குழந்தைகளுக்கான முதன்மை எழுத்துக்கள். அசைகள் மூலம் படித்தல். எளிமையான சொற்களைப் படித்தல்

பின்வரும் தேடல் வினவல்களை நீங்கள் தேடுகிறீர்கள் என்றால்: "ஏபிசி ஆன்லைன், ஏபிசி ஆன்லைன், ஏபிசி பதிவிறக்கம், ஏபிசி பதிவிறக்கம், ஏபிசி பாடங்கள், குழந்தைகளுக்கான ஏபிசி, குழந்தைகளுக்கான ஏபிசி, ஏபிசி கடிதங்கள்", நீங்கள் தேடுவதைக் கண்டுபிடித்துவிட்டதாகக் கொள்ளலாம். !

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள்-for-kids.ru கல்வி விளையாட்டுகளுடன் பிரபலமான தளத்தின் டெவலப்பர்களிடமிருந்து தனித்துவமான "ABC புத்தகம் (ABC) ஆன்லைனில்" வழங்குகிறோம்.

"ஏபிசி புத்தகம் ஆன்லைன்" என்பது படங்களில் உள்ள எழுத்துக்கள் மட்டுமல்ல, இது எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், எழுத்துக்களைப் படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கும் இலக்காகக் கொண்ட பயிற்சிகளின் முழு தொகுப்பாகும். முதல் நான்கு எழுத்துக்களை (ஏ, யு, எம், சி) படித்த பிறகு, குழந்தை, அனுப்பப்பட்ட கடிதங்களை மீண்டும் செய்வதற்கு இணையாக, எழுத்துக்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறது மற்றும் எழுத்துக்களைப் படிப்பதற்கான பயிற்சிகளை செய்கிறது.

எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு தனி எழுத்தின் ஆய்வும் கொண்டுள்ளது அதிக எண்ணிக்கையிலானஉடற்பயிற்சி. அவற்றில் சிலவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

1. கடிதத்துடன் அறிமுகம்.

2. கொடுக்கப்பட்ட எழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைத் தேடுங்கள்.

3. கொடுக்கப்பட்ட கடிதம் உள்ள வார்த்தைகளைத் தேடுங்கள்.

4. மற்ற கடிதங்களில் படிப்பின் கீழ் உள்ள கடிதத்தைத் தேடுங்கள்.

5. காது மூலம் தீர்மானித்தல், முன்மொழியப்பட்ட வார்த்தைகளில் எத்தனை கொடுக்கப்பட்ட எழுத்துக்கள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வார்த்தைகளில் "A" எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன: பந்து, ராம், கத்திரிக்காய் போன்றவை.

முக்கியமான! பயனுள்ள தகவல்! படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது கடிதத்தின் அடிப்படையில் அல்ல, ஆனால் ஒலியின் அடிப்படையிலானது என்பதில் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறோம். குழந்தை எழுத்துக்களை "சரியாக" கற்றுக்கொண்டதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள், அதாவது, எழுத்துக்களில் (BE, VE, EN, முதலியன) அவற்றை அழைப்பது வழக்கம். பின்னர், எழுத்துக்களுக்கு பெயரிடும் போது, ​​அவர் இரண்டு ஒலிகளுக்கு B மற்றும் E, V மற்றும் E, E மற்றும் N என்று பெயரிடுவார். இது எழுத்துக்களைப் படிக்கும்போது ஒலிகளை ஒன்றிணைப்பதை கடினமாக்கும், இதன் விளைவாக எழுத்துக்கு எழுத்து வாசிப்பு உருவாகும். MA-MA க்கு பதிலாக, குழந்தைக்கு "eMA-eMA" கிடைக்கும். சில பாலிசிலபிக் வார்த்தைகளைப் படிப்பது குழந்தைக்கு முற்றிலும் அணுக முடியாததாகிவிடும். ஒரு குழந்தை மெய்யெழுத்துக்களுக்கு எளிமையான முறையில் பெயரிடுவது மிகவும் சரியானது, ஏனெனில் அவை குறிக்கும் திடமான மெய் ஒலியை நாம் அழைக்கிறோம். "EM" அல்ல, ஆனால் "M", "PE" அல்ல, ஆனால் "P", "XA" அல்ல, ஆனால் "X" ...

இந்த முறைகடிதங்களைக் கற்றுக்கொள்வது என்பது ஒரு எழுத்தும் ஒலியும் வெவ்வேறு கருத்துக்கள் என்பதை குழந்தை அறியக்கூடாது என்று அர்த்தமல்ல, ஒரு மெய் எழுத்து இரண்டு ஒலிகளைக் குறிக்கும் - கடினமான மற்றும் மென்மையானது. ஆனால் இந்த கருத்துக்கள் அனைத்தும் முதல் வகுப்பில் கல்வியறிவு கற்பிக்கும் திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது என்பது ஒன்றும் இல்லை: அவற்றின் ஒருங்கிணைப்புக்கு, போதுமான முதிர்ந்த சிந்தனை செயல்பாடுகள் தேவை - பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, பொதுமைப்படுத்தல், சுருக்கம். மற்றும் குழந்தை பாலர் வயதுஇந்த மன செயல்பாடுகளை ஒரு ஆரம்ப நிலையில் மட்டுமே சொந்தமாக வைத்திருக்கிறது. நேரம் வரும், உங்கள் குழந்தை அறிவைக் கற்றுக் கொள்ளும் மொழியின் ஒலிப்பு, எழுத்துக்களின் பெயர்களை அகரவரிசைப்படி கற்றுக்கொள்வார்கள். இதற்கிடையில், இந்த அறிவு இல்லாமல் அவர் படிக்க கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

