விலக்கு வினைச்சொற்கள் 1 மற்றும் 2 இணைப்பு அட்டவணை. I மற்றும் II இணைப்புகளின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் (4 ஆம் வகுப்பு)

- ஒருவேளை ரஷ்ய மொழி பாடத்தில் மிகவும் கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்று.

இருப்பினும், அதை நன்கு தேர்ச்சி பெறுவது கட்டாயமாகும்: வினைச்சொற்கள் இல்லாமல் ஒரு பள்ளி ஆணையும் செய்ய முடியாது.

கூடுதலாக, ஒரு வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பைத் தீர்மானிப்பது தொடர்பான பணிகள் ரஷ்ய மொழியில் இறுதித் தேர்வுகளின் சோதனைப் பகுதியில் நிச்சயமாகக் காணப்படும் - ஒன்பதாம் வகுப்பு மற்றும் பதினொன்றில்.

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிப்பது மற்றும் அதன் முடிவுகளை சரியாக எழுதுவது ஆரம்ப வகுப்புகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது என்ற போதிலும், அனைத்து வயதினருக்கும் பள்ளி மாணவர்களின் படைப்புகளில் இந்த விதி குறித்து ஏராளமான தவறுகள் உள்ளன.

மாட்சிமை மிக்க வினையை வெல்வது எளிதல்ல... ஆனால் இன்னும் படிப்படியாக அதைச் செய்ய முயற்சிப்போம். முதலில், இந்த மோசமான விஷயம் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். வினைச்சொற்கள்.

வினைச்சொல் இணைத்தல் என்றால் என்ன?

இணைத்தல் என்பது நபர்கள் மற்றும் எண்களில் வினைச்சொல்லை மாற்றுவதாகும்.

இது நடைமுறையில் எப்படி இருக்கும்?

ஒரு வினைச்சொல்லின் நபர் மற்றும் எண்ணிக்கையை அதற்கு பொருத்தமான தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களில் ஒன்றை மாற்றுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க முடியும்.

இந்த பிரதிபெயர்களை நினைவில் கொள்வோம்:

எனவே, வினைச்சொல்லுக்கு நீ வருகிறாய்நீங்கள் மாற்றலாம் :( நீங்கள் போகிறீர்கள்- இதன் பொருள் இது 2வது நபர் ஒருமை வினைச்சொல். மற்றும் வினைச்சொல்லுக்கு பாடுவோம்ஒரு பிரதிபெயர் பதிலாக உள்ளது நாங்கள் 1வது நபர் பன்மை வினைச்சொல். (அவர்கள்) பசை- 3வது நபர் பன்மை, (நான் சொல்கிறேன்- 1 வது நபர் ஒருமை, முதலியன.

இப்போது வினைச்சொற்களை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வோம் (அதாவது, நபர்கள் மற்றும் எண்களுக்கு ஏற்ப அவற்றை மாற்றவும்).

எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்கள் இவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன செய்மற்றும் பசை:

முதல், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது நபர் வினைச்சொல் முடிவுஅழைக்கப்படுகின்றன தனிப்பட்ட. இணைப்பின் போது உருவாகும் வினைச்சொற்களின் வடிவங்களும் அதே பெயரைக் கொண்டுள்ளன.

மூலம், வினைச்சொற்களின் முடிவுகளை தற்செயலாக அல்ல என்பதை நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்தினோம். ரஷ்ய மொழியில் பெரிய தொகை வெவ்வேறு வினைச்சொற்கள். ஆனால் அவை அனைத்தும், அவற்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின்படி, இரண்டு வகைகளாக மட்டுமே பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

முதல் வகை வினைச்சொற்கள் (அதாவது. முதல் இணை வினைச்சொற்கள்) தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது:

-y ( அல்லது -யு), -சாப்பிடு, -சாப்பிடு, -சாப்பிடு, -et, -ut ( அல்லது -யுட்) .

இரண்டாவது வகையின் வினைச்சொற்களின் முடிவுகள் (அதாவது. இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்):

—y( அல்லது -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( அல்லது -யாட்) .

இரண்டு வகைகளின் வினைச்சொற்களை நாங்கள் இணைத்துள்ளோம் என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளீர்கள்: வினை செய்குறிக்கிறது முதல் இணைத்தல்,மற்றும் வினைச்சொல் பசை -இணை இரண்டாவது இணைத்தல்.

முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!

வினைச்சொற்களை ஏன் தீர்மானிக்க வேண்டும்?

உண்மையில் ஏன்? ஏன் ஆசிரியர்கள் அவ்வப்போது பள்ளி மாணவர்களின் வாழ்க்கையை சிக்கலாக்குகிறார்கள், கவிதை மற்றும் உரைநடை - விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை கட்டாயப்படுத்தி, இணைவைப்பை நிர்ணயிப்பதற்கான மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட விதியை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள்? ஒரு காரணம் இருக்கிறது - மற்றும் ஒரு முக்கியமான காரணம் இருக்கிறது.

விடுபட்ட எழுத்துக்களை வினைச்சொற்களில் செருக, விதிகள் தெரியாமல் முயற்சிக்கவும்:

(நாம்) s...m,

(நாங்கள்) பார்வை… மீ.

எளிதான பணி அல்ல, இல்லையா? இயற்கையானது உங்களுக்கு உள்ளார்ந்த கல்வியறிவை வழங்கியிருந்தாலும், வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை சரியாக எழுதுவது எளிதானது அல்ல.

வினை என்று தீர்மானித்தவர்களுக்கு இது மிகவும் எளிதானது விதைக்கமுதல் இணைச்சொல்லுக்கும், வினைச்சொல்லுக்கும் உரியது பார்க்க- இரண்டாவது.

முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் பட்டியலிலிருந்து, வினைச்சொல்லின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ற முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். s...m - -EM.வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதுகிறோம்:

மற்றொரு பட்டியலிலிருந்து - இரண்டாவது இணைப்பின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் - வினைச்சொல்லுக்கு விரும்பிய தனிப்பட்ட முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம் பார்வை...m - -IM.வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதுவோம்:

மூலம், தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளில் உள்ள உயிரெழுத்துக்களும் வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைப்பைப் பொறுத்தது. என்றால் பங்கேற்பு முதல் இணை வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது, அதன் பின்னொட்டுகள் இருக்கும்:

-ush-, -yush-, -om-, -eat- .

யு இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவான பங்கேற்பாளர்கள், பின்னொட்டுகள் பின்வருமாறு:

-ash-, -box-, -im- .

எனவே, வினைச்சொற்கள் மற்றும் பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளின் தனிப்பட்ட முடிவுகளை சரியாக எழுதுவதற்கு வினைச்சொற்களை தீர்மானிக்கும் திறன் அவசியம். இப்போது மற்றொரு நியாயமான கேள்வி எழுகிறது - ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பை எவ்வாறு சரியாக தீர்மானிப்பது?

