Física. Nuevo referencia completa para prepararse para el OGE. Purysheva N. S.

2ª ed., revisada. y adicional - M.: 2016 - 288 págs.

Este manual contiene todo el material teórico sobre el curso de física requerido para aprobar el examen estatal principal en el noveno grado. Incluye todos los elementos del contenido, verificados por materiales de control y medición, y ayuda a generalizar y sistematizar conocimientos y habilidades para el curso escolar básico. El material teórico se presenta de forma concisa y accesible. Cada sección va acompañada de ejemplos de tareas de prueba. Las tareas prácticas corresponden formato OGE. Las respuestas a las pruebas se dan al final del manual. El manual está dirigido a escolares y profesores.

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CONTENIDO
Prefacio 5
FENÓMENOS MECÁNICOS
movimiento mecanico Trayectoria. Sendero.
Mover 7
Uniforme movimiento rectilíneo 15
Velocidad. Aceleración. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado 21
caída libre 31
Movimiento uniforme de un cuerpo en un círculo 36
Peso. Densidad de la materia 40
Energía. Composición de fuerzas 44
leyes de newton 49
Fuerza de fricción 55
Fuerza elástica. Peso corporal 60
Ley gravedad. Gravedad 66
impulso corporal. Ley de conservación de la cantidad de movimiento 71
Trabajo mecánico. Poder 76
Energía potencial y cinética. Ley de conservación de la energía mecánica 82
mecanismos simples. eficiencia mecanismos simples 88
Presión. Presión atmosférica. ley de pascual Ley de Arquímedes 94
Vibraciones mecánicas y ondas 105
FENÓMENOS TÉRMICOS
La estructura de la materia. Modelos de gas, líquido y estructura sólida 116
Movimiento térmico de átomos y moléculas. Relación entre la temperatura de una sustancia y la velocidad del movimiento caótico de las partículas. Movimiento browniano. Difusión.
Equilibrio térmico 125
Energía interna. Trabajo y transferencia de calor como formas de cambiar la energía interna 133
Tipos de transferencia de calor: conducción, convección, radiación 138
Cantidad de calor. Capacidad calorífica específica 146
La ley de conservación de la energía en los procesos térmicos.
Conversión de energía en motores térmicos 153
Evaporación y condensación. líquido hirviendo 161
Fusión y cristalización 169
FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS
Electrificación de tel. Dos tipos de cargas eléctricas. Interacción de cargas eléctricas. La ley de conservación de la carga eléctrica 176
Campo eléctrico. La acción de un campo eléctrico sobre cargas eléctricas. Conductores y dieléctricos 182
Corriente eléctrica constante. Fuerza actual. Voltaje. Resistencia eléctrica. Ley de Ohm para la trama
circuito eléctrico 188
Conexiones serie y paralelo de conductores 200
Trabajo y potencia de la corriente eléctrica. Ley de Joule-Lenz 206
La experiencia de Oersted. El campo magnético de la corriente. Interacción de imanes. La acción de un campo magnético sobre un conductor con corriente 210
Inducción electromagnética. Los experimentos de Faraday.
Oscilaciones y ondas electromagnéticas 220
La ley de propagación rectilínea de la luz. Ley
reflejos de luz. espejo plano. Refracción de la luz 229
Lente de dispersión de luz. Distancia focal de la lente.
El ojo como sistema óptico. Dispositivos ópticos 234
FENÓMENOS CUÁNTICOS
Radioactividad. Radiación alfa, beta, gamma.
Los experimentos de Rutherford. Modelo planetario del átomo 241
La composición del núcleo atómico. Reacciones nucleares 246
Materiales de referencia 252
Un ejemplo de una variante de instrumentación. materiales OGE(GIA) 255
Respuestas 268

El manual contiene todo el material teórico sobre el curso básico de física escolar y está diseñado para preparar a los estudiantes de 9º grado para el examen estatal principal (OGE).
El contenido de las secciones principales del libro de referencia: "Fenómenos mecánicos", "Fenómenos térmicos", "Fenómenos electromagnéticos", "Fenómenos cuánticos", corresponde al codificador moderno de elementos de contenido en el tema, sobre la base del cual el control y se compilan los materiales de medición (KIM) de la OGE.
El material teórico se presenta de forma concisa y accesible. Claridad de presentación y visibilidad. material educativo ayudarle a prepararse eficazmente para el examen.
La parte práctica del manual incluye ejemplos tareas de prueba, que tanto en forma como en contenido corresponden completamente a las opciones reales que se ofrecen en el principal examen estatal de física.

