ஆனால் அந்தச் சுருக்கத்தில் ஈரமான அடையாளம் இருந்தது. எம்.யுவின் கவிதையின் பகுப்பாய்வு. லெர்மொண்டோவ் "கிளிஃப்"

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்;
காலையில் அவள் சீக்கிரம் கிளம்பினாள்,
நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;

ஆனால் அவர் தங்கினார் ஈரமான பாதைஒரு சுருக்கத்தில்
பழைய பாறை. தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,
மேலும் அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்.

லெர்மொண்டோவ் எழுதிய "தி கிளிஃப்" கவிதையின் பகுப்பாய்வு

லெர்மொண்டோவின் கவிதை "தி கிளிஃப்" ஒருவருக்கொருவர் எதிர்க்கும் இரண்டு படங்களை முன்வைக்கிறது: ஒரு பழைய குன்றின் மற்றும் ஒரு மேகம், அவை பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி ஒப்பிடப்படுகின்றன: இளமை - முதுமை, கவலையற்ற - அழிவு, மகிழ்ச்சி - சோகம். "பழைய" என்ற அடைமொழி குன்றின் மீது பயன்படுத்தப்பட்டால், "துச்கி" என்ற பெயர் தனக்குத்தானே பேசுகிறது, "k" என்ற சிறிய பின்னொட்டு ஒரு இளம், கவலையற்ற மேகத்தின் படத்தை உருவாக்குகிறது, மேலும், இது ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. கவிதையின் தற்காலிக இடம் தெளிவற்றது. ஒருபுறம், செயல் விரைவாக நிகழ்கிறது: மேகம் இரவைக் கழித்தது, விரைந்து சென்றது, குன்றின் தனியாக இருந்தது. நீங்கள் இன்னும் விரிவாகப் பார்த்தால், நேரம் மிக நீண்டது. எனவே, மேகம் "ஒரு ராட்சத பாறையின் மார்பில் இரவைக் கழித்தது," அது ராட்சத பாறை தங்குவதற்கான இடம் மட்டுமல்ல, ஆனால் அவரது வார்டை உயர்த்திய ஒரு நம்பகமான உணவளிப்பவர் என்று மாறிவிடும், அவர் தனது கவனிப்பையும் கவனத்தையும் கொடுத்தார். ஆனால் இளமை என்பது விரைவானது. முதுமை கவனிக்கப்படாமல் வருகிறது. "ஓ" என்ற ஒலிக்கு நன்றி, ஒரு தனிமையான துறவியின் அலறல் மற்றும் அழுகையை நாங்கள் கேட்கிறோம் ... (தனியாக, அவர், ஆழமாக, அமைதியாக). ஓடிப்போய், மேகம் "சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயத்தை" விட்டுச்செல்கிறது, விசுவாசிகளுக்கு வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கு உயிர் கொடுக்கும் ஈரப்பதம் போன்றது. புத்திசாலி நண்பர். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த ஈரப்பதம் விரைவாக ஆவியாகி, இளமையின் நினைவுகள், மகிழ்ச்சி மற்றும் கண்ணீர் மட்டுமே இருக்கும் - "அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்."

முதல் சரணத்தில், வார்த்தை வரிசை ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, இது மேகத்தை பார்வைக்கு அமைதியாக பின்தொடரவும் உதவுகிறது. அது எப்படி மாறுகிறது என்பதைக் கவனிப்போம் கட்டமைப்பு அமைப்புஇரண்டாவது சரணத்தில் உள்ள வரிகள். ஆசிரியர் தலைகீழாகப் பயன்படுத்துகிறார், குறிப்பாக "தனிமை", "சிந்தனை", "அமைதியாக" ஆகிய வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறார். நாமே, பாறைகளிலிருந்து ஒன்றாக, இளைஞர்களின் தப்பிக்கும் மேகத்திற்குப் பிறகு விடைபெறும் பார்வையுடன் பார்க்கிறோம். அழுகை அமைதியாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் அவர் பலவீனமாகவும், உதவியற்றவராகவும், நேரடியாகவும் தோன்ற விரும்பவில்லை. குன்றின் "அனுபவங்களுக்கு" ஆசிரியரின் அனுதாபம் வெளிப்படையானது; கவிதை "கிளைஃப்" என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் "மேகம்" என்று அழைக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. மேகத்தின் படம் வண்ணமயமான தட்டு (தங்கம், நீலம்) மூலம் குறிப்பிடப்பட்டால், குன்றினை விவரிக்கும் போது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பிரகாசமான நிறத்தை நாம் காண மாட்டோம். இங்கே வேறு ஏதோ முக்கியமானது - ஆசிரியர் போலித்தனமான, மேலோட்டமான அனைத்தையும் தவிர்த்து, ஆழ்ந்த உள் அனுபவங்களில் கவனம் செலுத்துகிறார்.