ஏபிசி பாடங்கள். அசைகள் கற்றல்

நாம் மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஆன்லைன் ஏபிசி புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது, ​​கடிதங்களைக் கற்கும் அதே நேரத்தில், குழந்தை எழுத்துக்களைப் படிக்க கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் பயிற்சிகள், அசைகளுடன் விளையாட்டுகளை செய்கிறது. அவற்றில் சிலவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

குறிப்பாக எங்கள் "அல்லாத malyavochek" க்கு குழந்தைகளுடன் கடிதங்களைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் அவற்றை வார்த்தைகளில் வைப்பது எப்படி என்பது குறித்த தொடர் கட்டுரைகளை எழுத விரும்புகிறேன். இது ஒரு வகையாக மாறும் ஆன்லைன் ப்ரைமர்... ஒவ்வொரு கட்டுரையும் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களில் ஒன்றுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படும். பலதரப்பட்ட சுவாரஸ்யமான பணிகள், கடந்து வந்த பொருளை ஒருங்கிணைக்க உதவும். யார் சேர்வது! ஒருவேளை உங்களுக்கும் சில யோசனைகள் இருக்கலாம்.

எதிர்காலத்தில் குழந்தைக்கு படிக்க கற்றுக்கொடுக்கும் பொருட்டு, நாம் அதிக எழுத்துக்களை அல்ல, ஒலிகளைக் கற்றுக்கொள்வோம். நாம் மெய்யெழுத்தை "bh" என்று அழைக்காமல் "b" என்று அழைக்கிறோம். இது நன்கு அறியப்பட்ட நுட்பங்களில் ஒன்றாகும். எனவே, எதிர்காலத்தில் குழந்தைக்கு ஒலிகளைச் சேர்ப்பது எளிதாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்கும். "பா-பா" என்று சொல்லலாம், "பா-பா" அல்ல) மற்றும் எழுத்துக்களில் உள்ள எழுத்துக்களின் பெயரை, அவர் தனித்தனியாக எளிதாகக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

எனவே "A" என்ற எழுத்தில் ஆரம்பிக்கலாம். கட்டுரையின் முடிவில், அடுத்த கடிதத்துடன் இணைக்கவும். ஒழுங்காகச் செல்வது நல்லது, ஏனென்றால் நாங்கள் படிக்கும்போது, ​​ஏற்கனவே பழக்கமான எழுத்துக்களில் இருந்து எழுத்துக்களைச் சேர்க்க முயற்சிப்போம்.

ஆன்லைன் ப்ரைமர். கடிதம் அ.

1. ஒரு காகிதத்தில் அச்சிட்டு, "A" என்ற எழுத்தை ஒரு முக்கிய இடத்தில் தொங்க விடுங்கள். உயிரெழுத்துக்களை சிவப்பு நிறத்திலும், மெய் எழுத்துக்களை நீல நிறத்திலும் சித்தரிப்போம். எனவே, குழந்தை இந்த அளவுகோல்களின்படி அவற்றைப் பிரிக்க குறைந்தபட்சம் பார்வைக்குத் தொடங்கும், எதிர்காலத்தில் அது அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

2. உங்கள் குழந்தை அட்டைகளை "A" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைக் கருத்தில் கொண்டு, அவற்றை கத்தரிக்கோலால் வெட்டுங்கள்.

3. பணி: படத்தில் எத்தனை எழுத்துக்கள் "A" மறைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதைக் கண்டுபிடித்து எண்ணவும். (பதில்: 4)

4. பணி: "A" என்ற எழுத்தை வரைந்து வண்ணம் தீட்டவும்.

5. பணி: ஒரு வேடிக்கையான புதிரை வரிசைப்படுத்துங்கள். உங்களுக்கு என்ன கடிதம் கிடைத்தது?

அடுத்து, U என்ற எழுத்து.

ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களை தங்கள் குழந்தையுடன் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் நிச்சயமாக வரும் என்பதை கிட்டத்தட்ட எல்லா பெற்றோர்களும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். மேலும் பல கேள்விகள் அவர்கள் முன் எழுகின்றன. உதாரணமாக, எந்த வயதில் உங்கள் கல்வி மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கும்? அல்லது குழந்தைகளுக்கு சுவாரசியமான வகுப்புகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது? மற்றும், பொதுவாக, அதை எப்படி படிப்பது?

குழந்தைகள் விளையாட்டின் மூலம் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

எந்த வயதிலும் எழுத்துக்களை நீங்கள் அறிந்துகொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். சில பெற்றோர்கள் தொடங்குகிறார்கள் எழுத்துக்களை கற்றல்சிறிய மனிதனுக்கு ஒரு வயது கூட இல்லாத போது. மேலும் பலர் பள்ளிக்கு முன் அதைப் பற்றி சிந்திப்பதில்லை. நிச்சயமாக, இவை உச்சநிலை. முதல் வழக்கில் அது மிகவும் சீக்கிரம், இரண்டாவது அது மிகவும் தாமதமானது. கடிதங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான உகந்த வயது 4.5-5 ஆண்டுகள் ஆகும். இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், அவர்களின் சுற்றுப்புறங்களில் தங்கள் ஆர்வத்தை பெரிதும் விரிவுபடுத்துகிறார்கள் மற்றும் தகவல்களை உறிஞ்சும் திறனை அதிகரிக்கிறார்கள். இந்த நேரத்தில்தான் குழந்தைக்கு படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆசை வரலாம்.

