Disonancia cognitiva destructiva. Disonancia cognitiva en psicología

La disonancia cognitiva: cómo reconocer un problema y afrontarlo. Una percepción armoniosa del mundo que te rodea y de tu propia personalidad se considera una cualidad integral. persona feliz. Uno de los comunes problemas psicológicos es la aparición de disonancia cognitiva, que se acompaña de un pronunciado malestar moral y emocional. Este término fue introducido al mundo por Fritz Heider en 1944, y posteriormente Leon Festinger desarrolló una teoría que explica las causas y el mecanismo de la disonancia.

La disonancia cognitiva ocurre debido a que una persona tiene varias cogniciones contradictorias. Bajo las cogniciones deben entenderse todas las ideas, conocimientos, conclusiones, valores morales e incluso reacciones emocionales a lo que sucede a su alrededor. Cuando aparecen elementos cognitivos contradictorios, una persona experimenta un malestar psicológico severo y, a nivel subconsciente, busca formas de resolver este problema.

Disonancia cognitiva: causas

Las causas de la disonancia cognitiva se explican mejor mediante la teoría del mismo nombre propuesta por Leon Festinger en 1957. Para comprender mejor el significado del término "disonancia cognitiva", conviene saber que la disonancia es una violación de la armonía, la aparición de contradicciones en una determinada estructura coherente, en este caso cognitiva, es decir, asociada a los procesos de cognición.

Existen varias causas principales de disonancia cognitiva, que incluyen:

• Una inconsistencia lógica entre un determinado proceso o fenómeno con conocimientos e ideas sobre él;
• Una discrepancia entre la opinión individual de una persona y las opiniones de la mayoría de las personas que la rodean;
• Discrepancia entre la experiencia adquirida previamente y la situación repetida;
• Seguir costumbres culturales o patrones de conducta tradicionalmente establecidos contrarios a la propia opinión sobre ellas;

Una contradicción interna que surge por primera vez o que continúa durante algún tiempo es lo que significa la disonancia cognitiva para una persona común y corriente. Cada persona se ha encontrado con una disonancia cognitiva en un grado u otro al menos una vez a lo largo de su vida, y la reacción ante la aparición de esta condición puede ser muy diferente. Sin embargo, lo que es común a todos es la búsqueda de justificación de la contradicción y la inconsistencia para restablecer el equilibrio del sistema de conocimientos y creencias.

Además de resaltar en su teoría las principales causas de la disonancia cognitiva, Festinger formuló dos hipótesis principales sobre cómo una persona puede actuar para eliminar el malestar psicológico que ha surgido. Según la primera hipótesis, una persona dirigirá sus esfuerzos a eliminar o reducir por completo la discrepancia entre cogniciones. Buscará información adicional que confirme que tiene razón o refute nueva información. La segunda hipótesis implica que una persona evite situaciones que aumenten la disonancia cognitiva, e incluso sus propios recuerdos y pensamientos al respecto.

Si le pregunta a una persona qué significaba para él la disonancia cognitiva y con qué emociones la asociaba, la mayoría de la gente recordará la incomodidad y la disminución de la confianza en sí mismo. Esta condición generalmente afecta negativamente no solo al estado de la esfera psicoemocional, sino que con el tiempo puede conducir al desarrollo de problemas de salud graves. Por tanto, con la disonancia cognitiva se desencadenan los mecanismos de defensa de una persona, que consisten en justificar sus pensamientos y acciones o ignorarlos por completo.

La disonancia cognitiva puede ser causada por una percepción insuficientemente atenta del mundo que nos rodea, la incapacidad de identificar relaciones de causa y efecto en una situación determinada o el desconocimiento de cualquier problema. Todos estos problemas se pueden solucionar capacitándose en el recurso BrainApps, donde se concentran una gran cantidad de juegos y artículos útiles para la superación personal.

Disonancia cognitiva: ejemplos

Para comprender mejor qué es la disonancia cognitiva, los mejores ejemplos son los de la vida real. Una persona puede experimentar disonancia cognitiva a cualquier edad, pero no todo el mundo puede reconocer este desagradable fenómeno. Uno de los ejemplos más simples y comprensibles son las personas que fuman o abusan del alcohol. Las personas reciben información sobre los peligros de los cigarrillos y las bebidas alcohólicas literalmente a cada paso, pero no tienen prisa por cambiar sus hábitos.

Un fumador empedernido o un amante del alcohol con disonancia cognitiva puede justificarse por circunstancias difíciles de la vida, la necesidad de relajación y desapego de los problemas cotidianos, sin embargo, a pesar de todo esto, sabe muy bien que está causando un daño irreparable a su salud. Posteriormente, podrá empezar a estudiar información que confirme que la nicotina o el alcohol no son sustancias tan peligrosas y, en algunos casos, incluso útiles. Además, lo más probable es que comience a evitar cualquier conversación sobre su malos hábitos y reaccionar negativamente ante cualquier intento de recordarle el daño a su salud. Es esta situación la que ilustra claramente la disonancia cognitiva y la reacción natural de una persona ante ella.