En el desarrollo se recoge y generaliza la experiencia en la resolución de problemas propuestos en la OGE en física en el grado 9, en el marco del apartado "Cinemática. Movimiento rectilíneo". El autor trató de desarrollar un curso breve en el que, utilizando el ejemplo del análisis de tareas simples básicas, se forma una comprensión del principio general de resolución de tareas sobre este tema. El desarrollo contiene 19 único tareas con un análisis detallado de cada una, y para algunas tareas se indican varias formas de resolución que, según el autor, deberían contribuir a una asimilación profunda y completa de los métodos para resolver tales tareas. Casi todas las tareas son del autor, pero cada una de ellas refleja las características de las tareas del formulario OGE. La gran mayoría de las tareas se centran en la representación gráfica, lo que contribuye a la formación de habilidades de metamateria. Además, el desarrollo contiene el material teórico mínimo necesario, que es una "concentración" de la teoría general en este apartado. Puede ser utilizado por un maestro en preparación para una lección regular, durante clases adicionales y también está diseñado para un estudiante que, en orden independiente preparando para pasando la OGE en física.

Caja de herramientas(presentación) “Oscilaciones y ondas electromagnéticas. Preparación para el GIA” se compiló de acuerdo con los requisitos para la certificación estatal final (GIA) en física en 2013 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo proporciona información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) ​​y el Plan de la versión de demostración del examen (Oscilaciones y ondas electromagnéticas), acompañado de animaciones y videoclips.

Público objetivo: para el grado 9

Guía metodológica (presentación) “Humedad del aire. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo contiene información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan para la versión de demostración de la hoja de examen (Humedad del aire), acompañado de animaciones y videoclips.

Guía metodológica (presentación) “Evaporación y condensación. Líquido hirviendo. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo contiene información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración de la hoja de examen (Evaporación y condensación. Ebullición de líquidos), acompañado de animaciones y videoclips.
La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.
El manual también se puede usar para los grados 10-11 al repetir los temas relevantes, lo que ayudará a orientar a los estudiantes hacia el examen de elección en los últimos años.

El desarrollo contiene información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración de la hoja de examen (Vibraciones y ondas mecánicas. Sonido), acompañado de animaciones y videoclips.
La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.

La guía metodológica ha sido compilada para ayudar a los profesores y estudiantes que toman el GIA en física basado en materiales FIPI a prepararse para el examen en nueva forma; contiene ejemplos de diseño de tareas experimentales de la parte 3. El manual también se puede usar en lecciones de física en los grados 7-9 en trabajo de laboratorio, porque la descripción de algunos trabajos de laboratorio no se da en el libro de texto.

Guía metodológica (presentación) “Ley de Arquímedes. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo proporciona información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración del examen (Ley de Arquímedes), acompañado de animaciones y videoclips.
La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.

El manual también se puede usar para los grados 10-11 al repetir los temas relevantes, lo que ayudará a orientar a los estudiantes hacia el examen de elección en los últimos años.

Guía metodológica (presentación) “Ley de Pascal. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo proporciona información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración del examen (Ley de Pascal), acompañado de animaciones y videoclips.

La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.

Guía metodológica (presentación) “Presión. Presión atmosférica. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo contiene información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración de la hoja de examen (Presión. Presión atmosférica), acompañado de animaciones y videoclips.
La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.
El manual también se puede usar para los grados 10-11 al repetir los temas relevantes, lo que ayudará a orientar a los estudiantes hacia el examen de elección en los últimos años.

Guía metodológica (presentación) “Mecanismos simples. eficiencia de las máquinas simples. Preparación para el Examen Académico Estatal” se compiló de acuerdo con los requisitos para la Certificación Final Estatal (SFA) en física en 2010 y está destinado a preparar a los graduados de la escuela básica para el examen.
El desarrollo proporciona información breve sobre el tema (de acuerdo con el codificador GIA) y el Plan de la versión de demostración de la prueba de examen (Mecanismos simples. Eficiencia de los mecanismos simples), acompañado de animaciones y videoclips.

La brevedad y claridad de la presentación le permite repetir con rapidez y precisión el material cubierto al repetir el curso de física en el grado 9, así como usar los ejemplos de las versiones de demostración del GIA en física en 2008-2010 para mostrar la aplicación del leyes y fórmulas básicas en las variantes de tareas de examen de nivel A y B.
El manual también se puede usar para los grados 10-11 al repetir los temas relevantes, lo que ayudará a orientar a los estudiantes hacia el examen de elección en los últimos años.

Preparación para el OGE y el Examen de Estado Unificado

educación general básica

Línea UMK A. V. Peryshkin. Física (7-9)

Preparándose para el OGE en física: tarea número 23

En el grado 9, por primera vez, los estudiantes se enfrentan a exámenes estatales obligatorios. ¿Qué significa esto para el maestro? En primer lugar, la tarea es preparar a los niños para una preparación intensiva para el trabajo de certificación. Pero lo más importante no es solo dar un conocimiento completo en tu materia, sino explicar qué tipo de tareas tienes que completar, analizar ejemplos típicos, errores y dar a los estudiantes todas las herramientas para aprobar con éxito el examen.