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?

ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிக்க, முதலில், அதை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்கிறோம்.

உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம்: இல் காலவரையற்ற வடிவம்(இது ஒரு முடிவிலி என்று அழைக்கப்படுகிறது) வினைச்சொல் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது என்ன செய்ய?அல்லது என்ன செய்ய? —பார், தேடுதல், எடுத்துச் செல்லுதல், பாதுகாத்தல், நம்பிக்கை போன்றவை.)

வினை எதில் முடிகிறது என்று பார்ப்போம். உதாரணமாக, வினைச்சொல் பார்உடன் முடிகிறது - உள்ளன, தேடல்- அன்று - மணிக்கு, சுமந்து செல்- அன்று -டி, கவனித்துக்கொள் - அன்று - யார், நம்பிக்கை- அன்று -யாட்(பிந்தைய திருத்தம் -சியாநிராகரிக்கவும்) முதலியன

ஆனால், உண்மையில், மிகவும் ஆட்சி .

இரண்டாவது இணைப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

—அனைத்து வினைச்சொற்களும் infinitive இல் முடிவடையும் -ஐடிஇ, மூன்று தவிர - மொட்டை அடிக்க, படு, ஓய்வு ;

— 11 விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள், இது முடிவடைகிறது -அங்கு உள்ளதுமற்றும் -ஏடி(நீங்கள் அவர்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!) -

-ITE உடன் தொடங்கும் 7 வினைச்சொற்கள்:

-AT இல் முடிவடையும் 4 வினைச்சொற்கள்:

முதல் இணைப்பில் அடங்கும்

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் உட்பட மற்ற அனைத்து வினைச்சொற்களும்மொட்டை அடிக்க, படு, ஓய்வு.

குறிப்பு.தனிப்பட்ட முடிவு வலியுறுத்தப்படாத வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே இணைவைத் தீர்மானிக்கும் இந்த முறை பொருத்தமானது.

காலவரையற்ற வடிவத்தில் வலியுறுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பை தீர்மானிக்க முயற்சிக்காதீர்கள்.

முதலாவதாக, இது தேவையில்லை, ஏனெனில் மன அழுத்தத்தின் கீழ் உயிரெழுத்துக்கள் தெளிவாகக் கேட்கப்படுகின்றன, அதாவது வினைச்சொற்களின் முடிவில் அவற்றை சரியாக எழுத விதி தேவையில்லை.

இரண்டாவதாக, அழுத்தமான தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பை முடிவிலியால் தீர்மானிக்கும்போது, ​​நீங்கள் குழப்பமடைவீர்கள்: வினைச்சொல் ஈ, எடுத்துக்காட்டாக, -ET இல் காலவரையற்ற வடிவத்தில் முடிவடைகிறது (மற்றும் நீங்கள் அதற்கு விதியைப் பயன்படுத்தினால், அது முதல் இணைப்பு என்று மாறிவிடும்). இருப்பினும், வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவங்கள் ஈஇரண்டாவது இணைப்பின் அனைத்து முடிவுகளும் உள்ளன ( ஆண்டுகள் அவர்களுக்கு, ஆண்டுகள் பார், ஆண்டுகள் அது, ஆண்டுகள் அது, ஆண்டுகள் யாட்) இதன் விளைவாக, இந்த வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பாக வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும்.

வலியுறுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பு முடிவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, காலவரையற்ற வடிவத்தால் அல்ல!

விதியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது?

எனவே, தனிப்பட்ட முடிவுகளில் உயிரெழுத்துக்களை சரியாக எழுத வினைச்சொல்லின் இணைப்பைத் தீர்மானிப்பது அவசியம் என்பதைக் கண்டறிந்தோம். நடைமுறையில் இது போல் தெரிகிறது.

வினைச்சொற்களில் விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருக வேண்டும் என்று வைத்துக்கொள்வோம்:

(நாங்கள்)s...m,

(அவர்கள்)எண்ணுதல்,

(நீங்கள்)குடித்தேன்...ஷ்,

(அவர்)பிடி...டி.

இந்த வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகள் வலியுறுத்தப்படவில்லை, மேலும் இணைவுகளைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் வினைச்சொற்களை காலவரையற்ற வடிவத்தில் வைக்க வேண்டும்.

சே...ம் - விதைக்க . infinitive இல், வினைச்சொல் -yat இல் முடிவடைகிறது, அதாவது அது குறிக்கிறது முதல் இணைத்தல். நினைவில் கொள்வோம் வினைச்சொற்கள் 1 இணைப்பின் தனிப்பட்ட முடிவுகள்:

பட்டியலிலிருந்து எங்கள் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ற முடிவை நாங்கள் தேர்வு செய்கிறோம்: - EM. வினைச்சொல்லை சரியாக எழுதுகிறோம்: நான் சாப்பிடுகிறேன் .

குத்துதல் - குத்துதல். முடிவிலி வடிவத்தில் வினைச்சொல் முடிவடைகிறது -otஎனவே இதற்கும் பொருந்தும் முதல் இணைத்தல்(இல் பின்னிணைப்புஇந்த விஷயத்தில் நாம் கவனம் செலுத்துவதில்லை: இது வினைச்சொல்லின் எழுத்துப்பிழையை பாதிக்காது). பட்டியலிலிருந்து பொருத்தமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

இடைவெளிகள் இல்லாமல், வினைச்சொல் இப்படி இருக்கும்: எண்ணிக்கை yut xia .

பார்த்தேன்...ஷ் - பார்த்தேன் . இந்த வினைச்சொல்லின் முடிவிலி இதில் முடிகிறது -அது -அதாவது எங்களிடம் ஒரு வினை உள்ளது இரண்டாவது இணைத்தல். நினைவில் கொள்வோம் இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கான தனிப்பட்ட முடிவுகள்அவற்றிலிருந்து பொருளுக்கு ஏற்றதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

இடைவெளிகள் இல்லாமல், வினைச்சொல் இப்படி எழுதப்பட்டுள்ளது: குடித்தார் பார்.

பிடி... பிடி - பிடி.வினைச்சொல் முடிவிலியில் -at இல் முடிகிறது. நினைவில் கொள்வோம்: பிடி வினை என்பது -at தொடர்பான நான்கு விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களில் ஒன்றாகும் இரண்டாவது இணைப்பிற்கு (முன்னொட்டு u-வினைச்சொல்லின் எழுத்துப்பிழை பாதிக்காது). பட்டியலிலிருந்து பொருளுக்கு ஏற்ற முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்:

விதியின் படி வினைச்சொல்லை எழுதுகிறோம்: பிடி அது.

மாறி மாறி இணைந்த வினைச்சொற்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவை இணைந்தால், முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்பின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பெறுகின்றன. அத்தகைய வினைச்சொற்கள் மூன்று மட்டுமே உள்ளன: வேண்டும், ஓடவும் மற்றும் கனவு காணவும். இந்த வினைச்சொற்களை முதல் அல்லது இரண்டாவது இணைப்பாக வகைப்படுத்த முடியாது என்பதால், அவை கருதப்படுகின்றன வித்தியாசமாக இணைந்தது.

