Descripción de cómo fue el cuestionario sobre el espacio. ¿Cuántas estaciones espaciales hay en el espacio? ¿Los astronautas usan pañales?
(El sol)
¿Por qué algunas estrellas parecen granos de arena?
(Ubicado lejos de nosotros)
¿Cuántas estrellas hay en el cielo?
¿Qué constelaciones conoces?
(Piscis, Cáncer, Cisne, etc.)
¿Qué tan grandes son las estrellas?
(pequeño y grande)
¿De qué color son las estrellas?
(blanco y rojo)
¿Qué determina el color de una estrella?
(de su temperatura)
¿Cuál es el color de la estrella caliente?
(blanco, plateado, azul)
¿Cuál es el color de la estrella fría?
(rojo)
¿El nombre del primer cosmonauta de nuestro país?
(Yuri Alekseyevich Gagarin)
La primera mujer astronauta.
(Valentina Tereshkova)
¿Cuáles eran los nombres de los perros que fueron los primeros en ir al espacio?
(Belka y Strelka)
¿Qué significan las estrellas "fugaces"?
(estas son pequeñas piedras que vuelan desde el espacio exterior
wah. Científicamente se les llama meteoro)
¿Cuál es el signo de las estrellas "fugaces"?
(pide un deseo y definitivamente se hará realidad)
¿Qué se llama meteorito?
(meteoro cayendo al suelo)
Nombra todos los planetas en orden.
(Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón)
¿Qué es un eclipse solar?
(en un día despejado, el crepúsculo llega de repente, un disco negro rodeado por un brillo plateado es visible en el lugar del Sol)
¿Cuántos minutos dura la fase de eclipse total?
(aproximadamente un poco más de 7 minutos, en un año desde la Tierra puedes
ver 2-3 eclipses solares)
¿Cuál es el nombre del satélite terrestre?
(Luna)
¿Qué son los cometas?
(estrellas extrañas con "cola")
Nombra uno de los cometas que "visitaron" el sistema solar.
(El cometa Halley - nos visita una vez cada 76 años, la última vez que apareció en 1986)
¿Cuál es la razón de la formación de "agujeros negros" en el espacio?
(cuando una estrella envejece y explota, se forma un agujero negro en su lugar)
¿Qué son los asteroides?
(en nuestro sistema solar, miles de pequeños planetas se mueven alrededor del sol, estos son asteroides)
¿Qué dispositivo se puede utilizar para observar asteroides?
(telescopio)
¿Cuáles son los asteroides más grandes?
(KVAVAR - diámetro 1250 km y CEERA - diámetro 932 ka)
¿Cuál era el nombre de la nave espacial a bordo que la primera
el astronauta del planeta hizo un vuelo?
("Este")
¿Quién es el cosmonauta y cuándo fue el primero en ir al espacio exterior?
¿Cuánto tiempo estuvo el cosmonauta Alexei Leonov en el espacio exterior en 1965?
(12 min y 9 s)
¿Quién fue el diseñador general del espacio tripulado?
dispositivos?
(S.P. Korolev)
30. ¿Cuál es el cuerpo cósmico central del sistema solar?
(El sol)
31. ¿Qué planeta es un satélite natural de la Tierra?
(Luna)
32. ¿Es posible usar una brújula en la luna?
(No, porque no hay campo magnético)
33. ¿Qué planeta se llama rojo?
(Marte)
34. ¿Un astronauta en una nave espacial voladora podrá verter agua?
de un barco a otro?
(No, por ingravidez)
35. ¿Dónde está el planetario más grande del mundo?
(En Moscu)
36. ¿Qué astronauta estadounidense fue el primero en pisar la luna?
(N. Armstrong)
37. ¿Qué planeta del sistema solar es el más grande?
(Júpiter)
38. ¿Dónde está el Mar de las Lluvias?
(En la Luna)
39. ¿Quién inventó el primer telescopio óptico?
(G. Galilei)
40. El lugar donde se preparan para un vuelo al espacio y desde donde se lanzan
cohetes espaciales y naves espaciales?
( Cosmódromo)
41. El cosmódromo principal desde el que el primer espacio
¿buques?(Baikonur)
42. Al regresar a la Tierra, la nave espacial irrumpe en
densas capas de la atmósfera a alta velocidad. Que esta pasando con
la superficie del barco?
