Última entrevista de Tesla: “Fui derrotado. Quería dar luz a todos gratis. Quería iluminar toda la Tierra. Siempre quise tener esos apartamentos. Light siempre quiso tener lo mismo

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En la tumba de Hemingway está escrito: “Sobre todo en su vida, amaba el otoño. Hojas de otoño cálidas amarillas flotando en el río a lomos de truchas, y sobre el cielo azul en calma. Ahora será parte de todo esto para siempre ".

sitio web recuerda citas sabias Papás: así es como sus hijos llamaban a Hemingway, admiradores amados y agradecidos de todo el mundo.

  1. No pierdas la esperanza. Nunca te desanimes. El secreto de mi éxito. Nunca me desanimo. Nunca me desanimo en público.
  2. Al estar sobrio, cumple todas tus promesas de borrachera: te enseñará a mantener la boca cerrada.
  3. Viaja solo con tus seres queridos.
  4. Si puede prestar incluso un pequeño servicio en la vida, no debe rehuirlo.
  5. No juzgues a una persona solo por sus amigos. Recuerda que los amigos de Judas eran impecables.
  6. Mire las imágenes con la mente abierta, lea libros con honestidad y viva su vida.
  7. La mejor manera de saber si puede confiar en alguien es confiar en él.
  8. Tienes que comprar ropa o cuadros. Eso es todo. Nadie, excepto las personas muy ricas, puede permitirse ambos. No adjuntar de gran importancia ropa, y lo más importante, no persiga la moda, compre cosas duraderas y cómodas, y luego tendrá dinero para pinturas.
  9. De todos los animales, solo el hombre sabe reír, aunque tiene la menor razón para ello.
  10. Todas las personas se dividen en dos categorías: aquellas con las que es fácil e igual de fácil sin ellas, y aquellas con las que es difícil, pero imposible sin ellas.
  11. Una persona inteligente a veces se emborracha para pasar tiempo con su estupidez.
  12. Si te permites bromear, la gente no te tomará en serio. Y estas mismas personas no comprenden que hay mucho que no se puede soportar, si no es broma.
  13. El hombre no está hecho para fallar. Una persona puede ser destruida, pero no derrotada.
  14. Las personas inteligentes rara vez son felices.
  15. Las personas verdaderamente valientes no necesitan pelear en un duelo, pero muchos cobardes lo hacen todo el tiempo para asegurarse de su propio coraje.
  16. Un hombre solo no puede ... De todos modos, un hombre solo no puede hacer nada.
  17. El regalo más importante para un escritor es el detector de mierda incorporado a prueba de golpes.
  18. Todo Buenos libros similares entre sí: son más verdaderos que la vida.
  19. ¿Qué detiene al escritor? Alcohol, mujeres, dinero y ambición. Y también falta de alcohol, mujeres, dinero y ambición.
  20. Lo que un escritor quiere decir, no debe decirlo, sino escribirlo.
  21. Escribe borracho, corrige sobrio.
  22. Nos hacemos más fuertes donde rompemos.
  23. Felicidad es buena salud y mala memoria.
  24. Cualquiera que haga alarde de erudición o erudición no tiene ni lo uno ni lo otro.
  25. Mejor no tener ideología que no tener trabajo.
  26. No me importa lo que sea el mundo. Todo lo que quiero saber es cómo vivir en él. Quizás, si descubres cómo vivir en él, comprenderás cómo es.
  27. Hay cosas peores que la guerra: peor es la cobardía, peor es la traición, peor es el egoísmo.
  28. No es tan difícil adaptarse a la vida cuando no tienes nada que perder.
  29. Quien gane una guerra nunca dejará de luchar.
  30. Hay tantas mujeres en el mundo con las que dormir y muy pocas mujeres con las que hablar.
  31. No puede haber nada de vergonzoso en lo que da felicidad y orgullo.
  32. Paz - un buen lugar, y vale la pena luchar por él, y realmente no quiero dejarlo.

