Prueba de lira 128 preguntas. Prueba de Leary. Diagnóstico de relaciones interpersonales (DME)
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Teoría
La técnica presentada, que se publicó en 1954, es el resultado del trabajo conjunto de autores tan conocidos como T. Leary, G. Leforge, R. Sazek. Basado en la determinación del nivel de autoestima y estima mutua, se expresa en factores tales como "dominio - sumisión", "amabilidad - hostilidad". Nombrados por M. Argyll entre los componentes principales en el análisis del estilo de comportamiento interpersonal, según su contenido, pueden correlacionarse con dos de los tres ejes principales del diferencial semántico de C. Osgood: valoración y fortaleza.
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Procedimiento para
Aquellos que decidan tomar la prueba de Leary en línea de forma gratuita se les presentará una serie de juicios sobre el carácter de una persona y su relación con las personas que lo rodean. Leyendo uno por uno, necesita imaginar mentalmente la situación e indicar si corresponde a su idea de cómo debería ser. Si la descripción de la situación coincide con su comportamiento en la sociedad, coloque un signo "+", de lo contrario, coloque un signo "-". Solo se puede obtener un resultado de prueba adecuado si responde con sinceridad. Si tiene alguna duda sobre la respuesta a una pregunta, se recomienda preferir el signo “-” al signo “+”. Una vez completada la evaluación del "yo" real, intente realizar la prueba nuevamente y coloque los signos como cree que deberían estar en caso de una reacción ideal a la situación. No olvides indicar los juicios que te caractericen específicamente a ti, a alguna persona familiar oa tu ideal. La técnica se puede presentar al examinado como una lista (alfabéticamente o en orden aleatorio) o en tarjetas separadas.Cuando sea necesario: identificar el tipo de actitud predominante del empleado hacia las personas, estudiar la relación entre su "yo" real e ideal.
Prueba de Leary
Instrucciones
Aquí hay un cuestionario que contiene varias características. Lea cada uno con atención y evalúe si coincide con su imagen de sí mismo.
En caso afirmativo, tache el número correspondiente al número de serie de la característica en la cuadrícula de la hoja de registro con una cruz.
Si no es así, no haga ninguna marca en la hoja de registro. Trate de ser lo más atento y honesto posible para evitar un nuevo examen.
Llena la primera cuadrícula “¿Qué tipo de persona eres?”, Luego la segunda “¿Qué te gustaría ser?”. Es decir, las 128 preguntas deberán responderse dos veces; en total, debería haber 256 respuestas.
Prueba
Soy una persona que (o - él / ella es una persona que):
1. Sabe cómo gustar
2. Impresiona a los demás
3. Sabe cómo desechar, ordenar
4. Sabe insistir por su cuenta
5. Posee autoestima
6. Independiente
7. Capaz de cuidarse solo
8. Puede ser indiferente
9. Capaz de ser duro
10. Estricto pero justo
11. Puede ser sincero
12. Es crítico con los demás
13. Le gusta llorar
14. A menudo triste
15. Capaz de mostrar desconfianza
16. A menudo decepcionado
17. Capaz de ser crítico consigo mismo
18. Capaz de admitir que está equivocado
19. Obedece voluntariamente
20. Cumple
21. Agradecido
22. Admiradora e imitativa
23. Respetuoso
24. Buscador de aprobación
25. Capaz de cooperar, asistencia mutua
26. Busca llevarse bien con los demás.
27. Amistoso
28. Atento y cariñoso
29. Delicado
30. Alentador
31. Responde a las llamadas de ayuda
32. Altruista
33. Capaz de admirar
34. Respetado por los demás
35. Tiene talento para el liderazgo
36. Ama la responsabilidad
37. Seguro de sí mismo
38. Seguro de sí mismo y asertivo
39. Ocupado, práctico
40. Rival
41. Firme y fresco cuando sea necesario
42. Implacable pero imparcial
43. Irritable
44. Abierto y sencillo
45. No soporto que me manden
46. Escéptico
47. Es difícil impresionarlo
48. Sensible, meticuloso
49. Se avergüenza fácilmente
50. Inseguro
51. Cumple
52. Modesta
53. A menudo recurre a la ayuda de otros
55. Acepta de buena gana los consejos
56. Crédula y busca complacer a los demás.
57. Siempre amable
58. Atesora la opinión de los demás
59. Sociable y tolerante
60. De buen corazón
61. Amable, Confiado
62. Gentil y de buen corazón
63. Le gusta cuidar de los demás
64. Generoso
65. Le gusta dar consejos
66. Da la impresión de importancia
67. Comandante en Jefe
68. Dominante
69. Jactancioso
70. Arrogante y moralista
71. Piensa solo en sí mismo
72. Astuto
73. Intolerante a los errores de los demás
74. Prudente
75. Frank
76. A menudo antipático
77. Amargado
78. Reclamante
79. Celoso
80. Recuerda agravios durante mucho tiempo
81.
82. Tímido
83. No iniciado
84. Manso
85. Dependiente, dependiente
86. Le gusta obedecer
87. Permite que otros tomen decisiones.
88. Fácil de arruinar
89. Fácilmente influenciado por amigos
90. Dispuesto a confiar en nadie
91. Disponible para todos indiscriminadamente
92. Simpatiza con todos
93. Perdona todo
94. Rebosante de compasión excesiva
95. Generoso y tolerante con las deficiencias
96. Busca ayudar a todos
97. Luchando por el éxito
98. Espera la admiración de todos.
99. Se deshace de los demás
100. Despótico
101. Trata a los demás con un sentido de superioridad.
102. Engreído
103. Egoísta
104. Frío, insensible
105. Sardónico, burlón
106. Enojado, Cruel
107. A menudo enojado
108. Insensible, indiferente
109. vengativo
110. Impregnado de un espíritu de contradicción
111. Obstinado
112. Desconfiados y suspicaces
113. Timid
114. Tímido
115. Útil
116. De cuerpo blando
117. A casi nadie le importa
118. Obsesivo
119. Le gusta que lo atiendan
120. Excesivamente crédulo
121. Busca ganarse el favor de todos
122. Está de acuerdo con todos
123. Siempre amigable con todos
124. Ama a todos
125. Demasiado indulgente con los demás
126. Intenta consolar a todos
127. Cuidar de los demás
128. Mima a las personas con excesiva bondad
Tarjeta de respuesta
1. "Yo" real
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |
| 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 2 | 93 | 94 | 95 | 96 |
| 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |
2. El yo ideal
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |
| 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 2 | 93 | 94 | 95 | 96 |
| 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |
¡Gracias por las respuestas!
