rka இன் அடிப்படை நிலை. RCT இன் நிலைகள். அடிப்படை நிலை (A2). வார்த்தை உருவாக்கம் மற்றும் உருவவியல்

A1 / தொடக்க நிலை (திருப்புமுனை நிலை)

வேட்பாளர் அன்றாட வாழ்க்கையின் நிலையான சூழ்நிலைகளில் சமூக தொடர்புகளை நிறுவி பராமரிக்க முடியும்; குறைந்தபட்ச மொழியியல் வழிமுறைகளில் தேர்ச்சி பெற்றவர், அவரது சொற்களஞ்சியம் 900-1000 லெக்சிகல் அலகுகளை அடையலாம், இதில் 240 சர்வதேசங்கள் மற்றும் சுமார் 30 அலகுகள் பேச்சு ஆசாரம் (பயிற்சி பாடநெறி குறைந்தது 60-80 வகுப்பறை நேரம்).

1. சந்திக்க;
2. உங்கள் தொழில் மற்றும் தொழிலுக்கு பெயரிடுங்கள்;
3. உங்களைப் பற்றியும் மூன்றாம் தரப்பினரைப் பற்றியும் சுயசரிதைத் தகவல்களைக் கற்றுக்கொண்டு வழங்கவும்;
4. பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் ஆர்வங்களைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தொடர்புகொள்வது;
5. விடுமுறைக்கு வாழ்த்துக்கள் (மாநில, தேசிய, குடும்பம்);
6. நன்றி, வாழ்த்துகளுக்கு பதிலளிக்கவும்; ஒரு விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்;
7. பரிசு வழங்குதல்/பெறுதல்; விடுமுறைக்கு அழைக்கவும், பார்வையிடவும்; அழைப்பை ஏற்கவும் / அழைப்பை நிராகரிக்கவும், மறுப்புக்கான காரணத்தை விளக்கவும்;
8. சந்திப்பு நேரம் மற்றும் இடத்தை ஒப்புக்கொள்;
9. கண்டுபிடிக்க, முகவரி, தொலைபேசி எண் வழங்கவும்;
10. விஷயங்கள் எங்கே உள்ளன என்பதைக் கண்டறியவும் / சொல்லவும்; எப்படி அங்கு செல்வது / அங்கு செல்வது; அது தூரமா அல்லது அருகில் உள்ளதா; கட்டணம் எவ்வளவு, கட்டணத்தை எவ்வாறு செலுத்துவது; போக்குவரத்து அட்டவணையைப் பயன்படுத்தவும்; தெருக்களில், ரயில் நிலையங்களில், விமான நிலையத்தில் அடையாளங்கள்;
11. உல்லாசப் பயணம் எப்படி சென்றது என்று சொல்லுங்கள், உங்கள் மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்துங்கள்;
12. ஒரு உணவகம், ஓட்டலில் காலை உணவு/மதியம்/இரவு உணவுக்கான சலுகையை வழங்குதல்/ஏற்றுக்கொள்ளுதல்; சலுகையை மறுக்கவும், மறுப்புக்கான காரணத்தை விளக்கவும்; கூட்டத்தின் இடம் மற்றும் நேரத்தை ஒப்புக்கொள்; மெனுவைப் படியுங்கள்; உணவு மற்றும் பானங்கள் ஆர்டர்; உங்களுக்கு பிடித்த உணவுகள், உங்கள் விருப்பம் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள்/சொல்லுங்கள்; மதிய உணவு/இரவு உணவிற்கு பணம் செலுத்துங்கள்.

A2 / ப்ரீ-த்ரெஷோல்ட் (அடிப்படை) நிலை (வேஸ்டேஜ் நிலை)

இந்த நிலையில் உங்கள் சோதனையை வெற்றிகரமாக முடித்தது, உங்கள் தகவல்தொடர்பு திறன் ஆரம்ப மட்டத்தில் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் குறிக்கிறது, இது சமூக, அன்றாட மற்றும் சமூக-கலாச்சார தொடர்புத் துறைகளில் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான சூழ்நிலைகளில் உங்கள் அடிப்படை தகவல்தொடர்பு தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய அனுமதிக்கிறது. எளிமையாகச் சொன்னால், நீங்கள் கடையில் உங்கள் சொந்த ஷாப்பிங் செய்யலாம், உங்கள் உள்ளூர் பயன்படுத்தவும் பொது போக்குவரத்து, வானிலை பற்றி மற்றவர்களுடன் விவாதிக்கவும், வகுப்பு தோழர்கள் அல்லது ஆசிரியர்களுடன் சில வழக்கமான சொற்றொடர்களை பரிமாறிக்கொள்ளவும்.

உத்தியோகபூர்வ தேவைகள்: நீங்கள் ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழியாக (RFL) அடிப்படைத் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டிய திறன்கள் மற்றும் திறன்கள்:

1. பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட குறுகிய எளிய நூல்களைப் படிக்க முடியும் (பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் பெயர்கள், அறிகுறிகள், கல்வெட்டுகள், குறியீடுகள், விளம்பரங்கள் போன்றவை); ஒரு பிராந்திய ஆய்வுகள், தகவல், பத்திரிகை மற்றும் சமூகத் தன்மை ஆகியவற்றின் தழுவிய உரைகளின் அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வது;
2. ஒரு சிறிய கடிதம், குறிப்பு, வாழ்த்துக்கள் போன்றவற்றை எழுத முடியும், கேள்விகளின் அடிப்படையில் மூல உரையின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை முன்வைக்கவும்;
3. சமூக, அன்றாட மற்றும் சமூக-கலாச்சார இயல்பின் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள் மற்றும் மோனோலாக்குகளில் வழங்கப்படும் அடிப்படைத் தகவலை (தலைப்பு, இடம், நேரம், காரணம், முதலியன) புரிந்துகொள்வது;
4. ஒரு நிலையான வகையின் எளிய சூழ்நிலைகளில் உரையாடலைத் தொடங்க முடியும்; உங்களைப் பற்றிய உரையாடலைப் பராமரித்தல், ஒரு நண்பர், குடும்பம், படிப்பு, வேலை, வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றல், வேலை நாள், இலவச நேரம், சொந்த ஊர், உடல்நலம், வானிலை மற்றும் நீங்கள் படித்த உரையின் அடிப்படையில் உங்கள் சொந்த அறிக்கையை உருவாக்கவும்;
5. வரையறுக்கப்பட்ட சூழ்நிலைகளில் உங்கள் நோக்கங்களைப் பற்றிய அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் லெக்சிகல் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

இதில் 1300 அலகுகள்.

இருப்பினும், அடிப்படை மட்டத்தில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியின் அறிவு போதாது ரஷ்ய மொழியில் படிப்பதற்காக கல்வி நிறுவனங்கள் , வெளிநாட்டு குடிமக்களுக்கான ஆயத்த பீடங்கள் (துறைகள் அல்லது படிப்புகள்) தவிர, எதிர்கால மாணவர்கள் ஆண்டு முழுவதும் சிறப்பு மொழி பயிற்சி பெறுகின்றனர்.

B1 / THRESHOLD லெவல்

இந்த நிலையில் உங்கள் சோதனையை வெற்றிகரமாக முடித்தது, உங்கள் தகவல்தொடர்பு திறன் சராசரி மட்டத்தில் உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கிறது மற்றும் சமூக, சமூக, கலாச்சார மற்றும் கல்வி மற்றும் தொழில்முறை தொடர்புத் துறைகளில் உங்கள் அடிப்படை தகவல்தொடர்பு தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய அனுமதிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நீங்கள் ஏற்கனவே ஒரு வெளிநாட்டு மொழி சூழலில் மிகவும் சுதந்திரமாக இருக்கிறீர்கள் மற்றும் மிகவும் நிலையான அன்றாட சூழ்நிலைகளுக்கு செல்ல முடியும், மேலும் எழும் அன்றாட பிரச்சினைகள் மற்றும் நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை தீர்க்க முடியும். இது RCT க்கான மாநில தரநிலைக்கு ஒத்திருக்கிறது.

