Las sensaciones son la fuente de nuestro conocimiento sobre el mundo y sobre nosotros mismos. Todos los seres vivos con sistema nervioso tienen la capacidad de sentir sensaciones. Las sensaciones conscientes están presentes sólo en los seres vivos que tienen cerebro y corteza cerebral. Por un lado, las sensaciones son objetivas, ya que siempre reflejan un estímulo externo, y por otro lado, las sensaciones son subjetivas, ya que dependen del estado del sistema nervioso y de las características individuales de una persona.

Los objetos y fenómenos de la realidad que afectan nuestros sentidos se llaman irritantes. Los estímulos provocan excitación en el tejido nervioso. La sensación surge como reacción del sistema nervioso a un estímulo particular y, como cualquier fenómeno mental, tiene un carácter reflejo.

Las sensaciones se pueden clasificar según diferentes criterios. Según la modalidad principal (características cualitativas de las sensaciones), se distinguen las siguientes sensaciones: visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctil, motora, interna (sensaciones del estado interno del cuerpo).

Sensaciones visuales son un reflejo de colores tanto acromáticos (blanco, negro y tonos intermedios de gris) como cromáticos (varios tonos de rojo, amarillo, verde, azul). Las sensaciones visuales son causadas por la exposición a la luz, es decir. Ondas electromagnéticas emitidas (o reflejadas) por cuerpos físicos al analizador visual. El “dispositivo” perceptivo externo es la retina del ojo.

Sensaciones auditivas son un reflejo de sonidos de diferentes alturas (altos - bajos), fuerza (fuertes - bajos) y diferentes cualidades (sonidos musicales, ruidos). Son causadas por la influencia de ondas sonoras creadas por las vibraciones de los cuerpos.

Sensaciones olfativas son un reflejo de los olores. Las sensaciones olfativas surgen de la penetración de partículas de sustancias olorosas que se esparcen en el aire hasta la parte superior de la nasofaringe, donde afectan las terminaciones periféricas del analizador olfativo, incrustadas en la mucosa nasal.

sensaciones gustativas son un reflejo de algunos propiedades químicas Sustancias aromatizantes disueltas en agua o saliva. El sentido del gusto juega un papel importante en el proceso de nutrición, al distinguir diferentes tipos alimento.

Sensaciones táctiles son un reflejo de las propiedades mecánicas de los objetos que se detectan al tocarlos, frotarlos o golpearlos. Estas sensaciones también reflejan la temperatura de los objetos. ambiente y dolor externo.

dichas sensaciones son llamados exteroceptivo y formar un solo grupo según el tipo de analizadores ubicados en o cerca de la superficie del cuerpo. Las sensaciones exteroceptivas se dividen en contacto y distante. Contacto las sensaciones son causadas por el contacto directo con la superficie del cuerpo (gusto, tacto), distante- irritantes que actúan sobre los sentidos a cierta distancia (visión, oído). Olfativo las sensaciones ocupan una posición intermedia entre ellas.

El siguiente grupo está formado por sensaciones que reflejan los movimientos y estados del propio cuerpo. Se les llama motor o propioceptivo. Las sensaciones motoras reflejan la posición de las extremidades, sus movimientos y el grado de esfuerzo aplicado. Sin ellos, es imposible realizar movimientos con normalidad y coordinarlos. Sentir provisiones(equilibrio) junto con las sensaciones motoras juegan un papel importante en el proceso de percepción (por ejemplo, estabilidad).

Además, hay un grupo de sensaciones orgánicas: interno (interoceptivo). Estas sensaciones reflejan el estado interno del cuerpo. Estos incluyen sensación de hambre, sed, náuseas, dolor interno, etc.

Diferentes tipos las sensaciones son comunes para ellos propiedades . Estas propiedades incluyen:

calidad- una característica esencial de las sensaciones que permite distinguir un tipo de sensación de otro (por ejemplo, auditiva de visual), así como varias variaciones de sensaciones dentro de un tipo determinado (por ejemplo, por color, saturación);

intensidad - una característica cuantitativa de las sensaciones, que está determinada por la fuerza del estímulo actual y el estado funcional del receptor;

duración - Características temporales de las sensaciones. Está determinado por el estado funcional de los órganos de los sentidos, el tiempo de exposición al estímulo y su intensidad.

La calidad de las sensaciones de todo tipo depende de la sensibilidad del tipo apropiado de analizadores.

La intensidad de las sensaciones depende no sólo de la fuerza del estímulo y del nivel de adaptación de los receptores, sino también de las irritaciones que afectan actualmente a otros órganos de los sentidos. Un cambio en la sensibilidad de los analizadores bajo la influencia de la irritación de otros órganos de los sentidos se denomina interacción de sensaciones. La interacción de sensaciones se manifiesta en un aumento y disminución de la sensibilidad: los estímulos débiles aumentan la sensibilidad de los analizadores y los fuertes la disminuyen.

La interacción de sensaciones se manifiesta en los fenómenos de sensibilización y sinestesia. Sensibilización(Latín sensibilis - sensible): aumento de la sensibilidad de los centros nerviosos bajo la influencia de un estímulo. La sensibilización puede desarrollarse no sólo mediante el uso de estímulos secundarios, sino también mediante el ejercicio. Así, los músicos desarrollan una alta sensibilidad auditiva, los catadores desarrollan sensaciones olfativas y gustativas. sinestesia- es la aparición, bajo la influencia de la irritación de un determinado analizador, de una sensación característica de otro analizador. Así, cuando una persona se expone a estímulos sonoros, puede experimentar imágenes visuales.

3. Percepción: concepto, tipos. Propiedades básicas de la percepción.

Percepción- Este es un reflejo de objetos y fenómenos integrales con su impacto directo en los sentidos. En el curso de la percepción, las sensaciones individuales se ordenan y combinan en imágenes holísticas de las cosas. A diferencia de las sensaciones, que reflejan las propiedades individuales del estímulo, la percepción refleja el objeto como un todo, en la totalidad de sus propiedades.

Los representantes de la psicología Gestalt interpretan la percepción como una especie de configuración holística: la Gestalt. La integridad, según la psicología Gestalt, es siempre la selección de una figura del fondo. Los detalles, partes y propiedades sólo se pueden separar de la imagen completa más adelante. Los psicólogos de la Gestalt han establecido muchas leyes de organización perceptiva, completamente diferentes de las leyes de asociación, según las cuales los elementos están conectados en una estructura coherente (leyes de proximidad, aislamiento, buena forma, etc.). Demostraron de manera convincente que la estructura holística de la imagen influye en la percepción de elementos individuales y sensaciones individuales. Un mismo elemento, al estar incluido en diferentes imágenes de percepción, se percibe de manera diferente. Por ejemplo, dos círculos idénticos parecen diferentes si uno está rodeado de círculos grandes y el otro de pequeños, etc.

Se identifican los principales características (propiedades) percepción:

1) integridad y estructura - la percepción refleja una imagen holística de un objeto, que, a su vez, se forma sobre la base de un conocimiento generalizado sobre las propiedades y cualidades individuales del objeto. La percepción es capaz de captar no sólo partes individuales de las sensaciones (notas individuales), sino también una estructura generalizada tejida a partir de estas sensaciones (la melodía completa);

2) constancia- preservación de determinadas propiedades de la imagen de un objeto que nos parecen constantes. (Cuando cambian las condiciones de percepción). Así, un objeto que conocemos (por ejemplo, una mano), distante de nosotros, nos parecerá exactamente del mismo tamaño que el mismo objeto que vemos de cerca. Aquí interviene la propiedad de la constancia: las propiedades de la imagen se acercan a las verdaderas propiedades de este objeto. Nuestro sistema de percepción corrige los errores inevitables causados ​​por la infinita diversidad del entorno y crea las condiciones adecuadas. Imágenes de percepción. Cuando una persona se pone gafas que distorsionan objetos y se encuentra en una habitación desconocida, poco a poco aprende a corregir las distorsiones provocadas por las gafas y finalmente deja de notar estas distorsiones, aunque se reflejan en la retina. Entonces, la constancia de la percepción que se forma durante la vida en el proceso de la actividad objetiva es una condición necesaria para la orientación de una persona en un mundo cambiante;

3) objetividad de la percepción - este es un acto de objetivación, es decir, atribuir información recibida del mundo externo a este mundo. Existe un determinado sistema de acciones que proporciona al sujeto el descubrimiento de la objetividad del mundo, y el papel principal lo desempeñan el tacto y el movimiento. La objetividad también juega un papel importante en la regulación del comportamiento. Gracias a esta cualidad podremos distinguir, por ejemplo, un ladrillo de un bloque de explosivos, aunque serán similares en apariencia;

4) significado. Aunque la percepción surge como resultado del impacto directo de un estímulo sobre los receptores, las imágenes perceptuales siempre tienen un cierto significado semántico. Por lo tanto, la percepción está relacionada con con el pensamiento y el habla. Percibimos el mundo a través del prisma del significado. Percibir conscientemente un objeto significa nombrarlo mentalmente y atribuir el objeto percibido a un determinado grupo, clase de objetos y generalizarlo en palabras. Por ejemplo, cuando miramos un reloj, no vemos algo redondo, brillante, etc., vemos un objeto específico: un reloj.

5) actividad. Durante el proceso de percepción intervienen los componentes motores de los analizadores (movimientos de las manos durante el tacto, movimientos de los ojos durante la percepción visual, etc.). Además, es necesario poder mover activamente el cuerpo durante el proceso de percepción;

6) propiedad de la apercepción. El sistema perceptivo "construye" activamente la imagen de la percepción, utilizando selectivamente no todas, sino las propiedades, partes y elementos más informativos del estímulo. En este caso también se utiliza información de la memoria y de experiencias pasadas, que se añade a los datos sensoriales (apercepción). Durante el proceso de formación, la imagen misma y las acciones para construirla se ajustan constantemente mediante retroalimentación y se compara la imagen con la de referencia. Influencia instalaciones La percepción se refleja en la comedia de Gogol "El inspector general".

Por tanto, la percepción depende no sólo de la irritación, sino también del propio objeto que percibe: una persona específica. La percepción siempre se ve afectada por las características de la personalidad del perceptor, su actitud hacia lo percibido, sus necesidades, aspiraciones, emociones en el momento de la percepción, etc. Por tanto, la percepción está estrechamente relacionada con el contenido de la vida mental de una persona.

Clasificación de la percepción..

En el núcleo una de las clasificaciones de la percepción, así como las sensaciones, mienten. diferencias en analizadores involucrados en la percepción. Según qué analizador desempeña el papel predominante en la percepción, se distinguen las percepciones visual, auditiva, táctil, cinestésica, olfativa y gustativa.

