ஓ ஆண்ட்ரீவ் வேகமாக படிக்கும் நுட்பம். ஓலெக் ஆண்ட்ரீவின் வேக வாசிப்பு நுட்பங்கள்

புகைப்பட வாசிப்பு என்பது வேக வாசிப்பின் வளர்ச்சியின் அடுத்த பரிணாம நிலையாகும். ஃபோட்டோரீடிங்கில் விரைவான வாசிப்பின் நிலைகள் அடங்கும், ஆனால் இந்த வகை வாசிப்பு உரையின் உள்ளடக்கத்தை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும் பிற புள்ளிகளையும் உள்ளடக்கியது, அத்துடன் வாசகர் உரையிலிருந்து என்ன நடைமுறை முடிவுகளை எடுக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது.

புகைப்பட வாசிப்பில் நிலைகளின் வரிசை:

• புகைப்பட வாசிப்பு பயன்முறையில் நுழைய தயாராகிறது- (நீங்கள் நேராக உட்கார வேண்டும், ஓய்வெடுக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு சிறப்பு நிலைக்கு நுழைய வேண்டும், வெறித்தனமான எண்ணங்களில் இருந்து உங்கள் ஆழ் மனதில் துடைக்க வேண்டும்).
• புத்தகத்தின் முன்னோட்டம் மற்றும் வாசிப்பின் நோக்கத்தைப் புரிந்துகொள்வது. புத்தகத்தின் கட்டமைப்பைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். இந்த கட்டத்தில் நீங்கள் உள்ளடக்க அட்டவணை, புத்தகத்தின் முதல் பக்கம் மற்றும் புத்தகத்தின் முடிவைப் படிக்க வேண்டும்.
• "புகைப்பட வாசிப்பு". ஒரு பரவலுக்கு 1 வினாடி வேகத்தில் புத்தகம் ஸ்கேன் செய்யப்படுகிறது.
• விரைவான வாசிப்பு. இந்த கட்டத்தில், வாசகர் புத்தகத்தில் உள்ள சுவாரஸ்யமான புள்ளிகளை கவனமாகப் பார்க்கிறார். வாசகர் உருவாக்குகிறார் பொதுவான சிந்தனைஉரையைப் பற்றி, அத்துடன் ஆசிரியர் மற்றும் புத்தகம் முழுவதும் கேள்விகளை உருவாக்கவும்.

புகைப்பட வாசிப்பின் போது, ​​​​ஆழ் மனதில் புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்களை நினைவகத்தில் புகைப்படம் எடுக்கிறது.

போட்டோ ரீடிங் என்பது புத்தகங்களைப் புரட்டுவது அல்ல, மேலும் ஏதோ ஒன்று. பெரும்பாலான ஃபோட்டோ ரீடிங் வீடியோக்கள் ஃபோட்டோ ரீடிங் செயல்பாட்டில் ஒரு படி மட்டுமே அடங்கும்: பக்கங்களை திருப்புதல். இது புகைப்பட வாசிப்பு என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

புகைப்பட வாசிப்புக்குப் பிறகு, நீங்கள் படித்ததைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும், அதே போல் புத்தகத்திலிருந்து சில புள்ளிகளை மீண்டும் படிக்கவும்.

படிப்பதற்கு முன் நீங்கள் சில சிறப்பு தயாரிப்புகளை செய்ய வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்க. வெறித்தனமான எண்ணங்களிலிருந்து உங்கள் மூளையை விடுவிக்கவும். பணியில் முழுமையாக கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் தலையில் எவ்வளவு வெறித்தனமான எண்ணங்கள் ஓடுகிறதோ, அவ்வளவுக்கவ்வளவு உங்கள் ஆழ் மனதில் இணைப்பது மிகவும் கடினம்.

சரியான வேக வாசிப்பு ஒரு ஊஞ்சலில் ஊசலாடுவதை உள்ளடக்குகிறது - ஆழ்மனமானது கவனத்திற்கு ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது - மேலும் நனவான மனம் பெறப்பட்ட தகவல்களை ஆழமாகப் படிக்கிறது. ஆழ்மனம் புறம்பான எண்ணங்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டிருந்தால், அதன் முழுமையான கட்டுப்பாட்டைப் பற்றிய பேச்சு இருக்காது என்று சொல்லத் தேவையில்லை.

வேக வாசிப்பு மேம்பாடுகள்:

• நான், பல புகைப்பட வாசிப்பு முறைகளைப் போலவே, கிளாசிக் பதிப்பில் பரிந்துரைக்கப்பட்டுள்ளபடி, ஒரு புத்தகத்தை ஒரு முறை அல்ல, பல முறை புகைப்படம் வாசிப்பதை உள்ளடக்கியது.
• உரையைப் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், தேவையான முக்கிய வார்த்தைகளுடன் துண்டுகளைப் படிக்கவும் நான் பரிந்துரைக்கிறேன். இந்த வாசிப்பு முறையானது புத்தகத்தின் உள்ளடக்கத்தை சிறப்பாக இசைக்க மற்றும் படைப்பு பயன்முறையில் நுழைய உங்களை அனுமதிக்கிறது.

வேக வாசிப்பு நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் தொடக்கநிலையாளர்களுக்கான சிரமங்கள்:

• வாசகனுக்கு அவசரம். வாசிப்பதற்கு வாசகனுக்கு தெளிவான நோக்கம் இல்லை. அர்த்தம் தேடுவதை விட வேகத்தால் வாசகன் கவரப்படுகிறான்.
• வழக்கமாக, தொடக்கநிலையாளர்கள் உரையைப் படிக்காமல் அதிலிருந்து அறிவைப் பெறுவது எப்படி என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது.
• சரியான வேக வாசிப்பு என்பது ஒரு புத்தகத்தை முடிந்தவரை விரைவாக வாசிப்பது அல்ல (இந்த இலக்கு வாசகரின் பெருமையை மகிழ்விக்கிறது), ஆனால் சரியான கேள்விக்கான பதிலை விரைவாகக் கண்டுபிடிப்பதாகும். அவசரமாக இருக்கும்போது, ​​வாசகர் பல முக்கியமான தகவல்களை விட்டுவிடுகிறார்.

என்சைக்ளோபீடியா "ரஷ்யாவின் புதிய மத அமைப்புகள் அழிவுகரமான, அமானுஷ்ய மற்றும் நவ-பேகன் பாத்திரம்"

தொகுதி 2. மறைக்கல்வி

அமானுஷ்ய அமைப்புகள் மற்றும் குழுக்கள் - "A" இலிருந்து "B" வரையிலான பெயரால் (எண்களுடன் தொடங்கும் பெயர்கள் உட்பட)

வகுப்பு "ஆவியின் சூழலியல், அமானுஷ்யம் மற்றும் அமானுஷ்ய சிகிச்சைமுறை."

துணைக்குழு O-4 "அமானுஷ்ய மையங்கள்".

நிறுவனர் மற்றும் இயக்குனர் - ஆண்ட்ரீவ் ஓலெக் ஏ.

மையங்களின் இடம்: மாஸ்கோ.

