இணைக்கும் எழுத்துடன் இணைந்த சொற்கள் இ. கூட்டுச் சொற்கள். உயிரெழுத்துகள் E மற்றும் O ஐ இணைக்கிறது

அரிசி. 2. நிகோலாய் டோப்ரோன்ராவோவ் ()

கடினமான வார்த்தைகள்தொழிலில் மக்களை அழைக்கவும்.

பொது-அலமாரிகளை வழிநடத்துகிறது, ரெஜிமென்ட்டின் வேர்கள்-, நீர்-,

அற்புதமானவர்கட்டுக்கதைகள், கட்டுக்கதைகளின் வேர்கள்-, பிஸ்-, எழுதுகிறார்

தேனீ வளர்ப்பவர்-தேனீக்கள், தேனீக்களின் வேர்கள்-, நீர்-,

பிளம்பர்-நீர், வேர்கள் நீர்-, நீர்-, முன்னொட்டு சார்பு,

எஃகு தயாரிப்பாளர்-சமையல் எஃகு, வேர்கள் எஃகு-, var-,

பறவை-பறவைகளைப் பிடிக்கிறது, பறவைகளின் வேர்கள்-, மீன்பிடித்தல்-, முதல் வேர் முடிகிறது c, நாங்கள் எழுதுகிறோம் இ.

உரையைக் கேளுங்கள், எத்தனை கடினமான சொற்கள் எதிர்கொள்ளப்படுகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

மாஸ்கோ இளவரசர் யூரி டோல்கோருக்கியால் நிறுவப்பட்டது. மாஸ்கோ முதலில் ஒரு மரக் கோட்டையாக இருந்தது, பதிவுகளின் பலிசேடால் வேலி அமைக்கப்பட்டது. கிரெம்ளினின் ஓக் சுவர்கள் வெள்ளைக் கல்லால் மாற்றப்பட்டன. அப்போதுதான் மாஸ்கோ எல்லா காலத்திற்கும் ஒரு பெயரைப் பெற்றது - வெள்ளை கல். மேலும் தங்க தலைகள், தங்க தலைகள், கோவில்களின் குவிமாடங்கள். சிஸ்டோபிரட்னி பவுல்வர்ட் மாஸ்கோவின் மையத்தில் உள்ள பழமையான தெருக்களில் ஒன்றாகும்.

டோல்கோருக்கி-நீண்ட கைகள், வேர்கள் கடன்-, கைகள்-,

பாலிசேட்- நெருக்கமாக சுத்தி செய்யப்பட்ட பங்குகளால் ஆன வேலி, வேர்கள் பெரும்பாலும்,

வெள்ளை கல்-வெள்ளைக் கல்லால் கட்டப்பட்டது, வேர்கள் பெல்-, கல்-,

தங்க தலை-தங்க தலைகளுடன், தங்கத்தின் வேர்கள்-, தலை-,

சிஸ்டோபிரட்னி- சுத்தமான குளங்கள், சுத்தமான வேர்கள், குளம் -.

சிக்கலான சொற்களின் படியெடுத்தல் இவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டது:

இணைக்கும் உயிரெழுத்துகளான O, E, ஒரு ஆர்த்தோகிராமின் எழுத்துக்களின் இடத்தில்: அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலியின் இடத்தில் ஒரு எழுத்து.

பறவை ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறது? ரெட்ஸ்டார்ட் அதன் வால் பெயரிடப்பட்டது. அவர் சிவப்பு மற்றும் எப்போதும் நடுங்குகிறார். ஆகையால், வால் தீப்பற்றி எரிவது போல், ஒரு சுடர் போல எரிகிறது. (படம் 3 ஐப் பார்க்கவும்)

அரிசி. 3. ரெட்ஸ்டார்ட் ()

ரட் மீன் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. அவளது முதுகு பச்சை, பக்கங்களில் பழுப்பு நிற விளிம்புடன் தங்க செதில்கள் உள்ளன. கண்கள் ஆரஞ்சு, உதடுகள் மஞ்சள். மீன் அதன் துடுப்புகளின் நிறத்திற்கு அதன் புனைப்பெயரைப் பெற்றது. (N. Osipov படி) (படம் 4 ஐப் பார்க்கவும்)

அரிசி. 4. ரூட் ()

ஒரு புல் கத்தி நேராக, வலுவாக வளர்ந்து, அதன் பச்சை தூரிகையின் முடிவில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும். இது ஒரு குள்ளநரி போல் தெரிகிறது. நிச்சயமாக, அத்தகைய வால் ஒரு நரிக்கு கூட மிகவும் சிறியது, ஆனால் அது ஒரு வால் போல் தெரிகிறது. (படம் 5 ஐப் பார்க்கவும்)

அரிசி. 5. Foxtail ()

வாட்டர் ஸ்ட்ரைடர் - இது தூரத்தை அளவிட விரும்புவது போல், தண்ணீரின் வழியாக விரைவாக ஓடும் ஒரு பூச்சியின் பெயர். (படம் 6 ஐப் பார்க்கவும்)

அரிசி. 6. வாட்டர் ஸ்ட்ரைடர் ()

கோர் மற்றும் வால் ஆகிய இரண்டு வேர்களைக் கொண்ட ஒரு கூட்டு வார்த்தை. ஒற்றை வேர் வார்த்தைகள்: எரித்தல், வால்.

ஒரு கூட்டு வார்த்தை, இரண்டு வேர்களைக் கொண்டுள்ளது: சிவப்பு மற்றும் இறகு. ஒற்றை வேர் வார்த்தைகள்: சிவப்பு, இறகுகள்.

நரி வேர்கள், வால்-. தொடர்புடைய வார்த்தைகள்: நரி, வால்.

வேர்கள் நீர்-, மெர்-. நீர், அளவீடு.

பாடத்தில், இரண்டு வேர்களைக் கொண்ட சொற்கள் சிக்கலான சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. பெரும்பாலும், கூட்டுச் சொற்களில் உள்ள வேர்கள் உயிரெழுத்துகளான o அல்லது e ஐ இணைக்கின்றன. இந்த எழுத்துக்கள் இணைக்கும் உயிர் எழுத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஓ என்ற எழுத்து கடினமான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது, இ - மென்மையான மெய் மற்றும் இணைக்கப்படாத கடினமான பிறகு: w, w, c. உதாரணமாக, ஒரு படுக்கை உருளைக்கிழங்கு, ஒரு பாதசாரி, ஒரு பறவை.

