Cuantos más testigos de la desgracia de otro,

menos probable es que la víctima obtenga ayuda.

B.Labane.

Tareas: mostrar a los padres en el ejemplo de las estadísticas la relevancia del problema discutido;

discuta con los padres las posibles formas de salir de situaciones difíciles de la vida.

Formar: club de discusión para padres.

Temas para discusión: estadísticas del problema discutido; análisis de las opiniones de los padres sobre el problema de la violencia y la crueldad; posibles formas de prevenir la violencia y la crueldad hacia los niños.

Trabajo de preparatoria: interrogatorio de niños y padres; situaciones para análisis de los padres; hora de clase sobre temas de reuniones; exhibición de un póster dirigido a compañeros; preparación de memorandos para padres.

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Reunión de padres en sexto grado "Cómo proteger a un adolescente de la violencia y la crueldad"

Cuantos más testigos de la desgracia de otro,

Es menos probable que la víctima busque ayuda.

B.Labane.

Tareas: mostrar a los padres en el ejemplo de las estadísticas la relevancia del problema discutido;

Discuta con los padres las posibles formas de salir de situaciones difíciles de la vida.

Formar: club de discusión para padres.

Temas para discusión: estadísticas del problema discutido; análisis de las opiniones de los padres sobre el problema de la violencia y la crueldad; posibles formas de prevenir la violencia y la crueldad hacia los niños.

Trabajo de preparatoria: interrogatorio de niños y padres; situaciones para análisis de los padres; hora de clase sobre temas de reuniones; exhibición de un póster dirigido a compañeros; preparación de memorandos para padres.

El curso de la reunión.

1. Introducción por el profesor de la clase.

En las últimas décadas en Rusia, incluida Kalmukia, se han producido cambios profundos en todas las áreas: economía, política, estructura social. Criar a un niño, cuidar su salud y bienestar es un proceso laborioso que requiere mucha fuerza y \u200b\u200bpaciencia de los padres. Como muestra la práctica, incluso en familias prósperas donde los padres tienen un amor sincero y afecto por sus hijos, en el proceso educativo pueden usarse formas de influencia sobre el niño como castigos corporales, intimidación, privar al niño de la comunicación o caminar. Además, la mayoría de los padres son conscientes de que esta táctica de educación es una violación de los derechos de sus hijos, así como la razón de posibles desviaciones en el desarrollo mental y físico del niño. La situación del niño en familias con un menor nivel de cultura, en familias donde el niño se convierte en una carga, en lugar de la alegría de vivir, es mucho peor. Los métodos de educación anteriores, que para el primer grupo de familias son más bien la excepción, se están convirtiendo en la norma aquí. La situación se agrava aún más si uno o ambos padres son adictos al alcoholismo o la drogadicción, o si la familia tiene dificultades financieras constantes. Por lo tanto, el problema de la violencia y el trato cruel de los niños en la familia actual es una cuestión que no solo debe debatirse, sino también tomar medidas para resolverlo.

Las Naciones Unidas, en la Declaración Universal de Derechos Humanos, en la Declaración de los Derechos del Niño, ha proclamado que los niños, debido a su inmadurez física y mental, tienen derecho a cuidados y asistencia especiales, incluida la protección legal adecuada. Debe incluirse apoyo para el niño y quienes lo cuidan, prevención y detección, investigación y tratamiento de casos de abuso infantil y, si es necesario, el inicio de procedimientos legales.

La relevancia de la prevención del abuso infantil está relacionada con el hecho de que la violencia contra los niños o el abandono de sus necesidades básicas tienen un impacto negativo en el desarrollo mental del niño, interrumpen su socialización y causan abandono y delincuencia juvenil. Muchos niños, víctimas de violencia, abandonan el hogar o las instalaciones de cuidado infantil, se involucran en conductas antisociales y comienzan a consumir alcohol o drogas. La forma más efectiva de proteger a los niños del abuso es la prevención temprana. En los casos en que el niño sufrió algún tipo de violencia, necesita ayuda psicológica, ya que los resultados de los estudios de los psicólogos indican de manera convincente que la violencia sufrida en la infancia está inevitablemente acompañada de trastornos emocionales y de comportamiento. Cuanto antes se identifiquen las familias y los niños disfuncionales en ellos, cuanto más eficaz sea la organización del trabajo preventivo, mayor será la probabilidad de prevenir el abuso infantil en la familia de sangre.

El abuso infantil como fenómeno social tiene la capacidad de reproducirse: los niños que han experimentado violencia se convierten en adultos que abusan de sus propios hijos.

La necesidad de proteger al niño de todas las formas de abuso, del abandono de sus intereses, de la explotación se convierte en el requisito de tiempo y cierto conocimiento para identificar diversas formas de violencia y las consecuencias asociadas con ellos. De hecho, la seguridad de los niños depende en gran medida de lo que les aconsejemos, de lo que les enseñemos. Y es precisamente sobre la base de nuestro consejo con usted que se comportarán en una situación difícil. Está en nuestro poder asegurarnos de que estas situaciones difíciles no surjan en absoluto. Hablaremos de esto hoy.

Estadísticas sobre el tema de la reunión.

