Análisis sintáctico de la propuesta con preguntas. Análisis sintáctico de ofertas en línea.

Cómo hacer un análisis sintáctico de manera competente.

La revelación de la propuesta y la redacción del plan se incluye en el complejo básico del conocimiento del programa escolar. Por lo tanto, se otorgan tales tareas a los estudiantes ya en la escuela primaria, donde aprenden a hacer un análisis sintáctico de un diseño de texto simple.

En las clases de 5-8 y 9-11, la tarea es complicada: aparecen nuevos términos y características adicionales. Ya se da un conjunto completo de signos en los grados 7-8. Para hacer un esquema adecuado, es necesario comprender la esencia del análisis y recordar varias reglas.

¿Qué es un análisis sintáctico de la oración?

La respuesta se encuentra en el término. La sintaxis es un sistema de reglas para combinar varias unidades. En consecuencia, el objetivo del análisis sintáctico del diseño del texto es mostrar las conexiones entre sus componentes.

Nota

Para analizar, el texto o la parte requerida se escriben en el cuaderno a través de la línea para que se deje el lugar para el subrayado y la basura sobre las palabras.

¿Cómo hacer correcto un análisis sintáctico de la propuesta? Respuesta Esta pregunta ayudará a ilustrarse por ejemplos.

Algoritmo de análisis y características.

Hay un orden claro del análisis sintáctico. Si se adhiere, no habrá problemas.

Una oración simple es la unidad del sistema de sintaxis, que tiene solo una parte predicativa. Esto significa que solo una base gramatical (torcida) o solo un miembro principal (una parada) se puede resaltar en ella. El procedimiento para su análisis es:

1. en dos partes, y enfatizar el sujeto (lo que se dice) y los fugas (lo que se dice); En el monasterio - la polla principal:

2. Determine el tipo de acuerdo con el contenido de la tarea del altavoz, o con el propósito de la declaración:

• Narrativa: Dormitle explotó la carretera. (S. yesenin)
• Cuestionalmente: ¿Qué hacernos en el pueblo? (A. Pushkin)
• Despierta: ¡Iremos al Royal Village! (O. Mandelstam)

3. El análisis sintáctico de la propuesta no es necesario sin varias características:

3.1. Según la composición:

Twisted - presente y sujeto a, y Lean:

El camino único se distingue por el hecho de que el sujeto (lo que se dice) y el predicado (lo dicho) se expresa por un miembro. No se llama "subjetable" o "fiel", como en un retorcido, porque su valor no se reduce a ninguno de estos componentes. Para referirse a esta unidad, se utiliza el término "miembro principal de una oración de un solo servicio" (PCP).

También necesita especificar un tipo de ventanilla:

• Una definitivamente personal: el PCP se expresa por el verbo de la 1ª y segunda persona. h. El más cercano a los dobles: la entidad anónima de la acción es restaurada por el oyente en forma de verbo.
  Ejemplos:
  Me encanta el espacio arenoso (A. Pushkin)
  ¿Qué estás haciendo cariño? (A. Ostrovsky)
  Ve, por favor, de ellos, vaya más bien. (Y. DOMBROVSKY)
• Lo incierto-personal: el PCP se expresa por el verbo de la tercera cara del molde. h. Cuando se sintanece una oración, es importante entender la conexión del formulario y el significado: este verbo se usa aquí, porque el sujeto de la acción no es tan importante ni se expresa colectivamente.
  Ejemplos:
  "¡No usamos autómatas! ¡No tenemos armas! " - Gritando de camiones. (V. Makanin).
  Ladrillo, las superficies de concreto de las paredes están separadas por yeso (diseño de paisaje. 2003. NO2)
• Generalizado-Personal - PCP se expresa por el 2º verbo de la cara. h. (con menos frecuencia: forma de la 1ª persona. y un pl.). El valor es una generalización de la experiencia personal o colectiva.
  Ejemplos:
  Algo para hacer algo por él, latiendo como una mosca en una web ... (A. VOLKOV)
  Sin problemas un amigo, no sabrás (último)
  En el monasterio de otra persona, no van a su carta (embajador).
• Impersonal: expresa la manifestación de procesos o estados que se producen o existen independientemente de la figura activa. La independencia de la acción del sujeto, la incapacidad de cambiar el curso de los eventos es la característica clave de este tipo. Durante el análisis sintáctico de las propuestas, el impersonal incluye tales unidades cuyo PCCP se expresa por la categoría de estados, la adoración o el infinitivo.
  Ejemplos:
  Me convertí en miedo, así que sé ...
  Con Tatiana no nos quemamos. (A. Pushkin)
  De vuelta en la noche no estaba por mi cuenta, no era tan malo, estaba roto. (A. solzhenitsyn)
• Nominativo (llamado): denota el sujeto en el espacio, indica, da una evaluación. La mayoría de las veces, el PCP se expresa por el nombre del sustantivo, que está en el caso nominativo.
  Ejemplos:
  Cuerdas cálidas de viento
  Thunder y lluvia lejanos a veces ... (F. Tyutchev)