Normalmente, el proceso de percepción lo llevan a cabo varios analizadores que interactúan entre sí. Las sensaciones motoras están implicadas en un grado u otro en todo tipo de percepciones. Un ejemplo es la percepción táctil, que involucra analizadores táctiles y cinestésicos. Del mismo modo, el analizador motor también interviene en la percepción auditiva y visual.

Los diferentes tipos de percepción rara vez se encuentran en su forma pura; generalmente se combinan y, como resultado, surgen tipos complejos de percepciones. Por lo tanto, la percepción del texto por parte de un estudiante en una lección incluye percepción visual, auditiva y cinestésica.

base segunda clasificación son formas de existencia de la materia. Distingue la percepción del espacio, el tiempo y el movimiento.

Percepción del espacio Esta es la percepción de la forma, tamaño, posición relativa de los objetos, su relieve, distancia y dirección. En la percepción de las propiedades espaciales de las cosas, las sensaciones táctiles y cinestésicas juegan un papel determinado, pero la base son los datos visuales.

Dos mecanismos juegan un papel importante en la percepción de la magnitud: la acomodación y la convergencia. La percepción de profundidad y distancia se logra mediante la binocularidad. La percepción de la dirección en la que se encuentran los objetos es posible no solo con la ayuda del analizador visual, sino también del auditivo, motor y olfativo.

Percepción del tiempo- reflejo de la duración objetiva, velocidad y secuencia de los fenómenos de la realidad. Este tipo de percepción se basa en un cambio rítmico de excitación e inhibición en el sistema nervioso central. Las sensaciones cinestésicas y auditivas están involucradas en la percepción del tiempo.

La percepción del tiempo está determinada por el contenido que lo llena. si, ocupado actividades interesantes, no notamos el paso del tiempo. Mientras estamos inactivos, nosotros, por el contrario, no sabemos cómo matar el tiempo. Sin embargo, cuando recordemos, evaluaremos el primer intervalo como más largo que el segundo. Este fenómeno revela la ley del período de tiempo lleno. La percepción del tiempo también está influenciada por las emociones de una persona. El tiempo de espera para un evento deseado es tedioso, mientras que para un evento no deseado y doloroso se reduce.

Percepción de movimiento- esto es un reflejo del cambio de posición que ocupan los objetos en el espacio. Hay dos formas de percibir el movimiento:

1. Cuando la imagen de un objeto en la retina permanece más o menos inmóvil.

2. El ojo permanece relativamente inmóvil y la imagen del objeto se mezcla en la retina.

Hay movimientos reales y aparentes.

Un ejemplo de movimiento aparente es el movimiento estroboscópico, en cuyo principio se basa el cine. Se sabe que la sensación visual no desaparece inmediatamente, por lo que no vemos un parpadeo, sino una imagen estable.

Ilusiones de percepción

La ilusión de Ebbinghaus (1902).
¿Qué círculo es más grande? El que está rodeado de pequeños círculos.
¿O el que está rodeado de grandes?

Son idénticos.

Ilusión de Muller-Lyer (Franz Muller-Lyer, 1889)
(transfiriendo las propiedades de una figura completa a sus partes individuales)

¿Cuál de los segmentos horizontales es más largo?

...................................

Esposa o suegra (dos opciones de imagen).

¿A quién ves aquí?
¿Una niña o una anciana triste?

Aprendemos sobre el mundo que nos rodea, su belleza, sonidos, colores, olores, temperatura, tamaño y mucho más gracias a nuestros sentidos. Con la ayuda de los sentidos, el cuerpo humano recibe en forma de sensaciones una variedad de información sobre el estado del entorno externo e interno.

SENTIR es un proceso mental simple, que consiste en reflejar las propiedades individuales de los objetos y fenómenos del mundo circundante, así como los estados internos del cuerpo durante la acción directa de los estímulos sobre los receptores correspondientes.

Los órganos de los sentidos se ven afectados por los estímulos. Es necesario distinguir entre estímulos que son adecuados para un determinado órgano sensorial y aquellos que son inadecuados para él. La sensación es el proceso primario a partir del cual comienza el conocimiento del mundo circundante.

LA SENSACIÓN es un proceso mental cognitivo que refleja en la psique humana las propiedades y cualidades individuales de los objetos y fenómenos con su impacto directo en sus sentidos.

El papel de las sensaciones en la vida y el conocimiento de la realidad es muy importante, ya que constituyen la única fuente de nuestro conocimiento sobre el mundo exterior y sobre nosotros mismos.

Bases fisiológicas de las sensaciones. La sensación surge como una reacción del sistema nervioso ante un estímulo particular. La base fisiológica de la sensación es un proceso nervioso que se produce cuando un estímulo actúa sobre un analizador adecuado a él.

La sensación es de naturaleza reflexiva; fisiológicamente proporciona el sistema analítico. Un analizador es un aparato nervioso que cumple la función de analizar y sintetizar estímulos que provienen del ambiente externo e interno del cuerpo.

ANALIZADORES- estos son los órganos del cuerpo humano que analizan la realidad circundante y resaltan en ella ciertos tipos de psicoenergía.

El concepto de analizador fue introducido por I.P. Pávlov. El analizador consta de tres partes:

La sección periférica es un receptor que convierte cierto tipo de energía en un proceso nervioso;

Vías aferentes (centrípetas), que transmiten la excitación que surgió en el receptor en los centros superiores del sistema nervioso, y eferentes (centrífugas), a través de las cuales los impulsos de los centros superiores se transmiten a los niveles inferiores;

Zonas proyectivas subcorticales y corticales, donde se procesan los impulsos nerviosos de las partes periféricas.

El analizador constituye la parte inicial y más importante de todo el recorrido de los procesos nerviosos, o arco reflejo.

Arco reflejo = analizador + efector,

El efector es un órgano motor (un músculo específico) que recibe un impulso nervioso del sistema nervioso central (cerebro). La interconexión de los elementos del arco reflejo proporciona la base para la orientación de un organismo complejo en el medio ambiente, dependiendo la actividad del organismo de las condiciones de su existencia.

Para que surja la sensación, debe funcionar todo el analizador en su conjunto. La acción de un irritante sobre un receptor provoca irritación.

Clasificación y tipos de sensaciones. Existen varias clasificaciones de los órganos de los sentidos y la sensibilidad del cuerpo a los estímulos que ingresan a los analizadores desde el mundo exterior o desde el interior del cuerpo.

Dependiendo del grado de contacto de los órganos de los sentidos con los estímulos, la sensibilidad se distingue entre de contacto (tangencial, gustativa, dolorosa) y distante (visual, auditiva, olfativa). Los receptores de contacto transmiten irritación al contacto directo con los objetos que los afectan; Estas son las papilas táctiles y gustativas. Los receptores distantes reaccionan a la estimulación * que proviene de un objeto distante; Los receptores a distancia son visuales, auditivos y olfativos.

Dado que las sensaciones surgen como resultado de la acción de un determinado estímulo sobre el receptor correspondiente, la clasificación de las sensaciones tiene en cuenta las propiedades tanto de los estímulos que las provocan como de los receptores que se ven afectados por estos estímulos.

Según la ubicación de los receptores en el cuerpo (en la superficie, dentro del cuerpo, en músculos y tendones), se distinguen las sensaciones:

Exteroceptivo, que refleja las propiedades de los objetos y fenómenos del mundo exterior (visual, auditivo, olfativo, gustativo)

Interoceptivo, que contiene información sobre el estado de los órganos internos (hambre, sed, fatiga)

Propioceptivo, que refleja los movimientos de los órganos del cuerpo y el estado del cuerpo (cinestésico y estático).

Según el sistema analizador, existen los siguientes tipos de sensaciones: visuales, auditivas, táctiles, de dolor, de temperatura, gustativas, olfativas, de hambre y sed, sexuales, cinestésicas y estáticas.

Cada uno de estos tipos de sensaciones tiene su propio órgano (analizador), sus propios patrones de aparición y funciones.

La subclase de propiocepción, que es la sensibilidad al movimiento, también se llama cinestesia, y los receptores correspondientes son cinestésicos o cinestésicos.

Las sensaciones independientes incluyen la temperatura, que es función de un analizador de temperatura especial que lleva a cabo la termorregulación y el intercambio de calor entre el cuerpo y el medio ambiente.

Por ejemplo, el órgano de las sensaciones visuales es el ojo. El oído es el órgano de percepción de las sensaciones auditivas. La sensibilidad táctil, a la temperatura y al dolor es una función de los órganos ubicados en la piel.

Las sensaciones táctiles proporcionan conocimiento sobre el grado de igualdad y relieve de la superficie de los objetos, que se puede sentir al tocarlos.

Las sensaciones dolorosas indican una violación de la integridad del tejido, lo que, por supuesto, provoca una reacción defensiva en una persona.

Sensación de temperatura: sensación de frío, calor, causada por el contacto con objetos que tienen una temperatura superior o inferior a la temperatura corporal.

Una posición intermedia entre las sensaciones táctiles y auditivas la ocupan las sensaciones de vibración, que señalan la vibración de un objeto. Aún no se ha encontrado el órgano sensorial de vibración.

Las sensaciones olfativas señalan el estado de idoneidad del alimento para el consumo, ya sea que el aire esté limpio o contaminado.

El órgano del gusto son conos especiales, sensibles a estímulos químicos, ubicados en la lengua y el paladar.

Las sensaciones estáticas o gravitacionales reflejan la posición de nuestro cuerpo en el espacio: acostado, de pie, sentado, en equilibrio, cayendo.

Las sensaciones cinestésicas reflejan los movimientos y estados de partes individuales del cuerpo: brazos, piernas, cabeza, cuerpo.

Las sensaciones orgánicas señalan estados del cuerpo como hambre, sed, bienestar, fatiga, dolor.

Las sensaciones sexuales señalan la necesidad del cuerpo de liberación sexual, proporcionando placer debido a la irritación de las llamadas zonas erógenas y del sexo en general.

Desde el punto de vista de los datos ciencia moderna La división aceptada de las sensaciones en externas (exteroceptores) e internas (interoceptores) es insuficiente. Algunos tipos de sensaciones pueden considerarse externamente internas. Estos incluyen temperatura, dolor, gusto, vibración, di y ámmico musculoarticular, sexual y estático.

Propiedades generales de las sensaciones. La sensación es una forma de reflejo de estímulos adecuados. Sin embargo, los diferentes tipos de sensaciones se caracterizan no sólo por la especificidad, sino también por propiedades comunes. Estas propiedades incluyen calidad, intensidad, duración y ubicación espacial.

La calidad es la característica principal de una determinada sensación, que la distingue de otro tipo de sensaciones y varía dentro de un tipo determinado. Por tanto, las sensaciones auditivas difieren en tono, timbre y volumen; visual: por saturación, tono de color y similares.

