இது ஒரு எழுப்பப்பட்ட மனிதனாக இருக்கலாம். இது ஒரு படித்த நபராக என்ன அர்த்தம்?

திட்டம் mmmm பொருள்பொருள் வகுப்பறை மணி 7 வகுப்புகளில். வகுப்பறை பாதை: மனிதனின் நடத்தை விதிகளின் சுருக்கமான சுருக்கத்துடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். மாணவர்களின் துறையில் மாணவர்களின் அறிவின் அளவை மதிப்பீடு செய்யுங்கள். ஒழுக்கநெறிகளின் வர்க்கத்தின் உலகளாவிய விதிமுறைகளில் மாணவர்களின் உருவாக்கம் (இரக்கம், பரஸ்பர புரிதல், மக்கள் தொடர்பாக சகிப்புத்தன்மை) கல்வி அளவு அதிகரிக்கும்

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

பொருள்: அது வளர்க்கப்படுவது என்ன?

தயாரிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் கணிதம்

MBOU SOSH №1 ப. இக்லின்

Kamaletdinova f.r.

ஒரு மனிதன் ஒரு மனிதன் யார்

சொந்த மரியாதை மட்டும் இல்லை

நாங்கள் நன்கு அறிந்தவர்களாகவும் எளிதாகவும் இருக்கிறோம், ஆனால் இனிமையானவர்கள்.

டி. எஸ். Likchev.

குறிக்கோள்கள்:

1. மனித நடத்தை விதிகளின் சுருக்கமான சுருக்கத்துடன் மாணவர்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

2. மாணவர்களின் மாணவர்களின் அறிவின் அளவை மதிப்பீடு செய்யவும்.

3. அறநெறி வர்க்கத்தின் உலகளாவிய விதிமுறைகளின் மாணவர்களின் மாணவர்களின் உருவாக்கம் (இரக்கம், பரஸ்பர புரிதல், மக்கள் தொடர்பாக சகிப்புத்தன்மை)

1. மாணவர்களின் நிலை உயரும்

1. பாடம் மற்றும் குறிக்கோள்கள் நடத்தும்

இன்று நாம் மாணவர்களைப் பற்றி பேசுவோம், எங்கள் வகுப்பறையின் தலைப்பைப் பற்றி பேசுவோம் "அது என்ன செய்ய வேண்டும்?"

எங்கள் வகுப்புகளின் குறிக்கோளாக இருக்கும் எபிசரைப் படியுங்கள். (ஸ்லைடு 2)

ஆமாம், இன்று இந்த கேள்விக்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும்: "என்ன செய்ய வேண்டும்?" மற்றும் உங்களை விதிகள் உருவாக்க.

நீங்கள் நடத்தை விதிகள் பின்பற்ற வேண்டும் என்ன நினைக்கிறீர்கள், கலாச்சாரமாக இருக்க வேண்டும், வளர்க்கப்படுகிறது? ஒருவேளை அது எளிதானது மற்றும் அவர்களுக்கு இல்லாமல் வாழ முடியுமா?

2. பாடம் முக்கிய பகுதி

வாழ்க்கையில் ஆயிரக்கணக்கான சூழ்நிலைகள் எதுவும் வழங்க முடியாது - மிகவும் முழுமையான நடத்தை விதிகள் அனுமதிக்கின்றன. பின்னர் ஒரே ஒரு சரியான முடிவு மாணவர் சொல்லும்.என்ன நபர் மாணவர் என்று அழைக்கப்படலாம்?

மாணவர்கள்:

அவர் unceremonia அனுமதிக்க மாட்டேன், முரட்டுத்தனமாக இல்லை.

அவர் தரமான மனிதன் நேர்மறை - சகிப்புத்தன்மை, unobtrusion, எளிமை, சுவையாக, புரிந்துகொள்ளுதல். முதலியன

ஆசிரியர்:

அத்தகைய குணங்கள் எங்கிருந்து வருகின்றன?

மாணவர்கள்

குழந்தை பருவத்தில் இருந்து கல்வி.

பெரியவர்களின் உதவியுடன்.

நீங்கள் விரும்பும் நடத்தை மக்கள் பார்க்க. முதலியன

ஆசிரியர்:

ஆனால் கல்வி பெற்ற மக்களால் நாம் வேறுபடுகிறீர்களானால், அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள இது இல்லையா? இதற்கு என்ன தேவை, ஒன்றாக நாம் சிந்திக்கலாம்:

மாணவர்கள் : 1) நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

2) நாம் என்னவென்பதை நாம் அறிய வேண்டும்.

3) இரண்டாவது மற்றும் முதல் இடைவெளியை எப்படி சமாளிக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர்:

"உங்களுக்குத் தெரியும்," பண்டைய கிரேக்கர்கள் கூறியுள்ளனர், இது உலகில் கடினமான விஷயம் என்று நம்பப்படுகிறது.

இதை அடைவதற்கு, பல நுட்பங்கள் உள்ளன, இது எங்களுக்கு தோழர்களே சொல்லும்.

(அவர்கள் நிகழ்வை தயார் செய்ய முன்கூட்டியே அவர்களுக்கு கொடுத்தார்கள்).

STUDENT1. : சுய கண்காணிப்பு.

அதை வெளிப்படுத்த வேண்டும்: நீங்கள் எல்லோரும் வாழ, வழக்கம் போல், அதே நேரத்தில் நீங்கள் கண்கள் இருந்து மற்றொரு நபர் கண்களை பார்க்க. உதாரணமாக: இரவு உணவு: பாட்டி சூப் ஊற்றும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் உட்கார்ந்து காத்திருங்கள், அவள் அவளுக்கு உதவி செய்யவில்லை;

அல்லது அவர்களின் தலைகள் கீறப்பட்டது;

அல்லது மூக்கு பின்னால் தங்களைத் தொட்டது;

அல்லது வளைகுடா இலை வெளியே எடுத்து மேஜையில் வைக்கப்பட்டது;

தட்டில் குறைவாக வளைந்திருக்கும்; முதலியன

மற்றொரு முறை மற்றவர்கள் இருக்கும்.

நீங்கள் எப்படி மக்களிடம் பேசுகிறீர்கள்?

நீங்கள் எப்படி வாழ்த்துகிறீர்கள்?

யார் மற்றும் எப்படி சேவைகளை வழங்குவது?

நீங்கள் எப்படி வருகிறீர்கள்?

உங்கள் குறைபாடுகளை குறிக்கவும், அவற்றை செய்ய வேண்டாம்.

ஆசிரியர் : நிச்சயமாக, நீங்கள் உங்கள் குறைபாடுகள் அனைத்து கவனிக்க வேண்டும், ஆனால் அது பார்க்க மற்றும் நல்ல அவசியம்.

STUDENT2: சுய மரியாதை.

உங்களைப் பின்தொடர மட்டுமல்லாமல், எந்தவொரு தள்ளுபடி மதிப்பீடு இல்லாமல் உங்களை ஒரு நேர்மையான கொடுக்க வேண்டும் என்று ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது. நாம் படுக்கையில் செல்லும்போது மாலையில் சாத்தியம், நாள் எப்படி சென்றது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இது கவனித்தேன், நேராக, நேராக இருக்கிறது: இது மோசமானது, பின்னர் வியாபாரம் எதுவும் இல்லை. நீங்கள் உங்கள் பதிவுகள் டயரியை வைத்திருக்க முடியும், கூட உதவுகிறது, அது யாருக்கும் கொடுக்க கூடாது.

