படைப்பு டேன்ஸ் சிந்தனை சோதிக்க. கிரியேட்டிவ் சிந்தனைகளுக்கும் படைப்பாற்றலுக்கும் Torrenx சோதனை

27.09.2019

"ஒரு படத்தை வரையவும்."

ஒரு படத்தை வரையவும், வரைபடத்தின் அடிப்படையில், வண்ணப்பூச்சு காகிதத்திலிருந்து ஒரு வண்ண ஓவல் இடத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். Oval நிறம் நீங்களே தேர்வு செய்யப்படுகிறது. தூண்டுதல் உருவம் வழக்கமான வடிவம் மற்றும் அளவு உள்ளது சிக்கன் முட்டை. உங்கள் வரைபடத்திற்கு பெயரைக் கொடுக்க வேண்டியது அவசியம்.

துணை 2. "நிறைவு படம்".

பத்து முடிக்கப்படாத தூண்டுதல் புள்ளிவிவரங்களை நிலைநிறுத்துகிறது. ஒவ்வொரு வரைபடத்திற்கும் ஒரு பெயருடன் வரலாம்.

துணை 3. "மீண்டும் வரிகளை மீண்டும்".

தூண்டுதல் பொருள் 30 இணை செங்குத்து கோடுகள் ஆகும். ஒவ்வொரு ஜோடி வரிகளின் அடிப்படையில், நீங்கள் எந்த (அல்லாத மீண்டும்) முறை உருவாக்க வேண்டும்.

செயலாக்க முடிவுகள்.

முழு சோதனையின் முடிவுகளையும் செயலாக்குவது ஐந்து குறிகாட்டிகளின் மதிப்பீட்டை உள்ளடக்கியது: "இயங்கும்", "அசல் தன்மை", "அபிவிருத்தி", "அரசியலமைப்பு" மற்றும் "தலைப்புகள் ஒடுக்கம்".

Trenza சோதனை முக்கிய.

"சரள"- கிரியேட்டிவ் மனித உற்பத்தித்திறனை வகைப்படுத்துகிறது.

இது பின்வரும் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க 2 மற்றும் 3 உபதேசங்களில் மட்டுமே மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது:

2. காட்டி எண்ணும் போது, \u200b\u200bபோதுமான பதில்கள் மட்டுமே கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

வரைபடம் அதன் குறைபாடு காரணமாக "சரளமாக" ஒரு மதிப்பெண் பெறவில்லை என்றால், அது அனைத்து கூடுதல் எண்ணிக்கையிலிருந்து விலக்கப்பட்டுள்ளது.

பின்வரும் வரைபடங்களை அங்கீகரிக்கவில்லை:

படங்கள், முன்மொழியப்பட்ட தூண்டுதல் (முடிக்கப்படாத முறை அல்லது ஜோடி கோடுகள்) படத்தின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக பயன்படுத்தப்படவில்லை.

அர்த்தமற்ற பெயர் கொண்ட அர்த்தமற்ற கருத்தாக்கங்கள் என்று புள்ளிவிவரங்கள்.

பொருள், ஆனால் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் ஒரு பதில் கருதப்படுகிறது.

3. ஒரு படத்தை உருவாக்கும் போது இரண்டு (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) முடிக்கப்படாத புள்ளிவிவரங்கள் இருந்தால், புள்ளிகள் எண்ணிக்கை பயன்படுத்தப்படுகின்றன, புள்ளிகள் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது, இது ஒரு அசாதாரண பதில் என்பதால் பயன்படுத்தப்படும் புள்ளிவிவரங்கள் எண்ணிக்கை, கணக்கிடப்படுகிறது.

4. ஒரு படத்தை உருவாக்கும் போது இரண்டு (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) இணையான கோடுகள் இரண்டு (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) ஜோடிகளைப் பயன்படுத்தினால், ஒரு யோசனை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

"அசல் தன்மை" - படைப்பாற்றல் மிக முக்கியமான காட்டி. அசல் பட்டம் அசல் தன்மை, தனித்துவத்தை குறிக்கிறது, படைப்பு சிந்தனை குறிப்பிட்ட தன்மை சோதனை.

"அசல் தன்மை" காட்டி விதிகள் படி மூன்று subtests மீது கணக்கிடப்படுகிறது:

1. "அசல் தன்மை" மதிப்பீட்டு ஒரு புள்ளிவிவர அரிய பதிலை அடிப்படையாகக் கொண்டது. சாதாரண, அடிக்கடி நிகழும் பதில்கள் 0 புள்ளிகளில் மதிப்பிடப்படுகின்றன, மற்றவர்கள் 1 புள்ளிகள்.

2. வரைபடம் மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது, பெயர் அல்ல!

3. அனைத்து வரைபடங்களிலும் மதிப்பீட்டின் கூடுதலாக விளைவாக அசல் மொத்த மதிப்பீடு பெறப்படுகிறது.

"அசல் தன்மை" க்கான பதில்களின் பட்டியல்:

குறிப்பு: அல்லாத அசல் பதில்களின் பட்டியல் "நபரின் முகம்" என்ற பதிலை வழங்கியிருந்தால், அதனுடன் தொடர்புடைய உருவம் ஒரு நபராக மாறியிருந்தால், இந்த எண்ணிக்கை 0 புள்ளிகளைப் பெறுகிறது, ஆனால் அதற்குப் பதிலாக ஒரு மீசை அல்லது உதடுகளாக மாறியிருந்தால், அது பின்னர் நபர் பகுதியாக ஆக, பதில் 1 ஸ்கோர் மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது

ASST 1 - பொருள் மட்டுமே ஒரு வண்ண glued எண்ணிக்கை அடிப்படையில் மதிப்பீடு, மற்றும் ஒரு முழு சதி அல்ல - மீன், மேகம், மேகம், மலர், முட்டை, மிருகங்கள் (முற்றிலும், உடல், முகவாய்), ஏரி, முகம் அல்லது மனித உருவம் .

Subtest 2 - கவனம் செலுத்த, அனைத்து முடிக்கப்படாத புள்ளிவிவரங்கள் தங்கள் எண்ணிக்கை, இடது முதல் வலது மற்றும் மேல் கீழே: 1, 2, 3, 10.

1 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), கண்ணாடிகள், மனிதன் முகம், பறவை (எந்த), ஆப்பிள்.

2 - கடிதம் (கடிதங்கள்), மரம் அல்லது அதன் விவரங்கள், முகம் அல்லது ஒரு மனிதன், roppy, ஸ்லிங்ஷாட், மலர், இலக்க (எண்கள்).

3 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), ஒலி அலைகள் (வானொலி அலைகள்), சக்கரம் (சக்கரங்கள்), மாதம் (சந்திரன்), நபர் முகம், படகோட்டம், கப்பல், படகு, பழம், பெர்ரி.

4 - கடிதம் (கடிதங்கள்), அலைகள், பாம்பு, கேள்வி குறி, முகம் அல்லது மனிதன், பறவை, நத்தை (புழு, கம்பளிப்பூச்சி), விலங்கு வால், யானை தண்டு, இலக்க (எண்கள்).

5 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), உதடுகள், குடை, கப்பல், படகு, மனிதன் முகம், பந்து (பந்து), உணவுகள்.

6 - குவளை, மின்னல், இடியுடன் கூடிய மழை, படி, மாடிப்படி, கடிதம் (கடிதங்கள்), இலக்க (எண்கள்).

7 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), இயந்திரம், விசை, சுத்தி, கண்ணாடி, அரிவாள், ஸ்கூப் (வாளி).

8 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), பெண், பெண், முகம் அல்லது ஒரு மனிதன், ஆடை, ராக்கெட், மலர் எண்ணிக்கை.

9 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), அலைகள், மலைகள், மலைகள், உதடுகள், விலங்கு காதுகள்.

10 - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), மரம், மரம், பிச், பீக் பறவை, நரி, மனிதன் முகம், விலங்கு முகம்.

தொகுப்பு 3: புத்தகம், நோட்புக், வீட்டு உபகரணங்கள், காளான், மரம், கதவு, வீட்டில், வேலி, பென்சில், பெட்டி, முகம் அல்லது உருவம் மனிதன், ஜன்னல், தளபாடங்கள், சமையல்காரர்கள், ராக்கெட், புள்ளிவிவரங்கள்.

"தலைப்பு மீறல்"- முக்கிய காரியத்தை ஒதுக்குவதற்கான திறனை வெளிப்படுத்துகிறது, சிக்கலின் சாரத்தை புரிந்து கொள்ளும் திறனை வெளிப்படுத்துகிறது, இது ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பொதுமைப்படுத்தலின் மனநல செயல்முறைகளுடன் தொடர்புடையது. இந்த காட்டி subtests 1 மற்றும் 2 கணக்கிடப்படுகிறது 2. மதிப்பீடு 0 முதல் 3 வரை ஒரு அளவில் ஏற்படுகிறது.

0 புள்ளிகள்: வெளிப்படையான பெயர்கள், எளிய தலைப்புகள் (பெயர்கள்), வரையப்பட்ட பொருள் இல்லாத வர்க்கத்தை குறிப்பிடுகின்றன. உதாரணமாக இந்த பெயர்கள் ஒரு வார்த்தை கொண்டவை: "தோட்டம்", "மலைகள்", "ரொட்டி", முதலியன

1 புள்ளி: எளிமையான பொருள்களின் குறிப்பிட்ட பண்புகளை விவரிக்கும் எளிமையான விளக்கப் பெயர்கள், உருவத்தில் நாம் பார்க்கும் விஷயங்களை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகின்றன அல்லது நபர், ஒரு விலங்கு அல்லது உருப்படியை உருவத்தில் விவரிக்கின்றன, அல்லது அதில் எளிதில் காட்டப்படும் வர்க்க பெயர்களைக் காட்டலாம் பொருள் சொந்தமானது - "முர்கா" (பூனை), "பறக்கும் சீகல்", " கிறிஸ்துமஸ் மரம்"," சயன்ஸ் "(மலைகள்)," சிறுவன் உடம்பு சரியில்லை ", முதலியன.

2 புள்ளிகள்: அடையாள அர்த்தமுள்ள விளக்கங்கள் "மர்மமான மெர்மெய்ட்", "SOS", உணர்வுகளை விவரிக்கும் பெயர்கள், எண்ணங்கள் "நாம் விளையாடலாம்" ...

3 புள்ளிகள்: சுருக்கம், தத்துவ பெயர்கள். இந்த பெயர்கள் வரைபடத்தின் சாராம்சத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன, "என் szvuk" என்ற அவரது ஆழ்ந்த அர்த்தம், "அங்கேயே விட்டுவிடுங்கள், அங்கு நீங்கள் மாலையில் திரும்பி வருகிறீர்கள்."

"சர்க்யூட் எதிர்ப்பு" - காட்சிகள் "திறன் நீண்ட காலமாக ஒரு மனநல ஜம்ப் செய்ய மற்றும் ஒரு அசல் யோசனை உருவாக்க இறுதி முடிவை ஒத்திவைக்க நீண்ட போதுமான புதுமை மற்றும் பல்வேறு கருத்துக்களை திறக்க. இது subtest 2 மட்டுமே கணக்கிடப்படுகிறது 2. மதிப்பீடு 0 முதல் 2 புள்ளிகள்.

0 புள்ளிகள்: படம் வேகமாக மற்றும் எளிய வழி மூடுகிறது: ஒரு நேரடி அல்லது வளைவு வரி, திட குஞ்சு அல்லது ஓவியம், கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் 0 புள்ளிகள் சமமாக இருக்கும்.

1 புள்ளி: தீர்வு வடிவத்தின் எளிய சுற்று அதிகமாக உள்ளது. விரைவாக சோதிக்கப்பட்டது மற்றும் அந்த உருவத்தை மூடிவிடும், ஆனால் அதன் பொருட்களை வெளியே பூர்த்தி செய்த பிறகு. பகுதிகள் மூடப்பட்ட உருவத்தில் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டால், பதில் 0 புள்ளிகள் ஆகும்.

2 புள்ளிகள்: தூண்டுதல் உருவம் அனைத்தையும் மூடிவிடாது, உருவத்தின் வெளிப்புற பகுதியை மீதமுள்ள அல்லது படம் ஒரு சிக்கலான கட்டமைப்பை பயன்படுத்தி மூடுகிறது. தூண்டுதல் உருவம் மூடிய நபரின் திறந்த பகுதியைக் கொண்டிருக்கும் நிகழ்வில் இரண்டு புள்ளிகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் - முறையே 0 புள்ளிகள்.

"வளர்ச்சி"- விரிவாக தீவிர கருத்துக்களை உருவாக்கும் திறனை பிரதிபலிக்கிறது. மூன்று உபதேசங்களிலும் மதிப்பிடப்பட்டது. மதிப்பீட்டின் கோட்பாடுகள்:

ஒரு மதிப்பெண் ஒவ்வொரு கணிசமான பகுதியினருக்கும் ஒரு ஸ்கோர் ஒரு நிரந்தர ஆரம்ப தூண்டுதலுடன் சார்ஜ் செய்யப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் ஒரே வர்க்கத்துடன் தொடர்புடைய பகுதிகள் ஒரே ஒரு முறை மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன, உதாரணமாக, ஒரு மலர் பல இதழ்கள் உள்ளன - நாம் ஒரு துண்டு அனைத்து இதழ்கள் கருதுகிறோம். உதாரணமாக: மலர் ஒரு கோர் (1 புள்ளி), 5 இதழ்கள் (+1 ஸ்கோர்), தண்டு (+1), இரண்டு தாள்கள் (+1), இதழ்கள் (+1), இதழ்கள், கோர் மற்றும் இலைகள் (+1 புள்ளிகள்) மொத்தம்: 5 புள்ளிகள் வரைதல் ஒன்றுக்கு.

வரைபடங்கள் பல ஒத்த பொருள்களைக் கொண்டிருந்தால், அவற்றில் ஒன்றின் வளர்ச்சி மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது + அத்தகைய பாடங்களை எடுப்பதற்கான யோசனைக்கு மற்றொரு மதிப்பெண். உதாரணமாக: தோட்டத்தில் ஒரு சில ஒத்த மரங்கள் இருக்க முடியும், வானத்தில் - ஒத்த மேகங்கள், முதலியன ஒரே பறவைகள், மேகங்கள், முதலியன ஓவியம் வரைவதற்கு மலர்கள், மரங்கள், பறவைகள் மற்றும் ஒரு ஸ்கோர் ஆகியவற்றின் ஒவ்வொரு கணிசமான பகுதியிலும் ஒரு கூடுதல் புள்ளி வழங்கப்படுகிறது.

பொருட்கள் மீண்டும் மீண்டும் இருந்தால், ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு தனித்துவமான பகுதியாகும், பின்னர் ஒவ்வொரு தனித்துவமான பகுதியினருக்கும் ஒரு புள்ளியை வழங்குவது அவசியம். உதாரணமாக: வண்ணங்கள் நிறைய, ஆனால் அனைவருக்கும் அதன் சொந்த நிறம் உள்ளது - ஒவ்வொரு நிறம் ஒரு புதிய ஸ்கோர்.

குறைந்த "விளக்கமான" மிகவும் பழமையான படங்கள் 0 புள்ளிகளில் மதிப்பிடப்படுகின்றன.

சோதனை முடிவுகள் விளக்கம் Torrensa.

