மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் w. எழுதுவதில் பாடம் ஒரு சுருக்கம் மற்றும் வழங்கல். குறைந்த வழக்கு கடிதம் sh.

கடிதம் புள்ளிகள்.

புள்ளிகள் ஒருவருக்கொருவர் அதே தூரத்தில் எழுதப்படும், மிக நெருக்கமாக இல்லை, மிக தொலைவில் இல்லை. வேலை வரியின் மேல் வரிசையில் மற்றும் கீழே.

ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரி ஒரு கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதைத் தொடங்குகிறோம், பணிபுரியும் வரியின் கீழ் வரிசையில் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரியை வழிநடத்துகிறோம்.

கடிதம் நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரி.

1 விருப்பம். நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாங்கள் வேலை வரி கீழே வரி ஒரு நேரடி சாய்ந்து வரி வழிவகுக்கும்.

விருப்பம் 2. நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் firmware மத்தியில் நேரடி சாய்ந்து வரிக்கு வழிவகுக்கிறோம்.

வட்டமிடும் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையின் ஒரு கடிதம் (வலது).

நாம் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த கோட்டாக எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். வேலை வரி மேல் வரியில் இருந்து நாம் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரி வழிவகுக்கும். உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு சிறிய குழப்பம் இல்லை, வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், பணியிடத்தின் நடுவில் வலதுபுறமாக வழிவகுக்கும்.

சுழலும் (இடது) ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையின் ஒரு கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசையை விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுதுகிறோம், நாங்கள் வலதுபுறம் ரன், சுழல், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம் .

கடிதம் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரி (வலது).

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாம் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரி கீழே ஓட்ட. உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு சிறிய குழப்பம் இல்லை, வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், பணியிடத்தின் நடுவில் வலதுபுறமாக வழிவகுக்கும்.

கடிதம் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரி (இடது).

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாம் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரி கீழே ஓட்ட. ஒரு சிறிய வேலை வரி கீழே வரி வாதிடுவதில்லை, இடதுபுறம் சுழலும், வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வர, மீண்டும் வேலை வரியின் கீழ் வரிசைக்கு மேல் இடது பக்கத்தை சுழற்றுகிறது.

லூப் நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரி லூப்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுகிறோம், நாங்கள் firmware மத்தியில் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரி நடத்துகிறோம், இடதுபுறம் சுழலும், ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறோம், நாங்கள் வலதுபுறத்தை வழிநடத்துகிறோம், கீழே உள்ள வரிசையில் எழுதப்பட்ட வரியை கடந்து செல்கின்றன வேலை வரி, வேலை வரியின் நடுவில் எழுதுதல்.

ரவுண்டிங் அப் மற்றும் கீழே ஒரு நீண்ட சாய்ந்த வரி கடிதம்.

நாங்கள் ஃபார்ம்வேர் கீழே ஒரு சிறிய எழுதி, நாம் வலதுபுறம் வழிவகுக்கும்,

நான் சுழலும், firmware கொண்டு கொண்டு, நாம் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரி வழிவகுக்கும். உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு சிறிய குழப்பம் இல்லை, வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், பணியிடத்தின் நடுவில் வலதுபுறமாக வழிவகுக்கும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "A".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியை விட கொஞ்சம் அதிகமாக எழுந்து, வலதுபுறமாக இறங்குவோம், பணியிடத்தின் அடிப்பகுதியைத் தொட்டுவிடுகிறோம், நாங்கள் ஒரு சுமூகமாக மேல்நோக்கி வளைந்திருக்கும் வரியை மேற்கொள்கிறோம்; அடுத்த வரிக்கு வரையில் எழுந்திருக்கவில்லை, நிறுத்த மற்றும் கீழே வேலை வரிக்கு நீண்ட நேர்கோட்டு வரிகளை இயக்கவும். கைகளை சாய்ந்து இல்லாமல், நாம் ஒரு வளையத்தை எழுதுவதைத் தொடங்குகிறோம்: நாங்கள் ஒரு சிறிய வரை எழுதுகிறோம், இடது பக்கம் சுழலும், கடிதம் முதல் உறுப்புகளை கடந்து, மேல் வேலை வரிக்கு கொண்டு வரவில்லை, வலதுபுறம் வலதுபுறம் வலதுபுறம் வலதுபுறம் வலதுபுறமாக, உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே சற்று மேலே செல்லுங்கள்.

குறைந்த வழக்கு "A" கடிதம்.

இந்த கடிதம் "ஒரு" இரண்டு கூறுகளை கொண்டுள்ளது: ஓவல் மற்றும் கீழே வட்டமிடும் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்து வரி. நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசைக்கு கீழே எழுதுகிறோம், நாங்கள் ஓடுகிறோம், ஒரு சிறிய இடதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம். பின்னர் நாம் ஒரு வட்டமான வரி கீழே வேலை வரி கீழே வரி நடத்த, கடிதத்தின் தொடக்கத்திற்கு முன் வலதுபுறம் உயர்த்தவும். பின்னர் நாம் ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு எழுத - ஓவல் தொடர்பு வருகிறது இது வட்டமிடும் ஒரு நேரடி சாய்ந்து வரி.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "பி".

நாம் அரண்மனையின் நடுவில் சிறிது அதிகமாக எழுதத் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் மேல் இருந்து கீழே இருந்து ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரி ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரிக்கு வழிவகுக்கிறோம், மேலும் இடது பக்கம் சுழலும், நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு வழிவகுக்கும் சுழற்சியில் சுழலும், வலதுபுறமாக சுழலும், வலதுபுறம் சுழலும் எழுத வேண்டும். அடுத்த உறுப்பு நாம் இடமிருந்து வலமாக எழுதுகிறோம்: இடதுபுறத்தில் ஒரு மென்மையான சுழற்சியின் வடிவில் ஒரு மென்மையான நேரடி கிடைமட்ட வரியில் திருப்பு.

குறைந்த வழக்கு "A" கடிதம்.

நாம் "ஓ" மற்றும் "ஏ" கடிதங்களைப் போல எழுதுகிறோம். கடிதத்தின் தொடக்கத்தை அடைந்தவுடன், இரண்டாவது உறுப்பு எழுதத் தொடங்குங்கள்: நேராக சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், ஃபார்ம்வேர் நடுவில் அடையும், நாங்கள் சரியான ஒரு மென்மையான திருப்பத்தை செய்கிறோம்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "பி".

நாம் firmware மத்தியில் ஒரு சிறிய எழுதி தொடங்கும். நாங்கள் மேல் இருந்து நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரி இருந்து வேலை வரி கீழே வரி கீழே வழிவகுக்கும் மற்றும் வேலை வரி மேல் வரி ஒரு வளைய எழுத, நாம் வரிசையில் தொடர்ந்து மற்றும் முதல் உறுப்பு மட்டத்தில் தொடர்ந்து, நாம் வலது சுழற்றுவோம் கீழே மற்றும் பணி வரியின் மேல் வரிக்கு எழுதவும். உங்கள் கைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், இரண்டாவது வேலையைச் செய்வதன் மூலம் பணிபுரியும் வரியின் கீழ் வரிக்கு மேல் வரிசையில் இருந்து கைப்பற்றப்பட்டது.

குறைந்த வழக்கு "பி" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் நடுவில் இருந்து எழுதுகிறோம், ஒரு சாய்வுடன் ஒரு கோட்டை ஓட்டுகிறோம், நாங்கள் ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறோம், நாங்கள் ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறோம், நேராக சாய்ந்த வரிக்கு கீழே இறங்குவோம், வேலை செய்யும் கீழே வரிக்கு வாதிடுவதில்லை வரி, வலது கீழே சுழலும், கீழே வேலை வரி தொட்டு, ஓவல் எழுத. (PO (1-4) கிட்டத்தட்ட மேல் வேலை வரிக்கு வாதிட்டது, மற்றும் (1-3) மேல் வேலை வரியை தொட்டது.)

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "ஜி".

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாம் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரி கீழே ஓட்ட. ஒரு சிறிய வேலை வரி கீழே வரி வாதிடுவதில்லை, நாம் இடது வரை சுழற்ற, வேலை வரி கீழே வரி கொண்டு, மீண்டும் நான் வேலை வரி நடுவில் வரை இடது சுழலும். அடுத்த உறுப்பு நாம் இடமிருந்து வலமாக எழுதுகிறோம்: இடதுபுறத்தில் ஒரு மென்மையான சுழற்சியின் வடிவில் ஒரு மென்மையான நேரடி கிடைமட்ட வரியில் திருப்பு.

குறைந்த வழக்கு "ஜி" கடிதம்.

நாங்கள் வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே எழுதுகிறோம். நாங்கள் வலதுபுறமாக ஓடுகிறோம், சுழலும், உழைப்பு வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், நாங்கள் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரியை வழிநடத்துகிறோம். உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு சிறிய குழப்பம் இல்லை, வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், பணியிடத்தின் நடுவில் வலதுபுறமாக வழிவகுக்கும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "D".

நாங்கள் ஃபார்ம்வேர் மத்தியில் இருந்து எழுதுவதைத் தொடங்குங்கள், மென்மையான சுழற்சியை வலதுபுறமாகச் சுற்றி எழுதுகிறோம், ஒரு பெரிய அரை ஒரு மாறும். வேலை வரியின் கீழ் வரிசையைப் பற்றி குறிப்பிடுகிறோம், நாங்கள் இடதுபுறத்தில் ஒரு வளையத்தை எழுதுகிறோம், அரை-இணங்காதவரைத் தொடாமல், ஒரு பெரிய நேரடி ஓபிலிக்ஸை வழிநடத்துகிறோம்.

குறைந்த வழக்கு "D" கடிதம்.

முதல் உறுப்பு "A" கடிதம் அதே எழுத தொடங்குகிறது. இரண்டாவது உறுப்பு ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரி. நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுகிறோம், நாங்கள் செயல்படுத்துகிறோம், நமக்கு நடுத்தரத்தை கொண்டு வாருங்கள், ஒரு வளையத்தை உருவாக்கவும், இடதுபுறமாக வரி சுழலும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "ஈ".

