கட்டுரைகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் அறிமுக வார்த்தைகள். கடிதங்களை எழுதுவதற்கான டெம்ப்ளேட் சொற்றொடர்கள்

அதிக அலங்காரம் இல்லாமல், ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில், கட்டுரை மிகவும் கடினமான பணி என்று சொல்லலாம். உங்கள் எண்ணத்தை எவ்வாறு சரியாக வெளிப்படுத்துவது, அதற்கு தர்க்கரீதியான வாதங்களை வழங்குவது, எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் விளக்கங்களுடன் அவற்றை ஆதரிக்கவும், அதே நேரத்தில் உரையை சரியாகவும் பிழைகள் இல்லாமல் வடிவமைக்கவும், மேலும் சொற்களின் எண்ணிக்கையின் வரம்பை மீறாமல் இருப்பது எப்படி? இந்த கட்டுரையில் கட்டுரையின் கட்டமைப்பை பகுப்பாய்வு செய்ய முயற்சிப்போம் மற்றும் உங்கள் கட்டுரையின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான உதவிக்குறிப்புகளை வழங்குவோம்.

முடிவில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம். நீங்கள் எழுதும் கட்டுரை பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி மதிப்பிடப்படும்:

ஒரு கட்டுரைக்கு நீங்கள் பெறக்கூடிய அதிகபட்ச புள்ளிகள் 14 புள்ளிகள்.

ஒவ்வொரு அளவுகோலையும் எவ்வாறு சரியாகப் பூர்த்தி செய்வது என்று சிந்திக்கும் முன், முதலில் நமது ஆங்கிலக் கட்டுரையை சோதனைக்குரியதாக ஆக்குவோம். இங்கே மிக முக்கியமான விஷயம் தொகுதி.

முறையாக, உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரை 200-250 வார்த்தைகளுக்குள் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் 198 வார்த்தைகளை எழுதியிருந்தால் இதை உண்மையில் எடுத்துக்கொண்டு பீதி அடையக்கூடாது. இருப்பினும், கட்டுரையில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கை 180 க்கு குறைவாக இருந்தால் சரிபார்க்கப்படாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் 275 வார்த்தைகளுக்கு மேல் இருந்தால், தேர்வாளர் கட்டுரையின் தொடக்கத்தில் இருந்து 250 வார்த்தைகளை எண்ணுவார், மீதமுள்ளவற்றைக் குறிக்கவும். மற்றும் வரியில் அனைத்தையும் சரிபார்க்கவும். அதாவது, முதல் காட்சியில் நீங்கள் முழு கட்டுரையையும் இழக்கிறீர்கள்; இரண்டாவதாக, நீங்கள் பெரும்பாலும் முடிவை இழப்பீர்கள், இதுவும் முக்கியமானது.

முதலாவதாக, உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரை, பணியில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் பொருத்தமான (நடுநிலை) பாணியில் எழுதப்பட வேண்டும். இது தர்க்கரீதியாக பத்திகளாக பிரிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் ஒதுக்கீட்டில் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும்.

உங்கள் கட்டுரையை எழுதும் பணியில் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் 5-7 நிமிடங்கள் திட்டத்தைப் பற்றி சிந்தித்து அனைத்து வாதங்களையும் தயார் செய்ய வேண்டும். பாரம்பரியமாக, கட்டுரையை ஐந்து பத்திகளாகப் பிரிப்போம்.

பத்தி 1. அறிமுகம்

இங்கே ஒரு பிரச்சனை அறிக்கை இருக்க வேண்டும். சிக்கலின் அறிக்கை ஏற்கனவே ஒதுக்கீட்டில் கூறப்பட்டுள்ளதால், அதைச் சரியாக மறுபரிசீலனை செய்வதே உங்கள் பணி. இது RETELL, பொழிப்புரை அல்ல.

அறிவுரை: வார்த்தைகள் உங்கள் தலையில் அடிக்கும் வரை பணியை 10 முறை மீண்டும் படிக்க வேண்டாம். பின்னர் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் முன்னுரை எழுதுவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். பணியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள சூழ்நிலையை ஒன்று அல்லது இரண்டு முறை படித்து, நீங்கள் சரியாகப் புரிந்துகொண்டுள்ளீர்களா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். முடிக்கப்பட்ட சூழ்நிலையை மூடிவிட்டு அதை மீண்டும் சொல்ல முயற்சிக்கவும் ஆங்கில மொழிநீங்கள் புரிந்துகொண்ட விதம், என்ன சொல்லப்படுகிறது என்று புரியாத நண்பரிடம் சொல்வது போல். கவனம்: நீங்கள் இதைச் செய்த பிறகு, நிலைமையைத் திறந்து, உங்கள் மறுபரிசீலனை உங்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையுடன் ஒத்துப்போகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இப்போது நீங்கள் செல்லலாம்.

சாதாரணமானதற்கு பதிலாக " சிலர் நினைக்கிறார்கள், ... மற்றவர்கள் நினைக்கிறார்கள், ..." உபயோகிக்கலாம்:

சிலர் அதைக் கூறுகின்றனர் ..., மற்றவர்கள் வாதிடுகின்றனர் ...

சிக்கலின் சாராம்சத்தை நீங்கள் விவரித்த பிறகு, நீங்கள் நேரடியாக கேள்வியைக் கேட்கலாம், உங்கள் கட்டுரையில் நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள். உதாரணத்திற்கு: "எது சிறந்தது: ... அல்லது ...?", "நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்: ... அல்லது ...?"முதலியன 2018 ஆம் ஆண்டில், சொல்லாட்சிக் கேள்விகளை ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் என வகைப்படுத்திய ஒரு தெளிவுபடுத்தல் வெளியிடப்பட்டது. அதனால்தான் நாங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதில்லை.

அறிமுகப் பத்தியின் கடைசி வாக்கியம் உங்கள் கட்டுரையின் நோக்கத்தைக் குறிப்பிட வேண்டும். இதை செய்ய முடியும், எடுத்துக்காட்டாக, இது போன்றது:

இந்த கட்டுரையில் நான் இந்த சிக்கலைப் பார்க்க முயற்சிப்பேன்.
இந்த கட்டுரையில் இந்த பிரச்சினையில் எனது கருத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சிப்பேன்.
இந்த கட்டுரையில் இந்த பிரச்சினையில் எனது பார்வையை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறேன்.
இந்த கட்டுரையில் நான் இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்பேன். (இது எளிமையான விருப்பம், முந்தைய இரண்டை நினைவில் கொள்வது உங்களுக்கு கடினமாக இருந்தால், அதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்)

பத்தி 2. உங்கள் கருத்து

இந்தப் பிரச்சினையில் உங்கள் நிலைப்பாட்டை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் இந்தப் பத்தியைத் தொடங்குவது மிகவும் தர்க்கரீதியானது. பயனுள்ள சொற்றொடர்கள் (இந்த நிறுத்தற்குறியை கண்டிப்பாக பின்பற்றவும்!):

என் கருத்துப்படி...
என் பார்வையில் இருந்து, ...
என்னுடைய மனதில்...
தனிப்பட்ட முறையில், நான் நினைக்கிறேன் ...
நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்... (தயவுசெய்து கவனிக்கவும்! நாங்கள் சுருக்கவில்லை: நான் என்று எழுதுகிறோம்...)
என்னைப் பொறுத்த வரையில்...

அடுத்து, உங்கள் பார்வையை உறுதிப்படுத்தும் 2-3 வாதங்களை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும். நீங்கள் அவற்றை சரியாக விளக்கினால், ஏதேனும் வாதங்கள் இருக்கலாம். அதாவது, அவர்களுடன் வாதிடுவது கடினமாக இருக்கும் (நியாயமான வரம்புகளுக்குள், நிச்சயமாக).

அறிவுரை: 3 குறுகிய மற்றும் முழுமையாக வளர்ச்சியடையாத வாதங்களை விட, 2 வாதங்களைக் கொடுத்து, அவற்றை விரிவாக நியாயப்படுத்தவும், அவற்றை ஆதரிக்க எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்கவும் சிறந்தது. கட்டுரைக்கு வார்த்தை வரம்பு உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

வாக்கியங்களின் தர்க்கரீதியான இணைப்பின் வழிமுறைகளைப் பற்றி இங்கே நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. முதல் வாதம் தொடங்குவது நல்லது:

முதலில்...
தொடங்க, ...
தொடங்குவதற்கு, ...
முதலில்...

நீங்கள் முதல் வாதத்தை உருவாக்கிய பிறகு, நீங்கள் அதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும்/அல்லது அதை ஆதரிக்க ஒரு உதாரணம் கொடுக்க வேண்டும். இதை எப்படி செய்வது என்பதற்கான எளிய மாதிரிகள் இங்கே:

<аргумент>,ஏனெனில்...
<аргумент>. அதனால் தான்...
<аргумент>. உதாரணத்திற்கு, ...

வார்த்தையில் ஆரம்பித்தால் "முதலில்,...", பின்னர் இரண்டாவது வாதம் வார்த்தையுடன் தொடங்க வேண்டும் இரண்டாவதாக...

முதல் வாதம் "தொடங்குவதற்கு, ...", "தொடங்குவதற்கு, ..." என்ற சொற்றொடர்களுடன் வந்திருந்தால், இரண்டாவது வாதத்தை பின்வரும் வார்த்தைகளுடன் தொடங்கலாம்:

மேலும்...
மேலும்,...
தவிர...
கூடுதலாக...

இரண்டாவது வாதம் ஒரு உதாரணம் அல்லது ஆதாரத்தால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

பத்தி 3. எதிர் கருத்து

முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பு அல்லது பிரச்சினையில் எதிர் கருத்தைக் கூறி பத்தியைத் தொடங்குவீர்கள். நீங்கள் இதை இப்படி செய்யலாம்:

மற்றவர்கள் அதை நம்புகிறார்கள் ...
என்று சிலர் வாதிடுகின்றனர்...
இருப்பினும், சிலர் நினைக்கிறார்கள் ...

இதைத் தொடர்ந்து 1-2 வாதங்கள் எதிர் கருத்தை உறுதிப்படுத்துகின்றன. ஆரம்பத்தில் இரண்டைப் பற்றி சிந்திக்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். இறுதியில் எவ்வளவு எழுத வேண்டும்: 1 அல்லது 2 - உங்கள் கட்டுரையின் விளைவான அளவை அடிப்படையாகக் கொண்டு செயல்பாட்டில் முடிவு செய்யுங்கள்.