Clave de prueba interpersonal de Leary
Descripción
La prueba de T. Leary está diseñada para diagnosticar Relaciones interpersonales personalidad.
Para representar las principales orientaciones sociales, T. Leary desarrolló un esquema condicional en forma de círculo, dividido en sectores. En este círculo, a lo largo de los ejes horizontal y vertical, se indican cuatro orientaciones: dominio - sumisión, simpatía - hostilidad. A su vez, estos sectores se dividen en ocho, correspondientes a relaciones más privadas. Para una descripción aún más sutil, el círculo se divide en 16 sectores, pero con mayor frecuencia se utilizan octantes, orientados de cierta manera en relación con los dos ejes principales.
El esquema de T. Leary se basa en el supuesto de que cuanto más cerca estén los resultados del sujeto del centro del círculo, más fuerte será la relación entre estas dos variables. La suma de los puntos de cada orientación se traduce en un índice donde dominan los ejes vertical (dominio - sumisión) y horizontal (amabilidad - hostilidad). La distancia de los indicadores obtenidos del centro del círculo indica la adaptabilidad o extremado del comportamiento interpersonal.
El cuestionario contiene 128 juicios de valor, de los cuales 16 ítems se forman en cada uno de los ocho tipos de relaciones, ordenados por intensidad ascendente. La técnica está estructurada de tal manera que los juicios destinados a esclarecer un determinado tipo de relación no se ordenan en una fila, sino de una forma especial: se agrupan por cuatro y se repiten a través de un número igual de definiciones. Durante el procesamiento, se cuenta el número de relaciones de cada tipo.
Como resultado, las puntuaciones se calculan para cada octante utilizando una clave especial del cuestionario.
La clave de la prueba
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |
| 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 2 | 93 | 94 | 95 | 96 |
| 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 |
| I | II | III | IV | V | VI | VII7VIII | 8 | ||||||||||||||||||||||||
2. Egoísta: 5-8, 37-40, 69-72, 101-104.
3. Agresivo: 9-12, 41-44, 73-76, 105-108.
4. Sospechoso: 13-16, 45-48, 77-80, 109-112.
5. Subordinado: 17-20, 49-52, 81-84, 113-116.
6. Dependiente: 21-24, 53-56, 85-88, 117-120.
7. Amistosos: 25-28, 57-60, 89-92, 121-124.
8. Altruista: 29–32, 61–64, 93–96, 125–128.
Los puntos recibidos se transfieren al discograma, mientras que la distancia desde el centro del círculo corresponde al número de puntos para este octante (de 0 a 16). Los extremos de los vectores se conectan y forman un perfil de personalidad.
Cuanto menor sea la diferencia entre "Yo soy real" y "Yo soy ideal" la persona de prueba tiene, más objetivos realistas se fija para sí mismo, se acepta a sí mismo como es y, por lo tanto, se encuentra en un estado vigoroso y eficiente. Cómo mas diferencia entre "yo soy real" y "yo soy ideal" - cuanto menos satisfecha esté una persona de sí misma y le resultará problemático alcanzar los objetivos previstos en el autodesarrollo. La coincidencia de "yo soy actual" y "yo soy ideal", que no ocurre a menudo, habla de detener el autodesarrollo.
De acuerdo con fórmulas especiales, los indicadores se determinan para los factores principales: dominio y amabilidad.
Dominio = (I - V) + 0,7 × (VIII + II - IV - VI).
Amabilidad = (VII - III) + 0,7 × (VIII - II - IV + VI).
Interpretación del resultado
Tipos de actitudes hacia los demás
13-16 - Carácter dictatorial, dominante, despótico, un tipo de personalidad fuerte que lidera en todo tipo de actividades grupales. Instruye a todos, enseña, se esfuerza por confiar en su propia opinión en todo, no sabe aceptar los consejos de los demás. La gente de los alrededores nota esta imperiosidad, pero la reconoce.
9-12 - líder dominante, enérgico, competente, autoritario, exitoso en los negocios, le encanta dar consejos, exige respeto por sí mismo.
0–8 es una persona segura de sí misma, pero no necesariamente un líder, obstinado y persistente.
II. Egoísta.
13-16 - se esfuerza por estar por encima de todos, pero al mismo tiempo alejado de todos, narcisista, calculador, independiente, egoísta. Traslada las dificultades a los demás, él mismo los trata un tanto alienados, jactanciosos, santurrones, arrogantes.
0-12: rasgos egoístas, autoorientación, tendencia a competir.
III. Agresivo.
13-16 - Duro y hostil hacia los demás, severo, la agresividad puede llegar a comportamientos asociales.
9-12 - exigente, directo, franco, estricto y severo en la evaluación de los demás, irreconciliable, inclinado a culpar a los demás de todo, burlón, irónico, irritable.
0-8 - terco, terco, persistente y enérgico.
IV. Suspicaz.
13-16 - alienado en relación con un mundo hostil y malvado, suspicaz, susceptible, inclinado a dudar de todo, vengativo, quejándose constantemente de todos, insatisfecho con todo (tipo de carácter esquizoide).
9-12 - crítico, poco comunicativo, experimenta dificultades en los contactos interpersonales debido a la duda, la sospecha y el miedo a una mala actitud, retraído, escéptico, decepcionado con las personas, reservado, manifiesta su negativismo en la agresión verbal.