முகவரி: 125047, மாஸ்கோ, 4 வது Tverskaya-Yamskaya ஸ்டம்ப்., 12, t.251-99-47, 973-39-25.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவின் பள்ளி ஒரு அமானுஷ்ய-மத அமைப்பு.

ஓலெக் ஆண்ட்ரீவ் அவர் உருவாக்கிய வேக வாசிப்பு நுட்பத்திற்காக அறியப்படுகிறார் ("வேகமான வாசிப்பு பள்ளி"), அவர் குறிப்பாக மாஸ்கோ நகர டுமாவில் கற்பித்தார்.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் பரிந்துரை முறைகளைக் கொண்டுள்ளார் (ஹிப்னாஸிஸ்), "சடோரி" என்று அழைக்கப்படும் தனது சொந்த கல்வித் திட்டத்தை நடத்துகிறார், தனது மாணவர்களில் டெலிபதி மற்றும் தெளிவுத்திறனை வளர்ப்பதை மேற்கொள்கிறார், உலகின் முக்கிய மதங்களைப் பற்றி பகுப்பாய்வு செய்கிறார், உள்ளுணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறார், உலகத்தைப் பற்றிய மேலோட்டமான உணர்வை வளர்த்துக் கொள்கிறார். அண்ட உணர்வு அறிமுகம் வரை.

கூடுதலாக, ஆண்ட்ரீவ் "ஆறாவது அறிவு மற்றும் சூப்பர்சென்சிபிள் கருத்து", "ஆரோவிஷன்" மற்றும் "காஸ்மிக் நனவு" ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறார்.

இவை அனைத்தும் அவரது அமைப்பின் அமானுஷ்ய தன்மையை தெளிவாகக் காட்டுகிறது.

இதை முழுமையாக நம்புவதற்கு, அவருடைய எந்த புத்தகத்தையும் பாருங்கள்:

“அதிகமான சிற்றின்பம் மற்ற எந்த ஆர்வத்தையும் விட ஒரு நபரின் ஆற்றலைப் பறிக்கிறது. இது ஒரு சிறப்பு வகை ஆற்றலாக மாற்றப்படலாம் - ஓஜஸ். ஒருவனுக்கு எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு ஆற்றல் மிக்கவனாகவும், மன வலிமையுடையவனாகவும் இருக்கிறான்... புலன் ஆற்றலை ஓஜஸாக மாற்ற, தாளமாக சுவாசிக்கவும், ஒவ்வொரு மூச்சிலும் சோலார் பிளெக்ஸஸ் எவ்வாறு ஆற்றலை உறிஞ்சுகிறது என்பதை மனதளவில் கற்பனை செய்து கொண்டு” (ப. 143);

"21 ஆம் நூற்றாண்டின் ஒரு நபர் முற்றிலும் புதிய குணங்களால் வகைப்படுத்தப்படுவார்: பல்வேறு வகையான கதிர்வீச்சு மற்றும் புலங்களின் கருத்து மற்றும் மதிப்பீடு; கதிர்வீச்சு மற்றும் பல்வேறு வெளிப்பாடுகளுக்கு அதிகரித்த எதிர்ப்பு; தெளிவான உணர்வு (தெளிவுத்திறன், தெளிவுத்திறன்); சிந்தனையின் தொடர்ச்சியான (தொடர்ச்சியான) தன்மை மற்றும், அதன் விளைவாக, படங்கள் மூலம் தகவல் பரிமாற்றம் மற்றும் வரவேற்பு (டெலிபதி); டவுசிங் திறன் (டவுசிங் விளைவு); proskopia - எதிர்கால பார்வை; ரெட்ரோஸ்கோபி - கடந்த காலத்தின் பார்வை; நரம்பு மண்டலத்தில் நனவான மற்றும் நேரடி செல்வாக்கின் சாத்தியம் (சுய திருத்தம்); உடலின் ஆற்றல் சமநிலையின் சுய கட்டுப்பாட்டை செயல்படுத்துதல்; உணவு மற்றும் ஆடை தேவைகளில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள்; சானோஜெனிக் (உடல்நலத்தை மேம்படுத்துதல்) சிந்தனை முறையைப் பயன்படுத்தி மருந்து அல்லாத சுய மருந்து; அசாதாரண சூழல்களில் நீண்ட காலம் தங்குவதற்கான சாத்தியம் அல்லது இருப்பு, எடுத்துக்காட்டாக, தண்ணீருக்கு அடியில் மற்றும் போன்றவை; உடல் வளர்ச்சியின் முழுமை. இந்த புதிய அசாதாரண வெளிப்பாடுகளில் சில ஏற்கனவே எங்களுக்குக் கிடைக்கின்றன. புலப்படும் நிறமாலையில் மட்டும் இல்லாத புலங்களை நாம் உணர்கிறோம்; நம்மில் பலருக்கு தெளிவுத்திறன் மற்றும் தெளிவுத்திறன் உள்ளது. மேலும், மிக முக்கியமாக, நாம் தொடர்ச்சியான சிந்தனையை வளர்த்து வருகிறோம், அதன் விளைவாக, டெலிபதி மூலம் தகவல்களை அனுப்புவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள்” (, ப. 124);

"ஆழ்ந்த உலகக் கண்ணோட்டத்தின்படி, மனிதன் சரியான படைப்புவிண்வெளி... நம் ஒவ்வொருவரின் உடலிலும் நுட்பமான உலகத்திலிருந்து வரும் சிக்னல்களை உணரும் உறுப்புகள் உள்ளன, ஆனால் பெரும்பாலானவர்களுக்கு அவை தடுக்கப்பட்டுள்ளன... இந்த உலகத்திற்குள் நுழைந்து அதன் அற்புதமான ஆற்றலைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்வது உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியும். இது, முதலில், உங்கள் வேலை மற்றும் எங்கள் பயிற்சி பயிற்சிகள்” (பக். 122).

கார்லோஸ் காஸ்டனெடாவின் அமானுஷ்ய-மத ஷாமனிக் அமைப்பை ஆண்ட்ரீவ் ஊக்குவிக்கிறார்: “கனவுகளில் உள்ள படங்களை தன்னார்வமாகக் கட்டுப்படுத்தும் மற்றொரு நுட்பத்தை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளுமாறு நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம், இது அவரது மாணவருக்கு மெக்சிகன் மந்திரவாதி, பழைய யாகி இந்தியன் டான் ஜுவான் வழங்கியது. கார்லோஸ் காஸ்டனெடா தனது புத்தகத்தில் "ஜர்னி டு இக்ஸ்ட்லான்" (, ப. 109).

