Cómo formar una oración en inglés correctamente. Hacemos una oración con sustantivos. III. Sentencia negativa
Probablemente todo el mundo ya haya entendido que el inglés básico es el inglés más sencillo para principiantes. Después de memorizar 850 palabras, solo necesita aprender a expresarlas en oraciones comprensibles y correctas. Y aquí es donde comienza la diversión.
En ruso, puedes decir tranquilamente: "Toma una manzana". En este caso no hace falta especificar cuál (y está claro: el que se ofrece). Y los ingleses meticulosos seguramente insertarán una palabra corta pero significativa delante de la manzana: "a" o "the". Es decir, artículos. Gracias a estas palabras, todos los hablantes entienden inmediatamente que se trata de cualquier manzana sobre la mesa o la misma con un barril rojo y un gusano de la suerte dentro.
El artículo “a” (o “una” antes de una palabra que comienza con vocal) se llama artículo indefinido. Esto significa que no estás seguro de lo que quieres decir. Pero, hablando en serio: dicho artículo denota CUALQUIER objeto. Por ejemplo: “Toma una manzana” se puede traducir como “Toma cualquier manzana (y cuál está hasta el límite de tu conciencia)”.
El artículo “el” es definido. Es decir, está claro que lo que se quiere decir claramente es esta manzana y no otra. “Toma la manzana” se traducirá como “Toma ESTA manzana (y aléjate de la mesa)”.
Sólo hay un problema: no se puede poner el artículo “a” delante de algunas palabras. El hecho es que surgió del número uno (uno), por lo que se coloca solo antes de los sustantivos contables. Esto significa que no se puede decir una comida, porque la comida siempre es singular.
2. Plurales y terminaciones -s (-es)
Los plurales en inglés son muy fáciles de indicar: basta con añadir una s al final de la palabra y todo estará bien: boys, mothers, oranges.
3. Formas del verbo to be
Probablemente hayas presenciado más de una vez los intentos de extranjeros de hablar en ruso: "Soy John". A quién va a comer o por qué informa por separado sobre su existencia nos parece incomprensible. Porque en ruso una oración puede constar fácilmente de un solo sustantivo o verbo: “Mañana. Estaba amaneciendo." Los británicos no lo saben. No tienen oraciones sin sujeto o predicado. Definitivamente agregarían: “Hay mañana. Estaba amaneciendo."
Por eso, es importante recordar siempre: ¿quieres traducir una frase del ruso, pero no tiene sujeto? Agrega un pronombre. ¿Quieres traducir una oración del ruso, pero no hay ningún predicado? Añade un verbo. Muy a menudo, esta es una de las formas del verbo "to be".
Hay tres formas en total:
Soy- solo para el pronombre I (I)
Es- para cualquier otra palabra en singular
Son- para cualquier otra palabra en plural.
Por ejemplo, quiero decirte: "Soy Vanya". ¿Qué necesitas insertar entre tú y Vanya? No sé en qué estabas pensando, pero yo estoy pensando en la forma. soy. Resulta: Soy Vanya.
Adivina por ti mismo qué poner en las siguientes frases: "Él es Vasya", "Ellos son Katya y Masha". Bien. En el primer caso - es, en el segundo - son.
Ahora puedes combinar palabras, imágenes y cualidades con todas tus fuerzas: La manzana es roja. Las bolas son nuevas.
4. Orden de las palabras en frase afirmativa
Los británicos son muy pedantes. Sus oraciones se construyen en estricta secuencia: primero el sujeto, luego el predicado. No se pueden conseguir sillas por la mañana y dinero por la noche. En ruso podemos decir: "Estoy cansado". En inglés, esto se percibirá como una oración interrogativa, porque el orden de las palabras está roto.
Entonces, aprendamos a hacer oraciones correctas en inglés: Veo una bandera. Te gustan los pantalones.
5. Verbos auxiliares
Por alguna razón, quienes empiezan a aprender inglés tienen mucho miedo a los verbos auxiliares. En vano. Simplemente nos ayudan a construir el tipo de propuesta que necesitamos.
En inglés básico el alcance de estos verbos era limitado. puede, será, será, tendrá:
. puede ayuda a formular una solicitud. Por ejemplo, estaba cansado de sentarse en una conferencia, levantó la mano y preguntó inocentemente: ¿Puedo irme? Si asienten con la cabeza, puedes hacer la maleta con seguridad e irte a casa.
. w enfermo También puede significar de alguna manera una solicitud. Digamos ¿Podrías abrir la ventana, por favor? Pero, de hecho, la mayoría de las veces este verbo se usa para formar el tiempo futuro. Por ejemplo, Estarás allí a las 5.