0–8: crítico de todos los fenómenos sociales y de las personas que los rodean.
V. Subordinado.
13-16 - sumiso, propenso a la auto-humillación, de voluntad débil, inclinado a ceder a todos y en todo, siempre se pone en último lugar y se condena, se atribuye culpabilidad, pasivo, busca apoyo en alguien más fuerte.
9-12: tímido, manso, fácilmente avergonzado, inclinado a obedecer al más fuerte sin considerar la situación.
0-8: modesto, tímido, dócil, emocionalmente restringido, capaz de obedecer, no tiene Mi propia opinión, cumple obediente y honestamente sus funciones.
Vi. Dependiente.
13-16 - muy inseguro, tiene miedos obsesivos, aprensiones, preocupaciones por cualquier motivo, por lo tanto, depende de otros, de la opinión de otra persona.
9-12: obediente, temeroso, indefenso, no sabe cómo mostrar resistencia, cree sinceramente que los demás siempre tienen la razón.
0–8 - conforme, amable, esperando ayuda y consejo, confiado, inclinado a la admiración de los demás, cortés.
Vii. Simpático.
9-16 - amigable y servicial con todos, orientado a la aceptación y aprobación social, busca satisfacer las demandas de todos, “ser bueno” para todos sin importar la situación, lucha por las metas de los microgrupos, ha desarrollado mecanismos de represión y supresión, emocionalmente lábil (tipo histérico de carácter).
0-8 - inclinado a la cooperación, cooperación, flexibilidad y compromiso en la resolución de problemas y en situaciones de conflicto, busca estar de acuerdo con las opiniones de los demás, conformarse conscientemente, sigue las convenciones, reglas y principios del "buen gusto" en las relaciones con las personas, proactivo entusiasta en el logro de las metas del grupo, busca ayudar, sentirse en el centro de atención , merece reconocimiento y cariño, sociable, muestra calidez y simpatía en las relaciones.
VIII. Altruista
9-16 - hiperresponsable, siempre sacrifica sus propios intereses, busca ayudar y simpatizar con todos, obsesivo en su ayuda y demasiado activo en relación con los demás, se responsabiliza por los demás (solo puede haber una "máscara" externa que esconda una personalidad de el tipo opuesto).
0–8 - Responsable en relación con las personas, delicada, gentil, amable, actitud emocional hacia las personas que se manifiesta en compasión, simpatía, cuidado, afecto, sabe animar y calmar a los demás, desinteresado y receptivo.
Los primeros cuatro tipos de relaciones interpersonales - 1, 2, 3 y 4 - se caracterizan por el predominio de tendencias disconformes y una tendencia a manifestaciones disyuntivas (conflicto) (3, 4), mayor independencia de opinión, persistencia en la defensa propio punto visión, una tendencia hacia el liderazgo y la dominación (1, 2).
Los otros cuatro octantes - 5, 6, 7, 8 - representan la imagen opuesta: el predominio de las actitudes conformes, la congruencia en los contactos con los demás (7, 8), la duda de uno mismo, el cumplimiento de la opinión de los demás, una tendencia a comprometerse. (5, 6).
Se realiza un análisis cualitativo de los datos obtenidos comparando discogramas que muestran la diferencia entre las opiniones de diferentes personas. S.V. Maximov da los índices de la precisión de la reflexión, la diferenciación de la percepción, el grado de bienestar de la posición del individuo en el grupo, el grado de conciencia de la opinión del grupo por parte del individuo y la importancia del grupo. para el individuo.
La técnica metodológica permite estudiar el problema de la compatibilidad psicológica y se utiliza a menudo en la práctica del asesoramiento familiar, la psicoterapia de grupo y la formación socio-psicológica.
- Psicología: personalidad y negocios
Descripción del método
Esta técnica fue desarrollada por T. Leary (1954) y está diseñada para estudiar las ideas del sujeto sobre sí mismo y el "yo" ideal, así como para estudiar las relaciones en pequeños grupos. Con su ayuda, se revela el tipo de actitud predominante hacia las personas en la autoestima y la estima mutua. Al mismo tiempo, destacan dos factores: "dominación-sumisión" y "amabilidad-agresividad (hostilidad)".
Son estos factores los que determinan la impresión general de una persona en los procesos de percepción interpersonal.
Dependiendo de los indicadores relevantes, se distinguen varias orientaciones: tipos de actitud hacia los demás. Se hacen conclusiones sobre la gravedad del tipo, el grado de adaptación del comportamiento, el grado de conformidad (inconsistencia) entre las metas y los resultados logrados en el proceso de actividad. Un comportamiento desadaptativo muy grande (en la presentación de los resultados se resalta en rojo) puede indicar desviaciones neuróticas, falta de armonía en el campo de la toma de decisiones o ser el resultado de situaciones extremas.
La técnica se puede utilizar tanto para la autoevaluación como para evaluar el comportamiento observado de las personas ("desde el exterior"). En este último caso, el sujeto responde preguntas como si fuera otra persona, basándose en su idea de él. Resumiendo los resultados de dicha prueba de diferentes miembros del grupo (por ejemplo, el colectivo de trabajo), es posible trazar un retrato "representativo" generalizado de cualquiera de sus miembros, por ejemplo, un líder. Y sacar conclusiones sobre la actitud de otros miembros del grupo hacia él.
Bases teóricas
La técnica fue creada por T. Leary, G. Leforge, R. Sazek en 1954 y tiene como objetivo estudiar las ideas del sujeto sobre sí mismo y el "yo" ideal, así como estudiar las relaciones en pequeños grupos. Con la ayuda de esta técnica, se revela el tipo de actitud predominante hacia las personas en la autoestima y la estima mutua.
