விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி முறையின் பொருள். அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் முறைகள் மற்றும் முறைகள்

2.1. அல்லாத அறிவியல் முறைகள் 5.

2.2. அனுபவவியல் மற்றும் கோட்பாட்டு அறிவின் முறைகள். 7.

1. Bibliography. 12.

1. முறை மற்றும் முறையின் கருத்து.

சில விதிமுறைகளின்படி, சில நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளால் எந்த விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த நுட்பங்கள், முறைகள் மற்றும் விதிகளின் அமைப்பின் கோட்பாடு முறைமை என்று அழைக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், இலக்கியத்தில் "முறையியல்" என்ற கருத்து இரண்டு மதிப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

1) நடவடிக்கை எந்த துறையில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் ஒரு தொகுப்பு (அறிவியல், அரசியல்கள், முதலியன);

2) அறிவின் விஞ்ஞான முறையின் கோட்பாடு.

முறைமை ("முறை" மற்றும் "தர்க்கம்" ஆகியவற்றிலிருந்து) - கட்டமைப்பு, தர்க்கரீதியான அமைப்பு, முறைகள் மற்றும் செயல்பாட்டின் வழிமுறைகளின் கோட்பாடு.

முறை நடைமுறை அல்லது தத்துவார்த்த நடவடிக்கைகளின் நுட்பங்கள் அல்லது செயல்பாடுகளின் தொகுப்பாகும். பொருளின் நடத்தை முறைகள் இருந்து வெளிப்படும் யதார்த்தத்தின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை வளர்ச்சியின் வடிவமாக வகைப்படுத்தப்படலாம்.

விஞ்ஞான அறிவாற்றல் முறைகள் பொது முறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, I.E. சிந்தனை யுனிவர்சல் நுட்பங்கள், பொது விஞ்ஞான முறைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட விஞ்ஞானங்களின் முறைகள். முறைகள் வகைப்படுத்தலாம் மற்றும் அனுபவத்தின் விளைவாக அனுபவம் பற்றிய அறிவு (அதாவது, அனுபவத்தின் விளைவாக பெற்ற அனுபவத்தின் அறிவு) மற்றும் தத்துவார்த்த, சாரம் ஆகியவற்றின் அறிவு, சாராம்சத்தின் அறிகுறியாகும் இணைப்புகள். விஞ்ஞான அறிவு முறைகளின் வகைப்பாடு படத்தில் வழங்கப்படுகிறது. 1.2.

ஒவ்வொரு தொழிற்துறையிலும் அதன் குறிப்பிட்ட விஞ்ஞான, ஆய்வின் பொருளின் சாரத்தினால் ஏற்படுகின்ற சிறப்பு முறைகள் பொருந்தும். இருப்பினும், எந்தவொரு குறிப்பிட்ட விஞ்ஞானத்தின் சிறப்பியல்புகளும் மற்ற விஞ்ஞானங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஏனென்றால் இந்த விஞ்ஞானங்களைப் படிக்கும் பொருள்களும் இந்த விஞ்ஞானத்தின் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, உடல் மற்றும் இரசாயன முறைகள் உயிரியல் ஆராய்ச்சி வசதிகள், உயிரியல் ஆராய்ச்சி வசதிகள் விஷயத்தின் இயக்கம் இயக்கம் மற்றும் இரசாயன வடிவங்கள் ஆகியவை அடங்கும், எனவே, உடல் மற்றும் இரசாயன சட்டங்களுக்கு உட்பட்டவை.

அறிவாற்றல் வரலாற்றில் யுனிவர்சல் முறைகள் - இரண்டு: இயங்கியல் மற்றும் metaphysical. இவை பொது தத்துவ முறைகள் ஆகும்.

இயங்கியல் முறை என்பது அதன் முரண்பாடான, நேர்மை மற்றும் வளர்ச்சியில் யதார்த்தத்தின் அறிவின் முறையாகும்.

மெட்டாபிசிகல் முறை என்பது எதிர்மறையான இயங்கியல் முறையாகும், அவற்றின் பரஸ்பர தொடர்பு மற்றும் அபிவிருத்திக்கு வெளியே நிகழ்வை கருத்தில் கொள்கிறது.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து, மெட்டாபிசிகல் முறையானது இயற்கையான விஞ்ஞானத்திலிருந்து ஒரு இயங்கியல் முறையால் மேலும் கூடுதலாக உள்ளது.

2. விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள்

2.1. பொது அறிவியல் முறைகள்

பொது விஞ்ஞான முறைகள் விகிதம் ஒரு திட்டமாக (படம் 2) என குறிப்பிடப்படலாம்.

இந்த முறைகளின் சுருக்கமான விளக்கம்.

பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு பொருளின் ஒரு மனோ அல்லது உண்மையான சிதைவு ஆகும்.

தொகுப்பு - ஒரு முழு உறுப்புகள் பகுப்பாய்வு விளைவாக கருத்து வேறுபாடு.

பொதுமக்களிடமிருந்து ஒரு பொதுவான ஒருவரிடமிருந்து ஒரு மனநல மாற்றத்தின் செயல்முறையாகும், உதாரணமாக, உதாரணமாக, "இந்த உலோகம் மின்சாரம்" மின்சாரத்தை "மின்சாரத்தை நடத்துகிறது" என்று தீர்ப்பதற்கு "இந்த உலோகம் மின்சாரம்" ஆற்றல் இயந்திர வடிவம் ஒரு வெப்பமாக மாறிவிடும் "தீர்ப்பு" ஒவ்வொரு ஆற்றல் எரிசக்தி வெப்பமாக மாறும். "

கருத்தாக்கம் (சிறந்த) என்பது ஆய்வின் நோக்கங்களின்படி பொருள் பற்றிய சில மாற்றங்களின் மனநல அறிமுகம் ஆகும். இந்த ஆய்வின் விளைவாக சில பண்புகள் கருத்தில் இருந்து விலக்கப்பட்டிருக்கலாம், இந்த ஆய்வுக்கு அவசியமில்லாத பொருட்களின் அறிகுறிகள். இயக்கவியல் போன்ற சிறந்த ஒரு உதாரணம் ஒரு பொருள் புள்ளி, i.e. வெகுஜனத்துடன், ஆனால் அனைத்து அளவுகளிலும் இல்லாதது. அதே சுருக்கம் (சரியான) பொருள் முற்றிலும் திடமான உடல் ஆகும்.

பல தனியார் அலகு உண்மைகளை கவனிப்பதில் ஒரு பொது நிலையை நீக்குவதற்கான செயல்முறை ஆகும், I.E. தனியார் இருந்து பொது அறிவாற்றல். நடைமுறையில், முழுமையற்ற தூண்டுதல் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது பொருட்களின் ஒரு பகுதியின் அறிவின் அடிப்படையில் தொகுப்பின் அனைத்து பொருட்களையும் பற்றிய முடிவை உள்ளடக்கியது. சோதனை ஆய்வுகள் அடிப்படையில் முழுமையற்ற தூண்டுதல் மற்றும் ஒரு தத்துவார்த்த ஆதாரத்தை உள்ளடக்கியது, விஞ்ஞான தூண்டல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அத்தகைய தூண்டுதலின் முடிவுகளை அடிக்கடி நிகழ்தகவு. இது ஆபத்தானது, ஆனால் ஆக்கபூர்வமான முறை. பரிசோதனையின் கடுமையான வடிவமைப்புடன், முடிவுகளின் தர்க்கரீதியான வரிசை மற்றும் கடுமையானது, இது குறிப்பிடத்தக்க முடிவை கொடுக்க முடியும். புகழ்பெற்ற பிரஞ்சு இயற்பியல் லூயிஸ் டி பிராய்வின் படி, விஞ்ஞான தூண்டுதல் உண்மையிலேயே அறிவியல் முன்னேற்றத்தின் உண்மையான ஆதாரமாகும்.

துப்பறியும் பொதுவான அல்லது குறைவான பொதுவானதாக இருந்து பகுப்பாய்வு காரணத்தின் செயல்முறை ஆகும். இது பொதுமக்களுக்கு நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ஆரம்ப பொது விதிகள் அமைக்கப்பட்டால் அறிவியல் உண்மை, துப்பறியும் முறை எப்போதும் உண்மையான முடிவை பெறும். குறிப்பாக முக்கியத்துவம் கணிதத்தில் துல்லியமான முறை ஆகும். கணிதவியல் கணிதப் பற்றாக்குறையுடன் செயல்படுகிறது மற்றும் பொது விதிகளில் தங்கள் வாதங்களை உருவாக்குகின்றன. இந்த பொது விதிகள் தனியார், குறிப்பிட்ட பணிகளை தீர்க்க பொருந்தும்.

அவர்களது ஒற்றுமையினாலேயே நிறுவப்பட்ட மற்ற அறிகுறிகளில் தங்கள் ஒற்றுமைகளின் அடிப்படையில், எந்தவொரு அறிகுறிகளிலும், இரண்டு உருப்படிகள் அல்லது நிகழ்வுகளின் ஒற்றுமையைப் பற்றி ஒப்புமை, நம்பத்தகுந்த முடிவாகும். எளிமையான ஒப்புமை இது மிகவும் சிக்கலான புரிந்து கொள்ள முடியும். எனவே, ஒப்புமை மூலம் செயற்கை தேர்வு சிறந்த இனங்கள் செல்லப்பிராணிகள் வளர்ப்பு ch. டார்வின் விலங்கு மற்றும் தாவர உலகில் இயற்கை தேர்வு சட்டம் திறக்கப்பட்டது.

மாடலிங் - ஒரு சிறப்பம்சமாக அனலாக் மாதிரி பற்றிய அறிவின் பொருளின் பண்புகளின் இனப்பெருக்கம். மாதிரிகள் உண்மையான (பொருள்), எடுத்துக்காட்டாக, விமான மாதிரிகள், கட்டிடங்கள் அமைப்பு, புகைப்படங்கள், prosttheses, பொம்மைகள், முதலியன மற்றும் சிறந்த (சுருக்கம்), மொழி வழிமுறைகளால் உருவாக்கப்பட்ட (இயற்கை மனித மொழி மற்றும் சிறப்பு மொழிகள்உதாரணமாக, கணித மொழி. இந்த வழக்கில், நாம் ஒரு கணித மாதிரி வேண்டும். இது பொதுவாக கணினியில் உள்ள உறவை விவரிக்கும் சமன்பாடுகளின் அமைப்பு ஆகும்.

வரலாற்று முறையானது, அதன் அனைத்து பன்முகத்தன்மையிலும் ஆய்வு செய்யப்படுவதைப் பற்றிய வரலாற்றின் வரலாற்றை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, இது அனைத்து பகுதிகளையும் விபத்துகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது. தர்க்கரீதியான முறை உண்மையில், பொருள் வரலாற்றின் வரலாற்றின் தர்க்கரீதியான இனப்பெருக்கம் ஆகும். அதே நேரத்தில், இந்த கதை சீரற்ற மொத்தம் இருந்து விலக்கு, முக்கியமானது, i.e. இது அதே வரலாற்று முறையாகும், ஆனால் அதன் வரலாற்று வடிவத்திலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டது.

வகைப்பாடு வகுப்புகள் (பிளவுகள், வெளியேற்றங்கள்) சில பொருட்களின் விநியோகம் ஆகும், அவற்றின் பொது அம்சங்களைப் பொறுத்து, ஒரு குறிப்பிட்ட கிளை ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பில் பொருள்களின் வகுப்புகளுக்கு இடையேயான வடிவங்களை சரிசெய்கிறது. ஒவ்வொரு விஞ்ஞானத்தின் உருவாவதும், படங்களின் வகைப்பாடுகளின் வகைப்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது, நிகழ்வுகள்.

2. அனுபவம் மற்றும் கோட்பாட்டு அறிவின் 2 முறைகள்.

அனுபவவியல் மற்றும் தத்துவார்த்த அறிவின் முறைகள் திட்டமிட்டபடி STIT.3 இல் குறிப்பிடப்படுகின்றன.

கவனிப்பு.

கவனிப்பு என்பது வெளிப்புற உலகின் பொருள்களையும் நிகழ்வுகளையும் ஒரு முக்கிய பிரதிபலிப்பாகும். இது சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பொருள்களைப் பற்றிய சில முக்கிய தகவல்களை அனுமதிக்கும் அனுபவ அறிவின் மூல வழிமுறையாகும்.

அறிவியல் கண்காணிப்பு பல அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

· கவனம் (ஆய்வின் பணியை தீர்க்க கவனிப்பு நடத்தப்பட வேண்டும்);

Sparence (ஆய்வின் நோக்கம் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்ட திட்டத்தின் படி கண்டிப்பாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்);

· செயல்பாடு (ஆராய்ச்சியாளர் தீவிரமாக தேட வேண்டும், உங்களுக்கு தேவையான அனுகூலமான நிகழ்வுகளில் தருணங்களை ஒதுக்க வேண்டும்).

அறிவியல் கண்காணிப்பு எப்போதும் அறிவின் பொருள் பற்றிய விளக்கத்துடன் சேர்ந்து வருகிறது. பிந்தையது தொழில்நுட்ப பண்புகளை சரிசெய்வதற்கு அவசியம், படிப்பின் பொருள் படிப்பதற்கான பொருளின் அம்சங்கள், இது ஆய்வு செய்யும் பொருள். கவனிப்பு முடிவுகளின் விளக்கங்கள் விஞ்ஞானத்தின் ஒரு அனுபவ அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன, ஆராய்ச்சியாளர்கள் அனுபவமிக்க பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்கும், வேறு எந்த அளவுருக்களிலும் படித்த பொருட்களை ஒப்பிட்டு, சில வகையான பண்புகள், குணங்களை வகைப்படுத்தி, அவர்களின் உருவாவதன் மூலம் அவற்றின் வகைகளை வகைப்படுத்துகின்றன வளர்ச்சி.

கண்காணிப்பு முறையின் படி, அது நேரடி மற்றும் மத்தியஸ்தமாக இருக்கலாம்.

நேரடி கண்காணிப்புடன், சில பண்புகள், பொருளின் பொருள்கள் பிரதிபலிக்கின்றன, மனித உணர்வுகளால் உணரப்படுகின்றன. தற்போது, \u200b\u200bநேரடி காட்சி கண்காணிப்பு பரவலாக விண்வெளி ஆய்வுகள் விஞ்ஞான அறிவின் முக்கிய முறையாக பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. பைலட் சுற்றுப்பாதை நிலையத்தின் பக்கத்திலிருந்து காட்சி கண்காணிப்பு எளிதான மற்றும் மிகவும் ஆகும் பயனுள்ள முறை வளிமண்டலத்தின் அளவுரிகளின் ஆய்வுகள், சுஷி மேற்பரப்பு மேற்பரப்பில் இருந்து விண்வெளியில் இருந்து கடலின் மேற்பரப்பு. ஒரு நபரின் கண்களின் ஒரு செயற்கை செயற்கைக்கோள் சுற்றுப்பாதையில் இருந்து கிளவுட் கவர் எல்லைகளை, மேகங்கள் வகைகள், மேகங்களின் வகைகள், கடலில் சேற்று நதி நீரை அகற்றும் எல்லைகளை நிர்ணயிக்க முடியும்.

எனினும், பெரும்பாலும் கவனிப்பு மத்தியஸ்தமாக உள்ளது, அதாவது, அது சிலவற்றைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள். உதாரணமாக, XVII நூற்றாண்டின் தொடக்கத்திற்கு முன், வானியலாளர்கள் பரலோக உடல்களுக்கு பின்னால் ஒரு நிர்வாணக் கண், 1608 ஆம் ஆண்டில் கலிலேமின் கண்டுபிடிப்பு ஒரு புதிய, மிக உயர்ந்த படிப்பிற்கு வானியல் கண்காணிப்புகளை எழுப்பியது.

கவனிப்புக்கள் பெரும்பாலும் விஞ்ஞான அறிவிடலில் முக்கியமான தன்மை கொண்ட பாத்திரத்தை வகிக்கலாம். கண்காணிப்புகளின் செயல்பாட்டில், முற்றிலும் புதிய நிகழ்வுகள் திறக்கப்படலாம், ஒன்று அல்லது மற்றொரு விஞ்ஞான கருதுகோள்களை உறுதிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. மேலே கூறப்பட்ட அனைத்து இருந்து அதை சுற்றி உலக பற்றி விரிவான தகவல்களை சேகரிக்க என்று அனுபவம் அறிவு ஒரு மிக முக்கியமான வழி என்று பின்வருமாறு பின்வருமாறு.

முறையின் கீழ் செயல்பாட்டு மற்றும் நுட்பங்களின் கலவையாகும், இது நடைமுறையில் மற்றும் கோட்பாட்டளவில் இது செயல்படுகிறது, நீங்கள் படிக்கலாம் மற்றும் மாஸ்டர் யதார்த்தத்தை உருவாக்கலாம். முறைக்கு நன்றி, நபர் விதிகள், கொள்கைகள் மற்றும் தேவைகள் ஆகியவற்றின் அமைப்புடன் ஆயுதமேந்தியுள்ளது, அதைப் பயன்படுத்தி, அது இலக்கை அடையலாம் மற்றும் அடையலாம். ஒரு வழியில் அல்லது மற்றொரு சொந்தமாக வைத்திருக்கும், ஒரு நபர் என்ன வரிசை மற்றும் இந்த அல்லது அந்த பணியை தீர்க்க சில நடவடிக்கைகள் செய்ய எப்படி புரிந்து கொள்ளலாம்.

ஏற்கனவே படிக்கும் முறைகள் நீண்ட காலமாக அறிவின் முழு பகுதியும் ஈடுபட்டுள்ளது - விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முறையானது. கிரேக்க கருத்திலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட "முறைகள்" மற்றும் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது - "முறைகள் மீது கற்பித்தல்". நவீன முறையின் அடித்தளங்கள் புதிய நேரத்தின் விஞ்ஞானத்தில் மீண்டும் அனுப்பப்பட்டன. எனவே, பி பழங்கால எகிப்து வடிவவியல் ஒழுங்குமுறை மருந்துகளின் வடிவமாகும், இது உதவியுடன் நிலப்பகுதிகளை அளவிடுவதற்கான நடைமுறைகளின் வரிசை தீர்மானிக்கப்பட்டது. முறையின் ஆய்வு இதுபோன்ற விஞ்ஞானிகளில் பிளாட்டோ, சாக்ரடீஸ், அரிஸ்டாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளது.