La intensidad de las sensaciones es su característica cuantitativa y está determinada por la fuerza del estímulo y el estado funcional del receptor.

La duración de una sensación es su característica temporal. también está determinado por el estado funcional del órgano sensorial, pero principalmente por el tiempo de acción del estímulo y su intensidad. Durante la acción de un estímulo sobre un órgano sensorial, la sensación no surge inmediatamente, sino después de un tiempo, lo que se denomina período de sensación latente (oculto).

Patrones generales de sensaciones. Los patrones generales de sensaciones son umbrales de sensibilidad, adaptación, interacción, sensibilización, contraste, sinestesia.

Sensibilidad. La sensibilidad de un órgano sensorial está determinada por el estímulo mínimo que, en determinadas condiciones, es capaz de provocar una sensación. La fuerza mínima del estímulo que provoca una sensación apenas perceptible se denomina umbral absoluto inferior de sensibilidad.

Los estímulos de menor intensidad, los llamados subumbrales, no provocan sensaciones y las señales sobre ellos no se transmiten a la corteza cerebral.

El umbral inferior de sensaciones determina el nivel de sensibilidad absoluta de este analizador.

La sensibilidad absoluta del analizador está limitada no solo por el umbral de sensación inferior, sino también por el superior.

El umbral absoluto superior de sensibilidad es la fuerza máxima del estímulo en el que todavía se producen sensaciones adecuadas al estímulo específico. Un aumento adicional en la fuerza de los estímulos que actúan sobre nuestros receptores provoca en ellos solo una sensación dolorosa (por ejemplo, un sonido extremadamente fuerte, un brillo deslumbrante).

La diferencia de sensibilidad, o sensibilidad a la discriminación, también está inversamente relacionada con el valor del umbral de discriminación: cuanto mayor es el umbral de discriminación, menor es la diferencia de sensibilidad.

Adaptación. La sensibilidad de los analizadores, determinada por el valor de los umbrales absolutos, no es constante y cambia bajo la influencia de una serie de condiciones fisiológicas y psicológicas, entre las cuales el fenómeno de la adaptación ocupa un lugar especial.

La adaptación o ajuste es un cambio en la sensibilidad de los sentidos bajo la influencia de un estímulo.

Hay tres tipos de este fenómeno:

Adaptación como desaparición completa de la sensación durante la acción prolongada de un estímulo.

Adaptación como embotamiento de la sensación bajo la influencia de un estímulo fuerte. Los dos tipos de adaptación descritos pueden combinarse con el término adaptación negativa, ya que da lugar a una disminución de la sensibilidad de los analizadores.

Adaptación como aumento de la sensibilidad bajo la influencia de un estímulo débil. Este tipo de adaptación, inherente a algunos tipos de sensaciones, se puede definir como adaptación positiva.

El fenómeno de aumentar la sensibilidad del analizador a un estímulo bajo la influencia de la atención, la concentración y la actitud se llama sensibilización. Este fenómeno de los sentidos es posible no sólo mediante el uso de estímulos indirectos, sino también mediante el ejercicio.

La interacción de sensaciones es un cambio en la sensibilidad de un sistema de análisis bajo la influencia de otro. La intensidad de las sensaciones depende no sólo de la fuerza del estímulo y del nivel de adaptación del receptor, sino también de las irritaciones que afectan a otros órganos de los sentidos en ese momento. Cambio en la sensibilidad del analizador bajo la influencia de la irritación de otros órganos de los sentidos. nombre para la interacción de sensaciones.

En este caso, la interacción de sensaciones, así como la adaptación, dará como resultado dos procesos opuestos: aumento y disminución de la sensibilidad. La regla general aquí es que los estímulos débiles aumentan y los fuertes disminuyen la sensibilidad de los analizadores de sexo a través de su interacción.

Un cambio en la sensibilidad de los analizadores puede provocar la acción de otros estímulos de señal.

Si miras, escuchas y saboreas con atención y atención, entonces la sensibilidad a las propiedades de los objetos y los fenómenos se vuelve más clara, más brillante: los objetos y sus propiedades se distinguen mucho mejor.

El contraste de sensaciones es un cambio en la intensidad y calidad de las sensaciones bajo la influencia de un estímulo previo o acompañante.

Cuando se aplican dos estímulos simultáneamente se produce un contraste simultáneo. Este contraste se puede ver claramente en las sensaciones visuales. La figura en sí parecerá más clara sobre un fondo negro y más oscura sobre un fondo blanco. Un objeto verde sobre un fondo rojo se percibe como más saturado. Por lo tanto, los objetos militares suelen estar camuflados para que no haya contraste. Esto incluye el fenómeno del contraste secuencial. Después de uno frío, un estímulo cálido débil parecerá caliente. La sensación de acidez aumenta la sensibilidad a los dulces.

La sinestesia de sentimientos es la aparición del sexo mediante la emisión de un estímulo de un analizador. que son típicos de otro analizador. En particular, durante la acción de estímulos sonoros, como aviones, cohetes, etc., surgen en una persona imágenes visuales de ellos. O el que ve a un herido, también en cierta forma siente dolor.

Las actividades de los analizadores interactuarán. Esta interacción no es aislada. Se ha demostrado que la luz aumenta la sensibilidad auditiva, los sonidos débiles aumentan la sensibilidad visual, el lavado frío de la cabeza aumenta la sensibilidad al color rojo, etc.

Una breve excursión al desarrollo del concepto de sensaciones.

Sentir- “la ley de la energía específica del órgano sensorial”, es decir, la sensación no depende de la naturaleza del estímulo, sino del órgano o nervio en el que se produce el proceso de irritación. El ojo ve, el oído oye. El ojo no puede ver, pero el oído no puede ver. 1827

El mundo objetivo es fundamentalmente incognoscible. El resultado del proceso de sensación es una imagen parcial, es decir, parcial del mundo. Todo lo que percibimos es un proceso de especificidad de influencia sobre los sentidos. “Procesos mentales” Wekker L.M.

Dependencia de la ley de potencia de los cambios en las sensaciones cuando cambia la intensidad de los estímulos (ley de Stevens)

Los umbrales absolutos superior e inferior de sensación (sensibilidad absoluta) y los umbrales de discriminación (sensibilidad relativa) caracterizan los límites de la sensibilidad humana. Junto a esto, existe una distinción umbrales de sensación operacional— la magnitud de la diferencia entre las señales en la que la precisión y la velocidad de su discriminación alcanzan un máximo. (Este valor es un orden de magnitud mayor que el umbral de discriminación).

2. Adaptación. La sensibilidad del analizador no es estable, varía según las diferentes condiciones.

Así, al entrar en una habitación mal iluminada, inicialmente no distinguimos objetos, pero poco a poco aumenta la sensibilidad del analizador; al estar en una habitación con olores, al cabo de un tiempo dejamos de notarlos (la sensibilidad del analizador disminuye); cuando pasamos de un espacio poco iluminado a uno muy iluminado, la sensibilidad del analizador visual disminuye gradualmente.

Un cambio en la sensibilidad del analizador como resultado de su adaptación a la fuerza y ​​duración del estímulo actual se llama adaptación(del lat. adaptacion- dispositivo).

Los diferentes analizadores tienen diferente velocidad y rango de adaptación. La adaptación a algunos estímulos se produce rápidamente, a otros, más lentamente. Los sentidos olfativo y táctil se adaptan más rápido (del griego. táctiles- táctil) analizadores. Los analizadores auditivos, gustativos y visuales se adaptan más lentamente.

La adaptación total al olor a yodo se produce en un minuto. Después de tres segundos, la sensación de presión refleja sólo 1/5 de la fuerza del estímulo. (La búsqueda de gafas colocadas en la frente es un ejemplo de adaptación táctil). Para una adaptación completa a la oscuridad del analizador visual, se necesitan 45 minutos. Sin embargo, la sensibilidad visual tiene el mayor rango de adaptación: cambia 200.000 veces.

El fenómeno de la adaptación tiene un propósito. significado biológico. Ayuda a reflejar estímulos débiles y protege a los analizadores de una exposición excesiva a los fuertes. La adaptación, como acostumbrarse a condiciones constantes, proporciona una mayor orientación a todas las nuevas influencias. La sensibilidad depende no sólo de la fuerza de los estímulos externos, sino también de los estados internos.

3. Sensibilización. El aumento de la sensibilidad de los analizadores bajo la influencia de factores internos (mentales) se denomina sensibilización(del lat. sensibilis- sensible). Puede ser causado por: 1) la interacción de sensaciones (por ejemplo, las sensaciones gustativas débiles aumentan la sensibilidad visual. Esto se explica por la interconexión de los analizadores, su trabajo sistémico); 2) factores fisiológicos (el estado del cuerpo, la introducción de ciertas sustancias en el cuerpo; por ejemplo, la vitamina "A" es esencial para aumentar la sensibilidad visual); 3) la expectativa de una influencia particular, su significado, una actitud especial para distinguir entre estímulos; 4) ejercicio, experiencia (así, los catadores, ejercitando especialmente su gusto y sensibilidad olfativa, distinguen entre diferentes tipos de vinos y tés e incluso pueden determinar cuándo y dónde se elaboró ​​el producto).

En personas privadas de cualquier tipo de sensibilidad, esta deficiencia se compensa (compensa) aumentando la sensibilidad de otros órganos (por ejemplo, aumentando la sensibilidad auditiva y olfativa en personas ciegas). Este es el llamado sensibilización compensatoria.

Una fuerte estimulación de algunos analizadores siempre reduce la sensibilidad de otros. Este fenómeno se llama desensibilización. Entonces, nivel aumentado el ruido en los “talleres ruidosos” reduce la sensibilidad visual; Se produce desensibilización de la sensibilidad visual.

Arroz. 4. . Los cuadrados interiores producen sensaciones de distintas intensidades de gris. En realidad son iguales. La sensibilidad a las propiedades de los fenómenos depende de influencias contrastantes adyacentes y secuenciales.

4. . Una de las manifestaciones de la interacción de sensaciones es su contraste(del lat. contraste- fuerte contraste) - mayor sensibilidad a algunas propiedades bajo la influencia de otras propiedades opuestas de la realidad. Así, la misma figura gris aparece oscura sobre un fondo blanco, pero blanca sobre un fondo negro (Fig. 4).

5. sinestesia. Una sensación asociativa (fantasma) de modo extraño que acompaña a una real (la vista de un limón provoca una sensación amarga) se llama sinestesia(del griego sinaistesis- sentimiento compartido).

Arroz. 5.

Características de ciertos tipos de sensaciones.

Sensaciones visuales. Los colores percibidos por el hombre se dividen en cromáticos (del griego. croma- color) y acromático - incoloro (negro, blanco y tonos intermedios de gris).