(La superficie del barco debido a la fricción con la atmósfera
brillante)
43. ¿Por qué en el Museo de Star City en el estudio de Yu.A. Gagarin
el reloj sobre la puerta muestra la misma hora: ¿10 horas 31 minutos?(En eso
la vida de Yu.A. Gagarin)
44. ¿Cuándo se lanzó el primer satélite terrestre artificial?
El espacio ha estado agitando la mente de las personas durante mucho tiempo. Tanto los que simplemente aman mirar al cielo como los que pasan tiempo leyendo libros de texto de astronomía tienen muchas preguntas aparentemente obvias, a las que puede resultar bastante problemático encontrar respuestas.
1. ¿Los astronautas usan pañales?
Sí, es así: durante el lanzamiento, durante el regreso a la Tierra y durante todo el trabajo fuera de la nave espacial o la estación espacial en órbita, los astronautas usan pañales. Sin embargo, los astronautas no los llaman "pañales", sino "la ropa más absorbente".
2. ¿Es cierto que ni siquiera se escucha un grito en el espacio?
Y ahí está. Cualquier sonido que escuche una persona es ondas sonorasque son en realidad vibraciones en el aire. No hay aire en el espacio, entonces no hay nada que vibre.
3. ¿Cuándo aparecerá el próximo cometa Halley?
El cometa Halley será visible nuevamente desde la Tierra en 2061. Curiosamente, Mark Twain nació durante el paso del cometa Halley y murió durante su siguiente aparición. Durante su vida, predijo su muerte, declarando: "Somos dos monstruos inexplicables que nos unimos y debemos irnos juntos".
4. ¿Cuándo aterrizarán los humanos en Marte?
El período de tiempo más realista hoy es 2030. Uno de los principales problemas para llevar a un hombre a Marte son las finanzas. Y es muy posible que la primera en Marte no sea la NASA, sino la expedición privada Space X.
5. ¿Hay realmente "satélites espías" en órbita?
Por desgracia sí. Por ejemplo, Japón lanzó el último satélite espía en marzo de 2017 para monitorear a Corea del Norte.
6. ¿Qué significan los nombres de los planetas del sistema solar?
Con la excepción de la Tierra, todos los planetas del sistema solar recibieron el nombre de los dioses y diosas de la mitología griega y romana. Plutón era el dios del inframundo, Mercurio era el mensajero de los dioses, Venus era la diosa del amor y la belleza. Urano, el único planeta que lleva el nombre de un dios griego, era el dios del cielo. Saturno era un dios romano agricultura, Marte era el dios de la guerra; Júpiter, el planeta más grande de nuestro sistema solar, recibió su nombre del gobernante de los dioses y Neptuno era el dios del mar.
7. ¿Existe un misterioso "Planeta X" en el sistema solar?
Es probable. La NASA ha encontrado evidencia de que un planeta del tamaño de Neptuno orbita al Sol en una órbita aún más distante que Plutón. Debería hacer una revolución completa alrededor del Sol en unos 10.000 años.
8. ¿Qué pasa en el espacio con un montón?
Primero, los gases no volarán, ya que no hay gravedad para que el aire pesado comience a descender, y no hay corrientes de aire que los eleven y se disipen. Simplemente cuelgan en un lugar. Afortunadamente, los trajes están equipados con modificaciones para filtrar gases.
9. ¿Por qué parecen brillar las estrellas?
Esto se debe a que su luz debe atravesar varios gases en la atmósfera terrestre. El principio es aproximadamente el mismo que en el caso del agua, en el que la luz se refracta y hace que el agua "brille".
10. ¿Puede hervir la sangre en el espacio sin un traje espacial?
Si. Esto se debe a cómo la presión afecta el punto de ebullición de un líquido. Cuanto menor sea la presión, menor será el punto de ebullición, porque es más fácil que las moléculas se muevan y se conviertan de líquido a gas. Por lo tanto, el punto de ebullición de la sangre puede descender a su temperatura corporal natural en un espacio sin aire.
11. ¿Cuál es la temperatura en el espacio?
De hecho, es diferente. Por ejemplo, cerca de las estrellas hace bastante calor y la materia se evapora instantáneamente. Hace bastante frío en las profundidades del espacio. Por ejemplo, en la ISS (sin protección térmica) sería de aproximadamente 121 ° C en el lado que mira al Sol y -157 ° C en el lado oscuro.
12. ¿Cuántos escombros vuelan en órbita?
Las personas son incorregibles y empiezan a tirar basura dondequiera que aparecen. Actualmente hay más de 500.000 piezas de "desechos espaciales" en la órbita de la Tierra que pueden dañar la nave espacial.