உத்தியோகபூர்வ தேவைகள்: RCT இன் முதல் நிலை:

1. செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள், புத்தகங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து சிறு நூல்களைப் படிக்க முடியும்; நீங்கள் படித்தவற்றின் பொதுவான உள்ளடக்கம், தனிப்பட்ட விவரங்கள், முடிவுகள் மற்றும் ஆசிரியரின் மதிப்பீடுகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
2. முன்மொழியப்பட்ட தலைப்புகளில் ஒன்றில் 20 வாக்கியங்களின் உரையை எழுத முடியும்: உங்களைப் பற்றி, உங்கள் குடும்பம், படிப்புகள், வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றல், வேலை நாள், இலவச நேரம், சொந்த ஊர், உடல்நலம், வானிலை; முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பில் படித்த அல்லது கேட்ட உரையின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை தெரிவிக்கவும்;
3. குறுகிய உரையாடல்களைப் புரிந்துகொண்டு உண்மைத் தகவலைப் பிரித்தெடுக்கவும் (தலைப்பு, நேரம், உறவுகள், பொருட்களின் பண்புகள், இலக்குகள், காரணங்கள்); விரிவான உரையாடல்களைப் புரிந்துகொண்டு, பேச்சாளர்களின் அறிக்கைகள் மற்றும் செயல்களுக்கு உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள்; அறிவிப்புகள், செய்திகள் மற்றும் சமூக-கலாச்சாரத் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வது;
4. அன்றாட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளின் பரந்த அளவிலான உரையாடல்களில் பங்கேற்க முடியும், உரையாடலைத் தொடங்கவும், பராமரிக்கவும் மற்றும் முடிக்கவும்; பல்வேறு தலைப்புகளில் உரையாடலை நடத்துங்கள் (உங்களைப் பற்றி, வேலை, தொழில், ஆர்வங்கள், நாடு, நகரம், கலாச்சார பிரச்சினைகள் போன்றவை); ஒரு சமூக-கலாச்சார இயல்பின் படித்த உரையின் அடிப்படையில் உங்கள் சொந்த அறிக்கையை உருவாக்கவும்;
5. ஒரு நிலையான வகையின் எளிய சூழ்நிலைகளில் எழும் நோக்கங்களுக்கு ஏற்ப அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் சொற்களஞ்சிய திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

லெக்சிக்கல் குறைந்தபட்ச அளவு ஏற்கனவே அடைய வேண்டும் 2300 அலகுகள்.

முதல் மட்டத்தில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியின் அறிவு போதும் ரஷ்ய கல்வி நிறுவனங்களில் படிக்கத் தொடங்குங்கள், உயர் உட்பட தொழில் கல்வி, அதாவது பல்கலைக்கழகங்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் கல்விக்கூடங்கள் . இந்த நிலை பொதுவாக உள்ளது ஆயத்த பீடங்களின் பட்டதாரிகளால் அடையப்பட்டது(துறைகள் அல்லது படிப்புகள்) வெளிநாட்டு குடிமக்களுக்கு ஒரு வருட சிறப்பு மொழிப் பயிற்சிக்குப் பிறகு.

B2 / POST-THRESHOLD LEVEL (வாண்டேஜ் லெவல்)

இந்த மட்டத்தில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுவது உங்கள் தகவல்தொடர்பு திறன் போதுமான உயர் மட்டத்தில் உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கிறது, மேலும் தகவல்தொடர்பு, நடத்தை ஆகியவற்றின் அனைத்து பகுதிகளிலும் உங்கள் தகவல்தொடர்பு தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது. தொழில்முறை செயல்பாடுரஷ்ய மொழியில் தொடர்புடைய சுயவிவரத்தில் நிபுணராக: மனிதநேயம் (பிலாலஜி தவிர), பொறியியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம், இயற்கை அறிவியல் போன்றவை.

உத்தியோகபூர்வ தேவைகள்: RCT இன் இரண்டாம் நிலை:

1. பகுத்தறிவு கூறுகளுடன் விளக்கமான மற்றும் கதை இயல்புடைய பல்வேறு பத்திரிகை மற்றும் கலை நூல்களைப் படிக்க முடியும், அத்துடன் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட ஆசிரியரின் மதிப்பீட்டைக் கொண்ட கலப்பு வகை நூல்களையும் படிக்க முடியும்.
2. நீங்கள் கேள்விப்பட்ட மற்றும் படித்தவற்றின் அடிப்படையில் திட்டங்கள், ஆய்வறிக்கைகள், குறிப்புகளை எழுத முடியும்; தனிப்பட்ட அல்லது உத்தியோகபூர்வ வடிவத்தில் உங்கள் சொந்த எழுதப்பட்ட உரைகளை எழுதுங்கள் வணிக மடல், அத்துடன் வணிக இயல்புடைய நூல்கள் (அறிக்கைகள், கோரிக்கைகள், விளக்கக் குறிப்புகள் போன்றவை).
3. பேச்சாளர்களின் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட அணுகுமுறையுடன் அன்றாட தலைப்புகளில் உரையாடல்களைப் புரிந்துகொள்வது; வானொலி செய்திகள், விளம்பர அறிவிப்புகள்; தனிப்பட்ட உறவுகளின் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட தன்மை கொண்ட திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளின் உரையாடல்கள்;
4. ஒரு உரையாடலைப் பராமரிக்க முடியும், வாய்மொழி தகவல்தொடர்புக்கு முன் முன்மொழியப்பட்ட தந்திரோபாயங்களை செயல்படுத்துதல்; உரையாடல்-கேள்வியின் துவக்கியாக செயல்படுங்கள்; நீங்கள் பார்த்ததைப் பற்றி பேசுங்கள், வெளிப்படுத்துங்கள் சொந்த கருத்துநீங்கள் பார்ப்பதை மதிப்பீடு செய்யுங்கள்; இலவச உரையாடலின் சூழ்நிலையில் சிக்கலை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;
5. மொழியின் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வழிமுறைகளை போதுமான அளவு உணர்ந்து பயன்படுத்த முடியும், அறிக்கைகளின் சரியான மொழியியல் வடிவமைப்பை உறுதி செய்கிறது.

லெக்சிக்கல் குறைந்தபட்ச அளவை அடைய வேண்டும் 10 000 அலகுகள்.

இரண்டாவது மட்டத்தில் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் தேர்ச்சி இளங்கலை அல்லது முதுகலை பட்டம் பெற அவசியம் - ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தின் பட்டதாரி (தவிரஇளங்கலை அல்லது முதுகலை பட்டம் தத்துவவியலாளர்).

C1 / திறமையான திறமையின் நிலை (பயனுள்ள செயல்பாட்டுத் திறன்)

இந்த மட்டத்தில் சோதனையை வெற்றிகரமாக கடந்து செல்வது உயர் மட்ட தகவல்தொடர்பு திறனைக் குறிக்கிறது, இது தகவல்தொடர்புகளின் அனைத்து பகுதிகளிலும் உங்கள் தகவல்தொடர்பு தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதற்கும், ரஷ்ய மொழியில் தொழில்முறை மொழியியல் நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

உத்தியோகபூர்வ தேவைகள்: RCT இன் மூன்றாம் நிலை:

1. சமூக-கலாச்சார மற்றும் உத்தியோகபூர்வ வணிக தொடர்புத் துறைகள் மற்றும் ரஷ்ய புனைகதைகளைப் படிக்கும் திறன் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய நூல்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் போதுமான அளவில் விளக்குவது. மேலும், சமூக-கலாச்சார நூல்கள் அறியப்பட்ட தகவல்களின் உயர் மட்டத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று கருதப்படுகிறது. உத்தியோகபூர்வ வணிக நூல்கள் சட்ட நடவடிக்கைகள் மற்றும் உத்தியோகபூர்வ தகவல்தொடர்புகளைக் குறிக்கின்றன.
2. ஒரு சிக்கல் சுருக்கம், ஒரு கட்டுரை, ஒரு முறையான/முறைசாரா கடிதம், கேள்விப்பட்ட மற்றும் படித்தவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு செய்தி, வழங்கப்பட்ட தகவலை பகுப்பாய்வு மற்றும் மதிப்பீடு செய்யும் திறனை நிரூபிக்க முடியும்; ஒரு சிக்கலான இயல்புடைய உங்கள் சொந்த உரையை எழுத முடியும் (கட்டுரை, கட்டுரை, கடிதம்).
3. ஒரு ஆடியோ உரையை ஒட்டுமொத்தமாகப் புரிந்துகொள்வது, விவரங்களைப் புரிந்துகொள்வது, கேட்டதை மதிப்பிடும் திறனை நிரூபித்தல் (வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி ஒளிபரப்புகள், திரைப்படங்களின் பகுதிகள், பொது உரைகளின் பதிவுகள் போன்றவை) மற்றும் பேச்சின் விஷயத்தில் பேச்சாளரின் அணுகுமுறையை மதிப்பீடு செய்தல்;
4. பல்வேறு வகைகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடலைப் பராமரிக்க முடியும் மொழி அர்த்தம்வாய்மொழி தொடர்பு பல்வேறு இலக்குகள் மற்றும் தந்திரோபாயங்களை செயல்படுத்த; ஒரு உரையாடல்-உரையாடலின் துவக்கியாக செயல்படுங்கள், இது ஒரு தீர்மானத்தை பிரதிபலிக்கிறது மோதல் சூழ்நிலைதகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில்; தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை தலைப்புகளில் ஒரு மோனோலாக்-பகுத்தறிவை உருவாக்குதல்; சுதந்திரமான உரையாடலின் சூழ்நிலையில், உங்கள் சொந்த கருத்தைப் பாதுகாத்து வாதிடுங்கள்;
5. மொழி அமைப்பின் அறிவை நிரூபிக்க முடியும், மொழியியல் அலகுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட அறிக்கைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் வடிவமைப்பதற்கும் தேவையான கட்டமைப்பு உறவுகள், அத்துடன் அசல் நூல்கள் அல்லது அதன் துண்டுகளின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் அறிக்கைகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தும் திறன்களில் வெளிப்படுகிறது.