இந்த அடிப்படையில் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் மனித வழிமுறைகளின் வடிவங்களை ஆய்வு செய்து அதன் செயல்பாட்டின் வழிமுறைகள். முறையின் மிக முக்கியமான பணி, தோற்றம், சாரம், செயல்திறன் போன்ற பல்வேறு ஆய்வுகள், படிப்பதே ஆகும்.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முறையானது பின்வரும் நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது:

1. Concreticor Pustomology - ஆராய்ச்சி முறைகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப நுட்பங்கள் கவனம் செலுத்துகிறது.

2. பொது விஞ்ஞான முறைமைகள் பல்வேறு விஞ்ஞானங்களில் செயல்படும் முறைகள், கொள்கைகள் மற்றும் அறிவின் வடிவங்களின் கோட்பாடாகும். இங்கே ஒதுக்கப்பட்ட (பரிசோதனை, கவனிப்பு) மற்றும் ஒட்டுமொத்த முறைகள் (பகுப்பாய்வு, தூண்டுதல், தொகுப்பு, முதலியன).

3. தத்துவ வழிமுறைகள் - தத்துவ நிலைகள், வழிகள், கருத்துக்கள் ஆகியவை அனைத்து விஞ்ஞானங்களிலும் உள்ள அறிவுக்காக பயன்படுத்தப்படலாம். எங்கள் நேரம் பற்றி பேசுகையில், இந்த நிலை நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

நவீன முறையின் அடிப்படையில் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் கருத்து பின்வருமாறு அடங்கும்:

ஆய்வின் ஒரு பொருளின் முன்னிலையில்;

முறைகளை மேம்படுத்துதல், உண்மைகளை அடையாளப்படுத்துதல், கற்பனைகளை வடிவமைத்தல், காரணங்களை தெளிவுபடுத்துதல்;

கருதுகோள் மற்றும் நிறுவப்பட்ட உண்மைகளை தெளிவான பிரித்தல்;

· முன்னறிவிப்பு மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய விளக்கம் மற்றும் விளக்கங்கள்.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் நோக்கம் அதற்குப் பிறகு பெறப்பட்ட இறுதி முடிவு ஆகும். ஒவ்வொரு முறையும் குறிப்பிட்ட நோக்கங்களை அடைவதற்கு பயன்படுத்தப்படும் என்றால், முறைகள் பொதுவாக பின்வரும் பணிகளைத் தீர்க்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது:

1. நகரும் சக்திகள், தளங்கள், வளாகங்கள், செயல்பாட்டு வகைகளை கண்டறிதல் மற்றும் புரிதல் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, அறிவியல் அறிவு.

2. வடிவமைப்பு மற்றும் வடிவமைப்பு நடவடிக்கைகள் அமைப்பு, அதன் பகுப்பாய்வு மற்றும் விமர்சனத்தை நடத்தி.

கூடுதலாக, நவீன முறை போன்ற இலக்குகளை கொண்டுள்ளது:

3. யதார்த்தம் மற்றும் வழிமுறை கருவிகள் செறிவூட்டல்.

4. மனித சிந்தனை மற்றும் அவரது உண்மை இடையே அமைந்துள்ள.

5. மனநல செல்லுபடியாகும் மற்றும் நடவடிக்கைகளில் தொடர்பு மற்றும் உறவுகளை கண்டுபிடித்து, அறிவின் நடைமுறையில்.

6. ஒரு புதிய உறவு மற்றும் அறிவு குறியீட்டு முறைகளை புரிந்து கொள்வது.

7. Philosovsky கான்கிரீட் சிந்தனை மற்றும் இயற்கையின்மையின் உலகளாவியத்தை கடந்து.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி முறைகள் ஒரு விஞ்ஞான முறைகளின் தொகுப்பு அல்ல, மாறாக ஒரு உண்மையான அமைப்பு, அவற்றின் கூறுகள் நெருக்கமாக ஒருவருக்கொருவர் ஈடுபட்டுள்ளன. மறுபுறம், அது மேலாதிக்க நிலைக்கு காரணமாக இருக்கலாம். முறை கற்பனை ஆழம் மற்றும் மனதில் நெகிழ்வு, மற்றும் கற்பனை வளர்ச்சி, அதே போல் வலிமை மற்றும் உள்ளுணர்வு, அது ஒரு துணை காரணியாகும் கிரியேட்டிவ் அபிவிருத்தி மனிதன்.

நான்கு நிலைகள்: 1. பொது-தொழில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த முக்கியத்துவம் - வேலை, இதன் விளைவாக ஒன்று அல்லது மற்றொரு விஞ்ஞானத்தின் முழு துறையிலும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் 2. முக்கியத்துவம் வாய்ந்த முக்கியத்துவம் ஆராய்ச்சிகள் ஆராய்ச்சிகள், இதன் விளைவாகும் தனிப்பட்ட விஞ்ஞான துறையின் அபிவிருத்தி 3. முக்கியத்துவம் வாய்ந்த முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக உள்ளது, இது ஒரு சிட்சைட்டில் உள்ள பல முக்கிய பிரச்சினைகளில் இருக்கும் விஞ்ஞான கருத்துக்களை மாற்றியமைக்கிறது.

Phasestadiaphea Phase Design Conceptual Stage Conceptional Stage Conceptional Stage Conceptional Confactionation offactionation of themeyation of Striteria Stuffication stage (ஒரு கருதுகோள் உருவாக்குதல்) 1. கருதுகோள் நிர்மாணித்தல்; 2. கருதுகோளின் தெளிவுபடுத்தல் (விவரக்குறிப்பு). ஆராய்ச்சி வடிவமைப்பு நிலை 1. Decomposition (ஆராய்ச்சி பணிகளை வரையறை); 2. நிலைமைகள் (ஆதார திறன்களை) ஆய்வு செய்தல்; 3. ஒரு ஆய்வு திட்டத்தை உருவாக்குதல். ஆய்வின் தொழில்நுட்ப தயாரிப்புக்கான தொழில்நுட்ப தயாரிப்புக்கான தொழில்நுட்பத் தயாரிப்புகளின் தொழில்நுட்பம் கோட்பாட்டு கட்டம் கோட்பாட்டு கட்டம் முடிவுகள் பதிவுகளின் கட்டத்தின் அனுபவ நிலைமை 1. முடிவுகளின் ஒப்புதல்; 2. முடிவுகளை பதிவு செய்தல். பிரதிபலிப்பு கட்டம்

ஒரு விஞ்ஞான பிரச்சனையின் கீழ் ஒரு பிரச்சனையின் உருவாக்கம் என்பது திரட்டப்பட்ட விஞ்ஞான அறிவில் இல்லை என்ற பதிலின் ஒரு விஷயம். பிரச்சனை அறிவு ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவமாகும், இது உடனடி விஷயத்தின் பொருள் அல்ல, ஆனால் இந்த யதார்த்தத்தைப் பற்றி விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு நிலை.

சிக்கலின் உருவகத்தின் பாடங்களில் 1. பிரச்சனையின் உருவாக்கம் சிக்கல்களின் உருவாக்கம் ஆகும். மத்திய சிக்கலை நீக்குதல். 2. பிரச்சனையின் மதிப்பீடு - தேவையான நிலைமைகள், ஆதார ஆதரவு, ஆராய்ச்சி முறைகள் ஆகியவற்றின் உறுதிப்பாடு. 3. பிரச்சனையின் நியாயப்படுத்துதல் இது தீர்க்க வேண்டிய அவசியமாகும், இது எதிர்பார்த்த முடிவுகளின் விஞ்ஞான மற்றும் / அல்லது நடைமுறை மதிப்பு. 4. சிக்கல்களை கட்டமைத்தல் - Decomposition - கூடுதல் பிரச்சினைகள் (தரங்களாக) தேடலாம், இது இல்லாமல் சென்ட்ரல் - பிரச்சனைக்கு ஒரு பதிலைப் பெற இயலாது - கேள்வி.

ஆராய்ச்சியின் பொருள் மற்றும் ஆராய்ச்சியின் பொருள் அவரது புலனுணர்வு நடவடிக்கைகளில் ஒரு கற்றல் விஷயத்தை எதிர்க்கிறது - அதாவது, ஆராய்ச்சியாளர் கையாளும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் ஒரு பகுதியாகும். ஆய்வின் பொருள் அந்தப் பகுதி, அம்சம், பார்வையாளர், "ப்ராஜெக்ட்", ஆராய்ச்சியாளர் ஒரு முழுமையான பொருளைக் கற்றுக்கொள்கிறார், முக்கிய, மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த (ஆராய்ச்சியாளரின் பார்வையில் இருந்து) அறிகுறிகளைக் காட்டுகிறது பொருள்.

புதிய முடிவுகள் பெறப்படலாம்: 1. புதிய (படத்தில் இது நிழல் மூலம் குறிக்கப்படுகிறது), பொருள் பகுதி (Fig.a); 2. முன்னர் ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருள் பகுதிக்கு, புதிய தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன - முறைகள் அல்லது அறிவு அல்லது அறிவு (படம் பி) 3. அதே நேரத்தில், ஒரு புதிய தலைப்பு பகுதி புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி விசாரணை செய்யப்படுகிறது (படம்). விருப்பம் (எண்ணிக்கை) அடிப்படையில் சாத்தியமற்றது!

மாதிரி: பரந்த பொருள் பகுதி, இது பொதுவான விஞ்ஞான முடிவுகளை "பலவீனமான" விஞ்ஞானிகளைப் பெறுவது மிகவும் கடினமானது, மிக குறைந்த கட்டுப்படுத்தும் அனுமானங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன (பின்னர் அவை அனைத்தையும் அறிமுகப்படுத்துவதில்லை) மற்றும் மிகவும் மங்கலான முடிவுகளை பெறுகின்றன. "வலுவான" அறிவியல் பல கட்டுப்படுத்தும் அனுமானங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, ஆனால் அவை தெளிவானவை, மேலும் உறுதியான முடிவுகளைப் பெறுகின்றன, இருப்பினும், இது மிகவும் உக்கிரமடைந்துள்ளது (மேலும் துல்லியமாக, அது உள்ளிட்ட அனுமானங்களுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்படுகிறது).

"நிச்சயமற்ற கொள்கை" பொதுவாக விமானத்தில் பல்வேறு விஞ்ஞானங்களைக் காணலாம் (பின்வரும் ஸ்லைடுகளைப் பார்க்கவும்): "முடிவுகளின் செல்லுபடியாகும்" என்பது "அவற்றின் பயன்பாடுகளின் செல்லுபடியாகும் (போதுமானது)" ஆகும், மேலும் படிவம் (மீண்டும் நிபந்தனை நிச்சயமற்ற V. Geisenberg இன் கொள்கை) அடுத்த "நிச்சயமற்ற கொள்கை": விஞ்ஞானத்தின் தற்போதைய நிலைமை, சில கூட்டு வரம்புகள், "செல்லுபடியாகும்" முடிவுகளின் "செல்லுபடியாகும்" பற்றிய சில கூட்டு வரம்புகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது

முதல் தோராயமாக ஆராய்ச்சியின் தலைப்பு ஆய்வின் தலைப்பு அதன் தொடக்கத்தில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் அதைப் பற்றிய முழுமையான பார்வை, ஒரு விதிமுறையாக, ஒரு விதிமுறையாக, ஆய்வின் பொருள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது - அனைத்து பிறகு, பெரும்பான்மையான வழக்குகளில், ஆய்வின் தலைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சியின் பொருள், மற்றும் முக்கிய அல்லது சொற்றொடர் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது ஆய்வு தலைப்பு குறிக்கிறது, பெரும்பாலும், அதன் பொருள் மீது.

ஆராய்ச்சி 2 மதிப்புகள் 1. முதல் அர்த்தத்தில், அணுகுமுறை ஒரு குறிப்பிட்ட மூல கொள்கை, ஆரம்ப நிலை, முக்கிய நிலை அல்லது நம்பிக்கை: ஒரு முழுமையான அணுகுமுறை, ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை, ஒரு செயல்பாட்டு அணுகுமுறை, ஒரு முறையான அணுகுமுறை, ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை, தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, செயல்பாடு அணுகுமுறை (ஆளுமை-செயலில் அணுகுமுறை).

ஆராய்ச்சி 2 மதிப்புகள் 2 மதிப்புகள் 2. இரண்டாவது மதிப்பில், ஆராய்ச்சி அணுகுமுறை ஆய்வின் பொருள் படிப்பதற்கான திசையில் கருதப்படுகிறது மற்றும் கண்ணோட்டவியல் வகைகளைப் படிப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படும், துருவக் கட்சிகளை பிரதிபலிக்கும், ஆராய்ச்சி செயல்முறையின் திசையை பிரதிபலிக்கும்: அர்த்தமுள்ள மற்றும் முறையான அணுகுமுறைகள்; தர்க்கரீதியான மற்றும் வரலாற்று அணுகுமுறைகள் (தர்க்கரீதியான வரலாற்று மற்றும் வரலாற்று மற்றும் தர்க்கரீதியான அணுகுமுறைகள்); உயர்தர மற்றும் அளவு அணுகுமுறைகள்; அசாதாரணமான மற்றும் அத்தியாவசிய அணுகுமுறைகள்; ஒற்றை மற்றும் பொது (பொதுவான) அணுகுமுறைகள். 2 5 வது பட்டம் \u003d 32 விருப்பங்கள்!

பொருள் அடிப்படையில் ஆய்வின் நோக்கம் மற்றும் ஆய்வின் பொருள் அதன் இலக்கை தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ஆய்வின் நோக்கம், இந்த ஆய்வின் முடிவில் மிக பொதுவான (பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட) வடிவத்தில் அடையப்பட வேண்டும். ஆய்வின் முடிவில், அதன் பொருள், நோக்கம் மற்றும் வழங்கப்பட்ட பணிகளை வரையறுக்கப்பட்ட கட்டமைப்பில் ஆய்வு சிக்கல் முழுமையாக தீர்க்கப்பட வேண்டும் (கீழே காண்க).

ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மையை மதிப்பிடுவதற்கான நிபந்தனைகள் 1. கோட்பாட்டு ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மையை மதிப்பிடுவதற்கான நிபந்தனைகள். கோட்பாட்டு ஆய்வின் விளைவாக - கோட்பாடு, கருத்து அல்லது எந்த தத்துவார்த்த கட்டுமானத்தின் விளைவாக - வடிவமைப்புகள் அறிவியல் அறிவின் எந்தவொரு தொழிற்துறைகளுக்கும் பின்வரும் அளவுகோல்களை சந்திக்க வேண்டும்: 1. பொருள்; 2. முழுமை; 3. சீரான; 4. விளக்கம்; 5. சரிபார்க்கவும்; 6. நம்பகத்தன்மை.

ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மையை மதிப்பிடுவதற்கான நிபந்தனைகள் 2. முடிவுகளின் மதிப்பீடு மதிப்பீடு மதிப்பீடு அனுபவரீதியான ஆய்வு: 1. அளவுகோல்கள் புறநிலை இருக்க வேண்டும் (இந்த அறிவியல் துறையில் முடிந்தவரை). 2. அளவுகோல் போதுமானதாக இருக்க வேண்டும், சரியானது, அதாவது ஆராய்ச்சியாளர் மதிப்பீடு செய்ய விரும்புவதை மதிப்பிடுவதற்கு மதிப்பிட வேண்டும். 3. பயிற்றுவிக்கப்பட்ட நிகழ்வு தொடர்பாக நடுநிலை வகிக்க வேண்டும். 4. போதுமான முழுமையுடனான அளவுகோல்களின் கலவையாகும், படிப்பு நிகழ்வுகளின் அத்தியாவசிய பண்புகளை உள்ளடக்கியது, செயல்முறை.

கருதுகோளின் கருதுகோள் எதிர்கால விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு மாதிரி ஆகும் (சாத்தியமான விஞ்ஞான அறிவு). விஞ்ஞான கருதுகோள்கள் ஒரு இரட்டை பாத்திரத்தில் செயல்படுகின்றன: அனுசரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளுக்கு இடையில் ஒன்று அல்லது மற்றொரு தகவல்தொடர்பு வடிவத்தை அனுமானமாக அல்லது அனுசரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் மற்றும் அவற்றின் உள் அடிப்படையில் உள்ள உறவு பற்றிய ஒரு அனுமானமாக. முதல் வகையான கருதுகோள் விளக்கப்படுவதாக அழைக்கப்படுகிறது, இரண்டாவதாக விவரிக்கப்படுகிறது.

கருதுகோளின் நிலைத்தன்மையின் நிலைமைகள்: 1. கருதுகோள் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் முழு வட்டத்தையும் விளக்க வேண்டும், இது விரிவாக்கப்படுவதற்கான பகுப்பாய்விற்காக. 2. கருதுகோளின் முக்கிய சரிபார்ப்பு. 3. பகுப்பாய்வு ஒரு பரந்த வட்டம் சாத்தியம் கருதுகோள் பொருந்தும். 4. கருதுகோளின் அதிகபட்ச சாத்தியமான முக்கிய எளிமை.

பணியின் படிப்புகளின் பணிகளை நிர்ணயிக்கும் நிலை, சில குறிப்பிட்ட நிலைமைகளில் நடவடிக்கைகள் குறிக்கோளாக வழங்கப்பட வேண்டும். ஆராய்ச்சிக்கான கருதுகோள்களின் சரிபார்ப்பின் குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளில் ஆராய்ச்சி பணிகளை தனியார், ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள் செயல்படுகின்றன.

ஒரு நிரல் (முறை) ஆய்வுகள் ஆய்வு முறைமை - பிரச்சனை, பொருள், பொருள், அதன் இலக்குகள், கருதுகோள், பணிகளை, முறைகேடு அடித்தளங்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள், அதே போல் திட்டமிடல், என்று ஒரு ஆவணம் அடங்கும் ஒரு ஆவணம் திட்டமிடப்பட்ட வேலைக்கான ஒரு கால அட்டவணையில்.

ஆய்வின் ஆய்வு கட்டம் சோதனை ஆவணங்கள், கவனிப்பு நெறிமுறைகளின் வடிவத்தை தயாரித்தல், கேள்வித்தாள்கள் தயாரித்தல்; தேவையான சோதனை உபகரணங்கள் கையகப்படுத்தல் அல்லது உற்பத்தி, தேவையான உருவாக்குதல் மென்பொருள் முதலியன ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஞ்ஞான வேலைகளுக்கும் குறிப்பாக தொழில்நுட்ப பயிற்சி ஆய்வுகள் பற்றிய ஆய்வு. ஆய்வின் தொழில்நுட்ப கட்டம் நேரடியாக நிர்மாணிக்கப்பட்ட விஞ்ஞான கருதுகோளைப் பார்க்கவும், வடிவமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்ப தயாரிப்புகளின் கட்டத்தில் வளர்ந்த வேலை பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் கட்டுமானம் ஆகியவற்றிற்கு இணங்க. தொழில்நுட்ப கட்டம் இரண்டு நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது: 1) ஆராய்ச்சி 2) வடிவமைப்பு முடிவுகள்.