En el estudio de las relaciones interpersonales, con mayor frecuencia se distinguen dos factores: dominio-sumisión y amabilidad-agresividad. Son estos factores los que determinan la impresión general de una persona en los procesos de percepción interpersonal. Son nombrados por M. Argyll entre los componentes principales en el análisis del estilo de comportamiento interpersonal y, en términos de contenido, pueden correlacionarse con dos de los tres ejes principales del diferencial semántico de C. Osgood: valoración y fortaleza. En un estudio a largo plazo realizado por psicólogos estadounidenses bajo el liderazgo de B. Bales, el comportamiento de un miembro del grupo es evaluado por dos variables, cuyo análisis se realiza en un espacio tridimensional formado por tres ejes: dominancia- sumisión, simpatía-agresividad, emocionalidad-analiticidad.
Para representar las principales orientaciones sociales, T. Leary desarrolló un esquema convencional en forma de círculo, dividido en sectores. En este círculo, a lo largo de los ejes horizontal y vertical, se indican cuatro orientaciones: dominio-sumisión, amabilidad-hostilidad. A su vez, estos sectores se dividen en ocho, correspondientes a relaciones más privadas. Para una descripción aún más sutil, el círculo se divide en 16 sectores, pero con mayor frecuencia se utilizan octantes, orientados de cierta manera en relación con los dos ejes principales.
El esquema de T. Leary se basa en el supuesto de que cuanto más cerca estén los resultados del sujeto del centro del círculo, más fuerte será la relación entre estas dos variables. La suma de las puntuaciones de cada orientación se traduce en un índice donde dominan los ejes vertical (dominio-sumisión) y horizontal (amabilidad-hostilidad). La distancia de los indicadores obtenidos del centro del círculo indica la adaptabilidad o extremado del comportamiento interpersonal.
El cuestionario contiene 128 juicios de valor, de los cuales 16 ítems se forman en cada uno de los 8 tipos de relaciones, ordenados por intensidad ascendente. La técnica está estructurada de tal forma que los juicios destinados a esclarecer un determinado tipo de relación no se ordenan en una fila, sino de una forma especial: se agrupan por 4 y se repiten tras igual número de definiciones. Durante el procesamiento, se cuenta el número de relaciones de cada tipo.
T. Leary sugirió usar la técnica para evaluar el comportamiento observado de las personas, es decir, comportamiento en la evaluación de los demás ("desde fuera"), en la autoestima, en la evaluación de los seres queridos, en la descripción del "yo" ideal. De acuerdo con estos niveles de diagnóstico, la instrucción para la respuesta cambia. Las diferentes direcciones de diagnóstico permiten determinar el tipo de personalidad, así como comparar datos sobre ciertos aspectos. Por ejemplo, "yo" social, "yo" real "," mis socios ", etc.
Procedimiento para
Instrucciones
"Se le presentarán juicios sobre el carácter de una persona, sus relaciones con las personas que la rodean. Lea atentamente cada juicio y evalúe si corresponde a su idea de sí mismo.
Ponga un signo "+" en la hoja de respuestas contra los números de esas definiciones que corresponden a su idea de sí mismo, y un signo "-" contra los números de esas declaraciones que no corresponden a su idea de sí mismo. Trate de ser sincero. Si no está completamente seguro, no ponga el signo "+".
Después de evaluar tu "yo" real, vuelve a leer todos los juicios y marca aquellos que se correspondan con tu idea de lo que tú, en tu opinión, deberías ser idealmente ".
Si es necesario evaluar la personalidad de otra persona, se da una instrucción adicional: "De la misma manera que en las dos primeras opciones, evalúe la personalidad de su jefe (compañero de trabajo, subordinado: 1." Mi jefe, como realmente es "; 2." Mi jefe ideal ").
La técnica se puede presentar al encuestado como una lista (alfabéticamente o en orden aleatorio) o en tarjetas separadas. Se le pide que indique aquellas declaraciones que corresponden a su idea de sí mismo, se refieren a otra persona o su ideal.
Procesamiento de resultados
Sobre primera etapa procesamiento de datos, la puntuación se calcula para cada octante utilizando la clave del cuestionario.
Llave
- Dominante-líder;
- Independiente-dominante;
- Directo-agresivo;
- Desconfiado-escéptico;
- Sumisa-tímida;
- Adicto-obediente;
- Colaborador-Convencional;
- Responsable, generoso.
Según la "clave", las evaluaciones primarias se determinan según 16 características, formando 8 octantes, reflejando una u otra variante de relaciones interpersonales:
Una vez que el sujeto se autoevalúa, se calculan los puntos para cada uno de los 8 octantes del psicograma de la técnica. Cada plus se estima en 1 punto, por lo que la calificación de nivel máxima es de 16 puntos.
interpretación de resultados
La puntuación se realiza por separado para cada individuo evaluado. Un indicador de una violación de las relaciones con una determinada persona es la diferencia entre las ideas de una persona sobre él y su imagen deseada como interlocutor.
La valoración máxima del nivel es de 16 puntos, pero se divide en cuatro grados de expresión de la actitud:
Los primeros cuatro tipos de relaciones interpersonales (octantes 1-4) se caracterizan por una tendencia hacia el liderazgo y la dominación, la independencia de opinión, la voluntad de defender su propio punto de vista en un conflicto. Los otros cuatro octantes (5-8) reflejan el predominio de las actitudes conformes, la duda de uno mismo, el cumplimiento de la opinión de los demás, una tendencia a comprometerse.
En general, la interpretación de los datos debe guiarse por la prevalencia de algunos indicadores sobre otros y, en menor medida, por valores absolutos. Normalmente, no suele haber discrepancias significativas entre el "yo" real y el ideal. La discrepancia moderada puede considerarse un requisito previo para la superación personal.
La insatisfacción con uno mismo se observa con mayor frecuencia en personas con baja autoestima (5,6,7 octantes), así como en personas en situación de conflicto prolongado (4 octantes). La prevalencia de 1 y 5 octantes es característica de las personas con un problema de orgullo doloroso, autoritarismo, 4 y 8: el conflicto entre el deseo de reconocimiento por parte del grupo y la hostilidad, es decir. el problema de la hostilidad reprimida, 3 y 7 - la lucha entre los motivos de la autoafirmación y la afiliación, 2 y 6 - el problema de la independencia-obediencia, que surge en una situación oficial o de otra índole difícil, obligando a la obediencia a pesar de la protesta interna.