அறிவுரை: எதிரெதிர் வாதங்களை நீங்கள் பின்னர் சவால் செய்ய வேண்டியிருக்கும், எனவே நீங்கள் முதலில் அவற்றைக் கொண்டு வரும்போது, ​​​​அவற்றை எவ்வாறு சவால் செய்வீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். கண்டுபிடிக்கப்பட்ட வாதத்தை நீங்கள் எதிர்க்க எதுவும் இல்லை என்றால், ஒரு கட்டுரையை எழுதும் போது இதைச் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை, உடனடியாக அதை இன்னொருவருடன் மாற்றுவது நல்லது. அதுவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்டதே!

உதவிக்குறிப்பு: வாதங்களை சவால் செய்யும்போது, ​​இரண்டாவது பத்தியில் எழுதப்பட்ட எதையும் மீண்டும் செய்யக்கூடாது. எனவே, நீங்கள் மீண்டும் சொல்லாமல் ஒரு எதிர் வாதத்தைக் கொண்டு வர முடியாவிட்டால், வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வர முயற்சிக்கவும். மாற்றாக, கட்டுரை இன்னும் எழுதப்படாத நிலையில் நீங்கள் ஆதரவாக மற்ற வாதங்களைக் கொண்டு வரலாம். எவ்வாறாயினும், எழுதும் செயல்முறையை விட, உங்கள் கட்டுரையைத் திட்டமிடும் போது ஆரம்பத்தில் இதைப் பற்றி சிந்திப்பது நல்லது!

பத்தி 4. உங்கள் எதிர் வாதங்கள்

எதிர் கருத்துடன் நீங்கள் ஏன் உடன்படவில்லை என்பதை விளக்குவதே இந்தப் பத்தியின் பொருள். நீங்கள் ஒரு பத்தியைத் தொடங்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வாக்கியத்துடன்:

இந்தக் கருத்துடன் என்னால் உடன்பட முடியாது ஏனென்றால்...
இந்த யோசனையுடன் என்னால் உடன்பட முடியாது என்று நான் பயப்படுகிறேன், ஏனென்றால் ...
"நான் பயப்படுகிறேன்" என்பதை விட "நான் பயப்படுகிறேன்" என்பது கொஞ்சம் விசித்திரமாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அதைச் சுருக்காமல் இருப்பது நல்லது, ஏனென்றால் நீங்கள் அதை விலைமதிப்பற்ற புள்ளிகளுடன் செலுத்தலாம்.

கவனம்: முந்தைய பத்தியில் நீங்கள் இரண்டு வாதங்களைக் கொடுத்திருந்தால், இரண்டையும் மறுக்க வேண்டும். பின்வரும் சொற்றொடர்களால் அவற்றை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:

போன்ற...,
பற்றி பேசுகையில்...,
பொறுத்த வரையில்...

அறிவுரை: எதிரெதிர் வாதங்களை மறுக்கும்போது, ​​அவற்றின் பயனற்ற தன்மையை நிரூபிப்பதை விட, அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளை பரிந்துரைப்பது சிறந்தது. உதாரணமாக, செல்லப்பிராணிகள் ஆபத்தானவை என்று யாராவது நம்பினால், அவை உண்மையில் பாதிப்பில்லாதவை என்று வாதிடக்கூடாது. நாட்டின் வீடுகளில் சிறந்த காவலர்கள் என்று கூறி, இந்த பாதகத்தை ஒரு நன்மையாக மாற்றுவது நல்லது.

பத்தி 5. முடிவு

பல மாணவர்கள் செய்யும் பொதுவான தவறு என்னவென்றால், முடிவில் அவர்கள் தங்கள் கருத்தை வெறுமனே வெளிப்படுத்துகிறார்கள். இது போதாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முடிவு இரண்டாவது பத்திக்கு மட்டுமல்ல, முழு கட்டுரைக்கும் பொருந்தும்.

எனவே, முடிவில் நீங்கள் கட்டுரையில் கூறப்பட்ட அனைத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறி உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஏற்கனவே உள்ள பிரச்சனையில் உங்கள் பரிந்துரைகளையும் வழங்கலாம். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், முடிவில் புதிய தகவல்கள் எதுவும் இருக்கக்கூடாது.

முடிவில்...
மொத்தத்தில்...
முடிவுக்கு...

அடுத்து, இரண்டு உள்ளன என்பதை வாசகருக்குப் புரிய வைக்கிறோம் பார்வை புள்ளிகள்இந்த பிரச்சனையில், மற்றும் எதிர் கருத்து இருந்தபோதிலும், நாங்கள் இன்னும் எங்களுடைய கருத்தை கடைபிடிக்கிறோம். எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் திட்டத்தின் படி இதைச் செய்யலாம்:

இருந்தபோதிலும் ..., நான் உறுதியாக இருக்கிறேன் ...
இந்த பிரச்சினையில் பல்வேறு கருத்துக்களை கருத்தில் கொண்டு, நான் நம்புகிறேன் ...

கட்டுரையின் மொழி வடிவமைப்பு

நீங்கள் எழுதிய பிறகு ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு கட்டுரைஆங்கிலத்தில், சாத்தியமான பிழைகளுக்கு அதை மீண்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும். எனது அனுபவத்திலிருந்து அதிகம் பொதுவான தவறுகள், பின்வரும் விஷயங்களில் கவனம் செலுத்துமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.

கட்டுரைகளுக்கான அறிமுக சொற்றொடர்கள்.

கட்டுரையின் ஆரம்பம்(உண்மையில் - கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் கட்டுரைகள்) - பிரச்சனையின் அறிக்கை. முதல் பத்தியில், நீங்கள் தலைப்பை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும், அதை நிரப்ப வேண்டும், நீங்கள் அதைப் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்பதைக் காட்ட வேண்டும்.
பலர் நினைக்கிறார்கள்... ஆனால் மற்றவர்கள் ஒப்புக்கொள்ள மாட்டார்கள்.	பலர் நினைக்கிறார்கள் (என்று) ..., ஆனால் மற்றவர்கள் ஏற்கவில்லை.
இதன் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்று பார்ப்போம்.	நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்று பார்ப்போம்...
அதில் சில நன்மை தீமைகளை கருத்தில் கொள்வோம்.	(இதில்) சில நன்மை தீமைகளைப் பார்ப்போம்.
உண்மைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம்.	உண்மைகளைப் பார்த்து ஆரம்பிக்கலாம்.
அதன் நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம்.	(அதன்) நன்மை தீமைகளைப் பார்த்து ஆரம்பிக்கலாம்.
இன்று பொதுவாக ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட ஒன்று...	இன்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒன்று...

ஆதரவாகவும் எதிராகவும் வாதங்கள் கொண்ட மாதிரி கட்டுரை

1. அறிமுகம்:துவங்க பொதுவான சிந்தனைதலைப்புகள் (இன்றைய உலகில்... இது முக்கியமானது) மற்றும் அதன் இரட்டை இயல்பை வெளிப்படுத்தும் வாக்கியங்கள் (இதைக் கருதலாம்... ஆனால் சிக்கல்கள் இல்லாமல் இல்லை).	1. அறிமுகம்: பிரச்சனை / பிரச்சினை / நிகழ்வு ... எப்போதும் / இருந்து வருகிறது ..., மக்கள் எப்போதும் சொல்கிறார்கள் / எப்போதும் நினைத்திருக்கிறார்கள் / ஒப்புக்கொள்கிறார்கள் / சொன்னார்கள் / நம்புகிறார்கள் ..., இது ஒரு சர்ச்சைக்குரிய / எரியும் / சூடான கேள்வி ..., எந்த உடன்பாடும் இல்லை ...
2. முக்கியபகுதி: (அதற்கு ஆதரவாக) வாதங்களை முன்வைக்கவும், அதற்கு எதிரான வாதங்களை முன்வைக்கவும் (எனினும், விமர்சகர்கள் விரைவாக சுட்டிக்காட்டுகிறார்கள்). மாதிரியில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி, நீங்கள் தனித்தனி பத்திகளில் நன்மை தீமைகளை வழங்கலாம். அவற்றை சமச்சீராக முன்வைக்க முயற்சிக்கவும் (உதாரணமாக, பிரச்சனையின் சமூக, கல்வி மற்றும் உளவியல் அம்சங்கள்). இந்த வகை கட்டுரைக்கு ஒரு சமநிலையான வாதம் தேவை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.	2. முக்கிய பகுதி: வழக்கமான தொழிற்சங்கங்கள் மற்றும் தொழிற்சங்க சொற்றொடர்கள்: ஒருபுறம்... மறுபுறம்; முதலாவதாக, தொடங்குவதற்கு, இரண்டாவதாக, இறுதியாக; கூடுதலாக, தவிர, மேலும், இன்னும் என்ன, மேலும்; இருப்பினும், இது இருந்தபோதிலும்; உண்மையில், உண்மையில்; இதன் விளைவாக, விளைவு மற்றவைவெளிப்பாடுகள்: ஒரு முக்கிய நன்மை என்னவென்றால்..., வாதிடுபவர்கள், வாதிடுவது / வாதிடுவது, விமர்சகர்கள் சுட்டிக்காட்டுவது / கூறுவது போல..., பல குறைபாடுகள் / பலவீனங்கள் / குறைபாடுகள் / குறைபாடுகள் உள்ளன.
3. முடிவு:சொல்லப்பட்டதைத் தெளிவாகச் சுருக்கமாகக் கூறி, தலைப்பின் முரண்பாடான தன்மையைப் பிரதிபலிக்கும் ஒரு வாக்கியத்தை மீண்டும் எழுதவும், ஆனால் அதே சமயம் சமரசம் செய்துகொள்ளும் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தவும் (ஒருவர் நம்பலாம்... ஆபத்தைக் குறைத்து முழு நன்மையையும் பேசலாம். நன்மைகள்).	3. முடிவுரை: மொத்தத்தில், சுருக்கமாக, முடிவில், சுருக்கமாக, பொதுவாக; அதைச் சேர்ப்பது/சுட்டிக்காட்டுவது/நினைவூட்டுவது முக்கியம் என்று தோன்றுகிறது..., பிரச்சினை / விவாதம் வெகு தொலைவில் உள்ளது...

