Reglas básicas del idioma alemán para principiantes. Gramática alemana para principiantes. Cursos de gramática alemana
Transcripción
1 S.V. Krestinsky GRAMÁTICA REAL DEL LENGUAJE ALEMÁN Contenidos del libro de referencia Primera parte. Morfología I. Das Substantiv. Sustantivo 1. Género del sustantivo. 1.1 Rasgos formales Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos Sustantivos neutros 1.2 Rasgos semánticos. Determinación del género de los sustantivos por significado Sustantivos masculinos Sustantivos femeninos Sustantivos neutros 2. Declinación de sustantivos 2.1 Declinación fuerte 2.2 Declinación débil de sustantivos Declinación femenina de sustantivos en plural. uno
2 3. Formación de plurales de sustantivos 4. Uso de artículos definidos, indefinidos y cero 4.1 Artículo indefinido 4.2 Artículo definido 4.3 Artículo cero II. Das Adjektiv. Adjetivo 1. Características generales 1.1 Deklination der Adjektive. Declinación de adjetivos Die schwache Deklination. Declinación débil Singular. Singular Der Plural. Plural de Die starke Deklination. Fuerte declinación Der Singular. Singular Der Plural Die gemischte Deklination. Declinación mixta 1.2 Die Steigerungsstufen. Grados de comparación de adjetivos Der Komparativ. Der Superlativ. Comparativo. Uso educativo de grado superlativo III. Das Pronomen. Pronombre. 1. Pronombres personales. Pronombres personales. 2. Pronombres posesivos. Pronombres posesivos 3. Pronombres impersonales 4. Pronombres interrogativos 4.1 Declinación de pronombres interrogativos Wer? ¿Estaba? Welch-? Fue für ein-? 4.2 El uso de welch fue für ein- 5. Pronombres demostrativos 5.1 dieser: esto, jener: eso, solcher: tales 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: eso (eso, eso) lo mismo 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: eso (eso, que) lo mismo 5.4 der, die, das: esto, esto, esto es 5.5 selbst 6. Pronomen indefinido. Pronombres indefinidos 6.1 Uso de hombre 2
3 6.2.2 jemand / niemand denota una o más personas desconocidas einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Plural: welche einer, -e, (e) s + Genitiv (Genitivus partitivus) uno, uno, uno de Separando genitivo 6.3 Pronombres indefinidos que se utilizan tanto de forma independiente como con un sustantivo: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7. Relativpronomen. Pronombres relativos 8. Pronominaladverbien. Adverbios de pronombres. 8.1 Adverbios pronominales interrogativos 8.2. Adverbios pronominales demostrativos IV. Das Numerale. Zahlwörter. Números 1.1 Kardinalzahlen. Números cardinales Características del uso de números cardinales Declinación eins Declinación zwei, drei Algunos casos especiales del uso de números Reglas para pronunciar números cardinales Uhrzeit. Hora de Zahlungsmittel. Temperatura de los billetes Rechenarten la temperatura. Operaciones aritméticas Bruchzahlen. Números fraccionarios Números múltiples Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Fecha 1.2 Números ordinales Formación, declinación y uso de números ordinales Números ordinales para expresar el número de personas Número ordinal + Superlativ: Secuencia en el listado V. Das Verbo. Verbo 1 Característica general 3
4 1.1 Verbos transitivos Verbos transitivos 1.2 Verbos intransitivos Verbos intransitivos 2. Schwache Verben. Verbos débiles 2.1 Las tres formas básicas de los verbos débiles. Educación 2.2 Conjugación de verbos débiles en Präsens Verbos terminados en s, -ss, -ß, -tz, -z Verbos terminados en t, d, dm, tm, chn Verbos terminados en eln 3. Starke Verben. Verbos fuertes 3.1. Verbos fuertes. Características generales 3.2. Tres formas básicas de verbos fuertes. Formación Lista de tres formas de verbos básicos fuertes e irregulares 3.3 Conjugación de verbos fuertes 3.4 Conjugación de verbos mixtos Conjugación de verbos wissen y modales 3.5 Conjugación de verbos haben, sein, werden 4 Reflexive Verben. Verbos reflexivos 4.1 Formación de verbos reflexivos 4.2 Conjugación de verbos reflexivos 4.3 Uso y significado de los verbos reflexivos 5. Verbos con prefijos. 5.1 Accesorios desmontables 5.2 Accesorios no desmontables. 5.3 Prefijos que pueden ser separables y no separables Lista de los verbos más utilizados con prefijos separables / no separables 6. Präteritum. Pasado simple 6.1 Educación Conjugación de verbos débiles Conjugación de verbos fuertes e irregulares Conjugación de verbos modales 6.2 Uso 7. Perfekt. 7.1 Educación Educación Partizip II ver. r Perfekt con haben Perfekt con sein 4
5 7.1.4 Verbos modales en Perfekt 7.2 Uso 8. Plusquamperfekt 8.1 Educación 8.2 Uso 9. Futurum I. Tiempo futuro 9.1 Educación 9.2 Uso 10 Der Imperativ. Declive imperativo 11 Modalverben. Verbos modales. Significado y uso 11.1 können 11.2 dürfen 11.3 müssen 11.4 sollen 11.5 wollen 11.6 mögen 11.7 möchten o wollen 11.8 lassen 12 Passiv. Voz pasiva 12.1 Vorgangspassiv. Acción pasiva Conjugación de verbos en pasivo Uso de pasivo impersonal pasivo con verbos modales 12.2 Zustandspassiv. Estado pasivo Uso educativo 12.3 Traducción de construcciones pasivas al ruso 13. Infinitiv. La forma indefinida del verbo 13.1 Infinitiv I e Infinitiv II Infinitivo con zu y sin zu Infinitivo sin zu Infinitivo con zu 13.3 Infinitivos um ... zu / para establecer ... zu / en lugar de 5
6 ohne ... zu / not + gerundios 13.5 Construcción haben + zu + Infinitiv 13.6 Construcción sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Los participios 14.1 Partizip I. El participio I. La formación del Partizip I. El uso de Das Gerundivum La construcción zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Particulo II Formación Partizip II en función de la definición 15. Konjunktiv 15.1 Konjunktiv I Educación Uso Discurso indirecto Condición, suposición (let) Recomendación 15.2 Konjunktiv II Educación Verbos débiles Verbos fuertes Verbos irregulares (mixtos) Verbos modales Formas especiales 15.3 Konditionalis I: wiv 15.3 + Infinit Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Consumir Konjunktiv II Deseo irreal Condición irreal Comparación irreal Consecuencia irreal Evento no realizado. (beinah (e), fast, еs hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Dudas sobre una pregunta Solicitud cortés en forma de pregunta Oferta cortés Consentimiento cortés Rechazo cortés Adivinar Finalización de la acción 6
7 Incertidumbre Posibilidad poco realista 16. Rektion der Verben. Control de verbos 16.1 Verbos con acusativo Verbos con Dativ Verbos más usados \u200b\u200bcon Dativ 16.3 Verbos con Dativ y Akkusativ Verbos más usados \u200b\u200bcon Dativ y Akkusativ Verbos con dos acusativos 16.5 Verbos con Akkusativ y Genitiv 16.6 Verbos con genitiv Verbos más estables 16.7 Verbos con genitiv un control preposicional estable VI. Präpositionen. Preposiciones 1. Preposiciones que se usan solo con Dativ 1.1 ab 1.2 aus 1.3 außer 1.4 bei 1.5 dank 1.6 entgegen 1.7 entsprechend 1.8 gegenüber 1.9 gemäß 1.10 mit 1.11 nach 1.12 nebst 1.13 samt 1.14 seit 1.15 von 1.16 zu 1.17 zufolge 2. Preposiciones que se usan solo con Akkusativ 2.1 bis hasta 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 für 2.5 gegen 7
8 2.6 ohne 2.7 um 2.8 más ancho 3 Preposiciones que se usan con Dativ y Akkusativ 3.1 y 3.2 auf 3.3 hinter 3.4 in 3.5 neben 3.6 über 3.7 unter 3.8 vor 3.9 zwischen 4. Preposiciones que se usan con Genitiv 4.1 temporal / time que significa anlässlich außerhalb binnen während zeit 4.2 lokal / valor posicional abseits außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / valor de razón angesichts aufgrund halber infolge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / concesional significado trotz pese, contrario a ungeachtet 4.5 alternativ / significado alternativo statt (anstatt) anstelle (an Stelle) instrumental anhand mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 4.6 valor final / objetivo um .. willen 5.1 zwecks VII. Adverbio. Adverbio 1. Tipos de adverbios por significado 1.1 Temporaladverbien. Los adverbios en tiempo presente: En el pasado: En el futuro: Siempre: 1.2 Modaladverbien. Adverbios modales 1.3 Lokaladverbien. Adverbios de lugar 1.4 Adverbios con Dativ 1.5 Adverbios con Akkusativ 1.6 Adverbios con preposiciones estables Segunda parte. Sintaxis VIII. Características de la sintaxis alemana 1. Orden de las palabras en una oración en alemán 1.2 Orden de las palabras en una oración simple Los miembros principales de la oración Das Prädikat. Predecible 9
10 Construcción del cuadro Predictivo primer tema. Asunto Lugar del tema Orden directo de las palabras Orden inverso de las palabras Lugar de negación nicht 1.3 Miembros menores de una oración Apéndice Circunstancia IX. Oraciones complejas 1. Satzreihe. Konjunktionen. Oraciones compuestas. Sindicatos. 1.1 Conjunciones que no afectan el orden de las palabras 1.2 Conjunciones que afectan el orden de las palabras Conjunciones con significado de causa Conjunciones con significado de inferencia y efecto Conjunciones con significado asignable Conjunciones con significado temporal 1.3 Konjunktionen alternativo. Conjunciones dobles Características del orden de las palabras en oraciones con conjunciones dobles. 2. Satzgefüge. Oraciones complejas. 2.1 Orden de las palabras en una oración compleja Orden de las palabras en una cláusula subordinada 2.2 Tipos de cláusulas subordinadas Cláusulas subordinadas adicionales dass Cláusulas interrogativas como cláusulas subordinadas Temporale Nebensätze. Tiempo subordinado El uso de formas temporales en tiempo subordinado Kausale Nebensätze. Razones subordinadas Konditionale Nebensätze. Cláusulas Konsekutive Nebensätze. La cláusula de la consecuencia de Konzessive Nebensätze. Cláusula subordinada Modale Nebensätze. Cláusulas modales wie, als Je ... desto indem Finalsätze. Cláusula 10
11 damit um ... zu Relativsätze. Cláusulas 11
12 Primera parte. Morfología I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Deklination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Un sustantivo es una parte del habla que denota objetos, fenómenos, conceptos, sustancias, nombres propios. Los sustantivos se subdividen en animados (hombre) e inanimados (mesa), concreto (silla) y abstracto (interés), sustantivos propios (Moscú) y sustantivos comunes (montaña). Estos últimos se dividen en colectivos (vegetales), materiales (oro) y abstractos (amor). El sustantivo cambia en género, caso y número. En una oración, el sustantivo es principalmente el sujeto (los miembros principales de la oración, responde a la pregunta ¿quién? ¿Qué?) O el complemento (los miembros secundarios de la oración, responde las preguntas de quién? ¿Qué? ¿A quién? ¿Qué? ), Pero puede servir como una circunstancia (en el verano - ¿cuándo? En casa - ¿dónde?, Etc.) y una definición inconsistente (el libro del profesor - ¿de quién?). 1. Género de un sustantivo. Artículo Un sustantivo puede ser masculino, femenino o neutro. El principal indicador del género de un sustantivo es el artículo definido. En sustantivos masculinos y neutros, el artículo indefinido tiene la misma forma: En plural, el artículo indefinido está ausente. der, ein artículo masculino die, eine artículo femenino das, ein artículo neutro die plural artículo El artículo es parte integral de un sustantivo. El género de los sustantivos rusos y alemanes no siempre coincide, más precisamente, no coincide más a menudo. Por ejemplo, los sustantivos der Tisch, das Buch, die Uhr no tienen signos formales externos del género. Y solo el artículo en este caso muestra el género de los sustantivos. 12
Por lo tanto, al memorizar sustantivos alemanes, también debe memorizar el artículo inmediatamente. El género de los sustantivos se puede determinar por dos características: por características formales, sufijos y prefijos, y por su significado. 1.1 Signos formales Siempre masculino: sustantivos formados a partir de la raíz verbal con el sufijo er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter sustantivos formados a partir de adjetivos con el sufijo -ling: der Frühling, der Lehrling Sustantivos formados a partir de sustantivos que utilizan sufijos: - ler: der Tischler -ner: der Gärtner Usualmente estos sustantivos denotan una profesión u ocupación. Sustantivos internacionales con sufijos: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e: der Biologe - ent: der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifist -o: der Traktor Siempre femenino: sustantivos con sufijos: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (excepto los sustantivos de declinación débil y los sustantivos con la prefijo ge -: das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (si el sustantivo se deriva de la raíz del verbo) die Fahrt -ung: die Zeitung Sustantivos- internacionalismos con sufijos: -ie: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Siempre neutro: sustantivos con sufijos: -chen : das Mädchen -lein: das Büchlein Sustantivos internacionales con el sufijo -i (u) m: das Museum, das Studium Sustantivos con el prefijo ge- y los sufijos e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Sustantivos con sufijo - (s) tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitivo como sustantivo (infinitivo sustantivo) lesen das Lesen 1.2 Características semánticas. Determinación del género de los sustantivos por significado El género masculino incluye: Todos los sustantivos que denotan personas y animales del género masculino: der Knabe, der Hase sustantivos que denotan partes del mundo, estaciones, meses, días: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag nombres de montañas y lagos: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Los sustantivos femeninos incluyen: sustantivos animados die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze excepciones: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 sustantivos que denotan árboles, flores, bayas, frutos die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose excepciones: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen, der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume excepciones: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Nombres de ríos alemanes: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree Excepciones: der Rhein, der Main, der Neckar nombres rusos Los ríos conservan el género de la lengua rusa: die Wolga, der Jenissej Los sustantivos neutros incluyen: Los nombres de niños y cachorros das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel nombres de metales: das Eisen, das Kupfer, das Blei , das Zinn, das Messing excepciones: der Stahl nombres de países, ciudades y continentes El artículo se utiliza con estos sustantivos sólo si tiene una definición de adjetivo: Das heutige Berlin, das neue Deutschland excepciones: Den Haag; muere Schweiz, muere Krim; nombres de países en ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; muere Ucrania, muere Moldau, muere Antarktis 16
