Cuantos más testigos haya de la desgracia ajena,

es menos probable que la víctima reciba ayuda.

B. Labane.

Tareas: mostrar a los padres, utilizando las estadísticas como ejemplo, la relevancia del problema en discusión;

Discuta con los padres posibles salidas a situaciones difíciles de la vida.

Forma de conducta: club de discusión para padres.

Temas para discusión: estadísticas del problema en discusión; análisis de las opiniones de los padres sobre el problema de la violencia y la crueldad; posibles formas de prevenir la violencia y la crueldad hacia los niños.

Trabajo de preparatoria: encuesta a niños y padres; situaciones para análisis de los padres; hora de clase sobre el problema de la reunión; exposición de un cartel-dirección a los compañeros; Elaboración de instrucciones para padres.

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Reunión de padres de 6to grado “Cómo proteger a un adolescente de la violencia y la crueldad”

Cuantos más testigos haya de la desgracia ajena,

Es menos probable que la víctima obtenga ayuda.

B. Labane.

Tareas: mostrar a los padres, utilizando las estadísticas como ejemplo, la relevancia del problema en discusión;

Discuta con los padres posibles salidas a situaciones difíciles de la vida.

Forma de conducta: club de discusión para padres.

Temas para discusión: estadísticas del problema en discusión; análisis de las opiniones de los padres sobre el problema de la violencia y la crueldad; posibles formas de prevenir la violencia y la crueldad hacia los niños.

Trabajo de preparatoria:encuesta a niños y padres; situaciones para análisis de los padres; hora de clase sobre el problema de la reunión; exposición de un cartel-dirección a los compañeros; Elaboración de instrucciones para padres.

Progreso de la reunión.

1.Discurso introductorio del profesor de la clase.

En las últimas décadas, Rusia, incluida Kalmukia, ha experimentado cambios profundos en todos los ámbitos: economía, política, estructura social. Criar a un niño, cuidar su salud y bienestar es un proceso laborioso que requiere mucha fuerza y ​​paciencia por parte de los padres. Como muestra la práctica, incluso en familias prósperas donde los padres sienten amor y afecto sincero por sus hijos, en el proceso educativo se pueden utilizar formas de influencia sobre el niño como el castigo corporal, la intimidación, la privación de la comunicación o los paseos. Al mismo tiempo, la mayoría de los padres son conscientes de que tales tácticas de crianza son una violación de los derechos de sus hijos, así como la causa de posibles desviaciones en el desarrollo físico y mental del niño. La situación del niño en familias con un nivel cultural más bajo, en familias donde el niño se convierte en una carga más que en una alegría de la vida, es mucho peor. Los métodos de educación antes mencionados, que son más bien una excepción para el primer grupo de familias, se están convirtiendo en la norma aquí. La situación se agrava aún más si uno o ambos padres sufren de alcoholismo o drogadicción, o si la familia experimenta constantes dificultades financieras. Por tanto, el problema de la violencia y el abuso infantil en la familia es hoy un tema que necesita no sólo ser discutido, sino también tomar medidas para solucionarlo.

Las Naciones Unidas, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la Declaración de los Derechos del Niño, declararon que los niños, debido a su inmadurez física y mental, tienen derecho a cuidados y asistencia especiales, incluida una protección jurídica adecuada. Esto debe incluir el apoyo al niño y a quienes lo cuidan, la prevención e identificación, la investigación y el tratamiento de casos de abuso infantil y, si es necesario, el inicio de procedimientos legales.

La relevancia de prevenir el abuso infantil se debe a que la violencia contra los niños o el abandono de sus necesidades básicas tiene un impacto en Influencia negativa en desarrollo mental niño, perturbar su socialización, dar lugar a abandono y delincuencia juvenil. Muchos niños, víctimas de la violencia, abandonan sus hogares o instituciones de cuidado infantil, se involucran en comportamientos antisociales y comienzan a consumir alcohol o drogas. La forma más eficaz de proteger a los niños del abuso es mediante medidas de prevención temprana. En los casos en que un niño ha sufrido una forma u otra de violencia, necesita asistencia psicologica, ya que los resultados de la investigación psicológica indican de manera convincente que la violencia experimentada en infancia, va inevitablemente acompañado de trastornos emocionales y de comportamiento. Cuanto antes se identifiquen las familias disfuncionales y los niños que las integran, más eficazmente se organizará el trabajo preventivo y mayor será la probabilidad de prevenir el abuso infantil en la familia de origen.

El abuso infantil como fenómeno social tiene la capacidad de reproducirse: los niños que han sufrido abusos se convierten en adultos que abusan de sus propios hijos.

La necesidad de proteger a un niño de todas las formas de abuso, de la negligencia de sus intereses, de la explotación se convierte en una exigencia de tiempo y de cierto conocimiento para identificar diversas formas violencia y consecuencias relacionadas. Después de todo, la seguridad de los niños depende en gran medida de lo que les aconsejamos y de lo que les enseñamos. Y es basándose en nuestros consejos que se comportarán en una situación difícil. Está en nuestras manos garantizar que estas situaciones difíciles no surjan en absoluto. Hablaremos de esto hoy.

Estadísticas sobre el tema de la reunión.