Siempre quise tener un apartamento así. ¡Tienes muebles tan bonitos! Tienen tantos cuadros en la casa.
4.Esta escalera es tan empinada
5.Siempre quise tener la misma ventana grande con vista al jardín
6. Un refrigerador tan pequeño no es conveniente.
7. No me gustan las farolas como esta.
8. No me gustan estas casas.
9. Nunca he conocido a una persona tan maravillosa.
11. ella me habló tan amablemente.
12. Viven muy bien juntos.
13. lo pasamos tan bien con ellos

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Resultados (inglés) 1:

Siempre quise tener un apartamento así. ¡Tienes unos muebles tan buenos! tienen tantas fotos en la casa. 4. La escalera es empinada 5. Siempre quise tener una ventana grande con vista al jardín6. un refrigerador pequeño no es una buena opción. No me gustan esas farolas.8. No me gustan esas casas 9. Nunca he conocido a una persona tan maravillosa. 11. Habló conmigo con tanta amabilidad. 12. Viven juntos. 13. La pasamos bien.

traduciendo, por favor espere ...

Resultados (inglés) 2:

Siempre quise tener el apartamento. ¡Tienes unos muebles tan buenos! tienen tantas fotos en la casa.
4.Esta escalera es genial
5. Siempre quise tener una ventana al jardín tan grande
6.Un refrigerador pequeño no es conveniente.
7. No me gustan esas farolas.
8. No me gusta este tipo de casas.
9. Nunca he conocido a una persona tan maravillosa.
11. ella me habló tan amablemente.
12.viven juntos.
13.Así que pasamos mucho de su tiempo

Estaba avergonzada de su irreparable negrura. Recuerdo lo difícil que fue para mí entrar al pasillo, donde en un sofá verde entre filodendros verdes estaba sentado con su chaqueta color cielo con otros estudiantes, pero no los mismos, también con chaqueta, pero no así. Qué mandíbula caminar por todo este desierto de parquet y echarle una mano. “¿Sigues escribiendo poesía? ¡Escribe escribe!" Por esta voz inmediatamente quise llorar. A llorar y arrepentirme de que estaba tan enojada, grosera, volvió a patear en los dientes a la institutriz, que se burlaba de mí, con una lata de polvos dentales, pero fue tan amable conmigo, tan gentil ... Y con más ternura y amablemente me preguntó, tal vez, oliendo algo y tratando de hacerme reír: "¡Bueno, sonríe, sonríe, finalmente sonríe, no sonríe!" - así que bajé la cabeza con lágrimas hirviendo y - con la última voz: "Será mejor que traiga el cuaderno, lo leerás tú mismo ...", como un trapo rojo, no llevó a un toro a la tentación de ira ... Tal vez - él mismo escribió poesía? Sé prosa. A los doce años (la historia de mi madre, una testigo presencial), ante la insistencia de sus padres, comenzó a leer su obra de teatro “Madre e hijo” en algunos de sus eventos del “viernes”. Personajes: "Madre - 20 años, hijo - 16 años". Explosión

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Tesla: Sí, he hecho algunos descubrimientos muy importantes. Y sin embargo, fui derrotado. No he alcanzado la grandeza que podría haber alcanzado.

El periodista:¿Qué significa?

Tesla: Quería iluminar toda la Tierra. Hay suficiente electricidad para crear un segundo sol. La luz gira alrededor del ecuador como un anillo alrededor de Saturno.

La humanidad no está preparada para la grandeza y la bondad. En Colorado Springs, encendí la tierra con electricidad. También puede recibir otras energías, como energía mental positiva. Se encuentran en la música de Bach o Mozart, o en la poesía de grandes poetas. La Tierra misma contiene las energías de Alegría, Paz y Amor. Sus manifestaciones son banales: una flor que brota del suelo, la comida que recibimos y todo lo que significa la patria para una persona.

He pasado años buscando una forma de hacer que esta energía sea más poderosa en las personas. La belleza y el aroma de las rosas se pueden utilizar con fines medicinales y los rayos del sol se pueden utilizar como alimento. La vida tiene una variedad infinita de formas, y es deber del científico encontrarla en todas las formas de materia.

Aquí tres cosas son esenciales.

Todo lo que hice fue buscarlos. Sé que nunca los encontraré, pero no abandonaré mi búsqueda.

El periodista:¿Qué son estas cosas?

Tesla: Un problema es la comida. ¿Cómo puede la energía estelar o terrestre alimentar a los hambrientos en la Tierra? ¿Qué vino puedes dar de beber a todos los sedientos para que se diviertan en su corazón y entiendan que son Dioses?