17 der Irak, der Irán, der Sudan, der Jemen Plural: die Niederlande 2. Declinación de sustantivos Un sustantivo alemán, como un sustantivo ruso, se declina en algunos casos. Hay cuatro casos en alemán: Nominativ (corresponde al caso nominativo ruso), responde a las preguntas Wer? ¿Estaba? Genitiv (correspondiente al genitivo ruso), ¿responde la pregunta de Wessen? Dativ (corresponde al caso dativo ruso), responde a la pregunta Wem? Akkusativ (correspondiente al caso acusativo ruso) responde a la pregunta ¿Wen? ¿Estaba? Los casos instrumentales y preposicionales rusos a menudo corresponden a combinaciones de un sustantivo con varias preposiciones. Los sustantivos en alemán tienen tres declinaciones: fuerte, débil y femenino. 2.1 Declinación fuerte La declinación fuerte es la mayoría de los sustantivos masculinos y neutros. El signo principal de una fuerte declinación es la terminación (e) s en el caso genitivo (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Declinación débil de sustantivos Una característica distintiva de la declinación débil es la terminación en en Genitiv, Dativ y Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten La declinación débil incluye sustantivos masculinos animados y un sustantivo neutro das Herz, a saber: Todos los sustantivos masculinos en e. Der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Buben der Bulle, des Bullen der Bursche, des Burschen der Erbe, des Erben der Experte, des Experten der Gefährte, des Gefährten der Genösse, des Genossen der Hase, des Hasen der Heide, des Heiden der Hirte, des Hirten der Insasse, des Insassen der Jude, des Juden der Junge, des Jungen er Knabe, des Knaben der Kollege, des Kollegen der Komplize, des Komplizen der Kunde, des Kunden der Laie, des Laien der Lotse, des Lotsen der Löwe, des Löwen der Mensch, des Menschen der Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Todos los sustantivos terminados en y, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant, des Elefanten der Demonstrant, des Demonstranten der Lieferant, des Lieferanten der Musikant, des Musikanten der Präsident, des Präsidenten der Produzent, des Produzenten der Student, des Studenten der Idealist, des Ideal des der Journalist, Journalistenist Kapitalisten der Kommunist , des Kommunisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Terroristen der Utopist, des Utopisten auch: der Christ, des Christen Todos los sustantivos masculinos de origen griego que más a menudo denotan una profesión. der Biologe, des Biologen der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, des Fotografen der Semograf der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Sustantivos masculinos animados sin la terminación е. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prinzen der Herr, des Herrn (Pl. die Herren ) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Nombres masculinos de habitantes de países y continentes en e. Der Afghane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Un pequeño grupo de sustantivos inanimados en e, también como das Herz en Genitiv Singular tienen la terminación -ns: der Name des Namens exactamente de la misma manera: der Buchstabe (letra), der Funke (chispa), der Gedanke (pensamiento), der Glaube (fe); Declinación femenina Los sustantivos femeninos incluyen todos los sustantivos femeninos. Estos sustantivos no tienen terminaciones en Genitiv, Dativ y Akkusativ. Solo el artículo cambia para los casos. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Presta atención a la declinación de los sustantivos neutros y femeninos: ¡Las formas en mayúsculas de los sustantivos en Nominativ y Akkusativ son las mismas! N. das Buch muere Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Declinación plural de sustantivos. En plural, todos los sustantivos se declinan según el mismo patrón: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte ¡Presta atención! Todos los sustantivos en plural Dativ tienen la terminación (e) n. Nominativ y Akkusativ son iguales. 3. Formación del plural de sustantivos En alemán, hay 8 formas de formar el plural de sustantivos. 3.1 La forma de la palabra no cambia. El número solo muestra el artículo Der Wagen die Wagen también: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen , Becken, Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Cambio de raíz vocales a, o, u en ä, ö, ü Der Hafen die Häfen también: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 El sufijo e der Tisch die Tische es el mismo: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt, Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Sufijo e, cambiar las vocales raíz a, o, u a ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle también: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun, Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Sufijo er: das Kind die Kinder también: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Sufijo er, cambiando las vocales raíz a, o, u a ä, ö, ü también: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus, Buch, Tuch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Hol z, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist, Reichtum, Irrtum 3.7 Sustantivo que termina en (e) n: 22
23 die Übung die Übungen también: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüfung, die Sendung, die Zeichnung; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, morir Kirche, morir Toilette, morir Suppe, morir Wolke, morir Nase, morir Bluse, morir Farbe, morir Manguera, morir Stelle, morir Aufgabe, morir Firma, morir Kasse, morir Ecke, morir Mitte, morir Minuto, morir Summe, morir Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb e) der Student, Dozent, Dirigent, Kandidat, Aspirant, Artista, Pianista, Poeta, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer 3.8 die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Artículo. 1. Uso del artículo definido, indefinido y cero La función semántica principal del artículo alemán en una oración es la expresión de la definición o indefinición de un sustantivo. Esto significa que con la ayuda del artículo podemos mostrar cuán familiarizados o desconocidos estamos con lo que estamos informando; si conocemos o no a la persona a quien mencionamos en nuestra declaración. Da kommt ein Mann. 23
24 Un hombre se acerca, pero no sabemos quién exactamente, no sabemos su nombre, lo que hace, etc., lo vemos por primera vez. Todos estos significados están expresados \u200b\u200bpor el artículo indefinido. Der Mann ist der Vater meines Freundes. En la segunda oración, el artículo definido indica que el hablante conoce bien a estas personas. 1.1 Se utiliza el artículo indefinido: En el predicado nominal: Después del verbo haben: Después del verbo brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) En una oración con es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) Si el sustantivo es un objeto directo que contiene nueva información y aparece en la oración después de verbo transitivo ya menudo al final de una oración: Ich kaufe einen Computer (ein Buch, eine Mikrowelle) Si un sustantivo es un objeto directo que denota una porción de un plato, bebe: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen Si un sustantivo tiene una definición consistente para enfatizar el lado de calidad del sustantivo: 24
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman Si el sustantivo tiene un adjetivo comparativo. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Se utiliza el artículo definido: Si una persona o cosa es bien conocida por el hablante o ha sido mencionada antes: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Si el adjetivo precede al sustantivo en grado superlativo. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. En este caso, las reglas se cancelan si el sustantivo está precedido por un número ordinal. Ich brauche den zweiten Band. En este caso, las reglas se cancelan Si el nombre propio de la ciudad, país, continente, el nombre de la persona va acompañado de la definición: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Artículo cero. Un sustantivo se utiliza sin artículo si es: Apellido y nombre Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Nombre de una ciudad, país, continente Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Nombre real: una cantidad indefinida de una sustancia sin una definición más precisa, una sustancia en general: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Propiedades y sentimientos sin una definición más precisa de Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Indicación de la profesión o nacionalidad como parte del predicado nominal (con los verbos sein y werden): Er ist Ingenieur. Er wird Manager. Sie ist Engländerin Nombres de materias: Ich studiere Mathematik Sustantivos después de peso, volumen, etc. También: Ich brauche 100 Gramm Butter. Después de als: Sie arbeitet als Ärztin. Si el sustantivo está precedido por una definición inconsistente en Genitiv: Ich lese gern Schillers Theaterstücke Después de la preposición ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. En combinaciones estables: 26
27 ¡Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Nombre de adjetivo 1. Un nombre de adjetivo es una parte del discurso que expresa varias cualidades y propiedades de un sustantivo y concuerda con él en género, número y caso. En alemán, un adjetivo puede, como en ruso, usarse en forma corta y completa. En una forma abreviada, se usa como parte de un predicado nominal junto con los verbos sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter warm. Das heißt neu. Como definición de un sustantivo, el adjetivo se usa en su forma completa y cambia de género, números y casos. 1.1 Deklination der Adjektive. Declinación de adjetivos El adjetivo tiene tres tipos de declinación: débil, fuerte y mixta. El tipo de declinación depende de qué artículo o pronombre se use con el sustantivo Die schwache Deklination. Declinación débil Según el tipo débil, el adjetivo se declina después del artículo definido, pronombres demostrativos dieser, jener, jeder La peculiaridad de la declinación débil es que género, número y caso muestran artículos, y el adjetivo obtiene terminaciones neutrales e o en Singular . Singular N der neue Student die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Thema A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
Tesorería del Estado Institución educativa de educación superior "ACADEMIA DE ADUANAS DE RUSIA" Departamento de Lenguas Extranjeras
Comparación de adjetivos en alemán. Adjektiv Steigerung. Superlativos. Komparativ y Superlativ Superlativos de adjetivos: Komparativ y Superlativ. Forma original de adjetivos
Tesorería del Estado Institución educativa de educación superior "ACADEMIA DE ADUANAS DE RUSIA" Departamento de Lenguas Extranjeras APROBADO Jefe de la 1ª Academia de Aduanas VB Mantusov 2017
ANOTACIÓN del programa de trabajo de la disciplina académica "Gramática práctica de una lengua extranjera (alemán)" en el ámbito de la formación 03.04.05 Educación pedagógica (con dos perfiles formativos) por perfil
2015 UDC 373.167.1: 811.112.2 * 01/04 BBK 81.2Nem i71 A 86 Acerca de los autores: N. A. Artemova y T. A. Gavrilova son profesores en ejercicio de la lengua alemana y autores de
Libro de autoinstrucciones Express EA Nesterova Express Manual de autoinstrucciones IDIOMA ALEMÁN UDC 811.112.2 (075.4) BBK 81.2 Nem-9 N 56 Nesterova, Evdokia Antonovna. Н56 Libro de autoaprendizaje expreso de la lengua alemana / E. A. Nesterova.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERAL ESTATAL PRESUPUESTARIA EN S S H E B R A Z O V A N I "UNIVERSIDAD ESTATAL DE ALTAI"
Género de sustantivos. Das Geschlecht Substantive En alemán, los sustantivos pueden ser masculinos, femeninos y neutros. Pueden declinarse en casos y tener formas singulares y plurales.