உடற்பயிற்சி:

மேற்கத்திய நாடுகளில்மேல்நிலைப் பள்ளிக்குப் பிறகு , மாணவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் படிப்பை உடனடியாகத் தொடர மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் பயணம் செய்யும் போது அல்லது தன்னார்வப் பணிகளில் ஈடுபடும் போது 'இடைவெளி ஆண்டு' என்று அழைக்கப்படும் ஒரு வருட இடைவெளியை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.ஒரு வாத கட்டுரையை எழுதுங்கள் இடைவெளி ஆண்டுக்கு ஆதரவாகவும் எதிராகவும் வாதங்களை முன்வைக்கிறது.

(தலைப்பு அறிமுகம்)இன்றைய கடுமையான போட்டி உலகில், இளைஞர்கள் எதிர்கால சவால்களுக்கு நன்கு தயாராக இருப்பது முக்கியம். எனவே இடைவெளி ஆண்டு நிறுவனம் சரியான திசையில் ஒரு படியாக கருதப்படலாம், இருப்பினும் அது அதன் சிக்கல்கள் இல்லாமல் இல்லை.

(வாதங்கள்) அதற்கு சாதகமாக, எந்த ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கைப் பாதையிலும் தங்களை ஈடுபடுத்திக் கொள்வதற்கு முன், இளைஞர்கள் தங்கள் தேவைகளையும் ஆர்வத்தையும் நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுவதால், இடைவெளி ஆண்டு உளவியல் ரீதியாக பயனுள்ளதாக இருக்கும். தவிரஇடைவெளி ஆண்டு கல்வி நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் இது உலகத்தைப் பற்றியும் அதில் ஒருவரின் சொந்த இடத்தைப் பற்றியும் அறிய நிறைய வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. இந்த எல்லா காரணங்களுக்காகவும், இடைவெளி ஆண்டு என கருதலாம்ஒரு நேர்மறையான சமூக நிறுவனம்.

(எதிரான வாதங்கள்) எனினும், என விமர்சகர்கள் விரைவிலேயே சுட்டிக்காட்டுகின்றனர், இடைவெளி ஆண்டு முடியும் உண்மையாககற்றலின் தாளத்துடன் குறுக்கிடுவதால், மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பிற்குத் திரும்புவதை அடிக்கடி கடினமாக்குவதால் தீங்கு விளைவிக்கும். தவிர, எதிர்பாராதவிதமாகஒவ்வொரு இளைஞரும் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ய முடியாது, அவர்களில் பலர் வீட்டில் உட்கார்ந்து விடுகிறார்கள், இது மிகவும் மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும்.

(சுருக்கமாக) மொத்தத்தில்,இடைவெளி ஆண்டு கலவையான உணர்வுகளைத் தூண்டலாம், ஆனால் ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் ஒரு வருடம் விடுமுறை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் அதை பலனளிக்கும் வகையில் பயன்படுத்துவார்கள், ஆபத்துகளை குறைத்து அதன் நன்மைகளை முழுமையாகப் பயன்படுத்திக் கொள்வார்கள் என்று ஒருவர் நம்பலாம்.

இந்த கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்வீர்கள் ( வார்த்தைகளை இணைக்கிறது) கட்டுரைகள் போன்ற எழுதப்பட்ட ஆங்கில வேலைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வகை வேலை உத்தியோகபூர்வ பாணியைச் சேர்ந்தது மற்றும் 2014 முதல் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இங்கே ஒரு கட்டுரை எழுதுவதற்கான விதிகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம் - கட்டுரையின் முடிவில் நீங்கள் பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகளையும் காணலாம்,

எழுதப்பட்ட ஆங்கில வேலையில் வார்த்தைகளை இணைத்தல்

ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்ட எந்தவொரு படைப்பிலும், இலக்கணம் கட்டுப்படுத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் தர்க்கம்,எனவே, உங்கள் கட்டுரை முடிந்தவரை தர்க்கரீதியாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் எவ்வளவு தர்க்கரீதியாக எழுதுகிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக உங்கள் கட்டுரை மதிப்பீட்டாளருக்கு புரியும், மேலும் அவர் உங்களுக்கு அதிக புள்ளிகளை வழங்குவார். எனவே, உங்கள் கட்டுரையில் நீங்கள் வித்தியாசமாக பயன்படுத்த வேண்டும் அறிமுக வார்த்தைகள் மற்றும் சிக்கலான துணை இணைப்புகள்கூறுவது எளிய மொழியில், வார்த்தைகளை இணைக்கிறது.

எல்லாவற்றையும் பகிர்ந்து கொள்வோம் வார்த்தைகளை இணைக்கிறதுஅவர்கள் என்ன சேவை செய்கிறார்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்த குழுக்களாக:

I. கருத்து வார்த்தைகள்

முதல் குழுவார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகின்றன " கருத்து வார்த்தைகள்" நீங்கள் "கருத்து-கலவை" என்று எழுதுவதால், அவற்றைப் பயன்படுத்துவீர்கள்:
என் மனதில், ... - என் கருத்து, ...
என் பார்வையில், ... - என் பார்வையில், ...
என் கருத்து, ... - என் கருத்து, ...

II. வார்த்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்

இரண்டாவது குழுவார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகிறது « வார்த்தைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது» . உங்கள் பார்வையை பாதுகாப்பதில் முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான வாதத்தை நீங்கள் அறிமுகப்படுத்தும் வார்த்தைகள் இவை:

தொடங்குவதற்கு, ... - தொடங்குவதற்கு, ...
தொடங்குவதற்கு, ... - தொடங்குவதற்கு, ...
கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய முதல் விஷயம் ... - நான் கருத்தில் கொள்ள விரும்பும் முதல் விஷயம் ...

III. பட்டியல் வார்த்தைகள்

மூன்றாவது குழுவார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகிறது « வார்த்தைகளை பட்டியலிடுகிறது» (பட்டியல் - ஆங்கிலத்தில் "பட்டியல்"). உங்கள் கருத்தை நீங்கள் தொடர்ந்து வாதிடும் வார்த்தைகள் இவை:
முதலில், ... - முதலில், ...
இரண்டாவது (ly), ... - இரண்டாவதாக, ...
இரண்டாவது இடத்தில் நான் குறிப்பிட விரும்புகிறேன் ... - இரண்டாவது இடத்தில், ...
மூன்றாவது (ly), ... - மூன்றாவதாக, ...
இறுதியாக, ... - இறுதியில், ...

IV. சொற்களைச் சேர்த்தல்

நான்காவது குழுவார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகிறது "வார்த்தைகளைச் சேர்ப்பது". உங்கள் பார்வையைப் பாதுகாக்க வாதங்களைச் சேர்க்கக்கூடிய சொற்கள் இவை:
மேலும், ... - மேலும்
இன்னும் என்ன, ... - மேலும்
அதை விட, ... - மேலும்
தவிர, ... - தவிர
கூடுதலாக, ... - கூடுதலாக
மேலும், ... - மேலும்
அடுத்து... - அடுத்து
மேலும்... - மேலும்
கூடுதலாக ... - தவிர

சொற்கள் மற்றொரு விஷயம் & கூட- ஒரு கட்டுரையில் பயன்படுத்த முடியாது, ஏனெனில் அவை முறைசாரா பாணியைச் சேர்ந்தவை, சிறப்பியல்பு, எடுத்துக்காட்டாக, தனிப்பட்ட கடிதம்.

மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது குழுக்கள் ஒன்றுக்கொன்று மாறக்கூடியவை!

V. மாறுபட்ட வார்த்தைகள்

ஐந்தாவது குழுவார்த்தைகள் ஆகும் "மாறுபட்ட வார்த்தைகள்". கட்டுரையின் மூன்றாவது பத்தியை நீங்கள் தொடங்கும் வார்த்தை இது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும்.

இருப்பினும், ... - இருப்பினும் ...
இருப்பினும், ... - இருப்பினும் ...
மாறாக, ... - மாறாக, ...
மறுபுறம், ... - மறுபுறம், ...

சொல் ஆனாலும்- ஒரு கட்டுரையில் பயன்படுத்த முடியாது, ஏனெனில் இது ஒரு முறைசாரா பாணி, பண்பு, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு தனிப்பட்ட கடிதம்.

VI. எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குதல்

கட்டுரையில் நீங்கள் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்கலாம் மற்றும் பல்வேறு அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்களின் கருத்துக்களைக் குறிப்பிடலாம், எனவே அடுத்த குழுவிலிருந்து வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த வார்த்தைகளின் குழு அழைக்கப்படுகிறது « உதாரணங்கள் கொடுக்கிறது » .
உதாரணமாக, - உதாரணமாக, ...
போன்ற - போன்ற
போன்ற - போன்ற, போன்ற
smb படி - "யாரோ" வார்த்தைகளின் படி

VII. இறுதி வார்த்தைகள்

கடைசி பத்தியில் நீங்கள் செய்கிறீர்கள் முடிவுரை,எனவே தேர்வு செய்ய பின்வரும் குழுவிலிருந்து ஒரு வார்த்தையுடன் அதைத் தொடங்கவும். இந்த வார்த்தைகளின் குழு அழைக்கப்படுகிறது « வார்த்தைகள் உட்பட »

சுருக்கமாக, ... - முடிவில், ...
முடிவுக்கு, ... - முடிவில், ...
முடிவில், ... - முடிவில், ...
மொத்தத்தில், ... - பொதுவாக, ...
அனைத்து விஷயங்களையும் கருத்தில் கொண்டு, ... - மேலே உள்ள அனைத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ...

VIII. காரணம் மற்றும் விளைவு வார்த்தைகள்

இறுதியாக மிகவும் முக்கியமான குழுசொற்கள், இதில் காரணம் மற்றும் விளைவு இணைப்புகள் உள்ளன:
விளைவாக - விளைவாக
என - முதல்
ஏனெனில் - ஏனெனில்
அதனால்
அதனால் தான் - எனவே
இவ்வாறு - இந்த வழியில்

உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரையில் காரணம் மற்றும் விளைவு இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஏனெனில் அவை உங்கள் எண்ணங்களை தர்க்கரீதியாக வெளிப்படுத்த உதவும், மேலும் இது மிக மிக முக்கியமானது.