Al analizar los temas de los llamamientos al Comisionado para los Derechos del Niño en la República de Kalmykia, cabe señalar que en comparación con 2011, cuando los ciudadanos estaban principalmente preocupados por las violaciones del derecho de los niños a la protección contra todas las formas de violencia y las violaciones del derecho a la vivienda de menores de edad, en 2012 ocuparon el primer lugar las cuestiones de violación del derecho del niño a residir y comunicarse con sus padres.

	Objeto de apelaciones
	Violación del derecho del niño a vivir con sus padres, a ser criado y cuidado por ellos, así como el derecho a tratar a sus padres y demás familiares.	22,9
	Sobre la prestación de asistencia a familias que se encuentran en situaciones de vida difíciles y situaciones socialmente peligrosas.
	Violación de los derechos del niño en Instituciones educacionales, instituciones de protección social, instituciones médicas.
	Violación de los derechos de los niños frente a todas las formas de violencia.

Un indicador del malestar social de una sociedad es la presencia de delitos cometidos contra niños. En total, en 2012 se registraron en Kalmykia 128 delitos cometidos contra niños (242 en 2011). Los suicidios se consideran una violación del derecho a la vida. En 2012, el nivel de sus intentos en comparación con 2011 se redujo exactamente a la mitad: 17 frente a 34 en 2011. Se completaron dos intentos.

El principal motivo por el que los niños abandonan el hogar son los conflictos con los adultos. En 2012, había 16 niños en la lista regional de personas buscadas. Se encontraron todos los niños. A pesar de las medidas preventivas activas para reducir la delincuencia contra los niños, situación criminal en 2012 siguió siendo desfavorable. Por lo tanto, no se respeta plenamente el derecho del niño a la protección contra todas las formas de violencia, previsto en el artículo 19 de la Convención sobre los Derechos del Niño.

2. Análisis del cuestionario y hora de clase sobre el tema de la reunión.

La hora de clase “Infancia sin crueldad ni violencia” se realiza con antelación, y se comentan situaciones reales de la vida actual primero con los alumnos y luego con los padres. Esto ayudará al profesor de la clase a conocer el conocimiento de los estudiantes sobre las cuestiones planteadas. Durante la hora de clase, los niños discuten las reglas de comportamiento en la calle, en la entrada, en la familia, dónde pueden estar en peligro y hacen dibujos. situaciones peligrosas a quienes ya han conocido en la vida. Estos dibujos se utilizan durante las conferencias de padres y maestros.

Cuestionarios para estudiantes.

1 .Si estuvieras solo en el apartamento y alguien tocara el timbre, ¿qué harías?

Abrirás la puerta.

Pídale a la persona que está detrás de la puerta que se identifique.

No responderás, fingiendo que no hay nadie en casa.

Llame a sus vecinos o padres por teléfono.

2 .Si estás solo en casa y llaman a tu puerta, llamándose especialistas de diversos servicios, pidiéndote que abras, ¿qué harás?

Abrirás la puerta.

-Hacer como que no hay nadie en la casa.

Llama a tus padres o a personas que conoces.

Empezarás a gritar y hacer ruido.

3. Si escuchas que alguien abre la puerta de tu departamento, ¿qué harás?

Esperarás al que entre.

Preguntas quién está ahí.

Cuéntale a tus padres.

4 .Si alguien se te acerca en la calle extraño, ¿Qué vas a hacer?

Comienzas una conversación con él.

Hazte a un lado en silencio.

Irás donde haya gente.

Empezarás a hacer ruido para llamar la atención de extraños.

5 . Si extraños se te acercan en el patio y te invitan a ir con ellos a algún lugar, ¿qué harás?

Aceptarás su oferta.

Los rechazarás.

Ponte en contacto con tu familia y pídeles permiso.

Prométete que los encontrarás en otra ocasión.

6 .Si quieres entrar por la entrada y te siguen una o más personas que no conoces, ¿qué harás?

No irás a la entrada.

Esperarás a tus amigos o vecinos y luego te dirigirás a la entrada.

Ve al teléfono público más cercano o llama a tus padres desde tu teléfono celular.

Pasarás por tu casa y irás donde hay más gente.

7 .Si entras por la entrada y ves allí a una o más personas que no conoces, ¿qué harás?

Inmediatamente saldrás de la entrada.

Puedes subir tranquilamente las escaleras hasta casa.

Llame a cualquier apartamento.

Empiezas a pedir ayuda.

Cuestionar a los padres

1. ¿Le dice a su hijo que pueden sufrir abusos?

2 .¿Cómo le enseña a su hijo a prevenir y afrontar el autoabuso?

3. ¿Su hijo conoce los números de emergencia?

4. ¿Comenta sobre programas dedicados a la lucha contra la violencia y el abuso infantil para su hijo?

5. ¿Qué reglas de defensa personal conoce su hijo?

6. ¿Sabes cómo y con quién pasa tu hijo su tiempo libre?

7. ¿Puedes garantizar que tu adolescente no estará expuesto a violencia o abuso al interactuar con las personas con las que pasa su tiempo libre?

8. ¿Dónde crees que un adolescente podría estar expuesto a la violencia?

3.Análisis de situaciones.

Las situaciones se leen a los padres y estos ofrecen sus opciones para resolverlas.

Situaciones para el análisis de los padres.

