வார்த்தையின் இலக்கண பொருள். வார்த்தையின் இலக்கண பொருள் மற்றும் அதன் உருவாக்கம் வழிகள்

வினைச்சொல்பேச்சின் ஒரு பகுதி என்பது ஒரு பொருளின் செயல் அல்லது நிலையை ஒரு செயல்முறையாகக் குறிக்கிறது.

பொருள் பண்புகள் பல நிலைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன: அ) நிலையான பண்புக்கூறுகள் அல்லது சொந்தமானது, உரிச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களால் குறிக்கப்படுகிறது; b) எண்களால் குறிக்கப்பட்ட அளவு மற்றும் சாதாரண வரையறைகள்; c) வினைச்சொற்களால் குறிக்கப்படும் மாறும் அம்சங்கள்.

அவற்றின் அர்த்தத்தின்படி, வினைச்சொற்கள் முதன்மையாக உரிச்சொற்களுக்கும், பேச்சின் பிற பெயரளவிலான பகுதிகளுக்கும் எதிரானது. ஒப்பிடுக, எடுத்துக்காட்டாக: வெண்பனிமற்றும் பனி வெள்ளை, மேசைமற்றும் மேஜையில் எழுதினார்; இரண்டு கண்கள்மற்றும் இரட்டை பார்வை; தங்களது கருத்துமற்றும் சிந்தனையை ஒருங்கிணைக்கவும்.பொதுவான வேரின் பெயரிடப்பட்ட ஜோடி சொற்களில், சில பொருள் அல்லது அவற்றின் எண்ணின் அடையாளங்களைக் குறிக்கின்றன, மற்றவை மனித செயல்பாடு அல்லது ஒரு பொருளின் செயல்பாட்டுடன் தொடர்புடைய மாறும் அறிகுறிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

வினைச்சொல்லின் இலக்கண அம்சங்கள் பேச்சின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. எனவே, பெயர்ச்சொற்கள், பெயர்ச்சொற்களுடன் இணைத்தல், பெயர்ச்சொற்களைச் சார்ந்து பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு ஆகிய இலக்கண வகைகளில் ஒரு அம்சத்தின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. ஒரு வினைச்சொல் பாலின வகைகளையும் (பிரதிபெயருடன் தொடர்புடையது) மற்றும் பெயர்ச்சொல்லைப் பொறுத்து எண்களையும் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் அது இன்னும் வகை, பரிமாற்றம் / உள்ளீடு, முறை மற்றும் நேரத்தின் உள்ளார்ந்த வகைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இது ஒரு பொருளின் பண்புகளை வகைப்படுத்துகிறது ஒரு நடைமுறை வெளிப்பாடு.

செயல்முறை அல்லது இயக்கவியல், ஒரு கால கண்ணோட்டத்தில் அறிகுறிகளை உருவாக்குதல் அல்லது வரிசைப்படுத்துதல் ஆகும். பல்வேறு மாதிரி, குறிப்பிட்ட நிழல்கள், ஒரு செயலில் அல்லது செயலற்ற முகவரின் அறிகுறி மற்றும் பிற கூடுதல் பண்புகள் வினைச்சொல்லில் விசித்திரமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, அதன் சொற்பொருளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது.

வினைச்சொல்லின் ஒரு அம்சம் பல்வேறு இலக்கண வடிவங்களின் முன்னுதாரணத்தின் கலவையாகும்: (எழுது, எழுது, எழுதுமற்றும் பிற) மற்றும் பொதுவான (எழுதியது, எழுதியது, எழுதியதுமற்றும் பல.); வழக்கு (எழுத்தாளர், எழுதப்பட்டது)மற்றும் மாற்ற முடியாத - வினையுரிச்சொல் (எழுதி எழுதியது)மற்றும் முடிவற்ற, அல்லது காலவரையற்ற வடிவங்கள் (எழுது, எழுது).

உண்மையான, நிபந்தனை மற்றும் கட்டாய முறைகளின் (தனிப்பட்ட மற்றும் பொதுவான) டைவிட்மினுவனி வடிவங்கள் ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு முன்கணிப்பு செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன, ஒரு முன்கணிப்பாக செயல்படுகின்றன: ரயில் நகரத் தொடங்கியது; விரைவில் லிண்டன் பூக்கும்; அமைதி இருக்கட்டும்.தனி வினை வடிவங்கள் ஒரு பண்புக்கூறு செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன. (புத்தகம், மூடிய சாளரம் படிக்கவும்)மற்றும் சூழ்நிலைகளின் செயல்பாடு (ஓய்வுக்குப் பிறகு, நான் வேலை செய்ய ஆரம்பித்தேன்).வினைச்சொல்லின் வரையறையற்ற வடிவம் (முடிவிலா) அதன் முன்னுதாரண அமைப்பில் ஆரம்ப வடிவமாக நடவடிக்கை (மாறும் அம்சம்) வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, முகவர் அல்லது பொருளைப் பொருட்படுத்தாமல். மனநிலை, பதற்றம், நபர் (பாலினம்) மற்றும் எண்ணின் இலக்கண அர்த்தங்கள் வினைச்சொல்லின் டைவித்மினுவனி வடிவங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன; முடிவிலியில், வகை, மாற்றம் / உள்ளீடு, நிலை ஆகியவற்றின் பொருள் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த அர்த்தங்களில்தான் முடிவிலியின் வினை வடிவம் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து செயலின் பொதுவான அர்த்தத்துடன் வேறுபடுகிறது. உதாரணமாக ஒப்பிடுக பழகிக்கொள்ளுங்கள் - ஒரு பழக்கம், அனுப்ப - ஒரு செய்தி, சிந்திக்க - சிந்திக்க, போட்டியிட - வியர்க்க.தொடரியல் பயன்பாட்டில், ஒரு பெயர்ச்சொல்லுடன் மிகவும் பொதுவானது: ஒரு முடிவிலி ஒரு பொருளாக இருக்கலாம் (வாழ்வது வேலைதான்)விண்ணப்பம் (திரும்பப் பெற உத்தரவிடப்பட்டது)சீரற்ற வரையறை (திறன்கள் வேலை செய்ய விருப்பம் உள்ளது),சூழ்நிலை (மகன் படிக்க சென்றான்).

அனைத்து வினை வடிவங்களும் படிவத்தின் பொதுவான லெக்சிக்கல் பொருள் மற்றும் வடிவம், டிரான்சிடிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிஷன் மற்றும் ஸ்டேட், அத்துடன் மறைமுக வழக்கின் பெயரளவு வடிவங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் மற்றும் தடைசெய்யப்பட்ட சொற்களுடன் இணைக்கும் திறனை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு இணக்கமான அமைப்பாக இணைக்கப்படுகின்றன. , உதாரணத்திற்கு: நான் என் தந்தையைப் பார்க்கப் போகிறேன், நான் பள்ளிக்குச் செல்வேன், மாலையில் நான் அதைப் படிப்பேன், நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு செய்தேன், வேண்டுமென்றே சொன்னேன், சுற்றி ஓடு.

பேச்சின் பகுதி	வினைச்சொல்
வெளிப்படுத்துகிறது	பொருளின் செயல் அல்லது நிலை
உருவவியல் அறிகுறிகள்	தியவித்மினுவனி வார்த்தைகள். ஆரம்ப வடிவம்: காலவரையற்ற வடிவம். அவர்களுக்கு ஒரு வடிவம், மாற்றம் அல்லது உள்நுழைவு, முறை, நேரம் உள்ளது. முகங்கள் மற்றும் எண்களுக்குப் பின்னால் பிரித்தல் (தற்போதைய, உண்மையான படத்தின் எதிர்கால காலம் மற்றும் கட்டாய மனநிலை).
	வினைச்சொல் பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட்ஸையும் உருவாக்குகிறது. பங்கேற்பு பாலினம், வழக்கு மற்றும் எண்ணைப் பொறுத்து மாறுபடும். நிலை, தோற்றம் மற்றும் நேரம் உள்ளது. வாய்மொழி பங்கேற்பு என்பது மாற்ற முடியாத வடிவம். ஒரு பார்வை மற்றும் நேரம் உள்ளது
தொடரியல் பங்கு	முக்கிய: முன்கணிப்பு (மூன்று வழிகளிலும் தனிப்பட்ட வடிவங்கள்). மைனர்: பொருள், முன்கணிப்பு, வரையறை, கூட்டல், சூழ்நிலை - காலவரையற்ற படிவத்திற்கு; வரையறை மற்றும் கலவையின் பெயரளவு பகுதி முன்கணிப்பு - பங்கேற்பாளருக்கு; சூழ்நிலை - ஜெருண்டுகளுக்கு

வினைச்சொல் இதைக் குறிக்கலாம்:

a) ஒரு நபரின் உண்மையான உடல் செயல்பாடு: போ, எழுது, வரைய;

b) பொருள் அமைந்துள்ள நிலை: படுத்து, தூங்கு, நில்;

c) பொருளின் உருவாக்கம்: அழுகல், மலர்ச்சி, வயது;

ஈ) ஒருவரிடம் ஒருவரின் அணுகுமுறை, ஏதாவது: அன்பு, மரியாதை, மரியாதை;

ஈ) ஆசை: வேண்டும், ஆசை, வேண்டும்;

இ) பேச்சு: பேசு, சொல்;

f) சிந்தனை: சிந்தியுங்கள், கனவு காணுங்கள்;டி.

வினை வடிவங்கள்:

a) காலவரையற்ற வடிவம்;

b) தனிப்பட்ட (எல்லையற்ற) வடிவங்கள்;

c) பங்கேற்பு;

ஈ) ஜெரண்ட்ஸ்;

ஈ) ஆளுமையற்ற வடிவங்கள் -ஆனால் அது.