INTRODUCCIÓN Las entrevistas en un idioma extranjero (inglés, francés, alemán) para la admisión a la formación para determinadas categorías de candidatos en las áreas especificadas contienen varios tipos
ASIGNACIONES DE LA ETAPA FINAL IDIOMAS EXTRANJEROS ALEMÁN Tiempo para completar las tareas: 120 minutos Además de responder preguntas, no debe haber notas en el trabajo. AUDITORÍA Tareas 1-8. Oirás 2 audios
Conjugación de verbos. Konjugation La conjugación de los verbos alemanes es bastante simple. Casi todos los verbos en alemán tienen la terminación -en (kaufen, lieben, malen,). Si el verbo está en su original
Apéndice 2 Popova Ksenia Evgenievna 42 al diario-informe sobre la práctica pedagógica del alumno de 4º año del grupo Planificación de la lección Esquema de la lección Clase: Tema: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit
Ministerio de Educación de la Región de Tver Institución educativa profesional presupuestaria estatal "Toropetsky College" ESCENARIO DE JUEGO DE ROL "Mi primer día en un viaje de negocios" Desarrollador:
Nutrición de nіmetskoy movi para convertir el conocimiento de los solteros (dirección de "ciencia técnica") para la admisión a los recién llegados en aras de la educación y las calificaciones de especialistas y maestros Tiempo presente
Alemán. Nivel A1 El nivel de supervivencia A1 (Grundstufe 1) incluye: comprensión auditiva de ciertas palabras familiares y frases muy simples en un habla lenta y clara en situaciones cotidianas
UNA. UNA. Tutorial para SPE 2da edición revisado y complementado
Transición a la formación especializada Alemán a nivel básico ¿Quién está estudiando? ¿Qué y cómo enseñar? ¿Cuál es el resultado del aprendizaje? Qué pueden hacer los estudiantes al final del noveno grado, qué competencias tienen
Russische Ausgabe / Versión rusa Guía compacta de gramática alemana con ejercicios Basisgrammatik für Lerner der Niveaustufen A1 bis B1 zum Nachschlagen, Lernen und Wiederholen Einfache
INSTITUTO SIBERIANO DE RELACIONES INTERNACIONALES Y ESTUDIOS REGIONALES APROBADO por el Rector SIMOR, d. Sci., Profesor O.V. Dubrovin "12" Septiembre de 2016 Programa de lengua extranjera para la introducción
Basic Können Sie mir bitte helfen? ¿Cómo pedir ayuda a Sprechen Sie Englisch? ¿Cómo preguntar si una persona habla inglés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie __?
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. Pero todos lo llamaban Garik. a) Aber alle nannte ihn Garikom. b) Aber alle nannte ihn Garik. Prueba - wählen
Mission Berlin 14 Al pasado para el futuro Anna descubre una máquina del tiempo y se entera de que los terroristas quieren hacer retroceder la historia. Pero, ¿de qué acontecimiento histórico estamos hablando? El jugador despide a Anna en 1961.
Prólogo ... 3 TEILI ... 6 LEKTION 1 ...... 6 MEIN STUDIUM AN DER WIRTSCHAFTSUNIVERSITAT (W-UNI) ... 6 Ejercicios de vocabulario ... 9 Tareas de texto ... 12 Ejercicios de gramática ... 13 Comunicación oral ... 17
Planificación aproximada del calendario temático en lengua alemana para el año académico 207/208, grado 4 05 horas. Budko, A.F. Alemán. Grado 4: libro de texto. subsidio: a las 2. Ch., 2 / A.F. Budko, I. Yu. Urbanovich.
APROBADO Orden del Ministro de Educación de la República de Bielorrusia de 28.10.2016 847 Programa de exámenes de ingreso en la materia académica "Lengua alemana" para personas con educación secundaria general para obtener
7mo grado 05 horas. Budko, A.F. Idioma alemán. Grado 7: libro de texto. manual (con aplicación electrónica) / A. F. Budko, I. Yu. Urbanovich. Minsk: Vys. escuela, 206. 2. Budzko, A. P. Nyametskaya mova. 7ma clase: wucheb.
Introducción Alemán Ruso Sehr geehrter Herr Präsident, Estimado Sr. Presidente Muy formal, el nombre del destinatario va precedido de una dirección especial Sehr geehrter Herr, Estimado Sr. ... Funcionario:
USO DE MÉTODOS DE JUEGO EN LECCIONES DE IDIOMA ALEMÁN Mastrenkova A.D. Institución Educativa Autónoma Municipal "Gimnasio 3", Orenburg Todos los tipos posibles de actividades para niños son posibles
UNA. UNA. Sataeva, H. UNA. Êàòàåâ ÃÐÀÌÌÀÒÈÊÀ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ Ó ÅÁÍÎÅ ÏÎÑÎÁÈÅ AESS NII 2-A èçäàíèå, èñïðàâëåííîå è äîïîëíåííîå Ðåêîìåíäîâàíî Ó AAII-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â
რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA de la Federación de Rusia MOU "Instituto Volga de Economía, Pedagogía y Derecho" (MOU "VIEPP") Asignado al Departamento de Idiomas Extranjeros Plan de estudios: 080507.65 "Gestión de organizaciones" Horas
Rychkova I.P., profesora de lengua alemana de la categoría más alta, MOU SOSH 65, Gryazan MÉTODOS Y FORMAS DE JUEGO EN ALUMNOS MÁS PEQUEÑOS DE GRAMA PRIMARIA DE LENGUA ALEMÁN En la etapa inicial de aprendizaje de una lengua extranjera
NUEVA UNIVERSIDAD DE RUSIA 00.0047 A.S. MORKOVNIKOVA Yu.V. Plan de estudios SAMSONOVA IDIOMA ALEMÁN MOSCÚ 2006 A.S. Morkovnikova Profesora titular del Departamento de Lenguas Extranjeras Yu.V. Samsonova Sr.
Tagebuch des Projektes von Goethe Institut Mochila voller Bücher Nowosibirsk 2012-2013 1 Nowosibirsk Gymnasium N 6 Gornostay Oktober-Dezember 2012 Schueler der 3., 4., 6., und 9. Klassen Buecher: Maar
Curso práctico de la segunda lengua extranjera 1. Metas y objetivos de la disciplina Las metas del dominio de la disciplina son la formación de habilidades prácticas en el idioma alemán, la formación de habilidades comunicativas
Fonética El sonido como unidad del lenguaje. Reglas de pronunciación. Vocales y consonantes. Clasificación de vocales y consonantes. La proporción de sonidos y letras. Designación de sonidos por escrito. Sílaba. Estrés y ritmo.
Aprender fácilmente en la escuela y en casa IDIOMA ALEMÁN para escolares Editorial AST Moscú UDC 373: 811.112.2 ББК 81.2Nem-922 М33 Diseño de portada Kovalchuk L.V. M33 Matveev, Sergey Alexandrovich. Alemán para
MBOU "Escuela secundaria Zapadnodvinskaya 1" Ensayo sobre el tema "El significado de los proverbios alemanes y rusos" Completado por: estudiante de grado 6b Nastya Schegolkova Supervisora: profesora de alemán Voronkova I.M. 2015 Contenido
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA REGIÓN DE SMOLENSK INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESUPUESTADA ESTATAL REGIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA "SMOLENSK MOTOR TRANSPORT COLLEGE con el nombre de E.G.
Habiendo analizado los cuatro capítulos del libro, llegamos a las siguientes conclusiones: la parte más común del discurso que se usa con el verbo auxiliar "sein" es el adjetivo, y la parte menos común del discurso.
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung passt am besten zu dem russischen Satz: 1. Básicamente, los niños pintaban tulipanes a) In der Regel malten Kinder die Tulpen. b) Zu Anfang malten Kinder
Mission Berlin 05 ¿Te conocemos? Anna lleva la caja al relojero para que la repare. Pero para Paul Winkel, esto es más que un pedido. Cree que conoció a Anna en el pasado. ¿Es posible?