Al analizar el tema de las apelaciones ante el Comisionado para los Derechos del Niño en la República de Kalmukia, cabe señalar que en comparación con 2011, cuando los ciudadanos estaban principalmente preocupados por las violaciones de los derechos de los niños a la protección contra todas las formas de violencia y las violaciones de los derechos de vivienda de los menores, en 2012 llegaron primero problemas de violación de los derechos del niño a quedarse y comunicarse con los padres.

	Tema de las apelaciones
	La violación de los derechos del niño a vivir con los padres, su educación y cuidado, así como el derecho al tratamiento de los padres y otros familiares.	22,9
	En ayudar a las familias en situaciones difíciles y situaciones socialmente peligrosas.
	Violación de los derechos de los niños en instituciones educativas, instituciones de protección social, instituciones médicas.
	Violación de los derechos del niño por todas las formas de violencia.

Un indicador de la desventaja social de la sociedad es la presencia de crímenes cometidos contra niños. En total, en 2012 en Kalmukia se registraron 128 delitos cometidos contra niños (242 en 2011). El suicidio se considera una violación del derecho a la vida. En 2012, el nivel de sus intentos en comparación con 2011 disminuyó a la mitad: 17 frente a 34 en 2011. Se completaron dos intentos.

La razón principal por la que los niños salen de casa es una contradicción con los adultos. En la lista regional de buscados en 2012, había 16 niños. Todos los niños fueron encontrados. A pesar de las medidas preventivas activas para reducir la delincuencia contra los niños, la situación penal en 2012 siguió siendo desfavorable. Por lo tanto, el derecho del niño a la protección contra todas las formas de violencia, previsto en el artículo 19 de la Convención sobre los Derechos del Niño, no se respeta plenamente.

2. Análisis de cuestionarios y horas de clase sobre el tema de la reunión.

La hora de clase "Infancia sin crueldad y violencia" se lleva a cabo de antemano, y las situaciones reales de la vida de hoy se discuten al principio con los estudiantes y luego con los padres. Esto ayudará al maestro de clase a conocer la conciencia de los alumnos sobre los problemas planteados. Durante la hora de clase, los niños discuten las reglas de comportamiento en la calle, en el porche, en la familia, donde pueden estar en peligro, hacen dibujos de situaciones peligrosas que ya han encontrado en la vida. Estos dibujos se usan durante la reunión de padres.

Perfiles de estudiantes

1 Si te quedaste solo en el departamento y alguien tocó el timbre, ¿qué harás?

Abre la puerta.

Pida el nombre de la persona parada afuera de la puerta.

No responderás, imitando que no hay nadie en casa.

Llama a vecinos o padres.

2 Si está solo en casa y la gente está llamando a su puerta, llamándose especialistas de diversos servicios, pidiendo abrir la puerta, ¿qué hará?

Abre la puerta.

- Fingirás que no hay nadie en la casa.

Llama a padres o personas que conoces.

Empiezas a gritar y a hacer ruido.

3. Si escuchas que alguien abre la puerta de tu apartamento, ¿qué harás?

Esperarás a quien entra.

Tú preguntas quién está allí.

Cuéntale a tus padres.

4 Si un extraño se te acerca por la calle, ¿qué harás?

Entrarás en conversación con él.

Silenciosamente a un lado.

Irás a donde está la gente.

Comenzará a hacer ruido para atraer la atención de extraños.

5 . Si extraños se te acercan en el patio y te invitan a ir a algún lugar con ellos, ¿qué harás?

Acepta su oferta.

Negarlos.

Póngase en contacto con su familia y pídales permiso.

Prometes conocerlos en otro momento.

6 Si quieres entrar al porche y uno o varios extraños te siguen, ¿qué harás?

No irás al porche.

Te encontrarás con amigos o vecinos y luego irás a la escalera.

Ve al teléfono público más cercano o llama a tus padres por un teléfono celular.

Camina más allá de tu casa y ve donde hay más gente.

7 Si entras al porche y ves a uno o varios extraños allí, ¿qué harás?

Saldrás de la entrada de inmediato.

Subirás silenciosamente las escaleras a casa.

Llama a cualquier departamento.

Empiezas a pedir ayuda.

Cuestionando a los padres

1. ¿Le dice a su hijo que puede ser maltratado?

2 ¿Cómo le enseñas a tu hijo a prevenir y combatir la violencia contra ti mismo?

3. ¿Sabe su hijo los números de emergencia?

4. ¿Comenta sobre programas para combatir la violencia y el abuso de niños para su hijo?

5. ¿Qué reglas de defensa personal conoce su hijo?

6. ¿Sabe cómo y con quién pasa el tiempo libre su hijo?

7. ¿Puede garantizar que un adolescente no será sometido a violencia y abuso cuando se comunique con aquellas personas con las que pasa su tiempo libre?

8. ¿Dónde, en tu opinión, se puede abusar de un adolescente?

3.Análisis de situaciones.

Las situaciones se leen a los padres y ofrecen sus opciones para resolverlas.

Situaciones de análisis por parte de los padres.

A los padres se les ofrece analizar situaciones de la vida real. Es necesario no solo proponer una solución al problema, sino también proponer posibles sugerencias sobre cómo prevenir tales situaciones.

