Pruebas de formación OGE en estudios sociales. Pruebas de prueba en formato OGE en estudios sociales (grado 9)

La prueba de examen consta de dos partes, incluidas 31 tareas. La parte 1 contiene 25 tareas de respuesta corta, la parte 2 contiene 6 tareas de respuesta larga.

Para cada tarea 1 a 20 del trabajo, se ofrecen cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. La tarea se considera completada correctamente si el participante del examen anota el número de la respuesta correcta. La tarea se considera no completada en los siguientes casos: a) se registra el número de la respuesta incorrecta; b) se registran los números de dos o más respuestas, aunque entre ellas también se indique el número de la respuesta correcta; c) el número de respuesta no se registra. En las tareas 21 a 25, la respuesta se da como una secuencia de números (por ejemplo, 125), escrita sin espacios ni caracteres de separación. Las respuestas a las tareas de la Parte 2 las formula y escribe de forma independiente el examinado en forma detallada. La verificación de su implementación la llevan a cabo expertos basándose en un sistema de criterios especialmente desarrollado.

Escala para convertir puntos en calificaciones:

"2"– de 0 a 14

"3"– de 15 a 24

"4"– de 25 a 33

"5"– de 34 a 39

Sistema para evaluar el desempeño de tareas individuales y el trabajo de examen en su conjunto.

El trabajo realizado correctamente se puntúa con 39 puntos. Cada tarea 1–21, 23–25 completada correctamente recibe 1 punto. La tarea 22 se puntúa según el siguiente principio: 2 puntos – sin errores; 1 punto – se cometió un error; 0 puntos: se cometieron dos o más errores. Las tareas de la parte 2 se califican según la integridad y corrección de la respuesta. Por la finalización completa y correcta de las tareas 26 a 28, 30 y 31, se otorgan 2 puntos. Si la respuesta está incompleta – 1 punto. Por la finalización completa y correcta de la tarea 29, se otorgan 3 puntos. En caso de finalización incompleta, dependiendo de la representación de los componentes requeridos de la respuesta: 2 o 1 punto. Por lo tanto, por completar las tareas de la Parte 2 (formulación correcta y completa de las respuestas a las seis preguntas), el examinado puede recibir un máximo de 13 puntos.

Se asignan 3 horas (180 minutos) para completar el trabajo de examen.

El principal examen estatal de estudios sociales es una de las pruebas optativas que los estudiantes pueden realizar al final del noveno grado. Esta asignatura es elegida por aquellos estudiantes que decidieron continuar sus estudios en el décimo grado con un sesgo humanitario o decidieron ingresar a la secundaria especializada. establecimientos educativos para especialidades humanitarias.

Además, la OGE puede ser la primera etapa de preparación para aprobar el examen estatal unificado en esta materia al finalizar la escolarización completa.

Peculiaridades

Tienes 3 horas para completar todos los puntos del examen. Para que se considere completado, debe obtener al menos 15 puntos; esto corresponde a una calificación "satisfactoria". 25 - 33 puntos: el rango para un cuatro sólido. El número máximo que se puede obtener es 39 (a partir de 34 la calificación es “excelente”). No se permiten materiales ni ayudas visuales para este tipo de OGE, solo se puede colocar un formulario con textos y un bolígrafo en el escritorio del examinado.

La estructura del examen estatal principal prevé la realización de dos tipos de tareas: solo 31.

La primera parte incluye 25 pruebas (números 1-25) que requieren una respuesta breve. Aquí encontrará opciones en las que deberá elegir la única opción correcta entre las propuestas, correlacionar términos y sus definiciones, indicar la secuencia correcta de acciones, etc.

La segunda parte consta de 6 tareas a las que debes dar una respuesta completa y detallada. Son preguntas numeradas del 26 al 31. Por ejemplo, se entrega un texto informativo que debes leer atentamente y luego responder una serie de preguntas.

Algoritmo de preparación

• Revise todas las secciones del plan de estudios de la escuela; para ello puede utilizar libros de texto, manuales metodológicos o tus propias notas;
• Estudie diversos materiales de demostración y literatura adicional; se pueden encontrar en tiendas especializadas o en Internet;
• Usar pruebas en línea OGE: se pueden encontrar en sitios temáticos, incluido el nuestro. Te ayudarán a consolidar lo aprendido y simular un formato de trabajo lo más parecido posible al examen real. Esto le ayudará a dominar la secuencia de todas las acciones y le dará confianza durante la prueba.