3.2. Según la prevalencia

• no prolongado: solo hay los miembros principales: Partida. (R. Navidad)
• común - Hay main, y menores: El bosque fue disuadido por Golden // Berezov, una lengua alegre. (S. yesenin)

3.3. Sobre la integridad

• completo - autosuficientemente en significado: Me encanta una tormenta eléctrica a principios de mayo (F. Tyutchev)
• incompleto: el significado no está afectado fuera del contexto: ¿Te gusta el ajedrez? - Realmente no. (S. DOVLAV). Es imposible entender el significado de la respuesta fuera del contexto de la pregunta.

4. La siguiente etapa del análisis sintáctico de la propuesta es la asignación de casos de complicaciones:

Miembros uniformes:

Deambulé en un juguete más a menudo // y abrió la gruta lazoriana ... (O. Mandelstam) - Complicación con leyenda homogénea.

Miembros separados:

• Involucrado en el turno: El bisabuelo del bisabuelo, apodado en el poard gitano, agotado Barin Barin Durnovo. (I. BUNIN)
• Cámara cómplice: ... mirándolo, ¿cómo no recordar el caballo? (A. Golyandin)
• Aplicación separada: Llamé a otro a mi amigo, un granjero muy grande de Argentina ... (A. tarasov)
• Apelación: Tía Vasya, me quedan para rehacer la tarea, y Tanya me esperó ... (L. Ulitskaya)
• Estructuras de entrada:
  Tú mismo dijiste que eres mi amigo. (A. vampilov)
  Y sucede, por lo que en la mañana estarás, morirás, nos vestiremos, se calentará en el espejo, estará satisfecho ... (E. Grishkovets)
• Estructuras insertadas:
  ¿Es realmente, incluso si no quieres, no podrías hacerlo por mí?

5. Asignar a los miembros de la oración, es decir, para establecer la función de sintaxis de los componentes y hacer que el subrayado adecuado. Esta es la sección más grande. En esta etapa, debe ser especialmente atento, ya que un error incómodo al principio puede llevar a la construcción y la evaluación incorrecta sintáctica de un diseño simple.

Los principiantes deben hacer análisis según este artículo o libro de texto. El material para el análisis se puede seleccionar o tomar los ejercicios dados a la casa. Los estudiantes experimentados pueden espiar en la teoría solo cuando sea necesario. Para asegurar la habilidad, debe hacer que varios se analicen y luego los revise. Para la reconciliación, es mejor ponerse en contacto con el maestro, y en ausencia de tal oportunidad, para hacer un análisis sintáctico de la propuesta de la Online.

Después de la base gramatical, es necesario encontrar miembros de la propuesta del grupo del sujeto (es decir, aquellos a los que se solicita la pregunta) y el grupo de las instalaciones. Cada miembro se enfatiza a su manera:

Sobre las palabras firman el tipo de miembro y parte del discurso, que se expresa. Ejemplo: con feroz - la circunstancia de la imagen de la acción, expresada. Con un pretexto en la creatividad. Padge.

El análisis sintáctico de la oferta compleja no será fácil de dominar después de estudiar el material anterior. El plan es:

1. Seleccione todas las bases gramaticales, calcule y determine cuántas piezas simples se componen complejos. Cuántos básicos, tantas partes.
   Papá se sentó en el caballo, y fuimos. (L. TOLSTOY). En esta unidad sofisticada dos sencillas.
2. Encuentra alianzas y palabras aliadas.
   Siento lo siento que ahora el invierno (O. Mandelstam) - Unión subordinada "que".
   Cuando Ceruba se expuso, Makovsky la llegó con una visita (M. Voloshin) - Unión Subordanea "cuando".
   Noches de insomnio y días semi-libres voló una serie, pero no había ninguna ayuda de ninguna parte. (N. Pomleyovsky) - Unión constante "pero".
   A diferencia de las alianzas, las palabras aliadas siempre serán miembros completos de la oración, el énfasis lógico puede caer sobre ellos.
   Rusia converge con Occidente, que fue completamente ajena a ella hasta ese momento. (A. Khomakov)
   En caso de dificultad en el análisis, puede comunicarse con el motor de búsqueda y hacer posible desmontar la oferta en Internet. Pero si puedes hablar con el maestro, es mejor resolver el problema de esta manera. En la sintaxis rusa, muchos lugares difíciles, para lidiar con los cuales es posible solo en una conversación con el maestro.
3. Especifique el significado de los sindicatos y, respectivamente, para designar la naturaleza de las partes de las partes entre sí. Son tres tipos:
   La escritura consiste en dos o más componentes iguales: Ella le presentó su mano, y ambos se fueron a la carretera a su finca. (I. TURGENEV)
   En los subordinados, asignar la parte principal y dependiente, mientras que la primera a la segunda se pregunta la pregunta y, en ello, determina el tipo de componente dependiente (aparente): Después de media hora me despierto, porque el sol comienza a quemar una mejilla (M. Voloshin). Preguntamos la pregunta: ¡Me despierto por qué, por qué razón? El tipo de parte dependiente es la causa aparente.
   La esencia de la no unión está clara desde el término. No hay medios de comunicación léxicos en tales unidades: Koltsov no es solo un poeta de la gente: No, está de pie arriba. (V. belinsky)
4. Esta etapa del análisis sintáctico de la propuesta compleja es relevante solo para estructuras complejas. Su contenido - Determinación de los valores de las partes urgentes.
   Apenas logré tirar la haya, mientras la nieve lanzaba (M. Lermontov), \u200b\u200bpresionando el tiempo.
   Ahora el vecino recurrió a su esposa, dijo que los ancianos se reunieron de la mezquita y querían detenerte (L. Tolstoy), un extremadamente emocional.
   El nombre de Morgach también fue a él, aunque no olía con más otras personas con sus ojos (I. TURGENEV), una concesión de aplicaciones.
   No escuché al príncipe más, porque el Valerer comenzó a susurrar. (F. Dostoievsky) - Causas de presión.
5. El análisis de cada componente simple en la composición del complejo.

¿Cuál es el esquema de propuesta?

El análisis final de acordes es un dibujo de diagramas. Esta es una visualización gráfica de información básica: el número de partes, sus relaciones, medios de comunicación y tipos de partes dependientes.

La figura es una abstracción de las relaciones sintácticas, degradadas de un relleno léxico específico. Un dibujo correctamente compilado muestra una alta comprensión de la sección "Sintaxis y puntuación" y el desarrollo competente de la separación sintáctica de la oferta.

Los límites de la unidad están indicados por corchetes; Después de que el soporte de cierre sea el punto. Los miembros homogéneos en el esquema son impulsados \u200b\u200bpor círculos, y la particla se toma entre paréntesis.

En el esquema de complejo, respectivamente, se distinguen dos o más partes. En el propio texto, están separados por corchetes para transferir esta pantalla al esquema y el número en orden. Solo la base se transfiere al diagrama. Dado que tendrá que dibujar mucho, la plantilla usa la plantilla y el lápiz bruscamente.

En el uso no sindical y complejo, solo soportes cuadrados para mostrar la igualdad de las partes:

Para el análisis sintáctico de las propuestas con las partes principales y dependientes (dependientes), es decir, estructuras complejas, hay dos tipos de esquemas: horizontal y vertical:

Análisis sintáctico de las ofertas simples y complejas en Internet.

Obviamente, tal análisis requiere mucho tiempo y fuerza, requiere ciertos conocimientos y habilidades. Por lo tanto, muchos estudiantes prefieren hacer un análisis del diseño sintáctico en la composición de línea. Es un buen medio para la autoprueba, pero solo si la calidad del servicio merece respeto.

Puede hacer un parálisis en el sitio web de la Glavred (GLVRD.RU). El análisis de la sintaxis aquí no corresponde a la escuela, sino que cuenta el nombre de las partes de voz y determinará a algunos miembros de la oración. Para usar:

1. Inserte el texto en la ventana en la página principal.
2. Seleccione la pestaña "Sintaxis" sobre el lado superior izquierdo de la ventana.
3. Cosecha en la palabra resaltada y obtenga información en un campo blanco a la derecha de la ventana.

Otro recurso es un asistente de escuela (escuela-assistant.ru). Su ventaja es la brevedad en la presentación del material. El camino a la información sobre el análisis es:

1. En el menú de la izquierda, haga clic en "Ruso".
2. Seleccione la clase deseada (5, 6, 7).
3. Seleccione una sección de interés.

Aparecerá una breve ayuda teórica y tareas en la página, que después de la ejecución será la verificación automática. Para guardar los resultados, debe registrarse en la cuenta personal.