A los padres se les ofrecen situaciones de la vida real para su análisis. Es necesario no sólo ofrecer una solución al problema, sino también hacer posibles propuestas sobre cómo prevenir este tipo de situaciones.

Situación 1. El adolescente, que siempre iba a la escuela sin problemas, de repente se puso triste, el estado de ánimo alegre fue reemplazado por tristeza y desgana para ir a la escuela. Los padres no podían entender el motivo del cambio de humor. Sólo después de un tiempo se enteraron de que, de camino a la escuela, sus hijos adultos le exigían dinero. Para no ser golpeado, el adolescente les dio todo el dinero que le dieron sus padres para el desayuno.

Situación 2 Por casualidad, los padres descubrieron moretones en el cuerpo de la niña. Durante mucho tiempo, los padres descubrieron el motivo de su origen. Lo que escucharon sorprendió a los padres. Resultó que la niña fue agredida sexualmente por adolescentes. Por resistencia la golpearon y le ordenaron guardar silencio, amenazando con contarle todo a los padres de la niña. Situación 3. El niño se apresuraba a ir a la escuela. No estaba lejos de casa, por lo que los padres del niño no la acompañaron. Esta vez salió de casa un poco más tarde y llegó un poco tarde, un coche se detuvo junto a él y el hombre al volante le ofreció llevarlo a la escuela. La tentación era grande; tenía muchas ganas de conducir un coche bonito. El viaje se convirtió en una tragedia...

Situación 4 El estudiante es objeto de burlas y apodos ofensivos tanto en el patio como en el aula. Se niega a ir a la escuela. Los padres acuden a sus hijos para resolverlo. Por un tiempo todo se calma, y ​​luego el acoso se repite y se vuelve aún más sofisticado.

Situación 5 Una niña pide pasar su día libre en la casa de campo de su amiga. Sus padres no le permiten estar fuera de casa todo el día, citando diversos argumentos, incluida la posibilidad de violencia en cualquier forma. La niña se indigna, deja de comunicarse con sus padres, ignora sus exigencias, se ríe de sus sospechas y prudencias...

Discusión de apuntes propuestos por el profesor de la clase.

Memo para los padres.

¡Estimados padres!

En la vida, una persona encuentra no solo el bien, sino también el mal, adquiere no solo lo positivo, sino también lo negativo. experiencia de vida. El bien cura el corazón, el mal hiere el cuerpo y el alma, dejando cicatrices para toda la vida. Recuerda estos reglas simples en nuestra difícil vida...

1. Hable con su adolescente sobre la cuestión de la ayuda de diversos servicios en una situación que pone en peligro su vida.

2. Hable con él sobre los números de teléfono que debe utilizar en una situación que implique riesgo para su vida.

3.Dale tus números de teléfono del trabajo, así como los números de teléfono de las personas en las que confías.

4. Cultiva en tu hijo el hábito de contarte no sólo sus logros, sino también sus preocupaciones, dudas y miedos.

5. No ignores cada situación difícil, analízala con él.

6. Discuta con su hijo ejemplos del ingenio y el coraje de personas que lograron salir de una situación de vida difícil.

7. No te burles de tu hijo si en alguna situación resulta débil física y mentalmente. Ayúdalo y apóyalo, indica posibles formas de solucionar el problema.

8. Si los problemas están relacionados únicamente con el hecho de que su hijo está físicamente débil, inscríbalo en una sección de lucha libre u otra relacionada con el deporte, e interese por su éxito.

9. Si alguno de tus amigos y conocidos te hace sentir miedo por tu hijo, revisa tus dudas y no te comuniques más con esa persona.

10. No tardes en responder las preguntas de tu hijo sobre diversos problemas fisiológicos, de lo contrario otras personas podrían responderlas.

11. Trate de que el niño muestre responsabilidad por sus acciones y toma de decisiones desde la primera infancia.

12. Enséñele a su hijo a prever las consecuencias de sus actos, desarrolle en él la necesidad de plantearse la pregunta: “¿Qué pasará si…”

13. Nunca deje sin resolver los problemas relacionados con la preservación de la salud física y mental de su hijo.

Análisis de los dibujos de los alumnos elaborados por ellos para clase.

Revisión de literatura pedagógica sobre el problema del montaje.

4. Resumiendo.

Es necesario realizar un trabajo preventivo con los estudiantes, sus padres y profesores sobre la base de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (del 5 de diciembre de 1989), la Constitución de la Federación de Rusia, el Código de Familia de la Federación de Rusia. Federación, Ley Federal No. 124 de 24 de julio de 1998 “Sobre las garantías básicas de los derechos del niño en Federación Rusa", Ley de la República de Kalmykia de 1 de abril de 2011 No. 254-IV-Z "Sobre el Comisionado para los Derechos del Niño en la República de Kalmykia".

El trabajo preventivo está diseñado para proporcionar un enfoque unificado e integral para resolver situaciones relacionadas con los problemas del abuso infantil. Crear condiciones para el funcionamiento efectivo del sistema de prevención del maltrato infantil. Se deben realizar trabajos preventivos en las siguientes áreas:

trabajo organizativo,

Trabajo de diagnóstico,

Trabajo preventivo con estudiantes,

Trabajo preventivo con padres y docentes.