வினையின் வடிவங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம் வேண்டும். ஒருமையில் இது முதல் இணைப்பின் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: வேண்டும் சாப்பிடு, வேண்டும் இல்லை. ஆனால் பன்மை வடிவங்கள் இரண்டாவது வகை இணைப்பின் படி இணைக்கப்படுகின்றன: சூடான அவர்களுக்கு, என்றாலும் அது, என்றாலும் யாட் .

அனைத்து தனிப்பட்ட வினைச்சொல் முடிவுகளும் ஓடுடிரம்ஸ்: பழுப்பு அவர்களுக்கு, பழுப்பு பார், பழுப்பு அது, பழுப்பு அது, ஓடு ut . நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, மூன்றாம் நபர் பன்மையில் வினைச்சொல் முதல் இணைப்பின் முடிவைக் கொண்டுள்ளது -ut.அதன் மீதமுள்ள வடிவங்கள் இரண்டாவது இணைப்பின் படி இணைக்கப்படுகின்றன.

வினைச்சொல் தென்றல் அது முதல் மற்றும் இரண்டாவது நபரில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. மூன்றாவது நபரைப் பொறுத்தவரை, ஒருமையில் வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பின் முடிவைப் பெறுகிறது (பிரெஷ் அது) , மற்றும் பன்மையில் - முதல் இணைப்பின் முடிவு (பிரெஷ் ut) .

சிறப்பு இணைப்பின் வினைச்சொற்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள வினைச்சொற்கள், இணைக்கப்படும்போது, ​​பொதுவாக இரண்டு வகையான இணைவுகளில் ஒன்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பெறுகின்றன. விதிவிலக்கு என்பது குறிப்பிட்ட தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்ட சிறப்பு இணைப்பு வினைச்சொற்கள் ஆகும். இவை வினைச்சொற்கள் அங்கு உள்ளதுமற்றும் கொடுக்க- மிகவும் பழமையான சொற்கள், வெளிப்படையாக, உலகின் அனைத்து மொழிகளிலும் தோன்றிய முதல் வார்த்தைகளில் ஒன்றாகும். அவற்றின் வடிவங்களை பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

வினைச்சொல் அங்கு உள்ளது ("சாப்பிட" என்று பொருள்) பன்மையில் இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களைப் போல இணைக்கப்பட்டுள்ளது: அலகுகள் அவர்களுக்கு, அலகுகள் அது, அலகுகள் யாட் . ஆனால் இந்த வினைச்சொல்லின் வடிவங்களில் உள்ள ஒற்றை முடிவுகள் சிறப்பு: இ மீ (முடிவு -மீ), இ தை (முடிவு -ஷ்), இ செயின்ட் (முடிவு -st).

வினைச்சொல் கொடுக்கபன்மையில் இது இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது ( அப்பா அவர்களுக்கு, டட் அது ), மற்றும் முதல் இணை வினைச்சொல்லாக ( அப்பா ut ) ஒருமையைப் பொறுத்தவரை, வினைச்சொல்லைப் போலவே இங்கே முடிவுகளும் குறிப்பிட்டவை அங்கு உள்ளது: ஆம் மீ (முடிவு -மீ ), ஆம் தை (முடிவு -ஷ்), ஆம் செயின்ட் (முடிவு -st).

ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அம்சங்களைப் பற்றிய தகவல்கள் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, கல்வியறிவு தன்னியக்க நிலைக்கு கொண்டு வரப்படாத அனைத்து மக்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பெரியவர்கள் கூட வினைச்சொற்கள் என்றால் என்ன, எப்படி, ஏன் இந்த கருத்து பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை எப்போதும் நினைவில் வைத்திருப்பதில்லை. ஐந்தாம் மற்றும் ஆறாம் வகுப்பிலிருந்து இந்த விதிகளின் நினைவைப் புதுப்பிக்க வேண்டிய நேரம் இது.

இணைத்தல் என்றால் என்ன

வினைச்சொல் இணைத்தல் என்பது பேச்சின் இந்த பகுதியின் நிலையான இலக்கண சொத்து ஆகும், இது எண்கள் மற்றும் நபர்களைப் பொறுத்து வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை தற்போதைய காலத்தில் மாற்றும் அமைப்பாகும்.

ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு வகையான இணைப்புகள் உள்ளன, அவை முதல் மற்றும் இரண்டாவது என்று அழைக்கப்படுகின்றன (பொதுவாக ரோமானிய எண்கள் I மற்றும் II மூலம் குறிக்கப்படுகிறது).

மூலம் பொது விதி, வினைச்சொல்லின் முடிவால் இணைதல் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. முடிவு வலியுறுத்தப்படாமல் இருந்தால், வார்த்தையின் காலவரையற்ற வடிவத்தின் பின்னொட்டால் இணைதல் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

கடந்த காலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்களுக்கு இணைப்பு இல்லை.

இணைப்புகளை தீர்மானிப்பதற்கான விதிகள்

வினைச்சொற்களின் முடிவில் உயிரெழுத்து எழுத்துக்களை சரியாக எழுதுவதற்கு இந்த வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிப்பது முக்கியம். இதைச் செய்ய, சரிபார்க்கப்பட்ட வார்த்தையில் உள்ள அழுத்தத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள். முடிவில் அழுத்தமான உயிரெழுத்து இருந்தால், எந்த எழுத்து இருக்க வேண்டும் என்பதில் சந்தேகமில்லை.

தனிப்பட்ட முடிவுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களை இணைத்தல்.

முதல் இணை வினைச்சொற்கள்:

முகம்			எடுத்துக்காட்டுகள்
1	-у அல்லது -у	- சாப்பிடு	நான் வரைகிறேன், தைக்கிறேன், வளர்கிறேன்
2	- சாப்பிடு	-ஆம்	வரைய, தைக்க, வளர
3	-et	-ut அல்லது -yut	வரைகிறது, தைக்கிறது, வளர்கிறது

இரண்டாவது இணைவு:

முகம்	ஒருமை முடிவு	பன்மை முடிவு	எடுத்துக்காட்டுகள்
1	-у அல்லது -у	-அவர்களுக்கு	நான் அதை வாங்குவேன், நான் அதை வைத்திருப்பேன், நான் சமைப்பேன்
2	-ஏய்	-ite	வாங்க, வைத்து, சமைக்க
3	-அது	-at அல்லது -yat	வாங்க, வைத்து, சமைக்க

"நீங்கள்-" முன்னொட்டுடன் வினைச்சொற்கள்

இந்த வழக்கில், முன்னொட்டை நிராகரிப்பதன் மூலம், வழக்கமான வரிசையில் மீதமுள்ள வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி, இணைவை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, "ஸ்டாண்ட்" என்ற வார்த்தையிலிருந்து நீங்கள் "ஸ்டாண்ட்" - "நீங்கள் நிற்கிறீர்கள்" என்று பெறுவீர்கள். "நிற்க" மற்றும் "நில்" என்ற வினைச்சொற்கள் இரண்டாவது இணைப்பாகும்.