13. ¿Cuántas estaciones espaciales hay?
Actualmente, existen dos estructuras similares. La Estación Espacial Internacional (o ISS) y Tiangong-1, que pertenece a China. Si bien la ISS siempre está tripulada, Tiangong 1 generalmente no lo está. La ISS fue creada conjuntamente por Rusia, Estados Unidos, Japón, Canadá y la Agencia Espacial Europea.
14. ¿Qué tan lejos está la estrella más cercana (que no sea el Sol)?
Proxima Centauri se encuentra a 4,24 años luz de la Tierra. La mejor manera Para visualizar esta distancia, imagine que el Sol y Próxima Centauri son del tamaño de un pomelo y están a una distancia de 4000 kilómetros (aproximadamente, como de Moscú a Krasnoyarsk o de la costa este de los Estados Unidos a la costa oeste).
15. ¿Qué otros planetas enanos hay en el sistema solar?
Hay cinco planetas enanos en el sistema solar: Ceres, Plutón, Eris, Makemake y Haumea. Plutón ni siquiera es el más grande de todos, Eris es un 27% más grande que Plutón.
Esta publicación brevemente, en forma de "pregunta-respuesta", habla de muchas datos interesantes y fenómenos que ocurren en el universo. ¿Por qué centellean las estrellas? ¿Qué edad tiene el universo? ¿Es un agujero negro grande? ¿Cuánto tiempo volar a otros planetas? Y mucho más en la continuación del post. Sencillo y muy instructivo ...
Pregunta:
Muchos científicos piensan que el universo comenzó con Big Bang... ¿Qué pasó antes de eso?
Responder:
Los científicos creen que no había nada. El tiempo mismo comenzó con el Big Bang.
Pregunta:
¿Es cierto que mirando al espacio se puede ver el pasado?
Responder:
Si. Mirando al espacio profundo, ves la luz enviada por un objeto distante hace muchos, muchos años. Cuanto más lejos esté el objeto, más tardará su luz en llegar hasta nosotros y más te adentrarás en el pasado cuando veas esta luz. Por ejemplo, vemos el Sol como era hace ocho minutos, el Alfa Centauro como era hace cuatro años y la galaxia de Andrómeda como era hace 2,9 millones de años. Los científicos piensan que vemos los objetos más distantes tal como eran al comienzo de la evolución del Universo.
Pregunta:
¿Es un agujero negro grande?
Responder:
Desconocido porque nadie la ha visto nunca. Los científicos creen que su tamaño más pequeño puede ser el mismo que el de una ciudad pequeña, y el más grande, como el del planeta gigante Júpiter, o incluso más grande.
Pregunta:
¿Se pueden ver otras galaxias desde la Tierra?
Responder:
Si. Se pueden ver muchos miles de galaxias con un gran telescopio. Incluso a simple vista, tres de los apodos son visibles: nubes de Magallanes grandes y pequeñas y M31, la galaxia de Andrómeda.
Pregunta:
¿Cuánto tiempo vivirá el sol?
Responder:
Los científicos han calculado que el sol vivirá otros 4.5 a 5 mil millones de años.
Pregunta:
¿Cuántas estrellas hay en el universo?
Responder:
Nadie lo sabe con certeza. Hay alrededor de 100 mil millones de ellas solo en la galaxia de la Vía Láctea. Ahora los astrónomos creen que hay muchos millones de galaxias en el Universo y cada una de ellas tiene aproximadamente la misma cantidad de estrellas que en nuestro La vía Láctea... Aparentemente, nunca sabremos exactamente cuántas estrellas hay.
Pregunta:
¿Por qué centellean las estrellas?
Responder:
Al pasar a través de la atmósfera terrestre, la luz de la estrella se desvía y refracta. El ángulo de deflexión depende de la temperatura del aire. Al pasar por capas cálidas y frías, los rayos se refractan y parecen venirnos de varios lados a la vez. Por lo tanto, las estrellas parecen parpadear.
Pregunta:
¿Serán capaces de naves espaciales aterrizar en todos los planetas Sistema solar?
Responder:
No, solo a planetas sólidos: Mercurio, Venus, Tierra, Marte y Plutón. Y Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son gigantes gaseosos, enormes bolas de gas y líquido, de una capa sólida. Pero tienen muchas lunas en las que aterrizar.
Pregunta:
¿Cómo se ve el cielo nocturno en la luna?