மென்பொருள் (1-3). நாங்கள் firmware மத்தியில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாம் ஒரு சுற்று வரி ஒரு சுற்று வரி முன்னேற்றம், கீழே மற்றும் வலது, வேலை வரி மேல் வரி கொண்டு (மென்பொருள் (1-4), மேல் வரிக்கு கொண்டு வர வேண்டும் வேலை வரி) நாம் ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு எழுத ஆரம்பிக்கிறோம்: நாம் ஒரு சுற்று வரி சிறிது இடது, பின்னர் கீழே, கீழே, வேலை வரி கீழே வரி அடையும், வலது சுழலும், வேலை வரி கீழே வரி தொட்டு, சுழற்றும் வேலை வரி நடுவில் உரிமை.

குறைந்த வழக்கு "மின்" கடிதம்.

நாங்கள் வேலை வரியின் நடுவில் கீழே எழுதுகிறோம். நாம் வலதுபுறம் சாய்வு கொண்டு வரி வரை எடுத்து, கிட்டத்தட்ட வேலை வரி மேல் வரி வரை கொண்டு, இடது மேல் சுழலும், வேலை வரி மேல் வரி தொட்டு, நாம் வேலை சரத்தின் நடுவில் எழுத வேண்டும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எஃப்".

கடிதங்கள் "எஃப்" மற்றும் "எஃப்" ஆகியவை புனித நூல்களில் ஒரே மாதிரியாக உள்ளன. அவர்கள் மூன்று கூறுகளை கொண்டுள்ளனர்: இரண்டு அரை-கோடுகள் மற்றும் ஒரு சாய்ந்த வரி. நாங்கள் firmware நடுத்தர கீழே எழுதி, நாம் வலது வரை வழிவகுக்கிறோம், இடது கீழே சுழலும், நாம் காணலாம். பின்னர் நடுத்தரத்திலிருந்து இணைக்கும் உறுப்புகளை நாங்கள் இணைத்துள்ளோம், முன்னேற்றத்தின் நடுவில் வலதுபுறம் கைப்பற்றப்பட்டோம், பின்னர் நாம் சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், நடுத்தரத்திற்கு வலதுபுறம் வலதுபுறமாக சாய்ந்த வரிசையின் கீழ் புள்ளியில் இருந்து இரண்டாவது இணைக்கும் உறுப்புகளை எழுதுகிறோம் firmware. மூன்றாவது உறுப்பு வலது அரை ஒன்று - நாம் firmware நடுவில் விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுத தொடங்கும், நாம் இடது வரை இருக்கிறோம், நாம் firmware நடுவில் வரை, கீழே இறங்குவோம், வலது சுழலும், நாம் பார்த்தோம் அது.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எஸ்".

நாம் firmware நடுவில் விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுதி தொடங்குகிறோம். நாங்கள் ஒரு வட்டமான வரிக்கு வலதுபுறமாக பணிபுரியும், வலதுபுறத்தில் வலதுபுறமாக செல்கிறோம். பின்னர் இரண்டாவது அரை ஒரு எழுத தொடங்கும். முதல் உறுப்பு எழுதும் புள்ளியில் இருந்து, நாங்கள் வலதுபுறமாக ஒரு வட்டமான வரியை நடத்துகிறோம், வேலை வரியின் கீழ் வரிசையை அடைந்து, இடதுபுறமாக சுழலும், வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், சற்றே சுழலும் வேலை வரி கீழே வரி ஏற.

குறைந்த வழக்கு "எஸ்" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே எழுதுவதைத் தொடங்குகிறோம், வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், தொடர்ச்சியான தொடர்ச்சியாக தொடர்கின்றன, வேலைக்குச் செல்லாமல், கீழ்நோக்கி செல்கின்றன. இரண்டாவது உறுப்பு - லூப். நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியை விட கொஞ்சம் அதிகமாக எழுந்து, வலதுபுறத்தில் சுழலும், ஒரு வளையத்தின் நடுவில் கீழே இறங்குவதற்கு, ஒரு வளையத்தை உருவாக்கவும் (வளையத்தின் கீழ் வரிசையில் உள்ள லூப் குறுக்கீடு). கடிதம் முடிவடைகிறது வேலை வரியின் கீழ் வரியை விட சற்றே அதிகமாக உள்ளது.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "மற்றும்".

நாங்கள் Firmware மத்தியில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வலதுபுறமாக ரன், சுழலும், வலதுபுறமாக சுழற்றும் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம், உங்கள் கைகளை எடுத்துக்கொள்ளாமல் முதல் உறுப்புகளின் உயரத்தை கொண்டு வருகிறோம், நீண்ட நேராக சாய்ந்ததாக எழுதுங்கள் கீழே ஒரு சுழற்சியுடன் வரி. இரு உறுப்புகளின் உயரமும் அதே மட்டத்தில் உள்ளது. (மற்றும் - மற்றும் - இரண்டு).

குறைந்த வழக்கு கடிதம் "மற்றும்".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுவதைத் தொடங்குகிறோம், கீழே உள்ள ரவுண்டானாவுடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுங்கள், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வாருங்கள், உங்கள் கைகளை எடுத்துக்கொள்ளாமல், இரண்டாவது நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுங்கள் கீழே உள்ள ரவுண்டானா. (ஒரு முறை மற்றும் இரண்டு மற்றும்).

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "கே".

மென்பொருள் (1-3). நாம் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வலதுபுறத்தில் ஒரு சிறிய நேராக சாய்ந்த வரிசையில் வழிவகுக்கிறோம், பின்னர் நாங்கள் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம், இது வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரப்படவில்லை, அதை சுழற்றுவது இடது, வேலை வரி கீழே வரி தொட்டு, ஒரு வளைய எழுத, மேல் வேலை வரி மேலே ஒரு சிறிய எழுதிய கொண்டு அதை கடந்து. பின்னர் நாம் வலதுபுறம் வழிவகுக்கிறோம், முதல் உறுப்பு மட்டத்தில் ஒரு சிறிய சுழற்சியுடன் முடிவடையும். நாங்கள் உங்கள் கையை எடுத்துக்கொண்டு, அடுத்த உறுப்புகளை அமைத்துக்கொள்வதைத் தொடங்குங்கள்; நாம் எழுதுவதில் சிறிது ஓடுகிறோம், வலதுபுறம் சுழலும், கீழே உள்ள ரவுண்டானாவுடன் நேராக சாய்ந்த வரிசையை கீழே தள்ளும். (நீங்கள் விவரம் விளக்க முடியாது தொடங்க முடியாது, ஆனால் முதல் உறுப்பு எழுதும் என்று சொல்ல, அதே போல் கடிதம் "மணி").

மென்பொருள் (1-4). நாம் அதே வழியில் விளக்குகிறோம், மேல் வரிசையில் எழுதப்பட்ட பணி வரிசையை மட்டுமே கடந்து செல்கிறது, மற்றும் மூன்றாம் உறுப்பு _ மேல் மற்றும் கீழ் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த கோடு ஆகும்.

குறைந்த வழக்கு "கே" கடிதம்.

நாங்கள் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரி மேல் வரி மேல் வரி இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நடுத்தர எழுதும் வரை திரும்பி, பின்னர் வலது மற்றும் வேலை வரி மேல் வரி வரை சற்று சுழலும் வரை வழிவகுக்கும். முதல் மற்றும் இரண்டாவது உறுப்பு இடையே, ஒரு சிறிய மூலையில். அடுத்து, அதே இடத்திலிருந்து எழுதத் தொடங்குங்கள், அங்கு அவை சாய்ந்த வரியைத் தொடங்கினாலும், கீழேயுள்ளவை, கீழே உள்ளவை மட்டுமே சிறியவை.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எல்".

கடிதம் "எல்" மூலதன கடிதம் "A" போன்ற அதே வழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது, இது கடைசி உறுப்பு இல்லாமல் மட்டுமே.

குறைந்த வழக்கு "எல்" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியை விட கொஞ்சம் அதிகமாக எழுதி, நூற்பு, வேலை வரியின் கீழ் வரிசைக்கு கொண்டு வர ஆரம்பித்து, பின்னர் நேரடியாக நேரடி வரியை நிராகரித்து, பணியிடத்தின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம். முதல் உறுப்பு முடிவடைந்த புள்ளியில் இருந்து, கீழே உள்ள ரவுண்டானாவுடன் இரண்டாவது வரியை எழுதுங்கள். முதல், எழுதப்பட்ட கீழே வழிவகுக்கும், பின்னர் முதல் மற்றும் இரண்டாவது உறுப்புகள் இடையே மூலையில் உருவாக்கப்பட்டது என்று உறுதி.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எம்".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியை விட கொஞ்சம் அதிகமாக எழுதி, நூற்பு, வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், நாங்கள் முன்னேற்றத்தின் நடுவில் கொண்டு வருவதற்கு நேராக வரிக்கு வருகிறோம், பின்னர் எழுத வேண்டும் கீழே ஒரு சுற்றுச்சூழல் கொண்டு வரி மற்றும் மூலையில் உருவாக்கப்பட்டது என்று உறுதி. கைகளை இழுத்து இல்லாமல், நாம் திரும்பி வந்து வலதுபுறத்தில் நிராகரிக்கிறோம், firmware நடுத்தர கொண்டு, நாம் கீழே வலது ஒரு சுற்று ஒரு வரி பரிந்துரைக்கிறோம்.

குறைந்த வழக்கு "எம்" கடிதம்.

இதேபோல், மூலதன கடிதம் "எம்" எழுதுவதன் மூலம், பரிமாணங்கள் மட்டுமே குறைவாக உள்ளன.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "N".

(1-4) நாம் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாம் சரியான சிறிய நேராக சாய்ந்த வரி வரை இயங்கும்; பின்னர் நாம் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரி கீழே எழுதி, சற்று வேலை வரி கீழே வரி வாதிடுவதில்லை, இடது பக்கம் கீழே சுழலும், வேலை வரி கீழே வரி தொட்டு, நாம் ஒரு வளைய எழுத, எழுதப்பட்ட இயக்க வரி கடந்து மேல் வரி; நாங்கள் ஒரு வளையத்தை மேற்கொள்வதுடன், ஒரு வளையத்தை மேற்கொள்வதன் மூலம், நாங்கள் ஒரு வட்டத்திற்குள் நுழைகிறோம், வேலை வரிசையின் மேல் வரிசையில் இடதுபுறமாக சுழலும், கீழே உள்ள ரவுண்டானாவுடன் ஒரு கீழ்நோக்கிய சாய்ந்த வரிசையை ஓட்டுகிறோம்.

