பேச்சு சிகிச்சையாளரின் ஆசிரியரின் வேலையில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள். பேச்சு சிகிச்சையில் புதிய தொழில்நுட்பங்கள்

"புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்" என்ற வார்த்தைகளை ஒரு மீறல், வாய்வழி அல்லது எழுதப்பட்ட பேச்சு, அதே போல் மென்பொருளானது மற்றும் வன்பொருள் தொழில்நுட்பங்களை நீக்குவதற்கான புதிய அணுகுமுறைகளை ஏற்றுக்கொள்ளலாம்.

பெரும்பாலான பாடசாலைகள் பேச்சு சிகிச்சை புள்ளிகளைக் கொடுப்பது பல்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் தீவிரத்தன்மையின் பேச்சு வளர்ச்சியில் விலகல்கள் உள்ளன. ஒரு விதியாக, பேச்சு மீறல்களைக் கொண்ட குழந்தைகள், கவனத்தை, கவனம், நினைவகம், மன செயல்பாடு, பல்வேறு அளவு மோட்டார் மேம்பாடு மற்றும் உணர்ச்சி செயல்பாடுகள், இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்கள், தகவலைப் பெறுதல் மற்றும் செயலாக்க பற்றிய அம்சங்கள் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடப்படுகின்றன. அத்தகைய தோழர்களே வட்டி கற்றல் குறைந்து, சோர்வு மேம்படுத்த. குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தங்கள் பேச்சு குறைபாடுகளை வெட்கப்படுகிறார்கள், நரம்பு, எரிச்சல், அசாதாரணமான, தகுதியற்றவர், இது தாழ்மையின் உணர்வை உருவாக்குவதற்கான வழிவகுக்கிறது, இது ஒரு கனமான பாத்திரமாக மாறியது.

இது ஒரு எதிர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குவதற்கான ஒரு எதிர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்கும் மற்றும் பள்ளி தோல்வியின் காரணங்கள் ஒன்றாகும். அத்தகைய பிள்ளைகள் பேச்சு சிகிச்சையின் அவசர உதவி தேவை, எனவே இரண்டாம்நிலை பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சை வேலை மாணவர்களின் தோல்வியைத் தடுக்கும் மற்றும் சமாளிப்பதில் முக்கிய இடத்தை வகிக்கிறது.

மாணவர்கள் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும், பயிற்சி உணர்வு, அல்லாத நிலையான அணுகுமுறைகள், தனிப்பட்ட அபிவிருத்தி திட்டங்கள், புதிய புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் தேவை செய்ய. பேச்சு சிகிச்சை ஆக்கிரமிப்பின் மீதான தகவலை தாக்கல் செய்யும் செயல்முறை பலவிதமானதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் வர்க்க பாடம் விட தனிப்பட்டதாக இருக்க வேண்டும். இந்த கண்டுபிடிப்புகளில் ஒன்று கணினி தொழில்நுட்பங்கள், சிறப்பு கல்வி துறையில் பரவலாக பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் எளிதில் தனிப்பட்ட கற்றல் கருவிகள் போன்ற பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒரு தயாரிக்கப்பட்ட நிபுணர்களின் கைகளில் உள்ள தனிப்பட்ட கணினி, ஒரு தயாரிக்கப்பட்ட நிபுணர்களின் கைகளில் பொருத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட கணினி, ஒரு சக்திவாய்ந்த வளர்ந்து வரும் பணிகளை விரைவில் செயல்படுத்தக்கூடிய பணிகளைச் செயல்படுத்தக்கூடியதாகும்.

கணினிக்கு நன்றி, ஒரு குறுகிய நேரத்தில் நீங்கள் அத்தகைய பணிகளை நிரப்ப முடியும் சொல்லகராதிஒரு இலக்கண அமைப்புமுறையின் உருவாக்கம், பேச்சுவார்த்தையின் ஒலி பக்கத்தின் வளர்ச்சியில் இடைவெளிகளை நிரப்புதல், ஒரு ஒத்திசைவான உரையின் உருவானது, எழுத்துக்குறியை அதிகரிக்க உதவுகிறது. கற்றல் செயல்பாட்டில் மாணவர்களுக்கு ஆர்வம் அதிகரிக்கிறது, திறன்கள் அபிவிருத்தி சுயாதீன வேலை மற்றும் சுய கட்டுப்பாடு.

பேச்சு சிகிச்சையின் வகுப்புகளில் திருத்தம் செய்வதற்கான செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்காக, கணினி தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பள்ளியின் அடிப்படையில் பாஸ்-உயிரியல் கருத்துக்களின் ஒரு logotherapeutic அமைச்சரவை கொண்டிருக்கிறது. பொழுதுபோக்கு சுவாச ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பேச்சு திருத்தம் வகுப்புகள் படிப்பின்கீழ் நவம்பர் 2007 உடன் அமைச்சரவை தொடங்கியது. வகுப்புகள் பள்ளி மாணவர்களுடன் ஒரு வாரம் 2-3 முறை நடத்தப்படுகின்றன. பயிற்சி குழு மற்றும் தனிப்பட்ட நடத்தை வடிவங்கள். தனிப்பட்ட திடமான திருத்தம் வகுப்புகள்.

BOS முறை நோயாளி அதன் உடல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பார்க்கவும் கேட்கவும் அனுமதிக்கிறது. இது ஒரு கண்கவர் விளையாட்டாக ஒலி சமிக்ஞைகளை மாற்றிவிடும். இந்த முறையின் உதவியுடன், குழந்தை சரியாக சுவாசிக்க கற்றுக்கொள்கிறது, i.e. நாம் நீளமான சீருடை வெளிப்பாட்டுடன் சுவாசிக்க ஒரு டயாபிராம்-தளர்வு வகை அமைக்கிறோம். உடற்பயிற்சிகளின் விளைவாக, சுவாச மற்றும் இதய அமைப்புகளின் செயல்பாட்டின் ஒத்திசைவு ஏற்படுகிறது. சுவாசத்தின் ஒரு உதரவிதானம்-தளர்வு வகை வளர பிறகு, நாங்கள் பேச்சு பயிற்சி மூலம் தொடங்குகிறோம் இந்த வகை சுவாசம்.

வேலை ஒவ்வொரு கட்டத்திலும், ஒரு கணினி நிரல் பொழுதுபோக்கு அடுக்குகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

காலப்போக்கில் 12-15 அமர்வுகள் பின்னர், உடலியல் குறிகாட்டிகள் கணிசமாக மேம்படுத்தப்பட்டன: டிஸின் காட்டி, சுவாச இயக்கங்களின் எண்ணிக்கை சாதாரணமாக நெருங்குகிறது. அதிக மனோ-உணர்ச்சி மற்றும் தசை பதற்றம் நீக்கப்பட்டது.

பகுதியாக ஒரு நேர்மறையான போக்கு உள்ளது பேச்சு அபிவிருத்தி. நோயாளி பேச்சு ஒரு தெளிவான, மென்மையான, இலவசமாக, பேச்சு பாதுகாப்பின்மை குறைந்து வருகிறது, பேச்சு பயம்.

திட்டத்தின் நன்மைகள், கணக்கெடுப்பு அனைத்து முடிவுகளும், அமர்த்தப்பட்ட அமர்வுகளின் குறிகாட்டிகள் தானாகவே தனிநபர் நோயாளி அட்டையில் நுழைந்தன, அவை வரைபடங்கள், அட்டவணைகள், ஒலி பதிவு ஒலி கோப்புகளை வடிவில் சேமிக்கப்படும். அமர்வு முடிவுகளை சேமிக்கப்பட்டு அச்சிடலாம்.

BOS முறை பாரம்பரிய திருத்தம் நுட்பங்கள் (தளர்வு பயிற்சிகள் பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன) ஒரு சிக்கலான பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கணினி வகுப்புகள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் மீது திருத்தம் வேலை செயல்திறனை மேம்படுத்த பொருட்டு, "தொடக்க பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் கணினி பட்டறை பயன்படுத்தப்படுகிறது" பயன்படுத்தப்படுகிறது (varchenko vi வழிகாட்டல் கீழ் வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கணினி திட்டம்) இது நடைமுறை நோக்கமாக உள்ளது அறிவு வளர்ச்சி, குழந்தைகள் 6-10 வயது குழந்தைகள் திறன்களை. பட்டறை 20 அடங்கும் கணினி விளையாட்டுகள் மற்றும் சுமார் 1,500 ஊதியம் பயிற்சிகள். அதன் முக்கிய உறுப்பு ஒரு கணினி விளையாட்டு. அனிமேஷன் கூறுகள் பயன்பாடு நீங்கள் பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் மேலும் சுவாரசியமான மற்றும் மாறுபட்ட கற்றல் செயல்முறை செய்ய அனுமதிக்கிறது. விளையாட்டு சூழ்நிலையில் நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு அவசியமாக இருந்தால் பொருள் உறிஞ்சி அனுமதிக்கிறது. விளையாட்டு நீங்கள் முன்முயற்சி மற்றும் படைப்பாற்றல் எடுத்து அனுமதிக்கிறது.

பொது கல்வி திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தற்செயலான பொருள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளது. 1-4 தரங்களாக, பேச்சு சிகிச்சையில் பயன்படுத்தப்படும் திட்டங்கள் மற்றும் முறைகள் அடிப்படையில் (Lalaeva, Levin, Yastreb, Sadovnikov). பாடத்திட்டம் ஐந்து பிரிவுகள் உள்ளன: தயாரிப்பு; உரையின் ஒலிப் பக்கத்தில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்புதல், உரையின்மை-இலக்கண முறையின் இடைவெளிகளை நிரப்புதல், ஒரு ஒத்திசைவான உரையின் அபிவிருத்தி, மாணவர்களின் தனிப்பட்ட குணங்களின் வளர்ச்சி.

பட்டறை முக்கிய நன்மைகள், எங்கள் கருத்தில், கணிசமாக பேச்சு சிகிச்சை பாரம்பரிய வேலை நிறைவு, பின்வரும் அழைக்க முடியும்:

• கணினி விளையாட்டு கவர்ச்சியை மேம்படுத்துகிறது கல்வி பொருள்;
• பிரிவுகளில் பொருள் பிரிவு, மற்றும் வகுப்புகள் அல்ல, குழந்தைக்கு படிக்கும் திட்டத்தின் தனித்துவங்கள், மற்றும் அவரது பேச்சு அபிவிருத்தி நிலை ஆகியவற்றிற்கு இணங்க வகுப்புகளை திட்டமிட அனுமதிக்கிறது;

சிக்கலான குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் போது கணினி விளையாட்டுகளின் பயன்பாடு புளிப்புபனி ஆகும். இது ஒரு கற்றல் கற்றல் மற்றும் வகுப்புகளின் நோக்கங்களின்படி மாணவர்களின் அடிப்படை குணங்களின் வளர்ச்சி மட்டுமல்ல, கவனத்தை, காட்சி மற்றும் மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு, புலனுணர்வு செயல்பாடு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியையும் மட்டுமல்ல. மாணவர்களின் செயல்பாட்டின் தன்னிச்சையான ஒழுங்குமுறைகளையும் உருவாக்குகிறது: அதன் நடவடிக்கைகளை அடிபணியச் செய்வதற்கான திறன் விதிகள் மற்றும் தேவைகள் ஆகியவற்றைக் கேட்டுக் கொள்ளும் திறன், உணர்ச்சி தூண்டுதல்களை கட்டுப்படுத்தவும், அவர்களின் செயல்களின் முடிவுகளை எதிர்பார்க்கவும். நாங்கள் நிபுணர்களைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளின் உயர் செயல்திறன் பற்றி நாங்கள் உறுதியாக நம்பினோம் கணினி நிரல்கள். குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், ஊக்குவிப்பு, வகுப்புகளில் உள்ள குழந்தைகளின் உணர்ச்சி ஆர்வம் கணிசமாக அதிகரித்தது உண்மையான வாய்ப்புகள் உண்மையான வாய்ப்புகள் தோன்றின. அத்தகைய ஒரு கட்டுமான பயிற்சி பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலைகளை மிகவும் எளிதாக்குவது மட்டுமல்லாமல், பாரம்பரிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதை விட கணிசமாக சிறப்பாகவும், நிலையான முடிவுகளையும் அடைய அனுமதிக்கின்றன.

கணினிமயமாக்கப்பட்ட அபிவிருத்திகள் என்னவென்றால், பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு உதவுதல் என்ன?

நான் ஒரு சிறப்பு கணினி பேச்சு சிகிச்சை திட்டத்தில் தங்க விரும்புகிறேன் "புலிகள் 'விளையாட்டுகள். கணினி பேச்சு சிகிச்சை திட்டம் "புலிகள்" திருத்தம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது பொது மேம்பாடு மூத்த புகுமுகப்பள்ளி மற்றும் இளைய குழந்தைகளில் பேச்சு பள்ளி வயது..

டிஸ்ரோடியா, disliers, rinolia, stuttering, அதே போல் இரண்டாம் பேச்சு மீறல்களில் பேச்சு சீர்குலைவுகளை கடந்து செல்ல அனுமதிக்கிறது.

திட்டத்தில் வழங்கப்பட்ட பயிற்சிகள், குழந்தைக்கு டைக்னெர்க் நிரலின் ஹீரோவுடன் விளையாடுவதைப் போன்ற ஒரு வழியில் கட்டப்பட்டுள்ளன, அவருடன் பேசுவது, அவருக்கு உதவுகிறது, மாயமான ஒலிகள் மற்றும் வார்த்தைகளின் மாய நாட்டிற்குள் செல்கிறது, உண்மையில் அவர் கற்றுக்கொள்கிறார் ஒவ்வொரு பணி அவரை பேச்சு மீறல்களை கடக்க உதவுகிறது.