¡Otro problema es destruir el poder del mal y el sufrimiento en el que transcurre la vida humana! A veces, el mal y el sufrimiento surgen como una epidemia en las profundidades del espacio. En este siglo, la enfermedad se ha extendido desde la Tierra al Universo.

Y tercero, ¿hay un exceso de Luz en el Universo? Descubrí una estrella que, según todas las leyes astronómicas y matemáticas, podía desaparecer, pero nada parecía cambiar. La estrella está en la galaxia. Su luz es tan densa que si la comprimes, encajará en una esfera más pequeña que una manzana, pero será más pesada que nuestro Sol.

Las religiones y filosofías enseñan que una persona puede convertirse en Cristo, Buda y Zaratustra. Lo que intento demostrar es aún más salvaje y casi inalcanzable. El universo está creado de tal manera que cada criatura nace como Cristo, Buda y Zaratustra.

Sé que la gravedad es la clave de todo lo que necesitas para volar, y no solo pretendo crear dispositivos voladores (aviones o cohetes), sino también enseñar a los humanos a recuperar sus propias alas. Estoy tratando de despertar la energía en el aire.

Las principales fuentes de energía están disponibles. Lo que se considera espacio vacío es simplemente una manifestación de materia no despierta.

No hay espacio vacío ni en este planeta ni en el Universo. Los agujeros negros de los que hablan los científicos son las fuentes más poderosas de energía y vida.

El periodista: Los pájaros vuelan a su ventana en el Hotel Waldorf-Astoria en el piso 33 todas las mañanas.

Tesla: Una persona debe ser especialmente cálida con los pájaros. Por sus alas. Érase una vez, él también tenía alas, ¡reales y visibles!

El periodista: Tus fans se quejan de que estás atacando la relatividad. Su afirmación de que la materia no tiene energía es, por decir lo mínimo, extraña. Si todo está saturado de energía, ¿dónde está?

Tesla: Primero hubo energía, y solo entonces apareció la materia.

El periodista: Sr. Tesla, esto equivale a decir que su padre le dio a luz.

Tesla:¡Eso es! ¿Qué tal el nacimiento del universo? La materia se crea a partir de la energía primaria y eterna que conocemos como Luz. Él brilló, y de él apareció una estrella, planetas, el hombre y todo en la Tierra y en el Universo. La materia es una expresión de infinitas formas de luz, ya que la energía es mucho más antigua que la materia.

Hay cuatro leyes de la creación.

Primero: la incomprensibilidad de la fuente, el plano oscuro, que la mente no puede comprender ni medir matemáticamente. El Universo entero encaja en este plan.

La segunda ley: la propagación de las tinieblas, que es la verdadera naturaleza de la Luz, desde lo incomprensible, y su transformación en Luz.

La tercera ley: la necesidad de que la Luz se convierta en materia de Luz. Y cuarto: no hay principio ni fin. Las tres leyes anteriores siempre tienen lugar y la Creación es eterna.

El periodista: En su hostilidad hacia la teoría de la relatividad, llega a dar una conferencia contra su creador en sus cumpleaños.

Tesla: Recuerde, este no es un espacio curvo, es una mente humana, ¡incapaz de comprender el infinito y la eternidad! Si el creador de la teoría hubiera entendido correctamente la relatividad, habría adquirido la inmortalidad, incluso física, si lo hubiera deseado. Soy parte del mundo y esto es música. La luz llena mis seis sentidos: veo, oigo, siento, huelo, toco y pienso. Mi sexto sentido es pensar.

Las partículas de luz son notas grabadas. Un rayo puede ser una sonata completa. Miles de relámpagos es un concierto.
Para este concierto, creé una bola de fuego que se puede escuchar en los picos helados del Himalaya. En cuanto a los pitagóricos y los matemáticos, un científico no puede ni debe invadirlos. Los números y las ecuaciones son solo símbolos que expresan la música de las esferas.

Si Einstein hubiera escuchado estos sonidos, no se le habría ocurrido la teoría de la relatividad. Tales sonidos son mensajes a la mente de que la vida tiene significado, que el Universo existe en perfecta armonía y que su belleza es la causa y el efecto de la Creación. Esa música es el ciclo eterno de los cielos estrellados.

Incluso la estrella más pequeña tiene una estructura completa y también es parte de una sinfonía de estrellas. El latido del corazón humano es parte de la sinfonía de la Tierra.

