ஏன் ஒரு பள்ளி சீருடை வேண்டும்? பள்ளி சீருடைகளை அறிமுகப்படுத்த நீங்கள் ஆதரிக்கிறீர்களா? முக்கிய வாதங்கள் "எதிராக" மற்றும் "எதிராக

தலைப்பு பற்றிய கல்வி மணி: நீங்கள் ஏன் ஒரு பள்ளி சீருடை வேண்டும்?

குறிக்கோள்கள்:

தோற்றத்திற்கு ஒரு நனவான அணுகுமுறை கல்வி.

புலனுணர்வு நலன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

பள்ளி சீருடையில் பள்ளி சீருடையில் பள்ளி நிலை மற்றும் மாணவர்களின் தோற்றத்துடன் அறிமுகமான மாணவர்கள்;

ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் வரலாற்றில் அறிமுகமான மாணவர்கள்

பல்வேறு நாடுகளின் பள்ளி சீருடை வழங்குதல்;

திறமைகளை உருவாக்குவதற்கு அழகான மற்றும் சரியாக உடையணிந்து, முறையே சில வாழ்க்கை சூழ்நிலைகள்;

நடத்தை மற்றும் கலாச்சாரம் கலாச்சாரம் உருவாக்க வெளிப்புற பார்வை.

விஷுவல் கையேடுகள் மற்றும் பொருட்கள்: தலைப்பில் பல்வேறு படங்கள்.

முறைகள்: கதை, உரையாடல், சர்ச்சை, சமூகவியல் ஆய்வு.

தொடங்கி

பகுதி 1. பள்ளி சீருடை பள்ளி பள்ளியில் பள்ளி அறிமுகப்படுத்துகிறது.

ஒரு நபர் அழகாக இருக்க வேண்டும்:
முகம், மற்றும் ஆடைகள், ஆன்மா, மற்றும் எண்ணங்கள்.
A.p. Chekhov.

நுழைவு வார்த்தை ஆசிரியர். எங்கள் பள்ளியில், ஒரு மாணவர் பள்ளி வடிவம் பல ஆண்டுகளாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த செயல்முறை, எங்களுக்கு மிகவும் வலிமிகு, நடுத்தர மற்றும் மூத்த இணைப்பு மாணவர்களின் குழு கண்டுபிடிப்புகள் எடுத்து, அவர்கள் பள்ளி சீருடைகள் மற்றும் எங்கள் பள்ளி தோற்றத்தை பற்றி சரியான முறையில் ஏற்றுக்கொள்ளும் ஆடை எதிர்க்கிறது.
இன்று நாம் ஒரு பள்ளி சீருடை தேவை ஏன் கண்டுபிடிக்க முயற்சி, அது நமது நாட்டின் உடுத்தி மற்ற பள்ளிகள் சீடர்கள் மற்றும் வெளிநாடு, அதே போல் வெளிநாட்டில், ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் வரலாறு பழக்கப்படுத்தி.

ஆரம்பத்தில், நாம் ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்துவோம், அங்கு பின்வரும் கேள்விகளை தலைப்பில் நான் முன்மொழிகின்றேன்: "பள்ளி சீருடையில் உங்கள் அணுகுமுறை."

தொடர்ந்து வழங்கவும். "நான் பள்ளி இயக்குனராக இருந்திருந்தால், மாணவர்கள் அணிய அனுமதிக்கிறேன் ..."

பள்ளிக்கூடங்களின் தோற்றத்தை விரும்புகிறீர்களா?

வணிக ஆடைகளுடன் இணக்கமான அலங்காரங்கள் உள்ளனவா?

உங்களுக்கு ஒரு பள்ளி சீருடை வேண்டுமா?

அவர்கள் பதில், எங்கள் கல்வி மணி முடிவில் அவற்றை திரும்ப தங்கள் இலைகள் ஒதுக்கி வைத்து, உங்கள் கருத்து மாற்றப்பட்டது அல்லது இந்த தலைப்பில் இல்லை என்றால் பார்க்க.

பகுதி 2. பள்ளி சீருடைகளை அறிமுகப்படுத்த ஏன் முடிவு இருந்தது?

பாடசாலை சீருடை - பள்ளி மற்றும் உத்தியோகபூர்வ பள்ளி நிகழ்வுகளில் தங்கியிருக்கும் மாணவர்களுக்கான ஆடைகளை கட்டாய சாதாரண வடிவம்.

ஏன் பள்ளி சீருடை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது?

பாடசாலை சீருடை

பள்ளி வடிவம் பள்ளி மட்டத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு ஆகும்.

பள்ளிக்கூடம் படிவம் மாணவனுக்கு இடையேயான வித்தியாசத்தை உணர உதவுகிறது, அங்கு அவர் நடந்து செல்கிறார், மற்றும் ஒரு தீவிர கல்வி நிறுவனம்.

வடிவம் துறைகள், மேலும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட செய்கிறது.

ஆடை நடத்தை வகையை நிர்ணயிக்கிறது, பணியிடத்தின் அழகியல் உருவாக்குகிறது.

பள்ளி வடிவம் நீங்கள் ஆடை குழந்தைகள் இடையே போட்டிகள் தவிர்க்க அனுமதிக்கிறது.

அலமாரி முன் கழித்த நேரத்தை அது சேமிக்கிறது, "இன்று பள்ளிக்கு என்ன செல்ல வேண்டும்?"

பகுதி 3. ரஷ்யாவில் பள்ளி சீருடைகள் வரலாறு.

ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தில் பள்ளி வடிவம்.

பல கேள்விகளை கேளுங்கள்: "ஆனால் இந்த படிவத்தை கண்டுபிடித்தவர் யார்?" உண்மையில், யார்? பீட்டர் I. பீட்டர் கிரேட் மிகுந்த பலவகை மனிதராக இருந்தார், அநேகமாக, அவர் சீர்திருத்தங்களை நடத்தியதாக எந்த பகுதியும் இல்லை.

1834 - சட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது பொது அமைப்பு பேரரசில் உள்ள அனைத்து சிவில் சீருடைகள். இந்த அமைப்பு ஜிம்னாசியம் மற்றும் மாணவர் சீருடைகள் அடங்கும்.

1896 - பெண்களுக்கு ஜிம்னாசியாம் படிவத்தில் விதிமுறைகளை ஒப்புதல் அளித்தது.

1949 - இது முன்னாள் படத்திற்கு திரும்ப முடிவு செய்யப்பட்டது: சிறுவர்கள் ஒரு காலர் கொண்ட இராணுவ ஜிம்னாஸ்டர்ஸ் உடையணிந்து பையன்கள், பெண்கள் - பழுப்பு கம்பளி ஆடைகள் - ஒரு கருப்பு கவசம் கொண்ட பழுப்பு கம்பளி ஆடைகள், கிட்டத்தட்ட முற்றிலும் முற்றிலும் ரஷியன் முன் புரட்சிகர பெண் ஜிம்னாசியம் வடிவத்தை நகல்.