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்,

நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;

பழைய பாறை. தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,

எம்.யுவின் கவிதையின் பகுப்பாய்வு. பள்ளி மாணவர்களுக்கான லெர்மொண்டோவ் "கிளிஃப்"

சிறந்த ரஷ்ய கவிஞரின் பணி படைப்பாற்றலின் பிற்பகுதிக்கு சொந்தமானது. "கிளிஃப்" கவிதையின் லீட்மோடிஃப் காதல் தனிமையின் யோசனை. மைக்கேல் யூரிவிச் லெர்மொண்டோவ் காதல் எப்படி இருக்கிறது என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார்.

இந்த கவிதையில், இரண்டு முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் வாசகர் முன் தோன்றும்: ஒரு தங்க மேகம் மற்றும் ஒரு பெரிய பாறை. கவிஞர் தனது தத்துவ பார்வையை வழங்குகிறார், இதில் மக்களிடையேயான உறவுகள் இயற்கையான நிகழ்வுகளுக்கு மாற்றப்படுகின்றன, மேலும் இயற்கை நிகழ்வுகளின் ப்ரிஸம் மூலம் மக்களின் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் படிக்கிறோம்.

வேலையின் ஹீரோக்கள் இரண்டு எதிர் படங்கள். தங்க மேகம் ஒரு ஒளி, பறக்கும், மிகவும் மென்மையான அழகு. இது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான மனநிலை, எளிதான அன்பு மற்றும் இந்த உலகத்திற்கு திறந்த தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது. ஒரு இலவச விளையாட்டுத்தனமான மேகம் ஒரு பெரிய பாறையை ஈர்க்கிறது. பாலைவனத்தின் நடுவில் தனித்து நிற்கும் பெரிய மற்றும் கனமானது. அமைதியான பாலைவனத்தில் அலைந்து திரியும் மேகத்திற்கு ஒருவேளை அவன் மட்டுமே நண்பனாக முடியும். உறவினர் ஆன்மாக்களைப் போல அவர்களுக்கு இடையே ஒரு தொடர்பு எழுகிறது. மேகத்திற்கும் பாறைக்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றி ஆசிரியர் எழுதுகிறார்:

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்...

அவளைப் பொறுத்தவரை, குன்றின் ஒரு இரவு அடைக்கலமாக மாறியது, அது அவளை அதன் மார்பில் அடைக்க முடியும். பாலைவனத்தின் நடுவில் அவர் கனவு கண்ட மேகம் அவருக்கு ஒரு விரைவான பொழுதுபோக்காக மாறியது.

பாலைவனம் இரண்டு உயிரினங்கள் சந்தித்த இடமாக மாறியது, உணர்வுகள் நிறைந்த மற்றும் அன்பின் திறன். அவர்களின் உணர்வுகள் சிறிது நேரம் இணைந்தன. பழைய குன்றின் மார்பில் ஒரு தீப்பொறி ஓடியது போல் இருந்தது. ஆனால் ஒரு ஒளி, நிதானமான மேகத்தில் சற்றே வித்தியாசமான அனுபவங்கள். அவளுடைய எண்ணங்கள் இலகுவானவை, அவளுடைய அனுபவங்கள் அவ்வளவு ஆழமானவை அல்ல. காலையில் அவள் வருத்தமின்றி, குன்றின் உணர்வுகளைப் பற்றி கவலைப்படாமல் சாலையில் செல்கிறாள். ஆசிரியர் இதை இப்படிப் பார்க்கிறார்:

காலையில் அவள் சீக்கிரம் கிளம்பினாள்,
நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;
ஆனால் சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயம் இருந்தது
பழைய பாறை.