¿Cómo se evalúan los resultados?

Los números del 1 al 21 valen 1 punto, la misma cantidad en las preguntas 23-25. Para el número 22 obtienen 2 - si todo está correcto, 1 - si hay un error, 0 - si hay dos o más. El resultado de la segunda parte depende de la exactitud e integridad de las respuestas. Las preguntas 26-28, 30 y 31 aportan un máximo de 2, con divulgación incompleta del tema - 1. No. 29 con implementación de alta calidad sumará 3 puntos.

Opción 1. Estudios sociales 9no grado

La respuesta a las tareas 1 a 20 es un número que corresponde

número de la respuesta correcta. Escribe este número en el campo de respuesta.

en el texto del trabajo, y luego transferirlo al FORMULARIO DE RESPUESTA No. 1 a la derecha de

número de la tarea correspondiente, comenzando desde la primera celda.

1. Sociedad en el sentido amplio de la palabra significa...

1) hábitat humano natural

2) un grupo de personas unidas por intereses comunes

3) etapa de desarrollo histórico del pueblo

4) toda la humanidad en el pasado, presente y futuro

1. Los problemas políticos del desarrollo de la sociedad incluyen...

1) la amenaza del terrorismo internacional

2) disminución del interés entre los jóvenes por la lectura de libros

3) inflación creciente

4) distribución de drogas entre los jóvenes

1. ¿Qué característica distingue a la economía tradicional?

1) prosperidad de la producción fabril

2) precios centralizados

3) regulación de la producción a través de aduanas

4) el predominio de la propiedad privada de los medios de producción

1. Hay varios significados del concepto “economía”. ¿Qué ilustra la economía como ciencia?

1) venta de productos agrícolas

2) identificar factores de crecimiento de la demanda de servicios

3) prestación de servicios domésticos a la población

4) negociación cambiaria de acciones de empresas

1. La peculiaridad del conocimiento científico es que

2) basado en imágenes artísticas

3) siempre se aplica en la vida real

4) lucha por la objetividad

1. Vladimir está en sexto grado. Escuela secundaria. Le gusta modelar aviones y montar a caballo. ¿Qué nivel de educación tiene Vladimir?

1) educación primaria

2) educación general básica

3) educación completa (secundaria)

4) educación vocacional secundaria

1. El maestro logró la combinación ideal de tonos de rojo, dorado, marrón y otros colores, tratando de transmitir la belleza del bosque otoñal. Este es un ejemplo de actividad en el campo.

1) ciencia

2) arte

3) religión

4) conocimiento

8. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre recursos limitados?

R. El problema de los recursos limitados se puede resolver por completo

ciencia moderna.

B. Los recursos limitados están asociados con las crecientes necesidades de la sociedad.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

1. Cual papel social¿Puede ser realizado tanto por adolescentes como por adultos?

1) consumidor

2) votante

3) estudiante de secundaria

4) conductor

10.B Europa medieval Había un proverbio: no es digno de ser hombre si no es dueño de su esposa. Refleja las relaciones familiares.

1) patriarcal

2) democrático

3) incompleto

4) afiliado

1. Como resultado actividad económica humanos, ha aumentado la ingesta de sustancias nocivas a la atmósfera. Todo esto afecta negativamente al estado de la naturaleza y a la salud humana. Una ilustración de la cual Problemas globales¿Es esto un hecho?

1) demográfico

2) militar

3) económico

4) ambiental

1. Una infracción administrativa es

1) viajar sin billete en autobús

2) impago de la pensión alimenticia

3) negativa a pagar una deuda a un vecino

4) tarde a la escuela

13. Al no haberse preparado para un examen de matemáticas, dos estudiantes de 11º grado decidieron interrumpirlo. Llamaron a la policía e informaron que había una bomba en la escuela. Las acciones de los estudiantes son

1) delito civil

2) un crimen

3) infracción administrativa

4) violación disciplinaria

14. ¿Qué rama del derecho establece las bases del sistema político?

1) administrativo

2) constitucional

3) civiles

4) criminal

15. ¿Cuál de las siguientes características caracteriza a un régimen democrático?