ஆண்ட்ரீவ் நடைமுறையில் தனது மாணவர்களுக்கு அமானுஷ்ய முறைகளை கற்பிக்கிறார்:

"எடுங்கள் இடது கைதூண்டல், அதை "மூன்றாவது கண்" பகுதியில் உங்கள் நெற்றியில் வைத்து, உங்கள் கையால் லேசாக அழுத்தவும் வலது கை... அவருடைய எண்ணங்களைப் படிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்” (பக்.85);

"உலக கலாச்சாரத்தின் பல்வேறு ஆதாரங்களில் எஸோடெரிக் அறிவு சிறிது சிறிதாக சிதறடிக்கப்படுகிறது. இந்த அறிவை ஒருங்கிணைத்து அதில் தேர்ச்சி பெறக்கூடியவர்கள் எஸோடெரிசிஸ்டுகள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். சின்னங்களில், மனிதகுலத்தின் ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார பரிணாம வளர்ச்சியின் செயல்முறைகள் பற்றிய அற்புதமான தகவல்களைக் காண்கிறோம், ஆன்மீகமயமாக்கப்பட்ட விண்வெளி பற்றி ... ஆண்ட்ரீவ்-க்ரோமோவ் அட்டவணைகளின் சின்னங்களின் ஆற்றல் அதிர்வுகளை வாய்மொழியாக வெளிப்படுத்துவது கடினம். ஆண்ட்ரீவ்-க்ரோமோவ் அட்டவணைகள் இந்த புத்தகத்தின் வாசகர்களை நித்திய சின்னங்களுடன் பழக்கப்படுத்துகின்றன. நிறைய மற்ற பதிவுகள்” (ப.92);

பயிற்சி 7.1. "நான் தெளிவானவன்." மனிதனின் "நான்" (பக். 102) க்கு வெளியேயும் உள்ளேயும், பௌதிக விமானத்தை விட உயரமான கோளங்களின் குரல்களைப் பிடிக்கக் கற்றுக்கொள்வது முக்கிய பணியாகும்;

“சூரியன் என்ற வார்த்தையும், டீச்சர் க்ரோமோவின் உருவமும், காற்று என்ற வார்த்தையும், ஒரு புத்தகத்தின் உருவமும், தியானம் என்ற வார்த்தையும், காற்றின் உருவமும், இராசி அடையாளம் கன்னி என்ற வார்த்தையும், டீச்சர் ஆண்ட்ரீவின் உருவமும், பிரமிட் என்ற வார்த்தையும் படத்தையும் காண்கிறோம். ஒரு தாமரை மலரில், "பாம்பு மற்றும் மலையின் உருவம், ஆசிரியர் குரோமோவ் என்ற வார்த்தை மற்றும் சூரியனின் படம், புத்தகம் மற்றும் காற்றின் படம், ஆப்பிள் என்ற சொல் மற்றும் தியான நிலையில் யோகாவின் படம், டீச்சர் ஆண்ட்ரீவ் என்ற வார்த்தை மற்றும் கன்னி ராசியின் உருவம், தாமரை மலர் என்ற வார்த்தை மற்றும் பிரமிட்டின் படம்..." (, ப.98);

“திரிகூட பயிற்சி. செயல்திறன் நுட்பம். உன்னை அறிமுகம் செய்துகொள். உங்கள் முன்வைக்கப்பட்ட சுயத்தின் கண்களைப் பாருங்கள். பின்னர் அமைதியாக ஒரு தேதியை பெயரிடுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, டிசம்பர் 26, அந்த நாளில் உங்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்ற மன கேள்வியுடன். கண்கள் மறைந்துவிடும், பார்வைகள் அவற்றின் இடத்தைப் பிடிக்கும், மேலும் தெளிவான தூக்கத்தில் டிசம்பர் 26 அன்று உங்களுக்கு என்ன நடக்கும் என்பதைப் பார்ப்பீர்கள்... எந்த நிலையில் படுத்தாலும், "சோ-ஹம்" என்ற மந்திரத்தை நீங்களே சொல்லுங்கள். (பக்கம் 94).

ஆனால் ஆண்ட்ரீவ் முன்மொழியப்பட்ட முறைகள் கூட பாதுகாப்பானவை அல்ல, அவரே இதைப் பற்றி எச்சரிக்கிறார்:

“திரிகூட பயிற்சி. நாங்கள் உங்களுக்கு மீண்டும் ஒருமுறை நினைவூட்டுகிறோம் - நீங்கள் சத்தமாக கேட்க முடியாது, குறிப்பாக உங்களிடமே” (ப.94);

"தூக்கத்துடன் வேலை செய்யும் செயல்பாட்டில், நீங்கள் பெறுவீர்கள் அதிகரித்த உணர்திறன், சூப்பர்சென்சிபிள் கருத்து, இது தொடர்பாக நேரம் மற்றும் இடத்தின் முரண்பாடுகள் உண்மையில் அல்லது தியானத்தின் செயல்பாட்டில் சாத்தியமாகும். கடந்த காலத்தில் அல்லது எதிர்காலத்தில் நீங்கள் மற்றவர்களை அல்லது நீங்களே சில செயல்களைச் செய்வதை நீங்கள் கவனிக்கலாம். மிக முக்கியமான விஷயம் பயப்பட வேண்டாம். எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது. நீங்கள் அதைச் செய்தீர்கள், நான்காவது பரிமாணத்தைப் பார்த்தீர்கள். இதன் அறிகுறி, சுற்றியுள்ள இடம் மங்கலாக இருப்பது, மூடுபனி போன்ற தோற்றம். பிரகாசமான வெளிச்சத்தில் கூட, சுற்றுப்புறம் வெளிப்படையானதாகவும், ஊசலாடுவதாகவும் தெரிகிறது, ஆனால் கவனிக்கப்பட்ட காட்சிப்படுத்தப்பட்ட பாத்திரத்தின் உருவம் திடமானதாகவும் முற்றிலும் உண்மையானதாகவும் தெரிகிறது. நீங்கள் அவருடன் பேசலாம், கேள்விகளைக் கேட்கலாம், உங்கள் கடந்த கால, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் மற்றும் அவரது முன்மாதிரியை விட அவரது அசல் பற்றி அவருக்கு அதிகம் தெரியும். அத்தகைய தகவல்தொடர்புக்குப் பிறகு, நீங்கள் "பாஸ் அவுட்" செய்யலாம் அல்லது நீங்கள் கடந்து சென்றது போல் விரைவாக தூங்கலாம். ஆனால் நீங்கள் உங்களைக் கட்டுப்படுத்திக் கொண்டு பயப்படாவிட்டால், காட்சிப்படுத்தப்பட்ட பாத்திரம், உங்களைத் தொடர்பு கொண்ட பிறகு, அமைதியாக உங்களை விட்டு வெளியேறி, அது போலவே, கரைந்துவிடும்; என்ன நடக்கிறது என்பதை நீங்கள் முழுமையாக அறிந்திருக்கும்போது மங்கலான சூழல் அதன் இயல்பு நிலைக்குத் திரும்பும்” (ப.96).

ஆண்ட்ரீவ் தனது மாணவர்களுக்கு அவர்களின் அமானுஷ்ய அனுபவங்களின் போது ஆபத்துகளிலிருந்து விடுபட பரிந்துரைக்கும் முறைகளும் ஒரு அமானுஷ்ய-மத இயல்புடையவை: “நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம்: எங்கள் பயிற்சிகளில் ஏதேனும் ஒன்றைச் செய்யும்போது, ​​​​நீங்கள் அதில் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள் என்று உணர வேண்டும். எந்தவொரு விரும்பத்தகாத உணர்வும் தொடங்கியவுடன், நீங்கள் உடனடியாக உடற்பயிற்சியை நிறுத்தி, உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் இணைத்து, "SO-HUM" (பக். 93) என்ற பாதுகாப்பு மந்திரத்தை உச்சரிக்க வேண்டும்.