1973 - அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது புதிய வடிவம் சிறுவர்களுக்காக. சின்னம் மற்றும் அலுமினிய பொத்தான்கள் அலங்கரிக்கப்பட்ட ஒரு அரை கம்பளி துணி இருந்து நீல வழக்கு. ஜாக்கெட் சுற்றியுள்ள கிளாசிக் டெனிம் ஜாக்கெட்டுகளை (டெனிம் ஃபேஷன் என்று அழைக்கப்படும் டெனிம் பேஷன் உலகில் பெற்றது) ஒரு நபரின் அடைப்புக்குறி வடிவில் வால்வுகளுடன் வால்வுகளுடன் உள்ள பரிமாற்றங்களுடன் பரிமாற்றத்துடன் கூடியது. தலைமை பள்ளி சிறுவர்கள் ஒரு ஜாக்கெட் பதிலாக ஒரு ஜாக்கெட் உள்ளது.

1988 - சில பள்ளிகள் பள்ளி சீருடைகள் கட்டாயமாக அணிந்து கட்டாயப்படுத்தும் சோதனை பொருட்டு அனுமதிக்கப்பட்டன.

பல்வேறு நாடுகளில் பள்ளி வடிவம்.

ஜப்பானில், பள்ளி வடிவம் எதிர்பாராத விதமாக டீனேஜ் பாணியின் தரமாக மாறியது. இப்போது பள்ளி சுவர்களில் வெளியே பெண்கள் ஜப்பனீஸ் பள்ளி வழக்கமான வடிவம் போன்ற என்ன அணிய: "மாலுமி fuchka", நாம் எங்கள் சொந்த மாலுமிகள், இருண்ட நீல pheated மினி ஓரங்கள், உயரமான, முழங்கால்கள், கோல்ஃப் மற்றும் அவற்றை ஒளி தோல் காலணிகள் ஒத்திசைக்க. சிறுவர்கள் "gakurant" அணிய: ஒரு காலர்-ரேக் கொண்ட பேண்ட் மற்றும் டார்க் ஜாக்கெட்.

அமெரிக்காவில், பள்ளி அலகுகள் பாதுகாக்கப்பட்ட பெற்றோரின் குழந்தைகளுக்கு புகழ்பெற்ற தனியார் பள்ளிகளின் மாணவர்களாக இருக்கின்றன.

ஆப்பிரிக்காவில், பள்ளி மினி ஓரங்கள் தடை.

கன்சர்வேடிவ் இங்கிலாந்தின் நவீன சீஷர்கள் இன்னமும் ஒரு பள்ளி சீருடைவை நேசிக்கிறார்கள், இது அவர்களின் கல்வி நிறுவனத்தின் வரலாற்றின் ஒரு பகுதியாகும். உதாரணமாக, சிறுவர்களுக்கான பழைய ஆங்கில பாடசாலைகளில் ஒன்று, XVII நூற்றாண்டில் இருந்து இந்த நாளில், வடிவிலான உறவுகளை அணிந்து, வடிவமைக்கப்பட்ட உறவுகளை அணிந்து, அவர்களால், உடைகள் தங்கள் பெருநிறுவன இணைப்புகளை வலியுறுத்துகின்றன என்று பெருமை.

பள்ளி சீருடை உள்ளது மிக பெரிய ஐரோப்பிய நாடு ஐக்கிய ராஜ்யம் ஆகும். அதன் முன்னாள் காலனிகளில் பலர், இந்த வடிவம் ரத்து செய்யப்படவில்லை, உதாரணமாக, இந்தியா, அயர்லாந்து, ஆஸ்திரேலியா, சிங்கப்பூர் மற்றும் தென்னாபிரிக்காவில் சுதந்திரம் ஆகியவற்றின் பின்னர்.

அது சிறப்பாக உள்ளது. ஜப்பானில், அவர்கள் ஒரு உள்ளமைக்கப்பட்ட சேட்டிலைட் ஜிபிஎஸ் வழிசெலுத்தல் முறையுடன் கூடிய மாணவர்களுக்கான ஜாக்கெட்டுகளை வெளியிட்டனர். பெற்றோர்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட கணினிகளால் குழந்தைகளின் இருப்பிடத்தை கண்காணிக்க அனுமதிக்கிறது. கணினி ஒரு முக்கிய கூடுதலாக உள்ளது: யாரோ ஒரு குழந்தை அச்சுறுத்தலுக்கு இருந்தால், அவர் பாதுகாப்பு சேவையை ஒரு எச்சரிக்கை அனுப்ப முடியும், வெறுமனே பொத்தானை அழுத்துவதன் மூலம்.

அமெரிக்காவிலும் கனடாவிலும், பல தனியார் பள்ளிகளில் ஒரு பள்ளி சீருடை உள்ளது. அதன் முக்கிய நோக்கம் ஒரு சின்னமாகவும், ஒரு அடையாள அடையாளமாகவும் செயல்படுவதாகும், இது ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் மாணவர்களின் மாணவர்களை வேறுபடுத்துகிறது. சில பள்ளிகளில், சில பள்ளிகளில், உடைகள் அணிந்திருக்கும் விதிகள் (ஆடை குறியீடு) அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன என்றாலும், பொது பள்ளிகளில் ஒற்றை வடிவம் இல்லை. மிகவும் திறந்த டாப்ஸ், குறைந்த உட்கார்ந்து பேண்ட் டாப்ஸ் டோபேட்.

கியூபாவில், பாடசாலை அனைத்து மாணவர்களுக்கும் உயர் கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நவீன ரஷ்யா.

நவீன ரஷ்யாவில் ஒற்றை பள்ளி வடிவம் இல்லை, அது சோவியத் ஒன்றியத்தில் இருந்தது, ஆனால் பல லீசியம் மற்றும் உடற்பயிற்சிகளையும், குறிப்பாக மிகவும் மதிப்புமிக்கது, அதே போல் சில பள்ளிகள் தங்கள் சொந்த வடிவத்தை கொண்டிருக்கின்றன, யாராவது அல்லது பிற கல்வி நிறுவனங்களுக்கு இணங்குவதற்கான இணங்குவதை வலியுறுத்துகின்றன. கூடுதலாக, பள்ளி சீருடைகள் இல்லாத கல்வி நிறுவனங்களில் ஆடை அணிந்து விதிகள் உள்ளன.

பள்ளி மற்றும் நாகரீகமாக.

பாடசாலை சீருடை - இது மோசமாக இல்லை: மக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தைச் சேர்ந்த ஒரு அறிகுறியாகும்.

வடிவம் - ஒரு அடையாள குறி, ஒரு அடையாளத்தின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு தொழிலை, நம்பிக்கைகள், மற்றவர்களிடமிருந்து மக்களை வேறுபடுத்துகிறது. பூமியின் மக்கள்தொகையில் பெரிய பாதி, பள்ளியில் வயதில், அணிந்து, அணிந்து, ஒரு மாணவர் படிவத்தை அணிய வேண்டும்.