ஆசிரியர்: உண்மை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நமது எண்ணங்கள் மனதில் எவரும் வாசிக்கப்படவில்லை, எனவே நமது செயல்களைப் பார்க்க யாரும் இல்லை.

மாணவர் 3. மற்றவர்களின் கருத்தை ஆய்வு செய்யுங்கள்.

அது போல, நேர்மையாக நீங்கள் உங்களை பாராட்ட முயற்சி செய்யவில்லை, ஒரு தவறு செய்ய ஒரு ஆபத்து எப்போதும் உள்ளது. பக்கத்திலிருந்து மிகவும் சிறப்பாக தெரியும். எனவே, மற்றவர்கள் உங்களைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பது மிகவும் முக்கியம்.

ஆசிரியர் : ஒரு விளையாட்டு கூட பெரியவர்கள் விளையாட, நாம் விளையாட மற்றும் நாம்.இங்கே குணங்கள் பட்டியல்: வளர்ந்து, வகையான, மென்மையான, அமைதியாக, நோயாளி. இந்த கதாபாத்திரத்தின் மதிப்பீட்டிற்கு எதிர்மறையான காகிதத் தாள்களில் உங்களை நீங்களே வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

மாணவர்கள் எழுதுங்கள்.

ஆசிரியர்: இப்போது ஒரு அண்டை நாடுகளுடன் தாள்களை மாற்றவும், அதே தரமான அண்டை வீட்டிற்கான மதிப்பீடுகளை வைக்கவும்.

பார்: மதிப்பீடுகள் ஒத்துப்போனதா? அநேகமாக இல்லை. நாம் சிந்திக்க வேண்டும்!

3 . தீர்மானம் "ஒரு மனிதனை என்ன செய்ய வேண்டும்?"

இப்போது, \u200b\u200bநாம் கருத்துக்களை பரிமாறி போது, \u200b\u200bசுருக்கமாக:கல்வி பெற்ற நபர்கள் என்ன அடிப்படை விதிகள் வேண்டும்?ஸ்லைடு 3)

1. துல்லியமாகவும் சுத்தமாகவும் இருங்கள்;
2. மற்றவர்களுக்கு தீமையை கிழித்து விடாதீர்கள்;
3. உரையாடலை குறுக்கிடாதீர்கள்;
4. குரல்களை உயர்த்தக்கூடாது;
5. ஒழுக்கமாக நடந்து கொள்ளுங்கள்;
6. நன்றி சொல்ல மறக்க வேண்டாம்.

இந்த விதிகளை வைத்திருக்கும் ஒரு நபரை எப்படி அழைக்க வேண்டும்? (கல்வி பெற்ற, கலாச்சார).

கதாபாத்திரத்தின் அம்சங்கள் ஒரு நபரின் மாணவனைக் காட்டுகின்றனவா?

4 . விளையாட்டு "நாங்கள் எடுத்து - எடுக்க வேண்டாம்" (ஸ்லைடு 4)

நண்பர்களே, ஒரு நபரின் பாத்திரத்தின் முக்கிய அம்சங்கள் எழுதப்பட்ட ஒரு பட்டியலை நான் உங்களுக்கு தருகிறேன், சில கதாபாத்திரங்கள் தங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள்.

துல்லியம்;

1. நன்றியுணர்வு, நன்றி;
2. மாணவர், மரபணு, griffness;
3. Coarseness;
4. பேராசை;
5. கோபம்;
6. தொந்தரவு;
7. மனத்தாழ்மை, பச்சாத்தாபம்;
8. தந்திரமான;
9. பெருந்தன்மை;
10. ஜார்ஜ்.

இப்போது என்னவென்றால், உங்கள் வார்த்தைகளிலிருந்து எதை தேர்ந்தெடுப்போம் என்று சொல்லுங்கள், யாருடைய இதழ்கள் மிக அதிகமானவை நல்ல பண்புகளை ஒரு மனிதனை வளர்க்கும் எழுத்துக்கள்.(ஸ்லைடு 5), (ஸ்லைடு 6)

ஐந்து. சுருக்கமாகக்(ஸ்லைடு 7)

"மாணவர் ஒரு நபர் வைக்க, ஒரு நபர் வைக்க முடியாது, அது unstilled முடியாது, அது ஒரு நபர் அதை இழுக்க முடியாது.

இது ஒரு நபரின் சொந்த வேலையின் விளைவாக உள்ளே இருந்து வளரும் ஒரு தரம்».

வகுப்புகளின் முடிவுகள் மாணவர்களுக்கு மேற்கொள்ளப்படும், பாடம் நிறைந்த முக்கிய எண்ணங்களை உச்சரிக்கின்றன: (ஸ்லைடு 8)

◄ நல்லதாக இருந்தது:

◄ இது போராட வேண்டும்;

◄ அது வேலை செய்ய வேண்டும்,

◄ சுய முன்னேற்றத்தில் ஈடுபட வேண்டும்.

உங்கள் செயல்களில் ஒவ்வொன்றும் மற்றவர்களிடம் பிரதிபலிக்கின்றன, உங்களுக்கு அடுத்த ஒரு நபர் இருக்கிறார் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

இன்று நாங்கள் விவாதித்த விதிகளை உங்களுக்கு தருகிறேன். அவர்களை செய்ய மறக்க வேண்டாம்!

ஒருவருக்கொருவர் நன்றி தெரிவிக்க மறக்க வேண்டாம்!

எனவே, நான் செயலில் வேலை நன்றி, கல்வி, நல்ல, ஸ்மார்ட்!

ஒரு பெற்ற மனிதர் வெட்டும் கருவிகளை மட்டும் பெறுகிறார் மட்டுமல்லாமல் முதலாவது மூப்பர்களை வரவேற்றார், ஆனால் மற்றவர்களுக்கும், தன்னைத்தானே தன்னிதத்திற்கும் மரியாதை செய்வார்.

மற்றவர்களுக்கு சுவையாகவும்

ஒரு நபர் நன்கு வளர்க்கப்பட்டால், அவர் ஒரு விதியாக, அவர்களைச் சுற்றி தவறான நடத்தையை குறியாக்க மாட்டார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவர் சத்தமாக தும்மல் அல்லது untidy போன்ற விஷயங்களை கவனம் செலுத்த முடியாது என்று பாசாங்கு தோற்றம் உரையாடுபவர். ஆனால் நாம் ஒரு மனிதனைப் பற்றி பேசுகிறோமா, யாராவது ஒருவன் தன் தோழருடன் முத்தமிட்டால், அவர் ஒரு கருத்தை உருவாக்க கடமைப்பட்டுள்ளார், இல்லையெனில் அது பெண்மணிக்கு அவமதிப்பாக இருக்கும். நல்ல வளர்ப்புடன் ஒரு நபரிடமிருந்து யாருடனும், அசாதாரணமான மக்களுக்கும் முரட்டுத்தனமாக கேட்க முடியாது, மேலும் கடிகாரங்களின் உரையாடலின் "அலங்காரம்" பற்றி உரையாடல்கள் இருக்க முடியாது என்று சொல்ல முடியாது.