குறைந்த வழக்கு "எச்" கடிதம்.

நாம் ஒரு குறுகிய காரமான சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், நடுத்தரத்தின் அப்ஸ்ட்ரீமுக்கு திரும்பி வருகிறோம், நாங்கள் ஒரு சிறிய வளையத்தை (nodule ஐ கட்டி) செய்கிறோம், நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு சரியான சுறுசுறுப்பான கம்பி சரியானதாக இருக்கிறோம் மற்றும் ஒரு குறுகிய நேரத்தை எழுதுகிறோம் கீழே சுழற்சியுடன் கூடிய சாய்ந்த வரி. (ஒரு முறை மற்றும் இரண்டு

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "ஓ".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் நடுவில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், பணியிடத்தின் கீழ் வரிக்கு வலதுபுறமாக ஒரு வட்டமான வரிசையை நாங்கள் நடத்துகிறோம்; வலதுபுறம் திருகும், நாங்கள் ஒரு வட்டமான வரியை வழிநடத்துகிறோம், அடுத்த வரியை அடைவதற்கு, சுமூகமாக இடதுபுறமாக சுழற்றுவதில்லை, பின்னர் இடதுபுறமாக சுற்றுக்கு வழிவகுக்கும், கடிதத்தின் தொடக்கத்திற்கு முன் கொண்டு வர வேண்டும்.

குறைந்த வழக்கு "ஓ" கடிதம்.

கீழே உள்ள இணைப்பில், அடுத்த கடிதத்துடன், மேலே இருந்து மேல் இணைப்புடன், கீழே இருந்து எழுதத் தொடங்குகிறோம்.

PO (1-4) மட்டுமே கீழே இணைப்பு.

கீழ் இணைப்பு. நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிசைக்கு மேலே ஒரு பிட் எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வலதுபுறமாக சுழற்றுவோம், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிசையைத் தொட்டுவிடுகிறோம், வட்டத்தை வலதுபுறமாக செய்யுங்கள்; வேலை வரியின் மேல் வரியை அடைவதில்லை, நாங்கள் இடதுசாரிகளுக்கு சுற்றியுள்ளோம்;

வேலை வரி மேல் வரி தொட்டு, இடது சுழலும் மற்றும் கடிதம் தொடக்க முன் கொண்டு.

மேல் இணைப்பு. நாங்கள் வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே சிறிது கீழே கடிதத்தை எழுதுகிறோம், நாங்கள் முன்னணி, இடதுபுறம் சுழலும்; உழைப்பு வரி மேல் வரி தொட்டு, ஒரு சுழலும் விட்டு; நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியில் ஒரு வட்டமான வரிசையைச் செயல்படுத்துகிறோம், வலதுபுறமாக பரந்திருக்கும், கடிதம் தொடங்கும் முன் கொண்டு வர வேண்டும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "பி".

நாங்கள் Firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரியை வழிநடத்துகிறோம், வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வராமல், நாங்கள் இடதுபுறம் சுழற்றுவோம், வேலை வரியின் நடுவில் வரை கொண்டு வருகிறோம். நாம் கையை எடுத்து, இரண்டாவது உறுப்பு எழுத ஆரம்பிக்க - கீழே வலது உள்ள ரவுண்டானாவுடன் நேரடி சாய்ந்த வரி. நாங்கள் Firmware மத்தியில் இருந்து ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரி எடுத்து, கிட்டத்தட்ட வலதுபுறம் சுழலும் வேலை வரி கீழே வரி கொண்டு, வேலை வரி நடுவில் வரை கொண்டு. முதல் இரண்டு கூறுகளை எழுதும் போது, \u200b\u200bநீங்கள் அதே உயரத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும், சாய்வு மற்றும் அவர்களுக்கு இடையே உள்ள தூரம். மேல் உறுப்பு இடமிருந்து வலமாக எழுதப்பட்டிருக்கிறது. நாம் ஒரு சிறிய சுற்றுச்சூழலுடன் தொடங்குகிறோம், பின்னர் சரியான வரியை வழிநடத்தும்.

குறைந்த வழக்கு "பி" கடிதம்.

வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு வழிவகுக்கும் வேலை வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுவதை நாங்கள் தொடங்குகிறோம். கைகளை இழுத்து இல்லாமல், நாங்கள் வேலை வரிசையின் நடுவில் எழுதப்பட்ட பணியின் நடுவில் இருக்கிறோம், பின்னர் வலது, சுழலும், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், சுழலும், நேராக சாய்ந்தவை கீழே வலதுபுறத்தில் ரவுண்டானாவுடன் வரி.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "பி".

நாம் firmware மத்தியில் ஒரு சிறிய எழுதி தொடங்கும். நாங்கள் மேல் இருந்து கீழே இருந்து கீழே நேராக சாய்ந்து வரி வரை வேலை வரி கீழே வரி மற்றும் இடது சுழற்ற. இரண்டாவது உறுப்பு நாம் ஒரு வட்டமான வரிசையின் வடிவத்தில் இடமிருந்து வலமாக எழுதுகிறோம்.

குறைந்த வழக்கு "பி" கடிதம்.

நாங்கள் வேலை வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுகிறோம், ஃபார்ம்வேர் நடுவில் கீழே இறங்குவோம், கைகளை எடுத்துக்கொள்வதைத் தவிர்த்து, பணியிடத்தின் நடுவில் நின்று, இரண்டாவது உறுப்பை எழுதுங்கள் - நாங்கள் வரை வழிவகுக்கும் வலது, நூற்பு, தொழிலாள வர்க்கத்தின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வாருங்கள், ருசியலி மற்றும் கீழ் வலதுபுறத்தில் வட்டமிடுதலுடன் சாய்ந்த வரியை இழுக்கவும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "சி".

நாம் firmware நடுவில் விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுதி தொடங்குகிறோம். நாம் இடது பக்கம் ஒரு வட்டமான வரி எடுத்து, கீழே, வேலை வரி மேல் வரி கடந்து, கீழே சென்று, சற்று இடது சுழலும், வேலை வரி கீழே வரி கொண்டு, வலது வரை ஏறும் மற்றும் கடிதம் முடிவடையும் வேலை சரத்தின் நடுவில்.

குறைந்த வழக்கு "சி" கடிதம்.

நாங்கள் வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே எழுதுகிறோம். நாங்கள் சுமந்து செல்லுகிறோம், இடதுபுறமாக சுழலும், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், நாங்கள் பணியிடத்தின் கீழ் வரிக்கு சுற்று வரிக்கு வழிவகுக்கிறோம். வேலை வரியின் நடுவில் வலதுபுறமாக ஏறவும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "டி".

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாம் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரி கீழே ஓட்ட. ஒரு சிறிய வேலை வரி கீழே வரி வாதிடுவதில்லை, இடதுபுறம் சுழலும், வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வர, மீண்டும் வேலை வரியின் கீழ் வரிசைக்கு மேல் இடது பக்கத்தை சுழற்றுகிறது. நாங்கள் உங்கள் கையை எடுத்து, இரண்டாவது உறுப்பு எழுத - நேரடி சாய்ந்த வரி. நாங்கள் Firmware மத்தியில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வேலை வரி கீழே வரி ஒரு நேரடி சாய்ந்து வரி வழிவகுக்கும். மூன்றாவது உறுப்பு firmware மத்தியில் இருந்து எழுத தொடங்குகிறது. நாம் ஒரு நேராக சாய்ந்த வரி கீழே ஓட்ட. உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு சிறிய குழப்பம் இல்லை, வலதுபுறம் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வரவும், பணியிடத்தின் நடுவில் வலதுபுறம் சுழற்றவும். கவனத்தை ஒரே உயரத்திற்கு செலுத்த வேண்டும், சாய்வு மற்றும் மூன்று கூறுகளுக்கு இடையில் உள்ள தூரம். மேல் உறுப்பு இடமிருந்து வலமாக எழுதப்பட்டிருக்கிறது. நாம் ஒரு சிறிய சுழற்சியில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிப்போம், பின்னர் சரியான வரியை ஓட்டவும்.

குறைந்த வழக்கு "டி" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசையில் இருந்து எழுதுகிறோம், கைகளை எடுத்துக் கொள்ளாமல், வேலை வரியின் கீழ் வரிக்கு ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரிசைக்கு வழிவகுக்கிறோம், நாங்கள் வேலை வரியின் நடுவில் எழுதி, இரண்டாவது உறுப்பு எழுதத் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் வலதுபுறம், சுழலும், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு வழிவகுக்கும், சுழலும் மற்றும் உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதிக்கு நேராக சாய்ந்த வரிசையை கீழே தள்ளுங்கள், உங்கள் கைகளை எடுத்துக்கொள்ளாமல், நாங்கள் உழைக்கும் நடுவில் செல்கின்றன வரி மற்றும் மூன்றாம் உறுப்பு எழுதும் தொடங்க. நாங்கள் வலதுபுறமாக ஓடுகிறோம், சுழலும், உழைப்பு வரி மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், சுழற்றவும், கீழே வலதுபுறத்தில் ரவுண்டானாவுடன் நேராக சாய்ந்த வரிசையை கீழே தள்ளுங்கள்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "U".

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம். நாங்கள் வலது, சுழல், ஒரு நேராக சாய்ந்த கோடு கீழே வழிவகுக்கும், வேலை வரி மேல் வரி வாதிடுவதில்லை, வலதுபுறம் சுழலும்; உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியைத் தொட்டால், முதல் உறுப்புகளின் உயரத்திற்கும், உங்கள் கைகளை எடுத்துக் கொள்ளாமல், கீழே உள்ள இடதுபுறத்தில் ஒரு ரவுண்டானாவுடன் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுங்கள்.