1) la supremacía del poder ejecutivo

2) métodos de gestión mando-administrativa

3) el predominio de una ideología universalmente vinculante

4) protección de los derechos y libertades de los ciudadanos

16. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre responsabilidad jurídica?

A. La responsabilidad jurídica tiene por objeto restablecer los derechos vulnerados de los ciudadanos afectados por el delito.

B. La responsabilidad jurídica se expresa en el hecho de que se aplican medidas de coerción estatal a una persona cuya culpabilidad ha sido probada.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

17. ¿Son ciertas las siguientes sentencias sobre la Constitución? Federación Rusa?

R. La Constitución de la Federación de Rusia tiene la máxima fuerza jurídica.

B. La Constitución es un conjunto de leyes de la Federación de Rusia.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

18. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la sociedad civil?

A. La sociedad civil incluye asociaciones de iniciativa y organizaciones de la población.

B. En los países democráticos, la sociedad civil actúa como socio del Estado en la resolución de los asuntos públicos.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

19. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre política?

A. La política actúa como regulador de la vida de la sociedad.

B. La política trata de relaciones de poder.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

20. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre los partidos políticos?

R. Los partidos políticos reúnen a personas con puntos de vista similares sobre los problemas sociales.

B. Un régimen democrático se caracteriza por un sistema multipartidista.

1) sólo A es correcta

2) sólo B es correcto

3) ambos juicios son correctos

4) ambos juicios son incorrectos

La respuesta a las tareas 21 a 25 es una secuencia de números.

Escriba sus respuestas en los campos de respuestas en el texto del trabajo y luego transfiéralas

en el FORMULARIO DE RESPUESTA No. 1 a la derecha de los números de las tareas correspondientes,

comenzando desde la primera celda, sin espacios, comas y demás

personajes adicionales. Escribe cada número en forma separada.

caja de acuerdo con las muestras dadas en el formulario.

21. El colegial Iván se prepara para un examen de química y su hermano juega con una modelo. ferrocarril. Compare las dos formas (tipos) de actividad mencionadas en las condiciones de la tarea: estudio y juego.

Seleccione y anote los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:

1) cumplimiento de determinadas normas y reglas;

2) crear un entorno imaginario;

3) uso de diversos objetos;

4) adquisición intencionada de conocimientos.

22. Lea el texto a continuación, cada posición del cual está marcada con una letra.

(A) Los sociólogos realizaron una encuesta entre los residentes de la ciudad: "¿Cómo participan usted y su familia en la preservación del medio ambiente natural?" (B) Para muchas personas, la preservación del medio ambiente natural está asociada con el paisajismo de sus comunidades y la limpieza de basura de los parques. (B) Desafortunadamente, sólo unos pocos residentes de la ciudad utilizan electrodomésticos energéticamente eficientes y separan la basura doméstica.

Determine qué disposiciones del texto:

1) reflejar los hechos;

2) expresar opiniones.

Anote en la tabla los números que indican la naturaleza de las disposiciones pertinentes.

23. Establezca una correspondencia entre los ejemplos y las funciones del estado que ilustran: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione el elemento correspondiente de la segunda columna.

Escriba los números seleccionados debajo de las letras correspondientes en la línea de respuesta.

24 . En los países Z e Y, una de las fundaciones de investigación de la opinión pública realizó una encuesta entre ciudadanos adultos: "¿Confías en las fuerzas del orden?"

Los resultados obtenidos (como porcentaje del número de encuestados) se presentan en la tabla.

Los resultados de la encuesta, reflejados en la tabla, fueron publicados y comentados en los medios. ¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta?

Anota los números bajo los cuales se indican.

1) En el país Z, las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley están controladas por instituciones de la sociedad civil.

2) Sería aconsejable que el gobierno del país Z organizara una cobertura mediática más detallada de las actividades de los organismos encargados de hacer cumplir la ley.

3) En los países Y y Z, se están llevando a cabo reformas de los organismos encargados de hacer cumplir la ley y del sistema judicial con distintos grados de éxito.

4) En el país Z, en comparación con el país Y, existen condiciones más favorables para el desarrollo del Estado de derecho.