நல்ல கல்வி மற்றவர்களிடம் கவனமளிக்கும் மனப்பான்மையை உள்ளடக்கியது, பழக்கமான மற்றும் அறிமுகமில்லாதவர்களுக்கு, மூத்த மற்றும் இளையவர்களுக்கு. இதன் பொருள் - ஒரு குழந்தை அல்லது ஒரு பழைய நபரின் போக்குவரத்துக்கு இடமளிக்க, ஒரு சிறிய நபருக்கு "நன்றி" என்று சொல்லுங்கள், ஒரு அற்பமான சேவை கூட, கர்ப்பிணிப் பெண்ணை முன்னோக்கி தவிர்க்கவும்.

நன்கு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு நபருடன், மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், அவர்களது நலன்களைக் கணக்கிடுவதற்கும் முயற்சிக்கின்றார். விருந்தினர்கள் அவரிடம் வந்திருந்தால், தெருவில் அது குளிர்ந்த அல்லது மழை பெய்கிறது, பின்னர் அவர் உடனடியாக தேயிலை நடத்துகிறார். யாராவது சூடாக இருப்பதை அவர் அறிவிக்கும் போது, \u200b\u200bஅது ஒரு சாளரத்தை திறக்க அல்லது காற்றுச்சீரமைப்பியை இயக்கவும் வழங்குகிறது.

கலை அரட்டை

கல்வி உரையாடலை ஆதரிப்பதற்கான திறன் ஆகும். ஒரு தந்திரோபாய நபர் கவனமாக மற்றவர்களிடம் கேட்க எப்படி தெரியும், குறுக்கீடு மற்றும் அது பொருத்தமானது என்றால் ஆலோசனை உதவ முயற்சிக்கிறது. அத்தகைய ஒரு உரையாடலுடன் ஒரு உரையாடலின் போது, \u200b\u200bநீங்கள் ஒரு சலிப்பான வெளிப்பாட்டின் முகத்தில் அவரை பார்க்க மாட்டீர்கள், தலையின் புனைப்பெயர்கள் மற்றும் கண்களின் வெளிப்பாடு அவருக்கு உரையாடலின் பொருள் அவருக்கு சுவாரசியமாக இருப்பதாக காட்டும்.

அதே நேரத்தில், உரையாடல் உரையாடலை கடக்காத ஒரு நபர், அதை மற்றொரு தலைப்பில் மொழிபெயர்க்க முயற்சிப்பார். பிரச்சினைகள் போன்ற உங்கள் சிறிய பிரச்சினைகள் பற்றி அவர் முடிவில்லாமல் புகார் மாட்டார் கைபேசி அல்லது முதலாளிகளுடன் மோதல்கள்.

மற்றவர்களை விட சில கேள்விகளில் நீங்கள் புரிந்துகொள்வதை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், அது தெளிவாக காட்டப்பட்டுள்ளது என்பது தெளிவாக இல்லை, உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த மீதமுள்ளவற்றை கொடுக்க முடியாது என்பது தெளிவாக இல்லை. என்னை நம்புங்கள், நீங்கள் உண்மையிலேயே சில தலைப்புகளில் நிபுணர் என்றால், மற்றவர்கள் உரையாடலின் போது இதை உணருவார்கள். உங்கள் நலன்புரி மற்றும் உயர் நிலையுடன் மார்பகமும் சிறந்த தொனியாகவும், சிறந்த பிரகாசம் மற்றும் மனதையும் கூடாது, ஆனால் மீதமுள்ள தீங்கு அல்ல.

ஒரு நபர் ஒரு நல்ல வளர்ப்பைக் கொண்டிருந்தால், அனைவரையும் விமர்சிக்க ஒரு அரிசி காட்ட மாட்டார், குறிப்பாக உரையாடலின் போது அவரது அறிமுகங்களை காணவில்லை. பொதுவாக, இத்தகைய மக்கள் முதன்மையாக தங்களைத் தாங்களே கோருகின்றனர், முடிந்தால், அவற்றின் குறைபாடுகளை சரிசெய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள், புதியவற்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு, எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும். எனவே, அவர்கள் வெறுமனே மற்றவர்களின் தொடர்ச்சியான விமர்சனத்திற்கு நேரமில்லை, அவர்கள் மற்றவர்களுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள்.

பண்பாட்டு அறிவு

துரதிருஷ்டவசமாக, நமது சமுதாயத்தில் பலர் நல்ல தொனியின் விதிகள் சிலவற்றை தெரியாது, சிலர் புறக்கணிக்கப்படுகிறார்கள். உதாரணமாக, பொது போக்குவரத்தில் மக்களை பெரிதாக்குவது மற்றவர்களுக்கு அவமதிப்புக்கு மேல் உள்ளது. பஸ் அல்லது கட்டிடத்திற்கு நுழைவாயிலில் உள்ள மாணவர்களின் நபர்கள் எப்போதும் வயதானவர்களை தவறவிட்டனர், மேலும் ஆண்கள் பெண்களை இழக்க வேண்டும்.

உங்களிடம் மற்றவர்களிடம் உங்களிடம் இருந்தால், மூக்கை சுத்தம் செய்வதற்கு அவர்களுக்கு உதவுவதற்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது (அதைத் தூக்கி எறியுங்கள்). இதை செய்ய, முதலில் வெளியே செல்லுங்கள் கழிப்பறை அறை. நமது உடலில் இத்தகைய வெளிப்பாடுகள் உள்ளன, அவை சாத்தியமற்றவை அடக்குகின்றன. உதாரணமாக, வயிற்றில் grasiting போது, \u200b\u200bமிகவும் சரியான வழி எதுவும் நடக்கிறது என்று நடிக்க வேண்டும். முணுமுணுப்பு மிகவும் புயலே மற்றும் நீண்டதாக இருந்தால், அது அமைதியாகவும், மன்னிப்பு கேட்கவும் எவ்வளவு வேகமாக உள்ளது. அதின் திடீர் தாக்குதலுடன், அது அதை வைக்க முயன்றிருக்க வேண்டும், அதை செய்ய முடியாது என்றால், குறைந்தபட்சம் அவரது வாயை தனது கையில் மூடி மறைக்க மற்றும் அமைதியாக yaw முயற்சி. டூத்பிக் பயன்படுத்த இயலாது, ஊற்றப்பட்ட, மேஜையில் கூட இணைந்திருக்க முடியாது: எழுப்பப்பட்ட மக்கள் ஒரே நேரத்தில் உங்களிடம் சொல்ல மாட்டார்கள், ஆனால் அடுத்த முறை அவர்கள் அவர்களுடன் அழைக்க முடியாது.

ஒரு அழுகை மற்றும் உரத்த சிரிப்பு உரையாற்றும் போது சில சூழ்நிலைகளில் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுகிறது. நண்பர்களுடனான ஒரு குறுகிய நிறுவனத்தில், எங்கே கத்தி மற்றும் "பைத்தியம் போ" சாதாரணமாக கருதப்படுகிறது, அத்தகைய நடத்தையுடன் தவறு எதுவும் இல்லை, ஆனால் நீங்கள் பொது போக்குவரத்தில் உட்கார்ந்திருந்தால், சத்தமாக பேசுவதற்கு மதிப்பு இல்லை.

