ஆங்கிலத்தில் வாக்கிய அமைப்பு. வாக்கிய உறுப்பினர்களின் வகைப்பாடு. எளிய குழுவில் வாக்கியங்களை உருவாக்குதல்

ஆங்கில மொழியில் தேர்ச்சி பெறுவதில் வெற்றிபெற, சொற்களின் ஏற்பாடு மற்றும் வாக்கியங்களில் அவற்றின் வரிசையின் தனித்தன்மையைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம். இது மிகவும் எளிமையானது அல்ல, அவற்றின் கட்டமைப்பில் தேர்ச்சி பெற நீங்கள் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தோன்றலாம் பெரிய எண்சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படாத விதிகள். சில தத்துவார்த்த அறிவு, நிச்சயமாக, அவசியம், ஆனால் எல்லாவற்றையும் அணுகக்கூடிய மற்றும் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய முறையில் விளக்க முடியும். ஆங்கில வாக்கியங்களை மிகவும் அணுகக்கூடிய வகையில் உருவாக்குவதற்கான தலைப்பை நாங்கள் வழங்க முடிவு செய்தோம், மேலும் இந்த விஷயத்தை சுவாரஸ்யமாக்க முயற்சித்தோம். ஆரம்பிக்கலாம்.

வாக்கிய உறுப்பினர்களின் வகைப்பாடு.

முதலாவதாக, சரியாக கட்டமைக்கப்பட்ட வாக்கியம் என்ன கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம், அதாவது, வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதிகள் அதை எழுத அல்லது உச்சரிக்க வேண்டும் என்ற கேள்வியை தெளிவுபடுத்த வேண்டும். நீங்கள் யூகித்தபடி, எழுதப்பட்ட அல்லது பேசும் வாக்கியங்களில் ஏதேனும் ஒரு சொற்பொருள் சுமையைச் சுமக்க வேண்டும், மேலும் அதை அதிகபட்ச துல்லியத்துடன் தெரிவிக்க, முக்கிய மற்றும் கூடுதல் தகவல்களை வழங்குதல், முக்கிய உறுப்பினர்கள் அல்லாதது அவசியமான நிபந்தனையாகக் கருதப்படுகிறது. குறைந்தபட்சம், ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்ட ஒரு வாக்கியம் இரண்டு முக்கியவற்றை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும், அவை பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. இந்த அடிப்படை கூறுகள் இல்லாமல் செய்ய இயலாது, எனவே நாம் அவற்றை இன்னும் நெருக்கமாகப் பார்க்க வேண்டும்.

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள்

பொருள்

பொருள் ஒரு வாக்கியத்தின் மிக முக்கியமான கூறுகளில் ஒன்றாகும், இது "யார்?" போன்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. மற்றும் "என்ன?", முக்கிய பங்கேற்பாளரை ஈர்க்கிறது. இந்த பணியை பிரதிபெயர்கள் அல்லது பெயர்ச்சொற்கள் மூலம் செய்ய முடியும் சரியான பெயர்கள். ஆங்கிலத்தின் மிக முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்று, ஒரு வாக்கியத்திற்குள் ஒரு வார்த்தையின் இருப்பிடம் அதன் செயல்பாட்டு அம்சங்களை தீர்மானிக்கிறது. விதியின் படி, செயல்பாட்டில் மற்ற முக்கிய பங்கேற்பாளருக்கு முன் பொருள் அமைந்துள்ளது, இது முன்னறிவிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

கணிக்கவும்

முன்னறிவிப்பு என்பது மற்றொரு அடிப்படை அல்லது முக்கிய உறுப்பினராகும், இது அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது மற்றும் நடக்கும் செயல் பற்றிய தகவல்களுக்கு பொறுப்பாகும். பதிலளிக்கப்படும் கேள்விகள் "அது என்ன செய்கிறது?" என வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. அல்லது "அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?" இந்த பொறுப்பு வினைச்சொற்களுக்கு ஒப்படைக்கப்பட்டுள்ளது. இலக்கண காலங்களைக் காட்டப் பயன்படுத்தப்படும் பல்வேறு கட்டுமானங்கள் துணை வினைச்சொல்லைச் சேர்க்க வேண்டும். ஒரு எளிய வாக்கியம் ஒரு பொருள் மற்றும் ஒரு முன்னறிவிப்பைக் கொண்டிருக்கலாம், பிந்தையது முதலில் இருப்பதை விட பின்னர் அமைந்திருக்க வேண்டும். விவரங்களுடன் தளத்தை அலங்கரிக்க, மற்ற உறுப்பினர்களின் பங்கேற்பு தேவைப்படும்.

கூட்டல்

கூட்டல் என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர் அல்லாதது, இது நியமனம் தவிர அனைத்து நிகழ்வுகளிலும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. வாக்கியங்களில் அவை முன்னறிவிப்புகளுக்குப் பிறகு அமைந்துள்ளன. கூடுதல் பிரிவு உள்ளது: "என்ன?" என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் சேர்த்தல்கள் மற்றும் "யார்?", இது ஒத்துள்ளது குற்றச்சாட்டு வழக்கு, நேரடி என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, மற்றவை அனைத்தும் மறைமுகமாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

வரையறை

வரையறைகள் என்பது பாடங்கள் அல்லது பொருள்களுக்கு முன் உடனடியாக தோன்றும் மற்றும் "எது?" போன்ற கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்கும் சொற்கள். அல்லது "யாருடையது?", அவர்களின் குணங்களை வெளிப்படுத்துங்கள்.

சூழ்நிலை

சூழ்நிலைகள் வாக்கியங்களின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் ஒரு இடத்தைக் காணலாம். சில நேரங்களில் அவர்கள் முக்கிய உறுப்பினர்களுக்கு இடையில் கசக்கிவிடலாம். விவரிக்கப்பட்ட செயல் எப்படி, ஏன், எங்கே அல்லது எப்போது நடந்தது அல்லது நடக்கிறது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

அதிக தெளிவுக்காக, எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி எல்லாவற்றையும் விளக்குவோம்.

பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் பாடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

ஒரு பாம்பு - பாம்புகள்;

ஒரு இசைக்கலைஞர் - இசைக்கலைஞர்கள்;

ஒரு கட்டிடம் - கட்டிடங்கள்.

இடதுபுறத்தில் உள்ள பெயர்ச்சொற்கள் ஒருமை, வலதுபுறத்தில் உள்ள பெயர்ச்சொற்கள் பன்மை.

கட்டுரைகளின் இருப்பு சில கூடுதல் சிரமங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது மற்றும் பன்மை பெயர்ச்சொற்களுக்கு முன் ஒரு காலவரையற்ற கட்டுரை இருக்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

இது ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் இரண்டு வகைகளாக இருக்கலாம் என்று நாங்கள் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளோம்:

• துணை. பேச்சின் இந்த பகுதிநேரத்தை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது.மேலும் இது மிகவும் முக்கியமான புள்ளிஅவசியமென்றால்வரைந்துக்கான சலுகைகள் ஆங்கில மொழி . துணை வினைச்சொல்ஆனால் அது தனக்குள் அத்தகைய பொருளைக் கொண்டிருக்கவில்லை மற்றும் எந்த வகையிலும் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை. இருப்பினும், தற்காலிக வடிவம் தேவைப்பட்டால் அவரது இருப்பு அவசியம்.