கற்றலுக்கு உதவும் நுட்பங்கள்

பல்வேறு நுட்பங்கள், முறைகள் மற்றும் பயிற்சிகள் நிறைய உள்ளன, இதன் உதவியுடன் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களைப் படிப்பது குழந்தைகளுக்கு எளிதானது. இது சிறப்பு வண்ணம், மற்றும் கணினி விளையாட்டுகள், மற்றும் கடிதங்களை வெட்டுதல், பிளாஸ்டைனில் இருந்து செதுக்குதல் மற்றும் பேக்கிங் கூட.

கடிதங்களை மனப்பாடம் செய்வதற்கான அசல் வழி

இந்த நுட்பத்தை நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம்: முதலில் நீங்கள் 10 உயிரெழுத்துக்களை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும், அவை ஜோடிகளாகவும் ரைமிலும் செல்கின்றன, எனவே அவற்றைக் கற்றுக்கொள்வது எளிதாக இருக்கும்: A-Z, U-Yu, O-E, E-E, Y-I. பின்னர் மெய்யெழுத்துக்களுக்குச் செல்லுங்கள், அவை ஜோடிகளாகப் பிரிக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, குரல் இல்லாத - குரல். பின்னர் ஒலிகளைப் படிக்கும் முறை உள்ளது, எழுத்துக்கள் அல்ல.

பாடுவது மிகவும் பயனுள்ள வழிகளில் ஒன்றாகும். நீங்கள் எழுத்துக்களுடன் ஒரு பாடலைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் தொடர்ந்து அதை முனக வேண்டும். மேலும் இந்த விருப்பம் பிரபலமானது: 5 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான ரஷ்ய எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களைப் படிப்பது, கடிதங்களில் அல்ல, ஆனால் உடனடியாக வார்த்தைகளில்.

காட்சி நினைவகம் சம்பந்தப்பட்டிருந்தால் கற்றல் மற்றும் மனப்பாடம் சிறப்பாக செயல்படும். எனவே, வெட்டுவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் பெரிய எழுத்துக்கள்மற்றும் குழந்தை அவர்களுடன் பழகுவதற்கும் நினைவில் கொள்வதற்கும் அவற்றை நிலையான பார்வை மண்டலத்தில் வைக்கவும். இந்த நிறம் கவனத்தை ஈர்க்கும் என்பதால், அவற்றை சிவப்பு நிறமாக வைத்திருப்பது நல்லது. பொதுவாக, பயிற்சியில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து கருவிகள், அட்டைகள், பொருட்கள் மிகவும் பிரகாசமான, வண்ணமயமான, அழகான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான தோற்றத்தில் இருக்க வேண்டும்.

எழுத்துக்கள் விலங்கு வடிவில் சித்தரிக்கப்பட்டால், குழந்தைகள் எழுத்துக்களை வேகமாகவும் எளிதாகவும் கற்றுக்கொள்வது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. அல்லது கடிதத்திற்கு அடுத்ததாக ஒரு படம் வரையப்படும் போது. பின்னர் கடிதங்கள் குழந்தைகளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில்... உதாரணமாக, ஒரு தர்பூசணி அல்லது நாரையுடன் A, ஒரு முருங்கையுடன் B போன்றவை.

படிப்பின் கீழ் உள்ள கடிதங்களை எழுத உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் கற்பித்தால், விளைவு பல மடங்கு அதிகரிக்கும்.

தேர்வுகள் இல்லை மற்றும் கட்டாயத் திணிப்பு! இவை அனைத்தும் சிறியவருக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்க வேண்டும். தகவல் மெதுவாக வரட்டும், இதனால் குழந்தை குழப்பமடையாமல், கற்றலை கைவிடாது. குழந்தை சுயாதீனமாக கடிதங்களில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்கினால் அது மிகவும் நல்லது. இல்லையெனில், நீங்கள் அவரிடம் இந்த ஆர்வத்தை எழுப்ப வேண்டும். இருப்பினும், ஆர்வம் எழவில்லை என்றால் வகுப்புகளை தற்காலிகமாக ஒத்திவைக்கவும்.

சோவியத் காலங்களில், படிக்கக் கற்றுக் கொடுப்பது ஆசிரியர்களின் கவலையாக இருந்தது. இன்று, பள்ளியின் வாசலைத் தாண்டும் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் படிக்கலாம், எழுதலாம் மற்றும் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கலாம். வெளிநாட்டு மொழிகள்... எதிர்கால மாணவருக்கு இதுபோன்ற ஈர்க்கக்கூடிய திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் சாமான்கள் கட்டாயத் தேவை இல்லை என்றாலும், சிறு வயதிலிருந்தே பல பெற்றோர்கள் தங்கள் சந்ததியினரின் கல்வியில் ஈடுபட்டுள்ளனர், இதனால் அவர்கள் தங்கள் சகாக்களுடன் பழகவும், சிக்கலான பள்ளியை எளிதாகவும் விரைவாகவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பாடத்திட்டம். இல்லாமல் எழுத்துக்களைப் படிக்க ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது எப்படி ஆசிரியர் கல்விமற்றும் சிறப்பு அறிவு? நாங்கள் ஆசிரியர்களாக மாறுவோம்!