சிறந்த வரைபடங்கள், சரவுண்ட் படம், ஒலி ஆதரவு, பயிற்சிகள் பற்றிய தகவல் நோக்குநிலை, உணவு பொருள் மற்றும் மகிழ்ச்சியான முன்னணி தள்ளுபடி விளையாட்டு ஊடாடும் வடிவம் - இது ஒரு நிரல் கவர்ச்சிகரமான செய்கிறது, பேச்சு சிகிச்சை ஆய்வுகள் குழந்தைகள் ஊக்குவிப்பு தயாராக அதிகரிக்க உதவுகிறது.

இது Efimenkova, Kashe, Levina, Laaleva அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது. இந்த நிரல் உங்களை ஒரு குறுகிய நேரத்தில் திறம்பட மற்றும் திருத்தப்பட்ட பேச்சு மீறல்களை அனுமதிக்கிறது. 4 தொகுதிகளில் தொடர்ச்சியான பயிற்சிகள் முன்மொழியப்படுகின்றன: - ஒலி வாசிப்பு, கோரிக்கை, ஃபனி, சொல்லகராதி. 50 பயிற்சிகள் மட்டுமே உள்ளன. இது நீங்கள் வேலை செய்ய அனுமதிக்கிறது:

• ஒலி ஆதாரம்;
• பேச்சு விளம்பர கூறுகள்;
• phondemectic கருத்து;
• பேச்சு-இலக்கண அமைப்பு.

திருச்சபை ஆசிரியரின் ஆய்வகத்தின் போது, \u200b\u200bகுழந்தைகள் கற்றல் கணினி தொழில்நுட்பங்களின் ஆய்வகத்தில், சிறப்பு பயிற்சி கணினி திட்டங்கள் சிறப்பு கல்வி தேவைகளை கொண்ட குழந்தைகளுக்கு அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டுள்ளன. பெரும் மகிழ்ச்சியுடன், பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் இத்தகைய திட்டங்கள் "நேரம் டேப்", "உங்கள் சாளரத்திற்கான உலக", "நகரில் நீதிமன்றத்தில்" வேலை செய்கின்றனர். அவர்களது உதவியுடன், சொற்களஞ்சியத்தின் செறிவூட்டல், இணைக்கப்பட்ட உரையின் வளர்ச்சியை வளர்ப்பதில் இது மிகவும் திறமையாக உள்ளது, பேச்சுவார்த்தை திறனை கற்றுக்கொள்வது.

"உங்கள் சாளரத்திற்கு சமாதானம்"

வெகுஜன பள்ளிகளுடன் சிறப்பு பள்ளிகளில் சிறப்பு பள்ளிகளில் சிறப்பு பள்ளிகளில் சிறப்பு பள்ளிகளில் பல்வேறு சிக்கல்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு இந்த திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மழலையர் குழுக்கள், புனர்வாழ்வு மையங்கள். மருத்துவ மற்றும் கற்பனையான ஆலோசனைகள், நோயறிதல் மற்றும் குணமுள்ள மையங்கள், பள்ளி உளவியலாளர்கள், பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள், வெகுஜன மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகள், பெற்றோரின் கல்வியாளர்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். சுற்றுச்சூழல், தொடர்பாடல், அமைப்புமுறை மற்றும் கருத்துக்கள் ஆகியவற்றை சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளின் பகுப்பாய்வின் பகுப்பாய்வுகளில் சிக்கல்களை அனுபவிக்கும் குழந்தைகளுக்கு இந்த திட்டம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

முதல் சுழற்சி திட்டம் "டேப் டைம்"குழந்தையின் முந்தைய காலப்பகுதியில் குழந்தையின் மூலம் குவிந்திருக்கும் உணர்வுகளின் அனுபவத்தை விரிவுபடுத்தவும், விரிவாக்கவும், விரிவுபடுத்தவும் உதவுகிறது.

"நகர முற்றத்தில்." பயிற்சிகள் செய்த பிறகு, ஒரு குழந்தை வெளித்தோற்றத்தில், அவர் உலகைப் பற்றி சிந்திக்க புதிய வழிகளை மாஸ்டர் செய்வார், நியாயப்படுத்த கற்றுக்கொள்வார், அறியப்பட்டதை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள், ஏற்கனவே புரிந்துகொள்ளக்கூடியது என்னவென்று மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். ஆசிரியர்கள் உருவாக்கப்பட்டனர் தனிப்பட்ட கருவி கற்றல் என்பது "காளிடோஸ்கோப்" ஆகும், இது ஆண்டின் எந்த பருவத்திலும் ஒரு வழக்கமான நகர நீதிமன்றத்தை ஓவியம் வரைவதற்கு வாய்ப்புகளை சேகரிக்க அனுமதிக்கிறது, இது அறிகுறிகளுடன் பரிசோதனையுடன், ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மாற்றங்களின் எல்லைகளை புரிந்துகொள்ள, வழி மற்றும் வார்த்தைக்கு இடையேயான கடிதங்களை உருவாக்குதல்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் இந்த திட்டத்தை பயன்படுத்துகின்றனர் "DALFA-142", இது சில பேச்சுவார்த்தை திறன்களையும், உரையாடலின் கூறுகளிலும் வேலை செய்ய உதவுகிறது. பேச்சு சிகிச்சை சிமுலேட்டர் "DALFA-142" என்பது ஒரு விரிவான திருத்தம் திட்டம் ஆகும் வெவ்வேறு பக்க குழந்தைகள் வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சு. சிமுலேட்டர் ஒலி இருந்து உரை எந்த பேச்சு அலகுகள் வேலை செய்ய அனுமதிக்கிறது, பல்வேறு பேச்சு சிகிச்சை பிரச்சினைகள் தீர்க்க உதவும்: பேச்சு சுவாசம் மற்றும் குரல் உருமாற்றம் திருத்தம் இருந்து பேச்சு-இலக்கணப் பக்கத்தின் உரையின் வளர்ச்சிக்கு, விளையாட்டு தருணங்களை செயல்முறை செய்ய பேச்சு மீறல்களின் திருத்தம், தேவையான வகையிலான உடற்பயிற்சிகளையும் பேச்சுப் பொருட்களையும் மீண்டும் மீண்டும் இயக்கவும் (படங்கள், கடிதங்கள், எழுத்துக்கள், வார்த்தைகள், பரிந்துரைகள், ஒலிப்பதிவு பேச்சு), மாணவர்களின் சாத்தியங்களைப் பொறுத்து, சிக்கலான பல்வேறு மட்டங்களில் வேலை செய்ய வேண்டும் அதே நேரத்தில் பேச்சு சிகிச்சை வேலை, கருத்து, கவனத்தை, நினைவகம் ஒரு திருத்தம் செய்ய.
திட்டத்தின் விஞ்ஞான மேலாளர் மற்றும் முறைசாரா பரிந்துரைகளின் ஆசிரியரும், பேராசிரியர், திருத்தம் புரட்சிகர மற்றும் சிறப்பு உளவியல் திணைக்களத்தின் தலைவர் apkipro o.e. Mribova.

பேச்சு சிகிச்சைக்கான கணினி வளாகம் "பேச்சு காலீடோஸ்கோப்" ஒலிகளை உற்பத்தி செய்வதற்கும், தானியங்குவதற்கும் முறையின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது, சுவாசத்தில் பணிபுரியும், உயிர் பிழைப்பதற்கான திணைக்களத்தால் உருவாக்கப்பட்ட குரல். A.I. அசோசியேட் பேராசிரியர் எல். பி. நசரோவா தலைமையின் கீழ் ஹெர்சென் (1992). பேச்சு (பதிவுகள், எடை, காது கேளாத குழந்தைகள்), அதே போல் எந்த கரிம அல்லது செயல்பாட்டு கோளாறுகள் இல்லாத குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவதில் இது பயன்படுத்தப்படலாம். திட்டத்தின் பயன்பாடு எந்த வயதினருக்கும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது: Preschoolers இருந்து பெரியவர்கள் உச்சரிப்பு வேலை ஒரு சிக்கலான விண்ணப்பிக்க போதுமான வாய்ப்புகள் உள்ளன: சுவாசம், குரல், inonation, tempo, வாய்மொழி மற்றும் தர்க்கரீதியான மன அழுத்தம் மற்றும் பேச்சு ஒலிகள், ஒலிகள் மற்றும் மெய்நிகர் போன்ற வெடிக்கும் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் தவிர ஒலிகள்.

Computer Compancy Program இல் நிபந்தனைகளாக, அவர்களின் நோக்கம் கொண்ட தொகுதிகள் 4 குழுக்கள் வேறுபடுகின்றன: குழு சுவாச மற்றும் குரல் வேலை செய்ய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது; குழு II - பேச்சு ஒலிகள் வேலை செய்ய; III குழு - ஒட்டுமொத்த உச்சரிப்பில் வேலை செய்ய; IV குழு - தங்கள் சொந்த உரையில் தணிக்கை உணர்வு மற்றும் தணிக்கை கட்டுப்பாடு உருவாக்க.

கம்ப்யூட்டர் காம்ப்ளக்ஸ் "ஸ்பீச் கேலிடோப்" கற்றல் உச்சரிப்பின் பல்வேறு நிலைகளில் பயன்படுத்தப்படலாம்: ஒலி சூத்திரங்களின் கட்டத்தில், திருத்தம் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் ஒலிப்பதிவின் மாறுபாடுகளின் போது, \u200b\u200bதன்னியக்க கட்டத்தில், i.e. நீங்கள் ஒலி ஆதாரத்தை மட்டுமல்ல, அதை மேம்படுத்துவதற்கும், பொதுவாக உச்சரிப்புக்கும் அனுமதிக்கிறது. இந்த முடிவுக்கு, நிரல் 2 விருப்பங்களுக்கு கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு தொகுதியிலும் வழங்கப்படுகிறது.

வன்பொருள் மற்றும் மென்பொருள் அமைப்பு - "காணக்கூடிய பேச்சு -3" - இது உலகில் இன்று சிறந்த காட்சியாளராக கருதப்படுகிறது, அதிக செலவு உள்ளது.

காட்சி சிமுலேட்டர் உச்சரிப்பு என்பது நமது உற்பத்திக்கான தயாரிப்பு ஆகும், "சிறப்பு கல்வித் தொழில் நுட்பங்கள்" என்ற திட்டத்தின் பதிப்புகளின் விலையில் "புலப்படும் பேச்சு" என்ற பதிப்புகளில் அதிக அணுகத்தக்கதாக உள்ளது.

இத்தகைய கணினி முன்னேற்றங்கள் பேச்சு சிகிச்சை மற்றும் உயிர்வாழ்வில் துணை. பல சந்தர்ப்பங்களில், அவர்கள் வெறுமனே வயது எல்லைகளை, பரிமாற்றம் மற்றும் திருத்தம் வேலை வேகம் மற்றும் தரம் புரட்சியாக.

நகராட்சி பட்ஜெட் முன்-பள்ளி கல்வி நிறுவனம் « மழலையர் பள்ளி № 44 »Birobidzhan Eaa புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்தி மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகள் வேலை அனுபவம் இருந்து ஒரு ஆசிரியர் பேச்சு சிகிச்சை நடைமுறை பொருள் வேலை மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள் தயார் shigigin எஃப். ஆசிரியர் பேச்சு சிகிச்சை பிப்ரவரி 2014

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், முந்தைய பள்ளி கல்வி அமைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன, இது Preschool குழந்தைகள் பயிற்சி மற்றும் கல்வி மற்றும் கல்வி தரவுத்தளத்தில் ஒரு மாற்றம் ஏற்படுகிறது. புதுப்பிப்பின் முக்கியமான நிபந்தனைகளில் ஒன்று புதியதாக பயன்படுத்த வேண்டும் தகவல் தொழில்நுட்பங்கள், முதலில் அனைத்து கணினிகளிலும். தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடு, கல்வி தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான சமூகத் தேவையின் காரணமாக உள்ளது, பாலர் குழந்தைகளின் கல்வி.

உலகில் உருவாகிறது நவீன குழந்தைஅவரது பெற்றோர் வளர்ந்த உலகில் இருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது. இது தரமான புதிய தேவைகளை உருவாக்குகிறது முன் பள்ளி கல்வி தொடர்ச்சியான கல்வி முதல் இணைப்பு: நவீன தகவல் தொழில்நுட்பங்கள் (கணினி, ஊடாடும் வாரியம், டேப்லெட், முதலியன) பயன்படுத்தி கணினி தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துதல் இன்று கல்வி செயல்முறையில் ஒரு புதிய படிநிலையாகும்.

புகுமுகப்பள்ளி கல்வியில் நவீன ஆசிரிய தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்பங்கள் செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன மாநில நியமங்கள் புகுமுகப்பள்ளி கல்வி. "நீங்கள் சொல்வீர்கள் - நீங்கள் மறந்துவிடுவீர்கள். நீங்கள் காண்பிப்பீர்கள் - நீங்கள் நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் செய்வீர்கள் - நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள் - "இந்த அறிக்கையானது, சிறப்பு கல்வி தேவைகளுடன் கூடிய குழந்தைகளுக்கான கல்விச் செயல்களில் தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது அவசியம் என இந்த அறிக்கை மீண்டும் நம்புகிறது.