Situación 1. Un adolescente que siempre iba a la escuela sin ningún problema repentinamente se volvió sombrío, un estado de ánimo alegre fue reemplazado por mal humor y falta de voluntad para ir a la escuela. Los padres no podían entender la razón del cambio de humor. Solo después de un tiempo aprendieron que en el camino a la escuela, los hijos adultos le exigen dinero. Para no ser golpeado, el adolescente les dio todo el dinero que sus padres le dieron para el desayuno.

Situación 2 Los padres al azar descubrieron contusiones en el cuerpo de la niña. Durante mucho tiempo, los padres descubrieron la razón de su origen. Lo que escucharon sumió a sus padres en estado de shock. Resultó que la niña fue abusada sexualmente por adolescentes. Golpearon y ordenaron guardar silencio por resistencia, amenazando con decirle a todos los padres de la niña.Situación 3. El chico corrió a la escuela. Ella no estaba lejos de casa, por lo que los padres del niño no se despidieron. Esta vez salió de la casa un poco más tarde y llegó un poco tarde. Un automóvil se detuvo junto a él y el hombre sentado al volante se ofreció a llevarlo a la escuela. La tentación fue genial, tenía muchas ganas de conducir en un hermoso automóvil. El viaje se convirtió en una tragedia ...

Situación 4 Se burla de un alumno, llamado apodos ofensivos en el patio y en el aula. Se niega a ir a la escuela. Los padres acuden a los niños para entender. Por un tiempo, todo se calma, y \u200b\u200bluego la intimidación se repite y se vuelve aún más sofisticada.

Situación 5 La niña pide pasar un día libre en la cabaña de su amiga. Los padres no le permiten estar fuera todo el día, dando varios argumentos, incluida la posibilidad de violencia de cualquier tipo. La niña está indignada, deja de comunicarse con sus padres, ignora sus demandas, se ríe de sus sospechas y prudencia ...

Discusión de los memorandos propuestos por el profesor de la clase.

Memo para los padres.

¡Queridos padres!

En la vida, una persona se encuentra no solo con el bien, sino también con el mal, adquiere no solo experiencias de vida positivas, sino también negativas. El bien cura el corazón, el mal lastima el cuerpo y el alma, dejando cicatrices y cicatrices de por vida. Recuerda estas reglas simples en nuestra vida difícil ...

1. Discuta con un adolescente la cuestión de la ayuda de varios servicios en una situación que amenaza la vida.

2. Hable con él los números de teléfono que debe usar en una situación que implique un riesgo para la vida.

3. Déle los números de teléfono de su trabajo, así como los números de teléfono de las personas en las que confía.

4. Eduque a su hijo con el hábito de contarle no solo sobre sus logros, sino también sobre las ansiedades, dudas y temores.

5. No ignore ninguna situación difícil, analice con ella.

6. Discuta con su hijo ejemplos de ingenio y coraje de las personas que lograron salir de una situación de vida difícil.

7. No seas irónico con un niño si en alguna situación es débil física y mentalmente. Ayúdelo y apóyele, indique posibles soluciones al problema.

8. Si los problemas solo están relacionados con el hecho de que su hijo es físicamente débil, escríbalo en la sección de cualquier pelea u otra relacionada con los deportes, y esté interesado en sus éxitos.

9. Si alguno de tus amigos y conocidos te preocupa por tu hijo, revisa tus dudas y no te comuniques más con esta persona.

10. No llegue tarde con las respuestas a las preguntas de su hijo sobre diversos problemas fisiológicos, de lo contrario, otras personas pueden responderlas.

11. Trate de hacer que el niño de la primera infancia muestre responsabilidad por sus acciones y por tomar decisiones.

12. Enseñe a su hijo a anticipar las consecuencias de sus acciones, formule su necesidad de plantear la pregunta: "¿Qué pasará si? .."

13. En ningún caso, no deje problemas sin resolver con respecto a la preservación de la salud física y mental de su hijo.

Análisis de los dibujos de los alumnos preparados por ellos para la hora de clase.

Una revisión de la literatura pedagógica sobre el problema del ensamblaje.

4. En resumen.

Se necesita un trabajo preventivo con los estudiantes, sus padres y maestros sobre la base de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (del 05.12.1989), la Constitución de la Federación Rusa, el Código de Familia de la Federación Rusa, la Ley Federal del 24.07.1998 No. 124 “Sobre garantías básicas de los derechos del niño en la Federación Rusa ", Ley de la República de Kalmykia de fecha 01.04.2011 No. 254-IV-Z" Sobre el Comisionado para los Derechos del Niño en la República de Kalmykia ".

El trabajo preventivo está diseñado para proporcionar un enfoque integrado único para resolver situaciones relacionadas con el abuso infantil. Crear condiciones para el funcionamiento efectivo del sistema de prevención del abuso infantil. El trabajo preventivo debe llevarse a cabo en las siguientes áreas:

Trabajo organizacional

Trabajo de diagnóstico,

Trabajo preventivo con estudiantes,

Trabajo preventivo con padres y maestros.