உதாரணமாக:

க்குஎளிமையானது– செய் / செய்கிறது;

க்குகடந்த முற்றுபெற்ற – இருந்தது;

க்குஎதிர்கால தொடர்ச்சி - இருக்கும்.

• முக்கிய அல்லது சொற்பொருள் வினைச்சொல். இது பொருளின் செயல்களைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது.

உதாரணமாக:

அவள்ஓடுகிறது. ​

நாங்கள்சென்றார். ​

வரையறை

பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளால் குறிப்பிடப்படலாம். மிகவும் பிரபலமான விருப்பங்களைப் பார்ப்போம்:

பெயரடை

நைஸ்- அழகான;

துணிச்சலான- துணிச்சலான.

பங்கேற்பு

விற்கப்பட்டது- விற்கப்பட்டது;

அழுகை- அழுகை.

பங்கேற்பு

செய்துஇன்நெகிழி – செய்துபிளாஸ்டிக் செய்யப்பட்ட;

சிரித்துஉரக்க -உரத்தசிரித்து.

எண்கள்

முதலில்- முதல்;

முப்பது- முப்பது.

உடைமை வழக்கில் பெயர்ச்சொற்கள், முதலியன.

நிக்கின்- நிகா;

டயானாவின்- டயானா.

நீங்கள் ஆர்வமாக இருக்கலாம்ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவதுவரையறையுடன், அதில் அது எந்த இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. பேச்சின் இந்த பகுதி பொருளுக்கு முன் அல்லது பொருளுக்கு முன் வரலாம். இந்த வாக்கியத்தின் திட்டத்தை தெளிவுபடுத்துவதற்கு எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம்.

1. அவளைஅலை அலையானமுடிஇருக்கிறதுஅதனால்அழகு. - அவளுடைய அலை அலையான முடி மிகவும் அழகாக இருக்கிறது.

2. நான்படிஅநன்றுநூல். - நான் ஒரு அற்புதமான புத்தகத்தைப் படித்தேன்.

என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது, வரையறை வெளிப்படுத்தப்பட்டால் பங்கேற்பு சொற்றொடர். இந்த விஷயத்தில், அது எப்போதும் பொருள் அல்லது பொருளுக்குப் பிறகு வரும்.

உதாரணத்திற்கு:

மேடையில் பேசும் பெண் என் சகோதரி.​

மேடையில் நடிக்கும் பெண் என் சகோதரி.

கூட்டல்

எப்போதும் முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகு வரும். இரண்டு வகையான துணை நிரல்கள் உள்ளன:

1. நேரடி(குற்றச்சாட்டு வழக்கில் கேள்விகளுக்கு பதில்):

நான்பார்த்தேன்அவளை. ​

நான் அவளை பார்த்தேன்.

2. மறைமுக(மற்றவை):

நாங்கள் உன்னால் பெருமை அடைகிறோம்.​

நாங்கள் உன்னால் பெருமை அடைகிறோம்.

இரண்டு கூட்டல்களும் ஒரே நேரத்தில் ஒரு வாக்கியத்தில் ஏற்பட்டால், நேரடி ஒன்று எப்போதும் முதலில் வரும், அதற்குப் பிறகுதான் மறைமுகமானது வரும்.

சூழ்நிலை

இது இடம், நேரம், காரணம் போன்றவற்றைக் குறிக்கிறது.

சூழ்நிலை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

வினையுரிச்சொல் (இன்று, மெதுவாக);

முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொல் (உள்ளேபாரிஸ், பின்னால்திகாட்சிகள்).

இது நேரடியாக முன்னறிவிப்புடன் தொடர்புடையது, ஆனால் ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது அதன் முடிவிலோ தோன்றும்.

எனவே, ஆங்கில வாக்கியங்களின் கூறுகளைப் பார்த்தோம்.எனவேஅடுத்த பகுதிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. இங்கே நாம் கேள்விக்கு பதிலளிப்போம்: "ஆங்கில வாக்கியங்களை சரியாக உருவாக்குவது எப்படி?" சரி, ஆரம்பிக்கலாம்.

ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்கள் எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகின்றன: ஆங்கில வாக்கிய அமைப்பு

ஒருபோதும் சிந்திக்காத ஒரு மாணவனை கற்பனை செய்வது கடினம்ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை உருவாக்குவது எப்படி. பெரும்பாலும் இந்த எண்ணம் மயக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. உங்களுக்குப் புரியும் எளிய வழியைச் சொல்ல முடிவு செய்தோம்ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை எழுதுவது எப்படி. இதன் பொருள் சிறிது நேரம் கழித்து நீங்களே உரையை உருவாக்க முடியும். தனித்தனியாக, கட்டுரையின் முடிவில் உங்கள் அறிவை சோதிக்கும் பயிற்சிகளை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். அவற்றைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் பொருள் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கிறீர்களா, சொல்ல முடியுமா என்பதை நீங்களே கண்டுபிடிக்க முடியும்ஆங்கில வாக்கியம் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படுகிறது?நாங்கள் அடிப்படை விதிகளுக்கு செல்கிறோம்.

ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை எழுதுவது எப்படி?அதற்காக, இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க, நீங்கள் ஆங்கில வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். அதாவது, அவற்றில் உள்ள சொற்களின் வரிசையுடன். உதாரணமாக, ரஷ்ய மொழியில் பின்வரும் விருப்பங்களை நாம் கூறலாம்: நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன், நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன், நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன். ஏஎப்படி எழுதுவதுமூலம்-ஆங்கிலம்சலுகைஇந்த வார்த்தைகளால்?நான்அன்புநீமிகவும்மிகவும். இந்த வழி மற்றும் இந்த வழியில் மட்டுமே. ஆங்கிலத்தில், வார்த்தைகள் இடங்களை மாற்றாது, ஆனால் எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் இருக்கும். இது சம்பந்தமாக, இந்த மொழி நம்முடையதை விட மிகவும் எளிமையானது. இதற்கிடையில், கேள்விக்கான முதல் பதிலைக் கண்டுபிடித்தோம்ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது. விதிகளால் குறிப்பிடப்பட்ட திட்டத்தின் படி அவை கட்டப்பட்டுள்ளன என்ற உண்மையை இது கொண்டுள்ளது. இந்தத் திட்டங்களைப் படித்து நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. போ.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுவது எப்படிஉறுதிமொழியில்

அனைத்து வெளிப்பாடுகளும் வாக்கியங்களும் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தின்படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன என்று நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியுள்ளோம். கீழே நாம் ஒரு உதாரணம் தருவோம்ஆங்கிலம்ஒரு முன்மொழிவை எவ்வாறு செய்வதுஎளிய திட்டம் மற்றும் உறுதியான வடிவம்.

நிலையான வரைபடம் இதுபோல் தெரிகிறது:

பொருள் + கணிக்கின்றன + கூடுதலாக + சூழ்நிலை

என் சிறிய சகோதரி இன்னும் மூன்று நாட்களில் என்னைப் பார்க்க வருவார்.

இருப்பினும், சில நேரங்களில் வினையுரிச்சொல் வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் இருக்கும், பின்னர் வரைபடம் இப்படி இருக்கும்:

சூழ்நிலை+ பொருள் +கணிக்கின்றன+ கூடுதலாக.

நேற்றுநான்கற்றுஆங்கிலம்சொற்கள்.

எப்படி என்பதற்கான உதாரணங்களை கீழே தருகிறோம்ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை சரியாக எழுதுவது எப்படிஉறுதியான வடிவத்தில்.

1. நேற்று நான் என் மருமகனுக்கு லெகோ கட்டுமானத் தொகுப்பை வாங்கினேன்.

2. பயிற்சி முடிந்து வீட்டிற்கு செல்வோம்.

3. அவர் இந்த எழுத்துப்பிழை விதியைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

4. கிட்டார் வாசிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுவது எப்படிஎதிர்மறை வடிவத்தில்

ஒரு அறிக்கையை மறுப்பாக மாற்ற, நீங்கள் ஒரு துகள் பயன்படுத்த வேண்டும்இல்லைதுணை வினைச்சொல்லுக்கு. மூலம், இந்த வகை வாக்கியங்களுக்கு துணை வினைச்சொல் ஒரு முன்நிபந்தனை. மற்ற எல்லா விஷயங்களிலும், திட்டம் முதல் விருப்பத்திற்கு ஒத்ததாக உள்ளது:

பொருள் + துணை வினைச்சொல் உடன்இல்லை+ முக்கிய வினை + பொருள் + வினையுரிச்சொல்.

என் சிறிய சகோதரி செய்வாள்இல்லைமூன்று நாட்களில் என்னை சந்திக்கவும்.

அல்லது

சூழ்நிலை+ பொருள் + துணை வினை + முக்கிய வினை + பொருள். விசாரணை வடிவத்தில்

வார்த்தை வரிசை எளிய கேள்விஅப்படியே உள்ளது, துணை வினைச்சொல் மட்டுமே முதலில் வரும். அதன்படி, அத்தகைய முன்மொழிவின் திட்டம்:

துணை வினை + பொருள் + பொருள் வினை + பொருள் + வினைச்சொல்.

நேற்று முன்தினம் மீன்பிடிக்க சென்றார்களா? -அவர்கள்சென்றார்அன்றுமீன்பிடித்தல்நேற்றுமுன் தினம்?

பலர் ஆர்வமாக இருக்கலாம்வார்த்தைகளிலிருந்து ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை எப்படி உருவாக்குவதுஎப்பொழுது, என்னமுதலியன இந்த வார்த்தைகள் பல விசாரணை வாக்கியங்களில் தோன்றுவதை நீங்கள் அறிந்திருக்கலாம். எனவே, அவை முதல் இடத்தில் வைக்கப்படுகின்றன, மீதமுள்ளவை மாறாமல் உள்ளன. இதன் விளைவாக, பின்வரும் கேள்விகளைப் பெறுகிறோம்:

என்னசெய்நீநினைக்கிறார்கள்பற்றிநமதுஜனாதிபதி?

அவள் எப்போது தன் பெற்றோரிடம் சென்றாள்?

நாம் பிரிக்கும் கேள்விகளைக் கையாளுகிறோம் என்றால், வாக்கியம் இப்படி இருக்கும்:

அவர்கள் தங்கள் நிபந்தனைகளுக்கு உடன்பட மாட்டார்கள், இல்லையா?

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இந்த பதிப்பில் எதிர்மறை வாக்கியங்களின் வழக்கமான வடிவத்திலிருந்து விலகிச் செல்வது மதிப்பு. பிரித்தல் கேள்விகள் முதல் பகுதியில் உறுதிமொழி அல்லது மறுப்பு மற்றும் இரண்டாவது ஒரு குறுகிய பதில் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும்.

ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான விருப்பங்களைப் பார்த்தோம், உங்கள் எல்லா கேள்விகளுக்கும் நாங்கள் பதிலளித்தோம் என்று நம்புகிறோம். நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இந்த தலைப்பு நீங்கள் நினைத்ததை விட எளிதாக மாறியது. நாங்கள் செய்யக்கூடியது என்னவென்றால், நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதில் உங்களுக்கு நல்வாழ்த்துக்கள் மற்றும் நீங்கள் சொந்தமாகச் செய்வதற்கான பயிற்சிகளை கீழே நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம் என்பதை நினைவூட்டுகிறோம்.

ஒருங்கிணைப்பதற்கான பயிற்சிகள்

1. சூழ்நிலை முதலில் வரும் மூன்று உறுதியான வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

_______

_____________________________________________________________________

2. கீழே உள்ள சொற்களின் கலவையைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்:

அன்றுசனிக்கிழமை இரவு, பார்க்கவில்லை, பார்ட்டியில், நீ, நான்

____________________________________________________

அஆன் தனது பெற்றோருக்கு ஒவ்வொரு வாரமும் கடிதம் எழுதுகிறார்

____________________________________________________

அவரதுபெயர், சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, எனக்கு ஞாபகம் வந்தது

____________________________________________________

3. வாக்கியங்களை விசாரணை மற்றும் எதிர்மறை வடிவங்களில் வைக்கவும்:

எங்களுக்காக எதையோ கொண்டு வந்திருக்கிறீர்கள்.

____________________________________________________

____________________________________________________

இவர்களின் வீட்டின் முன் சில உயரமான மரங்கள் உள்ளன.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

எங்கள் மாவட்டத்தில் நல்ல புத்தகக் கடைகள் உள்ளன.

______________________________________________________

_________________________________________________

திட்டம் 1: பொருள் + துணை அல்லது சாதாரண வினை + பொருள் + வினையுரிச்சொல்

1. பொருள் என்பது செயலைச் செய்யும் நபர் அல்லது பொருள். பொருள்:

1.1 பெயர்ச்சொல்.

உதாரணமாக: உப்பு வெள்ளை. வெள்ளை உப்பு.

ஒரு பையன் இங்கே இருக்கிறான். பையன் இங்கே இருக்கிறான்.

1.2 தனிப்பட்ட பிரதிபெயர் (யார்?, என்ன? என்ற கேள்விகளுக்கு பதில்).

உதாரணமாக: அவள் ஒரு மருத்துவர். அவள் ஒரு மருத்துவர்.

1.3 முறையான பொருள் (அது, அங்கே, ஒன்று).

உதாரணமாக: ஒருவர் அதை செய்ய முடியும். அது முடியும்.

வகுப்பறையில் சில மேசைகள் உள்ளன. ஆடிட்டோரியத்தில் பல மேசைகள் உள்ளன.

இது இருட்டாக உள்ளது. இருள்.

2. கணிக்கவும். முன்கணிப்பு என்பது துகள் இல்லாமல் வினைச்சொல்லின் முடிவிலிக்கு ஒத்த எளிய வடிவத்தில் உள்ள ஒரு வினைச்சொல்.

உதாரணமாக: அவர் ரோஸ்டோவில் வசிக்கிறார். அவர் ரோஸ்டோவில் வசிக்கிறார்.

இருப்பது என்பது ஒரு வாக்கியத்தில் இயல்பான வினைச்சொல்லாகவும், முன்னறிவிப்பின் பாத்திரமாகவும் இருக்கலாம்.

உதாரணமாக: நான் ஒரு மருத்துவர். நான் மருத்துவர்.

கூடுதலாக, இருக்க வேண்டிய வினை ஒரு துணை வினைச்சொல்லாக இருக்கலாம். இந்த வழக்கில், இது வாக்கியத்தில் ஒரு சுயாதீனமான பாத்திரத்தை வகிக்காது, ஆனால் ஒரு ஆக்கபூர்வமான சுமையைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை.

எ.கா: நீங்கள் படிக்கிறீர்களா? நீங்கள் படிக்கிறீர்களா?

ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தில் இயல்பான வினைச்சொல் இருந்தால், தற்போதைய அல்லது கடந்த துணை வினைச்சொல் இல்லை.

3. சேர்த்தல். யார்?, என்ன?, யாருக்கு?, எதற்கு? என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. பொருள் முன்மொழிவு அல்லாத, மறைமுக, நேரடி மற்றும் முன்மொழிவு மறைமுகமாக இருக்கலாம்.

உதாரணமாக: நான் அவளுக்கு ஒரு புத்தகத்தைக் கொடுத்தேன். நான் அவளுக்கு ஒரு புத்தகத்தைக் கொடுத்தேன் (அவள் ஒரு முன்மொழிவு அல்லாத மறைமுக பொருள், புத்தகம் ஒரு நேரடி பொருள்). நேரடிப் பொருளுக்கு முன் மறைமுகமான முன்மொழிவு அல்லாத பொருள் வர வேண்டும்.

நான் அவளிடம் ஒரு புத்தகத்தைக் கொடுத்தேன். புத்தகத்தை அவளிடம் கொடுத்தேன். (ஒரு புத்தகம் ஒரு நேரடி பொருள், அவளுக்கு ஒரு முன்னோடி மறைமுக பொருள்). நேரடிப் பொருளுக்குப் பிறகு மறைமுக முன்மொழி பொருள் வர வேண்டும்.

4. சூழ்நிலை. எப்படி என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் செயல்பாட்டின் சூழ்நிலைகள் உள்ளன. – எப்படி?, எங்கே – எங்கே? என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் இடங்கள், எப்போது என்ற கேள்விக்கு நேரம் பதிலளிக்கும் நேரம்? - எப்பொழுது?

ஒரு வாக்கியத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட சூழ்நிலைகள் இருந்தால், முதலில் செயல் முறையின் சூழ்நிலையும், பின்னர் இடத்தின் சூழ்நிலையும், காலத்தின் கடைசி சூழ்நிலையும் குறிக்கப்படும்.

குறிப்பு: நேரம் மற்றும் இடத்தின் வினையுரிச்சொற்கள் பாடத்தின் முன் தோன்றலாம்.

திட்டம் 2: சூழ்நிலை + பொருள் + முன்னறிவிப்பு + பொருள் + சூழ்நிலை.

உதாரணமாக: நேற்று நான் வீட்டில் மகிழ்ச்சியுடன் டிவி பார்த்தேன். நான் நேற்று வீட்டில் மகிழ்ச்சியுடன் டிவி பார்த்தேன் (இன்பம் என்பது செயல் முறையின் சூழ்நிலை, வீட்டில் ஒரு இடம் ஒரு சூழ்நிலை, நேற்று நேரம் ஒரு சூழ்நிலை).

பொருள் முன்னறிவிப்புக்கு முன் வந்தால் வார்த்தை வரிசை நேரடியானது:

தினமும் தந்தைக்கு உதவி செய்கிறார்.

ஒவ்வொரு நாளும் அவள் பருவ இதழ்களைப் படிப்பாள்.

அறிவிப்பு வாக்கியங்கள் எப்போதும் நேரடி வார்த்தை வரிசையைக் கொண்டிருக்கும்.

எனவே, ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தில்:

முன்னறிவிப்புக்கு முன் பொருள் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வார்த்தை வரையறுக்கப்படுவதற்கு முன் முன்மொழிவு வரையறை தோன்ற வேண்டும்.

ஒரு வினையுரிச்சொற்கள் ஒரு வாக்கியத்தில் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் மட்டுமே தோன்றும்.

பொருள் முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகு வருகிறது.

II. விசாரணை வாக்கியம்.

விசாரணை வாக்கியங்கள் பொதுவானவை, சிறப்பு, மாற்று மற்றும் பிரிக்கக்கூடியவை.

பொதுவானவைகளுக்கு "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று பதிலளிக்கப்படும்.

பொதுவான கேள்விகளுக்கான வார்த்தை வரிசை திட்டங்கள்:

திட்டம் 3: துணை வினை + பொருள் + சொற்பொருள் வினை

அவர் ரோஸ்டோவில் வசிக்கிறாரா?

முன்னறிவிப்பு என்பது இருக்க வேண்டும் மற்றும் வேண்டும் என்ற வினைச்சொற்களால் குறிக்கப்பட்டால், அந்த வாக்கியத்தில் துணை வினைச்சொல் இருக்காது.

நேற்று அவர் வீட்டில் இருந்தாரா?

அவளுக்கு ஒரு நாய் இருக்கிறதா?

திட்டம் 4: மாதிரி வினை + பொருள் + சொற்பொருள் வினை

நாம் ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டுமா?

சிறப்பு கேள்விகள் ஒரு கேள்வி வார்த்தையுடன் தொடங்க வேண்டும்.

திட்டம் 5: கேள்வி சொல் + துணை வினை + பொருள் + பொருள் + சொற்பொருள் வினை + வினையுரிச்சொல்

அவன் எங்கிருந்து வருகிறான்?

அவளுடைய பெயர் என்ன?

மாற்றுக் கேள்விகள் துகள் அல்லது - அல்லது:

வரைபடம் 6: பொதுவான கேள்வி + அல்லது + மாற்று.

அவர் ஆசிரியரா அல்லது மருத்துவரா?

பிரிக்கும் கேள்வியில் உறுதிமொழி அல்லது மறுப்பு + ஒரு சிறிய கேள்வி உள்ளது.

திட்டம் 7: பிரகடன வாக்கியம் + முக்கிய வாக்கியத்தின் முன்னறிவிப்புக்கு (நேரில் மற்றும் எண்ணில்) தொடர்புடைய துணை வினைச்சொல் + இல்லை + பிரதிபெயர் வடிவத்தில் பொருள்.

அவர் ஒரு மருத்துவர், இல்லையா?

III. எதிர்மறை வாக்கியம்.

வரைபடம் 8: பொருள் + துணை வினை + இல்லை + முன்னறிவிப்பு + பொருள் + வினையுரிச்சொல்

அவர் ஒரு மருத்துவர் அல்ல.

அனைவருக்கும் வணக்கம்! இலக்கணம் மற்றும் தொடரியல் ஆகியவை எழுதப்பட்ட மற்றும் பேசும் மனித பேச்சு இரண்டிற்கும் அடிப்படையாகும். எனவே நீங்கள் உள்ளே செல்ல விரும்பவில்லை என்றாலும் ஆங்கில இலக்கணம், மற்றும் வசதியான தகவல்தொடர்புக்காக பேசும் அமெரிக்க மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமே உங்கள் குறிக்கோள், ஆங்கில தொடரியல் மற்றும் இலக்கணத்தின் அடிப்படை அறிவு இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். "அமெரிக்காவில் அவர்கள் சொல்வது இதுதான்" என்ற ஆடியோ பாடத்தின் முதல் பகுதியின் முடிவில், முழு பாடத்திற்கும் நீட்டிக்கப்பட்ட இலக்கண சேர்த்தலைப் பெற்றீர்கள். ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை உருவாக்கும் முறைகள்

பாடம் 52 இன் இரண்டாம் பகுதியில் ஆங்கிலத்தில் வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளைப் பார்ப்போம். நடைமுறையில் காட்டுவது போல், இந்த தலைப்புபடிப்பதற்கு நீண்ட நேரம் தேவைப்படுகிறது, எனவே நான் அதை முக்கிய கட்டுரையின் எல்லைக்கு அப்பால் நகர்த்தினேன். ஏ புதிய பொருள்சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகள் மூலம் கற்றுக்கொண்டது. முழு பாடத்தையும் படிக்கும் போது, ​​ஆங்கில வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான போதுமான எண்ணிக்கையிலான உதாரணங்களை நீங்கள் கண்டீர்கள். பல்வேறு வகையான, ஆனால் இன்று நாம் அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் செய்வோம்.

முதலில், ஆங்கிலத்தில் என்ன வகையான வாக்கியங்கள் உள்ளன என்பதை பட்டியலிடலாம்:

• கேள்விக்குரிய: அவளுக்கு ஒரு நாய் இருக்கிறதா?
• உறுதிமொழி (கதை): உப்பு வெள்ளை
• எதிர்மறை: அவர் ஒரு மருத்துவர் அல்ல

இருப்பினும், இந்த வகைகள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தின் படி மற்றும் சில நேரங்களில் பல வழிகளில் கட்டப்பட்டுள்ளன. எனவே, இந்த கட்டுரையில், சொந்த மொழி பேசுபவர்களின் நேரடி பேச்சிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆங்கில மொழியில் வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான மிகவும் பிரபலமான திட்டங்களைப் பார்ப்போம்.

ஆங்கில வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான திட்டங்கள்

முதலில், விசாரணை வாக்கியங்களைப் பார்ப்போம்:

1. கேள்வி சொல் + வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) - கேள்வி சொல் + வினை + பெயர்ச்சொல் (பிரதிபெயர்):

• யார் + யார் + நீங்கள்?
• என்ன + இருந்தது + அது?
• எய்லீன் எங்கே + இருக்கிறார்?
• அவர்கள் எப்படி + இருந்தார்கள்?
• எப்போது + இருந்தது + அது?

2. கேள்வி வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது வினையுரிச்சொல்) - துணை வினைச்சொல் + பெயர்ச்சொல் (இயற்கைச்சொல்) + வினைச்சொல் + பெயர்ச்சொல் (வினையுரிச்சொல்)

• செய்கிறது + திரு. கற்றவர் + ஓட்டுனர் + கார்?
• இங்கே + அவர்கள் + வாழ்கிறார்களா?
• ஆசிரியர்கள் + படித்தார்களா + விலங்குகள்?

3. வரைபடம் 6: பொதுவான கேள்வி + அல்லது + மாற்று. பிரிக்கும் கேள்வியில் உறுதிமொழி அல்லது மறுப்பு + ஒரு சிறிய கேள்வி உள்ளது

• அவர் ஆசிரியரா அல்லது மருத்துவரா?

4. மாதிரி வினை + பொருள் + சொற்பொருள் வினை. சிறப்பு கேள்விகள் ஒரு கேள்வி வார்த்தையுடன் தொடங்க வேண்டும்

• நாம் ஆங்கிலம் படிக்க வேண்டுமா?

இப்போது மிகவும் பிரபலமான கதை வாக்கியத் திட்டங்களைப் பார்ப்போம்:

1. வினை + பெயர்ச்சொல் - வினை + பெயர்ச்சொல்

• திற + கதவு

2. வினை + வினைச்சொல் - வினை + வினையுரிச்சொல்

• திரும்ப + வலது

3. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) - பெயர்ச்சொல் (இயற்கைச்சொல்) + வினைச்சொல் இரு + பெயர்ச்சொல் (பிரதிபெயர்)

• மார்ட்டின் லர்னர் + ஒரு நிருபர்
• அவர் + ஒரு தந்தை

4. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினைச்சொல் + உரிச்சொல் - பெயர்ச்சொல் (இயற்கைச்சொல்) + வினைச்சொல் இரு + பெயரடை

• குழந்தைகள் + புத்திசாலிகள்
• அவர்கள் + பிஸியாக இருக்கிறார்கள்

5. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினைச்சொல் + வினையுரிச்சொல் - பெயர்ச்சொல் (உரிமைச்சொல்) + வினைச்சொல் இரு + வினையுரிச்சொல்

• அது + உள்ளது + அங்கே

6. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினைச்சொல் - பெயர்ச்சொல் (உரிமைச்சொல்) + வினைச்சொல்

• பெற்றோர் + கேளுங்கள்
• அவர்கள் + கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

7. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) - பெயர்ச்சொல் (இயற்கைச்சொல்) + வினைச்சொல் + பெயர்ச்சொல் (பிரதிபெயர்)

• பெண் + ஓட்டுகிறாள் + ஒரு கார்
• நாங்கள் + ஒரு புத்தகத்தைப் படித்தோம்

8. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினை + வினையுரிச்சொல் - பெயர்ச்சொல் (உரிமைச்சொல்) + வினைச்சொல் + வினையுரிச்சொல்

• நீங்கள் + இங்கு வாழ்கிறீர்கள்

9. பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர்) + வினை + வினை + பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர், அல்லது வினையுரிச்சொல்) - 4. பெயர்ச்சொல் (இயற்கைச்சொல்) + வினைச்சொல் + வினை + பெயர்ச்சொல் (பிரதிபெயர், வினையுரிச்சொல்)

• பையன் + ஒரு சட்டை + வாங்குகிறான்
• மக்கள் + அவர்களைப் + பார்வையிட்டனர்
• நீங்கள் + போகிறீர்கள் + கீழே + போகிறீர்கள்

சரி, இப்போது சுருக்கமாக எதிர்மறை வாக்கியங்கள்:

திட்டம் 1. பொருள் + துணை வினை + இல்லை + முன்னறிவிப்பு + பொருள் + வினையுரிச்சொல்

• அவள் விற்பனைப் பெண் அல்ல.

ஒவ்வொரு வரைபடத்தையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும் கவனமாகப் படித்து, பின்னர் முடிக்கவும் வீட்டு பாடம்(வீட்டு பாடம்):

1. கீழே உள்ள ஒவ்வொரு வாக்கியத்தின் வகையையும் வடிவத்தையும் அடையாளம் காணவும்:

• இன்று பள்ளியில் நிறைய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டீர்களா?
• நாளை என் நண்பர் எனக்கு ஒரு புதிய புத்தகம் கொண்டு வருவார்
• வகுப்பறையில் சில மேசைகள் உள்ளன

அவ்வளவுதான்! "அமெரிக்காவில் அவர்கள் சொல்வது இதுதான்" என்ற பாடத்தின் இரண்டாம் பகுதியை விரைவில் எடுக்கவும், ஓய்வெடுக்கவும், உங்களுக்கு சிறந்த நேரத்தையும் விரும்புகிறேன்! நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

எந்த மொழியிலும், ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளின் வரிசையானது ஒரு எண்ணத்தை தர்க்கரீதியாக வெளிப்படுத்த உதவுகிறது, மேலும் இலக்கண மற்றும் பெரும்பாலும் வெளிப்படையான செயல்பாட்டையும் செய்கிறது. இதை அறிந்தால், நீங்கள் வேறொருவரின் பேச்சை சரியாக மொழிபெயர்க்கலாம், உங்கள் சொந்த அறிக்கைகளை உருவாக்கலாம், தர்க்கரீதியான முக்கியத்துவம் கொடுக்கலாம். இந்த கட்டுரையில் இருந்து ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தைகளின் வரிசை என்ன, அது என்ன சார்ந்தது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

பொதுவான செய்தி

முதலில், இந்த தலைப்பைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது நாம் நம்பியிருக்கும் அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

வார்த்தை வரிசை ஆங்கில வாக்கியம்சரி செய்யப்பட்டது. இதன் பொருள் அதன் உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் அமைந்துள்ளனர். அது நகர்ந்தால், விதிகளின்படி.

ஒரு உறுதியான அறிக்கையில், பொருள் எப்போதும் முதலில் வரும், பின்னர் முன்னறிவிப்பு. உதாரணமாக: அவளுக்கு சாண்ட்விச்கள் பிடிக்கும். பொருள் ஒரு பிரதிபெயரால் மட்டுமல்ல, சார்பு சொற்கள் உட்பட ஒரு பெயர்ச்சொல்லாலும் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.

மக்கள் தெருவில் நடனமாடுகிறார்கள்.

ஒரு மகிழ்ச்சியான பையன் சிரித்தான்.

ஒரு ஆங்கில வாக்கியம் ஒரு பாடம் இல்லாமல் செய்ய முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்க. அந்த அறிக்கைகளில் கூட ரஷ்ய மொழியில் ஆள்மாறான மற்றும் தெளிவற்ற தனிப்பட்ட என்று அழைக்கப்படலாம்.

சூடான - இது சூடாக இருக்கிறது.

அவர் குளிர் - அவர் குளிர்.

திட்டவட்டமான விளக்கம்

ஆங்கில வாக்கியத்தில் வார்த்தை வரிசை பின்வரும் நிலையான திட்டத்தின் வடிவத்தில் குறிப்பிடப்படலாம்: பொருள் + முன்கணிப்பு + சிறிய உறுப்பினர்கள் (என்ன? யார்? + எங்கே? எங்கே? + எப்போது?).

கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளை நீங்கள் கவனமாகப் பார்த்தால், இந்த வரிசையை நீங்கள் சரியாகக் காண்பீர்கள். தண்டனையின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு சிறிய உறுப்பினர் இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் ஒழுங்கு பாதுகாக்கப்படுகிறது.

ஞாயிற்றுக்கிழமை ஒரு பெண் தன் தாயைப் பார்க்க மருத்துவமனைக்கு வந்தாள்.

நான் நேற்று இரவு ஒரு கேக் செய்தேன்.

வெள்ளை ஆடை அணிந்த ஆண்கள் ஆகஸ்ட் மாதம் சீனாவிற்கு பயணம் செய்தனர்.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தை வரிசை முக்கிய உறுப்பினர்கள் ஒரு நிலையான நிலையை ஆக்கிரமிக்கும் வகையில் உள்ளது. இரண்டாம் நிலைகள் நகரலாம், ஆனால் அவை சில விதிகளின்படி செயல்படுகின்றன.

செருகு நிரல் எங்கே?

வாக்கியத்தின் இந்த பகுதி நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ இருக்கலாம். முதல் வகை கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: "என்ன?" மற்றும் யார்?" இரண்டாவது வகை சேர்த்தல் பல்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: "யாருக்கு?", "யாருக்கு?" "யாருடன்?", "எதனுடன்?", "எதைப் பற்றி?", "யாரைப் பற்றி?" முதலியன உதாரணமாக, வாக்கியத்தில் நீங்கள் எனக்கு ஒரு புத்தகம் கொடுத்தீர்கள்நேரடிப் பொருள் சொல் புத்தகம், மறைமுகப் பொருள் நான்.

அத்தகைய உறுப்பினர்கள் இருந்தால், ஆங்கில வாக்கியத்தில் சொற்களின் வரிசை சற்று மாறலாம். மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டில், மறைமுக பொருள் முதலில் வருகிறது, பின்னர் நேரடி பொருள். ஆனால் என்ற முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்பட்டால் அவை இடங்களையும் மாற்றலாம். பின்னர் வாக்கியம் இப்படி இருக்கும்: நீங்கள் எனக்கு ஒரு புத்தகம் கொடுத்தீர்கள்.

சூழ்நிலை என்ன நிலையை எடுக்கும்?

வாக்கியத்தின் இந்த பகுதி மிகவும் நெகிழ்வானது. அவர் எந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார் என்பதன் அடிப்படையில் அவர் மூன்று நிலையான நிலைகளை வைத்திருக்க முடியும்.

1. இடத்தின் வினையுரிச்சொல் ("எங்கே?") வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ வைக்கப்படலாம்.

சினிமாவில் நான் ஜாக்கை சந்தித்தேன்.

நான் ஜாக்கை சினிமாவில் சந்தித்தேன்.

2. நேரத்தின் வினையுரிச்சொல் ("எப்போது?") அதே இரண்டு நிலைகளை ஆக்கிரமிக்கலாம்: முடிவு மற்றும் ஆரம்பம்.

நேற்று அவரை சந்தித்தேன்.

நேற்று நான் அவரை சந்தித்தேன்.

3. செயல் முறையின் சூழ்நிலை ("எப்படி?") பொதுவாக நேரடிப் பொருளுக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது, ஆனால் மறைமுகமான ஒன்றுக்கு முன்.

நீங்கள் டென்னிஸ் நன்றாக விளையாடுகிறீர்கள்.

அவள் அவனைப் பார்த்து மகிழ்ச்சியுடன் சிரித்தாள்.

வெளிப்படையான விளைவை உருவாக்க அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே இந்த நிலை மாறுகிறது. பின்னர் செயல் முறையின் சூழ்நிலை முதலில் வாக்கியத்தில் வைக்கப்படுகிறது.

விசாரணை மற்றும் எதிர்மறை வாக்கியங்கள் ஆங்கில மொழியில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. அவை மேலும் விவாதிக்கப்படும்.

எப்படி கேள்வி கேட்பது

ஒரு ஆங்கில விசாரணை வாக்கியத்தில் வார்த்தை வரிசை அதன் சொந்த நுணுக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது. மேலும் இது கேள்வியின் வகையைப் பொறுத்தது: பொது, சிறப்பு, மாற்று, பிரித்தல் மற்றும் பாடத்திற்கான கேள்வி. அவை ஒவ்வொன்றையும் இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

1. பாடத்திற்கான கேள்வி எளிமையானது, ஏனெனில் அதில் உள்ள சொல் வரிசை மாறாது. நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், பாடத்தை பொருத்தமான கேள்வி வார்த்தையுடன் மாற்ற வேண்டும். உதாரணத்திற்கு:

அவர் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் - யார் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள்?

அவர்கள் நீந்தினார்கள் - யார் நீந்தினார்கள்?

இந்த வகை வாக்கியத்தைப் பற்றிய ஒரே கடினமான விஷயம், அதை ஒரு சிறப்பு கேள்வியுடன் குழப்பக்கூடாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை முதல் பார்வையில் மட்டுமே ஒத்தவை.

2. சிறப்புக் கேள்விகேள்வி வார்த்தைகளையும் பயன்படுத்துகிறது. ஆனால் பாடத்தைத் தவிர வாக்கியத்தின் எந்த உறுப்பினரிடமும் இது கேட்கப்படுகிறது. அத்தகைய வாக்கியத்தில் சொல் வரிசை தலைகீழாக உள்ளது. முதலில் முன்னறிவிப்பு (இன்னும் துல்லியமாக, அதன் பகுதி துணை வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது), பின்னர் பொருள்.

நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள்?

நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்?

3. பொதுவான கேள்வியில் தலைகீழ் வார்த்தை வரிசையும் உள்ளது. ஆங்கிலத்தில் விசாரணை வாக்கியங்களில் இது மிகவும் பொதுவானது. இந்த வழக்கில், சிறப்பு வகை வினைச்சொற்களுக்கு முதலிடம் கொடுக்கப்படுகிறது: துணை (do, does, did, is, are, was, were, will, etc.) அல்லது modal (can, may, must, should, etc.)

நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

இது பேனா சிவப்பு நிறமா?

இன்று வருவாரா?

வேகமாக ஓட முடியுமா?

ஒரு சொற்பொருள் வினைச்சொல்லாக செயல்படும் சந்தர்ப்பங்களில், அதற்கு துணை சேர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை:

நேற்று இரவு அவள் வீட்டில் இருந்தாளா?

நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பீர்களா?

4. மாற்றுக் கேள்விதலைகீழ் வார்த்தை வரிசையை எடுத்துக்கொள்கிறது. போலவே தொடங்குகிறது பொதுவான கேள்வி, ஆனால் இறுதியில் வார்த்தையுடன் ஒரு அமைப்பு அல்லது சேர்க்கப்பட்டது:

நீங்கள் குளிர்காலம் அல்லது கோடை விரும்புகிறீர்களா?

5. பிரிக்கும் கேள்வி இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: வாக்கியம் (மாற்றங்கள் இல்லாமல்) மற்றும் "வால்" (ரஷ்ய மொழியில் "அது இல்லையா?" என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது). கேள்வியின் முதல் பகுதி உறுதியானதாக இருந்தால், இரண்டாவது எதிர்மறையாக இருக்க வேண்டும் (மற்றும் நேர்மாறாகவும்):

நீங்கள் இங்கே வசிக்கிறீர்கள், இல்லையா?

அவர் உங்கள் சகோதரர் அல்லவா?

இவ்வாறு, கேள்வியின் வகையே விசாரணை வாக்கியங்களில் சொல் வரிசையை தீர்மானிக்கிறது. ஆங்கிலத்தில், ஒவ்வொரு வகைக்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் உள்ளன.

இன்னும் ஒரு வகை வாக்கியம் உள்ளது - எதிர்மறை. அவற்றில் என்ன வார்த்தை வரிசை பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது என்று பார்ப்போம்.

எதிர்மறையை எவ்வாறு உருவாக்குவது

இங்கே எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது: நாம் ஏற்கனவே அறிந்த துணை மற்றும் மாதிரி வினைச்சொற்களில் எதிர்மறை துகள் சேர்க்கப்படவில்லை. மேலும் பின்வரும் படிவங்கள் பெறப்படுகின்றன: வேண்டாம் (வேண்டாம்), இல்லை (செய்யாது), நான் இல்லை, இல்லை (இல்லை), இல்லை (இல்லை), இல்லை (இருக்கவில்லை), இருந்தன (இருக்கவில்லை), மாட்டேன் (மாட்டேன்), மாட்டேன் (மாட்டேன்), முடியாது (முடியாது), கூடாது (கட்டாயம்) போன்றவை.

எதிர்மறை வாக்கியங்களில் வார்த்தை வரிசை நேரடியானது. துகள் இல்லை என்ற துணை (மாதிரி) வினைச்சொல் முன்கணிப்புக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது.

அவள் சோகமாக இல்லை.

அவர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியாது.

அவர் கவலைப்படக்கூடாது.

பல காரணிகள் ஆங்கில வாக்கியத்தில் சொற்களின் வரிசையை பாதிக்கின்றன, ஆனால் அது இரண்டு வகைகளை மட்டுமே கொண்டுள்ளது - நேரடி மற்றும் மறைமுக. வாக்கியத்தின் ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் அதன் சொந்த இடம் உண்டு.

ஆங்கிலத்தில் வார்த்தை வரிசைஎங்கள் சொல் வரிசையிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடுகிறது. ரஷ்ய மொழியில், பல முடிவுகள் இருப்பதால், சொல் வரிசை இல்லை சிறப்பு முக்கியத்துவம், பொருள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும், நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட உண்மைக்கு மட்டுமே உரையாசிரியரின் கவனத்தை செலுத்த முடியும். உதாரணத்திற்கு:

நேற்று மதியம் ஒரு பூனைக்குட்டி என்னிடம் ஓடியது
நேற்று மதியம் ஒரு பூனைக்குட்டி என்னிடம் ஓடியது
நேற்று மதியம் ஒரு பூனைக்குட்டி என்னிடம் ஓடி வந்தது

அப்படிப்பட்ட பேச்சுச் சுதந்திரத்துக்குப் பழக்கப்பட்டு, அதை ஆங்கில மொழிக்கு மாற்றிவிட்டோம். இருப்பினும், ஆங்கிலத்தில் இது செய்யப்படுகிறது முற்றிலும் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொருவரும் அவரவர் இடத்தில் நிற்க வேண்டும். வார்த்தை வரிசையை மாற்றுவது பொதுவாக வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை முற்றிலும் மாற்றுகிறது:

அன்யா டிமாவை அடித்தார்
அன்யா டிமாவை அடித்தார்

டிமா அன்யாவை அடித்தார்
டிமா அன்யாவை அடித்தார்

ஆங்கிலத்தில் உள்ள வாக்கியங்களின் முக்கிய அம்சம் நிலையான சொல் வரிசை. நம் எண்ணங்களை எப்படி வெளிப்படுத்த விரும்பினாலும், ஆங்கில வாக்கியத்தில் பின்வரும் வார்த்தை வரிசை திட்டத்தை நாம் எப்போதும் கடைபிடிக்க வேண்டும்:

1. (அல்லது ஒரு வினைச்சொல்).
2. - முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகு அமைந்துள்ளது, பல இருக்கலாம்.
3. - பாடத்திற்கு முன் ஆரம்பத்தில் அல்லது இறுதியில் வரலாம்.
4. - ஒரு வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதியிலும் இருக்கலாம், இதன் மூலம் புரிந்துகொள்வது கடினம்.

அதை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் செய்ய, இந்த வரைபடத்தை பின்வருமாறு குறிப்பிடலாம்:

இந்த வரைபடம் உங்களுக்குப் புரிந்துகொள்ள முடியாததாகத் தோன்றலாம், ஆனால் எல்லாம் எளிமையானது:
பொருள்- பொருள் மற்றும் கணிக்கின்றன(வினை) - முன்கணிப்பு (வினை) என்பது ஆங்கில வாக்கியத்தின் அடிப்படை, அவை 99 சதவீத சொற்றொடர்களில் உள்ளன, அது "என்று நாம் கூறலாம். முதுகெலும்பு"எந்த வாக்கியமும். முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகும் செல்லலாம் கூடுதலாக- பொருள். எனவே, ஒரு வாக்கியம் மூன்று சொற்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் எதனாலும் இணைக்கப்படவில்லை என்றால், முதல் சொல் பொருள், இரண்டாவது முன்கணிப்பு மற்றும் மூன்றாவது நிரப்பு என்று நாம் நம்பிக்கையுடன் சொல்லலாம். அதை தெளிவுபடுத்த, கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் 2 நிமிட வீடியோவைப் பாருங்கள்:

நாங்கள் (பொருள்) எங்கள் வேலையை (பொருள்) செய்கிறோம் (கணிக்கிறோம்)
நாங்கள் எங்கள் வேலையை செய்கிறோம்

பிரச்சனைகளை எதிர்கொண்டனர்
அவர்கள் (பல) பிரச்சனைகளை எதிர்கொண்டனர்

வீடியோ டுடோரியல் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், இந்த ஆசிரியரின் சேனலுக்கு குழுசேரவும் -.

இதற்குப் பிறகு, வரைபடத்தை மீண்டும் பார்த்தால், அது தெளிவாக இருக்க வேண்டும் சூழ்நிலைஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ இருக்கலாம் (குறைவாக அடிக்கடி நடுவில்):

நாங்கள் எங்கள் வேலையை செய்கிறோம் மகிழ்ச்சியுடன்
நாங்கள் எங்கள் வேலையை மகிழ்ச்சியுடன் செய்கிறோம்

தற்போது என்னால் பேச முடியாது
தற்போதுஎன்னால பேச முடியல

உடன் வரையறைநிலைமை இன்னும் கொஞ்சம் சிக்கலானது; இன்னும் துல்லியமாக, இது வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களின் வரையறையை சிக்கலாக்குகிறது. ஒரு வாக்கியத்தின் எந்தப் பகுதியிலும் ஒரு வரையறை தோன்றலாம் மற்றும் பொதுவாக வார்த்தை வரையறுக்கப்படுவதற்கு முன் அல்லது பின் வரும் (பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல்).

குழப்பமடையாமல் இருக்க நீங்கள் வேறு என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?

ஆங்கில மொழியில் எப்போதும் போல, எல்லாவற்றிலும் எல்லா இடங்களிலும் விதிவிலக்குகள் உள்ளன. நீங்கள் சந்திக்கும் முக்கிய விதிவிலக்குகள் இங்கே:

• விசாரணை படிவத்தின் உருவாக்கம்

ஒரு கேள்வியை உருவாக்குவது வழக்கமான வாக்கிய அமைப்பை சிறிது சீர்குலைக்கிறது, ஆனால் இங்கே சிக்கலான எதுவும் இல்லை; ஒரு விதியாக, தற்காலிக துணை வினைச்சொல் வாக்கியத்தின் ஆரம்பத்திலேயே வைக்கப்படுகிறது. நீங்களே பாருங்கள், பொதுவாக திட்டத்தின் திட்டம் ஒன்றே:

நான் நான்ஒரு பொறியாளர்
நான் ஒரு பொறியாளர்
நான்நான் ஒரு பொறியாளரா?
நான் பொறியாளரா?

நான் முடியும்ஆங்கிலம் பேசு
நான் ஆங்கிலம் பேசுகிறேன்/நான் ஆங்கிலம் பேச முடியும்
முடியும்நான் ஆங்கிலம் பேசுகிறேன்
நான் ஆங்கிலம் பேசுகிறேனா? /நான் ஆங்கிலம் பேச முடியும்?

• வாக்கியத்தின் தாளத்தை மேம்படுத்துதல்

இது பொதுவாக பாடல்களில் நிகழ்கிறது. பல பாடல்கள் இலக்கண தவறாக எழுதப்பட்டவை என்று கூட சொல்லலாம். நடிகரின் குறிக்கோள் பொதுவாக தாளத்தில் "உள்ளே" மற்றும் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துவதாகும், சில சமயங்களில் இது கவிதை மற்றும் விசித்திரக் கதைகளுக்கும் பொருந்தும் (தழுவல் செய்யப்படவில்லை).

நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஆங்கில வாக்கியத்தில் சொற்களின் இருப்பிடத்தை மாற்றுவது அதன் அர்த்தத்தில் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. இவை அனைத்தும், நிச்சயமாக, கோட்பாடு மற்றும் இது சிக்கலானதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் ஒரு சிறிய பயிற்சி மற்றும் ஆங்கில மொழியின் எளிமையான பதட்டமான வடிவங்களைப் படித்த பிறகு, வாக்கியங்களின் சரியான கட்டுமானம் உள்ளுணர்வு மட்டத்தில் அடையத் தொடங்கும்.