அனைத்து ஐந்து காரணிகளையும் ("சரளமாக", "அசல் தன்மை", "தலைப்பு சுருக்கம்", "மூடல்" மற்றும் "அபிவிருத்தி") ஆகியவற்றின் மதிப்பீட்டில் பெறப்பட்ட முன்கூட்டிய புள்ளிகள் மற்றும் ஐந்து ஐந்து தொகையை குறைக்கின்றன.

இதன் விளைவாக, இதன் விளைவாக இதன் விளைவாக thorrens படைப்பாற்றல் பின்வரும் நிலை:

30 - மோசமான

30-34 - நெறிமுறை கீழே

35-39 - சற்றே கீழே சற்று கீழே

40-60 - நெறிமுறை

61-65 - விதிமுறைகளை விட ஓரளவு அதிகமாக உள்ளது

66-70 - விதிமுறை மேலே

கிரியேட்டிவ் சிந்தனை சூழலுக்கு ஏற்ப திறன் உள்ளிட்ட பல ஆளுமை குணங்களை தீர்மானிக்கிறது. படைப்பாற்றலின் சிறப்பியல்பு எவ்வளவு நபர் என்பதை நிறுவுவதற்கு பல நுட்பங்கள் உள்ளன. ஆனால் மிகவும் தகவல்தொடர்பு Torrens சோதனை.

படைப்பாற்றல் சோதனை பற்றிய பண்புகள் E.p. டோர்சா

படைப்பாற்றல் ஆழமான தோண்டி, நன்றாக இருக்கும், சரியான தவறுகள், ஒரு பூனை கொண்டு, ஆழமாக டைவ், சுவர்கள் வழியாக சென்று, சூரிய ஒளி வெளிச்சம், மணல் ஒரு கோட்டை உருவாக்க, எதிர்கால வரவேற்பு.
ஆலிஸ் பால் ட்ரென்ஸ்

இருபதாம் நூற்றாண்டின் நடுவில் ஜோர்ஜியாவில் இருந்து உளவியலாளர் ஆலிஸ் பால் ட்ரென்ஸ் (யு.எஸ்.ஏ) இருபதாம் நூற்றாண்டின் நடுவில் ஒரு தொடர்ச்சியான 12 சோதனைகளை உருவாக்கினார். கடந்த நூற்றாண்டின் 1990 களில் ரஷ்யாவின் அகாடமியில் உள்ள விஞ்ஞானிகளிடமிருந்து விஞ்ஞானிகள் உள்ள விஞ்ஞானிகள், டார்ரன்ஸ் நுட்பத்தின் உருவத்தின் பகுதியை ஏற்றுக் கொண்டனர். 5 வயது. ஒரு திடமான படத்தால் உணரப்பட்ட ஒரு படத்தைப் பெறும் முன், முன்மொழியப்பட்ட உறுப்புகளின் பாடங்களைச் சேர்ப்பதில் நோயறிதல் சாரம் கொண்டுள்ளது. அதே நேரத்தில், கலைஞரின் திறமைகள் ஒரு குழந்தை தேவையில்லை.

ஆய்வின் நோக்கங்கள் பின்வருமாறு:

பொருள் சோதனை வளர்ச்சி நிலை தீர்மானிக்க;
அசாதாரண எண்ணங்கள் யார் குழந்தைகள் பயிற்சி தனிப்பட்ட;
தரமற்ற குழந்தைகளுக்கு திருத்தம் திட்டங்களை உருவாக்குதல்;
ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட நபரின் படைப்பு திறன்களையும் அடையாளம் காணவும், அவர்களின் திசையை தீர்மானிக்கவும்.

ஆரம்பத்தில், 10 படங்களின் தொகுப்புடன் பணிபுரியும் நுட்பம், ஆனால் உள்நாட்டு டோரென்ஸ் சக ஊழியர்கள் தங்கள் எண்ணிக்கையை 3 முதல் குறைக்கின்றனர்.

குழந்தைகள் படைப்பு சிந்தனை நோயறிதல் செயல்முறை

குழந்தைகள் பள்ளி வயது. 10-15 பேர் குழுக்களில், தனிப்பட்ட வடிவத்தில், இளைய மற்றும் நடுத்தர இணைப்புகளில் உள்ள நோயறிதலை நடத்துவது நல்லது, மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் முழு வகுப்பினரிடையே ஒரு சோதனையை ஏற்பாடு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது (30-35 பள்ளி மாணவர்களுக்கு).

பணிகளை நிறைவேற்றுவதில், பாடங்களில் (நியாயமான முறையில்) தேவைப்படும் அளவுக்கு அதிக நேரம் வழங்கப்படுகிறது. ஆனால் சில நிபுணர்கள் அசல் முறைகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும் என்று வாதிடுகின்றனர், அங்கு 10-20 நிமிடங்கள் வேலை செய்யப்படுகிறது.

தற்போதைய தருணத்தில் குழந்தைகளை தொந்தரவு செய்யும் பிரச்சினைகளைப் பற்றி ஒரு உரையாடலால் சோதனை செய்யப்பட வேண்டும் (உதாரணமாக, சிறிய ஊடுருவல் பாடம் குறைகூறியது). வளிமண்டலத்தில் நம்பிக்கை மற்றும் அமைதியாக கட்டமைக்க மிகவும் முக்கியம். இதை செய்ய, நீங்கள் இசை ஓய்வெடுக்க அல்லது குறுகிய கவிதைகள், விசித்திரமான கதைகள் சத்தமாக வேலை முன், தூண்டுதல் வேலை முன்.

கண்டுபிடிப்பாளர்களை ஏற்பாடு செய்வதற்கான வழிமுறைகள்:

அமைப்பாளர் புள்ளிவிவரங்களின் கூறுகளுடன் கூடிய உறுப்புகளுடன் கூடிய குழந்தைகளை விநியோகிப்பார், மேலும் பலவிதமான ovals ஒரு தொகுப்பு, அத்துடன் எழுதும் கருவிகள் - கைப்பிடிகள் அல்லது வண்ண பென்சில்கள்.
குழந்தைகள் கூட்டாக அடையாளம் படிவங்களை (வயது முதிர்ந்த தலைமையின் கீழ்) கையெழுத்திடுகின்றனர்.
பரிசோதனையாளர் இந்த விஷயத்தை விளக்குகிறார், ஒவ்வொருவருடனும் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பது (பொருளாதார ரீதியாக ஒரு நேரத்தை உருவாக்குவது அவசியம் என்று குறிப்பிடுவது அவசியம், மற்றும் கேள்விகள் இல்லை போது, \u200b\u200bகத்தி வேண்டாம், உங்கள் கையை உயர்த்தாதீர்கள் - குழு வேலை :
- 1st. "படம் படம் மற்றும் எந்த நிறம் அடிப்படை எடுத்து அதை கையெழுத்திட."
- 2 வது. "10 புள்ளிவிவரங்கள் ஒவ்வொன்றையும் முடிக்க முழு வரைபடங்களும் மாறிவிட்டன, உங்கள் படங்களுக்கு பெயரை கொடுங்கள்."
- 3 வது. "வரிகளின் ஜோடிகளிலிருந்து, மீண்டும் மீண்டும் படங்களை உருவாக்கவும், உங்கள் படைப்புகளைத் தூண்டவும்."
குழந்தைகள் தொடர்கிறார்கள். தேவைப்பட்டால், வரைபடங்கள் ஒரு வயது வந்தவர்களுக்கு உதவுகிறது.

குழந்தை போதனை புரிந்து கொள்ளவில்லையா? அது மீண்டும் அவரை மீண்டும் விளக்கப்பட வேண்டும், மேலும் அணுகக்கூடியது. பணிகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பற்றிய உதாரணங்கள், எந்த விஷயத்திலும் முடியாது.

சோதனை முடிவில், சோதனை எந்த வரைபடத்தில் கையெழுத்திட நேரம் இல்லை என்றால், பின்னர் அது வடிவம் பெயர் தெரிந்து கொள்ள தொடங்கியது மற்றும் அதை சேர்க்க, இல்லையெனில் மதிப்பீடு முடிவுகளை மிகவும் புறநிலை இருக்க முடியாது. அதனால்தான், குழுவினரின் வேலைகளை கவனிப்பதில் உதவியாளர்களுடன் குழு சோதனை தேவைப்படுகிறது.

கோப்பு: சோதனை தூண்டல் பொருள்

முடிவுகள் செயலாக்க மற்றும் விளக்கம்

அளவுகோல் பற்றிய பகுப்பாய்வு

Torrens படைப்பு சிந்தனை உருவாக்கும் ஐந்து வேக அமைப்பு யோசனை வாதிட்டார். டெஸ்ட் பகுப்பாய்வு செயல்பாட்டில், ஒவ்வொரு அளவுகோலின் பொருளும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

சரள

இந்த பொருள் படைப்பு உற்பத்தித்திறன் ஒரு காட்டி, 2 மற்றும் 3 subtests அதன் பகுப்பாய்வு முக்கியம். பதப்படுத்தப்பட்ட படங்களின் எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது, கணக்கில் விதிவிலக்காக புரிந்துகொள்ளக்கூடிய பதில்களைப் பொறுத்தவரை, அதேபோல் புள்ளிவிவரங்களின் ஒற்றை படங்களையும் (மறுபடியும் ஒரு விருப்பத்தில் கணக்கிடப்படுகிறது). புரிந்துகொள்ள முடியாதது அந்தவர்களுக்கு சொந்தமானது:

ஊக்கத்தொகை இல்லை;
பொருள் இல்லாமல் ஒரு சுருக்கத்தை பிரதிநிதித்துவம்;
அவர்கள் தெளிவற்ற தலைப்புகள் உள்ளனர்.

அசல்

கணக்கீடு செய்ய, அனைத்து 3 subtests பயன்படுத்தப்படுகின்றன (பெயர்கள் கணக்கில் எடுத்து இல்லை!). பதில் அரிதாகவே காணப்படும் போது, \u200b\u200bஅதாவது, அது ஒரு சாதாரணமாக இல்லை, அது 1 புள்ளி வைக்கப்படுகிறது; அடிக்கடி இருந்தால் - 0. பின்னர் இறுதி மதிப்பீடு (புள்ளிகள் தொகை) அனைத்து வரைபடங்களுக்கும் காட்டப்படும். சாத்தியமான புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் பட்டியல்கள் உள்ளிட்ட அசல் பதில்களின் பட்டியல்:

பிளான்கா எண்	படம்	திங்
Stimulus №1.		ஏரி, மேகம், கெமோமில், முட்டை, மீன், முகம்
ஊக்குவிப்பு №2.	1	மனித முகம், கண்ணாடிகள், பறவைகள் எந்த இனங்கள், ஆப்பிள்கள்
	2	மரம் கிளை, எந்த ஸ்லிங்ஷாட், ப்ரூம், ஆண் அல்லது பெண் முகம்
	3	சக்கரங்கள், நீராவி அல்லது கப்பல், படகு, பழம்
	4	பாம்பு, கேள்வி குறி, யானை தண்டு, கேட்டர்பில்லர் அல்லது புழு, எந்த விலங்கு, மனித உருவம் வால்
	5	கடற்பாசி, கப்பல், குடை
	6	குவளை, இடியுடன் கூடிய, ராக்கெட்
	7	விசை, இயந்திரம், மோனோகேல் அல்லது கண்ணாடிகள், ஸ்கூப்
	8	முகம் அல்லது மனித உருவம், பாணி ஆடைகள், மனிதன் அல்லது பெண், ராக்கெட்
	9	மலைகள், கடல் அலைகள், Fauna பிரதிநிதிகள் காதுகள்
	10	உடல் பீக், ஃபாக்ஸ் உடல், முகம், கிளைகள்
ஊக்க எண் 3.		புத்தகம், நோட்புக், வேலி, பென்சில்கள், ஜன்னல், தளபாடங்கள் கொண்ட பெட்டி

ஒரு படத்தில் பல தூண்டுதல் வரைபடங்களை இணைப்பதற்காக, கூடுதல் புள்ளிகள் இந்த விஷயத்தில் சேர்க்கப்படுகின்றன: இரண்டு - 2 புள்ளிகள், மூன்று முதல் ஐந்து முதல் 5 வரை, ஆறு முதல் பத்து வரை - 10.

சுருக்கம் பெயர்

முக்கிய விஷயத்தில் வலியுறுத்தும் திறனை ஆய்வு செய்ய, ஒவ்வொரு பக்கத்திற்கும் புள்ளிகளைச் சேர்ப்பது அல்லது சேர்ப்பது அல்லது சேர்ப்பது ஆகியவற்றை செயல்படுத்துவது அவசியம்.

0 புள்ளிகள் சிக்கலான தலைப்புகளுக்கு அமைக்கப்பட்டுள்ளன, சித்தரிக்கப்பட்ட பொருள் ("மலைகள்", "காளை" மற்றும் பலவற்றின் ஆபரணங்களின் வர்க்கத்தை அழைப்பது);
1 ஸ்கோர் - பெயர், வர்க்கத்தின் ஒரு யோசனை கொடுத்து, படம் குறிக்கிறது ("முரண்", "நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம்" மற்றும் பிற);
2 புள்ளிகள் - பெயர்கள் படங்கள் ("மர்மமான மெர்மெய்ட்", "டிராகன் வால்" மற்றும் மற்றவர்கள்);
3 புள்ளிகள் - ஒரு விளக்கக் கதாபாத்திரத்தின் தலைப்புகளுக்கு, ஒரு ஆழமான அர்த்தத்தை ("என் எதிரொலிகள்", "ஒரு வழி வெளியே இருக்கிறதா? ..").

மறைவை மோதல்

உயர் தரத்தை வழங்குவதற்கு ஒரு நீண்ட காலத்திற்கான வாய்ப்பை இந்த அளவுகோல் குறிப்பிடுகிறது புதிய யோசனை. ஒரே ஒரு துணை எண் 2 பகுப்பாய்வு:

0 புள்ளிகள் பின்வருமாறு அமைக்கப்படுகின்றன: மென்மையான அல்லது அலை அலையான கோடுகள் வடிவத்தை மூடுவதற்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, வண்ணப் பகுதிகளால் நிரப்பப்பட்ட பக்கவாதம். கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் - 0 புள்ளிகள்.
1 புள்ளி: உருவம் அடிப்படை இணைப்புகளை கொண்டுள்ளது, ஆனால் உறுப்புகள் வெளியே "அலங்கரிக்கப்பட்ட" வெளியே (உள்ளே இருந்து சேர்த்து, 0 புள்ளிகள் வைக்கப்படும் போது).
2 புள்ளிகள்: ஒரு சிக்கலான கட்டமைப்பு மூடுவதற்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது அல்லது தூண்டுதலின் ஒரு படத்தை திறந்திருக்கும் (ஒரு ஊக்கமளிக்கப்பட்ட கண்ணீர் வடிவ வடிவத்தில் உள்ள உட்பட). படத்தில் கடிதங்கள் அல்லது எண்கள் இருந்தால், எதுவும் கணக்கிடப்படவில்லை.

வளர்ச்சி

பொருள் எவ்வாறு விவரிக்கப்படுகிறது என்பது யோசனை 3 உபதேசங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஒவ்வொரு தாங்குவதற்கும் 1 புள்ளி சார்ஜ் செய்யப்படுகிறது. வரைபடத்தின் விவரம்.