El trabajo preventivo con padres y maestros implica establecer una reserva sin explotar de educación familiar, encontrar formas de interacción pedagógica óptima entre la escuela y la familia, incluyendo a la familia en el proceso educativo a través de un sistema de reuniones de padres, eventos escolares con niños y padres, y el trabajo del Consejo Escolar. La labor preventiva la llevan a cabo la administración de la escuela (con la participación de los departamentos interesados), los profesores de clase, un profesor social y un psicólogo educativo. Trabajo preventivo con los padres:

1) conciencia jurídica de los padres;

2) identificar familias socialmente peligrosas, familias socialmente vulnerables y colocarlas bajo control escolar interno;

3) visitar a las familias en su lugar de residencia, enviando solicitudes a la KDN;

4) llevar a cabo la educación de los padres:

• "Prevención del maltrato en la familia"
• “Características psicológicas y pedagógicas del menor”
• “Creando un campo emocional en las relaciones”
• "Derechos y responsabilidades de la familia"
• "La causa del suicidio infantil"
• “Prevención de delitos y delitos (Código Penal de la Federación de Rusia. Código de Familia de la Federación de Rusia. Código Administrativo de la Federación de Rusia)”
• “Derechos, deberes, responsabilidades de los padres y menores”
• “Prevención de relaciones desfavorables en la familia y la sociedad”
• “Criar a los hijos en la familia. Problemas de comunicación interna y externa de la familia”, etc.

Bibliografía:

1. Manual de pedagogos sociales. Shishkovets T.A. M., VAKO, 2005-2008 p. (Pedagogía. Psicología. Gestión).

2. Psicología relacionada con la edad. Curso de conferencias editado por el profesor N.F. Dobrynina.

3. Trabajo social del colegio con la familia. V.N. Gurov. Sociedad Pedagógica de Rusia, Moscú 2002.

4. Psicología Social. Editado por el académico de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS A.V. Petrovsky.

5. Psicología del alumnado de secundaria. ES. Estafa.

6. Sistema de trabajo para la prevención de la delincuencia entre menores en

Instituciones educacionales. GEORGIA. Romashkina, Volgogrado 2006.

7. Convención Internacional de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (de 5 de diciembre de 1989)

8. Constitución de la Federación de Rusia.

9. Código de Familia de la Federación de Rusia.

10.Informe sobre la observancia y protección de los derechos, libertades e intereses legítimos del niño en la República de Kalmykia en 2012.

Ministerio de Educación y Ciencia de la República de Kalmykia

Institución educativa presupuestaria municipal "Gimnasio multidisciplinario Yashkul"

competencia republicana por

El mejor desarrollo metodológico

Reunión de padres

Problemas de contrarrestar la violencia.

Y abuso infantil.

Reunión de padres “Cómo proteger a un adolescente de la violencia y la crueldad”

Completado por: Goryaeva Bain Badmaevna

Profesora de historia y estudios sociales,

Profesora de clase de 6to grado.

Yashkul, 2014

Baja autoestima: si un niño se considera feo, estúpido, etc., es posible que se involucre en una mala compañía, ya que creerá que no lo llevarán a otra. Además, en una compañía así, otros niños lo tratarán con miedo y respeto, lo que significa que aumentará su autoestima;

El adolescente expresa una protesta: si los adultos no quieren tener en cuenta la opinión del niño, toman una decisión injusta (en opinión del adolescente), él protesta de esta manera: involucrándose en malas compañías;

Admiración por este tipo de empresas: las malas empresas suelen parecer atractivas a los ojos de otros niños y son líderes informales. Un adolescente puede admirar a esos tipos y esforzarse por estar en su compañía, entonces se crea la ilusión de estar involucrado en algo importante;

Tutela excesiva: si un niño no puede dar un solo paso sin la aprobación de los padres, esto lleva al hecho de que el adolescente se esfuerza por romper con dicha tutela. Como resultado, puede caer en malas compañías.

Entonces, primero debe averiguar las razones por las que el niño ha caído o puede caer en malas compañías. Y luego actuar.

¿Cómo pueden los padres afrontar la situación?

Naturalmente, es importante actuar de acuerdo con las razones que llevaron al adolescente a comportarse de esta manera. Es decir, si al niño le falta atención, comuníquese más con él y pasen tiempo juntos.

Si los padres se dan cuenta de que normalmente no escuchan la opinión del niño, cambien su comportamiento. Y si los adultos se reconocen en padres demasiado cariñosos, vale la pena darle al niño más libertad e independencia.

Proteger al niño de mala compañía Puedes, si te comunicas mucho con él, pasar tiempo juntos, compartir experiencias, escuchar su opinión y confiar en él.