Para que se produzcan sensaciones visuales, las ondas electromagnéticas deben actuar sobre el receptor visual: la retina (un conjunto de células nerviosas fotosensibles ubicadas en la parte inferior del globo ocular). La parte central de la retina está dominada por células nerviosas llamadas conos, que proporcionan la sensación del color. En los bordes de la retina predominan los bastones, sensibles a los cambios de brillo (Fig. 5, 6).

Arroz. 6. . La luz penetra en los receptores sensibles a la luz: bastones (que reaccionan a los cambios de brillo) y conos (que reaccionan a diferentes longitudes de ondas electromagnéticas, es decir, influencias cromáticas (de color)), sin pasar por las células ganglionares y bipolares, que realizan el análisis elemental primario de impulsos nerviosos que viajan ya desde la retina. Para que se produzca la estimulación visual, es necesario que la energía electromagnética que incide sobre la retina sea absorbida por su pigmento visual: pigmento en bastón, rodopsina y pigmento en cono, yodopsina. Las transformaciones fotoquímicas de estos pigmentos dan lugar al proceso visual. En todos los niveles del sistema visual, este proceso se manifiesta en forma de potenciales eléctricos, que se registran mediante dispositivos especiales: un electrorretinógrafo.

Los rayos de luz (electromagnéticos) de diferentes longitudes provocan diferentes sensaciones de color. El color es un fenómeno mental: sensaciones humanas causadas por diferentes frecuencias de radiación electromagnética (Fig. 7). El ojo es sensible a la región del espectro electromagnético de 380 a 780 nm (Fig. 8). La longitud de onda de 680 nm da la sensación de rojo; 580 - amarillo; 520 - verde; 430 - azul; 390 - flores violetas.

Radiación electromagnética.

Arroz. 7. Espectro electromagnético y su parte visible (NM - nanómetro - una milmillonésima parte de un metro)

Arroz. 8. .

Arroz. 9. . Los colores opuestos se llaman colores complementarios: cuando se mezclan forman el color blanco. Se puede obtener cualquier color mezclando dos colores limítrofes. Por ejemplo: rojo - una mezcla de naranja y morado).

La mezcla de todas las ondas electromagnéticas percibidas da la sensación de color blanco.

Existe una teoría de la visión del color de tres componentes, según la cual toda la variedad de sensaciones de color surge como resultado del trabajo de solo tres receptores de percepción del color: rojo, verde y azul. Los conos se dividen en grupos de estos tres colores. Dependiendo del grado de excitación de estos receptores cromáticos, surgen diferentes sensaciones cromáticas. Si los tres receptores se excitan en la misma medida, se produce la sensación de color blanco.

Arroz. 10. .

Nuestro ojo es sensible a diferentes partes del espectro electromagnético. sensibilidad desigual. Es más sensible a los rayos de luz con una longitud de onda de 555 - 565 nm (tono de color verde claro). La sensibilidad del analizador visual en condiciones de crepúsculo se mueve hacia ondas más cortas: 500 nm ( Color azul). Estos rayos comienzan a parecer más claros (fenómeno de Purkinje). El aparato de varillas es más sensible al color ultravioleta.

En condiciones de iluminación suficientemente brillante, los conos se encienden y el aparato de varilla se apaga. En condiciones de poca luz, sólo se activan las palancas. Por lo tanto, en la iluminación crepuscular no distinguimos el color cromático, el color de los objetos.

Arroz. once. . La información sobre eventos en la mitad derecha del campo visual ingresa al lóbulo occipital izquierdo desde el lado izquierdo de cada retina; La información sobre la mitad derecha del campo visual se envía al lóbulo occipital izquierdo desde las partes derechas de ambas retinas. La redistribución de la información de cada ojo se produce como resultado del cruce de parte de las fibras del nervio óptico en el quiasma.

La estimulación visual se caracteriza por algunos inercia. Esta es la razón de la persistencia de un rastro de estimulación luminosa después del cese de la exposición al estímulo. (Por eso no notamos las pausas entre fotogramas de la película, que resultan estar llenas de huellas del fotograma anterior.)

Las personas con un aparato cónico debilitado tienen dificultades para distinguir los colores cromáticos. (Esta desventaja, descrita por el físico inglés D. Dalton, se llama daltonismo). El debilitamiento del aparato de bastones dificulta ver objetos con poca luz (esta deficiencia se llama "ceguera nocturna").

Para el analizador visual, la diferencia de brillo es esencial: contraste. El analizador visual es capaz de distinguir el contraste dentro de ciertos límites (óptimo 1:30). Es posible fortalecer y debilitar los contrastes mediante el uso de diversos medios. (Para identificar un relieve sutil, el contraste de las sombras se realza mediante la iluminación lateral y el uso de filtros de luz).

El color de cada objeto se caracteriza por aquellos rayos del espectro de luz que refleja el objeto. (Un objeto rojo, por ejemplo, absorbe todos los rayos del espectro luminoso excepto el rojo, que es reflejado por él). El color de los objetos transparentes se caracteriza por los rayos que transmiten. De este modo, El color de cualquier objeto depende de los rayos que refleja, absorbe y transmite..

Arroz. 12.: 1 - quiasmo; 2 - tálamo visual; 3 - lóbulo occipital de la corteza cerebral.

En la mayoría de los casos, los objetos reflejan ondas electromagnéticas de diferentes longitudes. Pero el analizador visual no los percibe por separado, sino colectivamente. Por ejemplo, la exposición al rojo y Flores amarillas se percibe como naranja, se produce una mezcla de colores.

Las señales de los fotorreceptores, formaciones sensibles a la luz (130 millones de conos y bastones), llegan a 1 millón de neuronas (ganglionares) más grandes de la retina. Cada célula ganglionar envía su proceso (axón) al nervio óptico. Los impulsos que viajan al cerebro a lo largo del nervio óptico reciben su procesamiento primario en el diencéfalo. Aquí se mejoran las características de contraste de las señales y su secuencia temporal. Y desde aquí, los impulsos nerviosos ingresan a la corteza visual primaria, localizada en la región occipital de los hemisferios cerebrales (campos de Brodmann 17 - 19) (Fig. 11, 12). Aquí se resaltan elementos individuales de la imagen visual: puntos, ángulos, líneas, direcciones de estas líneas. (Establecido por investigadores de Boston, galardonados premio Nobel para 1981 por Hubel y Wiesel.)

Arroz. 13. Optógrafo, tomada de la retina del ojo de un perro después de su muerte. Esto indica el principio de pantalla del funcionamiento de la retina.

La imagen visual se forma en la corteza visual secundaria, donde el material sensorial se compara (asocia) con estándares visuales previamente formados: se reconoce la imagen del objeto. (Pasan 0,2 segundos desde el inicio del estímulo hasta la aparición de la imagen visual). Sin embargo, ya al nivel de la retina, se produce una visualización en pantalla del objeto percibido (Fig. 13).

Sensaciones auditivas. Existe la opinión de que el 90% de la información sobre el mundo que nos rodea recibimos a través de la visión. Esto difícilmente se puede calcular. Al fin y al cabo, lo que vemos con los ojos debe estar abarcado por nuestro sistema conceptual, que se forma de forma integradora, como síntesis de toda la actividad sensorial.

Arroz. 14. Desviaciones de la visión normal: miopía e hipermetropía. Estas desviaciones normalmente se pueden compensar usando gafas con lentes especialmente seleccionadas.

El trabajo del analizador auditivo no es menos complejo e importante que el trabajo del analizador visual. El flujo principal pasa por este canal. información del habla. Una persona percibe el sonido entre 35 y 175 ms después de que llega al pabellón auricular. Se necesitan otros 200 - 500 ms para que se produzca la máxima sensibilidad a un sonido determinado. También lleva tiempo girar la cabeza y orientar adecuadamente la aurícula en relación con la fuente del sonido débil.

Desde el trago de la aurícula, el conducto auditivo ovalado se profundiza hasta el hueso temporal (su longitud es de 2,7 cm). Ya en el pasaje ovalado, el sonido aumenta significativamente (debido a sus propiedades resonantes). El pasaje ovalado está cerrado por la membrana timpánica (su espesor es de 0,1 mm y su longitud es de 1 cm), que vibra constantemente bajo la influencia del sonido. El tímpano separa el oído externo del oído medio: una pequeña cámara con un volumen de 1 cm³ (Fig. 15).

La cavidad del oído medio está conectada al oído interno y a la nasofaringe. (El aire que sale de la nasofaringe equilibra la presión externa e interna sobre el tímpano). En el oído medio, el sonido se amplifica muchas veces mediante un sistema de huesecillos (el martillo, el yunque y el estribo). Estos huesecillos están sostenidos por dos músculos que se contraen cuando los sonidos son demasiado fuertes y los debilitan, protegiendo el audífono de lesiones. Con sonidos débiles, los músculos aumentan el trabajo de los huesos. La intensidad del sonido en el oído medio aumenta 30 veces debido a la diferencia entre el área del tímpano (90 mm2), al que está unido el martillo, y el área de la base del estribo (3 mm2).

Arroz. 15. . Las vibraciones sonoras del entorno externo pasan a través del canal auditivo hasta el tímpano, ubicado entre el oído externo y el medio. El tímpano transmite vibraciones y el mecanismo óseo del oído medio que, actuando según el principio de palanca, amplifica el sonido unas 30 veces. Como resultado, ligeros cambios de presión en el tímpano se transmiten con un movimiento similar a un pistón a la ventana ovalada del oído interno, lo que provoca el movimiento del líquido en la cóclea. Actuando sobre las paredes elásticas del canal coclear, el movimiento del líquido provoca un movimiento oscilatorio de la membrana auditiva, o más precisamente, de una determinada parte de ella, que resuena a las frecuencias correspondientes. Al mismo tiempo, miles de neuronas parecidas a pelos transforman el movimiento oscilatorio en impulsos eléctricos una determinada frecuencia. La ventana redonda y la trompa de Eustaquio que se extiende desde ella sirven para igualar la presión con el ambiente externo; Al entrar en el área de la nasofaringe, la trompa de Eustaquio se abre ligeramente durante los movimientos de deglución.

El objetivo del analizador auditivo es recibir y analizar señales transmitidas por vibraciones de un medio elástico en el rango de 16 a 20 000 Hz (rango de sonido).

