aprobación del plan básico federal y el plan de estudios modelo para las instituciones educativas de la Federación de Rusia que implementan programas de educación general")
2.7 Respetar los derechos de propiedad y comprender que los útiles escolares, vestimenta y demás cosas de los participantes en el proceso educativo ubicados en el colegio pertenecen a sus dueños. Cualquier artículo encontrado que no sea suyo debe ser entregado a un guardia de seguridad, administrador de turno o maestro.
2.8 Llegue a la escuela 15 minutos antes del inicio de clases, quítese la ropa de abrigo en el guardarropa, póngase un cambio de zapatos, vaya a la oficina y prepare todo el material escolar necesario para la próxima lección.
Carta Escolar
2.9 Traer a clase todos los libros de texto, cuadernos, manuales, herramientas y materiales de escritura necesarios.
(Reglamento modelo para una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) párrafo 57)
2.10.Completar la tarea a tiempo.
(Constitución de la Federación de Rusia, art. 43, cláusula 4, Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) cláusula 57.
2.11.Llevar un registro diario de las tareas en un diario y presentar el diario a la primera solicitud del maestro. El diario del alumno es el documento principal en el que se registran todos los hechos relacionados con el proceso de aprendizaje.
2.11.Ven a una lección de educación física en ropa deportiva. Un estudiante que no tenga uniforme y además esté exento de clases deberá permanecer en el gimnasio.
2.12.Cumplir con los requisitos de los empleados escolares para cumplir con la normativa interna. Respetar las normas de conducta establecidas por el profesor en clase.
(Reglamento modelo sobre una institución de educación general, párrafo 57)
2.12.En caso de faltar a clases, traer una nota de los padres (representantes legales) o un certificado de una institución médica.
(Ley de RF del 10 de julio de 1992 No. 3266-1 "Sobre Educación", Art. 51, Instrucciones estándar para completar formularios de documentación médica primaria de instituciones médicas (aprobado por el Ministerio de Salud de la URSS del 20 de junio de 1983 No. 27 -14/70 -83)
3. Normas generales de conducta de los estudiantes:
Comportamiento de los estudiantes en clase:
3.1. No se distraiga ni distraiga a otros estudiantes de las clases, ya que esto viola el derecho de los demás estudiantes a recibir los conocimientos necesarios.
(Constitución de la Federación de Rusia, artículo 17, párrafo 3.)
3.3. El tiempo de recreo es el tiempo personal de cada alumno, que puede emplear a su discreción sin molestar a los demás. Durante los descansos, el estudiante deberá limpiar su lugar de trabajo; prepara todo lo que necesitas para la próxima lección; salir de la oficina si el maestro se lo pide; obedecer los requisitos de los asistentes de piso; no interfiera con el descanso de otros estudiantes.
(Constitución de la Federación de Rusia, artículo 17, párrafo 3)
Comportamiento de los estudiantes en la cafetería:
Tratar con cuidado la propiedad del comedor.
Cuando coma en el comedor, respete los buenos modales, coma sentado,
Limpiar los platos después de comer, volver a colocar las sillas en su lugar,
No vengas al comedor con ropa de abrigo,
No sacar comida del comedor.
Un estudiante puede comprar productos horneados, jugos y otros productos en el comedor de la escuela.
3.4. Los funcionarios de servicio escolar (realizados por estudiantes en los grados 1 a 11) deben:
Asistir a la reunión que mantienen el administrador de turno y el docente de la clase a las 11 horas. 53 minutos;
Verificar que los estudiantes tengan zapatos de repuesto al ingresar a la escuela;
Ayudar a los escolares más pequeños a cambiarse de ropa;
Mantener el orden en el vestuario, ayudar a mantener la disciplina durante los descansos;
Mantener la limpieza en las áreas asignadas; al final de las lecciones, entregar el territorio al administrador de turno o al maestro de la clase.
Los oficiales tienen prohibido usar fuerza física o humillar a los estudiantes, incluso si violan las reglas de conducta. Si es necesario, comuníquese con el administrador de turno o el maestro de la clase.
3.5. La apariencia de los estudiantes deberá cumplir con los siguientes requisitos:
La ropa debe ser apropiada para el ambiente formal de la institución educativa;
El color y el maquillaje del cabello y las uñas no deben ser provocativos;
Puedes usar ropa deportiva solo durante las clases de educación física.