"உடுப்பு நெறி" - வார்த்தை ஒப்பீட்டளவில் புதியது, ஆனால் ஏற்கனவே அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் நபர்களுக்கு ஏற்கனவே நாகரீகமாகி வருகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட நிறுவனத்திற்குச் சொந்தமான ஒரு நபரைப் பற்றி பேசும் அடையாள அடையாளங்கள், வண்ண கண்காட்சிகள் மற்றும் வடிவங்களின் ஒரு முறை "ஆடை குறியீடு" என்பதாகும். முதலாளிகள் அதன் சொந்த விதிகளை நிறுவ முடியும்: உதாரணமாக, பெண்கள் பேண்ட்ஸில் வேலை செய்ய முடியாது அல்லது - வணிக வழக்குகளில் மட்டுமே இருக்க முடியும், அல்லது ஓரங்கள் முழங்கால் முன் இருக்க வேண்டும் - குறுகிய, அல்லது இனி, வெள்ளிக்கிழமைகளில் இலவச வடிவம் போன்றவை. பல பெரியவர்கள் ஏற்கனவே பெருநிறுவன ஆவி இணைந்திருக்கவில்லை, ஆனால் அவர்களின் குழந்தைகள் இன்னும் பள்ளிக்குச் சென்றிருக்கிறார்கள் " என்ன விழுந்தது ".

பள்ளி வடிவம் மாணவரின் ஒரு நபரை ஒடுக்குகிறது என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. இருப்பினும், பள்ளியில் மாணவரின் சுய-உறுதிப்பாடு முக்கியமாக அதன் படைப்பு மற்றும் அறிவார்ந்த முன்னேற்றத்தின் மூலம் ஏற்பட வேண்டும்.

பகுதி 9. சுருக்கமாக

பாடசாலை சீருடை. (நன்மை)

உடைகளின் கண்டிப்பான பாணி வகுப்புகளுக்கு தேவையான பள்ளியில் வணிக வளிமண்டலத்தை உருவாக்குகிறது.

வடிவம் ஒரு நபர் துறவிகள்.

பள்ளி வடிவத்தில் ஒரு மாணவர், துணிகளை பற்றி அல்ல, ஆய்வுகள் பற்றி நினைக்கிறார்.

எந்த பிரச்சனையும் இல்லை "பள்ளிக்கு என்ன செல்ல வேண்டும்."

பள்ளி வடிவம் குழந்தை ஒரு மாணவர் போல உணர உதவுகிறது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அணியின் உறுப்பினராக உணர உதவுகிறது, இந்த பள்ளியில் உங்கள் ஈடுபாட்டை உணரலாம்.

துணிகளை ஒரு குழந்தை சுவைக்க வேண்டும் என்றால், அது அதன் தோற்றத்திற்கு பெருமை அனுபவிக்கும்.

பள்ளி வடிவம் பணம் பெற்றோர்கள் சேமிக்கிறது.

பாடசாலை சீருடை. (minuses)

அவரது குழந்தைகளை அணிய விரும்பவில்லை.

"தனித்துவத்தின் இழப்பு."

குழந்தை பயிற்சி நிதி செலவுகள் அதிகரிக்கும்.

படிவத்தின் கையகப்படுத்தல் தொடர்பாக பெற்றோரின் நேரம் மற்றும் சக்திகளின் செலவுகள்.

இப்போது கல்வி மணி நேரத்தின் தொடக்கத்தில் எங்கள் கேள்விகளுக்கு மீண்டும் மீண்டும் உங்கள் கருத்தை பள்ளிக்கூடம் சீருடையில் மாற்றியுள்ளது என்று சொல்லுங்கள், எல்லோரும் பள்ளி சீருடைகளை அணிந்துகொள்வார்கள் என்று உணர்ந்தீர்கள், அது நமது சுவாரசியமானதாக இருக்கும், பொருத்தமானதாகும் நவீன உலகம் 21 ஆம் நூற்றாண்டில்.

முடிவுரை: சொல்லப்பட்டவற்றிலிருந்து முடிவுகளை எடுப்பது, நாம் கவனிக்கிறோம் - ஒரு நவீன பள்ளி வடிவம் உடைகள் மற்றும் ஆபரணங்களின் தொகுப்பு ஆகும், இது ஒரு பள்ளி படிவத்தை மீதமுள்ள போது சுதந்திரமாக இணைக்கப்படலாம். பள்ளி வடிவம் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒழுங்கு, ஒழுக்கம், சமூக சமத்துவமின்மையை மென்மையாக்குகிறது, ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவிற்கு சொந்தமானவற்றை உணர முடியும். இது தனித்துவத்தை அழிக்காத ஸ்டைலான, அழகாக இருக்க வேண்டும். ஒரு நபர் ஒரு நபர் என்றால், அவருடைய தனித்துவத்தை அழிக்க முடியாது. புஷ்கின், ஒரு குப்பை இருப்பது, ஒரு படிவத்தை அணிந்திருந்தார்.

இந்த கேள்வி பெரும்பாலும் மூன்று பங்குதாரர்களிடையே பல சர்ச்சைகளை ஏற்படுத்துகிறது: ஆசிரியர்கள், பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர். பள்ளி படிவம் மிகவும் பெரிய எண்ணிக்கையிலான எதிரிகள் கொண்டிருக்கிறது, ஆனால் ஆர்வலர்களை விட குறைவாக இல்லை. ஒவ்வொரு கட்சிகளும் பல வாதங்கள் மற்றும் எதிர்வினைகளை உருவாக்குகின்றன, ஆனால் அது இன்னும் ஒரு கருத்துக்கு வரவில்லை.

பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் நிச்சயமாக பள்ளி சீருடைகள் அறிமுகப்படுத்த ஆதரவு என்று புள்ளிவிவரங்கள் காட்டுகின்றன. இதற்கான காரணம், அவருடைய பள்ளி ஆண்டுகளில் பழைய தலைமுறை வடிவத்தை நிறைவேற்றியுள்ளது மற்றும் இதில் எந்த சிக்கல்களையும் அனுபவித்ததில்லை. ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த படிவத்தை அறிமுகப்படுத்த நீங்கள் இப்போது வழங்கப்பட்டால், அந்த நேரத்தில் அனைத்து பள்ளிகளுக்கும் ஒன்று இருந்தது. அடிப்படையில், பெரியவர்கள் மத்தியில் பள்ளி சீருடைகள் எதிரிகள் தங்கள் கருத்து "மிகவும் உயர் வடிவத்தின் மதிப்பு." பள்ளிக்கூடங்கள் பள்ளத்தாக்குகள், வகுப்புகளுக்கு செல்வதால், மலிவான அல்ல, இது போன்ற ஒரு நியாயமானது அல்ல, அது அபத்தமானது அல்ல.