மாற்ற முடியாத வினை வடிவம், ஒரு செயலை அழைக்கிறது, ஆனால் ஒரு பதற்றம், ஒரு நபர், ஒரு எண் அல்லது பாலினம் என்று அழைக்கப்படவில்லை காலவரையற்ற வடிவம்(முடிவிலி).

என்ன செய்வது என்ற கேள்விக்கு முடிவற்ற வடிவம் பதிலளிக்கிறது? .என்ன செய்ய?

உதாரணத்திற்கு: நீங்கள் ஒரு சகோதரனின் ஆவிக்கு ஏற்ப ஒரு நண்பரைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம், ஆனால் உங்கள் சொந்த தாயை நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்க முடியாது(வி. சிமோனென்கோ).

வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவம் பொதுவாக ஒரு செயலை யார் பெயரிட வேண்டும், எப்போது செய்கிறார்கள் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது: நீங்கள் வியர்க்கும் வரை, அதுவரை முடியும்(Nar. படைப்பாற்றல்). முடிவிலி என்பது வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம்.

முடிவிலி மாற்றம் போன்ற இலக்கண அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது (கட்ட)மற்றும் உள்நுழைவு (போ),வகையான (சரியான அல்லது அபூரண: வெள்ளையடித்தல் - வெள்ளையடித்தல், தட்டுதல் - தட்டுதல்).

முடிவிலிக்கு ஒரு பின்னொட்டு உள்ளது ti (t).பின்னொட்டு இருபொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது வாய்மொழி பேச்சு, புனைவு... உதாரணத்திற்கு:

ஓ செர்ரி, செரெஷெங்கா, ஏன் பெருமளவில் பிறக்கவில்லை? இளம் பெண் ஏன் நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்லக்கூடாது?

(ஜெனஸ். கிரியேட்டிவிட்டி)

காலவரையற்ற வடிவத்தின் வினைச்சொற்கள் பெயர்ச்சொற்களுக்கு நெருக்கமானவை மற்றும் அவற்றை ஒரு வாக்கியத்தில் மாற்றலாம்.

உதாரணத்திற்கு: திறமையாக எழுதுங்கள் - திறமையான கடிதம்: புகைத்தல் தீங்கு விளைவிக்கும் - புகைத்தல் தீங்கு விளைவிக்கும்.

வார்த்தைகள் சாப்பிடு, பைத்தோங்கி, பைன்கி(மற்றும் ஆதாரங்கள், ஆதாரங்கள்; சித்திரவதை, உணவு; படுக்கையில், மெத்தைகள், spatunechki)இலக்கண வழிமுறைகளால் உணர்வுபூர்வமாக வண்ணமயமான வினைச்சொற்கள். இந்த வார்த்தைகள் செயலை அழைக்கின்றன (சாப்பிடு, பைத்தோங்கி)அல்லது நிபந்தனை (பைங்கி),ஆனால் நேரம், நபர் மற்றும் எண்ணைக் குறிப்பிடாதீர்கள், கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் என்ன செய்ய?,பின்னர் அவை வினைச்சொல்லின் காலவரையற்ற வடிவமாக கருதப்பட வேண்டும். இந்த வார்த்தைகளை கருத்தில் கொள்ள காரணம் உள்ளது, இதில் பின்னொட்டு tiபாச பின்னொட்டுகளின் உட்புகுத்தலால் நிறுத்தப்பட்டது -к-, -ஒரு-, -போச்-மற்றும் கீழ்: is-t (புள்ளி-) மற்றும், pi-t (-onk-) மற்றும்.

அதனால், சாப்பிடு, பைத்தோங்கி, பைன்கி- காலவரையற்ற வடிவத்தில் வினைச்சொற்கள்.

எல்லையற்றவர் வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினராகவும் செயல்பட முடியும், ஆனால் பெரும்பாலும் இது ஒரு ஆள்மாறான வாக்கியத்தில் முக்கிய உறுப்பினராக செயல்படுகிறது: ஒன்று பேசுவது நியாயமானது அல்லது முற்றிலும் அமைதியாக இருப்பது(Nar. படைப்பாற்றல்). கூடுதலாக, முடிவிலி என்பது நம்பிக்கை, தீர்க்கமான தன்மை, ஒழுங்கு மற்றும் போன்றவற்றைக் குறிக்கும்.

வினைச்சொல்லின் உருவவியல் அறிகுறிகள்: வகையான, மனநிலை, பதற்றம், நபர், எண், பாலினம்.
தொடரியல் அம்சங்கள் - பொதுவாக ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு முன்கணிப்பு. பாடத்துடன் சேர்ந்து, இது வாக்கியத்தின் இலக்கண அடிப்படையை உருவாக்குகிறது. போ முன்மொழிவின் வேறு எந்த உறுப்பினராகவும் இருக்கலாம்.
வினைச்சொற்களுடன் அல்லாமல் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டுள்ளது, இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படாத சொற்களைத் தவிர.
I. வினைச்சொல்லின் சாத்தியமான அனைத்து வடிவங்களையும் உருவாக்குங்கள். முடிவிலியின் தண்டு மற்றும் வினைச்சொல்லின் தற்போதைய (அல்லது எதிர்கால எளிய) காலத்தைக் குறிக்கவும். இணைவை தீர்மானிக்கவும்.
சிந்தியுங்கள், முடிவு செய்யுங்கள், பாருங்கள், பேசுங்கள், சீக்கிரம், கத்துங்கள், ஓடுங்கள், அலை, நீந்து, சண்டை, சகித்துக்கொள், மூடு, மூடு, உறைய, கண்டுபிடி, உறைய வை.
P. வினைச்சொல்லின் இனங்கள் ஜோடிகளை உருவாக்குங்கள் (சரியானது - அபூரணமானது).
பறி, வீசு, பிடி, உட்கார், தட்டச்சு, மன்னி, சுடு, நெருங்கு, கத்து, கசக்கி, நட, துக்க, உலர, கிடக்க, நீந்த, கொடு, பிடி.
வினைச்சொற்களின் இணைவை தீர்மானிக்கவும், வகையைக் குறிக்கவும்.
பாருங்கள். . lp, vyro.de, அமைதி..தி, முனகல்..மி), தடை. ? அவள், sk..lzit, ஓட்டம்?, இழு, pr..b.tpzha i? அவள், செல்கிறாள் b.
எச்
வினைச்சொல்லின் அழுத்தமில்லாத தனிப்பட்ட முடிவை காலவரையற்ற வடிவத்துடன் சரிபார்க்கவும்: வினைச்சொற்களுக்கு -இன் மற்றும் வினைச்சொற்கள்-விதிவிலக்குகள்(கேளுங்கள், பார்க்கவும், சுவாசிக்கவும், ஓட்டவும், பிடித்துக் கொள்ளவும், சுழற்றவும், சார்ந்து, வெறுக்கவும், புண்படுத்தவும், பார்க்கவும், சகித்துக்கொள்ளவும்) முடிவில் எழுதவும் மற்றும், (a); மீதமுள்ள வினைச்சொற்கள் - e, y (t).
1. வினைச்சொற்களின் இணைவை தீர்மானிக்கவும். 2 வது படிவம்
. ஒருமை மற்றும் பன்மை வகை.
ஓடு, சகித்துக்கொள், எழுது, கண்டுபிடி, புண்படுத்து, பச்சை நிறமா, வளர, எரிய, சூடாக, உறைந்து, சுழல, முடியும், சார்ந்து, தொங்க, புண்படுத்த, மூச்சு, எழுந்திரு, தூங்கு, வரைய, நீ-
உறுதியான, பேசு, காப்பாற்று
II. வினைச்சொற்களின் இணைவை தீர்மானிக்கும்போது எழுதுங்கள்.
View.li புலம், வெறுக்கப்பட்ட. Lp (ne) உண்மை, நான் வரைகிறேன் .. நீ இன்னும் வாழ்க்கை, நீ நன்றாக இருக்கிறாய் .. நீ (v) தொலைவில், பெண் நல்ல பைபிஜி .. t, SGISH அல்ல .. சாலையின் குறுக்கே, அவர் பார்க்கிறார்
I. வினைச்சொற்களை முகத்தை மாற்றாமல் பன்மையில் வைக்கவும்.
Vym..yu, vyr..yu, விரட்டுதல், மகிழ்வித்தல், மாறுதல்; அடைப்பு ... நீ, என்னுடையது., shh, outfit.lpsya, கிரீடம். (அவர்) பிடா..டி, வழங்குகிறது, ஆறுதல்..இது, கேட்பது .. டி, கேட்கிறது./ஜி, பார்வை ..
II. முகத்தை மாற்றாமல் வினைச்சொற்களை காலவரையற்ற ஒருமை வடிவத்தில் எழுதுங்கள்.