இதை கீழே ஆராயுங்கள் கட்டுரை வார்ப்புருபுரிந்துகொள்வதற்கு ஆங்கிலக் கட்டுரையில் மேலே உள்ள இணைக்கும் வார்த்தைகள் அனைத்தையும் சரியாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி.

* * *

ஆனால் அது எல்லாம் இல்லை! மிகவும் கடினமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையை எழுத வேண்டும் - 40 நிமிடங்கள். இதை முடிந்தவரை திறமையாக செய்வது எப்படி?

40 நிமிடங்களில் ஆங்கிலக் கட்டுரையை எழுதுவது எப்படி

1) வேலையைப் படித்து முக்கிய சிக்கலைத் தீர்மானிக்கவும்;
2) உங்கள் பார்வையில் முடிவு செய்யுங்கள் (நீங்கள் ஆதரவா அல்லது எதிராக இருக்கிறீர்களா);
3) ஒரு வரைவில் வாதங்கள் (2-3) மற்றும் அவற்றின் பகுத்தறிவை எழுதுங்கள்;
4) பிரச்சனையின் பல்வேறு அம்சங்களை பிரதிபலிக்கிறது (சமூக, பொருளாதார, தார்மீக);
5) அம்சங்களில் ஒன்றை இன்னும் விரிவாக வெளிப்படுத்தவும்;
6) மற்றும், மிக முக்கியமாக, கட்டுரை டெம்ப்ளேட்டை (கீழே) மனதில் வைத்து வரைவு இல்லாமல் ஒரு கட்டுரையை எழுத வேண்டும்.

முக்கியமான:
கட்டுரை அதிகாரப்பூர்வ பாணியைச் சேர்ந்தது, எனவே கட்டுரைகளில் அனுமதிக்கப்படவில்லை.
போன்ற சுருக்கங்கள்: இல்லை, வேண்டாம், அதனால் தான்
சொற்றொடர் வினைச்சொற்கள் மற்றும் முறைசாரா பாணியின் சிறப்பியல்பு போன்ற பிற பேச்சுவழக்கு வெளிப்பாடுகள் ( நிச்சயமாக,முதலியன)
ஒரே காரணத்திற்காக அடைப்புக்குறிகள் மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்
ஒரு வாக்கியத்தை வார்த்தைகளால் தொடங்க வேண்டாம் ஆனாலும்அல்லது மற்றும்.அதற்குப் பதிலாக குழு 4 லிருந்து ஏதேனும் ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்தவும்.

எழுதப்பட்ட ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்வதன் குறிக்கோள் அனைவருக்கும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: ஒருவர் எழுதப்பட்ட பகுதியில் தேர்ச்சி பெற வேண்டிய சர்வதேச தேர்வுகளை எடுக்க வேண்டும், ஒருவர் வேலைக்கு கடிதங்களை எழுத வேண்டும், மேலும் ஒருவர் ஆங்கிலத்தில் வலைப்பதிவு செய்ய விரும்புகிறார். உங்கள் கருத்தை வாய்வழியாக அழகாக வெளிப்படுத்த ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவதற்கான அறிமுக சொற்றொடர்களும் தேவைப்படும்.

நாங்கள் தொடங்குவதற்கு முன், நான் ஒரு சிறிய பரிந்துரையை வழங்க விரும்புகிறேன், அது வெளிப்படையாகத் தோன்றலாம், ஆனால் பலர் அதை புறக்கணிக்கிறார்கள்: ஒரு கட்டுரை அல்லது கடிதத்தை எழுதுவதற்கு முன், ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கவும். பல மாணவர்கள் இதை விருப்பமானதாகக் கருதுகின்றனர், ஆனால் கட்டுரையில் நீங்கள் என்ன சிக்கல்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதைக் குறிக்க தெளிவான அவுட்லைன் உதவும். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு தேர்வுக்கு ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், பணி மிகவும் நீளமாக இருக்கும், மேலும் உங்கள் சொந்த எண்ணங்களில் மூழ்கி அதை மறந்துவிடுவதால், கேட்கப்படும் கேள்விகளில் ஒன்றைத் தவறவிடுவது மிகவும் எளிதானது. ஒரு திட்டம் சிந்திக்கும் நேரத்தைக் குறைக்கவும், நீங்கள் வேகமாக எழுதத் தொடங்கவும் உதவுகிறது. என்னைப் பொறுத்தவரை, ஒரு கட்டுரை எழுதுவதில் மிகவும் கடினமான விஷயம், அதை எழுதத் தொடங்குவது. கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பு எனக்கு மிகவும் அந்நியமாக இருக்கலாம், எனக்கு ஒரு கேள்வி உள்ளது: நான் இங்கு சரியாக என்ன எழுத முடியும்? அல்லது, மாறாக, பலவிதமான எண்ணங்கள் இருக்கலாம் கேட்ட கேள்விக்குநான் நஷ்டத்தில் இருக்கிறேன், தொடங்குவதற்கான சிறந்த இடம் எங்கே, இந்த குழப்பத்தை எப்படி ஒரு அழகான கட்டமைக்கப்பட்ட உரையாக என் தலையில் வைப்பது மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தை வரம்பிற்குள் பொருத்துவது. இந்த விஷயத்தில், திட்டம் எனக்கு மிகவும் உதவுகிறது. 5 நிமிடங்கள் செலவழித்து அதை எழுதுவதற்கு, எங்கிருந்து தொடங்குவது, எப்படி தொடர்வது என்பது எனக்கு முன்பே தெரியும்.

நாங்கள் கீழே கொடுத்துள்ள சொற்றொடர்கள், நீங்கள் தேர்வுக்காக ஒரு கட்டுரையை எழுதினால், உங்கள் சிந்தனையை சரியாகத் தொடங்கவும், சரியாக எழுதப்பட்ட சில வார்த்தைகளை வெல்லவும் உதவும்.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையின் முதல் பத்தியில் நீங்கள் என்ன எழுதலாம்:

ஒரு கட்டுரையை எழுதத் தொடங்கும் போது, ​​பிரச்சனையின் அறிக்கையை குரல் கொடுப்பது முக்கியம், மேலும் இந்த பிரச்சினையில் நீங்கள் என்ன நிலைப்பாட்டை எடுக்கிறீர்கள் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். முதல் பத்தியில் உங்கள் கருத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, பொதுவான சொற்களில் அதை வெளிப்படுத்துங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, எந்த விடுமுறை சிறந்தது என்பது பற்றிய உங்கள் கருத்தை நீங்கள் வெளிப்படுத்த வேண்டும்: செயலற்ற அல்லது செயலில். பின்னர் நீங்கள் உங்கள் கட்டுரையை இதுபோன்ற ஒன்றைத் தொடங்கலாம்:

• பெரும்பாலான மக்கள் தங்கள் விடுமுறையை கழிக்க சிறந்த வழி கடற்கரையில் பொய் மற்றும் எதுவும் செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறார்கள், ஆனால் என் கருத்து, நீங்கள் எவ்வளவு சுறுசுறுப்பாக இருக்கிறீர்கள் - அதிக ஆற்றல் உங்களுக்கு இருக்கும்.

என்று பெரும்பாலான மக்கள் நினைக்கிறார்கள் சிறந்த வழிஉங்கள் விடுமுறையை கடற்கரையில் படுத்துக்கொண்டு எதுவும் செய்யாமல் செலவிடுங்கள், ஆனால் தனிப்பட்ட முறையில் நீங்கள் எவ்வளவு சுறுசுறுப்பாக இருக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு ஆற்றல் உங்களுக்கு இருக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன்.
இந்த பத்தியில் நீங்கள் உங்கள் கருத்தை பொதுவான சொற்களில் மட்டுமே வெளிப்படுத்துகிறீர்கள். நீங்கள் ஏன் இப்படி நினைக்கிறீர்கள் - அடுத்த பத்தியில் எழுதுவீர்கள்.

இப்போது கட்டுரையின் முதல் பத்தியில் பயன்படுத்தக்கூடிய சொற்றொடர்களுக்கு செல்லலாம்:

• பெரும்பாலான மக்கள் நினைக்கிறார்கள்/நினைக்கிறார்கள்/கணக்கிடுகிறார்கள்/கருதுகிறார்கள்... - என்று பலர் நினைக்கிறார்கள்...

நீங்கள் ஒரு பரீட்சைக்கு கட்டுரை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், நல்ல சொற்களஞ்சியத்தை வெளிப்படுத்த திங்க் என்ற வார்த்தையை ஒத்த சொற்களுடன் மாற்றுவது நல்லது.

• பலர் நம்புகிறார்கள் (நம்புவதற்குப் பதிலாக வேறு ஏதேனும் ஒத்த சொல்லைப் பயன்படுத்தலாம்) ...., ஆனால் மற்றவர்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. — பலர் நினைக்கிறார்கள்... ஆனால் மற்றவர்கள் இந்தக் கருத்தை ஏற்கவில்லை.
• இன்று பொதுவாக ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட ஒன்று...
• இன்று, அதிகரித்த அதிர்வெண்ணுடன் - இன்று மேலும் மேலும் அடிக்கடி...

நீங்கள் ஒரு கட்டுரையை எழுத வேண்டும் என்று வைத்துக்கொள்வோம், அதில் நீங்கள் சமூக வலைப்பின்னல்களில் உள்ள தகவல்தொடர்புகளுடன் நேரடி தகவல்தொடர்புகளை ஒப்பிட வேண்டும். பின்னர் நீங்கள் இதை இப்படி தொடங்கலாம்:

• இன்று, அதிக அதிர்வெண்ணுடன், மக்கள் நேருக்கு நேர் செய்திகளைச் செய்வதற்குப் பதிலாக, தங்கள் தொலைபேசிகளைப் பயன்படுத்தி செய்திகளைச் சொல்ல விரும்புகிறார்கள்.
• இன்று, அதிகமான மக்கள், நேருக்கு நேர் செய்திகளை செய்வதற்குப் பதிலாக, தங்கள் தொலைபேசிகளைப் பயன்படுத்தி செய்திகளைப் பகிர விரும்புகிறார்கள்.

ஆங்கிலத்தில் பின்வரும் கிளிச் சொற்றொடர்களைக் கவனியுங்கள்:

• பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு... - பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு...
• நாம் ஒரு உலகில் வாழ்கிறோம்... - நாம் எந்த உலகில் வாழ்கிறோம்
• அவர்கள் / மக்கள் அடிக்கடி என்று ... - மக்கள் அடிக்கடி என்று ...