பள்ளிக்கூடங்கள் பொதுவாக சிரமமின்றி மற்றும் கடினமான தோற்றத்தை அணிய விருப்பமில்லாமல் விளக்க வேண்டும். இந்த "பிரச்சனை" எளிதாக தீர்க்கப்பட உள்ளது, ஏனென்றால் இப்போது ஒரு நவீன பேஷன் ஸ்கூல் சீருடைகளை ஒழுங்குபடுத்துவது கடினம் அல்ல, இது இளைஞர்களின் சுவாரஸ்யமான அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யும். பள்ளி வடிவம் மே மற்றும் கவர்ச்சிகரமான மற்றும் வசதியாக இருக்க வேண்டும்.

பள்ளி படிவத்திற்கு எதிரான மற்றொரு வாதம் தனித்துவத்தின் இழப்பு மற்றும் மாணவர்களுக்கு இடையேயான வேறுபாடுகளை அழிக்கிறது. Oddly போதும், அவர்கள் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் வடிவத்தின் ஆதரவாளர்கள், பள்ளி அனைவருக்கும் சமமாக இருக்க வேண்டும் என்று விளக்கி. பிந்தையவுடன், வாதிடுவது மிகவும் கடினம், எல்லோரும் ஒரே திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளனர் என்று கருத்தில் கொண்டு மதிப்பிடப்படுகிறார்கள் ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு. "தனித்துவத்தின் இழப்பு" என, அதே வெற்றிகளுடன், நீங்கள் ஒரு கூற்று மற்றும் ஒரு கல்வி முறை மற்றும் அதே கற்றல் நிலைமைகளுக்கு ஒரு கூற்று மற்றும் ஒன்று செய்யலாம்.

இதன் மூலம், ஐரோப்பிய நாடுகளில், ஒரு தனி நிறுவனத்தின் துணிகளின் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரே இடத்தில் வகுப்புகள் கலந்துகொள்ள வேண்டிய அவசியம் எவரும் குழப்பமடையவில்லை, ஆனால் உயரடுக்கு பள்ளிகளில் ஒன்றுக்கு சொந்தமானவற்றை தீர்மானிக்கிறது . சமீபத்திய ஆண்டுகளில் இதேபோன்ற சூழ்நிலை ரஷ்யாவில் உள்ளது, மாணவர்களுக்கு சலிப்பூட்டும் ஆடைகளை அறிமுகப்படுத்த முதல் முடிவு தனியார் பள்ளிகளை முதலில் எடுக்க வேண்டும்.

நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, கடுமையான ஆடை ஒழுங்குமுறைகள் மற்றும் கல்வி செயல்முறையில் கவனம் செலுத்த உதவுகிறது. கூடுதலாக, பள்ளி வடிவம் சமூக வேறுபாடுகள் மென்மையாக்குகிறது, மற்றும் குறைந்த பாதுகாக்கப்பட்ட குடும்பங்கள் மாணவர்கள் வகுப்பு தோழர்கள் விட மலிவான கஷ்டமாக உணர மாட்டார்கள். உளவியலாளர்கள் கண்டிப்பாகவும் அதே நேரத்தில் நேர்த்தியான ஆடைகளிலும், மக்கள் மிகவும் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாக நம்புகிறார்கள்.

பல வழிகளில் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை மீறுகிறது என்று மற்றொரு வாதம் உள்ளது: பள்ளி வடிவம் பண்பாட்டு பொது தரநிலைகள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் நிலைமைக்கு இணங்க நன்றாக இல்லை என்று மற்றொரு வாதம் உள்ளது.


Rospotrebnadzor பள்ளி சீருடைகள் அறிமுகம் தோல் நோய்கள் தோல் நோய்கள், சளி மற்றும் ஏழை தரம் மற்றும் பாதுகாப்பற்ற ஆடை அணிந்து காரணமாக ஏற்படும் மற்ற நோய்கள் இருந்து ரஷியன் குழந்தைகள் சேமிக்கப்படும் என்று நம்புகிறார்.

குழந்தைகளின் நிகழ்வின் பகுப்பாய்வு முடிவுகள் நேரடி, புள்ளியியல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க காரணமான உறவுகளின் முன்னிலையில் இருப்பதை சுட்டிக்காட்டுகின்றன செயல்பாட்டு நோக்கம் ஆடை பொருள்கள் மற்றும் அதன் தர குறிகாட்டிகள், ஒரு கையில், மற்றும் தோல் நோய்கள் (தொடர்பு மற்றும் Atopic dermatitis) மற்றும் சளி (காய்ச்சல், கடுமையான சுவாச நோய்கள், சுவாச நோய்கள்) மறுபுறம்.

பாடசாலை சீருடைகள் தொடர்பான படிப்பின் காலப்பகுதியில் ஒரு குழந்தைகளின் உடலின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் சிறப்பம்சங்கள் காரணமாகும். பல்வேறு வயதுடைய குழந்தைகள் நிறுவனத்தின் அமைப்பின் (தசை அபிவிருத்தி, இயக்கங்களின் வீச்சு, இயக்கங்களின் வீச்சு) கொண்டுள்ளது, இது டைனமிக்ஸில் உள்ள குழந்தைகளின் உடலின் அளவிலான மாற்றத்தின் அளவை பாதிக்கும். Ergonomically சரியான (புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் டைனமிக்ஸ் வசதியாக குழந்தை) பள்ளி சீருடையில் நீங்கள் குழந்தைகள் எண்ணிக்கை தோற்றத்தை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது மற்றும் மாறும் ஆறுதல் வழங்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

எனவே, மேலே குறிப்பிட்ட அடிப்படையில், நீங்கள் முடிவுக்கு வர முடியும்:

- கடுமையான பாணி வகுப்புகளுக்கு தேவையான பள்ளியில் வணிக வளிமண்டலத்தை உருவாக்குகிறது.
- வடிவம் ஒரு நபர் துறவிகள்.
- பள்ளி சீருடையில் ஒரு மாணவர் கற்றல் பற்றி நினைக்கிறார், உடைகள் பற்றி அல்ல.
- எந்த பிரச்சனையும் இல்லை "பள்ளிக்கு என்ன செல்ல வேண்டும்."
- பள்ளி வடிவம் குழந்தை ஒரு மாணவர் போல உணர உதவுகிறது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவில் உறுப்பினராக உணர உதவுகிறது, இந்த பள்ளியில் அதன் ஈடுபாட்டை உணர முடியும்.
- உடைகள் குழந்தையை சுவைக்க வேண்டும் என்றால், அது அவரது தோற்றத்தை பெருமையாகக் கருதுவான்.
- பள்ளி வடிவம் பணம் பெற்றோர்கள் சேமிக்கிறது.

குடும்பங்களின் செழிப்புக்கான வேறுபாடு இன்னும் வெளிப்படையாக இருக்கும். செட் செட் கூடுதலாக, கூட காலணிகள் உள்ளன, வெளி ஆடை, தொலைபேசி மற்றும் கேஜெட்கள். குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் சென்று வருகிறார்கள், யார், எங்கே ஓய்வெடுக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். "சமமாக" இந்த குறிகாட்டிகள் முடியவில்லை. கூடுதலாக, குழந்தைகள் உளவியலாளர்கள் மத்தியில், மறைக்கப்பட்ட சமூக சமத்துவமின்மை குழந்தைக்கு செல்ல முடியாது என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. இது சமுதாயத்தில் உள்ளது, மற்றும் வடிவம் செயற்கையாக அவரை "மறைக்க" ஒரு முயற்சியாகும். பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் பணி - குழந்தைகள் போதுமான சூழ்நிலைகளை எடுத்து மற்றும் முதல் இடத்தில் மனித குணங்களை வைத்து, மற்றும் ஆடை செலவு அல்ல.