அதே வகுப்பின் கூறுகள் ஒன்று (உதாரணமாக, ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குழந்தை 1 புள்ளி கிடைக்கிறது) என மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
பல சீரான விவரங்களை வரைவதற்கு யோசனைக்கு ஒரு மதிப்பீட்டிற்கு (உதாரணமாக, காட்டில் அதே மரங்கள்) அமைக்கப்படுகிறது.
சீரான பொருட்கள், ஆனால் அசல் கூறுகளை அவர்கள் ஒவ்வொரு வேறுபாடு 1 புள்ளி தகுதி (உதாரணமாக, பல்வேறு வகையான மலர்கள் - ரோஜாக்கள், டூலிப்ஸ், peonies).

ஒரு குறைந்தபட்ச எண்ணிக்கையிலான பகுதிகளுடன் பழமையான வரைபடங்களுக்கு 0 புள்ளிகள் காட்சிப்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, உதாரணமாக, நேராக கோடுகள் வடிவத்தில் மரங்கள், பக்கவாதம் தண்டுகள் கொண்ட மலர்கள், அரைக்கோளங்கள் இதழ்கள் கொண்ட மலர்கள் மற்றும் பல.

எண்ணும் புள்ளிகள்

அனைத்து மதிப்பெண்களின் கூட்டுத்தொகையின் விளைவாக, குழந்தையின் படைப்பாற்றல் நிலை பற்றிய யோசனை செய்ய முடியும். இதற்காக, நாம் இதன் விளைவாக 5 ஐப் பிரிக்கவும், ஒரு அளவுடன் ஒப்பிடுகிறோம்:

30 புள்ளிகள் - படைப்பு திறன்களின் குறைந்த அளவு;
30-34 - தேவையான அளவுக்கு கீழே;
35-49 - நெறிமுறையை விட கொஞ்சம் மோசமானது;
40-60 - நிலையான நிலை;
66-70 - தத்தெடுக்கப்பட்ட தரநிலைக்கு மேல்;
70 மற்றும் மேலும் - ஒரு சிறந்த விளைவாக.

குறிகாட்டிகள், ஒரு குழந்தையுடன் 49 புள்ளிகளைக் காட்டிலும் குறைவானது கூடுதலாக ஈடுபட்டிருக்கும்போது, \u200b\u200bஇன்டராக்டிவ் படைப்பாற்றலின் சாத்தியக்கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, மாடலிங் மற்றும் பலவற்றில் உள்ள ஆன்லைன் மாஸ்டர் வகுப்புகள் போன்ற ஊடாடும் படைப்புத்திறன் சாத்தியங்களை பயன்படுத்தி. அருங்காட்சியகங்கள், கலை காட்சியகங்கள், திரையரங்குகளும் மற்ற இடங்களிலும் கலாச்சார நிகழ்வுகளும் - அற்புதமானவை அறிந்து கொள்வதற்கு சோடோவைப் பெற இது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இதன் விளைவாக 25 கீழே மாறிவிட்டால், ஒரு தனிப்பட்ட திருத்தம் திட்டத்தை வளர்ப்பதற்கான ஒரு குறைபாட்டை நீங்கள் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.

படைப்பாற்றல் நவீன உலகில் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது - படைப்பாற்றல் தொழில்களுக்கு கோரிக்கை தொழிலாளர் சந்தையில் அதிகரித்து வருகிறது. ஆரம்பத்தில் எந்த சூழ்நிலைகளையும் தீர்க்கும் திறன், வேலையில் மட்டுமல்ல, அன்றாட வாழ்விலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தையின் படைப்பு திறன்களும் பெற்றோர்களாலும், கல்வி தொழிலாளர்களாலும் கேட்கப்படுவதில்லை என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. கிடைக்கக்கூடிய சாத்தியக்கூறுகள் முடிந்தவரை உருவாக்கத் தொடங்க வேண்டும். E.P. சோதனையைப் பயன்படுத்தி படைப்பு ஒன்று அல்லது மற்றொரு குழந்தை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் கண்டறியவும் Torrensa.

படைப்பாற்றல் சோதனை பற்றிய பண்புகள் E.p. டோர்சா

படைப்பு ஆசிரியரான ஆலிஸ் பால் ட்ரென்ஸ், நன்கு அறியப்பட்ட அமெரிக்க உளவியலாளர், படைப்பு சிந்தனையைப் பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணித்துள்ளார், மேலும் மனநல செயல்முறைகளின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை ஆய்வுக்கு பெரும் பங்களிப்பை அளித்தார். அவர் பல ஆண்டுகளாக ஒரு ஆசிரியராக பணியாற்றினார். மறைக்கப்பட்ட கிரியேட்டிவ் திறன்களை அடையாளம் காண சோதனைகள் செய்யப்பட்டன, அதே போல் திருத்தும் பயிற்சி திட்டங்களை உருவாக்க, ஒவ்வொரு மாணவர்களுக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையில் செய்யப்பட்டது. கிரியேட்டிவ் சாத்தியமான மதிப்பீட்டின் சிக்கலான தன்மையை முழுமையாக உணர்ந்து, இது அளவு குறிகாட்டிகளில் (உளவுத்துறையின் அளவிற்கு மாறாக) அளவிட முடியாது, டோரன்ஸ் அதைப் படிப்பதற்கான நம்பகமான நுட்பத்தை உருவாக்க முயன்றார். நோய் கண்டறிதல் முடிவுகள் உயர் பட்டம் நம்பகத்தன்மை, மாதங்களில் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான பாடங்களில் நடத்திய நீண்ட ஆராய்ச்சியின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது என்பதால்.

Torrens படைப்பு சிந்தனை சோதனை மூத்த பாலர் (5-6 ஆண்டுகள்) மற்றும் பள்ளி வயது குழந்தைகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது (7 முதல் 18 ஆண்டுகள்). இது 3 பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:

படைப்பு சிந்தனையின் நோயறிதலுக்கான செயல்முறை

இது சிறு குழுக்களில் சோதிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது - 5 முதல் 10 பேர். மேலும், இளைய பங்கேற்பாளர்களை விடவும், அவர்கள் தொழிற்சங்கத்தில் இருக்க வேண்டும். பொருள் மேஜையில் உட்கார வேண்டும் அல்லது ஒரு உதவியாளர் பரிசோதனையாளருடன், பணியை விளக்கும் ஒரு உதவியாளர் பரிசோதனையுடன் அல்லது குழந்தைக்கு போதுமானதாக இல்லை, விரைவாகச் செய்யக்கூடிய நிகழ்வில் வரைபடத்தை கையொப்பமிட வேண்டும். பாலர் வயது குழந்தைகள் குழந்தைகள், சோதனை தனித்தனியாக ஏற்பாடு நல்லது.

புறநிலை முடிவுகளைப் பெற, சோதனை ஒரு போட்டி உறுப்பு சேர்க்கப்படக்கூடாது அல்லது "சரியான" பதில்களின் இருப்பைக் குறிக்கக்கூடாது. மாறாக, ஆய்வு ஒரு தளர்வான மற்றும் தளர்வான சூழ்நிலையை நம்பியுள்ளது, இதில் குழந்தைகள் மோசமான மதிப்பீட்டை பெற பயம் இல்லாமல் தங்கள் திறனை வெளிப்படுத்த முடியும். பரிசோதனையாளர் விளையாட்டு வடிவத்தில் பணிகளை அளிக்கிறார் என்றால் சிறந்தது. சோதனைகள் முதலில் மூத்த பாலர் மற்றும் பள்ளி வயதினருக்கான குழந்தைகளுக்காக சோதனைகள் முதலில் பரிசோதனையாக இருந்ததால், இந்த சோதனையில் ஆர்வமாக இருக்க விரும்பாதபடி செய்ய முயன்றார். வரவிருக்கும் வேலைக்காக குழந்தைகள் தயாரிப்பதற்கான பரிந்துரைகள் போன்ற சொற்றொடர்களை உள்ளடக்கியவை: "தோழர்களே! வரவிருக்கும் விளையாட்டை நீங்கள் விரும்புவீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். ஒரு புதிய கண்டுபிடிப்பது மற்றும் வேறுபட்ட கேள்விகளை எப்படி தீர்க்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள உதவும். உங்கள் முழு கற்பனையும் சிந்திக்கும் திறனையும் நீங்கள் இணைக்க வேண்டும். "

பணிகளைச் செய்வதற்கு, டெஸ்ட் பங்கேற்பாளர்களுக்கு காகிதம், பென்சில்கள் மற்றும் கையாளுதல் தேவை. குழந்தைகளை திசைதிருப்பக்கூடிய அனைத்து கூடுதல் பொருள்களையும் அகற்றுவது நல்லது. பாடத்திட்டங்கள் ஊக்கத்துடன் தாள்களை வழங்குகின்றன. குழப்பத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக, படிவங்களை கையொப்பமிட வேண்டும் என்ற உண்மையை நீங்கள் குழந்தைகளின் கவனத்தை செலுத்த வேண்டும். இது போன்ற ஒரு நுழைவு மூலம் சோதனை மரணதண்டனை தடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: "நீங்கள் முடிக்கப்படாத வடிவங்கள் முன் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் ஏதாவது ஒன்றை கொடுத்தால், சுவாரஸ்யமான படங்கள் மற்றும் கதைகள் உங்களுக்குக் கிடைக்கும். நீங்கள் 10 நிமிடங்களில் இதை செய்ய வேண்டும். அத்தகைய ஒரு பொருளை அல்லது வேறு யாரும் ஈர்க்கும் ஒரு சதித்திட்டத்தை கண்டுபிடிப்பதற்கு முயற்சி செய்யுங்கள். நான் வருகிறேன். அசாதாரண பெயர் ஒவ்வொரு படத்திற்கும். "

சில ஆதாரங்களில், அது காலப்போக்கில் குழந்தைகளுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படக்கூடாது என்று கூறப்படுகிறது, இது படைப்பு செயல்முறையின் இணக்கமான போக்கைத் தடுக்கிறது. சோதனை அசல் விளக்கத்தில், அது 10 நிமிடங்கள் ஒவ்வொரு நுட்பமான மரணதண்டனை வழங்கப்படுகிறது என்று சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது, எனவே பரிசோதனையாளர் ஒரு stopwatch வேண்டும். பங்கேற்பாளர்கள் இதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்களானால், அவர்கள் தடுக்கப்பட வேண்டும், அதனால் கவலைப்படுவதில்லை, அவர்களது ரத்தத்தில் வேலை செய்யவில்லை: "நீங்கள் வெவ்வேறு வேகத்தில் வேலை செய்கிறீர்கள். யாரோ மிக விரைவாக செய்ய நேரம் நேரம், பின்னர் பணிகளை திரும்ப மற்றும் கட்டாயங்கள் கொடுக்கிறது. மற்றவர்கள் ஒரு சிறிய இழுக்கிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொரு படத்தில் இருந்து சிக்கலான மற்றும் சுவாரஸ்யமான கதைகள். இது மிகவும் வசதியானது என்பதை உள்ளிடவும். "

கேள்விகள் இல்லை என்றால் ஒரு பரிசோதனை கேட்கப்பட வேண்டும். குழப்பம் ஏற்பட்டால், நீங்கள் ஒரு எளிய மற்றும் அணுகத்தக்க மொழியில் உள்ள வழிமுறைகளை மீண்டும் செய்ய வேண்டும், பாடங்களின் வயதை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் எந்த விஷயத்திலும் சோதனையின் உதாரணங்களால் வழங்கப்பட முடியாது, இது வேலையின் அசாதாரணத்தில் குறைந்து வரலாம்.

சோதனை முடிவில், அமைப்பாளர் ஒவ்வொரு நபருக்கும் பொருத்தமான கருத்து தெரிவிக்கப்பட வேண்டும். குழந்தை எந்த படத்தில் கையெழுத்திட மறந்துவிட்டால், பரிசோதனையாளர் அல்லது அவரது உதவியாளர்கள் உடனடியாக பதில்களைத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் சொந்த மீது ஊக்கத்தொகைகளை கண்டுபிடிப்பார்கள். இல்லையெனில், முடிவுகளின் விளக்கத்துடன் சிரமங்களை எழுப்பலாம். அதனால்தான் உதவியாளர்கள் முழு குழுவினரையும் மூடிமறைக்க போதுமானதாக இருக்க வேண்டும்.

Torrens படைப்பாற்றல் சோதனை படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சியை மதிப்பீடு செய்ய ரத்து செய்ய முடியும். பின்வரும் விளக்கங்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: "உங்கள் திறனை ஒரு புதிய கண்டுபிடிப்பதற்கு எவ்வாறு மாற்றியமைக்கலாம் என்பதை நாம் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறோம். மக்கள் எவ்வளவு நேரம் மற்றும் மீட்கப்படுவதை கண்டுபிடிப்பதற்காக தொடர்ந்து வளர்ச்சி மற்றும் எடையை அளவிடுகிறார்கள். நாங்கள் கிட்டத்தட்ட அதே செய்கிறோம், ஆனால் உங்கள் திறமைகளை படிக்க மட்டுமே. முடிந்தவரை உங்களை வெளிப்படுத்த முயற்சிக்கவும். " சோதனை முடிவுகளை ஒப்பிடுகையில், பள்ளி பயிற்சியின் முழு காலத்திலும் குழந்தையின் படைப்பாற்றலின் இயக்கத்தின் இயக்கவியல் கண்காணிக்க முடியும்.

முடிவுகள் செயலாக்க மற்றும் விளக்கம்

ஆரம்ப விளக்கம், நீங்கள் பணியின் முடிவுகளின் இணக்கத்தை முதலில் மதிப்பிட வேண்டும். பதில் போதுமானதாக இல்லை என அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது:

முன்மொழியப்பட்ட உறுப்பு பயன்படுத்தப்படவில்லை;
சோதனையின் வரைபடம் அதனுடன் நிச்சயமற்றதாக இருக்கிறது;
படத்தின் பெயர் அர்த்தமற்றது, படத்துடன் தொடர்புடையதாக இல்லை;
இது அல்லது அந்த விளக்கம் முந்தைய பதில்களில் ஒன்றை நகலெடுக்கிறது.

சரள

பெல்காடு (உற்பத்தித்திறன்) நிறைவு செய்யப்பட்ட பணிகளை கணக்கிடுவதன் மூலம் மதிப்பிடப்படுகிறது: சோதனை ஒவ்வொன்றிற்கும் 1 புள்ளியில் கணக்கிடப்படுகிறது. இந்த அளவுகோல் படைப்பு சிந்தனையின் நேரடி மதிப்பீட்டல்ல என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. இது மற்ற அளவுருக்கள் ஒரு வழிகாட்டியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.

அசல்

பரிந்துரைக்கப்படும் அனைத்து முடிவுகளும் முன்மொழியப்பட்ட சோதனை அளவீடுகளால் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும்: இலக்கத்தின் மதிப்பெண்கள், புள்ளிவிவரங்களுக்கான மதிப்பெண்கள் 0 அல்லது 1 புள்ளிகளுக்கான தகுதி வாய்ந்த பதில்களுக்காக, அரிதாக எதிர்கொள்ளும் மற்றும் அசாதாரண விருப்பங்கள் 2 புள்ளிகளால் மதிப்பிடப்படுகின்றன.