லெக்சிக்கல் குறைந்தபட்ச அளவை அடைய வேண்டும் 12 000 அலகுகள், உட்பட செயலில் அகராதியின் பகுதிகள் - 7 000 அலகுகள்.

இந்த சான்றிதழின் கிடைக்கும் தன்மை பிலாலஜியில் இளங்கலைப் பட்டம் பெறுவது அவசியம்- ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டதாரி.

C2 / தாய்மொழி நிலை (முதுநிலை நிலை)

இந்த மட்டத்தில் சோதனையை வெற்றிகரமாக முடிப்பது ரஷ்ய மொழியில் சரளமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது, இது ஒரு தாய்மொழியின் நிலைக்கு அருகில் உள்ளது.

உத்தியோகபூர்வ தேவைகள்: நான்காவது நிலை RCT:

1. எந்தவொரு பொருளின் மூல நூல்களையும் புரிந்துகொள்வது மற்றும் போதுமான அளவில் விளக்குவது: சுருக்கமான தத்துவ, தொழில்சார்ந்த, பத்திரிகை மற்றும் கலை நூல்கள் துணை மற்றும் கருத்தியல் அர்த்தங்களைக் கொண்டவை;
2. உங்கள் சொந்த நூல்களை எழுத முடியும், பேச்சின் பொருள் பற்றிய தனிப்பட்ட கருத்துக்களை பிரதிபலிக்கும், மற்றும் ஒரு செல்வாக்கு இயல்புடைய நூல்கள்;
3. வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளின் உள்ளடக்கம், திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி நாடகங்கள், வானொலி நாடகங்கள், பொது உரைகளின் பதிவுகள் போன்றவற்றின் உள்ளடக்கத்தை முடிந்தவரை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வது, பேச்சாளரின் பேச்சின் சமூக-கலாச்சார மற்றும் உணர்ச்சி அம்சங்களை போதுமான அளவு உணர்ந்து, விளக்குவது பிரபலமான கூற்றுகள்மற்றும் மறைக்கப்பட்ட அர்த்தங்கள்.
4. தயாரிக்கப்பட்ட மற்றும் ஆயத்தமில்லாத மோனோலாக் மற்றும் உரையாடல் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையில் எந்தவொரு தகவல்தொடர்பு இலக்குகளையும் அடைய முடியும், பொது உட்பட, கேட்பவர் மீது செல்வாக்கு செலுத்த முற்படும் தகவல்தொடர்பு அமைப்பாளரின் பேச்சு நடத்தையின் தந்திரோபாயங்களை செயல்படுத்தும் திறனை நிரூபிக்கிறது;
5. மொழி அமைப்பின் அறிவை வெளிப்படுத்துதல், மொழியியல் அலகுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட அறிக்கைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் வடிவமைப்பதற்கும் தேவையான கட்டமைப்பு உறவுகளைப் பயன்படுத்துவதில் புரிதல் மற்றும் திறன்களை நிரூபிக்கவும், அதே போல் அசல் நூல்கள் அல்லது அதன் துண்டுகளின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் அறிக்கைகள், அவற்றின் ஸ்டைலிஸ்டிக் ரீதியாக வேறுபடுகின்றன பயன்படுத்த.

லெக்சிக்கல் குறைந்தபட்ச அளவை அடைய வேண்டும் 20 000 அலகுகள், உட்பட செயலில்அகராதியின் பகுதிகள் - 8 000 அலகுகள்.

இந்த சான்றிதழின் கிடைக்கும் தன்மை பிலாலஜியில் முதுகலைப் பட்டம் பெறுவது அவசியம்- ஒரு ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தின் பட்டதாரி ரஷ்ய மொழித் துறையில் அனைத்து வகையான கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளுக்கான உரிமை.

தளப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு, ஒரு செயலில் உள்ள ஹைப்பர்லிங்க் தேவை
அனைத்து பொருட்களும் பதிப்புரிமை சட்டத்தால் பாதுகாக்கப்படுகின்றன

பதிவு N 32701

குடியுரிமை பிரச்சினைகளை பரிசீலிப்பதற்கான நடைமுறை குறித்த விதிமுறைகளின் 10வது பத்தியின் பத்தியின் பத்தியின் படி இரஷ்ய கூட்டமைப்புநவம்பர் 14, 2002 N 1325 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் சேகரிப்பு, 2002, N 46, கலை. 4571; 2004, N 1, கலை. 16; 2006, N 45, கலை 23, கலை. 2991; N 38, கலை. 5074; N 50, கலை. 7016; N 53, கலை. 7869; 2013, N 52, கலை. 7146), நான் ஆர்டர் செய்கிறேன்:

1. ரஷ்ய மொழி புலமையின் நிலைகளை அங்கீகரிக்கவும் அந்நிய மொழிமற்றும் இந்த வரிசையின் பிற்சேர்க்கைக்கு ஏற்ப அவற்றுக்கான தேவைகள்.

2. அக்டோபர் 28, 2009 N 463 இன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தின் உத்தரவு தவறானது என அங்கீகரிக்கவும், "ரஷ்ய மொழிக்கான கூட்டாட்சி மாநிலத் தேவைகளை ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக அங்கீகரிக்கும்போது" (நீதித்துறை அமைச்சகத்தால் பதிவுசெய்யப்பட்டது டிசம்பர் 14, 2009 அன்று ரஷ்ய கூட்டமைப்பு, பதிவு N 15585).

அமைச்சர் டி. லிவனோவ்

விண்ணப்பம்

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் தேர்ச்சியின் நிலைகள் மற்றும் அவற்றுக்கான தேவைகள்

1. இந்த உத்தரவு ரஷ்ய மொழியில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியாக பின்வரும் நிலைகளை நிறுவுகிறது, வெளிநாட்டு குடிமக்கள் மற்றும் நிலையற்ற நபர்களால் (இனிமேல் வெளிநாட்டு குடிமக்கள் என குறிப்பிடப்படுகிறது):

தொடக்கநிலை (TEU/A1);

புலம்பெயர்ந்த தொழிலாளர்களுக்கான அடிப்படை (TBUM/A1);

அடிப்படை (TBU/A2);

முதல் (TRKI-1/V1);

இரண்டாவது (TRKI-II/B2);

மூன்றாவது (TRKI-III/S1);

நான்காவது (TPKI-IV/C2).

2. வெளிநாட்டு குடிமக்களின் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் தேர்ச்சியின் ஆரம்ப நிலை (TEU/A1) க்கு பின்வரும் தேவைகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

2.2 உங்களைப் பற்றி, நண்பர்கள், குடும்பத்தினர், வேலை நாள், உங்கள் ஓய்வு நேரம் (முன்மொழியப்பட்ட கேள்விகளில் குறைந்தது 7 சொற்றொடர்கள்) பற்றி ஒரு உரையை எழுத முடியும்.

2.3 அன்றாட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் குறுகிய உரையாடல்கள் மற்றும் மோனோலாக்குகளின் அடிப்படை தகவலை (தலைப்பு, முக்கிய உள்ளடக்கம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு நோக்கம்) புரிந்து கொள்ள முடியும்.

2.4 அன்றாட அன்றாட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் உரையாடல்களில் பங்கேற்க முடியும், குறிப்பாக, உங்களைப் பற்றி, நண்பர்கள், குடும்பத்தினர், வேலை நாள், இலவச நேரம் பற்றி உரையாடலைப் பராமரிக்க முடியும்.