. ser Ya lo hemos comentado en el punto 3.
. hacer ayuda a formar preguntas y oraciones negativas (de las que hablaremos la próxima vez).
. tener forma el tiempo perfecto y también significa una acción forzada. Por ejemplo, tengo que ir(Tengo que ir). Además, este verbo se utiliza muy a menudo para hacer una petición cortés: Tome asiento por favor. ¿Quieres tomar una copa?(Por favor, siéntate. ¿Quieres beber algo?)
En principio, incluso esos conocimientos son suficientes para comunicarse a un nivel bastante decente con los extranjeros y al mismo tiempo ser comprendido. Pero no hay límites para la perfección. Eso es lo que haremos la próxima vez, pero puedes y debes realizar exámenes de gramática ahora.
Para dominar con éxito el idioma inglés, es extremadamente importante comprender las peculiaridades de la disposición de las palabras y su orden en las oraciones. Probablemente te parezca que esto no es muy sencillo y que para dominar su estructura es necesario memorizar gran número reglas mal entendidas. Alguno conocimientos teóricos Por supuesto, son necesarios, pero todo se puede explicar de forma accesible y fácilmente comprensible. Decidimos presentar el tema de la construcción de oraciones en inglés de la manera más accesible posible e intentamos que la familiarización con este material fuera interesante. Empecemos.
Clasificación de los miembros de la oración.
En primer lugar, es necesario comprender en qué componentes consta una oración correctamente construida, es decir, aclarar la cuestión de qué partes de la oración son necesarias para escribirla o pronunciarla. Como probablemente adivinará, cualquiera de las oraciones escritas o habladas debe tener una carga semántica y, para transmitirla con la máxima precisión, la presencia de miembros principales y, proporcionando información adicional, no principales se considera una condición necesaria. Como mínimo, una oración escrita en inglés debe incluir dos principales, representados por el sujeto y el predicado. Es imposible prescindir de estos componentes fundamentales, por lo que debemos examinarlos más de cerca.
Miembros de la sentencia
Sujeto
El sujeto es uno de los componentes más importantes de una oración y, al responder preguntas como "¿quién?" y “¿qué?”, dibuja el participante principal. Esta misión puede ser realizada por pronombres o sustantivos, así como nombres propios. Una de las características más importantes del inglés es que la ubicación de una palabra dentro de una oración determina sus características funcionales. Según la regla, el sujeto se ubica antes que el otro participante principal en el proceso, llamado predicado.
Predicado
El predicado es otro miembro básico o principal que forma el fundamento y es responsable de la información sobre la acción que se desarrolla. Las preguntas que se responden se formulan como "¿qué hace?" o "¿qué están haciendo?" Esta responsabilidad se confía a los verbos. Varias construcciones utilizadas para mostrar tiempos gramaticales pueden requerir la adición de un verbo auxiliar. Una oración simple puede constar de un sujeto y un predicado, siendo este último necesariamente posterior al primero. Para decorar la base con detalles será necesaria la participación de otros integrantes.
Suma
Una adición es un miembro no principal de una oración que responde preguntas en todos los casos excepto en el nominativo. En las oraciones se ubican después de los predicados. Hay una división adicional: adiciones que responden a las preguntas "¿qué?" y “¿quién?”, que corresponde al caso acusativo, se clasifican como directos, y todos los demás se clasifican como indirectos.
Definición
Las definiciones son palabras que aparecen inmediatamente antes de sujetos u objetos y brindan respuestas a tipos de preguntas como "¿cuáles?" o “¿de quién?”, revelan sus cualidades.
Circunstancia
Las circunstancias pueden encontrar un lugar al principio y al final de las oraciones. A veces pueden meterse entre los miembros principales. Dicen cómo, por qué, dónde o cuándo ocurrió o está sucediendo la acción descrita.
Para mayor claridad, ilustraremos todo mediante ejemplos.
Ejemplos de sujetos expresados por sustantivos:
Una serpiente – serpientes;
Un músico – músicos;
Un edificio – edificios.
Los sustantivos de la izquierda son singulares y los sustantivos de la derecha son plurales.
Cabe recordar que la presencia de artículos introduce algunas dificultades adicionales y no puede haber un artículo indefinido delante de sustantivos en plural.
Ya hemos mencionado que se expresa mediante un verbo y puede ser de dos tipos:
- Auxiliar. Esta parte del discursoSe utiliza para expresar el tiempo.Y esto es muy punto importante si necesariodibujarofertas para idioma en Inglés . Verbo auxiliar aPero en sí mismo no tiene ese significado y no está traducido al ruso de ninguna manera. Sin embargo, su presencia es necesaria si la forma temporal así lo requiere.