En el caso del tabaco o el alcohol, la disonancia cognitiva es muy pronunciada debido a factores psicológicos y dependencia física de las drogas. Sin embargo, el problema puede surgir por otras circunstancias de la vida. Muy a menudo, se produce una disonancia cognitiva cuando es necesario tomar una decisión específica. Además, la comunicación y la interacción con otras personas provocan disonancia cognitiva; por lo general, cualquier persona puede dar ejemplos de tal disonancia de su propia experiencia de vida.

Por ejemplo, un conocido que es famoso por su actitud descuidada hacia el dinero y su adicción al juego le pidió un préstamo. Sabes muy bien que tiene grandes dificultades financieras, y ya no ha podido pagarle la deuda a usted y a otras personas varias veces. Sin embargo, le prestas una cierta cantidad de dinero y comienzas a experimentar un severo malestar psicológico debido a la disonancia cognitiva, porque la experiencia y la información previamente adquiridas indican que tomaste la decisión equivocada. Para ahogar la disonancia cognitiva que ha surgido, puedes empezar a justificar tu acción creyendo en lo mejor, la lástima o la generosidad, y también intentar evitar hablar de esta situación con familiares y amigos.

Otro ejemplo sorprendente de disonancia cognitiva es un experimento popular que ilustra la influencia de la opinión pública en una persona. Se selecciona de antemano a un participante del grupo y se le muestra, por ejemplo, un objeto rojo. Luego preguntan de qué color es este artículo para el participante seleccionado y para el resto del grupo. La mayoría, tras un acuerdo preliminar, insiste en que el artículo mostrado de color azul. Si una persona que ha visto el color rojo con sus propios ojos está de acuerdo con la opinión mayoritaria, experimentará una fuerte disonancia cognitiva y se sentirá moral y psicológicamente mal.

Habiendo analizado los conceptos de disonancia cognitiva en conceptos ordinarios, ejemplos cotidianos, es más fácil analizar tu comportamiento y el de otras personas, y también elegir las tácticas correctas otras acciones. Cada persona, en la mayoría de los casos, puede afrontar este problema si reconoce su existencia. Por lo tanto, si sospecha que tiene disonancia cognitiva, los ejemplos de la vida de otras personas o experiencias pasadas le ayudarán a deshacerse rápidamente de los sentimientos desagradables y a encontrar la armonía interior.

Cómo lidiar con la disonancia cognitiva

La aparición de disonancia cognitiva no debe percibirse como algo terrible e irreparable. Toda persona tiene derecho a realizar juicios y acciones erróneas, y la información procedente del exterior no siempre es absolutamente correcta. Por lo tanto, si se enfrenta al problema de la disonancia cognitiva, es mejor elegir una de las siguientes tácticas conductuales:

1. Considere la situación desde un punto de vista diferente. Esta táctica es adecuada para personas demasiado seguras de sí mismas que tienen dificultades para aceptar que están equivocadas. Es muy importante reconocer la posibilidad de error o engaño de su parte y, en este caso, la disonancia cognitiva desaparece por sí sola. Por ejemplo, las consecuencias negativas de tu acción se explican por un error que cometiste. En este caso, la situación es lógica y el malestar psicológico se reduce notablemente;
2. Cambia tu patrón de comportamiento. Esto es necesario si sabe con certeza que con sus acciones o inacción se está dañando a usted mismo o a sus seres queridos. Por ejemplo, una mujer ya está largo tiempo Sufre dolores de cabeza e insomnio y conoce las consecuencias de ignorar el problema, pero pospone constantemente la visita al médico por miedo o falta de tiempo libre. En esta situación, los signos de disonancia cognitiva y Estado general las mujeres sólo están empeorando. Tan pronto como visite al médico, el malestar psicológico desaparecerá, porque hizo lo que pensó que era correcto;
3. No te quedes en el pasado. Si ha hecho algo en el pasado que era contrario a sus propias creencias y principios, entonces no debe revivir constantemente este evento en su memoria. Considere las consecuencias de la disonancia cognitiva como una experiencia de aprendizaje y trate de no volver a cometer el mismo error;

También es deseable prevenir la aparición de disonancia cognitiva. Para ello, debe intentar actuar de acuerdo con la experiencia y los conocimientos adquiridos previamente y no desviarse de sus creencias e ideas. Sin embargo, obsesionarse con tener razón tampoco ayudará, siempre hay que estar dispuesto a revisar o complementar la información que ya se tiene sobre cualquier fenómeno o situación. No es necesario rechazar categóricamente las opiniones o acciones de otras personas; trate siempre de obtener más información sobre los diferentes puntos de vista.