குறைந்த வழக்கு "Y" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் ஒரு சிறிய நேராக சாய்ந்த கோட்டை எழுதுகிறோம், உங்கள் கைகளை எடுத்துக் கொள்ளாமல், கீழேயுள்ள வட்டத்திலிருந்து ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம் .

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எஃப்".

நாங்கள் Firmware முதல் ஓவல் நடுத்தர கீழே ஒரு சிறிய எழுதி, வேலை வரி மேல் வரி கவலை இது. பின்னர் நாம் கீழே உள்ள இடதுபுறத்தில் ஒரு ரவுண்டானாவுடன் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம், இது firmware மத்தியில் தொடங்குகிறது மற்றும் வேலை வரியின் கீழ் வரிசையில் முடிக்க வேண்டும், முதல் ஓவல் கவலை. இரண்டாவது ஓவல் வேலை வரியின் வரிசைக்கு கீழே ஒரு நேராக சாய்ந்த வரிசையிலிருந்து எழுதுகிறது.

குறைந்த வழக்கு "எஃப்" கடிதம்.

கடிதம் இரண்டு ovals மற்றும் நேரடி சாய்ந்த வரி கொண்டுள்ளது. முதல் ஓவல் அவர்கள் "ஓ" என்ற கடிதத்தை எழுதியபோது எழுதத் தொடங்குகிறது, பின்னர் நாம் கால்விரல் நடுத்தர ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், இது ஓவல் சம்பந்தப்பட்டிருக்கிறது. இரண்டாவது ஓவல், வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே உள்ள சாய்ந்த வரியிலிருந்து எழுதத் தொடங்குகிறது, நாங்கள் வலதுபுறம் ரன், வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வருகிறோம், நாங்கள் ஒரு வட்டமான வரிசையை கீழே கொண்டு வருகிறோம் வேலை வரியின் வரி, இடதுபுறம் சுழலும், சாய்ந்த வரிக்கு கொண்டு வரவும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எக்ஸ்".

நாம் firmware மத்தியில் விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுத தொடங்கும், நாம் வலது வரை வழிவகுக்கிறோம், firmware நடுவில் கொண்டு, நாம் இடது பக்கம் சுழன்று, கீழே வழி கீழே, வேலை கீழே வரி வரை கொண்டு வர முடியாது வரி, நூற்பு, வேலை வரி கீழே வரி கொண்டு, கைகளை கிழித்து இல்லாமல், நடுத்தர கைப்பற்றி இல்லாமல், நாம் மேல்நோக்கி எழுதப்பட்ட மற்றும் இரண்டாவது உறுப்பு எழுதி தொடங்கும் வரை எழுதி வருகிறோம். நாம் எடுத்துக்கொள்கிறோம், வலதுபுறம் சுழற்றுவோம், பின்னர் நடுத்தர கைப்பற்றும் வரை நாம் எழுதியிருக்கிறோம், அதைத் தொடுவதற்கு திரும்பிச் சென்றோம், கீழே இறங்குவோம், தொழிலாள வர்க்கத்தின் கீழ் வரிக்கு வரக்கூடாது, தொழிலாள வர்க்கத்தின் கீழ் வரிக்கு கொண்டு வர வேண்டாம் வரி நீங்கள் சரியான மேல்நோக்கி சுழலும்.

குறைந்த வழக்கு "எக்ஸ்" கடிதம்.

எழுதுதல் தலைப்பு கடிதம் "எக்ஸ்" எழுதுவது போலவே இருக்கிறது, அவை அளவுக்கு மட்டுமே வேறுபடுகின்றன.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "சி".

நாம் firmware மத்தியில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாம் வலது மேல் வலது, சுழலும் மற்றும் கீழே வலது ஒரு ரவுண்டானாவுடன் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரி எழுத, முதல் உறுப்பு உயரம் கொண்டு மற்றும் உங்கள் கைகளை எடுத்து இல்லாமல், ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்து எழுத கீழே உள்ள வட்டமிடுதலுடன் வரி, வட்டமிடுதல் முடிவடையும் வேலையின் கீழ் வரிசைக்கு மேலே ஒரு வளையத்தை எழுதுங்கள்: நாங்கள் ஒரு நேர்க்கோட்டை எழுதுகிறோம், இடதுபுறத்தில் சுழலும், வேலையின் கீழ் வரிசையில் வளையுங்கள்.

குறைந்த வழக்கு "சி" கடிதம்.

நாங்கள் வேலை வரியின் மேல் வரிசையிலிருந்து எழுதுகிறோம், கீழே உள்ள ஒரு ரவுண்டானாவுடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம், உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வாருங்கள், உங்கள் கைகளை எடுத்துக்கொள்ளாமல், இரண்டாவது குறுகிய வரியை ஒரு ரவுண்டானாவுடன் எழுதுங்கள் கீழே உள்ள, வட்டமிடும் பூச்சு சற்று வேலை வரி கீழ் வரி மேலே மற்றும் ஒரு வளைய எழுதி தொடங்கும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "எச்".

நாங்கள் Firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வலதுபுறத்தில் ஓடிவிடுகிறோம், நாங்கள் நேராக சாய்ந்த வரியை ஓட்டுகிறோம், வேலை வரியின் மேல் வரிக்கு கொண்டு வர வேண்டாம், வலதுபுறம் சுழலும்; உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியைத் தொட்டால், முதல் உறுப்புகளின் உயரத்திற்கும், உங்கள் கைகளை எடுத்துக்கொள்ளாமல், கீழே வலதுபுறத்தில் ஒரு நீளமான சாய்ந்த வரிசையை எழுதுங்கள்.

குறைந்த வழக்கு "எச்" கடிதம்.

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே எழுதுகிறோம், நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு ஓடுகிறோம், பின்னர் நாங்கள் மென்மையான கோப்பை வலதுபுறமாக வலதுபுறமாக வலதுபுறமாக வலுப்படுத்துகிறோம், பின்னர் நாங்கள் ஒரு குறுகிய நேரத்தை எழுதுகிறோம் வலதுபுறத்தில் வலதுபுறத்தில் ஒரு ரவுண்டானாவுடன் இணைந்திருக்கும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "ஷா".

நாங்கள் Firmware மத்தியில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாம் வலது, சுழலும் மற்றும் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்து வரி எழுந்து கீழே வலது கீழே ஒரு சுற்று சாய்ந்து, முதல் உறுப்பு உயரம் கொண்டு, உங்கள் கைகளை எடுத்து இல்லாமல், ஒரு எழுத கீழே வலதுபுறத்தில் ஒரு சுற்றறிக்கை கொண்ட நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரி, முதல் உறுப்பு உயரத்தை கொண்டு வரவும், கீழே வலது பக்கத்தில் ஒரு ரவுண்டானாவுடன் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம்.

குறைந்த வழக்கு "sh" கடிதம்.

ஸ்மால் கடிதத்தை எழுதுவது "ஷா" தலைப்பு கடிதம் "ஷா" எழுதுவது போலவே உள்ளது.

ஒரு மூலதன கடிதம் "sh" உடன் கடிதம்.

முதல் மூன்று உறுப்புகள் "ஷா" என்ற கடிதத்துடன் இதேபோல் எழுதத் தொடங்குகிறோம். நான்காவது உறுப்பு - வட்டமிடுதல் வேலை வரி கீழே வரி விட கொஞ்சம் அதிகமாக மற்றும் ஒரு வளைய எழுதி தொடங்கும் (கடிதம் "சி").

ஸ்மால் கடிதம் "sh" கடிதம்.

எழுதுதல் மூலதன கடிதம் "ஷா" எழுதுவது போலவே உள்ளது.

கடிதம் கடிதம் "Kommersant".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு கீழே எழுதுகிறோம், நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரிக்கு வழிவகுக்கிறோம், பின்னர் நாங்கள் ஒரு மென்மையான கோப்பை வலதுபுறமாக வலதுபுறமாக வைத்திருக்கிறோம், பின்னர் வேலை வரியின் மேல் வரி வரை நாம் ஒரு குறுகிய சாய்ந்தவை எழுதுகிறோம் கீழே வலதுபுறத்தில் ஒரு ரவுண்டானாவுடன் வரி; உழைக்கும் வரியின் நடுவே கொண்டு வரவில்லை, சாய்ந்த வரியின் நடுவில் வரை நாம் இடதுபுறமாக சுழற்றுவோம்.

கடிதம் கடிதங்கள் "எஸ்".

மென்பொருள் (1-4). நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், கீழே உள்ள ஒரு வட்டாரத்துடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம்; வேலை வரியின் நடுவில் கொண்டு வரவில்லை, நேராக சாய்ந்த வரியின் நடுவில் சுழற்றுவது; மற்றும் கைகளை எடுத்து இல்லாமல், நடுத்தர முன் எழுதப்பட்ட ஓவல் மீது ஓட்டு மற்றும் வலது ஓட்டு, பின்னர் வேலை வரி மேல் வரி மேல் வரி வழிவகுக்கும், கைகளை வெளியே இழுத்து இல்லாமல், ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்து வரி எழுத கீழே வலது ஒரு சுற்று.

மென்பொருள் (1-3). நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், கீழே உள்ள ஒரு வட்டாரத்துடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுகிறோம்; வேலை வரியின் நடுவில் கொண்டு வரவில்லை, நான் இடது சுழலும், எழுதப்பட்ட நேர்க்கோட்டைத் தொடாமல், ஒரு சிறிய வளையத்தை உருவாக்கி, உங்கள் கைகளை எடுத்துக் கொள்ளாமல், கீழே வலதுபுறத்தில் ஒரு சுழற்சியுடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த வரிசையை எழுதுங்கள்.

கடிதம் கடிதங்கள் "பி".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதை நாங்கள் தொடங்குகிறோம், நாங்கள் கீழ் வலதுபுறத்தில் ரவுண்டானாவுடன் ஒரு குறுகிய நேராக சாய்ந்த சாய்வை வழிவகுக்கிறோம், உழைக்கும் வரியின் நடுவில் வரை வராமல், நாம் சாய்ந்த வரியின் நடுவில் சுழலும் ஒரு சிறிய ஓவல் பரிந்துரைக்கவும்.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "ஈ".