2.5 வரையறுக்கப்பட்ட அன்றாட சூழ்நிலைகளில் நோக்கங்களுக்கு ஏற்ப அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் லெக்சிகல் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

குறைந்தபட்ச லெக்சிக்கல் தொகுதி 780 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

3. புலம்பெயர்ந்த தொழிலாளர்களுக்கான அடிப்படை நிலை (TBUM/A1) வெளிநாட்டு குடிமக்கள் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் பின்வரும் தேவைகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

3.2 படித்த அல்லது கேட்கப்பட்ட உரையின் அடிப்படையில், தகவல்தொடர்பு அணுகுமுறை அல்லது கேள்விகளுக்கு ஏற்ப உற்பத்தியின் கூறுகளுடன் எழுதப்பட்ட மோனோலாக்கை உருவாக்க முடியும் (உதாரணமாக, ஒரு கட்டுரையின் கூறுகளுடன் ஒரு விளக்கக்காட்சி, ஒரு படைப்பு பணியுடன் ஒரு விளக்கக்காட்சி).

3.3 சமூக மற்றும் அன்றாட இயல்பின் குறுகிய மோனோலாக்ஸ் மற்றும் உரையாடல்களில் உள்ள அடிப்படை தகவல்களை (அதாவது, முக்கிய உள்ளடக்கம், தகவல்தொடர்பு நோக்கங்கள்) காது மூலம் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

3.4 தகவல்தொடர்பு அணுகுமுறைக்கு ஏற்ப ஒத்திசைவான, தர்க்கரீதியான அறிக்கைகளை சுயாதீனமாக உருவாக்க முடியும்; உரையாசிரியரின் அறிக்கைகளின் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்வது, அவரது தொடர்பு நோக்கங்களை வரையறுக்கப்பட்ட அன்றாட சூழ்நிலைகளில் தீர்மானிக்கவும்.

3.5 வரையறுக்கப்பட்ட தினசரி சூழ்நிலைகளில் உங்கள் நோக்கங்களைப் பற்றிய அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் லெக்சிகல் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

குறைந்தபட்ச லெக்சிக்கல் தொகுதி 850 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

4. ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழியாக வெளிநாட்டு குடிமக்களின் திறமையின் அடிப்படை நிலை (TBU / A2) க்கு பின்வரும் தேவைகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

4.1 பல்வேறு மூலங்களிலிருந்து (பத்திரிகைகள், செய்தித்தாள்கள், அடையாளங்கள், கல்வெட்டுகள், குறியீடுகள், விளம்பரங்கள்) எடுக்கப்பட்ட சிறு நூல்களைப் படிக்க முடியும், பிராந்திய, தகவல் மற்றும் சமூகத் தன்மையின் தழுவிய உரைகளின் அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் தகவல்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

4.2 ஒரு சிறிய கடிதம், குறிப்பு, வாழ்த்துக்கள் போன்றவற்றை எழுத முடியும், மூல உரையின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை முன்வைக்கவும் (முன்மொழியப்பட்ட கேள்விகளில் குறைந்தது 15 சொற்றொடர்கள்).

4.3. சமூக, அன்றாட மற்றும் சமூக-கலாச்சார இயல்பின் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள் மற்றும் மோனோலாக்குகளில் வழங்கப்படும் அடிப்படைத் தகவலை (குறிப்பாக, தலைப்பு, இடம், நேரம், காரணம் ஆகியவற்றின் அறிகுறி) புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

4.4 அன்றாட சூழ்நிலைகளில் உரையாடலைத் தொடங்கவும், உரையாடலைப் பராமரிக்கவும், குறிப்பாக, உங்களைப் பற்றி, நண்பர்கள், குடும்பத்தினர், படிப்பு, வேலை, வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்றல், வேலை நாள், ஓய்வு நேரம், சொந்த ஊர், உடல்நலம், வானிலை மற்றும் உங்கள் சொந்த அறிக்கையை உருவாக்கவும். நீங்கள் படித்த உரையின் அடிப்படையில்

4.5 வரையறுக்கப்பட்ட சமூக மற்றும் அன்றாட சூழ்நிலைகளில் நோக்கங்களுக்கு ஏற்ப அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் லெக்சிகல் திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

குறைந்தபட்ச லெக்சிக்கல் தொகுதி 1300 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

5. பின்வரும் தேவைகள் முதல் நிலை (TRKI-1 / B1) ஒரு வெளிநாட்டு குடிமகனின் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

5.2 குறைந்தபட்சம் ஒரு சூழ்நிலை மற்றும் கருப்பொருள் கட்டமைப்பிற்குள் குறைந்தபட்சம் 20 வாக்கியங்களை எழுத முடியும், ஒரு தகவல், பத்திரிகை, சமூக-கலாச்சார அல்லது சமூக-அன்றாட இயல்புடைய ஒரு படித்த அல்லது கேட்கப்பட்ட உரையின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தை எழுத்துப்பூர்வமாக வெளிப்படுத்த முடியும். .

5.3 எழுதப்பட்ட உரையாடலைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் வாய்வழி பேச்சு, உண்மையான தகவல்களை (தலைப்பு, நேரம், பொருள்களின் பண்புகள், குறிக்கோள்கள், காரணங்கள்) பிரித்தெடுக்க முடியும் மற்றும் பேச்சாளர்களின் அறிக்கைகள் மற்றும் செயல்களுக்கு ஒருவரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தவும், ஆடியோ ஊடகங்களில் பதிவுசெய்யப்பட்ட அறிவிப்புகள், செய்திகள் மற்றும் சமூக-கலாச்சாரத் தகவல்களைப் புரிந்து கொள்ளவும்.

5.4 அன்றாட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் பரந்த அளவிலான உரையாடல்களில் பங்கேற்க முடியும், உரையாடலைத் தொடங்கவும், பராமரிக்கவும் மற்றும் முடிக்கவும், பல்வேறு தலைப்புகளில் உரையாடலை நடத்தவும் (குறிப்பாக, உங்களைப் பற்றி, வேலை, தொழில், ஆர்வங்கள், நாடு, நகரம், கலாச்சாரம் சிக்கல்கள்), ஒரு சமூக-கலாச்சார இயல்பின் படித்த உரையின் அடிப்படையில் உங்கள் சொந்த அறிக்கையை உருவாக்கவும்.

5.5 ஒரு சூழ்நிலை மற்றும் கருப்பொருள் குறைந்தபட்ச கட்டமைப்பிற்குள் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் எழும் நோக்கங்களுக்கு ஏற்ப அறிக்கைகளை உருவாக்க இலக்கண மற்றும் சொற்களஞ்சிய திறன்களைப் பயன்படுத்தவும்.

குறைந்தபட்ச லெக்சிக்கல் தொகுதி 2300 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

6. ரஷ்ய மொழியில் ஒரு வெளிநாட்டு குடிமகனின் புலமையின் இரண்டாம் நிலை (TRFL-II / B2) க்கு பின்வரும் தேவைகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

6.2 நீங்கள் கேள்விப்பட்ட மற்றும் படித்தவற்றின் அடிப்படையில் திட்டங்கள், ஆய்வறிக்கைகள், குறிப்புகளை எழுதலாம், தனிப்பட்ட அல்லது உத்தியோகபூர்வ வணிகக் கடிதம் வடிவில் உங்கள் சொந்த எழுதப்பட்ட உரைகளை எழுதுங்கள், அத்துடன் அறிக்கைகள் உட்பட வணிக இயல்புடைய நூல்கள், கோரிக்கைகள், விளக்கக் குறிப்புகள்.

6.3. உரையாடல் மற்றும் பேச்சாளர்களின் தொடர்பு நோக்கங்கள், வானொலி செய்திகள், விளம்பரங்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளில் இருந்து உரையாடல் ஆகியவற்றைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

6.4 ஒரு உரையாடலைப் பராமரிக்கவும், வாய்மொழித் தொடர்புகளின் முன்மொழியப்பட்ட தந்திரோபாயங்களைச் செயல்படுத்தவும்: ஒரு உரையாடல்-கேள்வியைத் தொடங்கவும், நீங்கள் பார்த்ததைப் பற்றி பேசவும், உங்கள் சொந்த கருத்தை வெளிப்படுத்தவும், நீங்கள் பார்த்ததை மதிப்பீடு செய்யவும், இலவச உரையாடலின் சூழ்நிலையில் சிக்கலை பகுப்பாய்வு செய்யவும்.

6.5 மொழியின் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வழிமுறைகளை உணர்ந்து பயன்படுத்த முடியும், அறிக்கைகளின் சரியான மொழியியல் வடிவமைப்பை உறுதி செய்கிறது.

அகராதியின் செயலில் உள்ள பகுதியில் 6,000 அலகுகள் வரை உட்பட, லெக்சிக்கல் குறைந்தபட்ச அளவு 10,000 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

7. பின்வரும் தேவைகள் மூன்றாம் நிலை (TRKI-III / C1) ஒரு வெளிநாட்டு குடிமகனின் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

7.1. சமூக-கலாச்சாரத்துடன் தொடர்புடைய நூல்களைப் புரிந்துகொண்டு விளக்க முடியும் (போதுமான அளவு உயர் நிலைஅறியப்பட்ட தகவல்களின் உள்ளடக்கம்) மற்றும் உத்தியோகபூர்வ வணிகம் (ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயல்களின் உரைகள், அதிகாரப்பூர்வ செய்திகள் மூலம் குறிப்பிடப்படுகிறது) தகவல்தொடர்பு கோளங்கள், அத்துடன் வேலைகளைப் படித்து புரிந்துகொள்வது கற்பனைரஷ்ய மொழியில்.