பயிற்சியின் அளவை தீர்மானிக்கவும்

கல்வி பணிகளை சரியாக அமைக்க, நீங்கள் முதலில் குழந்தையின் பயிற்சியின் அளவை தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் சரியான நேரத்தில் "இடைவெளிகளை" அகற்ற வேண்டும். பின்வருபவை இருந்தால் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டாம்:

• பாலர் குழந்தையின் பேச்சு இன்னும் உருவாகவில்லை, அவர் ஒரு வாக்கியத்தை சரியாக எழுத முடியாது, ஒரு சிறுகதையை மீண்டும் உருவாக்க முடியவில்லை;
• பேச்சு சிகிச்சை சிக்கல்கள் உள்ளன (குழந்தை ஒலிகளை சரியாக உச்சரிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது பேச்சில் தாளத்தையும் மெல்லிசையையும் கவனிக்க வேண்டும்);
• குழந்தை இடஞ்சார்ந்த கருத்துக்களை (வலது / இடது, மேல் / கீழ்) குழப்புகிறது;
• ஒலிப்பு கேட்கும் திறன் மோசமாக வளர்ந்துள்ளது (ஒரு வார்த்தையில் ஒலிகளை அடையாளம் காணும் திறன், அவற்றின் நிலை);
• ஒரு பொருளின் மீது 10 நிமிடங்களுக்கும் குறைவாக கவனம் செலுத்துகிறது.

முதலில் இருக்கும் பிரச்சனைகளை நீக்கிவிட்டு பிறகு தான் படிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறோம். இல்லையெனில், செயல்முறை இழுக்கப்படும், குழந்தை விரைவில் சலித்துவிடும் மற்றும் நல்ல முடிவுகளை கொண்டு வராது.

நம் தலையில் உள்ள பொருளை "புதுப்பித்தல்"

எழுத்துக்களில் உள்ள எழுத்துக்களின் வரிசையை பெற்றோர்கள் மறந்துவிடலாம், அவை சரியாக அழைக்கப்படுகின்றன. எனவே, நாங்கள் பாடப்புத்தகத்தைத் திறந்து நினைவில் கொள்கிறோம்.

கடிதம் ஒலியிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதை முதலில் நீங்களே புரிந்து கொள்ளுங்கள். நினைவில் இல்லாதவர்களுக்கு: நாங்கள் எழுத்துக்களைப் பார்க்கிறோம், ஒலிகளை உச்சரிக்கிறோம். எழுத்துக்கள் 33, அவை குறிக்கும் ஒலிகள் மெய் மற்றும் உயிரெழுத்துக்கள். முந்தையவை கடினமான மற்றும் மென்மையான, குரல் மற்றும் குரலற்றவை என பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. இது போதுமானதாக இருந்தாலும், குழந்தை முதல் வகுப்பு படிக்கும் போது மீதியை மீண்டும் செய்யவும்!

செயல்முறைக்கு உளவியல் ரீதியாக இணைக்கவும்:

1. விரைவான முடிவுகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம், அவை தோன்றுவதற்கு, முறையான மற்றும் நிலையான பயிற்சிகள் தேவைப்படும்;
2. ஒரே விஷயத்தை மீண்டும் மீண்டும் விளக்க தயாராக இருங்கள்;
3. நீங்கள் புதிய வழிகள் மற்றும் கற்பித்தல் வழிமுறைகளை தொடர்ந்து தேடுகிறீர்கள்.

நுட்பங்களைப் புரிந்துகொள்வது

கற்றலுக்கான பல்வேறு அணுகுமுறைகளை பரிந்துரைக்கும் ஏராளமான முறைகள் இன்று கிடைக்கின்றன.

உதாரணமாக:

• சிலபக் வாசிப்பைக் கற்றுக்கொடுங்கள் - குழந்தை எழுத்து சேர்க்கைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறது, பின்னர் அவற்றிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குகிறது.
• - முழு வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை மனப்பாடம் செய்ய வழங்குகிறது.
• கரடுமுரடானவை உங்கள் உணர்வு திறன்கள் மூலம் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவுகின்றன.

எந்தவொரு நுட்பத்தையும் குறைபாடற்றது என்று அழைக்க முடியாது, ஏனென்றால் அவை குறைபாடுகளையும் கொண்டுள்ளன. எனவே, நல்ல பழைய ஒலி-எழுத்து முறைக்கு திரும்புவது நல்லது, மேலும் மாண்டிசோரி, டோமன், ஜைட்சேவ் மற்றும் பிற கண்டுபிடிப்பாளர்கள் செயல்பாடுகளை பல்வகைப்படுத்த உதவும்.

எங்கு தொடங்குவது

இப்போது கையேட்டை முடிவு செய்வோம், அதன்படி பயிற்சி நடத்துவோம். என்.எஸ். 'ப்ரைமர்' தன்னை நன்றாக நிரூபித்துள்ளது. Zhukova, இதில் கிளாசிக்கல் முறைகள்பேச்சு சிகிச்சை உள்ளடக்கம் மற்றும் தனித்துவமான ஆசிரியரின் வடிவமைப்புகளுடன் எதிரொலிக்கிறது.

என். எஸ். Zhukov, கேள்விக்கு: "வளர்ந்து வரும் குழந்தைக்கு விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி?" பதில்கள் - ஒன்றாக, எல்லா எழுத்துக்களையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒரு சில உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் போதுமானது, அதில் இருந்து எழுத்து சேர்க்கைகள் செய்யப்படலாம்.