பாரம்பரியமற்ற மதங்களின் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் மறுவாழ்வு மையத்தின் தலைவர், பாதிரியார் ஒலெக் ஸ்டெனியாவ், ஆகஸ்ட் 5, 1998 தேதியிட்ட தனது நிபுணர் கருத்து எண். 60-இ, இந்த அமைப்பை அமானுஷ்ய-மத, அழிவு மற்றும் ஆன்மீகம் கொண்ட ஒரு நபரை அச்சுறுத்துவதாக வகைப்படுத்தினார். இறப்பு.

“ஆண்ட்ரீவா ஓலெக் பள்ளி” என்ற பிரிவுக்கு

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவின் பள்ளி சுமார் 35 ஆண்டுகளாக உள்ளது, இந்த நேரத்தில் உலகம் முழுவதும் ஒப்புமை இல்லாத தனித்துவமான முறைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. குறுகிய காலத்தில் அணுகக்கூடிய மற்றும் எளிமையான பயிற்சிகள் வேக வாசிப்பு நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற உங்களை அனுமதிக்கும்

பார்வையின் கோணத்தை விரிவுபடுத்த (அளக்க) கணினி பயிற்சிகள் (பயிற்சிகள்).

• பார்வை மற்றும் வாசிப்பின் கோணம் - வேக வாசிப்பு நிலைக்கு நுழைவதற்கான ஒரு பயிற்சி
• பார்வை கோணத்தை விரிவாக்க உடற்பயிற்சி - சுழலும் எண்கள்
• Schulte அட்டவணைகள் - தியானம் மற்றும் வேகமாக வாசிப்பு முறையில் நுழைவதற்கு பார்வையின் கோணத்தை விரிவுபடுத்துகிறது.

கணினி பயிற்சிகள் (பயிற்சிகள்) ஆன் உரை உணர்தல்

• வேக வாசிப்பின் திறனை மாஸ்டர் பயிற்சி - உரையில் சொல்லைக் கண்டறியவும்

ஓலெக் ஆண்ட்ரீவின் பள்ளியில் வகுப்புகளின் குறிக்கோள், வேக வாசிப்பு, பயிற்சி நினைவகம் மற்றும் கவனத்தின் நுட்பத்தை மாஸ்டர் செய்வதாகும்.

பயிற்சியின் விளைவாக வாசிப்பு வேகம் 3000-5000 எழுத்துகளுக்கு அதிகரிப்பு ஆகும். நிமிடங்களில் மற்றும் வாசிப்பு புரிந்துகொள்ளும் திறன்.

35 ஆண்டுகளாக, அசல் முறைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.

"எளிதில் கற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்!" - பயிற்சி திட்டங்களின் முழக்கம்.

குறுகிய காலத்தில் எளிய மற்றும் எளிதில் அணுகக்கூடிய பயிற்சிகள் வேக வாசிப்பு நுட்பத்தை அறிய ஒரு வாய்ப்பை வழங்கும்.

வாசிப்பு வேகத்தை பல மடங்கு அதிகரிக்கவும். நினைவாற்றலையும் கவனத்தையும் மேம்படுத்தவும். வேக வாசிப்பு பள்ளி

கற்றலில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பின் தரத்தை கணிசமாக மேம்படுத்தவும்.

30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, தனிநபரின் அறிவுசார் மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சிக்கான ஒரு திட்டம் உருவாக்கப்பட்டது.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் பள்ளியில் வகுப்புகள் முழுநேர மற்றும் கடித அடிப்படையில் நடத்தப்படுகின்றன. உங்கள் படிப்பு மற்றும் பிற செயல்பாடுகளுக்கு இடையூறு இல்லாமல் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவின் பள்ளி உத்தரவாதம்:

வாசிப்புப் புரிதலின் தரத்தை மேம்படுத்துதல்;

வாசிப்பு வேகம் 5-20 மடங்கு அதிகரித்தது;

கவனம் மற்றும் உள்ளுணர்வின் வளர்ச்சி;

நினைவக பயிற்சி;

ஒரு நபரின் படைப்பு திறன்களின் குறிப்பிடத்தக்க செயல்படுத்தல்;

இப்பள்ளியில் பள்ளி மாணவ, மாணவிகள், விஞ்ஞானிகள், பொறியாளர்கள் கலந்து கொள்கின்றனர்.

இப்போதெல்லாம் நிலை தகவல் தொழில்நுட்பங்கள்சுற்றியுள்ள உலகின் உணர்வின் தரத்தை பெரிதும் மாற்றியது. முதலாவதாக, வாழ்க்கையைத் தொடர, ஒவ்வொரு நாளும் நாம் கடந்து செல்ல வேண்டிய தகவல்களின் அளவு அதிகரித்துள்ளது. விஞ்ஞானிகளின் அவதானிப்புகள் அதைக் காட்டுகின்றன பெரும்பாலானவைஉலக மக்கள் தொகை 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அதே வேகத்தில் படித்தது, இது நிமிடத்திற்கு 250-300 வார்த்தைகள்.

படிக்கும் போது உளவியல் சரிசெய்தல்

வேக வாசிப்பு உத்திகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு வார்த்தைகளை உச்சரிப்பது ஒரு பெரிய தடையாக இருக்கிறது

21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் தகவல்களின் அளவு 10 மடங்கு அதிகரிக்கும் என்று விஞ்ஞானிகள் கணக்கிட்டுள்ளனர்!

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, நவீன தொழில்நுட்பம்இந்த தகவலின் ஓட்டத்திற்கு செல்ல உதவுகிறது. ஆனால் கடைசி வார்த்தை எப்போதும் நபருக்கு சொந்தமானது.

நூல் " விரைவாக படிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்"- ஆண்ட்ரீவ் ஓ.ஏ., க்ரோமோவ் எல்.என்.

தன்னம்பிக்கையுடன் படிக்கும் ஒவ்வொருவரும் தாங்கள் படித்த அனைத்தையும் புரிந்துகொண்டு நினைவில் வைத்திருப்பதாகச் சொல்ல முடியுமா?

ஓ.ஏ. ஆண்ட்ரீவ் மற்றும் எல்.என். க்ரோமோவ் ஆகியோரின் புத்தகம் வாசிப்பு மற்றும் படித்ததை உணரும் பொறிமுறையை விளக்கும், உண்மையான திறமையான வாசகராக மாறுவது மற்றும் நவீன அச்சிடப்பட்ட பொருட்களின் கடலில் வெற்றிகரமாக நீந்துவது எப்படி என்று உங்களுக்குச் சொல்லும். நிச்சயமாக, ஆசிரியர்களால் முன்மொழியப்பட்ட நுட்பம் ஒரு மாய விசை அல்ல, அது உண்மையான வாசிப்பு கலையின் அனைத்து ரகசிய கதவுகளையும் திறக்கும்.