1. எம்எஸ் சோலோவிச்சிக், என்எஸ் குஸ்மென்கோ "எங்கள் மொழியின் ரகசியங்களுக்கு" ரஷ்ய மொழி: பாடநூல். தரம் 3: 2 பகுதிகளாக. ஸ்மோலென்ஸ்க்: அசோசியேஷன் XXI நூற்றாண்டு, 2010.
2. M.S.Soloveichik, N. S. Kuzmenko "எங்கள் மொழியின் ரகசியங்களுக்கு" ரஷ்ய மொழி: பணிப்புத்தகம்... தரம் 3: 3 பகுதிகளாக. ஸ்மோலென்ஸ்க்: அசோசியேஷன் XXI நூற்றாண்டு, 2010.
3. T. V. கோரேஷ்கோவா சோதனை பணிகள்ரஷ்ய மொழியில். தரம் 3: 2 பகுதிகளாக. - ஸ்மோலென்ஸ்க்: அசோசியேஷன் XXI நூற்றாண்டு, 2011.
4. T.V. கோரேஷ்கோவா பயிற்சி! க்கான நோட்புக் சுயாதீனமான வேலைதரம் 3 க்கான ரஷ்ய மொழியில்: 2 பகுதிகளாக. - ஸ்மோலென்ஸ்க்: அசோசியேஷன் XXI நூற்றாண்டு, 2011.
5. எல்.வி. மஷெவ்ஸ்கயா, எல்.வி. டன்பிட்ஸ்காயா ரஷ்ய மொழியில் கிரியேட்டிவ் பணிகள். - SPb.: கரோ, 2003
6. ரஷ்ய மொழியில் ஜி.டி.தயாச்ச்கோவா ஒலிம்பியாட் பணிகள். 3-4 வகுப்புகள். - வோல்கோகிராட்: ஆசிரியர், 2008

1. ரூஸ் .1 செப்டம்பர்.ரு ().
2. Gramma.ru ().
3. 5klass.net ().
4. School-collection.edu.ru ().
5. Oldskola1.narod.ru ().

• எழுத்துப் பிரச்சினைகளை தீர்க்கவும்.

நீராவி_எரி, இலை_பேட், கஞ்சி_வர், சீஸ்_எழ்கா, ஒற்றை வேர், பாத்திரங்களை கழுவுதல், வெள்ளை_மண், ஜடை_பா, சுயமாக உருவாக்கிய, பூமி_நடுக்கம்.

• கடினமான சொற்களைக் கண்டுபிடி, அவற்றின் அமைப்பைக் காட்டு.

... டிராகன்ஃபிளைஸ் பறந்து நடனமாடுகிறது,

அவர்கள் ஒரு மகிழ்ச்சியான சுற்று நடனத்தை நடத்துகிறார்கள்.

A. டால்ஸ்டாய்

மக்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள்:

அமனிதா சாப்பிட முடியாதது.

V. ஜுல்ஜின்

• V. அஸ்டாஃபீவின் கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியை வாசிக்கவும். சிக்கலான சொற்களைக் கண்டுபிடித்து, அவற்றின் அர்த்தத்தை விவரிக்கவும் மற்றும் வேர்களை தனிமைப்படுத்தவும்.

முக்தார் ட்ரெசரின் துப்பும் உருவத்தின் ஒரு வழக்கு மற்றும் கட்டுரை, ஆனால் அவர் குணத்தில் வித்தியாசமாக இருந்தார். ட்ரெசர் தந்திரமாகவும் நொண்டியாகவும் இருந்தால், அவருடைய சகோதரர் கடின உழைப்பாளி, கண்டிப்பானவர், கோபக்காரர், எனவே சங்கிலியில் அமர்ந்தார். அத்தகைய வாழ்க்கை அவருக்கு கசப்பானது, இலவசமானது, தூண்டுதல், விரைவான கால்.

தரம் 6 இல் ரஷ்ய மொழி பாடம்.

ஆசிரியர்: எகோரோவா

அல்பினா வெசெவோலோடோவ்னா,

ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்

மற்றும் MBOU இலக்கியம்

"பள்ளி எண் 24", செபோக்சரி

தலைப்பு: "கூட்டுச் சொற்களில் O-E உயிர் எழுத்துக்களை இணைத்தல்»

இலக்கு:

1. வார்த்தைகளை உருவாக்கும் அடிப்படை வழிகளை மீண்டும் செய்யவும்;
2. இணைக்கும் உயிரெழுத்துகளைப் பயன்படுத்தி அசல் சொற்களின் தண்டுகளிலிருந்து சொற்களை உருவாக்கும் வழியை அறிந்துகொள்ள;
3. இணைப்பைத் தேர்வு செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள் உயிரெழுத்துக்கள் o-eகூட்டு வார்த்தைகளில்;
4. வார்த்தையின் மீதான ஆர்வத்தை அதிகரிக்க, வார்த்தை உருவாக்கத்தின் காட்சி சாத்தியங்களை காட்ட.

வகுப்புகளின் போது

1. மாணவர்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த வார்த்தைகளை மீண்டும் கூறுதல்

கேள்விக்கு ஒரு ஒத்திசைவான பதிலைக் கொடுங்கள்: "ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகளை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய வழிகள் என்ன? உதாரணங்களுடன் உங்கள் பதிலை விளக்குங்கள். "

நண்பர்களே, பிரபல குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கே.ஐ.சுகோவ்ஸ்கியிடமிருந்து நான் உங்களுக்கு ஒரு மேற்கோள் கொடுக்க விரும்புகிறேன்:

முன்னொட்டுகள் ரஷ்ய பேச்சுக்கு பல நுணுக்கங்களைக் கொடுக்கின்றன. பேச்சின் அற்புதமான வெளிப்பாடு பெரும்பாலும் அவர்களைப் பொறுத்தது. பல்வேறு முன்னொட்டுகள் பல்வேறு அர்த்தங்களை மறைக்கின்றன. " நீங்கள் அவருடன் உடன்படுகிறீர்களா? எடுத்துக்காட்டுகளுடன் சுகோவ்ஸ்கியின் பார்வையை நிரூபிக்க முயற்சிக்கவும்.

உண்மையில், முன்னொட்டு அடையாளம் காணமுடியாத அதே வேர் சொற்களின் அர்த்தத்தை கூட மாற்ற முடியும். உதாரணமாக: தவணை, தட்டு, பரிமாற்றம், கண்டனம், உடைகள், வெளியே எடுப்பது போன்றவை.

இந்த முன்னொட்டுகள் மற்றும் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து ஒரு புதிய வார்த்தையை உருவாக்கவும். வார்த்தைகளை எழுதி, அவற்றின் கலவைக்கு ஏற்ப வரிசைப்படுத்தவும்:

அசல் வார்த்தை	முன்னொட்டு	பின்னொட்டு
ஓட்டு	ஒருமுறை-	சியா
சட்டம்
ஜோடி	ஆன்-	நிக்
கடிக்கவும்		சரி
எல்லை	மூலம்-	நிக்
இரகசியம்
ஆறு	ஒன்று-

2. பாடத்தின் நோக்கத்தின் அறிக்கை:

அட்டவணையுடன் வேலை செய்யுங்கள்:

மேஜையை நெருக்கமாகப் பாருங்கள். பாடத்தில் இன்று என்ன விவாதிக்கப்படும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? இன்று நாங்கள் வேலை செய்யும் பிரச்சினையை நீங்கள் எப்படி உருவாக்குவீர்கள்? இன்றைய பாடத்திற்கான நோக்கங்களை வரையறுக்கவும்.