Responder:
No hay atmósfera en la luna y el cielo siempre está despejado. El sol incluso allí impide observar todas las estrellas, pero cuando se pone, las estrellas se ven mucho más claramente que desde la Tierra. Visible en el cielo lunar y la Tierra en forma de una gran bola azul y blanca. A través de binoculares, puede ver los continentes e incluso algunas ciudades (de noche). Como la luna, la tierra pasa por diferentes fases.
Pregunta:
¿Por qué Marte es rojo?
Responder:
El suelo de Marte contiene mucho hierro, que se ha convertido en óxido rojo durante millones de años.
Pregunta:
Algunas personas afirman haber visto extraterrestres. ¿Hay extraterrestres?
Responder:
Nadie lo sabe con certeza. Mucha gente jura que ha visto "extraterrestres" pero no puede probarlo. Los científicos creen que en nuestra Galaxia, muchas estrellas tienen sus propios planetas, y con millones de galaxias en el Universo, debe haber innumerables planetas. Los expertos también encuentran materia orgánica en nuestro sistema solar. Fueron encontrados en Marte y bajo la corteza helada de Europa, una de las lunas de Júpiter. Pero hasta ahora nadie ha encontrado a los "extraterrestres" allí.
Pregunta:
¿Cuántos asteroides hay en el sistema solar?
Responder:
Nadie sabe el número exacto, pero probablemente haya miles de ellos. Y no solo en el cinturón de asteroides, sino en todo el espacio, de modo que casi nunca se contarán los asteroides.
Pregunta:
¿Ha impactado un meteorito a alguno de los habitantes de la Tierra?
Responder:
Sí, pero no se preocupe: esto sucede muy raramente. A principios de los 90. Siglo XX una persona resultó herida por un meteorito mientras conducía por una autopista en Alemania. Y a principios de los 900. Chl c. el meteorito que caía mató al perro.
Pregunta:
¿Qué cometa fue el más grande?
Responder:
El cometa más grande en 1811 tenía una cabeza (nube de gas)
más de 2 millones de km de diámetro, más grande que el Sol. El gran cometa de 1843 tenía una cola de 330 millones de kilómetros, desde el Sol hasta Marte.
Pregunta:
¿Son los satélites artificiales visibles desde la Tierra?
Responder:
Sí, son como estrellas que flotan lentamente por el cielo. Así es como se diferencian de los aviones, que vuelan bastante rápido. A veces, los satélites artificiales se pueden ver en el cielo cada pocos minutos.
Pregunta:
¿Cómo convertirse en astronauta?
Responder:
La mejor manera es convertirse primero en científico, por ejemplo, químico, astrónomo o ingeniero. Necesario educación más alta y especialización en una rama de la ciencia que pueda ser necesaria en el espacio. También es útil para aprender a pilotar un avión. Luego, comuníquese con el Centro de capacitación de cosmonautas con una solicitud para aceptarlo como candidato. Si lo aceptan, necesitará otros cuatro a cinco años de capacitación. Quizás tengas suerte y serás seleccionado para participar en la expedición.
Pregunta:
¿Por qué siempre se utilizan cohetes para viajes espaciales? ¿Por qué no puedes usar algo como aviones?
Responder:
Las turbinas de los aviones consumen mucho aire, pero casi no hay aire en la atmósfera superior. Hasta ahora, solo los cohetes son lo suficientemente buenos. Expulsan un chorro de gases con gran fuerza y \u200b\u200baceleran la nave espacial a una velocidad colosal. Los científicos continúan trabajando en turbinas adecuadas para el borde de la atmósfera. Hasta ahora, solo se han creado lanzaderas (lanzaderas). Pueden aterrizar como aviones, pero aún así despegar con la ayuda de cohetes.
Pregunta:
¿Cuánto tardarán los astronautas en llegar a Plutón?
Responder:
Una nave espacial de clase Apolo (como la que voló a la Luna) podría llegar a Plutón en 86 años.
Pregunta:
En algunas películas de ciencia ficción, las personas primero se descomponen en átomos para su transporte y luego se transfieren a otro lugar mediante un rayo. ¿Es esto realmente posible?
Responder:
No. Para tal transporte, sería necesario recolectar y conectar todos los átomos del cuerpo humano en el lugar de llegada exactamente en el mismo orden. Pero esto no se puede hacer, ya que los átomos están en constante movimiento.
Preguntas:
1. ¿Quién de los científicos de nuestro país fue el fundador de la cosmonáutica?