நவீன கல்வி தொழில்நுட்பங்களின் எண்ணிக்கையில் காரணம்: சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்; திட்ட நடவடிக்கைகள்; ஆராய்ச்சி தொழில்நுட்பம்; தகவல் மற்றும் தொடர்பாடல் தொழில்நுட்பங்கள்; தனிப்பட்ட சார்ந்த தொழில்நுட்பங்கள்; கேமிங் தொழில்நுட்பம்; தொழில்நுட்ப "ட்ரிஸ்", முதலியன

லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்ப்பில் "கண்டுபிடிப்பு" என்ற கருத்தை "புதுப்பித்தல், கண்டுபிடிப்பு அல்லது மாற்றம்" என்று பொருள். கண்டுபிடிப்பு இல்லாமல், இப்போது ஆசிரியர் இல்லை. இன்று, வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு வடிவமான, பாலர் வயது குழந்தைகள் குழந்தைகள் உள்ள add-ons மற்றும் விளக்கங்கள் - நிகழ்வு மிகவும் அரிதாக உள்ளது. குழந்தைகளின் உரையில் பல பிரச்சினைகள் உள்ளன. குழந்தைகளில், ஒரு அற்பமான சொற்களஞ்சியம், முன்மொழிவில் வார்த்தைகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கு இயலாமை, அவற்றில் பெரும்பாலானவை கவனத்தை திசைதிருப்பல்களால் பாதிக்கப்படுகின்றன, நினைவகம், தருக்க சிந்தனையின் அபூரணத்தை மீறுவதால் பாதிக்கப்படுகின்றன.

எனவே, அத்தகைய பயிற்சி பயனுள்ளதாக இருக்கும், இது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு சற்றே முன்னதாக உள்ளது, ஆனால் அதன் திறன்களை மீறுவதில்லை. பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நுட்பங்கள் மற்றும் கொள்கைகளுடன் இணைந்து, கணினி தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு மிகவும் ஆதாரமாக உள்ளது, இது வெளிப்படையான செயல்திறன் ஆகும்.

குழந்தைக்கு ict கல்வி திறன்களை குழந்தை தன்னை பார்க்கிறது அதன் வேலை விளைவாக தங்கள் சொந்த பேச்சு திறன்களை புரிந்து கொள்ளும் செயல்முறை உருவாகிறது. குழந்தையின் குரல் பொருட்களின் தொடர்ச்சியான மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுக்க முடியாத ஆசை கணினி சோதனை, உருவகப்படுத்துதல், ஒப்பிட்டு, ஒப்பிட்டு, ஒப்பிட்டு, ஒப்பிடுகையில் இருந்து கேமிங் நடவடிக்கைகள் ஒரு உணர்ச்சி தொனி கல்வி குழந்தைக்கு அதிகரிக்கிறது, இது நீண்டகால நினைவகத்தில் படிப்பின் கீழ் பொருள் மொழிபெயர்க்க உதவுகிறது.

ஆசிரியருக்கான கல்வி திறன்களை ஆசிரியருக்கான பயிற்சி விளையாட்டு வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி - வழக்கமான பணி முறைமை மற்றும் செயல்பாட்டு அணுகுமுறையின் பராமரிப்பு அணுகுமுறைக்கு (சிக்கலான சிக்கலான அளவிலான சிக்கல்களின் பொருள் தேர்வு, பணியின் சிரமம் மற்றும் இயல்பு மாற்றுவது எளிது) ஒரு தனிப்பட்ட மற்றும் கல்வி பாதை - இது அடையாளம் காணப்பட்ட பிரச்சினைகள் மற்றும் பணி பணிகளை திறமையான மற்றும் நெகிழ்வான முறையை மாற்றியமைப்பது எப்படி (கணினி ஹீரோக்கள், ஒலி மற்றும் காட்சி விளைவுகள்)

பேச்சு சிகிச்சையின் வேலைகளில் பயன்படுத்தப்படும் விளக்கக்காட்சிகளின் வகைகள்: விளக்கக்காட்சிகள் - படங்கள் (ஒலி-ஆதாரம் மற்றும் ஒலிகளின் ஒலி-ஆதாரம் மற்றும் ஆட்டோமேஷன் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்ய, வெளிப்படையான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்); விளக்கக்காட்சிகள் - புதிர், தேவதை கதைகள்; விளக்கக்காட்சிகள் - விளையாட்டு (அகராதி (அகராதியில் விரிவாக்கம் மீது, சொல்-இலக்கண வகைகளின் முன்னேற்றம், உயர் மன செயல்பாடுகளை வளர்ச்சி); விளக்கக்காட்சிகள் - சூழலைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துவதற்கு.

பள்ளிக்கூடம் பயிற்சி பெற்ற குழந்தைகளின் வெற்றிகரமான பயிற்சிக்காக, சில அறிவு தேவை மட்டுமல்லாமல், தொடர்ந்து திறமையும், தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கவும், மனரீதியாகவும் சிந்திக்க வேண்டும். அது ஒரு smelter, புதிர்கள் பணிகளை, தர்க்கம் விளையாட்டு தங்கள் செயல்களைத் திட்டமிடுகிற குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்போம், அவர்களைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள், ஒரு பதிலைப் பாருங்கள், இதன் விளைவாக, அதே நேரத்தில் படைப்பாற்றல் காட்டும்.

புகுமுகப்பள்ளி வயதில் உள்ள தரமற்ற பணிகளின் பல்வேறு வகையான தீர்வு பொதுவான மனநல திறன்களின் உருவாக்கம் மற்றும் முன்னேற்றத்திற்கு பங்களிக்கிறது: சிந்தனை, நியாயமான மற்றும் செயல்களின் தர்க்கம், சிந்தனை செயல்முறை, புன்னகை, உளவுத்துறை, வெளி சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்களின் நெகிழ்வுத்தன்மை.

ஒரு preschooler இன் அறிவார்ந்த வளர்ச்சி ஒரு கணினி இல்லாமல் இன்று சமர்ப்பிக்க முடியாது, இது அவருக்கு மிக நவீன விளையாட்டு கருவியாகும். இருப்பினும், இது கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த தொழில்நுட்ப வழிமுறையாக உதவுகிறது.

விளையாடுவோம்? நடைமுறை பகுதி

தர்க்கரீதியான சிந்தனைகளின் வளர்ச்சியில் பணிகளை

ஏன் பனி சிரிக்க? வசந்தம் வந்தது. சூரியன் தனது சூடான கதிர்களால் நிலத்தை வளர்க்க ஆரம்பித்தது. அனைத்து வசந்தமும் மகிழ்ச்சியடைந்தன: மற்றும் மிருகங்கள், பறவைகள். ஒரே ஒரு பனி சோகமாக இருந்தது. அவர் சந்தோஷமாக வசந்த இல்லை. குளிர்காலத்தில், பனி வெள்ளை, பஞ்சுபோன்ற, பளபளப்பான இருந்தது. இப்போது அவர் அழுக்கு, கருப்பு. புதர்களை மற்றும் மரங்களின் கீழ் சூரியனிலிருந்து பனி மறைத்து. ஆனால் சூரியனின் பிரகாசமான கதிர்கள் இன்னமும் கிடைக்கும்.

யார் ஹலோ அனுப்புவார்?

இயக்கம் மூலம்

சிந்தியுங்கள்? ? கவனம் செலுத்துவதற்கான பணிகளை 1. "புகைப்படக்காரர்"

படத்தில் கவனமாக பாருங்கள் மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்

உங்கள் கண் "ஒரு படம் எடுத்தது" என்ற பெயர்

2. "பேட் என்ன?" 1 2 3.

3. பெயர் மற்றும் ஒரு பாபா யாக அனைத்து கடிதங்கள் கண்டுபிடிக்க

1. முறை, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து - (இரண்டு கைகள் விரல்களை அழுத்தும் மற்றும் அழுத்தும்) விலங்குகள் மீண்டும் மறைத்து. இப்போது அனைவருக்கும் செல்லலாம். சரி, எங்களை தொடங்க யாரை? ஒருமுறை, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கைகளிலும் விரல்களால் மாற்று வளைவு) நாங்கள் எல்லா விலங்குகளையும் தேடுவோம். ஒருமுறை, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (அதே நேரத்தில் இரண்டு கைகள் விரல்களின் மாற்று நீட்டிப்பு) அவர்கள் அனைவருக்கும் அழைக்கப்படும். Fizminutka.

4. "அவர் எங்கு மறைந்தார் என்று கண்டுபிடி"

மிக உயர்ந்தவர் யார்? மிகப்பெரியவர் யார்? நீண்ட காலம் யார்? யார் மிகவும் பற்களை? மிகவும் பஞ்சுபோன்றவர் யார்? யார் சிறியவர்?

Subgroup மற்றும் தனிப்பட்ட பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விளையாட்டுகள் நடத்துதல் மற்றும் தனிப்பட்ட பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் மிகவும் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது மற்றும் நீங்கள் கேமிங் நடவடிக்கைகள் இயற்கை நிலைமைகள் pedagogical மற்றும் சரியான பணிகளை தீர்க்க அனுமதிக்கிறது.

ஒரு கணினியைப் பயன்படுத்தி கல்வி வகுப்புகள் கிடைக்கக் கூடிய விளையாட்டுப் படிவத்தில் குழந்தைகளுக்கு தேவையான அறிவு மற்றும் திறமைகளை வடிவமைக்கின்றன, அவற்றை வெளிப்படுத்த வேண்டும் கிரியேட்டிவ் திறன்கள், சிந்திக்க மற்றும் வாதிடுவதற்கு அவர்களை கற்றுக்கொடுங்கள்.

மேலே உள்ள எல்லாவற்றிலிருந்தும் நாம் முடிக்கலாம்: 1) ஒரு புகுமுகப்பள்ளி நிறுவனத்தில் ஒரு கணினியின் பயன்பாடு சாத்தியம் மற்றும் அவசியமாகும், இது கற்றல் ஆர்வத்தை அதிகரிப்பது, அதன் செயல்திறன், ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது; 2) கம்ப்யூட்டர் திட்டங்கள் வளரும் நடவடிக்கைகளில் குழந்தைகளை உள்ளடக்கியது, கலாச்சார ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க அறிவு மற்றும் திறமைகளை உருவாக்குகின்றன; 3) வளரும் விளைவு திட்டத்தின் வடிவமைப்பை பொறுத்தது, குழந்தைக்கு அதன் கிடைக்கும் தன்மை, அதன் வளர்ச்சி மற்றும் நலன்களுடன் இணங்குதல்;

4) கணினி தொழில்நுட்பங்கள் நீங்கள் ஒரு குழந்தையின் முன் வைக்க அனுமதிக்கின்றன மற்றும் சுயவிவரத்தை (மறைமுகமான தன்மை) மற்றும் இந்த வயதுக்கான முன்னணி நடவடிக்கைகள் அடிப்படையில் புலனுணர்வு மற்றும் படைப்பு பணிகளை தீர்க்க உதவுகின்றன; 5) இன்று, கணினி தொழில்நுட்பங்கள் குழந்தையின் ஒரு தரமான புதிய உள்ளடக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஒத்திருக்கும் அறிவை மாற்றுவதற்கான புதிய வழியைக் கருதலாம். இந்த முறை குழந்தையை ஆர்வமாகக் கற்றுக் கொள்ள உதவுகிறது, தகவலின் ஆதாரங்களைக் கண்டறிந்து, புதிய அறிவைப் பெறுவதில் சுதந்திரம் மற்றும் பொறுப்பை வெளிப்படுத்துகிறது, அறிவார்ந்த நடவடிக்கைகளின் ஒழுக்கத்தை உருவாக்குகிறது.

நவீன கணினி தொழில்நுட்பங்கள் நிதி, துணை பயிற்சி பொருள், புதிய வேலை முறைகள் மட்டுமே.

இணைய ஆதாரங்கள் மற்றும் இலக்கியம் 1. Levina E.V. தனிப்பட்ட பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் / e.v.levina // பேச்சு சிகிச்சையாளரின் கணினி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல். - 2011. - № 3. - பி 68-73. 2. Stepanova m.i. Preschoolers / m.i.stpanov / preschoolers / m.i.stpanov // புகுமுகப்பள்ளி நிறுவனம் தலைவர் அடைவு சுகாதார தேவைகளை. - 2009. - № 10. 3. லிசுவோவா L.r. மூத்த பாலர் வயலின் குழந்தைகளில் பேச்சுவார்த்தைகளின் இயல்பான கணினி தொழில்நுட்பம் திருத்தம். - Perm, 2005.4.nikitina எம். குழந்தைகள் கணினியில். - எம்., Eksmo, 2006.vrenova எப்.வி. எப்.ஆர்.ஆர்.வி. ஈ பேச்சு / / பேச்சு தெரபிஸ்ட், 2010, எண் 5, P.46 - 52; 6.lenskaya m.i. கணினி திட்டங்களைப் பயன்படுத்தி பேச்சு சிகிச்சை உதவியின் அமைப்பு. மழலையர் பள்ளியில் பேச்சு சிகிச்சையாளர் - எல்., 2006. - № 6 (13); 7.vchenko v.i., Tupichina E.a. முன்-பள்ளிக் கல்வியில் கணினி விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான தீர்வுகள். விஞ்ஞான மற்றும் முறைகேடு பத்திரிகையில் கட்டுரை "மழலையர் பள்ளி: கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" எண் 6, 2011. பி. 22-31. 8.verbrenets A.m. மூத்த Preschoolers வளர்ச்சியில் கணினி தொழில்நுட்பங்கள் பயன்படுத்த: பிரச்சினைகள், நிலைகள், முறைகள். விஞ்ஞான மற்றும் முறைகேடு பத்திரிகையில் உள்ள கட்டுரை "மழலையர் பள்ளி: கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை" எண் 6, 2011. பி 6-21.