Institución educativa privada "Instituto de Administración de Minsk APROBADO por el Rector del Instituto de Administración de Minsk Susha N. V." 2009 Registro UD- / p Gramática práctica de la segunda lengua extranjera
Nota explicativa El programa de lengua alemana para estudiantes de 13 a 14 años tiene como objetivo desarrollar las habilidades intelectuales de los estudiantes sobre la base de la formación de la capacidad del niño para gestionar los procesos de creatividad:
Mission Berlin 11 Comida rápida Durante el almuerzo, Anna le da a Paul el contenido de la misteriosa instrucción: "La respuesta es división. ¡Sigue la música!" Él comprende dónde está el peligro y envía a Anna al Pastor Cavalier.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA de la Federación de Rusia Memorando de entendimiento "Instituto Volga de Economía, Pedagogía y Derecho" (Memorando de Entendimiento "VIEPP") Complejo educativo y metodológico de lengua extranjera (alemán) de disciplina Asignado al Departamento
Mapa tecnológico de la lección abierta "Air of Berlin" Nombre Glushko Evgeniya Vladimirovna Asunto Alemán Clase 9 Fecha 13.02.2015 Tema de la lección "Air of Berlin" Duración 45 minutos Pedagógico
1 ¡Bendice, alma mía, al Señor! PD. 102 Ps. 102: 1-2 Salmo de David. Bendice, alma mía, al Señor, y todas mis entrañas son su santo nombre. 2 Bendice, alma mía, al Señor, y no te olvides de todas las bendiciones
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AUTÓNOMA DEL ESTADO FEDERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR "INSTITUTO ESTATAL DE RELACIONES INTERNACIONALES DE MOSCÚ (UNIVERSIDAD) DEL MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES DE RUSO" ODINTSO
ESTADO DE RUSIA UNIVERSIDAD TÉCNICA ABIERTA DE VÍAS DE COMUNICACIÓN DEL MINISTERIO DE VÍAS DE COMUNICACIÓN DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA 2/8/3 Aprobado por el Departamento de Lenguas Extranjeras Aprobado por el Decano de la Facultad de Economía
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE DE HABLAR ESTILO DE HABLA EN LENGUA ALEMÁN Peregudova T.V., Lazukin S.P., Musienko O.V. VUNC Air Force "VVA" Voronezh, Rusia CARACTERÍSTICAS DEL IDIOMA DEL ESTILO COLOQUIAL DEL DISCURSO EN ALEMÁN Peregudova
Curso preparatorio del Departamento de Lengua y Literatura Rusas (8 semanas 76 horas) I. Semestre A Alfabeto. Alfabeto ruso. Nombre 3-7 oct. sustantivo. Género de sustantivos. 3 pronombres personales. Concepto de
Programa de desarrollo del habla y el idioma ruso. Grado 7 (niños de 2 a 3 años) Gramática. Cantidad de ortografía Requisitos para conocimientos y habilidades Sustantivos divergentes 2 (introducción general) Letras Е в
Anuncio de la evaluación independiente de 2014 rock del movimiento ruso (sesión preliminar) 1 El anuncio estándar y correcto del anuncio del programa de la nueva evaluación independiente del movimiento ruso
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lehr- und bungsbuch der deutschen Grammatik - Ausgabe Russisch Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Hilke Richard
Otros creen que la muerte es mejor que el idioma alemán. Es difícil para mí resolver este problema sobre la marcha, sin preparación. Aquí es importante de qué tipo de muerte estamos hablando. Si es lento y doloroso ... Por ejemplo, hace doscientos años en Canadá, los indios atraparon a un misionero, le arrancaron la piel, le trajeron ceniza caliente, luego agua hirviendo, y poco a poco el misionero ...
Considerándolo todo, creo que el idioma alemán le habría parecido un cambio agradable.
Mark Twain
Entonces, a pesar de toda la intimidación y las historias sobre la incomprensible complejidad del idioma alemán, decidió dominar este idioma realmente difícil. Sin embargo, el alemán no es tan terrible como se pinta. Me llamaré a mí mismo para estar en desacuerdo con Mark Twain, quien lo llamó "azaroso". En mi opinión, el alemán es un lenguaje lógico, estructurado y sistémico que "ama" el orden. Aprender alemán es como resolver problemas matemáticos o armar un rompecabezas.
El conocimiento de la gramática juega un papel importante en este (sin embargo) difícil asunto. Por lo tanto, en este artículo enumeraremos los temas gramaticales más importantespara dominar principiantes para aprender alemán.
1. Conjugación de verbos en Präsens (presente)
Antes de comenzar a explorar este tema, deberá aprender los pronombres personales.
En alemán, a diferencia del inglés, el pronombre i escrito con letra minúscula.
Tenga en cuenta que duutilizado para dirigirse a una persona en "usted". Para dirigir, por ejemplo, una pregunta a un grupo de personas (amigos o conocidos), debe utilizar el pronombre ihr. Sieutilizado como una dirección cortés para una persona o varias personas.
Volvamos a la conjugación de verbos en Präsens. El primer paso es recordar la conjugación de los tres verbos básicos (Grundverben):
sein (ser), haben (tener) y werden (volverse).
Estos verbos pueden ser tanto semánticos como auxiliares, es decir, Puede participar en la formación de diversas formas gramaticales. Por ejemplo, al formar el pasado Perfekt, se utilizan los verbos auxiliares haben y sein, al formar los futuros Futur I y Futur II, el verbo auxiliar werden, que también se utiliza para formar la voz pasiva (Passiv). Dado que estos verbos son ágiles, ¡es importante que sus formas reboten en los dientes!
Más información sobre el tema "Conjugación de verbos" usted.
¡Importante! En alemán, Präsens se usa con mucha frecuencia para expresar el tiempo futuro (Futur I)
Por ejemplo: Wann kommst du? - ¿Cuando vendras? Ich mache es morgen. - Lo haré mañana.
2. Orden de las palabras en una oración (Satzstellung)
En la oración alemana cada la palabra tiene su lugar. Por supuesto, es importante recordar el orden de las palabras hacia adelante y hacia atrás y no olvidar hacer malabarismos con el predicado y el sujeto. Sin embargo, no olvide que la partícula negativa nicht, infinitivo rotación (con partícula zuo sin él), pronombre reflexivo sich - ¡todos conocen su lugar!
Las circunstancias de tiempo, razón, curso de acción y lugar también están ordenadas en la oración alemana de acuerdo con un cierto orden, obedeciendo la regla. te- ka- mes- lo(temporal, kausal, modal, lokal).
Por ejemplo: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek.
Si en una oración ambas adiciones se expresan mediante sustantivos, entonces la adición a Dativ es lo primero, luego en Akkusativ: Ich gebe meinem bruder ein Geschenk.
Si se expresa una de las adiciones pronombre, se coloca antes del objeto expresado por el sustantivo: Ich gebe ihm ein Geschenk.
O: Ich gebe es meinem Bruder.
Pero si en una oración ambas adiciones se expresan mediante pronombres, entonces el orden cambia: primero Akkusativ, luego Dativ. Por ejemplo, Ichgebeesihm.
En una cláusula subordinada, el predicado, como regla, está en el último lugar, y si la cláusula subordinada está delante de la cláusula principal, entonces el orden de las palabras en la cláusula principal se invertirá: Ichlerne Alemán, wennichLujuriahabe ... Aber wenn ich keine lujuriamehr habe, lerne ich trotzdem Deutsch.
¿La cabeza da vueltas? ¡Esto es de alegría! :)
¡Atención! Las anteriores son solo algunas de las reglas para construir una oración en alemán.
3. Artículo (Artikel)
¡Oh, esos artículos ... Artículos definidos e indefinidos, masculinos (der), neutros (das) y femeninos (die), así como en plural (die)! Por no hablar de aquellos casos en los que el artículo no es necesario en absoluto. Quieras o no, recordarás al misionero del que habló Mark Twain ...
Nota: el género de los sustantivos en ruso y en alemán NO es el mismo, así que establezca una regla para aprender los sustantivos en alemán ÚNICAMENTE con el artículo (der, das, die). En plural, todos los sustantivos tienen el artículo muerto.
Recuerda: sustantivo derUnterricht(lección, lección) no tiene una forma plural en alemán.
Afortunadamente, hay muchos sufijos de pistas en alemán que indican el género de un sustantivo. Por ejemplo, todos los sustantivos que terminan en -ung, -keit o -heit son femeninos, en -chen o -lein son neutros y en -ling son masculinos. Aquí hay algunos otros:
Como sabes, el alemán tiene muchas palabras compuestas. Entonces, debes recordar que el género de un sustantivo complejo está determinado según el último consta de: der Abend (tarde) + dasEssen(comida) \u003d das Abend essen(cena).
Al componer oraciones, no es suficiente recordar qué género tiene un sustantivo en particular, ¡es necesario poner el artículo correspondiente en el caso correcto!
Por ejemplo: Wo ist der Mann (Nom.) mit der Brille? Ich muss dem Mann (Dat) etwas sagen! Hast du den Mann (Akk) gesehen? - ¿Dónde está el hombre de las gafas? ¡Necesito decirle algo a este hombre! ¿Has visto a este hombre?
Tabla de declinación de los artículos definidos e indefinidos:
4. Declinación de sustantivos (Deklination der Substantive)
El idioma alemán distingue tres tipos declinación de sustantivos: femenino, fuertey débil... Por lo tanto, al construir una oración en alemán, es necesario no solo usar el artículo en el caso requerido, sino también, si es necesario, agregar una terminación al sustantivo.
A mujer declinación incluye todos los sustantivos femeninos. Cuando se rechazan por caso, no reciben ningún final. Por ejemplo:
Nom die Endung
Gen der endung
Dat der Endung
Akk die Endung
Muchos sustantivos masculinos y todos los sustantivos neutros (excepto das Herz) se refieren a fuerte declinación y obtener la terminación Genetiv - (e) s.
Tenga en cuenta que los sustantivos neutros que terminan en -nis el doble de la -s finales, por ejemplo, das Zeugnis - des Zeugnis ses.
Sustantivos que terminan en -us, -as y -ismus no obtenga la terminación -s en Genetiv: der Kasus- des Kasus.
A débil declinación incluye cuatro grupos de sustantivos masculinos que reciben la terminación -en en todos los casos, excepto Nominativ.
Los estudiantes de alemán a menudo tienen una pregunta: ¿cuál es el correcto, Herren o Herrn? Entonces, el primero (die Herren) es la forma plural de der Herr (por ejemplo, Sehr geehrte Damen und Herr ru), y la segunda es una de las tres formas de caso, que está determinada por el artículo.
Nom der Herr
Gen des Herrn
Dat dem Herrn
Akk den Herrn
Además de estos tres tipos de declinaciones, hay dos grupos de sustantivos en alemán que "se rigen por sus propias reglas". El primer grupo se llama informalmente entwederoder(o ... o), incluye cuatro sustantivos (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), que pueden declinarse por el tipo de declinación fuerte o débil de los sustantivos.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbars / des Nachbarn
Dat dem Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
El segundo grupo se llama sowohl als auch(cómo ... mismo) e incluye los siguientes sustantivos, que son tanto de declinación fuerte como débil: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke, der Friede, der Buchstabe , der Drache y das Herz.
Nom der Name das Herz
Gen des Name nsdes Herz ens
Dat dem Nombre nortedem Herz ru
Nombre del den Akk nortedas Herz
Al rechazar sustantivos en plural, es importante recordar que en Dativ, la terminación -n se agrega al sustantivo (también puede recordar - DativPlural ! ) si aún no termina en -n.
Nom die Männer die Frauen
Gen der Männer der Frauen
Dat den Männer norte den Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Declinación de adjetivos (Deklination der Adjektive)
En alemán, hay tres tipos declinación de adjetivos: débil fuertey mezclado.
Como muestra la práctica, es recomendable aprender la declinación de los adjetivos en singular y en plural por separado, con una pausa de varios días. Sin embargo, esto es cuestión de gustos.
En nuestro sitio web encontrará.
6. Formas básicas del verbo (OFG). Formación de tiempo de präteritum (tiempo pasado)
Cada verbo en alemán tiene tres formas básicas:
Infinitiv (infinitivo), Präteritum (tiempo pasado) y Partizip II (segundo participio).
Dependiendo del método de formación de las formas básicas, por regla general, se distinguen tres grupos de verbos: débil, fuerte e irregular.
Los verbos débiles forman el tiempo pasado (Präteritum) agregando el sufijo - te- a la raíz del verbo: machen- machte... Las formas principales de los verbos fuertes e irregulares no se forman de acuerdo con las reglas, por lo que deben aprenderse de memoria (consulte la tabla de verbos fuertes e irregulares).
En la forma Präteritum, los prefijos separables "dejan" el verbo: auf machen - mach te auf .
Habiendo aprendido a conjugar verbos en Präsens, puedes dominar fácilmente el paradigma de la conjugación de verbos en Präteritum:
Tenga en cuenta que en la época de Präteritum, las formas de la 1ª y 3ª persona del singular. partido. El hecho de que las formas de la 1ª y 3ª persona sean plurales. coinciden, ya lo hemos aprendido al estudiar el tiempo de Präsens.