(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்)

3. புதிய தலைப்பின் விளக்கம்

அட்டவணையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களின் சிறப்பு என்ன? (அவை அனைத்திற்கும் 2 வேர்கள் உள்ளன)

அவற்றை இணைக்க என்ன உயிரெழுத்துக்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன? உயிரெழுத்துக்கள் -o மற்றும் -e ஆகியவற்றின் தேர்வை எது தீர்மானிக்கிறது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

மூன்றாவது பத்தியில் உள்ள வார்த்தைகளைப் பற்றி என்ன சொல்ல முடியும்? அவர்கள் ஏன் தனியாக நிற்கிறார்கள்?

அட்டவணையின் முதல் வரியில் நீங்கள் என்ன எழுதுவீர்கள்?

உங்கள் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் அட்டவணையை நிரப்பவும்.

வெளியீடு : இணைக்கும் உயிர் –О என்பது கடினமான மெய் எழுத்துக்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது. மெய் எழுத்துக்கள் விதிக்குக் கீழ்ப்படியாது-Zh, -sh, -ts இணைக்கும் உயிர்- இ.

தண்டுகளுக்குப் பிறகு மென்மையான மெய், உடன்பிறப்புகளுக்குப் பிறகு- Ts இணைக்கும் உயிர் எழுதப்பட்டுள்ளது -இ.

4 பயிற்சி பயிற்சிகள்

கிரியேட்டிவ் டிக்டேஷன்

சொற்றொடர்களை ஒரு சிக்கலான வார்த்தையுடன் மாற்றவும், இணைக்கும் உயிரின் தேர்வு சார்ந்துள்ள மெய்யை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

பரஸ்பர உதவி (பரஸ்பர உதவி)

காதல் வேலை (கடின உழைப்பு)

ஒரே குடும்பப்பெயர் கொண்ட மக்கள் (பெயர்கள்)

நடந்து செல்லும் ஒருவர் (பாதசாரி)

ஸ்டீல் மேக்கர் (ஸ்டீல் மேக்கர்)

பதிவு (பதிவு)

எலிகளைப் பிடிப்பதற்கான சாதனம் (மவுஸ் ட்ராப்)

மண் சிகிச்சை (மண் சிகிச்சை)

பட்டைகளை உண்ணும் வண்டு (பட்டை வண்டு)

கடலில் மிதக்கும் ஒன்று (நேவிகேட்டர்)

5. "புதிரை யூகிக்கவும்"

நண்பர்களே, நாங்கள் சொல்லகராதி கட்டளையைத் தொடருவோம், நீங்கள் மட்டுமே வார்த்தைகளை நீங்களே எழுத வேண்டும். புதிருக்கான பதிலை எழுதுங்கள்.

1. நான் கூச்சலிடுவேன், கத்துவேன், நான் வானத்தின் கீழ் பறப்பேன் (ஹெலிகாப்டர், விமானம்).

2. அவரது வால் மூலம் குடிக்கிறது, மற்றும் அவரது கொக்கு (நீர் வழங்கல்) மூலம் திருப்பி அளிக்கிறது.

3. அவர் ஒரு ரப்பர் தண்டு, ஒரு கேன்வாஸ் வயிறு, மற்றும் அவரது மோட்டார் ஹம்ஸ் - அவர் தூசி மற்றும் குப்பை இரண்டையும் விழுங்குகிறார் (வெற்றிட கிளீனர்).

4. நான் ஒரு வருடமாக அறையில் ஒரு முள்ளம்பன்றி வைத்திருக்கிறேன்.

தரையில் மெழுகு பூசப்பட்டால், அவர் அதை ஒரு பளபளப்பாக (எலக்ட்ரிக் பாலிஷர்) தடவுவார்.

5. ஒரு துளைக்கு மேலே, ஒரு துளைக்கு கீழே, நடுவில் ஒரு நெருப்பு மற்றும் ஒரு துளை (சமோவர்).

6. நமக்கு முன்னால் அதிசய காவலர், ஒரு நிமிடத்தில் கைகளை அசைத்து, மிகப்பெரிய பனிப்பொழிவை (பனிப்பொழிவு) உயர்த்தினார்.

7. ஒரு கட்டுக்கதை பறவை பறக்கிறது, மக்கள் உள்ளே அமர்ந்து, தங்களுக்குள் பேசிக் கொண்டு (விமானம்).

8. இந்த கண் எதைப் பார்த்தாலும், அது படத்தில் உள்ள அனைத்தையும் (கேமரா) கடத்தும்.

"உங்களை ஒரு துணையாகக் கண்டுபிடி"

- நண்பர்களே, இப்போது நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடுவோம். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையுடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தைப் பெறுவீர்கள். உங்களுக்காக ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடித்து இணைக்கும் உயிரெழுத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு சிக்கலான வார்த்தையை உருவாக்குவதே உங்கள் பணி.

(அட்டவணை தோராயமாக சொற்களின் குழுவை குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கப்படுகிறது)

தண்ணீர்	ஓ	வீழ்ச்சி
இடி		திசை திருப்பவும்
பூமி		அளவிடு
கப்பல்		விபத்து
எட்ஜ்		தெரிந்து கொள்ள
பனி		முள்
காடு		ஊடுருவு
எண்ணெய்		கம்பி
தீ		அணைக்க
காலில்		நட
பறவை		பண்ணை
ஒரு மீன்		பிடி

5. வார்த்தை உருவாவதற்கான உருவக சாத்தியங்கள்

எழுத்தாளர்கள் பெரும்பாலும் தங்களை உருவாக்குவதற்கு நன்கு அறியப்பட்ட சொல் உருவாக்கும் முறைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், அவை ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, பிரபல எழுத்தாளர் சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின், அவரது கதைகளிலிருந்து உங்களுக்குத் தெரியும், சமகால சமூகத்தின் நையாண்டி சித்தரிப்புக்கு தேவையான குற்றமற்ற வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறார்: முட்டாள்தனமான சகோதரர்கள், கருப்பு ஸ்லீவ் பொருள், நுரை நீக்குபவர்கள், முதலியன.

நவீன எழுத்தாளர்கள் வார்த்தை உருவாவதற்கான சாத்தியங்களை தீவிரமாக பயன்படுத்துகின்றனர். மாட்டுசோவ்ஸ்கியின் ஒரு கவிதையைப் படிப்போம், அதில் கவிஞர் ஃபோர்ப்ஸ் (பூக்கும் புல்வெளிகள்) போன்ற புதிய வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறார்.