தனித்துவத்தின் வளர்ச்சி

சுவை, பாணி மற்றும் தனிப்பட்ட அணுகுமுறையின் அபிவிருத்திக்கு, குழந்தைக்கு அவர் எழுந்தவற்றை அணிய அனுமதிக்கும் விட அதிக முயற்சிகளைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். இது தினசரி முன்மாதிரி ஆடை ஒரு முக்கிய பாத்திரத்தில் இருந்து இதுவரை வகிக்கிறது. குழந்தைகளுடன் பயணம் செய்வது முக்கியம், அவற்றில் அழகாக உணர்கின்றன. வார இறுதிகளில் ஒரு கலாச்சார வேலைத்திட்டத்தை ஏற்பாடு செய்ய மற்றும் அருங்காட்சியகங்களுக்கு செல்ல அவ்வப்போது குடும்பம் இன்னும் எழும் ஆசை வேண்டும். ஒரு பள்ளிக்கூடம் துணிகளை - உங்களை மற்றும் உணர்வுபூர்வமாக வெளியேற்றுவதற்கான வழிகளில் ஒன்று, ஏன் வார இறுதிகளில் அதை செய்யக்கூடாது, பொருத்தமான கலாச்சார சூழ்நிலையில்?

பள்ளி வடிவம் தனித்துவத்தின் எந்தவொரு வெளிப்பாட்டையும் கொன்றுவிடுகிறது. குழந்தை பருவத்தில் இருந்து ஒரு நபர் தனது தோற்றத்தை ஏற்பாடு செய்ய கற்று கொள்ள வேண்டும், ஆசாரம் மாஸ்டர், வசதியாக உடை, இடத்தில். ஒரு முட்டாள்தனமான கல்வெட்டு அல்லது வேறு ஏதேனும் ஒரு சட்டை, துயரத்தின் வரையறையின் வரையறைக்கு மிகவும் ஏற்றது என்னவென்று சிந்திக்க வாய்ப்பளிக்கும் வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் போதுமான சூழ்நிலைகளை வழங்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டும், வழிமுறைகளை கொடுக்க மட்டும் அல்ல. இது ஒரு பெரிய வேலை. இந்த முக்கியமான குடும்ப கடமைகளில் இருந்து விலகிச் செல்ல விரும்பினால், "மூன்றாம் தரப்பினருக்கு" சுவை அமைப்பதற்கான அனைத்து பொறுப்பையும் மாற்றி - எளிய தீர்வின் வடிவத்தின் வடிவம்.

ஒழுக்கம்

வடிவம் குழந்தை சிறந்த கட்டுப்பாட்டு உணர்வுகளை, நடத்தை, ஒழுக்கம் கண்காணிக்க உதவுகிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், பள்ளி வழக்கு பையன்கள் மற்றும் பெண்கள் ஒரு ஜாக்கெட் அல்லது ஜாக்கெட் கொண்டுள்ளது. இந்த வகை ஆடை, அவரது பாணி, இதில் தோள்பட்டை மற்றும் மார்பின் ஒரு நிலையான வரி உள்ளது, அவர்கள் சொல்வது போல், "வடிவம் வைத்திருக்கிறது", மீண்டும் நேராக்க நேராக்க உடல் ஒரு சமிக்ஞை அனுப்புகிறது, மேலும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட இயக்கங்கள் செய்ய. அத்தகைய ஆடைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட உளவியல் மனப்பான்மையை உருவாக்குகிறது: ஒரு பள்ளிக்கூடம் புரிந்துகொள்கிறது, அந்த வடிவத்தில் போடுவது, அவர் ஓய்வெடுக்க மாட்டார், ஆனால் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அதே நோக்கங்களுக்காக, நிறுவனம் ஒரு ஆடை குறியீடு பயன்படுத்துகிறது.

பள்ளி வடிவம் குழந்தைகள் ஒழுக்கம் இல்லை, மற்றும் தொடர்ந்து மற்றும் பெரும்பாலும் தங்கள் சுதந்திரத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது, வெளியேறும் முக்கியமான உணர்ச்சிகள் கொடுக்க முடியாது. மிக அதிகமாக நேரம் குழந்தை செலவழிக்கிறது கல்வி நிறுவனம்மற்றும் ஒரு வணிக வழக்கு, பெரும்பாலும் குழந்தைகள் வசதிக்காக உணர்கிறேன், ஆறுதல் மற்றும் செயலில் இயக்கம், தொடர்பு அல்லது விளையாட்டுகள் போது இயற்கை மற்றும் முரண்பாடு அதன் வயது.

செலவு

ஒரு கடுமையான கிட் வாங்கும் மூலம், நீங்கள் ஒரு குழந்தை அணிய என்ன யோசிக்க தேவையில்லை. இது பெற்றோருக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பிளஸ் ஆகும். சுத்தமாகவும் உலகளாவிய விருப்பமும் எப்போதும் தயாராக உள்ளது. கூடுதலாக, அது தினசரி துணிகளை 3-5 விருப்பங்களை விட ஒரு குடும்பத்தை மலிவான செலவாகும்.

உண்மையில் நல்லது பள்ளி வடிவம் எப்போதும் விலை. குறைந்தபட்சம் ஒரு வாரத்தில் குழந்தைக்கு பல முறை ஆடைகளை சாய்த்துக் கொள்ள முடிந்தது என்ற உண்மையை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், சில நேரங்களில் அது முற்றிலும் பொருந்தாத நிலையில் வழிவகுக்கிறது. டெனிம் கால்சட்டை ஒரு சில ஜோடிகள் வாங்க மற்றும் ஒரு டஜன் கொடுப்பனவு / உடைகள் / ஸ்வெட்டர்ஸ் வாங்குவதற்கு நான்கு வடிவ வடிவிலான ஆடைகளை விட மலிவான ஒரு வரிசையாகும். இல்லையெனில், அது எண்ணற்ற அழிக்க வேண்டும். கூடுதலாக, நீங்கள் வாங்கிய ஆடைகள் (வடிவம் இல்லை) மற்ற நிகழ்வுகளுக்கு ஏற்றதாக இருக்கும், பள்ளி வகுப்புகள் அல்ல.