Ejemplo:
ParaPresente simple– hacer / hace;
ParaPasado perfecto – tenía;
ParaFuturo Continuo – será.
- Verbo principal o semántico. Se utiliza para indicar las acciones del sujeto.
Ejemplo:
Ellacarreras.
Nosotrosfue.
Definición
Puede representarse mediante una variedad de partes del discurso. Veamos las opciones más populares:
Adjetivo
Lindo- Lindo;
Corajudo- corajudo.
Participio
Vendido- vendido;
Llanto- llanto.
participativo
hechodeel plastico – hechohecho de plástico;
reíren voz alta -altoreír.
Números
Primero- primero;
Treinta- treinta.
Sustantivos en caso posesivo, etc.
nick- Nika;
Diana-Diana.
Probablemente estés interesadocómo construir oraciones en ingléscon la definición, y qué lugar ocupa en ella. Esta parte del discurso puede ir antes del sujeto o antes del objeto. Veamos ejemplos para aclarar el esquema de esta oración.
1. Suonduladocabelloesentonceshermoso. – Su cabello ondulado es tan hermoso.
2. Ileeraexcelentelibro. – Leí un libro maravilloso.
se debe notar quecómo construir una oración en inglés, si la definición se expresa frase participial. En este caso siempre va después del sujeto u objeto.
Por ejemplo:
La chica que habla en el escenario es mi hermana.
La chica que actúa en el escenario es mi hermana.
Suma
Siempre va después del predicado. Hay dos tipos de complementos:
1. Directo(respondiendo preguntas Caso acusador):
Isierrasu.
La vi.
2. Indirecto(otro):
Estamos orgullosos de ti.
Estamos orgullosos de ti.
Si ambas adiciones ocurren en una oración a la vez, entonces la directa siempre viene primero, y solo después viene la indirecta.
Circunstancia
Denota lugar, tiempo, causa, etc.
La circunstancia se expresa:
Adverbio (hoy, despacio);
Sustantivo con preposición (enParís, detráselescenas).
Está directamente relacionado con el predicado, pero puede aparecer al principio de una oración o al final de esta.
Entonces, hemos analizado los componentes de las oraciones en inglés.Por esoEs hora de pasar a la siguiente sección. Es aquí donde responderemos la pregunta: “¿Cómo hacer oraciones en inglés correctamente?" Bueno, comencemos.
Cómo se construyen las oraciones en inglés: estructura de la oración en inglés
Es difícil imaginar a un estudiante que nunca haya pensado encómo hacer oraciones en inglés. Y la mayoría de las veces este pensamiento causaba estupor. Decidimos contarte una forma sencilla de entender.cómo escribir oraciones en inglés. Esto significa que después de un tiempo podrás redactar el texto tú mismo. Por otra parte, cabe destacar que al final del artículo hemos preparado ejercicios para que pongas a prueba tus conocimientos. Después de leerlos, podrás comprobar por ti mismo si dominas el material y si puedes decirlo.¿Cómo se construye una oración en inglés?Y pasamos a las reglas básicas.
¿Cómo escribir oraciones en inglés?Para eso, Para responder a esta pregunta, debes familiarizarte con la estructura de las oraciones en inglés. Es decir, con el orden de las palabras en ellos. Por ejemplo, en ruso podemos decir las siguientes opciones: Te quiero mucho, te quiero mucho, te quiero mucho. ACómo escribirPor-Inglésoferta¿con estas palabras?Iamartúmuymucho. De esta manera y sólo de esta manera. En inglés, las palabras no cambian de lugar, sino que siempre permanecen en un orden determinado. En este sentido, este lenguaje es mucho más sencillo que el nuestro. Mientras tanto, encontramos la primera respuesta a la pregunta.cómo construir oraciones en inglés. Y consiste en que se construyen según un esquema especificado por las reglas. Esto significa que es hora de estudiar y recordar estos esquemas. Ir.
Cómo escribir una oración en inglésen la afirmativa
Ya hemos dicho que todas las expresiones y oraciones se construyen según un patrón determinado. A continuación daremos un ejemplo.Ingléscómo hacer una propuestaPlan simple y forma afirmativa.
El diagrama estándar se ve así:
Sujeto + predicado + suma + circunstancia
Mi hermana pequeña me visitará en tres días.
Sin embargo, a veces el adverbial está al principio de la palabra y luego el diagrama queda así:
Circunstancia+ sujeto +predicado+ adición.
AyerIaprendióIngléspalabras.
A continuación proporcionamos ejemplos de cómocómo escribir una oración en inglés correctamenteen forma afirmativa.