முன்னொட்டை நிராகரிக்க முடியாவிட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, "முடக்கு" என்ற வார்த்தையில், அது மற்றொரு முன்னொட்டுடன் மாற்றப்படுகிறது - "முடக்கு", "முடிவு", மற்றும் தனிப்பட்ட முடிவால் ஒருங்கிணைப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது. "நீங்கள் முடிப்பீர்கள்" என்பது இரண்டாவது இணைப்பாகும், அதாவது "முடக்கு" என்ற வினைச்சொல் ஒன்றுதான்.

முதல் இணைப்பின் விதியின்படி நீங்கள் மாற்றியமைக்கப்பட்டுள்ள முன்னொட்டுடன் உள்ள மாறாத வினைச்சொற்கள் (நன்மை பெறு - மீட்டெடுக்கும்).

விதியின் படி, இணைவைத் தீர்மானிக்க, வரையறுக்கப்பட்ட வடிவம் தோன்றும் அதே வகை வினைச்சொல்லின் முடிவிலியை நீங்கள் எடுக்க வேண்டும்:

• நீங்கள் சந்திப்பீர்கள் - சந்திப்பீர்கள் (முழுமையான படிவம்);
• நீங்கள் சந்திக்க - சந்திக்க (முடிவடையாத பார்வை).

அழுத்தப்படாத முடிவுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களை இணைத்தல்

இணைவைத் தீர்மானிப்பதற்கான பொதுவான விதி கீழே உள்ள அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

விதிவிலக்குகள்

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் மேலே உள்ள பதினொரு சொற்களாகும், அவை இரண்டாவது இணைப்பிற்குச் சொந்தமானவை, இருப்பினும் அவை முதல்வற்றின் முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. இந்த வினைச்சொற்களை நபர் மற்றும் எண் மூலம் இணைக்கும்போது, ​​அவற்றின் தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இதேபோல், "ஷேவ்" மற்றும் "லே" என்ற வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பில் விதிவிலக்காகும், ஏனெனில் அவை இரண்டாவது முடிவைக் கொண்டுள்ளன. முடிவுகளில் சரியான உயிரெழுத்துக்களைப் பயன்படுத்த, இந்த வார்த்தைகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

கூடுதலாக, ரஷ்ய மொழியில் வித்தியாசமான வினைச்சொற்களின் இரண்டு குழுக்கள் உள்ளன - பன்முகத்தன்மையுடன் இணைந்த மற்றும் சிறப்பு இணைந்த வினைச்சொற்கள்.

பன்முகத்தன்மையுடன் இணைந்த சொற்கள் முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளின் முடிவைக் கொண்டுள்ளன: இவை "ஓட", "கௌரவப்படுத்த", "விரும்புவது", "கொடுப்பது", "கனவு காண்பது". மூன்றாவது வடிவத்தில் "கௌரவம்" இரண்டு வகைகளைக் கொண்டுள்ளது: "கௌரவம்" மற்றும் "கௌரவம்." சில வடிவங்களில், இந்த வினைச்சொற்கள் ஒன்றிணைக்கும்போது முதல் (பொதுவாக ஒருமையில்) முடிவைக் கொடுக்கும், மற்றவற்றில் - இரண்டாவது இணைப்பில் (பொதுவாக பன்மையில்).

எடுத்துக்காட்டாக, "கொடு" என்ற வார்த்தையானது இரண்டு இணைப்புகளின் முடிவைக் கொண்டுள்ளது வெவ்வேறு முகங்கள்மற்றும் எண்கள்: அவர் கொடுக்கிறார், நீங்கள் கொடுக்கிறேன், நான் கொடுக்கிறேன், அவர்கள் கொடுக்கிறார்கள், நீங்கள் கொடுக்கிறீர்கள், நாங்கள் கொடுக்கிறோம்.

ஒரு சிறப்பு இணைப்பானது ஒருமையில் அசாதாரண முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் பன்மையில் வினைச்சொல் இரண்டாவது இணைப்பின் விதியின்படி அல்லது முதல் மற்றும் இரண்டாவது விதிகளின்படி மாறுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்: சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடுங்கள்; தருவேன், தருவேன், தருவேன், தருவேன், தருவேன், தருவேன், தருவேன், தருகிறேன்.

கடந்த காலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள், துணை மற்றும் சுட்டிக்காட்டும் மனநிலைகள் தனிப்பட்ட முடிவுகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை: படிக்க - படிக்க, படிக்க - படிக்க. கட்டாய மனநிலை இரண்டாவது நபரின் வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே தனிப்பட்ட முடிவுகளை அளிக்கிறது: படிக்கவும், படிக்கவும். முதல் நபரில் ஒருமையில் இல்லாத போதுமான வினைச்சொற்கள் உள்ளன: convince, win, bass, hang. அவை கூடுதல் வினைச்சொற்களுடன் அல்லது பொதுவாக “கூடுதல் வினைச்சொல் + பெயர்ச்சொல், அர்த்தத்தில் நெருக்கமானது” என்ற கலவையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, நான் வெல்வேன், நான் தொங்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கிறேன், நான் வெற்றி பெறுவேன்.

இணைப்பின் விதியை எளிதாகக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்கும், பயன்படுத்துவதற்கும், நீங்கள் முதலில் அடிப்படைக் கொள்கையைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் - இரண்டு பொதுவான இணைப்புகள் உள்ளன, ஏனெனில் வினைச்சொற்களுக்கு இரண்டு வகையான முடிவுகள் உள்ளன (விதிவிலக்குகளைக் குறிப்பிட வேண்டாம்).

முதலில், வினைச்சொல்லின் முடிவில் மன அழுத்தம் விழுகிறதா என்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும். அழுத்தமான முடிவின் அடிப்படையில், நீங்கள் இணைவை மிக எளிதாக தீர்மானிக்க முடியும் - மூன்றாம் நபரின் பன்மையில் முதல் இணைப்பானது -ut அல்லது -yut, மற்றும் இரண்டாவது - in -at மற்றும் -yat இல் முடிவடைகிறது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

முடிவு வலியுறுத்தப்படாமல் இருந்தால், இரண்டாவது இணைப்பில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் அடங்கும், "லே" மற்றும் "ஷேவ்" தவிர, நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இரண்டாவது இணைப்பில் 11 விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதை எளிதாக்க, இந்த நோக்கத்திற்காக குறிப்பாக இயற்றப்பட்ட கவிதைகளை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

ஓட்டு, பிடி,

பார்த்து பார்

சுவாசிக்க, கேட்க,

வெறுக்கிறேன்.