இந்த காட்டி மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கது. அசல் அளவிலான அளவிலான உயர் முடிவுகள் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மற்றும் சாதாரணமாக தவிர வேறு தரமற்ற தீர்வுகளை கண்டுபிடிப்பதற்கான உட்பொருளைப் பற்றி பேசுகின்றன.

கருதப்படும் காட்டி சரளமாக விகிதத்தில் பகுப்பாய்வு செய்யப்படலாம்: இதற்காக, அசல் தன்மைக்கு பெறப்பட்ட மதிப்பெண்கள் பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பணிகளின் எண்ணிக்கையிலிருந்து பிரிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் 100% பெருக்க வேண்டும்.

மாதிரி பதில்கள் குறைந்த அசல் பதில்கள்

0 புள்ளிகள்: மீன், மேகம், மேகம், மலர், முட்டை, மிருகங்கள் (முழு, உடல், மூவி), ஏரி, முகம் அல்லது மனித உருவம்.

Stimulus №1:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, முகம், மனித தலை, கண்ணாடி, பறவை (பறக்கும்), சீகல்.
1 புள்ளி: புருவங்களை, மனித கண்கள், அலை, கடல், விலங்கு (முகமூடி), பூனை, பூனை, மேகம், மேகம், சூப்பர்நேச்சுரல் உயிரினங்கள், இதயம் (காதல் "), நாய், ஆந்தை, மலர், மனிதன், மனிதன், ஆப்பிள்.

ஊக்க எண் 2:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, மரம் மற்றும் அதன் விவரங்கள், ஸ்லிங்ஷாட், மலர்.
1 புள்ளி: கடிதம் (W, மற்றும் மற்றவர்கள்), வீடு, கட்டமைப்பு, அடையாளம், சின்னம், சுட்டிக்காட்டி, பறவை, தடயங்கள், கால்கள், இலக்க, மனிதன்.

ஊக்க எண் 3:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, ஒலி மற்றும் வானொலி அலைகள், முகம் மனிதன், படகோட்டம் கப்பல், படகு, பழம், பெர்ரி.
1 ஸ்கோர்: காற்று, மேகங்கள், மழை, பலூன்கள், மரம் மற்றும் அதன் விவரங்கள், சாலை, பாலம், விலங்கு அல்லது அவரது முகம், கொணர்வி, ஊஞ்சல், சக்கரங்கள், வெங்காயம் மற்றும் அம்புகள், சந்திரன், மீன், சவாரி, மலர்கள்.

ஊக்க எண் 4:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, அலை, கடல், கேள்வி குறி, பாம்பு, நபர் முகம், விலங்கு வால், யானை தண்டு.
1 ஸ்கோர்: பூனை, பூனை, நாற்காலி, நாற்காலி, நாற்காலி, கரண்டி, ஹல்டர், சுட்டி, பூச்சி, கேட்டர்பில்லர், புழு, கண்ணாடிகள், கோழி (வாத்து, ஸ்வான்), ஷெல், இயற்கைக்கு உயிரினங்கள், புகைபிடித்தல் குழாய், மலர்.

ஊக்க எண் 5:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, டிஷ், குவளை, கிண்ணம், கப்பல், படகு, மனிதன் முகம், குடை.
1 புள்ளி: நீர்த்தேக்கம், ஏரி, காளான், உதடுகள், கன்னம், கூடை, இடுப்பு, எலுமிச்சை, ஆப்பிள், வெங்காயம் (அம்புகள்), ரவின், குழி, மீன், முட்டை.

ஊக்க எண் 6:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, மாடிப்படி, படிகள், மனிதன் முகம்.
1 புள்ளி: மலை, ராக், குவளை, மரம் (தளிர்), ஜாக்கெட், ஜாக்கெட், உடை, மின்னல், இடியுடன் கூடிய, மனிதன் (மனிதன், பெண்), மலர்.

ஊக்க எண் 7:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, கார், முக்கிய, அரிசி.
1 புள்ளி: காளான், வாளி, ஸ்கூப், லென்ஸ், உருப்பெருக்கி, நபர் முகம், ஸ்பூன், ஹல்டர், சுத்தி, கண்ணாடிகள், ஸ்கூட்டர், சின்னம் (அரிவாள் மற்றும் சுத்தி), டென்னிஸ் மோசடி.

ஊக்க எண் 8:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, பெண் (பெண்), மனிதன் - தலை அல்லது உடல்.
1 புள்ளி: கடிதம்: மற்றும் மற்ற, குவளை, மரம், புத்தகம், சட்டை, ஆடை, ராக்கெட், சூப்பர்நேச்சுரல் உயிரினங்கள், மலர், கேடயம்.

ஊக்க எண் 9:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, மலைகள், மலைகள், விலங்கு மற்றும் அதன் காதுகள், கடிதம் மீ;
1 புள்ளி: ஒட்டகம், ஓநாய், பூனை, நரி, நபர் முகம் மற்றும் எண்ணிக்கை, நாய்.

ஊக்க எண் 10:

0 புள்ளிகள்: சுருக்கம் முறை, வாத்து, வாத்து, மரம் (தளிர்), பிச், மனிதன் முகம், நரி.
1 புள்ளி: Pinocchio, பெண், பறவை, இயற்கைக்கு உயிரினங்கள், எண்கள், மனிதன் (எண்ணிக்கை).

இணை கோடுகள்:

0 புள்ளிகள்: புத்தகம், நோட்புக், வீட்டு உபகரணங்கள், காளான், மரம், கதவு, வீடு, வேலி, பென்சில், பெட்டி, முகம் அல்லது மனிதன், சாளரம், தளபாடங்கள், உணவுகள், ராக்கெட், எண்கள்.

வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை

இந்த குறியீட்டை ஒரு மூலோபாயத்திலிருந்து இன்னொரு, விழிப்புணர்வு நிலை மற்றும் உந்துதலுக்கு நகர்த்துவதற்கு குழந்தையின் திறனை மதிப்பிடுவதற்கு அனுமதிக்கிறது. இந்த விஷயத்தில் பல்வேறு யோசனைகள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் அவரது பதில்கள் காரணமாக (அவர்களுக்கு இரண்டு வரைபடங்கள் மற்றும் கையொப்பங்கள்) காரணமாக வகைகளின் எண்ணிக்கையால் கண்டறியப்படுகிறது. சரளத்தின் விளைவுகளுக்கு இந்த மதிப்பை பிரிக்கிறது மற்றும் 100% மூலம் பெருக்குவதன் மூலம், நீங்கள் நெகிழ்வு குறியீட்டை பெறலாம். குறைந்த முடிவுகள் சோதனையைச் செய்வதில் போதுமான ஆர்வத்தை பற்றி சிந்திக்க முடியாத எண்ணிக்கையைப் பற்றி பேசுகின்றன.

சாத்தியமான வகைகள்

கார்: இயந்திரம் கிழக்கு, பந்தய, சரக்கு, வேகன், டிராலி, டிராக்டர் ஆகும்.
தேவதூதர்கள் மற்றும் பிற தெய்வீக உயிரினங்கள், அவர்களின் விவரங்கள், இறக்கைகள் உட்பட.
ஆபரனங்கள்: காப்பு, கிரீடம், பணப்பையை, மோனோகேல், நெக்லஸ், கண்ணாடிகள், தொப்பி.
கயிறு குறைத்தல், தண்டு.
கடிதங்கள்: ஒற்றை அல்லது தொகுதிகள், நிறுத்தற்குறிகள் அறிகுறிகள்.
பலூன்கள்: ஒற்றை அல்லது மாலை.
காத்தாடி.
புவியியல் பொருள்கள்: கரையோரங்கள், அலைகள், எரிமலை, மலை, ஏரி, கடல், கடற்கரை, ஆறு, clogs.
வடிவியல் வடிவங்கள்: சதுர, கூம்பு, வட்டம், கியூப், செவ்வகம், ரமம்பஸ், முக்கோணம்.
அலங்கார கலவை: அனைத்து வகையான சுருக்கம் படங்கள், ஆபரணங்கள், வடிவங்கள்.
மரம்: அனைத்து வகையான மரங்களும் உட்பட கிறிஸ்துமஸ் மரம்பனை மரம்.
சாலை மற்றும் சாலை அமைப்புகள்: சாலை, சாலை அறிகுறிகள் மற்றும் சுட்டிகள், பாலம், குறுக்குவழிகள், மேலெழுதும்.
விலங்கு, அவரது தலை அல்லது முகவாய்: புல், ஒட்டகம், பாம்பு, பூனை, ஆடு, சிங்கம், குதிரை, தவளை, கரடி, சுட்டி, குரங்கு, மான், பன்றி, யானை, நாய்.
விலங்கு: தடயங்கள்.
ஒலி அலைகள்: டேப் ரெக்கார்டர், ரேடியோ அலை, வானொலி, வானொலி, ட்யூனிங், டிவி.
குடை.
பொம்மை: ராக்கிங் நாற்காலி, பொம்மை, கன சதுரம், பொம்மை.
கருவிகள்: துடைப்பான்கள், ராக்ஸ், பூச்சிகள், சுத்தி, கோடாரி.
காகிதம் மற்றும் பள்ளி பொருட்கள்: காகிதம், கவர், கோப்புறை, நோட்புக்.
புத்தகம்: ஒன்று அல்லது ஒரு ஸ்டேக், செய்தித்தாள், பத்திரிகை.
சக்கரங்கள்: சக்கரம், விளிம்பு, தாங்கி, டயர், ஸ்டீயரிங்.
அறை அல்லது அறையின் பகுதி: பால், சுவர், கோணம்.
கொள்கலன்: தொட்டி, பிடோன், பீப்பாய், வாளி, கேனிங் வங்கி, jug, தொப்பி பெட்டியில், பெட்டியில்.
கப்பல், படகு: கேனோ, மோட்டோரோட், படகு, நீராவி, படகோட்டி.
பெட்டி: பெட்டிகள், தொகுப்பு, பரிசு, ஸ்வீப்பர்.
காஸ்மோஸ்: காஸ்மோனட்.
பஸ்டர், தீ.
குறுக்கு: செஞ்சிலுவை, கிரிஸ்துவர் கிராஸ், கல்லறை.
மாடிப்படி: பவர், stepladder, ஏணி.
பறக்கும் இயந்திரம்: பாம்பர், க்ளைடர், ராக்கெட், விமானம், செயற்கைக்கோள்.
மரச்சாமான்கள்: பஃபே, அலமாரி, படுக்கை, நாற்காலி, கட்சி, அட்டவணை, நாற்காலி, ஒட்டோமான்.
வழிமுறைகள் மற்றும் உபகரணங்கள்: கணினி, லென்ஸ், நுண்ணோக்கி, பத்திரிகை, ரோபோ, சுரங்க சுத்தி.
இசை: ARP, டிரம், ஹார்மனி, பெல், தாள் இசை, பியானோ, பியானோ, விசில், சைம்கள்.
பந்துகள்: கூடைப்பந்து, டென்னிஸ், பேஸ்பால், கைப்பந்து, சேறு கட்டிகள், snowballs.
மைதானம் போக்குவரத்து - ஒரு புதிய வகை அறிமுகப்படுத்த முடியாது "கார்" பார்க்கவும்.
பூச்சி: பட்டாம்பூச்சி, பிளே, மான்டிஸ், கேட்டர்பில்லர், பீட்டில், பிழை, எறும்பு, பறக்க, சிலந்தி, தேனீ, ஃபயர்ஃபிளை, புழு.
பரலோக உடல்: பெரிய பெரிய, வீனஸ், சந்திரன், ஸ்டார், சந்திரன், விண்கல், காமத், சன்.
கிளவுட், மேகம்: பல்வேறு வகைகள் மற்றும் வடிவங்கள்.
காலணிகள்: காலணிகள், பூட்ஸ், பூட்ஸ், ஸ்னீக்கர்கள், காலணிகள்.
ஆடைகள்: பேண்ட்ஸ், பேண்ட்ஸ், ஜாக்கெட், ஆண்கள் சட்டை, கோட், ஜாக்கெட், ஆடை, குளியல், ஷார்ட்ஸ், பாவாடை.
ஆயுதங்கள்: துப்பாக்கி, வெங்காயம் மற்றும் அம்புகள், இயந்திர துப்பாக்கி, துப்பாக்கி, ஸ்லிங்ஷாட், கேடயம்.
பொழுதுபோக்கு: பைக், வளையம், பனிக்கட்டி மலை, பாராசூட், நீச்சல் வாரியம், ரோலர் சக்கரங்கள், ஸ்லெட்ஜ், டென்னிஸ்.
உணவு: மொத்த, கப்கேக், சாக்லேட், லாலிபாப், கேக், ஐஸ்கிரீம், கொட்டைகள், கப்கேக், சர்க்கரை, டோஸ்ட்ஸ், ரொட்டி.
வானிலை: மழை, மழை, பனிப்புயல், வானவில், சூரிய ஒளி, சூறாவளி.
வீட்டு பொருட்கள்: குவளை, தொங்கி, பல் துலக்குதல், பான், வாளி, காபி தயாரிப்பாளர், ப்ரூம், கப், தூரிகை.
பறவை: ஸ்டோர்க், கிரேன், துருக்கி, கோழி, ஸ்வான், மயில், பெங்குயின், கிளி, டக், ஃபிளமிங்கோ, கோழி.
பொழுதுபோக்கு: பாடகர், டான்சர், சர்க்கஸ்.
தாவரங்கள்: புதர், புதர், புல்.
மீன் மற்றும் கடல் விலங்குகள்: Guppie, தங்கமீன், திமிங்கிலம், ஆக்டோபஸ்.
சூப்பர்நேச்சுரல் (அற்புதமான) உயிரினங்கள்: அலாதீன், பாபா யாக, BE, வாம்பயர், சூனிய, ஹெர்குலஸ், பிசாசு, அசுரன், பேய், தேவதை, அணை.
விளக்கு: மேஜிக் விளக்கு, விளக்கு, மெழுகுவர்த்தி, தெரு விளக்கு, விளக்கு, எலக்ட்ரிக் விளக்கு.
சின்னம்: ஐகான், ஆயுதங்கள், பேனர், கொடி, விலை டேக், காசோலை, சின்னம்.
பனிமனிதன்.
விளையாட்டு: டிரெட்மில்லில், பேஸ்பால் நீதிமன்றம், தாவல்கள், விளையாட்டு மைதானம், கால்பந்து வாயில்.
கட்டிடம்: வீடு, அரண்மனை, கட்டிடம், izba, குரா, வானளாவிய, ஹோட்டல், பகோடா, ஹட், கோயில், தேவாலயம்.
கட்டிடம், அதன் பாகங்கள்: கதவு, கூரை, ஜன்னல், பால், சுவர், குழாய்.
கட்டுமான பொருள்: பலகை, கல், செங்கல், அடுப்பு, குழாய்.
Reed மற்றும் தயாரிப்புகள் இருந்து பொருட்கள்.
அடைக்கலம், தங்குமிடம் (ஒரு வீடு அல்ல): விதானம், அகழி, கூடாரம், வெய்யில், சாலஸ்.
பழங்கள்: அன்னாசி, ஆரஞ்சு, வாழை, பழம் குவளை, செர்ரி, திராட்சைப்பழம், பியர், எலுமிச்சை, ஆப்பிள்.
மலர்: டெய்ஸி, கற்றாழை, சூரியகாந்தி, ரோஜா, துலிப்.
புள்ளிவிவரங்கள். ஒன்று அல்லது தொகுதி, கணித அறிகுறிகளில்.
கடிகாரம்: அலாரம் கடிகாரம், ஹைர்காஸ், stopwatch, sundial., டைமர்.
பெண், பெண், பையன், கன்னியாஸ்திரியாக, மனிதன், வரையறுக்கப்பட்ட ஆளுமை, பழைய மனிதன்.
மனித உடலின் துண்டுகள்: புருவங்களை, முடி, கண்கள், உதடுகள், எலும்பு, கால்கள், மூக்கு, வாய், கைகள், இதயம், காது, நாக்கு.
முட்டை: ஈஸ்டர், வறுத்த முட்டைகள் உட்பட அனைத்து வகையான.