7.2 நீங்கள் கேள்விப்பட்ட மற்றும் படித்தவற்றின் அடிப்படையில் சுருக்கமான, முறையான மற்றும் (அல்லது) முறைசாரா கடிதம், செய்தியை எழுத முடியும், வழங்கப்பட்ட தகவலை பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்யும் திறனை நிரூபிக்கவும், அத்துடன் ஒரு கட்டுரை, கட்டுரை அல்லது கட்டுரை எழுதவும் முடியும். ஒரு இலவச அல்லது பரிந்துரைக்கப்பட்ட தலைப்பு.

7.3 ஆடியோ உரையின் உள்ளடக்கத்தை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வது, வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், திரைப்படங்கள், பொது உரைகளின் பதிவுகள் மற்றும் பேச்சின் விஷயத்தில் பேச்சாளரின் அணுகுமுறையை மதிப்பிடுவது உட்பட கேட்டதை மதிப்பிடும் திறனை நிரூபிக்கவும்.

7.4 ஒரு உரையாடல்-உரையாடலைத் தொடங்குபவராக இருங்கள், பல்வேறு மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி உரையாடலைத் தொடரலாம்: தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை தலைப்புகளில் ஒரு மோனோலாக்-பகுத்தறிவை உருவாக்கவும், சுதந்திரமான உரையாடலின் சூழ்நிலையில், உங்கள் சொந்த கருத்தைப் பாதுகாத்து வாதிடவும்.

7.5 பல்வேறு தகவல்தொடர்பு நோக்கங்களின் போதுமான கருத்து மற்றும் வெளிப்பாட்டிற்கு தேவையான ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் உணர்வுபூர்வமாக வெளிப்படுத்துதல் உட்பட, மொழி அமைப்பு பற்றிய முழுமையான அறிவையும், வெளிப்படையான மொழியின் வழிமுறைகளில் சரளமாக இருப்பதையும் நிரூபிக்க முடியும்.

அகராதியின் செயலில் உள்ள பகுதி உட்பட - 7,000 அலகுகள் வரை லெக்சிகல் குறைந்தபட்ச அளவு 12,000 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

8. பின்வரும் தேவைகள் நான்காவது நிலை (TPKI-IV / C2) ஒரு வெளிநாட்டு குடிமகனின் வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் நிபுணத்துவம் பெற்றுள்ளன.

8.1 எந்தவொரு தலைப்பிலும் (சுருக்கமான தத்துவ, தொழில்முறை, பத்திரிகை மற்றும் கலை, அத்துடன் துணை மற்றும் கருத்தியல் அர்த்தங்களைக் கொண்ட உரைகள் உட்பட) மாற்றியமைக்கப்படாத நூல்களைப் புரிந்துகொண்டு விளக்க முடியும்.

8.2 சொந்தமாக இலவசம் எழுத்துப்பூர்வமாகபேச்சு, அனைத்து வகையான வகை மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் பண்புகளில் விரிவான நூல்களை எழுத முடியும்.

8.3 குறிப்பாக, வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி நாடகங்கள், நாடகங்கள், பொது உரைகளின் பதிவுகள், பேச்சாளர்களின் பேச்சின் சமூக-கலாச்சார மற்றும் உணர்ச்சி அம்சங்களை சுதந்திரமாக உணர்ந்து, சொற்றொடர் அலகுகளை விளக்குதல் ஆகியவற்றின் உள்ளடக்கத்தை முடிந்தவரை முழுமையாக புரிந்துகொள்வது. - அறியப்பட்ட அறிக்கைகள் மற்றும் மறைக்கப்பட்ட அர்த்தங்கள்.

8.4 பேச்சு நடத்தையின் பல்வேறு தந்திரோபாயங்களை வெளிப்படுத்தும் பொது உட்பட, தயாரிக்கப்பட்ட மற்றும் ஆயத்தமில்லாத மோனோலாக் மற்றும் உரையாடல் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் தொடர்பு இலக்குகளை அடைய முடியும்.

8.5 லெக்சிகல்-இலக்கண, ஸ்டைலிஸ்டிக், ஒத்த மற்றும் கட்டமைப்பு உறவுகளின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையிலும் மொழி அமைப்பு மற்றும் மொழியின் வெளிப்படையான வழிமுறைகளில் சரளமாக முழுமையான அறிவை நிரூபிக்க முடியும்.

அகராதியின் செயலில் உள்ள பகுதி உட்பட - 8,000 அலகுகள் வரை லெக்சிகல் குறைந்தபட்ச அளவு 20,000 அலகுகள் வரை இருக்க வேண்டும்.

வெளிநாட்டு மொழியாக ரஷ்ய மொழியில் பொது புலமை ( மாநில தரநிலை RCT படி*).

1. தொடர்பு மற்றும் பேச்சுத் திறனின் உள்ளடக்கம்

1.1 நோக்கங்கள். தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகள் மற்றும் தலைப்புகள்

1.1.1. ஒரு வெளிநாட்டவர் பின்வரும் நோக்கங்களை வாய்மொழியாக செயல்படுத்த முடியும்:
தகவல்தொடர்புக்குள் நுழையுங்கள், ஒருவரைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள், உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் அல்லது மற்றொரு நபரை அறிமுகப்படுத்துங்கள், வாழ்த்துங்கள், விடைபெறுங்கள், ஒருவரைப் பற்றி பேசுங்கள், நன்றி, மன்னிப்பு கேளுங்கள், நன்றி மற்றும் மன்னிப்புகளுக்கு பதிலளிக்கவும், வாழ்த்தவும், மீண்டும் கேட்கவும், மீண்டும் கேட்கவும், ஒரு விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தவும்;
ஒரு உண்மை அல்லது நிகழ்வு, ஒரு நபர், ஒரு பொருள், ஒரு நபர் அல்லது பொருளின் இருப்பு அல்லது இல்லாமை பற்றி ஒரு கேள்வியைக் கேட்டு அறிக்கையிடவும்; பொருட்களின் அளவு, அவற்றின் தரம் மற்றும் இணைப்பு பற்றி; ஒரு செயல் அல்லது நிகழ்வின் செயல், நேரம், இடம், காரணம் மற்றும் நோக்கம் பற்றி;
விருப்பம், விருப்பம், கோரிக்கை, விருப்பம், ஆலோசனை, முன்மொழிவு, அழைப்பு, உடன்பாடு அல்லது கருத்து வேறுபாடு, மறுப்பு, அனுமதி அல்லது தடை, வாக்குறுதி, நிச்சயமற்ற தன்மையை வெளிப்படுத்துதல்;
உங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள்: ஒரு நபர், பொருள், உண்மை, நிகழ்வு ஆகியவற்றை மதிப்பிடுங்கள்.

1.1.2. ஒரு வெளிநாட்டவர் பின்வரும் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் மிகவும் அவசியமான (அடிப்படை) தகவல்தொடர்பு நோக்கங்களை வழிநடத்தவும் செயல்படுத்தவும் முடியும்:
நிர்வாக சேவையில் (டீன் அலுவலகத்தில், இயக்குநரகத்தில், அலுவலகத்தில், முதலியன);
ஒரு கடையில், கியோஸ்க், பணப் பதிவு;
தபால் நிலையத்தில்;
ஒரு வங்கியில், நாணய மாற்று அலுவலகத்தில்;
ஒரு உணவகத்தில், பஃபே, கஃபே, கேன்டீனில்;
நூலகத்தில்;
வகுப்பில்;
நகர வீதிகளில், போக்குவரத்தில்;
தியேட்டர், அருங்காட்சியகம், உல்லாசப் பயணங்களில்;
கிளினிக்கில், மருத்துவரிடம், மருந்தகத்தில்;
ஒரு தொலைபேசி உரையாடல் சூழ்நிலையில்.

1.1.3. ஒரு வெளிநாட்டவர் பின்வரும் தலைப்புகளில் வாய்மொழியாக தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்:
உங்களைப் பற்றிய ஒரு கதை. சுயசரிதை: குழந்தைப் பருவம், படிப்பு, வேலை, ஆர்வங்கள்.
எனது நண்பர் (அறிமுகம், குடும்ப உறுப்பினர்).
குடும்பம்.
படிப்பு, வேலை (வேலை செய்யும் இடம், தொழில்).
வெளிநாட்டு மொழியைப் படிப்பது.
என் வேலை நாள்.
இலவச நேரம், பொழுதுபோக்கு, ஆர்வங்கள்.
சொந்த ஊர், தலைநகர்.
ஆரோக்கியம்.
வானிலை.