வேக வாசிப்பு என்பது வேகமான வாசிப்பு நுட்பமாகும், இது சராசரியை விட 3-20 மடங்கு வேகத்தை அதிகரிக்கும் திறன் ஆகும் (இது நிமிடத்திற்கு 180-200 வார்த்தைகள்). அதன் உதவியுடன், உரைத் தகவலின் உணர்வை நீங்கள் விரைவுபடுத்தலாம் மற்றும் நீங்கள் படித்ததை மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறையை மாஸ்டர் செய்யலாம்.

உங்கள் வாசிப்பு அளவை மேம்படுத்தவும், மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறையை விரைவுபடுத்தவும், உங்கள் நினைவக செல்களை விரிவுபடுத்தவும் பல திட்டங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இத்தகைய திட்டங்களின் அனைத்து பயிற்சி பாடங்களும் மனித வளர்ச்சியை ஆன்மீக ரீதியாகவும், நிச்சயமாக, அறிவார்ந்த ரீதியாகவும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.
ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் ஒரு பிரபலமான எழுத்தாளர், அவர் தனது திட்டங்களுக்கு ஏற்ப பயிற்சி அளிக்கிறார், அவர் தன்னைத் தொகுக்கிறார்.

• வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிக்க கற்றுக்கொள்வது. சிலர் அதை 20 மடங்கு அதிகரிக்க முடிந்தது, ஆனால் சராசரி சாதனை 5 மடங்கு அதிகரித்துள்ளது.
• பயிற்சியானது உரைத் தகவலின் சிறந்த மற்றும் விரைவான உணர்வை வழங்குகிறது.
• நினைவகத்தின் வளர்ச்சி மற்றும், நிச்சயமாக, கவனம்.
• உங்கள் சொந்த உள்ளுணர்வை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்பு, இது அன்றாட வாழ்க்கையில் மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது.
• மேம்படுத்த அல்லது மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பு படைப்பு திறன்கள்.
• உடலின் முழுமையான உடல் மீட்பு.
• கற்றல் பாதிக்கிறது ஆன்மீக வளர்ச்சிநபர்.

இந்த எல்லா புள்ளிகளையும் அறிந்து, உணர மற்றும் செயல்படுத்த, வேக வாசிப்பு நுட்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட 7 அடிப்படை சட்டங்களை நீங்கள் படிக்க வேண்டும். இந்தச் சட்டங்களே அனைத்து முறைகளுக்கும் அடிப்படையாக அமைகின்றன. நிரல் "வாசிப்பு வேகத்தை அதிகரிப்பது எப்படி?" நேரம், கவனம் மற்றும், நிச்சயமாக, ஒரு நபரின் ஆசை தேவை, இது இல்லாமல் ஒரு நேர்மறையான முடிவை செயல்படுத்துவது மற்றும் அடைவது சாத்தியமற்றது.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ், இதையொட்டி, 7 திட்டங்களை அடையாளம் காட்டுகிறார், அவை ஒவ்வொன்றும் தன்னைச் சார்ந்து செயல்படுவதையும் ஒருவரின் அறிவுசார் திறன்களையும் ஆன்மீகத்தையும் வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

விரைவான வாசிப்பு விதிகள்

• பின்னடைவு இல்லை.

பின்னடைவு என்பது வாசகர் தன்னிச்சையாக செய்யும் கண் அசைவுகள். அணுகக்கூடிய உருவாக்கம் என்பது உரையை மீண்டும் வாசிப்பதாகும். இது பல காரணங்களுக்காக நிகழ்கிறது:

• முதலாவது ஒரு சிக்கலான உரை, அதற்கு அதிக கவனம் தேவை, அதன்படி, மீண்டும் மீண்டும் படிக்க வேண்டும்;
• இரண்டாவது காரணம் நீங்கள் படித்ததை மறுபரிசீலனை செய்வது.

பின்னடைவு என்பது உங்கள் வேக வாசிப்பு நுட்பத்தை மெதுவாக்கும் ஒரு வகையான பழக்கமாகும். பின்னடைவுகளிலிருந்து விடுபட, நீங்கள் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். பயிற்சியின் சாராம்சம் என்னவென்றால், உரையை மிக உயர்ந்த கவனத்துடனும் செறிவுடனும் படிக்க வேண்டும்.

சிறந்த முடிவுகளுக்கு, நீங்கள் அனைத்து புறம்பான எண்ணங்கள் மற்றும் கவனச்சிதறல்களை அகற்ற வேண்டும். கூடுதலாக, ஒரு வாசிப்பு நினைவகத்திற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறை உடனடியாக வேலை செய்கிறது, மேலும் ஒரு வார்த்தையை மீண்டும் மீண்டும் வாசிப்பது அல்லது கூர்மைப்படுத்துவது முக்கிய அர்த்தத்தை குழப்பிவிடும்.

• உச்சரிப்பு இல்லை.

உச்சரிப்பு என்பது வாசகரின் முகபாவனைகள் ஆகும், இது ஒரு ஆழ்நிலை மட்டத்தில் உரை தகவல்களுடன் பழகுகிறது. சத்தமாகவும் அமைதியாகவும் வாசிப்பதில் உச்சரிப்பு உள்ளது. பலர் தங்களுக்கு வாசிப்பு செயல்முறையை விரைவுபடுத்துவதாக நம்புகிறார்கள், ஆனால் இது ஒரு தவறான கருத்து.

இந்த நிகழ்வு அதன் சொந்த வகைப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது:

• இயந்திர இயக்கங்களுடன் உரையுடன் இணைத்தல்;
• பேச்சு மையத்தில் நேரடியாகப் பேசுவது மிகவும் ஆழமான மற்றும் குறைவான கட்டுப்பாட்டில் உள்ள நிலை.

செயல்பாட்டின் கொள்கை ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலியுடன் வாசிப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது (நாங்கள் இசையை விலக்குகிறோம்). வேகமான மற்றும் சற்றே மெதுவான தாளங்களுடன் ஒலிப்பதிவுகளைப் பயன்படுத்துவது அவசியம், இது படிக்கும் போது சேர்க்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அதே நேரத்தில் தாளத்தைத் தட்டவும். ஆண்ட்ரீவ் இந்த செயல்முறையில் தேர்ச்சி பெற ஒரு முழு திட்டத்தையும் அர்ப்பணிக்கிறார்; இந்த போதனையில், அவரது கருத்து வெளிநாட்டு ஆசிரியர்களின் பாடங்களிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டது.

• ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு அல்காரிதம்.

இந்த விதியின் சாராம்சம் தேர்வுமுறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் உரையின் முக்கிய அர்த்தத்தை முன்னிலைப்படுத்துகிறது. ஒரு சிறப்பு நிரல் மட்டுமே உரையின் சொற்பொருள் உணர்வைக் கற்பிக்க முடியும்; சுய ஆய்வு மூலம் இந்த விதியைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் தேர்ச்சி பெறுவது சாத்தியமில்லை.