வேறு யார் போட்டியிட முடியும்

இந்த வனப்பகுதியுடன்?

உங்கள் செல்வங்கள் அனைத்தையும் கோடைகாலம்

என் முன்னால் சிதறிக்கிடக்கிறது.

வேறுபடுத்து

எங்களால் முடியவில்லை

ஃபோர்ப்ஸ், பல வண்ணங்கள்,

முழு பூமியின் பன்முகத்தன்மை.

நாங்கள் ஒருபோதும் சலிப்படைய மாட்டோம்

ஒருபோதும் சலிப்படைய வேண்டாம்

வெவ்வேறு வண்ணங்கள், வெவ்வேறு ஒலிகள்,

இந்த இடங்களின் பன்முகத்தன்மை.

இளம் பிர்ச் அக்கம்,

தனிமையான எல்ம் மரங்கள் சோகம்

நான் அதை என் இதயத்திற்கு நேராக எடுத்துக்கொள்கிறேன்

நான் எதையாவது கைவிட பயப்படுகிறேன்.

புதினா, கஞ்சி, நுரையீரல்

இங்கே அவர்கள் புல்வெளியில் கூட்டமாக இருக்கிறார்கள்.

நாம் பிரியும் நேரம் வந்துவிட்டது

என்னால் முடியாது.

நான் வயதாகிவிட்டேன், ஒரு வருடம் அல்ல,

நான் மேலும் மேலும் உணர்கிறேன்

வெவ்வேறு இனங்கள், ரஸ்னோபோட்னோஸ்டி,

கோடை நாட்களில் பல வகையான பறவைகள்.

உரையிலிருந்து சிக்கலான சொற்களை எழுதுங்கள், அவற்றை இரண்டு நெடுவரிசைகளில் விநியோகிக்கவும். நீங்கள் அவர்களை எந்தக் குழுக்களாகப் பிரிப்பீர்கள்?

கோடை நாளின் உருவத்தை உருவாக்க கவிஞர் பயன்படுத்தும் சித்திர மற்றும் வெளிப்படையான பொருள் என்ன.

6. பிரதிபலிப்பு

இன்று நாம் சந்தித்த வார்த்தைகளின் புதிய வழி என்ன?

இணைக்கும் உயிரின் தேர்வு ஏன் சார்ந்துள்ளது?

7. வீட்டுப்பாடத்தின் விளக்கம்

வார்த்தை உருவாக்கம் செய்ய நான் உங்களை அழைக்கிறேன். உங்கள் சொந்த கடினமான குளிர்கால வார்த்தைகளுடன் வாருங்கள்.

இந்த பாடத்தில், கூட்டுச் சொற்கள், உயிரெழுத்துகளை இணைப்பது போன்ற கருத்துகளை நாம் பகுப்பாய்வு செய்வோம்; இணைக்கும் உயிரெழுத்தை O என்று எழுதும்போது கேள்விக்கு பதிலளிப்போம், எப்போது - E.

சிக்கலான சொற்கள் இரண்டு (குறைவாக அடிக்கடி மூன்று) வார்த்தைகளை ஒரு வார்த்தையாக இணைப்பதன் விளைவாக உருவாக்கப்பட்ட சொற்கள்:

நானே, பறக்க - ஒரு விமானம்

நீராவி, நடை - நீராவி

கஞ்சி, சமையல் - சமை

கோழி, தொழிற்சாலை - கோழி

O மற்றும் E இணைக்கும் உயிரெழுத்துகளைப் பயன்படுத்தி கூட்டுச் சொற்கள் உருவாகின்றன. இந்த உயிரெழுத்துக்கள் கூட்டுச் சொல்லின் முதல் தண்டு முடிவில் சேர்க்கப்படுகின்றன.

கீழே உள்ள பல சொற்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்:

இந்த எடுத்துக்காட்டுகளின் அடிப்படையில், O மற்றும் E இணைக்கும் உயிரெழுத்துக்களை கூட்டுச் சொற்களில் எழுதுவதற்கான ஒரு விதியை உருவாக்குவோம்.

இணைக்கும் உயிர் E பின் எழுதப்பட்டுள்ளது:

1) ஹிஸ்ஸிங்: w, w, u, h;

2) கடிதங்கள் சி;

3) மென்மையான மெய்.

இணைக்கும் உயிர் ஓ ஒரு திடமான மெய்யின் (w, w மற்றும் c தவிர) தண்டுகளுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டுள்ளது: கற்பனையாளர், வேட்டைக்காரர்கள்.

எந்த இணைக்கும் உயிரெழுத்தை ஒரு வார்த்தையில் எழுத வேண்டும் என்பதை எப்படி தீர்மானிப்பது?

இதைச் செய்ய, நீங்கள் முதலில் முதல் ரூட்டைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். வேரின் இறுதி மெய் சிபிலண்ட், சி என்ற எழுத்து அல்லது மென்மையான மெய் என்றால், வேர்களை இணைக்க ஈ என்ற எழுத்தை எழுத வேண்டும்.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், இணைக்கும் ஓ எழுதப்பட்டுள்ளது.

உதாரணத்திற்கு:

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், இணைக்கும் எழுத்து O கூட்டு வார்த்தைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக:

சிக்கலான சொற்களில் வேர்களை சரியாக முன்னிலைப்படுத்த கற்றுக்கொள்வது முக்கியம், இணைக்கும் உயிரெழுத்துகள் O மற்றும் E ஐ எழுதும் விதியை நினைவில் வைத்து அதைப் பயன்படுத்துங்கள்.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்:

1. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A., Shansky N.M., Vlasenkova A.I. 6 வது வகுப்பிற்கான "ரஷ்ய மொழி" பாடநூலுக்கான ரஷ்ய மொழியில் வேலை திட்டங்கள் மற்றும் காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் எம்டி பரனோவ், டி.ஏ. லேடிசென்ஸ்கயா, எல்.ஏ. ட்ரோஸ்டென்சோவா, எல்.டி. கிரிகோரியன் ஆகியோரால் திருத்தப்பட்டது.
2. சோகோலோவா ஜி.பி. தரம் 6 இல் ரஷ்ய பாடங்கள்: ஆசிரியரின் புத்தகம்: பணி அனுபவத்திலிருந்து. - எம்.: "கல்வி", 1986. - 80 பக்.
3. பாடநூல் படி காலண்டர்-கருப்பொருள் திட்டமிடல் "ரஷ்ய மொழி தரம் 6": "ரஷ்ய மொழி தரம் 6". கல்வி நிறுவனங்களுக்கான பாடநூல். ஆசிரியர்கள் -தொகுப்பாளர்கள்: Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L. et al. - M.: கல்வி, 2012. FSES.
4. க்ரோமோவ் எஸ்.ஏ. ரஷ்ய மொழி. நடைமுறை எழுத்தறிவு படிப்பு. கல்வி நிறுவனங்களுக்கான பாடநூல். - எம்.: மாஸ்கோ லைசியம், 2006.-55 பக்.
5. பிளினோவ் ஜி.ஐ., அன்டோகினா வி.ஏ. எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் பற்றிய கட்டளைகளின் தொகுப்பு. ஆசிரியருக்கு ஒரு வழிகாட்டி. - எம்.: "கல்வி", 1986.
6. யாரோவிகோவா ஓவி படத்தின் மூலம் நாம் நினைவில் கொள்கிறோம். கருவித்தொகுப்புஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு. - யோஷ்கர் -ஓலா: "சரம்", 2008. - 84 பக்.