La presencia de disonancia cognitiva a menudo significa encontrarse en una situación inusual y, a primera vista, desesperada. En este caso, es necesario analizar rápidamente el problema y encontrar una solución completamente nueva. Esto le permitirá no obsesionarse con el fenómeno de la disonancia y afrontarlo con éxito. Acelerar el pensamiento y la creatividad son factores clave en tal situación, y los juegos del sitio web BrainApps ayudarán a desarrollarlos.

La disonancia cognitiva no siempre es un factor completamente negativo. A veces es precisamente debido a la aparición de disonancia cognitiva que una persona recibe un poderoso incentivo para desarrollarse, trabajar en sí mismo y superarse. En la vida cotidiana, es casi imposible evitar la aparición de sentimientos, acciones y conocimientos contradictorios, pero siempre se puede encontrar una manera de mirar la situación desde diferentes ángulos y restablecer la armonía.

Toda persona, al menos una vez en su vida, ha experimentado una sensación extraña cuando la nueva información no se corresponde con la idea y el conocimiento recibido anteriormente. Fritz Heider fue el primero en definir esta condición: disonancia cognitiva en 1944, y Leon Festinger desarrolló su teoría en 1957.

Disonancia cognitiva: ¿qué es?

Después de estudiar los principios básicos de la teoría, los psicólogos llegaron a la conclusión de que la disonancia cognitiva es un malestar psicológico causado por una discrepancia entre los conceptos, las ideas existentes y la nueva información entrante. Los siguientes motivos y aspectos de inconsistencia a menudo conducen a:

• religioso;
• moral;
• basado en valores;
• emocional.

Disonancia cognitiva - psicología

Cada individuo acumula alguna experiencia durante un período de tiempo determinado. Sin embargo, al superar intervalos de tiempo, se ve obligado a funcionar de acuerdo con circunstancias existentes que no encajan con los conocimientos adquiridos previamente. Esto provoca un malestar psicológico interno, para aliviarlo es necesario llegar a un compromiso. La disonancia cognitiva en psicología significa tratar de explicar el motivo de la acción de una persona, sus acciones en una variedad de situaciones de la vida.

Causas de la disonancia cognitiva.

El fenómeno de la disonancia cognitiva puede ocurrir por varias razones. Los psicólogos incluyen los siguientes entre los factores provocadores comunes:

• Inconsistencia de conceptos e ideas en las que se basa tal o cual decisión.
• Creencias de vida diferentes a las normas aceptadas en la sociedad o en un determinado grupo.
• Un espíritu rebelde de contradicción, causado por la renuencia a obedecer las normas sociales éticas y culturales, especialmente si van en contra del marco legal.
• Inconsistencia con datos obtenidos como resultado de cualquier experiencia, condición o situación.

Disonancia cognitiva - síntomas

El estado de disonancia cognitiva puede manifestarse de diferentes formas. Para la mayoría, las primeras señales aparecen en proceso laboral. La actividad cerebral se ve obstaculizada y las situaciones que requieren análisis pueden salirse de control. La información nueva se percibe con gran dificultad y sacar una conclusión es un problema. En etapas posteriores, la función del habla puede verse afectada y a una persona le resulta difícil formular un pensamiento, elegir las palabras correctas y simplemente pronunciarlas.

La disonancia cognitiva se lleva la peor parte de la memoria. Los eventos que ocurrieron recientemente se borran primero. La siguiente señal alarmante es la desaparición de los recuerdos de la adolescencia y la infancia. Menos común, pero que hay que tener en cuenta, es la falta de capacidad. A una persona le resulta difícil captar la esencia de la conversación; constantemente pide repetir ciertas oraciones o frases individuales. Todos estos síntomas indican la necesidad de consultar a un neurólogo.

Disonancia cognitiva - tipos

Muchos psicólogos creen que la emoción no es un estado mental, sino una respuesta del cuerpo humano a una determinada situación. Existe una teoría según la cual la disonancia cognitivo-emocional se define como un estado de emociones negativas que se produce al recibir información psicológicamente contradictoria. Una situación en la que aparecerán los resultados esperados ayudará a cambiar la situación.

Disonancia cognitiva - tratamiento

La disonancia cognitiva de la personalidad está directamente relacionada con las causas del trastorno. La terapia debe tener como objetivo corregir y eliminar condiciones patológicas en el cerebro. Para tratar la enfermedad subyacente, mejorar y restaurar las funciones cognitivas, los especialistas prescriben una serie de medicamentos que tienen propiedades neuroprotectoras. Esto ayuda a prevenir el deterioro cognitivo en el futuro.