Los individuos que muestran rasgos de comportamiento dominantes, agresivos e independientes son mucho menos propensos a mostrar insatisfacción con su carácter y relaciones interpersonales, sin embargo, también pueden mostrar una tendencia a mejorar su estilo de interacción interpersonal con el entorno. Al mismo tiempo, un aumento en los indicadores de uno u otro octante determinará la dirección en la que una persona se mueve de forma independiente con el propósito de superarse, el grado de conciencia de los problemas existentes y la presencia de recursos intrapersonales.
Tipos de relaciones interpersonales
I. Dominante-líder
0-8 puntos. Seguro de sí mismo, tenaz, persistente, puede ser un buen mentor y organizador. Posee las propiedades de un líder.
9-12. Dominante, enérgico, exitoso en los negocios, le encanta dar consejos, requiere respeto por sí mismo, puede ser intolerante a las críticas, se caracteriza por una sobreestimación de sus propias capacidades.
13-16. De carácter imperioso, dictatorial, despótico, enseña a todos, estilo didáctico de declaraciones, no se inclina a aceptar los consejos ajenos, lucha por el liderazgo, mandando a los demás, una personalidad fuerte con rasgos de despotismo.
II. Independiente - dominante
0-8 puntos. Tipo seguro, independiente, autoorientado, competitivo.
9-12. Justiciero, narcisista, con un fuerte sentido de autoestima, superioridad sobre los demás, con tendencia a tener una opinión disidente, diferente a la de la mayoría, y a tomar una posición aislada en el grupo.
13-16. Se esfuerza por estar por encima de todos, narcisista, calculador. Es distante con los demás. Arrogante, jactancioso.
III. Directo-agresivo
0-8 puntos. Testarudo, testarudo, persistente en la consecución del objetivo, enérgico, directo.
9-12. Exigente, directo, franco, estricto y severo en la valoración de los demás, irreconciliable, inclinado a culpar a los demás de todo, burlón, irónico, irritable.
13-16. Terquedad excesiva, hostilidad, dureza, hostilidad hacia los demás, intemperancia, irascibilidad, agresividad, llegando a comportamientos antisociales.
IV. Desconfiado - escéptico
0-8 puntos. Realista en juicios y acciones, crítico con los demás, escéptico, inconforme.
9-12. Crítica pronunciada. Decepcionado con la gente, retraído, reservado, susceptible. Desconfiado de los demás, experimenta dificultades en los contactos interpersonales por sospecha y miedo a una mala actitud. Manifiesta su negativismo en la agresión verbal.
13-16. Alienado en relación a un mundo hostil y malvado, muy suspicaz, extremadamente susceptible, inclinado a dudar de todo, vengativo, se queja constantemente de todos (tipo de personaje esquizoide).
V. Sumisa-tímida
0-8 puntos. Modesto, tímido, complaciente, contenido emocionalmente, capaz de obedecer, no tiene su propia opinión, cumple con obediencia y honestidad sus deberes.
9-12. Tímido, manso, fácilmente avergonzado, inclinado a obedecer al más fuerte sin considerar la situación.
13-16. Sumiso, propenso a la autodesprecio, débil de voluntad, inclinado a ceder ante todos y en todo, siempre se pone en el último lugar y se condena, se atribuye la culpa, pasivo, busca apoyarse en alguien más fuerte.
Vi. Adicto-obediente
0-8 puntos. Conforme, amable, espera ayuda y consejo, confiado, propenso a la admiración de los demás, cortés, necesita reconocimiento.
9-12. Obediente, temeroso, indefenso, no sabe resistirse, cree sinceramente que los demás siempre tienen la razón.
13-16. Es muy inseguro, tiene miedos obsesivos, aprensiones, preocupaciones por cualquier motivo, por eso es dependiente de los demás, de la opinión ajena, demasiado conformista.
Vii. Colaborador-convencional
0-8 puntos. Propenso a la cooperación, cooperación, flexible y comprometido en la resolución de problemas y en situaciones de conflicto, busca estar de acuerdo con las opiniones de los demás, conformarse conscientemente, sigue las convenciones, reglas y principios de buena educación en las relaciones con las personas, entusiasta proactivo en lograr los objetivos del grupo, busca ayudar, sentirse en el centro de atención, merecer atención y amor, sociable, muestra calidez y simpatía en las relaciones.
9-16. Es amigable y servicial con todos, orientado a la aceptación y aprobación social, busca satisfacer los requerimientos de todos, ser bueno para todos sin importar la situación, se esfuerza por las metas del microgrupo, ha desarrollado mecanismos de represión y supresión, emocionalmente lábil (tipo histérico de carácter).
VIII. Responsablemente generoso
0-8 puntos. Responsable en relación con las personas, delicada, gentil, amable, actitud emocional hacia las personas se manifiesta en compasión, simpatía, cuidado, cariño, sabe animar y calmar a los demás, desinteresado y receptivo.
9-16. Hiperresponsable, siempre sacrificando sus intereses, busca ayuda y compasión por todos, obsesivo en su ayuda y demasiado activo en relación con los demás, acepta inadecuadamente la responsabilidad por los demás (solo puede haber una máscara externa que esconda una personalidad del tipo contrario ).
Literatura
- V.P. Pugachev Pruebas, juegos empresariales, capacitaciones en gestión de personal. M., 2003. Libro de trabajo psicólogo práctico... M., 2002.
- Sobchik L.N. Métodos diagnósticos psicológicos... Asunto 3. Diagnóstico de relaciones interpersonales. Versión modificada de los diagnósticos interpersonales de T. Leary. Guía de métodos. M., 1990.