La sección receptora del sistema auditivo es el oído interno, la llamada cóclea. Tiene 2,5 vueltas y está dividido transversalmente por una membrana en dos canales aislados llenos de líquido (perilinfa). A lo largo de la membrana, que se estrecha desde el rizo inferior de la cóclea hasta su rizo superior, hay 30 mil formaciones sensibles, los cilios, que son receptores de sonido y forman el llamado órgano de Corti. La separación primaria de las vibraciones sonoras se produce en la cóclea. Los sonidos bajos afectan los cilios largos, los sonidos altos afectan a los cortos. Las vibraciones de los cilios sonoros correspondientes crean impulsos nerviosos que ingresan a la parte temporal del cerebro, donde se lleva a cabo una compleja actividad analítica y sintética. Las señales verbales más importantes para los humanos están codificadas en conjuntos neuronales.

La intensidad de la sensación auditiva (el volumen) depende de la intensidad del sonido, es decir, de la amplitud de las vibraciones de la fuente del sonido y del tono del sonido. El tono del sonido está determinado por la frecuencia de las vibraciones de la onda sonora, el timbre del sonido está determinado por los armónicos (vibraciones adicionales en cada fase principal) (Fig. 16).

El tono de un sonido está determinado por el número de vibraciones de la fuente de sonido en 1 segundo (1 vibración por segundo se llama hercio). El órgano del oído es sensible a los sonidos en el rango de 20 a 20 000 Hz, pero la mayor sensibilidad se encuentra en el rango de 2000 a 3000 Hz (este es el tono correspondiente al grito de una mujer asustada). Una persona no siente los sonidos de las frecuencias más bajas (infrasonidos). La sensibilidad sonora del oído comienza a los 16 Hz.

Arroz. dieciséis. . La intensidad de un sonido está determinada por la amplitud de la vibración de su fuente. Altura - frecuencia de vibración. Timbre: vibraciones adicionales (armónicos) en cada “tiempo” (imagen del medio).
Sin embargo, los sonidos de baja frecuencia por debajo del umbral afectan el estado mental de una persona. Así, los sonidos con una frecuencia de 6 Hz provocan mareos, sensación de fatiga, depresión en una persona y los sonidos con una frecuencia de 7 Hz pueden incluso provocar un paro cardíaco. Al entrar en la resonancia natural del trabajo de los órganos internos, los infrasonidos pueden alterar su actividad. Otros infrasonidos también afectan selectivamente la psique humana, aumentando la sugestionabilidad, la capacidad de aprendizaje, etc.

La sensibilidad a los sonidos de alta frecuencia en humanos está limitada a 20.000 Hz. Los sonidos que se encuentran más allá del umbral superior de sensibilidad sonora (es decir, por encima de 20.000 Hz) se denominan ultrasonidos. (Los animales tienen acceso a frecuencias ultrasónicas de 60 e incluso 100.000 Hz). Sin embargo, dado que en nuestro habla se encuentran sonidos de hasta 140.000 Hz, se puede suponer que los percibimos a un nivel subconsciente y contienen información emocionalmente significativa.

Los umbrales para distinguir sonidos por su altura son 1/20 de semitono (es decir, hasta 20 pasos intermedios difieren entre los sonidos producidos por dos teclas de piano adyacentes).

Además de la sensibilidad de alta y baja frecuencia, existen umbrales de sensibilidad superior e inferior a la intensidad del sonido. Con la edad, la sensibilidad al sonido disminuye. Así, para percibir el habla a los 30 años se requiere un volumen de sonido de 40 dB, y para percibir el habla a los 70 años, su volumen debe ser de al menos 65 dB. El umbral superior de sensibilidad auditiva (en términos de volumen) es 130 dB. El ruido superior a 90 dB es perjudicial para los seres humanos. También son peligrosos los sonidos fuertes y repentinos que golpean el sistema vegetativo. sistema nervioso y provoca un estrechamiento brusco de la luz de los vasos sanguíneos, un aumento de la frecuencia cardíaca y un aumento del nivel de adrenalina en la sangre. El nivel óptimo es de 40 a 50 dB.

Sensación táctil(del griego táctiles- tacto) - sensación de tacto. Los receptores táctiles (Fig. 17) son más numerosos en las puntas de los dedos y la lengua. Si en la parte posterior dos puntos de contacto se perciben por separado solo a una distancia de 67 mm, entonces en la punta de los dedos y la lengua, a una distancia de 1 mm (ver tabla).
Umbrales espaciales de la sensibilidad táctil.

Arroz. 17. .

Zona de alta sensibilidad	Zona de baja sensibilidad
Punta de la lengua - 1 mm	Sacro - 40,4 mm
Falanges terminales de los dedos - 2,2 mm	Nalga - 40,5 mm
Parte roja de los labios - 4,5 mm	Antebrazo y parte inferior de la pierna: 40,5 mm
Lado palmar de la mano - 6,7 mm	Esternón - 45,5 mm
falange terminal pulgar patas - 11,2 mm	Cuello debajo de la parte posterior de la cabeza - 54,1 mm
La parte posterior de las segundas falanges de los dedos del pie mide 11,2 mm.	Lumbares: 54,1 mm.
La parte posterior de la primera falange del dedo gordo mide 15,7 mm.	Espalda y mitad del cuello - 67,6 mm
	Hombro y cadera - 67,7 mm

Umbral de sensibilidad táctil espacial - distancia minima entre dos toques puntuales, en los que estos impactos se perciben por separado. El rango de sensibilidad de discriminación táctil es de 1 a 68 mm. Zona de alta sensibilidad: de 1 a 20 mm. Zona de baja sensibilidad: de 41 a 68 mm.

Se forman sensaciones táctiles combinadas con sensaciones motoras. sensibilidad táctil subyacente acciones sustantivas. Las sensaciones táctiles son un tipo de sensación cutánea, que también incluye sensaciones de temperatura y dolor.

Sensaciones cinestésicas (motoras).

Arroz. 18. (según Penfield)

Las acciones están asociadas con sensaciones cinestésicas (del griego. cineo- movimiento y estesia- sensibilidad) - sensación de la posición y el movimiento de partes del propio cuerpo. Los movimientos laborales de la mano tuvieron una importancia decisiva en la formación del cerebro y la psique humana.

Según las sensaciones de las articulaciones de los músculos, una persona determina el cumplimiento o incumplimiento.
sus movimientos a circunstancias externas. Las sensaciones cinestésicas desempeñan una función integradora en todo el sistema sensorial humano. Los movimientos voluntarios bien diferenciados son el resultado de la actividad analítica y sintética de una gran zona cortical ubicada en la región parietal del cerebro. El área motora de la corteza cerebral está especialmente relacionada con los lóbulos frontales del cerebro, que realizan funciones intelectuales y del habla, y con las áreas visuales del cerebro.

Arroz. 19. .

Los receptores de huso muscular son especialmente numerosos en los dedos de manos y pies. Al conducir varias partes Cuerpo, manos, dedos, el cerebro recibe constantemente información sobre su posición espacial actual (Fig. 18), compara esta información con la imagen del resultado final de la acción y realiza la corrección adecuada del movimiento. Como resultado del entrenamiento, las imágenes de posiciones intermedias de varias partes del cuerpo se generalizan en un único modelo general de una acción específica: la acción está estereotipada. Todos los movimientos se regulan en base a sensaciones motoras, a partir de retroalimentación.

La actividad física motora del cuerpo es esencial para optimizar la función cerebral: los propioceptores de los músculos esqueléticos envían impulsos estimulantes al cerebro y aumentan el tono de la corteza cerebral.

Arroz. 20. : 1. Límites vibraciones permitidas para partes individuales del cuerpo. 2. Límites de vibraciones permitidas que actúan sobre todo el cuerpo humano. 3. Límites de vibraciones débilmente sentidas.

Sensaciones estáticas- sensaciones de la posición del cuerpo en el espacio en relación con la dirección de la gravedad, sensación de equilibrio. Los receptores de estas sensaciones (gravitorreceptores) se encuentran en el oído interno.

Receptor rotacional Los movimientos corporales son células con terminaciones pilosas ubicadas en canales semicirculares oído interno, ubicado en tres planos mutuamente perpendiculares. Cuando el movimiento de rotación se acelera o desacelera, el líquido que llena los canales semicirculares ejerce presión (según la ley de inercia) sobre los pelos sensibles, lo que provoca la correspondiente excitación.

Moviéndose al espacio En linea recta reflejado en aparato otolítico. Está formado por células sensibles con pelos, encima de las cuales se encuentran otolitos (almohadillas con inclusiones cristalinas). Cambiar la posición de los cristales indica la dirección al cerebro. movimiento rectilíneo cuerpos. Los canales semicirculares y el aparato otolítico se denominan aparato vestibular. Está conectado a la región temporal de la corteza y al cerebelo a través de la rama vestibular del nervio auditivo (Fig. 19). (Una fuerte sobreexcitación del aparato vestibular provoca náuseas, ya que este aparato también está conectado con los órganos internos).

Sensaciones de vibración surgen como resultado de la reflexión de vibraciones de 15 a 1500 Hz en un medio elástico. Estas vibraciones se reflejan en todas las partes del cuerpo. Las vibraciones resultan agotadoras e incluso dolorosas para los humanos. Muchos de ellos son inaceptables (Fig. 20).

Arroz. 21. . El bulbo olfatorio es el centro cerebral del olfato.

Sensaciones olfativas surgen como resultado de la irritación por partículas de sustancias olorosas en el aire de la membrana mucosa de la cavidad nasal, donde se encuentran las células olfativas.
Las sustancias que irritan los receptores olfativos penetran en la cavidad nasofaríngea desde la nariz y la nasofaringe (Fig. 21). Esto le permite determinar el olor de una sustancia tanto desde la distancia como si está en la boca.

Arroz. 22. . Concentración relativa de receptores gustativos en la superficie de la lengua.

sensaciones gustativas. Toda la variedad de sensaciones gustativas consiste en una combinación de cuatro sabores: amargo, salado, ácido y dulce. Las sensaciones gustativas son causadas. quimicos, disuelto en saliva o agua. Los receptores del gusto son terminaciones nerviosas ubicadas en la superficie de la lengua. papilas gustativas. Están ubicados de manera desigual en la superficie de la lengua. Ciertas áreas de la superficie de la lengua son más sensibles a las influencias gustativas individuales: la punta de la lengua es más sensible a lo dulce, la parte posterior a lo amargo y los bordes a lo ácido (Fig. 22).

La superficie de la lengua es sensible al tacto, es decir, participa en la formación de sensaciones táctiles (la consistencia de los alimentos afecta las sensaciones gustativas).

Sensaciones de temperatura surgen de la irritación de los termorreceptores de la piel. Existen receptores separados para la sensación de calor y frío. En la superficie del cuerpo, en algunos lugares se encuentran más, en otros, menos. Por ejemplo, la piel de la espalda y el cuello es más sensible al frío y las puntas de los dedos y la lengua son más sensibles al calor. Las diferentes áreas de la piel tienen diferentes temperaturas (Fig. 23).