Disonancia cognitiva - libros

Se cree que un libro es la mejor fuente de conocimiento. Se han publicado muchos trabajos que describen el concepto de disonancia cognitiva, conflicto intrapersonal y falta de armonía (traducido del latín). Varias fuentes proporcionan tipos de afecciones mentales, causas de aparición y formas de combatir algunas de ellas. Las principales publicaciones de psicólogos incluyen:

1. "La teoría de la disonancia cognitiva" León Festinger. El libro influyó significativamente en el desarrollo. Psicología Social en el mundo. Analiza y describe en detalle varias cuestiones clave. Por ejemplo, el concepto de disonancia cognitiva y su teoría, las peculiaridades de los fenómenos sociales y psicológicos, métodos y técnicas de influencia psicológica.
2. "Psicología de la influencia" Roberto Cialdini. La mayoría de los psicólogos nacionales y occidentales reconocieron el manual como el mejor en cuestiones de gestión de conflictos, psicología social y gestión.
3. "La disonancia cognitiva" Alina Marchik. Todo debe ser armonioso (sentimientos, emociones, creencias), de lo contrario a la persona se le garantiza un malestar, del que se deshace de diferentes formas. Los fanáticos de los acertijos y acertijos apreciarán la nueva película de acción con elementos detectivescos: está llena de historias y aventuras. El autor planteó un acertijo que puede tener tantas respuestas como personas leyendo el libro. ¿Qué hicieron los personajes principales?

La disonancia cognitiva es una salida de la zona de confort emocional, que es provocada por un estado de contradicción interna, negación o confusión. Puede causar depresión profunda o estrés extremo. El estado de disonancia en sí no es peligroso, pero no reconocerlo y afrontarlo conducirá a la acumulación de estrés psicoemocional, que requerirá tratamiento.

El malestar psicológico, con la comprensión y actitud adecuada, es una especie de simulador de la actividad cerebral. Enseña al cerebro lealtad, concentración y entrena la capacidad de asimilar y comprender rápidamente nueva información.

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La esencia de la disonancia cognitiva.

La teoría de la disonancia cognitiva de la personalidad se basa en la creencia de que cada persona se esfuerza por encontrar y mantener la armonía interior. También se le llama teoría de la correspondencia.

El nombre de la teoría y sus postulados se formularon en 1956. El autor es alumno de Kurt Lewin, el fundador de muchas teorías en psicología, el psicólogo estadounidense Leon Festinger.

Principios básicos de la teoría. en palabras simples se puede formular así:

1. 1. Un estado armonioso del mundo interior se logra mediante la correspondencia de conocimientos, creencias y valores morales y éticos (elementos cognitivos) con la secuencia de acciones y fenómenos que ocurren.
2. 2. Si hay una discrepancia entre cogniciones (conocimientos, experiencias, actitudes, pensamientos, etc.), una persona busca encontrar una excusa para ello. Esto ayuda a restaurar la armonía de su mundo interior.
3. 3. Un individuo cuyo comportamiento contradice la comprensión y el conocimiento de una persona, pero no causa disonancia cognitiva en su conciencia, debe considerarse como una excepción. Por tanto, su actividad vital está sujeta a estudio y análisis.

Conflicto de personalidad

La disonancia cognitiva puede surgir en relación con uno mismo debido a un choque de las propias cogniciones. O puede surgir debido a diferencias en puntos de vista y posición de vida con otros. Este es un proceso natural que acompaña a una persona a lo largo de la vida desde el momento del inicio de la actividad mental hasta el momento de su cese.

Para comprender la disonancia cognitiva causada por la discrepancia entre los propios elementos cognitivos y las propias acciones, se deben considerar ejemplos de la vida.



Ejemplo No. 1

Un colega es desagradable para una persona; sus puntos de vista y opiniones sobre el proceso de trabajo son diametralmente opuestos. El conocimiento de las reglas de los buenos modales dicta que una persona debe sonreír ante un tema desagradable y ser cortés con él. Pero como el colega me irrita, quiero dirigir la negatividad hacia él.

La situación descrita es una demostración del conflicto entre el conocimiento y los sentimientos de una persona. La elección en sí y sus justificaciones se ven así:

1. 1. Respete las reglas de la comunicación cortés. Con tal elección, una persona se justifica por la educación y las normas aceptadas en una sociedad civilizada.
2. 2. Entrar en conflicto abierto. Aquí la justificación se posicionará como la capacidad de defender los propios intereses.



Ejemplo No. 2

Una persona recibe una oferta para un trabajo que no se corresponde con su cosmovisión, pero se le ofrece una gran recompensa material por ello. Tiene una opción:

1. 1. Haz el trabajo y recibe una recompensa. El factor material pesaba más, pero para no sentirse egoísta, una persona comienza a pensar que necesitaba gratitud por el servicio prestado en forma de recompensa material. Intenta convencerse a sí mismo de que la manifestación del interés propio es sólo un fenómeno temporal, provocado por circunstancias insuperables.
2. 2. Rechaza sin mejorar el tuyo situación financiera. Con esta opción, la persona se verá atormentada por la idea de perder beneficios. Para extinguir la disonancia interna, intentará convencerse de la insignificancia de la recompensa y de su propia decencia.