வளர்ச்சி

அபிவிருத்தி வடிவத்தின் விவரங்கள் அடங்கும் - தெளிவுபடுத்தும் கூறுகள், குஞ்சித்தல், நிழல்கள், வண்ணங்களின் பல்வேறு முன்னிலையில். கூடுதல் மதிப்பெண் கட்டணம் விதிக்கப்படும்:

ஒட்டுமொத்த பதிலின் ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க விவரம். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு வர்க்க பகுதியிலும் ஒரு முறை மதிப்பிடப்படுகிறது, மீண்டும் மீண்டும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை (உதாரணமாக, இலை இலை எண்ணிக்கையிலான போதிலும், முழு உறுப்புக்கான ஒரு தடிமனான பசுமையாக கணக்கிடப்படுகிறது).
அதன் பயன்பாடு படத்தின் முக்கிய சதி முழுமையாய் இருந்தால்.
ஒரு சிறப்பு குஞ்சு (ஆனால் ஒவ்வொரு வரிக்கு அல்ல, ஆனால் ஒரு பொதுவான யோசனைக்கு) - நிழல்கள், தொகுதி, நிழல்கள்.
பதிவு செய்வதன் மூலம் பதிவு செய்வதற்கான ஒவ்வொரு யோசனையும், சதி அடிப்படையில் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். உதாரணமாக, அதே உருப்படிகள் சில நேரங்களில் விண்வெளி ஒரு உணர்வு உருவாக்க சித்தரிக்கப்படுகின்றன.
உருவத்தின் திருப்பம் 90 டிகிரி மற்றும் மேலும், கோணத்தின் அசல் (கீழே இருந்து அல்லது உள்ளே இருந்து அல்லது உள்ளே இருந்து), தூண்டுதலுக்கு அப்பால் படத்தை வெளியீடு ஆகும்.
விரிவான தலைப்பு.

உயர் விளக்கமான செயல்திறன் புத்திசாலித்தனம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகளுக்கு திறனை குறிக்கிறது. குறைவான பலவீனமான உந்துதல் மற்றும் கல்வி செயல்திறன் கொண்ட குழந்தைகளின் சிறப்பியல்பு.

சுருக்கம் பெயர்

பங்கேற்பாளர்களின் வரைபடங்கள் மட்டுமல்ல, சோதனையில் மதிப்பிடப்படுகின்றன மட்டுமல்லாமல், அவர்கள் அவர்களுக்கு கொடுக்கும் பெயர்களும் விளக்கங்கள். தலைப்புகளுக்கான புள்ளிகள் பின்வரும் அளவுகளில் கட்டணம் வசூலிக்கப்படுகின்றன:

0: வெளிப்படையான பெயர்கள், எளிமையான, கூறி வகுப்பு, வரையப்பட்ட பொருள், ஒரு வார்த்தை ("தோட்டம்", "மலைகள்", "ரொட்டி" மற்றும் பலவற்றை உள்ளடக்கியது);
1: எளிமையான பொருள்களின் குறிப்பிட்ட பண்புகளை விவரிக்கும் எளிமையான பெயர்கள், அல்லது அந்த நபரைப் பார்க்கிறவற்றை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகின்றன அல்லது நபர், ஒரு விலங்கு அல்லது உருப்படி படத்தில் தயாரிக்கப்படுகிறது அல்லது பொருள் என்னவென்றால், பொருள் எந்த பொருள் காட்டப்படும் ("முர்கா," பறக்கும் சீகல் "," புத்தாண்டு கிறிஸ்துமஸ் மரம் "," சனிக்கிழமை "," சிறுவன் உடம்பு சரியில்லை ") தொடர்புகொள்கிறார்;
2: நாகரீகமான பெயர்கள் ("மர்மமான மெர்மெய்ட்", "SOS"), உணர்வுகளை விவரிக்கிறது, எண்ணங்கள் ("நாம் விளையாடலாம்" உதாரணமாக விவரிக்கிறது);
3: சுருக்கம் மற்றும் தத்துவ தலைப்புகள் வரைதல் சாரம் வெளிப்படுத்தும், அவரது ஆழமான பொருள் ("என் otzvuk", "ஏன் அங்கு விட்டு, அங்கு நீங்கள் மாலை மீண்டும் வரும் எங்கே" மற்றும் போன்ற).

உதாரணம் குறியாக்கம்

படத்தில் வழங்கப்பட்டுள்ள எடுத்துக்காட்டு அளவுகள் எவ்வாறு அளவீடுகளின்படி கணக்கிடப்படுகிறது என்பதை நிரூபிக்கிறது. முதல் இலக்கானது (இடமிருந்து வலமாக) வகை எண்ணை குறிக்கிறது, இரண்டாவது அசல் தன்மைக்கு பெறப்பட்ட புள்ளிகளைக் குறிக்கிறது, மூன்றாவது கண்ணாடி கண்ணாடிகளை விவரிக்கிறது.

புள்ளிகள் மற்றும் அவர்களின் பகுப்பாய்வு எண்ணும்

அனைத்து வெளிப்படையான புள்ளிகள் சுருக்கமாக மற்றும் குழந்தை வேலை (சரளமாக, அசல், மற்றும் பல) மதிப்பீடு எந்த வகைகளின் எண்ணிக்கை பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முடிவுகள் பின்வரும் அளவுடன் சரிபார்க்கப்படுகின்றன:

30 - கெட்ட;
0-34 - குறைந்த விதிமுறை;
35-39 - சற்றே கீழே சற்று கீழே;
40-60 - நெறிமுறை;
61-65 - சற்றே சிறந்த நெறிமுறை;
66-70 - விதிமுறை மேலே;
\u003e 70 - சிறந்த.

அட்டவணை: பல்வேறு வகுப்புகளின் மாணவர்களின் படைப்பாற்றல் சராசரி மதிப்புகள்

Torrens தன்னை ஒரு படைப்பு திறன் ஒரு வயது வந்த வாழ்க்கையில் வெற்றி என்று வாதிட்டார், போதுமானதாக இல்லை. சாத்தியக்கூறுகளை முழுமையாக செயல்படுத்த, ஒரு நபருக்கு சில திறன்கள் மற்றும் உந்துதல் தேவைப்படுகிறது. இந்த மூன்று கூறுகளின் கலவையானது அவரது தொடர்ச்சியான வாழ்க்கையில் பெரிய ஆக்கபூர்வமான சாதனைகளை நம்பியிருக்கும் நிலையில் மட்டும்தான். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்: படைப்பாற்றல் திறன் கொண்ட சிறிய, அவர்கள் வளர்ந்த மற்றும் ஒரு resor விண்ணப்பிக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும்.

மனித ஆக்கிரமிப்பு திறன்களின் உளவியலாளர்களின் பல்வேறு முறைகளில் ஒரு பெரிய எண் உள்ளது. அவற்றில் மிகவும் பிரபலமானது டோரன்ஸ் டெஸ்ட் ஆகும்.

Torrensu மீது படைப்பாற்றல் (Lat. கிரியேட்டோ - உருவாக்கம்) பணிகளை, பற்றாக்குறை மற்றும் அறிவு பற்றிய உணர்திறன், பல்வேறு தகவல்களை இணைப்பதற்கான ஆசை; படைப்பாற்றல் துயரத்துடன் தொடர்புடைய பிரச்சினைகளை வெளிப்படுத்துகிறது, அவற்றின் முடிவுகளைத் தேடுகிறது, தீர்வுகளின் சாத்தியக்கூறுகளைப் பற்றி அனுமானங்கள் மற்றும் கருதுகோள்களை முன்வைக்கிறது; காசோலைகள் மற்றும் இந்த கருதுகோள்களை மறுக்கின்றன, அவற்றை மாற்றியமைக்கிறது, அவற்றை மாற்றியமைக்கிறது, இறுதியாக முடிவை நியாயப்படுத்துகிறது.

E. Trenz 12 சோதனைகள் ஒரு வாய்மொழி, காட்சி மற்றும் ஒலி பேட்டரி குழுவாக குழம்பியுள்ளது. 1990 ஆம் ஆண்டில் 1990 ஆம் ஆண்டில் APN இன் apn இன் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்திற்கும், 1990 ஆம் ஆண்டில் APN இன் ஆய்வக உளவியலாளருக்கும் இந்த பரிசோதனையின் சார்பற்ற பகுதியாகும் இந்த பரிசோதனையின் சார்பற்ற பகுதியாகும். சோதனையின் மற்றொரு பகுதி "முழுமையான புள்ளிவிவரங்கள்" (முழுமையான புள்ளிவிவரங்கள்) 1993-1994 இல் திறமைகளைத் தழுவி, PVC இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் பிவிசி இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் உளவியல் ஆய்வகத்தில் தழுவி இருந்தது ரஷியன் அகாடமி விஞ்ஞானம்

5 ஆண்டுகளில் இருந்து வயது வந்தவர்கள், பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் ஆகியவற்றிற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட சோதனை ஈ. ட்ரென்ஸா வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த சோதனை மூன்று பணிகளை கொண்டுள்ளது. அனைத்து பணிகளுக்கும் பதில்கள் அவர்களுக்கு வரைபடங்கள் மற்றும் கையொப்பங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன.

படைப்பு செயல்முறை படைப்பு செயல்பாடு தற்காலிக கூறுகளின் இலவச அமைப்பை உள்ளடக்கியது என்பதால் பணி மரணதண்டனை நேரம் குறைவாக இல்லை. வரைபடங்களில் மரணதண்டனைச் செய்வதற்கான கலை நிலை கணக்கில் எடுக்கப்படவில்லை.

டார்ட்ஸ் படைப்பாற்றல் சோதனை, படைப்பு சிந்தனை கண்டறிதல்:

அறிவுறுத்தல் - Trenza சோதனை, தூண்டுதல் பொருள்:

"ஒரு படத்தை வரையவும்."

ஒரு படத்தை வரையவும், வரைபடத்தின் அடிப்படையில், வண்ணப்பூச்சு காகிதத்திலிருந்து ஒரு வண்ண ஓவல் இடத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். Oval நிறம் நீங்களே தேர்வு செய்யப்படுகிறது. தூண்டுதல் உருவம் சாதாரண கோழி முட்டை வடிவம் மற்றும் அளவு உள்ளது. உங்கள் வரைபடத்திற்கு பெயரைக் கொடுக்க வேண்டியது அவசியம்.

துணை 2. "நிறைவு படம்".

துணை 3. "மீண்டும் வரிகளை மீண்டும்".

செயலாக்க முடிவுகள்.

Trenza சோதனை முக்கிய.

"சரள"- கிரியேட்டிவ் மனித உற்பத்தித்திறனை வகைப்படுத்துகிறது. இது பின்வரும் விதிமுறைகளுக்கு இணங்க 2 மற்றும் 3 உபதேசங்களில் மட்டுமே மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது:

1. மதிப்பிடுவதற்கு, மொத்த எண்ணிக்கையிலான பதில்களை (புள்ளிவிவரங்கள்) கணக்கிட வேண்டும், தரவு சோதனை செய்யப்படுகிறது.

பின்வரும் வரைபடங்களை அங்கீகரிக்கவில்லை:

· படங்கள், முன்மொழியப்பட்ட தூண்டுதல் (முடிக்கப்படாத முறை அல்லது ஜோடி கோடுகள்) படத்தின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக பயன்படுத்தப்படவில்லை.

· அர்த்தமற்ற பெயர் கொண்ட அர்த்தமற்ற கருத்தாக்கங்கள் என்று புள்ளிவிவரங்கள்.

· பொருள், ஆனால் பல முறை மீண்டும் மீண்டும் ஒரு பதில் கருதப்படுகிறது.

"அசல் தன்மை"- படைப்பாற்றல் மிக முக்கியமான காட்டி. அசல் பட்டம் அசல் தன்மை, தனித்துவத்தை குறிக்கிறது, படைப்பு சிந்தனை குறிப்பிட்ட தன்மை சோதனை. "அசல் தன்மை" காட்டி விதிகள் படி மூன்று subtests மீது கணக்கிடப்படுகிறது:

2. வரைபடம் மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது, பெயர் அல்ல!

"அசல் தன்மை" க்கான பதில்களின் பட்டியல்:

· ASST 1 - பொருள் மட்டுமே ஒரு வண்ண glued எண்ணிக்கை அடிப்படையில் மதிப்பீடு, மற்றும் ஒரு முழு சதி அல்ல - மீன், மேகம், மேகம், மலர், முட்டை, மிருகங்கள் (முற்றிலும், உடல், முகவாய்), ஏரி, முகம் அல்லது மனித உருவம் .

· ASSIST 2. - அனைத்து முடிக்கப்படாத புள்ளிவிவரங்கள் தங்கள் எண்ணை விட்டு, இடது இருந்து வலது மற்றும் மேல் கீழே: 1, 2, 3, ..10.

1. - படம் (புள்ளிவிவரங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), கண்ணாடிகள், நபர் முகம், பறவை (ஏதேனும்), ஆப்பிள்.

2. - கடிதம் (கடிதங்கள்), மரம் அல்லது அதன் விவரங்கள், முகம் அல்லது ஒரு மனிதன் அல்லது ஒரு மனிதன், MOPKA, ஸ்லிங்ஷாட், மலர், இலக்க (எண்கள்).

3. - இலக்க (கடிதங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), ஒலி அலைகள் (வானொலி அலைகள்), சக்கரம் (வீல்ஸ்), மாதம் (சந்திரன்), மாதம் (சந்திரன்), மனித முகம், படகோட்டம் கப்பல், படகு, பழம், பெர்ரி.

4. - கடிதம் (கடிதங்கள்), அலைகள், பாம்பு, கேள்வி குறி, முகம் அல்லது மனிதன், பறவை, நத்தை (புழு, கம்பளிப்பூச்சி), விலங்கு வால், யானை தண்டு, இலக்க (எண்கள்).

5. - படம் (புள்ளிவிவரங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), உதடுகள், குடை, கப்பல், படகு, மனிதன் முகம், பந்து (பந்து), உணவுகள்.

6. - குவளை, மின்னல், இடியுடன் கூடிய மழை, படி, மாடி, கடிதம் (கடிதங்கள்), இலக்க (எண்கள்).

7. - இலக்க (புள்ளிவிவரங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), இயந்திரம், விசை, சுத்தி, கண்ணாடிகள், அரிசி, ஸ்கூப் (வாளி).

8. - இலக்க (எண்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), பெண், பெண், முகம் அல்லது ஒரு மனிதன், ஆடை, ராக்கெட், மலர்.