1. Ayer le compré un juego de construcción Lego a mi sobrino.
2. Nos iremos a casa después del entrenamiento.
3. Está tratando de encontrar esta regla ortográfica.
4. No tengo idea de cómo aprender a tocar la guitarra.
Cómo escribir una oración en inglésen forma negativa
Para convertir una afirmación en una negación, debes usar una partícula.noal verbo auxiliar. Por cierto, es el verbo auxiliar el que es un requisito previo para esta categoría de oraciones. En todo lo demás, el esquema es idéntico a la primera opción:
Sujeto + verbo auxiliar conno+ verbo principal + objeto + adverbial.
mi hermanita lo haránoVisítame en tres días.
O
Circunstancia+ sujeto + verbo auxiliar + verbo principal + objeto. en forma interrogativa
Orden de las palabras en Pregunta simple Sigue siendo el mismo, solo el verbo auxiliar va primero. En consecuencia, el esquema de tal propuesta:
Verbo auxiliar + sujeto + verbo semántico + objeto + adverbial.
¿Fueron a pescar anteayer? -EllosfueenpescaAnteayer?
Probablemente muchas personas estén interesadas encómo hacer una oración en inglés a partir de palabrascuando, quéetc. Probablemente sepas que estas palabras aparecen en varias oraciones interrogativas. Por lo tanto, se colocan en primer lugar, dejando el resto sin cambios. Como resultado, obtenemos las siguientes preguntas:
Quéhacertúpensaracerca denuestropresidente?
¿Cuándo se mudó con sus padres?
Si se trata de preguntas divididas, entonces la oración se ve así:
No estarán de acuerdo con sus términos, ¿verdad?
Como puede ver, en esta versión vale la pena alejarse del patrón habitual de oraciones negativas. Las preguntas divisorias constan de una afirmación o negación en la primera parte y una respuesta breve en la segunda.
Hemos analizado las opciones para formar oraciones en inglés y esperamos haber respondido a todas tus preguntas. Como puedes ver, este tema resultó ser más fácil de lo que pensabas. Sólo nos queda desearte mucha suerte en el dominio del idioma inglés y recordarte que a continuación hemos preparado ejercicios para que los hagas por tu cuenta.
Ejercicios para la consolidación.
1. Inventa tres oraciones afirmativas en las que la circunstancia sea lo primero.
_______
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2. Inventa oraciones usando las combinaciones de palabras a continuación:
enSábado por la noche, no te vi en la fiesta, tú, yo
____________________________________________________
aAnn escribe una carta a sus padres todas las semanas.
____________________________________________________
sunombre, después de unos minutos, recordé
____________________________________________________
3. Pon las oraciones en forma interrogativa y negativa:
Nos has traído algo.
____________________________________________________
____________________________________________________
Hay algunos árboles altos frente a su casa.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
En nuestro distrito hay algunas buenas librerías.
______________________________________________________
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En ruso podemos construir una frase como queramos. Podemos decir: “Ayer compré un vestido”, o “Ayer compré un vestido”, o “Ayer compré un vestido”, etc.
En inglés, el orden de las palabras en una oración es fijo. Esto significa que no podemos reordenar las palabras como queramos. Deben permanecer en sus lugares específicos.
Es difícil para los principiantes aprender inglés entenderlo y acostumbrarse a él.
Por lo tanto, muchas personas suelen construir oraciones en inglés utilizando el orden de las palabras como en ruso. Debido a esto, al interlocutor le resulta difícil comprender la idea que se quiere transmitir.
En este artículo te explicaré cómo construir oraciones correctamente en inglés, para que puedas redactarlos correctamente y cualquier extranjero pueda entenderte fácilmente.
Del artículo aprenderás:
¿Qué es el orden fijo de las palabras en una oración?
Oferta- una combinación de palabras que expresan un pensamiento completo.
Como dije, en ruso podemos reorganizar las palabras de una oración como queramos.
Por ejemplo:
Iremos al cine.
Iremos al cine.
Vamos al cine.
Como ves, podemos reordenar las palabras de una frase, y esto no impedirá que la otra persona entienda la idea que queremos transmitirle.
En inglés, el orden de las palabras es fijo.
Fijado- fijado en una determinada posición.
Esto significa que las palabras de una oración tienen su propio lugar y no se pueden reorganizar.
Bien:
Vamos a ir al cine.
Iremos al cine.
Equivocado:
Al cine iremos.
Si y el orden de las palabras en la oración en inglés es incorrecto, Entonces al interlocutor le resultará difícil entender qué idea quiere transmitirle.
Echemos un vistazo más de cerca a cómo construir correctamente todo tipo de oraciones en inglés.