வருகை எப்படி நடந்து கொள்ளுங்கள்

எழுப்பப்பட்ட ஒரு நபர், விருந்தினர் உணர்கிறார் மற்றும் வீட்டில் போல நடந்துகொள்கிறார். அதாவது, அவர் அங்கு இருக்கிறார் என்று அர்த்தம், மற்றும் கலாச்சார ரீதியாக செயல்படும். பார்வையிட சேகரிப்பது, தேயிலைக்கு ஒரு சிறிய பெட்டியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் கவனத்துடன் இருங்கள்: இனிப்புகள் ஒரு பெரிய பெட்டியில், அறிமுகமில்லாத மக்களுக்கு வருகை போகிறது, அது ஒரு மோசமான நிலையில் உரிமையாளர்கள் வைக்க கூடாது வாங்க மதிப்பு இல்லை. உரிமையாளர்கள் ஏற்கனவே ஒரு சத்தமாகக் கொண்ட கட்சியால் சோர்வாக இருப்பதை கவனித்திருந்தால், அது உண்மையாகவே குட்பை சொல்வதற்கும் வீட்டுக்கு செல்லும் நேரமாகும்.

இளம் பிள்ளைகளின் தூக்கத்தை வைத்து, கடிகாரத்தை 23.00 அன்று வைத்திருந்தால், தொட்டியைத் தெரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், அது கிதார் விளையாடுவதோடு பாடுவதும், மற்றொன்றுக்கு சிரமத்தை வழங்குவதும் இல்லை என்று அர்த்தம் இல்லை ஒரு அபார்ட்மெண்ட் கட்டிடம் வசிப்பவர்கள்.

குறுகிய, தொடர்பு மாணவர் நாயகன் இது இனிமையான பதிவுகள் விட்டு, மற்றும் அவரது அறிமுகங்களை அடிக்கடி அவரது நடத்தை பின்பற்ற ஒரு மாதிரி பார்க்க.

கேள்விகளுக்கு பதிலளித்த பதில்கள் "மனிதனைப் பெற்றுக் கொண்டிருப்பது என்ன?" ஒருவருக்கொருவர் முற்றிலும் வேறுபட்டது. எத்தனை பேர் பல கருத்துக்களை கொண்டுள்ளனர். இது மிகவும் எளிமையான விளக்கப்படம் - "மாணவர்" போன்ற ஒரு கருத்தை பெற்றோர்கள் பெற்றோர்கள் பெற்றோர்கள் முதலீடு தங்கள் சொந்த கருத்துக்கள் இருந்து பிரத்தியேகமாக உருவாகின்றன, குழந்தை பருவத்தில் இருந்து பெற்றோர்கள் முதலீடு மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட குணங்களை அடிப்படையில். உண்மையில், வளர்க்கப்பட்ட ஒரு முழு அறிவியல், மற்றும் ஒவ்வொரு நபர் கூட அவரது அடிப்படைகளை தெரியாது. நீங்கள் ஒரு மிக நீண்ட நேரம் இதைப் பற்றி பேசலாம், எனவே நாம் படித்த நபரின் நடத்தையின் சிறப்பம்சங்கள் மற்றும் அம்சங்களை மட்டுமே விவரிக்கிறோம்.

ஒரு எழுப்பிய ஒரு நபரை "வெளியிடுவதால்" முக்கிய தரம், மற்றவர்களைப் பற்றியும் முதலாவதாகவும், பின்னர் தன்னைப் பற்றி மட்டுமே அவரைப் பற்றியும். அத்தகைய ஒரு நபர் அவருக்கும் உலகத்துடனும் அவருடன் இணக்கமாக இருக்கிறார். அவர் மிகவும் பதிலளிக்க வேண்டும், எப்போதும் தேவை உதவ தயாராக மற்றும் எந்த குறுக்கீடு அல்லது கஷ்டங்களை உருவாக்க முடியாது முயற்சிக்கிறது. எந்த சூழ்நிலையிலும், அது கண்ணியமாகவும் தடையாகவும் உள்ளது.

ஒரு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு மனிதர் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளை புறக்கணிக்கவில்லை, அல்லது வேறுவிதமாக கூறினால், சமுதாயத்தில் நடத்தை விதிகள். பல்வேறு மக்களின் நலன்களையும் கருத்துக்களையும் அவர் மதிக்கிறார், அதன் பார்வையில் இருந்து சாத்தியமான கருத்து வேறுபாடு இருந்தபோதிலும், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் தாராளமாக இருக்க முயற்சிக்கிறது.

ஒரு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு மனிதன் அவருடன் நடந்து கொண்ட அனைத்து சூழ்நிலைகளையும் மதிப்பிடுகிறார். அவர் சுய மரியாதை ஒரு உணர்வு உள்ளது, மற்றும் அவர் மற்ற மக்கள் உரிமைகளை கட்டுப்படுத்தாமல், அவரது ஆசைகள் மற்றும் கொள்கைகளை ஏற்ப வாழ்வில் வாழ்கிறார்.

உங்கள் கடமைகளை முழுமையாக நிறைவேற்றுவதற்கு, எப்பொழுதும் எந்தத் தொடர்ச்சியான வழக்கின் முடிவையும் கொண்டுவருவதற்கு, அதன் முக்கியத்துவத்தை பொருட்படுத்தாமல் - அது ஒரு மனிதனாக இருப்பதாக அர்த்தம்.

மக்கள் ஒரு தாமதமாக இல்லை, ஏனெனில் மக்கள் மரியாதை, மற்றும் தன்னை காத்திருக்க முடியாது. அவர் உறுதியளித்ததை அவர் செய்கிறார். அனைத்து மக்களுக்கும் அதன் நல்ல மற்றும் நல்ல இயல்பான அணுகுமுறை அவருடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். கூட நிறுவனத்தில் இருப்பது கூட அறிமுகமில்லாத மக்கள்அவர்களுடன் சரியாக நடந்துகொள்வது எப்படி தெரியும்.

தேவைப்பட்டால், ஒரு வளர்க்கப்பட்ட மனிதன் அவரை சமாளிக்க முடியும் மற்றும் அவர் உணர்கிறார் அல்லது நினைக்கிறார் என்ன காட்ட முடியாது.

ஒரு உரையாடலில் ஒரு நபருடன் ஒரு உரையாடலில், முரட்டுத்தனமான அல்லது தந்திரோபாயமான கருத்தை கேட்க முடியாது. அவர் ஒருவரையொருவர் குறுக்கிட மாட்டார் மற்றும் ஒரு நட்பு தொனியில் உரையாடலை வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறார்.

தன்னை நேர்மையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் மற்ற மக்கள் ஒரு பெற்றார் ஒரு முக்கிய குணங்களில் ஒன்றாகும்.

அத்தகைய நபர் நிச்சயமாக அவர் வாழ்கிறார் அல்லது தற்காலிகமாக வசிக்கும் நாட்டின் அனைத்து சட்டங்களுடனும் இணங்குகிறார்.