1.2 பேச்சு திறன்களுக்கான தேவைகள்
1.2.1. கேட்பது

ஏ. ஏகப்பட்ட பேச்சைக் கேட்பது
ஒரு வெளிநாட்டவர் கண்டிப்பாக: ஒரு மோனோலாக் அறிக்கையில் உள்ள தகவலை காது மூலம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: செய்தியின் ஒவ்வொரு சொற்பொருள் பகுதியின் தலைப்பு, முக்கிய மற்றும் கூடுதல் தகவல்கள் போதுமான முழுமை மற்றும் துல்லியத்துடன்.

உரையின் பொருள்: சமூக-கலாச்சார மற்றும் அன்றாட தொடர்புத் துறைக்கு பொருத்தமானது.
உரை வகை: செய்தி, கதை மற்றும் கலப்பு உரைகள். சிறப்பாக இயற்றப்பட்ட அல்லது தழுவிய சதி நூல்கள், அடிப்படை நிலைக்கு ஒத்த லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கணப் பொருட்களின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டது.
உரை தொகுதி: 300-400 வார்த்தைகள்.
அறிமுகமில்லாத சொற்களின் எண்ணிக்கை: 1.5% வரை.
பேச்சு வீதம்: நிமிடத்திற்கு 170-200 அசைகள்.
விளக்கக்காட்சிகளின் எண்ணிக்கை: 2.

பி. உரையாடல் பேச்சைக் கேட்பது
ஒரு வெளிநாட்டவர் இதைச் செய்ய வேண்டும்: உரையாடலின் முக்கிய உள்ளடக்கம், அதன் பங்கேற்பாளர்களின் தொடர்பு நோக்கங்கள் ஆகியவற்றை காது மூலம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்,

உரையாடலின் தலைப்பு: அன்றாட மற்றும் சமூக-கலாச்சார தொடர்புத் துறைக்கு பொருத்தமானது.
உரையாடல் தொகுதி: 4 முதல் 10 பிரதிகள்.
உரை தொகுதி: 250-300 வார்த்தைகள் (10-40 பிரதிகள்).
அறிமுகமில்லாத சொற்களின் எண்ணிக்கை: 1.5% வரை.
பேச்சு வீதம்: நிமிடத்திற்கு 180-210 அசைகள்.
விளக்கக்காட்சிகளின் எண்ணிக்கை: 2.

1.2.2. படித்தல்
ஒரு வெளிநாட்டவர் இதைச் செய்ய வேண்டும்:
உரையை அதன் உள்ளடக்கத்தின் பொதுவான நோக்கத்துடன் படிக்கவும்;
உரையின் தலைப்பைத் தீர்மானிக்கவும்: அதன் முக்கிய யோசனையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
போதுமான முழுமை, துல்லியம் மற்றும் ஆழத்துடன் உரையில் உள்ள அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் தகவல்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

வாசிப்பு வகை: பொது உள்ளடக்கத்துடன் படித்தல், படித்தல்.
உரையின் வகை: செய்தி, விவரிப்பு, விளக்கம் மற்றும் கலவையான உரைகள். அடிப்படை நிலைக்குத் தொடர்புடைய லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கணப் பொருட்களின் அடிப்படையில் சிறப்பாக இயற்றப்பட்ட அல்லது தழுவிய நூல்கள்.

உரை அளவு: 600-700 வார்த்தைகள்.
அறிமுகமில்லாத சொற்களின் எண்ணிக்கை: 3-4%.

1.2.3. கடிதம்
ஒரு வெளிநாட்டவர் உருவாக்க முடியும்:
தகவல்தொடர்பு அணுகுமுறைக்கு ஏற்ப முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு உற்பத்தித் தன்மையின் எழுதப்பட்ட மோனோலாக்;
தகவல்தொடர்பு ரீதியாக கொடுக்கப்பட்ட அமைப்பிற்கு ஏற்ப படித்த அல்லது கேட்கப்பட்ட உரையின் அடிப்படையில் ஒரு இனப்பெருக்க இயல்புடைய எழுதப்பட்ட மோனோலாக்.

உரையின் வகை: கதை, செய்தி மற்றும் கலவையான உரைகள். அடிப்படை நிலைக்குத் தொடர்புடைய லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கணப் பொருட்களின் அடிப்படையில் சிறப்பாக இயற்றப்பட்ட அல்லது தழுவிய நூல்கள்.
உரையின் பொருள்: சமூக-கலாச்சார மற்றும் அன்றாடத் தொடர்புத் துறைகளுக்குப் பொருத்தமானது.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட உரையின் அளவு: 400 வார்த்தைகள் வரை.
தெரியாத சொற்களின் எண்ணிக்கை: 2% வரை.

மாணவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பில் எழுதப்பட்ட நூல்கள் நவீன ரஷ்ய மொழியின் விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் 10-12 வாக்கியங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

1.2.4. பேசும்

ஏ. மோனோலாக் பேச்சு
ஒரு வெளிநாட்டவர் இதைச் செய்ய வேண்டும்:
முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பு ரீதியாக கொடுக்கப்பட்ட அமைப்பிற்கு ஏற்ப சுயாதீனமாக ஒத்திசைவான அறிக்கைகளை உருவாக்குதல்;
தலைப்பில் மாணவர் அறிக்கைகளின் அளவு: குறைந்தது 10 வாக்கியங்கள்;
பல்வேறு முறையான சொற்பொருள் கட்டமைப்புகள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு நோக்குநிலையின் படித்த அல்லது கேட்கப்பட்ட உரையின் அடிப்படையில் ஒரு இனப்பெருக்க வகையின் ஒரு தனிமொழி உச்சரிப்பை உருவாக்குதல்;
உரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள உண்மைகள், நிகழ்வுகள் மீதான அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள், செயல்படும் நபர்கள்மற்றும் அவர்களின் நடவடிக்கைகள்.

உரையின் வகை: கதை, செய்தி மற்றும் கலப்பு உரைகள்; அடிப்படை நிலைக்குத் தொடர்புடைய லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கணப் பொருட்களின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்ட சிறப்பாக இயற்றப்பட்ட அல்லது தழுவிய நூல்கள்.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட உரையின் அளவு: 350-400 வார்த்தைகள்.
தெரியாத வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கை: 1.5%.

பி. உரையாடல் பேச்சு
ஒரு வெளிநாட்டவர் இதைச் செய்ய வேண்டும்:
உரையாசிரியரின் அறிக்கைகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பேச்சு சூழ்நிலைகளில் அவரது தொடர்பு நோக்கங்களைத் தீர்மானிக்கவும்;
உரையாசிரியரின் கருத்துக்களுக்கு போதுமான பதில்;
உரையாடலைத் தொடங்குங்கள், குறைந்த எண்ணிக்கையிலான சூழ்நிலைகளில் உங்கள் தொடர்பு நோக்கத்தை வெளிப்படுத்துங்கள். மாணவர்களின் அறிக்கைகள் நவீன ரஷ்ய மொழியின் விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட வேண்டும், பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சமூக ரீதியாக நிர்ணயிக்கப்பட்ட பேச்சு ஆசாரம் உட்பட.

2.1 ஒலிப்பு. கிராஃபிக் கலைகள்

எழுத்துக்கள். ஒலிகளுக்கும் எழுத்துகளுக்கும் உள்ள தொடர்பு. உயிர் மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள். கடினமான மற்றும் மென்மையான, குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்கள். சொல், எழுத்து. உச்சரிப்பு மற்றும் தாளம். உச்சரிப்பு விதிகள். தொடரியல் பிரிவு. உள்ளுணர்வு கட்டமைப்புகளின் வகைகள்: IK-1 (முழுமையான உச்சரிப்பு), IK-2 ( சிறப்பு கேள்வி, கோரிக்கை, கோரிக்கை), IK-3 ( பொதுவான கேள்வி), IK-4 ("a" என்ற இணைப்போடு ஒப்பிடும் கேள்வி, எண்கணிப்பு, வரையறுக்கப்படாத சின்டாக்மா).