வணிக பாணி

வணிக வழக்கு நவீன சமுதாயத்தின் முக்கிய நிலை உறுப்பு ஆகும். குழந்தை பருவத்தில், அவர் தனது வேலையில் கைக்குள் வரக்கூடிய குழந்தைக்கு ஒரு பாணியின் உணர்வைத் தருகிறார். குழந்தை தன்னை வணிக துணிகளை தேர்வு அன்றாட வாழ்வில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

குழந்தை ஒரு கடுமையான அலுவலக வழக்கு அணிய தேவையில்லை. எதிர்காலத்தில் அணிந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதால், அவருக்கு முன்கூட்டியே முடிவு செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. கூடுதலாக, கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட பாணி மற்றும் ஆடை பாணி அனைத்து இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மறைக்கப்படக்கூடிய உடலில் உள்ள வித்தியாசம், குழந்தை சரியான ஜீன்ஸ் மற்றும் நிட்வேர் ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது, வடிவ உடலை மட்டுமே வலியுறுத்துகிறது. கேளிக்கை வகுப்புகள் மற்றும் வளாகங்களின் அபிவிருத்திக்கான பல காரணங்கள் என்ன உருவாக்குகிறது.

பெருநிறுவன ஆவி

பள்ளி படிவம் - உயரடுக்கு கல்வி நிறுவனங்களின் தனித்துவமான மற்றும் தனித்துவமான அம்சம். மதிப்புமிக்க ஜிம்னாசியாக்கள் மற்றும் லீசியஸ் மாணவர்கள் எப்போதும் சுத்தமாகவும் அறிவார்ந்தவர்களாகவும் பார்த்திருக்கிறார்கள். அவரது வடிவம் புகழ்பெற்ற ஆக்ஸ்போர்டு மற்றும் கேம்பிரிட்ஜ் ஆகும். ஒரு கட்டாய பள்ளி படிவத்தை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், பள்ளி அதன் நிலையை அதிகரிக்கிறது.

இது பள்ளியில் ஒரு உண்மையான சூழ்நிலையை ஒரு மறைக்கிறது. நீங்கள் சூழ்நிலையை நீட்டினால், ஒரு பள்ளியின் முன்னிலையில் இல்லாமல், அது ஒரு பள்ளிக்கு வலுவாக உள்ளது? அத்தகைய வளிமண்டலத்தையும் நிலைமைகளையும், சூழ்நிலையையும் உருவாக்குவதை விட "எலைட் ஐரோப்பாவில்" இருப்பதைப் போலவே தராதனங்களைக் கொண்டிருப்பதாக சித்தரிப்பது நல்லது அல்ல, மாணவர்கள் மற்றும் ஒரு வடிவம் இல்லாமல் அன்பு மற்றும் பெருமைப்படுவார்கள்.

தரம்

Goste ஒப்புதல் தையல் பள்ளி வடிவம் விதிகள் மற்றும் ஒரு மிக மோசமான காசோலை. எனவே, வழங்கப்பட்ட பொருட்களின் பாதுகாப்பு மற்றும் தரம் பற்றி சந்தேகம், பெற்றோரிடமிருந்து தினசரி சாக்ஸ் போது அவர்களின் நடைமுறை இருக்க கூடாது.

சிலவற்றை காப்பாற்றுவதற்காக பள்ளிகள் ஒழுங்கு ஆடைகள்அதிக விலை இல்லைமற்றும், இதன் விளைவாக, பொருத்தமற்ற தரம். இது ஒரு உண்மை. அத்தகைய விஷயங்கள் விரைவில் வடிவம் மற்றும் தோற்றத்தை இழக்கின்றன. பள்ளிகள் சீருடையின் துணிகள் மற்றும் பாணிகள் வழக்கமாக நடைமுறைப்படுத்த முடியாதவை: ஒன்று எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது, அல்லது (செயற்கை மருந்துகள்) இறுக்கமடைதல் மற்றும் உருளைகளை விட்டு விடுகின்றன. இவை அனைத்தும் மிகவும் மென்மையான பாதுகாப்பு, கையேடு கழுவுதல் மற்றும் முழுமையான சலவை ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவற்றின் குழந்தை சுத்தமாகவும் நேர்த்தியாகவும் இருக்கும் பெற்றோரிடமிருந்து நிறைய முயற்சிகளை எடுக்கும்.

ஆசிரியர் அலுவலகம் "Montessori.desti" கேட்டார்:

வணக்கம்! மாண்டிசோரி சூழலில் பள்ளி சீருடை எவ்வளவு முக்கியம்? நாங்கள் டொராண்டோவில் வாழ்கிறோம், என் மகள் மாண்டிசோரிய தோட்டத்தில் வருகை தருகிறார். இது வண்ணத்தில் ஒரு ஆடை குறியீடு உள்ளது: இருண்ட நீல கீழே, காலணிகள், ஜம்பர்கள் மற்றும் ஜாக்கெட்டுகள்; வெள்ளை அல்லது சாம்பல் மேல். குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் தோற்றத்தால் திசைதிருப்பவில்லை என்பதை உறுதி செய்வதாகும். விதிவிலக்கு - வெள்ளிக்கிழமை, ஒரு இலவச ஆடை ஆடை சாத்தியம் போது. ரஷியன் மொழி வளங்கள், நான் சந்திக்கவில்லை சில காரணங்களுக்காக ஆடை குறியீடு குறிப்புகள். இது ஒரு கனடிய அம்சம் அல்லது மேரி மாண்டிசோரி மட்டுமே பள்ளி சீருடைகள் பற்றி தனது சொந்த கருத்து இருந்தது? கோடைகாலத்திற்குப் பிறகு குளிர்கால விடுமுறை நாட்கள் வார இறுதியில் ஒரு மகளை வடிவமைப்பதற்காக ஒரு மகளை இணங்குவது மிகவும் கடினம். மகள்கள் 4 ஆண்டுகள், நான் எப்போதும் தேர்வு ஆடைகளை கொடுக்கிறேன். ஆனால் அவர் இருண்ட ஜீன்ஸ் மற்றும் ஒரு ஒளி அங்கியை விட "மகிழ்ச்சியான" ஏதாவது அணிய வேண்டும்.

எங்கள் சர்வதேச மாண்டிசோரி மையத்தில் நாங்கள் பள்ளி சீருடைகளை கைவிட்டுவிட்டோம். ஆனால் கேள்விக்குரிய ஆசிரியரின் ஆசிரியரின் எழுத்தாளரிடம் இணைந்திருக்கலாம் என்று மற்றொரு புள்ளி உள்ளது. உளவியலாளர் மற்றும் மாண்டிசோரி-ஆசிரியர் அண்ணா ஃபெடோசோவா அவளை பற்றி கூறுகிறார்:

ஆனால் நவீன மாண்டிசோரி ஆசிரியர்களை தயாரிக்கும் போது, \u200b\u200bபள்ளி துணிகளை விவாதிக்கப்படுகிறது.

பள்ளி வடிவம் வாதங்கள்

ஒரு முட்டாள்தனம், வழக்கமான கண் ஆடை ஒரு தொழிலாளி காப்பாற்ற உதவுகிறது.

வடிவம் வர்க்க நடுத்தர பகுதியாக செயல்படுகிறது, இது மிகவும் எளிமையான மற்றும் நடுநிலை இருக்க வேண்டும். Preschoolers வர்க்கத்தின் தோற்றத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பு பாதிக்கும். எனவே, குழந்தைகள் எளிதில் கவனம் செலுத்த முடியும் என்பது முக்கியம்.