Al prepararse para el OGE, la tarea experimental No. 23 plantea la mayoría de las preguntas. Es el más difícil, respectivamente, y se le asigna la mayor parte del tiempo: 30 minutos. Y para su implementación exitosa, puede obtener la mayor cantidad de puntos: 4. Esta tarea comienza la segunda parte del trabajo. Si observamos el codificador, veremos que los elementos de contenido controlado aquí son fenómenos mecánicos y electromagnéticos. Los estudiantes deben demostrar la capacidad de trabajar con instrumentos físicos e instrumentos de medición.

Hay 8 equipos estándar que puede necesitar para el examen. Cuáles se utilizarán se conocen unos días antes del examen, por lo que es recomendable realizar una capacitación adicional antes del examen con las herramientas que se utilizarán; asegúrese de repetir cómo tomar lecturas de los instrumentos. Si el examen se lleva a cabo en el territorio de otra escuela, el maestro puede llegar allí con anticipación para ver los kits listos para el trabajo. El profesor que prepara los instrumentos para el examen debe prestar atención a su capacidad de servicio, especialmente aquellos sujetos a desgaste. Por ejemplo, el uso de una batería vieja puede resultar en que el estudiante simplemente no pueda configurar el amperaje requerido.

Es necesario verificar si los dispositivos coinciden con los valores especificados. Si no coinciden, los valores reales se indican en formularios especiales, y no los que se registran en conjuntos oficiales.

El profesor responsable de administrar el examen podrá ser asistido por un técnico. También supervisa el cumplimiento de las normas de seguridad durante el examen y puede intervenir en el transcurso de la tarea. Se debe recordar a los estudiantes que si notan un mal funcionamiento de cualquier dispositivo durante la tarea, deben informarlo de inmediato.

Hay tres tipos de elementos experimentales que se encuentran en el examen de física.

Tipo 1. "Medidas indirectas Cantidades fisicas". Incluye 12 temas:

• Densidad de la materia
• Fuerza de Arquímedes
• Coeficiente de fricción deslizante
• Tasa de primavera
• Período y frecuencia de oscilaciones de un péndulo matemático
• Momento de la fuerza que actúa sobre la palanca.
• El trabajo es la fuerza elástica al levantar una carga con un bloque móvil o fijo
• El trabajo de la fuerza de rozamiento
• Potencia óptica de la lente convergente
• resistencia resistencia electrica
• trabajo de corriente electrica
• Potencia de corriente eléctrica.

Tipo 2. "Presentación de resultados experimentales en forma de tablas o gráficos y formulación de una conclusión basada en los datos experimentales obtenidos". Incluye 5 temas:

• La dependencia de la fuerza elástica que surge en el resorte del grado de deformación del resorte.
• La dependencia del período de oscilación de un péndulo matemático en la longitud del hilo.
• Dependencia de la intensidad de corriente que surge en el conductor de la tensión en los extremos del conductor.
• Dependencia de la fuerza de fricción deslizante de la fuerza de presión normal
• Propiedades de una imagen obtenida con una lente convergente

Tipo 3. "Verificación experimental de leyes físicas y consecuencias". Incluye 2 temas:

• La ley de conexión en serie de resistencias para voltaje eléctrico.
• La ley de conexión en paralelo de resistencias para la fuerza de la corriente eléctrica.

Preparación para el OGE en física: consejos para el estudiante

• Es importante ser muy preciso al escribir todo lo que las reglas exigen en la hoja de respuestas. Al revisar su trabajo, vale la pena volver a mirar para ver si falta algo: un dibujo esquemático, una fórmula para calcular el valor deseado, los resultados de mediciones directas, cálculos, el valor numérico del valor deseado, la conclusión, etc. ., dependiendo de las condiciones. La ausencia de al menos un indicador dará lugar a una disminución de la puntuación.
• Para mediciones adicionales ingresadas en el formulario, el puntaje no se reduce.
• Los dibujos deben hacerse con mucho cuidado, los esquemas descuidados también quitan un punto. Es importante aprender a controlar la indicación de todas las unidades de medida
• Al escribir la respuesta, el estudiante no debe indicar el error, pero vale la pena transmitirle la información de que el verificador tiene criterios y la respuesta correcta ya contiene los límites del intervalo dentro del cual puede resultar el resultado correcto.