Sensaciones dolorosas son causados ​​por influencias mecánicas, térmicas y químicas que han alcanzado una intensidad superior al umbral. Las sensaciones de dolor están asociadas en gran medida con centros subcorticales, que están regulados por la corteza cerebral. Por tanto, pueden inhibirse hasta cierto punto mediante un segundo sistema de señalización.

Arroz. 23. (según A.L. Slonim)

Las expectativas y los miedos, la fatiga y el insomnio aumentan la sensibilidad de la persona al dolor; con una fatiga profunda, el dolor disminuye. El frío intensifica y el calor reduce el dolor. El dolor, la temperatura, las sensaciones táctiles y las sensaciones de presión son sensaciones cutáneas.

Sensaciones organicas- sensaciones asociadas con los interoceptores ubicados en los órganos internos. Estos incluyen sensación de saciedad, hambre, asfixia, náuseas, etc.

Esta clasificación de sensaciones fue introducida por el famoso fisiólogo inglés C.S. Sherrington (1906);

Hay tres tipos de sensaciones visuales: 1) fotópicas - diurnas, 2) escotópicas - nocturnas y 3) mesópicas - crepusculares. La mayor agudeza visual fotópica se localiza en el campo visual central; Corresponde a la región foveal central de la retina. En la visión escotópica, la máxima sensibilidad a la luz la proporcionan las regiones paramoleculares de la retina, que se caracterizan por la mayor concentración de bastones. Proporcionan la mayor sensibilidad a la luz.

Fuentes y literatura

• Enikeev M.I. Diccionario enciclopédico psicológico. M., 2010.
• Zinchenko T.P., Kondakov I.M. Psicología. Diccionario ilustrado. M. 2003.

tipos de sensacion

Las sensaciones se pueden clasificar según diferentes criterios. Según la modalidad principal (características cualitativas de las sensaciones), se distinguen las siguientes sensaciones: visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctil, motora, interna (sensaciones del estado interno del cuerpo).

Las sensaciones visuales son un reflejo de colores tanto acromáticos (blanco, negro y tonos intermedios de gris) como cromáticos (varios tonos de rojo, amarillo, verde, azul). Las sensaciones visuales son causadas por la exposición a la luz, es decir. Ondas electromagnéticas emitidas (o reflejadas) por cuerpos físicos al analizador visual. El “dispositivo” perceptivo externo es la retina del ojo. Las sensaciones auditivas son un reflejo de sonidos de diferente altura (alto - bajo), fuerza (fuerte - bajo) y diferentes cualidades (sonidos musicales, ruidos). Son causadas por la influencia de ondas sonoras creadas por las vibraciones de los cuerpos. Las sensaciones olfativas son un reflejo de los olores. Las sensaciones olfativas surgen de la penetración de partículas de sustancias olorosas que se esparcen en el aire hasta la parte superior de la nasofaringe, donde afectan las terminaciones periféricas del analizador olfativo, incrustadas en la mucosa nasal. Las sensaciones gustativas son un reflejo de determinadas propiedades químicas de las sustancias aromatizantes disueltas en agua o saliva. El sentido del gusto juega un papel importante en el proceso de alimentación, a la hora de distinguir entre diferentes tipos de alimentos. Las sensaciones táctiles son un reflejo de las propiedades mecánicas de los objetos, que se detectan al tocarlos, frotarlos o golpearlos. Estas sensaciones también reflejan la temperatura de los objetos ambientales y el dolor externo. Estas sensaciones se denominan exteroceptivas y forman un solo grupo según el tipo de analizadores ubicados en o cerca de la superficie del cuerpo. Las sensaciones exteroceptivas se dividen en contacto y triples. Las sensaciones de contacto son causadas por el contacto directo con la superficie del cuerpo (gusto, tacto), las sensaciones distantes son causadas por estímulos que actúan sobre los sentidos a cierta distancia (visión, oído). Las sensaciones olfativas ocupan una posición intermedia entre ellas.

El siguiente grupo está formado por sensaciones que reflejan los movimientos y estados del propio cuerpo. Se llaman motores o propioceptivos. Las sensaciones motoras reflejan la posición de las extremidades, sus movimientos y el grado de esfuerzo aplicado. Sin ellos, es imposible realizar movimientos con normalidad y coordinarlos. Las sensaciones de posición (equilibrio), junto con las sensaciones motoras, juegan un papel importante en el proceso de percepción (por ejemplo, estabilidad), además, existe un grupo de sensaciones orgánicas: las internas (iteroceptivas). Estas sensaciones reflejan el estado interno del cuerpo. Estos incluyen sensaciones de hambre, sed, náuseas, dolor interno, etc. Dependiendo del momento en que ocurren, las sensaciones pueden ser relevantes e irrelevantes. Los diferentes tipos de sensaciones se caracterizan no sólo por su especificidad, sino también por sus propiedades comunes. Estas propiedades incluyen: calidad: una característica esencial de las sensaciones que permite distinguir un tipo de sensaciones de otras (por ejemplo, auditivas de visuales), así como diversas variaciones de sensaciones dentro de un tipo determinado (por ejemplo, por color, saturación ); intensidad - una característica cuantitativa de las sensaciones , que está determinada por la fuerza del estímulo actual y el estado funcional del receptor; la duración es una característica temporal de las sensaciones. Está determinado por el estado funcional de los órganos de los sentidos, el tiempo de exposición al estímulo y su intensidad. La calidad de las sensaciones de todo tipo depende de la sensibilidad del tipo apropiado de analizadores.

ley psicofísica

Ley de Fechner.

La relación E = C1x ln (R/ R1) se llama ley de Fechner o, a veces, ley de Weber-Fechner.

El umbral absoluto de sensación es la intensidad más baja de estímulo suficiente para producir sensación;

El umbral de sensación diferencial es un aumento en la intensidad del estímulo suficiente para provocar un cambio en la sensación en el sujeto.

Sentir - el proceso mental más simple que consiste en reflejar las propiedades individuales de objetos y fenómenos durante su impacto directo sobre los receptores correspondientes.

Receptores - Se trata de formaciones nerviosas sensibles que perciben la influencia del entorno externo o interno y lo codifican en forma de un conjunto de señales eléctricas. Estas señales luego van al cerebro, que las decodifica. Este proceso va acompañado de la aparición de los fenómenos mentales más simples: las sensaciones.

Algunos receptores humanos se combinan en formaciones más complejas: Órganos sensoriales. Una persona tiene un órgano de visión: el ojo, un órgano de audición: el oído, un órgano de equilibrio: el aparato vestibular, un órgano del olfato: la nariz, un órgano del gusto: la lengua. Al mismo tiempo, algunos receptores no están unidos en un solo órgano, sino que se encuentran dispersos por la superficie de todo el cuerpo. Estos son receptores de temperatura, dolor y sensibilidad táctil. En el interior del cuerpo hay una gran cantidad de receptores: receptores de presión, sensores químicos, etc. Por ejemplo, los receptores sensibles al contenido de glucosa en la sangre provocan la sensación de hambre. Los receptores y los órganos sensoriales son los únicos canales a través de los cuales el cerebro puede recibir información para su posterior procesamiento.

Todos los receptores se pueden dividir en distante , que puede percibir la irritación a distancia (visual, auditiva, olfativa) y contacto (gusto, tacto, dolor).

Analizador: la base material de las sensaciones.

Las sensaciones son producto de la actividad. analizadores persona. Un analizador es un complejo interconectado de formaciones nerviosas que recibe señales, las transforma, configura el aparato receptor, transmite información a los centros nerviosos, la procesa y la descifra. IP Pavlov creía que el analizador consta de tres elementos: Organo de sentido ,camino conductivo Y sección cortical . Según los conceptos modernos, el analizador incluye al menos cinco secciones: receptor, conductor, unidad de sintonización, unidad de filtrado y unidad de análisis. Dado que la sección conductora es básicamente un cable eléctrico que conduce impulsos eléctricos, el papel más importante lo desempeñan las cuatro secciones del analizador. El sistema de retroalimentación le permite realizar ajustes en el funcionamiento de la sección del receptor cuando cambian las condiciones externas (por ejemplo, ajustar el analizador con diferentes fuerzas de impacto).

Umbrales de sensaciones

En psicología, existen varios conceptos de umbral de sensibilidad.

Umbral de sensibilidad absoluta inferior Se define como la fuerza más baja de estímulo que puede causar sensación.

Los receptores humanos se distinguen por una sensibilidad muy alta a un estímulo adecuado. Por ejemplo, el umbral visual inferior es de solo 2 a 4 cuantos de luz y el umbral olfativo es de 6 moléculas de una sustancia olorosa.

Los estímulos con una fuerza inferior al umbral no provocan sensaciones. Ellos se llaman subliminal y no se realizan, pero pueden penetrar en el subconsciente, determinando el comportamiento humano, además de formar la base del mismo. sueños, intuición, deseos inconscientes. Las investigaciones realizadas por psicólogos muestran que el subconsciente humano puede reaccionar ante estímulos muy débiles o muy breves que la conciencia no percibe.

Umbral superior de sensibilidad absoluta cambia la naturaleza misma de las sensaciones (con mayor frecuencia en dolor). Por ejemplo, con un aumento gradual de la temperatura del agua, una persona comienza a percibir no calor, sino dolor. Lo mismo sucede con un sonido fuerte o presión sobre la piel.

Umbral relativo (umbral de discriminación) es el cambio mínimo en la intensidad del estímulo que provoca cambios en las sensaciones. Según la ley de Bouguer-Weber, el umbral relativo de sensación es constante cuando se mide como porcentaje del valor inicial de estimulación.

Ley Bouguer-Weber: “El umbral de discriminación para cada analizador tiene

valor relativo constante":

DI/I = constante, donde I es la fuerza del estímulo

Clasificación de sensaciones.

1. Sensaciones exteroceptivas reflejar las propiedades de los objetos y fenómenos del entorno externo (“cinco sentidos”). Estos incluyen sensaciones visuales, auditivas, gustativas, de temperatura y táctiles. De hecho, existen más de cinco receptores que proporcionan estas sensaciones, y el llamado “sexto sentido” no tiene nada que ver con ello. Por ejemplo, las sensaciones visuales surgen cuando se excita. palillos(“crepúsculo, visión en blanco y negro”) y conos(“visión diurna, de colores”). Las sensaciones de temperatura en humanos ocurren durante la excitación separada. receptores de frio y calor. Las sensaciones táctiles reflejan el impacto en la superficie del cuerpo y surgen cuando están excitados o sensibles. receptores táctiles en la capa superior de la piel, o con una exposición más fuerte a receptores de presión en las capas profundas de la piel.