மக்கள் என்ற சொல்லை அவர்களால் மாற்றலாம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். பாலினம் தெரியாத ஒருவரைப் பற்றி பேசும்போதும் அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். அதாவது, ‘அவள் அல்லது அவன்’ என்று எழுதுவதற்குப் பதிலாக, ‘அவர்கள்’ என்று எழுதலாம்.

முதல் பத்தியின் முடிவில், நீங்கள் அறிமுகத்தை எழுதிய பிறகு, உங்கள் வாதங்களை சுருக்கமாகக் கூறலாம்:

• நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம் - நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம் ...
• அதில் சில நன்மை தீமைகளை கருத்தில் கொள்வோம். - சில நன்மை தீமைகளைப் பார்ப்போம்.
• சில உண்மைகளைக் கருத்தில் கொண்டு ஆரம்பிக்கலாம். — சில உண்மைகளைப் பார்த்து ஆரம்பிக்கலாம்.
• சில உண்மைகளைப் பார்ப்பதன் மூலம் நாம் தொடங்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன் - உண்மைகளைப் பார்த்து நாம் தொடங்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன்

ஆதரவாகவும் எதிராகவும் வாதங்கள் இங்கே:

• முதலாவதாக, இந்த உண்மையைக் குறிப்பிடுவது / சிறப்பித்துக் காட்டுவது ... - முதலில், இது கவனிக்கத்தக்கது / வலியுறுத்துவது ...
• தொடங்குவதற்கு, ... - அதிலிருந்து ஆரம்பிக்கலாம் ...
• முதலாவதாக, ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ... - முதலாவதாக, ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ... .
• ஒருபுறம்...., ஆனால் மறுபுறம்.... ஒருபுறம் ..., ஆனால் மறுபுறம் ...

‘முதலில்’ என்று எழுதினால், கட்டுரையின் அமைப்பு தர்க்கரீதியாக இருக்கும்படி ‘இரண்டாவது’ என்றும் எழுத வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். ‘ஒருபுறம்’ என்பதும் அப்படியே.

• ஆதரவாக ஒரு வாதம் - ஆதரவாக ஒரு வாதம்
• முதலில் சொல்ல வேண்டியது - முதலில் சொல்ல வேண்டியது...
• முதலாவதாக, நான் அதை முன்னிலைப்படுத்த விரும்புகிறேன் ... - முதலில், நான் அதை வலியுறுத்த விரும்புகிறேன் ...
• அது உண்மை... உண்மை அதுதான்
• அது தெளிவாக உள்ளது - அது தெளிவாக உள்ளது ...
• என்பதை மறுக்க முடியாது.. - மறுக்க முடியாது...
• என்பது அனைவரும் அறிந்த உண்மை...
• அறிக்கையில் இருந்து பல முக்கியமான பிரச்சினைகள் எழுகின்றன. உதாரணமாக / உதாரணமாக, ... - இந்த அறிக்கை பல முக்கிய சிக்கல்களை எழுப்புகிறது. எ.கா,….
• இந்த பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று - இந்த பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று...
• இன்னொரு நல்ல விஷயம் என்னவென்றால்... - இது தொடர்பான இரண்டாவது நேர்மறையான அம்சம்…. - இதுதான்…
• மேலும் என்ன,…. - மேலும்…
  தவிர, இது தவிர...
• நான் சொல்ல வந்த விஷயம் என்னவென்றால்... - நான் அப்படித்தான் சொன்னேன்.
  இருந்தாலும்... - இருந்தாலும்...
• இருந்தாலும்... இருந்தாலும்...
• பரவலான நம்பிக்கை இருந்தபோதிலும், என் கருத்துப்படி.... - பிரபலமான நம்பிக்கைக்கு மாறாக...., நான் நம்புகிறேன்....
• மேலும், அதை ஒருவர் மறந்துவிடக் கூடாது .. - மேலும், அதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது ...
• கூடுதலாக / மேலும் - கூடுதலாக
• இவ்வாறு, - இந்த வழியில்
• ஆயினும்கூட, ஒருவர் அதை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் - இருப்பினும், அதை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் ...
• ஒருவேளை நாம் என்ற உண்மையையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் ... - ஒருவேளை நாம் ... என்ற உண்மையையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்.
• அந்த உண்மையைக் குறிப்பிடாமல் இருப்பது அநியாயம்... - என்று குறிப்பிடாமல் இருப்பது நியாயமற்றது...
• என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது.... - என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது ...

ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை கற்பனை செய்யும்படி வாசகரிடம் கேட்பதன் மூலம் உங்கள் கருத்தை உறுதிப்படுத்தலாம்; இந்த சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தி இதைச் செய்யலாம்:

• அதை ஒப்புக்கொள்வோம் - அதைச் சொல்வோம் ...
• நாங்கள் நம்புவதற்கு உத்தரவாதம் இல்லை.. - நம்புவதற்கு எங்களுக்கு எந்த காரணமும் இல்லை.
• இதற்கு எதிரான பொதுவான வாதம் என்னவென்றால்... - இதற்கு எதிரான பொதுவான வாதம்...

சிந்தனைக்கு ஒத்த சொற்கள்

பேச்சு செழுமையாகத் தோன்ற ‘சிந்தனை’ என்ற சொல்லுக்குப் பதிலாக ஒத்த சொற்களைக் கொடுப்பது நல்லது என்று ஏற்கனவே மேலே எழுதியிருந்தோம்.

• நான் நம்புகிறேன் ... - நம்பிக்கை என்பது "நம்புவது" மட்டுமல்ல, சிந்திக்கவும், நம்பவும், நம்பவும் முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் உங்கள் நம்பிக்கை.

நீங்கள் சொல்வதன் மூலம் விளைவை அதிகரிக்கலாம்:

• நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் ... - நான் உறுதியாக நம்புகிறேன்
• நான் நினைக்கிறேன் ... - நம்புவதற்கு, ஒப்புக்கொள்வதற்கு ...
• என் கருத்தில் / என் மனதில் - என் கருத்தில் ...
• நான் அதை நம்புகிறேன் ... - நான் அதை நம்புகிறேன் ...
• அதை நம்பலாம் - என்று கருதலாம்
• நான் - நான் நினைக்கிறேன், நான் நம்புகிறேன், நான் நம்புகிறேன்..
• என்னால் தீர்ப்பளிக்க முடியும்... - என்னால் தீர்மானிக்க முடிந்தவரை...

நிபுணர்களின் கருத்தை நாங்கள் குறிப்பிடுகிறோம்

பல ஆசிரியர்கள், முடிந்த போதெல்லாம், நிபுணர்களின் கருத்துக்களுடன் உங்கள் வாதங்களை ஆதரிக்க அறிவுறுத்துகிறார்கள்.

• நிபுணர்களின் கருத்தை நாம் நிராகரிக்க முடியாது ... - நிபுணர்களின் கருத்தை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது ...
• இந்தத் துறையில் வல்லுநர்களுக்கு ஒரு கோட்பாடு உள்ளது - இந்தத் துறையில் வல்லுநர்கள் நம்புகிறார்கள் (இந்தத் துறையில் நிபுணர்களுக்கு ஒரு கோட்பாடு உள்ளது)
• இந்த பகுதியில் உள்ள வல்லுநர்கள் உறுதியாக உள்ளனர் ... - இந்த பகுதியில் உள்ள நிபுணர்கள் உறுதியாக ...
• என்று நிபுணர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர்... - நிபுணர்கள் வலியுறுத்துவது...
• இந்த உண்மைகளிலிருந்து, ஒருவர் முடிவுக்கு வரலாம் - இந்த உண்மைகளின் அடிப்படையில், ஒருவர் முடிவு செய்யலாம்...
• அந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்துவது போல் தெரிகிறது .. - இது அந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்துகிறது ...

நாங்கள் முடிவுகளை எடுக்கிறோம்:

கடைசி பத்தியில் மேலே உள்ளவற்றைச் சுருக்கி உங்கள் பார்வையை வலியுறுத்துவது மதிப்பு. இதைச் செய்ய, பின்வரும் இணைப்பு வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தலாம்:

• சொல்லப்பட்டதைச் சுருக்கமாக - சொன்னதைச் சுருக்கமாகக் கூறுவோம்;

அல்லது நீங்கள் வெறுமனே எழுதலாம்:

• சுருக்கமாக, சுருக்கமாக - இந்த வழியில் சுருக்கவும்
• முடிவில், நான் சொல்ல விரும்புகிறேன் என்றாலும் ...
• முடிவுக்கு வர, ஒருவர் அதைச் சொல்லலாம் - சுருக்கமாக, நாம் அதைச் சொல்லலாம்
• நாங்கள் முன்வைத்த வாதங்கள் அதை நிரூபிக்கின்றன - முன்வைக்கப்பட்ட வாதங்கள் அதை நிரூபிக்கின்றன ...
• எனவே எல்லோரும் முடிவு செய்ய வேண்டும் ... இல்லையா - எல்லோரும் தாங்களாகவே தீர்மானிக்க வேண்டும் ... இல்லையா.

இவை அறிமுக சொற்றொடர்கள்ஆங்கிலத்தில் கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கு உயர்தர, ஒத்திசைவான உரையை எழுதவும், உங்கள் கருத்தை அழகாக வெளிப்படுத்தவும் உதவும். அவற்றில் சிலவற்றையாவது கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - இது நிச்சயமாக மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது :).

ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது ஒரு நிலையான தேர்வு பணி. இந்த வேலைக்காகவே அதிக எண்ணிக்கையிலான புள்ளிகள் வழங்கப்படுகின்றன, ஏனெனில்... பணியே எளிதான ஒன்றல்ல. அவர்களின் சொந்த மொழியில் கூட, ஒவ்வொருவரும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் தங்கள் எண்ணங்களைத் திறமையாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் வெளிப்படுத்த முடியாது. நீங்கள் அதை ஆங்கிலத்தில் செய்ய வேண்டும் என்றால் நாங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்.

எனவே ஒரு கட்டுரை என்றால் என்ன? ஒரு கட்டுரை என்பது ஒரு சிறிய படைப்பாகும், இதன் நோக்கம் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் தனிப்பட்ட பதிவுகள் மற்றும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதாகும். இது ஒரு கட்டுரையை எழுதுவது போன்ற ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பணியாகும், இது உங்களை ஒரு நபராக வகைப்படுத்தவும், உங்கள் உலகக் கண்ணோட்டம், உங்கள் அறிவு, உங்கள் திறனைக் காட்டவும் உதவுகிறது.

நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுத உங்களுக்கு போதுமானது உயர் நிலைமொழி புலமை, மற்றும் ஏனெனில் இந்த பணியை படைப்பு என்று அழைக்கலாம்; உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்தவும் கொடுக்கப்பட்ட சிந்தனையை வளர்க்கவும் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இந்த கலை மாஸ்டர் மிகவும் சாத்தியம், நீங்கள் நாங்கள் கீழே விவாதிக்க என்று திட்டத்தை பின்பற்ற குறிப்பாக. நான் உங்களுக்கு ஒரு ஜோடியை தருகிறேன் பயனுள்ள குறிப்புகள்ஆங்கிலத்தில் கட்டுரைகளை எழுதுவது, இது ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை உங்களுக்கு உதவும்.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையில் மூன்று சொற்பொருள் பகுதிகள் இருக்க வேண்டும்: அறிமுகம், முக்கிய பகுதி மற்றும் முடிவு.

அறிமுகம்

அறிமுகத்தில், முக்கிய தலைப்பு-சிக்கலை நீங்கள் தெளிவாக அடையாளம் காண வேண்டும், அதை நீங்கள் உண்மையில் மேலும் விவாதிக்கலாம். அதாவது, முதலில் நீங்கள் முக்கிய வார்த்தைகளின் ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்தி கட்டுரையின் தலைப்பைப் பேசுவதன் மூலம் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் தலைப்பைப் புரிந்துகொண்டு புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் காட்ட வேண்டும்.

இந்த பிரச்சினையில் எதிர் கருத்துக்கள் இருப்பதைக் குறிப்பிடுவதும், நீங்கள் எந்த நிலைப்பாட்டை எடுக்கிறீர்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுவதும் அவசியம். இந்த விஷயத்தில், புறநிலையை வலியுறுத்துவதற்கு ஆள்மாறான கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது.

அறிமுகத்தில் தலைப்பில் சில வர்ணனைகள் இருக்கலாம். இது ஒரு முக்கிய கருத்தின் வரையறை அல்லது தலைப்பை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதற்கான உங்கள் விளக்கமாக இருக்கலாம். தலைப்பின் எந்த அம்சங்களை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஏன் என்று பட்டியலிடலாம்.

எனவே, சரியாக எழுதப்பட்ட அறிமுகம் முக்கிய பகுதியில் என்ன விவாதிக்கப்படும் என்பது பற்றிய தெளிவான யோசனையை அளிக்க வேண்டும். அதை அழகாகவும் சரியாகவும் வடிவமைக்க, உங்கள் எண்ணங்களின் திசையைக் குறிக்கும் பின்வரும் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தவும்:

• இப்போது நான் இந்த பிரச்சனையில் எனது பார்வையை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறேன் ... − இப்போது, ​​பற்றி என் கருத்தை தெரிவிக்க விரும்புகிறேன் ...
• இந்த கட்டுரை கையாள்கிறது... - இந்த கட்டுரை ஆராய்கிறது...
• இந்தக் கட்டுரை ஆராயும்... - இந்தக் கட்டுரை ஆராயும்...
• இந்த கட்டுரை பகுப்பாய்வு செய்யும்... - இந்த கட்டுரை பகுப்பாய்வு செய்யும்...
• பலர் நினைக்கிறார்கள் ... ஆனால் மற்றவர்கள் ஒப்புக் கொள்ள மாட்டார்கள் - பலர் நினைக்கிறார்கள் ... ஆனால் மற்றவர்கள் அதை ஏற்கவில்லை
• இதன் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம் - இதன் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம்.
• இதில் சில நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொள்வோம் - சில நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொள்வோம் (இதில்)
• உண்மைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம்
• அதன் நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம் - (இதன்) நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம்
• இன்று பொதுவாக ஒப்புக் கொள்ளப்படுகிறது ... − இன்று அது பொதுவாக ஒப்புக் கொள்ளப்படுகிறது ...

உங்கள் பணித் திட்டத்தை வரையறுக்கும் வெளிப்பாடுகளையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:

• கட்டுரை மூன்று முக்கிய பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது - கட்டுரை மூன்று முக்கிய பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது
• மூன்றாம் பகுதி ஒப்பிடுகிறது... - மூன்றாம் பகுதி ஒப்பிடுகிறது...
• இறுதியாக, சில முடிவுகள் எடுக்கப்படும்... - இறுதியாக, சில முடிவுகள் எடுக்கப்படும்...

முக்கிய பாகம்

உடலில், உங்கள் தனிப்பட்ட கருத்தில் இருந்து மாறுபட்ட பல எதிர் கருத்துகளையும் நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும் மற்றும் நீங்கள் ஏன் அவற்றுடன் உடன்படவில்லை என்று சொல்ல வேண்டும். எல்லாவற்றையும் நியாயப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளால் ஆதரிக்க வேண்டும்.

முக்கிய பகுதியில் உள்ள அனைத்து தகவல்களும் தர்க்கரீதியாக பிரிக்கப்பட வேண்டும் (அதாவது உரை பத்திகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது). உங்கள் கட்டுரையின் கட்டமைப்பைப் பற்றி நீங்கள் கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும் மற்றும் முக்கிய பகுதியை சரியாக முடிவுக்கு கொண்டு வர வேண்டும்.

ஒரு சிக்கலைப் பற்றி சிந்திக்கும்போதும் உங்கள் பார்வையை வாதிடும்போதும் பின்வரும் சொற்றொடர்கள் உடலில் பயன்படுத்தப்படலாம்:

• தொடங்குவதற்கு... − உண்மையில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம்...
• உங்களால் முடியும்… − உங்களால் முடியும் (உங்களால் முடியும்)…
• முதலாவதாக, ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ... − முதலில், ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ...
• முதலில் சொல்ல வேண்டியது... − முதலில் சொல்ல வேண்டியது...
• ஆதரவாக ஒரு வாதம்… − ஆதரவான வாதங்களில் ஒன்று…
• இங்கு கவனிக்க வேண்டியது... − இங்கு கவனிக்க வேண்டியது...
• முதலாவதாக… − முதலில்…
• இது அடிக்கடி சொல்லப்படுகிறது ... − இது அடிக்கடி கூறப்படுகிறது ...
• அது உண்மைதான் ... / தெளிவாக உள்ளது ... / கவனிக்கத்தக்கது ... − அது உண்மை ... / இது தெளிவாக உள்ளது ... / என்பது குறிப்பிடத்தக்கது ...
• இரண்டாவது காரணம்... − இரண்டாவது காரணம்...
• இன்னொரு நல்ல விஷயம்... அது... − இன்னொரு நல்ல விஷயம்... அதுதான்...
• பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு... − பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு...
• நாம் ஒரு உலகில் வாழ்கிறோம்... − நாம் ஒரு உலகில் வாழ்கிறோம்...
• இது அனைவரும் அறிந்த உண்மை... − என்பது அனைவரும் அறிந்ததே...
• மறுக்க முடியாது... − மறுக்க முடியாது...
• அறிக்கையில் இருந்து பல முக்கிய பிரச்சினைகள் எழுகின்றன. உதாரணமாக, ... − இந்த அறிக்கை பல முக்கிய பிரச்சினைகளை எழுப்புகிறது. உதாரணத்திற்கு, …
• முதலில், புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்போம்... − முதலில், புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்போம்...
• இந்த பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று... − இந்த பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று...
• மேலும் என்னவென்றால், ... − மேலும், ...
• பொதுவாக பொதுமக்கள் அதை நம்ப முனைகிறார்கள் ... − பொதுவாக பொதுமக்கள் அதை நம்ப முனைகிறார்கள் ...
• தவிர, ... ஏனெனில் அது ... − தவிர, ... ஏனெனில் ...
• சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, ... - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, ...
• இந்த அவதானிப்புகளிலிருந்து (மிகவும்) தெளிவாகிறது... − இந்த அவதானிப்புகளிலிருந்து (முற்றிலும்) தெளிவாகிறது...
• அதை யாரும் மறுக்க முடியாது... − மறுக்க முடியாது...
• இந்தக் கேள்வியைப் பார்ப்பதற்கான மற்றொரு வழி... − இந்தப் பிரச்சனையை மறுபக்கத்தில் இருந்து பார்க்க, நீங்கள்...
• மறுபுறம், நாம் அதை கவனிக்க முடியும் ... − மறுபுறம், நாம் அதை கவனிக்க முடியும் ...
• ஒருபுறம் அதைச் சொல்ல முடியும் என்றால் ... அது உண்மையல்ல ... - ஒருபுறம் என்றால், நாம் அதைச் சொல்லலாம் ..., அதைப் பற்றி சொல்ல முடியாது ...
• நாணயத்தின் மறுபக்கம், இருப்பினும், அது ... - இருப்பினும், மறுபுறம், ...
• எவ்வாறாயினும், அதை ஒருவர் மறந்துவிடக் கூடாது ... − இருப்பினும், அதை ஒருவர் மறந்துவிடக் கூடாது ...
• ஆயினும்கூட, ஒருவர் மற்றொரு கோணத்தில் சிக்கலைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்
• மறுபுறம், ... − மறுபுறம், ...
• இருந்தாலும்... − இருந்தாலும்...
• தவிர, ... − தவிர, ...
• மேலும், ... − மேலும், ...
• ஆயினும்கூட, ஒருவர் அதை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் ... − இருப்பினும், அதை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் ...
• மேலும், ஒருவர் அதை மறந்துவிடக் கூடாது ... − மேலும், அதை ஒருவர் மறந்துவிடக் கூடாது ...
• கூடுதலாக… − கூடுதலாக…
• இருப்பினும், நாங்கள் அதை ஒப்புக்கொள்கிறோம்… − இருப்பினும், நாங்கள் அதை ஒப்புக்கொள்கிறோம்…

தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்தும் சொற்றொடர்கள்:

• என் கருத்துப்படி, இந்த பொருள் மிகவும் சர்ச்சைக்குரியது - என் கருத்துப்படி, இந்த பிரச்சினை சர்ச்சைக்குரியது
• என் பார்வையில்... − என் கருத்துப்படி,...
• என் மனதில்... − என் கருத்துப்படி...
• என் சிந்தனை முறைக்கு... − என் கருத்துப்படி...
• தனிப்பட்ட முறையில் நான் அதை நம்புகிறேன் ... − தனிப்பட்ட முறையில், நான் அதை நம்புகிறேன் ...
• நான் உறுதியாக உணர்கிறேன் ... - நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் ...
• எனக்கு அப்படித் தோன்றுகிறது... − எனக்கு அப்படித் தோன்றுகிறது...
• என்னைப் பொறுத்த வரையில்... − என்னைப் பொறுத்தவரை...