El trabajo preventivo con padres y maestros prevé el establecimiento de una reserva no utilizada de educación familiar, la búsqueda de formas de interacción pedagógica óptima entre la escuela y la familia, la inclusión de la familia en el proceso educativo a través del sistema de reuniones de padres, eventos escolares con niños y padres, el trabajo del Consejo Escolar. El trabajo preventivo es realizado por la administración de la escuela (con la participación de los departamentos interesados), maestros de clase, un maestro social y un psicólogo. Trabajo preventivo con padres:

1) educación jurídica de los padres;

2) identificación de familias socialmente peligrosas, familias socialmente desprotegidas y ponerlas bajo control dentro de la escuela;

3) visitar a las familias en el lugar de residencia, presentando solicitudes al CPA;

4) realización de educación parental:

• "Prevención del abuso familiar"
• "Características psicológicas y pedagógicas de un menor"
• "Crear un campo emocional en las relaciones"
• "Derechos y obligaciones de la familia"
• "La razón de los suicidios de niños"
• "Prevención de delitos y delitos (Código Penal de la Federación de Rusia. Código de Familia de la Federación de Rusia. Código Administrativo de la Federación de Rusia)"
• "Derechos, deberes, responsabilidades de padres y menores"
• "Prevención de relaciones adversas en la familia y la sociedad"
• “Crianza en una familia. Problemas de comunicación interna y externa de la familia ”y otros.

Lista de referencias:

1. Directorio de educadores sociales. Shishkovets T.A. M., WACO, 2005-2008 p. (Pedagogía. Psicología. Gestión).

2. Psicología de la edad. Curso de conferencia editado por el profesor N.F. Dobrynina

3. Trabajo social de la escuela con la familia. V.N. Gurov Sociedad Pedagógica de Rusia, Moscú 2002.

4. Psicología social. Editado por A.V. Petrovsky

5. Psicología de estudiantes de secundaria. ES. Estafa

6. Sistema de trabajo para la prevención de la delincuencia juvenil en

instituciones educacionales. GEORGIA. Romashkina, Volgogrado 2006.

7. Convención internacional sobre los derechos del niño (de fecha 05.12.1989)

8. La Constitución de la Federación de Rusia.

9. Código de familia de la Federación de Rusia.

10. Informe sobre la observancia y protección de los derechos, libertades e intereses legítimos del niño en la República de Kalmukia en 2012.

Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kalmukia

Institución educativa presupuestaria municipal "Gimnasio multidisciplinario de Yashkul"

Concurso republicano para

El mejor desarrollo metodologico

Reunión de padres

Contra la violencia

Y abuso infantil.

Reunión de padres "Cómo proteger a un adolescente de la violencia y la crueldad"

Completado por: Goryaeva Bain Badmaevna

Profesor de historia y estudios sociales,

Profesor de clase de sexto grado.

Yashkul, 2014

Baja autoestima: si un niño se considera feo, estúpido, etc., puede ponerse en contacto con una mala compañía, ya que creerá que no lo llevarán a otro. Además, en una compañía similar, otros niños lo tratarán con miedo y reverencia, lo que significa que aumentará la autoestima;

Un adolescente protesta: si los adultos no quieren tener en cuenta las opiniones del niño, toman una decisión injusta (según el adolescente), protesta de esta manera: contactando a una mala compañía;

Admiración por tales compañías: las malas compañías a menudo parecen atractivas a los ojos de otros niños y son líderes informales. Un adolescente puede admirar a esos tipos y esforzarse por llegar a ellos en la empresa, luego se crea la ilusión de su participación en algo importante;

Custodia excesiva: si un niño no puede dar un paso sin la aprobación de los padres, esto lleva al hecho de que el adolescente busca escapar de dicha custodia. Como resultado, puede meterse en una mala compañía.

Por lo tanto, primero debe averiguar las razones por las cuales el niño estaba o podría estar en mala compañía. Y luego a actuar.

¿Cómo pueden los padres lidiar con la situación?

Naturalmente, es importante actuar de acuerdo con las razones que motivaron al adolescente a comportarse de esta manera. Es decir, si el niño no tiene suficiente atención, comuníquese más con él y pase tiempo juntos.

Si los padres entienden que generalmente no escuchan la opinión del niño, cambie su comportamiento. Y si los adultos se reconocen a sí mismos como padres demasiado cariñosos, vale la pena darle al niño más libertad e independencia.

Puede proteger a su hijo de malas compañías si se comunica mucho con él, pasa tiempo juntos, comparte experiencias, escucha su opinión y confía en él.

Aquí hay algunos consejos más útiles:

Es importante ser un ejemplo para un niño, no solo en cómo comportarse adecuadamente, sino también en cómo divertirse, cómo comunicarse;

Encuentre actividades más interesantes para un adolescente: secciones de deportes, varios círculos, clases magistrales creativas no solo aprenderán algo interesante, sino que también encontrarán nuevos amigos;

Pasar tiempo libre con toda la familia: no es necesario hacerlo todos los días o todos los fines de semana. Sin embargo, al menos un par de veces al mes, todos pueden ir de campamento juntos, de picnic, en un viaje de esquí, jugar voleibol o bolas de nieve;

Dándole al niño más libertad: el adolescente necesita privacidad. Por lo tanto, uno no debe interferir constantemente en su vida;