2. Sensaciones interoreceptivas Reflejar el estado de los órganos internos. Estos incluyen sensaciones de dolor, hambre, sed, náuseas, asfixia, etc. Las sensaciones dolorosas indican daño e irritación de los órganos humanos y son una manifestación única de las funciones protectoras del cuerpo. La intensidad del dolor varía, alcanzando en algunos casos una gran intensidad, pudiendo llegar incluso a un estado de shock.

3. Sensaciones propioceptivas (muscular-motor). Son sensaciones que reflejan la posición y los movimientos de nuestro cuerpo. Con la ayuda de sensaciones musculomotoras, una persona recibe información sobre la posición del cuerpo en el espacio, la posición relativa de todas sus partes, el movimiento del cuerpo y sus partes, la contracción, estiramiento y relajación de los músculos, la condición. de articulaciones y ligamentos, etc. Las sensaciones músculo-motoras son complejas. La estimulación simultánea de receptores de diferente calidad produce sensaciones de una calidad única: la estimulación de las terminaciones de los receptores en los músculos crea una sensación de tono muscular al realizar un movimiento; Sentir tension muscular y los esfuerzos están asociados con la irritación de las terminaciones nerviosas de los tendones; La irritación de los receptores de las superficies articulares da una sensación de dirección, forma y velocidad de los movimientos. Muchos autores incluyen en este mismo grupo de sensaciones las sensaciones de equilibrio y aceleración que surgen como consecuencia de la estimulación de los receptores del analizador vestibular.

Propiedades de las sensaciones

Las sensaciones tienen ciertas propiedades:

· adaptación,

· contraste,

umbrales de sensaciones

· sensibilización,

· imágenes secuenciales.

Imaginación Es un proceso de transformación creativa de ideas que reflejan la realidad, y la creación sobre esta base de nuevas ideas que antes no estaban disponibles. Además de esto, existen otras definiciones de imaginación. Por ejemplo, se puede definir como la capacidad de imaginar un objeto ausente (en el momento o en general en la realidad), mantenerlo en la conciencia y manipularlo mentalmente. A veces se utiliza el término "fantasía" como sinónimo, que denota tanto el proceso de creación de algo nuevo como el producto final de este proceso. Por lo tanto, en psicología se adoptó el término "imaginación", que denota únicamente el lado procesal de este fenómeno. La imaginación se diferencia de la percepción en dos aspectos: - la fuente de las imágenes que surgen no es el mundo exterior, sino la memoria; - Corresponde menos a la realidad, ya que siempre contiene un elemento de fantasía. Funciones de la imaginación: 1 Representación de la realidad en imágenes, lo que permite utilizarlas al realizar operaciones con objetos imaginarios. 2 Formación de un plan de acción interno (crear una imagen de una meta y encontrar formas de lograrla) en condiciones de incertidumbre. 3 Participación en la regulación voluntaria de los procesos cognitivos (gestión de la memoria). 4 Regulación de los estados emocionales (en autoentrenamiento, visualización, programación neurolingüística, etc.). 5 La base de la creatividad, tanto artística (literatura, pintura, escultura) como técnica (invención) 6 Creación de imágenes que corresponden a la descripción de un objeto (cuando una persona intenta imaginar algo que ha oído o leído). 7 Producir imágenes que no programan, sino que reemplazan la actividad (sueños placenteros reemplazan la realidad aburrida). Tipos de imaginación: Según el principio que subyace a la clasificación, se pueden distinguir diferentes tipos de imaginación (fig. 10.1):
Clasificación de la imaginación. Características de ciertos tipos de imaginación Imaginación activa (intencional): la creación por parte de una persona por su propia voluntad de nuevas imágenes o ideas, acompañada de ciertos esfuerzos (un poeta busca una nueva imagen artística para describir la naturaleza, un inventor establece un objetivo de crear un nuevo dispositivo técnico, etc.). Imaginación pasiva (involuntaria): en este caso, una persona no se fija el objetivo de transformar la realidad y las imágenes surgen espontáneamente por sí solas (este tipo de fenómenos mentales incluye una amplia gama de fenómenos, que van desde sueños hasta una idea que de repente y surgió inesperadamente en la mente del inventor). La imaginación productiva (creativa) es la creación de ideas fundamentalmente nuevas que no tienen un modelo directo, cuando la realidad se transforma creativamente de una manera nueva, y no simplemente se copia o recrea mecánicamente. La imaginación reproductiva (recreadora) es la creación de una imagen de objetos o fenómenos según su descripción, cuando la realidad se reproduce a partir de la memoria tal como es. Características de ciertos tipos de imaginación: Sueños Se pueden clasificar en formas de imaginación pasivas e involuntarias. Según el grado de transformación de la realidad, pueden ser reproductivos o productivos. Ivan Mikhailovich Sechenov llamó a los sueños "una combinación sin precedentes de impresiones experimentadas", y la ciencia moderna cree que reflejan el proceso de transferencia de información de la memoria operativa a la de largo plazo. Otro punto de vista es que en los sueños de una persona se expresan y satisfacen muchas necesidades vitales que, por diversas razones, no se pueden realizar en la vida real.

Alucinación- formas de imaginación pasivas e involuntarias. Según el grado de transformación de la realidad, suelen ser productivos. Las alucinaciones son visiones fantásticas que no tienen una conexión obvia con la realidad que rodea a una persona. Las alucinaciones suelen ser el resultado de algún tipo de trastorno mental o del efecto de drogas o fármacos en el cerebro.

Sueños A diferencia de las alucinaciones, se trata de un estado mental completamente normal, que es una fantasía asociada a un deseo, generalmente un futuro algo idealizado. Este es un tipo de imaginación pasiva y productiva.

Sueño Se diferencia de un sueño en que es más realista y más factible. Los sueños son un tipo de formas activas de imaginación. Según el grado de transformación de la realidad, los sueños suelen ser productivos. Características de un sueño: - Al soñar, una persona siempre crea una imagen de lo que quiere. - No está directamente incluido en la actividad humana y no produce resultados prácticos de inmediato. - Un sueño apunta al futuro, mientras que otras formas de imaginación trabajan con el pasado. - Las imágenes que una persona crea en sus sueños se distinguen por la riqueza emocional, el carácter brillante y, al mismo tiempo, la falta de comprensión de las formas específicas de realizar el sueño. Los sueños y las ensoñaciones ocupan una parte bastante grande del tiempo de una persona, especialmente en la juventud. Para la mayoría de las personas, los sueños son pensamientos agradables sobre el futuro. Algunos también experimentan visiones perturbadoras que generan sentimientos de ansiedad, culpa y agresividad. Mecanismos para procesar ideas en imágenes imaginarias. La creación de imágenes imaginarias se realiza mediante varios métodos: Aglutinación- "doblar", "pegar" varias piezas que no están conectadas en la vida cotidiana. Un ejemplo es el personaje clásico de los cuentos de hadas: el centauro, la Serpiente Gorynych, etc.

Hiperbolización- un aumento o disminución significativo de un objeto o de sus partes individuales, lo que conduce a propiedades cualitativamente nuevas. Un ejemplo son los siguientes personajes literarios y de cuentos de hadas: el gigante cíclope homérico, Gulliver, Little Thumb. acentuando- resaltar un detalle característico en la imagen creada (caricatura amigable, caricatura).

2.Percepción – un reflejo holístico de los objetos y fenómenos en la totalidad de sus propiedades y partes con su impacto directo en los sentidos.

La percepción es siempre un conjunto de sensaciones y la sensación es una parte integral de la percepción. Sin embargo, la percepción no es una simple suma de sensaciones recibidas de un objeto en particular, sino una nueva etapa cualitativa y cuantitativa de cognición sensorial.

Esquema de formación de imágenes mentales durante la percepción:

Base fisiológica de la percepción. es la actividad coordinada de varios analizadores, que se produce con la participación de partes asociativas de la corteza cerebral y los centros del habla.

En el proceso de percepción, se forman. Imágenes de percepción , con el que posteriormente se opera la atención, la memoria y el pensamiento. Una imagen representa la forma subjetiva de un objeto; es un producto del mundo interior de una persona determinada.

Por ejemplo, la percepción de una manzana consiste en la sensación visual de un círculo verde, la sensación táctil de una superficie lisa, dura y fría, y la sensación olfativa del característico olor a manzana. Sumadas, estas tres sensaciones nos darán la oportunidad de percibir un objeto completo: una manzana.

La percepción debe distinguirse de presentaciones, es decir, la creación mental de imágenes de objetos y fenómenos que alguna vez influyeron en el cuerpo, pero que están ausentes en este momento.

En el proceso de formación de una imagen, está influenciada. actitudes, intereses, necesidades, Y motivos personalidad. Así, la imagen que aparece al ver el mismo perro será diferente para un transeúnte cualquiera, un criador de perros aficionado y una persona que ha sido mordida recientemente por un perro. Sus percepciones diferirán en integridad y emocionalidad. Un papel muy importante en la percepción lo juega el deseo de una persona de percibir tal o cual objeto, la actividad de su percepción.

Propiedades de la percepción

Las percepciones humanas se diferencian de las sensaciones en una serie de propiedades específicas. Las principales propiedades de la percepción son:

· constancia,

· integridad.

· selectividad,

· objetividad,

· apercepción,

· significado,

Tipos de percepción

Hay tres clasificaciones principales de los procesos de percepción: según la forma de existencia de la materia, según la modalidad principal y según el grado de control volitivo.

Según la primera clasificación. , hay tres tipos de percepción

Percepción del espacio- es la percepción de la distancia a los objetos o entre ellos, su posición relativa, su volumen, distancia y dirección en la que se encuentran.

Percepción de movimiento- este es un reflejo en el tiempo de los cambios en la posición de los objetos o del propio observador en el espacio.

Percepción del tiempo Es el área de la psicología menos estudiada. Hasta ahora sólo se sabe que la evaluación de la duración de un período de tiempo depende de con qué eventos (desde el punto de vista de una persona en particular) estuvo lleno. Si el tiempo estuvo lleno de muchos eventos interesantes, entonces el tiempo pasa rápidamente, y si hubo pocos eventos importantes, el tiempo pasa lentamente. Al recordar, ocurre el fenómeno opuesto: un período de tiempo lleno de cosas interesantes nos parece más largo que uno "vacío". La base material de la percepción humana del tiempo es el llamado "reloj celular", la duración fija de algunos procesos biológicos a nivel de células individuales, mediante la cual el cuerpo controla la duración de grandes períodos de tiempo.

Segunda clasificación de la percepción. (según la modalidad principal) incluye la percepción visual, auditiva, gustativa, olfativa, táctil, así como la percepción del propio cuerpo en el espacio.