Atención: Confundido acerca de reglas inglesas? Descubra cómo comprender fácilmente la gramática inglesa.
Orden de las palabras en una oración afirmativa en inglés
Oraciones afirmativas- Este oraciones donde afirmamos algún pensamiento. Tales oraciones no contienen una negación y no implican una respuesta.
Podemos decir que algo:
- Sucede en el presente (Estamos construyendo una casa)
- Tendrá lugar en el futuro (Construiremos una casa)
- Sucedió en el pasado (Construimos una casa)
En inglés, en oraciones afirmativas se usa. orden directo de palabras.
El orden directo de las palabras significa que el primer y segundo lugar de una oración siempre están ocupados por determinadas palabras.
Echemos un vistazo más de cerca a este esquema para construir oraciones afirmativas.
1er lugar - personaje principal
Actor (sujeto)- la persona/cosa que realiza la acción en una oración.
Podría ser:
- El objeto o persona en sí: madre (madre), María (María), copa (copa), sillas (sillas), etc.
- Una palabra que reemplaza a un objeto o persona (pronombre): yo (yo), tú (tú), nosotros (nosotros), ellos (ellos), él (él), ella (ella), eso (eso)
Por ejemplo:
Tomás...
Volumen....
Ella….
Ella....
2do lugar - acción
Acción (predicado)- muestra lo que pasó, está pasando o pasará.
Es decir, la acción en sí (verbo) puede ser:
1. En tiempo presente: estudiar (estudiar), trabajar (trabajar), dormir (dormir), comer (comer)
2. En tiempo pasado, que se forma usando:
- agregando la terminación -ed a verbos correctos: estudiado (estudiado), trabajado (trabajado)
- 2do/3er curso verbos irregulares: dormido/dormido (dormido), comido/comido (comido)
Podemos buscar si el verbo es correcto o incorrecto en el diccionario.
3. En tiempo futuro, que generalmente se forma usando un auxiliar verbo voluntad: estudiaré (estudiaré), trabajaré (trabajaré), dormiré (dormiré).
Por ejemplo:
Nosotros viajar.
Estamos viajando.
Tomás izquierda.
Tom se fue.
Ella lo hará trabajar.
Ella trabajará
Matiz importante
Vale la pena recordar un matiz importante. Hay frases en ruso en las que omitimos la acción.
Por ejemplo:
Ella es una maestra.
Niños en el parque.
Tom es inteligente.
En las oraciones en inglés la acción siempre debe estar presente; no podemos omitirla. Esto es muy Error común entre los estudiantes.
En tales casos utilizamos verbo ser. Este es un tipo especial de verbo que usamos cuando decimos que alguien:
- Ubicado en algún lugar (Niños en el parque)
- Es alguien (Ella es maestra)
- Es de alguna manera (Tom es inteligente)
Dependiendo del tiempo en el que usemos este verbo, cambia de forma:
- En tiempo presente - soy, son, es
- En tiempo pasado - era, eran
- En tiempo futuro - será
Por ejemplo:
Ella es un médico.
Ella es una doctora. (Literalmente: ella es doctora)
Niños son inteligente.
Los niños son inteligentes. (Literalmente: los niños son inteligentes)
I soy en casa.
Estoy en casa. (Literalmente: estoy en casa)
Lea más sobre el verbo to be en cada tiempo en los siguientes artículos:
- Verbo estar en tiempo presente
- Verbo estar en pasado
Entonces, el orden directo de las palabras significa que ciertas palabras están en el primer y segundo lugar.
Veamos cómo se ve de nuevo.
| 1 lugar | Segundo lugar | 3er lugar |
| Actor | Acción o verbo ser | Otros miembros de la sentencia. |
| I | trabajar | aquí |
| Mi hermana | vivido | en Nueva York |
| Un gato | es | gris |
| Ellos | eran | en la escuela |
Ahora veamos cómo construir oraciones negativas.
Orden de las palabras en una oración negativa en inglés
Oraciones negativas- cuando negamos algo. Es decir, decimos que algo:
- No sucede (no está funcionando)
- No sucedió (Ella no funcionó)
- No sucederá (No funcionará)
En ruso, para formar una negación, anteponemos la partícula “no” a la acción: No Ya voy, No Lo leeré, No compró.
En inglés, para formar un negativo utilizamos la partícula “not” y un verbo auxiliar. Vea cómo cambia nuestro orden de palabras:
Veamos este esquema en detalle.
1er lugar - titular
Las oraciones negativas también usan el orden directo de las palabras, por lo que el actor va primero.
2do lugar - verbo auxiliar + no
Verbos auxiliares- Estas son palabras que no están traducidas, sino que sólo sirven como indicaciones.