உனக்கு தெரியும் ... நீ, கியூ ... நீ, வஸ்திரம் ... நீ, நிறுத்து ... நீ, உட்கார் ... நீ, படி ... நீ, படி ..., ஸ்ட்ரீ..டே, கழுவி. le, வளருங்கள்..தே, (அவர்கள்) வெறுக்கிறார்கள் ... பிடிங்கள் .. t, torp..t, vert..t, turn .. see..te, know..te, count .. "G, தட்டுகிறது ..தே, தரை..தே, ரோ..தே.
1. எழுத்துப்பிழை -ty, -வினைச்சொற்களில், ஒரு கேள்வியைச் சரிபார்க்கவும்!
கேள்வி (என்றால்) என்ன செய்வது? - நாங்கள் எழுதுகிறோம் - எழுதினால் என்ன செய்வது (கள்) என்பது கேள்வி.
2. மற்றொரு வினைச்சொல் அல்லது சாத்தியமான, தேவையான, சாத்தியமற்ற, தேவை, நேரம், ஆரம்பம் மற்றும் வேறு சில சொற்களைச் சார்ந்து இருக்கும் வினைச்சொல்லில், அது எப்போதும் எழுதப்பட்டிருக்கும் -எழுதப்பட வேண்டும்.
மேலே உள்ள நுட்பங்களில் ஒன்றைப் பயன்படுத்தி பின்வரும் சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள்.
வீடு கட்டப்பட்டு வருகிறது ஆச்சரியப்படுவார், ஆச்சரியப்படுவார், ஆச்சரியப்படத் தயாராக இருக்கிறார், கூட்டமாக இருக்கிறார், அவர் கூட்டமாக இருக்கிறார், கூட்டம் தேவையில்லை, உடைக்க வேண்டும், உடைக்க வேண்டும், நன்றாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
180. உரையை நகலெடுக்கவும். வினைச்சொற்களின் உருவவியல் அம்சங்களைக் குறிக்கவும். விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளைச் செருகவும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சொற்றொடர்களின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை நடத்துங்கள். முதல் மூன்று வாக்கியங்களில், வாக்கியத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களையும் அடிக்கோடிட்டு, அவை எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் குறிக்கின்றன.
நான் பெசோப்டல் மலையில் ஒரு ஐயோடிமேட் ஆனேன் .. அகலமான .. இலையுதிர் காலத்தில் என் சாலை (n. Nn) மரங்களால் முறுக்கப்பட்டதா? மலைக்கு அருகில் சியா. சிகரங்களுக்கு .. நான் ஒரு சிறிய பாதை வழியாக சென்றேன் .. வோல்ச் என்று அழைக்கப்படுகிறேன் .. கேட்ஸ் மூலம் மிக நன்றாக .. இயற்கையின் (மற்றும், nn) ​​ஓ எல்லைகளில் குடியேறினேன் .. ஜார்ஜியா ... புதிய மலைகள் எனக்கு வழங்கப்பட்டன; ஒரு புதிய அடிவானம்; (நோடோ) நான் ரா..ஸ்டி..பச்சையான, பச்சை சோளப்பயிர்கள் இருந்தன. -m r..vninam of Armenia. சி (இல்லை, இல்லை) ஓபியா (n, nn) ​​ym; "மகிழ்ச்சி ... திடீரென வெப்பம் குறைவதை நான் கவனித்தேன்: காலநிலை வேறுபட்டது /
(ஏ. புஷ்கின்.)
பழமொழிகளையும் சொற்களையும் எழுதுங்கள், அவற்றை தலைப்பின் அடிப்படையில் தொகுக்கவும்; தலைப்பு தலைப்புகள்; முன்மொழிவின் முக்கிய உறுப்பினர்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள், அவர்கள் எப்படி வெளிப்படுத்தப்படுகிறார்கள் என்பதைக் குறிக்கவும். பழமொழிகளில் வாக்கியங்களை உருவாக்குவதன் தனித்தன்மையைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள். வினைச்சொற்களின் இணைவை தீர்மானிக்கவும்.
1. உண்மை அவளுடன் நேரடியாக செல்கிறது, razmin.lpUsya அல்ல. 2. ராஜ்யங்களின் மொழி ... 3. நெருப்பில் (நீ) எரியும் மற்றும் தண்ணீரில் (இல்லை) தொனியில் உண்மை. 4. Zap..vala மற்றும் பாடல் இல்லாமல் (n.,) பாடப்படுகிறதா? Xia. 5. நாக்கு பேனர் ஸ்குவாட் வோட்..டி. 6. அனைவரும் உண்மையைப் பற்றிய உண்மையை ஊதுகிறார்கள், ஆம் (n ..) உண்மையை விரும்புகிறார்கள். 7. ஒரு தோட்டா (n ..) கிராப் .. நீயும் வார்த்தை ck ,. 8. வெள்ளை பேசுகிறது மற்றும் கருப்பு செய்கிறது. 9. உங்கள் மொழிக்கு (n ..) tyuspe..sh-.sikom. 10. யாருக்கு கோபம் இருக்கிறதோ அவர் ஒட்..லேவா..அது வலிமையானவர் ... அதாவது. 11. யார் அதிகம் பேசுகிறார்கள் .. கொஞ்சம் வியாபாரம் செய்கிறார்கள் .. டி. 12. யார் நாக்கைத் தாக்கும் ... 13. (N ..) ub..ஒரு வார்த்தை மற்றும் அவமானத்துடன்..ஷ். 14. (N ..) யார் நம்பவில்லை ... ஆனால் அவரே மெல்..டி. 15. சிறிய எல் "і தீப்பொறிகள் சீஸ்? போரான் எரிகிறதா? சியா .16, நெருப்பிலிருந்து நீரிலிருந்து வரும் உண்மை. 17. உண்மை கண்கள் எண்ணும் ... 18. உண்மை நீதிமன்றத்திற்கு பயப்படவில்லை?. 19. உண்மை (n .. ) பெரெசெனோர்..ஷ். 20. என்ன: ஷா..எல்லாம் என்ன சொல்லும் (மற்றும் ..) தெரியும்..பின்னர் சொல்லுங்கள் ..
பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களின் தலைப்பைத் தீர்மானித்தல், அவர்களுக்கு தலைப்பு. அதே தலைப்பில் மற்ற பழமொழிகளை எழுதுங்கள். எந்த பழமொழியை நீங்கள் மிக முக்கியமானதாக கருதுகிறீர்கள்? ஏன்?
ஒரு நண்பரை நிறுத்து 6. (இல்லை) ஒரு நண்பர் ஒப்புக்கொள்கிறார், ஆனால் எபோரின் நண்பர்..t. 7. நண்பர் சார்பாக இருக்கும்போது ... நாளை இல்லை. 8. பணம் நண்பனை வாங்காது. 9. நன்மைகள் மீது கட்டப்பட்ட நட்புகள் ... என்றும் நிலைத்திருக்காது. 10. யாருடன் ரொட்டி மற்றும் உப்பு நீர் lp, அது மற்றும் உயர்வு. 11. மெல்லிய போக்காக .. நீ, கெட்ட மற்றும் விருப்பமான .. அதனால். 12. உங்களுக்கிடையே பகை இருந்தால் நன்றாக இருக்காதீர்கள். 13. கிணற்றில் எச்சில் துப்பாதீர்கள்..டிஸ்- தண்ணீர் குடிக்க ஏற்றது.
bs ^ рі the வினைச்சொற்களை எழுதுங்கள், அவர்களுக்கு முழுமையான உருவ அமைப்பைக் கொடுத்து, பண்புகளைக் கணக்கிடுங்கள். வாக்கியத்தில் வினைச்சொற்களின் தொடரியல் பாத்திரத்தைக் குறிக்கவும்.
2. உறுப்பினர்களால் முதல் மூன்று வாக்கியங்களை பிரிக்கவும், வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறார்கள் என்பதைக் குறிக்கவும்.
176 ". குறிப்பிட்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து கடந்த காலத்தை உருவாக்குங்கள். வினைச்சொற்களின் இணைப்பைக் குறிப்பிடவும்.
குளிர்ச்சியுங்கள், மறையுங்கள், மறைந்து விடுங்கள், குளிர்ச்சியுங்கள், மயக்குங்கள், மயக்குங்கள், விலகிச் செல்லுங்கள், தலையசைக்கவும், குதிக்கவும், உலரவும், கொதிக்கவும், கொதிக்கவும்.
177. எம். யூ. லெர்மொண்டோவின் நாவலின் ஒரு பகுதியை வாசிக்கவும். வேலை மற்றும் அத்தியாயத்தின் தலைப்பை நினைவில் கொள்ளுங்கள். புரியாத வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், அவற்றின் விளக்கத்தை அகராதியில் காணுங்கள்.
ஜன்னல் வழியாக ஒரு நிலவு பிரகாசித்தது, மற்றும் ஒரு கதிர்? இது குடிசையின் தரை தளத்தில் விளையாடப்பட்டது. திடீரென்று, ஒரு பிரகாசமான துண்டு, குறுக்கு .. வது மாடியில், ஒரு நிழல் மின்னியது. நான் எழுந்து ஜன்னல் வழியாகப் பார்த்தேன்: மூடு (பிறகு) மீண்டும் முயன்றேன் ... அவனைத் தள்ளி மறைந்தான் கடவுளுக்குத் தெரியும் ... எங்கே. "இந்த உயிரினம்" (கள், எச்) கடற்கரையின் பிளம்ப் கோடு வழியாக ஓடியது என்று என்னால் (அல்லது, இல்லை) நம்ப முடியவில்லை; எனினும், இல்லையெனில், அவர் எங்கே சென்றார்? நான் எழுந்து, ஒரு பெஷ்மெட் மீது வீசினேன், ஓ..யாசா. ஒரு குத்து மற்றும் அமைதியாக? அமைதியாக:> குடிசையிலிருந்து வெளியே வந்தேன்; (to) என்னை ஒரு பார்வையற்ற பையனை சந்திக்கவும். நான் வேலியால் மறைந்திருந்தேன், அவன் திரும்பி வந்தான், ஆனால் அவன் என்னை மிகவும் எச்சரிக்கையுடன் நடந்தான். அவரது கையின் கீழ் அவர் சில (அந்த) முடிச்சை எடுத்துக்கொண்டு, அனுப்பியதற்கு திரும்பினார் .., ஒரு குறுகிய மற்றும் செங்குத்தான பாதையில் இறங்கத் தொடங்கினார் ... "அந்த நாளில், ஊமை கூக்குரலிடும் மற்றும் குருடர்கள் பார்ப்பார்கள்," என்று நான் நினைத்தேன், அத்தகைய ரா (கள், எஸ்எஸ்) டோயனியில் அவரைப் பின்தொடர்ந்தேன் ... அதனால் (அல்லது, இல்லை) அவரைப் பார்வை இழக்கவில்லை.