Ejemplo No. 3

hombre pegado nutrición apropiada, me compré algo sabroso pero poco saludable para cenar. Después de comer un producto que, en su opinión, no es apropiado, siente una insatisfacción interna. Para eliminar el malestar mental, una persona puede:

1. 1. Encontrar razones que justifiquen la necesidad de utilizar el producto.
2. 2. Admita que cometió un error y prométase corregir las consecuencias tanto como sea posible. Por ejemplo, en el próximo período de tiempo, coma menos de lo habitual, aumente la actividad física o realice cualquier otra acción, como resultado de lo cual se restablecerá la armonía interna.

Disonancia del significado de la escala.

Hay casos históricos de aparición masiva de una condición cognitiva.

Bautismo de Rusia

El cristianismo vino a reemplazar al paganismo. Les quitaron su forma de vida habitual y les impusieron una fe diferente. La disonancia cognitiva surgió masivamente en el alma de las personas.

El príncipe Vladimir Krasno Solnyshko en 988 tomó la decisión de cambiar su fe por su cuenta. Aquellas personas a las que se les ordenó cambiar su fe eligieron diferentes caminos para alinear su mundo interior con la nueva realidad:

1. 1. Fe aceptada. Para cambiar las opiniones religiosas, buscaron evidencia de la existencia de Dios en la nueva fe. Se establecieron paralelos entre el paganismo y el cristianismo. Se convencieron de que el príncipe sabía qué religión era la correcta.
2. 2. Fingieron aceptar el cristianismo. Justificándose por el temor al castigo del príncipe. De esta manera la gente llegó a un compromiso espiritual. Predicaban el cristianismo públicamente, pero realizaban en secreto rituales paganos.
3. 3. Rechazaron la fe impuesta sin llegar a un compromiso consigo mismos. Estas personas fueron a la muerte con la convicción de que el culto pagano era el único posible variante su fe.

Descubrimiento científico

Otra disonancia cognitiva masiva fue provocada por la teoría de que Tierra gira alrededor de su eje. D. Bruno y G. Galileo propusieron una teoría similar. La mayoría de sus contemporáneos tomaron esta sugerencia de manera agresiva. Fue un conflicto cognitivo entre Mi propia opinión y la opinión de la mayoría.

G. Galileo renunció a su teoría, citando el deseo de vivir y seguir involucrado en el mundo de la ciencia. D. Bruno no pudo conciliar sus conocimientos y las creencias de quienes lo rodeaban. No renunció a su declaración y buscó una excusa para ello, sino que optó por la pena de muerte.

Disonancia cognitiva en los niños

En la infancia, cuando un niño aprende sobre el mundo, inevitablemente encuentra un desequilibrio entre sus propios sentimientos y las reacciones de los demás.

Situación número 1

Un niño que ve que alguien es elogiado por cortar o coser una cosa desarrolla en su mente una secuencia de acciones necesarias para lograr el elogio. Reproduce estas acciones a partir de objetos disponibles. Al mostrar el resultado a los demás, el niño confía en su aprobación. La mayoría de las veces la reacción se ve así:

1. 1. Los adultos muestran descontento y castigan. Un niño que no tiene suficientes conocimientos y experiencia no es capaz de comprender por qué sus acciones provocaron una reacción negativa. Para evitar esto, el niño debe explicar con palabras que le resulten comprensibles por qué no obtuvo el resultado esperado.
2. 2. Da la reacción esperada. Gracias a esto, no se altera la armonía en la mente del niño, pero se forman estereotipos de comportamiento incorrectos.

Situación número 2

Un niño al que se le inculca una actitud negativa hacia la mentira acusa a sus padres de distorsionar deliberadamente la realidad. Para él, esto es un trauma psicológico, ya que el conocimiento que recibió de sus familiares no se corresponde con sus acciones. Para deshacerse de las inconsistencias internas, el niño decide:

1. 1. Se convence a sí mismo de que lo imaginó. De esta manera elimina la disonancia sin cambiar sus creencias.
2. 2. Replantea la actitud ante la mentira. Los padres son el estándar de conducta. Al ver cómo se comportan los adultos, el niño cambia la necesidad de la verdad por la creencia de que está permitido recurrir al engaño para lograr un beneficio personal.

Si la psique de un niño no es estable, es posible que no pueda hacer frente de forma independiente a la discrepancia que ha surgido. En este caso, sin ayuda calificada, el niño se hundirá en un estado de estrés y recibirá Trauma psicólogico, que en el futuro se expresará en complejos.

Conclusión

Cognitivo La disonancia es el resultado de la percepción o no aceptación de una realidad que cambia rápidamente.