Nos ayudan a determinar:
- Tiempo de lo que está sucediendo (presente, futuro, pasado);
- Número de caracteres (varios o uno).
Lea más sobre los verbos auxiliares en este artículo.
Cada tiempo en inglés tiene su propio verbo auxiliar (do/does, have/has, did, had, will). Veamos los verbos auxiliares de los tres tiempos verbales más utilizados.
1. Presente simple:
- hace, cuando hablamos de alguien en singular (él, ella, eso)
- hacer, para todos los demás casos (yo, tú, nosotros, ellos)
2. Tiempo pasado simple ( Pasado simple Tiempo): hizo
3. Futuro simple: voluntad
Para mostrar la negación agregamos la partícula not a nuestro verbo auxiliar o al verbo to be: no, no, no, no lo hará.
3er lugar - acción
Después del verbo auxiliar con la partícula not ponemos la acción, que ahora es negativa.
Por ejemplo:
Él no es trabajar.
El no trabaja.
Ellos no lo hará comprar.
No comprarán.
Recordar: Cuando decimos que no hicimos algo en el pasado y usamos el verbo auxiliar, ya no ponemos la acción en sí en tiempo pasado.
Ya que el verbo auxiliar ya nos muestra que sucedió en pasado.
Equivocado:
Nosotros no trabajar ed.
No trabajamos.
Bien:
Nosotros no trabajar.
No trabajamos.
Así que echemos otro vistazo a la construcción de oraciones negativas.
| 1 lugar | Segundo lugar | 3er lugar | 4to lugar |
| Actor | Verbo auxiliar + no | Acción | Otros miembros de la sentencia. |
| I | no | trabajar | aquí |
| Mi hermana | no es | estudiar | estudiar |
| Gente | no lo hará | comprar | un coche |
| Ellos | No | construir | la casa |
Oraciones negativas con el verbo to be
Si una oración usa el verbo to be, simplemente ponemos not después.
Miremos el cartel.
| 1 lugar | Segundo lugar | 3er lugar | 4to lugar |
| Actor | Verbo ser | partícula no | Otros miembros de la sentencia. |
| I | soy | no | un médico |
| Ellos | eran | no | en casa |
| Un gato | es | no | gris |
Ahora veamos el último tipo de oración: las preguntas.
Orden de las palabras en una oración interrogativa en inglés.
Frases interrogativas- Son frases que expresan una pregunta y sugieren una respuesta. Por ejemplo: ¿Estás trabajando?
En ruso, las oraciones afirmativas e interrogativas solo se diferencian:
- entonación (en el habla oral)
- firmar "?" al final de una oración (por escrito)
En inglés, una afirmación y una pregunta se ven diferentes. A diferencia de las declaraciones, las oraciones interrogativas tienen orden inverso de las palabras.
El orden inverso de las palabras significa que el personaje principal no aparecerá primero.
Echemos un vistazo más de cerca a cómo construir tales oraciones.
1er lugar - verbo auxiliar
Para hacer una oración interrogativa, debes colocar el verbo auxiliar primero en la oración. Hablé de ellos Verbo auxiliar
Oraciones interrogativas con el verbo to be
Si una oración usa el verbo to be en lugar de la acción habitual, simplemente lo movemos al primer lugar de la oración.
Veamos el diagrama:
| 1 lugar | Segundo lugar | 4to lugar |
| Verbo ser | Actor | Otros miembros de la sentencia. |
| Es | ella | ¿un médico? |
| Son | ellos | ¿en casa? |
| Era | un gato | ¿gris? |
Excepción:
Cuando construimos una pregunta con el verbo to be en tiempo futuro - será, entonces solo ponemos voluntad en primer lugar. Y el ser mismo viene después del actor.
Por ejemplo:
Voluntad ella ser¿un profesor?
¿Será maestra?
Voluntad ellos ser¿en casa?
¿Estará ella en casa?
Entonces, observamos el orden de las palabras en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Ahora practiquemos la construcción de tales oraciones en la práctica.
Tarea de refuerzo
Traduzca las siguientes oraciones al inglés:
1. Iré a la tienda.
2. Ella es hermosa.
3. No compramos vestido.
4. Mi amigo está en el parque.
5. ¿Ha leído el libro?
6. ¿Es cara la casa?