மற்றும் சார்ந்து மற்றும் திருப்ப,

புண்படுத்துவது மற்றும் தாங்குவது இரண்டும்.

நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள், நண்பர்களே,

அவற்றை "-e-" உடன் இணைக்க முடியாது.

உடன் பிற வினைச்சொற்கள் வலியுறுத்தப்படாத முடிவுகள், நீக்குதல் முறை மூலம், முக்கியமாக முதல் இணைவைக் குறிப்பிடவும்.

எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்

பணி 1. பட்டியலிலிருந்து இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: டிரைவ், டிரைவ், கிளீன், புல், தயார், செட், லாஞ்ச், கன்ஜுகேட்.

விளக்கம்:

• நீங்கள் போகிறீர்கள் - நான் போகிறேன், நாங்கள் போகிறோம், அவர்கள் போகிறார்கள் (1 குறிப்பு);
• இயக்கிகள் - நான் ஓட்டுகிறேன், நாங்கள் ஓட்டுகிறோம், அவர்கள் ஓட்டுகிறார்கள் (2 குறிப்புகள்);
• நீங்கள் சுத்தம் செய்கிறீர்கள் - நான் சுத்தம் செய்கிறேன், நாங்கள் சுத்தம் செய்கிறோம், அவர்கள் சுத்தம் செய்கிறார்கள் (2 கேள்விகள்);
• இழு - இழு, இழு, இழு (1 குறிப்பு);
• தயார் - தயார் செய்யலாம், தயார் செய்யலாம், தயார் செய்யலாம் (2 sp.);
• போடு - போடு, போடு, போடு (2 எஸ்பி.);
• ஏவுதல் - ஏவுதல், ஏவுதல், ஏவுதல் (1 sp.);
• இணை - இணை, இணை, இணை (1 இணைவு).

சரியான பதில்: டிரைவ்ஸ், கிளீன்ஸ், குக்ஸ், இன்ஸ்டால்ஸ்.

பணி 2. விடுபட்ட உயிரெழுத்துக்களை முடிவுகளில் செருகவும்: நீந்துதல் - நீச்சல்_ஷ், கைதட்டல் - கைதட்டல், பசை - பசை, நினைவில் - நினைவில், வறுக்கவும் - வறுக்கவும், லே - ஸ்டெல், பயந்து - பயமுறுத்தவும்.

பதில்கள்: குளியல், கைதட்டல், பசை, நினைவில், வறுக்கவும், பரப்பவும், பயப்படவும்.

3 பணி

விளக்கம்:

• நீந்த - நீந்த, நீந்த, நீந்த (1 குறிப்பு);
• பட்டை - பட்டை, பட்டை, பட்டை (1 குறிப்பு);
• முள் - குத்து, முள், குத்து (1 குறிப்பு);
• அணிதல் - அணிதல், அணிதல், அணிதல் (2 sp.);
• நடைபயிற்சி - நடைபயிற்சி, நடைபயிற்சி, நடைபயிற்சி (1 குறிப்பு);
• கட்ட - கட்ட, கட்ட, கட்ட (2 குறிப்புகள்);
• களை - வயல், ஈ, விமானம், ஈ (1 குறிப்பு);
• பறக்க - பறக்கும், பறக்கும், பறக்கும் (2 குறிப்புகள்);
• மூச்சு - மூச்சு, மூச்சு, மூச்சு (2 கேள்விகள்);
• நடக்க - நடக்க, நடக்க, நடக்க (2 கேள்விகள்).

பதில்கள்: நீச்சல், பட்டை, குத்துதல், நடை, களை.

அனைத்து வினைச்சொற்களும் வசதிக்காக இணைப்புகளின்படி இரண்டு முக்கிய குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டன. ஒவ்வொரு வகைக்கும் பொதுவான முடிவுகளைக் கண்டறிந்து, மக்கள் அவற்றை முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணைப்புகளாக வேறுபடுத்தினர். எளிதான இணைத்தல் விதிகளை நினைவில் வைத்து, விதிவிலக்கான சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம், எழுதப்பட்ட அல்லது பேசும் பேச்சில் வினைச்சொற்களின் முடிவுகளில் தவறுகளைத் தவிர்ப்பது பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் எளிதாக இருக்கும்.

இணைத்தல் என்பது நபர்கள் மற்றும் எண்களால் வினைச்சொற்களை மாற்றுவதாகும்.

ரஷ்ய மொழியில் இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன. சில வினைச்சொற்கள் முதல் இணைப்பின்படி நேரிலும் எண்ணிலும் மாறுகின்றன, மற்றவை - இரண்டாவது படி.

"இணைப்பு" என்ற சொல்லுக்கு "பிணைத்தல்" என்று பொருள். இப்போது இந்த பண்டைய மூல அர்த்தம் முதல் பார்வையில் கவனிக்க எளிதானது அல்ல. ஆனால் இன்னும் இருக்கும் வினைச்சொல்லான “கட்டுப்படுத்துதல்” - அதாவது குதிரையில் சேணம் கட்டுவது என்பதை நினைவில் கொள்வதன் மூலம் நாங்கள் சொல்வது சரிதான் என்பதை நீங்கள் நம்பலாம். அல்லது “ஜோடி” - இணைக்கவும், எதையாவது எதையாவது இணைக்கவும்.

ஒவ்வொரு இணைப்பிலும், வினைச்சொற்கள் அவற்றின் சொந்த சிறப்பு சட்டங்கள் மற்றும் விதிகளால் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்களுக்கும் விதிவிலக்குகள் உண்டு.

நாம் அடிக்கடி சொல்கிறோம்: "உடைப்பது கட்டிடம் அல்ல." இதையும் நாங்கள் சரியாகச் சொல்கிறோம். வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும். ஏனெனில் முறிவு என்ற வினை முதல் இணைப்பின் பிரதிநிதியாகவும், கட்டுவதற்கான வினைச்சொல் இரண்டாவதாகவும் உள்ளது. அவை வித்தியாசமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

எந்த வினைச்சொல்லின் எந்த இணைப்பானது அது முடிவடைகிறது என்பதை தீர்மானிப்பதன் மூலம் நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம் காலவரையற்ற வடிவம், infinitive இல். இது சரியாக முடிவடைகிறது - வார்த்தையின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தில், முடிவிலியில் உள்ள வினைச்சொற்களுக்கு முடிவு இல்லை!

முதல் இணைத்தல். இந்த அம்சத்தின்படி, முதல் இணைப்பில் AT மற்றும் YAT இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் அடங்கும்: முறிவு, கடி, மாற்றம். மேலும் ஐடியில் முடிவடையாத அனைத்தும். ஏனெனில் தகவல் தொழில்நுட்பத்தில் முடிவடைபவை துல்லியமாக இரண்டாவது இணைப்பிற்கு சொந்தமானவை! இரண்டு விதிவிலக்குகள் தவிர: ஷேவிங் மற்றும் முட்டை.

