ஆங்கிலத்தில் Gdz அகபெக்யான் 26வது பதிப்பு. புத்தகம்: I. P. அகபெக்யன் "இரண்டாம் நிலை சிறப்பு நிறுவனங்களுக்கான ஆங்கிலம்"

27.09.2019

தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான GDZ ஐ ஆங்கிலத்திற்கான Aghabekyan பதிவிறக்கவும். தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில பாடநூல் I P Agabekyan குறுகிய விளக்கம்அல்லது ஆங்கில பாடப்புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்கள் மற்றும் P Aghabekyan - ywdynyd 1.

பாடநூல் "அகாபெக்யன் ஆங்கில மொழிகல்லூரிகளுக்கு PDF. PDF வடிவங்கள் புத்தகம் 0 முறை பதிவிறக்கம் செய்யப்பட்டது. கையேடு இரண்டாம் ஆண்டு மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் 5. ஆங்கில மொழி: இடைநிலைக் கல்வி PDF.

தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலப் பாடநூல் I P Agabekyan ஆங்கில மொழி மற்றும் P Agabekyan - ywdynyd செப்டம்பர் 12 பாடப்புத்தகத்தின் சுருக்கமான விளக்கம் அல்லது உள்ளடக்கங்கள்.
எங்கள் இணையதளத்தில் தீர்வு புத்தகங்கள் மற்றும் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள்: http:// ALLNEWGDZ.RU - 1 முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரை அனைத்து GDZ. உள்ளே வா.

0:16. மற்றும் பி அகபெக்கியன் ஆங்கிலம் gdz மொழி- காலம்: 0:16. Galata Emelichenko மூலம் 3 காட்சிகள். 0:16. Aghabekyan ஆங்கில மொழி பணித்தாள் ஆன்லைன்.

Reshebnik ஆங்கில மொழி மற்றும் p இடுகைகள் மற்றும் கருத்துகளை இடுகையிடுவதற்கு, பிளஸ்களைப் பெறுவதற்கு. பொருளாதார வல்லுனர்களுக்கான ஆங்கிலம் அகபெக்யான் ஷெப்னிக். பொருளாதார நிபுணர்களுக்கான ஆங்கிலம் PDF. மேல்நிலைப் பள்ளிகளுக்கான ஆங்கிலம் 2. சுருக்கம், வாசகர் மதிப்புரைகள், விளக்கப்படங்கள்.

உளவியலாளர்களுக்கான அகபெக்கியன் ஆங்கிலப் பணிப்புத்தகம். தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலம் DOC. ஆங்கிலத்தில் Gdz 8 ஆம் வகுப்பு காஃப்மேன் தலைப்பு 2. மாலை மற்றும் கடித தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழி பாடநெறி.

தளம் நீக்கப்பட்டது முன்பு, இந்த முகவரியில் ஒரு தளம் இருந்தது, அது கணினியின் பயன்பாட்டு விதிகளை மீறியதற்காக நாங்கள் நீக்கியுள்ளோம். தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான GDZ ஐ ஆங்கிலத்திற்கான Aghabekyan பதிவிறக்கவும்.

தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் p Aghabekyan க்கான ஆங்கிலப் பணிப்புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும். தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில பாடநூல் I P Agabekyan சுருக்கம். பயிற்சியின் முதல் மற்றும் இரண்டாம் கட்டங்களில் “பொறியாளர்களுக்கான ஆங்கிலம் அகபெக்கியன்” என்ற பாடப்புத்தகத்தின் அடிப்படையில் தீர்வு புத்தகம் உருவாக்கப்பட்டது. பயிற்சியின் முதல் மற்றும் இரண்டாம் கட்டங்களில் “பொறியாளர்களுக்கான ஆங்கிலம் அகபெக்கியன்” என்ற பாடப்புத்தகத்தின் அடிப்படையில் தீர்வு புத்தகம் உருவாக்கப்பட்டது. பொருளாதார வல்லுனர்களுக்கான ஆங்கிலம் அகபெக்யான் · தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில ஆங்கிலம்.

நேரடி பேச்சை மறைமுக பேச்சாக மொழிபெயர்த்தல். தளத்தில் இதுவே முதன்முறையாக இருந்தால், மன்றத்துடன் உங்களைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளவும்.

தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழிப் பாடநூல் நடைமுறைப் படிப்பு பிரெஞ்சுதொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கு. தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான கோவலென்கோ ஆங்கிலம் 1. தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலம் பல்கலைக்கழகம், யுஃபா மாநில விமான போக்குவரத்து தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம். பதிவிறக்கம் செய்யப்பட்டது, Reshelnik தொழில்நுட்பப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான தொழில்நுட்பப் பாடப்புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும் பொருளாதார வல்லுநர்கள் அகபெக்யான் ரெஷெப்னிக் ஆங்கிலத்திற்கான. பிரமைக்குள் உள்நுழைவதன் மூலம், நான் 1 வயதுக்கு மேல் இருக்கிறேன் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறேன்.

எங்கள் இணையதளத்தில் தீர்வு புத்தகங்கள் மற்றும் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள்: http:// ALLNEWGDZ.RU - 1 முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரை அனைத்து GDZ. உள்ளே வா. எங்கள் இணையதளத்தில் தீர்வு புத்தகங்கள் மற்றும் ஆயத்த வீட்டுப்பாடங்கள்: http:// ALLNEWGDZ.RU - 1 முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரை அனைத்து GDZ. உள்ளே வா. Reshebnik Aghabekyan மற்றும் இளங்கலைப் பதிவிறக்க ஆங்கில மொழி. இணைப்புகள் தகவல் நோக்கங்களுக்காக மட்டுமே வழங்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளவும், புத்தகங்களின் பதிப்புரிமை.