உயிரெழுத்துகள், இணைக்கும் உயிரெழுத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பெரும் எழுத்து சிரமத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. சிக்கலான சொற்களில் "ஓ" மற்றும் "இ" பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படாது, இதன் விளைவாக அவர்கள் தவறு செய்கிறார்கள். இரண்டு தண்டுகளையும் இணைக்கும் வேறு கடிதங்கள் இல்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

வரையறை

ஒரு வார்த்தை இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தண்டுகளைக் கொண்டிருந்தால், அது சிக்கலானது என்று அழைக்கப்படும். உதாரணமாக, விவசாயம் ( வேளாண்மை), இறைச்சி மற்றும் பால் (இறைச்சி மற்றும் பால்), அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் (அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம்), வரலாற்றாசிரியர் (நாளாகமம் எழுதுங்கள்).

ரஷ்ய மொழியில் கூட்டுச் சொற்கள் தோன்றின தற்போதைய நிலைஏராளமான தகவல்களின் காலகட்டத்தில் வளர்ச்சி, ஏனெனில் இது ஒரு வார்த்தையில் பல கருத்துக்களைப் பொருத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஒரு கூட்டுச் சொல் உருவாக்கத்தில் இரண்டுக்கும் மேற்பட்ட வேர்கள் பயன்படுத்தப்படும்போது நிகழ்வுகள் மிகவும் அரிதானவை. உதாரணமாக, சைக்கிள் ஓட்டுதல்.

கல்வி மற்றும் எழுத்துப்பிழைகள்

கூட்டுச் சொற்களை உருவாக்கலாம் வெவ்வேறு வழிகள்... அவர்களின் எழுத்துப்பிழை இதைப் பொறுத்தது. மிகவும் பிரபலமானவற்றை பகுப்பாய்வு செய்வோம்:

முழுமையான தளங்களைச் சேர்த்தல்: சோபா-புத்தகம், ராக்கிங் நாற்காலி, இடது கரை, வலுவூட்டப்பட்ட கான்கிரீட், உடனடி. இந்த வார்த்தைகள் கலவை மற்றும் துணை இணைப்புகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்படலாம். அத்தகைய கட்டுமானங்களின் எழுத்துப்பிழை வேறுபாடுகளைப் பற்றி பின்னர் பேசுவோம்.

துண்டிக்கப்பட்ட அடித்தளங்களைச் சேர்த்தல்: சிறப்பு நிருபர், நாடகக் கழகம், இளையவர். இரண்டு தளங்களும் (ஒரு இளம் இயற்கை ஆர்வலர்), மற்றும் யாரையும் துண்டிக்க முடியும்: ஒரு பயண நிறுவனம் ( சுற்றுப்பயண வழிக்காட்டி- முதல் அடிப்படை வெட்டப்பட்டது, இரண்டாவது மாறாது).

இணைக்கும் உயிரெழுத்துகளைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் ஒரு கூட்டு வார்த்தையை உருவாக்கலாம். ரஷ்ய மொழியில் அவற்றில் இரண்டு மட்டுமே உள்ளன - "o", "e". கோழிப்பண்ணை, பழைய ரஷ்யன், வீட்டில் தங்கியிருத்தல், நீர்வீழ்ச்சி, அணுசக்தி மூலம் இயங்கும் கப்பல் ஆகிய வார்த்தைகள் இந்த வகையில் உருவாகின்றன.

சுருக்கங்கள் சிக்கலான சொற்கள் என்றும் குறிப்பிடப்படுகின்றன, இதன் மூலம், வார்த்தைகளை உருவாக்கும் இளைய வழி. உதாரணமாக, RAS ( ரஷ்ய அகாடமிஅறிவியல்), பல்கலைக்கழகம் (உயர் கல்வி நிறுவனம்), அணு மின் நிலையம் (அணு மின் நிலையம்).

அவர்கள் ரஷ்ய மொழியில் ஒன்றாக அல்லது ஹைபன் மூலம் சிக்கலான வார்த்தைகளை எழுதுகிறார்கள்: வைக்கோல், ரயில்வே, பசுமையான, போர்டிங் பள்ளி, டைனமோ, ரெயின்கோட். இந்த அல்லது அந்த முறையின் பயன்பாடு ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையின் உருவாக்கத்தைப் பொறுத்தது.

"O" இணைக்கும் வார்த்தைகள்

இணைக்கும் "o", "e" ஆகியவை கூட்டுச் சொற்களில் பயன்படுத்தப்படும்போது பகுப்பாய்வு செய்வோம். "பற்றி" எழுத வேண்டிய அவசியத்தின் உதாரணங்கள் பின்வருமாறு:

• ரயில்வே;
• தொழிற்சாலை;
• காடு-புல்வெளி;
• தேசிய விடுதலை;
• தீவிர கான்கிரீட்.

இந்த எல்லா வார்த்தைகளிலும், முதல் தண்டு ஒரு திட மெய்யுடன் முடிவடைகிறது, எனவே, இணைக்கும் "o" இன் பயன்பாடு தேவைப்படுகிறது.

இணைக்கும் வார்த்தைகள் "இ"

இப்போது நீங்கள் சிக்கலான சொற்களை இணைக்கும் உயிரெழுத்துடன் பாகுபடுத்த வேண்டும். உதாரணங்கள்:

• பழைய ரஷ்யன்;
• ஒரு பாதசாரி;
• காய்கறி கடை;
• பறவை
• தோல் தொழிலாளி;
• சமையல்காரர்;
• தங்கும் விடுதி;
• பயணி;
• காற்று முறிவு;
• மழையை அளக்கும் கருவி.

இந்த வார்த்தைகள் அனைத்தும் முதல் தண்டு மென்மையான மெய் (மழை பாதை, பழைய ரஷ்யன்), ஹிசிங் (ஹாஸ்டல், பாதசாரி, சமையல்காரர்) அல்லது "டிஎஸ்" (பறவை பிடிப்பான்) இல் முடிவடைகிறது. எனவே, இதுபோன்ற வார்த்தைகளில், நீங்கள் இணைக்கும் "இ" ஐ எழுத வேண்டும்.