Una vez que domine este tema, podrá disfrutar leyendo libros en alemán en su versión original.
7. Formación del tiempo perfecto (tiempo pasado perfecto)
Este tiempo es el más común en el habla coloquial, por lo que definitivamente debes intentar dominarlo ya en la etapa inicial de entrenamiento.
Perfekt se forma usando el verbo auxiliar haben o sein y Partizip II (tercera forma) del verbo semántico. Los verbos auxiliares se conjugan en Präsens (tiempo presente), por ejemplo: Wannbist duaufgestanden? - ¿Cuando te levantaste?
Normalmente no hay problemas con el segundo "ingrediente": los verbos débiles forman la forma PartizipII añadiendo el prefijo ge- y sufijo - tpor ejemplo, machen - machte - gemach t... Las formas del Partizip II de los verbos fuertes e irregulares se dan en la tabla de verbos fuertes e irregulares, que, como ya hemos acordado, debe aprenderse.
¿Qué pasa si el verbo ya tiene prefijo?
El prefijo no desprendible agarró firmemente el verbo y no permite que nadie se acerque a él: sersuchen- sersuchte- sersucht.
El accesorio desmontable da paso voluntariamente al accesorio ge- : zu machen- machte zu - zu gemacht.
Los verbos que terminan en -ieren no reciben el prefijo en la forma Partizip II ge-: ignorieren - ignorierte - ignorier t.
Ahora queda aprender a elegir el verbo auxiliar correcto: ¡haben o sein! Esto te ayudara
8. Imperativ
Imperativ se utiliza para expresar consejos, solicitudes, demandas, pedidos, instrucciones o advertencias en alemán. En general, ¡algo insustituible! Ocúpate de la formación del estado de ánimo imperativo para ti.
Hay otras formas en alemán de conseguir que alguien haga algo. Por ejemplo, usando el infinitivo: Yufstehen! - ¡Ponerse de pie!Esta es una forma muy dura y rara vez se usa. O con la ayuda de la voz pasiva (Passiv): Jetztextrañogeschlafen! - ¡Es hora de dormir!Jetztextrañogegessen! - ¡Pues cómelo! Se utiliza a menudo para referirse a los niños.
9. Voz pasiva en alemán (Passiv)
La voz pasiva se forma con la ayuda del verbo auxiliar werden y el Partizip II (tercera forma) del verbo semántico. Por ejemplo:
Ich baue ein Haus. - Estoy construyendo una casa. -\u003e Das Haus wird gebaut. - La casa esta en construccion.
Para decir esta oración, por ejemplo, en el tiempo Präteritum o Perfekt, debe seleccionar la forma del tiempo apropiado del verbo auxiliar werden. La forma del Partizip II permanece sin cambios.
Das Haus wurde gebaut. (Präteritum)
Tenga en cuenta que la tercera forma del verbo werden pierde el prefijo ge- en Perfekt:
Das Haus ist gebaut ge worden. (Perfekt)
10. Verbos modales (Modalverben)
Los verbos modales se utilizan ampliamente tanto en el habla alemana oral como escrita. Los principales verbos modales son können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, mientras que möchte (n), al no ser un verbo modal independiente, es una forma conjuntival derivada de mögen.
Para formar una negación, en lugar del verbo müssen, es preferible utilizar la construcción nicht brauchen zu + infinitivo:
Du musst es machen. -\u003e Du brauchst es nicht zu machen.
En alemán, además de los propios verbos modales, existen los llamados verbos modales. ä hnliche Verben (verbos que, en cierto sentido, cumplen la función de modal), por ejemplo, lassen - mandar, instruir, permitir, verstehen (zu + infinitivo) - poder, wissen (zu + infinitivo) - poder , y muchos otros. Por ejemplo: Ich weiß das zu schätzen, was du für mich machst. - Sé que aprecio (\u003d puedo apreciar) lo que haces por mí.
Una vez que domine los temas enumerados anteriormente, podrá sentar las bases necesarias para una adquisición del lenguaje exitosa y "indolora".
Recuerde que todos los temas gramaticales deben consolidarse, así que dedique mucho tiempo a hacer los ejercicios. No debe tomar varios temas gramaticales nuevos a la vez, especialmente si tienen poco que ver entre sí. Es mejor "diluir" el material gramatical aprendiendo vocabulario nuevo.
Por último, pero no menos importante, ¡recuerde hacer una pausa y tomar un descanso de la abarrotada! Entonces, quizás, la "tortura" en alemán no parecerá tan terrible.
Orden de las palabras en oraciones alemanas
Es mejor comenzar a aprender la gramática del idioma alemán con el orden de las palabras en la oración, ya que cada palabra debe estar en su lugar en diferentes casos:
Oración normal:
Por lo general, el sujeto y el predicado no están separados, solo cambian de lugar.
1. En una oración declarativa que consta de sujeto en primer lugar y predicado en segundo hay un orden de palabras directo:
Ich gehe nach Kiew am ersten septiembre. - Voy a Kiev el primero de septiembre.
2. Si comienza una oración no con un sujeto y un verbo, sino con cualquier otra palabra, entonces la oración estará en orden inverso: primero el verbo, luego el sujeto.
Am ersten septiembre gehe ich nach Kiew. - El primero de septiembre me voy a Kiev.
Ins kino gehe ich heute. - Hoy voy al cine (lo mismo).
Heute gehe ich En s Kino. - Hoy voy al cine
Si hay una cláusula subordinada al comienzo de una oración, antes de la principal, en este caso en la oración principal también habrá un orden inverso de palabras (sujeto a estar después del predicado), ya que hay algo al frente, pase lo que pase, una oración completa o una palabra separada.
Оb er heute nach Hause kommt, weib ich nicht. - Si volverá a casa hoy, no lo sé.
3. Si el predicado consta de dos verbos, entonces parte variable predicado toma la segunda posición, y parte inmutable (el verbo no cambia) es al final de la oración.
Ich will heute ins Kino gehen. - Quiero ir al cine hoy. Acostúmbrate a poner mentalmente el segundo verbo al final de la oración, esta es una característica de la mentalidad del pueblo alemán.
4. Un orden especial de palabras en una oración que consta de dos partes: la oración principal y la oración subordinada. Las cláusulas subordinadas son oraciones que van acompañadas de varias uniones, como: dass - qué; ob - si; weil — porque; denn — porque, porque; deshalb — por lo tanto; wenn - cuando (en los tiempos presente y futuro y en el pasado en acciones repetidas); als - cuando (acción única); während - mientras; nachdem - después, etc.
La oración principal se construye como de costumbre, y en la cláusula subordinada habrá el siguiente orden de palabras: 1. palabra subordinada, 2. sujeto, 3. todas las demás palabras, 4. predicado. Aquellos. de nuevo, acostúmbrate a poner el verbo en el último lugar de la oración subordinada.
Ich blanco dass erheute spät nach Hause kommt... - Sé que hoy llegará tarde a casa.
Ich blanco, (1) dass(2) erheute spät nach Hause (4) kommt... - Sé (1) que (2) llegará tarde a casa hoy (4).
Ich white nicht, ob er heute kommt "No sé si vendrá hoy".
I ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fähre - Estudio alemán porque estoy en Alemania comida .
Er sagt, dass er krank es - dice que está enfermo hay (literalmente, dice que está enfermo)
Оb er heute nach Hause kommt , weib ich nicht. - Si volverá a casa hoy, no lo sé. ( literalmente, ¿volverá a casa hoy? No lo sé.)
5. Si hay dos verbos en la cláusula subordinada
En este caso, ambos verbos van al final de la oración, pero el primer verbo (variable) se coloca en el último lugar, es decir, antes del punto.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Estoy aprendiendo alemán porque me gustaría ir a Alemania ... (solemos decir: porque me gustaría ir a Alemania)
6. Dentro de una oración, las circunstancias se ordenan en el siguiente orden: circunstancias temporales, causales, modales y de lugar.
Si hay dos objetos expresados \u200b\u200bpor un sustantivo, entonces el objeto en el caso dativo vendrá primero. Si una de las adiciones es un pronombre, siempre aparecerá primero. Si dos pronombres se encuentran, entonces el pronombre acusativo vendrá primero.
Artículos en alemán
El artículo se usa antes del sustantivo y es necesario para transmitir el caso del sustantivo. En ruso, esta función se realiza mediante terminaciones: chicas mi, muchachas oh etc. En alemán, el sustantivo está precedido por un artículo para esta función, y solo en algunos casos se cambia la terminación.
El artículo (como el sustantivo) en alemán es masculino, femenino y neutro. Y también puede ser definido e indefinido.
Articulo indefinido
, por así decirlo, indica el significado general de un sustantivo, sin distinguirlo del resto, por ejemplo, cuando nombramos un objeto por primera vez, cuando no destacamos uno de los muchos objetos. Cuando se menciona el tema por segunda vez en la conversación, se pone un artículo definido, porque todos ya saben qué tema se está discutiendo, como se mencionó anteriormente.
Artículo determinado
usado antes de sustantivos cuando especificamos un sustantivo, es decir selecciónelo. Esto sucede si estamos hablando de un sustantivo específico. que los hablantes conocen o sobre el único sustantivoa su manera (die Sonne - sol).
Ausencia de un artículo observado cuando hablamos de una profesión, ocupación u ocupación.
Ich bin Manager: soy un gerente.
Tabla de artículos en alemán
| Caso | Genero masculino | Género neutro | Femenino | Plural | ||||
| def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
| Nominativ ¿Qué? ¡Quién! | der | ein | das | ein | morir | eine | morir | - |
| Genitiv ¿De quién? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
| Dativ ¿A quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? | dem | einem | dem | einem | der | einer | guarida | - |
| Akkusativ ¿Qué? ¿quién? ¿dónde? | guarida | einen | das | ein | morir | eine | morir | - |
Esto es un perro. - Das ist ein Cien.
Veo un perro - Ich sehe einen Cien.
Sale a pasear con el perro. - Er geht mit dem Hund spazieren.
¡Importante! Los sustantivos que denotan profesiones, afiliaciones religiosas y nacionales se utilizan sin un artículo (Er ist Student. - Es un estudiante. Sie ist Russin. - Ella es rusa. Ich bin Katholik. - Soy católico). Y además, sin artículos, se usan sustantivos que no se pueden contar (Ich habe Zeit. - Tengo tiempo, Wir haben Lust - tenemos un deseo (tenemos un deseo))
Combinación de preposiciones y artículos
Pista:
Después de las siguientes preposiciones, use el caso Dativ:
aus - de
auf - en
von - de
bei - en
seit - c
zu - a
en en
mit - con
nach - en
bei dem Freund
- De un amigodu bist en derBibliothek- estás en la biblioteca.
Después de las siguientes preposiciones, use el caso Akkusativ:
f ü r -para
durch - a través
ohne - sin
f ü r dasAmable - para un niño
Pronombres usados \u200b\u200bcon casos
| Nominativ | male p (femenino) | Genitiv | Dativ | Akkusativ |
| i-ich | mi-mi (e) | mi -meiner | yo -mir | yo - mich |
| tu -du | tu - dein (e) | tu-deiner | tu -dir | tu - dich |
| él -er | su -sein (e) | su celador | él-ihm | su - ihn |
| es -es | su - sein (e) | su celador | él -hm | es - es |
| ella es -sie | ella - ihr (e) | su -ihrer | su -ihr | ella - sie |
| nosotros-wir | nuestro - unser (e) | nuestro -unser | us -uns | nosotros - uns |
| tu-ihr | tu - euer (e) | tu -euer | tu -euch | tu - euch |
| ellos son -sie | ellos - ihr (e) | su -hrer | im -ihnen | ellos - sie |
| Tú (cortés) - Sie | Tu - Ihr (e) | Tu - Ihrer | Para ti - Ihnen | Tu - Sie |
| Das ist mein Freund es mi amigo. Das ist mein mi Freundin es mi amigo. |
mit mir - conmigo, zu uns - para nosotros, vonnn ihm - de él
f ü r mich - para mí
Nota:
A veces, los sustantivos femeninos se forman a partir de masculinos cambiando las terminaciones aen.