A menudo se compara el orden de las palabras en inglés y ruso, argumentando que en este último se pueden ordenar las palabras como Dios quiera. Esto hace que el lenguaje sea más fácil de usar. Parece al menos un dolor de cabeza menos. Estoy de acuerdo en que en el idioma ruso hay algo en qué pensar incluso sin esto, pero estoy seguro de que hay un cierto orden de palabras en él, pero no es obvio para nosotros. No soy especialista en filología rusa y no puedo decir nada al respecto. Pero, en general, mi experiencia en el estudio del idioma chino, en el que el orden de las palabras “es necesario sentir”, me dice que es más fácil cuando el idioma todavía tiene un orden de palabras claramente establecido. Al menos tienes confianza en la estructura de tu oración, en tu sujeto y predicado, y en el hecho de que has formulado con precisión la pregunta o negación. El inglés nos ha dado un gran regalo en forma de un determinado orden de palabras. Este lenguaje son las matemáticas. Te dan una fórmula, sustituyes tus variables x e y. El resultado final es una frase que sea comprensible para sus oyentes y que transmita sus pensamientos.
I. Orden de las palabras en una oración afirmativa
| Sujeto | Predicado | Suma indirecta | Objeto directo | Complemento preposicional | Lugar | Tiempo |
| I | le diré | tú | una historia | sobre mi padre | en la escuela | mañana. |
| Él | dio | el libro | a catalina | en un café | el mes pasado. | |
| juana | estaba pensando | acerca de ti | anoche. | |||
| Criado | ha estado leyendo | un periódico | en la sala. |
*Objeto directo– objeto directo, análogo de nuestro caso acusativo. Indica el objeto sobre el que se realiza la acción. La adición responde a la pregunta “¿quién?/qué?” Por ejemplo:
la pelota golpeo su. – ¿A quién le dio la pelota? – Ella (objeto directo).
Él esta haciendo panqueques. – ¿Qué está haciendo? – Panqueques (objeto directo).
Objeto indirecto– adición indirecta. No se usa sin objeto directo. Indica el destinatario del objeto indirecto. Por ejemplo:
Él compró su flores. (¿Para quién compró flores? - para mamá.)
Ellos dijeron a mí las noticias. Juan esta escribiendo su una carta. Ella dio su novio un presente.
Objeto de preposición- objeto preposicional. Adjunto a un verbo usando una preposición. Por ejemplo:
Ten cuidado con fuego. (con fuego -complemento preposicional)
ella escribió un libro sobre la guerra. (sobre la guerra –complemento preposicional)
Tenga en cuenta que el orden de las palabras, comenzando con el objeto indirecto, se mantiene en oraciones negativas e interrogativas. Por lo tanto, en el futuro los llamaré simplemente “los miembros restantes de la sentencia”.
II. Orden de las palabras en una oración negativa.
Verbo TO BE en presente simple y pasado simple
Otros verbos y tiempos
III. Orden de las palabras en una oración interrogativa.
Oraciones interrogativas con el verbo TO BE en Presente Simple y Pasado Simple
Oraciones interrogativas con un verbo auxiliar.
| Palabra de pregunta (si la hay) | Auxiliar | Sujeto | verbo semántico | Otros miembros de la sentencia. |
| Hacer | tú | trabajar | ¿los fines de semana? | |
| Qué | es | él | haciendo | ¿en la cocina? |
| Qué libros | hizo | tu abuelo | utilizar para leer | ¿Cuándo era joven? |
| Dónde | poder | I | encontrar | información al respecto? |
| Por qué | no lo he hecho | tú | hablado | a él todavía? |
Oraciones interrogativas sin verbo auxiliar
Si en una pregunta la palabra interrogativa es también el sujeto, entonces el orden de las palabras se mantiene como en el enunciado.
IV. Orden de las palabras en oraciones subordinadas
El orden de las palabras en las oraciones subordinadas es directo, lo cual es especialmente importante cuando se utiliza el habla indirecta. Comparar:
"¿Me amas?" Yo pregunté. -> Le pregunté si ella me amaba.
"¿Que vas a hacer despues?" ella preguntó. -> Ella me preguntó qué iba a hacer a continuación.
V. Posición de los adverbios en una oración en inglés.
Adverbios de frecuencia (frecuentemente, siempre, rara vez, nunca, casi nunca, a veces, generalmente, etc.) ubicado antes del verbo semántico, pero después del verbo TO BE:
I a menudo ir al cine. No a menudo ir al cine. Tú a menudo¿ir al cine?
Él es generalmente feliz de verme. el no es generalmente feliz de verme. Es él generalmente¿feliz de verme?
En predicados compuestos:
Tengo nunca estado en China. Tiene alguna vez estado en China?
lo haré siempre te amo. Quieres siempre¿Quiéreme?
Por lo general, normalmente, ocasionalmente y a veces se puede reorganizar al principio o al final de una oración.
Saludos, querido lector.