2. Nombrar al destacado diseñador de cohetes y sistemas espaciales, cuyo nombre está asociado a las primeras victorias de nuestro país en exploración espacial.
3. ¿En qué fecha fue el comienzo de la era espacial de la humanidad?
4. ¿A qué evento está programada la celebración del Día de la Cosmonáutica?
5. ¿Cuáles son los primeros logros destacados de los especialistas rusos en la exploración de la Luna?
6. ¿En qué planeta del sistema solar se entregaron por primera vez los banderines de nuestro país?
7. Si se envía un contenedor que pesa 120 kilogramos de la Tierra a la Luna, ¿cuántas personas deberían asignarse en la Luna para transportar esta carga?
8. ¿Puede funcionar el barómetro aneroide en la Luna?
9. ¿Es posible navegar en la superficie lunar usando una brújula?
10. ¿Cuánto tiempo arderá el fósforo en la luna?
11. ¿Es posible navegar por la superficie del planeta Venus por el Sol y las estrellas?
12. El astronauta, estando en Marte, examina el cielo estrellado. ¿Cambiará el patrón de constelación familiar para el astronauta a partir de las observaciones de la Tierra?
13. ¿Es posible lanzar una nave satélite a una órbita sobre el Círculo Polar Ártico?
14. ¿Es posible lanzar un satélite terrestre artificial a una órbita de este tipo de modo que "flote" sobre cualquier punto de la superficie terrestre?
15. Si asumimos que se está ensamblando una estación orbital a partir de bloques que pesan cientos de kilogramos en la Tierra en gravedad cero, en el espacio, ¿deberían los cosmonautas tener cuidado de quedar atrapados entre estos bloques?
16. Un astronauta en vuelo necesita hacer ejercicios físicos. ¿Las mancuernas, un expansor pueden ser útiles para esto?
17. ¿Qué planeta se conoce como estrella matutina o vespertina?
18. ¿Es posible distinguir un planeta de una estrella a simple vista?
19. ¿Dónde se puede construir una casa con todos los lados orientados al norte?
20. ¿Cuál es la diferencia entre un meteoro y un meteorito?
21. ¿Cuándo estamos más cerca del Sol, en invierno o en verano?
22. Cómo distinguir por apariencia la luna creciente de la luna menguante?
23. Nombra cinco personajes de novelas de ciencia ficción sobre exploración espacial.
Respuestas al cuestionario para jóvenes astronautas
1. K. E. Tsiolkovsky.
2. Académico S. P. Korolev.
3.4 Octubre de 1957 En este día, el primer satélite artificial de la Tierra del mundo se puso en órbita en nuestro país.
4. El día 12 de abril se celebra el Día de la Cosmonáutica en nuestro país. Ese día de 1961, Yu. A. Gagarin realizó el primer vuelo espacial en la historia de nuestro planeta en la nave satélite Vostok.
5. 1959 - entrega de banderines domésticos a la luna, fotografiando la parte posterior del globo lunar; 1966: aterrizaje suave en la superficie lunar, creación del primer satélite lunar.
6. El 1 de marzo de 1966, la estación Venera-3 entregó el banderín de nuestro país al planeta Venus. Así terminó el primer vuelo interplanetario del mundo.
7. No más de dos, ya que la fuerza de gravedad en la Luna es 6 veces menor que en la Tierra.
8. Este dispositivo no funcionará en la Luna, ya que no hay atmósfera en su superficie.
9. Es imposible, ya que la Luna no tiene campo magnético.
10. Solo parpadeará la cabeza de un fósforo, que contiene oxígeno. No es posible la combustión normal en un espacio sin aire.
11. Es imposible, ya que el cielo de Venus está cubierto por una gruesa capa de nubes opacas.
12. El patrón de las constelaciones prácticamente no cambiará, ya que la distancia entre la Tierra y Marte es insignificante en comparación con la distancia a las estrellas.
13. Es imposible. Después de todo, el satélite se mueve alrededor del centro de masa del planeta y, por lo tanto, su órbita debe estar en un plano que pasa por el centro de la Tierra.
14. Puede. Para hacer esto, es necesario poner el satélite en una órbita circular que se encuentra en el plano del ecuador y decirle la velocidad en la dirección de rotación de la Tierra. A cierta altitud (unos 40.000 km), la velocidad angular de rotación del satélite coincide con la velocidad angular de rotación de la Tierra alrededor de su eje. Una órbita ecuatorial circular que se encuentra a tal altitud se llama estacionaria.