முதலில், திறந்த உயிரெழுத்துக்களைப் படிக்கிறோம்: "A", "U", "O", "Y", "E"... பின்னர் சோனரஸ் மெய் - " எம் "," என் "... இந்த கட்டத்தில், ஜுகோவாவின் ப்ரைமரைப் பயன்படுத்தி, எழுத்துக்களில் இருந்து எழுத்துக்கள் எவ்வாறு பெறப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறோம். வண்ணமயமான விளக்கப்படங்கள், ஒரு எழுத்து மற்றொன்றுக்கு எவ்வாறு விரைகிறது, அதனுடன் ஒரு எழுத்தில் இணைகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. உதாரணமாக, " எம்"விரைகிறது "ஓ", நாங்கள் ஒன்றாக சொல்கிறோம் "M-m-m-o-o".

ஒரு குழந்தைக்கு முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவை ஒன்றிணைக்கும் பொறிமுறையைப் புரிந்துகொள்வது, புதிய கடிதங்களுடன் அவர் எல்லாவற்றையும் இயந்திரத்தனமாகப் பெறுவார். கற்றறிந்த அனைத்து அசைகளும் அடிக்கடி மற்றும் தவறாமல் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும், இதனால் அவற்றின் வாசிப்பு தன்னியக்கத்திற்கு கொண்டு வரப்படும்.

ஒரு உயிரெழுத்து மெய்யெழுத்தை ("MA") பின்பற்றும் எளிய திறந்த எழுத்து சேர்க்கைகள் மட்டுமல்ல, சிக்கலான "உயிரெழுத்து-மெய்யெழுத்து" ("AM"), மூன்று ஒலிகளின் ஒருங்கிணைப்பு ("ARO", "PRA") ஆகியவற்றையும் படிக்கவும்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஏபிசி புத்தகத்திலிருந்து ப. 18ஐ எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

முதல் எழுத்துக்கு பெயரிடுங்கள் - பெற்றோர் கேட்கிறார்கள்.
- "எக்ஸ்" - குழந்தை பதிலளிக்கிறது.
- "எக்ஸ்" எந்த எழுத்துக்கு ஓடுகிறது?
- "A" என்ற எழுத்துக்கு.
- இது மாறிவிடும்: "X-x-x-A". "எக்ஸ்" என்ற எழுத்து "ஏ" க்கு இயங்கும் போது நிறுத்தங்களைச் செய்ய முடியாது - அவை ஒன்றாக ஒலிக்கின்றன.

இதுபோன்ற சில எடுத்துக்காட்டுகளைக் கற்றுக்கொண்டால், ஒரு பாலர் குழந்தை எழுத்துக்களை உருவாக்கும் கொள்கையைப் புரிந்துகொள்வார், மேலும் அதை மற்ற ஒலிகளுக்குப் பயன்படுத்த முடியும்.

ஒரு எழுத்தில் உள்ள ஒலிகளை ஒருவருக்கொருவர் தனித்தனியாக உச்சரிக்க வேண்டாம்! உதாரணமாக, "H" மற்றும் "O" - "NO". இந்த முறை கற்றல் செயல்முறையை நீண்ட காலத்திற்கு இழுக்க முடியும். "N-n-n-o" எனப் பாட உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

அசைகளைச் சேர்க்க வேறு என்ன உதவும்

ஒரு சிறந்த வழியில்எழுத்துக்களை ஒன்றாக உச்சரிக்கக் கற்றுக்கொள்வது ஒலிகளைப் பாடுவதாகும். இது பெரும்பாலும் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படுகிறது. பாடும் உச்சரிப்பு பல குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறது. சிலர், எடுத்துச் செல்லப்பட்டு, ஒரு முழு வாக்கியத்தையும் ஒரு பத்தியையும் கூட ஒன்றாகப் பாட முடியும்.

கருப்பொருள் பொருள்:

சொற்களுக்கும் வாக்கியங்களுக்கும் இடையிலான இடைநிறுத்தங்களைப் பற்றி பாலர் குழந்தைக்கு தொடர்ந்து நினைவூட்டுவது அவசியம். அவர் ஒரு வார்த்தையைப் பாடினார் - அவர் நிறுத்தினார், அடுத்த பாடலைப் பாடினார், மற்றொரு இடைநிறுத்தம். கவலைப்பட வேண்டாம், வாசிப்பு அர்த்தமுள்ளதாகவும் வெளிப்படையானதாகவும் மாறும் வரை இடைநிறுத்தங்கள் படிப்படியாக குறையும்.

குழந்தைகள் விளையாட்டின் மூலம் மிக எளிதாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள். படங்களில் உள்ள எழுத்துக்கள் புதிய எழுத்தை நினைவில் வைக்க உதவும் (அது நிகழும் பொருட்களின் படங்கள் ஆய்வில் உள்ள கடிதத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன), அளவீட்டு எழுத்துக்கள்(களிமண், மரம் போன்றவற்றிலிருந்து செதுக்கப்பட்டது), கரடுமுரடான மாண்டிசோரி கடிதங்கள், க்யூப்ஸ். கடிதத்தைப் படித்து, அதற்கான கையேட்டை உருவாக்கி, எழுத்துக்களைச் சேர்த்தோம்.