அடிப்படை விருப்பங்கள்

சில நேரங்களில் இணைக்கும் "o" மற்றும் "e" ஆகியவை கூட்டுச் சொற்களில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை: அவை பெறப்பட்ட தண்டுகளின் பகுதிகளால் மாற்றப்படுகின்றன. இதுபோன்ற நிகழ்வுகளை நாம் ஆராய்வோம்.

இந்த சொல் ஒரு உரிச்சொல்லுடன் ஒரு வினையுரிச்சொல் கலவையிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது: கொஞ்சம் ஆராயப்பட்டது, பசுமையானது, மிகவும் எதிர்மறையானது, அச்சுறுத்தும் பெருமை. இங்கே "o" மற்றும் "e" இணைக்கும் உயிரெழுத்துகள் அல்ல, ஆனால் பின்னொட்டுகள்.

முதல் பகுதி கட்டாய மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல்: ஆமை-வால், டம்பிள்வீட்.

வார்த்தை வண்ண நிழல். அதன்படி, தளங்களை இணைக்க -а - / - я- என்ற பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது: மஞ்சள் -சிவப்பு, நீலம் -கருப்பு.

இணைக்கும் உயிர் தேவைப்படாத போது

சிக்கலான வார்த்தைகளில் "o" மற்றும் "e" இணைப்பது முற்றிலும் தேவையற்றதாக இருக்கும் போது ரஷ்ய மொழியில் பல வழக்குகள் உள்ளன. பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் இது நிகழ்கிறது:

முதல் உருவாக்கும் தண்டு வடிவத்தில் ஒரு எண் இருந்தால் மரபியல்: இரண்டு படுக்கை, ஐந்து நாள், இரண்டு படுக்கை. இந்த வழக்கில், மரபணு வழக்கின் முடிவுகளுடன் ஒரே மாதிரியான பின்னொட்டுகள் உள்ளன.

சில சமயங்களில், இந்த உயிரெழுத்துகள் இல்லாமல் வெறுமனே தண்டுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வார்த்தை உருவாகிறது. உதாரணமாக, "சைக்கோ தெரபி" மற்றும் "சைக்கஸ்தீனியா" என்ற வார்த்தைகளை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம். முதல் வழக்கில், இந்த வார்த்தை இணைக்கும் "o" ஐக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவதாக, "a" என்ற எழுத்து "ஆஸ்தீனியா" என்ற வார்த்தையின் ஆரம்பமாகும்.

சில நேரங்களில் முதல் உற்பத்தி தண்டு ஆரம்ப பெயர்ச்சொல் வடிவம்: விதை ஸ்டம்ப் (ஆனால்: விதை கடை), சுடர்-உமிழ்தல் (ஆனால்: சுடர்-தாங்கி).

மேலும், முதல் உருவாக்கும் தண்டு எந்த வழக்கின் வடிவத்தையும் கொண்டிருக்கலாம். எனவே, மனம் மற்றும் மனதின் முதல் பகுதியுடன் அனைத்து சொற்களும் உயிரெழுத்துகளை இணைக்காமல் எழுதப்படும்: பைத்தியம், பைத்தியம்.

பல பாகங்கள் வெளிநாட்டு மொழி தோற்றம் கொண்ட சொற்கள்: விமானப் போக்குவரத்து, ஆட்டோ, மோட்டார் சைக்கிள், புகைப்படம், மின்சார, அரை மற்றும் பிற. இங்கே, முந்தைய மெய்யின் கடினத்தன்மை / மென்மையைப் பொருட்படுத்தாமல், அசல் உயிரெழுத்து எஞ்சியுள்ளது: அரை-சுவாரஸ்யமான, மின்சார மோட்டார், விமான மாடலிங், மோட்டார் சைக்கிள் கிளப்.

கடினமான சொற்களை எளிய சொற்களிலிருந்து வேறுபடுத்த வேண்டும். எனவே, "மின்மயமாக்கல்" என்ற வார்த்தையில் ஒரே ஒரு ரூட் மின்மயமாக்கல் உள்ளது. பின்னால் உள்ள அனைத்தும் பின்னொட்டு மற்றும் முடிவு. "எலக்ட்ரிக் கேரியர்", "எலக்ட்ரீஷியன்", "எலக்ட்ரிக் மோட்டார்" என்ற வார்த்தைகள் மற்றொரு விஷயம். அவர்கள் ஏற்கனவே இரண்டு தளங்களைக் கொண்டுள்ளனர், அவற்றில் ஒன்று மின்-.

உச்சரிக்கும் கூட்டுச் சொற்கள்

கூட்டுச் சொற்களில் இணைக்கும் "ஓ" மற்றும் "இ" இரண்டையும் ஒன்றாக எழுதும்போது மற்றும் ஹைபனேட் செய்யும்போது பயன்படுத்தலாம். ஹைபனுக்கான பயன்பாட்டு நிகழ்வுகளைக் கவனியுங்கள்.

கூட்டுச் சொற்களை ஒரு தொகுப்பு மற்றும் துணை இணைப்பைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கலாம். அவை முதல் வழக்கால் உருவாக்கப்பட்டால், அவை ஒரு ஹைபன் மூலம் எழுதப்படும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நீங்கள் எளிதாக "மற்றும்" பகுதிகளுக்கு இடையில் தொழிற்சங்கத்தை வைக்கலாம். எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம், இதற்காக சிக்கலான சொற்களை உருவாக்குவது அவசியம்: சோபா மற்றும் படுக்கை - சோபா படுக்கை; அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப - அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப; ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலம் - ரஷ்ய -ஆங்கிலம்; தொழிற்சாலை மற்றும் ஆலை - தொழிற்சாலை; இறைச்சி மற்றும் பால் - இறைச்சி மற்றும் பால்; இராணுவ மருத்துவம் - இராணுவம் மற்றும் மருத்துவம் மற்றும் பிற.

கார்டினல் புள்ளிகளின் அர்த்தத்துடன் கூட்டு வார்த்தைகள் (பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள்): மேற்கு ஐரோப்பிய, தென்கிழக்கு, வடக்கு-கிழக்கு.

வண்ணங்களின் நிழல்களை வெளிப்படுத்தும் சொற்கள்: கருஞ்சிவப்பு-தங்கம், சாம்பல்-பழுப்பு-பழுப்பு, வெளிர் பச்சை, ஊதா-நீலம்.

இந்த வார்த்தை அதன் சொந்த பெயரிலிருந்து உருவாகிறது என்றால்: லெவ்-டால்ஸ்டாயன் பாணி, வால்டர்-ஸ்காட்டிஷ் யோசனைகள், நியூயார்க் பங்குச் சந்தை. விதிவிலக்கு புவியியல் பெயர்கள், பெயர்ச்சொல் மற்றும் உரிச்சொல்லிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது: வெலிகியே லுகி - வெலிகி லுகி, செர்கீவ் போசாட் - செக்ரிவோபோசாட், ஸ்டாராயா ரஸ் - பழைய ரஷ்யன்.