படிவம் - வேலை அணிய மாணவர் மற்றும் நடைமுறை இருக்க வேண்டும்.

குழந்தைகளுக்கு, துணிகளை இயக்கங்கள் கட்டுப்படுத்துவதில்லை என்பது முக்கியம், மிகவும் விசாலமானதாக இல்லை, எளிதில் சுடப்பட்டு, வைக்கவும். வடிவத்தில் விதிகள் இணக்கம் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு வகுப்பறையில் வேலை ஆடை போன்ற நல்ல என்பதை கேள்வி நம்பியுள்ளது. குழந்தை அல்லது பெற்றோர் அல்ல, அல்லது ஒரு வழிகாட்டி சுவை பற்றி விவாதிக்க வேண்டும்.

வகுப்பறையில் காலையில் குழந்தைகள் மாறும்போது நடைமுறையில் காணப்படுகிறது. உடைகள் தொடர்ந்து பள்ளியில் சேமித்து அழிக்கப்பட்டன, மற்றும் பெற்றோர்கள் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் ஒரு தொகுப்பை வாங்குவதற்கு மட்டுமே செலுத்த வேண்டும். பள்ளிக்கூடங்கள் உடனடியாக படிப்பதற்காக உடனடியாக வர விரும்புகின்றன. ஆனால் யாராவது உண்மையிலேயே ஒரு அன்பான காரியத்தை அகற்ற விரும்பினால், அவர் அதை அணிய சுதந்திரமாக இருந்தால், ஆனால் வகுப்புகளின் வடிவத்தில் மாற்ற வேண்டும்.

சுதந்திரம் மற்றும் பள்ளி சீருடைகளை அணிய வேண்டிய அவசியம்

சுதந்திரம் ஒரு நனவான தேவை மற்றும் பள்ளி ஆடை குறியீடு கேள்வி குழந்தை பொறுப்பு நடத்தை வரவேற்கிறது. ஒலி அல்லது காட்சி - மற்றவர்களின் வசதிக்காக ஒரு வணிக வளிமண்டலத்தை பராமரிப்பது மற்றும் மற்றவர்களின் வசதிகளைப் பற்றிய அக்கறையைப் பராமரிப்பது, வேலை பகுதியில் அதிகப்படியான சத்தத்தை உருவாக்குவதில்லை.

விதிகள் இணங்க, கண்ணியம் மற்றும் குறைந்தபட்ச சுய வரையறை முடிந்தவரை உங்கள் மகளை காட்டுங்கள், அவர்கள் இணை புள்ளிவிவரங்கள் நோக்கி ஒரு கவனமான அணுகுமுறை பொருள் பொருள் தீட்டப்பட்டது என்று பார்க்க உதவும். அதை செய்ய பல விருப்பங்கள் உள்ளன.

குழந்தைகள் இளைய வயது வர்க்கம் உடையில் சுதந்திரத்தை உருவாக்கும் பொருட்களை வழங்குகிறது. ஆசிரியரின் மகளின் கஷ்டங்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள், மேலும் இந்த தலைப்புக்கு கவனம் செலுத்துவதற்கான ஒரு வழியைக் காண்பிப்பார், வட்டி கருப்பொருள்கள் விளக்கக்காட்சிகளை நோக்கி வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக, கழுவுவதற்கு.

ஒருவேளை இன்னும் பிரகாசமான நிறங்கள் ஒரு நடைக்கு அனுமதிக்கப்படலாம். ஆசிரியர் கண்டுபிடி, குழந்தை இன்னும் ஏதாவது "வேடிக்கை" ஏதாவது அணிய முடியும் என்ன தருணங்களில்.

தளத்தில் துணிகளை மாற்றுவதற்கு வெளியே பள்ளி துணிகளில் வர்க்கம் கிடைக்கும்.

உங்கள் மகள் உங்கள் பார்வை நிலைமையுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். நிச்சயமாக நீங்கள் வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது சிறப்பு மாணவர் துணிகளை தோட்டத்தில் வேலை என்று விரும்புகிறீர்கள், மற்றும் ஒரு விலையுயர்ந்த இதய அங்கியை இல்லை. கேப்ரோன் பாதுகாக்கிறது என்றாலும், ஆனால் நூறு சதவிகித பாதுகாப்பு கொடுக்கவில்லை, மற்றும் அன்புக்குரிய விஷயங்களின் வடிவத்தில் அது எதையும் எதிர்கொள்ளவில்லை.

முன்கூட்டியே வெள்ளிக்கிழமை விரும்பிய அலங்காரத்தை தயார் செய்து, சிறப்பாக ஒதுக்கப்பட்ட இடத்தில் வைக்கவும். இது இப்போது ஒரு தொகுப்பை அணிய விருப்பத்தை திருப்திப்படுத்துகிறது.

விளக்கம்: ru.pngtree.com.

ரஷ்ய ஒளி தொழிற்துறை நிறுவனங்கள் நாடு முழுவதும் ஜூனியர் வகுப்புகளின் மாணவர்களுக்கு ஒரு ஒருங்கிணைந்த படிவத்தை அறிமுகப்படுத்த முன்மொழியப்பட்டன. தொழிற்துறையின் பிரதிநிதிகள் பாடசாலையின் தனித்தனி பிரிவுடன் பாடசாலையை சீருடைமை செய்வதற்கும் சட்டமன்ற அளவில் அதன் உற்பத்தி தரங்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கும் அவசியமாகக் கருதுகின்றனர்.

பள்ளி வடிவம் முதல் முறையாக எப்போது தோன்றியது, மற்றும் உலக வரலாற்றில் முக்கிய மைல்கற்களைக் கருதும் போது "லேடர்" நினைவு கூர்ந்தார்.

பண்டைய காலங்களில் இருந்து, பள்ளி வடிவம் மிக உயர்ந்த சமுதாயத்தின் தனித்துவமான அறிகுறியாக இருந்தது, ஏனென்றால் எல்லோரும் அவளுடைய குழந்தைகள் கல்வி கொடுக்க முடியாது. இது கல்வி முறையின் ஒரு பண்புக்கூறு அல்ல, ஆனால் சமுதாயத்தின் வளர்ச்சியுடன் ஒன்றாக மாறிய பண்டைய பாரம்பரியம் அல்ல.