குழந்தைக்கு சுமார் 3-4 வயது இருந்தால், கற்றல் செயல்முறை தாமதமாகிவிட்டால் (6 மாதங்களுக்கும் மேலாக) - அவசரப்பட வேண்டாம், வகுப்புகளை 5 ஆண்டுகள் வரை ஒத்திவைக்கவும். இந்த வயதில், வாசிப்பதில் ஆர்வம் தானாகவே தோன்றும், மேலும் குழந்தை 1-2 மாதங்களில் அறிவியலில் தேர்ச்சி பெறும்.

குழந்தைக்குப் புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது, ​​எப்படி நன்றாக வாசிப்பது என்பதில் தொடர்ந்து கவனம் செலுத்துங்கள்.

முதலில், இரண்டு உயிரெழுத்துக்கள் ("АУ") இருக்கும், பின்னர் - ஒரு உயிரெழுத்துடன் ஒரு குரல் மெய்யெழுத்து ( "BA", "RO", "WE"), இறுதியில் இரைச்சல் மற்றும் காது கேளாதவர்கள் ( "TA", "XE", "SHI") மற்றும் உயிர்-மெய்யெழுத்து ஜோடிகள் ( "AM", "EP", "UN").

எழுத்துக்களில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, எளிமையான சொற்களைப் படிக்க தொடரவும்: MA-MA, We-LO, RA-MA... நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை மதிப்பாய்வு செய்து ஒருங்கிணைத்து உங்கள் வகுப்பை எப்போதும் தொடங்குங்கள். வருங்கால மாணவர் சொற்களுக்கு இடையில் இடைநிறுத்த மறக்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், வாசிப்பின் ஒருங்கிணைப்பை சரிபார்க்கவும்.

மேற்கூறிய ஏபிசி புத்தகத்திலிருந்து ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக் கொள்வோம் (பக்கம் 58).

புகைப்படத்தில் "புல்வெளியில்" என்ற உரை உள்ளது. நாம் ஒரு மந்திரத்தில் எழுத்துக்களை உச்சரிக்கிறோம்: “இங்கே (இடைநிறுத்தம்) லு-ஜோக் (இடைநிறுத்தம்). இங்கே (இடைநிறுத்தம்) அலையும் (இடைநிறுத்தம்) சோ-பா-கா (இடைநிறுத்தம்) நண்பரே." முதலியன படித்த பிறகு, குழந்தையிடம் கேட்கிறோம்: “உரை எதைப் பற்றியது? நாய் எங்கே அலைகிறது? அவளுடைய பெயர் என்ன?". குழந்தைக்கு உடனடியாக பதிலளிப்பது கடினமாக இருந்தால், உரையில் பதிலைக் கண்டுபிடிக்கட்டும்.

4-5 வயதுடைய பாலர் பாடசாலைகளுக்கான முதல் பாடங்களின் காலம் 15 நிமிடங்களுக்கும் குறைவானது, பின்னர் அவை அரை மணி நேரமாக அதிகரிக்கப்படுகின்றன.

5-7 வயது குழந்தைகள் விரைவாக சோர்வடைகிறார்கள், எனவே தொடர்ந்து நடவடிக்கை வகையை மாற்றவும்: அதைப் படிக்கவும் - வரையவும் அல்லது தட்டச்சு செய்யவும். ஒரு படத்துடன் வண்ணமயமான பக்கங்களைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது, எனவே பாலர் பாடசாலை ஓய்வெடுத்து தனது மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பார்.

ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள்

ஒரு துணை (முக்கியமானது அல்ல!) கருவியாக, நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும் ஆன்லைன் விளையாட்டுகள்மற்றும் பயன்பாடுகள். இந்த நிரல்களில் பெரும்பாலானவை பயனர்களுக்கு இலவசம் மற்றும் Android சாதனங்களில் கிடைக்கும். உதாரணமாக, "Azbuka Pro" நிரல்.

சில தளங்கள் ஆன்லைன் பயிற்சிகளை வழங்குகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "தி மெர்ரி ரயில்" அல்லது "பெரிலியாகா படிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்". என்றால் ஆன்லைன் கற்றல்நீங்கள் அசௌகரியமாக உள்ளீர்கள், ஆயத்த பாடங்கள் அல்லது கல்வி சார்ந்த வீடியோக்கள் கொண்ட சிறப்பு வட்டுகளை இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

நிச்சயமாக, இத்தகைய நடவடிக்கைகள் உயர் தொழில்நுட்ப சாதனங்களை வணங்கும் நவீன குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பிடிக்கும். ஆனால் பயனுள்ள ஆன்லைன் கேம்கள் மற்றும் வீடியோக்களில் கூட அதிக ஆர்வம் உங்கள் குழந்தையின் கண்பார்வை மற்றும் உணர்ச்சி மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். எனவே, அத்தகைய கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் அறிவை ஒருங்கிணைக்க அல்லது ஒரு புத்தகத்தின் மீது தெளிப்பதற்கு இடையில் ஓய்வு நேரத்தில் சிறந்த முறையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

10 பயனுள்ள விளையாட்டுகள்

ஒரு குழந்தையை கடிதம் கற்க கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள். வீட்டுப்பாடம் சலிப்பான மற்றும் சலிப்பான செயல்களாக மாறாமல், அவற்றை விளையாட்டுகளால் பன்முகப்படுத்தவும்.