Newton sabía que el secreto radica en la disposición geométrica y el movimiento de los cuerpos celestes. Conocía la existencia de una ley suprema en el universo. El espacio curvo es caos y el caos no es música. Einstein es el mensajero de los tiempos del ruido y la furia.

El periodista: Sr. Tesla, ¿puede escuchar esta música?

Tesla: Lo escucho todo el tiempo. Mi oído espiritual es tan grande como el cielo que vemos sobre nosotros. Y amplifico el oído corporal con un radar.

Según la teoría de la relatividad, dos líneas paralelas se intersecarán en el infinito. Es decir, la curvatura de Einstein se enderezará. Una vez creado, el sonido durará para siempre. Puede desaparecer para el hombre, pero seguirá existiendo en el silencio, que es el mayor poder del hombre.

No, no tengo nada contra el propio Einstein. Ese es el tipo de persona que es, e hizo muchas cosas buenas, algunas de ellas se convirtieron en parte de la música. Le escribiré e intentaré explicarle que el éter existe y que sus partículas son las que mantienen al Universo en armonía y vida en la eternidad.

El periodista: Has hablado mucho sobre el poder de la visualización.

Tesla: Me gustaría agradecer a la visualización por todos mis inventos. Los eventos de mi vida y mis inventos realmente están ante mis ojos, visibles como cada evento o cosa por separado. En mi juventud, tenía miedo, no sabía qué era, pero luego aprendí a usar este poder como un talento y un don excepcional. La alimenté y la protegí celosamente.

Además, a través de la visualización, corrigí la mayoría de los inventos y los completé, visualizando mentalmente la solución de ecuaciones matemáticas complejas. Por este regalo recibí el título de Lama Supremo en el Tíbet.

Mi vista y mi oído son perfectos, y me atrevo a decir, más fuertes que otras personas. Escucho truenos a una distancia de 250 km y veo colores en el cielo que otras personas no pueden ver. Adquirí tal agravación de la visión y la audición cuando era niño. Más tarde los desarrollé deliberadamente.

El periodista: A nuestros lectores les gustaría conocer su filosofía.

Tesla: La vida es un ritmo que hay que captar. Siento el ritmo, lo sintonizo y lo complazco. Expresa gratitud y me da conocimiento.

Todos los seres vivos están conectados por una interacción profunda y maravillosa: el hombre y las estrellas, la ameba y el Sol, el corazón y la rotación de un número infinito de mundos. Tales conexiones son indestructibles, pero pueden ser obedientes, pacíficas y crear conexiones nuevas y diferentes en el mundo sin romper las antiguas.

El conocimiento proviene del espacio exterior; nuestra visión es su despliegue más perfecto. Tenemos dos ojos: terrenal y espiritual. Se recomienda que se conviertan en uno. El universo está vivo en todas sus manifestaciones, como un animal pensante. Una piedra es una criatura pensante e inteligente, como una planta, un animal salvaje y una persona. La estrella brillante pide que la miren.

Y si no estuviéramos tan absortos en nosotros mismos, habríamos entendido su lenguaje y su mensaje. La respiración, los ojos y los oídos de una persona deben obedecer a la respiración, los ojos y los oídos del universo.

El periodista: Sr. Tesla, ¿qué es la electricidad para usted?

Tesla: Todo es Electricidad. En un principio existía la luz, fuente inagotable de la que se liberaba materia y se distribuía en todas las formas que se presentaban en el Universo y en la tierra con todos sus aspectos de la vida.

El verdadero rostro de la Luz es la oscuridad, y solo nosotros no lo vemos. Esta es una gracia maravillosa otorgada al hombre y a otras criaturas. Una de las partículas de la oscuridad tiene luz, temperatura, energía nuclear, química, mecánica y no identificada. Tiene el poder de rotar la Tierra en órbita. Esta es verdaderamente la palanca de Arquímedes.

El periodista: Sr. Tesla, ¿está demasiado inclinado hacia la electricidad?

Tesla: La electricidad soy yo. O, si lo prefieres, soy electricidad en forma humana. Sr. Smith, usted también es electricidad, simplemente no se da cuenta.

El periodista:¿Puede ejecutar 1 millón de voltios de electricidad a través de su cuerpo?