காதலில் இருக்கும் இரண்டு உயிரினங்களின் உணர்வுகள் எவ்வளவு வித்தியாசமானவை என்பதை இங்கே படிக்கிறோம். அவர்கள் சந்தித்து பரஸ்பர அனுதாபத்தால் நிரப்பப்படட்டும், ஆனால் இது தற்காலிகமானது. அன்பின் குறுகிய கால மகிழ்ச்சியைப் பற்றி தான் தனிமையான குன்றின் அழுகிறது:

தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,
மேலும் அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்.

ஏழை குன்றின் மீது அனுதாபத்தைத் தூண்டுகிறது கவிதை. ஒருவேளை இவை சுயசரிதை பிரதிபலிப்புகள், மற்றும் மேகம் மற்றும் குன்றின் இடையேயான உறவு மிகைல் யூரிவிச்சின் வாழ்க்கையிலிருந்து நிகழ்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

ஒருவரையொருவர் ஆழமாக உணரவும், அன்பானவர்களைக் கவனமாக நடத்தவும் இந்தக் கவிதை நமக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. உருவகத்தின் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஆசிரியர் தனது அனுபவங்களை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார் என்பதற்கும், மக்களிடையே உள்ள உறவுகளை இயற்கையான நிகழ்வுகளுக்கு மாற்றுவதற்கும் இது மிகவும் போதனையான எடுத்துக்காட்டு.

மைக்கேல் யூரிவிச் லெர்மொண்டோவின் பணிக்கு மரியாதை மற்றும் அங்கீகாரம், அவரது கவிதையின் அம்சங்களைப் படிப்பது சரியான உறவுகளை உருவாக்குகிறது மற்றும் தனிநபருக்கு கல்வி கற்பது.

தலைப்பில் சுவாரஸ்யமான மற்றும் முக்கியமான பொருள்: "ஆனால் சுருக்கத்தில் ஈரமான குறி இருந்தது" முழு விளக்கம்மற்றும் அணுகக்கூடிய மொழி.

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்;
காலையில் அவள் சீக்கிரம் கிளம்பினாள்,
நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;

ஆனால் சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயம் இருந்தது
பழைய பாறை. தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,
மேலும் அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்.

லெர்மொண்டோவ் எழுதிய "தி கிளிஃப்" கவிதையின் பகுப்பாய்வு

லெர்மொண்டோவின் கவிதை "தி கிளிஃப்" ஒருவருக்கொருவர் எதிர்க்கும் இரண்டு படங்களை முன்வைக்கிறது: ஒரு பழைய குன்றின் மற்றும் ஒரு மேகம், அவை பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி ஒப்பிடப்படுகின்றன: இளமை - முதுமை, கவலையற்ற - அழிவு, மகிழ்ச்சி - சோகம். "பழைய" என்ற அடைமொழி குன்றின் மீது பயன்படுத்தப்பட்டால், "துச்கி" என்ற பெயர் தனக்குத்தானே பேசுகிறது, "k" என்ற சிறிய பின்னொட்டு ஒரு இளம், கவலையற்ற மேகத்தின் படத்தை உருவாக்குகிறது, மேலும், இது ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது. கவிதையின் தற்காலிக இடம் தெளிவற்றது. ஒருபுறம், செயல் விரைவாக நடக்கும் - மேகம் இரவைக் கழித்தது - விரைந்து சென்றது - குன்றின் தனியாக இருந்தது. நீங்கள் இன்னும் விரிவாகப் பார்த்தால், நேரம் மிக நீண்டது. எனவே, மேகம் "ஒரு ராட்சத பாறையின் மார்பில் இரவைக் கழித்தது", அது ராட்சத பாறை தங்குவதற்கான இடம் மட்டுமல்ல, ஆனால் அவரது வார்டை உயர்த்திய ஒரு நம்பகமான உணவளிப்பவர் என்று மாறிவிடும், அவர் தனது கவனிப்பையும் கவனத்தையும் கொடுத்தார். ஆனால் இளமை என்பது விரைவானது. முதுமை கவனிக்கப்படாமல் வருகிறது. "ஓ" என்ற ஒலிக்கு நன்றி, ஒரு தனிமையான துறவியின் அலறல் மற்றும் அழுகையை நாங்கள் கேட்கிறோம் ... (தனியாக, அவர், ஆழமாக, அமைதியாக). அது ஓடிப்போகும் போது, ​​மேகம் "சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயத்தை" விட்டுச்செல்கிறது, இது ஒரு உண்மையுள்ள, புத்திசாலித்தனமான நண்பரின் வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கு உயிர் கொடுக்கும் ஈரப்பதம் போன்றது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த ஈரப்பதம் விரைவாக ஆவியாகி, இளமையின் நினைவுகள், மகிழ்ச்சி மற்றும் கண்ணீர் மட்டுமே இருக்கும் - "அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்."