2.2 வார்த்தை உருவாக்கம் மற்றும் உருவவியல்

2.2.1. வார்த்தையின் கலவை

ஒரு வார்த்தையின் அடிப்படையின் கருத்து; வார்த்தை தண்டு மற்றும் முடிவு; வேர், முன்னொட்டு, பின்னொட்டு. தனிப்பட்ட சொல் உருவாக்கம் வடிவங்களின் அங்கீகாரம்:
பெயர்ச்சொற்கள்: -ets, -anin பின்னொட்டுகளுடன் தேசியத்தின் அடிப்படையில் நபர்; -k(a), -its(a), -nits(a) பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட ஒரு பெண்; -டெல் என்ற பின்னொட்டுடன் தொழில் ரீதியாக நபர், தொழில் மற்றும் செயல்களின் அடிப்படையில் நபர்களின் பெயர்கள் பூஜ்ஜிய பின்னொட்டுடன்; உடன் வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்கள் பின்னொட்டு -எனி-இ, -ani-e, முதலியன
உரிச்சொற்கள்: பின்னொட்டுகளுடன் -n-, -sk-, -ichesk-;
வினையுரிச்சொற்கள்: பின்னொட்டுகளுடன் -о, தரமான உரிச்சொற்களால் உந்துதல், முன்னொட்டு po- மற்றும் பின்னொட்டு -ski உடன்;
வினைச்சொற்கள்: பின்னொட்டுகளுடன் -yva-/-iva-, -va-, -a-, -i-, -ova-/-eva-, -nu-; в-, у-, у-, по-, по- முன்னொட்டுகளுடன் இயக்கத்தின் வினைச்சொற்கள்.
II இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் வடிவங்களில் மூலத்தில் உள்ள ஒலிகளின் அடிப்படை மாற்றங்கள்.

2.2.2. பெயர்ச்சொல்

உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற பெயர்ச்சொற்கள். பாலினம் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களின் எண்ணிக்கை. பெயர்ச்சொற்களின் வழக்கு அமைப்பு. வடிவமைத்தல்; வழக்குகளின் பொருள் மற்றும் பயன்பாடு.
வழக்குகளின் அடிப்படை அர்த்தங்கள்:

பெயரிடப்பட்ட
செயலில் உள்ள நபர்
நபரின் பெயர் (பொருள்)
மேல்முறையீடு
முக பண்புகள்
உண்மைகள், நிகழ்வுகள்
ஒரு பொருளின் இருப்பு
உடைமை பொருள்
மாதத்தின் நாள்
அடையாளம்
தேவையான பொருள்
நிகழ்வு, கால கட்டத்தில் நடவடிக்கை
வினையின் பொருள் வலிக்கிறது

மரபியல்
அ) முன்மொழிவு இல்லாமல்:
எதையாவது வைத்திருக்கும் நபர்
ஒரு நபரின் வரையறை (பொருள்)
ஒரு முழு பகுதியின் பதவி
ஒரு நபர் இல்லாதது (பொருள்)
அளவு பதவி, கார்டினல் எண்கள் மற்றும் "பல", "சில", "பல" சொற்களுடன் இணைந்து அளவிடவும்
தேதியில் மாதம் மற்றும் ஆண்டு ( என்ன எண்?)
செயல் அல்லது நிகழ்வு நேரம்

b) முன்மொழிவுகளுடன்:
இயக்கத்தின் தொடக்கப் புள்ளி (இருந்து, இருந்து, இருந்து)
இறுதி இலக்கு (இற்கு)
செயல்பாட்டின் காலம் (பின், போது, ​​முன்)
எதையாவது வைத்திருக்கும் நபர்

டேட்டிவ்
அ) முன்மொழிவு இல்லாமல்:
செயலைப் பெற்றவர்
ஏதாவது தேவைப்படும் நபர்
நபர் (பொருள்) யாருடைய வயது விவாதிக்கப்படுகிறது
ஒரு நிலையை அனுபவிக்கும் ஒரு நபர்

b) முன்மொழிவுகளுடன்:
இயக்கத்தின் இலக்காக முகம்
ஒரு நபரின் (பொருள்) இயக்கத்தின் இடம் மேற்பரப்பில் (ஆன்)
தொடர்பு வழிமுறைகள் (மூலம்)
வரையறை (மூலம்)

குற்றஞ்சாட்டும்
அ) முன்மொழிவு இல்லாமல்:
செயல் பொருளாக நபர் (பொருள்).
அழைப்பதற்கான வினைச்சொல்லின் பொருள்
செயல்பாட்டின் காலம் (காலம், மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடியது)

b) முன்மொழிவுகளுடன்:
இயக்கத்தின் திசை (இன், ஆன்)

கருவி வழக்கு
அ) முன்மொழிவு இல்லாமல்:
ஈடுபட வினைச்சொற்களுடன், ஆர்வமாக இருங்கள்
ஒரு நபர், ஒரு பொருளின் பண்புகள் (இருக்க, ஆக, தோன்றுதல் போன்ற வினைச்சொற்களுடன்)

b) முன்மொழிவுகளுடன்:
பொருந்தக்கூடிய தன்மை
இடம் (மேலே, கீழே, அடுத்து)

முன்மொழிவு
பேச்சு பொருள், சிந்தனை
இடம் (இன்/ஆன்)
நேரம் (ஆன்)
வாகனம் (ஆன்)

2.2.3. பிரதிபெயர்

பொருள், மாற்றத்தின் வடிவங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட பயன்பாடு (நான், நீ, அவன், அவள்), விசாரணை (யார், என்ன, எது, யாருடைய, எத்தனை...), உடைமை (என், உங்கள், உங்கள், ...), ஆர்ப்பாட்டம் (அது, இது...), பண்புக்கூறு (தன்னை, ஒவ்வொன்றும், அனைத்தும்), எதிர்மறை (யாரும், எதுவும் இல்லை,...) பிரதிபெயர்கள்.

2.2.4. பெயரடை

முழு உரிச்சொற்கள் (நல்ல, அழகான, கடினமான). பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கில் பெயர்ச்சொற்களுடன் முழு உரிச்சொற்களின் ஒப்பந்தம். முழு உரிச்சொற்களின் வழக்கு அமைப்பு. குறுகிய பெயரடைகள்(மகிழ்ச்சி, தயார், பிஸி, கட்டாயம், உடம்பு).

2.2.5 வினைச்சொல்

முடிவிலி (படிக்க, உதவி, செல்). வினைச்சொல்லின் அபூரண மற்றும் சரியான வடிவங்கள் (படிக்கவும், படிக்கவும், முடிவு செய்யவும், முடிவு செய்யவும்). வினைச்சொல்லின் நிகழ்காலம், கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்காலம் (படிக்க, படிக்க, படிக்க, படிக்க, படிக்க). வினைச்சொல் தண்டு, வினைச்சொல்லின் 1வது மற்றும் 2வது இணைத்தல் (செய்ய, அவசரப்படுத்த). வினைச்சொற்களின் வகுப்புகள் மற்றும் குழுக்கள் 1: படிக்க - நான் படித்தேன், 2: முடியும் - என்னால் முடியும்; 3: உணர்கிறேன் - உணர்கிறேன்; 4: சந்திப்பு - சந்திப்பு; 5: ஓய்வு - நான் ஓய்வெடுப்பேன்; 6: கொடு - கொடு; 7: காத்திரு - காத்திருத்தல்; 8: எழுது - எழுது; 9: பாடுங்கள் - பாடுங்கள்; 10: முடியும் - முடியும்; 11: போ - போ; 12: போ - போ; 13: வேண்டும் - வேண்டும்; 14: எடுத்து - எடுத்து; 15: வாழ்க - வாழ்க; 16: பானம் - பானம்; 17: சாப்பிடு - சாப்பிடு. கட்டாயம் (படிக்க). வினை கட்டுப்பாடு (டிவி பார்ப்பது; என் சகோதரனுடன் பேசுவது). இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள்(சகோதரனை சந்தித்தார், சகோதரனை சந்தித்தார்). முன்னொட்டுகள் இல்லாமல் மற்றும் முன்னொட்டுகளுடன் இயக்கத்தின் வினைச்சொற்கள் (po-, at-, u-, you-, in-) - go, walk, go, drive, fly, fly, carry, carry, carry, carry.

2.2.6. எண்

கார்டினல் எண்கள் (ஒன்று, இரண்டு, மூன்று,...). பெயர்ச்சொற்களுடன் இணைந்து எண்களைப் பயன்படுத்துதல்
(ஒரு புத்தகம், இரண்டு ஆண்டுகள்). ஆர்டினல் எண்கள் (முதல், பத்தாவது), அவற்றின் சரிவு.

2.2.7. வினையுரிச்சொல்

பொருள் மூலம் வினையுரிச்சொற்களின் வகுப்புகள்: இடம் (தொலைவு, நெருக்கமான), நேரம் (காலை, குளிர்காலம்), செயல் முறை (நல்லது, கெட்டது), அளவீடு மற்றும் பட்டம் (மெதுவான, வேகமான). முன்கணிப்பு வினையுரிச்சொற்கள் (தேவை, சாத்தியம், சாத்தியமற்றது), விசாரணை வினையுரிச்சொற்கள் (எப்படி, எப்போது, ​​எங்கே, எங்கிருந்து, இருந்து).