5) El gobierno del país Y debería identificar y procesar a los agentes encargados de hacer cumplir la ley que violen la ley.

25. Busque en la lista las conclusiones que se pueden sacar a partir de la tabla y anote los números bajo los cuales se indican.

1) Entre los encuestados en el país Z, la proporción de quienes no confían en las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley es mayor que la proporción de quienes las tratan con preocupación.

2) Entre los encuestados en el país Y, la proporción total de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley es menor que la proporción de quienes los tratan con preocupación.

3) La proporción de quienes confían en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque emplean a verdaderos profesionales es mayor en el país Y que en el país Z.

4) En el país Z, sólo una cuarta parte de los encuestados confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley porque protegen los derechos y los intereses legítimos de los ciudadanos.

5) Una proporción igual de encuestados en el país Y no confía en los organismos encargados de hacer cumplir la ley y desconfía de ellos.

Lea el texto y complete las tareas 26–31.

Un elemento clave de la democracia son los plenos derechos de los ciudadanos.

La definición común de democracia la reduce a elecciones periódicas celebradas sobre una base justa y con un estricto recuento de votos. Aunque las elecciones periódicas son muy importantes para un sistema democrático, simplemente permiten a los ciudadanos elegir una de las políticas propuestas por los partidos políticos. En el período entre elecciones, los ciudadanos pueden influir en las políticas públicas a través de otras instituciones: grupos de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc. Todas estas formas son partes integrales de la práctica democrática.

Otro indicador de democracia generalmente aceptado es el gobierno de la mayoría. Cualquier órgano de gobierno que tome decisiones por mayoría relativa de votos es democrático, ya sea un distrito electoral, un parlamento, un comité, un ayuntamiento o una reunión de partido.

Sin embargo, aquí también surge un problema. ¿Qué pasa si la mayoría legalmente elegida discrimina regularmente a una minoría (por ejemplo, un grupo cultural o étnico)? En tales casos, las democracias exitosas suelen combinar el principio del gobierno de la mayoría con la protección de los derechos de las minorías.

Las libertades democráticas también deberían contribuir al desarrollo de la conciencia colectiva de los ciudadanos, su comprensión de las necesidades comunes y la toma de decisiones, sin depender de ningún gobernante. Los portadores de diversos estatus e intereses sociales, al permanecer independientes del Estado, y quizás de los partidos, no sólo limitan la arbitrariedad del poder, sino que también forman lo que en la investigación de las ciencias políticas modernas se llama “sociedad civil”, una nueva, mejor tipo ciudadanos: más informados, de mentalidad más social, dispuestos a hacer sacrificios por el bien común.

(Según T. Karl, F. Schmitter)

1. Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.

27. ¿Qué elementos (indicadores) de la democracia se nombran en el texto (nombre dos elementos (indicadores)?

29. Con base en el texto y los conocimientos de las ciencias sociales, explique el significado del concepto “sociedad civil”. Dé dos ejemplos de las actividades de las organizaciones de la sociedad civil.

1. En la respuesta correcta, los puntos del plan deben corresponder a los principales fragmentos semánticos del texto y reflejar la idea principal de cada uno de ellos. Se pueden distinguir los siguientes fragmentos semánticos:

1) formas de influir en los ciudadanos sobre las políticas públicas;

2) el poder de la mayoría como indicador de democracia generalmente reconocido;

3) poder mayoritario y protección de los derechos de las minorías;

4) sociedad civil y un nuevo tipo de ciudadano.

Es posible formular otros puntos del plan sin distorsionar la esencia de la idea principal del fragmento y resaltar bloques semánticos adicionales.

1. La respuesta correcta puede indicar dos indicadores:

1) elecciones periódicas;

2) participación en asociaciones de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc.

Los métodos pueden formularse de manera diferente.

1. Se pueden nombrar los siguientes dos métodos de influencia:

1) durante las elecciones, los ciudadanos pueden dar preferencia a una de las estrategias propuestas por los partidos políticos;

2) En el período entre elecciones, los ciudadanos pueden influir en las políticas públicas a través de otras instituciones: asociaciones de interés, movimientos sociales, sindicatos, etc.