Hacer un esquema en línea

La comparación de los resultados de diferentes sitios con su análisis ayudará a verificar el funcionamiento de la inteligencia electrónica y elegir los mejores entre ellos. Póngase en contacto con el asistente de Internet es mejor después de la posibilidad y el rendimiento independientes del dibujo para que la información de terceros no interfiera.

También puede comprender la estructura a través de foros lingüísticos donde los especialistas experimentados ayudarán a resolver problemas controvertidos. También es mejor contactarlos después de que alguna parte de la tarea ya se haya realizado para tener un sujeto para su discusión.

Las tablas y los esquemas también tendrán un mayor apoyo, en grandes números publicados en Internet. Todos los recursos y materiales especificados ayudarán a hacer un análisis sintáctico (esquema) de la oración y desmontarlo para la composición de línea. La clave del éxito es una comprensión de la teoría y la práctica regular.

El procedimiento para el pavimento sintáctico.

1. Desmonte la oferta a los miembros e indique lo que se expresan (primero desmontado al sujeto, luego los miembros secundarios relacionados con ellos).

2. Determine el tipo de propuesta para el propósito de la declaración (narrativa, indispensable, cuestional).

3. Determine el tipo de oración en coloración emocional (exclamación, no desconsejativa).

4. Encuentra la base gramatical de la oferta y demuestra que es simple.

5. Determine el tipo de oración debajo de la estructura:

a) retorcido o de un solo mantenimiento (definitivamente personal, incierto, personalizado, generalizado, impersonal, llamado);

b) generalizado o impropio;

c) Completo o incompleto (especifique qué miembro de la oración falta);

d) Complicado (especifique que complicado por: Miembros homogéneos, miembros separados, apelación, palabras introductorias).

6. Cree un esquema de propuesta y explique la alineación de los signos de puntuación.

Muestras de diseño

1) Mi hogueraen la niebla brillando (A. K. Tolstoy).

La propuesta es una narrativa, no conocedora, simple, retorcida, común, completa, no complicada.

Base gramatical - hoguera brilla miExpresado por el pronombre de la asignación. La instalación se refiere a la circunstancia del lugar. en tumanoexpresado por sustantivos en el caso propuesto con un pretexto en.

El plan de propuestas al final de esta oferta narrativa es el punto.

2) A finales de enero, los primeros se recibieron, la cereza emitió bien jardines (Sholokhov).

La propuesta es una narrativa, no promocional, simple, torcida, común, completa, complicada por una definición coordinada separada, expresada por la participación de la trata.

Base gramatical - olor a jardines. Sujeto a los sustantivos expresados \u200b\u200ben el caso nominativo, la culpa, una simple verbal, expresada por el verbo en forma de un desafío expresivo. Al sujeto se refiere a la definición acordada cerezaadjetivo expresado. La hora del tiempo pertenece a la culpa. a finales de eneroexpresado por la frase (existe. + Sut.) En el caso propuesto con un pretexto. en, y la circunstancia de la acción. oK, pronunciado por adverche.

El plan de propuestas al final de esta oferta narrativa es el punto; Los oradores en la propuesta resaltaron la participación de la facturación, que, aunque se encuentra antes de la palabra definida, ya que está separada de ella en una oración en otras palabras.

Maneras de subrayar a los miembros de la oración.

Al analizar las ofertas de los Miembros, se utilizan underos estándar: una característica para el sujeto, dos características para el FAG, la línea de puntos para la adición, una línea ondulada para determinar, alternando puntos y un tablero por las circunstancias.

En algunas escuelas, el miembro principal de la propuesta de entrega único se enfatiza por tres características, pero es más común, tal subrayado es más común, en el que el miembro principal de la propuesta de llamadas se observa como subjetable y los principales miembros de Otras propuestas de un solo mantenimiento son como tamen.

Al enfatizar a los miembros secundarios de la oración, es recomendable ser guiado por los siguientes principios.

Un miembro de una oración separado se enfatiza como un solo miembro.

En consecuencia, los miembros opcionales deben enfatizarse lo más posible de acuerdo con las preguntas que las soliciten.

Designación de palabras y revoluciones que no son miembros de la oración.

Como se sabe a partir de la morfología, las partes de servicio del habla no son miembros de la propuesta, sin embargo, ciertos problemas están relacionados con el análisis sintaxial.

Los sindicatos no son miembros de la propuesta y cuando se conectan a los miembros homogéneos, sino que en algunos casos pueden ser parte de los miembros inhaulos de la oración.