Si no se alivia el estado de inconsistencia interna, si no es posible encontrar un compromiso entre las propias cogniciones y lo que está sucediendo, entonces aparece la tensión psicoemocional. Como resultado, se desarrolla una frustración total, una condición en la que una persona solo experimenta emociones negativas, lo que provoca la aparición de un complejo de inferioridad.

La disonancia cognitiva es un sentimiento de malestar psicológico. Una persona lo experimenta cuando en su mente chocan dos conocimientos contradictorios sobre el mismo evento u objeto.

Las personas son capaces de realizar acciones que no se corresponden con sus pensamientos. Al mismo tiempo, las acciones contradicen las creencias que forman parte del sistema de valores. Además, surgen situaciones en las que una persona se convierte en testigo ocular de algunos acontecimientos impredecibles. En este caso, una persona comete acciones contrarias a sus planes. Todo se debe a la disonancia cognitiva.

Ejemplos de situaciones incluyen las siguientes.

Por ejemplo, una persona ha planeado un viaje fuera de la ciudad y está segura de que hará buen tiempo. Sin embargo, justo antes de irse, empieza a llover. Como resultado, una persona comete un acto contrario a sus planes: no sale de la ciudad.

En otro caso, cierto sujeto, completamente convencido de la inutilidad de utilizar una transmisión automática, encuentra un artículo muy convincente sobre sus ventajas. En este caso, la disonancia cognitiva, aunque sea de corta duración, se forma a partir de nuevos conocimientos sobre un tema.

Cabe señalar que en las obras de los filósofos antiguos comenzaron a aparecer numerosas teorías motivacionales. Hoy en día hay varias decenas de ellos. Según los conceptos más recientes, muchos autores prefieren este enfoque. Según esta teoría, se concede gran importancia a la conciencia y al conocimiento humanos.

Entre todas las tesis propuestas por los autores, la principal fue la creencia de que las ideas, el conocimiento y las opiniones sobre los acontecimientos que ocurren en el mundo, sus consecuencias y sus causas tienen un significado rector en el comportamiento del individuo. Al mismo tiempo, el conocimiento no se considera un simple complejo de información. Las ideas humanas, la información que posee, diseñan y programan su comportamiento en el futuro. Por tanto, las acciones y su carácter dependen no sólo de necesidades humanas fijas. Gran importancia También tienen ideas relativamente variables sobre el mundo real.

El concepto de “disonancia cognitiva” fue propuesto por Leon Festinger. Por esta definición entendió una cierta contradicción entre cogniciones (dos o más). Festinger explica el término "cognición" de la siguiente manera: es cualquier opinión, conocimiento o creencia que se refiere al entorno, al propio comportamiento o a uno mismo.

Una persona experimenta disonancia cognitiva en forma de malestar. Una persona se esfuerza por deshacerse de este sentimiento y restaurar la armonía interior.

La disonancia cognitiva también es típica de situaciones en las que una persona ha tomado una decisión difícil. En tales casos, es necesario elegir entre opciones alternativas, cercanos entre sí en atractivo. Después de tomar una decisión, el individuo siente malestar asociado con las contradicciones. En particular, una persona piensa que la opción que ha elegido contiene características negativas, mientras que al mismo tiempo hay algo positivo en las soluciones rechazadas. Así, lo aceptado se vuelve en parte malo, pero aceptado. Lo que se rechaza es parcialmente positivo. Sin embargo, no se acepta.

Como muestran los estudios sobre las consecuencias de decisiones difíciles, después de tomarlas, con el tiempo, aumenta el atractivo subjetivo de la opción elegida. Al mismo tiempo, disminuye el atractivo subjetivo de la solución rechazada. De esta manera, el individuo se libera de la disonancia cognitiva al convencerse de que la opción que ha elegido es no sólo ligeramente, sino mucho mejor que las soluciones alternativas que rechazó.

LA DISONANCIA COGNITIVA

(Inglés) disonancia cognitiva) - la experiencia de malestar que surge de acciones que van en contra de las propias creencias(actitudes). Un problema interno, un conflicto intrapersonal, puede resolverse si cambias tus creencias o tu interpretación de la situación. Cm. , .

Grande diccionario psicológico. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. vicepresidente Zínchenko. 2003 .

La disonancia cognitiva

   LA DISONANCIA COGNITIVA (Con. 303) - un estado de incentivo negativo que surge en una situación en la que una persona tiene dos ideas, juicios, intenciones, etc. opuestos, relacionados con un objeto; el concepto central de la teoría psicológica social desarrollado por el psicólogo estadounidense Leon Festinger.