முதல் சரணத்தில், வார்த்தை வரிசை ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, இது மேகத்தை பார்வைக்கு அமைதியாக பின்தொடரவும் உதவுகிறது. இரண்டாவது சரணத்தில் கோடுகளின் கட்டமைப்பு அமைப்பு எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதைக் கவனிப்போம். ஆசிரியர் தலைகீழாகப் பயன்படுத்துகிறார், குறிப்பாக "தனிமை", "சிந்தனை", "அமைதியாக" ஆகிய வார்த்தைகளை முன்னிலைப்படுத்துகிறார். நாமே, பாறைகளிலிருந்து ஒன்றாக, இளைஞர்களின் தப்பிக்கும் மேகத்திற்குப் பிறகு விடைபெறும் பார்வையுடன் பார்க்கிறோம். அழுகை அமைதியாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் அவர் பலவீனமாகவும், உதவியற்றவராகவும், நேரடியாகவும் தோன்ற விரும்பவில்லை. குன்றின் "அனுபவங்களுக்கு" ஆசிரியரின் அனுதாபம் வெளிப்படையானது; கவிதை "கிளைஃப்" என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் "மேகம்" என்று அழைக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. மேகத்தின் படம் வண்ணமயமான தட்டு (தங்கம், நீலம்) மூலம் குறிப்பிடப்பட்டால், குன்றினை விவரிக்கும் போது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பிரகாசமான நிறத்தை நாம் காண மாட்டோம். இங்கே வேறு ஏதோ முக்கியமானது - ஆசிரியர் போலித்தனமான, மேலோட்டமான அனைத்தையும் தவிர்த்து, ஆழ்ந்த உள் அனுபவங்களில் கவனம் செலுத்துகிறார்.

சில்ஹவுட்

உங்கள் நிழற்படம் என்னிடம் உள்ளது
அதன் சோக நிறத்தை நான் விரும்புகிறேன்;
அது என் மார்பில் தொங்குகிறது,
அவளில் உள்ள இதயத்தைப் போல அவன் இருண்டவன்.

கண்களில் உயிரும் நெருப்பும் இல்லை,
ஆனால் அவர் எப்போதும் என் அருகில் இருக்கிறார்;
அவர் உங்கள் நிழல், ஆனால் நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்
ஆனந்தத்தின் நிழல் போல, உங்கள் நிழல்.

"இல்லை, நான் மிகவும் அன்பாக நேசிப்பது உன்னை அல்ல"

இல்லை, நான் மிகவும் நேசிப்பது உன்னை அல்ல,
உன் அழகு எனக்கு இல்லை:
உன்னில் கடந்த துன்பங்களை நான் விரும்புகிறேன்
என் இழந்த இளமையும்.