Es inaceptable usar ropa que enfatice la pertenencia a cualquier grupo juvenil.
o movimiento social
En la escuela, los estudiantes deben usar zapatos removibles,
No está permitido usar ropa de abrigo en la escuela, sin motivos especiales.
4. Los estudiantes tienen prohibido:
4.1. Traer armas (incluidos cuchillos), explosivos, sustancias inflamables; bebidas alcohólicas, cigarrillos, drogas y otros estupefacientes.
(Ley Federal de 10 de julio de 2001 No. 87-FZ “Sobre la restricción del tabaquismo”, artículo 6, Ley Federal de 7 de marzo de 2005 No. 11-FZ “Sobre restricciones a diversas ventas y consumo (bebida) de cerveza y bebidas , fabricado sobre su base”, artículo 2).
4.2. Fumar en el recinto escolar.
4.3. Utilice dispositivos y reproductores de comunicación móviles durante las clases. Utilice chicle tanto durante las clases como durante los descansos.
4.4. Utilice lenguaje y gestos obscenos.
(Constitución de la Federación de Rusia, artículo 19, párrafo 2, artículo 21, párrafo 2, Reglamento modelo sobre una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) párrafo 57)
4.5 Permitir la intimidación, el acoso, la humillación personal, así como la discriminación por motivos de nacionalidad o raza, situación económica, religión y otros motivos, en relación con cualquier persona.
(Constitución de la Federación de Rusia, artículo 19, párrafo 2, artículo 21, párrafo 2)
4.6. Salir de la escuela durante el horario escolar sin el permiso del maestro de clase o administrador de turno.
(Reglamento modelo para una institución de educación general (aprobado por Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 19 de marzo de 2001 No. 196) párrafo 57)
4.7. Tarde a clase.
Reglas de conducta para los estudiantes en la escuela.
APARIENCIA DE LOS ESTUDIANTES
1. Se requiere que los estudiantes vengan a la escuela con uniforme escolar, ropa limpia, modestamente peinado, planchada y zapatos lustrados. Es necesario tener zapatos de repuesto.
2. Los estudiantes acuden a las clases de educación física y a las secciones deportivas en ropa deportiva.
LLEGADA Y SALIDA DE ALUMNOS DEL COLEGIO
1. El estudiante llega a la escuela 15 minutos antes del inicio de clases; Limpia, ordena, se quita la ropa exterior del armario, se pone zapatos de repuesto, toma un lugar de trabajo con una advertencia para la lección y prepara todo el material educativo necesario para la próxima lección.
2. Al ingresar a la escuela, los estudiantes deben limpiarse los zapatos y ponerse zapatos de repuesto.
3. Los estudiantes son enviados inmediatamente a clase de acuerdo con el horario de clases.
4. Si algunos estudiantes aparecen en un estado descuidado, los asistentes exigen que se pongan en orden inmediatamente.
5. Todos los estudiantes llegan a la escuela a tiempo.
6. No está permitido traer al colegio objetos extraños que no estén relacionados con las clases.
7. Los alumnos regresan a casa después de clases de forma organizada, acompañados de un profesor.
8. Sólo los estudiantes que participan en trabajos sociales o en clubes según el horario pueden permanecer en la escuela después de clases.
COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE EN CLASE
1. Cuando suene el timbre, los alumnos deberán tomar asiento en sus pupitres y preparar todo lo necesario para la lección.
2. Los asistentes están obligados a preparar el aula y el equipo para cada lección e informar al profesor sobre la ausencia de estudiantes en la clase.
3. Los estudiantes deben recordar que el maestro comienza la lección solo cuando el aula está absolutamente limpia y todo lo necesario para el trabajo académico está disponible.
4. Cada estudiante es responsable de la limpieza, el orden y la seguridad del lugar de trabajo del aula.
5. Cuando entren los maestros y los mayores, los estudiantes deben ponerse de pie para saludarlos.
6. No debe haber nada innecesario sobre el escritorio, los libros de texto y cuadernos solo se pueden abrir con el permiso del profesor.
7. Durante la lección, los estudiantes deben sentarse erguidos, escuchar atentamente las explicaciones del maestro y las respuestas de sus compañeros, no hablar ni participar en actividades extrañas.