De acuerdo con esta clasificación en la programación neurolingüística (una de las áreas de la psicología moderna), todas las personas suelen dividirse en Alumnos visuales, auditivos y cinestésicos.. Para los estudiantes visuales, predomina el tipo de percepción visual, para los auditivos, la auditiva, y para los cinestésicos, la táctil, gustativa y la temperatura.

3. Memoria: la capacidad (de un sistema vivo de registrar el hecho de la interacción con el medio ambiente, guardar el resultado de esta interacción en forma de experiencia y utilizarlo en el comportamiento.

La memoria es un proceso mental complejo que consta de varios procesos privados conectados entre sí. La memoria es necesaria para una persona. Le permite acumular, guardar y posteriormente utilizar la experiencia de vida personal. La memoria humana no es sólo una función única. Hay muchos procesos diferentes involucrados. Hay tres absolutamente varios tipos memoria: 1) como una “huella directa” de información sensorial; 2) memoria a corto plazo; 3) memoria a largo plazo.

Impresión directa de información sensorial. . Este sistema mantiene una imagen bastante precisa y completa del mundo percibido por los sentidos. La duración de guardar la imagen es muy corta: 0,1-0,5 s. Cierra los ojos, luego ábrelos por un momento y ciérralos nuevamente. Observe cómo la imagen clara y clara que ve persiste por un tiempo y luego desaparece lentamente.

Memoria de corto plazo sostiene un tipo diferente de material. En este caso, la información retenida no es una representación completa de los eventos que ocurrieron a nivel sensorial, sino una interpretación directa de estos eventos. Por ejemplo, si alguien dice una frase delante de usted, recordará no tanto los sonidos que la componen como las palabras. Por lo general, sólo se recuerdan entre 5 y 6 palabras. Si hace un esfuerzo consciente por repetir el material una y otra vez, podrá retenerlo en memoria de corto plazo durante un tiempo indefinidamente largo. Las huellas inmediatas de la memoria sensorial no se pueden repetir; se almacenan sólo durante unas décimas de segundo y no hay forma de prolongarlas.

Memoria a largo plazo . Existe una diferencia clara y convincente entre el recuerdo de un evento que acaba de suceder y eventos del pasado lejano. La memoria a largo plazo es el sistema de memoria más importante y complejo. La capacidad de los primeros sistemas de memoria es muy limitada: el primero consta de unas pocas décimas de segundo, el segundo, de varias unidades de almacenamiento. La capacidad de la memoria a largo plazo es prácticamente ilimitada. Todo lo que se mantenga durante más de unos minutos debe estar en el sistema de memoria a largo plazo. La principal fuente de dificultades asociadas con la memoria a largo plazo es el problema de la recuperación de información.

EN memoria Hay tres procesos: memorización(ingresando información en la memoria), preservación(mantener) y reproducción Estos procesos están interconectados. La organización de la memoria influye en la retención. La calidad del guardado determina la reproducción.

El proceso de memorización puede proceder como una impresión instantánea. impronta. El estado de impronta en una persona ocurre en un momento de alto estrés emocional. Es probable su conexión con períodos de desarrollo sensible de las funciones mentales. Cuando el mismo estímulo se repite muchas veces, queda impreso sin una actitud consciente hacia él. La intención de retener material en la memoria caracteriza memorización voluntaria.

La repetición organizada de un material con el fin de memorizarlo se denomina memorización. Un aumento significativo de la capacidad de aprendizaje se produce entre los 8 y 10 años y aumenta especialmente entre los 11 y los 13 años. A partir de los 13 años, se produce una disminución relativa en el ritmo de desarrollo de la memoria. El nuevo crecimiento comienza a los 16 años. A la edad de 20 a 25 años, la memoria de una persona dedicada al trabajo mental alcanza su nivel más alto.

Según el mecanismo se distinguen. lógico Y mecánico memorización. Según el resultado - literal Y semántico.

Centrarse únicamente en la memorización no produce el efecto deseado. Su ausencia puede compensarse con elevadas formas de actividad intelectual, incluso si esta actividad en sí no estaba dirigida a la memorización. Y sólo la combinación de estos dos componentes crea una base sólida para la memorización más exitosa y hace que la memorización sea productiva.

Lo que mejor se recuerda es lo que surge como obstáculo o dificultad en la actividad. La memorización de material entregado en forma ya preparada se lleva a cabo con menos éxito que la memorización de material encontrado de forma independiente durante la actividad activa. Lo que se recuerda, incluso involuntariamente, pero en el proceso de actividad intelectual activa, se retiene en la memoria con más firmeza que lo que se recuerda voluntariamente.

El resultado de la memorización es mayor cuando se recurre a material visual y figurativo. Sin embargo, la productividad de la memorización cuando se utiliza palabras aumenta con la edad que cuando se utiliza imágenes. Por tanto, la diferencia en el uso de estos y otros soportes disminuye con la edad. Cuando se le ocurren los suyos propios, los apoyos verbales se convierten en un medio de memorización más eficaz que las imágenes ya hechas.

En un sentido amplio, el apoyo de la memorización puede ser todo aquello con lo que asociamos lo que recordamos o lo que “surge” en nosotros asociado a él. El soporte semántico es un punto determinado, es decir. algo breve, comprimido, que sirva de soporte a algún contenido más amplio que lo sustituya. La forma más desarrollada de puntos de apoyo semántico son las tesis, como breve expresión de la idea principal de cada apartado. Más a menudo, los títulos de las secciones sirven como punto de referencia.

El material se recuerda mejor y se olvida menos en los casos en que se resaltaron puntos clave durante el proceso de memorización. La fuerza de un punto fuerte depende de cuán profunda y profundamente entendamos el contenido de la sección gracias a él. El punto de referencia semántico es el punto de referencia de la comprensión. Para nosotros lo más importante no son los puntos de apoyo, sino la actividad semántica necesaria para resaltar.

4. Pensamiento - esta es la forma más elevada de actividad cognitiva humana, un proceso mental socialmente condicionado de reflejo indirecto y generalizado de la realidad, el proceso de búsqueda y descubrimiento de algo esencialmente nuevo.

Las principales características del proceso de pensamiento son:

Reflejo generalizado e indirecto de la realidad.

Conexión con actividades prácticas.

Conexión inextricable con el habla.

La presencia de una situación problemática y la ausencia de una respuesta preparada.

Reflexión generalizada en realidad significa que en el proceso de pensar recurrimos a esa cosa común que une un número similar de objetos y fenómenos. Por ejemplo, cuando hablamos de muebles, nos referimos con esta palabra a mesas, sillas, sofás, sillones, armarios, etc.

reflexión indirecta La realidad se puede ver en el problema aritmético de sumar varias manzanas o en determinar la velocidad de dos trenes que se acercan uno hacia el otro. Las “manzanas”, los “trenes” son sólo símbolos, imágenes convencionales, detrás de las cuales no debería haber frutas ni compuestos específicos.

El pensamiento surge de actividades practicas, del conocimiento sensorial, pero va mucho más allá de sus límites. A su vez, durante la práctica se pone a prueba la corrección del pensamiento.

El pensamiento está indisolublemente ligado a discurso. El pensamiento opera con conceptos que en su forma son palabras, pero, en esencia, son el resultado de operaciones mentales. A su vez, como resultado del pensamiento, se pueden aclarar conceptos verbales.

El pensamiento sólo tiene lugar cuando hay situación problemática. Si puedes arreglártelas con las viejas formas de actuar, entonces no es necesario pensar.

1.2 Características cualitativas del pensamiento.

El pensamiento, como otros procesos cognitivos humanos, tiene una serie de cualidades específicas. Estas cualidades están presentes en distintos grados en diferentes personas y son importantes en distintos grados para resolver diferentes situaciones problemáticas. Algunas de estas cualidades son más significativas a la hora de resolver problemas teóricos, mientras que otras lo son más a la hora de resolver cuestiones prácticas.

Ejemplos de cualidades (propiedades) del pensamiento:

Pensamiento rápido: la capacidad de encontrar las soluciones adecuadas bajo presión de tiempo.

Flexibilidad de pensamiento: la capacidad de cambiar el plan de acción previsto cuando cambia la situación o cambian los criterios para tomar la decisión correcta.

Profundidad de pensamiento: el grado de penetración en la esencia del fenómeno que se está estudiando, la capacidad de identificar conexiones lógicas significativas entre los componentes del problema.

1.3 Pensamiento e inteligencia

Inteligencia- la totalidad de las capacidades mentales de una persona que aseguran el éxito de su actividad cognitiva.

En un sentido amplio, bajo este término se entiende la totalidad de todas las funciones cognitivas de un individuo (percepción, memoria, imaginación, pensamiento) y, en sentido estricto, sus capacidades mentales.

En psicología hay un concepto. estructuras de inteligencia Sin embargo, la comprensión de esta estructura varía mucho según las opiniones de un psicólogo en particular. Por ejemplo, el famoso científico R. Cattell identificó dos lados en la estructura de la inteligencia: dinámica o fluida ( "líquido"), y estático o cristalizado ( “cristalizado”). Según su concepto, la inteligencia fluida se manifiesta en tareas cuya solución requiere una adaptación rápida y flexible a una nueva situación. Depende más del genotipo de la persona. La inteligencia cristalizada depende más del entorno social y se manifiesta al resolver problemas que requieren habilidades y experiencia relevantes.

Puede utilizar otros modelos de la estructura de la inteligencia, por ejemplo, destacando en él los siguientes componentes:

·Capacidad para aprender (adquirir rápidamente nuevos conocimientos, habilidades y habilidades);

·Capacidad para operar exitosamente con símbolos y conceptos abstractos;

·Capacidad para resolver problemas prácticos y situaciones problemáticas.

·La cantidad de memoria RAM y de largo plazo disponible.

En consecuencia, las pruebas de inteligencia incluyen varios grupos de tareas. Se trata de pruebas que revelan el nivel de conocimientos en un área determinada, pruebas que evalúan el desarrollo intelectual de una persona en relación con su edad biológica, pruebas que determinan la capacidad de una persona para resolver situaciones problemáticas y tareas intelectuales. Además, existen pruebas especiales de inteligencia, por ejemplo, pensamiento lógico abstracto o espacial, inteligencia verbal, etc. Las pruebas de inteligencia más famosas incluyen:

Prueba de Stanford-Binet: evalúa el desarrollo intelectual del niño.

Prueba de Wechsler: Evalúa los componentes verbales y no verbales de la inteligencia.

Prueba de Cuervo: inteligencia no verbal.

Prueba de Eysenck (CI)– determina el nivel general de desarrollo de la inteligencia

A la hora de estudiar la inteligencia en psicología, existen dos enfoques: las habilidades intelectuales son innatas o las habilidades intelectuales se desarrollan en el proceso de desarrollo individual, así como su versión intermedia.