• செங்குத்து கண் இயக்கம்.

சொல்வது எளிது, ஆனால் விண்ணப்பிக்க மிகவும் கடினம். இந்த விதி வாசகரை தேவையற்ற கண் அசைவுகளிலிருந்து காப்பாற்ற அனுமதிக்கிறது, இது ஒரு வரியிலிருந்து மற்றொரு வரிக்கு நகர்கிறது. சிறிய பார்வையின் காரணமாக ஒரு சாதாரண மனிதன் இப்படித்தான் படிக்கிறான். செங்குத்து கண் இயக்கம் மேலிருந்து கீழாக கண்களின் இயக்கத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஆனால் கண்டிப்பாக பக்கத்தின் மையத்தின் வழியாக. இந்த முறை தனிப்பட்ட சொற்களைக் காட்டிலும் ஒரு சொற்றொடரை முழுவதுமாகப் படிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

• ஆதிக்கத்தை தனிமைப்படுத்துதல்.

இந்த நுட்பம் உரையின் மிக அடிப்படையான சொற்பொருள் அர்த்தத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், இரண்டாம் நிலை தகவலை துண்டிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த முறை 2 கொள்கைகளைக் கொண்டுள்ளது:

• மத்திய சொற்பொருள் புள்ளிகளின் அடையாளம் மற்றும் சிறப்பம்சங்கள்;
• உரையின் உள்ளுணர்வு புரிதல்.

ஆண்ட்ரீவ் தனது புத்தகத்தில் இந்த செயல்முறையை தெளிவாக விளக்குகிறார்.

• நினைவகம் மற்றும் கவனத்தின் வளர்ச்சி.

கவனம், செறிவு மற்றும் நினைவகம் ஆகியவை வழிகாட்டிகளாகும், இதன் உதவியுடன் நடைமுறையில் வேக வாசிப்பில் உயர் முடிவுகளை அடைய முடியும்.

வேகமான வாசிப்பின் நுட்பம் கவனத்தை ஈர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது; இது ஒரு தீய வட்டம்: கவனம் இல்லாமல் நீங்கள் விரைவாக படிக்க முடியாது, ஆனால் விரைவாகப் படிப்பதன் மூலம் நீங்கள் அடைய முடியும். மேல் நிலைகவனம் மற்றும் நினைவக வளர்ச்சி.

நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை மேம்படுத்துவதில் ஒரு தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர் வார்த்தைகளைக் கொண்ட பயிற்சிகள், மனதளவில் அவற்றை தலைகீழாகப் படிப்பது. வழக்கமான பயிற்சி முடிவுகளை அளிக்கிறது. எளிமையான மற்றும் தொடங்குவது மதிப்பு குறுகிய வார்த்தைகள்மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் உங்களை மிகவும் கடினமாக்குங்கள்.

• கட்டாய தினசரி குறைந்தபட்சம்.

வேகமான வாசிப்பின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு நபரிடமிருந்து சிறப்பு உளவியல் செலவுகள் மற்றும் முயற்சிகள் தேவை. இந்த திட்டத்தின் அறிவின் பாதையில் புறப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு பல பத்திரிகைகள், கட்டுரைகள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் குறைந்தது 50-100 பக்கங்களைப் படிக்க வேண்டும்.

ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் தனது போதனைகளில் புள்ளிகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறார்: 1,2,3,4,6 மற்றும் அவற்றை விதிகள் அல்ல, ஆனால் குறுக்கீடு என்று அழைக்கிறார், இது ஒரு வழியில் அல்லது இன்னொரு வகையில் வாசிப்பு நுட்பத்தை மெதுவாக்குகிறது மற்றும் மனப்பாடம் செய்யும் அளவைக் குறைக்கிறது. ஆனால் இவை அனைத்தையும் கொண்டு, திரு. ஆண்ட்ரீவ் தொகுதியை ஆய்வு செய்ய முன்மொழிகிறார் படிக்கக்கூடிய உரை, இது காலப்போக்கில் திடமான நேர பட்ஜெட்டை வழங்கும்.

ஆசிரியர் ஆண்ட்ரீவ் அமைக்கும் நிரல் ஒரு வகையான வேக வாசிப்பு சிமுலேட்டரை வழங்குகிறது, இது அட்டவணையில் உள்ளிடப்படும். "வாசிப்பு அளவின் பகுப்பாய்வு" என்று அழைக்கப்படும் அட்டவணை, நடைமுறையில் வேக வாசிப்பை தெளிவாக நிரூபிக்கிறது, உங்கள் வளர்ச்சியின் போக்கை அதிகரிக்கவும், மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறைகளை மேம்படுத்தவும் மற்றும் நினைவக செல்களை விரிவாக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

அட்டவணை "வாசிப்பு அளவின் பகுப்பாய்வு"

பகலில் படிக்கப்படும் உரையின் அளவை அட்டவணை தெளிவாகக் காட்ட வேண்டும். அதே நேரத்தில், இது நாள் மற்றும் பொருள் படிக்கும் பாணி (பாடப்புத்தகங்கள், கையேடுகள், அகராதிகள், செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள் போன்றவை) தனித்தனியாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அளவுகோல்: உரையின் அளவு மற்றும் இந்த உரையில் செலவழித்த நேரம்.

அளவிடக்கூடிய அலகுகள்: பொருளின் பாணியைப் பற்றி உரை துண்டுகளாகக் கணக்கிடப்பட வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு பாணியிலும் உள்ள எழுத்துக்கள், வாசிப்பதில் செலவழித்த தினசரி நேரத்தை நிமிடங்களில் பதிவு செய்ய வேண்டும், மேலும் வாராந்திர முடிவு மணிநேரங்களில் காட்டப்பட வேண்டும். ஒரு அட்டவணை என்பது ஒரு வகையான தனிப்பட்ட ஊக்கமாகும், அங்கு ஒரு நபர், முந்தைய நாளின் முடிவைப் பார்த்து, அதைக் கடக்க முயற்சிக்கிறார். முடிவைப் பார்க்கவும் உங்கள் வளர்ச்சியின் வேகத்தை அமைக்கவும் ஒரு வாரம் போதும் என்று ஆண்ட்ரீவ் கூறுகிறார்.

இந்த நுட்பத்தை கற்பிப்பதன் மூலம், ஐந்து வகையான வாசிப்புகளில் ஐந்து வகைகளை நீங்கள் உருவாக்க முடியும். ஸ்பீட் ரீடிங் படிக்காத ஒருவருக்கு இரண்டு மட்டுமே உள்ளது என்பதை அறிவது மதிப்பு.