A continuación se ofrecen algunos consejos más útiles:

Es importante ser un ejemplo para un niño, no sólo en cómo comportarse correctamente, sino también en cómo divertirse, cómo comunicarse;

Encontrar actividades más interesantes para un adolescente: clubes deportivos, varios clubes, clases magistrales creativas le permitirán no solo aprender algo interesante, sino también encontrar nuevos amigos;

Pasar el tiempo de ocio con toda la familia no tiene por qué hacerse todos los días ni todos los fines de semana. Sin embargo, al menos un par de veces al mes todos pueden hacer una caminata, un picnic, un viaje de esquí, jugar voleibol o bolas de nieve juntos;

Darle más libertad a su hijo: el espacio personal es importante para un adolescente. Por lo tanto, no debes interferir constantemente en su vida;

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Aumentar la autoestima: si un adolescente tiene problemas de autoestima, es necesario aumentarla. Por ejemplo, encuentre algo en lo que tenga éxito o pueda tener éxito y ayude al niño o guíelo. Además, elogia al adolescente más a menudo y dale tareas que pueda completar y que sean realmente importantes y no demasiado fáciles. Esto ayudará al niño a tener más confianza en sí mismo;

Confianza: la confianza es muy importante en una relación. Si un niño está acostumbrado desde pequeño a compartir sus pensamientos y sentimientos con sus padres, y estos siempre lo han escuchado con atención, entonces es poco probable que surja un problema con la influencia de las malas compañías;

Si un niño ya se ha involucrado en malas compañías, no es necesario regañarlo y culparlo constantemente. Es mejor transmitirle al adolescente con delicadeza y cuidado por qué es mejor no comunicarse con esos tipos, y el niño debe pensar que se le ocurrió esta idea por sí solo.

Cada bebé, al pasar a este hermoso mundo, no lleva consigo malas intenciones. Pero, ¿por qué su hijo, a los ocho, diez, trece o quince años, de repente tiene nuevos amigos de los que los adultos nunca han oído hablar? ¿Por qué estos nuevos amigos se vuelven instantáneamente más cercanos y necesarios para el bebé que sus padres? ¿Por qué el bebé, en cada oportunidad, intenta huir de casa hacia estos Denise, Marinas, Petyas?

Los maestros dicen que no es raro que un adolescente intente hacerse amigo de un niño que tiene rasgos de carácter inusuales para él. Es decir, una hija tímida, reprimida e insegura sigue los pasos de aquella que, con 14 años, ha pasado por buenas y malas. Y el niño tímido comienza a hacerse amigo del desesperado y valiente, el silencioso del hablador, el obediente y callado del matón. Naturalmente, los adultos, al enterarse de esa amistad, comienzan a preocuparse: ¿será manipulado y utilizado su bebé para sus propios fines? ¿Pasará de ser una persona tranquila a convertirse en un adolescente difícil?

Formas de resolver el problema: cómo proteger a su hijo de las malas compañías

Es una lástima, pero muchos padres en tales situaciones cometen el mismo error: prohíben estrictamente al adolescente ser amigo y jugar con niños específicos. ¿Crees que se pueden lograr resultados de esta manera? Quizás en algunas situaciones sea posible, si su autoridad con el niño es mayor que la autoridad de la escuela o el patio. líder informal. Pero no es raro que los niños empiecen a hacer todo por despecho, especialmente en... Sus contradicciones los gobiernan. A menudo el bebé simplemente deja de decírtelo. ¿Donde estuvo el? Qué hiciste. Te vuelves mal informado, ¿lo necesitas? La amistad "secreta", "en la sombra" es muy sospechosa, huele a aventuras interesantes. ¿Y qué niño rechazaría aventuras divertidas y la oportunidad de llevar una vida en las sombras? Puede resultar muy difícil distraer a un adolescente y alejarlo de sus amigos en una situación así.

Más simple y método efectivo- Permita que su hijo sea amigo de todos sus amigos. Hazlo con todo tu corazón, no importa lo difícil que sea. No puedes ser parcial con los nuevos amigos: ¿qué pasa si al principio es tan conflictivo, incontrolable y grosero, pero en realidad es una persona maravillosa cuyos rasgos de carácter realmente complementan los rasgos de carácter de tu adolescente? Mira a estos amigos con otros ojos y trata de encontrar algo bueno y atractivo en ellos, porque tu adolescente vio algo en ellos. Y si los delincuentes adolescentes realmente vienen de visita, no se preocupe y no los eche si ya los dejó entrar. Explícale a tu adolescente solución correcta. Hay uno punto importante, lo que puede tranquilizarte: no es raro que las amistades de los niños sean pasajeras. Después del invierno o vacaciones de verano Los niños encuentran otros amigos, pero es posible que ni siquiera recuerden a los antiguos. Espere un momento, tal vez la situación se "resuelva" por sí sola.

"Cambiando de intereses"

Quizás a su adolescente le falten aficiones en la vida, pero allí, en la empresa, le ofrecen asistencia mutua, “amistad hasta la tumba”, aventuras arriesgadas. Algunos niños intentan viajar en trenes y autobuses como “liebres”, viajando lejos de casa. ¡Por supuesto que es interesante! A algunas personas les gusta cantar con la guitarra, hornear patatas o sentarse en un terreno baldío frente al fuego. Para otros, andar en motocicleta da miedo, ¡pero no puedes ser un debilucho! Hay muchas oportunidades para emocionarse y afirmarse.

Trate de encontrar una actividad para su adolescente que pueda satisfacer plenamente el deseo de aventuras interesantes. Después de todo, ¡tienes tantas oportunidades como los demás! Hay secciones deportivas, no sólo voleibol y fútbol, ​​sino también karting, kárate y boxeo. Dejar mejor bebe escalará rocas bajo la supervisión de un instructor y saltará desde un paracaídas, en lugar de desaparecer sin saber dónde y con quién. También hay clubes en los que se practican espeleología, arqueología, montañismo y turismo, buscando vestigios de ciudades destruidas, bajando a cuevas, haciendo caminatas... ¿Romance? ¿Riesgo? Sí, lo es, ¡pero es una aventura organizada!