சில நேரங்களில் நான் உன்னைப் பார்க்கும்போது,
ஒரு நீண்ட பார்வையுடன் உங்கள் கண்களைப் பார்ப்பது:
நான் மர்மமாக பேசிக்கொண்டிருக்கிறேன்
ஆனால் நான் உங்களுடன் என் இதயத்துடன் பேசவில்லை.

நான் என் சிறு வயது நண்பரிடம் பேசிக் கொண்டிருக்கிறேன்;
உங்கள் அம்சங்களில் மற்ற அம்சங்களைத் தேடுகிறேன்;
உயிருள்ளவர்களின் வாயில், உதடுகள் நீண்ட காலமாக ஊமையாக இருந்தன,
கண்களில் மங்கிப்போன கண்களின் நெருப்பு.

இங்கே நீங்கள் நீண்ட நேரம் சேர்க்கலாம், ஆனால் நினைவில் கொள்ள எளிதானது, லெர்மொண்டோவின் படைப்புகள்:

மற்றும் சலிப்பு மற்றும் சோகம்

மேலும் இது சலிப்பாகவும் சோகமாகவும் இருக்கிறது, கை கொடுக்க யாரும் இல்லை
ஆன்மீக நெருக்கடியான தருணத்தில்...
ஆசைகள்!.. என்றும் வீணாக ஆசைப்படுவதில் என்ன பலன்?..
மற்றும் ஆண்டுகள் கடந்து - அனைத்து சிறந்த ஆண்டுகள்!

காதலிக்க... ஆனால் யார்?
மேலும் எப்போதும் நேசிப்பது சாத்தியமில்லை.
உங்களை நீங்களே பார்ப்பீர்களா? - கடந்த காலத்தின் எந்த தடயமும் இல்லை:
மற்றும் மகிழ்ச்சி, மற்றும் வேதனை, மற்றும் எல்லாம் முக்கியமற்றது ...

உணர்வுகள் என்றால் என்ன? - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விரைவில் அல்லது பின்னர் அவர்களின் இனிமையான நோய்
பகுத்தறிவு வார்த்தையில் மறைந்துவிடும்;
மற்றும் வாழ்க்கை, நீங்கள் குளிர்ந்த கவனத்துடன் சுற்றிப் பார்க்கும்போது -
இது போன்ற வெற்று மற்றும் முட்டாள்தனமான நகைச்சுவை...

"மஞ்சள் களம் கிளர்ந்தெழுந்தால்"

மஞ்சள் களம் கிளர்ந்தெழுந்தால்,
புதிய காடு தென்றலின் சத்தத்துடன் சலசலக்கிறது,
மற்றும் ராஸ்பெர்ரி பிளம் தோட்டத்தில் மறைந்துள்ளது
பச்சை இலையின் இனிமையான நிழலின் கீழ்;

நறுமணமுள்ள பனியால் தெளிக்கப்படும் போது,
பொன்னிறமான மாலை அல்லது காலை பொன் மணியில்,
ஒரு புதரின் அடியில் இருந்து நான் பள்ளத்தாக்கின் வெள்ளி லில்லியைப் பெறுகிறேன்
அன்பாகத் தலையை ஆட்டுகிறார்;

வணக்கம். இன்று நான் உங்களுடன் ஒரு கவிதையைப் பற்றி விவாதிக்க விரும்புகிறேன். எனக்கு நிறைய கேள்விகள் உள்ளன.

பள்ளியில் எனக்குத் தெரிந்த ஒரு குழந்தை மேகத்தைப் பற்றிய கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளச் சொன்னது.
எனவே, மிகைல் யூரிச் லெர்மொண்டோவ், கவிதை "கிளிஃப்".

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்;
காலையில் அவள் சீக்கிரம் கிளம்பினாள்,
நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;

ஆனால் சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயம் இருந்தது
பழைய பாறை. தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,
மேலும் அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்.