வாசிப்பு வகைகள்:

• செறிவூட்டப்பட்ட வாசிப்பு, ஒரு குறுகிய சிறப்பு உரை (சட்டம், மருத்துவம், தொழில்நுட்பம் போன்றவை) படிக்கும் போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. நினைவாற்றல் வளர்ச்சிக்கு இது ஒரு சிறந்த பயிற்சி.
• படிப்பது நிதானமாக இருக்கிறது, இது பொதுவானது கற்பனை.
• அட்வான்ஸ் ரீடிங் அல்லது பூர்வாங்க வாசிப்பு - அதன் உதவியுடன் அவர்கள் படிக்கப்படுவதன் சாரத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள்.
• உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய யோசனையைப் பெற விரைவான ஸ்கேன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
• வேகமாக வாசிப்பதே வேக வாசிப்பு.

வேக வாசிப்பு பயிற்சிகள்

• உரையை நிலையான வழியில், மேலிருந்து கீழாகவும், தலைகீழ் வரிசையிலும் படிக்கவும். நினைவாற்றல் மற்றும் கவனத்திற்கான முதல் பயிற்சி இதுவாகும்.
• இரண்டாவது பாடம் கவனத்தை ஈர்க்கிறது. கற்றல் என்பது மற்றொரு நபர் சுட்டிக்காட்டும் ஒரு வார்த்தையைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். எந்தவொரு உரையும் இந்த பயிற்சிக்கு ஏற்றது, அது இருக்கட்டும் பயிற்சிஅல்லது ஒரு நாவல்.
• வேக வாசிப்பு நுட்பம் மற்றும் சரளமான வாசிப்பு திட்டம் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த பயிற்சிக்கு இலக்கிய நூல்கள் பொருத்தமானவை. கற்றல் என்பது ஒரு வரி அல்லது வாக்கியத்தின் மூலம் படிப்பது. வணிக ஆவணங்களைப் படிக்க இத்தகைய பாடங்கள் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை; ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் கவனமாகவும் செறிவுடனும் படிக்க வேண்டும். இந்த முறை பயிற்சியில் ஆண்ட்ரீவ் வழங்கும் ஒரு குறிப்பான அட்டவணையில் முடிவுகளைக் காட்டுகிறது. இந்த பயிற்சியானது வாசிப்பை விரைவுபடுத்துவதையும், நினைவாற்றலை வளர்ப்பதையும், படித்த தகவலை தக்கவைத்துக்கொள்வதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
• துரிதப்படுத்தப்பட்ட பக்க பார்வை (ஒரு பக்கத்திற்கு 20 வினாடிகள்). இந்த நேரத்தில், முக்கிய பொருளைக் கொண்டிருக்கும் முக்கிய வார்த்தைகளை நீங்கள் அடையாளம் காண வேண்டும், மேலும் பக்கங்களைப் புரட்டவும், அதன் பொதுவான அர்த்தத்தை இழக்காத உரையை உருவாக்கவும். பயிற்சியின் பாதியை ஏற்கனவே முடித்தவர்களுக்கும், அடிப்படை மனப்பாடம் செய்யும் திறன் உள்ளவர்களுக்கும் இத்தகைய பாடங்கள் பொருத்தமானவை.
• வேகத்தைக் குறைக்காமல், நிறுத்தாமல் ஒரே தாளத்தில் புத்தகங்களைப் படியுங்கள், அதே வாக்கியத்தை பலமுறை மீண்டும் படிக்காதீர்கள்.
• முந்தைய புள்ளியில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, பணியை சிக்கலாக்குங்கள்; பின்வரும் பாடங்களுக்கு, நீங்கள் படித்த உரையை ஒரு தாளுடன் மூடி, வேகத்தை பராமரிக்க வேண்டும்.
• படிக்கப்படும் உரையிலிருந்து 2-3 செமீ தொலைவில் உங்கள் இடது கையின் விரலை பக்கத்தின் குறுக்கே நகர்த்தினால் முடுக்கம் ஏற்படுகிறது.

இந்த பயிற்சிகள் வேக வாசிப்பில் முடிவுகளை அடையவும், தகவல்களை மனப்பாடம் செய்யும் அளவை அதிகரிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கும்.

பெயர்:வேகமாக படிக்கும் நுட்பம் - ஆதிக்கம் செலுத்தும் திட்டம் 2000.

இந்த புத்தகத்தைப் படித்து, பரிந்துரைக்கப்பட்ட பயிற்சிகளை முடித்த பிறகு, நீங்கள் படிக்கும் தகவலை 4-5 மடங்கு வேகமாகவும், திறம்படவும், ஆழமாகவும் படிக்க முடியும், மேலும் சிந்தனை, கவனம் மற்றும் நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளலாம். இறுதியாக, நீங்கள் மிகவும் திறம்பட வேலை செய்யும் திறனைப் பெறுவீர்கள், ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் படிக்கும் போது, ​​உங்கள் மூளையானது உணரப்பட்ட தகவல்களின் முழு ஸ்ட்ரீமிலிருந்தும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் பயனுள்ளவற்றை மட்டுமே பிரித்தெடுக்கும்.

ஆளுமையின் அறிவுசார் மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சிக்கான திட்டம் 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் 1970 இல் நிறுவப்பட்ட ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் பள்ளியின் அறிவியல் குழுவின் ஆராய்ச்சி மற்றும் சோதனைகளின் விளைவாகும். உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் துறையில் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு நிபுணர்களின் சாதனைகள். , நரம்பியல் இயற்பியல் மற்றும் சைபர்நெடிக்ஸ் இங்கே பிரதிபலிக்கின்றன.
உருவாக்கப்பட்ட திட்டம் தனித்துவமானது மற்றும் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு நடைமுறையில் ஒப்புமைகள் இல்லை. அவரது பல பயிற்சிகள், கற்பித்தலில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் மற்றும் சாதனங்கள், கண்டுபிடிப்புகளின் மட்டத்தில் செய்யப்படுகின்றன. 30 ரஷ்ய காப்புரிமைகள் பல்வேறு வழிகளில்மற்றும் கற்பித்தல் சாதனங்கள் பள்ளியின் முன்னுரிமையைப் பாதுகாக்கின்றன.
ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் பள்ளி மாணவர்களில் ஒருவரான மாஸ்கோ பள்ளி மாணவி ஸ்வெட்லானா ஆர்க்கிபோவா, ஒரு நிமிடத்திற்கு 60,000 எழுத்துக்கள் என்ற வாசிப்பு வேக சாதனை படைத்தார், இது ரஷ்ய கின்னஸ் புத்தகத்தில் பதிவு செய்யப்பட்டது.