9. - இலக்க (புள்ளிவிவரங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), அலைகள், மலைகள், மலைகள், உதடுகள், விலங்கு காதுகள்.

10. - படம் (புள்ளிவிவரங்கள்), கடிதம் (கடிதங்கள்), மரம், மரம், பிச், பீக் பறவை, நரி, நபர் முகம், விலங்கு முகம்.

· தொகுப்பு 3: புத்தகம், நோட்புக், வீட்டு உபகரணங்கள், காளான், மரம், கதவு, வீட்டில், வேலி, பென்சில், பெட்டி, முகம் அல்லது உருவம் மனிதன், ஜன்னல், தளபாடங்கள், சமையல்காரர்கள், ராக்கெட், புள்ளிவிவரங்கள்.

· 0 புள்ளிகள்: வெளிப்படையான பெயர்கள், எளிய தலைப்புகள் (பெயர்கள்), வரையப்பட்ட பொருள் இல்லாத வர்க்கத்தை குறிப்பிடுகின்றன. உதாரணமாக இந்த பெயர்கள் ஒரு வார்த்தை கொண்டவை: "தோட்டம்", "மலைகள்", "ரொட்டி", முதலியன

· 1 புள்ளி: எளிமையான பொருள்களின் குறிப்பிட்ட பண்புகளை விவரிக்கும் எளிமையான விளக்கப் பெயர்கள், உருவத்தில் நாம் பார்க்கும் விஷயங்களை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகின்றன அல்லது நபர், ஒரு விலங்கு அல்லது உருப்படியை உருவத்தில் விவரிக்கின்றன, அல்லது அதில் எளிதில் காட்டப்படும் வர்க்க பெயர்களைக் காட்டலாம் பொருள் சொந்தமானது - "மர்கா" (பூனை), "பறக்கும் சீகல்", "புதிய ஆண்டு மரம்", "சயன்" (மலைகள்), "சிறுவன் உடம்பு சரியில்லை", முதலியன.

· 2 புள்ளிகள்: அடையாள அர்த்தமுள்ள விளக்கங்கள் "மர்மமான மெர்மெய்ட்", "SOS", உணர்வுகளை விவரிக்கும் பெயர்கள், எண்ணங்கள் "நாம் விளையாடலாம்" ...

· 3 புள்ளிகள்: சுருக்கம், தத்துவ பெயர்கள். இந்த பெயர்கள் வரைபடத்தின் சாராம்சத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன, "என் szvuk" என்ற அவரது ஆழ்ந்த அர்த்தம், "அங்கேயே விட்டுவிடுங்கள், அங்கு நீங்கள் மாலையில் திரும்பி வருகிறீர்கள்."

"சர்க்யூட் எதிர்ப்பு" - ஒரு நீண்ட நேரம் திறந்த புதுமை மற்றும் பல்வேறு யோசனைகளை திறக்க ஒரு நீண்ட நேரம் திறன் மற்றும் ஒரு மன ஜம்பை செய்ய மற்றும் ஒரு அசல் யோசனை உருவாக்க இறுதி முடிவை தள்ளுபடி நீண்ட போதுமானதாக காட்டுகிறது. " இது subtest 2 மட்டுமே கணக்கிடப்படுகிறது 2. மதிப்பீடு 0 முதல் 2 புள்ளிகள்.

· 0 புள்ளிகள்: படம் வேகமாக மற்றும் எளிய வழி மூடுகிறது: ஒரு நேரடி அல்லது வளைவு வரி, திட குஞ்சு அல்லது ஓவியம், கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் 0 புள்ளிகள் சமமாக இருக்கும்.

· 1 புள்ளி: தீர்வு வடிவத்தின் எளிய சுற்று அதிகமாக உள்ளது. விரைவாக சோதிக்கப்பட்டது மற்றும் அந்த உருவத்தை மூடிவிடும், ஆனால் அதன் பொருட்களை வெளியே பூர்த்தி செய்த பிறகு. பகுதிகள் மூடப்பட்ட உருவத்தில் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டால், பதில் 0 புள்ளிகள் ஆகும்.

· 2 புள்ளிகள்: தூண்டுதல் உருவம் அனைத்தையும் மூடிவிடாது, உருவத்தின் வெளிப்புற பகுதியை மீதமுள்ள அல்லது படம் ஒரு சிக்கலான கட்டமைப்பை பயன்படுத்தி மூடுகிறது. தூண்டுதல் உருவம் மூடிய நபரின் திறந்த பகுதியைக் கொண்டிருக்கும் நிகழ்வில் இரண்டு புள்ளிகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. கடிதங்கள் மற்றும் எண்கள் - முறையே 0 புள்ளிகள்.

· 1. ஒரு ஸ்கோர் ஒவ்வொரு கணிசமான பகுதியிலும் பூர்த்தி செய்யப்பட்ட ஆரம்ப தூண்டுதலின் வரைபடத்தின் ஒவ்வொரு கணிசமான பகுதியினருக்கும் கட்டணம் விதிக்கப்படும். அதே நேரத்தில் ஒரே வர்க்கத்துடன் தொடர்புடைய பகுதிகள் ஒரே ஒரு முறை மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன, உதாரணமாக, மலர் பல இதழ்கள் உள்ளன . உதாரணமாக: மலர் ஒரு கோர் (1 புள்ளி), 5 இதழ்கள் (+1 ஸ்கோர்), தண்டு (+1), இரண்டு தாள்கள் (+1), இதழ்கள் (+1), இதழ்கள், கோர் மற்றும் இலைகள் (+1 புள்ளிகள்) மொத்தம்: 5 புள்ளிகள் வரைதல் ஒன்றுக்கு.

· 2. உருவம் பல ஒத்த பொருள்களைக் கொண்டிருந்தால், அவற்றில் ஒன்றின் வளர்ச்சி மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது + அத்தகைய பாடங்களைக் குறைப்பதற்கான யோசனைக்கு மற்றொரு மதிப்பெண். உதாரணமாக: தோட்டத்தில் ஒரு சில ஒத்த மரங்கள் இருக்க முடியும், வானத்தில் - ஒத்த மேகங்கள், முதலியன ஒரே பறவைகள், மேகங்கள், முதலியன ஓவியம் வரைவதற்கு மலர்கள், மரங்கள், பறவைகள் மற்றும் ஒரு ஸ்கோர் ஆகியவற்றின் ஒவ்வொரு கணிசமான பகுதியிலும் ஒரு கூடுதல் புள்ளி வழங்கப்படுகிறது.

· 3. பொருட்கள் மீண்டும் மீண்டும் இருந்தால், ஆனால் ஒவ்வொன்றும் ஒரு தனித்துவமான பகுதியாகும், பின்னர் ஒவ்வொரு தனித்துவமான பகுதியிலும் ஒரு புள்ளியை வழங்குவது அவசியம். உதாரணமாக: வண்ணங்கள் நிறைய, ஆனால் அனைவருக்கும் அதன் சொந்த நிறம் உள்ளது - ஒவ்வொரு நிறம் ஒரு புதிய ஸ்கோர்.

· 4. குறைந்தபட்ச "விளக்கமான" கொண்ட மிக பழமையான படங்கள் 0 புள்ளிகளில் மதிப்பிடப்படுகின்றன.

சோதனை முடிவுகள் விளக்கம் டோர்சா .

இதன் விளைவாக, இதன் விளைவாக, இதன் விளைவாக thorens படைப்பாற்றல் பின்வரும் நிலை.

_________________________கண்டறியும் பொருட்கள் __________________________

குணாம்சத்தின் வகையைத் தீர்மானித்தல். கேள்வித்தாள் Aisenka.
"Lestenka" (V. G. Shchur) முறையின் படி சுய மரியாதை அளவீடு
சுய மதிப்பீட்டு முறைகள் "மூன்று கோடுகள்"
TRENZA படைப்பாற்றல் சோதனை
முதன்மை பள்ளி மாணவர்களின் பள்ளி ஊக்கத்தை தீர்மானிக்க கேள்வித்தாள்
முறைகள் "உலகம் முழுவதும் உலகில் மொத்த நோக்குநிலை மற்றும் வீட்டு அறிவின் பங்கு"
தொடர்பு மற்றும் நிறுவன சிந்தனை மதிப்பீடு
முறைகள் "வாய்மொழி கற்பனை" (பேச்சு கற்பனை)
முறைகள் "எண்ணிக்கை" (அல்லாத வாய்மொழி கற்பனை)

குணப்படுத்தும் வகை வரையறைகள்

கேள்வித்தாள்Aizenka (டீனேஜ்)

நோக்கம்:குழந்தையின் குணாம்சத்தின் பண்புகளை அகற்றவும்.

அறிவுறுத்தல்: "உங்கள் நடத்தையின் தனித்தன்மையைகளைப் பற்றி பல கேள்விகளைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள், நீங்கள் உறுதிப்படுத்தியிருந்தால் (" ஒப்புக்கொள் ") என்ற கேள்விக்கு பதிலளித்தால், அடையாளம்" + ", எதிர்மறையாக (" உடன்படாத ") - ". முதல் எதிர்வினை முக்கியம் என்பதால், கேள்விகளுக்கு விரைவாக கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். "

கேள்வித்தாள் உரை

உங்களைச் சுற்றி சத்தம் மற்றும் சந்ததியை நேசிக்கிறீர்களா?

நீங்கள் அடிக்கடி உங்களை அல்லது பணியகத்தை ஆதரிக்கும் நண்பர்களுக்குத் தேவையா?

நீங்கள் வகுப்பில் இல்லை என்றால் நீங்கள் ஏதாவது பற்றி நீங்கள் கேட்கும் போது எப்போதும் ஒரு விரைவான பதிலை கண்டுபிடிக்கிறீர்களா?

நீங்கள் சில நேரங்களில் கோபமாக இருக்கிறீர்களா, எரிச்சலூட்டுகிறீர்களா?

நீங்கள் அடிக்கடி உங்கள் மனநிலையை மாற்றுகிறீர்களா?

மற்ற தோழர்களே சந்திப்பதை விட நீங்கள் இன்னும் அதிகமாக விரும்புகிறீர்களா?

சில நேரங்களில் சில நேரங்களில் நீங்கள் வெவ்வேறு எண்ணங்களைக் கொண்டு குறுக்கிடுகிறீர்களா?

அவர்கள் சொல்வதைப் போல நீங்கள் எப்பொழுதும் செய்கிறீர்களா?

நீங்கள் யாரோ மீது ஜெர்க் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?

இதற்கு உண்மையான காரணம் இல்லை என்றாலும், நீங்கள் எப்போதாவது மகிழ்ச்சியடைந்திருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் ஜாலி நபர்?

பள்ளியில் நடத்தை விதிகளை நீங்கள் எப்போதாவது மீறினீர்களா?

நீங்கள் மிகவும் எரிச்சலூட்டும்?

நீங்கள் எல்லாவற்றையும் வேகமாக செய்ய வேண்டிய இந்த வேலையை விரும்புகிறீர்களா?

நீங்கள் கிட்டத்தட்ட நடந்தது என்று எந்த கொடூரமான நிகழ்வுகளையும் பற்றி கவலைப்படுகிறீர்களா?

நீங்கள் இரகசியமாக நம்ப முடியுமா?

உங்கள் சலிப்பான தோழர்களே சந்தோஷமாக முடியுமா?

சில நேரங்களில் நீங்கள் எந்த காரணமும் இல்லாமல் ஒரு கெட்ட இதயம் இருப்பதாக இருக்கிறதா?

நண்பர்களுடனான நண்பர்களை உருவாக்க நீங்கள் முதல் படி செய்கிறீர்களா?

நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு தவறான வழியில் பேசினீர்களா?

நீங்கள் செய்த வேலைகளில் மக்கள் குறைபாடுகளைக் கண்டால் நீங்கள் உண்மையிலேயே வருத்தப்படுகிறீர்களா?

நீங்கள் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா? வேடிக்கை கதைகள், உங்கள் நண்பர்களுடன் நகைச்சுவை?

நீங்கள் எந்த காரணமும் இல்லாமல் சோர்வாக உணர்கிறீர்களா?

நீங்கள் எப்போதும் முதல் பாடங்களை செய்கிறீர்களா, ஆனால் நீங்கள் விளையாடுகிறீர்களா?

நீங்கள் வழக்கமாக மகிழ்ச்சியாகவும் அனைவருடனும் திருப்தியடையா?

நீங்கள் தொட்டீர்களா?

நீங்கள் மற்ற தோழர்களுடன் பேச மற்றும் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

வீட்டுவசதியின் உதவியைப் பற்றி நீங்கள் எப்பொழுதும் உறவினர்களின் வேண்டுகோளை பூர்த்தி செய்கிறீர்களா?

உங்கள் தலையில் சில நேரங்களில் நிறைய இருக்கிறது?

யாராவது ஒரு மோசமான நிலையில் யாராவது வைக்க விரும்புகிறீர்கள், யாரோ சிரிக்கிறீர்களா?

நீங்கள் ஏதாவது சோர்வாக இருப்பதாக உணர்கிறீர்களா?

நீங்கள் பெருமைப்பட வேண்டுமா?

மற்றவர்களின் சமுதாயத்தில் நீங்கள் அடிக்கடி மௌனமாக இருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் சில நேரங்களில் நீங்கள் மிகவும் கடினமாக உழைத்திருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் விரைவில் எதையும் முடிவு செய்கிறீர்களா?

ஆசிரியர் இல்லை போது நீங்கள் சில நேரங்களில் வகுப்பில் சந்தோஷப்படுகிறாயா?

நீங்கள் கொடூரமான கனவுகளை அடிக்கடி கனவு காண்கிறீர்களா?

உங்கள் நண்பர்களிடமும், நண்பர்களிடமும், நண்பர்களிடமும் மகிழ்ச்சியடையச் செய்ய ஆத்மாவைப் பற்றி நீங்கள் மறந்துவிட முடியுமா?

நீங்கள் எளிதாக மறைந்துவிடலாம்?

யாராவது பற்றி மோசமாக பேச நீங்கள் நடந்தீர்களா?

உங்களை ஒரு கவலையற்ற, கவலையற்ற நபர் என்று அழைக்கலாமா?

நீங்கள் ஒரு மோசமான நிலையில் பெற நேர்ந்தால், நீங்கள் நீண்ட நேரம் அனுபவிக்கிறீர்கள்?

நீங்கள் சத்தமாகவும் வேடிக்கையான விளையாட்டுகளையும் விரும்புகிறீர்களா?

நீங்கள் எப்பொழுதும் பரிந்துரைக்கும் அனைத்தையும் சாப்பிடுகிறீர்களா?

நீங்கள் எதையும் பற்றி கேட்கப்பட்டால் நீங்கள் மறுக்கிறீர்களா?

அடிக்கடி வருவதற்கு நீங்கள் செல்ல விரும்புகிறீர்களா?

நீங்கள் வாழ விரும்பவில்லை என்று அத்தகைய தருணங்கள் இருக்கிறதா?

உங்கள் பெற்றோருடன் நீங்கள் எப்போதாவது முரட்டுத்தனமாக இருந்தீர்களா?

நீங்கள் ஒரு மகிழ்ச்சியான மனிதனாக கருதுகிறீர்களா?