எனவே: AT மற்றும் YAT இல் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள், ET, UT, YT, TI, CH (sing, drow, howl, go, bake) மற்றும் மற்றவை மற்றும் இரண்டு விதிவிலக்குகள் முதல் இணைப்பிற்குச் சொந்தமானது. இணைத்தல், அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில்அவற்றின் முடிவை மாற்றவும். இது உறுதியான விதி. அட்டவணையை கவனமாக படிக்கவும்:

தயவு செய்து கவனிக்கவும்: 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையிலும், 1வது மற்றும் 2வது நபர் பன்மையிலும், முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் முடிவில் E என்ற எழுத்து தோன்றும்!

இரண்டாவது இணைத்தல். இரண்டாவது இணைப்பில் IT உடன் முடிவிலியில் முடிவடையும் வினைச்சொற்கள் அடங்கும் (பேச, காதலிக்க, தீர்ப்பளிக்க, எடுத்துச் செல்ல), பிளஸ் 11 விதிவிலக்குகள். அட்டவணைக்குப் பிறகு அவற்றை பட்டியலிடுகிறோம்.

இரண்டாவது கூட்டு
முகம்	ஒருமை	PLURAL
1வது	நான் பேசுகிறேன்	நாங்கள் சொல்கிறோம்
2வது	நீங்கள் சொல்கிறீர்கள்	பேசு
3வது	பேசுகிறார்	அவர்கள் சொல்கிறார்கள்

இரண்டாவது இணைப்பின் மீதமுள்ள வினைச்சொற்கள் அதே வழியில் நபர்கள் மற்றும் எண்களில் மாறுகின்றன. இரண்டாவது இணைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பல விதிவிலக்குகளை நினைவில் கொள்வதற்காக, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு ராணி இலக்கணம் ஒரு சிறப்பு ரைம் கொண்டு வந்தது:

பார்க்க, கேட்க, வெறுக்க,

ஓட்டு, மூச்சு, பிடித்து, பார்க்க,

மற்றும் சார்ந்து, மற்றும் புண்படுத்த,

மேலும் சுழல், தாங்க,

நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள், நண்பர்களே:

நீங்கள் அவற்றை -E- உடன் இணைக்க முடியாது!

உண்மையில், இன்னும் பல விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் உள்ளன: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை ஒரே மூலத்தைக் கொண்ட சொற்களையும் உள்ளடக்குகின்றன! "தோற்றம்" என்ற வினைச்சொல்லை உதாரணமாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி இருக்கிறது என்பது இங்கே. விதிவிலக்குகளில் "கவனியுங்கள்", "பார்", "ஆய்வு", "கருத்து", "மறுபரிசீலனை", "ஒரு நெருக்கமான பார்வை", "ஒரு நெருக்கமான பார்வை", "சுற்றிப் பார்", "சுற்றிப் பார்" போன்ற வினைச்சொற்களும் அடங்கும். ... நீங்கள் மற்றவர்களுடன் வரலாம். எனவே ஒவ்வொரு விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுக்கும் பல உறவினர்கள் உள்ளனர் - மேலும் அவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியாக இணைக்கப்படும்!

இரண்டாவது கூட்டமைப்புக்கான விதிவிலக்குகள்
முகம்	ஒருமை	PLURAL
1வது	பிடித்து, ஓட்டுதல்	நாங்கள் வைத்திருக்கிறோம், ஓட்டுகிறோம்
2வது	பிடித்து, ஓட்டு	பிடி, ஓட்டு
3வது	வைத்திருக்கிறது, இயக்குகிறது	பிடித்து, ஓட்டுதல்

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையிலும், 1வது மற்றும் 2வது நபர் பன்மையிலும், I என்ற எழுத்து இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் முடிவில் தோன்றும்!

நன்றாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்: வினைச்சொற்கள் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களில் மட்டுமே நிராகரிக்கப்படுகின்றன. ஏனெனில் கடந்த காலத்தில், வினைச்சொற்கள் பாலினம் மற்றும் எண்ணால் மட்டுமே மாறுகின்றன, ஆனால் நபரால் மாறாது.

வினைச்சொற்களின் ஒருங்கிணைப்பை சரியாக தீர்மானிப்பது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் வலியுறுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை இணைவதைப் பொறுத்தது. இதைப் பற்றி பின்னர் பேசுவோம்.

ரஷ்ய மொழி மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாக கருதப்படுகிறது சிக்கலான மொழிகள்இந்த உலகத்தில். நிச்சயமாக, ஹைரோகிளிஃப்களில் எழுத முடியாதது எப்படி என்பதை சீனர்கள் புரிந்து கொள்ளாதது போல், உங்களுக்கும் எனக்கும் புரிந்துகொள்வது கடினம். ரஷ்ய மொழியில் "ஆபத்துக்கள்" என்று அழைக்கப்படும் பல உள்ளன, அவை சொந்த மொழி பேசுபவர்களின் வாழ்க்கையை கூட அழிக்கின்றன. இந்த "கூழாங்கற்களில்" ஒன்று 1 மற்றும் 2 வது இணைப்புகளை விலக்குவதற்கான வினைச்சொற்கள்.

வினைச்சொற்கள்

வார்த்தை முடிவுகளின் சரியான எழுத்துப்பிழையைச் சரிபார்க்க இணைப்புகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. பெரும்பாலும் மன அழுத்தம் கடைசி எழுத்தில் வராது, அதனால்தான் அது தெளிவாக ("விழுங்கப்பட்ட") உச்சரிக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக எழுத்துப்பிழை ஏற்படலாம்.

இரண்டு இணைப்புகள் உள்ளன, அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. அவற்றைப் பிரித்தறிந்து தெரிந்துகொள்வதால், வார்த்தைகளை எழுதுவதில் தவறில்லை.

1. முதல் இணைப்பானது காலவரையற்ற வடிவத்தில் "-அது" தவிர வேறு எந்த முடிவுகளையும் கொண்ட வினைச்சொற்கள் ஆகும். எடுத்துக்காட்டுகள்: குத்துதல், அடி, வருந்துதல், கொடு, வலம் வருதல் பயனுள்ள ஆலோசனை: வினைச்சொல்லை காலவரையற்ற வடிவத்தில் கொண்டு வர, மனதளவில் கேள்வியைக் கேளுங்கள்: "நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?" எடுத்துக்காட்டாக, "என்ன செய்வது - வலம் வருதல்."
2. இரண்டாவது இணைப்பானது காலவரையற்ற வடிவத்தில் “-அது” என்ற முடிவைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் ஆகும். எடுத்துக்காட்டுகள்: பாராட்டுதல், விழுந்தது, தீனி, தீ, கொடு.
   IN வெவ்வேறு வடிவங்கள்இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களுக்கு, A, Z, I என்ற எழுத்துக்கள் எப்போதும் முடிவுகளில் எழுதப்படுகின்றன.
   எடுத்துக்காட்டுகள்: பாராட்டு, பாராட்டு, பாராட்டு.