¿Qué pasa con los exploradores? Después de todo, su adolescente definitivamente apreciará la lealtad y la hermandad de los exploradores, y esta será su victoria. En otras palabras, usa tu mente, descubre qué clubes y secciones existen en tu ciudad y ¡adelante! No te preocupes si no lo consigues la primera vez. Después de todo, tal vez a tu bebé no le guste escalar montañas, sino que le atraigan más las competiciones en la piscina o el buceo. No es raro que él mismo no sepa lo que realmente quiere; en tal situación, ayúdelo a elegir el tipo de entretenimiento.

¿Qué hacer si un adolescente ya está mal acompañado?

Es malo que un niño sea arrastrado a su red por malas compañías. Hay muchas situaciones en las que niños de familias prósperas cometen delitos grupales y les resulta difícil explicar por qué lo hicieron. "Efecto de multitud", "instinto de rebaño": psicólogos experimentados idearon conceptos similares para este fenómeno. Esta es una fuerza poderosa a la que es difícil resistirse. Si ocurre tal situación, la tarea de los adultos es encontrar la razón. No es raro que un adolescente se encuentre en semejante compañía sintiéndose como un paria, rechazado, despreciado en clase, no comprendido en casa... ¿Qué más puede hacer? Simplemente, por despecho, hazte amigo de varios hooligans: ¡sorpréndete y envidia!

Intente tantear el terreno: ¿el adolescente se siente realmente cómodo con esos amigos o lo hace para fastidiar a todos? ¿Probablemente él mismo ya no está muy contento con la situación en la que se encuentra? Y tiene miedo de pedirte ayuda. En tal situación, debes hacerle saber que no lo castigarás ni lo regañarás, pase lo que pase. El niño debe estar seguro de que sus padres lo comprenderán y aceptarán a cualquiera.

Si no hay confianza de los padres en su hogar, las prohibiciones de los adultos pueden desempeñar un papel desfavorable: empujar al adolescente hacia alguien en quien pueda confiar más. Es por eso La mejor manera proteger a un adolescente de malos amigos y comunicaciones no deseadas: amigable y relación de confianza En familia. Esta relación debería comenzar con el nacimiento del bebé. Pero, si llegas tarde, nunca ha sido demasiado tarde para corregir la situación, para poner tu relación en orden. Manera correcta. Puedes hacer amistad con un niño incluso cuando sea adulto; por supuesto, no será el mismo tipo de amistad.

Olga Yurkovskaya especialmente para la revista “Liza”5/2018

Los adolescentes toman riesgos y usted también. Las personas tranquilas de ayer comienzan a rebelarse alegremente y no dirigen su energía liberada al estudio, como usted mismo ya ha notado. El niño de ayer quiere ser atrevido, correr riesgos, demostrar a sus amigos lo genial que es y luego, ¡ay!, está listo para beber y fumar. Es entonces cuando los padres empiezan a tener un miedo terrible de que su hijo o hija haya caído en malas compañías o pronto la encuentre y le cause problemas.

¿Qué deberían hacer los padres pobres? ¿Conseguiste el cinturón? El método es completamente estúpido y amenaza con romper completamente las relaciones diplomáticas. Un adolescente puede resultar herido fácilmente. Pero existe una solución universal que no todo el mundo conoce.

Mentoría y caridad

Su adolescente se comporta desafiante principalmente porque es hora de abandonar urgentemente el papel de niño, subordinado e indefenso. Y luego lo arrojan al otro extremo, cuando quiere correr riesgos, no escuchar a nadie y sorprenderse. Esto parece no tener fin y cada día es peor. Pero tengo buenas noticias para ustedes: el apetito por el riesgo puede y debe redirigirse en una dirección segura.

¿Tu hijo o hija quiere sentirse adulto y poner a prueba de lo que es capaz? Dale esta oportunidad. Su tarea es dirigir su deseo de correr riesgos en beneficio del niño y de las personas. Comprender y aceptar la edad adulta de un adolescente es fantástico si los padres son capaces de sentir cuándo y de qué manera deben mostrar respeto y confianza en su hijo, y darle un poco más de independencia. Tan pronto como lo limites en todo lo que no entiendes o temes, obtendrás un sabotaje absoluto y un deseo atrevido de romper no solo los límites secundarios, sino también los útiles. Si ignora estas llamadas varias veces, corre el riesgo de agravar permanentemente la ya difícil transición de la niñez a la edad adulta.

Puede correr riesgos infringiendo la ley, o puede correr riesgos realizando acrobacias o tareas deportivas increíblemente difíciles hasta el límite de sus capacidades. Cuando arriesgamos nuestra reputación, como el respeto de pares importantes y adultos que serán testigos del éxito o del fracaso, también nos ponemos a prueba a nosotros mismos. Deje que su hijo adolescente pueda elegir y comprender en qué áreas de la vida puede tomar riesgos y brillar. Cuando hay mucha energía, todavía se manifestará en acciones, solo que sean buenas obras. De lo contrario, las cualidades del liderazgo de su hijo se demostrarán en todo su esplendor, pero no donde ni de la manera que usted desee. El líder de una banda criminal también es un líder, pero obviamente con malos valores, una ética destructiva y normas morales asociales. ¿Qué padre sueña con que su hijo inspire a un grupo de compañeros a hacer grandes cosas? Creo que no quieres hacerlo, ya que estás leyendo este artículo.