தயவுசெய்து தளத்தைப் பின்னர் பார்வையிட முயற்சிக்கவும். தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கு Reshebnik Agabekyan Kovalenko பிரிட்டிஷ். ஆங்கிலம்: இடைநிலை தொழில்முறை கல்வி. கல்வி இந்த கோப்பை அதிகபட்ச வேகத்தில் இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்ய, அகபெக்யான் கையேட்டில் பல பயன்பாடுகள் உள்ளன. ஆங்கிலம்-ரஷ்யன்தொழில்நுட்ப.

இளங்கலைப் பட்டதாரிகளுக்கான அகபெக்யான் கண்டறியப்பட்டது 1. சமூகத்தின் சுய-நடுநிலைக்கு உதவுகிறது - எதிர்மறையான நற்பெயரைக் கொண்ட நபர்களின் கருத்துகள் குறைக்கப்படும், மேலும் அத்தகைய பயனர்களின் செயல்பாடுகள் மட்டுப்படுத்தப்படும். படி ஆன்லைன் புத்தகம்மற்றும்

தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் p Aghabekyan க்கான ஆங்கிலப் பணிப்புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும்.

&%#& & "! ! ஒரு 1! a 14ALEIE+KHIA 11-CEID*KIEAIIAJJAHI "111*=EC,?KAJI 18)FFEA@-?E?I 86ANJIBH)@@EJE=4A=@EC /@K? 1 # ☞☞ ☞☞☞☞☞ J>AJD=LA 6D=I/HAAJECI1JH@K?EC2AFA)FCEAI .HIB)@@HAII*KIEAII=\I,=O 6DA2HKI 2AJAHC=LA=JA=>5DAJEJ ;K D=LA = C@ @E?JE =HO 1 M=J J >KO IK?D = @E?JE=HO =>OIDKI >=@EC DA EI=>O0AEI=I0AEI=EC CEHM=@=KCDJAH GKAA IDA 5DAEI=CEH5DAEI=@=KCDJAH5DAEI=GCA $ J=>A?D=EH>??EJ 1JEI=>1JEI=FE?JKHA1JEI==FFA JDAO 6DAO=HA>OI6DAO=HAACEAAHI6DAO=HA=FFAI 2AHI=FHKI சரி ;K=HA=IJK@AJ J JELA?=IA JDA>A?JELA?=IA 1 நான் நீ நீ !அவள் அது !அவர்கள் நான் நீ நீ !அவள் அவனை அவள் அவள் அது =JEIOKH> 6DEIEIO>=@JD=JEIOKHI 1JEIJEA 1-m 1-எங்கள் 2-உங்கள் (2-உங்கள் 3-ஹிஷர் அதன் 3-தங்கள் 1- 2- 3- என்னுடையது உங்களுடையது அவருடையது உங்களுடையது உங்களுடையது அவர்களுடையது & ,AIJH=JELA 2HKI JDEIJD=J JDEI,1I JDAIA, JD=J,NJ JDIA,K IK?D 6DEI EI O DKIA =@ JD=J EI OKHI a 6DAIA =HA O >I 6=A JDIA >I IK?D 1EAIK?D >I ● a! a"aa #$ % ● 2AJAH DAFA@ JDA FKFEI J JH=I=JA JDA JANJ JDAH=IA@=HOJM=IDJDAF=JAI!OBHEA@ MHEJAI=AJJAHJDEIIEIJAH>"=HAJAH! H=HO JDAHA# 0EI?KIEI ELA E I?M $ 6DAEH CH=@B=JDAH =@ CH=@JDAH ME?A JHHM%=HOMHIE=IDF 1 "● ! 6DEIEIOFA=@JD=JEIOKHFA?E 6DEIEIKHBBE?A=@JD=JEIOKHI !6DEIEIDEI@AI=@JD=JEIDAHI "6DEIEIO>=@JD=JEIJDAEHI #6DEIEIOAJDD D=JDKIAOKHI6D=JDKIAE IEA ● " 1IJDEIOKHOKHI> 1J\IJDAEHJDAEHI@HJKHKHI ! 6DAO\HAAMFKFEI=@1@\JMJDAEHJDAEHI =AI "O EA B=J EI >ECCAH JD= DAH DAHI >KJ DAHDAHIEIE?AH # 6D=J\IJOEA>OEAEIAM $ 6DAOJKHKHAIDAHAIDAHAIDAI தாஹி & 1IJDEIOKHOKHIDKIAHJDAEHJDAEHI 1JAHHC=JELA 2HKI 9D=J 9D=JEIEJ9D=J>EIEJ 9D 9DEIJDEI= 9DIA 9DIAFA CE 9DO 9DO@E @OK?ADAHA 0M 0M =HAOK 0M=சரி?D 0M =O =FFAI @ சரி IAA MD=J MD 9DEIDAEIHDI 9D=JEIDAEI=>HAH MD MD MD 9DEIDAHA 9D@OKIAAJDAHA 9D@E@OKCELAO> ● # a # a $a "a ! 1 %a & " 4ABANELA 2HKI 6DAOM=IDA@=@ @HAIIA@JDAIALAI ,EJOKHIAB ,J?KJOKHIAB0A 0AFOKHIAB 1aOIAB MAaKHIALAI OKAOKHIAB OKAJAIDAOKHIALAI B AIAB AIAB ● $ 1ID==IDE 6DAOM=JJ@EJ!5DA M=IDA @";KME=IMAHJDAAJJAH#1A@ =J E JDA EHHH $ 9A ID= JA DAH % 6DAO D=LA@AJDAJ=I&5DA@AI\JEAJIFA==>KJ "6DAIJHOEILAHOC@>KJJJDAJH=DEHAI= EJ ● % !"DKHJ #$?