Descripción En Rusia, una versión extendida de la prueba de Timothy Leary, adaptada por L.N. Sobchik - DME (método para diagnosticar relaciones interpersonales). La técnica es económica e informativa. Presenta interés especial y evaluar a los candidatos y al personal de la organización. La prueba le permite estructurar claramente la imagen existente de las relaciones interpersonales, identificar al líder real del grupo, determinar la zona de conflicto y comprender las razones de su ocurrencia, reconocer subgrupos antagónicos y de mentalidad colegiada y determinar el grado de cohesión del equipo. Resultados e interpretación. Después de completar el cuestionario, recibirá un psicograma individual. Utilizando la descripción de tendencias interpersonales, puede realizar una interpretación individual de los datos obtenidos. Instrucciones para el estudio de la autoestima. He aquí un conjunto de características. Debes leer cada uno con atención y pensar si se corresponde con tu idea de ti mismo. En caso afirmativo, marque la característica correspondiente en la cuadrícula de la hoja de registro (columna "Relevante"). Si no, no lo marques. La columna "Deseado" está diseñada para seleccionar las características que le gustaría ver en usted mismo, lo que le gustaría ser. Tenga cuidado, trate de responder con la mayor precisión, veracidad y rapidez posible. Instrucciones para estudiar la apreciación mutua, evaluar a otra persona. He aquí un conjunto de características. Debe leer cada uno de ellos con atención y pensar si corresponde a su idea de la persona que está siendo evaluada. En caso afirmativo, marque la característica correspondiente en la cuadrícula de la hoja de registro (columna "Relevante"). Si no, no lo marques. La columna "Deseada" tiene como finalidad seleccionar las características que le gustaría ver en la persona evaluada (posiblemente en un hipotético, por ejemplo, "pareja ideal"). Tenga cuidado, trate de responder con la mayor precisión, veracidad y rapidez posible.
Especificaciones
- Ámbito de aplicación:diagnóstico general / manejo / familia
- Contenido: interpersonal, socio-psicológico
- Estructura del método:multidimensional (complejo)
- Escalas: ocho tendencias interpersonales tipológicas (octantes); dos índices complejos: dominio y simpatía
- Autor del método / adaptación:Timothy Leary / Sobchik Ludmila Nikolaevna
- Formato de método:en línea / en blanco
- Tipos de incentivos: verbal
- Número de preguntas (declaraciones):128 * 2
- Tiempo de paso:20
- Informatividad de la interpretación:elevado
Objetivo: estudio del componente cognitivo de la autoconciencia.
Descripción de la técnica:
El método de diagnóstico de relaciones interpersonales (DME) es una versión modificada del diagnóstico interpersonal de T. Leary, cuyo autor es seguidor de las ideas de Sullivan. El enfoque teórico de GS Sullivan para comprender la personalidad se basa en la idea del papel importante de las evaluaciones y opiniones de las personas que lo rodean que son significativas para un individuo dado, bajo cuya influencia se produce su personificación, es decir, la identificación formadora de personalidad con " otros significativos". En el proceso de interacción con el entorno, la personalidad se manifiesta en un cierto estilo de comportamiento interpersonal. Al darse cuenta de la necesidad de comunicación y el cumplimiento de sus deseos, una persona ajusta su comportamiento con las evaluaciones de los otros significativos en el nivel de autocontrol consciente, así como (inconscientemente) con el simbolismo de la identificación. Basado en el hecho de que la personalidad se manifiesta en el comportamiento actualizado en el proceso de interacción con otros, el psicólogo estadounidense Leary sistematizó observaciones empíricas en forma de 8 opciones generales o 16 más fraccionales (no justificadas en la práctica) para la interacción interpersonal.
Respectivamente diferentes tipos comportamiento interpersonal, se desarrolló un cuestionario, que es un conjunto de características-epítetos bastante simples, su número es 128.
La prueba se concibió como una ayuda para el diagnóstico clínico y se validó comparando los datos del método con los resultados del examen con MMP1. Durante el período de trabajo sobre la creación de una versión doméstica adaptada de la prueba, se encontró una conexión confiable entre los tipos de comportamiento interpersonal identificados por Leary y ciertos patrones de personalidad individual que se manifiestan con características de comportamiento similares.
Los factores del método de diagnóstico interpersonal revelaron una alta correlación con las principales tendencias tipológicas. Comparación de ocho octantes del método DME (cada uno de los cuales revela un cierto estilo de interacción interpersonal de un individuo con medio ambiente) con un sistema de coordenadas que refleja la estructura de la tipología individual-personal, mostró la confiabilidad de su conjugación.
Además, los datos obtenidos mediante el método DME permitieron un nuevo abordaje del problema de la autoestima, criticidad y autocontrol del individuo, y también enriquecieron significativamente el estudio socio-psicológico de pequeños grupos, que será discutido en detalle. debajo.
El método de diagnóstico de las relaciones interpersonales difiere del método original de T. Leary principalmente en el enfoque de interpretación. Asimismo, se trabajó para adaptar el material de estímulo verbal de la técnica. Diseñado para ser más fácil de usar y manera rápida registro y recuento de datos, además, se ha ampliado significativamente el ámbito de aplicación de la prueba en el contexto de la investigación sociométrica.
Las primeras publicaciones sobre la aplicación del método de diagnóstico interpersonal y su versión adaptada en nuestro país datan de 1972, se trabajó para estudiar el estilo de interacción interpersonal en equipos deportivos (Sobchik L.N., 1972, 1974).
El procedimiento para realizar una encuesta y procesar los resultados:
El cuestionario contiene 128 características concisas, según las cuales el sujeto evalúa primero su "yo" real en el momento de la encuesta. Cada una de estas características tiene su propio número de serie. En una versión modificada de la metodología, se proporciona una cuadrícula especial: una hoja de registro, en la que se colocan los números del 1 al 128 de tal manera que el cálculo adicional de puntos para cada uno de los ocho octantes se simplifica tanto como sea posible. . Una vez evaluados los puntos del cuestionario, el sujeto debe tachar los números de la cuadrícula con una cruz correspondiente a las características que encontró en sí mismo, dejando los números restantes sin cruzar, correspondientes a las propiedades que le faltan al sujeto.