Por tanto, creemos las condiciones y dirijamos las energías del niño hacia el campo de la caridad y la tutoría. Ambas áreas de actividad te permiten comprobar “¿cuánto valgo?”, “¿podré arreglármelas?”, “¿soy débil?” Deje que el adolescente crezca, pruebe de lo que es capaz en el mundo adulto, haciendo el bien.

Los orfanatos son un templo para la empatía

Puede comenzar con cosas simples: llegar a un acuerdo con un orfanato en el vecindario o un club infantil donde el adolescente vendrá a impartir clases con los niños. ¿Su hijo sabe jugar al ajedrez? Que venga a enseñar ajedrez a los niños. ¿Su hijo sabe hacer algo con sus propias manos? Genial, puede enseñar a un grupo de niños cómo quemar, planear o serrar. ¿Es bueno en el fútbol? Aquí tenéis una lección de educación física muy divertida para los más pequeños.

A menudo, el Estado ayuda a los niños abandonados sólo económicamente, pero carecen de comunicación y de mentores. Pero incluso para los adultos no es fácil acudir a niños que nadie quiere, pero para un adolescente esto es un riesgo y una acción real. Conozco un orfanato donde trajeron computadoras portátiles: algo útil, pero no había nadie que viniera a enseñar a los niños a usar la tecnología. En tal situación, un hijo o una hija que no pueden ser separados del ordenador en casa pueden actuar como verdaderos superhéroes y cambiar el destino de los orfanatos si les enseñan a ser más responsables en sus estudios, a comunicarse y a ver películas a través de la red. Internet. Un mentor adolescente puede tomar la iniciativa y crear un grupo VKontakte en Internet sobre cualquier tema que sea de interés para los niños y convertirse en moderador del mismo. Esto no será simplemente ir, enseñar e ir, sino que será un paso maravilloso para ampliar el círculo de contactos sociales de estos niños.

A menudo los proyectos sociales no necesitan dinero en absoluto, pero gente inteligente, voluntarios, dispuestos a ayudar con hechos y conocimientos. Y su hijo adolescente puede convertirse en uno y recibir su parte de admiración.

El profesor adolescente es responsable

La experiencia docente también puede ser un verdadero desafío para un adolescente. Puedes estudiar con tus compañeros o con gente más joven, y tal vez incluso con personas mayores, en cualquier lugar: en la escuela, en clubes, en hogares para jóvenes, incluso mediante educación en casa o estudiando por Skype. Puedes ponerte de acuerdo con los profesores para que tu hijo o hija pueda convertirse en su asistente e impartir parte de las clases. Solo necesitas fijarte una meta, preguntarle a tus amigos, acercarte al profesor. Y definitivamente no seas perezoso. Y esta es la tarea de los padres: encontrar una o dos horas y encontrar una solución. Y en esta hora, líbrate para siempre de los dolores de cabeza por el adolescente y su futuro.

Cuando un niño empieza a enseñar a la gente o a cuidar a los más pequeños, estás matando varios pájaros de un tiro. El adolescente comienza a sentirse como una persona socialmente responsable que aporta bondad y beneficio al mundo, y se vuelve más estable mentalmente. Entiende que es útil, que ya está mejorando el mundo, que su trabajo trae resultados mensurables. Entonces llegó, los niños no sabían leer inglés o no entendían los motores de búsqueda de Internet, pero él daba clases, explicaba, los niños aprendían. Los niños no sólo reciben algo conocimiento académico, también amplían sus horizontes, desarrollan habilidades cotidianas, se vuelven más independientes y seguros y son más responsables en sus funciones. Por cierto, el propio adolescente también aprenderá a comprender la materia o el negocio que se le enseña. Ahora estos conocimientos serán necesarios en doble volumen para demostrar su experiencia y autoridad frente a los niños, esto no pasará desapercibido en su escuela.

El joven profesor finalmente recibe el agradecimiento de sus alumnos y de sus padres.

El adolescente desarrolla habilidades docentes, necesarias para cualquier líder y útiles en toda empresa. Especialmente si la formación se lleva a cabo en forma de coaching, tutoría, en el formato de las preguntas correctas: "¿Y piensas - cómo?", "Y piensas - ¿por qué?", ​​"¿Cómo se podría mejorar?", " ¿Qué harías si tuvieras razón?”, “¿Pero a qué consecuencias conducirá esto?” Cuantas más habilidades e intereses adquiere un adolescente, más confianza tiene dentro de su familia, en la escuela y más autoridad tiene entre sus amigos. Es importante que un líder tenga carisma, lo que le puede aportar mucho para la formación de una personalidad integral.

Y luego aparecerá una habilidad automática: ser un mentor para las personas que están bajo su autoridad, bajo su liderazgo. Esta es una habilidad inimitable que a los adultos se les ha enseñado durante años y a un gran costo. Y obtienes esta habilidad como una ventaja adicional a la capacidad de proteger a un adolescente de las malas compañías y el mal comportamiento.