4. La respuesta correcta deberá contener los siguientes elementos:

1) el significado del concepto, por ejemplo: una asociación de personas independientes del Estado, formada por iniciativa de los propios ciudadanos para resolver conjuntamente determinadas cuestiones planteadas por necesidades comunes

(el significado del concepto puede formularse de manera diferente);

2) dos ejemplos, digamos:

a) los vecinos del microdistrito crearon una organización pública que logró la abolición decisión tomada sobre la construcción de un nuevo centro comercial en el sitio del parque;

b) la sociedad de protección de los derechos del consumidor representa ante los tribunales los intereses de los consumidores que han sufrido por parte de productores de bienes y servicios sin escrúpulos.

Se pueden dar otros ejemplos de las actividades de las organizaciones de la sociedad civil.

5. La respuesta correcta puede indicar los siguientes requisitos para unas elecciones democráticas:

1) la posibilidad de elegir entre varios candidatos (partidos) que representen diferentes fuerzas políticas (elecciones alternativas);

2) la oportunidad de obtener información veraz y honesta sobre los candidatos (partidos políticos);

3) el derecho universal e igualitario de todos los ciudadanos a participar en las elecciones;

5) participación libre y voluntaria de los ciudadanos.

Los requisitos pueden darse en otras formulaciones similares.

6. Podrán darse las siguientes explicaciones:

1) la participación en las elecciones enseña a correlacionar las declaraciones y promesas de los candidatos con los intereses, por ejemplo, de los habitantes de la ciudad;

2) al acudir a las autoridades, los ciudadanos suelen defender los intereses comunes de un grupo.

Se pueden dar otras explicaciones para esta relación.

Muy pronto, los estudiantes de noveno grado tendrán que tomar exámenes que afectarán significativamente no solo sus certificados, sino también la posibilidad de admisión tanto al décimo grado como a la universidad. Entre los OGE, que se eligen a voluntad, se puede realizar un examen de estudios sociales. Muchos estudiantes lo consideran sencillo y lo eligen para no arruinar por completo sus notas en el certificado de matrícula.

Características del examen de estudios sociales.

La OGE en estudios sociales consta de dos partes, que incluyen treinta y una tareas. La primera parte contiene 25 preguntas que requieren solo una breve carta, mientras que el resto requiere una respuesta detallada.

Tareas de estudios sociales

Inicialmente, las obras se presentarán exclusivamente tareas de prueba, en el que entre cuatro opciones de respuesta sólo una de ellas será correcta. Para recibir tu puntuación de solución correcta tareas, debe marcar con una cruz las pruebas OGE de estudios sociales en una sola casilla. La respuesta podrá no computarse en determinados casos:

• número no especificado;
• Número incorrecto seleccionado.

Vale la pena recordar que en la segunda parte del examen no es necesario responder las pruebas, sino dar la respuesta de forma detallada. Para comprobar la exactitud de la tarea con la OGE en estudios sociales, se ha desarrollado un sistema especial de criterios, que utilizan los expertos.

Criterios de evaluación del examen

Escala de conversión de marcas

Después de calcular la cantidad de puntos recibidos, se transfieren a la evaluación de toda la escuela. Para ello se utiliza una escala especial:

• hasta 14 puntos se transfieren a “2”;
• del 15 al 24 – “3”;
• hasta 33 – “4”;
• por encima de 33 – “5”.

El número máximo de puntos que se pueden obtener de la OGE si un estudiante la aprueba en estudios sociales es 39. En la primera parte, todas las tareas excepto la número “22” reciben un punto por la respuesta correcta. Cuando se da una respuesta detallada, la calificación es de 0 a 3 puntos.

¿Cuál es la mejor manera de prepararse?

Puede encontrar muchas tareas excelentes para prepararse para los estudios sociales en el sitio web "Resolveré la OGE". El portal tiene la capacidad de dar acceso a las estadísticas al docente para su verificación.

Sitio web Resolveré la OGE en estudios sociales.

El portal Dunno te permite descargar tareas. Después de lo cual podrás imprimirlos y trabajar con un bolígrafo, lo que te ayudará a sentir como si la persona estuviera realizando el examen en sí.

No sé sitio web

"EXAMEN RU" es un sitio popular con una importante base de datos de pruebas preparatorias.

Examen del sitio web ru

Si intenta aprobar al menos la mitad de ellos, sus posibilidades de aprobar este examen aumentarán.