Der Freund - amigo, die Freund en - Novia.
Frases interrogativas
1. Puede hacer una pregunta en orden de palabras directo agregando palabras como: Stimmt das? Nicht (wahr)? Oder?
Sie suchen eine Wohnung. Stimmt das? Nicht (wahr)? Oder? - Buscas piso. ¿Esto es cierto? ¿No lo es? O como)?
2. Ponemos el verbo en primer lugar. Studierst du Deutsch? - ¿Estás estudiando alemán?
Si el predicado está representado por dos verbos, entonces solo el primer verbo se coloca en el primer lugar, el segundo verbo se coloca en el último lugar.
Kann ich noch einen Kaffee haben? - ¿Puedo tomar otra (taza) de café? (Literalmente: ¿puedo tomar otra taza de café?).
3. Si la oración contiene una parte variable e inmutable del verbo, entonces la parte cambiable se coloca en primer lugar y la parte inmutable al final de la oración.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen? - ¿Quieres ir al concierto de esta noche?
Oraciones negativas
Como en inglés, no hay doble negación en alemán. Por lo tanto, construya su oración de modo que solo haya una palabra negativa en ella.
1. Nein -no, solo una palabra negativa que a menudo se usa sola.
¿Eres traductor? -
No. Bist du ein Dolmetscher? - Nein.2. Nicht - corresponde a la palabra rusa "NO". Básicamente, esta palabra niega todas las oraciones.
Esta palabra puede negar toda la oración y se coloca al final de la oración, o en una parte de ella.
I no voy hoy en el cine - Ich gehe heute ins Kino nicht.
Hoy no voy al cine - Ich gehe heute nicht ins Kino.
voy no a italia - Ich fahre nicht nach Italien.
3.
Los pronombres y adverbios negativos se pueden usar para la negación: nichts (nada nada) niemand(Ninguno), nie / niemals(nunca):
Nadie vino - Niemand ist gekommen.
No conozco a nadie aquí - Ich kenne hier niemand.
No hay nada ahí - Dort gibt es nichts.
4. Kein - artículo negativo para sustantivos.
El sustantivo se niega de la siguiente manera:
El sustantivo con el artículo definido se niega con nicht.
- El sustantivo con el artículo indefinido se niega con kein.
- El sustantivo sin el artículo se niega con kein-.
Cómo se ve: solo se agrega una letra al artículo indefinido
K.| Caso | SEÑOR. | casarse R. | Zh.r. | Minnesota. h |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | k ein | k ein | k eine | k eine |
| Genitiv | k eines | k eines | k einer | k einer |
| Dativ | k einem | k einem | k einer | k einen |
| Akkusativ | k einen | k ein | k eine | k eine |
Comparar:
Mary solo vio a un viajero: Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
María no ha visto a ningún viajero - sombrero de María k einen Reisenden gesehen.
Sustantivosen alemán
También cambian las terminaciones para la declinación de casos. Para elegir el final correcto, siga la siguiente regla:
1. Busca en el diccionario el género del sustantivo.
2. ¿Qué pregunta responde el sustantivo (determina el caso)
3. Seleccione el tipo de declinación del sustantivo:
Declinación femenina
- casi todos los sustantivos son femeninos;Fuerte declinación - todas las palabras neutras, casi todas masculinas (excepto la declinación débil), sustantivos femeninos con la terminación - er, - mi o cero
Declinación débil - criaturas vivientes del género masculino, profesión y nacionalidad, a saber:
- a saber:
- sustantivos que terminan en -mi:
der Junge (niño), der Russe (ruso), der Löwe (león), der Hase (liebre); - sustantivos der Mensch (hombre), der Held (héroe), der Bauer * (campesino), der Graf (conde), der Nachbar * (vecino), der Herr (señor), der Hirt (pastor), der Ochs (toro) , der Bär (oso), der Narr (tonto);
- palabras extranjeras con sufijos -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log (e):
der Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosoph,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog (e).
Declinación mixta estas son las siguientes palabras: las palabras das Herz (corazón), der Glaube (fe), der Buchstabe (letra), der Gedanke (pensamiento), der Name (nombre), der Friede (paz), der Same (semilla), der Schaden (daño), der Funke (radio), der Wille (voluntad).
Elegir la terminación de un sustantivo
| Declinación femenina | Fuerte declinación | Declinación débil | Declinación mixta | |||||||||||||
| señor | casarse R | f.r | pl. h | señor | casarse R | f.r | pl. h | señor | mié p | f.r | pl. h | señor. | mié p | f.r | mn h | |
| Nominativ ¿Qué? ¡Quién! | ru | e (n) | e (n) | |||||||||||||
| Genitiv ¿De quién? | ru | e (s) | e (s) | e (n) | e (n) | e (s) | e (s) | e (n) | ||||||||
| Dativ ¿A quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? | ru | norte | e (n) | e (n) | e (n) | |||||||||||
| Akkusativ ¿Qué? ¿quién? ¿dónde? | ru | e (n) | e (n) | e (n) | ||||||||||||
Adjetivos
Entonces, ya hemos aprendido que los artículos vienen en diferentes tipos y casos cuando coinciden con los sustantivos. Lo mismo se aplica a los adjetivos, también deben coordinarse en género y casos, como en ruso: guapo y yo, guapo oh, guapo oh, guapo uPS etc. Solo se agregan uno más más tres tipos de declinación: declinación fuerte, declinación débil, declinación mixta. De ahí surge la variedad de finales.
En realidad, es fácil elegir un final para un adjetivo si sigue estrictamente la siguiente regla:
1. Determina el número de un sustantivo: singular o plural.
2. Determine el tipo de adjetivo: fuerte, débil o mixto.
|
respondemos la pregunta: ¿Qué viene antes de un adjetivo? |
||
|
sin artículo ni palabras de índice |
artículo determinado opronombre demostrativo ( dieser - Éste, burla - el único solcher - semejante, derselbe - mismo, derjenige - el único jeder - todos, todos, todos, Welcher - cual, cual) | articulo indefinido o pronombre posesivo o artículo negativo kein. |
|
Producción: |
||
| fuerte | débil | mezclado |
3. ¿Qué pregunta responde el sustantivo (para determinar el caso)?
4. Qué tipo de sustantivo (busca en el diccionario).
Seleccionamos el final de la tabla de la tabla anterior.
Mire este video para aprender a elegir la terminación correcta para un adjetivo:
Verbos alemanes
Casi todos (hay excepciones) los verbos en alemán tienen la terminación -
ru(lieben - amar ) .Los verbos en alemán, como en ruso, cambian su terminación
en según hora, persona y número: hablo yuyo digo aYo skaz alabamahablamos ellos, nosotros decimos comer, dijimos y etc. A esto se le llama conjugación de verbos. Pero hay muchos menos cambios en alemán que en ruso.Casi todos los verbos cambian según la regla general ( hay excepciones).
¿Deberías recordar las excepciones? - no.
Lo primero que debes recordar es cómo cambia el verbo cuando forma cualquier estructura gramatical o verbal.
Además, en la sección " verbos populares alemanes "coge cualquier verbo, mira su conjugación en el momento que necesites e inventa tus frases.
También en el sitio babla.ru puedes encontrar cualquier forma del verbo. Con el tiempo, no necesitará mirar la conjugación de verbos, automáticamente y seleccionará intuitivamente las terminaciones de los verbos.Tres formas del verbo en alemán
|
Infinitiv (forma común del verbo con la terminación en) |
Partizip I presente participio Formado agregando la terminación al verbo d. Lieben - lieben d. (hay excepciones) |
Partizip II pasado participio Formado con el prefijo ge y la terminación t. Tomamos el verbo lieben - amar, eliminamos las terminaciones en, agregamos el prefijo ge y la terminación t y obtenemos: mentirru - ge liebt. ( hay excepciones. Más amenudo los verbos irregulares tienen terminaciónes: bekommen - bekommen) |
| lieben d | ge mentir t | |
|
bekommen (verbo irregular) |
bekommen d | bekomm ru |
Además del hecho de que estas formas están involucradas en la formación de varios estructuras gramaticales,
la forma Partizip I es la forma del participio presente (responde a la pregunta cuál, cuál, cuál, etc. y gerundios en alemán (responde a la pregunta: cómo, qué hacer), y la forma Partizip II es un participio pasado.Los participios concuerdan con los sustantivos, al igual que los adjetivos, con las mismas terminaciones, ya que los participios responden a las mismas preguntas que los adjetivos.
Presente participio:
Ich sitze naben dem sprechenden Mann - me siento junto a un hombre que habla
Der sprechende Mann ißt Fisch - Hablando hombre comiendo pescado
ein tanzendes Mädchen es una bailarina.
Gerundios:
Er sprach arbeitend (lachend) - habló mientras trabajaba (riendo)
Wir aßen sprechend - comimos mientras hablamos
Partizip II - participio que caracteriza eventos pasados, que responde a las preguntas: qué, qué, etc.
Morir ge machte Aufgabe war schwer - La tarea realizada fue difícil (la tarea ya se hizo)
Der ge schriebene Breve liegt auf dem Tisch - La carta escrita yace sobre la mesa (la carta ya está escrita).
¿Cómo construir diferentes tipos de oraciones en alemán?
En alemán, se construyen varios tipos de oraciones cambiando la terminación del verbo o usando la forma Partizip II y los tres verbos auxiliares sein (ser) y haben (tener), werden (convertirse). Todo lo que necesita recordar es qué combinación de verbos debe usarse en la oración que desea pronunciar. Y no olvide que si el predicado se expresa en dos verbos, entonces el segundo verbo se coloca al final de la oración. A continuación, le mostraremos cómo construir diferentes tipos de oraciones.