வார்த்தைகள் - அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப சொற்கள்: டைனமோ, வெற்றிட உலர்த்தி, டீசல் மின்முனை, வால்வு நிறுத்த, வடிகட்டி அச்சகம்.

வார்த்தைகள்-அரசியல் கட்சிகள் மற்றும் போக்குகளின் பெயர்கள்: துணை மேயர், தாராளவாத-ஜனநாயக, சமூக-ஜனநாயக, தேசிய-சோசலிஸ்ட்.

முதல் பாகத்தில் ஒரு மதிப்புத் தீர்ப்பைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தை: ஐயோ-மனைவி, சட்டை-பையன், தேன்-மகள், நல்ல பையன்-மகன்.

ஆல்ஃபா ஆண், பீட்டா கரோட்டின், காமா கதிர்வீச்சு: முதல் உற்பத்தித் தளம் எந்த லத்தீன் எழுத்தின் பெயராக இருந்தால்.

துணை இணைப்பின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட சிக்கலான சொற்களை ஒன்றாக எழுதுவது அவசியம்: மர செயலாக்கம் (மரத்தை செயலாக்குதல்), பழைய மாஸ்கோ (பழைய மாஸ்கோ), காலவரிசை (ஒரு நாளாகமம் எழுதுதல்), பால் பதப்படுத்துதல் (பால் பதப்படுத்துதல்), பதிவு (பதிவு).

பாடம் தலைப்பு:கடினமான வார்த்தைகள். கூட்டுச் சொற்களில் o மற்றும் e உயிரெழுத்துகளை இணைத்தல்.

இலக்குகள்:கூட்டுச் சொற்களை உருவாக்கும் வழிகள் தெரியும், இணைக்கும் உயிரெழுத்துகள் O மற்றும் E ஐத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நிபந்தனை; எழுத்து விழிப்புணர்வு, தகவல் தொடர்பு திறன், பாடத்தில் ஆர்வம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நட்பு, கூட்டுவாதம், கல்வி உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்க்கவும்

உபகரணங்கள்:வழங்கல் , அட்டைகள்.

வகுப்புகளின் போது:

I. நிறுவன தருணம்

அறிமுகம்

பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து சிரித்தனர்.

எங்கள் பாடம் கனிவாகவும், பிரகாசமாகவும் இருக்க உங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்

II. அறிவு மேம்படுத்தல்

பணி:மாணவர்களுக்கு புதிய பொருளின் உணர்வை ஏற்படுத்துதல், வார்த்தைகளை உருவாக்கும் வழிகளில் பொருளை மீண்டும் சொல்வது.

உடற்பயிற்சி: "வேடிக்கையான கவிதைகள்" என்ற கவிதையைப் படித்து, ரஷ்ய மொழியில் வார்த்தைகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்று சொல்லுங்கள்.

வார்த்தைகள் எப்படி வளரும்

எப்படியோ பல வருடங்களுக்கு முன்பு
விசித்திரமாக நடப்படுகிறது தோட்டம்.
பழத் தோட்டம் இல்லை -
அவர் ஒரு வார்த்தை மட்டுமே.

இந்த வார்த்தை ஒரு மூல வார்த்தை,
அது விரைவில் வளரத் தொடங்கியது
அது எங்களுக்கு பலனைத் தந்தது -
பல புதிய சொற்கள் உள்ளன.

இங்கே இருந்து தோட்டம்
உனக்கு நாற்று.
இதோ இன்னொன்று இறங்கும்அருகில்.
மற்றும் இங்கே தோட்டக்காரர்.
அவனுடன் தோட்டக்காரர்செல்கிறது.
மிகவும் சுவாரஸ்யமானது
உள்ளே செல்லுங்கள் தோட்டம்வாய்மொழி.
(A. E.இஸ்மாயிலோv)

III ஒரு புதிய தலைப்பில் வேலை .

1. வீடியோ "ரஷ்ய மொழியில் கடினமான வார்த்தைகள்"

2. பாடத்தின் தலைப்பை தீர்மானித்தல். பாடத்தின் எண்கள் மற்றும் தலைப்புகளை ஒரு குறிப்பேட்டில் எழுதுதல் கூட்டு வார்த்தைகள். கூட்டுச் சொற்களில் o மற்றும் e உயிரெழுத்துகளை இணைத்தல்.

- எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு என்ன?

பாதசாரி, மின்சார என்ஜின், நீராவி படகு, விமானம் ஆகிய சொற்கள் கூட்டுச் சொற்கள். அவை உருவாகின்றன:

முழு வார்த்தைகளையும் சேர்த்தல்: உறைவிடப் பள்ளி;

இணைக்கும் உயிர் கொண்ட சொற்களின் தண்டுகள்: நீராவி;

ஒரு முழு வார்த்தையுடன் ஒரு வார்த்தையின் தண்டு பகுதிகள்: மழலையர் பள்ளி;

சுருக்கமான அடிப்படைகள்: இளம் பார்வையாளரின் தியேட்டர் - இளம் பார்வையாளர்களுக்கான தியேட்டர்.

கூட்டு வார்த்தைகளில், இணைத்தல் ஓகடினமான மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்டது, மற்றும் இணைத்தல் இ- மென்மையான மெய் எழுத்துகளுக்குப் பிறகு, ஹிஸ்ஸிங் மற்றும் c.

உதாரணமாக: ஒரு எண்ணெய் குழாய், ஒரு விமானம், ஒரு பறவை பிடிப்பான்.

எந்த சொற்கள் சிக்கலானவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறிந்தோம், சிக்கலான சொற்களின் உருவாக்கத்தில் O மற்றும் E ஆகிய இரண்டு இணைக்கும் உயிரெழுத்துகள் ஈடுபட்டுள்ளன என்பதை அறிந்தோம்.

இந்த பாத்திரத்தை வகிக்கும் I என்ற எழுத்தும் உள்ளது, ஆனால் அதனுடன் எண்களைக் கையாளும் போது சந்திப்போம், உதாரணமாக: ஆறு வயது, எனவே நாங்கள் தங்கினோம் ஓமற்றும் ஈ... அவர்கள் இன்று எங்கள் பாடத்தின் விருந்தினர்களாக இருப்பார்கள்.