நாம் firmware மத்தியில் விட கொஞ்சம் குறைவாக எழுத தொடங்கும், நாம் சரியான வரை வழிவகுக்கிறது, நாம் firmware நடுவில் கொண்டு, ஒரு வட்டமான வரி எழுத, வேலை வரி கீழே வரி கொண்டு, இடது வரை சுழற்ற. வேலை வரி நடுவில் நாம் ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு எழுத - ஒரு நேர் கோடு.

குறைந்த வழக்கு "மின்" கடிதம்.

ஸ்மால் கடிதம் "மின்" மூலதன கடிதத்துடன் "ஈ" உடன் எழுதுவதில் ஒத்திருக்கிறது.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "யூ".

நாங்கள் firmware நடுவில் இருந்து எழுத ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் சரியான ஒரு சிறிய நேர்க்கோட்டில் வரை ஓடுகிறோம், பின்னர் ஒரு நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், ஒரு சிறிய நேராக சாய்ந்த வரியை எழுதுகிறோம், ஒரு சிறிய வேலை வரியின் அடிப்பகுதியில் ஒரு சிறியதாக இல்லை, நாங்கள் இடதுபுறம் சுழற்றுவோம் , உழைப்பு வரி கீழே வரி தொட்டு, நாம் ஒரு வளைய எழுத, வேலை வரிசைகள் மேல் வரிசையில் எழுதிய கடக்கும், பின்னர் ஓவல் எழுத.

குறைந்த வழக்கு கடிதம் "யூ".

நாங்கள் உழைக்கும் வரியின் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுவதை ஆரம்பிக்கிறோம், நாங்கள் வேலை வரியின் அடிப்பகுதியில் ஒரு நேரடி சாய்ந்த வரியை வழிநடத்துகிறோம்; அவரது கைகளை எடுத்து இல்லாமல், நடுத்தர எழுத எழுந்து நாம் ஒரு சுமூகமாக விசித்திரமான வரி செய்து கீழே ஓட்ட, ஓவல் எழுத.

மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் "நான்".

வேலை வரியின் வரிசையின் மேலே ஒரு பிட் எழுதுவதை நாங்கள் தொடங்குகிறோம், வலதுபுறத்தில் சுழலும், உழைக்கும் வரியின் அடிப்பகுதியைத் தொட்டுவிடுகிறோம், நாங்கள் நீண்டகாலமாக நீண்ட நேராக சாய்ந்த வரிசையில் உள்ளோம்; Firmware மத்தியில் அடையும் இல்லாமல், நாங்கள் இடது மற்றும் எழுதும் ஓவல், கைகளை வெளியே இழுத்து இல்லாமல், வேலை வரி மேல் வரி கவலை, கீழே உள்ள சுற்றுச்சூழல் சாய்ந்து வரிக்கு வழிவகுக்கும்.

குறைந்த வழக்கு கடிதம் "நான்".

ஸ்மால் கடிதம் "நான்" மூலதன கடிதத்துடன் எழுதுவதில் ஒத்திருக்கிறது.

Nuripat Kazbekova.
கிரேடு 1 இல் கடிதம் பாடம் "ஸ்மால் மற்றும் மூலதன கடிதங்களின் கடிதம் sh, sh"

தரம் 1 இல் கடிதம் பாடம்.

பொருள்: கடிதம் வரி மற்றும் மூலதன கடிதங்கள், Sh.

நோக்கம்: நேர்த்தியாக சரியாக கற்பிக்கவும் கடிதங்கள் Sh., Sh, இணைப்புகள் கடிதம்; O இன் அறிவை உண்ணுங்கள். மென்மையான அடையாளம்; விலங்குகள் காதல் கல்வி.

வகுப்புகள் போது

1. org. கணம்

2. மீண்டும்.

a) நான் ஒரு வழிகாட்டி. எனக்கு வேண்டும்

தோன்றும் மற்றும் திரும்ப

பள்ளியில் எழுதும் சுண்ணாம்பு

கடலில் வாடகைக்கு ஆபத்தானது.

வழிகாட்டி யார் - யூகம்? (கடிதம் பி)

இன்று நாம் சர்க்கஸ் வருவோம். சர்க்கஸ் பிரீமியர். அரங்கில் வழிகாட்டி பத்தில். பார்க்க, என்கிறார், விரைவில் நான் எந்த வார்த்தையையும் அணுகி, அது மற்றொரு ஆகிறது. (சுண்ணாம்பு, மூலையில்).

இந்த வார்த்தைகள் எப்படி மாறும்? படி.

சுண்ணாம்பு சரிவு, கோணம் - நிலக்கரி.

b) அடுத்தடுத்த சோதனையுடன் டிக்டேஷன்.

குதிரை, எல்க், பெஞ்ச்.

3. அறிமுகம் சரம் கடிதம் ஷே.

a) பாருங்கள் கடிதம் W -

கடிதம் மிகவும் நல்லது,

ஏனெனில் அவளுக்கு இருந்து

நீங்கள் E மற்றும் E ஐ செய்யலாம்

அச்சிடப்பட்ட I ஐ ஒப்பிடுக. உள்ளூர் கடிதங்கள் sh..

என்ன கூறுகள் உள்ளன குறைந்த வழக்கு கடிதம் sh.?

b) ஆசிரியரின் விளக்கம்.

நாங்கள் எழுத ஆரம்பிக்கிறோம் கடிதம் shநான் விரும்புகிறேன் கடிதம் I..

இரண்டாவது உறுப்பு எழுதுதல் கடிதங்கள் மற்றும் உங்கள் கையை கிழித்து விடாதீர்கள், மற்றும் நாம் மேல் வரி வழிவகுக்கும், நாங்கள் எழுதப்பட்ட அம்சம் கீழே வழிவகுக்கும் மற்றும் கீழே ஸ்பின் வழிவகுக்கும்.

இல்) கடிதம் கடிதங்கள் காற்று மற்றும் குறிப்பேடுகள் உள்ள.

4. கடிதம் W உடன் கடிதம் இடங்கள்.

ஷா, ஷோ, அவள், ஷூ

5. கடிதம் W உடன் கடிதம் வார்த்தைகள்.

ஒரு வார்த்தை பள்ளி இருந்து கடிதங்கள் பிரிந்தன. வார்த்தை பள்ளிக்கூடம் அதை மாற்ற. இந்த வார்த்தைகளை நோட்புக்கில் எழுதுங்கள்

6. மூலதன கடிதத்தின் கடிதம் W..

அச்சிடப்பட்ட I ஐ ஒப்பிடுக. மூலதன கடிதம் ஷே

பெரிய எழுத்து W அதே போல் எழுதப்பட்டுள்ளது மூலதன கடிதம் I., ஒரு உறுப்பு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

7. பேச்சு வளர்ச்சியில் வேலை செய்யுங்கள்.

போர்டில் பதிவு செய்யப்பட்ட வார்த்தைகளில்: பந்து, பந்து. படி. ஏன் ஒரு விஷயத்தில் வார்த்தை பதிவு செய்யப்பட்டது பெரிய எழுத்து, மற்றும் மற்றொரு உடன் ஸ்ட்ர்ச் கடிதங்கள்?

விலங்குகள் பற்றி உரையாடல். நாய்கள் பற்றி ஆசிரியர் கதை.

8. Fizminutka.

சுட்டி வெளியே வந்தது

எந்த மணி நேரம் பார்க்க

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு…

எலிகள் கிரியுக்காக ஜெராகிவிட்டன.

திடீரென்று ஒரு பயங்கரமான மோதிரம் இருந்தது

சுட்டி ஓடிவிட்டது.

9. கலவை I. தபால் அலுவலகம்.

படி.

ஷுரா, மிஷா, நடாஷா மற்றும் Dasha. (Who)

நான் என்ன வார்த்தையை கேள்வி கேட்க முடியும்?

(குழந்தைகள், சீடர்கள், பள்ளி மாணவர்கள்)

வார்த்தையின் கேள்விக்கு பதிலாக முன்மொழிவுகளை எழுதுங்கள்.

10. மொத்தம் பாடம்.

என்ன புதிய ஒன்று கடிதம் நீங்கள் சந்தித்தீர்கள் பாடம்?

இதை எழுதுங்கள் கடிதம்.

மேஜை பாருங்கள். கருப்பு பெட்டி என்ன?

அதைத் திறந்து அதைப் பார்க்கட்டும்.

ஆசிரியர் பொருட்களை அல்லது பெறுகிறார் பொருள் படங்கள், குழந்தைகள் வார்த்தை அழைப்பு மற்றும் இடத்தில் தீர்மானிக்க வார்த்தைகளில் கடிதங்கள் w.. (ஃபர் கோட், பள்ளத்தாக்கு, செர்ரி, தாவணி, டெட்டி கரடி, தொப்பி, பியர், பூனை.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

ஒருங்கிணைந்த பாடம் (ரஷ்ய மொழி, இலக்கிய வாசிப்பு, தொழில்நுட்பம்) "போர் ஆண்டுகள் கடிதங்கள்". 2,3,4 தரங்களாக மாணவர்களுக்கு ஒருங்கிணைந்த பாடம். பொருட்கள் இலக்கிய வாசிப்பு, ரஷியன், தொழில்நுட்பம். "போர் ஆண்டுகள்" தலைப்பின் தலைப்பு 2 பாடம் (90.

8 இனங்கள் 1 வது திருத்தம் பள்ளியில் கடிதத்தின் படிப்பின் சுருக்கம் "எழுத்துக்களுடன் வார்த்தைகளை வரைதல் மற்றும் எழுதிய வார்த்தைகளுடன் வரைதல்" தலைப்பில் உள்ளக எழுத்து பாடம்: "கிரேடு 1 சிறப்பு (திருத்தம்) பள்ளியில் படித்து எழுதும் வார்த்தைகளுடன் வார்த்தைகளை வரைதல்.