Primero X, estos son uniones comparativas en revoluciones comparativas, por ejemplo: El bloque de la bahía era como un espejo..

En segundo lugar, estas son alianzas como parte de miembros separados de la oración, por ejemplo: Detener a menudo y durante mucho tiempo, llegamos al lugar solo en el tercer día..

Las preposiciones también no pueden actuar como miembros independientes de la oración, pero se utilizan como parte de un grupo de casos propuesto, junto con la forma del caso, expresando un cierto significado.

Por lo tanto, es costumbre enfatizar el pretexto junto con los sustantivos a los que pertenece. Al mismo tiempo, es necesario prestar atención a los casos en que el pretexto y los sustantivos estén separados por adjetivos o comunidades, por ejemplo: en lugar de hermano mayor. En este caso, el error será subrayado por el pretexto junto con los adjetivos como definición; Subrayado debe ser el siguiente: en lugar de hermano mayor.

La formación de partículas forman parte de las formas de verbo compuesto y se enfatizan junto con el verbo, tanto en contacto como en el mismo, por ejemplo, por ejemplo: Déjalo llamarme!

Las partículas semánticas (informativas) no son miembros de la propuesta, sino en la práctica escolar, la partícula negativa generalmente no se enfatiza como un solo miembro de la oración, junto con esa palabra a la que se refiere, por ejemplo: No fumar aquí. Realmente no conté con la ayuda.

Está permitido notar como preposiciones y todas las partículas semánticas.

Algunos maestros para asignar sindicatos les enseñan a rodearlos, y las preposiciones son un triángulo. Esta selección no es generalmente aceptada.

Las palabras introductorias y las apelaciones no son miembros de la oración. A veces, los estudiantes concluyen estos componentes en corchetes o enfatizan la cruz. Esto es indeseable, ya que el subrayado se usa solo para designar a los miembros de la oración; Está permitido observar estos elementos de la oración con la inscripción en las palabras "introductorias" o "apelaciones".

Descripción de complicar a los miembros de la membresía.

Con la complicación de la propuesta de un habla o inserción directa, se consideran y se describen como una propuesta independiente, ya que el habla directo, y la oferta complementaria tiene su propio objetivo de declaración e entonación, que puede no coincidir con el propósito de La declaración y la entonación de la propuesta misma.

Entonces, por ejemplo, la oferta. Preguntó con indignación: "¡Durante mucho tiempo todavía profundizas!" Debe desmontarse de la siguiente manera: la propuesta es una narrativa, no visible, simple, retorcida, común, completa, complicada por un discurso directo. El habla directo es una pregunta de propuesta, exclamación, torcida, común, completa, sin complicaciones.

La participación de la rotación complica la propuesta solo si está aislada. Al mismo tiempo, la descripción debe indicar una complicación de no involucrada en la facturación, sino una definición separada; En paréntesis, es posible, pero no es necesario indicar que se expresa por la participación.

La facturación comparativa puede ser cualquier miembro de la oración, para estar seguro. Este parque es como un bosque.), la circunstancia ( Lluina como un cubo), Añadir ( Petya dibuja mejor que Anton), Determinación (Él es casi el mismo que su hermano.). En este caso, la facturación comparativa puede ser separada y no determinada. La complicación provoca solo una facturación comparativa separada, y, como en el caso de un determinado rotación, es necesario indicar una complicación de una circunstancia separada, un suplemento o definición.

A medida que se complica la estructura de la propuesta, los miembros homogéneos, las palabras introductorias y sugerencias, las apelaciones también se describen.

Alguna complejidad representan oraciones con homogéneas fanáticas. En la escuela y la práctica preuniversitaria, se cree que una propuesta de dos partes en la que se usa una leyenda múltiple es una propuesta simple complicada por fieles homogéneos. En la oración del monasterio, tantas partes, como en él, con la FAD, con la excepción de los casos en que se presentan partes uniformes en la estructura de la facilidad.

Por ejemplo: Me ofendí y no quería responderle. - Oferta simple de dos partes con homogénea Faugible.

Me lastimé y no quería responderle. - Frase difícil.

Me puse triste y solitario- Oferta simple de un solo mantenimiento (impersonal) con partes homogéneas de los fieles.

Sugerencias únicas

Con el análisis de propuestas de separación individual, los estudiantes a menudo admiten diferentes errores.

El primer tipo de errores se asocia con la necesidad de distinguir entre propuestas incompletas de un solo-principal y retorcido.