La preparación para un examen en general y para una tarea experimental en particular no puede ser espontánea. Sin el desarrollo constante de habilidades para trabajar con equipos de laboratorio, es casi imposible completar las tareas. Por lo tanto, se anima a los profesores a leer opciones de demostración trabajos de examen y análisis de tareas típicas durante el laboratorio.

Puedes ver un análisis detallado de todo tipo de tareas enseminario web

La mayoría de las veces escriben sobre la preparación para el examen, olvidándose inmerecidamente del examen. Pero para tomar el examen después del undécimo grado, primero debes ir al décimo y estudiar fructíferamente por otros dos años. Es la preparación para el OGE y aprobarlo lo que moviliza todas las reservas internas del niño, lo motiva poderosamente a continuar sus estudios, el deseo de un futuro próspero, una profesión interesante.

Al prepararse intensamente para el OGE, el niño construye una base sólida para un mayor éxito. Incluir este es un buen estudio en los grados 10-11, y un atraso significativo para un puntaje alto pasando el examen, y estudio exitoso en el elegido institución educativa donde el niño irá después de la graduación.

El examen consta de dos partes y contiene 26 tareas. En la Parte 1, hay veintidós tareas de diversa complejidad, pero que requieren una respuesta corta: debe escribir un número o un conjunto de números como respuesta y establecer correspondencias.

La Parte 2 - cuatro tareas - incluye respuestas detalladas. Y uno de ellos es un trabajo de laboratorio. Se facilitará el equipamiento para ello, por lo que no hay posibilidad de equivocarse con los aparatos y materiales necesarios. ¿Qué debe demostrar el egresado al completar esta tarea práctica? Realizar correctamente un experimento físico, dibujar, ser capaz de anotar los resultados, analizarlos y realizar cálculos correctos. La tarea es muy difícil y es necesario prepararse cuidadosamente para ello. Además, no olvide que solo necesita completar claramente la tarea. No es posible realizar mediciones adicionales al realizar uno u otro trabajo de laboratorio, además de que no es necesario realizar cálculos en el examen; esto es una pérdida adicional de un tiempo tan valioso que podría usarse para resolver otras tareas. No se establecen puntos para investigaciones y soluciones adicionales. Solo por completar la tarea.

A menudo, un error ofensivo en el diseño de un trabajo experimental es un esbozo descuidado del montaje experimental, o su ausencia, o está incompleto.

Además, los graduados a menudo se olvidan de anotar las unidades de medida durante los cálculos o, al realizar los cálculos correctos, no sacan una conclusión. ¿Un poco? Pero suman puntos.

¿A qué más prestar atención cuando se prepara para el OGE en física? sobre la corrección de los cálculos. Incluso con la fidelidad ideal de los cálculos físicos, los cálculos matemáticos, desafortunadamente, a menudo resultan ser erróneos y, por lo tanto, las puntuaciones bajas.

Al tomar decisiones, siempre es necesario registrar no solo los cálculos, sino también todas las fórmulas utilizadas en este caso. Si están ausentes o solo se registran unos pocos, no se deben esperar resultados altos. también debería ser entrada corta condiciones, por ejemplo, un problema de cálculo.

Dadas las condiciones para realizar el OGE, la naturaleza de las tareas y la necesidad de prepararse para la próxima prueba. No solo para abarrotar la teoría y las fórmulas, sino para lograr la comprensión para que cada letra de la fórmula esté llena de significado.

Si observamos el análisis de los exámenes, incluso del Examen de Estado Unificado, vemos que además del tema "Movimiento mecánico", todos los demás cubiertos hasta el décimo grado: fenómenos térmicos, electromagnéticos y cuánticos - causan dificultades para los graduados y numerosos errores. Incluso... la ley de Arquímedes. Por lo tanto, habiéndose preparado perfectamente para el examen, el niño ya se está preparando para aprobar el examen con éxito.

Al resolver la versión de demostración del OGE-2017, exámenes de años anteriores, es necesario lograr no solo la solución correcta, sino también aprender a encajar en el tiempo asignado para el examen: 180 minutos. A algunos escolares, debido a las características específicas de su temperamento, no les gusta la prisa: están acostumbrados a saborear la tarea, pensando en diferentes soluciones durante mucho tiempo, sin prisa por escribirla. En la "Especificación de materiales de prueba y medición en física", un documento de oro, una guía verdaderamente práctica para una preparación paso a paso exitosa para el examen, se proporciona el tiempo óptimo aproximado requerido calculado de manera práctica: se propone pasar de 2 a 5 minutos resolviendo tareas básicas, mayor complejidad, de 6 a 15, alta, 20-30. Al preparar, es necesario tener en cuenta un período de tiempo claramente limitado asignado para la implementación del trabajo de examen.

La diligencia, la perseverancia, el deseo de aprender, comprender, alcanzar la meta siempre conduce a la victoria, a altos resultados.