4 வது வகுப்பில் பேச்சு சிகிச்சை ஆக்கிரமிப்பு "ஆப்டிகல் ஒற்றுமைக்கான PD கடிதங்களின் வேறுபாடு" குறிக்கோள்கள்: ஒலிகள் மற்றும் சின்னங்களுடன் கடிதங்களை தொடர்பு கொள்ளுங்கள். Pslys, வார்த்தைகள், தண்டனை, உரை p, t இடையே வேறுபடுத்தி கற்றல். வேலை செய்யுங்கள்

ஒரு திறந்த பாடம் வகுப்பில் 5 இல் வாசிக்க ஒரு திறந்த பாடம் "பச்னி எல். டால்ஸ்டாய்" ஒரு மனிதன் ஒரு மனிதன் நீக்கப்பட்டது " தலைப்பு: Basnie L. N. Tolstoy "ஒரு மனிதன் கல் நீக்கப்பட்டது." பாடம் குறிக்கோள்கள்: பொருள் - ஒரு மனிதன் ஒரு மனிதன் என ஒரு மனிதன் நீக்கப்பட்டது, "-d வடிவம்.

உலகில் பாடம் 2 வகுப்பு "விலங்குகள் எப்படி பாதுகாக்கப்படுகின்றன" பாடம் தீம்: "விலங்குகள் எப்படி பாதுகாக்கப்படுகின்றன" UMK "முன்னோக்கு முதன்மை பள்ளி»பாடம் வகை: ஒரு புதிய அறிவு தாக்கல் நோக்கம் திறப்பு பாடம்: - கட்டு.

முதல் வகுப்பில் கணிதம் பாடம் "எண் மற்றும் படம் 7" பாடம் வகை. பாடம் புதிய பொருள் தீம் படிக்கும் பாடம். எண் மற்றும் எண் 7. எண் தொடர் 7. நோக்கம். ஒரு எண் மற்றும் எண்ணுடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

வேலை செய்யும் இடம்:

MBOU "Sazonovskaya சராசரி விரிவான பள்ளி»

நிலை: ஆசிரியர் முதன்மை வகுப்புகள்

கிரேடு 1 இல் கல்வியறிவு கற்றல் பாடம்

CMD "முன்னோக்கு முதன்மை பள்ளி"

பாடம் தலைப்பு: "குறைந்த வழக்கு sh"
இந்த விஷயத்தில் பாடம்: 1st பாடம்பாடம் வகை: புதிய அறிவை திறக்கும்
GEF இன் தேவைகளுக்கு இணங்க பயிற்சி அமர்வு திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது தொழில்நுட்ப வரைபடம் பாடம் மற்றும் பயிற்சியில் ஒரு அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் தேவைகளை பிரதிபலிக்கிறது. பாடம் "முன்னோக்கு முதன்மை பள்ளி" என்ற திட்டத்தின் கீழ் உருவாக்கப்பட்டது

பயிற்சி பயிற்சி கற்றல் வரைவு.ஒரு கடிதம் "முன்னோக்கு முதன்மை பள்ளி"ஆசிரியர்: ரோமானோவா Nelya Nikolaevna Mbou "Sazonovskaya இரண்டாம் நிலை பள்ளி"பயிற்சி அமர்வு தீம்: "குறைந்த வழக்கு" sh "இந்த விஷயத்தில் பாடம்: 1st பாடம்பாடம் வகை: ஒரு புதிய அறிவை திறக்கும்

இலக்கு மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது விளைவாக: குறைந்த வழக்கு "ஷா" எழுத கற்பிக்கவும், மற்ற கடிதங்கள் இருந்து அதை வேறுபடுத்தி மற்றும் வார்த்தைகள் கண்டுபிடிக்க முடியும்

பணிகள் பாடம் (ஆசிரியரின் நடவடிக்கைகள்): 1. எழுத்து கடிதத்தை "ஷா" கற்பிப்பதற்கு. 2. கடிதம் "sh" உடன் எழுத்துக்களை எழுதும் திறனை உருவாக்குதல் 3. வார்த்தைகள் எழுதும் மற்றும் ஆய்வு கடிதங்கள் மற்றும் கடிதம் "sh" 4. கடிதங்களின் உறுப்பு அமைப்பை பகுப்பாய்வு செய்யவும்.
பாடம் உபகரணங்கள்:நிலைகள் பாடம்; மாணவர்களின் செயல்பாடுகளில் பணிகள் நீங்கள் முன், பணி: இந்த கடிதம் எந்த பொருட்களை அறிய?
உறைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இந்த கடிதத்தை எங்கள் திட்டத்தின்படி உருவகப்படுத்துதல்.
நாம் சில கூறுகளை மட்டுமே பரிந்துரைக்கிறோம்.
ஒரு கடிதம் எழுதும் வழிமுறையை உருவாக்கலாம்.

இப்போது இந்த கடிதத்தை எழுத கற்றுக்கொள்வோம். (ஆசிரியர் குழுவில் கடிதத்தை எழுதுவதற்கான ஒரு மாதிரி காட்டுகிறது).
இந்த கடிதங்களைப் போல் என்ன கடிதங்கள் இருக்கும்?

நாம் propisi வேலை.

பணி சிக்கலற்றது, புள்ளிகளில் எழுதியது. இப்போது நீங்கள் தங்களை எழுதுவீர்கள். நான் என்ன நினைவில் கொள்ள வேண்டும்?
அவர்களுக்கு பெயர்.

நாங்கள் கடிதத்தை எழுதுகிறோம்.

இந்த கடிதத்தில் வலதுபுறமாக வலதுபுறமாகவும், இரண்டு அத்தகைய வரிகளையும் வலதுபுறமாக சுற்றியுள்ள ஒரு வரியைக் கொண்டுள்ளது.மாணவர்கள் கடிதத்தை உருவகப்படுத்துகின்றனர்.குழந்தைகள் பிரசங்கங்களில் கூறுகளை பரிந்துரைக்கிறார்கள்.1. மேல் இணையத்தளம் சாய்ந்த வரிக்கு வழிவகுத்தது, கீழே ஒரு சிறிய சரிசெய்யப்படவில்லை, வலதுபுறம் சுழலும், மேல் வரிக்கு கொண்டு வரவும்.2. வலதுபுறமாக சுற்றிக்கொண்டிருக்கும் இரண்டாவது சாய்ந்த வரிசையில், மேல் வரிக்கு கொண்டு வருதல்.3. அதே வரிசையில் மூன்றாவது எழுதும்.குழந்தைகள் பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறார்கள்.

அவள் ஒரு கடிதம் போல் தெரிகிறது: மற்றும்

புள்ளிகள் மூலம் மாணவர்கள் குறைந்த வழக்கு "sh" எழுத.அளவுகோல் சரியானது:

சரத்தின் அனுசரிப்பு;-இன்லைன்; -Accuracy; - கடிதங்களின் எழுத்துக்களை எழுதுவதற்கான கொள்கை;-அளவு மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த மீடியா கடிதத்தை எழுதுகிறார்கள்.

பின்வரும் பணி என்ன?

பதிவில் அவற்றை படிக்கவும்.
நிலையான எழுதும் பார்க்க.

இந்த பணியை நீங்கள் செய்தீர்களா?
பின்வரும் பணி என்ன?
Fizminutka: நீங்கள் வார்த்தை ஆரம்பத்தில் "ஷா" என்ற ஒலி "sh" என்று கேட்டால், கையை உயர்த்தினால், வார்த்தைகளின் நடுவில், பெல்ட் மீது, இறுதியில் இருந்தால், குந்து செய்யவும்.
செய்முறையைப் பாருங்கள், நமது பாடம் மூன்றாவது பணிக்கான ஒரு பணியாகும்.
என்ன வேறுபாடுகள் வேறுபடுகின்றன?
நாம் என்ன நெறிமுறை எழுதுவோம்?

வேறு என்ன வார்த்தைகள் எழுதப்படுகின்றன?

கீழே எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளைப் படியுங்கள். அவர்களில் ஆபத்தான இடங்களைக் கண்டறியவும்.

இப்போது பரஸ்பர சோதனை: குறிப்பேடுகள் மாற்றப்பட்டது, வண்ண பென்சில்கள் எடுத்து. அண்டை வீட்டின் வேலையைச் சரிபார்க்க என்ன உதவும்?
அந்த வார்த்தைகள் அழகாக எழுதப்பட்டவை, வலியுறுத்துகின்றன.ஏதாவது ஏதாவது உடன்படவில்லை என்றால், உங்கள் அண்டை தொடர்பு.

என்ன வகையான பணி செய்யப்படுகிறது?

பின்வரும் பணி என்ன?

பல-சோதனை.

கடிதம் "sh" உடன் எழுத்துக்களை எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

சாம்பல், ஓஸ், பிஷ் குழந்தைகள் செய்முறையை எழுதுங்கள்.

ஆம் வார்த்தைகளில் "sh" என்ற கடிதத்தை எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.மாணவர்கள் ஆடியோ விசாரணையில் ஒரு fizminutka செய்ய.

திணறல் பணி, வார்த்தைகளை வாசிக்க (பூனை, பாஷ்,)உயிர் கடிதம் 1. வார்த்தைகளால் வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்;2. கலவைகளுக்கு பார்வை;3. பிஸ், எழுத்துக்களில் சொற்கள்;4. சரிபார்க்கவும், எழுத்துகளால் படிக்கவும்.(சுட்டி, டெட்டி கரடி). ஒரு கடிதத்தை எழுதுவதன் மூலம் மாறுபடும். அவர்கள் வெட்டுக்களில் எழுதுகிறார்கள்."ஷி" கடிதத்துடன் எழுத வேண்டும் "மற்றும்"குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த ஊக்கத்தில் வேலை.

அளவுகோல் சரியானது.

குழந்தைகள் அண்டை நோட்புக் ஒரு காசோலை செய்ய.தெளிவுபடுத்தலுக்கு விண்ணப்பிக்கவும்மூன்றாவது பணி: வார்த்தைகள் எழுதியது.கடிதங்களில் ஒரு பொதுவான உறுப்பு கண்டுபிடிக்க முடியும்.துஷ்பிரயோகம் வேலை, மாணவர்கள் பரிந்துரைக்கப்பட்ட கடிதங்களில் ஒரு பொதுவான உறுப்பு கண்டுபிடித்து அதை எழுதுங்கள்.

எழுத்தறிவு கற்றல் பாடம் (கடிதம்)

Kalmykova Oksana Zinovievna அடிப்படை வகுப்புகள் ஆசிரியர் தொகுக்கப்பட்டார்

தீம் பாடம்: மூலதன கடிதம் sh.