15. En un estado de ingravidez, los cuerpos pierden peso, pero no masa. Por lo tanto, cuando dos bloques suficientemente masivos se acercan, un astronauta desprevenido corre el riesgo de ser aplastado.
16. No es aconsejable usar mancuernas en ingravidez, ya que adelgazarán y su masa es pequeña; pero el expansor puede usarse con éxito en gravedad cero; después de todo, se deben aplicar esfuerzos físicos al estirar sus resortes.
17. Venus.
18. Las estrellas brillan y los planetas brillan con luz uniforme.
19. En el Polo Sur.
20. Meteoro - fenómeno atmosférico (combustión de partículas cósmicas en el aire); meteorito - una piedra celestial que cayó a la Tierra.
21. En el invierno del hemisferio norte. La Tierra está en el perihelio, es decir, en el punto de su órbita más cercano al Sol.
22. Si la Luna es visible en forma de letra "C", entonces es una Luna vieja y menguante.
23. Puede nombrar, por ejemplo, esos nombres: Michel Ardant y el Sr. Barbicane de la novela de J. Verne "Del cañón a la luna", Caver - de la novela de H. Wells "Los primeros hombres en la luna", Gusev - de la novela de A. Tolstoi "Aelita ”, Erg Nor de la novela de N. Efremov“ La nebulosa de Andrómeda ”, Gorbovsky, Valkenstein, Percy Dixon de las novelas de Arkady y Boris Strugatsky.
Un cuestionario educativo para el Día de la Cosmonáutica para estudiantes de las clases junior, media y senior.
Escenario del cuestionario para el Día de la Cosmonáutica:
El propósito de este evento:
- mostrar la cronología de eventos en la historia de la astronáutica;
- formato niños de primaria interés por el estudio de la astronomía y la cosmonáutica;
- formar un sentido de patriotismo y orgullo por los logros de su país en la exploración espacial;
- desarrollar el habla y la capacidad de presentar información a los oyentes.
Equipo: modelo de un satélite terrestre artificial - pelota de gimnasia de 58 cm de diámetro, básculas de suelo, modelo de cohete, ordenador personal, proyector multimedia, presentación "Museo Virtual de Cosmonáutica"
AVANCE DEL EVENTO
1) Los estudiantes de último año realizan un recorrido por el museo virtual de cosmonáutica utilizando la presentación (texto de la presentación "Museo Virtual de Cosmonáutica"
2) El cuestionario "¿Qué sé sobre el espacio?" realizado por estudiantes de último año.
Reglas de la prueba
Los facilitadores se turnan para hacer preguntas. Responde el participante que primero levantó la mano. Por la respuesta correcta, se le otorga una ficha con un retrato de Gagarin. Otros participantes pueden completar la respuesta y también recibir una ficha. Durante el cuestionario, los modelos y dispositivos relacionados con las preguntas (modelo de satélite, cohetes, etc.)
Preguntas de prueba
1) ¿Qué significa la palabra cosmos? (Universo)
2) ¿Qué objetos del Universo conoces? (Estrellas, planetas, cometas, asteroides, etc.)
3) ¿Cuál es el nombre de la estrella más cercana a nosotros? (El sol)
4) ¿Cuántos planetas hay en el sistema solar? (nueve)
5) Enumere todos los planetas del sistema solar que conoce. (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón)
6) ¿Cómo se llama el planeta más grande del sistema solar? (Júpiter)
7) ¿Qué significa la palabra cosmonáutica? (El arte de viajar por el universo)
8) ¿Por qué se considera el 4 de octubre de 1957 el comienzo de la era espacial de la humanidad? (Porque en este día se lanzó el primer satélite terrestre artificial)
9) ¿De qué tamaño fue el primer satélite artificial de la Tierra? Muéstralo con tus manos. (58 cm) Los estudiantes de secundaria demuestran un modelo para que los niños puedan estimar el tamaño del primer satélite terrestre artificial.
10) ¿Cuánto pesó el primer satélite? ¿Cuánto cuesta en niños (niñas)? (83 kg 600 g) Para comparar la masa de un satélite con la masa de un niño, pesamos a todos los niños y niñas dispuestos en la balanza del piso.