நீங்கள் பாடங்கள் போது நீங்கள் அடிக்கடி திசை திருப்ப?

பொது வேடிக்கையாக பங்கேற்க விட பக்கத்திலும், பக்கத்திலும் உட்கார விரும்புகிறீர்களா?

வெவ்வேறு எண்ணங்களின் காரணமாக நீங்கள் தூங்குவதற்கு இது பொதுவாக கடினமாக இருக்கிறதா?

நீங்கள் வழக்கமாக நீங்கள் கட்டணம் வசூலிக்க முடியும் என்று நீங்கள் வழக்கமாக உறுதியாக இருக்கிறீர்களா?

நீங்கள் அடிக்கடி தனியாக உணர்கிறீர்களா?

அறிமுகமில்லாத மக்களுடன் பேச முதலில் நீங்கள் வெட்கப்படுகிறீர்களா?

இது மிகவும் தாமதமாக இருக்கும் போது நீங்கள் அடிக்கடி எதையும் முடிவு செய்கிறீர்களா?

எந்த தோழர்களே நீங்கள் எப்போது கத்தி போது, \u200b\u200bநீங்கள் பதில் கத்தி?

நீங்கள் எந்த காரணமும் இல்லாமல் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியான அல்லது சோகமாக உணர்கிறீர்களா?

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் மேட்டினியில், விஜயத்தில் உண்மையான மகிழ்ச்சியைப் பெறுவது கடினம் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

நீங்கள் ஏதாவது செய்ததைப் பற்றி அடிக்கடி கவலைப்பட வேண்டும், சிந்திக்காதே ?

முக்கிய:

1. வெளிப்பாடு - உள்முகம்:

"ஆமாம்" ("+") 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35,

38,41,43,46,49,53,57.

"இல்லை" ("-") 6, 33, 51, 55, 59

2. நரம்பியல்:

"ஆம்" ("+") 2, 5, 7, 10, 13, 15, 17, 18, 21, 23, 26,

29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 50, 51, 52 56, 58, 60.

3. பொய் காட்டி:

"ஆமாம்" ("+") 8, 16, 24, 28, 44.

"இல்லை" ("-") 4, 12, 20, 32, 36, 40, 48.

மதிப்பீடு முடிவுகள்:

கூடுதல் ஊடுருவல் செதில்களுக்கு மதிப்பிடப்பட்ட அட்டவணை

உள்நோக்க		வெளிப்படுதல்
குறிப்பிடத்தக்க	மிதமான	மிதமான	குறிப்பிடத்தக்க

நரம்பியல் அளவுக்கு மதிப்பிடப்பட்ட அட்டவணை

உணர்ச்சி ஸ்திரத்தன்மை	உணர்ச்சி உறுதியற்ற தன்மை
		மிக அதிக

பொய் அளவில், 4-5 புள்ளிகளில் காட்டி முக்கியமாக கருதப்படுகிறது.

விளக்கம், மேலே காண்க (EPQ விருப்பம்).

« லைஸ்டென்கா »

"Lestenka" V. G. Shchur இன் முறையின் படி சுய மதிப்பீட்டை அளவிடுதல்

குழந்தையின் சுய மரியாதையை ஆய்வு செய்வதை இலக்காகக் கொண்ட சோதனை.

ஊக்க பொருள்.

ஏழு படிகள் கொண்ட படம் மாடிக்கு. நடுவில் நீங்கள் குழந்தையின் உருவத்தை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். வசதிக்காக, ஒரு பையனின் உருவப்படம் அல்லது ஒரு பெண், ஏணியில் வைக்கப்படலாம், இது சோதிக்கப்பட்ட குழந்தையின் தரையைப் பொறுத்து செதுக்கப்பட்டிருக்கும்.

அறிவுறுத்தல்.

இந்த ஏணியை பாருங்கள். பார்க்க, ஒரு பையன் (அல்லது பெண்) உள்ளது. மேலே உள்ள படி (நிகழ்ச்சி) நல்ல குழந்தைகளை வைத்து, அதிக புத்தகங்கள், மற்றும் மேல் படி மேலே - சிறந்த தோழர்களே. கீழே உள்ள படிப்பு மிகவும் நல்ல குழந்தைகள் அல்ல (நிகழ்ச்சி), கூட குறைந்த - இன்னும் மோசமாக, மற்றும் பிந்தைய கீழே - மோசமான தோழர்களே.

1 . நீ என்ன செய்வாய்?

2. ஆசிரியர் உங்களை என்ன செய்வார்?

3. ஆசிரியர் உங்களுக்கு என்ன நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்?

சோதனை.

குழந்தை ஒரு மாடிக்கு ஒரு தாளை கொடுக்கும் ஒரு மாடிக்கு கொடுக்கிறது மற்றும் படிகளின் அர்த்தத்தை விளக்கவும். உங்கள் விளக்கத்தை சரியாக புரிந்துகொள்வது என்றால் அது கண்டுபிடிப்பது முக்கியம். தேவைப்பட்டால், அது மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும். அதற்குப் பிறகு, கேள்விகளைக் கேட்கவும், பதில்களை எழுதவும்.

முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு.

முதலாவதாக, குழந்தை தன்னை வைத்துக் கொள்ளும் படி கவனம் செலுத்துங்கள். இந்த வயதில் குழந்தைகள் "மிக நல்ல" மற்றும் "சிறந்த" குழந்தைகளிலும் கூட தங்களைத் தாங்களே வைத்திருந்தால் அது விதிமுறைகளாகக் கருதப்படுகிறது. குறைந்த படிகள் போதுமான மதிப்பீடு பற்றி பேசவில்லை, தங்களை நோக்கி எதிர்மறை அணுகுமுறை பற்றி, பாதுகாப்பின்மை. இது ஆளுமை கட்டமைப்பின் மிகக் கடுமையான மீறல் ஆகும், இது மனச்சோர்வுகள், நரம்பியல், ஆசைசியல் ™ ஆகியவற்றிற்கு வழிவகுக்கும். ஒரு விதியாக, இது குழந்தைகள், நிராகரிப்பு அல்லது கடுமையான, சர்வாதிகாரக் கல்விக்கு ஒரு குளிர் மனப்பான்மை காரணமாக உள்ளது, அதில் குழந்தை தன்னை வழிநடத்தும் வகையில், அவர் நன்கு செயல்படும் போது மட்டுமே நேசித்தேன் என்று முடிவுக்கு வருகிறார்.

குழந்தையின் ஆளுமையின் கட்டமைப்பில் இருவருக்கும் சாதகமற்ற ஒரு அடையாளம், மற்றும் நெருங்கிய பெரியவர்களுடனான அவரது உறவுகளில், அனைத்து சொந்த இடதுகளிலும் அது குறைந்த படிகளில் வைக்கப்படும் பதில்களாகும்.

இருப்பினும், கேள்விக்கு பதிலளித்தபோது "ஆசிரியர் எங்கே போடுவார்?" குறைந்த படிப்புகள் ஒன்றில் அறையில் சாதாரணமானது மற்றும் போதுமான, சரியான சுய மரியாதைக்குரிய ஆதாரமாக சேவை செய்ய முடியும், குறிப்பாக குழந்தை உண்மையில் மோசமாக நடந்துகொண்டால், ஆசிரியரிடமிருந்து அடிக்கடி கருத்துக்கள் கிடைக்கிறது.

சுய நம்பிக்கை ஆராய்ச்சி "லைஸ்டென்கா»

முறை "மூன்று கோடுகள்"

/ சுய மதிப்பீடு / கற்றல் /

சுய மதிப்பீட்டின் அளவைப் படிக்க, குழந்தை 100 மிமீ நீளம் கொண்ட 3 செங்குத்து கோடுகள், மேல், கீழ் புள்ளிகள் மற்றும் அளவின் நடுத்தர ஒரு அறிகுறியாக 100 மிமீ நீளம் கொண்ட ஒரு படிவத்தை வெளியிடுகிறது. அதே நேரத்தில், மேல் மற்றும் கீழ் புள்ளிகள் குறிப்பிடத்தக்க கண்டுபிடிப்புகள் மூலம் குறிப்பிடப்பட்ட, மற்றும் நடுத்தர - \u200b\u200bவிரைவில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க புள்ளி.

அறிவுறுத்தல். "எவரும் அதன் திறமைகளையும் வாய்ப்புகளையும் மதிப்பிடுவதில்லை. ஒவ்வொரு தரமும் செங்குத்து வரிக்கு அனுசரிக்கப்படலாம். குறைந்த புள்ளி குறைந்த வளர்ச்சியைக் குறிக்கும், மேலும் மேல் மிக உயர்ந்த வளர்ச்சி ஆகும்.

இப்போது நீங்கள் 3 கோடுகள் வழங்கப்படும்: முதல் மனதில், நீயே இரண்டாவது நம்பிக்கை, மூன்றாவது சக மாணிகள் அதிகாரம். இந்த தரத்தை உருவாக்கியதாக நீங்கள் நினைக்கும் ஒவ்வொரு வரியிலும் நீங்கள் வரி வைப்பீர்கள்.

செயலாக்க முடிவுகள். குழந்தையின் காரணமாக ஏற்படும் ஒவ்வொரு வரியிலும் நீளம் கணக்கிடப்படுகிறது, மில்லிமீட்டர்களில், பின்னர் புள்ளிகளாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது (உதாரணமாக, 60 மிமீ 60 புள்ளிகள் சமமாக இருக்கும்). பின்னர் கணக்கிடப்பட்டது சராசரி மதிப்பு மூன்று வரிகளும் (சராசரி சுய மதிப்பீட்டு விகிதம்). இதன் அடிப்படையில், சுய மதிப்பீட்டின் நிலை தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

உயர் நிலை - 74-60 புள்ளிகள்;

நடுத்தர நிலை - 59-45 புள்ளிகள்;

குறைந்த அளவு - 45 க்கும் குறைவான புள்ளிகள்.

45 முதல் 74 வரை புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை (சராசரி மற்றும் ஒரு உயர்ந்த சுய மதிப்பீடு) சான்றளிக்கும் யதார்த்தமான (போதுமானது) சுய மரியாதை;

75 முதல் 100 வரை - ஒரு பரவலான சுய மரியாதையை குறிக்கவும், தனிப்பட்ட முறையில் உருவாவதில் சில மாறுபாடுகள் குறிக்கின்றன.

45 க்கும் குறைவான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கை குறைந்து வரும் சுய மதிப்பீட்டை (தன்னை குறைத்து மதிப்பிடுதல்) குறிக்கிறது மற்றும் ஆளுமை வளர்ச்சியில் தீவிரமான சாதகமற்றதாக இருப்பதை சுட்டிக்காட்டுகிறது.

TRENZA படைப்பாற்றல் சோதனை குறிப்பு: உளவியல் கல்வி கொண்ட ஒரு உளவியலாளர் அல்லது ஆசிரியரால் மட்டுமே நுட்பத்தை மேற்கொள்ள முடியும். பிடித்து

P. Tornza படைப்பாற்றல் சோதனை சுருக்கமான பதிப்பு "முடிக்க வரைதல்" பணி ஆகும்.

பாலர் வயது (5 - 6 ஆண்டுகள் மற்றும் பள்ளி பட்டப்படிப்பு வகுப்புகள் (17 - 18 வயது) ஆகியவற்றை தொடங்கி, இந்த சோதனைகளின் பணிகளுக்கு பதில்கள் படிவத்தில் கொடுக்கப்பட வேண்டும். அவர்களுக்கு வரைபடங்கள் மற்றும் கையெழுத்துக்கள். சோதனைக்கான தயாரிப்பு. ஒரு சோதனை வழங்குவதற்கு முன், பரிசோதனையாளர் முழுமையாக படிப்பதைப் படித்து, வேலை செய்யும் அனைத்து அம்சங்களிலும் முழுமையாக யோசித்துப் பார்க்க வேண்டும். இது நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியை மாற்றியமைக்கிறது சோதனை குறிகாட்டிகள்.

சோதனையின் போது, \u200b\u200bபரீட்சை, காசோலைகள், போட்டியின் ஒரு எச்சரிக்கை மற்றும் தீவிரமான பரிசோதனையை உருவாக்க இது ஏற்கத்தக்கது. மாறாக, அது ஒரு நட்பு மற்றும் தளர்வான வளிமண்டலத்தை உருவாக்கும் பயமுறுத்தும், சமரசம், கற்பனை ஊக்குவிக்கும். சோதனை ஒரு கண்கவர் விளையாட்டு வடிவில் அனுப்ப வேண்டும். நம்பகமான மற்றும் புறநிலை முடிவுகளை அடைவதற்கு இது மிகவும் முக்கியம்.

டெஸ்ட் பணிகளை, பென்சில்கள் அல்லது கைப்பிடிகளுடன் அனைத்து மாணவர்களையும் வழங்குவது அவசியம். அனைத்து தேவையற்றது நீக்கப்பட வேண்டும். பரிசோதனையாளருக்கு ஒரு வழிமுறை, ஒரு சோதனை மாதிரி, அதே போல் ஒரு கடிகாரம் அல்லது stopwatch வேண்டும்.

மாணவர்களின் பெரிய குழுக்களில் ஒரே நேரத்தில் சோதனை நடத்தப்படக்கூடாது. குழுவின் உகந்த அளவு 15 - 35 பேர், I.E. ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வர்க்கம் இல்லை.

சோதனை நேரம் 10 நிமிடங்கள் ஆகும். தயாரிப்பது, படித்தல் வழிமுறைகளுடன், தாள்கள் விநியோகம், முதலியன சோதனை செய்ய நீங்கள் 15 முதல் 20 நிமிடங்கள் எடுக்க வேண்டும்.

சோதனை பணிகளுக்கு வழிமுறைகள். ஆரம்ப வழிமுறைகளுக்குப் பிறகு, பணிகளைத் தாள்களுடன் விநியோகிக்க வேண்டியது அவசியம் மற்றும் ஒவ்வொரு பொருளும் தொடர்புடைய வரைபடத்தில் பெயர், பெயர் மற்றும் தேதி ஆகியவற்றை குறிக்கிறது.