IJ ^ r ^ l 1. வினைச்சொற்களை எழுதுங்கள், அவற்றின் முழு உருவவியல் பண்புகளைக் கொடுங்கள், அவற்றில் மார்பிம்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், உருவாவதற்கான வழியைத் தீர்மானிக்கவும்.
உரையில் காணப்படும் எந்த சொற்களாலும் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.
உற்பத்தி பாகுபடுத்திமுதல் மூன்று வாக்கியங்கள்.
வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை எழுதி, அவர்கள் எந்த வாக்கியத்தின் உறுப்பினர் என்பதைக் குறிக்கவும். அவர்களின் வரைகலை வரைபடங்களைக் கொடுங்கள்.
178 *. நிகழ்கால (எதிர்கால) காலத்தில் உருவாகாத வினைச்சொற்களைக் குறிக்கவும்: அ) 1 வது நபர் ஒருமை; b) 1 வது மற்றும் 2 வது நபரின் வடிவங்கள்; c) ஒருமை மற்றும் பன்மையின் 1 வது மற்றும் 2 வது வரிசையின் வடிவங்கள். நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?
மறைக்க, உணர, காயப்படுத்த, கூர்மையாக, கழுவ, சமாதானப்படுத்த. தளிர், நிரப்பு, வெற்றி, ஓட்டம், வித்தியாசமான, புகை, எழுப்பு, பளபளப்பு, ஊற்ற, ஊற்ற, முனகல், புலம்பல், கசப்பு, நொறுங்குதல், குசு, ஒலி, ஊதி, குடியேறு, குடியேறு, விடியல், உற்சாகம்.
179. எஸ். யேசெனின் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படியுங்கள். வினைச்சொற்களின் முழுமையான உருவவியல் மற்றும் உருவவியல் பகுப்பாய்வை நடத்துங்கள்.
சொறி, பான்கேக், சத்தமாக, சொறி, அப்பத்தை, தைரியமாக! பறந்து சென்ற இளைஞனை நினைவிருக்கிறதா? Tpumi வேண்டாம், ஆஸ்பென், தூசி வேண்டாம், சாலை. இனிமையான பாடலுக்கு வீட்டு வாசலில் பாடல் விரைந்து செல்லட்டும்.
அவள் அழட்டும், அவள் அழட்டும்..டி. அவளுக்கு, வேறொருவரின் இளமை என்பது எதையும் குறிக்காது ... அதாவது. சரி, மற்றும் zpach..t - வாழ்ந்தால் .. துன்பம் இல்லாமல். நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள், என் மகிழ்ச்சி? நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள், என் தலைவிதி?
லீஸ்யா, பாடல், மேலும்,. லீஸ்யா, பாடல், ஒலித்தல். ஒரே மாதிரி அது இருக்காது. முன்பு என்ன நடந்தது. முன்னாள் வலிமை, பெருமை மற்றும் தோரணைக்கு பாடல் மட்டுமே தாலியனுக்கு இருந்தது.
D, 1 முதல் கூட- | L-LJ வகை வாக்கியங்களை அலசவும். இந்த முன்மொழிவுகளின் ஒரு விளக்கத்தை கொடுங்கள்.
GuCh பங்கேற்பாளர்களின் பொதுவான இலக்கண பொருள் ஒரு பொருளின் அடையாளம் ஆனால் அதன் செயல்.
உருவவியல் அம்சங்கள் ஒரு உரிச்சொல் மற்றும் வினைச்சொல்லின் பண்புகளின் கலவையாகும்.
தொடரியல் அம்சங்கள் - ஒரு வாக்கியத்தில் வரையறைகள் மற்றும் கணிப்புகள் உள்ளன.
பாலினம், எண், வழக்கில் பெயர்ச்சொற்களுடன் உடன்படுங்கள். குறுகிய மற்றும் இருக்கலாம் முழு வடிவம்... வினைச்சொற்களைப் போலவே, அவை பிரதிபலிப்பு மற்றும் மீளமுடியாதவை, சரியான, அபூரண வடிவம் கொண்டவை, அவை பதட்டமானவை (நிகழ்காலம், கடந்த காலம்), ஒரு குரல் (உண்மையான, துன்பம் தொலைபேசி have have).
சார்பு சொற்களைக் கொண்ட பங்கேற்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது பங்கேற்பு வருவாய்... வினைச்சொற்களின் தண்டிலிருந்து பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன.
і gooch பங்கேற்புகளை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறையை கவனமாக படிக்கவும். ஒரு விதியை வரைந்து அதை நினைவில் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள்
, 0 மீண்டும் தற்போது, ​​நேரம், + / \
நடவடிக்கை -S -usch-, -usch- I | -ஷ்ஷ்-, -யாஷ், -11
ஸ்ட்ராட், - f -em -ohm- I \ -im- II
கடந்தகால வினை முற்று
கடந்த காலத்தின் அடிப்படை. நேரம். + / \
நடவடிக்கை- ty-, -sh- Strada,-(-enp-
சொற்றொடர்களை இரண்டு நெடுவரிசைகளில் விநியோகிக்கவும்: ஒன்றில் - உரிச்சொல் + பாதிக்கப்படக்கூடியது, மற்றொன்று - இ + பெயர்ச்சொல் பகுதியுடன். என்ன வகையான சடங்கு என்பதைக் குறிக்கவும்.
ஒரு அடர்ந்த காடு, நட்சத்திரங்கள், உதிர்ந்த இலைகள், ஒரு கெட்டுப்போன குழந்தை, மஞ்சள் நிற புல், நீண்ட கண் இமைகள், நீல வானம், வடிகட்டிய சதுப்பு நிலம், நீல-கொக்கு தூரம், ஒரு வெள்ளி தட்டு, முந்தைய பூக்கள், ஒரு மர கரண்டி, ஒரு வெள்ளி ரிப்பன், கடினமான கால்கள், காலை உறைபனி, ஒலிக்கும் குரல், வர்ணம் பூசப்பட்ட கதவு, பால்கன்ரி, குரைக்கும் நாய்.
சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்களுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும், வார்த்தை வரையறுக்கப்பட்ட பிறகு பங்கேற்பாளர்களை வைக்கவும்.
சிரிக்கும் குழந்தை, பள்ளத்தாக்கின் மலரும் அல்லிகள், மின்னும் நட்சத்திரங்கள், பாடும் ஸ்டார்லிங், புதர்களை கத்தரிக்கும் தோட்டக்காரர், பளபளக்கும் கண்கள், பறக்கும் விமானம், தேய்த்த ஆப்பிள், கொட்டிய பால், வாடி ரோஜாக்கள், கலங்கிய பூனைக்குட்டி, வெளியிடப்பட்ட புத்தகம், பேசுவது கிளி, குளிர்ந்த உணவு, ஒரு படம் பார்க்கப்பட்டது.
En | Ч பின்னொட்டு -enn- அல்லது -nn- என்றால்: Lj ^ i 1) பங்கேற்புக்கு முன்னொட்டு உள்ளது (தவிர): வெட்டப்பட்ட புல்;
2) பங்கேற்பாளர் அதைச் சார்ந்த சொற்களைக் கொண்டுள்ளது: அடுப்பில் வறுத்த கோழி;
சரியான பங்கேற்பு: சிக்கல் தீர்க்கப்பட்டது;
பங்கேற்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து -ova-, -eva -( -irova-): ஊறுகாய் காளான்களுடன் உருவாகிறது.
இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்குங்கள். பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளை உள்ளிடவும்.
அடி, பளபளப்பு, மூடி, உறங்கு, உறங்கு, பட்டை, மரப்பட்டை. புன்னகை, கழுவுதல், சிரிப்பது, புண்படுத்துதல், எடுத்துச் செல்லுதல், பாதுகாத்தல், சேமித்தல், எழுதுதல், சூடு, விட்டுவிடு, இழந்து, வெட்டு, புண்படுத்து.
சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்களுடன், ஒரு துகள் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள் தனித்தனியாக எழுதப்படாத வாக்கியங்களை உருவாக்கவும். பங்கேற்பாளர்களின் முழுமையான உருவவியல் விளக்கத்தைக் கொடுங்கள்.
முடிக்கப்படாத வீடு, பாதுகாப்பற்ற பெண், முடிக்கப்படாத புத்தகம், எரியாத தீ, அடக்கப்படாத விலங்கு, பயன்படுத்தப்படாத நேரம், வர்ணம் பூசப்படாத படம், முடிக்கப்படாத கதை, எரியாத ஜன்னல்.
பாடப்புத்தகத்தில் "ரஷ்ய மொழி. கோட்பாடு. 5-9 தரங்கள் "ஆசிரியர்கள் விவி பாப்சேவா, எல்டி செஸ்னோகோவா பங்கேற்பாளர்களையும் ஜெரண்டுகளையும் பேச்சின் சுயாதீனமான பகுதிகளாக வேறுபடுத்துகின்றனர்.