Horarios en alemán
Como con cualquier idioma, el alemán tiene tiempo presente, pasado y futuro. Podemos usar tres tiempos en pasado.
| Hora | Que hace | Como esta formado | Ejemplos de | |||||||||||||||||||||||
| Tiempo futuro
Futur i |
1. Refleja eventos en tiempo futuro, se usa más en el significado de "intentar, intentar hacer algo" en el futuro. Nota: si sabe exactamente cuándo ocurrirá el evento y lo indica en la oración, entonces en este caso se usa el presente en lugar del futuro. |
Verbo werden (en la actualidad) + infinitivo
|
Ich werde en París wohnen... - Viviré en París. (puede ser reemplazado: voy a vivir en París) Tagsüber extrañoes regnen... - Lloverá durante el día (lloverá durante el día) |
|||||||||||||||||||||||
| Tiempo presente
Präsens |
1. Refleja cualquier acción en tiempo presente. 2. Reemplaza el tiempo futuro si la oración contiene una indicación exacta de cuándo ocurrirá el evento: mañana, en una semana, etc. |
ru y agregando un final:
|
mentir ru - estar enamorado Estaba trinkenSie? - Qué estás bebiendo Ich lerne morgen Deutsch - Aprenderé alemán mañana |
|||||||||||||||||||||||
| Pasado
Präteritum (Imperfekt) |
1. Refleja acciones en tiempo pasado en libros, periódicos, revistas, etc. |
Eliminar la terminación del verboes y agregue las terminaciones:
|
mentir ru - estar enamorado ich lieb te - Me gustó Er lachte den ganzen Abend - Se rió toda la noche |
|||||||||||||||||||||||
| Pasado
Präteritum (Imperfekt) |
1. Refleja acciones en tiempo pasado en discurso coloquial |
Auxiliar haben o sein en forma de Präsens + Partizip II con el verbo haben compartimiento
habe
Partizip II bist
has
es
sombrero
sind
haben
seid
habt
sind
haben
|
Con el verbo haben lieben - amar (Partizip II \u003d geliebt) ich habe
geliebt - Me gustó Con el verbo sein fahren - para ir (Partizip II \u003d gefahren) ich compartimiento
gefahren - He llegado Ich habe dieses Buch gelesen... - Leí este libro. |
|||||||||||||||||||||||
| Pasado
Plusquam- perfekt |
1. Se usa cuando enfatizamos que esta acción ocurrió antes que otra acción en el pasado. |
Verbo auxiliar haben o sein en la forma Präteritum: + Partizip II
|
Ich war so müde und hatte Hunger. Ich hatteseit dem vorigen Morgen nichts gegessen- Estaba muy cansado y hambriento. No he comido nada desde ayer por la mañana.
Nachdem ich gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig fern. - Después de haber comido, miré la televisión un poco más. |
|||||||||||||||||||||||
|
¿Qué verbo se usa con haben y cuál se usa con sein? El verbo auxiliar sein en alemán se conjuga: 1.La mayoría de los verbos que denotan movimiento, cambio de estado: fahren (conducir), aufstehen (levantarse), entstehen (levantarse), laufen (correr), fliegen (volar), erwachen (despertar) etc. 2.Con los verbos sein, werden, (encontrarse (Xia)), geschehen (suceder, suceder), bleiben (quedarse), gelingen (tener éxito), misslingen (no tener éxito) El resto se conjuga con el verbo haben. |
||||||||||||||||||||||||||
Ahora veamos cómo pueden cambiar los verbos que no se prestan a reglas generales.
Hay diferentes tipos de verbos, fuertes, débiles, con prefijos, sin prefijos, excepciones. Los verbos fuertes cambian la letra de la palabra solo para verbos con los pronombres du, er, sie, es Actualmente - Präsens
{!LANG-77723b0976c27472762366c9f76dd141!} {!LANG-f57984aa9c74e8600020a0bdca4bbb40!} {!LANG-35da922eb925fcc448ce9a621a26e2b1!}{!LANG-0d8c9af46e76b0a778bb16ecefec35b7!} {!LANG-01dc4dcedf91df3ba939d2213e0f6a62!}{!LANG-bef6635def73d359c5d887be6d86b7dd!} {!LANG-17fcb89011706099a0c2db2c7e2df93a!}
Verbo regular (verbo débil)
Verbo irregular
y
denken
pensar
helfen
ayudar
Ich
denk
mi
creo
ayuda
mi
estoy ayudando
Du
denk
s t
crees
hola lf
s t
tú ayudas
Er, sie, es
denk
t
{!LANG-25638fd31a29e30fb38a0887bc3f1ade!}
hola lf
t
{!LANG-41ed2903ffd436c2330c14860b95c152!}
{!LANG-b3693780fb721c8b788dd63ffde54bef!}
denk
ru
{!LANG-7b041b0079fcc8502ffd9d8f7db13d56!}
ayuda
ru
{!LANG-7bd9b342715ebdd70ce29040389243c9!}
{!LANG-2b43856c876cd7830ddbdfef8193eb49!}
denk
t
{!LANG-bc6fd85e0d368e6318bd47abfd27faee!}
ayuda
t
{!LANG-c2b293de720c7a16e6b4dff82f970b1d!}
{!LANG-827cc537185f58e90178bb8baded4a0f!}
denk
ru
{!LANG-1cac3659862b52c58e0a125c8fd8bc47!}
{!LANG-ab4839e49083120508711af9830dfee9!}
ru
{!LANG-cafcd01d954b765e10fd49059813814d!}
{!LANG-d4add715f64c3e5e8718b418ffbf1ecb!}
{!LANG-2a1f2737627fa73a30cd20968532533c!}
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}{!LANG-02d3966afc74028c9f6664c0d4f57a21!}
{!LANG-c63731c0a0d359efab41dc453cb55092!}
{!LANG-7c5355a840f02f3a7befbc7c1382cf99!}
{!LANG-08e804a4ab359230d89c1fc227c91fd0!}
{!LANG-f91db235b84fe75f235338c09b68a7f3!}
Ich
{!LANG-bd0d6e456fb9cbffa1277d569ef75882!}
mi
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-bd7fb3a5f81e59d00172942713862ef7!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
mi
{!LANG-c2eecb65d6d34efb529eeae24662da7b!}
Du
{!LANG-8b4620b38969bc1c43ed6f3f224b485a!}
s t
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-7e453f61a3b07d2b745536261955d7c0!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
s t
{!LANG-4c7df3b4e5199dbf4b47bcd974ac9578!}
Er, sie, es
{!LANG-8b4620b38969bc1c43ed6f3f224b485a!}
t
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-eb32a49f2821d49c9a6a77204e61c26d!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
t
{!LANG-47c53076099f84547ab26ef8ac63b319!}
{!LANG-b3693780fb721c8b788dd63ffde54bef!}
{!LANG-bd0d6e456fb9cbffa1277d569ef75882!}
ru
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-88f2c2bc6c54fa181047119e3d322c15!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
ru
{!LANG-0c74f166f04c41ac5f27cb1a55673faa!}
{!LANG-2b43856c876cd7830ddbdfef8193eb49!}
{!LANG-bd0d6e456fb9cbffa1277d569ef75882!}
t
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-528140a14346a68e146db31efdc22a52!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
t
{!LANG-cf7dce74053a711b860401d89e28ea22!}
{!LANG-827cc537185f58e90178bb8baded4a0f!}
{!LANG-bd0d6e456fb9cbffa1277d569ef75882!}
ru
{!LANG-765d18c2508923e7de70b47fbf3b183b!}
{!LANG-5fb1a14a7a8ee26ab65e6a92aee3e80b!}
{!LANG-e1304329b850275d7ca9dcad0f9b3722!}
ru
{!LANG-d48646f75d98b57502cdd2d01fa81c2a!}
{!LANG-1586fbc902f395309c9aa6c5ae9784bd!}
{!LANG-ae439b2fdd29fca87acf650b6b5cd707!} {!LANG-62e618c55edb01418c0b0ba136419f58!}{!LANG-a5674713487f0974853209a42708ab29!} {!LANG-5e8453b0fbfed16c6cf4c46122f740a7!}{!LANG-be9d289f9de9c003c61a5294ac6f6cbc!}
{!LANG-6b61255ad2e0567617b3da124301a68b!} {!LANG-bdb0bda0b854f7ffb26837b174762ccf!} {!LANG-bd728419e540d614de3fd4ca29caeb77!}{!LANG-8d0836112e3ae57eaac6a91bfd5025f1!}
{!LANG-19c2e8fe02adca6548fc06adbd301a31!}
{!LANG-f61593b5f0263b0b17748e0d69fdd7ba!} {!LANG-d5cc56381a1afab4fc29d73beb8eee7b!}{!LANG-e1d22dfbeb266141d3ba917819536d32!}{!LANG-cb327d5a04192dc7b52d22abf3326548!}
{!LANG-f0a33e1605150a06644fe4da95c819f4!} {!LANG-da24cba6e778b3fc73d00cfe56ce3244!})
{!LANG-f9f84e0072ce85329544a347094aa524!}
{!LANG-a8487b8ad67a06efe33349dc9c95189a!} {!LANG-42fad314a11e12fef8040269b490af37!}{!LANG-0385bf0d9fbaac434a29b17663d3daa6!} {!LANG-40c34da363b1b477daa118ed82bde62b!} {!LANG-507d0ed18076998fc17027080da3fe24!}
{!LANG-79677bda3383c94141f346c9789c7124!}
{!LANG-5fc01fe533e91bbe1e0ee4a2ee48d28a!}
{!LANG-9dc6ddcd68530d29566d160b758ada62!}
{!LANG-a3b01c6fb48cd78740790425398bf107!}
{!LANG-d93b1f3fb654e91251da2bac64e8a34e!}
{!LANG-2583fe67867a6aa73c531b6df6de5af8!}
{!LANG-702e6d006bc731f75c623059422fedb6!}
{!LANG-3f7e1eaa9e1727c68fcf5fc7d88e6336!}
{!LANG-88c09a8d9ec694938cdbf83e6a48d83b!}
{!LANG-0b63e90d900e7e157d93856a13cceffa!}
{!LANG-e30e3f341e0ed1096c3ddf628f024624!}
{!LANG-5ca6e96bf190db45a0a0b08013eb9278!} , {!LANG-0533bc8950b183be35bf097b089d0fd1!} y {!LANG-98bb89709c1b2096893a926e158ecffa!} , {!LANG-3fda800a309e79d27f6338002ede8558!} . {!LANG-c463ac184b1f2020dd418059b992a5b9!}{!LANG-789175fb32c25d37f48e8ed2ae48de57!}
{!LANG-2a556e5797737d340cc2838c65389ef1!}