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Aumente la autoestima: si un adolescente tiene problemas con la autoestima, es necesario aumentarla. Por ejemplo, para encontrar algo en lo que tenga éxito o pueda tener éxito y ayudar al niño o guiarlo. Además, a menudo elogian al adolescente y le dan instrucciones que puede realizar, y que son realmente importantes y no demasiado fáciles. Esto ayudará al niño a ser más seguro de sí mismo;

Confianza: la confianza es muy importante en una relación. Si un niño se ha acostumbrado desde la infancia a compartir sus pensamientos y sentimientos con sus padres, y sus padres siempre lo han escuchado con atención, entonces casi no hay problema con la influencia de una mala compañía;

Si el niño ya se ha contactado con una mala compañía, no lo regañe y culpe constantemente. Es mejor transmitirle al adolescente con suavidad y precisión por qué es mejor no comunicarse con esos tipos, además, el niño debe pensar que ha llegado a este pensamiento por su cuenta.

Cada niño que pasa a este hermoso mundo no tiene malas intenciones. Pero ¿por qué, entonces, su hijo a los ocho, diez, trece, quince años de repente hace nuevos amigos de los que los adultos nunca han oído hablar? ¿Por qué estos nuevos amigos se vuelven instantáneamente más cercanos y necesarios para el bebé que los padres? ¿Por qué el bebé, en cada ocasión, come para escapar de su hogar a estos Denis, Marinas y Petam?

Los maestros dicen que no es raro que un adolescente se haga amigo de ese niño que posee rasgos de carácter inusuales. En otras palabras, una hija tímida, encerrada e insegura camina justo detrás de quien, en sus 14 años, pasó agua y fuego. Y el niño tímido comienza a ser amigo de un desesperado y valiente, silencioso, con un hablador, obediente y callado con un matón. Naturalmente, los adultos, habiendo aprendido sobre tal amistad, comienzan a preocuparse: ¿no manipularán a su bebé, lo usarán para sus propios fines? ¿Se convertirá de tikhoni en un adolescente difícil de manejar?

Formas de resolver el problema: cómo proteger a su hijo de la mala compañía

Es una pena, pero muchos padres cometen el mismo error en tales situaciones: prohíben estrictamente que el adolescente sea amigo y juegue con niños específicos. ¿Qué opinas, de esta manera puedes lograr resultados? Tal vez en algunas situaciones es posible, si la autoridad de su hijo es mayor que la de un líder informal de la escuela o el patio. Pero, no es raro que los niños comiencen a hacer cosas a pesar, especialmente en. Sus contradicciones los gobiernan. A menudo, el bebé simplemente deja de decírtelo. ¿Dónde estaba? Qué hiciste. Te vuelves poco informado, ¿lo necesitas? La amistad "secreta", "sombra" es muy sospechosa, huele a aventuras interesantes. ¿Y qué niño rechazará las aventuras divertidas y la oportunidad de llevar una vida en la sombra? Puede ser muy difícil distraer a un adolescente, apartarlo de sus amigos en tal situación.

Una manera más simple y efectiva es permitir que el bebé sea amigo de todos sus amigos. Hazlo desde el corazón, no importa lo difícil que sea. No puede ser parcial hacia nuevos amigos: ¿qué pasa si al principio solo es tan conflictivo, incontrolable, irritable, pero de hecho es una persona maravillosa cuyos rasgos de carácter realmente complementan los rasgos de carácter de su adolescente? Mire a estos amigos con ojos diferentes e intente encontrar algo bueno y atractivo en ellos, porque su adolescente vio algo en ellos. Y si, de hecho, los delincuentes adolescentes vinieron a visitarnos, no se preocupe y no los expulse si ya los ha dejado entrar. Explique a su adolescente la decisión correcta. Hay un punto importante que puede tranquilizarlo: no es raro, las amistades infantiles son fugaces. Después de las vacaciones de invierno o verano, los niños encuentran otros amigos, pero es posible que ni siquiera recuerden a los viejos. Espere un momento, tal vez la situación misma se "resolverá".

"Cambio de intereses"

Tal vez su adolescente no tenga suficientes pasatiempos en la vida, y allí, en la compañía, le ofrecen asistencia mutua, "amistad hasta la tumba", aventuras arriesgadas. Algunos niños intentan viajar en trenes eléctricos y autobuses con liebres, conduciendo lejos de casa. Por supuesto, esto es interesante! A algunas personas les gusta cantar con la guitarra, hornear papas, sentarse en un terreno baldío frente a una hoguera. A otros les da miedo andar en moto, ¡no puedes ser un cobarde! Oportunidades para obtener una sensación aguda y autoafirmación - masa.

Intenta encontrar algo para el adolescente que pueda satisfacer completamente el deseo de aventuras interesantes. Después de todo, ¡tienes tantas oportunidades como en otras! Hay secciones de deportes, no solo voleibol y fútbol, \u200b\u200bsino también karts, karate, boxeo. Es mejor que el niño suba las rocas bajo la supervisión de un instructor y salte con un paracaídas, que desaparecer, no se sabe dónde y con quién. También hay clubes en los que intervienen la espeleología, la arqueología, el montañismo y el senderismo, buscan rastros de ciudades en ruinas, bajan a las cuevas y quieren acampar ... ¿Romance? ¿Riesgo? Sí, lo es, ¡pero es una aventura organizada!