நாங்கள் ஒன்றாக வசனத்தை மனப்பாடம் செய்தோம் (அம்மா வேலையில் இருந்தார், நான் ஒரு போலி ஆயா).
படிக்கவும், திரும்பவும், படிக்கவும், மீண்டும் செய்யவும்.
"கத்யா," குழந்தை என்னிடம், "இந்த கவிதை எதைப் பற்றியது?"
பின்னர் அவள் யோசித்து மேலும் சொன்னாள்:
-கேளுங்கள், ஏன் திரைப்படங்களில் பெண்கள், ஒரு ஆணுடன் இரவைக் கழித்தால், காலையில் விடைபெறாமல் அமைதியாக ஓடிவிடுகிறார்கள்?

பின்னர் நான் உணர்ந்தேன்: குழந்தை நான் செய்ததைப் போலவே கவிதையைப் புரிந்துகொண்டது.
வேசி-மேகம் ஒரு விவசாயியுடன் இரவைக் கழித்தது, காலையில், நீலநிறம் முழுவதும், புதிதாக புணர்ந்து, அவள் அமைதியாக வெளியேறினாள். பழைய குன்றின் அதன் "சுருக்கத்தில்" ஈரமான குறி உள்ளது. அவர் நிற்கிறார், சிந்திக்கிறார், அழுகிறார்.

என்னிடம் சில கேள்விகள் உள்ளன. நான் பொதுவாக ஆர்வமுள்ளவன்.
உதாரணமாக, முதல் ஒன்று: ஆறாம் வகுப்பில் இதை ஏன் கற்பிக்கிறார்கள்?
இது வயது முதிர்ந்த கவிதை. இயற்கையாகவே.
இரண்டாவது: இது உண்மையில் எதைப் பற்றியது?

பொதுவாக, நீங்கள் இதைப் பார்த்தால், லெர்மொண்டோவ் மேகங்கள் பெண்களுடன் ஒரு நித்திய சங்கம். இல்லை, இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு மனிதர், அவர் தனது வாழ்க்கையின் முதன்மையான நிலையில் எழுதினார். ஆனால் நான் மேகங்கள் மீது ஒருவித வெறுப்பை உணர்கிறேன், அல்லது மாறாக, பெண்கள் மீது, அது இப்போது வருகிறது.

இதோ மற்றொரு உதாரணம்:

பரலோக மேகங்கள், நித்திய அலைந்து திரிபவர்கள்!
நீலமான புல்வெளி, முத்து சங்கிலி
நாடுகடத்தப்பட்டவர்களே, நீங்கள் என்னைப் போல விரைந்து செல்கிறீர்கள்
இனிமையான வடக்கிலிருந்து தெற்கே.

உங்களை விரட்டுவது யார்: இது விதியின் முடிவா?
இது இரகசிய பொறாமையா? இது வெளிப்படையான கோபமா?
அல்லது குற்றம் உங்களை எடைபோடுகிறதா?
அல்லது நண்பர்களின் அவதூறு விஷமா?

இல்லை, தரிசு வயல்களில் சோர்ந்துவிட்டாய்...
உணர்ச்சிகள் உங்களுக்கு அந்நியமானவை, துன்பம் உங்களுக்கு அந்நியமானது;
நித்திய குளிர், நித்திய இலவச,
உங்களுக்கு தாயகம் இல்லை, புலம்பெயர்தல் இல்லை.

கடைசி பத்தியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது தெளிவாகப் படிக்கிறது: எல்லா பெண்களும் பிட்சுகள்.
பெண்கள் லெர்மொண்டோவை புண்படுத்தினர், ஓ, அவர்கள் அவரை எப்படி புண்படுத்தினார்கள்.
துரதிர்ஷ்டவசமான விவசாயியின் கவிதைகளை உங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பாலைவனத்தில் பாறை எங்கிருந்து வருகிறது, அவர் ஏன் அழுகிறார், காலையில் மேகம் எங்கிருந்து ஓடியது என்று புரியவில்லை.
________

© Ekaterina Bezymyannaya

பள்ளியில் எனக்குத் தெரிந்த ஒரு குழந்தை மேகத்தைப் பற்றிய கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளச் சொன்னது.
எனவே, மிகைல் யூரிச் லெர்மொண்டோவ், கவிதை "கிளிஃப்".