ஆய்வின் மேடை இரண்டு நிலைகளையும் உள்ளடக்கியது: கோட்பாட்டு நிலை (இலக்கியத் தரவின் பகுப்பாய்வு மற்றும் ஒழுங்குபடுத்துதல், கருத்தியல் கருவிகளின் வளர்ச்சி, ஆய்வின் கோட்பாட்டு பகுதியின் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பின் கட்டுமானம்); முன்மாதிரி நிலை பைலட் சோதனை வேலைகளை நடத்துவதாகும்.

வகைப்பதற்கான தேவைகள்: 1. ஒவ்வொரு வகைப்பாடு ஒரே ஒரு தளத்தை மட்டுமே மேற்கொள்ளலாம். 2. வகைப்பாடு உறுப்பினர்களின் அளவு முழு இரகசிய வர்க்கத்தின் தொகுதிக்கு சமமாக இருக்க வேண்டும். 3. ஒவ்வொரு பொருளும் ஒரு துணை கிளாஸ் மட்டுமே பெற முடியும். 4. வகைப்பாடு உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பரம்பரை விதைக்க வேண்டும். 5. துணைப்பகுதிகளில் பிரிவு தொடர்ச்சியாக இருக்க வேண்டும். ஒரு மைய அமைப்பு-உருவாக்கும் உறுப்பு (இணைப்பு) கோட்பாடாக இருக்கலாம்: கருத்து, யோசனை, ஒரு ஆராய்ச்சி அணுகுமுறை, ஒரு axiom கணினி அல்லது ஒரு axiomatic தேவைகள் அமைப்பு போன்றவை. விஞ்ஞானத்தின் பல கிளைகள், வேதியியல், மருந்தகம், நுண்ணுயிரியல் ஆகியவற்றில் எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புதிய அமைப்பைப் பெறுவதற்கான உண்மை ஒரு மைய அமைப்பு-உருவாக்கும் இணைப்பாக செயல்படலாம். இரசாயன பொருள், புதிய மருந்துகள், புதிய தடுப்பூசி, முதலியன மத்திய அமைப்பு உருவாக்கும் உறுப்பு கோட்பாடு

கோட்பாட்டின் கட்டமைப்பு கூறுகள்: அல்காரிதம், இயந்திரம் (idactic, கருத்தியல் சாதனங்கள், முதலியன); வகைப்பாடு; அளவுகோல்; நுட்பங்கள்; முறைகள்; வழிமுறைகள் (வழிமுறைகள் வகுப்புகள்); மாதிரிகள் (அடிப்படை, முன்கணிப்பு, வரைபடம், திறந்த, மூடிய, மாறும், மாதிரிகள், முதலியன); திசைகள்; நியாயப்படுத்தல்கள்; தளங்கள்; அடிப்படைகள்; paradigms; அளவுருக்கள்; காலம்; அணுகுமுறைகள்; கருத்துக்கள் (வளரும் கருத்துகள், கருத்தாக்கங்களின் கருத்துக்கள் போன்றவை); நுட்பங்கள்; கோட்பாடுகள்; திட்டங்கள்; நடைமுறைகள்; தீர்வுகள்; அமைப்புகள் (படிநிலை அமைப்புகள், பொதுவான அமைப்புகள், முதலியன); உள்ளடக்கம்; முறைகள்; நிதி; திட்டங்கள்; கட்டமைப்புகள்; உத்திகள்; கட்டங்கள்; சாராம்சம்; வகைபிரித்தல்; போக்குகள்; தொழில்நுட்பங்கள்; அச்சுறுத்தல்; தேவைகள்; நிலைமைகள்; கட்டங்கள்; காரணிகள் (கணினி-உருவாக்கும் காரணிகள், முதலியன); படிவங்கள் (வடிவங்களின் மொத்தம், முதலியன); செயல்பாடுகளை; பண்புகள் (அத்தியாவசிய பண்புகள், முதலியன); இலக்குகள் (இலக்குகளை செட், இலக்குகளின் படிநிலைகள்); நிலைகள், முதலியன வலுவான பதிப்பின் சயின்ஸின் துறைகளில் தத்துவங்கள், லெமஸ், ஒப்புதல் இன்னும் உள்ளன.

அனுபவ நிலை. சோதனை வேலை சோதனை வேலை, அது பெரும்பாலும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருப்பினும், சில நேரங்களில் பெரும்பாலான மற்றும் சில நேரங்களில் பெரும்பாலான வரவு செலவுத் திட்டத்தின் வரவு செலவுத் திட்டத்தில், கருதுகோள்களுடன் தொடங்கும் கோட்பாட்டு கட்டுமானங்களை உறுதிப்படுத்த அல்லது மறுக்க மட்டுமே உதவுகிறது.

சோதனை முடிவுகளின் ஆய்வு கட்டத்தின் முடிவுகளை பதிவு செய்வதற்கான நிலை. பொது அறிக்கைகள் மற்றும் பேச்சுக்கள், கலந்துரையாடல்கள், அத்துடன் எழுதப்பட்ட அல்லது வாய்வழி மதிப்பீட்டின் வடிவங்களில் ஒப்புதல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. நிலை வடிவமைப்பு முடிவுகள். ஒப்புதல் முடிந்தவுடன், ஆராய்ச்சியாளர் இலக்கிய வடிவமைப்பிற்கு அதன் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை வெளியிட்டார். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி ஒரு பிரதிபலிப்பு கட்டத்துடன் முடிவடைகிறது - "மேல்முறையீடு மீண்டும்": புரிதல், ஒப்பீடு, ஆரம்ப மற்றும் முடிவு மாநிலங்களின் மதிப்பீடு: - பொருள் அறிவியல் செயல்பாடு - ஆய்வின் முடிவுகளின் இறுதி மதிப்பீடு (சுய மதிப்பீட்டை) - செயல்பாடு செயல்பாடு, I.E. தன்னை - பிரதிபலிப்பு - விஞ்ஞான அறிவு அமைப்பு - அறிவியல் பிரதிபலிப்பு

தளத்தில் அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறை

உக்ரைன் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சு

Tavrichesky தேசிய பல்கலைக்கழகம். மற்றும். Vernadsky.

பொருளாதாரம் ஆசிரியராக

நிதி திணைக்களம்

Extramural.

ஒழுக்கம்: "விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி முறைகள்"

தலைப்பில்: "விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முறை மற்றும் முறையின் கருத்து"

Simferopol, 2009.

1. விஞ்ஞான அறிவின் சாரம். ஆராய்ச்சி முறை மற்றும் அறிவியல் முறையின் கருத்து

2. முறையின் கருத்து

3. தத்துவார்த்த மற்றும் பொது அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள்

4. தனியார் மற்றும் சிறப்பு அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள்

பயன்படுத்தப்படும் ஆதாரங்களின் பட்டியல்

விஞ்ஞான அறிவின் சாரம். ஆராய்ச்சி முறை மற்றும் அறிவியல் முறையின் கருத்து

அறிவியல், தொழில்துறை, முதலியன போன்ற தொழில்முறை மனித செயல்பாட்டின் அதே பகுதி அறிவியல் ஆகும். விஞ்ஞானத்தின் ஒரே குறிப்பிட்ட தரம் என்பது மற்ற தொழில்களில் இருந்தால் மனித செயல்பாடு விஞ்ஞானத்தால் பெறப்பட்ட அறிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் அறிவியல் மிகவும் விஞ்ஞான அறிவைப் பெறுவதற்கான முக்கிய குறிக்கோள் ஆகும்.

அறிவியல் மற்றும் மனித செயல்பாடு கோளமாக வரையறுக்கப்படுகிறது, இது செயல்பாடு யதார்த்தத்தின் புறநிலை அறிவின் வளர்ச்சி மற்றும் தத்துவார்த்த ஒழுங்குமுறை ஆகும்.

ஒரு நிகழ்வு என அறிவியல் மிகவும் பல வேக நிகழ்வு ஆகும். எவ்வாறாயினும், விஞ்ஞானத்தைப் பற்றி பேசுகையில், ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திலும் அதன் முக்கிய அம்சங்களில் குறைந்தபட்சம் மூன்று முக்கிய அம்சங்களில், தெளிவாக வேறுபாடு காண்பது அவசியம்.

விஞ்ஞானிகள் ஒரு சமூக நிறுவனமாக (விஞ்ஞானிகள் சமூகம், விஞ்ஞான நிறுவனங்கள் மற்றும் விஞ்ஞான சேவைகளின் கட்டமைப்புகள்);

இதன் விளைவாக அறிவியல் (அறிவியல் அறிவு);

அறிவியல் ஒரு செயல்முறை (அறிவியல் செயல்பாடு).

"அனைத்து விஞ்ஞானத்தின் ஒற்றுமை" கார்ல் பியர்சன் தனது "இலக்கணத்தின் இலக்கணத்தில்" எழுதினார், அதன் முறையில்தான், அதன் பொருளில் இல்லை. " பொதுவாக பேசும், விஞ்ஞான முறை என்பது ஏற்கனவே இருக்கும் உண்மையான தரவுகளுக்கு இணங்க கருத்துக்கள் மற்றும் கோட்பாடுகளின் சரிபார்ப்பு, மாற்றங்கள் மற்றும் வளர்ச்சியின் தொடர்ச்சியான செயல்முறை ஆகும். ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு, விஞ்ஞான முறை என்பது பொதுவான உணர்வை அடிப்படையாகக் கொண்ட வழக்கமான பகுத்தறிவு அணுகுமுறையின் வளர்ச்சியாகும்.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் திசையில் நிச்சயமாக ஒரு பெரிய அளவிலான விஞ்ஞானிகள் மற்றும் அவர்களது விசாரணையின் நலன்களின் வட்டம் சார்ந்துள்ளது, ஆனால் பொது காரணிகள் பல்வேறு முக்கிய காரணிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பணம் மற்றும் விஞ்ஞான உபகரணங்களின் முன்னிலையில், விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் நடத்தைக்கு பங்களிப்பு ஏற்படுகிறது, சமுதாயத்தின் தேவைகளுக்கு பங்களிப்பு - இவை அனைத்தும் என்ன பிரச்சினைகள் ஈடுபட வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கிறது - இல்லை. இந்த கேள்விகளுக்கு விஞ்ஞான முறையைப் பற்றி விவாதத்திற்கு அப்பால் செல்கின்றன.

அறிவியல் முறை என்பது பகுத்தறிவு அறிவின் முக்கிய மற்றும் மிக சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகும். இருப்பினும், இலக்கை அடைய ஒரே வழி இது உதவுகிறது. மற்றும் இலக்குகள் ஒரு பகுத்தறிவு அடிப்படையில் தேர்வு செய்யப்படவில்லை.

எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் விஞ்ஞான முறையைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றி விவரிக்கவும், தெளிவாக வேறுபட்ட தன்மை மற்றும் இடைப்பட்ட நடவடிக்கைகளை வேறுபடுத்திக் கொள்ளலாம். முதல் கட்டம் என்பது "இயற்கை வரலாற்று" என்று அழைக்கப்படும் கண்காணிப்புகளின் நிலை ஆகும். இந்த கட்டத்தில், அது வெறுமனே பெரிய வெகுஜன பொருள் மூலம் குவிந்துள்ளது, இது முக்கியமாக ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஆராய்ச்சியாளர்களின் சீரற்ற நலன்களை சார்ந்துள்ளது; இது ஒரு பகுதியாக துல்லியமான அளவீடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மேலும் மற்ற பகுதி மட்டுமே துண்டு துண்டாக விவரிக்கப்படுகிறது. பின்னர் ஒரு முயற்சியை ஏற்கனவே உள்ள உண்மைகளை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கு செய்யப்படுகிறது, மேலும் தரவு முழுவதுமாக மொத்தமாக சில முறையான விளக்கத்தை பெற முடியும்.

"அறிவு" மற்றும் "விஞ்ஞானம்" என்ற கருத்துக்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வதற்கு பழக்கமில்லை, இதனால் அவை மற்ற அறிவைப் பற்றி யோசிக்கவில்லை. அவரது சாரம் மற்றும் அம்சங்கள் என்ன? விஞ்ஞான முறையின் சாரம் மிகவும் எளிமையாக விளக்கப்படலாம்: இந்த முறை நீங்கள் சரிபார்க்கப்படலாம், சேமிக்கப்பட்டு, இன்னொருவரிடம் தெரிவிக்கக்கூடிய நிகழ்வுகளின் அத்தகைய அறிவைப் பிரித்தெடுக்க அனுமதிக்கிறது. விஞ்ஞானம் எல்லா வகையான நிகழ்வுகளையும் ஆய்வு செய்யவில்லை, ஆனால் மீண்டும் மீண்டும் அந்த மட்டுமே. அவரது முக்கிய பணி இந்த நிகழ்வுகள் தொடர படி சட்டங்களை கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

உள்ள வெவ்வேறு நேரம் இந்த நோக்கத்தை பல்வேறு வழிகளில் விஞ்ஞானம் அடைந்தது. பண்டைய கிரேக்கர்கள் உண்மையிலேயே நிகழ்வுகளை கவனமாகக் கவனித்தனர், பின்னர் மிகப்பெரிய உதவியுடன், அவர்கள் நினைவில் குவிக்கப்பட்ட உணர்வுகளின் தரவின் அடிப்படையில், உளவுத்துறை சக்தியின் தன்மையின் தன்மைக்கு இணங்க முயன்றனர். மறுமலர்ச்சியின் போது, \u200b\u200bஐந்து உணர்வுகளின் உதவியுடன் மட்டுமே இலக்கை அடைய முடியாது என்பது தெளிவாக மாறியது - இது ஒன்றும் இல்லாத சாதனங்களைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம், ஆனால் நமது உணர்வுகளைத் தொடரவும் இல்லை. அதே நேரத்தில் இரண்டு கேள்விகளும் உடனடியாக ஏற்பட்டன: வாசிப்பு அளவீடுகளை எவ்வாறு நம்புவது மற்றும் அவற்றின் உதவியுடன் பெறப்பட்ட தகவல்களை எவ்வாறு காப்பாற்றுவது. இரண்டாவது சவால் விரைவில் அச்சுக்கலை கண்டுபிடிப்பு மற்றும் இயற்கை அறிவியல் உள்ள கணிதத்தின் சீரான பயன்பாடு மூலம் தீர்க்கப்பட்டது. வாசிப்புகளைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட அறிவின் துல்லியம் பற்றி முதல் கேள்வியைத் தீர்ப்பது மிகவும் கடினம். முக்கியமாக, அது இன்னும் தீர்க்கப்படவில்லை, மற்றும் விஞ்ஞான முறையின் முழு வரலாறு இந்த பிரச்சினையின் நிலையான இடைவேளையின் வரலாறு மற்றும் மாற்றத்தின் வரலாறு ஆகும். மிக விரைவில் விரைவில், விஞ்ஞானிகள் கருவி சாட்சியம், ஒரு விதியாக, நம்பகமானதாக இருக்கலாம், அதாவது, அவை இயற்கையில் உண்மையானவை பிரதிபலிக்கின்றன. காலப்போக்கில், அறிவு மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் விஞ்ஞானிகள் சரியாக இயற்கையின் நுட்பமான நிகழ்வுகளை சரியாக கணிக்க அனுமதிக்க வேண்டும்.

விஞ்ஞானத்தின் உண்மைகளும் கருத்துகளும் சீரற்ற மக்களால் தோராயமாக நிறுவப்பட்டிருந்தால், பெரும்பாலும் சீரற்ற சூழ்நிலைகளால் நிறுவப்பட்டிருக்கலாம். ஆனால், ஒன்றாக எடுத்து, அவர்கள் ஒரு ஒற்றை இயற்கை அமைப்பு உருவாக்கும் இதில் இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை மிகவும் பெரியது, எந்தவொரு இணைப்பையும் மாற்ற முடியாது, மற்றவர்களிடமிருந்து தொட்டது அல்ல. புதிய உண்மைகளின் அழுத்தத்தின் கீழ், இந்த அமைப்பு தொடர்ச்சியாக மாறும் மற்றும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, ஆனால் முழுமையும் மற்றும் விசித்திரமான முடிவுகளையும் இழக்கவில்லை. ஒட்டுமொத்தமாக எடுத்துக் கொண்டது, அறிவியல் கருத்துகளின் அமைப்பு நீண்ட பரிணாமத்தின் ஒரு விளைவாகும்: பல ஆண்டுகளாக பழைய இணைப்புகள் புதிய, இன்னும் சரியானவை, புதிய கருத்துக்கள் எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதோடு, முந்தைய அடிப்படையில் தான்.