சர்ச்சைகள் அல்லது சத்தமிட்ட ஒரு படித்த நபரை கவனிக்க முடியாது. அவர் பார்வையாளரை தனது பார்வையை எடுத்துக் கொள்ள மாட்டார், ஆனால் தேவைப்பட்டால், அது எந்த செழிப்பையும் தவிர்ப்பதாக இருக்கலாம். அவர் எதையும் தவறாகப் புரிந்து கொண்டால், அதை ஏற்றுக்கொள்ள பயப்பட மாட்டார்.

ஒரு உண்மையிலேயே படித்த நபர் மற்றவர்களை பயன்படுத்த தனது நலனுக்காக இருக்க மாட்டார். அவர் செய்த எல்லாவற்றிற்கும், அவர் தன்னை பதிலளிக்கிறார்.

ஒரு பெரிய பயபக்தியுடன் ஒரு மனிதனைப் பெற்றது, நன்றியுணர்வைக் குறிக்கிறது, அதேபோல் அவருடைய உறவினர்களுக்கும் அன்பானவர்களுக்கும் குறிக்கிறது.

நீங்கள் ஒரு மனிதனாக வளர்க்கப்படுவீர்கள் என்றால், நீங்கள் ஆகிவிடுவீர்கள் சிறப்பு கவனம் நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - பின்னர் உங்கள் சுய கட்டுப்பாடு உங்களை நீங்களும் உங்கள் வார்த்தைகளிலும் நம்பிக்கையுடன் அனுமதிக்கும்.

ஒரு முரண்பாடான உண்மை என்னவென்றால், ஒரு மனிதனைப் பின்தொடர்ந்து, அவரது சொல்லகராதியில் மறைந்திருக்கும் மற்றும் அசாதாரண வார்த்தைகளை அனுமதிக்க மாட்டார்.

ஒரு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு மனிதன் எப்போதும் தனது சொந்த ஆன்மீக வளர்ச்சிக்காக போராடுகிறார் மற்றும் அதன் சாதனைகள் நிறுத்த முடியாது. அத்தகைய ஒரு நபர் சிறந்த interlocorator மற்றும் ஒரு நல்ல நண்பர்.

பொருள்

சாராத வேலை

"அது ஒரு மனிதனைப் பெற்றது என்ன?"

ஆசிரியர்:

Vdovichenko n.n.

"படித்தவர்" என்ன அர்த்தம்?

மாணவர் நல்ல பழக்கவழக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகும்.

Plato.

- நீங்கள் இந்த கேள்விக்கு எப்படி பதில் சொல்கிறீர்கள்?

உள்ள விளக்கமளிக்கும் அகராதி அது "வளர்ந்துவிட்டது - அது எப்படி நன்றாக நடந்துகொள்வது என்பது எனக்குத் தெரியும்."

- நாம் யார் வளர்க்க வேண்டும் என்று கருதுகிறோம்? அதிக கல்வி கிடைத்தவரா?

ஒவ்வொரு படித்த நபருக்கும் மாணவனைக் கருத்தில் கொள்ள இயலாது என்று வாழ்க்கை காட்டுகிறது. இந்த கல்வி மாணவியை முன்னெடுத்துச் செல்லாது, இது இதற்கு சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.

ஒரு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு மனிதனுக்கு போதுமான துணி உண்டு, அவர் சமுதாயத்தில் நடந்து கொள்ளலாம், நல்ல நடத்தை உண்டு. ஒரு மாணவர் நபர் முதல் பார்வையில் அங்கீகரிக்க கடினமாக இல்லை. தோற்றம் தன்னை தானே கூறுகிறது: அவர் ஒரு அறிமுகமில்லாத சமுதாயத்தில் இழக்கப்படுவதில்லை, மேஜையில் உட்கார்ந்து, அழகான மற்றும் அழகாக அங்கு உட்கார்ந்து எப்படி தெரியும். ஆனால் மாணவர் நல்ல நடத்தை மட்டுமல்ல. இது மனிதனின் ஆழமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்று. இந்த "ஏதோ" உள் கலாச்சாரம் மற்றும் உளவுத்துறை ஆகும், இதன் அடிப்படையில் மற்றொரு நபருக்கு குற்றவாளி மற்றும் மரியாதை.

உதாரணமாக (சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்களின் கலைஞரின் நினைவுகள்):

"கலை தியேட்டர் வாஸ்கிலி இவனோவிச் கச்சலோவின் அத்தகைய குணங்கள் நடிகரின் தரநிலையாக எனக்கு தெரிகிறது. தெருவில் அவர் நடந்து சென்றார் - அவர்கள் ஊற்றுகிறார்கள். மற்றும் எளிமையான, மற்றும் நிராகரிக்கப்படுகிறது ... அவர் நிச்சயமாக அவர் சந்தித்த மக்கள் அனைத்து பெயர்கள் மற்றும் புரவலன்கள் நினைவில். அவர் மக்கள் மரியாதைக்குரிய மக்களை மரியாதை மற்றும் எப்போதும் ஆர்வமாக இருந்தது. அது, ஒவ்வொரு பெண்ணும் ஒரு கவர்ச்சிகரமான, உயிரினம் மென்மையான, கவனிப்பு தகுதி உணர்ந்தேன். அந்த நேரத்தில் மனிதன் ஸ்மார்ட் மற்றும் மிகவும் (kachalov) உணர்ந்தேன். மற்றவர்களின் உயிர்களை, முகங்கள், கதாபாத்திரங்கள், மனித அழகு மற்றும் பிரபுக்கள் போன்ற ஒரு விடுமுறையாக மக்கள் மத்தியில் இருந்தன.

இது சம்பந்தமாக, நான் ஆளுமையை அழகுபடுத்த விரும்புகிறேன். ஒரு அழகான நபர் ஒரு கவர்ச்சிகரமான சக்தியாக உள்ளது, அவர் எப்போதும் நட்பு, விவேகமான, அவரது புன்னகை ஒளி மற்றும் இயற்கை, கூட்டம் மற்றும் அவருடன் உரையாடல் மகிழ்ச்சி கொடுக்க. மற்றும் வளர்க்கப்பட்டு வருகிறது - அது மற்றொரு, மென்மையான, தந்திரமான, குட்டி கவனிக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம்.

உதாரணமாக. அவரது சகோதரருக்கு ஒரு கடிதத்தில், நிகோலே அன்டன் பாவ்லோவிச் செக்கோவ் என்ன நிலைமைகளை எழுதுகிறார், அவருடைய கருத்தில், எழுப்பிய மக்களை திருப்தி செய்ய வேண்டும். அவரை கேட்க எங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தெரிகிறது: "அவர்கள் மனித நபர் மரியாதை, எனவே அவர்கள் எப்போதும் தயக்கமின்றி, மென்மையான, கண்ணியமான, இணக்கமான ... அவர்கள் சுத்தி அல்லது காணாமல் கம் காரணமாக அவர்கள் கலகத்தன்மை இல்லை; யாராவது வாழ்கிறார்கள், அவர்கள் இந்த ஆதரவிலிருந்து அதை செய்யவில்லை, ஆனால் வெளியேறுவதில்லை, சொல்லாதே, "நீ உன்னுடன் வாழ முடியாது!" அவர்கள் சத்தம், மற்றும் குளிர், மற்றும் மீண்டும் எழுதக்கூடிய இறைச்சி, மற்றும் கூர்மையான, மற்றும் அவர்களின் வீட்டு வசதி உள்ள இருப்பு ...