வினைச்சொல்லின் இலக்கண பொருள்.

2. வினைச்சொல்லின் குறிப்பிட்ட தன்மை.

5. தற்காலிக வடிவங்களின் அமைப்பு.

A) முக்கிய வெளியேற்றம்;

ஆ) நீண்ட வெளியேற்றம்;

சி) சரியானது;

ஈ) சரியான நீள வெளியேற்றம்.

6. முறை சீரமைப்பு என்று அழைக்கப்படுபவை.

7. சாய்வு.

A) குறிக்கும் மனநிலை;

ஆ) கட்டாய மனநிலை;

சி) துணை மனநிலை.

A) செயலில் குரல்;

B) செயலற்ற குரல்;

C) திரும்பப் பெறக்கூடிய வைப்புப் பிரச்சினை.

9. முடிவிலி.

A) இரண்டாவது பங்கேற்பு;

ஆ) முதல் பங்கு மற்றும் ஜெரண்ட்.

வினைச்சொல் என்பது ஒரு செயலின் இலக்கண அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், அதாவது. ஒரு இயக்கத்தின் அடையாளம், காலப்போக்கில் பாய்கிறது. வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவங்களின் தொடரியல் செயல்பாடு தெளிவற்றது - அவை எப்போதும் வாக்கியத்தின் முன்கணிப்பு.

வினைச்சொல்லின் விலகல் அமைப்பு பேச்சின் மற்ற பகுதிகளை விட பணக்காரமானது மற்றும் மிகவும் மாறுபட்டது; வினைச்சொல் பகுப்பாய்வு வடிவங்களைக் கொண்ட பேச்சின் ஒரே பகுதியாகும். மறுபுறம், வினைச்சொல்லின் சொல் உருவாக்கும் அமைப்பு மிகவும் மோசமாக உள்ளது: இணைப்பு மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பின்னொட்டுகளால் குறிக்கப்படுகிறது. மிகவும் பொதுவான பின்னொட்டுகள்: (ஜெர்மானிய –என்: சிவக்க, வலுப்படுத்த; ரோமானெஸ்க் –பை: பெரிதாக்க, கண்ணியப்படுத்த; -ize: சகோதரத்துவம், அணிதிரட்டுதல்).

வினைச்சொற்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் சேவை(தெளிவுபடுத்துங்கள்) (சொற்பொருள் சொற்பொருள் இழந்துவிட்டது; எனவே பொருந்தாத சொற்களஞ்சிய வினைச்சொற்களை இணைப்பதற்கான சாத்தியம் நான் என் குடையை இழந்துவிட்டேன்).

மாதிரி வினைச்சொற்கள் செயலின் முகவரின் தொடர்பை வெளிப்படுத்துகின்றன; - வாய்ப்பு, கடமை, முதலியன மாதிரி வினைச்சொற்கள் குறைபாடுள்ள முன்னுதாரணத்தைக் கொண்டுள்ளன. அவர்கள் முற்றிலும் நபர் மற்றும் எண் வகை இல்லை, அனைத்து இல்லை மாதிரி வினைச்சொற்கள்கடந்த கால வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது; அவை எதிர்கால காலத்தின் வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை, எதிர்காலத்தின் அர்த்தம் விளக்கமான திருப்பங்களால் தெரிவிக்கப்படுகிறது.

2. வினைச்சொல்லின் குறிப்பிட்ட தன்மை.

ஒரு வினைச்சொல்லின் குறிப்பிட்ட தன்மை ஒரு சார்பு இலக்கணப் பொருளாகும், அவை வினைச்சொற்களை வரம்பில் குறிப்பிடும் செயலுடன் இணைக்கிறது. வினைச்சொற்கள் இந்த அடிப்படையில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன அளவுமற்றும் நிறைவுறாத. அளவு- இவை வினைச்சொற்களாகும், இது ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, வரம்பை அடைந்த பிறகு, தொடர முடியாது ( வர, பிடிக்க, உடைக்க, கண்டுபிடிக்க). வரம்பற்றதுவினைச்சொற்கள் அவர்கள் குறிப்பிடும் செயலில் வரம்பின் சொற்பொருளைக் கொண்டிருக்கவில்லை; வரம்பை வெளியில் இருந்து அமைத்ததாகக் கருதலாம், ஆனால் வினைச்சொல்லின் சொற்பொருளிலிருந்து எழவில்லை: தூங்க, அனுபவிக்க, வாழ.நிறைவுறாத குழு சிறியது. இந்த குழுக்களுக்கு இடையிலான எல்லைகள் உடையக்கூடியவை.

இந்த இரண்டு குழுக்களுக்கிடையே ஒரு பெரிய குழு இரட்டை வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை சூழலைப் பொறுத்து ஒரு அர்த்தத்தில் அல்லது இன்னொரு வகையில் செயல்படலாம்: சிரிக்க, நகர, பார்க்க, நடக்க.

வினைச்சொல்லின் குறிப்பிட்ட தன்மை ஆங்கில மொழிஇது ஒரு இலக்கண வகை அல்ல அதனுடன் தொடர்புடைய முறையான அடையாளங்கள் இல்லை, மேலும் இது ரஷ்ய சரியான மற்றும் அபூரண இனங்களுடன் ஒத்துப்போவதில்லை (வரம்பு அல்லாத அத்தியாயம். அபூரண இனத்துடன் தொடர்புடையது, ரஷ்ய மொழியில் வரம்பு SV மற்றும் NSV இரண்டையும் கடத்த முடியும். அவர் நெருங்கினார், நெருங்கினார்).

3. வினைச்சொல்லின் இலக்கண வகைகள்.

ஆங்கில வினைச்சொல் மிகவும் வளர்ந்த தற்காலிக வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது, செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரலின் எதிர்ப்பு, குறிக்கும், துணை மற்றும் கட்டாய மனநிலைகளின் எதிர்ப்பு. முழு வினை அமைப்பையும் உள்ளடக்கிய முக்கிய வினை வகைகள் இவை. கூடுதலாக, நபர் மற்றும் எண்ணின் எஞ்சிய, குறைபாடுள்ள வகைகள் உள்ளன; அவற்றை வகைப்படுத்த முடியுமா என்பது ஒரு முக்கிய விஷயம். இந்த வகைகள் அனைத்தும் தனிப்பட்ட படிவங்களுக்குள் செல்லுபடியாகும். ஆனால், கூடுதலாக, ஆளுமையற்ற வடிவங்கள் உள்ளன: பங்கேற்பு, ஜெரண்ட், முடிவிலி, அவை சிறப்பு செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் தனிப்பட்ட வடிவங்களைத் தவிர மற்ற உறவுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

ஆங்கிலத்தில், நபர்கள் மற்றும் எண்களின் வகைகள் மிகவும் பலவீனமாக உள்ளன. எனவே, அனைத்து வினைச்சொற்களின் முன்கூட்டியே (காலவரையின்றி), வினைச்சொல் தவிர, முகம் மற்றும் எண் வடிவங்கள் இல்லை ( வந்தது, நிறுத்தப்பட்டது), ஒரு பிரதிபெயர் அல்லது பெயர்ச்சொல் மூலம் மட்டுமே ஒரு நபரின் குறிப்பு மற்றும் எண்ணைப் பெறுங்கள்.

முன்கூட்டியே இருப்பது என்ற வினை எண்ணின் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் ஒரு நபர் அல்ல: இருந்தது, இருந்தன.

விளக்கக்காட்சியில், வினைச்சொல் சமச்சீரற்ற முன்னுதாரணத்தைக் கொண்டுள்ளது: ஒருமையில் முதல் மற்றும் மூன்றாவது நபர்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகிறார்கள், பன்மை. முக வடிவங்கள் இல்லை: am, is, are... மீதமுள்ள வினைச்சொற்கள் ஒரு ஒற்றை வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, மூன்றாம் நபர் ஒருமையின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. வருகிறது, தெரிகிறது... இங்கே உருவவியல் முன்மாதிரி முற்றிலும் சமச்சீரற்றது: முடிவு -கள் எண்ணின் வகையை தெரிவிக்காது, ஏனெனில் ஒற்றுமையைக் குறிக்கும் ஒரு வடிவம் உள்ளது, ஆனால் முடிவு இல்லை -s: நான் பார்க்கிறேன்(1 நபரின் பண்பு ஒரு பிரதிபெயரால் தெரிவிக்கப்படுகிறது). முடிவு -கள் ஒரு நபரின் வகையையும் தெரிவிக்காது, ஏனென்றால் 3 வது நபருக்குக் கூறக்கூடிய ஒரு வினை வடிவம் உள்ளது - அவர்கள் பார்க்கிறார்கள்- மற்றும் -s உடன் முடிவடையவில்லை.

6. தற்காலிக வடிவங்களின் அமைப்பு.

இனங்கள்-தற்காலிக வடிவங்களின் அமைப்பில் முன்னணி வகை நேரத்தின் வகையாகும். உண்மையான பேச்சில் வினை காலங்கள் (காலங்கள்) உண்மையான நேரத்தை பிரதிபலிக்க முடியும், தொடக்கப் புள்ளியே பேச்சின் உண்மையான தருணம். ஆனால் வினைச்சொற்கள் நிபந்தனை காலத்தையும் பிரதிபலிக்கின்றன, இதில் தொடக்க புள்ளி பேச்சின் உண்மையான தருணத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை.

நேரத்தின் இலக்கண வகை (பதற்றம்) என்பது ஒரு செயலின் குறிப்பு தருணத்துடனான உறவாகும், இது முதலில், நிபந்தனைக்குட்பட்ட பேச்சு. பேச்சின் தருணத்தை உள்ளடக்கிய நேரத்தின் பிரிவு தற்போது உள்ளது; இந்த பிரிவு நிமிடங்களிலிருந்து எல்லையற்ற நேர இடைவெளி வரை மிகவும் மாறுபட்ட நீளத்தைக் கொண்டிருக்கலாம். கடந்த காலம் என்பது நிகழ்காலத்திற்கு முந்திய காலம் மற்றும் பேச்சின் தருணம் இல்லை; எதிர்காலம் என்பது நிகழ்காலத்திற்குப் பிறகு எதிர்பார்க்கப்படும் காலமாகும், இதில் பேச்சின் தருணமும் இல்லை. கடந்த காலமும் எதிர்காலமும் ஒருபோதும் தொடாது: அவை நிகழ்காலத்தால் பிரிக்கப்படுகின்றன.