குறிக்கோள்கள்:

கல்வி: ஒலியின் ஒரு அம்சத்துடன், ஒலியின் ஒரு அம்சத்துடன், ஒலிப்பதிவின் ஒரு அம்சத்துடன், ஒலிப்பதிவின் ஒரு அம்சத்துடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்; ஒரு புதிய கடிதம், எழுத்துகள், சொற்கள், நூல்களுடன் படித்தல் திறன்களை உருவாக்குதல்;

வளரும்: ஒலியியல் விசாரணை உருவாக்க, நனவான, உற்பத்தி சேறு வாசிப்பு திறன்;

கல்வி: பாடம் நடத்தை கலாச்சாரம் கல்வி, படிக்க கற்றுக்கொள்ள ஆசை , திறமைகள் ஒரு ஜோடி ஒன்றாக வேலை, சுதந்திரமாக, உதவி பெற;

படிவம் பாடம்

ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது

பாடம் வகை

ஒரு புதிய அறிவை திறக்கும்

கட்டுப்பாட்டு வடிவங்கள்

பதிவு, நோட்புக் வேலை.

வகுப்புகள் போது

1. அறிவு மொத்தம்

- திறக்க. 82 "புத்தகம்". ஒரு தலைகீழ் கருதுங்கள், இன்று நாம் பாடம் செய்வோம் என்று சொல்லுங்கள்.

- எங்களது வேலை எங்கு துவங்கும்?

- முதல் நான்கு கடிதங்களின் ஒலிகளின் பண்புகளை கொடுங்கள். என்ன பொதுவானது?

- ஏன் கடிதம் Sh. எங்கள் திட்டங்களில் மற்ற கடிதங்களுக்கு செல்ல மறுக்கிறீர்களா?

- இந்த ஒலிக்கு வேறு என்ன?

2. கல்வி பிரச்சனையின் ஆதரவு. ஒரு புதிய அறிவை திறக்கும்.

தலைப்பு கடிதத்தை சந்திக்கவும் Sh..

ஒரு மூலதன கடிதத்தை எழுதுதல் அச்சிடப்பட்ட மற்றும் எழுதும் கடிதங்களின் ஒப்பீடு Sh.. தயாரிக்கப்பட்ட மாணவர்:

- கடிதம் பாருங்கள் Sh. –

கடிதம் மிகவும் நல்லது

ஏனெனில் அவளுக்கு இருந்து

செய்ய முடியும் ஈ மற்றும் ஈ

- உண்மையை செய்ய முடியும் ஈ மற்றும் ஈ? ஆனால்?

Propisi வேலை. முறை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். எழுதுவதற்கு கை தயாரிப்பு .

- சி மீது செய்முறையை கண்டறியவும் 0. படத்தை பாருங்கள்.

படத்தில் சித்தரிக்கப்படுகிறவர் யார்?

ஆந்தை யார்?

பொதுவாக அனைத்து பறவைகள் என்ன?

வண்ணம் மற்றும் வட்டம் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

மூலதன கடிதங்களின் பகுப்பாய்வு மற்றும், sh.

- நீங்கள் முதல் வரியில் பார்க்கும் கடிதங்கள் என்ன?

- பொதுவானது என்ன, இந்த கடிதங்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு என்ன?

கடிதங்களை எழுதுதல் மற்றும்.

- அடுத்த வரியை பாருங்கள். கடிதத்துடன் ஒன்றாக ஒரு சரம் மீது இரண்டு சாய்ந்த கோடுகள் ஏன் மற்றும்?

- பச்சை கடிதத்தை இயக்கவும் மற்றும்.

- உங்கள் சிறந்த கடிதங்களைக் கண்டறியவும் மற்றும், அவற்றை வலியுறுத்துக.

கடிதங்களை எழுதுதல் Sh..

- ஏன் கடிதத்துடன் ஒரு சரம் மீது? Sh. மூன்று சாய்ந்த கோடுகள்?

- சிவப்பு முதல் அனைத்து சாய்ந்த கோடுகள் வட்டம்.

ஒரு மூலதன கடிதத்தை எழுதுவதற்கு ஆசிரியரைக் காட்டுங்கள் Sh.: "ஒருமுறை, மற்றும் இரண்டு, மற்றும் மூன்று."மூலதன கடிதங்களின் பதிவுகளில் சுதந்திரமான உடற்பயிற்சி மற்றும், sh.

- கடைசி வரி கண்டுபிடிக்க, கடிதம் எழுத மற்றும்ஒரு வண்ணம் மற்றும் கடிதத்தில் Sh.- மற்றவை.

மணிக்கட்டு பதிவு Shura, Shurik.

- இப்போது நாம் என்ன எழுதியிருக்கிறோம்? (பெயர்கள்.)

நாம் எழுதினோம் வெவ்வேறு பெயர்கள் அல்லது அதே பெயரின் வடிவம்?

Fizminutka.

3. புதிய அறிவை அணுகுங்கள்.

1. "கடிதம்" வேலை.

ஸ்லைடு பாருங்கள்.

- அங்கு என்ன எழுதப்பட்டது?

மக்கள் இந்த வார்த்தைகளின் பெயர்களைக் கண்டுபிடித்து படிக்கவும், நாட்டின் பெயர், நகரங்கள், புனைப்பெயர்.

- "buvari" பாருங்கள். 82. முதல் நெடுவரிசையில், 5 எழுத்துகள், 2 எழுத்துகள், முதல் எழுத்துக்களில் வலியுறுத்தல் மற்றும் ஷி இன் கலவையாகும்.

6 கடிதங்கள், 3 எழுத்துக்கள், 2 எழுத்துக்களில் வலியுறுத்தல் ஆகியவற்றில் உள்ள வார்த்தைகளைக் கண்டறிந்து படிக்கவும், ஷி ஒரு கலவையாகும்.

ஒலி செய்ய - விருப்பத்தை இந்த வார்த்தைகள் கடிதம் பகுப்பாய்வு.

முடிவுக்கு வார்த்தைகளின் நெடுவரிசைகளை வாசித்தல். ஒரு மாதிரி இடைவெளி செய்யவும்.

விளையாட்டு "யார்?"

- உங்களைப் பற்றி இந்த வார்த்தைகளைப் படியுங்கள்.

அவர்கள் என்ன குறிக்கிறார்கள்?

அவர்கள் எழுதிய கடிதங்கள் என்ன?

முதல் வார்த்தையைப் படியுங்கள், அது யார்?

4. இங்கே ஒரு பாடம்

என்ன கடிதங்களை எழுத கற்றுக்கொண்டது?

- என்ன அசாதாரண வார்த்தைகள் பாடம் இன்று சந்தித்தது?

- நீங்கள் பாடம் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

- இன்று எளிதானது?

- இன்னும் கடினமாக இருந்ததா?

- யார் அல்லது என்ன சமாளிக்க உங்களுக்கு உதவியது?

- அவரது வேலை இன்று திருப்தி யார்?

- யாரை சரிசெய்ய விரும்புகிறீர்கள்? என்ன? நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?

- முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் மதிப்பெண்கள் வைக்கவில்லை.

உங்கள் வேலையை நீங்கள் என்ன வார்த்தை பாராட்ட வேண்டும்? ஏன்?

Lzki l.a.
முதன்மை பள்ளி ஆசிரியர்
Maou Sosh №21, குங்கூர்
Pedagogical இலக்கு குறைந்த வழக்கு கடிதம் W, Schi சேர்க்கைகள் எழுதும் திறனை உருவாக்கும் திறனை உருவாக்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
பேச்சு அபிவிருத்தி, ஃபோனெராடிக் கேட்டல், நினைவகம் ஊக்குவிக்கவும்
கற்றல் பணி முடிவு
பாடம் வகை
திட்டமிடப்பட்டுள்ளது
முடிவுகள்
(பொருள்)
தனிப்பட்ட
முடிவுகள்
யுனிவர்சல்
கல்வி நடவடிக்கைகள்
(மெட்டாபி)
Basic.
தலைப்பின் உள்ளடக்கம்
கருத்துகள்
மற்றும் விதிமுறைகள்
கல்வி
வளங்கள்
அச்சிடுதல் மற்றும் எழுத்து கடிதங்களை ஒப்பிட்டு; சாதகமான பதிவு திட்டங்கள்; இணைத்தல்
வாக்கியத்தின் சொற்கள் அர்த்தத்தில்; introvert தண்டனை, பல்வேறு வெளிப்பாடு மற்றும் intonation நோக்கங்களுக்காக;
ஷி மற்றும் அவர்களின் சொந்த பெயர்களின் கலவையை மாற்றுதல்; அச்சிடும் எழுத்துருவை எழுதுங்கள்
அறிவைப் பெறுதல், ஆசை மற்றும் நடைமுறையில் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பெறுவதற்கான ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை உள்ளது
ஒழுங்குமுறை: அதன் செயல்பாட்டின் பணி மற்றும் நிலைமைகளுக்கு இணங்க அவர்களின் நடவடிக்கைகளை திட்டமிடுங்கள்.
புலனுணர்வு: பொது கல்வி - நனவுபூர்வமாக மற்றும் தன்னிச்சையாக வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சு அறிக்கைகள் உருவாக்க
வடிவம்; தர்க்கம் - வார்த்தைகள் ஒரு ஸ்லோடர் ஒலி பகுப்பாய்வு செய்யவும்.
தொடர்புகொள்வது: பங்குதாரருக்கு ஒரு அறிக்கையை உருவாக்குவதற்கான தகவல்தொடர்புகளில் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்
கடிதம்; வரி, அச்சிடப்பட்ட, எழுதப்பட்ட கடிதம்; தண்டனை; வார்த்தைகளின் ஸ்லோகோ-கால் பகுப்பாய்வு
1. வழங்கல் "நேரடி எழுத்துக்கள்" [மின்னணு வளங்கள்]. - அணுகல் முறை: http://viki.rdf.ru/item/1677/download/
2. கடிதத்தில் வழங்கல் [மின்னணு வள]. - அணுகல் முறை: http: // mentemirova. my1. Ru / News / 101.