¿Qué hay de los exploradores? Después de todo, su adolescente definitivamente apreciará la lealtad y la hermandad de los exploradores, y esta será su victoria. En otras palabras, asoma tu propia mente, descubre qué círculos y secciones existen en tu ciudad, ¡y vete! No se preocupe si no funciona la primera vez. Después de todo, tal vez a su hijo no le gusta escalar montañas, pero se siente más atraído por las competiciones en la piscina o el buceo. A menudo, él mismo no sabe lo que realmente quiere: en esta situación, ayúdelo a elegir el tipo de entretenimiento.

¿Qué pasa si el adolescente ya está en mala compañía?

Es malo si una mala compañía arrastra al niño a sus redes. Existen muchas situaciones en las que los niños de familias adineradas cometen un delito grupal y les resulta difícil explicar por qué lo hicieron. "Efecto de la multitud", "instinto de rebaño": tales conceptos fueron inventados por psicólogos experimentados para este fenómeno. Esta es una fuerza poderosa que es difícil de resistir. Si ha ocurrido una situación similar, la tarea de los adultos es encontrar la razón. No es raro que una empresa así se convierta en un adolescente que se siente marginado, marginado: desprecian a la clase, no entienden en casa ... ¿Qué más puede hacer? Solo haz amigos a pesar de todos los que tienen diferentes gamberros: ¡sorpréndete y envidia!

Intenta sondear el suelo: ¿el adolescente se siente realmente cómodo con esos amigos o lo hace para fastidiar a todos? Probablemente, él mismo no está muy satisfecho con la situación en la que se encontró. Pero tiene miedo de pedir tu ayuda. En tal situación, debe hacerle saber que no lo castigará y lo regañará, pase lo que pase. El niño debe estar seguro de que sus padres lo entenderán y aceptarán a cualquiera.

Si su casa no cuenta con la confianza de los padres, las prohibiciones de adultos pueden desempeñar un papel desfavorable: empujar a un adolescente hacia alguien en quien pueda confiar más. Por lo tanto, la mejor manera de proteger a un adolescente de los malos amigos y la comunicación no deseada son las relaciones amistosas y de confianza en la familia. Tal relación debería comenzar con el nacimiento del bebé. Pero, y si llega tarde, nunca ha sido demasiado tarde para rectificar la situación, ponga su relación en el camino correcto. Puedes hacer amigos con un niño incluso cuando sean adultos; por supuesto, esto no será una amistad.

Olga Yurkovskaya especialmente para la revista Lisa 5/2018

Los adolescentes son reacios al riesgo, y también los suyos. La gente tranquila de ayer comienza a rebelarse brillantemente y dirige su energía liberada para que no estudie, como usted mismo notó. El niño de ayer quiere atreverse, arriesgarse, demostrar a sus amigos lo genial que es, y luego está listo, por desgracia, para beber y fumar. Es entonces cuando los padres comienzan a temer terriblemente que el hijo o la hija se metieron en una mala compañía o que pronto la encontrarán y le causarán problemas.

¿Qué hacen los padres pobres? Obtener un cinturón? El método es completamente estúpido y amenaza con una ruptura final en las relaciones diplomáticas. El adolescente es fácil de lastimar. Pero hay una solución universal que no todos conocen.

Mentoría y caridad

Su adolescente se comporta provocativamente principalmente porque ha llegado el momento de abandonar urgentemente el papel de un niño, subordinado e indefenso. Y luego lo arroja al otro extremo, cuando quieres correr riesgos, no escuchar a nadie, para sorprender. Parece que esto no tendrá fin, y cada día solo empeora. Pero tengo buenas noticias para usted: el apetito por el riesgo puede y debe ser redirigido a una dirección segura.

¿El hijo o hija quiere sentirse como un adulto, comprobar de qué es capaz? Dale esta oportunidad. Su tarea es dirigir el deseo de correr riesgos en beneficio del niño y las personas. Comprender y aceptar la edad adulta de la adolescencia es excelente si los padres pueden sentir cuándo y en qué vale la pena mostrar respeto y confianza en su hijo, dándole un poco más de independencia. Si lo limita a todo lo que no comprende o no tiene miedo, obtendrá un franco sabotaje y un audaz deseo de romper no solo los límites secundarios, sino también útiles. Ignorando estas llamadas varias veces, corre el riesgo de exacerbar permanentemente la transición ya difícil de la infancia a una vida adulta seria.

Puede correr riesgos al violar la ley, o puede correr riesgos al realizar trucos o tareas deportivas increíblemente complejas hasta el límite de sus capacidades. Cuando arriesgamos nuestra reputación, por ejemplo, el respeto a los compañeros y adultos que son importantes para un adolescente y que presenciarán el éxito o el fracaso, también nos ponemos a prueba. Deje que su adolescente tenga la opción y la comprensión en qué áreas de su vida puede correr riesgos y mostrarse. Cuando hay mucha energía, todavía se demostrará en acciones, solo dejará que sean buenas acciones. De lo contrario, los elementos de liderazgo en su hijo se mostrarán en todo su esplendor, pero no allí y no de la manera que usted desea. El líder de un grupo criminal también es un líder, pero obviamente con malos valores, destruyendo la ética y las normas morales sociales. ¿Qué padre quiere que su hijo inspire a una banda de compañeros a explotar? Creo que no quieres leer este artículo.