உயிரினங்களின் இலக்கண வகை பொதுவாக ஒரு இயல்பான வகையாக வரையறுக்கப்படுகிறது, இது செயல்பாட்டின் போக்கை வெளிப்படுத்துகிறது. ஆங்கில குறிப்பிட்ட படிவங்களின் தனித்தன்மை என்பது குறிப்பிட்ட பொருள் அவசியமாகச் செயல்படும் காலத்தின் குறிப்போடு தொடர்புடையது, அதன்படி, காலக்கெடுவிற்குள் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, இனங்கள் வடிவங்கள் இனங்கள்-தற்காலிகம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, இது இனங்கள் மற்றும் நேரத்திற்கு இடையில் பிரிக்கமுடியாத இணைப்பை ஆங்கிலத்தில் வலியுறுத்துகிறது.

ஆங்கில தற்காலிக நேர அமைப்பு 4 முன்னுதாரண வகைகளை உள்ளடக்கியது: முக்கிய வெளியேற்றம் (காலவரையற்றது), தொடர்ச்சியான வெளியேற்றம் (தொடர்ச்சியானது), சரியானது (சரியானது), சரியான நீண்ட ( சரியான தொடர்ச்சியான) முக்கிய வகையின் இருப்பு மற்றும் முன்கூட்டியே தவிர அனைத்து வகைகளும் பகுப்பாய்வு வடிவங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

A) முக்கிய வெளியேற்றம்.

முழு பார்வை நேர அமைப்பில் காலவரையற்ற வெளியேற்றம் முக்கியமானது. தற்போதுமுக்கிய வெளியேற்றம் வரம்பற்ற காலத்தைக் குறிக்கலாம், கடந்த காலத்தையும் எதிர்காலத்தையும் இடமாற்றம் செய்வது அல்லது உள்வாங்குவது ( நீர் 100 C இல் கொதிக்கிறது) இது சாதாரணமான ஒன்றைக் கூறும் எந்த உச்சரிப்பிலும் பயன்படுத்தப்படலாம், அதே போல் பேச்சின் நிபந்தனை தருணத்தில் நிகழும் அல்லது எதிர்காலத்திற்கு ஒரு செயலைக் குறிக்கும் செயலாகும் ( b e g i n s என்ற வார்த்தையின் போது, ​​நாங்கள் எங்கள் திட்டங்களைப் பற்றி விவாதிப்போம்).

முன்கூட்டியேபேச்சின் தருணத்தை உள்ளடக்கிய நேர இடைவெளியில் நடவடிக்கை நடந்தது என்பதை முக்கிய வெளியேற்றம் குறிக்கிறது, அதாவது. கடந்த காலத்தில். செயல்பாட்டின் தன்மை பற்றிய தகவல்கள் சூழலில் இருந்து வருகின்றன. இது கதைசொல்லலின் முன்னணி வடிவம். அவர் மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் செயல்களையும், செயல்களின் மாற்றத்தையும் காட்டிக் கொடுக்க முடியும்.

எதிர்மறை மற்றும் கேள்விக்குரிய வடிவம்முக்கிய வகையின் இருப்பு மற்றும் முன்கணிப்பு பகுப்பாய்வு ரீதியாக உருவாக்கப்பட்டது, முன்னிலையின் உறுதியான வடிவங்கள் மற்றும் முன்கூட்டியே தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன; இவை மட்டுமே வினைச்சொல்லின் செயற்கை தனிப்பட்ட வடிவங்கள். இத்தகைய தெளிவான சமச்சீரற்ற தன்மை செயற்கை வடிவங்களின் மேலும் இருப்பை பாதிக்கும், ஆனால் அவை வினை அமைப்பில் உறுதியாக ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன நவீன மொழிஅவர்களை வெளியேற்றும் போக்கு முற்றிலும் இல்லை. இது மற்ற வடிவங்களின் பின்னணிக்கு எதிராக அவற்றின் செயல்பாட்டு முக்கியத்துவம் காரணமாக இருக்கலாம்.

எதிர் காலம்முக்கிய வகை இன்னும் முடிக்கப்படாத செயல்களைக் குறிக்கிறது, நிகழ்காலத்திற்குப் பிறகு ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. இந்த படிவங்கள் முற்றிலும் தற்காலிக அர்த்தத்தைக் கொண்டிருக்கின்றனவா அல்லது ஒரு மாதிரி நிறத்தைக் கொண்டிருக்கின்றனவா என்பது விவாதத்திற்குரியது. பல மொழியியலாளர்கள் அவர்கள் கடமை மற்றும் விருப்பத்தின் உள்ளார்ந்த மாதிரி அர்த்தத்தை தக்கவைத்துக்கொள்வதாக நம்புகிறார்கள். இருப்பினும், 'என்பதற்குப் பதிலாக முக்கிய பயன்பாடு llஅத்துடன் பயன்பாடு விருப்பம்முதல் நபர் எதிர்கால நடவடிக்கையின் வெளிப்பாட்டில் உள்ள முறையான வேறுபாடுகளை அகற்றுவதற்கான போக்கைக் குறிப்பிடுகிறார்; வடிவம் ' llமாதிரி உள்ளடக்கத்தை எடுத்துச் செல்லவில்லை, ஆனால் விருப்பம்அழுத்தமாக இருக்கும்போது மட்டுமே முறையை வெளிப்படுத்துகிறது: நாங்கள் எதையும் முயற்சிப்போம், ஆனால் வாய்ப்புகள் எங்களுக்கு எதிராக உள்ளன.

ஆ) நீண்ட வெளியேற்றம்.

ஒரு நீண்ட கால வெளியேற்றம் என்பது ஒரு செயலின் நடைமுறைத் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் ஒரு தற்காலிக வடிவமாகும். பொருள் தற்போதைய நேரம்வினைச்சொல்லின் இனத்தின் தன்மையைப் பொறுத்து நீண்ட வெளியேற்றம் மாற்றியமைக்கப்படுகிறது. வரம்பற்ற வினைச்சொல் வரம்பை எட்டுவதை நோக்கிய ஒரு செயல்முறையைக் குறிக்கிறது; கட்டுப்படுத்தும் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​அதன் குறிப்பிட்ட இயல்பு படிவத்தின் பொருளுக்கு முரணானது; முடிவு ஒத்திவைக்கப்பட்ட வரம்பு மதிப்பு: பேருந்து வருகிறது. நான் அதற்காக ஓட வேண்டும்.

பின்வரும் வினைச்சொற்கள் நடைமுறை அல்லாதவை: சேர்ந்தவை, அடங்குதல், அடக்குதல், வைத்திருத்தல், ஒத்திருத்தல், ஒத்திருத்தல், தெரிந்துகொள்ளுதல், உள்ளடக்குதல், மோதல், தேதி, தோன்றுவது, நேசிப்பது, வெறுப்பது, விரும்புவது, பார்ப்பது, கேட்பது.

நீடித்த வெளியேற்றத்தின் கடந்த காலத்தை கடந்த காலத்தை குறிப்பிடாமல் பயன்படுத்த முடியாது. இந்த அறிகுறியை லெக்சிகலாக வெளிப்படுத்தலாம் அல்லது மற்றொரு கடந்த கால செயலைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம்.

முன்கூட்டியேநீண்ட கால வெளியேற்றம் இருப்பதைப் போன்றது, வடிவம் மற்றும் இனத்தின் தன்மையும் தொடர்பு கொள்கிறது.

எதிர் காலம்நீண்ட கால வெளியேற்றம் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது சில முன்நிபந்தனைகளிலிருந்து எழும் ஒரு அனுமானம், முறை, விளைவு ஆகியவற்றின் பொருளைப் பெறுகிறது: அவர் எனக்காக காத்திருப்பார், என்றார். வார்த்தைகளுக்கு அப்பாற்பட்டு நான் அவளை காயப்படுத்துவேன்.

சி) சரியானது.

இனங்கள்-தற்காலிக வடிவங்களின் அமைப்பில் சரியான இடம் ஆங்கிலேயர்களிடையே மிகப்பெரிய சர்ச்சையை ஏற்படுத்துகிறது. இனங்கள் அல்லது காலத்தின் வகை, அதன் முக்கிய இலக்கண பொருள் ஆகியவற்றுடன் அதன் தொடர்பின் சிக்கல் இன்னும் ஒரு தெளிவான தீர்வைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை. நிச்சயமாக, இந்த இரண்டு கேள்விகளும் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. சில அறிஞர்கள் சரியான நேரத்தின் வடிவமாகவும், மற்றவர்கள் பயனுள்ள வடிவத்தின் பொருளாகவும், மற்றவர்கள் கடந்த காலத்திற்கும் நிகழ்காலத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பின் வடிவமாக கருதுகின்றனர் (பின்னோக்கு பார்வை).

முன்னுரிமையின் அர்த்தம், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சரியான நிலையில் உள்ளது, நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் பரிபூரணத்தில் வித்தியாசமாக செயல்படுகிறது. மிக முக்கியமான காரணி என்னவென்றால், ஆங்கிலத்தில் தற்காலிக அர்த்தத்துடன் இணைந்த வெளியே குறிப்பிட்ட வடிவங்கள் இல்லை. சரியான நேரத்தில் தொடர்பு கொள்வது கட்டாயமாகும், மேலும் இனங்கள் உறவுகள் தற்காலிகமானவை மீது மட்டுமே மிகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

அதேசமயம், நீண்ட வெளியேற்றத்தால் தெரிவிக்கப்படும் உறவு, ஒரே சமயத்தின் மதிப்பு, பரிபூரணத்தின் மதிப்பு முன்னுரிமை. ஆனால் இந்த பொருள் இன்னொன்றிலிருந்து பின்பற்றப்படுகிறது - ஒரு செயலின் முழுமை, முழுமை, இது ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள். குறிப்பிட்ட மற்றும் தற்காலிக அர்த்தங்களின் இந்த கலவையை ஒன்று அல்லது மற்றொன்றின் முன்னுரிமையுடன் வெவ்வேறு வழிகளில் உணர முடியும். இது சம்பந்தமாக, நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் வடிவங்கள் ஒன்றல்ல.