பள்ளி வடிவம் தோன்றிய போது

முதல் பாடசாலைகள் நமது சகாப்தத்திற்கு முன்னதாகத் தோன்றிய முதல் "பிறந்தநாளை" தீர்மானிக்க கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. மான்டரச்சியாவின் பல நகரங்களில் ஏற்கனவே III மில்லினியம் கி.மு. கோயில்களில் பள்ளிகளில் இருந்தன. பள்ளிகளில் இருந்து சிறப்பு வடிவங்கள் எதுவும் இல்லை, அவர்கள் எதிர்கால எழுத்துக்களை அணிந்திருக்க வேண்டும்: குறுகிய சட்டை (ஒற்றுமை சட்டை), chlamyda (அடர்த்தியான துணி) இருந்து நேர்த்தியான பூச்சு கொண்டு தோல் கவசம். கிழக்கில், விஞ்ஞானிகளுக்கு பயிற்றுவிக்கப்பட்ட இளைஞர்கள் மில்லினியன்களின் கிழக்கில் அணிந்திருந்தனர் (பெண்கள், உங்களுக்குத் தெரியும், நீண்ட காலமாக கற்றல் செயல்பாட்டில் பங்கேற்கவில்லை). ஆனால் பின்னர் தோன்றினார் சிறப்பு அறிகுறிகள் வேறுபாடுகள். உதாரணமாக, உள்ளே பண்டைய கிரேக்க அரிஸ்டாட்டில் சீஷர்கள் சிறப்பு கிழக்கு முனை டை மற்றும் வெள்ளை டாக்ஸ் அணிந்திருந்தனர், இடது தோள்பட்டை மூலம் percked.

பண்டைய இந்தியர்கள் "குடும்ப பாடசாலைகள்" என்று அழைக்கப்படுவதில் படித்தனர். சீஷர்கள் தந்தையின் ஆசிரியரின் வீட்டிலேயே வாழ்ந்தார்கள், அவர் கீழ்ப்படியவில்லை. கல்வி வகுப்புகளுக்கு, அவர்கள் Dhot கர்ட் வர வேண்டும் - இரண்டு கூறுகள் வழக்கு இந்த என்று. கால்கள் மற்றும் இடுப்பு துணி துண்டு மூடப்பட்டிருக்கும், அவர்கள் ஒரு சட்டை மீது, அவர்கள் நிறம், தையல் மற்றும் ஆபரணம் வெவ்வேறு சாதிகளில் இருந்து வேறுபட்ட ஒரு சட்டை மீது வைத்து. I-VI நூற்றாண்டுகளில் பௌத்தத்தின் வளர்ச்சியுடன், டோட்டி கர்ட் கர்ட் மற்றும் பைஜமி - நீண்ட சட்டை மற்றும் பரந்த உடையை மாற்றினார். ஆமாம், ஆமாம், "பைஜாமா" என்ற வார்த்தை ஹிந்தி மொழியில் இருந்து எங்களிடம் வந்தது, மேலும் "Footsware" குறிக்கிறது.

மத்திய காலங்களில் வடிவத்தில் என்ன இருந்தது

உள்ள இடைக்கால ஐரோப்பா பண்டைய கலாச்சாரத்தின் வீழ்ச்சியுடன், "இருண்ட" முறை கல்விக்குத் தொடங்கியது. நிறுவனங்கள் மற்றும் பள்ளிகள் நடைமுறையில் அழிக்கப்பட்டன. மடாலயங்களில் மட்டுமே தேவாலய பள்ளிகள் இந்த விதியை தவிர்த்தன. அந்த நேரங்களில் வடிவம் சாதாரண மடாலயம் ஆடைகள் ஆகும். ஒரு கடினமான நேரம் பிறகு, முதல் முறையாக, பள்ளி வடிவம் இங்கிலாந்து அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

1552 முதல், கிறிஸ்துவின் மருத்துவமனை - ஏழை குடும்பங்களில் இருந்து அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு பள்ளிகள் தோன்றின. மாணவர்களுக்கான ஒரு சிறுகதைகள், ஒரு பெரிய நீல ஜாக்கெட் கொண்ட ஒரு பெரிய நீல ஜாக்கெட் கொண்ட கணுக்கால், ஒரு துணி, தோல் பெல்ட் மற்றும் கால்சட்டை முழங்காலுக்கு கீழே. இந்த வடிவத்தில் இந்த நாள் உள்ளது, இப்போது அது அனாதைகள் அல்ல, ஆனால் பெரிய பிரிட்டனின் எதிர்கால உயரடுக்கு. வடிவம் மாநில மட்டத்தில் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. அதே நேரத்தில், பல்வேறு உயரடுக்கு பள்ளிகளில் இருந்து குழந்தைகள் சிறப்பு கண்டுபிடித்தனர் நிபந்தனை அறிகுறிகள்இதையொட்டி மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இடத்தைப் புரிந்துகொண்டார்கள். ஒரு குழந்தை ஒரு பள்ளி பையில் (ஒரு கைப்பிடி அல்லது இரண்டு) வைத்திருப்பதால், ஒரு குழந்தை ஒரு பள்ளி பையை வைத்திருப்பதைப் போல, பிளேஸர் மீது எத்தனை பொத்தான்கள் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன.

ரஷ்யாவில் பள்ளி வடிவம் என்ன

ரஷ்யாவில், 1834 ஆம் ஆண்டில் ஒரு தனி வகை சிவில் சீருடைகள் மூலம் அங்கீகரிக்கப்பட்ட சட்டத்தை தத்தெடுப்பு மூலம் தோன்றியது - மாணவர் மற்றும் ஜிம்னாசியா. வடிவம் இராணுவ பாணி: Caps, gymnasters மற்றும் sinels, நிறம், விளிம்பில், பொத்தான்கள் மற்றும் சின்னங்கள் மூலம் வேறுபடுத்தி இது. சிறுவர்கள் பெருமையுடன் பள்ளியில் மட்டுமல்லாமல், அன்றாட வாழ்விலும் இந்த துணிகளை பெருமையுடன் அணிந்துகொள்வது அவசியம் என்று சொல்ல வேண்டும்.

பெண்கள் மிகவும் கடுமையான மற்றும் எளிமையான அலங்காரத்தை அணிந்துள்ளனர் - பழுப்பு ஆடைகள் மற்றும் aprons. ஒவ்வொரு நிறுவனத்திற்கும் ஒரு வண்ண வரம்பு, மற்றும் தாஜா மாறுபட்ட பாணியைப் பொறுத்து மாறுபட்டது. புரட்சிக்குப் பிறகு, பள்ளி சீருடை முதலாளித்துவத்தின் ஒரு உறுப்பாக அகற்றப்பட்டது. நேரம் "Neforming" 1949 வரை நீடித்தது. மேலும், ஜிம்னாஸ்டர்கள் நான்கு பொத்தான்கள், ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு செக்ஸ் ஒரு பெல்ட் மாற்றப்பட்டது. அதே நேரத்தில், மாணவரின் சிகை அலங்காரம் நிச்சயமாக இராணுவத்தில் "இயந்திரத்தின் கீழ்" இருக்க வேண்டும்.

1992 ல், ஜனநாயக கருத்துக்களின் செல்வாக்கின் கீழ், பள்ளியின் உரிமைகள் மீது ஒரு ஆணையை அதிகாரப்பூர்வமாக ரத்து செய்யப்பட்டது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனது தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்த சரியானதாக இருப்பதாகக் கூறப்பட்டது. 2012 ல், சட்டம் மீண்டும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, அவர் முறையான நிலையை திரும்பினார்.