அவர்கள் விரிவான மற்றும் பயம் நெருப்பு போன்ற பொய்கள் உள்ளன. அவர்கள் அற்பமான கூட பொய் இல்லை. பொய்யர் மற்றும் அவரது கண்களில் பேசுபவர்களுக்கு பொய்யானது. அவர்கள் இழுக்கப்படுவதில்லை, தெருவில் தங்களைத் தாங்களே வைத்திருக்கிறார்கள், ஒரு சிறிய சகோதரர்களின் கண்களில் தூசி விடாதீர்கள். அவர்கள் பேசவில்லை மற்றும் அவர்கள் கேட்க வேண்டாம் போது வெளிப்படையாக ஏறி இல்லை ...

ஒருவருக்கொருவர் அனுதாபத்தை ஏற்படுத்தும் இலக்கை அவர்கள் தங்களை இழிவுபடுத்துவதில்லை. அவர்கள் வேறொருவரின் ஆத்மாவின் சரங்களை விளையாடுவதில்லை, அதனால் அவர்கள் பதிலளித்தனர் மற்றும் அவர்களுடன் தங்களை சிந்தித்தார்கள். அவர்கள் சொல்லவில்லை: "எனக்கு புரியவில்லை!", - இந்த அனைத்து மலிவான விளைவுகளிலும் இந்த துடிக்கிறது ஏனெனில், பழைய, போலி ...

அவர்கள் சறுக்கல் இல்லை. பிரபலங்களுடனான பழக்கவழக்கங்களுடன் அவர்கள் இத்தகைய போலி வைரங்களை ஆக்கிரமிப்பதில்லை ... பென்னி மீது வியாபாரம் செய்கிறார்கள், அவர்கள் நூறு ரூபாய்க்கு தங்கள் குச்சியைக் கவலைப்படுவதில்லை, மற்றவர்கள் அனுமதிக்கப்படாத இடங்களில் அவர்கள் அனுமதிக்கப்படவில்லை ... "

முடிவு: உண்மையான மாணவர்களும் கலாச்சாரமும் ஒரு ஒட்டுண்ணித்தனத்தோடு இணைந்திருக்க முடியாது.

ஒரு படித்த ஒரு நபர் சிடுமூஞ்சித்தனத்தின் கருத்துடன் முற்றிலும் பொருந்தாத - வெட்கக்கேடான, வெட்கமில்லாத நடத்தை மக்களுக்கு அவமதிப்புடன் ஊடுருவியது. இழிந்த தன்மை என்பது ஒரு ஆழமான வெளிப்பாடாக உள்ளது, உண்மையான உள் கலாச்சாரத்தின் பற்றாக்குறை, மக்கள் மற்றும் சமுதாயத்திற்கான அவமதிப்பு ஆகியவற்றின் ஆழமான வெளிப்பாடு ஆகும்.

"சிடுமூஞ்சித்தன்மை ஆபத்தானது, முதலாவதாக, அவர் நுரையீரலில் கோபத்தை உருவாக்குகிறார்" (ஆண்ட்ரே மோவா, fr. எழுத்தாளர்).

இழிந்த நடத்தை கொண்ட மக்கள் உருவாக்க முடியாது திறன், ஆனால் அழிக்க, மரியாதை, ஆனால் சுற்றி மக்கள் அவமானப்படுத்த; மற்றும் மிக முக்கியமாக - அவர்கள் தங்கள் சொந்த பொறுப்பு உணரவில்லை.

- முன்னோடியில்லாத ஒரு மாணவர் நபரால் என்ன முக்கிய தரம் வேறுபடுகிறது?

மக்களுக்கு மனப்பான்மை, அவர்களுக்கு கவனம் செலுத்துதல், அவர்களின் தனித்துவத்தை மதிக்கின்றன.

ஒவ்வொரு நபர் தனது சொந்த வழியில் உணர்கிறார் மற்றும் உணருகிறார் உலகம், அவர் நினைவகம், சிந்தனை, கவனம், அவர் ஒரு விசித்திரமான கற்பனை, அதன் சொந்த நலன்களை, தேவைகள், அனுதாபம், இணைப்பு, மனநிலை அம்சங்கள், உணர்ச்சி அனுபவங்கள் ஒரு பெரிய அல்லது சிறிய சக்தி, ஒரு வலுவான அல்லது பலவீனமான இருக்கும், "ஒளி" அல்லது "கடினமான" தன்மை, அவரது வாழ்க்கை அனுபவம், அவரது அவதானிப்புகள், அவரது ஏமாற்றம், துக்கம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, பழக்கம், பழக்கம், இறுதியாக, அவர்களின் விதி. மனிதனின் உள் உலகம் என்ன ஒரு செல்வம்!

உலகில் எந்தவொரு ஆர்வமும் இல்லை.

அவர்களின் விதி - கிரகங்களின் கதைகள்:

எல்லாம் அனைத்து சிறப்பு, அதன்

மற்றும் அது போன்ற கிரகங்கள் இல்லை.

ஈ . Evtushenko.

புரிந்து கொள்வது முக்கியம் மற்றும் தொடர்ந்து ஒரு சிக்கலான உள் உலக நான் மட்டும் எனக்கு மட்டும் நினைவில் நினைவில், ஆனால் என்னை சுற்றி மக்கள் ஒவ்வொரு. எனக்கு அடுத்த ஒரு நபர் என்னிடமிருந்து வேறுபட்டால், அவர் மோசமாக இருப்பதாக அர்த்தமல்ல. அவர் இன்னொருவர், அவருடைய தனிப்பட்ட அம்சங்களுடன் இந்த நபருடன் இந்த நபரை மதிக்க வேண்டும் கடைசி பக்கங்களிலும். மற்றொரு நபர் அதன் நடத்தை நிர்ணயிக்கும் ஒரு சுயாதீனமான நபராக இருப்பதைப் பற்றி தொடர வேண்டியது அவசியம். எனவே, மந்தமான, முரட்டுத்தனமான, கெட்ட, உத்தரவிட்டார் தொனி, முதலியன ஒரு "படித்த நபர்" கருத்துடன் பொருந்தாது.

தன்னுடைய விருப்பங்களில், வாய்ப்புகள், செயல்களில் எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பது மட்டுமல்லாமல், மக்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களை எவ்வாறு புரிந்து கொள்வது, அவர்களது நலன்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அவர்களின் நலன்களை, விருப்பம், சுவை, பழக்கம், மனநிலைகள் ஆகியவற்றை மதிக்கின்றன, உண்மையாக பதிலளிக்கின்றன. அவர்களின் உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்கள்.