8. Cuando sea llamado a contestar, el alumno debe acercarse a la pizarra con el diario, al contestar debe pararse erguido, hablar alto y claro.
9. Los estudiantes que quieran preguntarle al maestro sobre algo deben levantar la mano después de que el maestro les dé permiso para levantarse y hacer una pregunta.
10. Los estudiantes no deben dar pistas ni corregir las respuestas de sus amigos sin el permiso del profesor.
11. Cuando suena el timbre de clase, con el permiso del profesor, los alumnos abandonan el aula tranquilamente.
REGLAS DE CONDUCTA EN EL RECREO
1. Al realizar los descansos en las instalaciones del colegio, los alumnos deberán comportarse con calma y disciplina.
2. Durante los descansos en las instalaciones del colegio, los alumnos se encuentran únicamente en su piso.
3. Al tomar descansos en el patio de la escuela, los estudiantes deben cuidar los espacios verdes: no romper árboles, no pisotear el césped, no tirar basura, no empujar durante los juegos, no molestar a los demás.
4. Durante los recreos, los estudiantes comen en la cafetería en el horario establecido para esta clase.
5. Cada estudiante, a solicitud del maestro de turno o del estudiante de turno, está obligado a proporcionar su apellido y clase.
6. Al caminar por el pasillo conviene mantenerse a la derecha, no correr, no gritar.
7. Sea cortés, salude a todos los adultos y niños que conozca.
8. Al entrar o salir de la escuela, no hacer a un lado a los demás, dejar pasar primero a las personas mayores y a las niñas.
9. Está permitido jugar durante el recreo, pero de forma que no molesten a los demás.
10. Comer mientras viaja durante un descanso es incivilizado. Necesitas comer en la cafetería; si comes en clase, extiende una servilleta sobre la mesa, no tires basura y después de comer, límpiate las manos con una servilleta.
11. No ingresar al salón de profesores, a la oficina del director o sus suplentes sin permiso.
12. Durante los recreos, sólo las personas de turno permanecen en el salón de clases para ventilar el salón y poner el salón en orden.
13. Durante el recreo ve al baño para no tener que faltar a clases, ten cuidado en el baño, no olvides lavarte las manos.
SEGURIDAD DE LA PROPIEDAD ESCOLAR Y LOS LIBROS DE TEXTO
1. Se requiere que todos los estudiantes cuiden la propiedad escolar y cuiden sus pertenencias.
2. En caso de daños a la propiedad por culpa del estudiante, su restauración o reparación se realiza a expensas de sus padres.
3. Los estudiantes deben preservar los espacios verdes, incluso en la escuela, y restaurarlos si están dañados.
4. Los libros de texto, libros y agendas escolares deben estar cuidadosamente envueltos.
5. Todos los estudiantes deben cuidar sus libros de texto. Todo libro necesita un marcador. No se pueden arrancar ni doblar páginas, ni hacer notas o dibujos en el libro.
CULTURA DEL COMPORTAMIENTO
1. Sea cortés y amigable con todos.
2. Cuando hable con adultos, no mantenga las manos en los bolsillos, párese derecho.
3. Cuando saludes a los chicos, llámalos por su nombre.
4. Mantener la limpieza y el orden, no tirar basura.
5. Ayuda a adultos y camaradas. No esperes para pedir ayuda, mantente atento a quienes te rodean.
6. Sea limpio y ordenado. Mantenga limpios su rostro, manos y cabello, y mantenga limpios su ropa y zapatos.
COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EVENTOS MASAS
1. Venir a las vacaciones escolares elegantemente vestido, elegante, bien peinado, exactamente a la hora acordada.
2. Al ocupar un lugar en el pasillo, no empujar, no correr delante de todos.
3. Mientras espera las vacaciones, puede hablar con calma, no puede empujar ni correr. Tan pronto como se anuncie el inicio, debes dejar de hablar.
4. Durante un concierto o película, no se puede hablar, molestar a los demás, moverse de un lugar a otro o salir antes de que finalice el evento.
5. Cuando notes que entran adultos, ofréceles un asiento.
6. Si algo no sale bien en el escenario, hay alguna incomodidad, no te rías