சிக்கலான எதுவும் இல்லை என்று தோன்றுகிறது - நான் இந்த வார்த்தையை காலவரையற்ற வடிவத்தில் கொண்டு வந்து எந்த முடிவுடன் ஒத்துப்போகிறது என்பதைக் கண்டுபிடித்தேன். ஆனால் எல்லாம் மிகவும் எளிமையானதாக இருந்தால் ரஷ்ய மொழி உலகின் மிகவும் கடினமான மொழிகளில் ஒன்றாக இருக்காது. இத்தகைய "நயவஞ்சகமான" வார்த்தைகள் எந்தவொரு வெளிநாட்டவரின் "வாழ்க்கையையும்" அழிக்கக்கூடும்.

விலக்கு வினைச்சொற்களை எவ்வாறு நினைவில் கொள்வது

காலவரையற்ற வடிவத்தில் கூட, எழுத்துப்பிழை விதிகளிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட முறையில் எழுதப்பட்ட பல சொற்கள் உள்ளன. அதனால்தான் அவை விதிவிலக்குகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மொத்தத்தில் இதுபோன்ற வார்த்தைகள் அதிகம் இல்லை.

விலக்கு வினைச்சொற்கள் 1வது இணைத்தல்: ஷேவ், லே, கட்ட. கடைசி வார்த்தை நடைமுறையில் பேசப்படும் அல்லது வணிக ரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்படாது, எனவே நீங்கள் அதை இல்லாமல் எளிதாக வாழலாம். ஆனால் முதல் இரண்டு, அவை முதல் இணைவை சேர்ந்தவை என்றாலும், "-அது" என்ற முடிவைக் கொண்டுள்ளன.

விலக்கு வினைச்சொற்கள் 2 இணைப்புகள்ஓட்டு விதிகளின்படி, இந்த வினைச்சொற்கள் “-அது” இல் முடிவடைய வேண்டும் என்ற உண்மை இருந்தபோதிலும், அவை அவற்றின் இணைப்பிற்கு அசாதாரணமான முடிவுகளுடன் எழுதப்பட்டுள்ளன.

அவர்கள் 4 ஆம் வகுப்பில் விலக்கு வினைச்சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள், பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் வயதுவந்த வாழ்க்கையின் பிரச்சனைகளில் தலைகீழாக மூழ்கி, இலக்கணத்தின் அடிப்படை விதிகளை மறந்துவிடுகிறார்கள். குறிப்பாக "குறும்பு" வார்த்தைகளின் எழுத்துப்பிழைகளை ஒருமுறை நினைவில் வைக்க, நீங்கள் ஒரு நிரூபிக்கப்பட்ட நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு பாடல் அல்லது கவிதை - ரைம் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்டால் தகவல் சிறப்பாக உறிஞ்சப்பட்டு விரைவாக நினைவில் வைக்கப்படும்.

விலக்கு வினைச்சொற்கள் 1 மற்றும் 2 வசனங்களில் இணைத்தல்எளிய ஆனால் எரிச்சலூட்டும் தவறுகளில் இருந்து எப்போதும் விடுபட உங்களை அனுமதிக்கும். ஒவ்வொரு சுவைக்கும் ஏற்றவாறு பல்வேறு மாறுபாடுகள் உள்ளன. 4 ஆம் வகுப்புக்கான எந்தவொரு ரஷ்ய மொழி பாடப்புத்தகத்திலும் அல்லது இணையத்தில் பொருத்தமான வினவலை உள்ளிடுவதன் மூலம் கவிதைகளைக் காணலாம்.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை எழுதுவதற்கான விதிகள் விளக்கத்தை மீறுகின்றன. நீங்கள் அவர்களுடன் இணக்கமாக வந்து அவர்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், குறிப்பாக ஒரு எளிய மற்றும் வேடிக்கையான கவிதை இதற்கு உங்களுக்கு உதவும். இலக்கணத்தின் இந்த முக்கியமற்ற விதியை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது சங்கடத்தைத் தவிர்க்கலாம், வணிக கடிதஉங்கள் பிள்ளையின் படிப்புக்கு உதவுங்கள்.

சமூகத்தில் ஆசாரம் விதிகள். ஒரு கடையில், தெருவில், போக்குவரத்தில் எப்படி நடந்துகொள்வது சமையலறை கத்தியை சரியாக கூர்மைப்படுத்துவது எப்படி. கத்திகளை கூர்மைப்படுத்துவது எப்படி

அதிக எண்ணிக்கையிலான விதிவிலக்குகள் காரணமாக ரஷ்ய மொழி மிகவும் கடினமான மொழியாக கருதப்படுகிறது. இவை எழுத்து சேர்க்கைகள் மற்றும் பேச்சின் தனிப்பட்ட பகுதிகளை எழுதும் அம்சங்கள். மாணவர்களுக்கும், பெரியவர்களுக்கும் கூட, பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் முடிவுகளை எழுதுவதே மிகப்பெரிய சிரமம்.

வினைச்சொற்களின் இணைத்தல்

குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் நிகழ்காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் வினைச்சொற்களின் முடிவில் e/i என்ற எழுத்துக்களை எழுதுவது கடினம். நான்காம் வகுப்பில் உள்ள மாணவர்கள் இந்த பேச்சின் தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

இணைத்தல் என்பது எண்கள் மற்றும் நபர்களுக்கு ஏற்ப நிகழ் மற்றும் எதிர்காலத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லை மாற்றுவதாகும். அதே நேரத்தில், முடிவுகளும் மாறுகின்றன. பல சந்தர்ப்பங்களில், வார்த்தையின் இந்த பகுதி வலியுறுத்தப்பட்டால், எழுத்துப்பிழையில் சிக்கல்கள் ஏற்படாது. முடிவு வலியுறுத்தப்படாவிட்டால் என்ன செய்ய வேண்டும்?

இறுதியில் விரும்பிய கடிதத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தவறு செய்யக்கூடாது என்பதற்காக, நீங்கள் சில விதிகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• சொற்களை அவற்றின் ஆரம்ப வடிவத்தில் வைத்து, அவை எந்த எழுத்து சேர்க்கையுடன் முடிவடைகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். காலவரையற்ற வடிவத்தில் (முடிவிலி), உயிரெழுத்துக்கள் "மற்றும்", "s", "o", "e", "u", "a", "ya" -t க்கு முன் வைக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டியவை இவை.
• பின்னர் விதி பயன்படுத்தப்படுகிறது: ஒரு வார்த்தையில் -t க்கு முன் “மற்றும்” என்ற எழுத்து இருந்தால், இது II இணைப்பு, மற்ற உயிரெழுத்து I.

முக்கியமான! இணைப்பின் இந்த வரையறை அழுத்தப்படாத முடிவுகளுடன் வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்.