Tesla: Imagínese a un jardinero siendo atacado por plantas. Por supuesto, eso sería un completo absurdo.

El cuerpo y el cerebro humanos están hechos de mucha energía; La mayoría de yo - electricidad. La energía individual inherente a todos, y crea el "yo" humano o alma. No ocurre lo mismo con otras creaciones: el alma de una planta es el alma de los minerales y los animales.

La función cerebral y la muerte se manifiestan en la luz. Cuando era joven, mis ojos eran negros, pero ahora son azules. Con el tiempo, la tensión en el cerebro se vuelve más fuerte, por lo que los ojos parecen desvanecerse. el color blanco es el color del cielo.

Una mañana, una paloma blanca, a la que solía alimentar, se sentó en mi ventana. Quería decirme que se estaba muriendo. Ráfagas de luz emanaron de sus ojos. Nunca en los ojos de ninguna criatura he visto tanta luz como en los ojos de una paloma.

El periodista: El personal de su laboratorio hablará sobre los estallidos de luz, llamas y relámpagos que ocurren cuando está enojado o se pone en riesgo.

Tesla: Esta es una descarga mental o una advertencia para estar alerta. La luz siempre está de mi lado.

¿Sabes cómo descubrí el campo magnético giratorio y el motor de inducción que me hizo famoso a los 26 años? Una tarde de verano en Budapest, mi compatriota y yo miramos la puesta de sol.

Miles de luces giraban y brillaban en cientos de tonos de color. Me acordé de Fausto y lo estaba citando, cuando de repente, como en una niebla, vi un campo magnético giratorio y un motor asíncrono. ¡Los vi en el sol!

El periodista:¿Para ti ciencia y poesía son lo mismo?

Tesla: Cada persona tiene dos ojos. A William Blake se le enseñó que el universo nació de la imaginación, persiste y existirá hasta que desaparezca la última persona de la Tierra.

La imaginación es una rueda a través de la cual los astrónomos pueden recolectar estrellas de todas las galaxias. Esta energía creativa es idéntica a la energía de la luz.

El periodista: Es decir, para ti, ¿la imaginación es más real que la vida misma?

Tesla: Da vida a la vida. Me alimenté de mis enseñanzas, aprendí a controlar emociones, sueños y visiones. Siempre he prosperado, impulsado por mi entusiasmo.

Y pasé toda mi larga vida en éxtasis. Esta es la fuente de mi felicidad. La imaginación fue la fuente de mi felicidad. Todos estos años, ayudó a hacer frente al trabajo, que sería suficiente para cinco vidas.

Increíble persona, ¿no es así?

Preparación para VPR en biología, grado 11 Preparado por: Trefilova Raisa Polikarpovna, profesora de biología

MBOU "Escuela secundaria número 2 de Karagai"

Karagay - 2017

  • El trabajo de verificación de toda Rusia (VPR) está destinado a la evaluación final de la formación de los graduados que estudiaron curso escolar biología a nivel básico.
  • Los objetos de control son los conocimientos y habilidades de los egresados ​​formados durante el estudio de los siguientes apartados de la asignatura de biología de la educación general básica general y secundaria: “La biología como ciencia. Métodos de cognición científica ”,“ Célula ”,“ Organismo ”,“ Vista ”,“ Ecosistemas ”,“ El cuerpo humano y su salud ”.
  • El contenido de la prueba incluye conocimientos aplicados en el campo de un estilo de vida saludable.

Trefilova R.P.

Trabajo de verificación en toda Rusia

  • La prioridad en el diseño de VLF es la necesidad de verificar la formación de los métodos de actividad en los graduados: dominar el aparato conceptual del curso de biología; dominar las habilidades metodológicas; aplicación del conocimiento en la explicación de procesos y fenómenos biológicos, así como en la resolución de problemas biológicos elementales.
  • El dominio de las habilidades para trabajar con información de contenido biológico se verifica indirectamente a través de su presentación de varias formas (en forma de imágenes, diagramas, tablas, gráficos, diagramas).

Trefilova R.P.