Festinger en su investigación se basó en el principio del equilibrio y lo utilizó para analizar la percepción humana del mundo. Él mismo comienza la presentación de su teoría con el siguiente razonamiento: se ha observado que la gente lucha por alcanzar cierta coherencia como estado interno deseado. Si hay una contradicción entre lo que una persona sabe, y el hecho de que él hace, luego intentan explicar de alguna manera esta contradicción y, muy probablemente, presentarla como consistencia para recuperar un estado de consistencia cognitiva interna. A continuación, Festinger propone sustituir el término “contradicción” por “disonancia” y “coherencia” por “consonancia”, ya que este último par de términos le parece más neutral, y ahora formula las principales disposiciones de la teoría. Se puede plantear en tres puntos principales: a) Puede surgir disonancia entre elementos cognitivos; b) la existencia de disonancia provoca el deseo de reducirla o impedir su crecimiento; c) la manifestación de este deseo incluye: o un cambio de conocimiento, o una actitud cautelosa y selectiva ante la nueva información. A modo de ilustración, se da el ahora familiar ejemplo de un fumador: una persona fuma, pero al mismo tiempo sabe que fumar es perjudicial; experimenta disonancia, que puede superarse de tres maneras: a) cambiar de comportamiento, es decir, dejar de fumar; b) cambiar los conocimientos, en este caso: convencerse de que todas las discusiones sobre los peligros de fumar al menos exageran el peligro e incluso son completamente poco fiables; c) percibir cuidadosamente la nueva información sobre los peligros de fumar, es decir, simplemente ignorarla.

La principal conclusión práctica que surge de la teoría de Festinger es que cualquier elemento psicológico del sujeto se puede cambiar: al cuestionar lo que una persona piensa sobre sí misma, se pueden provocar cambios en su comportamiento, y al cambiar el comportamiento, una persona cambia su opinión sobre sí misma. Al someterse al autocontrol y al autoanálisis, trabajando la autoestima, la persona se desarrolla y crece personalmente. De lo contrario, entrega su trabajo mental a otros, convirtiéndose en víctima (o instrumento) de la influencia ajena. Esto es exactamente lo que dicen sus colegas y los resultados de experimentos magníficamente construidos.

Uno de los primeros experimentos para probar la teoría de la disonancia cognitiva fue realizado por J. Brem. Pidió a los sujetos que primero evaluaran varios electrodomésticos: una tostadora, un secador de pelo, etc. Brehm luego mostró a los sujetos dos de los objetos que habían examinado cuidadosamente y dijo que podían elegir cualquiera de ellos. Más tarde, cuando se pidió a los sujetos que calificaran los mismos elementos nuevamente, elogiaron más el elemento que habían elegido y menos el elemento que habían rechazado. A la luz de la teoría de Festinger, la razón de este comportamiento es clara. Habiendo tomado una decisión difícil, las personas experimentan disonancia: el conocimiento de las características negativas del objeto elegido no está en armonía con el hecho de su elección; El conocimiento de las características positivas del artículo rechazado es disonante con el hecho de que el artículo no fue elegido. Para reducir la disonancia, las personas enfatizan los aspectos positivos y minimizan los aspectos negativos de elementos seleccionados y, a la inversa, enfatizan los aspectos negativos y minimizan los aspectos positivos de un elemento no seleccionado.

E. Aronson y J. Mills sugirieron que si las personas hacen mucho esfuerzo, y más aún, hacen algunos sacrificios para poder acceder a un grupo que luego resulta aburrido y poco interesante, entonces experimentarán disonancia. El conocimiento de lo que tuvieron que soportar será disonante con el conocimiento de los aspectos negativos del grupo. A la gente no le gusta desperdiciar esfuerzos y hacer sacrificios que no dan resultado. Para aliviar la disonancia, intentan cambiar la percepción del grupo en lado positivo. En el experimento de Aronson y Mills, se pidió a estudiantes universitarias que aprobaran una prueba de ingreso para convertirse en miembros de un club de discusión sobre psicología del sexo. Para algunas de las niñas, estas pruebas fueron muy desagradables: se les pidió que demostraran abiertamente su liberación sexual en presencia de un experimentador masculino. Incluso aquellos que estuvieron de acuerdo con esto (y no todos estuvieron de acuerdo) se sintieron avergonzados y, es decir, tuvieron que superarse a sí mismos. Para otros, la prueba fue más fácil: se les permitió, a su discreción, realizar el procedimiento de forma incompleta y permanecer dentro de los límites de la decencia tradicional. Otros se salvaron por completo Prueba de ingreso. Luego, todos los sujetos escucharon una grabación de una de las discusiones celebradas en el club en el que habían sido aceptados. Como era de esperar, las chicas que habían pasado por la prueba más difícil y humillante calificaron el material que escucharon como muy interesante y significativo, y esta calificación fue mucho más alta que la otorgada por los otros dos grupos de sujetos.