சில நிபுணர்களின் கருத்துடன் உங்கள் கருத்தை நீங்கள் ஆதரிக்கலாம்:

• நிபுணர்கள் நம்புகிறார்கள் ... − நிபுணர்கள் நம்புகிறார்கள் ...
• ... அதைச் சொல் ... − ... அதைச் சொல் ...
• ... அதை பரிந்துரைக்கவும் ... − ... பரிந்துரைக்கவும் ...
• ... என்று நம்புகிறார்கள் ... - ... உறுதியாக இருக்கிறார்கள் ...
• ... சுட்டிக்காட்டுங்கள் ... - ... கவனிக்கவும் ...
• ... வலியுறுத்துங்கள் ... - ... வலியுறுத்துங்கள் ...
• ஒருவேளை நாம் என்ற உண்மையையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் ...
• சில நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி ... − சில நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, ...
• அதை ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்... − நாம் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்...
• அந்த உண்மையைக் குறிப்பிடாமல் இருப்பது நியாயமற்றது ... − என்று குறிப்பிடாமல் இருப்பது நியாயமற்றது ...
• இந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்துவது போல் தெரிகிறது ... − எது, அந்த யோசனையை (அது) உறுதிப்படுத்துகிறது ...
• ... − என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது ...
• இந்த உண்மைகளிலிருந்து, ஒருவர் முடிவுக்கு வரலாம்... − இந்த உண்மைகளிலிருந்து, ஒருவர்...
• ... − என்ற உண்மையை ஏற்றுக்கொள்வது கடினம் ...
• இதற்கு எதிரான பொதுவான வாதம் என்னவென்றால் ... − இதற்கு எதிரான பொதுவான வாதம் என்னவென்றால் ...
• இவ்வாறு, ... / எனவே, ... - இவ்வாறு, ... / எனவே ...

முடிவுரை

முடிவு உங்கள் கட்டுரையின் இறுதிப் பகுதியாகும். முடிவில், நீங்கள் வெளிப்படுத்திய வாதங்களை சுருக்கமாகக் கூற வேண்டும், அதாவது, ஒரு முடிவை எடுத்து உங்கள் பார்வையை உறுதிப்படுத்தவும். கட்டுரையின் தலைப்பைப் பொறுத்து, தலைப்பால் எழுப்பப்படும் கேள்விக்கு திடமான அல்லது நெறிப்படுத்தப்பட்ட பதிலை வழங்குவது பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். அல்லது, கொடுக்கப்பட்ட பிரச்சனையின் வாய்ப்புகள் மற்றும் விளைவுகளை நீங்கள் தெளிவுபடுத்தலாம்.

முடிவில், உங்கள் கருத்தை நீங்கள் வெளிப்படுத்த வேண்டும், இது முன்னர் விவாதிக்கப்பட்ட வாதங்களால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. முடிவில், கட்டுரையின் முக்கிய யோசனைகளை பட்டியலிடுவது பொதுவாக பொருத்தமானது. இந்த வழக்கில், நீங்கள் அறிமுகத்தைப் பார்க்க வேண்டும் மற்றும் இணைகளை வரைய வேண்டும். ஆனால் வார்த்தைக்கு வார்த்தை மீண்டும் சொல்லாதீர்கள், வெவ்வேறு வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.

முடிவில் சிந்தனையைத் தூண்டும் கேள்வி, மேற்கோள் அல்லது பிரகாசமான, பயனுள்ள படம் (நிச்சயமாக, இது பொருத்தமானதாக இருந்தால்) இருக்கலாம். மாற்றாக, முடிவில், நீங்கள் விவாதத்தில் உள்ள பிரச்சனைக்கு ஒரு தீர்வை வழங்கலாம், முடிவுகள் அல்லது விளைவுகளை முன்னறிவிக்கலாம் மற்றும் நடவடிக்கைக்கு அழைக்கலாம்.

முடிவு கட்டுரையின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் வேலையின் முழு மதிப்பும் உள்ளது என்ற முடிவில் உள்ளது, அங்கு நீங்கள் உங்கள் பகுத்தறிவை சுருக்கமாகக் கூறுகிறீர்கள். கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பை நீங்கள் எவ்வளவு தீவிரமாகப் பரிசீலித்தீர்கள் என்பதையும், பொதுவாக நீங்கள் சுயாதீனமாகப் பகுத்தறிந்து முடிவுகளை எடுக்க முடியும் என்பதையும் இதில் நீங்கள் நிரூபிக்கிறீர்கள்.

உங்கள் எண்ணங்களை தொடர்ந்து வெளிப்படுத்த உதவும் சிறப்பு சொற்றொடர்கள் உங்களுக்கு உதவும்:

• முடிவில்… − முடிவில்…
• மொத்தத்தில்… − பொதுவாக…
• முடிவுக்கு... − முடிவில்...
• சுருக்கமாக... − இவ்வாறு...
• மொத்தத்தில்… − பொதுவாக…
• அனைத்து விஷயங்களையும் கருத்தில்... − எல்லா சூழ்நிலைகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு...
• இறுதியாக... − இறுதியில்... (முடிவில்...)
• கடைசியாக... − முடிவில்...
• முடிவில், நான் சொல்ல முடியும் என்றாலும் ... − முடிவில், நான் சொல்ல முடியும் என்றாலும் ...
• எல்லாவற்றையும் கருத்தில் கொண்டு… - எல்லாவற்றையும் கருத்தில் கொண்டு…
• எல்லாவற்றையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது ... - எல்லாவற்றையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது ...
• எனவே... இல்லையா என்பதை அனைவரும் முடிவு செய்ய வேண்டும் - எனவே ஒவ்வொருவரும் தாங்களாகவே தீர்மானிக்க வேண்டும் ... இல்லையா ... இல்லையா
• நாங்கள் முன்வைத்த வாதங்கள் ... பரிந்துரைக்கின்றன ... / அதை நிரூபிக்கின்றன ... / என்பதைக் குறிக்கும் ... ..
• முடிவுக்கு வர, ஒருவர் அதைச் சொல்லலாம் ... − சுருக்கமாக, நாம் அதைச் சொல்லலாம் ...
• இந்த வாதங்களில் இருந்து ஒருவர் கட்டாயம் ... / முடியும் ... / கூடும் ... ... அந்த முடிவு...

நீங்கள் ஏற்கனவே கட்டுரையின் முக்கிய பகுதியை எழுதியிருந்தால், ஒரு முடிவை எழுதுவது கடினமாக இருக்கக்கூடாது. அதே நேரத்தில், ஒரு கட்டுரையின் முடிவில் செய்ய முடியாத மிக மோசமான தவறுகளை நான் பட்டியலிட விரும்புகிறேன்:

1. முடிவில் முற்றிலும் புதிய யோசனைகளை முன்வைக்க முடியாது. இது தர்க்கரீதியானது அல்ல. அவை உண்மையிலேயே முக்கியமானவை என்றால், அவை முக்கிய உடலில் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.

2. எந்த சூழ்நிலையிலும் ஒரு துரதிர்ஷ்டவசமான தொனியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். உங்கள் அறிக்கைகளில் நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும். போன்ற சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்:

• நான் ஒரு நிபுணராக இல்லாமல் இருக்கலாம் - ஒருவேளை நான் ஒரு நிபுணராக இல்லை
• குறைந்தபட்சம் இது எனது கருத்து - குறைந்தபட்சம் நான் அப்படி நினைக்கிறேன்

3. மிகவும் சிறிய மற்றும் முக்கியமற்ற விவரங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். உங்கள் பணி சுருக்கமாக மற்றும் முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும்.

4. எந்த சூழ்நிலையிலும் முக்கிய பகுதியிலிருந்து முந்தைய வாதங்களின் முக்கியத்துவத்தை மறுக்கக்கூடாது.

பிரிவுகளின் அளவு

ஒவ்வொரு பிரிவின் அளவும் பணி மற்றும் கட்டுரையின் தலைப்பைப் பொறுத்து மாறுபடலாம். எவ்வாறாயினும், உங்கள் கட்டுரையில் பாதியாவது பிரதானமாக இருக்க வேண்டும். பின்வரும் விகிதம் ஒவ்வொரு பிரிவின் அளவைப் பற்றிய பொதுவான யோசனையாக செயல்படும்:

• அறிமுகம் - மொத்த தொகுதியில் 10 - 25%
• முக்கிய பகுதி - மொத்த அளவின் 50 - 80%
• முடிவு - மொத்த அளவின் 10 - 25%

பயனுள்ள அறிமுக வாக்கியங்கள்

• மேலும்... − மேலும்...
• எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக… − எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக…
• கவனிக்க வேண்டியது... − கவனிக்க வேண்டியது...
• அதை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்… − அதை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்…
• ஒரு முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால்... -
• தற்போது, ​​... − தற்போது, ​​...
• முடிவில், ... − முடிவில், ...
• எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ... − இறுதியில், ...
• எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ... / எப்படியும், ... / எப்படியிருந்தாலும், ... − எப்படியிருந்தாலும், ...
• உண்மையில், ... − உண்மையில், ...
• முதலில், ... − முதலில், ...
• அதற்கு பதிலாக… − பதிலாக…
• முதலில், ... − முதலில், ...
• அவ்வப்போது, ​​... − அவ்வப்போது, ​​...
• இதன் விளைவாக… − இதன் விளைவாக…
• உண்மையில், ... − உண்மையில், ...
• பொருட்டு… − பொருட்டு…
• நான் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும், ... − நான் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும், ...
• வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ... − வேறுவிதமாகக் கூறினால், ...
• இது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது ... - இது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது ...
• அது தெரிகிறது ... − தெரிகிறது (அது) ...
• சுருக்கமாக, ... / சுருக்கமாக, ... − சுருக்கமாக, ... / சுருக்கமாக, ...
• தவிர, ... − தவிர, ...
• அதிர்ஷ்டவசமாக, ... / அதிர்ஷ்டவசமாக, ... − அதிர்ஷ்டவசமாக ...
• துரதிருஷ்டவசமாக, ... − துரதிருஷ்டவசமாக, ...
• கூடுதலாக, ... − கூடுதலாக, ...
• வழியில், ... − வழியில், ... / மூலம், ...
• நான் வேண்டும்... / எனக்கு நன்றாக இருந்தது... − நான் வேண்டும்...
• என்று தோன்றலாம்... − அப்படித் தோன்றலாம்...
• இறுதியாக, ... − இறுதியாக, ...
• உண்மையில், ... / உண்மையில், ... − உண்மையில், ...
• எனக்குத் தெரிந்தவரை, ... − எனக்குத் தெரிந்தவரை ...
• என்னால் தீர்மானிக்க முடிந்தவரை, ... − என்னால் தீர்ப்பளிக்க முடிந்தவரை, ...
• அது முக்கியமில்லை... − அது முக்கியமில்லை...
• ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை... / அதில் ஒன்றும் பெரிய ஆச்சரியம் இல்லை... − ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை...
• ஆனால் அது தவிர, ... − ஆனால் இது தவிர ...
• எனினும், ... − எனினும், ... / எனினும், ...
• அது மாறியது ... − அது மாறியது ...
• வெளிப்படையாகச் சொன்னால், ... / உண்மையைச் சொல்ல, ... − வெளிப்படையாகச் சொன்னால், ... / நேர்மையாக இருக்க வேண்டும், ...
• என் கருத்துப்படி, ... − என் கருத்துப்படி, ...
• உண்மையைச் சொன்னால், ... − உண்மையில், ...
• உண்மையில், ... − உண்மையில், ...
• முதலில், ... / எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ... − முதலில், ...
• அது தானே தெரியும்... − என்று சொல்லாமல் போகிறது...
• என்று சொல்லாமல் போகிறது... − சொல்லாமலே போய்விடும்...
• கவனிக்க வேண்டியது... − கவனிக்க வேண்டியது...
• நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன் (க்கு) ... − நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன் ...
• ஒருபுறம், ..., மறுபுறம், ... - ஒருபுறம், ..., மறுபுறம், ...
• மேலும், ... − மேலும் ...
• அதே போல... − அப்படியே...
• இதற்கிடையில், ... / இதற்கிடையில், ... − இதற்கிடையில், ...
• இது அனைவரும் அறிந்ததே... − என்பது அனைவரும் அறிந்ததே...
• பொறுத்தவரை... / சம்பந்தமாக... − சம்பந்தமாக...
• இதன் பொருள், அது... − இதன் பொருள்...
• நான் விரும்புகிறேன் ... - நான் விரும்புகிறேன் ...
• நான் விரும்புகிறேன் ... - நான் விரும்புகிறேன் ...
• நான் நினைக்கிறேன், ... / நான் நம்புகிறேன், ... / நான் யூகிக்கிறேன், ... - நான் நினைக்கிறேன், ... / நான் நம்புகிறேன், ... / நான் நம்புகிறேன், ...

உங்கள் கட்டுரையின் தெளிவு பற்றி கவலைப்படாமல் இருக்க, நீங்கள் ஒரு தெளிவான திட்டத்தையும் பொருளைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலையும் கொண்டிருக்க வேண்டும். சுருக்கமான வெளிப்பாடுகள் இல்லாமல் எளிய சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். இதன் மூலம் ஆங்கிலத்தில் நிறைய தவறுகளை தவிர்க்கலாம். சிக்கலான வெளிப்பாடுகளை அதிகமாகப் பயன்படுத்தாமல், சுருக்கங்கள் அல்லது ஸ்லாங்கைத் தவிர்க்கவும்.

எழுதப்பட்ட மற்றும் இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள் வாய்வழியாக. உங்கள் கட்டுரையை வண்ணமயமாகவும் வெளிப்பாடாகவும் மாற்ற முடிந்தவரை பல உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும். பொதுவாக, உங்கள் கட்டுரையின் முக்கிய யோசனைகள் மற்றும் சிக்கல்களை நீங்கள் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் முன்வைக்க வேண்டும், இதனால் வாசகர் தேவையற்ற வாதங்களால் திசைதிருப்பப்படாமல் உங்கள் சிந்தனையைப் பின்பற்ற முடியும்.

வெறுமனே, இலக்கண மற்றும் எழுத்துப்பிழைகள் முழுமையாக இல்லாதிருக்க நீங்கள் பாடுபட வேண்டும். ஒட்டுமொத்த அமைப்பு, பத்திகள், நிறுத்தற்குறிகள் - உங்கள் பகுத்தறிவுடன் வாசகரை இணைக்க உதவும் வகையில் அனைத்தும் சரியாக செய்யப்பட வேண்டும். ஒரு கட்டுரை எழுதும் போது இங்கே சில குறிப்புகள் உள்ளன:

1. கல்விசார் எழுத்து நடையைப் பயன்படுத்தவும்

• மிகவும் திட்டவட்டமான தீர்ப்புகள் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்களைத் தவிர்க்கவும்.
• முடிந்தால், தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களைத் தவிர்க்கவும்.
• மூலத்தைக் குறிக்கும் மேற்கோள்கள் மற்றும் தரவுகளுடன் உங்கள் புள்ளிகளை ஆதரிக்கவும்.
• பாலின சமத்துவத்தைப் பேணுதல்: சுருக்கமான நபரைக் குறிப்பிடும்போது, ​​மனிதனுக்குப் பதிலாக நபரைப் பயன்படுத்தவும். அவன் அல்லது அவள் என்பதற்குப் பதிலாக அவர்கள் என்ற பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்துவதும் நல்லது.
• வினைச்சொல்லைக் காட்டிலும் பெயர்ச்சொல்லை அடிப்படையாகக் கொண்ட சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, "குற்றம் வேகமாக அதிகரித்து வருகிறது, காவல்துறை கவலையடைந்தது" என்பதற்குப் பதிலாக, "குற்றங்களின் விரைவான அதிகரிப்பு காவல்துறையினரிடையே கவலையை ஏற்படுத்தியது" என்று எழுதுங்கள்.

2. பேச்சுவழக்கு கூறுகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்

• வேண்டாம் என்பதற்குப் பதிலாக முழுப் படிவத்தையும் எப்போதும் பயன்படுத்தவும்.
• ஸ்லாங் மற்றும் பேச்சுவழக்குகளை அகற்றவும். உதாரணமாக: குழந்தை, நிறைய/நிறைய, குளிர்.
• தலைப்பில் இருங்கள்.
• வாக்கிய வினைச்சொற்களுக்குப் பதிலாக (get away with, get off, put in), ஒரு வார்த்தை ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்தவும்.
• மிகவும் பொதுவான வார்த்தைகளைத் தவிர்க்கவும் (அனைத்தும், பெறுவதும், விஷயம்). துல்லியமாகவும் குறிப்பிட்டதாகவும் இருங்கள்.
• ஆச்சரியக்குறிகள், அடைப்புக்குறிகளை அதிகமாகப் பயன்படுத்தாதீர்கள் மற்றும் நேரடி கேள்விகளைத் தவிர்க்கவும்.

3. உரைக்கு புறநிலையைக் கொடுக்க முயலுங்கள்

• ஆள்மாறான கட்டுமானங்களின் பயன்பாடு ஊக்குவிக்கப்படுகிறது (இது என்று நம்பப்படுகிறது., அதை விவாதிக்கலாம் ...).
• செயலைச் செய்பவரைக் குறிப்பிடத் தேவையில்லை என்றால் செயலற்ற குரலைப் பயன்படுத்தவும் (சோதனை நடத்தப்பட்டது).
• வகைப்படுத்தப்படாத வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும் (பரிந்துரை, உரிமைகோரல், அனுமானம்).
• தனிப்பட்ட தீர்ப்புகளைத் தவிர்க்க, ஆனால் பிரச்சினையில் உங்கள் அணுகுமுறையைக் காட்ட, நீங்கள் வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தலாம்: வெளிப்படையாக, சிறந்த, விவாதிக்கக்கூடிய, எதிர்பாராத விதமாக, விசித்திரமாக.
• வகைப்படுத்தலை மென்மையாக்க, மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தவும் வினைச்சொற்கள் முடியும்,இருக்கலாம், கூடும்.
• பொதுமைப்படுத்தல்களைத் தவிர்க்க, தகுதிவாய்ந்த வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தவும்: சில, சிறுபான்மை, பல, பல, சில.

4. உரையின் ஒருங்கிணைப்பு

உங்கள் கட்டுரை படிக்க இனிமையாக இருக்க, அதில் உள்ள எண்ணங்கள் வரிசையாக வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதோடு, ஒரு சிந்தனையிலிருந்து இன்னொரு சிந்தனைக்கு மாறுவது சீராக இருக்க வேண்டும், ஒன்று மற்றொன்றிலிருந்து பாய வேண்டும். நீங்கள் ஒத்திசைவைப் பேண வேண்டும் மற்றும் வாசகருக்கு வழிகாட்ட வேண்டும். மேலே விவாதிக்கப்பட்ட அறிமுக மற்றும் இணைக்கும் சொற்றொடர்கள் இதற்கு உங்களுக்கு உதவும். அவர்கள் பல்வேறு செயல்பாடுகளை செய்ய முடியும். உதாரணத்திற்கு:

• எதிர்ப்பு: ஆனால், எனினும், மாறாக, மறுபுறம், இன்னும்
• உதாரணம்: உதாரணமாக, அதாவது
• காரணம்: எனவே, இதன் விளைவாக, இதன் விளைவாக, இது வழிவகுக்கிறது
• கூடுதலாக: இதேபோல், அதே போல், மேலும், மேலும், கூடுதலாக
• கணக்கீடு: பின்னர், அடுத்து, அதன் பிறகு, இறுதியாக, இறுதியில்
• முடிவு: எனவே, இதன் விளைவாக, இதன் விளைவாக

ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதும் போது, ​​நீங்கள் தொகுதிக்கு "அதிக தண்ணீர் ஊற்ற" கூடாது. ஒரு பெரிய அளவு தேவையற்ற தகவல்கள் உங்கள் கட்டுரைக்கு ஒரு பெரிய தீமையாக இருக்கும்.