9. பாலர் B. தர்க்கம் பாலர் தர்க்கம். நாங்கள் வாதிடுகிறோம் - 2 வது பதிலுக்கு பதிலளிக்கவும். - Aversev, 2006. - 19 கள். 10. என்.பீ. வினோக்ரடோவா, "இயற்கையின் செயல்பாட்டில் உள்ள குழந்தைகளின் மனநல கல்வி", எம்., 1978.11. Zak a.z. தருக்க சிந்தனை அபிவிருத்தி எப்படி: 800 குழந்தைகள் 6-15 ஆண்டுகள் குழந்தைகள் பொழுதுபோக்கு பணிகளை. - எம்., 2001. ZAK A.Z. 12.http://www.o-detstve.ru/forteachers/kindergarten/speech-development/10644.html http://www.edu.cap.ru/home/4981/animashki/ உணவளிக்கும் மூப்பர்கள் இருந்து தர்க்கத்தை உருவாக்க 329128229. GIF சன் http://www.trendwaen.de/media/image/thumbnail/61564_720x600.jpg யானை http://russkg.ru/images/stories/10021413.gif freak http://sadberrshet.ucoz.ru/ _si / 0 / 39007424.jpg புரதம் http://www.design-warez.ru/uploads/poads/2009-07/1248186170_233565_119235582_K_1112.Gif பூனை http http://pic4you.ru/12216/2477273/1/ பசுமையாக http: / / fotki .yandex.ru / Next / Mobil-Photo / Album / 213494 / View / 563474 Stump http://www.uaforum.org/vzroslye_zabavi/blestyashki_animashki_ot_kapelki/30/ பூசணி http://www.cinemamir.com/ கருத்துக்களம் /? டூ \u003d போர்டு & ஐடி \u003d தலைப்பு & ஐடி \u003d 1175 & பக்கம் \u003d 2 முட்டைக்கோஸ் http://blogs.mail.ru/mail/nineli-an/23d801edfb26697f.html பட்டாணி - http://kartiny.ucoz.ru/ _ph / 221 / 2/ 7493269. Gif மிளகு http://animashki.kak2z.org/oneimg.php?cat\u003d6&pn\u003d4&file\u003d225 கிட் ஒரு கணினியில் http://sormdoug6.ucoz.ru/2013/vfq/Image jpg அட்டவணை கடிதங்கள் http: // www.stupflsitz Ung.de/images/igel_14%5b1%5d.gif ஹெட்ஜ்ஹாக் http://fotki.yandex.ru/next/users/mobil-photo/album/213500/view/563478?page\u003d2 மரம் http: // img1. LiveInternet.ru/images/atach/c/3/75/555562339_ted dy37.gif பியர் http://img-fotki.yandex.ru/get/4605/milkamkina.a9/0_xl.jpg வன 2 Zhanna Kolmagorova - வகையான பாடல் (கண் fizmintuka)

பேச்சு - அனுபவத்தின் பரிமாற்றம்

ஒரு ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலையில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்

குறைபாடுகள் கொண்ட ஒரு குழந்தையின் உளவியல் உருவப்படம் என்ன? இது ஒரு திருத்தமான பள்ளிக்கு வரும்? இது குறைந்த செயல்திறன் கொண்ட ஒரு குழந்தை, அதிகரித்த சோர்வு, குறைந்த உந்துதல், அனைத்து மன செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியுடனும் உள்ளது. இது கற்றல் கஷ்டங்களை உருவாக்குகிறது.

இந்த கஷ்டங்களைச் சமாளிப்பது ஒரு ஆரோக்கிய சேமிப்பு நடுத்தரத்தை உருவாக்குவதன் மூலம் மட்டுமே சாத்தியமாகும், மேலும் படிவங்கள், முறைகள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சை முறையின் நுட்பங்கள் ஆகியவற்றின் மூலம் மட்டுமே சாத்தியமாகும். ஆரோக்கியமான சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள் மிகவும் நெருக்கமாக சரி மற்றும் விளையாட்டு தொழில்நுட்பங்கள் மூலம் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் இறுதியில், ஒரு முழு ஆக.

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான நோக்கம்: மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தை பலப்படுத்துதல் மற்றும் பாதுகாத்தல் ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்க.

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பின்வரும் பணிகளைத் தீர்க்க:

மன செயல்முறைகளின் திருத்தம்;

சோர்வு குறைப்பு, ஒட்டுமொத்த உணர்ச்சி நிலையை மேம்படுத்த;

ஒலிப்பதிவு விசாரணை, வெளி சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்கள், இயக்கம்;

சுவாச, வெளிப்பாடு இயந்திரத்தின் வளர்ச்சி.

இவ்வாறு குழந்தைகள் நிகழ்கிறார்கள்:

நினைவக செயல்முறைகளை மேம்படுத்துதல், கவனத்தை, சிந்தனை;

தன்னிச்சையான கட்டுப்பாட்டுக்கான திறனை அதிகரிக்கும்;

ஒட்டுமொத்த உணர்ச்சி நிலையை மேம்படுத்துதல்;

சுகாதார மேம்பாடுகள், சுய நம்பிக்கை;

மோட்டார் செயல்பாடுகள் தூண்டப்படுகின்றன;

சோர்வு குறைக்கிறது;

இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவம் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது;

ஒரு ஒலியியல் விசாரணை வளரும், ஒரு ஒலியியல் உணர்வை உருவாகிறது;

சுவாசம் மற்றும் வெளிப்படையான இயந்திரத்தை உருவாக்குகிறது;

பேச்சு செயல்பாடு தூண்டுகிறது; உந்துதல் அதிகரிக்கிறது;

சோமாடிக் அரசு மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

எங்கள் வேலையில், நாங்கள் தீவிரமாக வேலை செய்யும் பாரம்பரிய மற்றும் அல்லாத பாரம்பரிய முறைகளை இருவரும் பயன்படுத்துகிறோம். இந்த கட்டுரையில் கூறப்படும் அனைத்து முறைகளும் சோசலிச தொழில் நுட்ப-சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள் உள்ளன என்பதில் சந்தேகம் இல்லை.

பேச்சு சிகிச்சையின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த மற்றும் மிக முக்கியமான பகுதி வெளிப்படையான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகும். வழக்கமான மரணதண்டனை உதவுகிறது:

வெளிப்படையான உடல்கள் மற்றும் அவற்றின் முரண்பாடுகளுக்கு இரத்தத்தை மேம்படுத்துதல் (நரம்பு கடத்துத்திறன்)

வெளிப்படையான உடல்களின் இயக்கம் மேம்படுத்த; வலிமை, இயக்கத்தின் துல்லியம் வளரும்;

மொழி, உதடுகள், கன்னத்தின் தசை அமைப்பை வலுப்படுத்துதல்;

வெளிப்படையான உறுப்புகளின் தீவிரத்தை குறைக்க.

இந்த வேலை மிகவும் வேதனைக்குரியது, வகுப்புகளுக்கு குழந்தைகளில் குழப்பமடையக்கூடும் என்று அதே பயிற்சியின் தினசரி மரணதண்டனை தேவைப்படுகிறது. எனவே, நீங்கள் திசைதிருப்ப வேண்டும் இந்த வேலை அற்புதமான காட்சிகள், விளையாட்டு அடுக்குகள், கவிதைகள், அற்புதமான பாத்திரங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம்.

ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கைகள் இயக்கத்துடன் இணைக்கப்படலாம். இந்த நுட்பம் உயிர்மெனர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. Bioenergolasty குழந்தைகள் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு ஒரு புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான திசையில் உள்ளது மற்றும் மூன்று கருத்துக்கள் அடங்கும்: உயிர் - மனிதன், ஆற்றல் - சக்தி, பிளாஸ்டிக் இயக்கம். Bioenerergopastics உடலில் உயிர் மருத்துவத்தின் இயற்கை விநியோகம் செயல்படுத்தும் பங்களிப்பு இது கைகள் மற்றும் வெளிப்படையான இயந்திரத்தின் கூட்டு இயக்கங்களை நோக்கமாக கொண்டுள்ளது. Bioenergy-plastic வளர்ச்சியில் பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, குழந்தை இரத்த ஓட்டம் அதிகரிக்கிறது, முகத்தின் தசைகள் பலப்படுத்தப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் கைகளின் சிறிய இயக்கம் வளரும் மற்றும் அதன்படி, பேச்சு.

ஒரு வெளிப்பாடு உடற்பயிற்சி அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட போஸ் வைத்திருக்கும், குழந்தை ஒரே நேரத்தில் ஒன்று அல்லது இரண்டு கைகளில் அதே இயக்கத்தை பின்பற்றுகிறது.

அதே நேரத்தில், பின்வரும் பணிகள் தீர்க்கப்பட உள்ளன:

வெளிப்படையான இயந்திரத்தின் தசைகள் பலப்படுத்தப்படுகின்றன;

பேச்சு நடைமுறையில் பங்கேற்பு உறுப்புகளின் இயக்கங்களின் வலிமை, இயக்கம், துல்லியம் வளரும்;

விரல்களின் நல்ல இயக்கத்தின் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு வளரும்;

நினைவகம் உருவாகிறது, கவனத்தை ஈர்க்கிறது, காட்சி, தணிக்கை உணர்வு.

கையில் கையில் இயக்கம் கொண்ட வெளிப்பாடு இயந்திரத்தின் இயக்கங்களை இணைக்கும், குறைபாடுள்ள ஒலிகளின் திருத்தம் செய்வதற்கான செயல்திறன் அதிகரிக்கிறது, ஏனென்றால் உழைக்கும் பனை பருப்புகளை மொழியில் இருந்து பெருமூளை புறணி செல்லும் பக்கத்தை வலுப்படுத்துகிறது.

Bioenergasty ஒரு அற்புதமான சதி ஒரு கிரியேட்டிவ் விளையாட்டு ஒரு வகையான ஒரு வகையான உள்ளது. பொழுதுபோக்கு மற்றும் கண்கவர் வடிவத்தில் முழு இயக்கங்களின் வளர்ச்சி குறிப்பாக முக்கியம் ஜூனியர் ஸ்கூல்ஷ்ட். உச்சரிப்பின் குறைபாடுகள் குழந்தையின் உணர்ச்சி-மனநிலையால் மோசமடைகின்றன, வளரும் மற்றும் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதைத் தடுக்கின்றன, எனவே, உயிர்நெர்கர் பிளாஸ்டிக் - ஒரு ஆசிரிய-பேச்சு சிகிச்சையின் வேலையில் ஒரு தவிர்க்க முடியாத சுகாதார சேமிப்பு முறை.

ஒரு உதாரணமாக, நான் ஒரு உடற்பயிற்சி கொடுக்கிறேன்:

" Woodpecker "

தட்டு தட்டு,

தட்டு தட்டு,

யாரோ நாக் கேட்கப்படுகிறது.

இது ஒரு பைன் மீது ஒரு மரப்புறுப்பாகும்

மேலோடு கூற்றுப்படி முட்டையை சுத்தி.

முதல் வரிசையில் - கேம் தட்டுங்கள் வலது கை இடது புறத்தில் வெளியிடப்பட்ட பனை மீது, இரண்டாவது - மாறாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட பனை வலது இடது கையில் ஒரு கைப்பிடி தட்டுங்கள். மேல் வெட்டுக்களுக்கு முரண்பாடான நாக்கு நாக்கு நாக்கு, தெளிவாக "டாக்டர் டி-டி-டி"

வலது கையில் அனைத்து விரல்களையும் இணைக்கவும், மரப்புறுப்பின் உச்சத்தை சித்தரிக்கும், இடது கையை தூக்கி, பக்கங்களை சித்தரிக்கும் பக்கங்களிலும் குறைக்கவும். மன அழுத்தம் நாக்கு நாக்கு நாக்கு மேல் வெட்டிகளுக்கு, மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் தெளிவாக "D-D D-D"

இந்த பயிற்சியின் உதாரணத்தில், கைகளை இயக்கங்களுடன் கூடிய வெளிப்பாடு இயந்திரத்தின் இணைப்பு எவ்வாறு ஏற்படுகிறது என்பதைப் பார்த்தோம்.

சுகாதார வேலை வடிவங்களில் ஒன்று ஒரு விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகும்.

குழந்தைகளின் மூளையின் செயற்பாடுகளைப் படிக்கும் விஞ்ஞானிகள், குழந்தைகளின் ஆன்மா, பேச்சுவார்த்தைகளின் அபிவிருத்தியின் அளவு நேரடியாக விரல்களின் நல்ல இயக்கங்களை உருவாக்கும் அளவுக்கு நேரடியாக சார்ந்துள்ளது என்று நிறுவப்பட்டது. பல்வேறு பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை கைகளில் சிறிய இயக்கம் ஒரு நல்ல வளர்ச்சியை அடையும், இது கவனத்தை, சிந்தனை, நினைவகம் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, பேச்சு வளர்ச்சிக்கு ஒரு நன்மை விளைவிக்கும் மற்றும் கடிதத்திற்கு ஒரு கையைத் தயாரிக்கிறது. விரல் நுனியில் தீவிர தாக்கம் கைகளில் இரத்த அலை தூண்டுகிறது. இது மனோ-உணர்ச்சி ரீதியான நிலைத்தன்மை மற்றும் உடல் ஆரோக்கியம், மூளையின் செயல்பாட்டு செயல்பாட்டை அதிகரிக்கிறது, முழு உயிரினத்தை டன் செய்கிறது. பேச்சாளர்களுக்கான பயிற்சிகள் சிறிய கவிதைகளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும் என்று விரும்பத்தக்கதாக இருக்கிறது.