2.2.8. பேச்சின் செயல்பாட்டு பகுதிகள்

முன்மொழிவுகள் (in, about, on, above, under, without, during, through, after, with, before, to, by, from, from, at, etc.), இணைச்சொற்கள் மற்றும் தொடர்புடைய சொற்கள் (மற்றும், அல்லது, a, ஆனால் , மட்டுமல்ல..., ஆனால்..., ஏனெனில், எனவே, என்ன, அதனால், என்றால், எங்கே, எங்கே, எது, முதலியன), துகள்கள் (இல்லை, அல்லது, இல்லை, உண்மையில், தவிர), அவற்றின் அர்த்தங்கள் .

2.3 தொடரியல்

2.3.1. எளிய வாக்கியங்களின் வகைகள்

கதை: என் நண்பன் நேற்று வந்தான்.
கேள்விக்குரிய: இந்த புத்தகம் எவ்வளவு பெரியது?
ஊக்கத்தொகை: பூங்காவிற்கு செல்வோம்.
உறுதிமொழி: ஆண்ட்ரி டிவி பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறார். இன்று சூடாக இருக்கிறது.
எதிர்மறை: விருந்தினர்கள் வரவில்லை. அறையில் யாரும் இல்லை.
இரண்டு துண்டு மாதிரிகள்: ஆண்ட்ரி தூங்குகிறார். அண்ணன் ஒரு ஆசிரியர். அம்மா வீட்டில் இருக்கிறார். வெள்ளிக்கிழமை கச்சேரி நடந்தது. என்னிடம் டிக்கெட் உள்ளது. நகரத்தில் ஒரு மெட்ரோ உள்ளது.
வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவம் இல்லாத ஒரு-கூறு மாதிரிகள்: குளிர். ​
வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவத்துடன் ஒரு-கூறு மாதிரிகள்: எழுது! 10 மணிக்கு சாப்பாட்டு அறை திறக்கப்படும்.

2.3.2. ஒரு வாக்கியத்தில் பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பின் கருத்து, அவற்றின் உடன்பாடு

இலக்கண மற்றும் தருக்க விஷயத்தை வெளிப்படுத்தும் வழிகள்:

நியமன வழக்கு: அண்ணா (அவள்) நடனமாடுகிறாள்.
ஆறாம் வேற்றுமை வழக்கு(முன்மொழிவு இல்லாமல்)

முன்னறிவிப்பை வெளிப்படுத்தும் வழிகள்:

குறிக்கும், கட்டாய மனநிலையில் வினைச்சொல்: அன்டன் படிக்கிறார். அதை படிக்க!
- முடிவிலியுடன் வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தின் கலவை: நான் வாக்கிங் போகிறேன்.
- ஒரு பெயர்ச்சொல்லுடன் ஒரு வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தின் கலவை: இகோர் ஒரு மருத்துவராவார்.
- ஒரு முன்னறிவிப்பு வினையுரிச்சொற்களின் கலவையானது சாத்தியமான, தேவையான, அவசியமான, சாத்தியமற்றது,... ஒரு முடிவிலியுடன்: நான் வேலை செய்ய வேண்டும்.
- முன்னறிவிப்பு வினையுரிச்சொல்: குளிர். குளிர்காலத்தில் குளிர் இருக்கும். எனக்கு குளிருகிறது.

2.3.3. ஒரு வாக்கியத்தில் தருக்க-சொற்பொருள் உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகள்

பொருள் உறவுகள் (பெயர்ச்சொற்களின் வழக்கு மற்றும் முன்மொழிவு-வழக்கு கட்டுமானங்கள்): நான் ஒரு புத்தகம் படிக்கிறேன். நான் ரஷ்யாவைப் பற்றி படித்தேன்.
பண்பு உறவுகள்
- ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறை: அழகான பெண்.
- சீரற்ற வரையறை (பிறப்பு வழக்கில் பெயர்ச்சொல்): அண்ணனின் புத்தகம்.
இடஞ்சார்ந்த உறவுகள் (பெயர்ச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்களின் முன்மொழிவு-வழக்கு கட்டுமானங்கள்): ஜான் அமெரிக்காவில் வசிக்கிறார். நடாஷா தொலைவில் வசிக்கிறார்.
தற்காலிக உறவுகள் (பெயர்ச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்களின் முன்மொழிவு-வழக்கு கட்டுமானங்கள்): செப்டம்பர் மாதம் நண்பர் ஒருவர் வருவார். நான் உனக்காக நீண்ட நாட்களாக காத்திருக்கிறேன்.
இலக்கு உறவுகள் (வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தை முடிவிலியுடன் இணைத்தல்): நாங்கள் படிக்க மாஸ்கோ வந்தோம்.

மறைமுக உரையில் இணைந்த சொற்கள் மற்றும் இணைப்புகள்: என்ன, அதனால், எங்கே, எப்போது, ​​எவ்வளவு, ஏன், இல்லையா, போன்றவை.

2.3.5 ஒரு வாக்கியத்தில் வார்த்தைகளின் வரிசை
ஒரு வாக்கியத்தில் நடுநிலை வார்த்தை வரிசை.
பொருள் குழுவின் முன்மொழிவு, முன்னறிவிப்பு குழுவின் பின் நிலை: தம்பி படிக்கிறான்.
ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் தீர்மானிப்பவர் (முன்கூட்டிய குழுவின் முன்மொழிவு, பொருள் குழுவின் பின் நிலை): குளிர்கால விடுமுறை தொடங்கியது.
சொல் வரிசை மற்றும் உண்மையான வாக்கியப் பிரிவு:
இகோர் மாலை தாமதமாகத் திரும்பினார் (இகோர் எப்போது திரும்பினார்?). மாலையில் இகோர் திரும்பினார் (மாலையில் யார் திரும்பி வந்தார்கள்?).
ஒரு வாக்கியத்தில் நடுநிலையான வார்த்தை வரிசையுடன் சொற்றொடர்களில் வார்த்தை ஏற்பாட்டின் தனித்தன்மைகள்.
முக்கிய சொற்றொடர்களில், பெயரடை பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன்னால் ( கோடை இரவு).
சார்பு வழக்கு வடிவம் தண்டு வார்த்தையைப் பின்தொடர்கிறது ( நாளின் நடுவில்).
வினைச்சொல் சேர்க்கைகளில், -о, -е இல் முடிவடையும் வினையுரிச்சொற்கள் வினைச்சொல்லுக்கு முன் ( சீக்கிரம் இருட்டி விட்டது, நன்றாகப் படித்தேன்).
சார்பு வழக்கு வடிவம் வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது ( வகுப்பிற்கு வந்தார்).

2.3.4. சிக்கலான வாக்கியங்களின் வகைகள்

கூட்டு வாக்கியங்கள் மற்றும், மற்றும், ஆனால், அல்லது; மட்டுமல்ல....
சிக்கலான வாக்கியங்கள், வகைகள் துணை விதிகள்பல்வேறு கூட்டணிகள் மற்றும் இணைந்த வார்த்தைகள்:
விளக்கமளிக்கும் (என்ன, வரிசையில், என்பதை, யார், எப்படி, எது, யாருடைய, எங்கே, எங்கே);
பண்புக்கூறு (இது);
தற்காலிக (எப்போது);
நிபந்தனை (என்றால்);
காரணம் மற்றும் விளைவு (ஏனெனில், எனவே);
இலக்கு (க்கு).

2.4 சொல்லகராதி

அடிப்படை மட்டத்தின் சொற்களஞ்சியம் குறைந்தபட்சம் 1300 அலகுகள், இந்த தரநிலையின் கருப்பொருள் மற்றும் வேண்டுமென்றே குறைந்தபட்சம் ஆகியவற்றின் கட்டமைப்பிற்குள் தகவல்தொடர்புகளை உறுதி செய்கிறது.

பொது கலாச்சார நோக்கங்களுக்காக ரஷ்ய மொழியை மேலும் படிப்பதற்கும், தொழில்முறை தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக ரஷ்ய மொழியை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கும் வெளிநாட்டவருக்கு போதுமான மற்றும் தேவையான அறிவு இருப்பதை அடிப்படை நிலை சான்றிதழ் குறிக்கிறது.

* ரஷியன் டெவலப்பர்கள் மாநில அமைப்புகல்வித் தரங்கள் மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் நிபுணர்கள். எம்.வி. லோமோனோசோவ், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம், ரஷ்ய பல்கலைக்கழகம்மக்கள் மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தின் நட்பு.