La estructura y el contenido de VLOOKUP

  • Cada versión de la prueba de toda Rusia consta de 16 tareas, que difieren en formas y niveles de dificultad.
  • Las tareas 1, 2, 4, 14, 16 contienen imágenes que son la base para encontrar la respuesta o explicación correcta.
  • Las tareas 3, 5, 7, 12 requieren que los estudiantes puedan trabajar con diagramas, gráficos y material tabular.
  • Las tareas 6, 8, 9, 10 implican la elección o creación de juicios correctos, basados ​​en el contexto de la tarea.
  • Las tareas 11, 13, 15 son tareas biológicas básicas.

Trefilova R.P.

Control de las habilidades y métodos de acción educativos generales En el trabajo de prueba de los estudiantes de 11 ° grado, se monitorea la formación de varias habilidades y métodos de acción educativos generales:

  • utilizar terminología biológica;
  • reconocer objetos de la naturaleza viva por descripción y dibujos;
  • Explicar los procesos y fenómenos biológicos utilizando diferentes caminos presentación de información (tabla, gráfico, diagrama);
  • establecer relaciones causales;
  • analizar, sintetizar; formular conclusiones;
  • resolver problemas biológicos cualitativos y cuantitativos; utilizar conocimientos teóricos en la práctica y en la vida cotidiana.

Trefilova R.P.

Distribución de tareas por tipo de habilidades y métodos de acción

Habilidades básicas y métodos de acción.

Cantidad

Conocer / comprender las disposiciones básicas de las leyes biológicas, teorías, patrones, reglas e hipótesis.

Conocer / comprender la estructura de los objetos biológicos: células, genes y cromosomas, especies y ecosistemas (estructura)

Conocer / comprender la contribución de científicos eminentes al desarrollo de la ciencia biológica.

Ser capaz de explicar y establecer relaciones.

Ser capaz de resolver problemas biológicos básicos.

Ser capaz de reconocer y describir objetos biológicos.

Ser capaz de identificar las adaptaciones de los organismos a su entorno, cambios antropogénicos en los ecosistemas.

Ser capaz de comparar y sacar conclusiones basadas en la comparación.

Trefilova R.P.

Distribución de tareas por nivel de dificultad

Trefilova R.P.

Sistema de calificación

  • El trabajo realizado correctamente se estima en un máximo de 30 puntos.
  • La respuesta correcta a cada una de las tareas 4, 5, 13 se estima en 1 punto.
  • La respuesta correcta completa a cada una de las tareas 1–3, 7–12, 15, 16 se estima con 2 puntos. Si se cometió un error en la respuesta (incluido un dígito adicional escrito o no se escribió un dígito requerido), se otorga 1 punto; si se cometen dos o más errores - 0 puntos.
  • La respuesta correcta a la tarea 6 se estima en 3 puntos. Si se cometió un error en la respuesta (incluyendo un número adicional escrito o no se escribió un número requerido), se otorgan 2 puntos; si se cometieron dos errores en la respuesta - 1 punto; si se cometen tres o más errores, 0 puntos.

Trefilova R.P.

Condiciones de realización

  • Todo el trabajo tomará 1,5 horas (90 minutos).
  • Las respuestas a las tareas del trabajo de verificación de toda Rusia se registran en el texto del trabajo en los lugares designados para esto. Las instrucciones para la variante describen las reglas para registrar las respuestas a las tareas.
  • Al realizar BUSCARV en biología, se utiliza una calculadora no programable (para cada estudiante).
  • Al completar las tareas, puede utilizar un borrador. Los borradores de las entradas no serán revisados ​​ni calificados.

Trefilova R.P.

Asignaciones VLOOKUP 2017 1 tarea: la biología como ciencia. Métodos de conocimiento científico(B, 2 puntos)

  • Elija de la siguiente lista de taxones de taxones tres taxones que son comunes al describir los organismos representados:
  • 1) clase dicotiledóneas 2) imperio no celular 3) super-reino de procariotas 4) reino de plantas 5) sub-reino de multicelular 6) departamento de floración

Anote los números de los taxones seleccionados.

Trefilova R.P.

Trefilova R.P.

Tarea 2. La biología como ciencia. Métodos de conocimiento científico (B, 2 puntos)

  • La regla de Allen establece que entre las formas relacionadas de animales de sangre caliente que llevan un estilo de vida similar, los que viven en climas más fríos tienen partes del cuerpo que sobresalen relativamente más pequeñas: orejas, patas, colas, etc.
  • Vea fotografías de tres especies de mamíferos estrechamente relacionadas.
  • Coloque estos animales en la secuencia en la que se encuentran sus rangos naturales en la superficie de la Tierra de norte a sur.
  • 1. Anota en la tabla la secuencia correspondiente de números que designan las fotografías.
  • 2. Utilizando el conocimiento de la termorregulación, explique la regla de Allen.