உதாரணமாக. "இது நடக்கும் மற்றும் எனவே," எழுத்தாளர் எஸ். ஷர்டேக்கோவ் எழுதுகிறார், சாலையில், தூரத்தில் கிராமத்தில் அவர்கள் ஒரு புதிய நபரை சந்திப்பார்கள், அறிமுகமில்லாத; நீங்கள் ஒரு நபருடன் ஒளிபரப்பப்படுகிறீர்கள்: ஒரு அழகான பார்வையில், அவரிடம் பேசுவது சுவாரஸ்யமானது, ஒரு புத்திசாலி, பொதுவாக, பழைய நாட்களில் நீங்கள் சொல்வதைப் போலவே, அதில் உள்ள எல்லா நிலங்களும். எனினும், நீங்கள் உங்கள் புதிய அறிமுகங்களுடன் பேசினீர்கள், நான் அவரை நெருக்கமாகக் கற்றுக்கொண்டேன், நான் என் கையை குடிப்பேன், நான் என் கையை குட்பை மற்றும் "குட்பை" என்று சொன்னேன், ஆனால் நீங்கள் மட்டுமே உணர்கிறீர்கள்: நான் இந்த டேட்டிங் இல்லை என்றால் - உண்மையில் வருத்தம் இல்லை, பதிவேற்ற வேண்டாம் . என் கண்களில், நீ ஒரு மனிதனைக் கொண்டிருந்தாய், ஆனால் என் இதயத்தில் - இல்லை, நான் அவரைத் தொட்டதில்லை, அது எல்லா சுவாரஸ்யமான உரையாடல்களிலும் ஒன்றும் பதிலளித்தது. "

உண்மையில், நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒருவருக்கொருவர் சந்திக்க விரும்புகிறீர்களோ, எண்ணங்கள், உணர்வுகள், உணர்வுகள் ஆகியோரின் ஒற்றுமை. நமக்குச் செவிசாய்க்கும் நபர்களுக்கு நாங்கள் நன்றியுள்ளவர்களாக இருக்கிறோம், நமக்கு மற்றும் கவலைகளை ஆக்கிரமிப்பதை புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்போம். நாம் அடிக்கடி குறிப்பிட்ட ஆலோசனை தேவையில்லை, ஒரு நபரின் முன்னிலையில் "பேச வேண்டும்", உங்களை நீங்களே உணருகின்ற நல்லவையாகும். மற்றும் கருத்து?

ஆனால் அனைத்து பிறகு, மற்றவர்கள் அதே காத்திருக்கிறார்கள்! அவர்கள் எங்கள் பங்கில் புரிந்து கொள்ளவும் ஆர்வமாகவும் நம்புகிறார்கள். ஒரு நபரின் அம்சங்களை புரிந்துகொள்வது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. அவர்களது காரணங்கள் பற்றிய தங்கள் கருத்துக்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட நடவடிக்கைகள், மனநிலை மற்றும் மற்றவர்களின் உறவை அடிக்கடி விளக்குகிறோம். நான் அதை சொல்ல வேண்டும் நல்ல மனிதன் மக்கள் நடவடிக்கைகள் மற்றும் உறவுகளில் பொதுவாக நல்ல உந்துதல் காண்கிறது. மற்றும் மோசமான - கெட்ட.

ஒரு நல்ல மனிதன் வழக்கமாக நம்புகிறான். மக்களுடன் அவரது உறவில், அனைவருக்கும் அன்பான, ஒத்திசைவானது, மேலும் ஆச்சரியமாகவும், இந்த குணங்களைக் கண்டறியாதவுடன் மிகவும் ஆச்சரியமாகவும் இருக்கிறது. மோசமான நபர். சந்தேகத்திற்கிடமான, அவர் ஒரு கொடூரமான, ஒரு தொழில் நிபுணர், மற்றொரு நபர் எந்த அதிர்ஷ்டம் பார்க்கிறது, அவர் அந்த தந்திரத்தை விளக்குகிறார், முகஸ்துதி, ஏமாற்றுதல்; இந்த நபரின் ஒழுக்கத்தை அவருக்கு சமாதானப்படுத்துவது மிகவும் கடினம்.

பொதுவாக, மற்றொரு நபரின் மிக முக்கியமான அம்சங்களை புரிந்து கொள்ளும் திறன், அவரது செயல்களின் உண்மையான அர்த்தத்தை நிர்ணயிப்பதற்கான திறனை, உணர்வுகள், மக்களிடமிருந்து எழும் மதிப்பீடுகள் மற்றும் கருத்துக்களில் முரண்பாடுகள், மனிதனின் போதுமான கலாச்சார வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது.

ஒரு கலாச்சார, படித்த நபர், முதலில், மற்றொரு நபரின் கண்ணியத்தை இழிவுபடுத்துவதைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை.

நான் ஒரு தரத்தை கவனம் செலுத்த விரும்புகிறேன், இது சத்தமாக பேசுவதற்கு நாம் வெட்கப்படுகிறோம், இது பல, துரதிருஷ்டவசமாக, பழைய தோற்றத்தை கருதுகிறது. இது ஒரு பிரபுக்கள்.

உண்மையான பிரபுக்கள் - மனிதனுக்கு உதவுவதற்கு வருகை தரும், எந்தவொரு பாதகமான சூழ்நிலைகளும், இதன் விளைவுகளும் அல்ல. இந்த தரத்துடன், ஒரு நபரின் திறனை ஒப்பிட்டு, பரிவுணர்வு, ஊக்குவிக்க, ஊக்குவிக்க - நபர் ஆவிக்குரிய முதிர்ச்சியின் அடையாளம்.

பிரபுக்கள் - உயர் மனித ஒழுக்கம், அர்ப்பணிப்பு மற்றும் நேர்மை இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

நாம் சில நேரங்களில் ஒரு உன்னதமான நபருடன் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சியான தருணங்களை விழுவோம், ஆனால் இந்த தருணங்கள் மிகவும் அரிதானவை. ஏன்? ஒருவேளை உன்னதமான மற்றும் உண்மையிலேயே கலாச்சார மக்களின் வாழ்க்கையில் மிகவும் சிறியதாக இருப்பதால்.

சரி, நம்மால்மா? சில காரணங்களால், பிரபுக்கள் மற்றும் தாராள மனப்பான்மை, அனுதாபம் மற்றும் புரிதல், மன்னிப்பு, மன்னிப்பு ஆகியவற்றைக் கோர தைரியம். நீங்களே? ஒரு சில கேள்விகளைக் கேட்கவும், அவர்களுக்கு பதிலளிக்க முயற்சிக்கவும்.

எங்களுக்கு முக்கிய விஷயம் என்ன - "இரு" அல்லது "போல்"? மக்கள் தங்களைத் தாங்களே சுவாரஸ்யமானவர்கள், தங்களது நிலைப்பாட்டிற்கு அப்பால், வேலை மற்றும் பொருள் வாய்ப்புகள் இடம்? மற்றவர்களைப் பற்றி நாம் மதிக்கிறோமா அல்லது பார்வையிடும்? உங்களைத் தவிர வேறு யாரையும் நேசிக்கிறீர்களா? வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், எங்கள் உள், மிக நெருக்கமான தேவை, ஆசைகள் மற்றும் மதிப்புகள் என்ன?

இந்த கேள்விகளுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு பதிலளித்தாலும், எங்கள் வார்த்தைகள், செயல்கள், செயல்கள் மற்றும் உறவுகள் நமக்கு கொடுக்கும்.