அறிவியல் (இந்த வார்த்தையின் தற்போதைய புரிதலில்) 300-400 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக இல்லை. அத்தகைய ஒரு முக்கியத்துவம் வாய்ந்த காலத்திற்கு, அவர் நாகரீக மக்களுடைய வாழ்க்கை முறையை முற்றிலும் மாற்றினார், உலகிற்கு அவர்களின் அணுகுமுறை, சிந்தனை மற்றும் தார்மீக பிரிவுகள் ஒரு வழி. நவீன அறிவியல் மிகவும் விரைவான வேகத்தில் வளர்ந்து வருகிறது, தற்போது அறிவியல் அறிவின் அளவு ஒவ்வொரு 10-15 ஆண்டுகளுக்கும் இருமடங்காக உள்ளது. பூமியில் வசித்து வந்த சில விஞ்ஞானிகளில் சுமார் 90% நமது சமகாலத்தவர்கள். நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம் முழுவதும் முன்னேற்றம் மனிதகுலத்தை எட்டியுள்ளது என்பதை காட்டுகிறது. இது போன்ற ஒரு விரைவான ஹாட்ஸ், பிந்தைய தொழில்துறை சமுதாயத்திற்கு மாற்றுவதற்கான முக்கிய காரணியாக இருந்தது, தகவல் தொழில்நுட்பங்களின் பரவலான அறிமுகம், ஒரு "புதிய பொருளாதாரம்" என்ற தோற்றத்தை அறிமுகப்படுத்தியது, அதில் பாரம்பரிய பொருளாதார தத்துவத்தின் சட்டங்கள் மனித அறிவை மின்னணு வடிவத்தில் மாற்றத் தொடங்கியது, சேமிப்பகத்திற்கான வசதியானது, அமைப்புமுறை, தேடல் மற்றும் செயலாக்க மற்றும் MNF ஆகியவற்றிற்கான வசதியானது. இவை அனைத்தும் மனித அறிவின் முக்கிய வடிவம் என்பது அறிவியல் இன்றியமையாத மற்றும் கணிசமான ஒரு பகுதியாக மாறும் விஞ்ஞானமாகும் என்று உறுதியுடன் நிரூபிக்கிறது. இருப்பினும், இது போன்ற ஒரு இயல்பான வழிமுறைகள், கோட்பாடுகள் மற்றும் அறிவின் கட்டாயங்கள் போன்ற ஒரு இயல்பான வளர்ந்த அமைப்பு இல்லாவிட்டால் அறிவியல் மிகவும் உற்பத்தி செய்யாது. ஒரு விஞ்ஞானியின் திறமையுடன் சரியாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முறையாகும், அவரின் சாராம்சத்தை திறந்து, சட்டங்கள் மற்றும் வடிவங்களைத் திறக்க உதவுகிறது. யதார்த்தத்தின் அறிவுக்காக விஞ்ஞானத்தை உருவாக்கும் முறைகளின் எண்ணிக்கை தொடர்ந்து அதிகரித்து வருகிறது. சரியான அளவு தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது. உண்மையில், உலகில் சுமார் 15,000 விஞ்ஞானிகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட முறைகள் மற்றும் பொருள் விஷயங்களைக் கொண்டுள்ளன. அதே நேரத்தில், இந்த முறைகள் அனைத்தும் பொதுவான விஞ்ஞான முறைகளுடன் ஒரு இயங்கியல் தொடர்பில் உள்ளன, அவை ஒரு விதியாக, பல்வேறு கலவையாகும், உலகளாவிய, இயங்கியல் முறைகளிலும் கொண்டிருக்கும். இந்த சூழ்நிலையில் கிடைக்கக்கூடிய முக்கியத்துவத்தை தீர்மானிக்கும் காரணங்கள் ஒன்றாகும். தத்துவ அறிவு எந்த விஞ்ஞானி. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு தத்துவமாகும் "உலகின் வாழ்க்கை மற்றும் வளர்ச்சியின் மிகவும் பொதுவான சட்டங்களில்" விஞ்ஞான அறிவை, அதன் கட்டமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கான போக்குகளையும் வழிகளையும் படிப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளது. அவர்களின் பிரிவுகள், சட்டங்கள் மற்றும் கொள்கைகள். கூடுதலாக, தத்துவம் யுனிவர்சல் முறைக்கு ஒரு விஞ்ஞானியை அளிக்கிறது, இது இல்லாமல் அறிவியல் அறிவின் எந்தவொரு துறையிலும் செய்ய இயலாது.

விஞ்ஞான அறிவின் முக்கிய அம்சங்கள்:

1. விஞ்ஞான அறிவின் முக்கிய பணி என்பது உண்மைதலின் சட்டங்களை கண்டறிதல் ஆகும் - இயற்கை, சமூக (பொது), மிகவும் அறிவு, சிந்தனை, முதலியன ஒரு ஒற்றை - பொது மற்றும் இந்த அடிப்படையில் பல்வேறு நிகழ்வுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் ஒரு எதிர்பார்ப்பு செய்கிறது " விஞ்ஞான அறிவு புறநிலைச் சட்டங்களாக பதிவு செய்யப்படும் தேவையான, புறநிலை உறவுகளைத் திறக்க முயல்கிறது. இது இல்லையென்றால், விஞ்ஞானமும் இல்லை, விஞ்ஞானத்தின் கருத்து, சட்டங்களைத் திறப்பதன் மூலம், ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் சாராம்சத்தில் ஆழமடைகிறது.

2. உடனடி குறிக்கோள் மற்றும் விஞ்ஞான அறிவின் மிக உயர்ந்த மதிப்பு ஆகியவை புறநிலை சத்தியமாகும், முக்கியமாக பகுத்தறிவு வழிமுறைகளாலும், முறைகளிலும் புரிந்துகொள்ளுதல், ஆனால் நிச்சயமாக வாழ்க்கை சிந்தனையின் பங்கேற்பு இல்லாமல் இல்லை. எனவே விஞ்ஞான அறிவின் சிறப்பியல்பு அம்சம் - குறிக்கோள், பல சந்தர்ப்பங்களில் உள்ள மேலதிகமான தருணங்களை நீக்குதல் அதன் பொருள் கருத்தில் "தூய்மை" செயல்படுத்த. ஐன்ஸ்டீன் எழுதினார்: "விஞ்ஞானம் நாம் எதை அழைக்கிறோம் என்பது அதன் விதிவிலக்கான பணியைக் குறிக்கிறது. அதன் பணி செயல்முறைகள் ஒரு உண்மையான பிரதிபலிப்பு கொடுக்க வேண்டும், என்ன ஒரு புறநிலை படம். அதே நேரத்தில், இந்த விஷயத்தின் செயல்பாடு விஞ்ஞான அறிவிற்கான மிக முக்கியமான நிலை மற்றும் முன்நிபந்தனையாகும் என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். பிந்தையது உண்மையில் ஒரு ஆக்கபூர்வமான கடுமையான அணுகுமுறை இல்லாமல் இயங்காது, காஸ்மி, dogmatism, apologicetics தவிர்த்து.

3. நடைமுறையில் உருவகப்படுத்தப்படுவதற்கு மற்ற விதமான அறிவைக் காட்டிலும் அறிவியல் என்பது, சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை மற்றும் உண்மையான செயல்முறைகளின் நிர்வாகத்தை மாற்றுவதற்கு ஒரு "நடவடிக்கை" என்று கருதப்படுகிறது. விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் வாழ்க்கை உணர்வு சூத்திரத்தால் வெளிப்படுத்தப்படலாம்: "எதிர்பார்ப்பது, முன்கூட்டியே செயல்படுவதற்கு, நடைமுறையில் செயல்பட வேண்டும்" - தற்போது மட்டுமல்ல, எதிர்காலத்திலும். விஞ்ஞான அறிவின் முன்னேற்றங்கள் அனைத்தும் விஞ்ஞான முன்னறிவிப்பின் வலிமை மற்றும் வரம்பில் அதிகரித்து வருகிறது. செயல்முறைகளை கட்டுப்படுத்த மற்றும் அவற்றை நிர்வகிக்க இது முன்னிறுப்பாகும். விஞ்ஞான அறிவு எதிர்காலத்தின் முன்கூட்டியே மட்டுமல்ல, நனவான உருவாக்கம் மட்டுமல்ல என்ற சாத்தியம் திறக்கிறது. "செயல்பாட்டில் சேர்க்கப்படக்கூடிய பொருள்களின் ஆய்வு பற்றிய அறிவியல் நோக்குநிலை (அல்லது தொடர்புடைய அல்லது சாத்தியமான பொருள்களின் சாத்தியமான பொருள்களின்), மற்றும் அவர்களின் ஆய்வு நடவடிக்கை மற்றும் அபிவிருத்தியின் புறநிலை சட்டங்களை கீழ்ப்படிதல் போன்ற அவர்களின் ஆய்வு மிகவும் ஒன்றாகும் விஞ்ஞான அறிவின் முக்கிய அம்சங்கள். இந்த அம்சம் மனிதனின் புலனுணர்வு நடவடிக்கைகளில் இருந்து வேறுபடுகிறது. " நவீன விஞ்ஞானத்தின் ஒரு முக்கிய அம்சம் நடைமுறையில் முன்னறிவிக்கும் ஒரு சக்தியாக மாறிவிட்டது. பல நவீன உற்பத்தி செயல்முறைகள் விஞ்ஞான ஆய்வகங்களில் பிறந்தன. இவ்வாறு, நவீன விஞ்ஞானம் உற்பத்தி கோரிக்கைகளை வழங்குவதில்லை, ஆனால் தொழில்நுட்ப புரட்சிக்கான ஒரு முன்நிபந்தனையாக செயல்படுகிறது. கடந்த பல தசாப்தங்களில் அறிவின் முன்னணி நிகழ்ச்சிகளில் பெரும் கண்டுபிடிப்புகள் ஒரு விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்ப புரட்சிக்கு வழிவகுத்தன, உற்பத்தி செயல்முறையின் அனைத்து கூறுகளையும் உள்ளடக்கிய ஒரு விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்பப் புரட்சிக்கு வழிவகுத்தன: விரிவான ஆட்டோமேஷன் மற்றும் இயந்திரமயமாக்கல், புதிய வகையான ஆற்றல், மூலப்பொருட்கள் மற்றும் பொருட்கள், ஊடுருவல் மைக்ரோமீட்டர் மற்றும் விண்வெளிக்கு. இதன் விளைவாக, நிறுவனத்தின் உற்பத்தி சக்திகளின் மிகப்பெரிய வளர்ச்சிக்கான முன்நிபந்தனைகள் அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டன.

4. Gnecological விதிகளில் விஞ்ஞான அறிவு என்பது ஒரு சிக்கலான வளர்ச்சியூட்டும் முறையான கருத்தாக்கங்கள், கோட்பாடுகள், கருதுகோள்களை, சட்டங்கள் மற்றும் பிற சிறந்த வடிவங்களில் ஒரு இயற்கையான அல்லது பிற சிறந்த வடிவங்களை உருவாக்கும் ஒரு சிக்கலான சர்ச்சைக்குரிய செயல்முறை ஆகும் - செயற்கை செயற்கை (கணித அடையாளங்கள் , இரசாயன சூத்திரங்கள் முதலியன). அறிவியல் அறிவு வெறுமனே தங்கள் கூறுகளை பதிவு செய்யவில்லை, ஆனால் அவற்றின் சொந்த அடிப்படையில் அவர்களை மீண்டும் உருவாக்குகிறது, அவற்றின் விதிமுறைகள் மற்றும் கொள்கைகளுக்கு ஏற்ப அவற்றை உருவாக்குகிறது. அறிவியல் அறிவு, புரட்சிகர காலங்கள், விஞ்ஞானப் புரட்சிகள் என்று அழைக்கப்படும் விஞ்ஞானப் புரட்சிகளின் வளர்ச்சியில், கோட்பாடுகள் மற்றும் கொள்கைகள் மற்றும் பரிணாமம், அமைச்சர் காலங்கள் ஆகியவற்றிற்கு வழிவகுக்கும், இது அறிவு ஆழமடைந்ததாகவும் விரிவாகவும் உள்ளது. அதன் கருத்தியல் அர்செனலின் விஞ்ஞானத்தின் தொடர்ச்சியான சுய புதுப்பிப்பின் செயல்முறை விஞ்ஞானத்தின் ஒரு முக்கிய அடையாளமாகும்.

5. விஞ்ஞான அறிவின் செயல்பாட்டில், இத்தகைய குறிப்பிட்ட பொருள் தயாரிப்புகள் கருவிகள், கருவிகள், "விஞ்ஞான உபகரணங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன, பெரும்பாலும் மிகவும் சிக்கலான மற்றும் விலையுயர்ந்த (Synchrophasotrons, வானொலி தொலைநோக்கிகள், ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளி உபகரணங்கள் போன்றவை. கூடுதலாக, விஞ்ஞானத்திற்கு, நவீன தர்க்கம், கணித முறைகள், இயங்கியல், முறையான, அனுமானம் மற்றும் தூய்மையற்ற மற்றும் பிற பொது விஞ்ஞான நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகள் போன்ற சிறந்த (ஆன்மீக) நிதிகள் மற்றும் முறைகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மற்ற வடிவங்களைக் காட்டிலும் அதிகமாகும் (கீழே அதைப் பார்க்கவும்).

6. விஞ்ஞான அறிவு கடுமையான ஆதாரங்களில் உள்ளார்ந்ததாக இருக்கிறது, முடிவுகளின் துல்லியம் பெறப்பட்ட முடிவுகளின் செல்லுபடியாகும். அதே நேரத்தில், நிறைய கருதுகோள்கள், யூகங்களை, ஊகங்கள், நிகழ்தகவு தீர்ப்புகள் போன்றவை உள்ளன. அதனால்தான் ஆராய்ச்சியாளர்களின் தர்க்கரீதியான மற்றும் வழிமுறை பயிற்சி, அவர்களின் தத்துவ கலாச்சாரம், அவர்களின் சிந்தனைகளின் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம், அவரது சட்டங்கள் மற்றும் கொள்கைகளை சரியாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறமை முக்கியம்.

முறையின் கருத்து (கிரேக்க வார்த்தையின் "முறையிலிருந்து" - ஏதாவது ஒரு பாதை) என்பது ஒரு நுட்பங்கள் மற்றும் நடைமுறை மற்றும் தத்துவார்த்த வளர்ச்சியின் நுட்பங்கள் மற்றும் நடவடிக்கைகளின் ஒரு தொகுப்பு ஆகும்.

இந்த முறை கோட்பாடுகள், தேவைகள், விதிகள், இலக்கை அடைவதன் மூலம் ஒரு நபருடன் ஒரு நபரை ஆயுதம் செலுத்துகிறது. சில பணிகளைத் தீர்ப்பதற்கு சில செயல்களைச் செய்வதற்கான சில செயல்களைச் செய்வதற்கான ஒரு நபரின் அறிவின் வழிமுறையாகும், மற்றும் நடைமுறையில் இந்த அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்.

முறை (ஒரு வடிவத்தில் அல்லது மற்றொரு) சில விதிகள், நுட்பங்கள், முறைகள், அறிவு மற்றும் நடவடிக்கை விதிமுறைகளின் கலவையை குறைக்கப்படுகிறது. இது ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைத் தீர்ப்பதில் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைத் தீர்ப்பதில், ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைத் தீர்ப்பதில், ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைத் தீர்ப்பதில் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு முறையாகும். இது சத்தியத்தின் தேடலைத் தீர்ப்பது, (சரியானது) வலிமை மற்றும் நேரத்தை சேமிக்க அனுமதிக்கிறது, குறுகிய வழியில் இலக்கை நோக்கி நகர்த்தவும். முறையின் முக்கிய செயல்பாடு புலனுணர்வு மற்றும் பிற செயல்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் கட்டுப்பாடு ஆகும். ஆராய்ச்சி முறைகள் அனுபவத்திற்குள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன (அனுபவமற்றது - அர்த்தமுள்ள உணர்வுகளால் உணரப்படும்) மற்றும் கோட்பாட்டு.

ஆராய்ச்சி முறைகள் தொடர்பாக, பின்வரும் சூழ்நிலையை கவனிக்க வேண்டும். Gnescology பற்றிய இலக்கியத்தில், முறையானது எல்லா இடங்களிலும், இரட்டை பகிர்வு, விஞ்ஞான முறைகள், குறிப்பாக கோட்பாட்டு முறைகள் ஆகியவற்றை பிரித்தல். எனவே, இயங்கியல் முறை, கோட்பாடு (இது முறையின் செயல்பாட்டில் செயல்படும் போது - கீழே காண்கும்போது), கண்டறிதல் மற்றும் முரண்பாடுகளின் தீர்மானம், கற்பனைகளின் கட்டுமானம், முதலியன (குறைந்தபட்சம், ஆசிரியர்கள் இலக்கியத்தில் இத்தகைய விளக்கங்களை கண்டுபிடிப்பதில் தோல்வியுற்றனர்), அறிவின் முறைகள், ஏன் விளக்கமளிக்காமல் அழைக்கப்பட வேண்டும். அத்தகைய முறைகள் ஒரு பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு போன்றவை, ஒப்பீடு, கருப்பொருளாகவும், மறைமுகமாகவும், முதலியன, முக்கிய சிந்தனை நடவடிக்கைகள் - ஒரு தத்துவார்த்த ஆய்வுகளின் முறைகள் ஆகும்.

இதேபோன்ற பிரிப்பு ஆராய்ச்சியின் அனுபவ வழிமுறைகளுடன் நடைபெறுகிறது. எனவே, v.I. Zagnaminsky இரண்டு குழுக்களாக படிப்பதற்கான அனுபவ வழிமுறைகளை பகிர்ந்து கொள்கிறார்:

1. தொழிலாளர்கள், தனியார் முறைகள். இவை பின்வருமாறு: லீ-தந்தராரா, ஆவணங்கள் மற்றும் செயல்திறன் நடவடிக்கைகள் பற்றிய ஆய்வு; கவனிப்பு; கணக்கெடுப்பு (வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட); நிபுணர் மதிப்பீடுகள், சோதனை முறை.

2. சிக்கலான, பொது முறைகள் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தனியார் முறைகள் பயன்பாட்டில் கட்டப்பட்ட பொதுவான முறைகள்: ஆய்வு; கண்காணிப்பு; அனுபவம் மற்றும் சுருக்கமாக அனுபவம்; அனுபவம் வாய்ந்த வேலை; பரிசோதனை.

ஆய்வு முறையின் வகைப்பாட்டிற்கு சில அணுகுமுறைகள் உள்ளன (படம் 1.).

படம். 1 - ஆய்வு முறையின் வகைப்பாட்டிற்கு அணுகுமுறைகள்

அனுபவம், விளக்கம், ஒப்பீடு, கணக்கு, அளவீட்டு, கேள்வித்தாள், பேட்டி, சோதனை, பரிசோதனை, மாடலிங், முதலியவை Empirical நிலை முறைகள் அடங்கும். ஒரு axiomatic, கற்பனையான, முறையான, கருப்பொருள், ஒட்டுமொத்த முறைகள் (பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, தூண்டல், துப்பறியும், ஒப்புமை) மற்றும் பிற, metatoretical அளவுகள் இயங்கியல், metaphysical, hermeneutic, முதலியன சில விஞ்ஞானிகள் கணினி பகுப்பாய்வு முறை கருதுகின்றனர் மற்றும் அது சேர்க்கப்பட்டுள்ளது ஒட்டுமொத்த முறைகள் எண்ணிக்கை.

பயன்பாட்டின் நோக்கத்தை பொறுத்து மற்றும் பொதுவான அளவு பொறுத்து, முறைகள் வேறுபடுகின்றன (படம் 2.).