Como ya se mencionó, cierta oferta personal diagnosticamos en forma de un miembro importante: el verbo verboso en forma de 1 y 2 personas del único y múltiple número de inclinación expresiva (en el presente y en el futuro), y en inclinación imperativa; El productor de acción se define y se puede llamar pronombres personales 1 y 2 personas. Yo, tú, nosotros, tú:

Voy, voy, y no vendré al bosque.

La característica de las formas verbales con una base morfológica de 1 y 2 personas es que cada una de estas formas puede "servir" sujeto única: forma con el final. id-u.) - pronombres i, formulario con el final - usted / -wel ( comer) - pronombre, formulario s - nosotros / -th ( iDENTIFICACIÓN) - Proponation We, Form Form S - Well / -t ( iDENTIFICACIÓN -) - pronombre usted. Las formas 1 y 2 de las masas de la inclinación imperativa también indican definitivamente una persona que es un fabricante de acción.

Dado que la característica morfológica de la persona está representada en el verbo solo en estas formas, las propuestas de un valor similar con el verbo de fugas en forma del tiempo pasado de la inclinación expansiva y la inclinación condicional se consideran incompletas, por ejemplo, :

Ella caminó, ella no llegó al bosque.

En esta propuesta, la forma del horneado no indica un fabricante de acción.

Incluso si se desprende del contexto anterior de que el fabricante de acción está hablando (hablando) u oyentes (escuchar), las propuestas o partes de una propuesta compleja sin ser enseñadas en el pasado o en la inclinación condicional deben caracterizarse como dos- Parte incompleta, ya que la información sobre el fabricante de desempeño se extrae de la misma propuesta, sino del contexto anterior, que, de hecho, es un indicador de incompleto de la propuesta o su parte; Vea, por ejemplo, la segunda parte de la oferta compleja:

Te ayudaría si supiera cómo.

En sugerencias inciertas y personales, como ya se mencionó, el término principal se expresa por el verbo en forma de 3 personas del tiempo plural (presente y futuro en la inclinación expresiva y en la inclinación imperativa), la forma del número múltiple de El tiempo de la inclinación expansiva o una forma similar de la supresión condicional del verbo. El fabricante de la acción en estas oraciones es desconocida o no importante:

Llama / Llamado / deja que llamen / llamen.

No son personalidades inciertas, tales propuestas sin sujetas a las formas especificadas, en las que se conoce el fabricante de acciones del contexto anterior; Vea, por ejemplo, la segunda oferta en el siguiente contexto:

Salimos del bosque y tratamos de navegar por el terreno. Luego salieron por el camino a la derecha.

Tales propuestas también están torcidas incompletas.

Por lo tanto, al caracterizar la propuesta como una persona única, es necesaria recordar las restricciones de la forma de la forma, al diagnosticar una propuesta como una necesidad personal indefinida de tener en cuenta el valor, una indicación de que el fabricante de acción es desconocida.

No todas las propuestas de separación que informan sobre la acción que se pueden atribuir a todos y a todos, pero solo aquellos de los cuales se consideran expresados \u200b\u200bpor la forma 2 del número único de inclizes expresivas e imperativas o Forma 3 de la colocación múltiple:

Cabina forestal - Pelly Fly.

Sin embargo, ciertas propuestas personales con el miembro principal en forma de 1 persona y sugerencias impersonales también se pueden usar en importancia personal generalizada. Lo que tenemos - No almacenar, perder, llorar; El miedo de los lobos, no ir al bosque.. Sin embargo, tales propuestas no se aceptan como generalizadas.

Las mayores dificultades están asociadas con el análisis de una oferta impersonal.

La complejidad significativa representa la determinación de la composición de los principales miembros en las sugerencias del tipo. Fuimos muy divertidos en esta diapositiva., es decir, en sugerencias que tienen un ligamento, parte registrada e infinitiva. Hay dos tradiciones en el análisis de tales propuestas.

Se cree que cuando las características de tales propuestas, como impersonal o de cómo dos partes son importantes, la secuencia de componentes (infinitiva al inicio de la oración o después del paquete y la parte nominal) es importante, pero el valor de la Nombre de la instalación.

Por lo tanto, si el nombre del estado se usa en la parte nominal, que está experimentando un fabricante de acción (diversión, triste, caliente, fría, etc.), entonces esta es una sola oferta impersonal:

Fue divertido montar desde esta diapositiva.
El viaje desde esta diapositiva fue divertido.

Si la palabra se usa en la parte nominal con el valor de una evaluación positiva o negativa (bien, mala, dañina, útil, etc.), entonces tenemos una oferta de dos partes con un sujeto, expresado en el infinitivo:

Era perjudicial de fumar.
Era perjudicial para fumar.