> (தற்போது காலவரையற்றது) . நான். நீங்கள். அவன் (அவள், அது). நானா? நீங்கள்? அவன் (அவள், அது)? நான் இல்லை. நீங்கள் இல்லை. அவன் (அவள், அது) இல்லை. . நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்)? நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) இல்லை. (கடந்த காலவரையற்ற). நான் (அவன், அவள், அது) இருந்தேன். நீங்கள் இருந்தீர்கள். நான் (அவன், அவள், அது)? நீங்கள் இருந்தீர்களா? நான் (அவன், அவள், அது) இல்லை. நீங்கள் இல்லை. . நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) இருந்தோம். நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) இருந்ததா? நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) இல்லை. (எதிர்கால காலவரையற்ற). நான் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் (அவர், அவள், அது) இருப்பீர்கள். நான் இருக்கட்டுமா? நீங்கள் (அவர், அவள், அது) இருப்பீர்களா? நான் இருக்க மாட்டேன். நீங்கள் (அவர், அவள், அது) இருக்க மாட்டீர்கள். . நாம் இருப்போம். நீங்கள் (அவர்கள்) இருப்பீர்கள். நாம் இருக்கலாமா? நீங்கள் (அவர்கள்) இருப்பீர்களா? நாங்கள் இருக்க மாட்டோம். நீங்கள் (அவர்கள்) இருக்க மாட்டீர்கள். 1 ! J>A JD=LA JD=LA JD=LA 1D=LAM=J?D0AD=I >I J1D=LAJ 1D=LA\JDAD=IJDAD=I\J ● & J>A >HE" 9AIJK@AJIM!9A C@BHEA@I"1J=EJAHAIJEC>#9D =>IAJJ@=O$0A=IJK@AJ%9D=JDA& DA=@?JH"6DAIAOFA?EI9DAHAJDEI > 1J JDA J=>A 9D=J JDAEH =AI =HO=CEH!9DDA"9D=JOK #6DEI=EJDAH$0MIDA%0M சரி 1 BEA & 0M OKH BHEA@ "DA OKH I 6HHM MA =J DA OK =IFHJI= 6DAHA>JDAJ=>A !1J OF=HAJI \?=H "6DAHA #MHAHIEKHBEHM என்னிடம் உள்ளது என்னிடம் இல்லை... இல்லையா? அவனிடம் அவன் இல்லை... இல்லையா? அவளிடம் அவள் இல்லை... இல்லையா? அது உண்டு அது இல்லை... இல்லையா? நம்மிடம் உள்ளது நம்மிடம் இல்லை... இல்லையா? உன்னிடம் இல்லை உனக்கு இல்லை... இல்லையா? அவர்களிடம் உள்ளது அவர்களுக்கு இல்லை... இல்லையா? " ● " *KIEAII=\I,=O HD6KHAHEI!0AEI=HHEA@=@DAD=ICJ DEIMB=EO0AD=I=MEBA=@=KCDJAH=@=I0EI MEBAEI=A?EIJ0AH=AEI=A6DA? DE@HA=HA=JA=@2AJAH6DAOELAE=I= DKIAE/HAAM@/HAAM@EI=I=F=?AJB=H BH@ DMHIE@0AEIJDA==CAHB=>EC JH=@ABEH0EIBEHIAIJDACIJL= KJHEAI 1JDAHECDA=M=OICAIJDEIBBE?AE@ @=O6KAI@=O9A@AI@=O6DKHI@ [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது] @=O0A @AI\JCJDEIBBE?A5=JKH@=O=@5K@=O6DAIA =HADEI@=OIBB DBHAGKAJOAAJIHAFHAIAJ=JELAIB-CEID=@ .HA?D BEHI 6DAO @BEI?KI=FIJAI FHE? @AELAHO 0A >ACEI DEI MHEC @=O =J" -லாஹோ ஹெச்டிபெஹிஜிஜிடிஹெக்சிடிபைடாமிஃப்=ஃபாஹி0ஏ ஜே=ஏஐக்?தேஜாஹைஜேதா=ஜெய்ஜ்ஃபேஜே?==@>கீஈஐஐ அமி5அஜெயிட்காய்ஜே? JDAEH?KIJAHI0AEI =LAHO>KIO= 0A =M=OI D=I = J B MH 0A I JDHKCD =E HA=@IJAACH=I=@AJJAHIIFA=IJDAFDAMEJD ?KIJAHI 0A =I =AI =FFEJAJI MEJD DEI >KIEJAJI MEJD DEI >KIEJAIIF=JHJAIIF? டி)பிஜே கே = O?AIDA=J% E@=.IJAHEI=IA?HAJ=HOJHD6KHAH0AH BBE?AEIJ=HCA5DAD=ICJ=?FKJAH=B=N=@= JAAFDADAH@AIE@=?AIJDAHBE?A=JEA ALAHO. HE@=O)JJDA>ACEEC 1 # BDAHMHEC@=OE@=KIK=OIJDHKCDJDA=E 5DAHA?AELAI>JDI=E=E=@A=E)J\??IDA?AIEJDAH==CAH\IBBE?AMEJDJDAAJJAH =@ JAACH=I6DA==CAHHA=@IJDA=@CELAI=IMAHIJ JDA AJJAHI E@= MHEJAI ALAHOJDEC E DAH > =@ CAIJDAHBBE?A6DAHAIDAJOFAIJDA=IMAHIDAH ?FKJAIHAIDAHAI =@AHAIHA @A?A 1JDA=BJAHE@=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A >KJIAJEAIIDAD=IK?D=JJDA?=BAMEJDDAHBHEA@)AN5DAIJ=OIEJDABBE?AJE$1JDAALAECE@=HA D? HI.HA?DBHJMOA=HI =HA=@OE@=M=JIJM.HA?DMA>A?=KIAIDA M=JIJMHMEJD.HA?DBEHI=@?KIJAHI 8?=>K=HO Ma A?EIJa == CAHa JH=@ABEHa BHAGKAJOa HAFHAIAJ=JELAIa FHE?AIa JAHIBF=OAJa @AELAHOa JJDHKCDa J@EI?KII>KIEAIIA JAHIa EIFA?JHa >KIEAII=JJ AHIa =Ea I=E=EaI=Ea A=Ea ?HHAIF@A?Aa $ ● 1IHD6KHAH=HHEA@ 0M@EIDA !0=IDACJDEIMB=EO "9D=JEIDEIMEBA\IFHBAIIE #9D=JADHEDA=HADA? @ HA $9DAHA@JDAOELA %9D=JEID6KHAH\IFHBAIIE &9D=J@AIDEIBEHIA "9D=J=HAD6KHAH\IMHEC@=OI 9D=J=HAD6KHAH\I@=OIBB 9D=J@AIDAIMHECOELA = JEIE@=.IJAH !9D=J@AIIDA@@KHECDAHMHEC@=O "9D=J@AIIDAA=H.HA?DBH ● ;AID6KHAHD=ICJ=B=EO 0EIB=EOEIJ=HCA1JAIJIDA= !; \ LACJJM?DE@HA "6DAEH=AI=HA=JA=@2AJAH #=JAEIBELA=@2AJAHEIJDAA $0EIMEBAEI=A?EIJ %JDAO@\JELAE@ &/HAAM@EI=I=F=?AJB=HBH@ " 0AEIJDA==CAHB=>ECJH=@ABEH 0AH=AEIE@= E@=CAJIA=EALAHO@=O E@=?AIJJDABBE?A=JEA !E@=KIK=OD=IK?D=JJDABBE?A "5DAA = HI.HA?D ● a 1 % "$ % 5FAA?D*AD=LEKH FA=IA FA=IA JD=சரி 0AHA சரி =HA +K@OK JOFA JDEI AJJAH FA=IA a a &)HHAIJEC IAA\I = JJAJE -N?KIA AEI0 E a 2=H@AF4@Ea 1I=O=EIAEa DAHAKDE=a 4AFO ;AIa 6D=I 6D=OK6NK6D=I6NIa 6D=OKLAHOK?D6NKLAH1)J56D=606D? = ILAHOK?Da 6D=OKBH@ECEJa 1 "6D=OKBH?ECa 6D=JEIM=ILAHOE@BOKa 4AFEAIBHJD=I ;K\HAMA?AK4MAGa ,JAJEEJ@KJA5EJa0A J=JJ=KJA0A J=JKAJ GJa 6D=JM=I=FA=IKHA,NJMGFAGa /HAAJECI 0M@OK@ D=K@KK @K 0M@OK@ /@HECCK@ 1 /@=BJAHCK@ 4BJGK#` $ /@ ALAEC CK@ EL1 ` 0A DAK 0= 0K a 0=ALAHO>@O HEC)BJAH-LAECa 0A1D=LA\JIAAOKBH=CAIA 0ED=Ea a 1\C=@JIAAOK=1 CN@JK IEKa a 5=1IKN =1 a 0M=HAOKD = K 4K a 1=BEAJD=OK=1N B=1 6NKa a 0M =HA OK CAJJEC D=K 4 K CAJ1 a JI>=@JD=OKJIK >N@ 6NK a 0MEIEJCEC D=K11J CK1 a 5aIDAIKHJEKJEK= / @>OACK@>=1a *OA>=1*OA*OAa 5AAOK=JAHIEKA1JGa 5AAOKIIEKIKa)JDA>AIJa 1KIJ>ACEC1KIJ>ABBa 1HA=OKIJD=LAJCMA=DBAJA=FFEJA=FFEJAJ = DKHE=DKHa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மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]=JKHAI " -IIAJE=+=KIAIB+JH=?J 6AHIB2=OAJ &% "" 6H=IFHJ=@,AELAHO6AHI "" 1?JAHI "" 2=?EC=@=HEC "" 1IKH=?AB/ @I ! " +=EI=@5=?JEI "6ANJ6DA1LE?A "" 0K=4AIKH?AI==CAAJ 4A?HKEJAJ)-N=FAB+KHHE?KK8EJ=A $ 6DAAJJAHB)FFE?=JE & # 6DA=E.HIB*KIEAIIHC=E=JE 1@ELE@K=2HFHEAJHIDEF5A6H=@AH H5A2HFHEAJH 6DAGKAIJE=EHA 0M,;K4=JA=I=-JHAFHAAKHI!*1=1 ,+7-65 !!$ !! *=EC !! *=I !$ AO=@>=EC !& % "$ +AH?E=2=FAHI,?KAJI "$ 9D=JEI+AH? E=2=FAH "$ 9D=J)HAJDA6OFAIB+AH?E=2=FAHI "% "9D=J) [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது] B+AH?E=2=FAHE7IA ## 2HALAJECAC=,EBBE?KJEAIMEJD+AH?E=2=FAHI #& 4ALEAMEC1FHJ=J2EJI $ & $! +A?JE$! ,?KAJ=HOAJJAHB+HA@EJ $$ "% +HA@EJ % AJJAHB+HA@EJ %" 1IIKEC=+HA@EJ %$ 9D=J1I=4AE>KHIAAJ %% ,?AAJI=@6AJIB2=OAJIB2=OAJIB2 K@AH,?KAJ=HOAJJAHIB+HA@EJ &)@@EJE=+@EJEIJJDA+JH=?J &" 6AHIB2=OAJ)A@AJB+HA@EJ+EIIE=@+D=HCAI &% 18 )221-,-+1+5 "2 ")FFEA@-?E?I "9D=J1I-?E?I " -?E?I6DA5JK@OB5?=H?EJO)@+DE?A "! 9D=J,-?EIJI, "" E?HA?E?ILI=?HA?E?I "" 6DA*=IE?-?E?2H>A "$ "& -?E?5OIJAI "& 2 =A@-?EAI "& =HAJ-?EAI ! 6DA+F=IIE=JA*KIEAII= ! ENA@-?EAI ! "! !$ =E-?E?=MI5KFFO,A=@=@=HAJ 2HE?A!$ 9D=J0M9D !$ 2HE?AIE==HAJ-?O!$ 6DA=MB,A=@ !% -= IJE?EJOB,A=@ !& 0M-=IJE?EJO1IA=IKHA@!" 9DOJDA,A=@BH5A/@I=@5AHLE?AI 1I1A=IJE? !" +D=CAIE,A=@! 5K> IJEJKJAI ! +FAAJ=HO/@I! 5KFFO! 6DA=MB5KFFO! +D=CAIE5KFFO ! -GKEE>HEK! ! 2AHBA?J+FAJEJE+@EJEI ! ! -GKEE>HEK2HE?A=@3K=JEJO! " 5KFFO,A=@=@=HAJ2HE?A!" !! "6DA5KH?AIB1?A!" 1?ABH9H! " 1?ABH9A=JD ! " 9DAHA,2AFA2KJ6DAEH5=LECI E6DA7EJA@5J=JAI !! +IKAH+HA@EJ !!! 6DA.E=?A+D=HCA=@JDA)K=2AH?AJ=CA4=JA)24 !!! >J=EEC=@7IEC+HA@EJ !!" 9D+=*HHM!!# 6DA6DAA+\I !!# 9D=JE@IB+HA@EJ=HA)L=E=>A !!$ 0MJ- IJ=>EID+HA@EJ !!% "!!" 1B=JE!!" 1B=JE=@*KIEAII !" "" #!"" -?E?5J=>EEJO !"" *KIEAII+O?AI!"" 1FHJa-NFHJ !#" =HAJEC==CAAJ !##) @LAHJEIEC!#% 86-:65.4),161)4-),1/!$ 6DA.EHIJ@AH-?EIJI !$)@=5EJD=@6DA9A=JDB=JEI !$ ,=LE@4E? =H@%% `& ! !$!)BHA@=HID=&" `" " !$# D=O=H@AOAI&&!`""$ !$$ 6D=I4>AHJ=EJDKI%$$`&!" !$% 1HLEC.EIDAH&$%`""% !$" =H=HN&&`&&! !% 6OFAIB*KIEAII)II?E=JEI !% ==CAAJ=@+JHB+F=EAI !%" 5AF =H=JEBMAHIDEF=@+JH !%$ -NA?KJELA==CAAJ!%& ==CAHE=,A?EIE=EC !%& 6DA@AH-NA?KJELA !%")22-,1: 1 .HAGKAJO7IA@*KIEAII)>>HALE=JEI !&)22-,1:11 " "% 07/31/2012 ! # &"& !""& &