Estoy seguro de que si te pregunto en qué se diferencia el orden de las palabras en una oración en inglés de su contraparte rusa, no podrás decírmelo realmente. Bueno, tal vez algunos de ustedes. Por eso, hoy organizaré todos tus conocimientos en estantes, tablas y diagramas.
Cual es la diferencia principal
Para que quede todo claro, al igual que para los niños, veamos ahora ejemplos sencillos. Todos empiezan con esto, tanto los adultos de varios cursos como los niños de 2º de primaria.
Si en ruso podemos hacer lo que queramos con una frase, en inglés será difícil. Por ejemplo:
El gato trepó a un árbol.
Un gato trepó a un árbol.
Pero mira lo que pasa si hacemos algo similar con la versión en inglés:
El gato rompió la ventana. - El gato rompió la ventana.
La ventana rompió el gato. - El gato rompió la ventana.
Verá, la diferencia es significativa y, hasta cierto punto, cómica. Y la razón es que en el idioma inglés el orden de las palabras es fijo y los cambios son ¡oh, tan involuntarios!
Cómo redactar una propuesta correctamente
Orden de palabras estándar oración simple próximo:
- El tema es lo primero.
- Va seguido de un predicado.
- Después de esto viene la adición.
- Y finalmente, la circunstancia.
Veamos ejemplos:
La madre es doctora.- Mamá es doctora.
Madre
- este es el tema; el que realiza la acción principal. Es lo primero.
Es
- este es un predicado. Siempre viene después del tema.
Doctor
- esto es una adición.
Veamos algunos ejemplos más.
I (sujeto) como (predicado) café (suma) por la mañana (circunstancia). - Me encanta el café por la mañana.
Nosotros (sujeto) hacer (predicado) el trabajo (suma) Bueno (circunstancia). - Hacemos un buen trabajo.
Compramos un hermoso auto la semana pasada.
. - La semana pasada compramos un coche precioso.
tengo un concierto mañana por la tarde
- Mañana por la tarde tengo un concierto.
¿Qué hacer con los indicadores de tiempo?- usted pregunta. A lo que responderé: pueden pararse como en primer lugar, entonces al final ofertas.
I (sujeto) beber(predicado) café (suma) por la mañana (indicador de tiempo). - Tomo café por la mañana.
Por la mañana (indicador de tiempo) I (sujeto) ir (predicado) correr (suma). - Por las mañanas salgo a correr.
Para ayudarte a recordar mejor esta regla, tengo una tabla para ti que te ayudará a actualizar rápidamente tus conocimientos en cualquier momento.
¿Qué hacer con las preguntas?
Para los que ya están en 5º de primaria, el error más común es la formación incorrecta (sigue el enlace para enterarte de todo)
El orden de las palabras en una oración interrogativa depende del tipo de oración a la que te enfrentas. Si la pregunta es general, es decir, requiere sólo una respuesta “sí” o “no”, entonces las palabras irán en el siguiente orden:
- Verbo auxiliar (por ejemplo, es, son, hacer, hizo, hace, era, eran, tiene, tendrá, voluntad, etc.).
- Luego viene el tema.
- Va seguido del verbo principal.
- Después de lo cual se utilizan todas las demás partes de la oración.
Es (auxiliar) John (sujeto) un estudiante (suma)? - ¿John es estudiante?
Hacer (auxiliar) tú (sujeto) beber (verbo principal) agua (suma) por la mañana (circunstancia de tiempo)? - ¿Bebes agua por la mañana?
Era (auxiliar) él (sujeto) lectura (verbo principal) un libro (suma) noche pasada (circunstancia de tiempo)? - ¿Leyó un libro anoche?
Pero en el lenguaje también hay preguntas especiales, que requieren respuestas completas. La única diferencia en este caso es que también aparece una palabra interrogativa antes del verbo auxiliar ( qué, cuándo, quién, quién, dónde, cuál, de quién).
Qué (palabra interrogativa) eran (auxiliar) tú (sujeto) haciendo (verbo principal) últimonoche (circunstancia de tiempo)? - ¿Qué hiciste ayer por la noche?
¿A quién llamaste ayer? - ¿A quién llamaste ayer?
¿Cuándo la viste por última vez? - ¿Cuando fue la ultima vez que la viste?
Para recordar mucho mejor la información, aquí tienes un diagrama que espero te ayude a dominar la regla más rápido.
Bueno queridos lo único que me queda por contaros son ejercicios y aún más inglés. Sólo con la práctica constante y la mejora constante del idioma se pueden conseguir buenos resultados. Después de todo, todavía estamos en el comienzo del viaje, que puede convertirse en su punto de partida hacia el maravilloso mundo del habla inglesa.
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Hasta que nos volvamos a encontrar, queridos.