நிகழ்காலம் சரியானதுநிகழ்காலத்தில் தனி, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட செயலின் முழுமையை வெளிப்படுத்துகிறது; நாம் முழுமையைப் பற்றிப் பேசுவதால், பேச்சு பேசும் தருணம் வரை அல்லது சூழலில் சிறப்பு அறிகுறியுடன் பேச்சு நிகழும் வரை (சரியான உள்ளடக்கம் என்று அழைக்கப்படுவது) தொடரும் வரை நடவடிக்கை நடைபெறுகிறது. சரியான காலத்தின் தற்போதைய செயல்பாட்டின் முக்கிய கோளம் நேரடி பேச்சு.

நிகழ்காலத்தின் வடிவத்தில், சூழலில் குறிப்பு புள்ளியுடனான உறவின் நேரடியான அறிகுறி இல்லாத சூழலில், இனங்கள் மதிப்பு முக்கியமாக உள்ளது; கடந்த காலத்தில்கடந்த காலத்தின் தற்காலிக மையத்துடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டியது அவசியம் (ஒரு விதியாக, இது முக்கிய வகையின் முன்கூட்டிய வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல், இது உரையின் கதை மையம்.). தற்காலிக அர்த்தம் தெளிவாகத் தோன்றுகிறது, பெரும்பாலும் முழுமையின் குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தை மறைக்கிறது.

குறிப்பிட்ட மற்றும் தற்காலிக அர்த்தங்கள் - முழுமை மற்றும் முன்னுரிமை - கடந்த காலத்தின் கச்சிதத்தில் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, அவற்றில் எது நிலவுகிறது என்பதைத் தீர்மானிப்பது கடினம்; அவை ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

எதிர்கால காலம் சரியானது எதிர்கால காலத்தின் தற்காலிக மையத்துடன் தொடர்புடையது; தற்காலிக மையமாக எடுக்கப்பட்ட தருணத்தில் முடிக்கப்பட வேண்டிய ஒரு செயலை அவர் தெரிவிக்கிறார். சரியானது எந்த கூடுதல் அர்த்தத்தையும் பெறாது, இது மிகவும் அரிதானது மற்றும் ஒரு புத்தக உரையின் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது: நான் நாளை இரவு உங்களைப் பார்ப்பேன். அதற்குள் நான் உங்கள் வியாபாரத்தைப் பற்றி யோசித்திருப்பேன்.

ஈ) சரியான நீள வெளியேற்றம்.

பல்வேறு ஆசிரியர்கள் சரியான நீள வெளியேற்றத்தைச் சேர்ந்ததா என்பதை நிறுவ முயன்றனர் நீண்ட கால வடிவங்கள்அல்லது சரியானது. இரண்டு வெவ்வேறு இனங்களின் அர்த்தங்களின் தொகுப்பு சாத்தியமாகிறது, ஏனென்றால் ஒரு சரியான நீள வெளியேற்றம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட குறிப்பு புள்ளி வரை முடிக்கப்பட்ட காலகட்டத்தில் நிகழும் ஒரு செயல்முறையை வெளிப்படுத்துகிறது. செயல்முறை ஒரு நீண்ட வெளியேற்றத்திலிருந்து வருகிறது, மேலும் செயல்முறையின் முழுமை அல்லது சரியானதிலிருந்து அதன் தொடர்ச்சி. இந்த வகைக்கு, வரம்பு அல்லாத வினைச்சொற்களின் பயன்பாடு வரம்பை விட மிகவும் சிறப்பியல்பு.

கடந்த கால வடிவம்அனைத்து இனங்கள்-தற்காலிக வடிவங்களைப் போலவே சரியான நீள வெளியேற்றம், கடந்த காலத்தின் தற்காலிக மையத்துடன் தொடர்புடையது, எனவே கடந்த காலத்தின் சரியானதைப் போல முன்னுரிமையின் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட அர்த்தம் உள்ளது; இல்லையெனில், படிவத்தின் பொருள் நிகழ்காலத்தில் அதன் அர்த்தத்திலிருந்து வேறுபடுவதில்லை.

வடிவத்தில் எதிர் காலம்சரியான நீள வெளியேற்றத்தின் பயன்பாடு கவனிக்கப்படவில்லை.

7. முறை சீரமைப்பு என்று அழைக்கப்படும்.

வார்த்தைகள் எந்த மொழிக்கும் ஒரு கட்டுமானத் தொகுதி. வாக்கியங்களும் சொற்றொடர்களும் அவர்களிடமிருந்து கட்டப்பட்டுள்ளன, அவர்களின் உதவியுடன் நாங்கள் எண்ணங்களை அனுப்புகிறோம், தொடர்பு கொள்கிறோம். பொருள்கள், செயல்கள் போன்றவற்றைப் பெயரிடும் அல்லது நியமிக்கும் இந்த அலகு திறன். ஒரு செயல்பாடு என்று அழைக்கப்படுகிறது. தகவல்தொடர்புக்கான ஒரு வார்த்தையின் பொருத்தம், எண்ணங்களின் பரிமாற்றம் என்று அழைக்கப்படுகிறது

இவ்வாறு, வார்த்தை மொழியின் முக்கிய, முக்கிய கட்டமைப்பு அலகு.

ரஷ்ய மொழியில் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒரு சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது.

லெக்சிகல் என்பது ஒரு வார்த்தையின் ஒலி (ஒலிப்பு) வடிவமைப்பின் விகிதம், உண்மை, படங்கள், பொருள்கள், செயல்கள் போன்ற நிகழ்வுகளுடன் ஒலிக்கிறது. இதை இன்னும் எளிமையாகச் சொல்லலாம்: இதன் பொருள் இதுதான். லெக்சிகல் பார்வையில், "பீப்பாய்", "பம்ப்", "புள்ளி" என்ற சொற்கள் வெவ்வேறு அலகுகள், ஏனென்றால் அவை வெவ்வேறு விஷயங்களைக் குறிக்கின்றன.

ஒரு வார்த்தையின் இலக்கண அர்த்தம் அதன் வடிவங்களின் பொருள்: பாலினம் அல்லது எண், வழக்கு அல்லது இணைத்தல். "பீப்பாய்", "புள்ளி" என்ற சொற்கள் இலக்கணமாக கருதப்பட்டால், அவை முற்றிலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்: உயிரினங்கள். பெண்மை, நின்று பெயர்ச்சொல்மற்றும் ஒற்றுமை. எண்

ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தை நீங்கள் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், அவை ஒன்றல்ல, ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை என்பதைக் காணலாம். அவை ஒவ்வொன்றின் லெக்சிகல் பொருள் உலகளாவியது, அதே நேரத்தில் முக்கிய பொருள் ரூட்டில் சரி செய்யப்பட்டது. உதாரணமாக: "மகன்", "மகன்", "மகன்", "மகன்").

ஒரு வார்த்தையின் இலக்கண அர்த்தம் சொல் உருவாக்கும் மார்பிம்களைப் பயன்படுத்தி தெரிவிக்கப்படுகிறது: முடிவு மற்றும் உருவாக்கும் பின்னொட்டுகள். எனவே, "காடு", "வனவர்", "வனவர்" மிகவும் நெருக்கமாக இருப்பார்: அவற்றின் பொருள் "காடு" என்ற மூலத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இலக்கணக் கண்ணோட்டத்தில், அவை முற்றிலும் வேறுபட்டவை: இரண்டு பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் ஒரு உரிச்சொல்.

மாறாக, "வந்தது", "வந்தது", "ஓடி வந்தது", "ஓடி வந்தது", "பறந்தது", "தட்டப்பட்டது" ஆகிய சொற்கள் இலக்கண திசையில் ஒத்ததாக இருக்கும். இவை கடந்த கால வினைச்சொற்கள், அவை "l" என்ற பின்னொட்டுடன் உருவாகின்றன.

எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து முடிவு பின்வருமாறு: ஒரு வார்த்தையின் இலக்கண அர்த்தம் அது பேச்சின் ஒரு பகுதிக்கு சொந்தமானது, மொத்த மதிப்புபல ஒத்த அலகுகள், அவற்றின் குறிப்பிட்ட பொருள் (சொற்பொருள்) உள்ளடக்கத்துடன் பிணைக்கப்படவில்லை. "அம்மா", "அப்பா", "தாயகம்" - உயிரினங்கள். 1 சரிவு, I. p., ஒற்றுமை வடிவத்தில் நிற்கிறது. எண்கள். "ஆந்தை", "எலிகள்", "இளைஞர்கள்" என்பது பெண் பெயர்ச்சொற்கள். பேரினம், 3 சரிவுகள், ஆர். ப. "சிவப்பு", "மிகப்பெரிய", "மர" என்ற சொற்களின் இலக்கண அர்த்தம் இவை கணவன் வடிவத்தில் உள்ள உரிச்சொற்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது. வகையான, தனித்துவமானது. எண்கள், ஐ. பி. இந்த வார்த்தைகளின் லெக்சிகல் பொருள் வேறுபட்டது என்பது தெளிவாகிறது.

ஒரு வார்த்தையின் இலக்கண அர்த்தம் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, இது ஒரு வாக்கியத்தில் (அல்லது வாக்கியத்தில்) சொற்களின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கிறது, இது பெரும்பாலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் இலக்கண வடிவம் அதிகாரப்பூர்வ வார்த்தைகள், மன அழுத்தம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகிறது. சொல் வரிசை அல்லது ஒலி.

வடிவம் (பெயர்) நேரடியாக வடிவம் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் பொறுத்தது.