11) ¿Cuántos perros volaron al espacio por primera vez? (1 Me gusta)
12) ¿Qué festividad celebramos el 12 de abril de 2011? (50 aniversario de la cosmonáutica)
13) Nombra al astronauta que realizó el primer vuelo espacial. (Yuri Alekseyevich Gagarin)
14) ¿Cuántos minutos duró el primer vuelo espacial tripulado? ¿Cuánto cuesta en horas? (108 min o 1 h 48 min)
15) ¿Cuántas veces Gagarin voló alrededor de la Tierra? (1)
16) ¿Qué palabras dijo Gagarin durante el lanzamiento de la nave espacial? ("¡Vamos!")
17) ¿Quién es German Titov? (Este es un astronauta que hizo el primer vuelo diario al espacio)
18) ¿Quién fue el primero en ir al espacio exterior? (Alexey Leonov)
19) ¿Cuál era el indicativo de llamada de Valentina Tereshkova en vuelo: Belka, Strelka o Chaika? (Gaviota)
20) ¿Cuál es el cosmódromo principal desde el que se lanzaron las primeras naves espaciales? (Baikonur)
21) ¿Cómo se llamaba el vehículo autopropulsado que viajaba por la superficie lunar? ("Lunokhod")
22) ¿Cuál es el lugar en el sistema solar, además de la Tierra, a dónde fue el pie de una persona? (Luna)
23) ¿Cuántas estaciones orbitales de larga duración "Salyut" operaron en órbita? (7)
24) ¿Qué significa ISS? (Estación Espacial Internacional)
25) ¿Quién fue el diseñador jefe de las primeras naves espaciales? (Sergey Pavlovich Korolev)
26) ¿Cómo se llama el lugar desde donde se lanzan los cohetes al espacio? (Cosmódromo)
Resumiendo
1) Recompensa. Contando el número de tokens para los participantes del cuestionario. Los participantes más activos que reciben el mayor número de ellos reciben medallas. Contando el número de participantes premiados en cada clase y presentando certificados a las clases para los lugares I, II, III.
2) Lanzamiento festivo de un cohete (demuestra el vuelo de un modelo de cohete creado por estudiantes de secundaria).
Unas vacaciones para estudiantes de secundaria
Juego intelectual "Brain-ring"
Propósito:desarrollar el interés de los estudiantes de secundaria y preparatoria por el estudio de la astronomía y la cosmonáutica.
Tareas:
- de manera lúdica para sistematizar los conocimientos de los estudiantes, obtenidos durante la semana de astronáutica;
- fomentar el sentido del trabajo en equipo, la capacidad de trabajar en equipo;
- formar una posición de vida activa;
- desarrollar un sentido de patriotismo y orgullo por los logros de su país en la exploración espacial;
- desarrollar el habla, el pensamiento, la capacidad de expresar correctamente su opinión.
El anillo del cerebro se lleva a cabo en tres rondas. En la primera ronda participa un equipo de cada clase. Cada equipo puede estar formado por 4-6 personas.
Reglas de la primera ronda (de clasificación)
Ronda de clasificación o blitz. Consta de 10 preguntas. El presentador lee la pregunta. Los equipos responden por escrito. Cada respuesta se da hasta 15 segundos. Las respuestas correctas se pueden otorgar de 1 a 6 puntos. Al final de la ronda de clasificación, quedan 2 equipos en el juego. En caso de una situación discutible, el presentador hace 2 preguntas adicionales.
Preguntas de la primera ronda
Preguntas principales
1) ¿Quién fue el primero en observar objetos espaciales a través de un telescopio? (Galileo Galilei) - 1 punto.
2) ¿Cuál es el apellido, nombre y patronímico del diseñador jefe de las primeras naves espaciales soviéticas? (Sergey Pavlovich Korolev) - 2 puntos por una respuesta completa, 1 punto si solo se menciona el apellido o el nombre de pila y el apellido.
3) ¿Cuántos perros volaron al espacio por primera vez? (1) - 1 punto
4) El primer vuelo al espacio el 12 de abril de 1961 fue realizado por Yuri Alekseevich Gagarin en un barco ... (nombre del barco) ("Vostok-1") - 1 punto.
5) El primer vuelo duró ... (nombre la duración en minutos y horas) (108 minutos o 1 hora 48 minutos) - 1 punto.
6) ¿Cuántos de nuestros compatriotas volaron al espacio? Nómbralos. (3 - Valentina Tereshkova, Svetlana Savitskaya, Elena Kondakova) - 4 puntos si el número y todos los nombres se nombran correctamente, de lo contrario, un punto por nombre.
7) Por primera vez hizo una caminata espacial ... (diga el nombre y el apellido) (Alexey Leonov) - 2 puntos por el nombre y apellido, 1 punto por el apellido.