Por lo tanto, creemos las condiciones y canalicemos la fortaleza del niño en el campo de la caridad y la tutoría. Ambas áreas de actividad permiten verificar “¿cuánto valgo?”, “¿Puedo manejarlo?”, “¿No eres débil?” Deje que el adolescente crezca, verifique de qué es capaz en el mundo adulto, haciendo el bien.

Hogares para niños: un templo para la empatía

Puede comenzar con cosas simples: organice un orfanato en el vecindario o un club infantil donde un adolescente venga a dar clases con niños. ¿Sabe su hijo jugar al ajedrez? Que venga a enseñar ajedrez a los muchachos. ¿Sabe su hijo cómo hacer algo con sus propias manos? Genial, puede enseñar a un grupo de niños a quemar, planificar o cortar. ¿Juega bien al fútbol? Aquí hay una lección adicional divertida de educación física para niños.

A menudo, el estado ayuda a los niños abandonados solo financieramente, pero carecen de comunicación, no hay suficientes mentores. Pero incluso para los adultos no es fácil acudir a niños que no lo necesitan, y para un adolescente esto es un riesgo y un hecho real. Conozco el orfanato donde se trajeron las computadoras portátiles: algo útil, pero no había nadie para enseñarles a los niños cómo usar el equipo. En tal situación, un hijo o hija, que no puede ser arrancado de la computadora en casa, puede actuar como verdaderos superhéroes y cambiar el destino de los huérfanos, si se les enseña a ser más responsables en sus estudios, comunicarse y mirar películas a través de Internet. Un mentor adolescente puede tomar la iniciativa y comenzar un grupo Vkontakte en Internet sobre cualquier tema que interese a los niños, y convertirse en un moderador. No solo vendrá, se enseñará, se irá, sino un paso maravilloso para expandir el círculo de contactos sociales de tales niños.

A menudo, los proyectos sociales no necesitan dinero en absoluto, sino personas inteligentes, voluntarios que están listos para ayudar con los negocios y el conocimiento. Y su adolescente puede convertirse en uno y obtener su parte de admiración.

El maestro adolescente es responsable

Un verdadero desafío para un adolescente puede ser la experiencia de la enseñanza. Puede estudiar con sus compañeros o más jóvenes, o tal vez con personas mayores en cualquier lugar: en la escuela, en círculos, en casas de jóvenes, incluso en forma de educación en el hogar o estudiar en Skype. Puede acordar con los maestros que su hijo o hija se convierta en su asistente y dirija parte de la clase. Solo es necesario establecer una meta, preguntar a amigos, acercarse al maestro. Y ciertamente no vago. Y esta es la tarea de los padres: encontrar una o dos horas y encontrar una solución. Y durante esta hora, libérate para siempre de un dolor de cabeza para un adolescente y su futuro.

Cuando un niño comienza a enseñar a las personas o cuida a los más pequeños, matas a varios pájaros de un tiro. Un adolescente comienza a sentirse una persona socialmente responsable que trae bien, beneficia al mundo, se vuelve más mentalmente estable. Él entiende que no es inútil, que ya está mejorando el mundo, que su trabajo trae resultados medibles. Entonces llegó, los niños no sabían leer inglés o no entendían los motores de búsqueda de Internet, y él impartía clases, explicó, los niños aprendieron. Los niños no solo obtienen algún tipo de conocimiento educativo, sino que también amplían sus horizontes, desarrollan habilidades cotidianas, se vuelven más independientes y seguros, más receptivos a sus deberes. Por cierto, el adolescente también aprenderá a comprender el tema o el negocio que le enseñó. Ahora este conocimiento será necesario en doble volumen para demostrar su experiencia y autoridad frente a los niños, esto no pasará desapercibido en su escuela.

El joven maestro finalmente recibe la gratitud de sus alumnos y sus padres.

Un adolescente desarrolla una habilidad de enseñanza que es necesaria para cualquier líder y es útil en todas las empresas. Especialmente si el entrenamiento toma la forma de coaching, mentoring, en el formato de las preguntas correctas: “¿Y piensas, cómo?”, “¿Y piensas, por qué?”, “¿Cómo podrías mejorar?”, “¿Qué harías si entonces? ”,“ ¿Pero a qué consecuencias tendrá esto? ”. Cuanto más adquiere habilidades e intereses un adolescente, más confianza tiene en su familia, en la escuela, más autoridad tiene para sus amigos. Es importante que el líder posea carisma, lo que le puede dar mucho para la formación de una personalidad integral.

Y luego aparecerá una habilidad automática: ser un mentor para las personas que están bajo su autoridad, bajo su liderazgo. Esta es una habilidad inimitable que a los adultos se les ha enseñado durante años y por mucho dinero. Y obtienes esta habilidad como un extra a la capacidad de proteger a un adolescente de la mala compañía y el mal comportamiento.