ஆர்
ஆசிரியரின் நடவடிக்கைகள்
மாணவர்களின் செயல்பாடுகள்
நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது
செயல்கள்
உணவு
திறன்கள்
பார்வை மற்றும் படிவம்
கட்டுப்பாடு
3
4
5
6
நிலைகள்
பாடம்
வடிவங்கள்
முறைகள்
முறையாக
ஈ வரவேற்புகள்
1
2
நான்.
அமைப்பு
தியானம்
தொடக்க
பாடம்
II.
சாதனம்
கே
பயிற்சி
பணிகள்
முன்
,
தனிப்பட்ட
நயா
முன்
. வாய்மொழி.
பொறித்தல்
oE வார்த்தை
ஆசிரியர்
வாழ்த்துக்கள். பாடம் செய்வதற்கான தயார்நிலையை சரிபார்க்கவும்
(அட்டவணை Tetradi மீது கிடைக்கும்
"ஊதியம் 4", கைப்பிடிகள்)
ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு அட்டை பெறுகிறது
வார்த்தைகள்: "நாங்கள் ...", "மா ... ஆன்".
ஆசிரியர் கவிதைகளை வாசிக்கிறார், மாணவர்கள்
"அச்சிடு" வார்த்தைகளில் ஷி கலவையாகும்.
பூனை கூரையில் வாழ்கிறது
மற்றும் சுலானா வாழ ... (எலிகள்).
பெட்ரோல் இல்லாமல் போகமாட்டேன்
இல்லை பஸ் அல்லது ... (கார்).
எஸ். மார்ஷக்
"ஏன்" அச்சிடப்படவில்லை "? என்ன
நாம் பாடம் கற்றுக்கொள்வோம்? எந்த வார்த்தைகள்
சொல்
நாம் கலவையை எழுதுவோமா?
ஆசிரியர்களை வாழ்த்துங்கள்
ஒருவருக்கொருவர் சோதனை
பாடம் செய்ய தயாராக உள்ளது
உணர்ச்சி
பாடம் மீது கட்டமைக்கப்பட்ட
வசனங்களைக் கேளுங்கள்
அரிமம்.
கவனமாக
கேளுங்கள், கொடுங்கள்
உள்
பாடம் மீது நிறுவல்
தனிப்பட்ட
. காசோலை
தயாராக
பாடம்
முன்.
வாய்வழி பதில்கள்
அடையாளம் கண்டு கொள்
புதிய வார்த்தைகளில்
ஒலிகள். ஒன்றாக
ஆசிரியர்
படிவம்
கல்வி பணி
- எழுத கற்பிக்கவும்
வார்த்தைகள் மற்றும் கடிதங்கள் மற்றும்
சலுகை
இந்த கடிதத்துடன்
அத்துடன் ஷி கலவையாகும்
கோட்டையில் மடங்கு கைகளை,
பிணைப்பு விரல்கள்.
கவனமாக
கேட்க
செய்ய
உடற்பயிற்சி பி
ஒத்திருக்கும்
தனிப்பட்ட
. சரி
செயல்திறன்
உடற்பயிற்சி
III.
ஒருங்கிணைப்பு
புதிய
அறிவு I.
sPO.
முன்
,
தனிப்பட்ட
நயா
நடைமுறை
- கடிதத்திற்கு ஒரு கையை தயார் செய். நிகழ்த்தப்பட்டது
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கோட்டை".
கதவைத் தொட்டியில் தொட்டது.

1
sobes.
நடிகர்
sti.
1.
விரல்
மற்றும் நான்
ஜிம்னாஸ்டிக்
ஆனாலும்
2
கோல், dives.
.
உடற்பயிற்சி
வளர்ச்சிக்கு
ஆழமற்ற
மோட்டார் சைக்கிளில்
3
அதை திறக்க முடியும் யார்?
நாக், முறுக்கப்பட்ட.
இழுத்து திறக்கப்பட்டது!
2. விதிகள்
இறங்கும்
அட்டவணை வி.
நேரம்
எழுத்துக்கள்
தனிப்பட்ட
நயா
நடைமுறையில்
ஜே.
- இறங்கும், சுழற்சி விதிகள் சரிபார்க்கவும்
ஒரு கைப்பிடி மூலம்
3.
டேட்டிங்
பற்றி
இருந்து
எழுதுதல்
m schurrician.
முன்
. வாய்மொழி,
obfin.
ஆர்ப்பாட்டம்
onny.

- நாங்கள் உழைக்கும் மேல் வரியில் இருந்து எழுதுகிறோம்
கோடுகள். நாங்கள் கீழே இழுக்கிறோம், சிறிது கீழே அடையும்
கோடுகள் சரம் வேலை, வலது மற்றும் சுழலும்
நாங்கள் உழைக்கும் நடுவில் மேலே ஓடுகிறோம்
விளக்கத்தை கேளுங்கள்
ஆசிரியர்கள், பார்க்க
வேதவாக்கிய கடிதங்கள்.
உறுப்புகள் பரிந்துரைக்கின்றன
காற்றில்
அட்டவணை தொடர்ச்சி.
4
5
6
ஒரு கவிதை படித்தல்
தாளமின்றி ரூட்டிங்
"பூட்டு".
தாளமாக தட்டுவதன்
நண்பர்களின் நண்பர்
உள்ளங்கைகளின் தளங்கள்,
உங்கள் விரல்களை அணைக்க வேண்டாம்.
பின்னர் ஒரு கை
உங்களை மற்றொரு இழுக்க -
நம்மைப் பொறுத்தவரை
அவற்றை மாற்றுவதன் மூலம்.
வெவ்வேறு கைகளை இழுக்கவும்
கட்சிகள், சரிசெய்தல்
விரல்கள் ஆனால் விடாமல் இல்லை
முற்றிலும் கோட்டை.
பின்னர் கூர்மையாக
விட்டு விடு
அவற்றை பரந்த அளவில் கலைக்கவும்
கட்சிகள்
இறங்கும் காட்டு
எழுதும் போது மேஜையில்
அதை வைத்து
கையாள
காட்டும் வேசி
ஆசிரியர்
குட்டி
மோட்டார் சைக்கிளில்
விரல்கள் கைகள்
தனிப்பட்ட
. காசோலை
சரி
லேண்டிங்
கடிதம், விசுவாசம்
மேல்முறையீட்டு எஸ்.
கையாள
முன்.
கவனிப்பு
ஆசிரியர்
சரி
காஸ்டை வைத்திருங்கள்
எழுதும் போது, \u200b\u200bவலது
மேல்முறையீடு
ஒரு கைப்பிடி மூலம்
Analyze
மாதிரி
ஆய்வு கடிதம்
சிகிச்சை
கவனம்
அந்த கடிதம்

1
2
3
4
5
6
அட்டவணை தொடர்ச்சி.
கடிதங்கள் Sh.
உள்ள
"போடுதல்
நான்கு "
(ப. 3)
4. வேலை
உள்ள
"போடுதல்
4 "(பக்கம் 3).
கடிதம்
கடிதங்கள் Sh.
ஸ்லேக்ஸ்
5. உள்நுழை
ஒலி
பகுப்பாய்வு
சொற்கள்.
நான் படித்தல்
கடிதம்
சொற்கள்
மற்றும்
வழங்கப்படும்
மற்றும் நான்
(ப. 3)
Fizkultm.
inute.
நடைமுறை
கோல்.
விளக்கம்
ஆதரவு மூலம்
நிகழ்ச்சி
முன்
,
தனிப்பட்ட
நயா
நடைமுறையில்
th, வாய்மொழி.
கடிதம்,
உரையாடல்
முன்
,
தனிப்பட்ட
நயா
நடைமுறையில்
th, வாய்மொழி.
படித்தல்,
கடிதம்
கோடுகள். இரண்டாவது உறுப்பு அதே வழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது
மற்றும் முதல். மூன்றாவது உறுப்பு மட்டுமே எழுதப்பட்டுள்ளது
முதல் மற்றும் இரண்டாவது, ஆனால் முடிவடைகிறது
வேலை வரியின் நடுவில்.
- காற்றில் கடிதத்தின் கூறுகளை அழுத்தவும்
- குறைந்த வழக்கு ஷா மாதிரி கருத்தில்.
- கடிதம் எத்தனை கூறுகள்?
- ஏன் அம்புகள் தேவை?
- கடிதத்தின் கூறுகளை இயக்கவும். சுற்று மாதிரி.
- கடிதம் SH கூடுதல் கூறுகள்.
- கவனமாக கடிதங்கள் இணைப்பு பார்க்க
எழுத்துக்களில், எழுத்துகளை எழுதுங்கள்
கடிதத்தை கவனியுங்கள்.
பதில் கேள்விகள்
ஆசிரியர். திசை திருப்பவும்
கூறுகள் கடிதங்கள் மற்றும் எழுத
கடிதம் W மற்றும் Syllles.
- வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்களின் சொற்களின் திட்டங்களை கவனியுங்கள்
அருகிலுள்ள.
- ஒரு ஸ்லோகோ-சுற்று வார்த்தை பகுப்பாய்வு செய்யவும்
பள்ளி, பள்ளி, பள்ளி மாணவர்களுக்கு.
- வார்த்தை பள்ளி போய்க்கொண்டே இயக்கவும்.
- செருகுவதன் மூலம் வாய்ப்பைப் படியுங்கள்
வார்த்தை திட்டத்தின் அடிப்படையில் தவறான வார்த்தை.
- புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக வார்த்தைகளைப் பாடசாலைகளை எழுதுங்கள்
வார்த்தைகள் பகுப்பாய்வு செய்யவும்.
வார்த்தைகளைப் படிக்கவும்
அவர்களின் கடிதத்தை செய்யவும்.
வாசிப்பு
பதிவு
சொற்கள் காணவில்லை
மூன்று கொண்டிருக்கிறது
கூறுகள்
Analyze
மாதிரி கடிதம்
அதற்கு ஏற்ப
அது செய்யப்படுகிறது
கடிதம் கடிதங்கள் Sh,
உயரம் கவனித்தல்
அகலம்
ஒரு அடுக்கு செய்ய
ஒலி பகுப்பாய்வு
ஒலி கொண்ட வார்த்தைகள்
[Sh]. செருகு
தவறவிட்டது
வார்த்தை பி.
s.
பயன்படுத்தவும்
வரவேற்பு