8) El programa del vuelo conjunto de los barcos soviéticos y estadounidenses se llamó ... (nombre) ("Soyuz" - "Apollo") - 1 punto.
9) ¿Cómo se llama el lugar donde se preparan y lanzan las naves espaciales y los satélites para el vuelo? (Cosmódromo) - 1 punto.
10) ¿Cuál es el lugar fuera de la Tierra donde se ha ido el pie de una persona? (Luna) - 1 punto.
Preguntas adicionales
1) Escriba sus propios nombres para vehículos automáticos autopropulsados \u200b\u200bpara explorar la Luna y Marte. (Lunokhod-1, Lunokhod-2, Mars-1, Sojunior (Sojourner), Spirit, Opotyunity) - 1 punto por cada título, hasta 6 puntos en total.
2) ¿Cómo se llama la nave espacial que fue más allá del sistema solar? (Voyager 1) - 1 punto.
Reglas de la segunda ronda
La segunda ronda involucra a 2 equipos. El recorrido consta de 10 preguntas. El facilitador lee la pregunta en voz alta y da una señal sonora para iniciar la discusión. Si el equipo está listo para responder, levanta la casilla de verificación. El derecho a responder se otorga al equipo que levantó la bandera por primera vez. Si el primer comando da una respuesta incorrecta, el derecho a responder pasa al segundo comando. Si el segundo equipo responde incorrectamente, la audiencia responderá la pregunta. Por las respuestas correctas, los espectadores reciben tokens. Se otorga un punto por cada respuesta correcta.
Preguntas de la segunda ronda
(1 punto por cada respuesta correcta)
1) ¿Qué es la astronáutica? (El arte de viajar por el universo)
2) ¿A quién pertenecen las palabras: "La humanidad no debe permanecer para siempre en la cuna"? (K.E. Tsiolkovsky)
3) ¿Qué forma tenía el vehículo de descenso de la nave espacial Vostok? (Pelota)
4) ¿Qué palabras dijo Gagarin durante el inicio? ("¡Vamos!")
5) ¿Podrá un astronauta en una nave espacial servirse té de un termo en una taza? (No, ya que en gravedad cero el agua "rueda" en bolas)
6) ¿Cómo se llama el dispositivo que se utiliza para entrenar tanto a astronautas como a submarinistas, así como en medicina para el tratamiento de determinadas enfermedades? (Cámara de presión)
7) Las naves espaciales soviéticas y rusas tienen su propio nombre y número de serie. Indique el orden correcto de los barcos por nombre: "Voskhod", "Progress", "Soyuz", "Vostok". ("Este", "Amanecer", "Unión", "Progreso")
8) Después del vuelo, Yuri Alekseevich Gagarin recibió un automóvil, un Volga negro con números personales. En ese momento, el número constaba de cuatro números y tres letras. ¿Qué piensas, qué número había en el auto de Gagarin, si tenía un significado simbólico? (12-04 SAG)
9) ¿Cuáles son los nombres de los barcos reutilizables rusos y estadounidenses? ("Buran" y "Transbordador espacial")
10) ¿Podrían los astronautas estadounidenses observar estrellas fugaces en la Luna? (No, ya que no hay atmósfera en la luna)
Reglas de la tercera ronda
La tercera ronda consta de dos tareas.
1) Prueba informática "La primera". El equipo selecciona a un representante para aprobar la prueba. La prueba contiene diez preguntas, se otorga un punto por cada respuesta correcta.
2) La tarea se realiza en un tablero magnético utilizando tarjetas prefabricadas. Es necesario organizar los eventos en orden cronológico:
- lanzamiento del primer satélite terrestre artificial
- el vuelo del perro Laika
- el comienzo de la exploración de la luna
- el primer vuelo tripulado al espacio
- el comienzo de la exploración de Venus
- vuelo de la primera mujer astronauta
- el comienzo de la exploración de Marte
- la primera caminata espacial tripulada
- lanzamiento de la primera estación orbital de larga duración
- vuelo conjunto soviético-estadounidense bajo el programa Soyuz - Apollo
En el texto de la tarea, los eventos se colocan correctamente. Los equipos reciben cartas en orden aleatorio en el tablero.
Los participantes pueden recibir hasta 10 puntos (un punto por cada evento configurado correctamente).
Resumiendo
El jurado resumirá los resultados de cada ronda y el gran total al final del juego. Los equipos finalistas serán premiados con certificados para los lugares I y II.