Según otra tradición lingüística, las características de este tipo de suministro dependen del orden de las palabras en ella, y no del valor de la palabra en la parte nominal. Si la infinificación está de pie ante el ligamento y el nombre de la parte, entonces, con el orden de palabras relativamente libre en ruso, denota el sujeto del mensaje y está sujeto a:

Era perjudicial para fumar.

Si la infinita sigue el paquete y la parte registrada, entonces tenemos una oferta impersonal:

Era perjudicial de fumar.

Con respecto a las propuestas impersonales, también es necesario tomar nota de lo siguiente: no impersonal, y las partes de la propuesta desafiante, se supone que la posición que está sustituida por un aditivo o discurso directo, por ejemplo, se disgunde.

Se escuchó como Kalitk crujióa (comparar: Se escuchó).

"Desaparecí", volé en mi cabeza. (Comparar: Flashed en mi cabeza).

Tales propuestas sin una parte subordinada o habla directa pierden todo significado, no se utilizan, ya que es el criterio de incompleto. Por lo tanto, las propuestas * se escucharon o se encendieron en mi cabeza no se pudieron entender y no podrían entenderse.

Hoy continuamos estudiando una propuesta compleja, en esta lección aprenderá a hacerlo un análisis sintáctico.

1. Determinar el tipo de propuesta para el propósito de la declaración ( narrativa, cuestionando, motivando).

2. Determinar el tipo de propuesta de intrusión ( exclamación, inconsciente.).

3. Asignar propuestas simples en la composición del complejo, determinar sus bases.

4. Determinar los medios de comunicación de propuestas simples en el complejo ( unión, Nessuzny).

5. Asignar a los miembros secundarios en cada una de las partes de una propuesta compleja, para especificar si es común o sin prisión.

6. Marque la presencia de miembros homogéneos o circulación.

Proposición 1 (Fig. 1).

Higo. 1. Proposición 1.

Ofrecer narrativa, no conocediente, complejo (tiene dos cimientos gramaticales), los aliados (conectados por la Unión y), y la primera, y las segundas unidades son sin valor (Fig. 2).

Higo. 2. Proposición de información 1

Proposición 2 (Fig. 3).

Higo. 3. Proposición 2.

Oferta narrativa, no abseptiva, compleja, no sindical. La primera parte es común (hay una definición), el segundo no está prolongado (Fig. 4).

Higo. 4. Proposición de información 2

Realice un análisis sintáctico de la propuesta (Fig. 5).

Higo. 5. OFERTA

Oferta narrativa, no conocediente, compleja, unión. La primera parte es común, complicada por homogénea FAGible. La segunda parte es común.

Higo. 6. Información

Bibliografía

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1. Sitio de Internet del festival de ideas pedagógicas "Lección abierta" ()

Tarea

1. ¿Cuál es el procedimiento para el pavimento sintáctico de un suministro complejo?

2. ¿Cuáles son las complejas propuestas sobre los medios de comunicación entre las partes?

3. Enfatice los fundamentos gramaticales en la oración:

Se acercó al amanecer corriendo, el cielo a celestial.

Las tareas asociadas con el análisis sintáctico del texto causan dificultades en los escolares y los estudiantes de Philfak. El análisis sintáctico compatriado de la propuesta requiere suficiente conocimiento extenso en el campo del ruso. Pero, teniendo conceptos básicos, puede hacer frente con éxito las tareas.

¿Qué es un análisis sintáctico de la oración?

El análisis sintáctico es un análisis de propuestas para los siguientes criterios:

1. Vista del propósito de la declaración.
2. Ver por coloración emocional.
3. El número de fundaciones (en adelante, las ofertas simples y complejas se tratan de acuerdo con un pedido específico).
4. Características de sugerencias.
5. Construcciones que complican la oferta (si corresponde).
6. Análisis de puntuación.
7. Esquema (si es necesario).

Análisis sintáctico de ofertas gratis en línea.

Encuentre un programa capaz de realizar correctamente un análisis sintáctico en pleno teniendo en cuenta todos los matices, es bastante difícil. Pero todavía hay varios servicios en la red que ayudarán a resolver el problema.

Seosin.ru Resource es el más popular disponible. Cuando ingrese una propuesta a la ventana correspondiente, puede obtener un análisis sintáctico del texto.

Si se requiere un análisis semántico para el análisis, es mejor utilizar el programa del famoso intercambio de advego.

También puede obtener una solución en línea de especialistas: filólogos y lingüistas. Para hacer esto, vaya al Foro apropiado (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/http://lingvo.zone/). Los profesionales ayudarán a ayudar con el análisis y dar una respuesta exhaustiva a la pregunta más difícil.