பெரிய I. Guete எழுதினார் என்று எழுதினார் என்று "நடத்தை ஒரு கண்ணாடியில் ஒவ்வொரு அதன் உண்மையான தோற்றத்தை காட்டுகிறது."

அது படித்ததாக என்ன அர்த்தம்

இந்த சொற்றொடர்கள் எங்களுக்கு முற்றிலும் இயற்கை: "அவர் ஒரு கொண்ட மனிதன்," அவள் ஒரு முரட்டுத்தனமாக உள்ளது ", முதலியன. ஆனால் பெரும்பாலும் நாம் ஒரு "படித்த நபரின்" கருத்தில் என்ன செருகப்படுவதை தீர்மானிக்க கடினமாக இருப்பதை கண்டுபிடிப்போம். மற்றும், மூலம், அது நன்றாக இருக்கும் என்று, மாணவர் துல்லியமாக இதில் இருந்து, குறைந்தபட்சம் அவர்கள் எங்களை பார்க்க வேண்டும் சரியாக இருக்க வேண்டும்.

A.P.CHEKHOV எழுதியதுபோல்: "ஒரு மேன்மையான மனிதர் ஒரு தப்ளெக்கில் ஒரு சாஸைக் கொதிக்காதவர் அல்ல, ஆனால் வேறு யாராவது செய்தால் இதை கவனிக்க மாட்டார்."
மன்றத்தின் தலைப்புகளில் ஒன்றில், ஒரு மனிதனைப் பெற்றவர் யார் என்பதைப் பற்றி பேசிக்கொண்டிருந்தோம். நான் நெட்வொர்க்கை திரும்ப முடிவு செய்தேன், இங்கே நான் விரும்பிய மற்றும் நெருக்கமான அளவுகோல்களை கண்டுபிடித்தேன்.

எழுப்பப்பட்ட மனிதனின் சண்டை
1. படித்த நபரின் மிக முக்கியமான தரம் அவர் தன்னை பற்றி மட்டுமல்ல, மற்றவர்களிடமிருந்தும் மட்டுமல்லாமல், மற்றவர்களுடனும் மற்றவர்களுடன் இணக்கமாக வாழ்கின்றார். ஒரு வளர்க்கப்பட்ட ஒரு மனிதன் மற்றவர்களுடன் தலையிட வேண்டாம், எப்போதும் உதவ முடியும் என்றால், அவர் உதவ முடியும் என்றால், அவர் எப்போதும் கண்ணியமான மற்றும் தந்திரமான உள்ளது.
2. பொது நபர் ஆசாரியத்தை வைத்திருக்கிறார் (சமுதாயத்தில் நடத்தை விதிகள்).
3. பொதுமக்கள் மற்றவர்களை மதிக்கிறார்கள், அவற்றின் கருத்து, தங்களுடைய கருத்தை அவருடைய கருத்தை மதிக்கிறார்கள், அவர்கள் விரும்பாவிட்டாலும், சுற்றியுள்ள, பழக்கவழக்கங்களையும் நலன்களையும் சகிப்புத்தன்மையுள்ளவர்.
4. இது எப்போதும் போதுமானதாக செயல்படும், அதன்படி, நிலைமை.
5. பொதுமக்கள் ஒரு சுய மரியாதையை கொண்டுள்ளனர், அவருடைய ஆசைகள் மற்றும் கடமைகளுடனான சந்திப்பில் வாழ்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் மற்றவர்களின் உரிமைகளை மீறுவதாக இல்லை.
6. ஒரு வேலை அல்லது ஆய்வு என்பதை, அதன் வேலை பற்றி அவர் தீவிரமாக இருக்கிறார். அது சாத்தியமான வருமானங்கள், மனசாட்சிக்கான மற்றும் திறமையாக செயல்படுகிறது.
7. பொது நபர் தனது வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றுகிறார், எப்பொழுதும் நேரமாக வருகிறார்.
8. அவர் மற்றவர்களிடம் இரக்கமுள்ளவராக இருந்தார், அறிமுகமில்லாத மக்களின் நிறுவனத்தில் நம்பிக்கையுடன் இருப்பார், ஏனென்றால் அவர்களுக்கு சரியாக நடந்து கொள்ளுங்கள்.
9. அவசியமான போது அதன் உணர்ச்சிகளை மறைக்க எப்படி தெரியும். ஒரு வளர்க்கப்பட்ட மனிதன் கட்டுப்படுத்தப்பட்டு சரியானது.
10. நபர் ஒரு நல்ல உரையாடலைப் பெற்றவர். கேட்க எப்படி ஒரு உரையாடலை பராமரிக்கவும் பதிலளிக்கவும் அவர் அறிவார்.
11. அவர் அவருக்கு முன்பாகவும் மற்றவர்களின் முன்னிலையிலும் நேர்மையாக இருக்கிறார்.
12. பகுதி நபர் என்ன மனசாட்சி என்று தெரியும்.
13.thissed நபர் மரியாதை மற்றும் அவரது மாநில சட்டங்கள் இணங்குகிறது.
14. பகுதி மனிதன் சரியாக சர்ச்சைகளில் நடந்துகொள்கிறார். அவர் தனது பார்வையில் மற்றும் அனைவருக்கும் கீழ்ப்படிவதற்கு முயற்சி செய்யவில்லை, ஆனால் அவருடைய கருத்து உறுதியாகவும் திறமையாகவும் பாதுகாக்கிறது. சர்ச்சையில் வளர்க்கப்படுவது என்ன? ஒரு மனிதனைத் தூண்டிவிட்டால், அவருடைய குற்றவாளிகளையும் மன்னிப்பதற்கும் அவர் பயப்பட மாட்டார்.
15. பொது நபர் மற்றவர்களின் உழைப்பு காரணமாக வாழ முயற்சிக்கவில்லை. அவர் சுயாதீனமானவர், யாரும் தனது நலனுக்காக எதையும் செய்யவில்லை.
16. பகுதி நபர் சுயாதீனமாக முடிவுகளை எடுக்கிறார் மற்றும் தன்னை மற்றும் அவரது செயல்களுக்கு பொறுப்பானவர்.
17.thissed மனிதன் தனிப்பட்ட உறவு உண்மையிலேயே, நேசிக்கிறார், புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் மரியாதையுடன் தனது பெற்றோர்களை மதிக்கிறார்.
18. அவர் தனது வார்த்தைகளையும் அவர்களுடைய அர்த்தத்தையும் கவனிக்கிறார். நிலைமை மற்றும் நிலைமையைப் பொறுத்து தனது உரையை கட்டுப்படுத்த முடிந்தது.
19. நபர் பயன்படுத்துவதில்லை முரண்பாடாக சொல்லகராதி.
20. பொது நபர் ஒருபோதும் இருக்கவில்லை, அவர் தொடர்ந்து ஆன்மீக ரீதியில் அபிவிருத்தி செய்கிறார். அத்தகைய ஒரு நபர் தொடர்பு மற்றும் நண்பர்களாக இருப்பது நல்லது.
அது என்ன அர்த்தம் - வளர்க்கப்பட வேண்டும்.