படம். 2 - பயன்பாட்டின் நோக்கத்தை பொறுத்து ஆய்வு முறையின் வகைப்பாடு

a) பொது முறைகள் இயற்கையின் எந்தவொரு பொருளையும், எந்த விஞ்ஞானத்தையும் கொண்டுள்ளன. அது - பல்வேறு வடிவங்கள் தெளிவான செயல்முறை, அனைத்து கட்சிகளையும் அறிவதற்கான வாய்ப்பை அளிக்கும் வாய்ப்பை அளிக்கிறது, அதன் அனைத்து வழிமுறைகளுக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, சுருக்கத்திலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட மற்றும் பிறவிலிருந்து ஏறும் முறை.

b) சிறப்பு முறைகள் அதன் விஷயமல்ல, ஆனால் அதன் கட்சிகளில் ஒன்று (நிகழ்வுகள், நிறுவனம், அளவு, அளவு பக்க, கட்டமைப்பு இணைப்புகள்) அல்லது ஆராய்ச்சி பற்றிய ஒரு குறிப்பிட்ட ஆய்வு: பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, தூண்டல், துப்பறியும். சிறப்பு முறைகள்: கவனிப்பு, பரிசோதனை, ஒப்பீடு மற்றும் அளவீட்டு அதன் சொந்த வழக்கு.

சி) தனியார் முறைகள் சிறப்பு முறைகள் செயல்படுகின்றன அல்லது ஒரு தனி தொழில்துறையினுள் அல்லது அவை எழுந்திருக்கும் தொழிற்துறைக்கு வெளியே மட்டுமே உள்ளன. இதனால், இயற்பியல் முறைகள் வானியற்பியல், படிக இயற்பியல், ஜியோபிசிக்ஸ், ரசாயன இயற்பியல் மற்றும் உடல் வேதியியல், உயிரியலாளர்கள் ஆகியவற்றை உருவாக்க வழிவகுத்தது. இரசாயன முறைகள் விநியோகம் கிரிஸ்டிரோசேமியம், புவி, உயிர்வேதியியல் மற்றும் உயிரியோகியல் ஆகியவற்றின் உருவாக்கத்திற்கு வழிவகுத்தது. பெரும்பாலும், இடைப்பட்ட தனியார் முறைகளின் ஒரு சிக்கலானது ஒரு பொருளைப் படிப்பதற்கு பயன்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, மூலக்கூறு உயிரியல் ஒரே நேரத்தில் இயற்பியல், கணிதம், வேதியியல், சைபர்னெட்டிக்ஸ் ஆகியவற்றின் முறைகளை ஒரே நேரத்தில் பயன்படுத்துகிறது.

முன்னேற்றம் போது, \u200b\u200bமுறைகள் குறைந்த பிரிவில் இருந்து உயர் செல்ல முடியும்: தனியார் - சிறப்பு, சிறப்பு - பொதுவாக.

அறிவு ஒரு முழு பகுதி உள்ளது, இது முறைகள் ஆய்வு குறிப்பாக ஈடுபட்டு மற்றும் முறையீடு குறிக்க வழக்கமாக உள்ளது. முறையானது "முறைகளின் கோட்பாடு" (முறைகளின் கோட்பாடு "(இந்த காலத்திற்கு இரண்டு கிரேக்க வார்த்தைகளிலிருந்து நிகழ்கிறது:" முறை "முறை மற்றும்" லோகோக்கள் "- கோட்பாடு). ஒவ்வொரு விஞ்ஞானமும் பல்வேறு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துகிறது, அதில் தீர்க்கப்படும் பணிகளின் இயல்பைப் பொறுத்து. எவ்வாறாயினும், விஞ்ஞான முறைகளின் அசல் தன்மை அவை மட்டுமல்லாமல், பிரச்சினைகளின் வகையிலிருந்து ஒப்பீட்டளவில் சுதந்திரமாக இருப்பதாகும், ஆனால் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் நிலை மற்றும் ஆழத்தை சார்ந்து இருக்கும், இது முக்கியமாக ஆராய்ச்சி செயல்முறைகளில் முக்கியமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் முறையானது புறநிலை யதார்த்தத்தை பற்றிய அறிவின் வழி. முறை நடவடிக்கைகள், நுட்பங்கள், செயல்பாடுகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை ஆகும்.

கருத்தில் உள்ள முறையின் கருத்தில் இருந்து, தொழில்நுட்பத்தின் கருத்துக்கள் அறிவியல் ஆராய்ச்சிகளின் கருத்துக்கள், அறிவியல் ஆராய்ச்சிகளின் முறைகள் சீரழிக்கப்பட வேண்டும்.

ஆய்வின் படிப்புகளின் கீழ் ஒரு முறையின் பயன்பாட்டிற்கான சிறப்பு நுட்பங்களைப் பற்றிய மொத்தம் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், ஆய்வு நடைமுறையின் கீழ் - செயல்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை, ஆராய்ச்சிக்கான ஒரு முறை.

நுட்பம் அறிவின் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் கலவையாகும். உதாரணமாக, குற்றவியல் ஆய்வுகள் முறையின் கீழ், முறைகள், நுட்பங்கள், சேகரித்தல், செயலாக்க, பகுப்பாய்வு, பகுப்பாய்வு மற்றும் குற்றவியல் பற்றிய தகவல்கள் மதிப்பீடு, அதன் காரணங்கள் மற்றும் நிலைமைகள், குற்றவியல் மற்றும் பிற குற்றவியல் நிகழ்வுகளின் ஆளுமை புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

2. முறையின் கருத்து மற்றும் சாரம்

சில விதிமுறைகளின்படி, சில நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளால் எந்த விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த நுட்பங்கள், முறைகள் மற்றும் விதிகளின் அமைப்பின் கோட்பாடு முறைமை என்று அழைக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், இலக்கியத்தில் "முறையியல்" என்ற கருத்து இரண்டு மதிப்புகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

1) நடவடிக்கை எந்த துறையில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் ஒரு தொகுப்பு (அறிவியல், அரசியல்கள், முதலியன);

2) அறிவின் விஞ்ஞான முறையின் கோட்பாடு.

முறையின் நவீன பொது வரையறைகளை கருத்தில் கொள்ளுங்கள் (அட்டவணை 1).