No es ningún secreto que la adolescencia es uno de los períodos más difíciles en la vida de nuestros hijos, y también en el nuestro. Este es el momento para la formación de varias adicciones dañinas, el tiempo de la falta de armonía entre la cosmovisión interna de un adolescente y las demandas de la sociedad. Para nuestros hijos, en primer lugar, sus amigos se convierten en autoridades. Solo aquí está el ejemplo de vida de tales camaradas que no siempre es positivo.

Control total del niño.

Imagine que su hijo adolescente con una percepción distorsionada del mundo entero cae repentinamente bajo la influencia de una mala compañía. En este grupo de los llamados "camaradas", su hijo es adicto a todo tipo de malos hábitos, ha aprendido un modelo de comportamiento completamente innecesario, ha aprendido a ser grosero y maldecir. Por supuesto, usted como padre responsable comienza a tomar medidas. Y casi siempre se parecen a los tiempos estalinistas. Cualquier pensamiento libre es un disparo o un enlace. Pero si el gran líder hizo esto físicamente, entonces los padres a menudo ejercen presión moral.

De repente, imperceptiblemente, todos se convierten en filósofos, jueces y sabios chinos al mismo tiempo. Por lo general, esto se expresa en conversaciones largas, frecuentes e, incidentalmente, no concluyentes y moralizantes. Con mayor frecuencia llevan una connotación negativa. Un adolescente encuentra al menos diez respuestas a cada una de sus palabras. Resultado: todo es peor. De hecho, los adolescentes tienden a discutir y hacer lo que les está prohibido según el principio. Además, cuanto más fuerte exprese su insatisfacción, mayor será la oposición que tenga su hijo.

¡Piénsalo!¿Vale la pena prohibir todo, incluso las bagatelas, y limitar demasiado al adolescente para comunicarse con sus camaradas?

Actitud liberal confabuladora hacia un adolescente

Sin embargo, no todos los padres actúan como guardias de la prisión. Hay un extremo más: déjalo ir solo. Esos padres tienen algo así como un lema: en la vida, ¡ciertamente debes probarlo todo! Bueno, piénselo, su hijo bebe cerveza, fuma, jura, se viste demasiado desafiante. Esto ciertamente pasará. Y pasa ... A veces ... Raramente. Básicamente, a medida que un niño crece, sus hábitos también "crecen". Y aquí, queridos padres, es poco probable que puedan hacer algo. Mientras su hijo está creciendo, puede mostrar su autoridad, entonces se hace más difícil hacerlo.

Ya hemos dicho que los amigos influyen mucho en los adolescentes. Tan pronto como dijiste que la influencia es mala, tus hijos demostraron lo contrario a ti. Como resultado, te rendiste, dejaste caer las manos. Ahora su hijo es absolutamente libre en sus acciones. Cree que el niño puede hacer lo que quiera, de todos modos, tarde o temprano se aburrirá.

¡Piénsalo!¿Qué pasa si la iluminación llega demasiado tarde? ¿Vale la pena arriesgarse, permitiendo que el adolescente haga algo y se comunique con alguien? ¿Y realmente crees que recuperarás el respeto del niño de esta manera?

Democracia en las relaciones entre padres e hijos.

Por lo tanto, el control total da lugar a un estado de ánimo rebelde, la actitud intrigante permite comportarse como desee, estar en cualquier compañía y escuchar los consejos de camaradas no tan necesarios. Existe otro modelo de relación entre padres y adolescentes, uno democrático.

Hay una cierta síntesis de las dos anteriores. Por un lado, debe controlar las acciones de su hijo, pero al mismo tiempo, tratar de darle la oportunidad de elegir y tomar decisiones por su cuenta. Los adolescentes comienzan a posicionarse como adultos. Por lo tanto, debe comunicarse con ellos de manera adulta. Se necesitan conversaciones confidenciales, por ejemplo, con una taza de té. En ningún caso debe prohibir que su hijo vea a sus amigos. Trate de enseñarle a sacar conclusiones de las palabras y los hechos de estos mismos camaradas, trate de convertirse en un amigo para el niño. Sí, por lo general, es muy difícil para los padres, pero créanme, es posible. Entonces, a usted mismo le gustará que su hijo le pida su consejo y confíe en los secretos que ya tiene en su juventud.

Su tarea no es prohibir que el niño se comunique con ciertas personas, sino presionarlo de tal manera que él mismo comprenda quién está a su alrededor y qué hacer al respecto. Pero qué hacer, por cierto, se puede decir. Pero delicadamente, sin disputas y escándalos. Solo da consejos amistosos.

Si desea proteger a un niño, recuerde:

• prohibir menos;
• hablar más con no, tratar de enfatizar la importancia de sus decisiones;
• no dejes que todo vaya completamente por casualidad;
• no intente proteger al niño de hitos de emociones, amigos y hábitos.
• gritar menos, entablar un diálogo.

Nuestros hijos son lo principal en nuestra vida. ¡Que tengan su propia cabeza sobre sus hombros, lo que ayudará a comprender quién es quién en este mundo y hará que la existencia sea más alegre y cálida!

Y encontrará el medio muy querido, que lo ayudará a evitar los errores del niño y convertirse en el mejor para todos.

Especialmente paraLadySpecial.ru - Marie Matveyuk