{!LANG-9390eacbe4d98be684751cbf1db4b82a!}
| {!LANG-d5f5ffe4b4ba6ad6875436da23ef97be!} | {!LANG-14c0b9061cbecb91540baef5d061acc8!} | {!LANG-a112d7e8df7eeb8946ba01d91a4234df!} | |
|---|---|---|---|
|
{!LANG-7d12c106f4e40c488c73d140d30fd382!} {!LANG-08d76ad9fe9631c1a1cd5f4e12907814!} |
{!LANG-7d12c106f4e40c488c73d140d30fd382!} {!LANG-5a7ffbb314a5b75e52a19a6098f273f9!} {!LANG-ede5ccc2380fbe1b58fb932913ae9d72!} |
{!LANG-2b0db350fca9e2e1de18b9073e2a723a!} {!LANG-2980eff701cf62c347aef33cbf996e94!} |
|
| ich | {!LANG-71e92394af11cb927a5740b34c6e5d35!} | {!LANG-8b74d652835268d0413b696e4f080729!} | {!LANG-4ce33f7a5d615d9df51443502ec5079b!} |
| du | {!LANG-f89246ceda87c38f1f7c97cd95427ec0!} | {!LANG-bb8dd3b2618c99c7075db5bd6b3b0110!} | {!LANG-d9ae1782561eb3bae18c739fd6a062c6!} |
| {!LANG-f585092c64a2c3a596c8817b0df5a36e!} | {!LANG-71e92394af11cb927a5740b34c6e5d35!} | {!LANG-4cebd038500da6afb1b674f840e28fad!} | {!LANG-4ce33f7a5d615d9df51443502ec5079b!} |
| {!LANG-0d7cc08295168a22ad4be919f44decbc!} | {!LANG-d5f5ffe4b4ba6ad6875436da23ef97be!} | {!LANG-5fb5856f9d525e0b2e3fb4bf04e33012!} | {!LANG-a112d7e8df7eeb8946ba01d91a4234df!} |
| ihr | {!LANG-03cde79a6e3cb82f8a8c5e2521738ac1!} | {!LANG-409c91a0c25344cf0e601325074ca4b2!} | {!LANG-6cdc06ce62d5599a0af44c31362a17ea!} |
| {!LANG-afb57eef8c8b78304eeb64fb712f9590!} | {!LANG-d5f5ffe4b4ba6ad6875436da23ef97be!} | {!LANG-14c0b9061cbecb91540baef5d061acc8!} | {!LANG-a112d7e8df7eeb8946ba01d91a4234df!} |
| {!LANG-42fad314a11e12fef8040269b490af37!} | {!LANG-a3f863573310201ac437dc4c6c3ea779!} | {!LANG-093a92f21786de884186577f27c07f1f!} | {!LANG-631fbc956bc150f80dc8a1ced9edd6ea!} | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
{!LANG-26e69a9dec40954428929b0caf01b2ac!} {!LANG-2feaf1027be58a5753bf4f7b21d7fe0e!} |
{!LANG-9cb1f9b583525ff9bddced8398a5654f!} |
{!LANG-060407161307f8709538c213b0c7c371!}{!LANG-6b8c1f3593b81d7cf05ad98c355e1f34!} {!LANG-4d6e677ea4a9a6ee6aa9ab1cd144a34c!} {!LANG-9dfdde5aa84365975e0eb58bf865e037!} |
{!LANG-a5acb39d3fe678a8b128ea51cee8bd31!} |
{!LANG-4372e23ee090611694e1ecbc00f25264!} |
|
| ich | {!LANG-2e46242469ad8ab0298c07c5168016f9!} | {!LANG-65e11e332278cc6a46bac4c49f076a66!} | {!LANG-1092bdc210881c4c2f1dab14b27a2d47!} | {!LANG-9565999b5e65718aba9f2158f8b9e8c1!} | {!LANG-239535b99cd980e6209c8997e4028e05!} |
| du | {!LANG-566afb4de0881fe983e52bc85ac2317e!} | {!LANG-187571b73b4d51e6afec097e61b21ff5!} | {!LANG-a9a521343dab45859a90901dc076c346!} | {!LANG-66515870880885a70622219726a5dade!} | {!LANG-2822cf3ba69ba2a5f903be2f475b60a1!} |
| {!LANG-f585092c64a2c3a596c8817b0df5a36e!} | {!LANG-2e46242469ad8ab0298c07c5168016f9!} | {!LANG-65e11e332278cc6a46bac4c49f076a66!} | {!LANG-1092bdc210881c4c2f1dab14b27a2d47!} | {!LANG-9565999b5e65718aba9f2158f8b9e8c1!} | {!LANG-239535b99cd980e6209c8997e4028e05!} |
| {!LANG-0d7cc08295168a22ad4be919f44decbc!} | {!LANG-42fad314a11e12fef8040269b490af37!} | {!LANG-9df08251425407e40514b7121ae98978!} | {!LANG-a3f863573310201ac437dc4c6c3ea779!} | {!LANG-093a92f21786de884186577f27c07f1f!} | {!LANG-631fbc956bc150f80dc8a1ced9edd6ea!} |
| ihr | {!LANG-6eea4687dc5e00775043b7662e660042!} | {!LANG-165a762fb499f8b7f40edb0ee6107ccc!} | {!LANG-9b61b29602e544a9c15bc61011c5cfac!} | {!LANG-08dadbd23649b6ce4068b79a7a5d89a3!} | {!LANG-61724e3405b7fee5fc7f773ba65b2aa5!} |
| {!LANG-afb57eef8c8b78304eeb64fb712f9590!} | {!LANG-42fad314a11e12fef8040269b490af37!} | {!LANG-9df08251425407e40514b7121ae98978!} | {!LANG-a3f863573310201ac437dc4c6c3ea779!} | {!LANG-093a92f21786de884186577f27c07f1f!} | {!LANG-631fbc956bc150f80dc8a1ced9edd6ea!} |
{!LANG-4b0efcc96b471c800d61b5b1aec74a95!}, {!LANG-16577262010eaaec4602d11300179819!}
{!LANG-0a34bd0c2eef5b79c21080e4d850396a!} {!LANG-71e92394af11cb927a5740b34c6e5d35!}{!LANG-a166eae58bd74e3793b67c73ffad9024!} {!LANG-463cec37f2fbe128485664421d14b33a!} {!LANG-6871cf14efbca896283802d307d95af2!}
{!LANG-2b72851ce833aa82449dca8039a90a42!} {!LANG-d5f5ffe4b4ba6ad6875436da23ef97be!}{!LANG-bfdfe1de69ca69d82cc7a157a04a4efc!} {!LANG-141ce39d6603c463d4962be3758c2cdb!}{!LANG-5bdcc478335f8bd2199643061649103b!}
{!LANG-bc2712bb3f3623131c1a7d9d477bd592!} {!LANG-8b74d652835268d0413b696e4f080729!}{!LANG-ca7bd284e900a2163da9c68de1f895b5!}
{!LANG-bc2712bb3f3623131c1a7d9d477bd592!} {!LANG-8b74d652835268d0413b696e4f080729!}{!LANG-98d28e4363ea1580543bc71b88e13f7a!}
{!LANG-9640990f30a7257f5160dd8af5eb3e93!} {!LANG-8b74d652835268d0413b696e4f080729!}{!LANG-fd69bf948a82e15ba5de2f6dfaedeb84!}
{!LANG-640b6cc365b2b966c596a5a00db3f3f0!}{!LANG-45661f780dc4e74b7573208b9f071f59!} trinken{!LANG-69547a25a1af4e82f98d28f527677021!}
{!LANG-bc2712bb3f3623131c1a7d9d477bd592!} {!LANG-4ce33f7a5d615d9df51443502ec5079b!}{!LANG-c97eb77417d46ad876069500db9825ba!}
{!LANG-c579171d38bdecc2ad3a1705e066563b!} {!LANG-42fad314a11e12fef8040269b490af37!}{!LANG-b6cd8fd25060cd5e8759721e35b80fe1!} {!LANG-fb442a6f7eec947d2ec869ea895a7fb1!}{!LANG-f5323c68b92b57150443aab82886c6a3!}
{!LANG-9a0afd1baa56c6d1e17b1988621c974b!}{!LANG-a3e1a6d197cb05a98af5575e225b4320!} {!LANG-257105e65acb105dbb0dee76a3788587!}? -
{!LANG-d230010a0a1eb707019e9b3223e03acc!}?
{!LANG-5d3b0738086b389b39280ac3a9315282!}{!LANG-56684f1ab8d0f4224083cd3c942f081d!} {!LANG-5635115c61545d136726935b81f846c1!}{!LANG-0c494d3601672d1fe3f6568b9ec1ad28!}
{!LANG-c962719e9e5db97bf50040ecda57a2e4!} {!LANG-2e46242469ad8ab0298c07c5168016f9!}{!LANG-63d4921feb99314713676f8551bdcea6!} {!LANG-af4ee10d74a11a9cdbd50eee91a3d15c!}{!LANG-bd309ab546749b5afcc8cef3c466bc70!}
{!LANG-bc2712bb3f3623131c1a7d9d477bd592!} {!LANG-d05130266f1d01c4100bb958387fbf07!}{!LANG-1ab618447ff44419c47686bfa676c5ea!} helfen{!LANG-9e0ef031eb3975be0ab6e2df641aac8a!}
{!LANG-2ca68dcd2a028c3f07629027341beb7e!} {!LANG-1092bdc210881c4c2f1dab14b27a2d47!}{!LANG-233efacca0e0e0a31e25719ca98a5a96!} {!LANG-f3004b01169e8b70c1cf268053c82e73!}{!LANG-e3556e1e46e347822efbcf10e82a1c9a!}
{!LANG-c456cac1550a9c5ec86866743f939fe0!} {!LANG-a9a521343dab45859a90901dc076c346!}{!LANG-1748bca1541ac80495a664c0b6711301!} essen{!LANG-5cbc41891d9be9a0c37c3b9bfece3d5d!}
Er {!LANG-0fa1815babb428187dc1c3f0fcafc4f3!}{!LANG-bcaa4ae031d5c54e505ebe6cb5b5d380!} sein{!LANG-56bac5f4b6172cf09badd78fd431f3e2!}
{!LANG-01837f3cd1172e81582317d472e888d8!} {!LANG-239535b99cd980e6209c8997e4028e05!}{!LANG-dfea42ab624ec4db47d81ab0e7f87ac8!} {!LANG-3f27b94abbe1281ff3b7bd32d38cbdb3!}{!LANG-0d039a6909ba57a00db81bb3cb33f6c9!}
Du {!LANG-47067d188a7f106445bfa86cae95474b!}{!LANG-54b71bf86b169f4cc91b1c8eed24f7e8!} {!LANG-1d7dfe8ffcbe9e7689b99b7557cd034c!}{!LANG-eb0ee8c9db191c4fa743ffeee209099c!}
{!LANG-5b0fe0c4aed7d40bb354941625c23a74!} {!LANG-db15c4b98d681610e7549cb238e6ebf5!}{!LANG-5dac89acb5457b171212af16fd2a7063!}
{!LANG-06deedb47b5ddcc4f6eb8bf61960afa0!} {!LANG-697d511ab8510531c5a69a92c7f72073!}{!LANG-baf96bd5809d392fd5b1d8b44726dab8!} {!LANG-463cec37f2fbe128485664421d14b33a!}{!LANG-62a164fd726497397aa9a51eee4d5048!}
{!LANG-d3d9910f06318562620e8368cc34c946!} {!LANG-45ac38896f18f84c1fd584afe2c71b7b!}{!LANG-14514761dea3ff82209eff69a25fa205!}
{!LANG-1ab74bba018cd9424d9f4f56c502b61f!}
{!LANG-57f9909c0e0bb0874d130bba66a5fae0!}
{!LANG-d9aa276d7394f020817ba7bad71cf883!}
{!LANG-09fce03585e6afd15e4da0eaf8edf045!}
{!LANG-06294efaedbe5184dfb772da8415298b!}
{!LANG-89fefddd3cdb29ef2e90cf4009fbc71d!}
{!LANG-fef6f31ac3136aca2b28bdff9afcc9f9!}
{!LANG-f967f8c766cec81d37cb24991f0f7422!}
{!LANG-4b5ae61a1cbc4e2d51afc3f076e9ad1a!}
{!LANG-1f727a3b69bc63ee05189bf36c91223c!}{!LANG-df317320df191b4151ddad33a469a895!}
{!LANG-0f17c3f173b42cfcef7cdbba30ef0a5a!} {!LANG-a91c61559216310e5dd15523dc96fce5!} {!LANG-00c110625315d4fbb9e00ab011e2c7f7!}
{!LANG-88ba5ede9e08a05bb2b955ce29ab78ae!}
{!LANG-3f7ef0d43e3989e01b1befb39caef7f0!}
{!LANG-64734e1b519408da39836caa12fdc40b!}
{!LANG-2e4b62df3460f9a02e733b8a845ee1b1!}
{!LANG-dc17e8ecb9135a159562b2f5b37e060a!} hay{!LANG-1da6cb3fd15b4725e50bd15a98046cc4!} hay{!LANG-cbe2730a6d4cb029331ba25adfbb4ed3!}
{!LANG-6981eb04ed14b2da293179dabc7927f3!}