எளிய (செயற்கை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது) இலக்கண வடிவங்கள் அலகுக்குள் உருவாகின்றன (முடிவு அல்லது உருவாக்கும் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி). தாய், மகள், மகன், தாய்நாட்டின் வழக்கு வடிவங்கள் (இல்லை) முடிவுகளின் உதவியுடன் உருவாகின்றன. வினைச்சொற்கள் "எழுதியது", "குதித்தது" - பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி, மற்றும் வினைச்சொல் "குதித்தது" - "எல்" பின்னொட்டு மற்றும் "அ" முடிவைப் பயன்படுத்தி.

சில வடிவங்கள் டோக்கனுக்கு வெளியே உருவாகின்றன, அதற்குள் இல்லை. இந்த வழக்கில், அதிகாரப்பூர்வ வார்த்தைகள் தேவை. உதாரணமாக, "நான் பாடுவேன்" மற்றும் "பாடுவோம்" என்ற வினைச்சொற்கள் சேவை வார்த்தைகளின் (வினைச்சொற்கள்) உதவியுடன் உருவாகின்றன. இந்த வழக்கில் "வில்" மற்றும் "நாம்" என்ற சொற்களுக்கு லெக்சிகல் அர்த்தம் இல்லை. அவர்கள் முதல் வழக்கில் உருவாக்க வேண்டும் - எதிர்கால காலம், மற்றும் இரண்டாவது - ஊக்க மனநிலை. இத்தகைய வடிவங்கள் சிக்கலான அல்லது பகுப்பாய்வு என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

இலக்கண அர்த்தங்கள் அமைப்புகள் அல்லது பாலினம், எண் போன்றவற்றின் தொகுப்புகளில் வரையறுக்கப்படுகின்றன.

வார்த்தைகள்அதுவாய் கட்டிட பொருள்மொழிக்கு. எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த, சொற்களின் சேர்க்கைகளைக் கொண்ட வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துகிறோம். சேர்க்கைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் இணைவதற்கு, பல சொற்கள் அவற்றின் வடிவத்தை மாற்றுகின்றன.

சொற்களின் வடிவங்கள், சொற்றொடர்களின் வகைகள் மற்றும் வாக்கியங்களைப் படிக்கும் மொழியியலின் பிரிவு அழைக்கப்படுகிறது இலக்கணம்.

இலக்கணம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: உருவவியல் மற்றும் தொடரியல்.

உருவவியல்- ஒரு சொல் மற்றும் அதன் மாற்றத்தைப் படிக்கும் இலக்கணத்தின் ஒரு பகுதி.

தொடரியல்- சொற்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் கலவையைப் படிக்கும் இலக்கணத்தின் ஒரு பகுதி.

இதனால், சொல்ஒரு அகராதி மற்றும் இலக்கணத்தில் படிக்கும் பொருள்.லெக்சிகாலஜி ஒரு வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தில் அதிக ஆர்வம் கொண்டுள்ளது - யதார்த்தத்தின் சில நிகழ்வுகளுடன் அதன் தொடர்பு, அதாவது, ஒரு கருத்தை வரையறுக்கும்போது, ​​அதன் தனித்துவமான அம்சத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறோம்.

மறுபுறம், இலக்கணம் அதன் அம்சங்களையும் பண்புகளையும் பொதுமைப்படுத்தும் பார்வையில் ஒரு வார்த்தையைப் படிக்கிறது. சொல்லகராதிக்கு வார்த்தை வேறுபாடு முக்கியம் என்றால் வீடுமற்றும் புகை, மேசைமற்றும் நாற்காலி, பின்னர் இலக்கணத்திற்கு இந்த நான்கு சொற்களும் முற்றிலும் ஒன்றே: அவை ஒரே வழக்கு வடிவங்களையும் எண்களையும் உருவாக்குகின்றன, ஒரே இலக்கண அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன.

இலக்கண பொருள் e என்பது பேச்சின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியைச் சேர்ந்த பார்வையில் இருந்து ஒரு வார்த்தையின் சிறப்பியல்பு, அவற்றின் உண்மையான பொருள் உள்ளடக்கத்திலிருந்து சுயாதீனமாக பல சொற்களில் உள்ளார்ந்த பொதுவான பொருள்.

உதாரணமாக, வார்த்தைகள் புகைமற்றும் வீடுவெவ்வேறு சொற்பொருள் அர்த்தங்கள் உள்ளன: வீடு- இது ஒரு குடியிருப்பு கட்டிடம், அத்துடன் (சேகரிக்கப்பட்ட) மக்கள் அதில் வாழ்கின்றனர்; புகை- பொருட்கள் (பொருட்கள்) முழுமையற்ற எரிப்பு தயாரிப்புகளால் உருவாக்கப்பட்ட ஏரோசல். மேலும் இந்த வார்த்தைகளின் இலக்கண அர்த்தங்கள் ஒன்றே

இலக்கண அர்த்தங்கள்சொற்களுக்கு மட்டுமல்ல, பெரிய இலக்கண அலகுகளுக்கும் சிறப்பியல்பு: சொற்றொடர்கள், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் கூறு பாகங்கள்.

இலக்கண அர்த்தத்தின் பொருள் வெளிப்பாடுஒரு இலக்கண பொருள்.பெரும்பாலும், இலக்கண அர்த்தம் இணைப்புகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. சேவை வார்த்தைகள், ஒலிகளை மாற்றுவது, அழுத்தத்தின் இடத்தை மாற்றுவது மற்றும் சொல் வரிசை, உள்ளுணர்வு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி இதை வெளிப்படுத்தலாம்.

ஒவ்வொரு இலக்கண அர்த்தமும் அதனுடன் தொடர்புடையது இலக்கண வடிவம்.

இலக்கண வடிவங்கள்வார்த்தைகள் இருக்கலாம் எளிய (செயற்கை) மற்றும் சிக்கலான (பகுப்பாய்வு).

எளிய (செயற்கை) இலக்கண வடிவம்ஒரு வார்த்தையின் உள்ளே ஒரே வார்த்தையில் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தின் வெளிப்பாட்டைக் கருதுகிறது (ஒரு வார்த்தையைக் கொண்டுள்ளது): படித்து கொண்டிருந்தேன்- வினை கடந்த காலம்.

இலக்கணப் பொருள் வெளிப்படுத்தப்படும் போது ஒரு டோக்கன் உருவாகிறது சிக்கலான (பகுப்பாய்வு) வடிவம்(ஒரு சேவை வார்த்தையுடன் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தையின் சேர்க்கை): நான் படிப்பேன், வாசிப்போம்! ரஷ்ய மொழியில், பகுப்பாய்வு வடிவங்களில் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து எதிர்கால காலத்தின் வடிவம் அடங்கும்: நான் எழுதுவேன்.

தனிப்பட்ட இலக்கண அர்த்தங்கள் அமைப்புகளாக இணைக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, ஒருமை மற்றும் பன்மை அர்த்தங்கள் எண் அமைப்பில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், நாங்கள் பேசுகிறோம் இலக்கண வகைஎண்கள். எனவே, நாம் இலக்கண வகை கால, பாலின இலக்கண வகை, மனநிலை இலக்கண வகை, உயிரினங்களின் இலக்கண வகை போன்றவற்றைப் பற்றி பேசலாம்.

ஒவ்வொன்றும் இலக்கண வகைபல இலக்கண வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது. கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் சாத்தியமான அனைத்து வடிவங்களின் தொகுப்பு வார்த்தை முன்னுதாரணம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பெயர்ச்சொற்களின் முன்னுதாரணம் பொதுவாக 12 வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது, உரிச்சொற்களுக்கு - 24.

முன்னுதாரணம்:

உலகளாவிய- அனைத்து வடிவங்களும் (முழுமையானவை);

முழுமையற்றது- படிவங்கள் இல்லை;

தனியார்ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கண வகையின் படி: சரிவு முன்னுதாரணம், மனநிலை முன்னுதாரணம்.

லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தங்கள் தொடர்பு கொள்கின்றன:ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தில் மாற்றம் அதன் இலக்கண பொருள் மற்றும் வடிவத்தில் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. உதாரணமாக, உரிச்சொல் குரல் கொடுத்தார்வாக்கியத்தில் ஒலிக்கும் குரல்தரமானது வாக்கியத்தில் அதே பெயரடை ஊடகம்ஒரு உறவினர் உரிச்சொல் (குரல், அதாவது ஒரு குரல் பங்கேற்புடன் உருவாக்கப்பட்டது). இந்த வழக்கில், இந்த உரிச்சொல்லுக்கு ஒப்பீட்டு அளவு இல்லை.

மற்றும் நேர்மாறாகவும் இலக்கண பொருள்சில வார்த்தைகள் அவற்றின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தை நேரடியாக சார்ந்து இருக்கலாம்.உதாரணமாக, வினைச்சொல் ஓடிவிடு"விரைவாக நகரவும்" என்ற அர்த்தத்தில் ஒரு அபூரண வினைச்சொல்லாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது: அவர் முழு சோர்வுடன் கீழே விழும் வரை, நீண்ட நேரம் ஓடினார்.சொற்பொருள் பொருள் ("தப்பிக்க") மற்றொரு இலக்கண அர்த்தத்தையும் தீர்மானிக்கிறது - சரியான வடிவத்தின் பொருள்: சிறையில் இருந்து கைதி தப்பினார்.

இன்னும் கேள்விகள் உள்ளதா? ஒரு வார்த்தையின் இலக்கணப் பொருளைப் பற்றி மேலும் அறிய வேண்டுமா?
ஒரு ஆசிரியரிடமிருந்து உதவி பெற - பதிவு செய்யவும்.
முதல் பாடம் இலவசம்!

தளம், பொருள் முழுவதுமாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ நகலெடுப்பதுடன், மூலத்திற்கான இணைப்பு தேவை.