Una vez que el sujeto se autoevalúa y llena la cuadrícula de la hoja de registro, se calculan los puntos para 8 variantes de interacción interpersonal. Para ello, se utiliza una Clave, con la ayuda de la cual se asignan bloques de 16 números en cada uno, formando 8 octantes.
Octante: preguntas 1 - 4, 33 - 36, 65 - 68, 97 - 100;
2do octante: preguntas 5 - 8, 37 - 40, 69 - 72, 101 - 104;
III octante: preguntas 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;
Octante IV: preguntas 13 - 16, 45 - 48, 77 - 80, 109 - 112;
V octante: preguntas 17 - 20, 49 - 52, 81 - 84, 113 - 116;
VI octante: preguntas 21-24, 53-56, 85-88, 117-120;
VII octante: preguntas 25 - 28, 57 - 60, 89 - 92, 121 - 124;
Octante VIII: preguntas 29 - 32, 61 - 64, 93 - 96, 125 - 128.
El número de números tachados por el sujeto en cada bloque se ingresa en la tabla de resultados cuantitativos, respectivamente, para cada octante, reflejando una u otra variante del estilo de comportamiento interpersonal. Estas opciones son las siguientes.
I. Dominante-líder. Los indicadores moderados (hasta 8 puntos inclusive) reflejan la confianza en uno mismo, la capacidad de ser un buen mentor y organizador y las cualidades de un líder. Con puntuaciones más altas (hasta 12 puntos) - intolerancia a la crítica, sobreestimación de las propias capacidades, con puntuaciones superiores a 12 - un estilo didáctico de declaraciones, una necesidad imperiosa de mandar a los demás, rasgos de despotismo.
II. Independiente-dominante. Revela el estilo de las relaciones interpersonales desde confiado, independiente, competitivo (con indicadores moderados dentro de 8 puntos) hasta presumido, narcisista, con un pronunciado sentido de superioridad sobre los demás (9-12 puntos), con tendencia a tener una opinión disidente, diferente de la opinión de la mayoría, y tomar una posición aislada en el grupo - por encima de 12.
III. Sencillo-agresivo. Dependiendo de la severidad de los indicadores, este octante refleja sinceridad, espontaneidad, franqueza, persistencia en el logro de la meta (puntajes moderados) o persistencia excesiva, hostilidad, intemperancia e irascibilidad (puntajes altos).
IV. Desconfiado-escéptico. Este estilo de comportamiento interpersonal se caracteriza por una base realista de juicios y acciones, escepticismo e inconsistencia (hasta 8 puntos), que se convierten en un modo de actitud extremadamente susceptible y desconfiado hacia los demás con una marcada tendencia a la crítica, insatisfacción con los demás y sospecha (con indicadores de 12-16 puntos).
V. Sumisa-tímida. Refleja características del comportamiento interpersonal como la modestia, la timidez, la tendencia a asumir las responsabilidades de otras personas. A tasas altas: obediencia completa, mayor culpabilidad, autodesprecio.
Vi. El adicto es obediente. Con indicadores moderados: la necesidad de ayuda y la confianza de los demás, en su reconocimiento. A tasas altas: superconformidad, dependencia completa de las opiniones de los demás.
Vii. Colaborador-Convencional. Revela el estilo de las relaciones interpersonales inherentes a las personas que luchan por una estrecha cooperación con el grupo de referencia, por las relaciones amistosas con los demás. El exceso del grado de expresión de este estilo se manifiesta por la conducta de compromiso, la intemperancia en la efusión de su amabilidad hacia los demás, el deseo de enfatizar su participación en los intereses de la mayoría.
VIII. Responsable, generoso. Esta variante de comportamiento interpersonal se manifiesta por una pronunciada voluntad de ayudar a los demás, un sentido de responsabilidad desarrollado (hasta 8 puntos). Los puntajes altos indican bondad, compromiso excesivo, actitudes hipersociales y altruismo acentuado.
Los indicadores cuantitativos para cada uno de los octantes - de 0 a 16 - se depositan en la ordenada correspondiente al número de octantes, cada uno de los cuales está marcado con arcos; la distancia entre los arcos es igual a cuatro unidades (es decir, los arcos intersecan las ordenadas en los puntos correspondientes a 4, 8, 12 y 16 puntos). Se dibuja un arco en el nivel correspondiente a los puntos recibidos por cada octante. La parte interior del octante separada por un arco está sombreada. Una vez que se han anotado todos los resultados obtenidos durante el examen y se ha sombreado la parte central interna del círculo del psicograma hasta el nivel delimitado por arcos, se obtiene una especie de "abanico". Los octantes más sombreados (es decir, aquellos cuyos puntajes resultaron ser altos) corresponden al estilo de comportamiento predominante de este individuo en las relaciones interpersonales. Las características que no van más allá de los 8 puntos son características de los individuos armoniosos.
Los indicadores que superan los 8 puntos (hasta 12) indican una acentuación de las propiedades reveladas por este octante. Las puntuaciones que alcanzan el nivel 14-16 indican las dificultades expresadas de adaptación social. Los índices bajos para todos los octantes (0-3 puntos) pueden ser el resultado del secreto y la falta de franqueza del sujeto. Si no hay octantes sombreados por encima de 4 puntos en el psicograma, entonces los datos son dudosos en términos de su confiabilidad: el sujeto no quería evaluarse a sí mismo con franqueza.
Los primeros cuatro tipos de relaciones interpersonales - I, II, III y IV - se caracterizan por el predominio de tendencias disconformes, de las cuales III, IV - una tendencia a manifestaciones disyuntivas (conflicto), y I y II - mayor independencia de opinión, persistencia en la defensa del propio punto de vista, tendencia al liderazgo y al dominio. Los otros cuatro octantes - V, VI, VII y VIII - dan la imagen opuesta: obediencia, desconfianza y conformidad (V y VI), tendencia al compromiso, congruencia y responsabilidad en los contactos con los demás (VII y VIII).