ஒரு ஆதாரம்	வரையறை
	"முறைமை (" முறை "மற்றும்" தர்க்கம் ") - கட்டமைப்பு, தர்க்கரீதியான அமைப்பு, முறைகள் மற்றும் செயல்பாட்டு வழிமுறைகளின் கோட்பாட்டின் கோட்பாடு"
	"முறைகள் - கோட்பாடுகளின் அமைப்பு மற்றும் கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை செயல்பாடு ஆகியவற்றின் முறைகளும், அதேபோல் இந்த அமைப்பின் கோட்பாட்டையும்"
	"நடவடிக்கை முறைகள் பற்றிய கோட்பாடு (முறை மற்றும்" லோகோக்கள் "- கோட்பாட்டின்)"
	"முறை - 1) எந்த அறிவியல் பயன்படுத்தப்படும் ஆராய்ச்சி நுட்பங்கள் ஒரு தொகுப்பு; 2) உலகின் அறிவு மற்றும் மாற்றத்தின் கோட்பாட்டின் கோட்பாடு "
	"முறையியல்" என்ற கருத்தை இரண்டு முக்கிய அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளது: ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் செயல்படும் சில முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் ஒரு முறை (அறிவியல், அரசியல், கலை, முதலியன); இந்த அமைப்பு பற்றி கற்பித்தல், பொது முறை கோட்பாடு, நடவடிக்கை தியரி "
	விஞ்ஞான முறையின் முக்கிய குறிக்கோள், அந்த வழிமுறைகளின் முக்கிய குறிக்கோள், பொருள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பற்றிய ஆய்வு ஆகும், இது விஞ்ஞானத்தில் புதிய அறிவை வாங்கியதுடன் நியாயப்படுத்துகிறது. ஆனால், இந்த முக்கிய பணியைத் தவிர, முறையானது விஞ்ஞான அறிவின் கட்டமைப்பின் கட்டமைப்பையும், பல்வேறு வகையான அறிவு மற்றும் பல்வேறு வகையான அறிவு மற்றும் அறிவியல் அறிவின் பல்வேறு அமைப்புகளை ஆய்வு செய்வதற்கும்,
	"சிந்தனை மற்றும் நடவடிக்கைகள் அமைப்பின் பொதுவான கொள்கைகள் மற்றும் வடிவங்கள் பற்றிய ஒரு ஒழுங்குமுறை ஆகும்"
	ஒரு வகுப்பின் பணிகளைத் தீர்ப்பதற்கான பொது அணுகுமுறை
வி வி. Kraevsky)	முறை ஒரு முறை, அறிவியல் மற்றும் நடைமுறைகளை தொடர்புகொள்வதற்கான ஒரு வழி
அதன் மேல். Masicovuk, நிபுணர்களின் குழு, தங்களை "முறைகள்" என்று அழைப்பு, "முறைகள்", மற்றும் "systemoversip செயல்பாடு" முறையின் விஞ்ஞான திசையை உருவாக்கத் தொடங்கியது. இந்த குழுக்கள் இந்த குழுக்கள் (OS ANISIMOV, YU.V. GROMYKO, P.G. Shchedrovitsky, முதலியன) "நிறுவன மற்றும் செயல்பாட்டு விளையாட்டுகள்" கல்வி துறையில் முதன்முதலாக தொழிலாளர்களின் அணிகள், பின்னர் விவசாயம், அரசியல் விஞ்ஞானிகள் மற்றும் டி. , புதுமைகளை புரிந்துகொள்வதை இலக்காகக் கொண்டது, அவை மிகவும் பரவலாக அறியப்பட்டன. இதனுடன் இணையாக, பிரசுரங்கள் கண்டுபிடித்த விஞ்ஞானிகளின் பிரசுரங்கள் மற்றும் புதுமை நடவடிக்கைகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் விஞ்ஞான ஆதாரத்திற்கு அர்ப்பணித்த விஞ்ஞானிகளின் பிரசுரங்களைத் தொடங்கியது - கல்வி, பொருளாதாரம் பொறியியல், முதலியன. . சமீபத்திய ஆண்டுகளில், "முறை" என்ற வார்த்தை புதிய "ஒலி" இல் நிரலாளர்களிடையே பரவியுள்ளது. முறையின் கீழ், நிரலாளர்கள் ஒன்று அல்லது மற்றொரு வகை மூலோபாயத்தை புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கினர், அதாவது கணினி நிரல்களை உருவாக்கும் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பொதுவான முறை. எனவே, ஆராய்ச்சி முறையுடன் சேர்ந்து, ஒரு புதிய திசையில் உருவாகத் தொடங்கியது - நடைமுறைச் செயல்பாட்டின் முறையானது. முறைமைகள் நடவடிக்கைகளின் கோட்பாட்டின் கோட்பாடு ஆகும். அத்தகைய வரையறை நிச்சயமாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது மற்றும் முறை பொருள் நடவடிக்கைகள் செயல்பாடு ஆகும். "அமைப்பு" என்ற கருத்தின் உள்ளடக்கத்தை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். தரவு வரையறைக்கு இணங்க, அமைப்பு - 1) உள் ஒழுங்குமுறை, அதன் கட்டமைப்பு காரணமாக முழு அல்லது குறைவான வேறுபட்ட மற்றும் தன்னாட்சி பகுதிகள் ஒருங்கிணைப்பு ஒருங்கிணைப்பு; 2) முழு பகுதிகளுக்கு இடையேயான உறவுகளின் உருவாக்கம் மற்றும் முன்னேற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் செயல்முறைகள் அல்லது செயல்களின் தொகுப்பு; 3) ஒருங்கிணைந்த மக்களை கூட்டாக ஒரு குறிப்பிட்ட நிரல் அல்லது இலக்கை செயல்படுத்துதல் மற்றும் சில நடைமுறைகள் மற்றும் விதிகளின் அடிப்படையில் செல்லுபடியாகும். எந்தவொரு நடவடிக்கையிலும் ஒரு அமைப்பு தேவையில்லை, முறையின் பயன்பாட்டில். உங்களுக்குத் தெரிந்தவுடன், மனித செயல்பாடு இனப்பெருக்க மற்றும் உற்பத்தி (உதாரணமாக, பார்க்க,) செயல்பாடுகளாக பிரிக்கப்படலாம். இனப்பெருக்க நடவடிக்கைகள் ஒரு நடிகர்கள், மற்றொரு நபரின் செயல்பாடுகளிலிருந்து நகலெடுக்கின்றன, அல்லது அதன் சொந்த நடவடிக்கைகளின் நகலை, முந்தைய அனுபவத்தில் மாஸ்டர். உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் ஒரு புறநிலை புதிய அல்லது மாறுபட்ட புதிய விளைவை பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் விஷயத்தில் மற்றும் அதன் அமைப்பு ஒரு தேவை உள்ளது, அதாவது, முறை விண்ணப்பிக்க ஒரு தேவை உள்ளது. இலக்கு நோக்குநிலையில் நடவடிக்கைகள் வகைப்படுத்தலில் இருந்து நீங்கள் தொடர்ந்தால்: ஒரு விளையாட்டு-வேலை, பின்னர் நாம் மாதத்தின் அடுத்த திசையைப் பற்றி பேசலாம்: கேமிங் முறை பயிற்சி முறை; வேலை முறைகள், தொழில்முறை செயல்பாடு. இதனால், வழிமுறைகள் செயல்பாட்டின் அமைப்பு (நடவடிக்கைகள் - இலக்கு மனித செயல்பாடு) கருதுகிறது. செயல்பாடு ஒழுங்குபடுத்துதல் என்பது தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட பண்புகள், தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பு மற்றும் அதன் செயல்பாட்டின் செயல்முறை ஆகியவற்றை ஒரு முழுமையான அமைப்பாக ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் ஏற்பாடு (ஆசிரியர்கள் ஒரு ஜோடியிலிருந்து ஒரு ஜோடியிலிருந்து "வரலாற்று (நேரம்) மற்றும் தர்க்கரீதியான"). தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பை பின்வரும் கூறுகளையும் உள்ளடக்கியது: பொருள், பொருள், பொருள், வடிவம், பொருள், செயல்பாட்டு முறைகள், அதன் முடிவு. செயல்பாட்டின் பின்வரும் சிறப்பியல்புகள் இந்த அமைப்புக்கு உட்பட்டவை: அம்சங்கள், கொள்கைகள், நிலைமைகள், விதிமுறைகள். கட்டமைப்பு திட்ட முறைகள் பின்வரும் அத்தியாவசிய கூறுகளை (படம் 5) கொண்டுள்ளது. முறையின் கட்டமைப்பின் பொதுவான வரைபடம் படம். 5 - முறையின் கட்டமைப்பின் பொதுவான வரைபடம் இத்தகைய புரிதல் மற்றும் கட்டுமானத்தின் கட்டுமானம் பல்வேறு அணுகுமுறைகளை சுருக்கமாகவும், "முறையியல்" என்ற கருத்தை சுருக்கமாகவும், ஒரு தர்க்கத்தில் பலவிதமான நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தவும். ஒவ்வொரு அறிவியல் அதன் சொந்த முறை உள்ளது. இறுதியில், விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி வழிமுறைகளின் கீழ் வழக்கறிஞர்கள் மற்றும் தத்துவவாதிகள் முறைகள் (முறை) அறிவின் கோட்பாட்டை புரிந்து கொள்ளுங்கள், I.E. அறிவாற்றல் பணிகளின் வெற்றிகரமான தீர்வுக்காக நியமிக்கப்பட்ட கோட்பாடுகள், விதிகள், முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில். அதன்படி, சட்ட விஞ்ஞானத்தின் முறையானது, அரசு சட்டபூர்வ நிகழ்வுகளைப் படிக்கும் முறைகளில் ஒரு கோட்பாடாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது. பின்வரும் நிலைகள் உள்ளன (அட்டவணை 2). அட்டவணை 2 - முக்கிய போலி முறைச வல்லுநர்கள் 3. தத்துவார்த்த மற்றும் பொது அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள் உலகளாவிய (தத்துவவாதி) முறைகள் மத்தியில் மிகவும் நன்கு அறியப்பட்ட இயற்பியல் மற்றும் metaphysical உள்ளன. பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைப் படிக்கும் போது, \u200b\u200bஇயங்கியல் பின்வரும் கொள்கைகளிலிருந்து தொடர பரிந்துரைக்கிறது (படம் 6.). படம். 6 - விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியில் ஒரு இயங்கியல் கொள்கைகளுடன் இணக்கம் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியில் உள்ள அனைத்து பொது விஞ்ஞான முறைகளும் மூன்று குழுக்களாக (படம் 7) விநியோகிக்க அறிவுறுத்தப்படுகின்றன. படம். 7 - பொது அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள் வகைப்படுத்துதல் Overtiseral முறைகள் பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, தூண்டல், துப்பறியும், ஒப்புமை. அட்டவணை 3 இல் ஆராய்ச்சி ஒட்டுமொத்த முறைகள் விரிவான தன்மையை கொடுக்கலாம். அட்டவணை 3 - ஒட்டுமொத்த ஆராய்ச்சி முறைகள் பண்புகள் முறை பெயர் துண்டுப்பிரசுரம், கூறுகளின் ஒரு பொருளின் ஒரு பொருளின் சிதைவு. பகுப்பாய்வு வகைகள் வகைப்பாடு மற்றும் காலம். தனிப்பட்ட கட்சிகளின் இணைப்பு, ஒரு முழு எண்ணாக ஆய்வின் பொருளின் பகுதிகள். தூண்டல் உண்மைகள் இருந்து சிந்தனை (அறிவு), தனிப்பட்ட வழக்குகள் பொது ஏற்பாடு. பொதுமக்களுக்கான சிந்தனைக்குரிய முடிவுகளை "பரிந்துரைக்க". உதாரணமாக, நிகழ்வுகள், நடவடிக்கைகள் மற்றும் திட்டமிடப்பட்ட விளைவுகள் இடையேயான உறவுகளை ஏற்படுத்துவதற்கான காரணத்தினால் தூண்டுதல் முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. துப்பறியுங்கள் எந்தவொரு பொதுவான நிலைப்பாட்டிலிருந்தும் ஒரு ஒற்றை, தனியார் அகற்றுதல்; தனிப்பட்ட பாடங்களில் அல்லது நிகழ்வுகள் பற்றி ஒப்புதல் பொது அறிக்கைகள் இருந்து சிந்தனை (அறிவு) இயக்கம். துல்லியமான முடிவுகளால், மற்ற சிந்தனைகளிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட சிந்தனை " ஒப்புமை மற்றவர்களுடன் ஒற்றுமைகள் இருப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்ட பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைப் பற்றிய அறிவைப் பெறுவதற்கான முறை; சில அறிகுறிகளில் படித்த பொருட்களின் ஒற்றுமைகள் அவற்றின் ஒற்றுமையையும் மற்ற அறிகுறிகளிலும் முடிவெடுத்துள்ளன. கோட்பாட்டு அளவிலான முறைகள் அச்சுக்கடுப்பு, அனுமான, முறையான, கருப்பொருள், பொதுமைப்படுத்தல், சுருக்கத்திலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட, வரலாற்று, கணினி பகுப்பாய்வு முறைக்கு ஏறும். அட்டவணை 4 இல் இந்த முறைகளின் முக்கிய உள்ளடக்கத்தின் சிறப்பியல்புகளை நாங்கள் வழங்குகிறோம். அட்டவணை 4 - கோட்பாட்டு நிலை முறைகளின் பண்புகள் முறை பெயர் Axiomatic முறை சில ஒப்புதல் (AXIOMS, Postulates) சான்றுகள் இல்லாமல் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் ஆய்வு முறை, பின்னர் மீதமுள்ள அறிவு சில தர்க்கரீதியான விதிகளிலிருந்து பெறப்பட்டது. அனுமான முறை அறிவியல் கருதுகோள் பயன்படுத்தி ஆராய்ச்சி வழி, i.e. இந்த விசாரணை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வு அல்லது பொருள் இருப்பதை ஏற்படுத்தும் காரணத்தை பற்றி அனுமானங்கள். இந்த முறையின் ஒரு வகையான ஆராய்ச்சியின் ஒரு கற்பனையான துல்லியமான முறையாகும், இது சாரம் சாரம், சுதந்திரமான ஒன்றோடொன்று கொண்ட கருதுகோள்களின் முறையை உருவாக்குவதாகும், இதில் அனுபவமிகுந்த உண்மைகள் பற்றிய அறிக்கைகள் பெறப்படுகின்றன. முறையான எந்த செயற்கை மொழி (உதாரணமாக, தர்க்கம், கணிதம், வேதியியல்) மற்றும் இந்த நிகழ்வு பற்றிய ஆய்வு அல்லது தொடர்புடைய அறிகுறிகளுடன் செயல்பாடுகளால் பொருள் ஆகியவற்றின் சின்ன வடிவத்தில் அல்லது பொருள் காட்டுகிறது. ஒரு விஞ்ஞான ஆய்வில் ஒரு செயற்கை முறையான மொழியின் பயன்பாடு ஒரு இயற்கை மொழியின் அத்தகைய தீமைகளை அகற்ற அனுமதிக்கிறது, பல நனவு, தவறான, நிச்சயமற்ற தன்மை. பொருத்தமாக, பொருள்களைப் பற்றி நியாயப்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, ஆராய்ச்சி அறிகுறிகளுடன் (சூத்திரங்கள்) இயக்கப்படுகிறது. முறையான வழிமுறை மற்றும் நிரலாக்கத்திற்கான அடிப்படையாகும் விளக்கம் சில சொத்துக்கள் மற்றும் பொருள் பற்றிய விஷயங்களைக் கவனித்துக்கொள்வதும், ஆராய்ச்சியாளருக்கும் உறவுகளுக்கும் ஆர்வமுள்ள பண்புகள் ஒதுக்கீடு. வழக்கமாக, உட்செலுத்துதல் போது, \u200b\u200bஆய்வு கீழ் பொருள் மற்றும் இணைப்புகளின் இணைப்புகள் அத்தியாவசிய பண்புகள் மற்றும் இணைப்புகளிலிருந்து பிரிக்கப்படுகின்றன. பொதுமைப்படுத்தல் நிறுவுதல் பொதுவான பண்புகள் மற்றும் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் உறவுகள்; வரையறை பொதுவான கருத்துஇது இந்த வர்க்கத்தின் உருப்படிகள் அல்லது நிகழ்வுகளின் அடிப்படை அறிகுறிகளை பிரதிபலிக்கிறது. அதே நேரத்தில், பொதுமக்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்கதல்ல, பொருள் அல்லது நிகழ்வு பற்றிய எந்த அறிகுறிகளிலும் பொதுமக்களிடமிருந்து வெளிப்படுத்தப்படலாம். அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் இந்த முறை பொதுவான, சிறப்பு மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தத்துவ வகைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. வரலாற்று முறை வரலாற்று உண்மைகளை அடையாளம் காணவும், வரலாற்று செயல்முறையின் அத்தகைய மனநல புனரமைப்பில் இந்த அடிப்படையில்தான், அதன் இயக்கத்தின் தர்க்கம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அவர் காலவரிசை வரிசையில் ஆராய்ச்சி பொருட்களின் நிகழ்வு மற்றும் வளர்ச்சியின் ஆய்வு ஆகியவற்றை அவர் உட்படுத்துகிறார் கணினி முறை இது ஒரு ஆய்வு (I.E. ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு பொருள் அல்லது சிறந்த பொருட்கள்), அதன் கூறுகளின் இணைப்புகள் மற்றும் வெளிப்புற சூழலுடன் அவற்றின் இணைப்புகளின் இணைப்புகள். இந்த இடங்கள் மற்றும் தொடர்புகள் அதன் பொருள்களின் கூறுகளிலிருந்து காணாமல் போன அமைப்புகளின் புதிய பண்புகளின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் என்று மாறிவிடும் அனுபவமிக்க அளவின் முறைகள் பின்வருமாறு: கவனிப்பு, விளக்கம், மதிப்பெண், அளவீடு, ஒப்பீடு, பரிசோதனை, மாடலிங். அட்டவணை பயன்படுத்தி இந்த முறைகள் நிறுவனம் விவரிக்க. அட்டவணை 5 - அனுபவத் தரத்தின் முறைகளின் பண்புகள் முறை பெயர் கவனிப்பு பொருள்களின் சொத்துக்களின் உடனடி உணர்வை அடிப்படையாகக் கொண்ட அறிவு முறை மற்றும் நிகழ்வுகள் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் அர்த்தமுள்ள உறுப்புகளின் உதவியுடன். கவனிப்பு விளைவாக, ஆராய்ச்சியாளர் வெளிப்புற பண்புகள் மற்றும் பொருட்களை மற்றும் நிகழ்வுகள் உறவுகளை அறிவு பெறுகிறது. உதாரணமாக, சட்டத்தின் துறையில் சமூகவியல் தகவல்களை சேகரிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. கவனிப்பு ஒரு இயற்கை அமைப்பில் மேற்கொள்ளப்பட்டால், அது புலங்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது, மற்றும் நிலைமைகள் என்றால் சுற்றுச்சூழல், இந்த நிலைமை ஆராய்ச்சியாளரால் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்டது, அது ஆய்வகமாக கருதப்படும் விளக்கம் உதாரணமாக, நிறுவப்பட்ட அல்லது அளவிடுவதன் மூலம், ஆய்வின் கீழ் பொருள் கொண்ட பொருளின் அம்சங்களை சரிசெய்தல். விளக்கம் நடக்கிறது: 1) நேரடியாக ஆராய்ச்சியாளர் நேரடியாக உணர்ந்து, பொருள் அறிகுறிகளை குறிக்கிறது; 2) ஆராய்ச்சியாளர் மற்ற நபர்களால் உணரப்பட்ட ஒரு பொருளின் அறிகுறிகளைக் குறிப்பிடும் போது மறைமுகமாக ஆராய்ச்சி பொருட்களின் அளவு விகிதங்கள் அல்லது அளவுருக்கள் அவற்றின் பண்புகளை குறிக்கும் அளவுகள் தீர்மானித்தல் உதாரணமாக, சட்ட புள்ளிவிவரங்கள் வெகுஜன மற்றும் பிற சட்டபூர்வமாக குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகள் ஆகியவற்றின் அளவிலான பக்கத்தை ஆய்வு செய்கின்றன. அவர்களின் அளவு, பரவலின் அளவு, தனிப்பட்ட கூறுகளின் விகிதம், நேரம் மற்றும் இடைவெளியில் மாற்றம். அளவு தரநிலையுடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் ஒரு குறிப்பிட்ட மதிப்பின் எண்ணியல் மதிப்பை தீர்மானித்தல். ஒப்பீடு இரண்டு அல்லது பல பொருட்களில் உள்ளார்ந்த அறிகுறிகளின் ஒப்பீடு, அவர்களுக்கு இடையேயான வேறுபாட்டை நிறுவுதல் அல்லது பொதுவானவற்றில் காணலாம். இந்த முறை படிப்பதன் அடிப்படையில், இதேபோன்ற பொருள்களின் ஒப்பீடு, அவை பொதுவான மற்றும் வேறுபட்டவை, நன்மைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் ஆகியவற்றை அடையாளம் காணும். இந்த வழியில், அரசு நிறுவனங்களை மேம்படுத்துவதற்கான நடைமுறை பணிகளை தீர்க்க முடியும். சோதனை நிகழ்வின் செயற்கை இனப்பெருக்கம், குறிப்பிட்ட நிபந்தனைகளில் செயல்முறை, இதில் மேம்பட்ட கருதுகோள் சரிபார்க்கப்படும் போது. சோதனைகள் பல்வேறு காரணங்களுக்காக வகைப்படுத்தலாம்: அறிவியல் ஆராய்ச்சி துறைகளால் - உடல், உயிரியல், இரசாயன, சமூக, முதலியன; பொருள் ஆராய்ச்சி கருவியின் ஒருங்கிணைப்பு தன்மையின்படி - பரிசோதனையின் வழிமுறையானது, நேரடியாக படிப்பின் கீழ் பொருள் தொடர்பு) மற்றும் மாடல் (மாடல் ஆய்வு பொருளை மாற்றுகிறது). மாடலிங் அனலாக், மாதிரிகள் - அதன் மாற்றங்களைப் பயன்படுத்தி ஆய்வின் பொருள் பற்றிய அறிவைப் பெறுதல். பொருள் ஒரு மனநிலை பிரதிநிதித்துவம் அல்லது பொருள் பொருள் இருக்கும் அனலாக் என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. மாதிரியின் ஒற்றுமை மற்றும் உருவகப்படுத்தப்பட்ட பொருளின் அடிப்படையில், அதைப் பற்றிய முடிவுகளை இந்த பொருளுக்கு ஒப்புதல் அளிக்கப்படுகிறது. 