தங்க மேகம் இரவைக் கழித்தது
ஒரு மாபெரும் பாறையின் மார்பில்;
காலையில் அவள் சீக்கிரம் கிளம்பினாள்,
நீலநிறம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடுதல்;

ஆனால் சுருக்கத்தில் ஈரமான தடயம் இருந்தது
பழைய பாறை. தனியாக
அவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையில் நிற்கிறார்,
மேலும் அவர் பாலைவனத்தில் அமைதியாக அழுகிறார்.

நாங்கள் ஒன்றாக வசனத்தை மனப்பாடம் செய்தோம் (அம்மா வேலையில் இருந்தார், நான் ஒரு போலி ஆயா).
படிக்கவும், திரும்பவும், படிக்கவும், மீண்டும் செய்யவும்.
"கத்யா," குழந்தை என்னிடம், "இந்த கவிதை எதைப் பற்றியது?"

பின்னர் நான் உணர்ந்தேன்: குழந்தை நான் செய்ததைப் போலவே கவிதையைப் புரிந்துகொண்டது.
வேசி-மேகம் ஒரு விவசாயியுடன் இரவைக் கழித்தது, காலையில், நீலநிறம் முழுவதும், புதிதாக புணர்ந்து, அவள் அமைதியாக வெளியேறினாள். பழைய குன்றின் அதன் "சுருக்கத்தில்" ஈரமான குறி உள்ளது. அவர் நிற்கிறார், சிந்திக்கிறார், அழுகிறார்.

என்னிடம் சில கேள்விகள் உள்ளன. நான் பொதுவாக ஆர்வமுள்ளவன்.
உதாரணமாக, முதல் ஒன்று: ஆறாம் வகுப்பில் இதை ஏன் கற்பிக்கிறார்கள்?
இது வயது முதிர்ந்த கவிதை. இயற்கையாகவே.
இரண்டாவது: இது உண்மையில் எதைப் பற்றியது?

பொதுவாக, நீங்கள் இதைப் பார்த்தால், லெர்மொண்டோவ் மேகங்கள் பெண்களுடன் ஒரு நித்திய சங்கம். இல்லை, இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு மனிதர், அவர் தனது வாழ்க்கையின் முதன்மையான நிலையில் எழுதினார். ஆனால் நான் மேகங்கள் மீது ஒருவித வெறுப்பை உணர்கிறேன், அல்லது மாறாக, பெண்கள் மீது, அது இப்போது வருகிறது.

இதோ மற்றொரு உதாரணம்:

பரலோக மேகங்கள், நித்திய அலைந்து திரிபவர்கள்!
நீலமான புல்வெளி, முத்து சங்கிலி
நாடுகடத்தப்பட்டவர்களே, நீங்கள் என்னைப் போல விரைந்து செல்கிறீர்கள்
இனிமையான வடக்கிலிருந்து தெற்கே.

உங்களை விரட்டுவது யார்: இது விதியின் முடிவா?
இது இரகசிய பொறாமையா? இது வெளிப்படையான கோபமா?
அல்லது குற்றம் உங்களை எடைபோடுகிறதா?
அல்லது நண்பர்களின் அவதூறு விஷமா?

இல்லை, தரிசு வயல்களில் சோர்ந்துவிட்டாய்...
உணர்ச்சிகள் உங்களுக்கு அந்நியமானவை, துன்பம் உங்களுக்கு அந்நியமானது;
நித்திய குளிர், நித்திய இலவச,
உங்களுக்கு தாயகம் இல்லை, புலம்பெயர்வது இல்லை.

கடைசி பத்தியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது தெளிவாகப் படிக்கிறது: எல்லா பெண்களும் பிட்சுகள்.
பெண்கள் லெர்மொண்டோவை புண்படுத்தினர், ஓ, அவர்கள் அவரை எப்படி புண்படுத்தினார்கள்.
துரதிர்ஷ்டவசமான விவசாயியின் கவிதைகளை உங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பாலைவனத்தில் பாறை எங்கிருந்து வருகிறது, அவர் ஏன் அழுகிறார், காலையில் மேகம் எங்கிருந்து ஓடியது என்று புரியவில்லை.