Trefilova R.P.

Tarea 3. Especies / Ecosistemas (B, 2 puntos)

  • 1. Organice los organismos de acuerdo con su posición en la cadena alimentaria. Escriba el nombre de uno de los organismos sugeridos en cada celda.
  • Lista de organismos: saltamontes, plantas, serpientes, ranas, águila.
  • Cadena de comida:

2. La regla dice: "no más del 10% de la energía proviene de cada nivel trófico anterior al siguiente". Usando esta regla, calcule la cantidad de energía (en kJ) que llega al nivel de consumidores de orden II con una producción primaria neta anual del ecosistema de 10,000 kJ.

Trefilova R.P.

Tarea 4. Especies / Ecosistemas (B, 1 punto)

  • Examina el dibujo. ¿Qué proceso resultó en tal variedad de organismos representados?

Trefilova R.P.

Tarea 5. Organismo / Especie (B, 1 punto) 1. Estudie el gráfico que muestra la dependencia de la velocidad de reacción, catalizada por la enzima, de la temperatura corporal del perro (a lo largo del eje NS se traza la temperatura corporal del perro (en ° C) y el eje y velocidad de reacción química (en unidades convencionales)). 2. Se sabe que la temperatura corporal de un perro sano está en el rango de 37,5 a 38,5 ° C. ¿Cómo cambiará la velocidad de las reacciones químicas en el cuerpo de un perro si su temperatura corporal es más alta de lo normal?

Trefilova R.P.

Tarea 6. La biología como ciencia. Métodos de conocimiento científico (P, 3 puntos)

  • Complete las celdas en blanco de la tabla usando la lista de elementos faltantes a continuación: para cada espacio indicado por una letra, seleccione y anote el número del elemento requerido en la tabla.

Elementos faltantes: 1) ADN; 2) anatomía; 3) organísmico

4) cloroplasto; 5) genética molecular; 6) citología.

Trefilova R.P.

Tarea 7. El cuerpo humano y su salud (B, 2 puntos)

  • El colesterol juega un papel importante en el metabolismo y el trabajo. sistema nervioso... Entra en el cuerpo a partir de productos animales. Prácticamente está ausente en productos vegetales. La cantidad de colesterol que ingresa al cuerpo con los alimentos no debe exceder los 0.3-0.5 g por día.
  • 1. Con los datos de la tabla, calcule la cantidad de colesterol en el desayuno de una persona que comió 100 g de requesón bajo en grasa, 25 g de queso "Holland", 20 g manteca y dos salchichas.

2. ¿Cuál es el peligro para la salud humana es el exceso de colesterol en el cuerpo humano?

Trefilova R.P.

Tarea 8. El cuerpo humano y su salud (B, 2 puntos)

  • Sergei vino al médico porque no se encontraba bien. El médico lo remitió para su análisis, cuyos resultados mostraron que el número de leucocitos es de 2,5 × 108, mientras que la norma es de 4-9 × 109.
  • ¿Qué análisis sugirió realizar el médico y qué diagnóstico hizo en base a los resultados? Seleccione las respuestas de la siguiente lista y anote sus números en la tabla.
  • Lista de respuestas:
  • 1) violación del metabolismo de los carbohidratos
  • 2) deficiencia de oxígeno
  • 3) análisis de sangre
  • 4) inmunidad disminuida
  • 5) análisis de heces

Trefilova R.P.

Tarea 9. Organismo (B, 2 puntos)

  • Determine el origen de las enfermedades enumeradas. Anote el número de cada una de las enfermedades de la lista en la celda correspondiente de la tabla. Se pueden escribir varios números en las celdas de la tabla.
  • Lista de enfermedades humanas:
  • 1) varicela, 2) síndrome de Down, 3) infarto de miocardio,
  • 4) disentería, 5) malaria

Trefilova R.P.