4. தனியார் மற்றும் சிறப்பு அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள் விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் தனியார் மற்றும் சிறப்பு முறைகள் உள்ளன. பொதுவாக தொடர்புடைய அறிவியல் பயன்படுத்தப்படும் தனியார், அறிவு பொருள் மற்றும் அறிவு நிலைமைகள் பொறுத்து குறிப்பிட்ட அம்சங்கள் உள்ளன. சிறப்பு ஆராய்ச்சி முறைகள் விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு கிளையில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன அல்லது அவற்றின் பயன்பாடு அறிவின் பல குறுகிய பகுதிகளுக்கு மட்டுமே. உதாரணமாக, மாநில ஆய்வுகள் மற்றும் சட்ட நிறுவனங்களின் தனியார் முறைகள்: 1) முறையான சட்ட (சிறப்பு சட்ட); 2) குறிப்பாக சமூகவியல். முறையான சட்ட முறை என்பது மாநில-சட்டபூர்வ நிகழ்வுகளின் ஆய்வுக்கான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் சிறப்பு முறை ஆகும். இதில் அடங்கும்: ஒரு) சட்ட விதிகளின் விளக்கம்; b) சில நிகழ்வுகளின் சட்ட அறிகுறிகளை நிறுவுதல்; c) சட்டக் கருத்தாக்கங்களின் உற்பத்தி; d) சட்ட கருத்துகளின் வகைப்படுத்தல்; ஈ) சட்டத்தின் விஞ்ஞானத்தின் ஏற்பாடுகளின் பார்வையில் இருந்து தங்கள் இயல்பை நிறுவுதல்; இ) சட்ட தத்துவங்களின் பார்வையின் கோணத்தில் அவற்றின் விளக்கம்; g) விளக்கம், பகுப்பாய்வு மற்றும் சட்ட நடைமுறையின் பொதுமைப்படுத்தல். இந்த முறை பொருந்தும் மற்றும் மாநிலத்தின் வடிவங்களைப் பற்றிய ஆய்வில், அதன் உடலின் திறமையைத் தீர்மானிப்பதும், முதலியன. குறிப்பாக சமூகவியல் முறைகள் மாநில-சட்டபூர்வ நிகழ்வுகளின் ஆய்வுக்கான குறிப்பிட்ட சமூகவியல் முறைகளின் பயன்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. குறிப்பிட்ட சமூகவியல் ஆராய்ச்சி என்பது ஒரு விஞ்ஞான ஆய்வு, பகுப்பாய்வு மற்றும் சமூகத்தின் பல்வேறு பகுதிகளுடன் தொடர்புடைய சமூக உண்மைகள், பகுப்பாய்வு மற்றும் செயல்முறைகளை அமைப்பது ஆகும். குறிப்பிட்ட சமூகவியல் ஆராய்ச்சியின் முறைகள் பின்வருமாறு: ஆவணங்களை ஆய்வு செய்தல் (ஆவணப்பட முறை), ஆய்வு மற்றும் நேர்காணல்களின் வடிவில் ஆய்வுகள், நிபுணர் மதிப்பீடுகள் மற்றும் மற்றவர்களின் முறையாக ஆய்வுகள். நிகழ்வுகள் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவதற்கான முறைகள் மட்டுமல்லாமல், அவற்றின் சேகரிப்பு, செயலாக்க மற்றும் மதிப்பீடு ஆகியவற்றிற்கான முறைகள் முக்கியம். இது சம்பந்தமாக, சமூகவியல், உதாரணமாக, பின்வரும் முறைகள் வேறுபடுகின்றன: ஒற்றை நிகழ்வுகளின் பதிவு (கவனிப்பு, ஆய்வு, ஆவணங்கள் பற்றிய ஆய்வு, முதலியன); தரவு சேகரிப்பு (திட, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அல்லது மோனோகிராஃபிக் பரிசோதனை); தரவு செயலாக்க மற்றும் பகுப்பாய்வு (விளக்கம் மற்றும் வகைப்பாடு, அச்சியல் அமைப்பு, கணினி பகுப்பாய்வு, புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு, முதலியன). அட்டவணை 6 ஐப் பயன்படுத்தி நிகழ்வுகளின் குறிப்பிட்ட சமூகவியல் ஆய்வுகளின் மிகவும் பொதுவான முறைகளின் சாராம்சத்தை கருத்தில் கொள்ளுங்கள். அட்டவணை 6 - சமூகவியல் ஆராய்ச்சியின் பொதுவான முறைகளின் சாராம்சம் முறை பெயர் கருத்துக்கணிப்பு முறைகள் கேள்வித்தாள் (கேள்வித்தாள்) அல்லது கேள்வித்தாளை (கேள்வித்தாள்) அல்லது பேட்டி பெற்றோருடன் (நேர்காணல்) ஒரு உரையாடலின் வடிவத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாமல், கணக்கெடுப்பு நடத்தப்படலாம். கணக்கெடுப்பு முறை பெரும்பாலும் ஒரு கேள்வித்தாள் தேவைப்படுகிறது பேட்டி ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்திற்கான பதிலளித்தவர்களுடன் நேர்காணலின் உரையாடல். ஒரு நேர்காணல் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் அல்லது அவரது உதவியாளர்களை நடத்தலாம். நேர்காணல், கேள்வித்தாள், திட்டம், ஒரு வெற்று அல்லது கார்டைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளைக் கேட்கிறது, ஒரு உரையாடலை வழிநடத்துகிறது, பதிலளித்தவர்களின் பதில்களை பதிவுசெய்கிறது. நிபுணர் மதிப்பீட்டு முறை. ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் ஆழமான அறிவு மற்றும் நடைமுறை அனுபவத்துடன் நிபுணர்களின் கருத்தை ஆய்வு செய்வது ஆகும். நிபுணர்கள், அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை தொழிலாளர்கள் இருவரும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர் (20-30 க்கும் மேற்பட்ட மக்கள்). குழப்பி அத்தியாவசிய அம்சங்களுக்கு தகுதிவாய்ந்த ஒரே குழுக்களில் புள்ளிவிவர குறிகாட்டிகளை அகற்றுவது ஆகும் தொடர்பு பகுப்பாய்வு. ஆய்வு செய்த நிகழ்வுகளின் அறிகுறிகளுக்கிடையில் புள்ளிவிவர இணைப்புகளை அளவிடுவதற்கு நிகழ்வுகளின் குறிப்பிட்ட சமூகவியல் ஆய்வுகள் நடத்தும் போது, \u200b\u200bமற்ற முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: சமூகவியல், சோதனைகள், வாழ்க்கை வரலாற்று, உளவியல் மற்றும் தர்க்கரீதியான மற்றும் கணிதவியல். பயன்படுத்தப்படும் ஆதாரங்களின் பட்டியல் Archibald r.s. உயர் தொழில்நுட்ப திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்கள் மேலாண்மை. - எம்: தி.மு.க. பிரஸ், 2002. Bezrukova v.s. ஆசிரியர். திட்டவட்டமான ஆசிரியத்துவம். - Ekaterinburg: வர்த்தக புத்தகம், 1996. பெரிய சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா. 3 வது பதிப்பு. - m.: சோவியத் கலைக்களஞ்சியம், 1968-1979. டெஸ்கார்ட்ஸ் ஆர். முறை பற்றி நியாயப்படுத்துதல். தத்துவத்தின் ஆரம்பம். - எம்.: Pepha, 1998. ககன் எம்.எஸ். மனித செயல்பாடு. - m.: அரசியல், 1974. கான்கே வி.ஏ. முக்கிய தத்துவ வழிமுறைகள் மற்றும் விஞ்ஞான கருத்துக்கள். இருபதாம் நூற்றாண்டின் முடிவுகள். - m.: லோகோக்கள், 2000. Kotarbinskaya T. நல்ல வேலை பற்றி trath. ஒரு. போலிஷ் உடன். - m.: பொருளாதாரம், 1975. கொச்செர்கின் ஏ.என். அறிவின் முறைகள் மற்றும் வடிவங்கள். - m.: அறிவியல், 1990. Kraevsky v.v. அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறைகள்: மனிதாபிமானமற்ற ஐ.நா. - SPB.: SPB. GUup, 2001. Kraevsky V.V., POLONSKY V.M. ஆசிரியருக்கான முறைகள்: கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை. - வோல்கோகிராட்: மாற்றம், 2001. Leskevich t.g. "விஞ்ஞானத்தின் தத்துவம்: மரபுகள் மற்றும் புதுமை" மீ.: முன், 2001 Masyukova n.a. கல்வி வடிவமைப்பு. - Minsk: Technoprint, 1999. நவீன விஞ்ஞானத்தின் முறையான பிரச்சினைகள். - m.: அறிவியல், 1978. முறைகள்: நேற்று, இன்று, நாளை. 3 tt இல். சிவப்பு. செலவு. Krylov g.g., Chromchenko m.s. - எம்.: கலாச்சாரக் கொள்கையின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2005. Nikitin V.A. நவீன கலாச்சாரத்தின் நிறுவன வகைகள்: நிராகரிப்பு சுருக்கம். டாக்டர் கலாச்சாரம். - Tolyatti, 1998. புதிய தத்துவவியல் என்சைக்ளோபீடியா: 4 டன் இல். - m.: சிந்தனை, 2000. Novikov A.m., Novikov D.A. முறை. M.: Syntg, 2007. Novikov A.m., Novikov D.A. நடைமுறை கல்வி நடவடிக்கைகள் பற்றிய கல்வி திட்டம் / முறைகள். - எம்: egves, 2004. Novikov A.m. ஒரு புதிய சகாப்தத்தில் ரஷியன் கல்வி: பாரடீஜ் முரண்பாடுகள்; வளர்ச்சியின் வெக்டார்கள். - எம்: egvez, 2000. அறிவியல் தத்துவம் அடிப்படைகள்: aspirants / v.p. Kohanovsky மற்றும் மற்றவர்கள் - எட். 2 வது. - Rostov N / D: பீனிக்ஸ், 2005. Ruzavin G.I. அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறை: ஆய்வுகள். பல்கலைக்கழகங்களுக்கான கையேடு. - m.: Uniti-Dana, 1999. சோவியத் என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி. - m.: பெரிய ரஷியன் என்சைக்ளோபீடியா, 2002. தத்துவம் / கீழ். ed. Kohanovsky v.p. Rostov - n / d.: பீனிக்ஸ், 2000. தத்துவ அகராதி. Ed. மிமீ Rosenthal. Ed. மூன்றாவது. - எம்.: வெளியீட்டு அரசியல் இலக்கியம், 1972. தத்துவவியல் என்சைக்ளோபீட்டிக் அகராதி. - மீ .: ov. என்சைக்ளோபீடியா, 1983. ஷ்செட்ரோவிட்சிகி பி.ஜி. நிறுவன மற்றும் செயல்பாட்டு விளையாட்டுகள் பற்றிய தலைப்புகள் பகுப்பாய்வு செய்ய. - புஷ்சினோ, 1987. அறிவியல் ஆராய்ச்சி. கருத்துகள் முறை மற்றும் முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி ... முறைகள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி (3) பயிற்சி \u003e\u003e தத்துவம் முறைகள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி பராமரிப்பு கருத்துகள் அறிவியல்- மரபுவழி வேலை அம்சம் - பார்வை கோணம் ... வழக்கு, 2000. 2. Mogilevsky V.D. முறை அமைப்புகள். -எம் .: பொருளாதாரம், 1999. 3. Ruzavin G.I. முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி. -எம்.: Uniti, 1999. 4. 4. டாடாரோவா ... முறைகள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி (4) விரிவுரை \u003e\u003e உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு ... முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி ... கருத்து முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் அதன் வகைப்பாடு 5.2. தத்துவத்தின் முறைகேடு செயல்பாடுகள் அறிவியல்- ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் 5.3. பொது அறிவியல் (ஒட்டுமொத்த) முறைகள் 5.1. கருத்து முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி ... முறைகள் அறிவியல் ஆராய்ச்சி (4) சுருக்கம் \u003e\u003e Peragogy. பாடம் sh. முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி § ஒன்று. கருத்துகள் முறை Immetodology "அறிவியல் ஆராய்ச்சி முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சி - இது புறநிலை யதார்த்தத்தை அறிவது ஒரு வழி. ... விஞ்ஞான ஆராய்ச்சி என்பது ஒரு இலக்கு அறிவு ஆகும், இதன் விளைவாக கருத்துகள், சட்டங்கள் மற்றும் கோட்பாடுகளின் ஒரு அமைப்பின் வடிவத்தில் உள்ளன. ஒரு விஞ்ஞான ஆய்வு விவரிக்கும், பொதுவாக பின்வரும் தனித்துவமான அம்சங்களை குறிக்கிறது: இது ஒரு அவசியம் இலக்கு செயல்முறை ஆகும், ஒரு நனவான இலக்கை அடைய, தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட்ட பணிகளை; இது ஒரு புதிய, படைப்பாற்றலை கண்டுபிடிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு செயல்முறையாகும், அசல் கருத்துக்களின் பரிந்துரையைத் திறக்க, கருத்தின் கீழ் உள்ள சிக்கல்களின் புதிய பாதுகாப்புக்கு; இது முறையான வகைப்படுத்தப்படுகிறது: இங்கே உத்தரவிடப்படுகிறது: இங்கே உத்தரவிடப்படுகிறது, ஆராய்ச்சி மற்றும் அதன் முடிவுகளின் செயல்முறை பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது, அதன் முடிவுகளும்; இது கண்டிப்பான ஆதாரங்களில் உள்ளுணர்வு, பொதுமைப்படுத்தல்கள் மற்றும் முடிவுகளை ஒரு நிலையான நியாயப்படுத்துதல். விஞ்ஞான மற்றும் கோட்பாட்டு ஆராய்ச்சியின் பொருள் ஒரு தனி நிகழ்வு அல்ல, ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலை மட்டுமல்ல, ஆனால் இதேபோன்ற நிகழ்வுகள் மற்றும் சூழ்நிலைகள், அவற்றின் மொத்தம் ஆகியவை அல்ல. குறிக்கோள், விஞ்ஞான மற்றும் தத்துவார்த்த ஆய்வுகளின் உடனடி பணிகளை பல நிகழ்வுகளில் ஒரு பொதுவானதாக இருப்பதுடன், அத்தகைய ஒரு நிகழ்வுகள் உள்ளன, அதாவது தங்கள் ஆழ்ந்த சாரத்தை ஊடுருவிச் செல்ல வேண்டும். விஞ்ஞான மற்றும் கோட்பாட்டு ஆராய்ச்சியின் நிலையான சொத்துகள்: விஞ்ஞான முறைகள் ஒரு கலவையாகும், ஒரு ஒற்றை கணினியில் குறைக்கப்பட்ட மற்றும் குறைக்கப்பட்டன; கருத்துக்களின் கலவையானது, ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பான கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் அறிவியல் ஒரு பண்பு மொழி உருவாக்கும். விஞ்ஞான ஆய்வுகளின் முடிவுகள் விஞ்ஞான படைப்புகளின் முடிவு (கட்டுரைகள், மோனோகிராஃப்கள், பாடப்புத்தகங்கள், பாடப்புத்தகங்கள், விவாதங்கள், முதலியன) உள்ளடங்குகின்றன. பின்னர், நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படும் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படும் நடைமுறை அறிவு மற்றும் அகற்றுதல் ஆகியவற்றில் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்படுகின்றன படிவம் ஸ்டீயரிங் ஆவணங்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. எந்த வகையான (விஞ்ஞான, நடைமுறை, முதலியன) மக்களின் நடவடிக்கைகள் பல காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இறுதி முடிவு (பொருள்) அல்லது இயக்கிய (பொருள்) இயக்கிய ஒரு (பொருள்), ஆனால் இந்த செயல்முறை எவ்வாறு ஏற்படுகிறது என்பதில் இருந்து மட்டுமே பொருந்துகிறது, இது முறைகள், நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படும். இந்த முறையின் பிரச்சினைகள். முறை (கிரேக்க - அறிவு ஒரு வழி) - வார்த்தை பரந்த கருத்தில் - "ஏதாவது வழி", எந்த வடிவத்தில் பொருள் செயல்பாடு முறை. "முறை" என்ற கருத்து இரண்டு முக்கிய மதிப்புகள் கொண்ட கருத்து: ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் பயன்படுத்தப்படும் சில முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் ஒரு முறை (அறிவியல், அரசியலில், கலை, முதலியன); இந்த அமைப்பைப் பற்றிய போதனை, முறையின் பொது கோட்பாடு, நடவடிக்கைகளில் கோட்பாடு. வரலாறு மற்றும் நவீன அரசு அறிவு மற்றும் நடைமுறையில் ஒவ்வொரு முறையிலும் இருந்து வெகு தொலைவில் இருப்பதாகக் காட்டுகிறது, கோட்பாடுகள் மற்றும் பிற வழிமுறைகளின் எந்தவொரு முறையிலும் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை சிக்கல்களின் வெற்றிகரமான தீர்வை உறுதி செய்யாது. ஆய்வின் விளைவாக மட்டுமல்ல, அது வழிவகுக்கும் பாதை உண்மையாக இருக்க வேண்டும். முறையின் முக்கிய செயல்பாடு என்பது ஒரு அல்லது மற்றொரு பொருளின் அறிவு அல்லது நடைமுறை மாற்றத்தின் செயல்பாட்டின் உள் அமைப்பு மற்றும் ஒழுங்குமுறை ஆகும். எனவே, முறை (ஒரு வடிவத்தில் அல்லது மற்றொரு) சில விதிகள், நுட்பங்கள், முறைகள், அறிவு மற்றும் நடவடிக்கை விதிமுறைகளின் கலவையை குறைக்கப்படுகிறது. அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று பரிந்துரைப்புகள், கொள்கைகள், தேவைகள் ஒரு முறை ஆகும். இது சத்தியத்தின் தேடலைத் தீர்ப்பது, (சரியானது) வலிமை மற்றும் நேரத்தை சேமிக்க அனுமதிக்கிறது, குறுகிய வழியில் இலக்கை நோக்கி நகர்த்தவும். உண்மையான முறையானது ஒரு வகையான திசைகாட்டியாக செயல்படுகிறது, இதில் அறிவு மற்றும் நடவடிக்கை ஆகியவற்றின் பொருள் அதன் பாதையைத் தடுக்கிறது, தவறுகளைத் தவிர்ப்பது சாத்தியமாக்குகிறது. எஃப். பேகன் விளக்குடன் ஒப்பிடுகையில், இருட்டில் சாலையை விளக்குகிறது, இது எந்த கேள்வியையும் படிப்பதில் வெற்றிகரமாக எண்ண முடியாததாக நம்பப்படுகிறது, தவறானது. இந்த முறையில், இந்த அடிப்படையிலான காரணங்கள் மற்றும் சட்டங்களை அறிந்து கொள்வதற்காக அனுபவம் பகுப்பாய்வு, கவனிப்பு மற்றும் பரிசோதனையிலிருந்து விஞ்ஞானம் தேவைப்படும் தூண்டுதலைக் கருத்தில் கொண்டது. கார்ட்டர் "துல்லியமான மற்றும் எளிய விதிகள்", அதிகரித்து வரும் அறிவுக்கு பங்களிப்பு செய்வது, உண்மையிலிருந்து பொய்யை வேறுபடுத்துவதற்கு உங்களை அனுமதிக்கிறது. எந்தவொரு முறையுமின்றி இதைச் செய்வதைவிட எந்தவொரு சத்தியத்தையும் கண்டுபிடிப்பதைப் பற்றி சிந்திக்கக்கூடாது என்று அவர் சொன்னார், குறிப்பாக துல்லியமான பகுத்தறிவு இல்லாமல். இந்த முறை மற்றும் வழிமுறைகளின் பிரச்சினைகள் நவீன மேற்கு தத்துவத்தில் ஒரு முக்கியமான இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளன - குறிப்பாக அதன் திசைகளிலும், நீரோட்டங்களிலும், அறிவியல், நேர்மறை மற்றும் postpositivity, stucutrils மற்றும் பிந்தைய கட்டமைப்பு, பகுப்பாய்வு தத்துவம், hermeneutics, phenomenology மற்றும் பிற தத்துவம் என. விஞ்ஞான அல்லது பிற செயல்பாடுகளில் ஒரு "ஆளுமை நூலாக" பயன்படுத்தப்படாவிட்டால் ஒவ்வொரு முறையும் பயனற்றது மற்றும் பயனற்றதாக இருக்கும் தயாராக டெம்ப்ளேட் மறுபடியும் உண்மைகளை. எந்தவொரு முறையின் முக்கிய நோக்கம் குறிப்பிட்ட கோட்பாடுகளை (தேவைகள், மருந்துகள், முதலியன) அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளது, சில புலனுணர்வு மற்றும் நடைமுறை சிக்கல்களின் வெற்றிகரமான முடிவை, அறிவின் அதிகரிப்பு, சில பொருள்களின் உகந்த செயல்பாடு மற்றும் வளர்ச்சி ஆகியவற்றை உறுதிப்படுத்துகிறது. முறை மற்றும் முறையின் பிரச்சினைகள் தத்துவார்த்த அல்லது உள் விஞ்ஞான கட்டமைப்புகளால் மட்டுமே வரையறுக்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் ஒரு பரந்த சமூகவியல் சூழலில் வைக்கப்பட வேண்டும். இதன் பொருள், சமூக அபிவிருத்தியின் இந்த கட்டத்தில், விஞ்ஞானத்தின் தொடர்பை, பொது நனவின் மற்ற வடிவங்களுடன், முறையான மற்றும் மதிப்பு அம்சங்களின் விகிதம், "தனிப்பட்ட பண்புகள்" என்ற விகிதத்தில் உள்ள அறிவியல் தொடர்புடன் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டியது அவசியம் செயல்பாடு மற்றும் பல சமூக காரணிகள் பொருள். முறைகள் பயன்பாடு ஒரு தன்னிச்சையான மற்றும் உணர்வு இருக்க முடியும். அவற்றின் திறன்களையும் எல்லைகளையும் புரிந்துகொள்வதன் அடிப்படையில் முறைகளின் உணர்வுபூர்வமான பயன்பாடு மட்டுமே மக்கள் நடவடிக்கைகள், மற்ற விஷயங்களை சமமாக, இன்னும் பகுத்தறிவு மற்றும் திறமையானதாக உள்ளது என்று தெளிவாக உள்ளது. முறையின் பொது கோட்பாடு, அந்த வழிமுறைகளை, தத்துவம், விஞ்ஞானம் மற்றும் மற்றவர்களின் செயல்பாடுகளில் திறக்கப்பட்ட அந்த வழிமுறைகளையும், வழிமுறைகளையும், நுட்பங்களையும் சுருக்கமாகவும் வளர்ப்பதற்கும் தேவைப்படும் முறையின் பொதுவான கோட்பாடு உருவாகியது. வரலாற்று ரீதியாக, முறையின் ஆரம்ப பிரச்சினைகள் தத்துவத்தின் ஒரு பகுதியாக உருவாக்கப்பட்டது: சாக்ரடீஸ் மற்றும் பிளாட்டோவின் இயங்கியல் முறை, தூண்டல் முறை எஃப். பெகான், டெஸ்கார்ட் நகரின் பகுத்தறிவு முறையானது, கெகல் மற்றும் கே. மார்க்ஸின் இயங்கியல் முறையானது, இலங்கலியல் முறை E. Husserl. எனவே, முறையானது தத்துவத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது - குறிப்பாக Gnoshelogy (அறிவு கோட்பாடு) மற்றும் இயங்கியல் போன்ற அதன் பிரிவுகளுடன். ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தில் "பரந்த" இயற்பியல் உள்ள முறைமை, அது பொதுவாக பாடத்திட்டங்கள், ஆனால் பிற வழிமுறைகளின் பிற மட்டங்களிலும், அதே போல் அவர்களின் உறவு, மாற்றங்கள் போன்றவை. இயங்கியல் முறையின் நெருங்கிய உறவு இந்த கருத்தாக்கங்களின் அடையாளமாகவும், பொருள்சார்ந்த கண்ணோட்டம் விஞ்ஞானத்தின் ஒரு தத்துவ வழிமுறையாக செயல்படுகிறது என்ற உண்மையைக் குறிக்கவில்லை. பொருள்நிலை இயற்பியல் இயங்கியல் வடிவங்களில் ஒன்றாகும், மற்றும் பிந்தைய தத்துவ வழிமுறைகளின் கூறுகளில் ஒன்றாகும், இது மெட்டாபிசிக்ஸ், நிகழ்வுகள், ஹெர்மீனூட்டிஸ் போன்றவற்றுடன் இணைந்து ஆகும். "ஏற்கனவே" அறிவின் கோட்பாட்டின் ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தில் முறையானது, பிந்தையது அறிவு மற்றும் அறிவின் வழிமுறைகளைப் பற்றிய ஆய்வுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் அறிவின் தன்மையின் பிரச்சினைகள், அறிவு மற்றும் யதார்த்தத்தின் உறவு, பொருள் ஆகியவற்றின் பிரச்சினைகளை ஆய்வு செய்தல் அறிவின் பொருள், அறிவின் சாத்தியம் மற்றும் எல்லைகளை, அதன் சத்தியத்திற்கான அளவுகோல்கள் போன்றவை, மறுபுறம், வழிமுறைகள் "பரந்த" கினோசெட்டாலஜி ஆகும், இது அறிவின் முறைகள் மட்டுமல்ல, எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளது மற்ற வகையான மனித நடவடிக்கைகளின். விஞ்ஞானத்தின் ஒரு தர்க்கரீதியான ஆய்வு விஞ்ஞான மொழியைப் பகுப்பாய்வு செய்ய பயன்படும் நவீன முறையான தர்க்கத்தின் வழிமுறையாகும், இது விஞ்ஞான கோட்பாடுகள் மற்றும் அவற்றின் கூறுகள் (வரையறைகள், வகைப்பாடுகள், கருத்துக்கள், சட்டங்கள், சட்டங்கள், முதலியன) அடையாளம் காணும், விஞ்ஞான அறிவின் முறையானது. பாரம்பரியமாக தர்க்கரீதியான கருவிகள் முக்கியமாக விஞ்ஞான அறிவின் கட்டமைப்பை ஆய்வு செய்வதற்கு முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டன, பின்னர் முறைகேடான நலன்களின் மையம் வளர்ச்சி, மாற்றங்கள் மற்றும் அறிவு வளர்ச்சி ஆகியவற்றிற்கு மாற்றப்பட்டது. முறைகேடான நலன்களின் இந்த மாற்றம் பின்வரும் இரண்டு கோணங்களில் கருதப்படலாம். நேரம் தர்க்கம் பணி மிகவும் தெளிவான மற்றும் துல்லியமான செய்யும் திறன் செயற்கை (முறையான) மொழிகளை உருவாக்க உள்ளது, இதன் விளைவாக, பொருள்களையும் நிகழ்வுகளையும் பற்றி மேலும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். தர்க்கரீதியான மாற்றங்களின் பணி - பொருளை மாற்றுவதைப் பற்றி தெளிவான மற்றும் துல்லியமான காரணத்தை உருவாக்கும் வகையில் செயற்கை (முறையான) மொழிகளில் ஒரு பொருளை மாற்றுவது பற்றி மேலும் தெளிவான மற்றும் துல்லியமான காரணத்தை உருவாக்கும் திறன் - ஒரு பொருளின் உருவாக்கம், அதன் உருவாக்கம். அதே நேரத்தில், முறையான தர்க்கத்தின் மிகப்பெரிய சாதனைகள் மாயையைத் தோற்றுவித்தன, விஞ்ஞானத்தின் வழிமுறை பிரச்சினைகள் மட்டுமே அதன் வழிமுறைகளால் தீர்க்கப்பட முடியும். குறிப்பாக நீண்ட காலமாக, இந்த மாயை தர்க்கரீதியான நேர்மறையான தன்மையால் ஆதரிக்கப்பட்டது, இதன் பொறிவானது, இதேபோன்ற அணுகுமுறையின் ஒரு பக்கவாட்டைக் காட்டியது - அதன் முக்கியத்துவத்துடன் "அதன் திறமையுடன்" அதன் முக்கியத்துவம் ". ஒரு குறிப்பிட்ட கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் எந்த விஞ்ஞான முறையும் உருவாக்கப்பட்டது, இதன்மூலம் அதன் தேவையான முன்நிபந்தனையாக செயல்படுகிறது. செயல்திறன், ஒன்று அல்லது மற்றொரு முறையின் வலிமை உள்ளடக்கம், ஆழம், கோட்பாட்டின் அடிப்படை தன்மை காரணமாக உள்ளது, இது "முறைக்கு அழுத்தம்" ஆகும். இதையொட்டி, "முறைமையில் கணினி விரிவடைகிறது", I.E. இது அறிவியல், ஆழமடைந்து, கோட்பாட்டு அறிவை ஒரு முறைமை, அதன் பொருளாதாரம், நடைமுறையில் நடைமுறைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துவதற்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, கோட்பாடு மற்றும் முறை ஒரே நேரத்தில் ஒத்த மற்றும் வேறுபட்டவை. அவர்களது ஒற்றுமை அவர்கள் ஒன்றிணைக்கப்படுவதாகவும், அவர்களின் ஒற்றுமையிலும் உண்மையான யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கின்றன என்ற உண்மையிலேயே உள்ளன. அதன் தொடர்பில் ஒருவராக இருப்பதால், கோட்பாடு மற்றும் முறை ஒருவருக்கொருவர் கடுமையாக பிரிக்கப்படுவதில்லை, அதே நேரத்தில் நேரடியாக அதே நேரத்தில் இல்லை. அவர்கள் அறிவார்ந்த, அறிவார்ந்த: கோட்பாடு, பிரதிபலிக்கும் உண்மை மாற்றப்படுகிறது, வளர்ச்சி மூலம் முறையாக மாற்றப்படுகிறது, கோட்பாடுகள், விதிகள், நுட்பங்களை உருவாக்கும் முறை மாற்றியமைக்கப்படுகிறது, இது கோட்பாடு (மற்றும் நடைமுறையில் நடைமுறையில்), ஏனெனில், பொருள் பொருந்தும் அவர்களுக்கு கட்டுப்பாட்டாளர்களாக, ஒழுங்குமுறைகளாகவும், அதன் சொந்த சட்டங்களின்படி உலகெங்கிலும் உள்ள அறிவின் போக்கிலும், உலகெங்கிலும் மாற்றவும். எனவே, முறை அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் நடைமுறையை எதிர்கொள்ளும் கோட்பாடு துல்லியமானது அல்ல, ஏனென்றால் முறையானது நடைமுறையில் ஒரு முக்கிய பொருளாக, சமூக மாற்றும் செயல்பாடாக நடைமுறையில் உரையாற்றப்படுகிறது. ஆராய்ச்சி முறைகளின் கோட்பாடு மற்றும் மேம்பாட்டின் வளர்ச்சி மற்றும் உண்மையில் மாற்றம் ஆகியவை இந்த இரண்டு பிரிக்கமுடியாத இணைக்கப்பட்ட கட்சிகளுடன் ஒரே செயல்முறையாகும். கோட்பாடு மட்டுமே முறைகளில் சுருக்கமாக உள்ளது, ஆனால் முறைகள் கோட்பாட்டிற்கு அனுப்பப்படுகின்றன, அதன் உருவாக்கம் மற்றும் நடைமுறையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். கோட்பாடு மற்றும் முறையின் முக்கிய வேறுபாடுகள் பின்வருமாறு: ஒரு) கோட்பாடு - முந்தைய செயல்பாட்டின் விளைவாக, முறை மூல புள்ளி மற்றும் அடுத்தடுத்த நடவடிக்கைகள் ஆகும்; b) தத்துவத்தின் பிரதான செயல்பாடுகள் - விளக்கம் மற்றும் கணிப்பு (உண்மை, சட்டங்கள், காரணங்கள், முதலியன) தேட பொருட்டு, முறை நடவடிக்கைகளின் கட்டுப்பாடு மற்றும் நோக்குநிலை ஆகும்; சி) கோட்பாடு - சாரம், பொருளின் பொருள்களைப் பிரதிபலிக்கும் சிறந்த படங்களின் ஒரு முறை, முறைமை கட்டுப்பாட்டாளர்கள், விதிகள், மருந்துகள், ஒரு கருவியாகும், மேலும் அறிவின் ஒரு கருவியாக பேசும் ஒரு கருவியாகும்; ஈ) கோட்பாடு ஒரு சிக்கலை தீர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது - இந்த உருப்படியை பிரதிபலிக்கும் முறை, அதன் ஆராய்ச்சி மற்றும் மாற்றத்தின் முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளை அடையாளம் காணும் முறை ஆகும். இதனால், கோட்பாடுகள், சட்டங்கள், பிரிவுகள் மற்றும் பிற அபாயங்கள் இன்னும் முறையை உருவாக்கவில்லை. ஒரு முறைகூறுதல் செயல்பாட்டைச் செய்வதற்கு, அவர்கள் முறையாக மாற்றியமைக்கப்பட வேண்டும், இந்த முறையின் செயல்படும், ஒழுங்குமுறை கோட்பாடுகள் (தேவைகள், மருந்துகள், நிறுவல்கள்) ஆகியவற்றில் உள்ள கோட்பாட்டின் விளக்கப்படங்களை மாற்றியமைக்க வேண்டும். எந்தவொரு முறையும் முந்தையதுடன் மட்டுமல்லாமல், மற்ற முறைகளிலிருந்தும் அதே நேரத்தில் ஒரே நேரத்தில் இரண்டாகப் பயன்படுத்தப்படுவதோடு, அது அடிப்படையிலான கோட்பாட்டின் மட்டுமல்ல. ஒவ்வொரு முறையும் முக்கியமாக அதன் விஷயத்திற்கு காரணமாகும், அதாவது, சரியாக விசாரணை செய்யப்படுவதால் (தனிப்பட்ட பொருள்கள் அல்லது அவற்றின் வகுப்புகள்). ஆராய்ச்சி மற்றும் பிற நடவடிக்கைகள் ஒரு வழியாக முறை மாறாமல் இருக்க முடியாது, எப்போதும் அனைத்து விதங்களிலும் தன்னை சமமாக இருக்க முடியாது, ஆனால் அது இயக்கிய எந்த பொருள் இணைந்து அதன் உள்ளடக்கத்தை மாற்ற வேண்டும். இது அறிவின் இறுதி முடிவை மட்டுமல்ல, அதற்கும் வழிவகுக்கும், அதாவது, அதாவது, இந்த விஷயத்தின் துல்லியமாக இந்த விஷயத்தின் பிரத்தியேகமாக வைத்திருப்பது. பொதுவான நிலைமையின் முறையானது முற்றிலும் தத்துவார்த்தமானது மட்டுமல்ல, நடைமுறைக்கும் மட்டுமே இல்லை: இது உண்மையான இருந்து எழுகிறது முக்கிய செயல் மீண்டும் செல்கிறது. நவீன விஞ்ஞானத்தில் "அறிவின் பொருள்" என்ற கருத்தை இரண்டு முக்கிய மதிப்புகளில் பயன்படுத்துகிறது என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். முதல், பொருள் பகுதி - கட்சிகள், பண்புகள், யதார்த்தத்தின் அணுகுமுறை, உறவினர் நிறைவு, நேர்மை மற்றும் அதன் நடவடிக்கைகளில் பொருள் எதிர்க்கும் (அறிவு பொருள்). உதாரணமாக, விலங்கியல் உள்ள பொருள் பகுதிகள் பல்வேறு வகையான விலங்குகளாகும். அதே பொருள் பற்றி பல்வேறு அறிவியல் அறிவாற்றல் பல்வேறு பொருட்கள் (உதாரணமாக, உடற்கூறியல் உயிரினங்கள் அமைப்பு, உடலியல் அமைப்பு - அதன் உறுப்புகளின் செயல்பாடுகளை, முதலியன). அறிவு பொருட்கள் இருவரும் பொருள் மற்றும் சரியான இருக்க முடியும். இரண்டாவதாக, இந்த பொருளுக்கு உட்பட்ட சட்டங்களின் ஒரு முறை. பொருள் மற்றும் முறை பிரிக்க முடியாது, பொருள் தொடர்பாக வெளிப்புற முகவர் மட்டுமே பார்க்க. அறிவு அல்லது நடவடிக்கையின் விஷயத்தில் இந்த முறை சுமத்தப்படவில்லை, ஆனால் அவற்றின் குறிப்பிட்ட தன்மைக்கு ஏற்ப மாற்றங்கள். ஆய்வு அதன் பொருள் தொடர்பான உண்மைகளையும் மற்ற தரவையும் கவனமாக அறிவது. அதன் அம்சங்கள், இணைப்புகள், உறவுகளை படிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளில் ஒரு இயக்கமாக இது நடத்தப்படுகிறது. முறை முறை (முறை) மற்றும் ஆய்வு ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் (உண்மையான மற்றும் கருத்தியல்) விரிவாக மாஸ்டர் வேண்டும், அதன் வளர்ச்சி பல்வேறு வடிவங்களை ஆய்வு செய்ய வேண்டும், அவர்களின் உள் தொடர்பு கண்டுபிடிக்க. பல்வேறு மனித நடவடிக்கைகளின் பல்வேறு வழிமுறைகளின் மாறுபட்ட அளவீடுகளை ஏற்படுத்துகிறது. முதலாவதாக, ஆன்மீக, சிறந்த (விஞ்ஞான உட்பட) மற்றும் நடைமுறை, பொருள் செயல்பாட்டின் முறைகள் ஆகியவற்றை தனித்தனியாக ஒற்றை அவுட் தேவைப்படுகிறது. தற்போது, \u200b\u200bமுறைகள் முறை, முறைகள், முறையானது விஞ்ஞான அறிவின் விஞ்ஞானத்திற்கு மட்டுமல்லாமல் மட்டுமல்லாமல், அதன் வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டும், அதன் சுற்றுப்பாதையில் அதன் சுற்றுப்பாதையில் மற்றும் நடைமுறையில் அடங்கும். இந்த வழக்கில், இந்த இரண்டு கோளங்களின் நெருங்கிய தொடர்புகளை மனதில் கொள்ள வேண்டும். அறிவியல் முறைகள் பொறுத்தவரை, குழுக்களாக தங்கள் பிரிவின் அடிப்படையில் பல இருக்கலாம். இதனால், விஞ்ஞான அறிவின் செயல்பாட்டில் பங்கு மற்றும் இடத்தைப் பொறுத்து, முறையான மற்றும் அர்த்தமுள்ள, அனுபவமற்ற மற்றும் கோட்பாட்டு, அடிப்படை மற்றும் பயன்படுத்தப்படும், ஆராய்ச்சி முறைகள் மற்றும் விளக்கக்காட்சியை வேறுபடுத்துவது சாத்தியமாகும். விஞ்ஞானத்தால் ஆய்வு செய்த பொருட்களின் உள்ளடக்கம், இயற்கை அறிவியல் மற்றும் சமூக-மனிதாபிமான விஞ்ஞானத்தின் முறைகளின் முறைகளில் வேறுபாட்டிற்கான ஒரு அளவுகோலாக செயல்படுகிறது. இதையொட்டி, இயற்கை அறிவியல் முறைகள் கற்றல் முறைகள் பிரிக்கப்படலாம். இயல்பான இயல்பு மற்றும் வனவிலங்கு படிக்கும் முறைகள். உயர் தரமான மற்றும் அளவீட்டு முறைகள், நேரடி மற்றும் மறைமுக அறிவு முறைகள், அசல் மற்றும் பங்குகள் ஆகியவற்றின் முறைகள் வேறுபடுகின்றன. விஞ்ஞான முறையின் சிறப்பியல்புகளின் சிறப்பியல்புகள் பெரும்பாலும் அடங்கும்: குறிக்கோள், மறுஉருவளம், கதிர்வீச்சு, அவசியமான, கருத்து வேறுபாடு, முதலியன நவீன விஞ்ஞானத்தில், வழிமுறை அறிவின் பல நிலை கருத்து மிகவும் வெற்றிகரமாக வேலை செய்கிறது. இது சம்பந்தமாக, விஞ்ஞான அறிவின் அனைத்து முறைகளும் பின்வரும் முக்கிய குழுக்களாக பிரிக்கப்படலாம். 1. தத்துவ வழிமுறைகள், இதில் பெரும்பாலான பண்டைய இயங்கியல் மற்றும் மெட்டாபிசிக்கல் ஆகியவை. அடிப்படையில், ஒவ்வொரு தத்துவ கருத்து ஒரு முறைமதிப்பியல் செயல்பாடு உள்ளது, மன செயல்பாடு ஒரு விசித்திரமான வழி. எனவே, தத்துவ வழிமுறைகள் இரண்டு பெயர்களால் தீர்ந்துவிடவில்லை. பகுப்பாய்வு என இந்த முறைகள் (நவீன பகுப்பாய்வு தத்துவத்தின் சிறப்பியல்பாக), உள்ளுணர்வு, தோற்றவியல், முதலியன. 2. அருகிலுள்ள அணுகுமுறைகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி முறைகள் விஞ்ஞானத்தில் பரவலான வளர்ச்சி மற்றும் பயன்பாடுகளைப் பெற்றன. தத்துவம் மற்றும் விசேட விஞ்ஞானங்களின் அடிப்படை தத்துவார்த்த மற்றும் முறையியல் விதிமுறைகளுக்கு இடையில் ஒரு விசித்திரமான இடைக்கால முறையாக அவர்கள் செயல்படுகின்றனர். பொதுவாக விஞ்ஞான கருத்தாக்கங்களில், தகவல், மாதிரி, கட்டமைப்பு, செயல்பாடு, அமைப்பு, உறுப்பு, உகந்த தன்மை, நிகழ்தகவு போன்ற போன்ற கருத்துக்கள் மிகவும் பொதுவானவை. பொது விஞ்ஞான கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்தாக்கங்களின் அடிப்படையில், அறிவாற்றல் முறைகள் மற்றும் கொள்கைகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, இது சிறப்பு அறிவியல் அறிவு மற்றும் அதன் முறைகளுடன் தத்துவத்தின் தகவல்தொடர்பு மற்றும் உகந்த தொடர்புகளை வழங்கும். பொதுவான அறிவியல் கொள்கைகள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் முறையான மற்றும் கட்டமைப்பு செயல்பாட்டு, செயல்பாட்டு, செயல்பாட்டு, சைபர்னிக், புரோபிலிசிஸ்டிக், மாடலிங், முறையானது மற்றும் பலர் ஆகியவை அடங்கும். குறிப்பாக விரைவாக, அத்தகைய பொது விஞ்ஞான ஒழுக்கம் சமீபத்தில் சின்கேரிக்ஸ் என வளர்ந்து வருகிறது - சுய அமைப்பு கோட்பாடு மற்றும் எந்த இயல்பு திறந்த முழுமையான அமைப்புகள் வளர்ச்சி - இயற்கை, சமூக, புலனுணர்வு. ஒழுங்கு, குழப்பம், வெட்டற்ற தன்மை, நிச்சயமற்ற தன்மை, உறுதியற்ற தன்மை போன்ற synergetics அடிப்படை கருத்துக்கள் மத்தியில். Synergetic concepts நெருக்கமாக தொடர்புடைய மற்றும் பல தத்துவ பிரிவுகள், குறிப்பாக இருப்பது, வளர்ச்சி, உருவாக்கம், நேரம், முழு, வாய்ப்பு, வாய்ப்பு, சாத்தியம். 3. Privatnonaukovic முறைகள் வழிமுறைகள், அறிவு, ஆராய்ச்சி நுட்பங்கள் மற்றும் நடைமுறைகள் ஒரு அல்லது மற்றொரு விஞ்ஞானத்தில் பயன்படுத்தப்படும் இந்த அடிப்படை இயக்கம் தொடர்பான செயல்முறை கொள்கைகள். இவை இயக்கவியல், இயற்பியல், வேதியியல், உயிரியல் மற்றும் சமூக மனிதாபிமான கருத்துக்கள் முறைகள் ஆகும். 4. ஒழுங்கு முறைகள் - ஒரு குறிப்பிட்ட விஞ்ஞான ஒழுங்குமுறையில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு அமைப்பு, அறிவியல் எந்த கிளையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது அல்லது விஞ்ஞானங்களில் இருந்து எழும். ஒவ்வொரு அடிப்படை விஞ்ஞானமும் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட பொருள் மற்றும் அதன் விசித்திரமான ஆராய்ச்சி முறைகள் கொண்ட துறைகளில் சிக்கலானது. 5. Interdisciplinary ஆராய்ச்சி முறைகள் - முக்கியமாக அறிவியல் துறைகளில் மூட்டுகளில் முக்கியமாக செயற்கை, ஒருங்கிணைந்த முறைகள் ஒரு தொகுப்பு. ஒருங்கிணைந்த விஞ்ஞான திட்டங்களை செயல்படுத்துவதில் காணப்படும் இந்த முறைகளின் பரவலான பயன்பாடு. எனவே, வழிமுறைகள் சிலவற்றை குறைக்க முடியாது, ஒரு மிக முக்கியமான முறையாகவும் குறைக்க முடியாது. முறை தனிப்பட்ட முறைகள், அவர்களின் இயந்திர ஒற்றுமை ஒரு எளிய அளவு அல்ல. முறைகள் ஒரு சிக்கலான, மாறும், முழுமையான, முறைகள், நுட்பங்கள், பல்வேறு நிலைகளின் கோட்பாடுகள், நடவடிக்கை, நோக்குநிலை, செயல்திறன் சாத்தியக்கூறுகள், பொருளடக்கம், கட்டமைப்புகள் ஆகியவற்றின் ஒரு சிக்கலான, இயக்கவியல், துணை அமைப்பு ஆகும்.