சரியான அணுகுமுறையுடன், ஒரு குழந்தைக்கு எழுத்துக்கள் மூலம் படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது மிகவும் எளிதானது. வாசிப்பதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது, அதை சிந்தனையுடனும் வழக்கமானதாகவும் மாற்றுவது மிகவும் முக்கியமானது. உண்மையில், எந்தவொரு ஆசிரியரும் உறுதிப்படுத்துவது போல, ஒரு நபரின் எழுத்தறிவு மற்றும் அவரது பேச்சின் அழகு ஆகியவை வாசிப்பின் அளவைப் பொறுத்தது.

சிலபக் வாசிப்பிலிருந்து சரளமாக வாசிப்பது வரை

வாக்கியத்தைப் படித்து, உங்கள் பிள்ளையை மீண்டும் சொல்லச் சொல்லுங்கள். பின்னர் வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையை 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டதாக அதிகரிக்கவும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்! உடற்பயிற்சியின் போது, ​​சரியான ஒலிப்பு, தர்க்கரீதியான இடைநிறுத்தங்களை உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது.

சில வார்த்தைகளுக்குப் பதிலாக படங்கள் இருக்கும் உரையையும் நீங்கள் எடுக்கலாம். அடுத்த கட்டமாக, உரையிலிருந்து படங்களை விலக்கி, விடுபட்ட சொற்களைச் செருகி, வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

ஒரு குழந்தை அதை அனுபவிக்கும் போது கற்றுக்கொடுப்பது எளிது, எனவே விஷயங்களை சுவாரஸ்யமான முறையில் வழங்க முயற்சிக்கவும். நீங்கள் எந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல. படைப்பாற்றலைப் பெறுங்கள் மற்றும் உங்கள் சொந்த கற்றல் பாதையைக் கண்டறியவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் பாலர் குழந்தையின் நலன்கள் உங்களுக்கு மட்டுமே தெரியும்.

எழுத்தறிவு கற்பிக்கத் தொடங்கிய முதல் புத்தகம் முதன்மையானது. வி நவீன வாழ்க்கைகணினி பயிற்சி திட்டங்கள் எல்லா இடங்களிலும் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. நாங்கள் ஒரு நல்ல விளக்கப்படத்தை உருவாக்கியுள்ளோம் ஆன்லைன் விருப்பம்குழந்தைகளுக்கான ப்ரைமர். ப்ரைமரின் வளர்ச்சியின் போது, ​​நேர சோதனை செய்யப்பட்ட வளர்ச்சி பயன்படுத்தப்பட்டது உளவியல் மையம்அடலின்.

இப்போது வாசிப்பைக் கற்பிக்க நிறைய முறைகள் உள்ளன என்ற போதிலும், அவற்றில் ஒன்று கூட ஏபிசி புத்தகம் இல்லாமல் செய்ய முடியாது. இது அனைத்தும் அவரிடமிருந்து தொடங்குகிறது. எழுத்துக்கள் புத்தகத்தின் உதவியுடன், குழந்தை முதல் முறையாக எழுத்துக்கள், ஒலிகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறது, முதல் எழுத்துக்களை உருவாக்க முயற்சிக்கிறது.

தற்போது என்ன ப்ரைமர்கள் தேவைப்படுகின்றன?

தற்போது, ​​பின்வரும் ப்ரைமர்கள் பிரபலமாக உள்ளன: 1).எலினா பக்தினாவின் "2 முதல் 5 வரையிலான குழந்தைகளுக்கான ப்ரைமர்". இந்த ப்ரைமரில், ஒவ்வொரு எழுத்தும் அதன் சொந்த வண்ணமயமான படத்துடன் ஒத்துப்போகிறது, எனவே குழந்தைகள் எளிதில் கடிதங்களை மனப்பாடம் செய்கிறார்கள், அவற்றை ஒருபோதும் குழப்ப மாட்டார்கள்; 2) நடேஷ்டா ஜுகோவாவின் "ப்ரைமர்". சிறந்த, எங்கள் கருத்து, குழந்தைகளுக்கான நவீன ஏபிசி புத்தகம். இது ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த பேச்சு சிகிச்சையாளரால் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. ப்ரைமர் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வாசிப்பு அணுகுமுறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் எழுத்தாளரின் எழுத்துக்கள் மூலம் வாசிப்பைக் கற்பிக்கும் முறைகளால் கூடுதலாக வழங்கப்படுகிறது.

4-6 வயது குழந்தைகளுக்கான கிடங்குகளில் சொற்களைப் படித்தல்

இந்த பகுதியின் நோக்கம் எழுத்துக்களில் இருந்து வார்த்தைகளை வாசிப்பது. இந்த பகுதிக்கு நன்றி, எழுத்துக்களில் இருந்து வார்த்தைகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதை குழந்தைகள் புரிந்துகொள்வார்கள்.

எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கற்பிக்கும் முறை வேகமானது, எளிதானது மற்றும் வேடிக்கையானது.

கற்றல் செயல்முறை எவ்வாறு செல்கிறது? முதலில், குழந்தைக்கு அவ்வப்போது கடிதங்கள் காட்டப்படுகின்றன (படங்களில், ஒரு காந்தப் பலகையில், ஒரு மானிட்டர் திரையில்), பின்னர் இந்த அல்லது அந்த கடிதத்தைக் கண்டுபிடித்து காண்பிக்கும்படி அவரிடம் கேட்க ஆரம்பிக்கலாம். நொறுக்குத் தீனியை ஆராய வேண்டாம், அவர் பணியைச் சமாளிக்க முடியாவிட்டால் மிகவும் வருத்தப்படுங்கள். புரிந்துகொள்ள முடியாத சின்னங்களில் வசதியாக இருக்க குழந்தைக்கு நேரம் தேவை.