பாடநூல் இரண்டாம் நிலை சிறப்பு நிறுவனங்களின் கல்வித் தரத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது. ஒரு அறிமுக ஒலிப்பு பாடம், அடிப்படை இலக்கண ஆய்வு படிப்பு, வலுவூட்டல் பயிற்சிகள், வாய்வழி தலைப்புகள் மற்றும் வாசிப்பு நூல்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

எண்கள்.
(எண்கள்)
எண்ணும் போது பொருள்களின் எண்ணிக்கை அல்லது பொருட்களின் வரிசையை எண்கள் குறிக்கின்றன.
எண்கள் அளவுகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, "எத்தனை?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன. மற்றும் வழக்கமானவர்கள், "எது?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றனர்.
கார்டினல் எண்கள் 13 முதல் 19 வரை -டீன் என்ற பின்னொட்டை தண்டுடன் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகின்றன.

பத்துகளைக் குறிக்கும் எண்களுக்கு -ty என்ற பின்னொட்டு உள்ளது. முதல் மூன்று (முதல், இரண்டாவது, மூன்றாவது) தவிர மற்ற ஆர்டினல் எண்கள் தொடர்புடைய கார்டினல் எண்களுடன் -th அல்லது -eth என்ற பின்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகின்றன. அவை எப்போதும் திட்டவட்டமான கட்டுரையுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இலவச பதிவிறக்கம் மின் புத்தகம்வசதியான வடிவத்தில், பார்க்கவும் படிக்கவும்:
இரண்டாம் நிலை சிறப்பு நிறுவனங்களுக்கான ஆங்கில புத்தகத்தைப் பதிவிறக்கவும், Agabekyan I.P., 2001 - fileskachat.com, வேகமாகவும் இலவசமாகவும் பதிவிறக்கவும்.

ஆங்கில ஆசிரியர், அகபெகியன் ஐ.பி., 2011 - உயர்கல்வி நிறுவனங்களுக்கு ஆங்கிலத்தில் நுழைவுத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கும், சுய தயாரிப்பு மற்றும் ... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
வணிக ஆங்கிலம், வணிகத்திற்கான ஆங்கிலம், அகாபெக்யான் I.L., 2004 - பொருளாதாரம் மற்றும் நிர்வாகத்தில் முதன்மையான பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கான கையேடு. தொகுத்தல் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது வணிக கடிதங்கள்ஆவணங்களில்: நிலையான சொற்றொடர்கள்... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
பொருளாதார வல்லுனர்களுக்கான ஆங்கிலம், அகபெகியன் ஐ.பி., கோவலென்கோ பி.ஐ., 2005 - பாடநூல் மாநில கல்வித் தரம் மற்றும் மொழியியல் அல்லாத பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழித் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு இணங்குகிறது. இது 4-6 செமஸ்டர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
பொருளாதார வல்லுனர்களுக்கான ஆங்கிலம், அகபெகியன் ஐ.பி., கோவலென்கோ பி.ஐ., 2004 - பாடப்புத்தகம் மாநில கல்வித் தரம் மற்றும் மொழியியல் அல்லாத பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழித் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு இணங்குகிறது. இது 4 க்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது… ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்

பின்வரும் பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள்:

- கடந்த 50 ஆண்டுகளில் எழுதப்பட்ட ஆங்கில இலக்கணத்தின் சிறந்த உள்நாட்டு பாடப்புத்தகங்களில் ஒன்று. புத்தகம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: உருவவியல்... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
பொறியாளர்களுக்கான ஆங்கிலம், அகாபெகியன் ஐ.பி., கோவலென்கோ பி.கே., 2002 - முதல் மற்றும் இரண்டாம் கட்ட ஆய்வில் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கான பாடநூல் மொழியியல் அல்லாத பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழித் திட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது ... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலம், அகபெக்யன் ஐ.எல்., கோவலென்கோ பி.ஐ. - உயிர் ஒலி i குறுகிய உயிர் ஒலி ஐ உச்சரிக்கும்போது, நாக்கின் நுனி கீழ் பற்களின் அடிப்பகுதியில் உள்ளது: ரஷ்ய ஒலியின் நிழல் மற்றும் ... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்
தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலம், அகபெக்யன் ஐ.எல்., கோவலென்கோ பி.ஐ., 2004 - தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கிலம், அகபெக்யன் ஐ.எல்., கோவலென்கோ பி.ஐ., 2004. பாடநூல் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகங்களுக்கான ஆங்கில மொழித் திட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது. முதலில்... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்