La interpretación de los datos de DME debe centrarse principalmente en la prevalencia de algunos indicadores sobre otros y, en menor medida, en valores absolutos. Las fórmulas que se dan a continuación, según T. Leary, permiten calcular el índice de dominancia (vector V):
V == I - V + 0,7 [(II + VIII) - (VI + IV)]
y el índice de fondo de comercio (vector G):
G == VII-III + 0,7 [(VIII + VII) - (IV + II)].
Resultado que se desvía de 1.0 tanto en positivo como en lado negativo identifica las tendencias predominantes. Sin embargo, el uso de fórmulas empobrece la interpretación de un estudio individual. Nuestra experiencia muestra que son más informativos al resumir datos de numerosos estudios.
Instrucciones: “Aquí hay un cuestionario que contiene varias características. Debes leer cada uno con atención y pensar si se corresponde con tu idea de ti mismo. En caso afirmativo, tache el número correspondiente al número de serie de la característica en la cuadrícula de la hoja de registro con una cruz. Si la respuesta es "no", no haga ninguna marca en la hoja de registro. Trate de ser lo más atento y honesto posible para evitar un nuevo examen. Entonces, ¿qué tipo de persona eres? (¿Qué tipo de persona me gustaría ser? ¿Cuál es la persona que estás caracterizando?) ".
Soy una persona que: (o - él / ella es una persona que :)
1. Capaz de cooperación, asistencia mutua.
2. Confianza en sí mismo.
3. Respetado por los demás.
4. No tolera que le manden.
5. Frank.
6. Reclamante.
7. A menudo recurre a la ayuda de otros.
8. Buscador de aprobación.
9. Confiar y buscar agradar a los demás.
10. Ama la responsabilidad.
11. Da una impresión de importancia.
12. Tiene sentido de la dignidad.
13. Alentador.
14. Agradecido.
15. Enojado, cruel.
16. Jactancioso.
17. Egoísta.
18. Capaz de admitir que está equivocado.
19. Despótico.
20. Sabe insistir por sí mismo.
21. Generoso, tolerante con las deficiencias.
22. Comandante-imperativo.
23. Busca ser condescendiente.
24. Capaz de evocar admiración.
25. Permite que otros tomen decisiones.
26. Perdona todo.
27. Manso.
28. Puede ser indiferente.
29. Altruista.
30. Le gusta dar consejos.
31. Dependiente, dependiente.
32. Seguro de sí mismo y asertivo.
33. Espera la admiración de todos.
34. A menudo triste.
35. Es difícil impresionarlo.
36. Sociable y tolerante.
37. Abierto y sencillo.
38. Amargado.
39. Le gusta obedecer.
40. Se deshace de los demás.
41. Capaz de ser crítico consigo mismo.
42. Generoso.
43. Siempre amable en el manejo.
44. Cumple.
45. Tímido.
46. Le gusta cuidar de los demás.
47. Piensa solo en sí mismo.
48. Cumple.
49. Responde a las llamadas de ayuda.
50. Sabe disponer, ordenar.
51. A menudo decepcionado.
52. Implacable pero imparcial.
53. A menudo enojado.
54. Es crítico con los demás.
55. Siempre amigable.
56. Snob (juzga a las personas por rango y riqueza, y no por cualidades personales).
57. Capaz de mostrar desconfianza.
59. Celoso.
60. Le gusta "llorar".
61. Timid.
62. Sensible, escrupuloso.
63. A menudo antipático.
64. Dominante.
65. Falta de iniciativa.
66. Capaz de ser duro.
67. Delicado.
68. Simpatiza con todos.
69. Ocupado, práctico.
70. Abrumado por una compasión excesiva.
71. Atento y cariñoso.
72. Astuto y calculador.
73. Atesora la opinión de los demás.
74. Arrogante y farisaico.
75. Confianza excesiva.
76. Estoy dispuesto a confiar en cualquiera.
77. Fácilmente avergonzado.
78. Independiente.
79. Egoísta.
80. Amable, de buen corazón.
81. Fácilmente influenciado por otros.
82. Respetuoso.
83. Causa impresión en los demás.
84. De buen corazón.
85. Acepta voluntariamente los consejos.
86. Tiene talento para el liderazgo.
87. Fácil de arruinar.
88. Long recuerda los insultos.
89. Fácilmente influenciado por amigos.
90. Impregnado del espíritu de contradicción.
91. Mima a las personas con excesiva bondad.
92. Demasiado indulgente con los demás.
93. Engreído.
94. Busca ganarse el favor de todos.
95. Admirador, inclinado a imitar.
96. Obedece de buena gana.
97. Está de acuerdo con todos.
98. Cuidar de los demás en detrimento de sí mismo.
99. Irritable.
100. Tímido.
101. Difiere en una excesiva disposición a obedecer.
102. Amistoso, benevolente.
103. Frío, inspirador de confianza.
104. Frío, insensible.
105. Luchando por el éxito.
106. Intolerante a los errores de los demás.
107. Benevolente con todos indiscriminadamente.
108. Estricto pero justo.
109. Ama a todos.
110. Le gusta que lo atiendan.
111. Casi nunca se opone a nadie.
112. De cuerpo blando.
113. Otros piensan favorablemente en él.
114. Obstinado.
115. Firme y fresco, cuando sea necesario.
116. Puede ser sincero.
117. Modesta.
118. Capaz de cuidarse a sí mismo.
119. Escéptico.
120. Sardónico, burlón.
121. Obsesivo.
122. Vindicativo.
123. Le gusta competir.
124. Se esfuerza por llevarse bien con los demás.
125. Inseguro.
126. Intenta consolar a todos.
127. Autoflagelante.
128. Insensible, indiferente.