பொது மோட்டார் பயிற்சிகள் குழந்தைகள் மிகவும் முக்கியம், என்று அழைக்கப்படும் fizminuts, என்று அழைக்கப்படும் fizminuts, என்று.

குழந்தைகளுடன் ஒரு திருத்தமான மற்றும் கல்வி மற்றும் சுகாதார செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்க, சுய மசாஜ் கைகளை பயன்படுத்துவது முக்கியம். எளிய மசாஜ் உடற்பயிற்சிகளின் செல்வாக்கின் கீழ், தசை தொனியின் இயல்பாக்கம், தொட்டுணரக்கூடிய உணர்ச்சிகளின் தூண்டுதல், அதே போல் மோட்டார் மண்டலங்களில் இருந்து மூளையில் உள்ள பெருமூளை புறணி செல்லும் பருப்புகளின் செல்வாக்கின் கீழ், மேலும் நன்மை பயக்கும், பேச்சு அம்சம்.

SU - ஜோக் சிகிச்சை - சுய மசாஜ் கைகள் வகையான ஒன்று. Su Jok - சிகிச்சை ஒட்டுமொத்த உயிரினத்தில் மட்டுமல்ல, குழந்தையின் பேச்சு செயல்பாட்டிலும் ஒரு நன்மை பயக்கும் விளைவைக் கொண்டுள்ளது. மூளையின் பல பகுதிகளின் ஒப்புதல் நடவடிக்கைகளின் விளைவாக இது விளங்குகிறது. உடற்கூறியல் பேச்சு பகுதி மோட்டார் அருகே அமைந்துள்ளது மற்றும் விரல்களில் இருந்து வரும் பருப்புகளின் செல்வாக்கின் கீழ் உருவாகிறது. எனவே, அவற்றை மசாஜ் செய்வது, குழந்தைக்கு விரல் இயக்கம், திறமை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மட்டுமல்லாமல், அகராதியை செயல்படுத்துகிறது, ஆனால் முழுயொகுப்பாகவும், பேச்சு முழுவதையும் ஒரு உணர்வை உருவாக்குகிறது. SU - ஜோக் சிகிச்சை என்பது கிழக்கு மருத்துவத்தின் கடைசி சாதனை ஆகும். எஸ். கொரிய மொழி SU ஒரு தூரிகை, ஜாக் - நிறுத்த. Su Jok - சிகிச்சை உடலின் பாதுகாப்பு செயல்பாடுகளை செயல்படுத்த பொருட்டு bioenergy புள்ளிகள் ஒரு தாக்கத்தை மற்றும் பேச்சு மீறல்கள் தடுக்க பொருட்டு பெருமூளை கோர்டெக்ஸ் மண்டலங்களின் தாக்கத்தை இலக்காகக் கொண்டுள்ளது.

உங்கள் விரல்களைப் பற்றி பேசும்போது, \u200b\u200bதொட்டியில் உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சியை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். குறைந்த சுகாதார வாய்ப்புகளை கொண்ட ஒரு குழந்தையுடன் பணியாற்றுவதில், அனைத்து பகுப்பாய்வுகளையும் பயன்படுத்துவது முக்கியம். இந்த திசையில், நீங்கள் ஒரு உலர்ந்த குளம் போன்ற நுட்பங்களை பயன்படுத்தலாம், டச் கடிதம் கண்டுபிடிக்க, முதல் வகுப்பு, வடிவியல் வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படாமல், பார்க்க இல்லாமல் கடிதம் கண்டுபிடிக்க.

பேச்சு சிகிச்சையின் வேலையில், முகத்தின் சுய-மசாஜ் உறுப்புகளைப் பயன்படுத்துவது முக்கியம். உடலின் மற்ற பகுதிகளைப் போலல்லாமல் நபர் முகம் நரம்பு முடிவுகளை, இரத்த மற்றும் நிணநீர் பாத்திரங்கள் கொண்டிருக்கிறது. சுய மசாஜ் போது, \u200b\u200bதாக்கம் தோல், அதன் கப்பல்கள், ஆனால் மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் மாநிலத்தின் கட்டமைப்பு அடுக்குகளில் மட்டுமல்ல. பல்வேறு சுய-மசாஜ் உத்திகள் பயன்பாடு பேச்சு சிகிச்சை வேலை நீங்கள் தசை தொனியை சீராக்க அனுமதிக்கிறது, அது இயற்கையான தன்னிச்சையான, ஒருங்கிணைந்த இயக்கங்களின் உருவாக்கம் மற்றும் செயல்படுத்த உதவுகிறது; பேச்சு இயந்திரத்தின் வேலையில் பங்கேற்கும் தசைகளின் உணர்ச்சிகளை தூண்டுகிறது.

சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் சுய-மசாஜ் நினைவகம், சுருக்க சிந்தனை, அறிவாற்றல், பேச்சு அபிவிருத்தி வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றம் பாதிக்கும் என்று வாதிடுகின்றனர். சுய மசாஜ் நுட்பங்கள்:

சுய மசாஜ் தொடங்குகிறது இந்த கட்டாய வரவேற்பு stroking. Stroking போது, \u200b\u200bமேலோட்டமான கப்பல்களில் இரத்த ஓட்டம் மேம்பட்டது, தசை தொனி குறைகிறது, சுவாசம் சரிசெய்யப்படுகிறது.

தனிப்பட்ட தசை குழுக்களின் பகுதியில் சிறிய மட்டுப்படுத்தப்பட்ட பகுதிகளில் தேய்த்தல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இது இரத்த ஓட்டம் வலுப்படுத்த உதவுகிறது, வளர்சிதை மாற்ற செயல்முறைகளை மேம்படுத்துதல், தசை தொனியை அதிகரிக்க உதவுகிறது.

தனித்தனி தசை குழுக்களின் பகுதியிலும் தசைகள் முடிந்தவரை வேலை செய்யப்படுகிறது.

நரம்புகள் இடங்களில் முகம் மற்றும் சிறிய கொழுப்பு இழை (நெற்றியில், ஜூம் எலும்புகள், கீழ் தாடை) இருக்கும் இடங்களில் முகத்தில் polarification பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இறுக்கமான அழுத்தி இரத்த ஓட்டம், நிணநீர், வளர்சிதை மாற்ற செயல்முறைகளை மேம்படுத்துவதற்கான வரவேற்பு ஆகும்.

சுய-வெகுஜன காலம் 5 - 10 நிமிடங்கள். ஒவ்வொரு இயக்கமும் 4-6 முறை. முன்மொழியப்பட்ட வரவேற்புக்களில் சில மட்டுமே ஒரு சுய மசாஜ் அமர்வுகளில் சேர்க்கப்படலாம். இயற்கையாகவே, சுய-மசாஜ் வைத்திருப்பதற்கு முன், குழந்தை முற்றிலும் கழுவப்பட வேண்டும்.

குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தில் பெரும் வாய்ப்புகள் சுவாச ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் அளிக்கின்றன. அலெக்ஸாண்ட்ரா நிக்கோலிவ்னா Strelnikova கூறினார்: "மக்கள் மோசமாக மூச்சு, அவர்கள் சொல்கிறார்கள், அவர்கள் உடம்பு சரியில்லை, ஆனால் அவர்கள் உடம்பு சரியில்லை, ஆனால் அவர்கள் சரியாக மூச்சுவிட எப்படி என்று எனக்கு தெரியாது, ஏனெனில் அவர்கள் உடம்பு சரியில்லை, அவர்கள் இதை கற்பிக்க - நோய் பின்வாங்க வேண்டும்." ஆனால் இந்த முறையின் பயன்பாட்டில் முரண்பாடுகள் உள்ளன, மேலும் எங்கள் வேலையின் கொள்கைகளில் ஒன்று "தீங்கு செய்யாதீர்கள்." மூச்சுத்திணறல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மூளை காயங்கள், முதுகெலும்பு காயங்கள், இரத்தப்போக்கு போது, \u200b\u200bஉயர் தமனி மற்றும் ஊடுருவல் அழுத்தம், இதய குறைபாடுகள் மற்றும் வேறு சில நோய்களில்!

நீங்கள் பின்வருவனவற்றைப் பயன்படுத்தலாம் கேமிங் நுட்பங்கள் சுவாச ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், "புத்துயிர் படம்", "மாய குமிழி", turntable பொம்மைகள், சோப்பு குமிழ்கள், முதலியன

போனிமெடிக்ஸ் செயல்முறைகள் (Phondemectic perision, பகுப்பாய்வு, பகுப்பாய்வு, தொகுப்பு, வழங்கல், phonemematic கேட்டல்) - சரியான உச்சரிப்பு குழந்தை வெற்றிகரமான மாஸ்டர் அடிப்படையிலான, படித்தல் மற்றும் எழுதுதல் திறன்கள். வர்க்கம் அடிக்கடி விளையாட்டு தருணங்களை அடிக்கடி பயன்படுத்த முக்கியம். எடுத்துக்காட்டுகள்:

உடற்பயிற்சி: "வார்த்தையில் ஒரு ஒலி இடத்தை கண்டறியப்பட்டது." துப்புரவு நிலத்தில், விமானம், விலங்குகள் (நீங்கள் வேறுபாடு இணையாக வேலை செய்யலாம்: செல்லப்பிராணிகள் வளர்ப்பு, காட்டு விலங்குகள், பறவைகள்). அவர்கள் தேனீக்களால் சந்தித்தனர், விலங்குகளின் பெயரில் "சி" என்ற ஒலியை நிர்ணயிப்பதற்கும் தேவையான மலர்களில் தேனீக்களை வைக்கவும் அவசியம்.

உடற்பயிற்சி: "கடையில் கார் உப்பு கார்", ஆரம்பத்தில் ஒரு கொடுக்கப்பட்ட ஒலி படங்களை பின்னால், நடுத்தர இறுதியில், வார்த்தை முடிவில், அந்த கடையில் இயக்கி, எந்த இடத்தில் ஒலி உள்ளது.

உடற்பயிற்சி: "கொடுக்கப்பட்ட ஒலிக்கு வார்த்தைகளை கண்டுபிடித்தல், சர்க்கஸில் செய்ய ஜொங்கிளரி உதவும்", ஒவ்வொரு பந்துக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலியுடன் வார்த்தையை அழைக்கவும்.

உடற்பயிற்சி: "கட்டணங்கள் செபுரஷ்கா" ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலி கொண்ட படங்களை கொண்டிருக்கும் அந்த ஆரஞ்சு மட்டுமே "

வெளிப்படையான உரை இடையே வேறுபடுத்தி திறனை உடற்பயிற்சி, ஒலிப்பதிவு ஒத்த ஒலிகள் "உதவி Kitami உங்கள் கோழிகள் கண்டுபிடிக்க:" சி "," சி "ஆகியவற்றைக் கொண்ட கோழிகளின் படங்களின் பின்புறத்தில்

கடிதங்கள், திறமையான கடிதங்கள் மற்றும் வாசிப்புத் திறன்களின் சரியான படத்தை உருவாக்கும் போது வெளிப்படையான நோக்குநிலை மற்றும் காட்சி உணர்வின் வளர்ச்சி மிகவும் முக்கியமானது; கணிப்புக்கள் சரியான பயன்பாட்டின் திறமைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் ஒட்டுமொத்த ஒரு ஒத்திசைவான உரையின் வளர்ச்சியை உருவாக்குதல். நம் குழந்தைகள் நல்ல கண்பார்வை மற்றும் உணர்வைக் கொண்டிருக்க விரும்பினால், கண்களுக்கான உடற்பயிற்சிக்கு போதுமான நேரத்தை செலுத்த எங்கள் வகுப்புகளில் இருக்க வேண்டும். நாம் நகரும் பொருட்களை ஒரு பார்வை கவனம் செலுத்த குழந்தைகள் கற்பிக்கிறோம். குழந்தைகள் உடற்பயிற்சிகள் உட்கார்ந்து நடைபெறுகின்றன, மீண்டும் நேராக, கால்கள் தரையில் ஓய்வு, ஒரு நிலையில் தலை, ஒரே கண் தசைகள் வேலை.

உதாரணமாக, நீங்கள் இந்த விஷயத்தில் கவனம் செலுத்தும் திறனைப் பயன்படுத்தலாம், அது வளர்ச்சி மற்றும் காட்சி உணர்விற்கும் இடமளிக்கும் நோக்குநிலையத்திற்கும் பங்களிக்கிறது.

இப்போது நண்பர்கள் செய்யுங்கள்

கண் பயிற்சிகள்.

நாங்கள் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பிடிபட்டோம்.

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் உடன் விளையாடியது.

கையில் ஒரு ஸ்னோஃபிளாக் எடுத்து, அவர்கள் முன் முன் ஸ்னோஃபிளாக் நீட்டி, அவள் கண்களில் கவனம்.

வலதுபுறமாக ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பறந்து,

குழந்தைகள் சரியானதைப் பார்த்திருக்கிறார்கள்.