No es ningún secreto que la adolescencia es uno de los periodos más difíciles en la vida de nuestros hijos, y en la nuestra también. Este es el momento de la formación de diversas adicciones dañinas, un momento de falta de armonía entre la cosmovisión interna del adolescente y las exigencias de la sociedad. Para nuestros hijos, sus amigos se convierten en sus figuras de autoridad. Pero ejemplo de vida Estos camaradas no siempre son positivos.

Control total del niño

Imagínese que su hijo adolescente, con una percepción distorsionada del mundo entero, de repente cae bajo la influencia de malas compañías. En este mismo grupo de los llamados "camaradas", su hijo se ha vuelto adicto a todo tipo de malos hábitos, ha adoptado un modelo de comportamiento completamente innecesario y ha aprendido a ser grosero y a decir palabrotas. Por supuesto, como padre responsable, usted comienza a actuar. Y la mayoría de las veces se parecen a la época de Stalin. Cualquier pensamiento libre significa ejecución o exilio. Pero si el gran líder hizo esto físicamente, los padres a menudo lo presionaron moralmente.

De repente, imperceptiblemente, todo el mundo se convierte en filósofo, juez y sabio chino al mismo tiempo. Por lo general, esto se expresa en conversaciones y moralizaciones largas, frecuentes y, sin embargo, que no conducen a ninguna parte. Generalmente tienen una connotación negativa. El adolescente encuentra al menos diez respuestas a cada palabra que dice. Resultado: todo empeora. De hecho, los adolescentes tienden a contradecirse y, por principios, a hacer lo que les dicen que no hagan. Además, cuanto más fuertemente exprese su descontento, más resistencia tendrá su hijo.

¡Piénsalo!¿Vale la pena prohibir todo, incluidas las pequeñas cosas, y limitar demasiado la comunicación de un adolescente con sus amigos?

Actitud liberal permisiva hacia los adolescentes.

Sin embargo, no todos los padres se comportan como guardias de prisión. Hay otro extremo: dejar que todo siga su curso. Estos padres tienen algo así como un lema: ¡definitivamente deberías intentarlo todo en la vida! Bueno, piense, su hijo bebe cerveza, fuma, dice malas palabras y se viste de manera demasiado provocativa. Todo esto seguramente pasará. Y pasa... A veces... Rara vez. Básicamente, a medida que un niño crece, sus hábitos también “crecen”. Y aquí, queridos padres, es poco probable que puedan hacer algo. Mientras su hijo crece, usted puede mostrar su autoridad, pero luego se vuelve más difícil hacerlo.

Ya hemos dicho que los adolescentes influyen mucho en sus amigos. Tan pronto como dijiste que la influencia era mala, tus hijos te demostraron lo contrario. Al final, te rendiste y te rendiste. Ahora su hijo es absolutamente libre en sus acciones. Crees que el niño puede hacer lo que quiera, pero tarde o temprano se aburrirá.

¡Piénsalo!¿Qué pasa si la epifanía llega demasiado tarde? ¿Realmente vale la pena correr el riesgo de permitir que un adolescente haga lo que quiera y se comunique con quien quiera? ¿Y realmente crees que así recuperarás el respeto de tu hijo?

La democracia en las relaciones entre padres e hijos.

Entonces, el control total genera un estado de ánimo rebelde, una actitud permisiva permite comportarse como uno quiere, estar en cualquier compañía y escuchar los consejos de compañeros no del todo necesarios. Existe otro modelo de relación entre padres y adolescentes: el democrático.

Aquí hay una cierta síntesis de los dos anteriores. Por un lado, debes controlar las acciones de tu hijo, pero al mismo tiempo, intenta darle la oportunidad de elegir y tomar decisiones por sí solo. Los adolescentes comienzan a posicionarse como adultos. Por eso debes comunicarte con ellos como un adulto. Es necesario mantener conversaciones confidenciales, tomando una taza de té, por ejemplo. Bajo ninguna circunstancia debes impedir que tu hijo vea a sus amigos. Trate de enseñarle a sacar conclusiones de las palabras y acciones de estos mismos camaradas, trate de convertirse en un amigo del niño. Sí, normalmente es muy difícil para los padres, pero créanme, es posible. A usted le gustará entonces que su hijo le pida consejo y le confíe secretos ya en la adolescencia.

Su tarea no es prohibirle a su hijo comunicarse con ciertas personas, sino presionarlo para que él mismo comprenda quién lo rodea y qué hacer al respecto. Por cierto, puedes decirme qué hacer. Pero con delicadeza, sin riñas ni escándalos. Sólo para dar un consejo amistoso.

Si quieres proteger a tu hijo, recuerda:

• prohibir menos;
• habla más con él, intenta resaltar la importancia de sus decisiones;
• no dejes todo completamente al azar;
• No intente proteger a su hijo de hitos, experiencias, amigos y hábitos.
• gritar menos, dialogar.

Nuestros hijos son lo más importante en nuestras vidas. ¡Que tengan su propia cabeza sobre sus hombros, lo que les ayudará a comprender quién es quién en este mundo y hará que su existencia sea más alegre y cálida!

Y encontrará ese preciado punto medio que le ayudará a prevenir los errores de su hijo y a convertirse en el mejor para él entre todos.

Especialmente paraladySpecial.ru - Marie Matveyuk