Otro experimento, realizado por Aronson y sus colegas unos años más tarde, se basó en el supuesto de que si se utiliza una amenaza para impedir que las personas hagan algo que aman, cuanto menor sea la amenaza, más tenderán estas personas a menospreciarla en sus ojos caso. Si una persona se abstiene de una actividad favorita, experimenta disonancia. El conocimiento de que ama esta actividad es disonante con el conocimiento de que se ve obligado a no realizarla. Una forma de reducir la disonancia es restar importancia a la actividad ante sus propios ojos. Por tanto, existe una excusa para por qué una persona no hace lo que ama. Además, una amenaza débil provoca menos autojustificación. Esto lleva a sumar sus propios motivos de autoconvicción de que a una persona no le gusta en absoluto hacer lo que ama. El experimento de Aronson encontró que los niños que recibían un castigo simbólico por usar su juguete favorito disminuían su amor por ese juguete en mucha mayor medida que aquellos que recibían un castigo real.

Enciclopedia psicológica popular. - M.: Exmo. S.S. Stepánov. 2005.

La disonancia cognitiva

Un sentimiento desagradable que surge de la inconsistencia de una serie de actitudes o creencias respecto de un objeto. Se distinguen las siguientes causas de disonancia cognitiva:

Cuando dos actitudes son de alguna manera inconsistentes entre sí, por ejemplo, "me gusta esta persona" y "no me gusta" puntos de vista políticos este hombre".

Cuando las personas cometen acciones que no tenían intención de realizar, o se comportan en contra de las actitudes expresadas. Por ejemplo, una persona promueve los beneficios de

Cuantas menos razones tenga una persona para tal comportamiento, más fuerte será el sentimiento de disonancia y la motivación para cambiar la actitud básica con el fin de restablecer la correspondencia entre actitud y comportamiento. P.ej. nuestro vegetariano podría haber tenido una amplia variedad de alimentos, pero eligió el bistec (argumento débil). o lo obligaron a comer un filete a punta de pistola (un argumento de peso). En el primer caso, la aparición de disonancia cognitiva es mucho más probable que en el segundo. La teoría de la disonancia cognitiva implica que el comportamiento que es inconsistente con nuestras actitudes hace que las cambiemos para deshacernos de los sentimientos negativos.

Psicología. Y YO. Referencia del diccionario / Transl. De inglés K. S. Tkachenko. - M.: PRENSA FERIA. Mike Cordwell. 2000.

Vea qué es “DISONANCIA COGNITIVA” en otros diccionarios:

LA DISONANCIA COGNITIVA- (lat. disonantes sonido discordante, cognitio conocimiento, cognición) un concepto en psicología social que explica la influencia de un sistema de elementos cognitivos en el comportamiento humano, describiendo la formación de motivaciones sociales bajo su influencia... ... El último diccionario filosófico.

LA DISONANCIA COGNITIVA- (disonancia cognitiva) Una condición caracterizada por una colisión en la mente de un individuo de conocimientos, creencias y actitudes conductuales contradictorias con respecto a algún objeto o fenómeno. Una persona busca superar la disonancia cognitiva mediante... ... Diccionario de términos comerciales.

LA DISONANCIA COGNITIVA- conflicto intelectual que surge cuando las opiniones e ideas existentes se contradicen con nueva información. El malestar o la tensión causados ​​por un conflicto pueden aliviarse mediante una de varias acciones protectoras: el individuo... ... Enciclopedia filosófica

LA DISONANCIA COGNITIVA- Inglés disonancia, cognitiva; Alemán disonancia cognitiva. Según L. Festinger, un estado caracterizado por una colisión en la mente del individuo de conocimientos, creencias y actitudes de comportamiento contradictorias con respecto a k.l. objeto o fenómeno que causa... Enciclopedia de Sociología

la disonancia cognitiva- sustantivo, número de sinónimos: 1 estado inadecuado (1) Diccionario de sinónimos ASIS. V.N. Trishin. 2013… Diccionario de sinónimos

La disonancia cognitiva- (de las palabras en inglés: cognitivo "cognitivo" y disonancia "falta de armonía") un estado de un individuo caracterizado por una colisión en su conciencia de conocimientos, creencias y actitudes de comportamiento contradictorias con respecto a algunos ... ... Wikipedia

la disonancia cognitiva- pažinimo disonansas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Asmenybės būsena, atsirandanti dėl žinojimo, įsitikinimų ir veiklos bei elgesio prieštaravimų. Esant pažinimo disonanso būsenai, išgyvenamas vidinis nepatogumas (diskomfortas) arba… … Enciklopedinis edukologijos žodynas

LA DISONANCIA COGNITIVA- (disonancia cognitiva) un caso de discrepancia, oposición o contradicción de pensamientos, actitudes o acciones, que conduce a un sentimiento de tensión y necesidad de llegar a un acuerdo. El término fue acuñado por Festinger (1957). Según su definición,... ... Gran diccionario sociológico explicativo.