(வார்த்தைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன)

ஏறுபவர் மேல், ஏறு

எண்ணெய் குழாய் ← எண்ணெய், நடத்துதல்
பாதசாரி est பாதசாரி, நடக்க
காய்கறி கட்டர் ← காய்கறிகள், வெட்டப்பட்டது
கோழி பண்ணை ← கோழி, தொழிற்சாலை

3. தலைப்பை உணர்தலுக்கான தயாரிப்பு. பணி: புதிர்களை யூகிக்கவும்

தைரியமாக வானில் மிதக்கிறது
பறவைகளை முந்தி பறக்கும்.
மனிதன் அதை கட்டுப்படுத்துகிறான்.
என்ன? (விமானம்)

அலைகளில் தைரியமாக பயணம் செய்கிறார்
மெதுவாக இல்லாமல்.
கார் ஓசைகள் மட்டுமே முக்கியம்
என்ன? (நீராவி)

ஒவ்வொரு நாளும் காலையில் வெளியே வரும்
உங்கள் தினசரி உயர்வில்.
நீங்கள் அனைத்து விதிகளையும் அறிந்திருக்க வேண்டும்
சாலைகளில் ... (பாதசாரி)

சொற்களை உருவாக்கும் இந்த முறையின் பெயர் என்ன?
- இந்த வார்த்தைகளை எப்படி அழைக்கலாம் என்று யூகிக்கவா?

4. டுடோரியலுடன் வேலை செய்யுங்கள்உடற்பயிற்சி 5 பக்கம் 75 ஒவ்வொரு ஜோடி சொற்களிலிருந்தும், ஒரு கூட்டு வார்த்தையை உருவாக்கி, அதை எழுதுங்கள், இணைக்கும் உயிர் ஓ அல்லது ஈ அடிக்கோடிடுங்கள். உங்கள் விருப்பத்தை விளக்கவும். 5. ஒதுக்க:இந்த சொற்களுக்கு எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்வுசெய்து, இணைக்கும் உயிரின் தேர்வை விளக்கவும்.

சோம்பேறி மாணவர் கடின உழைப்பாளி.

தீவிர இளைஞர் அற்பமானவர்.

ஏகப்பட்ட இயக்கம் பன்மடங்கு.

விரோத மனப்பான்மை நட்பானது.

6. ஃபிஸ்நட்கா

7. ஒதுக்கீடு:

இடது நெடுவரிசையின் சொற்களுக்கு, சரியான நெடுவரிசையிலிருந்து அர்த்தத்திற்கு ஏற்ற சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இணைக்கும் உயிரின் தேர்வை வரைபடமாகக் குறிக்கும் கூட்டுச் சொல்லை எழுதுங்கள்.

சரி		நடத்த

8. குறுக்கெழுத்து

(ஒவ்வொரு மாணவரும் குறுக்கெழுத்து புதிருடன் ஒரு அட்டையைப் பெற்று சுயாதீனமாக நிரப்புகிறார்கள்).

1. தோட்டக்கலை நிபுணர்.
2. நீராவி இயந்திரத்துடன் கூடிய என்ஜின்.
3. புகைபோக்கியிலிருந்து புகை வெளியேறுவதற்கான சேனல்.
4. ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடன விளையாட்டு.
5. புயலால் காடு விழுந்தது.
6. சில வணிக அல்லது வேலையின் திட்டமிடப்படாத, தன்னிச்சையான செயல்திறன்.
7. துப்பாக்கிகள்.

9. சொல்லகராதி வேலை

ஒரு மேலாளர் ஒரு நிபுணர், அவர் உற்பத்தி அல்லது வணிக நடவடிக்கைகளின் அமைப்பில் ஈடுபட்டுள்ளார், வெளிநாட்டு வர்த்தக நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு; வணிக பேச்சுவார்த்தைகளை நடத்துகிறது.

10. விளையாட்டு "கொள்முதல் மேலாளர்"

நீங்கள் ஒரு வாங்குதல் மேலாளர் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். இணைக்கும் உயிரெழுத்துகளான o - e பெயர்களைக் கொண்ட வாகனங்களின் பட்டியலை உருவாக்கவும்.

நீங்கள் ஒரு தொழிலாளர் பரிமாற்றத்தில் ஒரு மேலாளர் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். எங்கள் ஆல், பிராந்தியம் மற்றும் இணைக்கும் தொழில்களுக்கு தேவையான தொழில்களின் பட்டியலை உருவாக்கவும் உயிரெழுத்துக்கள் e-o

11. "அமைதியான உத்தரவு".படங்களிலிருந்து பெயர்களை எழுதுங்கள்

12. படைப்பு வேலை.

பணி: சொற்களை ஒரு சிக்கலான வார்த்தையுடன் மாற்றவும். (வாய்மொழியாக செயல்படுங்கள்).

		(தேநீர் விருந்து)
பரஸ்பரம் உதவி		(பரஸ்பர உதவி)
காதல் வேலை		(கடின உழைப்பு)
ஒரே குடும்பப்பெயர் கொண்ட மக்கள்		(பெயர்கள்)
நடப்பவர்		(ஒரு பாதசாரி)
மூத்த வகுப்பு		(உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்)

13. அட்டைகளுடன் வேலை செய்தல். உங்களை சரிபார்க்கவும்

நீராவி ... நடைபயிற்சி ரஸ்டன் ... ஓலன் ... தலைமை கட்டுக்கதை ... எழுத்தாளர் விளா ... காதல் கான் ... தலைமை பாடல் ... பாட்டு சரி ... எழுத்து

மொழி ... அறிவு ஆனது ... var அழுக்கு ... சிகிச்சை ரொட்டி ... வெட்டுதல் புல்வெளி ... அறுக்கும் இயந்திரம் பறவைகள் ... மீன்பிடித்தல்

IV ... ஒரு தலைப்பை பின்னிங்

செயல்பாட்டு கட்டுப்பாடு.

சோதனை "உண்மை மற்றும் தவறான அறிக்கைகள்".

நீங்கள் அவருடன் உடன்பட்டால் - உங்கள் கைகளைத் தட்டுங்கள், நீங்கள் உடன்படவில்லை என்றால் - உங்கள் கால்களை முத்திரையிடுங்கள்.

1. கூட்டுச் சொற்கள் அனைத்தும் நீண்ட சொற்கள்.

2. முதல் வேர் கடினமான மெய்யுடன் முடிவடைந்தால், இணைக்கும் உயிர் -O- ஐ எழுதுங்கள்.

3. கடிதங்களுக்குப் பிறகு - Ж - и - Ш - எழுதப்பட்டுள்ளது - О-.

4. 2 வேர்களைக் கொண்ட சொற்கள் சிக்கலானவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

5. தோட்டக்காரர், மூழ்காளர் என்ற வார்த்தைகளில் -இணைக்கும் உயிர் -O-.

6. முதல் வேர் மென்மையான மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால், இணைக்கும் உயிர் -E- ஐ எழுதுங்கள்.)

Vi சுருக்கமாக.

தரப்படுத்தல்

வீட்டு பாடம்: சிக்கலான சொற்களால் புதிர்களை எழுதுங்கள்