பொருளடக்கம்
ஆசிரியரிடமிருந்து
அறிமுகம்
ஆளுமையின் அறிவுசார் மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சியின் விரிவான திட்டம்
பயிற்சியின் ஏழு நிலைகள்
வேக வாசிப்பு நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான நிரலுக்கான அறிமுகம்
வாசிப்பு இயக்கவியல்
வேக வாசிப்பு எப்போது, ​​எங்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது?
வேக வாசிப்பு என்றால் என்ன
படிக்க ஐந்து வழிகள்
சுய ஆய்வு முறை
நிரலில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான செயல்முறை
பாடம் 1. நீங்கள் எப்படி படிக்கிறீர்கள்
வேகமான வாசிப்பின் முதல் விதி
பாரம்பரிய வாசிப்பு முறைகளின் தீமைகள்
உங்கள் வாசிப்பு வேகத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?
வாசிப்பு நேரத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது?
பணி 1. சோதனை உரையைப் படித்தல்
பணி 2. உரை வாசிப்பு மற்றும் நேர வரவு செலவுத் திட்டத்தின் அளவைப் படிப்பது
பணி 3. நீங்கள் எப்படி படிக்கிறீர்கள்?
நாம் ஏன் பின்னடைவுடன் படிக்கிறோம்
உடற்பயிற்சி 1. வேகமான வாசிப்பின் முதல் விதி: பின்னடைவு இல்லாமல் படிக்கவும்
பயிற்சி 2. "பச்சை புள்ளியை சிந்தித்தல்"
உடற்பயிற்சி 3. கண்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். பார்வை சுகாதாரம்
வீட்டு பாடம்
பாடம் 2. ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு அல்காரிதம்
வாசிப்பு மற்றும் மூளை
ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு அல்காரிதத்தின் உள்ளடக்கங்கள்
உடற்பயிற்சி. கவிதை உதாரணங்களில் பணிநீக்கத்தை அடையாளம் காணவும்
ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு அல்காரிதத்தின் காட்சிப் படம்

வீட்டு பாடம்
பாடம் 3. வேறுபட்ட வாசிப்பு அல்காரிதம்
உரையைப் புரிந்துகொள்வது என்றால் என்ன?
மூளை வடிகட்டி திறன்
பொருள் மற்றும் பொருள்
வேறுபட்ட வாசிப்பு அல்காரிதம் உள்ளடக்கம்
ஆதிக்கம் செலுத்துவது என்றால் என்ன?
உடற்பயிற்சி. ஒருங்கிணைந்த வாசிப்பு அல்காரிதத்தின் தொகுதிகளாக உரையைக் குறித்தல்
பயிற்சிகள்.
வீட்டு பாடம்
பாடம் 4. பேச்சு மற்றும் வாசிப்பு
உச்சரிப்பு என்றால் என்ன?
வெளிப்புற மற்றும் உள் பேச்சு
அமைதியாக படிக்க கற்றுக்கொள்வது எப்படி
உச்சரிப்பை அடக்குவதற்கு ஒரு ரிதம் தட்டுவதற்கான விதிகள்
வேகமான வாசிப்பும் உச்சரிப்பும் பொருந்தாது
ரிதம் தட்டுதல் பயிற்சியில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான நான்கு கட்டங்கள்
"நாக்-ரிதம்" பயிற்சியில் தேர்ச்சி பெற்ற மூன்று வழக்குகள்
உடற்பயிற்சி. ஒரு தாளத்தைத் தட்டும்போது வாசிப்பது
வீட்டு பாடம்
பாடம் 5. படிக்கும் போது கண் அசைவு
உரையின் காட்சி உணர்வு
கண் இயக்க அளவுருக்கள்
புற பார்வை என்றால் என்ன
பயிற்சிகள்:
Schulte அட்டவணைகளுடன் வேலை செய்வதற்கான விதிகள்
எண் பிரமிட்டைப் பயன்படுத்துதல்
வீட்டு பாடம்
பாடம் 6, செங்குத்து கண் அசைவுடன் படித்தல்
நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்?
"தாக்குதல் முறை"
உடற்பயிற்சி "தாக்குதல் முறை"
வீட்டு பாடம்
உடற்பயிற்சி "60 + 15"
பாடம் 7. படிக்கும் போது கவனம்
கவனம் வாசிப்பதற்கு ஒரு ஊக்கியாக உள்ளது
மூன்று வகையான கவனம்
கவனக்குறைவுக்கான முக்கிய காரணங்கள்
கவனிப்பு என்றால் என்ன
கவனத்தின் உளவியல்
உங்கள் கவனத்தை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது
கவனம் செறிவு
கவனத்தின் நிலைத்தன்மை
கவனத்தை விநியோகித்தல்
கவனத்தை மாற்றுகிறது
இடையீட்டு தூரத்தை கவனி
பயிற்சிகள். பயிற்சி கவனத்திற்கு மிகவும் பயனுள்ள பயிற்சிகள் ஆறு
வீட்டு பாடம்
பாடம் 8. படித்தல் மற்றும் நினைவகம். பயிற்சியின் முடிவுகள்
நினைவகம் என்றால் என்ன?
நினைவகத்தின் வழிமுறைகள்
நினைவக விருப்பங்கள்
பயிற்சிகள்.
மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் நுட்பம் கல்வி பொருள்தேர்வுகளின் தயாரிப்பு மற்றும் தேர்ச்சியின் போது
வீட்டு பாடம்
பயிற்சியின் முடிவுகள்
வேக வாசிப்புக்கான ஏழு "தங்க விதிகள்"
குறைந்தபட்ச பயிற்சி வளாகம்
வீட்டு பாடம்
ஒவ்வொருவரும் வேகமாகப் படிக்க வேண்டும் (முடிவுக்குப் பதிலாக)
பயன்பாடுகள்:
1. கடினமான திட்டம்வேகமாக வாசிப்பதில் தேர்ச்சி
2. வேக வாசிப்பு நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்யும் போது ஆட்டோஜெனிக் பயிற்சிக்கான பரிந்துரை சூத்திரங்கள்
3. ஆட்டோஜெனிக் மூழ்கிய நிலையில் பரிந்துரையின் சூத்திரங்கள்
4. பயிற்சியின் உரை "பச்சை புள்ளியை சிந்தித்தல்"
5. சோதனை எண். 1. படித்தல் பகுப்பாய்வு
6. சோதனை எண். 2. பயிற்சியின் முடிவுகள்
7. வாசிப்புப் புரிந்துகொள்ளுதலின் தரத்தைச் சரிபார்க்கவும், புரிந்துகொள்ளும் குணகத்தை நிர்ணயிக்கவும் உரைகளுக்கான கேள்விகளை சோதிக்கவும்
8. ஒலெக் ஆண்ட்ரீவ் பள்ளியின் முறைகளைப் பாதுகாக்கும் காப்புரிமைகளின் பட்டியல். திட்டம் "2000 ஆம் ஆண்டின் ஆதிக்கம்" - வேகமாக படிக்கும் நுட்பம்
9. சாதனை படைத்தவர் "சடோரி" என்று பெயரிடப்பட்டார்
இலக்கியம்

இலவச பதிவிறக்கம் மின் புத்தகம்வசதியான வடிவத்தில், பார்க்கவும் படிக்கவும்:
ஃபாஸ்ட் ரீடிங் டெக்னிக் - டாமினன்ட் புரோகிராம் 2000 - ஆண்ட்ரீவ் ஓ. - fileskachat.com என்ற புத்தகத்தை விரைவாகவும் இலவசமாகவும் பதிவிறக்கவும்.

ஆவணத்தைப் பதிவிறக்கவும்
கீழே நீங்கள் இந்தப் புத்தகத்தை ரஷ்யா முழுவதும் டெலிவரியுடன் தள்ளுபடியுடன் சிறந்த விலையில் வாங்கலாம்.