- இந்த கையேடு கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்துடன் (இரண்டாம் தலைமுறை) முழுமையாக இணங்குகிறது ஆரம்ப பள்ளி. இது பயிற்சிக் கருவியின் மூன்றாவது கூறுகளைக் குறிக்கிறது,... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்

ஆங்கில இலக்கணம், பெற்றோருக்கான புத்தகம், தரம் 3, பராஷ்கோவா ஈ.ஏ., 2010 - இந்த கையேடு தொடக்கப் பள்ளிக்கான கூட்டாட்சி மாநில கல்வித் தரத்துடன் (இரண்டாம் தலைமுறை) முழுமையாக இணங்குகிறது. இது பயிற்சிக் கருவியின் நான்காவது பகுதியைக் குறிக்கிறது, ... ஆங்கிலத்தில் புத்தகங்கள்

பயிற்சிஇரண்டாம் நிலை சிறப்புக்காக கல்வி நிறுவனங்கள். அறிமுகம் கொண்டது ஒலிப்பு பாடநெறி, படிப்பதற்கான கருப்பொருள் நூல்கள், பாடம் இலக்கண குறிப்புவலுவூட்டல் பயிற்சிகள் மற்றும் இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி சோதனைகள்.

கையேட்டின் நோக்கம் மாணவர்களை வளர்ப்பதாகும் வாசிப்பு மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு திறன், பிரித்தெடுத்தல், செயலாக்கம் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் தகவல் பரிமாற்றம், மற்றும் - ஆங்கில தேர்வுகளுக்கு தயாராகுங்கள். இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள், லைசியம் மற்றும் கல்லூரிகளின் மாணவர்களுக்கு.

ஆண்டு: 2015
பதிப்பகத்தார்:அவென்யூ
அகபெக்யன் ஐ.பி.
வடிவம்: pdf

பாடநூல்
பதிவிறக்க Tamil
அளவு: 12 எம்பி

இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்களுக்கான வெளிநாட்டு மொழிகள் திட்டம்

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள்.
ஒரு வாக்கியம் என்பது ஒரு முழுமையான சிந்தனையை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தைகளின் கலவையாகும்:
சொற்கள்ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதி மற்றும் ஒரு கேள்விக்கான பதிலை வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் என்று அழைக்கிறார்கள். உறுப்பினர்கள் வழங்குகிறதுபிரதான மற்றும் இரண்டாம் நிலை என பிரிக்கப்படுகின்றன.

பிரேரணையின் முக்கிய உறுப்பினர்கள் பொருள் மற்றும் கணிப்பு; சிறிய உறுப்பினர்கள்பரிந்துரைகள் - கூடுதலாக, வரையறை மற்றும் சூழ்நிலைகள். பொருள் என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகும், இது ஒரு பொருளை அல்லது நபரைக் குறிக்கிறது வாக்கியம் கூறுகிறது.

ஒரு அறிமுக ஒலிப்பு பாடம், வாசிப்புக்கான கருப்பொருள் நூல்கள் உள்ளன

யார் என்ற கேள்விக்கு பொருள் பதிலளிக்கிறது. அல்லது என்ன? ஒரு முன்கணிப்பு என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகும், இது விஷயத்தைப் பற்றி கூறப்பட்டதைக் குறிக்கிறது. கணிக்கவும்கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: பொருள் என்ன செய்கிறது? பொருள் என்ன செய்யப்படுகிறது? யார் அல்லது என்ன பொருள்.

பயிற்சிமாநில கல்வித் தரங்கள் மற்றும் தேவைகளுக்கு இணங்குகிறது திட்டங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகள் இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்களுக்கு. கொண்டுள்ளது அறிமுக ஒலிப்பு பாடநெறி, வாசிப்புக்கான கருப்பொருள் நூல்கள், பாடம் இலக்கண குறிப்புவலுவூட்டல் பயிற்சிகள், இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி சோதனைகள். இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள், லைசியம் மற்றும் கல்லூரிகளின் மாணவர்களுக்கு.

வலுவூட்டல் பயிற்சிகளுடன் பாடம் இலக்கண வழிகாட்டி

உறுப்பினர்களின் முன்மொழிவுகள்.
ஒரு வாக்கியம் என்பது ஒரு முழுமையான சிந்தனையை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தைகளின் கலவையாகும்:
முன்மொழிவின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் மற்றும் எந்தவொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்கும் சொற்கள் முன்மொழிவின் உறுப்பினர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. முன்மொழிவின் உறுப்பினர்கள் முதன்மை மற்றும் துணை நிறுவனங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதிகள் - பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு; வாக்கியத்தின் இரண்டாம் பாகங்கள் - கூடுதலாக, வரையறை மற்றும் சூழ்நிலைகள். சப்ஜெக்ட் என்பது முன்மொழிவின் உறுப்பினராகும், இது திட்டத்தில் ஏதாவது சொல்லப்பட்ட பொருள் அல்லது நபரைக் குறிக்கிறது.

அத்துடன் இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி சோதனைகள்

யார் என்ற கேள்விக்கு பொருள் பதிலளிக்கிறது. அல்லது என்ன? ஒரு முன்கணிப்பு என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகும், இது விஷயத்தைப் பற்றி சொல்லப்பட்டதைக் குறிக்கிறது. முன்னறிவிப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: பொருள் என்ன செய்கிறது? பொருள் என்ன செய்யப்படுகிறது? யார் அல்லது என்ன பொருள்.