ஆனால் இந்த தருணத்திலிருந்து சிரமங்கள் தொடங்குகின்றன. உண்மை என்னவென்றால், எந்த மொழியிலும் மொழியின் நிறுவப்பட்ட சட்டங்களுக்குக் கீழ்ப்படியாத பல விதிவிலக்குகள் உள்ளன. இத்தகைய ஆர்வங்கள் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலத்தின் வினைச்சொற்களுக்கும் பொருந்தும். I மற்றும் II இணைப்புகளின் குறிப்பிட்ட முடிவுகளின் அறிவு எப்போதும் சரியான முடிவுக்கு வழிவகுக்காது. இது இரண்டு இணைப்புகளிலும் காணப்படும் சில விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படியாத சொற்களைப் பற்றியது.

I conjugation முரண்பாடுகள்

ரஷ்ய மொழியின் விதிகளின்படி, -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt உடன் முடிவிலியில் முடிவடையும் செயல் சொற்கள் முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்கள். உதாரணமாக, உருகுவது, களையெடுப்பது, டைவ் செய்வது, விளையாடுவது மற்றும் பல. ஆனால் அவர்களில் சிலர், -et, -at இல் முடிவடையும், கீழ்ப்படிந்து இரண்டாவது இணைப்பிற்குச் செல்ல விரும்பவில்லை. ஷேவிங் மற்றும் முட்டையிடுதல் ஆகியவை விதிக்கு விதிவிலக்காக இருந்தாலும், அவை தனிப்பட்ட முடிவுகளில் "e" என்ற உயிர் எழுத்துடன் எழுதப்படுகின்றன மற்றும் முதல் இணைப்பின் பிரதிநிதிகள்.

II இணைத்தல் முரண்பாடுகள்

2 வது இணைப்போடு தொடர்புடைய விதிவிலக்குகளின் முடிவுகளில் "e" அல்லது "i" என்ற உயிரெழுத்துக்களை எழுதுவதில் பள்ளி மாணவர்களுக்கு குறைவான சிரமம் இல்லை. மொழியின் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படிய விரும்பாத பல சொற்கள் உள்ளன.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள்:

• பார், புண்படுத்து, பார், வெறுக்க, திருப்ப, சார்ந்து, தாங்க;
• கேட்க, ஓட்டு, பிடித்து, மூச்சு.

மாற்றங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவோம்:

• ஓட்டு, ஓட்டு, ஓட்டு, ஓட்டு;
• பார், பார், பார், பார்;
• பார்க்க, பார்க்க, பார்க்க, பார்க்க மற்றும் பல.

கூடுதலாக, வார்த்தைக்கு முன்னொட்டு இருக்கிறதா இல்லையா என்பது முக்கியமல்ல (டிரைவ் - ஓவர்டேக், ஹோல்ட் - தாங்கு, விண்ட் - டர்ன்), அத்தகைய விதிவிலக்கு வினைச்சொற்கள் இன்னும் II இணைப்பிற்கு சொந்தமானது.

விதிவிலக்கான சொற்களைக் கற்றல்

அனைத்து விதிவிலக்கு சொற்களும் நூல்களை எழுதும் போது கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். நிச்சயமாக, பெரியவர்கள் தங்கள் சொந்த கற்றல் வழிகளைக் கண்டுபிடிக்க முடியும். மேலும் ரைமிங்கைப் பயன்படுத்தினால் பள்ளிக் குழந்தைகள் நன்றாக நினைவில் இருப்பார்கள்.

விதிவிலக்கு வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்வது தொடர்பான ரைம்கள் உள்ளன. ஒரு பெரிய எண்ணிக்கை. ஒவ்வொருவரும் தங்கள் விருப்பத்தை தேர்வு செய்யலாம்.

கற்றல் முறைகள்

நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியது போல், ரஷ்ய மொழியின் விதிகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களை தனித்தனியாகக் கற்றுக்கொண்டால், விதியை நினைவில் கொள்வது எளிதானது அல்ல.

ஆசிரியர்கள் எப்பொழுதும் எந்த விதிகளையும் கற்றுக்கொள்வதை எளிதாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் வெவ்வேறு வழிகளில். இது வினைச்சொற்களுக்கும் பொருந்தும் . இங்கே சில எளிய தந்திரங்கள் உள்ளன:

1. உதாரணமாக, சிறிய மனிதர்களின் இயக்கத்தைக் காட்டும் ஒரு படத்தை வரையவும்.
2. விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களைச் செருகுவதன் மூலம் ஒரு சுவாரஸ்யமான கவிதையுடன் வாருங்கள்.
3. வார்த்தைகளைக் காட்டக்கூடிய வகையில் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நடைமுறையில், இயக்கத்துடன் இணைந்த ரைமிங் கோடுகள் வேகமாகவும் நீண்ட காலமாகவும் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் கவிதையைப் படிக்கத் தொடங்குங்கள், குழந்தைகள் சொற்களின் வரிசையை நினைவில் வைத்து எழுதும்போது அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

நான் இந்த விருப்பத்தை வழங்க விரும்புகிறேன்.

இரண்டாவது இணைப்பில், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, அதில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களும் அடங்கும் (ஷேவ், லே ஆகியவற்றை நாங்கள் விலக்குகிறோம்).

மேலும் இவை:

நாங்கள் ஓட்டுகிறோம், வைத்திருக்கிறோம், பார்க்கிறோம், பார்க்கிறோம்.

நாம் சுவாசிக்கிறோம், கேட்கிறோம், வெறுக்கிறோம்.

மேலும் நாங்கள் சார்ந்து இருக்கிறோம், திருப்புகிறோம், புண்படுத்துகிறோம், தாங்குகிறோம்.

ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் வார்த்தைகள் ரைம் செய்யப்பட்டுள்ளன. படிக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் இயக்கத்துடன் வார்த்தைகளை வலுப்படுத்துகிறார்கள்:

• ஓட்டு - அதில் ஒரு மரக்கிளை இருப்பது போல் கையை அசைப்பார்கள்;
• பிடி - அவர்கள் எதையாவது மறைப்பது போல, அவர்களின் முஷ்டிகளைப் பிடுங்கவும்;
• பார் - உள்ளங்கையின் விளிம்பை தலையில் தடவவும்;
• பார் - ஆச்சரியத்துடன் தூரத்தை பார்.

இந்த வழியில் ஒவ்வொரு வினைச்சொல் செயலில் வைக்கப்படுகிறது. நிச்சயமாக, இயக்கங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம், ஆனால் சாராம்சம் அப்படியே உள்ளது - ரைம் விரைவாகவும் உறுதியாகவும் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது.

சரியாக எழுதும் திறன் பிறப்பிலிருந்தே வளர்க்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு ரஷ்ய நபரும் தனது தோற்றத்தைப் பற்றி பெருமைப்பட வேண்டும். உங்கள் தாய்மொழியில் பிழைகளுடன் எழுதுவது வெட்கக்கேடானது.