ஸ்னோஃபிளாக் வலதுபுறத்தில் வைக்கவும், நகரத்தை நகர்த்தும்.

இங்கே ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் பறந்து,

கண்கள் விட்டுச் சென்றன.

அதை விட்டு பிரிக்கவும்.

காற்று பனி எழுப்பப்பட்டது

மற்றும் தரையில் குறைக்கப்பட்டது ......

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் வரை உயர்த்தவும் கீழே இறங்கவும்.

குழந்தைகள் கீழே பார்க்கிறார்கள்.

ஆனார்! மற்றும் தரையில் நாங்கள் ஏற்றப்பட்டோம்.

தெளிவான மற்றும் உட்கார்ந்து உட்கார்ந்து, தரையில் ஸ்னோஃபிளாக் குறைக்கும்.

மூடு கண்கள்,

உள்ளங்கைகளுடன் கண்களை மூடு.

கண் ஓய்வு ஓய்வு.

குழந்தைகள் ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மடிய மற்றும் நாற்காலிகள் மீது உட்கார்ந்து.

காட்சி உணர்வின் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட நுட்பங்களில் ஒன்று சாப்ஸ்டிக்ஸ் மற்றும் போட்டிகளுடன் இணைந்து செயல்படலாம்: ஒரு மாதிரி பொருள் உள்ளது. ஒரு காட்சி கருத்து இங்கே இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இணையாக, ஆழமற்ற இயக்கம் வளர்ச்சி, அகராதி செறிவூட்டல் மற்றும் எல்லைகளை விரிவாக்கம். மிகவும் நல்லது, லெக்சிகல் கருப்பொருள்கள் வேலை செய்யும் போது இந்த வேலை ஒழுங்கமைக்கப்படலாம்.

இது துணிகரத்துடன் வேலை செய்ய பரவலாக பயன்படுத்தப்படலாம். உதாரணமாக, இது போன்ற பல்வகைப்பட்ட விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு இது முன்மொழிகிறது:

"என்ன காணவில்லை?". குழந்தைகள் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் காணாமல் இருப்பதை தீர்மானிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள், பல வண்ண துணிமணிகளுடன் படங்களை பூர்த்தி செய்கிறோம்

"யாருடைய வால்?", அத்தகைய பயிற்சிகள் பயன்பாடு ஒரு விதி, விளையாட்டு சதி போன்றது: உதாரணமாக, "வெவ்வேறு விலங்குகள் எங்களுக்கு வந்தன, அவற்றை பாருங்கள், அவற்றை பெயரிடுங்கள், அவற்றை பெயரிடுங்கள், நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் , அவர்கள் என்ன உதவி தேவை? (குழந்தைகள் உடனடியாக யூகிக்கவில்லை என்றால் விலங்குகள் எந்த வால்களும் இல்லை என்று யூகிக்க வேண்டும், நாம் முன்னணி கேள்விகள் வடிவில் குறிப்புகள் கொடுக்க). மேலும், அது ரயில்வே இருந்து விலங்குகள் நீக்க முன்மொழியப்படுகிறது மேஜிக் பெட்டியிலிருந்து வால்களைத் தேர்ந்தெடுங்கள், வால்கள் மர துணியின்கீழ் வால்கள் ஒட்டப்படுகின்றன.

விளையாட்டு "சாப்பிடுகிறதா?". குழந்தை ஒரு முகமூடியுடன் ஒரு துணிகளை எடுக்கும் மற்றும் விலங்கு விரும்பிய ஊட்டத்தை தேர்வு செய்கிறது.

இந்த விளையாட்டுகள் அனைத்தும், நன்மை பயக்கும் விளைவுக்கு கூடுதலாக சிறிய மோட்டார்மேலும், காட்சி கருத்து வளர்ச்சி ஊக்குவிக்க, அகராதி செறிவூட்டல் மற்றும் அடிவானத்தின் வளர்ச்சி மேம்படுத்துதல்.

நான் Talentorate போன்ற ஒரு முறை தொடும் விரும்புகிறேன். பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலையில் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. அவரது கல்வி, வளரும் மற்றும் பயிற்சி பாத்திரம் மிகவும் பெரியது. சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம் என்பதால், விசித்திரக் கதை சிகிச்சை போன்ற ஒரு முறை இளைய பாடசாலையின் மன நலத்திற்கு மிகவும் பயனளிக்கும் என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது.

விசித்திரக் கதையின் மூலம், குழந்தைகள் ஒலி எதிர்ப்பைக் கற்றுக் கொள்வார்கள், அவர்களது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவர்களது உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், காரணமான உறவுகளை நிறுவவும், விசித்திரக் கதையின் நாயகர்களின் விமானம் புள்ளிவிவரங்கள் மூலம் ஒரு இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை வளரும்.

இந்த கட்டுரையில் சுகாதாரப் பாதுகாப்பு நிலைப்பாட்டிலிருந்து குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான பல்வேறு முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதை பயன்படுத்துவதை நிரூபித்தது. இந்த நுட்பங்கள் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன, உளவியல் மற்றும் உடல் இருவரும். குழந்தைகள் செயல்திறன் அதிகரிக்கிறது மற்றும் கல்வி செயல்முறை தரத்தை மேம்படுத்துகிறது.

இவ்வாறு, சுகாதாரப் பாதுகாப்பு அடிப்படையில் பேச்சு சிகிச்சையின் திருத்தமின்மையின் தனித்தன்மைகளை கவனிக்க முடியும்:

பகுப்பாய்வு அதிகபட்ச சேர்க்கும்

வண்ணமயமான மாறுபட்ட தெளிவுபடுத்தலைப் பயன்படுத்துதல்

பொழுதுபோக்கு பொருள் பயன்படுத்தவும்

உடற்பயிற்சி வேறுபாடுகள்

ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளரின் அனுபவம். பேச்சு சிகிச்சையில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் நடைமுறையில் உள்ளன