இந்த தயாரிப்புக்குப் பிறகு, பின்வரும் வழிமுறைகளைப் படிக்க நீங்கள் தொடரலாம்:

வழிமுறைகள்: "நீங்கள் கவர்ச்சிகரமான பணிகளை வைத்திருப்பீர்கள். அவர்கள் அனைவரும் நீங்கள் புதிய யோசனைகளை கொண்டு வர மற்றும் அவற்றை இணைக்க வேண்டும் கற்பனை தேவைப்படும். பல்வேறு வழிகளில். ஒவ்வொரு பணிக்கும் போது, \u200b\u200bபுதிய மற்றும் அசாதாரண ஏதாவது கொண்டு வர முயற்சி, உங்கள் குழு (வர்க்கம்) யாரும் வர முடியாது இது. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான கதை-படத்தை மாறியது, அதனால் உங்கள் கருத்தை நிரப்பவும், முடிக்க முயற்சிக்கவும். பணி மரணதண்டனை நேரம் குறைவாக உள்ளது, எனவே நன்றாக அதை பயன்படுத்த முயற்சி. விரைவாக வேலை செய்யுங்கள், ஆனால் அவசரம் வேண்டாம். உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், அமைதியாக, உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள் - நான் உங்களை அணுகி, தேவையான தெளிவுபடுத்தல்களை தருகிறேன். "

சோதனையின் பணி பின்வருமாறு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது:

"ஒரு முடிவற்ற புள்ளிவிவரங்கள் இந்த இரண்டு பக்கங்களில் வரையப்பட்டுள்ளன (எண்ணிக்கை B.1). நீங்கள் அவர்களுக்கு கூடுதல் வரிகளைச் சேர்த்தால், சுவாரஸ்யமான பொருட்கள் அல்லது காட்சி படங்கள் உங்களுக்கு கிடைக்கும். 10 நிமிடங்கள் இந்த பணியை நிறைவேற்றுவதற்கு வழங்கப்படுகிறது. வேறு யாரும் வரமுடியாத ஒரு படம் அல்லது வரலாற்றைக் கொண்டு வர முயற்சி செய்யுங்கள். அதை முழுமையாகவும் சுவாரசியமாகவும் செய்யுங்கள், புதிய கருத்துக்களை சேர்க்கவும். ஒவ்வொரு படத்திற்கும் ஒரு சுவாரஸ்யமான பெயரை கொண்டு வந்து படத்தை கீழே எழுதவும். " இந்த அறிவுறுத்தல்கள் உரையில் கண்டிப்பாக சமர்ப்பிக்கப்பட வேண்டும், எந்த மாற்றங்களையும் அனுமதிக்கப்படாது. அறிவுறுத்தல்களின் சிறிய மாற்றங்கள் கூட உரை மறு தரப்படுத்துதல் மற்றும் சரிபார்ப்பு தேவை.

அறிவுறுத்தல்கள் கேள்விகளுக்குப் பிறகு மாணவர்கள் தீர்மானிக்காவிட்டால், நீங்கள் பணியைத் தொடங்கலாம். அறிவுறுத்தல் கேள்விகளை ஏற்படுத்தினால், அவர்களுக்கு அறிவுரைகளை மறுபரிசீலனை செய்வதன் மூலம் அவர்களுக்கு பதிலளிக்க முயற்சிக்கவும். சாத்தியமான மாதிரி பதில்களின் உதாரணங்கள் அல்லது எடுத்துக்காட்டுகளைத் தவிர்க்கவும்! இது அசல்நிலையில் குறைந்து, சில சந்தர்ப்பங்களில், பதில்களின் மொத்த எண்ணிக்கையில் வழிவகுக்கிறது. மாணவர்களுடன் இரக்கமுள்ள, சூடான மற்றும் தளர்வான உறவுகளை ஆதரிக்க முயற்சிக்கவும்.

படம் 1.

வரைபடம். 1. ஈ. பி. டொரன்சாவில் ஈடுபட்டுள்ள புள்ளிவிவரங்கள்

பணிகளை இரண்டு பக்கங்களில் அடங்கும் என்று அறிவுறுத்தல்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன என்றாலும், சில மாணவர்கள் மனதில் இருந்து இந்த உண்மையை இழக்கிறார்கள் மற்றும் இரண்டாவது பக்கத்தை கண்டறிய வேண்டாம். ஆகையால், பணிகளை இரண்டாம் பக்கத்தைப் பற்றி குறிப்பாக மாணவர்களை நினைவுபடுத்த வேண்டும். Stopwatch ஐ பயன்படுத்தி மிக நெருக்கமாக நேரம் கண்காணிக்க வேண்டும்.

10 நிமிடங்களுக்கு பிறகு, பணிகளை நிறுத்தவும், மற்றும் தாள்கள் விரைவாக சேகரிக்கப்படுகின்றன. மாணவர்கள் தங்கள் வரைபடங்களுக்கு தலைப்புகளை எழுத முடியாவிட்டால், சோதனைக்குப் பிறகு உடனடியாக இந்த பெயர்களை கண்டுபிடிக்கவும். இல்லையெனில், நீங்கள் நம்பத்தகுந்த அவற்றை மதிப்பீடு செய்ய முடியாது. இதை செய்ய, பல உதவியாளர்களைக் கொண்டிருப்பது வசதியானது.

அளவீடுகள் மற்றும் செயலாக்க முடிவுகள். சோதனையின் உயர்ந்த நம்பகத்தன்மையின் ஒரு முக்கிய நிபந்தனை சோதனை குறிகாட்டிகள் மதிப்பீட்டு சுட்டிக்காட்டி கவனமாக ஆய்வு மற்றும் தீர்ப்புகளுக்கு அடிப்படையாக மேலே தரங்களை பயன்படுத்துவது கவனமாக ஆய்வு ஆகும்.

அளவீட்டு நடைமுறைகள்

கையேட்டைப் படியுங்கள். E. P. Trenza மூலம் படைப்பு சிந்தனை கருத்தை நீங்கள் தெளிவாக உணர வேண்டும்: நெகிழ்வு, நெகிழ்வு, அசல் தன்மை மற்றும் கருத்துக்கள் வளர்ச்சி கருத்துக்கள் வளர்ச்சி கவனிப்பு உள்ளடக்கம் இந்த செயல்முறை பண்புகள்.

முதலாவதாக, பதில் மதிப்பு எண்ணுகிறதா என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும், a.e. இது ஒரு பணியாகும். பணிகளுக்கு பொருந்தாத அந்த பதில்கள் கணக்கில் எடுக்கப்படவில்லை. மூல உறுப்பு பயன்படுத்த - பணி முக்கிய நிலை நிறைவேறவில்லை இதில் பதில்கள். இந்த விஷயத்தின் வரைபடம் முழுமையற்ற புள்ளிவிவரங்களுடன் தொடர்புடையதாக இல்லை.

செயலாக்க பதில்களை. ஒவ்வொரு தொடர்புடைய யோசனை (I.E., அசல் உறுப்பு உள்ளடக்கிய ஒரு படம்) பதில்களின் 83 பிரிவுகளில் ஒன்றுக்கு காரணம் இருக்க வேண்டும். இந்த பட்டியல்களைப் பயன்படுத்தி, அவர்களின் அசல் தன்மைக்கான பதில்களின் வகைகளின் எண்ணிக்கையையும் தீர்மானிக்கவும். அந்தந்த வரைபடங்களில் அவற்றை எழுதுங்கள்.

பதில்களின் அசல் மதிப்பீடு 0 அல்லது 1 புள்ளி மதிப்பிடப்படுகிறது என்றால், பதில் வகை பட்டியல் மூலம் வரையறுக்கப்படுகிறது 1. இந்த பட்டியலில் மாவை புள்ளிவிவரங்கள் ஒவ்வொரு குறைந்த அசல் பதில்கள் அடங்கும். மேலும் அசல் பதில்களுக்கு (2 புள்ளிகளின் அசல் தன்மை கொண்டது), பட்டியலில் எண் 2. இந்த பட்டியலில், அனைத்து மாவை புள்ளிவிவரங்களுக்கும் பொதுவானது.

பின்னர் ஒவ்வொரு பதிப்பின் வளர்ச்சிக்கான மதிப்பெண்களும் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, அவை இந்த குறிக்கோள்களுக்காக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. அசல் வகைகளின் குறிகாட்டிகள் மற்றும் பிரதிபலிப்புகளின் வளர்ச்சியின் குறிகாட்டிகள் வடிவத்தில் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன. பதிவுகள் (இல்லை) பதில்கள் உள்ளன.

சோதனையின் ஒரு காட்டி, கடைசி பதிலின் எண்ணிக்கையிலிருந்து நேரடியாக பெறலாம், பாஸ் அல்லது பொருத்தமற்ற பதில்கள் இருந்திருந்தால். இல்லையெனில், கணக்குகளின் மொத்த எண்ணிக்கையை நீங்கள் கணக்கிட வேண்டும், இந்த எண்ணை சரியான வரைபடத்தில் எழுத வேண்டும். நெகிழ்வு காட்டி நிர்ணயிக்க, பதில் வகைகளை பதிலளித்தவர்களை கடந்து, மீதமுள்ள எண்ணும். அசல்நிலைக்கான மொத்த மதிப்பெண் இந்த நெடுவரிசையில் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து புள்ளிகளையும் கூடுதலாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இதேபோல், மொத்த பதில் அறிவிப்பு விகிதம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

அளவீடுகளின் நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்கவும். அவ்வப்போது இது ஒரு அனுபவமிக்க பரிசோதனையாளரால் அதே சோதனைகளை செயலாக்க தரவு மூலம் சோதனை சோதனைகளின் தரவை ஒப்பிட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அனைத்து முரண்பாடுகளும் அடையாளம் காணப்பட்டு விவாதிக்கப்பட வேண்டும். 20 முதல் 40 நெறிமுறைகளை செயலாக்கும் போது இரண்டு ஆராய்ச்சியாளர்களால் பெறப்பட்ட குறிகாட்டிகளுக்கு இடையேயான தொடர்பு குணகம் கணக்கிட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. நம்பகத்தன்மையை சரிபார்க்க மற்றொரு வழி ஒன்று அல்லது ஒரு சில வாரங்கள் மூலம் அதே ஆராய்ச்சியாளரால் சோதனை பொருட்களின் மறு செயலாக்கமாக இருக்கலாம். செயலாக்கத்திற்கான படிவங்களைப் பயன்படுத்தும் போது, \u200b\u200bஇந்த வகையான கட்டுப்பாடுகள் சில நேரம் எடுக்கும்.

சோதனை மதிப்பீடு குறியீட்டு

சரள. இந்த காட்டி பூர்த்தி செய்யப்பட்ட புள்ளிவிவரங்களின் எண்ணிக்கையை கணக்கிடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அதிகபட்ச மதிப்பெண் 10 ஆகும்.

வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை. இந்த காட்டி பதில்களின் பல்வேறு பிரிவுகளின் எண்ணிக்கையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வகையைத் தீர்மானிக்க, புள்ளிவிவரங்கள் இருவரும் தங்கள் பெயர்களும் பயன்படுத்தப்படலாம் (சில நேரங்களில் இணைந்திருக்காது). பின்வரும் ஒரு பட்டியல் எண் 2 ஆகும், இதில் 99% பதில்களை உள்ளடக்கியது. இந்த பட்டியலில் எந்த வகையிலும் சேர்க்கப்படாத அந்த பதில்களுக்கு, புதிய பிரிவுகள் தங்கள் "XI", "X2", முதலியன வடிவமைப்புடன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். எனினும், அது மிகவும் அரிதாக தேவைப்படுகிறது.

அசல். அதிகபட்ச மதிப்பீடு 2% அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அதிர்வெண் கொண்ட ஒரு அதிர்வெண் அல்லாத வெளிப்படையான பதில்களை 2 புள்ளிகள், குறைந்தது - 5% அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அதிர்வெண் பதில்கள், மற்றும் 1 புள்ளி 2-4.9% இல் சந்தித்த பதில்களை கணக்கிடப்படுகிறது வழக்குகள். பதிப்பின் வகை மற்றும் அசல் மதிப்பீட்டின் மதிப்பீட்டின் தரவு ஒவ்வொரு நபருக்கும் தனித்தனியாக பட்டியலிடப்பட்ட எண் 1 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது. எனவே, முடிவுகளின் விளக்கம் இந்த பட்டியலை பயன்படுத்தி தொடங்குவதற்கு அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

பொருள் ஒரு ஒற்றை வரைபடத்தில் பல மூல புள்ளிவிவரங்கள் ஒருங்கிணைக்கிறது பதில்களின் அசல் பிரீமியம் புள்ளிகள். அத்தகைய பதில்கள் மிகவும் அரிதானவையாக இருப்பதால், அது ஒரு உயர் மட்டமான ஆக்கபூர்வமான திறன்களின் வெளிப்பாடாகக் கருதுகிறது. மூல புள்ளிவிவரங்கள் தொகுதிகள் இணைப்பதன் போது அசல் கூடுதல் புள்ளிகளை விருது வழங்குவதற்கு தேவைப்படுகிறது: இரண்டு வரைபடங்களை இணைத்தல் - 2 புள்ளிகள்; 3-5 வரைபடங்களை இணைத்தல் - 5 புள்ளிகள்; 6-10 வரைபடங்களை இணைத்தல் - 10 புள்ளிகள். இந்த பிரீமியம் மதிப்பெண்கள் பணி முழுவதும் அசல் புள்ளிக்கான புள்ளிகளின் மொத்த அளவுக்கு சேர்க்கப்படுகின்றன.

வளர்ச்சி. பதில்களின் வளர்ச்சியை கவனிப்பதை மதிப்பிடுகையில், புள்ளிகள் ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க விவரம் (யோசனை) வழங்கப்படுகின்றன, அசல் தூண்டுதல் உருவத்தை நிரப்புதல், அதன் விளிம்பு மற்றும் அதற்கு அப்பால் எல்லைகளிலும். அதே நேரத்தில், அதே நேரத்தில், முக்கிய, எளிய பதில் குறிப்பிடத்தக்க இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் அதன் வளர்ச்சி மதிப்பீடு இல்லை.

ஒரு ஸ்கோர் வழங்கப்படுகிறது:

ஒட்டுமொத்த பதிலின் ஒவ்வொரு குறிப்பிடத்தக்க விவரம். இந்த வழக்கில், ஒவ்வொரு வர்க்க பகுதிகளும் ஒருமுறை மதிப்பிடப்பட்டு மீண்டும் கணக்கில் எடுக்கப்படவில்லை. ஒவ்வொரு கூடுதல் விவரமும் ஒரு புள்ளியில் அல்லது குறுக்கு ஒரு முறை குறிக்கப்பட்டுள்ளது;

நிறம், அது அடிப்படை பதில் யோசனை பூர்த்தி செய்தால்; சிறப்பு குஞ்சு (ஆனால் ஒவ்வொரு வரிக்கு அல்ல, ஆனால் ஒரு பொதுவான யோசனைக்கு); நிழல்கள், தொகுதி, நிறம்;

அலங்காரம், அது தன்னை அர்த்தமுள்ளதாக இருந்தால்; வடிவமைப்பு ஒவ்வொரு மாறுபாடு (முற்றிலும் அளவிலான மறுபடியும் தவிர), முக்கிய பதில் அர்த்தமுள்ள. உதாரணமாக, பல்வேறு அளவுகளில் அதே உருப்படிகள் விண்வெளி யோசனை அனுப்ப முடியும்; 90 ° மற்றும் மேலும் வரைதல் சுழற்று, கோணத்தின் அசாதாரணமானது (உள்ளே இருந்து பார்வை, எடுத்துக்காட்டாக), மாதிரியின் பெரும்பகுதியின் பணிக்கு அப்பால் செல்கிறது;

விரும்பிய குறைந்தபட்ச தலைப்பில் ஒவ்வொரு விவரம். வரி இரண்டு குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளாக வரைபடத்தை பகிர்ந்து கொண்டால், மதிப்பெண்கள் வகைகளின் இரு பகுதிகளிலும் கணக்கிடப்பட்டு அவற்றைத் தெரிவிக்கின்றன. வரி ஒரு குறிப்பிட்ட உருப்படியை, பெல்ட், தாவணி, முதலியன குறிக்கிறது என்றால், அது 1 புள்ளிக்கு மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

பட்டியல் எண் 1.

அசல் அடிப்படையில் வகைகளையும் மதிப்பீடுகளையும் குறிக்கும் பணிக்கான பதில்கள்

படம் 1.