Haz un sintáctico para analizarte.

Para comprender toda la sabiduría del análisis, puede, si leí cuidadosamente la información a continuación y practica ligeramente.

I. El propósito de la declaración.

Dependiendo del propósito, las propuestas se dividen en:

1. narrativas (transmitir información, decir algo, reclamar o denegar. Al final de tales propuestas hay un punto o una marca de exclamación);
2. interrogatorio (Contiene una pregunta, al final de PUT (¡Requerido!) Signo de interrogación);
3. mirando (Contiene indicaciones, llamadas, solicitud, requisito). Se caracteriza por la entonación de movimiento, el uso de los verbos del vagabol, deja que las partículas, lo dejen, vengan.

II. Colorante emocional

Un indicador es la presencia de una marca de exclamación. Él es - oferta exclamación, no - inconsciente. Cualquiera de las propuestas para el propósito de la declaración puede ser la exclamación.

III. Número de fundamentos gramaticales.

Según la presencia de la Fundación hay. simple y complejo. Incluye simple a aquellos en los cuales 1 base gramatical.

En consecuencia, en una oración compleja debe ser 2 o más fundamentos.

III. 1. El procedimiento para el análisis de una oración simple.

Debe especificar un tipo de propuesta para la disponibilidad de los miembros principales.

Los miembros principales están sujetos a tanto fieles.

Sujetoresponde preguntas ¿Quién y qué? Se puede expresar casi cualquier parte del habla.

Predicado Respuestas Preguntas ¿Qué hace que lo que es este tema es lo que es lo que es, en qué condición es? También se puede expresar por diferentes partes del habla.

Los miembros secundarios incluyen adición (Responde preguntas de casos indirectos), definición (¿Qué? ¿De quién?) Y circunstancia (¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cuánto?, Etc.)

III. 1.1 Ofertas comunes y no prolongadas.

Si la propuesta contiene solo los miembros principales, no prolecido. Si hay al menos un miembro secundario en la oración - común.

III. 1.2. Un solo-principal o duplicado

Si hay una sugerencia en la oración - la oferta es retorcido. Si solo una polla principal - Único.

III. 2. Disección de una oferta compleja.

Después de determinar el tipo de propuesta simple o compleja, es necesario desmontar a los miembros secundarios, encontrar diseños de complicación y explicar la formulación de signos de puntuación.

Ejemplos de análisis sintáctico.

Análisis sintáctico de la oración: el sol ya ha sido bastante alto en el cielo puro.

• 1 base es simple
• La base es el sol (subjetable) se puso de pie (LED). Miembros secundarios de la oración: se puso de pie (¿dónde?) En el cielo (circunstancia). En el cielo (¿qué?) Puro (definición). De pie (¿cómo?) Ya bastante alto (circunstancia).

Análisis sintáctico de la oración: la lluvia pasó por el camino del jardín.

• Narrativa, no promocional,
• 1 base es simple
• hay ambos miembros principales, torcidos,
• hay secundaria - común.
• La base: la lluvia pasó.
• Miembros secundarios: Pasados \u200b\u200b(¿dónde o cómo?) En la pista (circunstancia). Pista (¿qué?) Sadovaya (definición).
• No hay diseños de complicación y signos de puntuación.

Análisis sintáctico de la oración: entre las tops de pareja mostrada azul.

• Narrativa, no promocional,
• 1 base es simple
• hay ambos miembros principales, torcidos,
• hay secundaria - común.
• La base: Syaney parecía.
• Miembros secundarios: parecía ser (¿dónde?) Entre las tapas (circunstancia), (¿qué?) Azul (definición).
• No hay diseños de complicación y signos de puntuación.

Análisis sintáctico de la oración: los viejos libros escritos a mano fueron valorados por el peso del oro.

• Narrativa, no promocional,
• 1 base es simple
• hay ambos miembros principales, torcidos,
• hay secundaria - común.
• La base: los libros fueron valorados.
• Miembros secundarios: apreciados (¿cómo?) En el peso del oro (circunstancia). Libros (¿qué?) Viejo manuscrito (definición).
• No hay diseños de complicación y signos de puntuación.

Análisis sintáctico de la oración: el verano estaba seco, las lluvias casi no se quedaron.

• Narrativa, no promocional,
• 2 Fundamentos (el verano fue seco y llovido no se cayó), por lo que hacemos una rejuague de una frase compleja,
• 1 parte - impropio,
• 2 parte - común. Un miembro secundario, la circunstancia (¿cómo?) Casi.
• No apoyo
• Las partes están separadas por una coma.

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