பாதிப்புக்கோளம், உளவியல் மற்றும் மருத்துவம் ஆகியவற்றின் எல்லையில் இருப்பதால், பேச்சு சிகிச்சை தனது நடைமுறையில் பயன்படுத்துகிறது, அதன் தேவைகளுக்கு ஏற்றது, மிகவும் பயனுள்ள, பாரம்பரிய முறைகள் அல்ல, தொடர்புடைய விஞ்ஞானங்களைப் பெறுவதற்கும், வேலைகளை மேம்படுத்துவதற்கும் உதவுகிறது
ஆசிரியர்கள் - பேச்சு சிகிச்சை.
பேச்சு சிகிச்சையில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் நடைமுறையில் உள்ளன - இது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட, சோதனை தொழில்நுட்ப தொழில்நுட்பங்கள் (கண்டறிதல் தொழில்நுட்பம், ஒலி-வழங்குதல் தொழில்நுட்பம், பேச்சு பேச்சு பக்கத்தின் பல்வேறு மீறல்களுக்கு பேச்சு சுவாச தொழில்நுட்பம்) ஒரு கூடுதலாக உள்ளது), இது:
- புதிய மற்றும் மேம்பட்ட முறைகள் மற்றும் கருவிகள், ஆசிரியரின் அறிவார்ந்த செயல்பாட்டின் இறுதி விளைவாக இருக்கும் பெரியவர்கள்;
- ஆசிரியரும் குழந்தைக்கும் இடையேயான தொடர்புகளின் புதிய வழிகள்;
- ஒரு சாதகமான உணர்ச்சி பின்னணியை உருவாக்க உதவும் புதிய ஊக்கத்தொகை, பாதுகாக்கப்பட்ட மற்றும் தொந்தரவு மன செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதில் பங்களிப்பு.
ஆசிரிய செயல்முறை தொடர்பாக, கண்டுபிடிப்பு என்பது இலக்கு, உள்ளடக்கம், முறைகள் மற்றும் கல்வி வடிவங்களில் ஒரு புதிய ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துகிறது, ஆசிரியரும் குழந்தையின் கூட்டு நடவடிக்கைகளும்.
"கண்டுபிடிப்பு" தொழில்நுட்பத்தின் முக்கிய அளவுகோல் அதன் பயன்பாடு காரணமாக கல்வி செயல்முறையின் செயல்திறனை அதிகரிக்க வேண்டும்.
பேச்சு சிகிச்சையில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்:
கலை - சிகிச்சை தொழில்நுட்பங்கள்;
பேச்சு சிகிச்சை மற்றும் விரல் மசாஜ் நவீன தொழில்நுட்பம்;
நவீன உணர்ச்சி கல்வி தொழில்நுட்பங்கள்;
தொலைக்காட்சி சார்ந்த தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள்;
"சூ - ஜோக்" - சிகிச்சை;
cryotherapy;
தகவல் தொழில்நுட்பம்.
கலை சிகிச்சையின் வகைகள்:
இசை சிகிச்சை (குரல் தெரபி, இசைக்கருவிகள் வாசித்தல் வாசித்தல்);
ISO- சிகிச்சை (அல்லாத பாரம்பரிய வரைதல் நுட்பங்கள்);
Kinesiothotichoth(நடனம் Geritability, உடல் சார்ந்த சிகிச்சை, லோகோ, உளவியலாளர்கள்);
தேவதை சிகிச்சை;
பகடை;
நினைவூட்டல்;
கிரியேட்டிவ் கேமிங் சிகிச்சை (மணல் சிகிச்சை);
சிரிப்பு சிகிச்சை;
நறுமணம்;
வண்ண சிகிச்சை (குரோமோதெரபி).
"கலை சிகிச்சை" என்பது சுய-வெளிப்பாட்டின் ஒரு வழிமுறையாகும்.
ஒரு சிறப்பு குறியீட்டு வடிவத்தில்: வரைதல் மூலம், விளையாட்டு, ஒரு விசித்திர கதை, இசை - நாம் ஒரு நபர் ஒரு வழி கொடுக்க உதவ முடியும் வலுவான உணர்ச்சிகள், அனுபவங்கள், மோதல் சூழ்நிலைகளை தீர்ப்பதில் ஒரு புதிய அனுபவத்தைப் பெறுக.
கலை சிகிச்சையின் முக்கிய பணி, சுய-வெளிப்பாடு மற்றும் படைப்பாற்றல் மூலம் சுய-வெளிப்பாடு மற்றும் சுய அறிவை உருவாக்க மற்றும் அதன் தழுவல் திறன்களை அதிகரிக்கும்.
குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கலை சிகிச்சையின் நோக்கங்கள்: உலகெங்கிலும் உள்ள உலகத்துடன் ஒரு உயர் ஆயுட்காலம் மற்றும் இணக்கமான உறவுகளை உருவாக்குதல் ஊக்குவிப்பதற்காக, குழந்தைகளுக்கு இடையே பரஸ்பர புரிதல் வளர்ச்சி, குழந்தைகளுக்கும் பெரியவர்களுக்கும் இடையேயான பரஸ்பர புரிதல் வளர்ச்சி. சுய வெளிப்பாடு ஒரு குழந்தை கற்பிக்க, உங்கள் உணர்வுகளை, அனுபவங்கள், உணர்ச்சிகள் நிர்வகிக்க திறன்.
இசை சிகிச்சை இசை உணர்ச்சி உணர்திறன் அடிப்படையில் ஒரு உளவியல் முறை ஆகும்.
மெல்லிசை, அதன் தாள அடித்தளம் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து, இசைக்கு பல்வேறு விளைவுகள் இருக்கலாம்.
சரியான இசை பணிகளை:
பெருமூளை கார்டெக்ஸின் நரம்பியல் செயல்முறைகளின் இயல்பாக்கம், BIORHYTHM இன் இயல்பானது;
தணிக்கை உணர்வின் தூண்டுதல் (வலுவான செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துதல்);
முன்னேற்றம் பொது நிலை குழந்தைகள்;
இயக்கங்களின் தரத்தை மேம்படுத்துதல் (வெளிப்படையான, ரிதம், மென்மையாக்கம் வளரும்);
உணர்திறன் மற்றும் உணர்வுகள், உணர்வுகள், கருத்துக்கள்;
பேச்சு செயல்பாடு தூண்டுதல்;
பேச்சு சரியான பக்கத்தின் இயல்பாக்கம் (TIMBRE, வேகம், ரிதம், சிந்தனையின் வெளிப்பாடு);
வார்த்தை உருவாக்கம் திறன்களை உருவாக்குதல்;
வார்த்தையின் அசையும் கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்.
இசை வடிவமைப்புகளின் கூறுகள்
ஓய்வெடுத்தல் பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ் போது, \u200b\u200bஒரு மயக்க மருந்து விளைவுகள் பயன்படுத்தப்படும் வேலை, மற்றும் செயலில் போது, \u200b\u200bஒரு டோனிக் விளைவு என்று வேலை.
மேலும், டோனிக் இசை படைப்புகள் மாறும் இடைநிறுத்தங்கள் மற்றும் வெளிப்படையான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போது பயன்படுத்த முடியும்.
பேச்சு வளர்ச்சிக்கு பயன்படுத்தப்படும் சிகிச்சையிலிருந்து இயந்திரங்கள்:
நுட்பம் "Klyaxicography";
விரல் ஓவியம்;
மென்மையான காகித கொண்டு வரைதல்;
ஒரு ஓடு கடுமையான அரை உலர் தூரிகையை வரைதல்;
கண்ணாடி மீது வரைதல்;
nitkography;
ஒரு செமிட் மீது வரைதல்;
இலைகள், சாப்ஸ்டிக்ஸ், கூழாங்கற்கள், முதலியன போன்ற நுட்பத்தை வரைதல்;
பருத்தி மூலம் அச்சிடும் நுட்பத்தை;
டெக்னிக் "அச்சிடும் போக்குவரத்து நெரிசல்கள்";
வரைதல் பனை.
மாற்றம்-சார்ந்த தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள்:
அனைத்து குழந்தைகளின் அனுபவமும் தன்னிச்சையான இயக்கங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றத்துடன் தொடர்புடையது (ஆடை, நடக்கிறது, நடனம், நாடகம், நிச்சயமாக, பேசுங்கள்).
குழந்தையின் மோட்டார் சைக்கிள் கோளத்தின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்துகிறோம், நாங்கள் மறைமுகமாக மனநல பண்புகள் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறோம். குழந்தையின் திறமைகளை கட்டுப்படுத்த குழந்தையின் திறனை அதன் பாத்திரம், திறமைகள் மற்றும் நிச்சயமாக பேச்சு ஆகியவற்றை பாதிக்கிறது.
BioEenerergy-plastic - கையில் கை இயக்கங்களுடன் வெளிப்பாடு இயந்திரத்தின் இயக்கங்களின் இணைப்பு;
நீட்சி - மன அழுத்தம் மாற்று மற்றும் தளர்வு உள்ள பல்வேறு பகுதிகள் உடல்கள், ஹைபர்ட்டோனஸ் மற்றும் தசை ஹைபோடோனஸ் இயல்பான;
தளர்வு பயிற்சிகள் - தளர்வு, சுய கண்காணிப்பு, நிகழ்வுகள் மற்றும் உணர்வுகள் நினைவுகள் பங்களிப்பு மற்றும் ஒரு செயல்முறை உள்ளன;
சுவாச பயிற்சிகள் - உடலின் தாளத்தை மேம்படுத்தவும், சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் நடுவை உருவாக்கவும்.
Kinesiological பயிற்சிகள் நீங்கள் இடைநிலை தொடர்பு செயல்படுத்த அனுமதிக்கும் இயக்கங்கள் ஒரு சிக்கலான உள்ளன:
சோளம் உடல் உருவாக்க,
மன அழுத்தம் எதிர்ப்பு அதிகரிக்கும்
மன செயல்பாடு மேம்படுத்த
நினைவகத்தையும் கவனத்தையும் மேம்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கவும் பங்களிக்கவும்
வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் செயல்முறையை எளிதாக்குகிறது,
இரு மனநிலைகளையும் நல்வாழ்வை மேம்படுத்தவும், அவர்களது நபரைச் செய்வார்.
"ஃபிஸ்ட் - எட்ஜ் - பனை - பனை", "பன்னி - மோதிரம் - ஒரு சங்கிலி", "ஹவுஸ் - ஹெட்ஜ்ஹாக் - கோட்டை", "பன்னி - ஆடு - ஃபோர்க்", முதலியன போன்ற பயிற்சிகள்.
பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ்
பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ் என்பது பேச்சு சிகிச்சை தொழில்நுட்பங்களில் ஒன்றாகும், இது பல்வேறு பேச்சு கோளாறுகளின் திருத்தத்தை இலக்காகக் கொண்ட இயந்திர தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.
பேச்சு சிகிச்சையின் மசாஜ் குறிக்கோள் மசாஜ் மட்டுமே தூண்டுதல் தசைகள் வலுப்படுத்தும் அல்லது தளர்வு மட்டும் அல்ல, ஆனால் தசை உணர்வுகளை தூண்டுதல், ஆனால் தசை உணர்வுகளை தூண்டுதல், இது Kinesthetic கருத்து தெளிவு பங்களிப்பு. Kinesthetic உணர்வு அனைத்து தசைகள் வேலை வருகிறது. எனவே, வாய்வழி குழி பட்டம் பொறுத்து முற்றிலும் வேறுபட்ட தசை உணர்வுகளை எழுகிறது தசை பதற்றம் நாக்கு நகரும் போது, \u200b\u200bஉதடுகள். இந்த இயக்கங்களின் திசைகள் உணர்ந்தன மற்றும் அவை ஒன்று அல்லது பிற ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது பல்வேறு வெளிப்பாடு அடுக்கப்பட்டன.
புறச் சொற்பொழிவு இயந்திரத்தின் மசாஜ் தசைகள் தசை தொனியை சீராக்க உதவுகிறது, இதனால் ஒலிகளைப் பிரகாசிக்க வேண்டிய சிக்கலான இயக்கங்களைச் செய்ய தசைகள் தயாரிக்க உதவுகிறது.
பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ் நுட்பங்களின் செயல்திறன், தசைநார் தொனியின் மாநிலத்தின் தெளிவான நோயறிதல் தேவைப்படுகிறது, அதற்கேற்ப உண்மையான தசைகள் மட்டுமே வெளிப்படையான தசைகள், ஆனால் முகம் மற்றும் கழுத்தின் தசைகள் மட்டுமல்ல.
பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ் முக்கிய வகைகள்:
கிளாசிக் கையேடு;
புள்ளி;
வன்பொருள்.
விரல் மசாஜ்
கல், உலோக அல்லது கண்ணாடி multicolored பந்துகளில் பனை பரப்புகளில் மசாஜ்;
நழுவ மசாஜ்;
மசாஜ் கொட்டைகள், chestnuts;
அறுகோண பென்சில்கள் மசாஜ்;
தெளிவான மசாஜ்;
மசாஜ் மூலிகை பைகள்;
மசாஜ் கற்கள்;
மசாஜ் ஆய்வுகள், ஆய்வு மாற்றங்கள்;
சூப்பர் ஜோக் சிகிச்சை உபகரணங்கள் மசாஜ்.
புகுபதிகை - இது இசை-தொடக்கம், பேசும் மற்றும் இசை ஒரு அமைப்பு - பேச்சு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் பேச்சு சிகிச்சை திருத்தம் நோக்கத்திற்காக மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
Cryotherapy ஐஸ் விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தி கொண்டிருக்கும் திருத்தம் peragogy நவீன அல்லாத அல்லாத பாரம்பரிய நுட்பங்கள் ஒன்றாகும்.
நரம்பு முடிந்தவரை குளிர்விக்கும் மருந்தின் விளைவு தொண்டு பண்புகள் உள்ளன.
மயக்க மருந்து- ஆளுமையின் பேச்சு அபிவிருத்திக்கான ஒரு அற்புதமான வடிவத்தை பயன்படுத்தும் ஒரு முறை, நனவை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகுடனான பேச்சு மூலம் தொடர்பு கொள்ளவும்.
தேவதை கதை சிகிச்சை அடிப்படை கொள்கை ஆளுமை ஒரு முழுமையான வளர்ச்சி, ஆன்மா கவலை.
சரியான பணிமோதர்த்தி பணிகளை:
ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் தொடர்புள்ள நோக்குநிலையை உருவாக்குதல் மற்றும் குழந்தையின் அறிக்கை;
மொழியின் மொழியியல்-இலக்கண வழிமுறைகளின் முன்னேற்றம்;
பேச்சு ஒலி பக்கத்தை மேம்படுத்துதல்;
உரையாடல் மற்றும் மோனாலஜிக் உரையின் வளர்ச்சி;
குழந்தைகள் பேச்சு ஊக்குவிப்பதற்கான திறன்;
காட்சி, கேட்பது மற்றும் இயந்திர பகுப்பாய்வுகளின் உறவு;
தேவதை சிகிச்சை கூறுகள்:
குழந்தைகள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பேச்சு சிகிச்சையின் ஒத்துழைப்பு;
ஒரு சாதகமான உளவியல் வளிமண்டலத்தின் வகுப்பறையில் உருவாக்கம், குழந்தையின் உணர்ச்சி-உணர்ச்சி ரீதியில் செறிவூட்டல்;
கடந்தகால மற்றும் உண்மையான ரஷ்ய கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை கையகப்படுத்துதல், நாட்டுப்புற நாட்டுப்புறமாக.
Kuklotherapy. - இது ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு குழந்தை மற்றும் வயது வந்தோருக்கான ஒரு இடைநிலை பொருளாக உளப்பிணி வெளிப்பாட்டின் முக்கிய நுட்பமாக ஒரு பொம்மை பயன்படுத்தும் கலை சிகிச்சையின் ஒரு பகுதியாகும்.
Kuklophotheraphy சிகிச்சைமுறை அனுபவங்களை மீது மென்மையான உதவ, மன ஆரோக்கியம் வலுப்படுத்தி, சமூக தழுவல் மேம்படுத்த, சுய உணர்வு அதிகரிக்க, தீர்க்க மோதல் நிலைமை கூட்டு நடவடிக்கைகள்.
Mnemotechnics வரவேற்பு ஒரு செயல்முறை ஒரு செயல்முறை ஒரு செயல்முறை மற்றும் கூடுதல் சங்கங்கள் உருவாக்கம் மூலம் நினைவக அளவு அதிகரிக்கும்.
MNEMotechnics வளர்ச்சிக்கு உதவுகிறது:
இணைக்கப்பட்ட பேச்சு;
தொடர்பு சிந்தனை;
காட்சி மற்றும் கேட்பது நினைவகம்;
காட்சி மற்றும் தணிக்கை;
கற்பனை;
ஒலியின் ஒலிகளின் சுயவிவரம் மற்றும் மாறுபாட்டின் செயல்முறையை துரிதப்படுத்துதல்.
Meshosha சாரம் பின்வருமாறு: ஒவ்வொரு வார்த்தை அல்லது சிறிய சொற்றொடர், படம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது (படம்).
எனவே, முழு உரை schematically ஓடுகிறது. இந்த திட்டங்களை பார்த்து - வரைபடங்கள், குழந்தை எளிதாக உரை தகவலை மீண்டும் உருவாக்குகிறது.
மணல் சிகிச்சை என்பது சிகிச்சையின் ஒரு முறையாகும், இது நல்ல பேச்சு திருத்தம் மற்றும் உணர்ச்சி-துயர மண்டலத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.
மணல் சிகிச்சை பங்களிக்கிறது:
வாய்மொழி மற்றும் அல்லாத வாய்மொழி நிதிகளைப் பயன்படுத்தி நடைமுறை தொடர்புகளின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
சொல்லகராதி செறிவூட்டல்;
இணைக்கப்பட்ட உரையின் வளர்ச்சி;
செயலில் செயல்கள் மற்றும் கவனத்தை செறிவு கொண்ட குழந்தைகள் ஊக்குவிக்க;
கற்பனை மற்றும் அடையாள அர்த்தமுள்ள சிந்தனை வளர்ச்சி.
சிரிப்பு சிகிச்சை என்பது தடைகள் ஒரு வகை ஆகும், இது தொகுதிகள் நிவாரணம் பெற உதவுகிறது, ஓய்வெடுக்க உதவுகிறது.
நகைச்சுவை மற்றும் சிரிப்பு மனநிலையை எழுப்புகிறது, தொடர்பு இணைப்புகளை நிறுவ உதவுகிறது, நீங்கள் மன அழுத்தம் நிறைந்த சூழ்நிலைகளைத் தாங்க அனுமதிக்க அனுமதிக்கவும்.
அரோமாததெரபி - மனித ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்தும் பொருட்டு அத்தியாவசிய எண்ணெய்கள் மற்றும் எண்ணெய் இடைநீக்கங்களின் பயன்பாடு இதுதான்.
கறுப்பு கட்டுப்பாடு மனநிலை, இனிமையான overexcited. நரம்பு மண்டலம், செயல்திறனை மேம்படுத்தவும்.
குழந்தைகள் உணர்திறன் மற்றும் உணர்ச்சியற்ற தன்மை, அரோமாதெரபி எந்தவொரு தப்பெண்ணமும் இல்லாமல், அத்தியாவசிய எண்ணெய்களுக்கு அவர்களின் பிரதிபலிப்பு எப்போதும் சாதகமானதாகும்.
நறுமணக் கருவிகளின் பயன்பாடு குழந்தைகளில் ஒரு நல்ல மனநிலையை பராமரிப்பதை அனுமதிக்கும், மேலும் சளி மற்றும் தூக்கக் கோளாறுகளை குணப்படுத்த உதவுகிறது.
குழந்தைகள் மிகவும் சூடான, இனிமையான வாசனை போன்றவை. இருப்பினும், அவர்களின் உடல் இன்னும் வளர்ச்சியின் நிலையில் உள்ளது என்ற உண்மையின் காரணமாக, அரோமாதெரபி பயன்பாட்டின் பயன்பாடு குறைந்த அளவிலான அளவுகளில் இருக்க வேண்டும். எண்ணெய்கள் terracotta மற்றும் களிமண் புள்ளிவிவரங்கள், aromamedal, பட்டைகள் பயன்படுத்தப்படும் என்றால் அது சிறந்தது. ஆரஞ்சு அல்லது திராட்சைப்பழத்திலிருந்து பீல், சிகிச்சை அளிக்கப்படாத மரத்தால் உருவாக்கப்பட்ட பல்வேறு தயாரிப்புகளை நன்கு பராமரிக்கவும்.
அரோமாதெரபி வகைகள்:
குளியல்;
தெளித்தல்;
உள்ளிழுத்தல்;
மசாஜ்.
வண்ணத் தீர்வு (குரோமோதெரபி) என்பது தனிப்பட்ட உயிரியல் ரிதம் ஒரு சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிறத்துடன் மறுசீரமைப்பாகும்.
முன்-பள்ளி குழந்தை பருவ காலம் குழந்தையின் தீவிர உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கு ஒரு காலம் ஆகும். பாலர் வயலின் குழந்தைகளின் புத்திஜீவித மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் தூண்டுதல் வண்ண சிகிச்சை முகவர்களின் குழந்தைகளின் தூண்டுதல் நியாயப்படுத்தப்படுகிறது.
வண்ணம் வேலை பல பணிகளை தீர்க்க பங்களிக்கிறது:
குழந்தைகளின் தகவல்தொடர்பு நிலை அதிகரிக்கிறது, அவர்களின் உணர்ச்சி ரீதியான அக்கறை;
குழந்தைகளின் உணர்ச்சி மற்றும் உணர்ச்சி அனுபவத்தை செறிவூட்டுகிறது;
நான் உங்கள் உணர்ச்சிகளின் நிர்வாகத்தின் வரவேற்பை அறிமுகப்படுத்துகிறேன், சுய கட்டுப்பாட்டு திறன்களை உருவாக்குகிறது.
குழந்தைகளில், மிகச் சிறிய, இயற்கையானது இந்த அல்லது அந்த வண்ணத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட எதிர்வினை அமைத்தது. மனநிலையில், நடத்தை மற்றும் சுகாதார நிலை கூட சுற்றியுள்ள இடத்தின் நிறம் மட்டும் பாதிக்கிறது, ஆனால் குழந்தை அமைந்துள்ள ஆடைகளின் நிறம். குழந்தையின் வாழ்க்கையில் எந்த நிறமும் (உதாரணமாக, சிவப்பு) எந்த நிறமும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும், மனநிலையை மேம்படுத்தலாம், அதே நேரத்தில் அதன் oversupply overupply ஒரு வெளிப்படையான ஒரு மாநில ஏற்படுத்தும், அதிகரித்த மோட்டார் செயல்பாடு ஏற்படுத்தும்.
வண்ண சிகிச்சை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி விளம்பரப்படுத்தப்பட்டுள்ளது:
குழந்தைகளின் குழுவில் உளவியல் நுண்ணுயிரியை முன்னேற்றம் செய்தல்;
Preschoolers அறிவார்ந்த மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி தூண்டுதல்;
சைக்கோபிசிக்கல் தளர்வு திறன்களின் குழந்தைகளை கையகப்படுத்துதல்.
சிறுவயது நிறுவனங்களில் பயன்படுத்தப்படும் போது வண்ணத் தீமை அவசியம்.
தகவல் தொழில்நுட்ப பயிற்சி சிறப்பு முறைகள், மென்பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு கற்பனையான தொழில்நுட்பம் (சினிமா, ஆடியோ மற்றும் வீடியோ சேவைகள், கணினிகள், கணினிகள், தொலைத்தொடர்பு நெட்வொர்க்குகள்) ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு கற்பனையான தொழில்நுட்பமாகும்.
பேச்சு சிகிச்சையில் அதைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள்:
பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகளுக்கு ஊக்கத்தை மேம்படுத்துதல்;
குழந்தைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்பாடுகளின் புறநிலை கட்டுப்பாட்டின் அமைப்பு;
பாரம்பரிய கேமிங் நடவடிக்கைகளை பூர்த்தி செய்வதை விரிவாக்குதல்;
விரைவில் உங்கள் சொந்த உருவாக்க திறன்
idactic பொருள்;
பேச்சு ஒலி கூறுகளின் காட்சிப்படுத்தல்;
நீடித்த பணிகளின் ஸ்பெக்ட்ரம் விரிவடைகிறது;
கேமிங் நடவடிக்கைகளிலிருந்து கல்விக்கு ஒரு குறுகிய கால மாற்றத்தை வழங்குதல்;
PVF அபிவிருத்தியில் குறிப்பிடத்தக்க வாய்ப்புகள்: திட்டவட்டமாக்கல், சிந்தனையின் அடையாளமாக; சிந்தனை மற்றும் பேச்சு திட்டமிடல் செயல்பாடு உருவாக்கம்;
அதிகரித்த உணர்ச்சி தொனி காரணமாக மேலும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது வேகமாக மொழிபெயர்ப்பு நீண்டகால நினைவகத்தில் படித்த பொருள்.
வட்டி குழந்தைகள், பயிற்சி உணர்வு, அல்லாத நிலையான அணுகுமுறைகள், தனிப்பட்ட மேம்பாட்டு திட்டங்கள், புதிய புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் தேவை.
பாரம்பரிய அணுகுமுறைகளை பராமரிப்பது மற்றும் ஒரு பேச்சு சிகிச்சை கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையில் புதிய திசைகளை மேம்படுத்துவது முக்கியம், மேலும் எந்தவொரு கண்டுபிடிப்பு தன்னை ("கண்டுபிடிப்பிற்கான கண்டுபிடிப்பு" என்றாலும் நல்லது என்பதை நினைவில் கொள்கிறது, ஆனால் ஒரு வழிமுறையாக ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கத்தை வழங்குவதற்கான ஒரு முறை. இது சம்பந்தமாக, அதன் வளர்ச்சி மற்றும் விநியோகத்தின் நிலைகளில் இது மிகவும் முக்கியமானது, இது புதிய தொழில்நுட்பத்தின் தேவையையும் செயல்திறனையும் காட்டுகிறது.
பேச்சு சிகிச்சையின் செயல்பாட்டில் புதுமையான தாக்கம் முறைகள் உரையாடலின் மீறல்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுடன் திருத்தம் மற்றும் வளரும் வேலை ஒரு உறுதியான வழிமுறையாக மாறும். இந்த முறைகள் எண்ணிக்கைக்கு சொந்தமானது பயனுள்ள கருவிகள் திருத்தம் மற்றும் புகுமுகப்பள்ளி குழந்தைகளில் பேச்சு சிரமங்களை சமாளிக்க மிக அதிக வெற்றியை சாதனை உதவுகிறது. சிக்கலான பேச்சு சிகிச்சையின் பின்னணியில், புதுமையான முறைகள், புதுமையான முறைகள், சிறப்பு முயற்சிகள் தேவையில்லாமல், குழந்தைகளின் உரையின் திருத்தத்தின் திருத்தத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் முழு உடலின் முன்னேற்றத்திற்கு பங்களிக்கின்றன.

ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள் குழந்தைகளை மகிழ்விக்க ஒரு வழி மட்டுமல்ல, ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் அவர்களுக்கு ஏதாவது கற்பிப்பதாகும். இது நான் I. சிறந்த வழி பல்வேறு உளவியல் மற்றும் குறிப்பிட்ட நோய்கள் மற்றும் விலகல்கள் கொண்ட மக்களை மீட்கும் ஒரு நடுத்தர உருவாக்கம்.

குறிப்பாக, இந்த பேச்சு அபிவிருத்தி குறைபாடுகளால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள். எனவே, நவீன பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் இத்தகைய குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் புதுமையான ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு பெருகிய முறையில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.

ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள் - எந்த பேச்சு சிகிச்சையாளரின் சிறந்த உதவியாளரும்!

அதை நினைவில் மதிப்பு gEF க்கு இணங்க டோவில் வேலை பேச்சு சிகிச்சை நிபுணர் பேச்சு சிகிச்சையாளர் கவனிக்க வேண்டிய சில கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் கடமைகளை இது குறிக்கிறது. எனவே, பேச்சு குறைபாடுகளால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுடன் கற்றல் மற்றும் பணிபுரியும் திட்டம் அணுக வேண்டும்.

துரதிருஷ்டவசமாக, தனியார் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் நடைமுறையில் எப்போதும் GEF க்கு பொருந்தாத முறைகள், எனவே டோவில் பணிபுரியும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் நேர்மறையான முடிவுகளை அடைவதற்கு குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் அனைத்து புதிய வழிகளையும் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, நவீன தொழில்நுட்பங்கள் ஆசிரியர்-பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு உதவ வந்தன. அவர்கள் மத்தியில் ஊடாடும் திட்டங்கள் தங்கள் உரையில் சரியான குறைபாடுகள் மற்றும் தங்கள் உரையில் விலகல்கள் மற்றும் விலகல்கள் உதவியுடன் பொழுதுபோக்கு வடிவத்தில் குழந்தை உதவும் என்று ஊடாடும் திட்டங்கள் உள்ளன.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் ஆசிரியரின் நவீன தொழில்நுட்பங்கள், குழந்தையின் குறைபாடுகள் மற்றும் மீட்பு ஆகியவற்றின் திருத்தத்தை கணிசமாக அதிகரிக்க உதவுகின்றன. இப்போது குழந்தைகள் விளையாட முடியும், முற்றிலும் தங்கள் பிரச்சினைகளை அகற்றி சமுதாயத்தின் முழு உறுப்பினர்களையும் முழுமையாகப் பெற முடியும்.

பேச்சு சிகிச்சையின் வேலையில் ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது என்ன?

குறைந்தது அத்தகைய தொழில்நுட்பங்கள் முற்றிலும் பேச்சு சிகிச்சை சூழலில் முற்றிலும் விநியோகிக்கப்படவில்லை, ஆனால் எதிர்கால பேச்சு சிகிச்சையாளர் பலவிதமான திட்டங்களை ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான திட்டங்களை வழங்குவார், அது அவருக்கு உதவக்கூடிய பல திட்டங்களுடன் வழங்கப்படும், மேலும் நேர்மறையான முடிவுகளின் சாதனையை பெரிதும் எளிதாக்கும்.

ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சை கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சையில் அவற்றின் பங்கு இன்று குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தப்படவில்லை. குழந்தைகளுடன் அனைத்து வேலைகளிலும் முதன்முதலில் பேச்சுவார்த்தை நடத்துச் செல்வதைப் போலவே அவர்களின் நன்மைகள் அழகாக இருக்கின்றன, ஏனெனில் பெரும்பாலும் தேவையான மற்றும் நீண்ட வகுப்புகளைத் திருப்புகின்றன சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகுழந்தை சரியாக சில ஒலிகளை சரியாக உச்சரிக்க எப்படி புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது.

சிறப்பு ஊடாடும் வளாகங்கள் பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலைகளை எளிதாக்கும், மற்றும் குழந்தைகள் வகுப்புகளில் இருந்து அதிக மகிழ்ச்சியையும் வட்டி கொண்டுவரும். அத்தகைய வளாகங்கள் காரணமாக இருக்கலாம், உதாரணமாக:

• பேச்சு சிகிச்சை சிக்கலான "Wunderkind" ஒரு தொடு திரையில் ஒரு சில தொடுதல் மற்றும் மைக்ரோஃபோனில். அத்தகைய ஒரு சிக்கலான குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு மட்டுமல்லாமல், அவரது கையாளுதலை திறமைகளை விதிக்கிறது கணினி உபகரணங்கள். பேச்சு சிகிச்சை சிக்கலானது, குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு தேவையான எந்த திட்டங்களும் விளையாட்டுகள் பொருத்தமானது.

ஆசிரியர்களுக்கும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்களுக்கும் குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்ட திட்டங்கள் பின்வரும் விளையாட்டுகளைக் கொண்டுள்ளன:

மேலே உள்ள விளையாட்டுகள் கூடுதலாக, பேச்சு சிகிச்சையின் வேலையில் ICT இன் பயன்பாடு பல்வேறு கல்வி விளையாட்டுகளின் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையைப் பயன்படுத்துவதைக் குறிக்கிறது என்று நினைவில் மதிப்பு உள்ளது. அத்தகைய திட்டங்கள் திட்டங்கள் நீங்கள் ஆசிரியரின் வேலையை பெரிதும் உதவுவதோடு, நேர்மறையான முடிவுகளை விரைவாக அடைய அனுமதிக்கின்றன.

பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலை குழந்தைகளுடன் மட்டுமே வேலை செய்யாது, ஆனால் பெற்றோருடன் பணிபுரியும்!

பேச்சு சிகிச்சையின் வேலை வீட்டில் சரி செய்யப்பட்டது என்பதை நினைவில் மதிப்பு. பேச்சு சிகிச்சையிலிருந்து பெற்ற அறிவை சரிசெய்ய பெற்றோரின் உதவியுடன் குழந்தை வீட்டில் இருக்க வேண்டும். இந்த விஷயத்தில் ஊடாடும் விளையாட்டுகள் ஆசிரியருக்கு மட்டுமல்ல, பெற்றோருக்கு மட்டுமல்லாமல் நல்ல உதவியாளர்களாக இருக்கும்.

ஒரு நல்ல பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைக்கு தங்கள் பங்கிலிருந்து ஆதரிப்பது முக்கியம் என்று பெற்றோருக்கு எப்பொழுதும் விளக்க வேண்டும், மேலும் வீடு வகுப்புகள் நேர்மறையான முடிவுகளைக் கொண்டுவரும். ஊடாடும் விளையாட்டுகளுடன் பெற்றோர்கள் வேலை காட்டும், பேச்சு சிகிச்சையாளர் சொந்த குழந்தையால் ஆதரிக்கப்பட்டு, மற்ற ஆசிரியர்களை விட வேகமாக முடிவுகளை அடைவார்.

பேச்சு சிகிச்சையாளரின் வேலையில் ஊடாடும் விளையாட்டுகளின் பயன்பாடு - சிறந்த வழி குழந்தையுடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டறிந்து FGO களுக்கு அப்பால் சென்று உங்கள் பணி அனுபவத்தை விரிவுபடுத்தவும்.