கையேடு மாநில கல்வித் தரம் மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்புக் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான வெளிநாட்டு மொழித் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது. அறிமுக ஒலிப்பு பாடநெறி, வாசிப்புக்கான கருப்பொருள் உரைகள், நிர்ணயம் செய்யும் பயிற்சிகளுடன் நேர இலக்கணக் குறிப்பு, இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி சோதனைகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள், லைசியம் மற்றும் கல்லூரிகளின் மாணவர்களுக்கு.

தொடர் "பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் உதவிகள்"
ஐ.பி. அகபெக்யன்

ஆங்கிலம்

நடுத்தரத்திற்கு

சிறப்பு

கற்பித்தல் உதவியாக ரஷ்ய கூட்டமைப்பு

கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு

இடைநிலை தொழிற்கல்வி

ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான் "பீனிக்ஸ்"

மதிப்பாய்வாளர்: மொழியியல் அறிவியல் வேட்பாளர் வி.எஸ். ஷ்வேடோவாவெளியீட்டு ஆலோசகர் டி.எஃப்.போவல்யுகினா
அகபெக்யன் ஐ.பி.

இரண்டாம் நிலை சிறப்பு நிறுவனங்களுக்கான A23 ஆங்கிலம்.தொடர் "பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ்". ரோஸ்டோவ் என்/ஏ: "பீனிக்ஸ்", 2001. - 320 உடன்.

இரண்டாம் நிலை சிறப்பு நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு.

ISBN 5-222-01564-5

BBK 81.2Ang-923

அறிமுக ஒலிப்பு பாடம் 4

ஆங்கில உச்சரிப்பின் அம்சங்கள் 4

வாசிப்பு விதிகள் 6

அடிப்படை படிப்பு 14

பிரதிபெயர்கள் 14

தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்கள் 14

உடைமைப் பிரதிபெயர்கள் 15

ஆர்ப்பாட்ட பிரதிபெயர்கள் 15

ஆங்கில வாக்கியத்தில் வார்த்தை ஒழுங்கு 16

கேள்விக்குரிய பிரதிபெயர்கள் 17

பிரதிபலிப்பு பிரதிபெயர்கள் 17

எண்கள் 21

பெயர்கள் 26

பெயர்ச்சொற்களின் பொசிசிவ் வழக்கு 29

காலவரையற்ற மற்றும் திட்டவட்டமான கட்டுரைகள் 30

டர்ன்ஓவர் உள்ளது / 36 உள்ளன

உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீடு பட்டங்கள் 43

ஆங்கிலத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கேள்விகளின் முக்கிய வகைகள் 51

காலவரையற்ற பிரதிபெயர்கள் சில, ஏதேனும், எதிர்மறை பிரதிபெயர் N0 மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்கள் 58

ஆங்கில வினைச்சொல் காலம் 60

முக்கிய மற்றும் பாடப்பிரிவுகள் 71ல் உள்ள காலங்களின் ஒருங்கிணைப்பு

செயலற்ற குரல் 76

மாதிரி வினைச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் மாற்றீடுகள் 79

சிக்கலான சேர்க்கை 84

நிபந்தனை மற்றும் நேரத்தின் உட்பிரிவுகள், எதிர்காலத்துடன் தொடர்புடைய செயல் 86

இணைப்பு 1 106

மேலும் படிக்க வேண்டிய நூல்கள் 106

இணைப்பு 2 125

கூடுதல் வாசிப்பு நூல்கள் 125

ஆசிரியரிடமிருந்து

உங்களுக்கு முன்னால் பயிற்சி, கல்லூரிகள் மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்புக் கல்வி நிறுவனங்களில் 4 செமஸ்டர் வேலைக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. நன்மையையும் பயன்படுத்தலாம் ஆயத்த படிப்புகள்மற்றும் கூடுதல் கல்வியின் பீடங்கள், அத்துடன் சுய படிப்புக்காகவும். கையேட்டின் முக்கிய குறிக்கோள் மாணவர்களின் வாசிப்பு மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு திறன்களை வளர்ப்பது, ஆங்கிலத்தில் தகவல்களைப் பிரித்தெடுத்தல், செயலாக்குதல் மற்றும் அனுப்புதல், அத்துடன் ஆங்கில மொழி தேர்வுகளுக்கு அவர்களை தயார்படுத்துதல்.

கையேட்டில் ஒலிப்புமுறையில் ஒரு திருத்தப் பாடம் (கடிதங்கள் மற்றும் எழுத்து சேர்க்கைகளைப் படிப்பதற்கான விதிகள்), இலக்கணத்தில் அடிப்படைப் புதுப்பித்தல் பாடம் (கல்லூரிகள் மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்புக் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான ஆங்கில மொழித் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப) மற்றும் பயன்பாடுகள்.

பிரதான பாடத்தின் ஒவ்வொரு பாடமும் வலுவூட்டல் பயிற்சிகளுடன் தேவையான பிரிவுகளுக்கான இலக்கணப் பொருட்களின் சுருக்கமான சுருக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. பாடங்களில் வாசிப்பு மற்றும் மொழிபெயர்ப்பிற்கான உரைகள் அடங்கும், அவை தேவையான வாய்மொழி தலைப்புகளையும் முழுமையாக வழங்குகின்றன நுழைவு தேர்வுபல்கலைக்கழகங்களில். எனவே, இதுபோன்ற கட்டாய பள்ளி தலைப்புகள் பின்வருமாறு கருதப்படுகின்றன: என்னைப் பற்றி, எனது வேலை நாள், எனது விடுமுறை, எனது நண்பர், பயணம், கிரேட் பிரிட்டன், லண்டன்.