Tarea 10. Organismo (P, 2 puntos)

  • El método genealógico se usa ampliamente en genética médica. Se basa en recopilar el pedigrí de una persona y estudiar la herencia de un rasgo en particular.
  • En tales estudios, se utilizan ciertas designaciones. . Examine un fragmento del árbol genealógico de una familia, algunas de las cuales tienen sordomudos.
  • Usando el esquema propuesto, defina:
  • este rasgo es dominante o recesivo;
  • este rasgo no está vinculado ni vinculado a los cromosomas sexuales.

Fragmento del árbol genealógico

Trefilova R.P.

Tarea 11. Organismo (B, 2 puntos)

  • Sveta siempre quiso tener los mismos "hoyuelos" en las mejillas que los de su madre (el signo dominante (A) no está ligado al sexo). Pero los hoyuelos de Sveta estaban ausentes, como los de su padre.
  • Identificar los genotipos de los miembros de la familia en función de la presencia o ausencia de hoyuelos. Ingrese las respuestas en la tabla.

Trefilova R.P.

Tarea 12. Organismo (P, 2 puntos)

  • El tribunal consideró el reclamo para establecer la paternidad del niño. Se realizó un análisis de sangre al niño y a su madre. Resultó ser II (A) en el niño y I (0) en la madre.
  • Analice los datos de la tabla y responda las preguntas.
  • 1. La madre de la niña declaró ante el tribunal que el padre de su hijo es un hombre con el grupo sanguíneo IV (AB). ¿Podría ser padre de un niño?

Trefilova R.P.

Tarea 12 (continuación) 2. Con base en las reglas de la transfusión de sangre, decida si el niño puede donar sangre para su madre.

Reglas de transfusión de sangre

Trefilova R.P.

Tarea 12 (continuación). * Nota.

  • El antígeno es cualquier sustancia que el organismo considera extraña o potencialmente peligrosa y contra la que suele empezar a desarrollar sus propios anticuerpos.
  • Los anticuerpos son proteínas del plasma sanguíneo formadas en respuesta a la introducción de bacterias, virus, toxinas proteicas y otros antígenos en el cuerpo humano.

"Grupos sanguíneos según el sistema AB0"

Trefilova R.P.

Tarea 13. Jaula (B, 1 punto)

  • En el laboratorio de bioquímica se estudió la composición de nucleótidos de un fragmento de la molécula de ADN del trigo. Se encontró que la proporción de nucleótidos de adenina en la muestra era del 10%.
  • Aprovechando Regla de Chargaff describir las relaciones cuantitativas entre diferentes tipos bases nitrogenadas en el ADN (G + T = A + C), calcule el porcentaje de nucleótidos con citosina en esta muestra.

Trefilova R.P.

Tarea 14. Celda (B, 2 puntos)

  • Considere una imagen de un organoide de dos membranosas de una célula eucariota. Como se llama
  • ¿Qué proceso se verá afectado en la celda en caso de daño (mal funcionamiento) de estos orgánulos?

Trefilova R.P.

Tarea 15. Jaula (B, 2 puntos)

  • Codigo genetico- inherente a todos los organismos vivos, un método de codificación de una secuencia de residuos de aminoácidos en proteínas utilizando una secuencia de nucleótidos en un ácido nucleico.
  • Examine la tabla de códigos genéticos, que muestra la correspondencia de los residuos de aminoácidos con la composición de los codones. Usando el aminoácido serina (Ser) como ejemplo, explique la siguiente propiedad del código genético: el código es triplete.

Trefilova R.P.

Tarea 16. Especies / Ecosistemas (P, 2 puntos)

  • La figura muestra al Archaeopteryx, un animal extinto que vivió hace 150-147 millones de años. Utilizando un fragmento de la tabla geocronológica, establezca la era y el período en el que vivió el organismo dado, así como su posible antepasado del nivel de la clase (superorden) de animales.
  • Respuesta: Era: ___________________
  • Período: ___________________
  • Posible antepasado: _________

Trefilova R.P.

VLOOKUP respuestas, grado 11, 2017

Trefilova R.P.

Fuentes de Autor de la plantilla: Tikhonova Nadezhda Andreevna, profesora de lengua y literatura rusas, Kostanay http://www.lenagold.ru/fon/tkan/tkan/zel/zeltkan46.jpg http://bestfon.ucoz.ru/_ph/2/2/53061530.jpg http://www.fipi.ru/vpr BUSCARV en biología, grado 11, 2017 http://relasko.ru/_fr/201/s2166996.jpg emblema vpr