குழந்தைகளுக்கான ப்ரைமர் மற்றும் எழுத்துக்கள்

- விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி

ஏபிசி புத்தகம் (ஏபிசி) எழுத்தறிவு கற்பிக்கத் தொடங்கும் முதல் புத்தகம். கணினி பயிற்சி திட்டங்கள் நவீன வாழ்க்கையில் பரவலாக அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன. எங்கள் இணையதளத்தில் "பேசும் புத்தகங்கள்" பிரிவில் நீங்கள் ஏபிசியைக் காணலாம்.

வாசிப்பு வேகத்தை வளர்ப்பதற்கான அடிப்படை நுட்பங்கள் மற்றும் பயிற்சிகள்

வாசிப்பு செயல்பாட்டில் குழந்தையின் ஈடுபாடு மற்றும் ஈடுபாடு.முதலில் செய்ய வேண்டியது, உங்கள் குழந்தைக்கு விசித்திரக் கதைகள், கதைகள், ரைம்கள் மற்றும் பலவற்றை தவறாமல் படிப்பது. குழந்தைக்கு ஏற்கனவே படிக்கத் தெரிந்திருந்தால், சில துண்டுகளை அவருக்குப் படிப்போம். நீங்கள் படிப்பதை நிறுத்திவிட்டு, நீங்கள் படித்ததை மீண்டும் சொல்லும்படி உங்கள் பிள்ளையிடம் கேளுங்கள். நீங்கள் படித்தவற்றின் முக்கிய அம்சம் என்ன என்று கேளுங்கள்? என்ன வார்த்தைகள், ஒருவேளை, குழந்தையின் சிரமம் மற்றும் தவறான புரிதலை ஏற்படுத்தியது?

புக்மார்க்கைப் பயன்படுத்துதல்.படிக்கும் போது, ​​ஒரு குழந்தை புக்மார்க்கைப் பயன்படுத்த வேண்டும், ஆனால் பொதுவாக இல்லை. வழக்கமான இடத்திற்கு பதிலாக - கீழே, ஏற்கனவே படித்த உரையின் பகுதியை உள்ளடக்கிய புக்மார்க்கை மேலே வைக்கவும்.

மெய்யெழுத்துக்களுடன் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.குழந்தை ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, வெளிவிடும், ஏதேனும் 10 மெய்யெழுத்துக்களை உச்சரிக்கிறது (அவை ஒரு காகிதத்தில் எழுதப்படலாம்).

ஒத்ததைக் கண்டறியவும்- இணைக்கப்பட்ட அட்டைகளைப் பிரிக்கவும். ஒரு பாதியை மேசையில் வைக்கவும். குழந்தைக்கு கல்வெட்டுடன் ஒரு அட்டையைக் காட்டி, அவருக்கு முன்னால் படுத்திருப்பவர்களில் அவரது "காதலி"யைக் கண்டுபிடிக்க முன்வரவும். அதே நேரத்தில், எழுதப்பட்டதை தெளிவாக உச்சரிக்கவும்

3-6 வயது குழந்தைகளுக்கான ஆன்லைன் ப்ரைமர்கள்

"ஏபிசி புத்தகம் ஆன்லைன்" என்பது படங்களில் உள்ள எழுத்துக்கள் மட்டுமல்ல, இது எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், எழுத்துக்களைப் படிக்க கற்றுக்கொள்வதற்கும் இலக்காகக் கொண்ட பயிற்சிகளின் முழு தொகுப்பாகும். முதல் நான்கு எழுத்துக்களை (ஏ, யு, எம், சி) படித்த பிறகு, குழந்தை, அனுப்பப்பட்ட கடிதங்களை மீண்டும் செய்வதற்கு இணையாக, எழுத்துக்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறது மற்றும் எழுத்துக்களைப் படிப்பதற்கான பயிற்சிகளை செய்கிறது.

எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு தனி எழுத்தின் ஆய்வு 5 பயிற்சிகளைக் கொண்டுள்ளது

1. கடிதத்துடன் அறிமுகம்.
2. கொடுக்கப்பட்ட எழுத்தில் தொடங்கும் வார்த்தைகளைத் தேடுங்கள்.
3. கொடுக்கப்பட்ட கடிதம் உள்ள வார்த்தைகளைத் தேடுங்கள்.
4. மற்ற கடிதங்களில் படிப்பின் கீழ் உள்ள கடிதத்தைத் தேடுங்கள்.
5. முன்மொழியப்பட்ட வார்த்தைகளில் எத்தனை கொடுக்கப்பட்ட எழுத்துக்கள் உள்ளன என்பதை காது மூலம் தீர்மானித்தல். எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வார்த்தைகளில் "A" எத்தனை எழுத்துக்கள் உள்ளன: பந்து, ராம், கத்திரிக்காய் போன்றவை.

படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது கடிதத்தின் அடிப்படையில் அல்ல, ஆனால் ஒலியின் அடிப்படையிலானது என்பதில் உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறோம். சில பாலிசிலபிக் வார்த்தைகளைப் படிப்பது குழந்தைக்கு முற்றிலும் அணுக முடியாததாகிவிடும். ஒரு குழந்தை மெய்யெழுத்துக்களுக்கு எளிமையான முறையில் பெயரிடுவது மிகவும் சரியானது, ஏனெனில் அவை குறிக்கும் திடமான மெய் ஒலியை நாம் அழைக்கிறோம்.