பின்னிணைப்பு 1 இல் உள்ள நூல்கள் (எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர், பிராந்திய ஆய்வு தலைப்புகளின் தொடர் - மாஸ்கோ, அமெரிக்கா, ரஷ்ய கூட்டமைப்பு, முதலியன) வகுப்பறை மற்றும் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட வாசிப்பு, அகராதியுடன் பணிபுரியும் திறன் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் உள்ள உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துதல் போன்றவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டது. நுழைவுத் தேர்வுக்குத் தயாராகும் வகையில்.

பிற்சேர்க்கை 2 வகுப்பறை மற்றும் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட ஆங்கில மொழி பாடங்களுக்கு, கூடுதல் மற்றும் சுயாதீனமான வாசிப்புக்கு பயன்படுத்தப்படலாம்.

கையேடு பின் இணைப்பு 3 உடன் முடிவடைகிறது, இதில் மிகவும் பொதுவான வினையுரிச்சொற்களின் பட்டியல் மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை உள்ளது.

நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

அறிமுக ஒலிப்பியல் பாடநெறி

ஆங்கில உச்சரிப்பின் அம்சங்கள்

ஆங்கில மொழி மற்றும் அதன் எழுத்து முறையின் சிக்கலான வரலாற்று வளர்ச்சியின் விளைவாக, ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துப்பிழைக்கும் அதன் உச்சரிப்பிற்கும் இடையே ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முரண்பாடு எழுந்துள்ளது. இது ஒரு வார்த்தையின் ஒலி உருவத்தின் சிறப்பு பதிவு முறைக்கு வழிவகுத்தது - ஒலிப்பு டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன். டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் அறிகுறிகளின் அறிவு ஒரு வார்த்தையின் சரியான வாசிப்பு மற்றும் உச்சரிப்புக்கான திறவுகோலாகும்.

ஒலிகளுக்கான டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் ஐகான்கள் சதுர அடைப்புக்குறிக்குள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:
a) உயிரெழுத்துக்கள்

நீளமானது

th [i] - குறுகிய, திறந்த மற்றும்

[e] - வார்த்தைகளில் இ இந்த ஒன்று

[ge] - e விட திறந்த

[a:] - நீண்ட, ஆழமான a

[o] - குறுகிய, திறந்த ஓ

[e:] - நீண்ட ஓ

[o] - மூடப்பட்டது, y ஒலி ஓக்கு அருகில்

[i] - உதடுகளின் பலவீனமான வட்டத்துடன் குறுகியது

[எல்] - குறுகிய உயிரெழுத்து, வார்த்தைகளில் ரஷியன் a நெருங்குகிறது சமைக்க, திட்டு

[z] என்பது அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்து, வார்த்தைகளில் உள்ள ரஷ்ய அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தை நினைவூட்டுகிறது: ஒரு சுத்தி வேண்டும்

[e:] - ரஷ்ய மொழியில் இல்லை, o மற்றும் e இடையே இடைநிலை,
b) இரு-உயிரெழுத்து (டிஃப்தாங்ஸ்)

ஐயோ
c) மெய் எழுத்துக்கள்

[w] - b இல் உள்ளதைப் போல உதடுகளின் நிலைப்பாட்டில் உருவாகும் ஒலி, ஆனால் உதடுகளுக்கு இடையே ஒரு சிறிய துளையுடன், ஒரு விசில்

இரண்டும், அதன் முனையானது லிஸ்பிங் ரஷியன் இசட் போல முன் பற்களுக்கு இடையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது

[t] - t, பற்களில் அல்ல, ஈறுகளில் உச்சரிக்கப்படுகிறது

[d] - d, பற்களில் அல்ல, ஈறுகளில் உச்சரிக்கப்படுகிறது

[g] - ரஷ்ய ஆர் போலல்லாமல், நாக்கின் நுனியில் அதிர்வு இல்லாமல் ஒலி உச்சரிக்கப்படுகிறது

[J] - மென்மையான ரஷியன் sh

[z] - ஒரு வார்த்தையில் மென்மையான ரஷ்யன் கடிவாளம்- h என்று அழைக்கப்படுகிறது

பின்புற மொழி n, பின்புறத்துடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது

நாவின் முதுகுப்புறம்

[h] - எளிய வெளியேற்றம்

சில ஆங்கில மெய் எழுத்துக்கள் இரட்டை வாசிப்பைக் கொண்டுள்ளன, இரண்டு மெய் எழுத்துக்களின் கலவையானது ஒரு மெய் ஒலியை வெளிப்படுத்தும், மேலும் 6 உயிரெழுத்துக்கள் 20 உயிர் ஒலிகளை வார்த்தையில் உள்ள உயிரெழுத்தின் நிலை (அழுத்தப்பட்ட அல்லது அழுத்தப்படாத) மற்றும் எழுத்தின் வகை (திறந்த அல்லது மூடிய) ஆகியவற்றைப் பொறுத்து வெளிப்படுத்துகின்றன. )

ரஷ்ய மொழியில் உயிரெழுத்துகளின் சுருக்கம் அல்லது நீளம் வார்த்தையின் அர்த்தத்தை பாதிக்காது. ஆங்கிலத்தில், உச்சரிக்கப்படும் உயிர் ஒலியின் நீளம் அல்லது சுருக்கம் வார்த்தையின் அர்த்தத்தை மாற்றுகிறது. எனவே, - ஒரு கப்பல், மற்றும் tfi:p] - ஒரு ஆடு.
ரஷ்ய மொழியைப் போலல்லாமல், ஆங்கிலத்தில் மெய்யெழுத்துக்கள் ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் இல்லை. மெய்யெழுத்துக்களை செவிடாக்குவது வார்த்தையின் அர்த்தத்தை பாதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக: [bǽg] - பை, [bǽg k] - பின்.
ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் உள்ள உயிர் எழுத்து e படிக்க முடியாது. ஆங்கிலத்தில் ஒரு உயிரெழுத்தை வாசிப்பது வார்த்தையில் அதன் நிலை (அழுத்தப்பட்ட அல்லது அழுத்தப்படாதது) மற்றும் எழுத்தின் வகை (திறந்த அல்லது மூடியது) ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது.