Paredes 

Smoleva E.O. Estudio de satisfacción con la vida en el ejemplo de la población de la región de Vologda. Factores de satisfacción con la vida: medición y evaluación

El cuestionario, que diagnostica el índice de satisfacción con la vida, refleja el estado psicológico general de una persona, el grado de su comodidad psicológica y adaptación socio-psicológica.

La prueba del índice de satisfacción con la vida se puede utilizar para una evaluación diferenciada de las características del estilo de vida, las necesidades, los motivos, las actitudes y las orientaciones de valor de una persona para determinar cuáles de ellos afectan positivamente su estado psicológico general y cuáles negativamente.

La prueba del índice de satisfacción con la vida (Neugarten A.O.), desarrollada por un grupo de científicos estadounidenses que se ocupan de problemas sociopsicológicos de la gerontopsicología, se publicó por primera vez en 1961 y pronto se generalizó. La técnica fue traducida y adaptada por N.V. Panina en 1993. El cuestionario ILI consta de 20 preguntas, cuyos resultados se reducen a 5 escalas que caracterizan diversos aspectos del estado psicológico general de una persona y su satisfacción con la vida. El tiempo estimado de prueba es de 5 a 10 minutos.

Test Índice de Satisfacción con la Vida (LIS), adaptación de N.V. Panina (Cuestionario del Estado Psicológico General de una Persona):

Material de exámen.

1. Con la edad, muchas cosas me parecen mejores de lo que esperaba antes.

2. La vida me ha traído más decepciones que la mayoría de las personas que conozco.

3. Ahora es el período más oscuro de mi vida.

4. Mi vida podría ser más feliz de lo que es.

5. Soy casi tan feliz ahora como cuando era más joven.

6. La mayoría de las cosas que tengo que hacer son aburridas y poco interesantes.

7. Ahora estoy preocupado mejores años en mi vida.

8. Creo que me esperan cosas interesantes y agradables en el futuro.

9. Tengo el mismo interés en mis asuntos y actividades que antes.

10. A medida que envejezco, me siento cada vez más cansado.

11. La sensación de la edad no me molesta.

12. Cuando miro hacia atrás en mi vida, siento una sensación de satisfacción.

13. Yo no cambiaría la mía Vida pasada, aunque fuera posible.

14. En comparación con otras personas de mi edad, he hecho muchas cosas estúpidas en mi vida.

15. Me veo mejor que la mayoría de las personas de mi edad.

16. Tengo algunos planes que pretendo implementar en un futuro cercano.

17. Mirando hacia atrás, puedo decir que me perdí mucho en mi vida.

18. Con demasiada frecuencia, en comparación con otras personas, estoy deprimido.

19. Obtuve mucho de lo que esperaba de la vida.

20. No importa lo que digan, con la edad, la mayoría de las personas empeoran, no mejoran.

La clave de la prueba de Izhu.

Sentencia No.

Estar de acuerdo

Discrepar

Procesamiento de resultados.

El índice de satisfacción general con la vida se determina anotando la clave.

Interpretación de resultados.

La prueba mide el estado psicológico más general de una persona, determinado por sus características personales, el sistema de actitudes hacia varios aspectos de su vida. Índice de satisfacción con la vida- un indicador integrador, incluyendo el componente emocional como principal portador. Aquellos con un valor de índice alto se caracterizan por un bajo nivel de tensión emocional, una alta estabilidad emocional, un bajo nivel de ansiedad, comodidad psicológica y un alto nivel de satisfacción con la situación y su papel en ella.

  • interés por la vida en oposición a la apatía;
  • decisión, propósito, consistencia en el logro de los objetivos de la vida;
  • consistencia entre las metas establecidas y las realmente logradas;
  • evaluación positiva de las propias cualidades y acciones;
  • fondo general del estado de ánimo.

El índice máximo de satisfacción con la vida es de 40 puntos. Satisfacción de vida promedio - 25-30 puntos. Las puntuaciones inferiores a 25 se consideran bajas.

Como información adicional sobre qué áreas específicas de la vida traen satisfacción o insatisfacción, puede calcular la cantidad de puntos en las escalas (la cantidad máxima de puntos en cada escala es 8).

Descifrando las escalas.

1. interés en la vida. Sentencias No. 1, 6, 9, 11. La escala refleja el grado de entusiasmo, entusiasmo por la vida cotidiana ordinaria.

2.Constancia en el logro de objetivos. Sentencias No. 8, 13, 16, 17. Los puntajes altos en esta escala reflejan características de actitud ante la vida como determinación, resiliencia, dirigidas a lograr objetivos. Una puntuación baja en esta escala refleja una reconciliación pasiva con los fracasos de la vida, una aceptación sumisa de todo lo que trae la vida.

3. Coherencia entre las metas establecidas y las alcanzadas. Sentencias No. 2, 4, 5, 19. Las puntuaciones altas reflejan la creencia de una persona de que ha logrado o es capaz de lograr aquellas metas que considera importantes para sí misma.

4.Valoración positiva de sí mismo y de sus propias acciones. Sentencias No. 12, 14, 15, 20. Esto incluye la evaluación de una persona de sus cualidades externas e internas. Una puntuación alta refleja una alta autoestima.

5.Antecedentes generales del estado de ánimo. sentencias № 3, 7, 10, 18. La escala muestra el grado de optimismo, placer de vivir.

Los resultados de esta prueba permiten obtener rápidamente información sobre el estado emocional general de una persona, sobre áreas de la vida que pueden ser "problemáticas" para él y tomar medidas para corregir este último.

Life Satisfaction Index Test (LIS), adaptación de N.V. Panina (Cuestionario del estado psicológico general de una persona - Neugarten A.O.).

La satisfacción con la vida es interesante precisamente en el contexto de estudiar y mejorar la calidad de vida. El problema de la calidad de vida, plasmado en los programas de la Organización Mundial de la Salud (OMS), permite encontrar un compromiso entre los enfoques sociopsicológico y médico en estudios realizados en diferentes regiones del país entre diferentes grupos de población. La calidad de vida de las personas en el sentido moderno es una característica compleja de factores socioeconómicos, políticos y culturales que determinan la vida de las personas.

Cambio dinámico en el Ártico, el interés internacional en el desarrollo de los recursos naturales de la región está creciendo constantemente. Cada año trae nuevos desafíos sociales, económicos y naturales que requieren un enfoque equilibrado y razonable. Los procesos migratorios activos que han tenido lugar en las últimas décadas han llevado inevitablemente a la interpenetración de culturas, el intercambio de valores materiales y espirituales y de bienes de consumo. La población indígena de Yamal está estrechamente relacionada con el medio ambiente, por lo que la protección del medio ambiente original y la forma de vida tradicional de los pueblos indígenas del Norte, la preservación de la salud, la cultura original, el idioma se encuentran entre las principales prioridades de la región. política y se reflejan en la "Estrategia para el desarrollo socioeconómico del Okrug Autónomo hasta 2020".

El nivel general de satisfacción con la vida está influenciado por muchos factores: edad, estatus social, situación financiera, salud, estado civil, oportunidades de autorrealización, comunicación, posición en la sociedad, presencia de contactos sociales, etc. Las acciones, la actividad y el estado psicoemocional de una persona dependen en gran medida de cuán satisfecha o insatisfecha esté con su vida y son factores importantes en la formación de una actitud positiva o negativa hacia un estilo de vida.

Los cambios en las condiciones de vida, el estatus económico y social, un flujo de información excesivo como resultado de los cambios políticos y económicos que se han producido tanto en el país como en las regiones en los últimos años han contribuido a un aumento en el nivel de psico- Estrés emocional en la población. Los factores desfavorables para la salud mental y física se han generalizado: nivel elevado ansiedad, incertidumbre sobre el futuro, miedo por el futuro de los niños, aumento de la irritabilidad, agresividad, depresión. El estado de salud mental de la población en el aspecto clínico ha significado especial, ya que la preservación y mantenimiento de la salud mental se considera una adaptación óptima, en la que la interacción de una persona con sus factores biológicos y psicológicos inherentes determina no solo el grado de salud mental, sino también, en caso de enfermedad, afecta su Las manifestaciones clínicas, las características del curso y el pronóstico adicional.

Durante las expediciones científicas a los asentamientos nacionales de los distritos de Tazovsky, Yamalsky y Nadymsky del Okrug autónomo de Yamal-Nenets, un psicólogo del Centro científico para el estudio del Ártico realizó una encuesta de la población basada en una conversación personal y el cuestionamiento de la aldea. residentes Los métodos expresos utilizados en el trabajo, la conversación personal de un psicólogo con los encuestados en aldeas remotas del Okrug autónomo de Yamalo-Nenets permiten identificar en poco tiempo una amplia gama de los problemas más importantes de naturaleza sociopsicológica entre los residentes. participando en la investigación.

Nuestros resultados muestran que, en términos de autoevaluación de la salud, más de 2/3 de los encuestados calificaron su salud como "satisfactoria", una evaluación subjetiva de su salud en un nivel alto fue dada por inmigrantes y rusos nacidos en el norte. una vez y media más a menudo que los nativos. Ambos grupos dieron una evaluación baja de su salud con la misma frecuencia, que es del diez por ciento en cada grupo.

Los resultados del estudio muestran que la proporción de personas que están satisfechas con sus vidas entre los inmigrantes y los rusos nacidos en el norte es 1,4 veces mayor que entre los nativos del norte. Es interesante comparar la autoevaluación de la salud y el grado de satisfacción con la vida. Los encuestados que estaban satisfechos con sus vidas y consideraban que su salud era buena o satisfactoria tenían un nivel medio de estrés psicoemocional, estabilidad emocional y comodidad psicológica. Además, los encuestados con una buena autoevaluación de la salud en un nivel alto evaluaron la satisfacción con las condiciones de vivienda, la accesibilidad a la información, la atención médica, estaban satisfechos con su situación financiera, las relaciones familiares y estaban satisfechos con la alimentación. Las personas que están satisfechas con sus vidas y calificaron su salud como buena y satisfactoria, en la mayoría de los casos utilizan métodos constructivos para resolver problemas y dificultades emergentes.

Tanto los inmigrantes como los nativos del norte notaron con igual frecuencia un bajo nivel de satisfacción con sus vidas (alrededor del diez por ciento en cada grupo). Una vez y media menos personas que notaron un nivel bajo entre los rusos nacidos en el extremo norte. Entre los factores que tienen un impacto significativo en el nivel general de satisfacción con la vida, en el grupo con un nivel bajo se identificaron eventos de color negativo ocurridos durante el último año: trastornos del bienestar, factores de problemas no resueltos y deterioro en la salud. Los encuestados que notaron un bajo nivel de satisfacción con la vida en todos los grupos comparados tenían inestabilidad emocional, un alto nivel de ansiedad y un estado de ánimo pesimista. Los indicadores de adaptación neuropsíquica atestiguan el desajuste sociopsicológico de estos individuos. En el grupo de personas con bajo nivel de satisfacción con la vida se identificaron métodos no constructivos que se utilizan para aliviar el estrés, la ansiedad, la ansiedad - tabaquismo, alcohol. La gran mayoría de la evaluación subjetiva de su salud en el grupo de personas con un bajo nivel de satisfacción con la vida fue “mala salud”. El deterioro de la salud implica insatisfacción con las necesidades básicas de la vida, insatisfacción con la propia situación financiera, el alcance de los servicios médicos es más pronunciado, prevalece una evaluación negativa de las perspectivas de vida, insatisfacción con las relaciones familiares, actividad laboral, es decir, en el grupo de personas con baja autoevaluación de la salud en comparación con las personas que evalúan su salud en un nivel alto o medio. Hay deterioro en los indicadores del estado psicoemocional, adaptación sociopsicológica en los encuestados con baja autoestima de salud, lo que indica desajuste y baja calidad de vida de estos individuos y los cataloga como grupo de riesgo.

Los encuestados de todos los grupos comparados mencionan con mayor frecuencia a su círculo cercano, familia e hijos como fuentes de apoyo emocional y psicológico.


Satisfacción con la vida por edad

Un análisis de la satisfacción con la vida en función de la edad muestra que los inmigrantes de los grupos de edad de 30-39 y 50-59 años notan con mayor frecuencia un alto nivel de satisfacción con la vida. El grupo de edad joven (20-29 años) y las personas de mediana edad (40-49 años) notaron con mayor frecuencia una satisfacción con la vida y sus aspectos en un nivel promedio. De acuerdo con los resultados obtenidos, notamos un bajo nivel de satisfacción con la vida entre los migrantes en el grupo de mayor edad (60 años y más). La gran mayoría de ellos son personas solteras desempleadas. La situación financiera, la esfera de los servicios médicos fueron evaluados más negativamente, se observó deterioro en el estado de salud, tanto psicológico como físico.

La tendencia inversa se observó entre los indígenas: tenían un alto nivel de satisfacción con la vida en el grupo de mayor edad (60 años y más). El grupo de edad joven (20-29 años) y las personas de mediana edad (40-59 años) señalaron en el nivel satisfactorio los principales aspectos que forman el nivel general de satisfacción con la vida. El bajo nivel de satisfacción con la vida entre los habitantes de la población indígena fue notado por personas de la década de edad de 30-39 años. Según los resultados de la encuesta, las tensiones relacionadas con el hogar y la familia soportan la mayor carga de estrés en este grupo de edad.

Estado civil y satisfacción con la vida

La familia es un factor muy importante en la formación de la vulnerabilidad al estrés. Los resultados del estudio mostraron que un alto nivel de satisfacción con la vida entre los habitantes de la población indígena se notó con la misma frecuencia por parte de “casados ​​y viudos”, solo las mujeres se incluyeron en el grupo de “viudos”. Los encuestados divorciados, que tenían un bajo nivel de satisfacción con su vida y sus aspectos, se encontraban en riesgo entre los residentes de la población indígena. La gran mayoría son mujeres que tienen dos o tres hijos a cargo. La insatisfacción con la situación financiera, el gasto del tiempo libre se podía escuchar con mayor frecuencia en el grupo presentado, ya que uno tiene que trabajar en dos trabajos para proporcionar las cosas más necesarias para uno mismo y los niños. Entre los inmigrantes y los rusos nacidos en el Extremo Norte, los encuestados "casados ​​y solteros" notaron un alto nivel de satisfacción con la vida. Las personas divorciadas y viudas notaron un bajo nivel de calidad de vida (tanto entre los inmigrantes como entre los rusos nacidos en el norte).

Estrés laboral

En la formación del estado de ánimo deprimido juegan un papel importante los factores psicotraumáticos crónicos de carácter sociopsicológico, entre los que se encuentran principalmente el estrés profesional y factores de angustia familiar. La incertidumbre y el miedo por la posición de uno en la esfera profesional, la falta de armonía en las relaciones familiares conducen a la tensión en todos los sistemas del cuerpo, lo que afecta negativamente la salud física y psicológica.

La alta tensión en el ámbito laboral se nota en el grupo de edad más eficiente de 30 a 49 años, en todos los grupos comparados. Pero el grupo más vulnerable resultaron ser los inmigrantes y los rusos nacidos en el norte, el grupo de edad joven de 20 a 29 años: alrededor de dos tercios indicaron que experimentan estrés asociado con sus actividades profesionales (miedo a perder su trabajo o no poder hacer frente a sus funciones, insatisfacción laboral). La mayoría de las veces, uno puede escuchar sobre la insatisfacción con el trabajo de uno precisamente en el grupo de edad joven: este período de edad se caracteriza por el hecho de que ocurre con mayor frecuencia una reevaluación de los valores, incluso en la profesión elegida. Y lo que te conviene a la edad de 20 años, durante tus estudios, puede que ya no te convenga en absoluto cuando te acerques a los 30 años. Durante este período de edad, muchas personas quieren cambiar su profesión, ocupación, lugar de residencia. Pero aquí hay dificultades, porque muchos tienen familia, hijos, y cada vez es más difícil elegir.

Para los indígenas en el grupo de edad más joven, la situación es algo mejor, tal vez hay una diferencia de mentalidad y un mayor apoyo social dentro de la comunidad. La desunión y la distancia en las familias, la interrupción de la comunicación en la familia, la tensión emocional, un alto nivel de ansiedad conducen a que la familia se convierta en una fuente de estrés constante. Más de dos tercios de las personas de 20 a 39 años notaron estrés causado por la familia y desorden social, tanto entre los nativos del norte como entre los inmigrantes (del número total de encuestados). Además, en el grupo de edad de cuarenta años o más, los nativos tenían una vez y media más probabilidades de reportar tensión en las relaciones familiares en comparación con los inmigrantes y los rusos nacidos en el norte del mismo grupo de edad. Quizás, en el grupo de indígenas presentado, el estrés intrafamiliar ocurre con mayor frecuencia debido al hecho de que las parejas a veces viven bajo el mismo techo con sus padres y abuelos.

En general, los datos obtenidos por nosotros coinciden con los resultados de los estudios realizados en el territorio de Rusia durante los últimos diez años, según los cuales el aumento del estrés psicoemocional y la satisfacción insuficiente de las necesidades vitales son las causas del deterioro en el salud de la población. Sobre el etapa actual reformando la economía, las personas en edad más capacitada también son las más vulnerables, tienen más probabilidades de experimentar estrés en el ámbito laboral y en el ámbito de las relaciones familiares. Hasta el momento, las estadísticas de la YNAO sobre el abuso del alcohol y el desempleo siguen siendo decepcionantes. Estas son las solicitudes más frecuentes cuando se visita la consulta de un psicólogo, en expediciones científicas, cuando las personas que se encuentran en situaciones difíciles de la vida simplemente no saben qué hacer. Cuando hay una oportunidad de hablar de corazón a corazón, tratan de aprovechar esta oportunidad. Por lo tanto, sigue siendo muy importante desarrollar el sistema ayuda psicologica residentes de los pueblos nacionales, así como la apertura de centros de ocio para todas las edades, ya que el tema del tiempo libre no se ha resuelto en todos los pueblos.

Cabe señalar que la mayoría (más de dos tercios) de los encuestados aprecian mucho la situación política en la región de residencia, la libertad de religión, la sensación de seguridad y evalúan positivamente las perspectivas de vida. El bienestar social de la población, la mejora de la calidad de vida son las principales tareas, cuya solución está dirigida a mantener la salud y la longevidad laboral de los habitantes de las regiones árticas, tanto entre la población indígena como entre los migrantes del norte.


Los autores: Popova Tatyana Leontievna, investigadora (psicóloga) del Centro Científico para el Estudio del Ártico; Lobanov Andrei Alexandrovich, Director Adjunto del Centro Científico para el Estudio del Ártico, Doctor en Ciencias Médicas.

Fotos de A.A. Lobanova.

La monografía presenta los resultados de un estudio sociológico de la calidad de vida de la población del Óblast de Vologda en términos de los principales indicadores subjetivos: una sensación de felicidad y satisfacción con la vida. Se presta especial atención al estudio de la esfera de valor-necesidad y los planes de vida de la población del Óblast de Vologda, su influencia en la calidad de vida subjetiva. Se realizó un análisis de los factores de la satisfacción con la vida, a partir de sus resultados se presentaron datos diferenciados por grupos sociales. Se evaluó la influencia del bienestar subjetivo en la percepción de la situación socioeconómica y política. El libro está destinado a científicos, profesores de educación superior Instituciones educacionales, estudiantes, así como una amplia gama de lectores interesados ​​en los problemas de la calidad de vida. Los materiales de investigación pueden ser utilizados por los gobiernos locales con fines informativos y de gestión.

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El siguiente extracto del libro Satisfacción con la vida y el nivel de felicidad: la mirada de un sociólogo (E. O. Smoleva, 2016) proporcionada por nuestro socio de libros - la empresa LitRes.

Capítulo 1. Aspectos teóricos y metodológicos de la valoración subjetiva de la calidad de vida

§ 1.1. Sobre la calidad de vida y su valoración subjetiva

La transición en la década de los 60 del siglo XX a una sociedad posindustrial estuvo marcada por dos procesos interconectados: una disminución de la gravedad de los problemas de supervivencia física, la satisfacción de las necesidades vitales elementales y una mayor atención a los aspectos no materiales de la vida. la vida. Desde entonces, la satisfacción con la vida y la felicidad humana se han planteado como objetivos para el desarrollo de la sociedad y las transformaciones sociales positivas. El criterio del "nivel de vida", que refleja principalmente las capacidades materiales de las personas, se complementa con evaluaciones de otros aspectos de la vida. Se introduce en la circulación científica la categoría “calidad de vida”, inicialmente más amplia que la característica de seguridad material. Pero hasta ahora, las preguntas sobre el contenido de este constructo son discutibles.

Un análisis de las definiciones existentes de "calidad de vida" nos permite concluir que esta categoría refleja tanto las condiciones objetivas para la existencia de un individuo y la sociedad como un todo, como valoraciones subjetivas de estas condiciones. Así, la calidad de vida se entiende como un concepto que incluye un determinado conjunto de parámetros y condiciones necesarios para la vida de un individuo y una valoración o grado de satisfacción con su estado real entre los individuos y la sociedad, o que denota el nivel cuantitativo y la variedad. de aquellas necesidades materiales y espirituales que una persona es capaz de satisfacer en las condiciones de una determinada sociedad.

Así, la mayoría de los investigadores definen la calidad de vida como una evaluación individual o agregada de la satisfacción de las necesidades materiales, culturales y espirituales de una persona. Pero, en general, sobre la cuestión del contenido y la estructura de la categoría "calidad de vida", los representantes de varios campos de la ciencia no llegaron a un consenso. Algunos lo interpretan a partir de los conceptos de nivel o modo de vida, definiendo la calidad de vida como una categoría socioeconómica que representa una generalización del concepto de “nivel de vida” e incluye no solo el nivel de consumo de bienes materiales y servicios, sino también la satisfacción de las necesidades espirituales, la salud, la esperanza de vida, las condiciones del medio que rodea a la persona, el clima moral y psíquico, el bienestar espiritual. Otros oponen la calidad de vida y el nivel de vida como conceptos mutuamente excluyentes (es decir, cuanto más alto es el nivel de vida, más estresante se vuelve el ritmo de vida, más baja es la calidad de vida).

La más completa, desde nuestro punto de vista, es la definición de L.A. Belyaeva. Ella entiende por calidad de vida “... una característica compleja de las condiciones de vida de la población, que se expresa en indicadores objetivos y evaluaciones subjetivas de la satisfacción de las necesidades materiales, sociales y culturales y está asociada con la percepción de las personas sobre su posición en función de las características culturales, los sistemas de valores y las normas sociales existentes en la sociedad».

Junto con un enfoque significativo para determinar la calidad de vida, el enfoque operativo ha recibido la mayor difusión entre los investigadores. Si el primero revela el significado mismo del concepto basado en varios conceptos filosóficos, económicos, sociológicos, el segundo especifica el método de evaluación de la calidad de vida, es decir, el procedimiento para comparar el nivel real de satisfacción de las necesidades con la base usando un cierto conjunto de indicadores. Los motivos de comparación son las evaluaciones objetivas externas y la autoevaluación subjetiva.

Inicialmente, la categoría de calidad de vida en los trabajos de los científicos incluía los siguientes indicadores: provisión de puestos de trabajo, la cantidad relativa de ingresos que garantiza un cierto nivel de bienestar, la calidad de los servicios sociales (atención médica, educación, etc.) . En estudios posteriores, recibió una interpretación más amplia, lo que condujo a la adición de indicadores que reflejan problemas ambientales, temas de salud física y bienestar psicológico de las personas, varios factores de la vida social (la oportunidad para todos los miembros de la sociedad de ser socialmente activos, de participar en la adopción de la vida Decisiones importantes y utilizar las libertades sociales, económicas y políticas y otras cuestiones sociales).

Actualmente, el enfoque más común en el que se considera la calidad de vida a través de los parámetros de las condiciones objetivas de vida. En el marco del paradigma objetivo, se pueden destacar varias opciones definiciones de indicadores de calidad de vida: índice de desarrollo humano, elaborado por el personal del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo; indicadores de la Comisión de Población y Calidad de Vida de la UNESCO. Los indicadores integrados de la calidad de vida desarrollados por científicos rusos incluyen una amplia gama de indicadores para varios grupos: indicadores financieros y económicos; indicadores médicos y ambientales; indicadores de bienestar material; indicadores de bienestar espiritual; accesibilidad y calidad de la educación; el estado del entorno social; indicadores demográficos y de seguridad; bienestar; desarrollo deportivo y educación Física; transformación de la calidad de vida laboral; calidad del entorno natural (ecología) . En el método de S.A. Ayvazyan, el indicador integral de la calidad de vida cubre los principales criterios que reflejan las condiciones para la ocurrencia de procesos para satisfacer las necesidades biológicas y sociales de una persona.

Pero "por su naturaleza, la calidad de vida es una característica objetivo-subjetiva de las condiciones de existencia de una persona, que depende del desarrollo de las necesidades de la persona misma y de sus ideas y valoraciones subjetivas de su vida". Por lo tanto, junto con el enfoque “objetivo” en la definición de esta categoría, basado en el uso de indicadores estadísticos, se ha generalizado el enfoque “subjetivo”, que enfatiza el bienestar subjetivo, la satisfacción con la vida, la importancia de ciertas esferas de la vida para un persona, así como sentimientos subjetivos de felicidad o infelicidad. La razón para expandir los límites del uso del enfoque subjetivo fue el hecho de que las estadísticas oficiales no dan una imagen completa del desarrollo de la sociedad. “Por ejemplo, numerosos estudios muestran que los indicadores macroeconómicos no siempre reflejan completamente la imagen real del desarrollo del estado, un alto nivel de ingresos no siempre garantiza la satisfacción con la vida, y el crecimiento de la riqueza no siempre va acompañado de signos de aumento. felicidad" . Esta es una práctica mundial. “En Rusia, y especialmente en la etapa actual de desarrollo social, el papel del “factor subjetivo” y, en consecuencia, el conocimiento sociológico, que refleja su esencia, se está multiplicando con creces”. Es la actitud subjetiva del individuo ante la vida, sus colisiones y cambios lo que determina la satisfacción espiritual y moral. propia vida, aun cuando las características objetivas digan lo contrario.

El bienestar subjetivo se entiende como "una amplia categoría de fenómenos que consisten en la reacción emocional de las personas, su satisfacción con ciertas áreas de la vida, así como en sus juicios sobre la calidad de vida en general" .

Según P. M. Shamionova, el bienestar subjetivo es un concepto que expresa "la actitud propia de una persona hacia su personalidad, vida y procesos que son importantes para el individuo en términos de las ideas normativas adquiridas sobre el entorno externo e interno y caracterizadas por una sensación de satisfacción" .

Este valor estimado puede reflejar tanto juicios directos sobre la percepción de la vida como la proporción personal de positivo y negativo en la percepción de las cosas en general (que es la base para dividir a las personas en pesimistas y optimistas). En general, el bienestar subjetivo difiere de indicadores como el "estado de ánimo" o el "estado emocional" en su relativa estabilidad en el tiempo. En las primeras etapas del estudio del componente afectivo del bienestar subjetivo Atención especial centrado en los estados emocionales problemáticos, en particular la depresión y la ansiedad. En investigaciones posteriores, la atención se centró en los estados positivos de las personas.

Las principales aproximaciones teóricas al estudio del componente cognitivo del bienestar subjetivo están asociadas a las esferas valor-normativa y motivacional-necesidad de la personalidad. Al mismo tiempo, los investigadores se centran en las necesidades y valores, la conciencia de los mismos, su comportamiento y el resultado de las actividades para satisfacerlos, provocando un determinado estado (satisfacción, felicidad, emociones positivas). Según los partidarios del enfoque de valor, el bienestar subjetivo se basa en la posibilidad de realizar una determinada actitud de valor hacia varios aspectos de la vida. El enfoque orientado a objetivos vincula el bienestar subjetivo con la orientación al objetivo final. La teoría de las discrepancias múltiples se basa en la idea de que el bienestar subjetivo de una persona depende de la brecha entre lo que quiere y lo que tiene. El autor de la teoría de la adaptación A. Campbell sugiere que las personas evalúen su bienestar en relación con el nivel de vida al que están acostumbrados: si el nivel de vida se vuelve más alto que el anterior, entonces la persona experimenta un aumento en el nivel de satisfacción. A medida que te acostumbras a un nuevo nivel de vida, la experiencia de satisfacción con la situación de vida actual disminuye.

Los conceptos psicológicos del bienestar subjetivo se basan en la correspondencia de las necesidades reales (actualizadas) con las capacidades subjetivas de una persona para satisfacerlas. Se supone que con un alto nivel de necesidades (reclamaciones), pero un bajo nivel de capacidad para satisfacer la necesidad, se produce el malestar subjetivo. En este caso, no se da una valoración externa de la posibilidad, sino una autoevaluación.

Así, el nivel de bienestar corresponderá a la satisfacción de las necesidades de diferentes niveles:

– necesidades vitales (biológicas);

- necesidades sociales (el deseo de pertenecer a un grupo social (comunidad) y ocupar un lugar determinado en este grupo, de disfrutar del afecto y la atención de los demás, de ser objeto de su respeto y amor);

- necesidades ideales (conocimiento del mundo circundante y del lugar que uno ocupa en él, el sentido de la vida).

En estudios de representantes de varias ramas de la ciencia - psicólogos, sociólogos, filósofos - generalmente hay tres componentes del bienestar subjetivo: físico (buen bienestar físico, comodidad corporal, sensación de salud, etc.), social (satisfacción con estatus social, el estado de la sociedad a la que se pertenece, individuo, relaciones interpersonales, etc.), espiritual (la oportunidad de incorporar las riquezas de la cultura espiritual, la conciencia y vivencia del sentido de la propia vida, la presencia de la fe, etc. ). Primero, los tres niveles de necesidades discutidos anteriormente corresponden a tres componentes del bienestar subjetivo. Tal división de especies es consistente con las teorías psicológicas de la personalidad, distinguiendo en su estructura "yo-físico", "yo-social" y "yo-espiritual". En algunos casos, los investigadores amplían la lista de tipos de bienestar subjetivo. En el concepto de L.V. Kulikov, además de lo anterior, el bienestar psicológico (coherencia de los procesos y funciones mentales, armonía del individuo, sentido de integridad y equilibrio interno) y bienestar material (satisfacción con el lado material de la propia existencia, estabilidad de riqueza material) son considerados. Al mismo tiempo, en el estudio del bienestar subjetivo, es imposible separar entre sí los diversos componentes del "yo".

En segundo lugar, el concepto de "bienestar subjetivo" es una construcción compleja. Según Andrews y Withy, contiene tres componentes: satisfacción con la vida, emociones positivas y emociones negativas. El bienestar subjetivo es mayor cuanto más emociones positivas tiene una persona, menos emociones negativas y más satisfacción con la propia vida, que no es una valoración puramente emocional, sino que incluye un momento de juicio cognitivo.

Las opiniones de los científicos rusos y estadounidenses sobre este tema coinciden. Según L. V. Kulikova, el bienestar subjetivo consta de dos componentes principales: cognitivo (evaluación de varios aspectos de la vida) y emocional (dominante). colorante emocional relación con estos aspectos). I A. Dzhidaryan y E.V. Antonov, en el concepto de "bienestar", se distingue un núcleo reflejo, que se compone de procesos cognitivos, evaluativos, pensamientos y juicios de las personas sobre sus propias vidas, y un trasfondo emocional.

Basado en el análisis teórico de G.L. Puchkova identificó los siguientes componentes estructurales del bienestar subjetivo: cognitivo, incluidas las ideas sobre el bienestar subjetivo, sobre el futuro; emocional-evaluativo (optimismo, satisfacción con el presente y el pasado, esperanzas de futuro, actitud positiva hacia los demás, independencia, autoaceptación y autenticidad, autoevaluación positiva de la salud); motivacional-conductual, que incluye el control sobre las circunstancias, la presencia de una meta en la vida, el crecimiento personal.

¿Cómo se relacionan entre sí las condiciones objetivas y el bienestar subjetivo? Los estudios empíricos reflejan su dependencia muy compleja y, a veces, contradictoria entre sí. Por ejemplo, el dinero y la sensación de bienestar en realidad no están tan claramente conectados como la gente piensa. A cierto nivel, el crecimiento de los ingresos no tiene un efecto significativo en la satisfacción con la vida, los ricos no son más felices que aquellos cuyos ingresos no superan el nivel medio. Los menos felices son los que más se preocupan por cuestiones de dinero. A pesar de que las personas en los países occidentales ahora son 4 veces más ricas que hace 40 años, su nivel de bienestar subjetivo no ha cambiado mucho, y el 37% de los estadounidenses muy ricos tienen niveles de felicidad incluso por debajo del promedio. Esta débil relación se explica por el hecho de que la satisfacción y otros aspectos del bienestar subjetivo dependen no solo del estado objetivo del mundo, sino también de las expectativas humanas y varios procesos cognitivos.

En aquellos países donde se expresa una actitud individualista (como Gran Bretaña y EE.UU.), la satisfacción de la población con su posición depende en mayor medida de la percepción de sus propios éxitos, en culturas de tipo colectivista, tanto de la del estado de la persona misma y del estado de los demás miembros de la sociedad.

A menudo, en la literatura científica, cuando se trata de “bienestar” en general como un cierto nivel o significado, sin resaltar cada capa individual de elementos, aparecen los términos “satisfacción con la vida” y “felicidad”. Si por la calidad de vida subjetiva entendemos la correspondencia de sus parámetros y condiciones reales con las expectativas de una persona, entonces el concepto de "satisfacción con la vida" es el significado más cercano.

En psicología extranjera, el concepto desarrollado por E. Diener y sus colegas en línea con los estudios del bienestar subjetivo del individuo, según el cual la satisfacción con la vida se considera como un componente cognitivo del bienestar subjetivo, no mezclado con componentes afectivos. , ha recibido un amplio reconocimiento. La satisfacción se define como una puntuación global vida real a través del prisma de los estándares subjetivos del “buen vivir”, que se construyen de forma independiente o asimilados prefabricados desde el entorno social. El nivel general de satisfacción en cualquier momento particular indica el grado de discrepancia entre la realidad de la vida y los estándares personales de una “buena vida”.

GV Osipov define la satisfacción como el grado de diferencia entre las expectativas de una persona y su situación real. La formación de un sentido de satisfacción está influenciada por las características objetivas de la posición social, las características subjetivas de la percepción de esta posición y las características evaluativas. Según A. Campbell, la evaluación se basa en el nivel de aspiraciones (lo que una persona busca lograr), el nivel de expectativas (la posición que una persona espera alcanzar en un futuro cercano), el nivel de igualdad (la posición que una persona se considera digna), el grupo de referencia de nivel (con el que se identifica), las necesidades personales (la cantidad esperada de remuneración).

Una persona está satisfecha cuando casi no hay brecha entre la situación existente y lo que le parece una situación ideal o que se merece. La insatisfacción, a su vez, es el resultado de una brecha significativa entre lo dado y lo ideal, y también puede provenir de compararse con otras personas.

Por tanto, según la teoría de las comparaciones sociales, el indicador de satisfacción media debería tender al valor medio. Sin embargo, estudios posteriores han demostrado que en la práctica la situación es diferente: en casi todos los países industrializados desarrollados, la proporción de personas satisfechas con sus vidas supera significativamente la proporción de personas insatisfechas (alrededor de tres a uno), y en los EE. UU. es 85 % Además, se ha demostrado que personas con características similares que viven en diferentes entornos -más exitosos, ricos o, por el contrario, menos ricos- difieren poco en términos de satisfacción con la vida, lo que sucedería si la teoría de la comparación social fuera correcta. Los datos empíricos hablan más bien de la validez del modelo de cambio constante de objetos para las comparaciones sociales: las personas eligen deliberadamente con quienes compararse, y no siempre se comparan con el mismo grupo.

A principios de la década de 1980, los científicos propusieron la teoría del logro de objetivos para explicar las diferencias en el bienestar subjetivo de las personas. Su esencia se puede describir de la siguiente manera: la satisfacción con la vida está determinada por qué tan lejos o cerca está una persona de lograr sus objetivos. Al mismo tiempo, el bienestar subjetivo se logra cuando se logran estos objetivos. D. Brunstein sobre datos longitudinales mostró que el progreso en el logro de objetivos conduce a cambios positivos en el nivel de satisfacción subjetiva con la vida, y viceversa.

Un enfoque que define la "satisfacción con la vida" como "el grado de satisfacción de las necesidades humanas" ha recibido una aplicación bastante amplia. Las necesidades humanas como parte de su esfera de necesidad motivacional son consideradas en psicología como uno de los principales componentes de la personalidad (A. Maslow, K. Levin, A.N. Leontiev, etc.). A. Maslow creía que el establecimiento de metas personales, que son un reflejo de las necesidades reales, organizadas en un sistema jerárquico de dominación, hace que la vida de las personas tenga sentido y significado. Sólo la satisfacción de las necesidades situadas en la base de la jerarquía (necesidades fisiológicas; necesidades de seguridad y protección; necesidades de pertenencia al amor) permite realizar las necesidades situadas arriba (necesidades de autoestima; necesidades de de autorrealización). En relación con la infinidad del movimiento de una necesidad a la satisfacción de la siguiente, se puede asumir la imposibilidad fundamental del bienestar subjetivo. Respondiendo a esta pregunta, R.M. Shamionov señala: “Dado que el bienestar está más relacionado no con un acto de comportamiento privado, sino con una evaluación generalizada de la “vida en general”, con la satisfacción de aquellas necesidades a las que se les da un significado especial en relación con los mismos valores y actitudes, el logro del bienestar es posible.

La felicidad es otro indicador de la calidad de vida (M. Argyle, E. Diener, R.A. Emmons, I.A. Dzhidaryan). A su vez, se interconecta con el concepto de “satisfacción con la vida”. Entonces, M. Argyle creía que la felicidad está determinada por el estado de satisfacción con la vida cotidiana, la evaluación general de la satisfacción con el pasado y el presente, la frecuencia y duración de las emociones positivas. Según I. A. Dzhidaryan, en la mente ordinaria de las personas, la felicidad está asociada con la satisfacción constante, completa y justificada con la propia vida, sus condiciones y la revelación de las capacidades humanas. Las ideas de las personas sobre la felicidad se basan en valores personales que se forman en el proceso de interiorización de los valores de la sociedad. De acuerdo con su sistema de valores y comprensión de la felicidad, las personas construyen toda su estrategia de vida. El logro de objetivos personalmente significativos afecta más notablemente el surgimiento de una sensación de felicidad.

El erudito holandés Ruut Veenhoven, jefe de la Base de Datos Mundial de la Felicidad, fundador de la Revista de Estudios de la Felicidad, da una definición básica común de la felicidad en la investigación social y económica. Él describe este fenómeno como "el grado en que un individuo evalúa Estado general su vida como algo positivo.

Los conceptos de felicidad, con todas sus diferencias, parten de la misma base: se elige como criterio de felicidad/infelicidad la satisfacción de necesidades o la valoración de la posibilidad de alcanzar una meta.

En el corazón del paradigma de lograr la felicidad manteniendo un equilibrio de dolor y placer en la vida de una persona está la suposición de que cualquier necesidad de un individuo es causada por la falta de algo. En consecuencia, cuanto mayor es la insatisfacción general con la vida, más felicidad trae la satisfacción de las necesidades compensatorias. En el marco de otro enfoque, la teoría de la actividad, la felicidad se define como un estado que acompaña actividad humana. Al mismo tiempo, M. Csikszentmihalyi señala que la satisfacción de la actividad se logra solo si las habilidades individuales corresponden a las habilidades necesarias para realizar esta actividad. El sentimiento de felicidad surge precisamente cuando el trabajo que realiza una persona no es demasiado difícil ni demasiado fácil para él, cuando lo encuentra fascinante e interesante.

Según el concepto de la relatividad, el nivel de felicidad de una persona no depende más bien del bienestar objetivo, sino de una posición subjetiva comparativa en relación con otras personas. Como señala R. Veenhoven, a pesar de que a nivel individual cada uno de nosotros mejora su situación de vida para ser más feliz, a nivel colectivo generalizado, las personas aún necesitan la presencia del Estado y esperan de él garantías de seguridad jurídica y social. seguridad social, bienestar económico, para maximizar su propio confort y hacer su propia vida más satisfactoria.

De lo anterior se desprende que, en el marco de este enfoque, la valoración del nivel de felicidad consta de dos componentes: directamente el nivel del sentimiento subjetivo de bienestar/satisfacción con la vida y la relación de uno mismo con diversos parámetros y evaluaciones aceptadas de éxito, bienestar y solvencia. El componente afectivo (nivel hedónico de felicidad) es la experiencia positiva de una persona: todo lo que le brinda placer; como cognitiva, el sentimiento de cómo sus logros y logros son evaluados por otros, como él mismo los considera, cómo se clasifican en la sociedad que lo rodea.

¿Cómo se relacionan entre sí los conceptos de bienestar subjetivo, felicidad y satisfacción con la vida? Algunos estudiosos creen que el término "felicidad" es directamente equivalente al término "bienestar subjetivo". En otras palabras, la felicidad caracteriza la actitud de una persona hacia su propia vida, su percepción subjetiva.

Otro enfoque fundamental que distingue la felicidad del bienestar subjetivo se presenta en el trabajo de D. Haybron "La persecución de la infelicidad: La esquiva psicología del bienestar". El autor señala que la felicidad no puede asociarse con el placer, ya que este último es demasiado fantasmal y vago en sus efectos psicológicos. La satisfacción con la vida tampoco se corresponde plenamente con el concepto de felicidad, ya que se refiere a la valoración de la vida como un todo. Además, la felicidad, por supuesto, es un estado a largo plazo, y las personas evalúan sus vidas con mayor frecuencia en este momento particular, y estas evaluaciones son muy susceptibles a la influencia de factores situacionales. La felicidad, según D. Haybron, está determinada por el estado emocional general de una persona durante un determinado período de la vida. Por un lado, un alto nivel de felicidad parece ser un indicador bastante confiable de una vida humana próspera, por otro lado, el verdadero valor de la felicidad se manifiesta en su importante contribución a la autorrealización de la parte emocional del ser humano. la vida. Sin embargo, puede actuar como una forma de llenar la vida solo si no depende de los valores inculcados en una persona en el curso de manipulaciones de terceros, falsas creencias y estados afectivos, de lo contrario, no refleja la esencia real de una persona, sus aspiraciones y sentimientos, aunque trae algo de placer.

Otro intento serio de hacer una distinción conceptual entre los conceptos de "felicidad" y "bienestar" se hace en una de las obras de Jason Rabley. El autor se centra en la división de la felicidad en episódica y atributiva. La felicidad episódica se puede fijar fisiológicamente, al nivel de medir indicadores hormonales y neurológicos. Es de él que hablan en la teoría de la "felicidad objetiva" Kanneman, las obras de Davis, Sumner y otros. Este tipo de felicidad depende en gran medida del tiempo y las fluctuaciones de los eventos. La felicidad atributiva es más estable y mucho menos operativa y medible.

D. Rabley señala que con respecto al concepto de bienestar subjetivo, los filósofos son mucho más uniformes en su punto de vista: un alto nivel de bienestar subjetivo se observa precisamente cuando la vida va bien de cierta manera para una persona en particular. Al mismo tiempo, existe una diferencia fundamental entre la evaluación de la vida en términos de su bienestar y su evaluación emocional. Esto último es necesario, porque, por mucho que se evalúe desde fuera la calidad de vida de una persona, para él tal vida puede ser insoportable.

Durante mucho tiempo, los investigadores se han interesado por la pregunta: la satisfacción con la vida y la evaluación de las personas sobre cuán felices son, en esencia, los mismos indicadores o miden diferentes aspectos de la actitud de las personas ante la vida. Ambos indicadores se han utilizado con bastante frecuencia en grandes estudios comparativos de tendencias de varios países. Según sus resultados, resultó que el coeficiente de correlación de la satisfacción con la vida y el nivel de felicidad no supera los 0,5-0,6. Como muestran los datos del gran estudio longitudinal RUSSET, realizado en Rusia en los años 90 del siglo pasado, la correlación entre estos indicadores está bastante lejos de 1 (0,64). Esto sugiere que la satisfacción con la vida y la felicidad, aunque estrechamente relacionadas entre sí, no son conceptos idénticos. Tampoco se confirmó la hipótesis de que el indicador de felicidad mide principalmente los sentimientos y la satisfacción, la evaluación cognitiva de los acontecimientos de la vida.

Con base en lo anterior, se puede extraer la siguiente conclusión: el bienestar subjetivo contiene tres componentes -cognitivo, emocional, connotativo (conductual)- y se caracteriza por la subjetividad, la positividad y la dimensión global. La comprensión del bienestar subjetivo varía significativamente entre individuos con diferentes afirmaciones y autoestima. Obviamente, a mayor nivel de reclamos y menores oportunidades para su implementación, menor índice de bienestar subjetivo, y viceversa, a más oportunidades para su implementación, mayor índice de bienestar. El fenómeno del bienestar subjetivo se asocia principalmente no tanto con las necesidades y su realización, sino con la actitud subjetiva del individuo ante la posibilidad de satisfacerlas, los acontecimientos de la vida y él mismo.

Los estudios de bienestar subjetivo han demostrado que depende poco de factores demográficos y económicos, es necesario buscar explicaciones más profundas y complejas para las diferencias entre las personas en la evaluación de sus vidas. Las emociones positivas y negativas son parcialmente independientes entre sí, por lo que es mejor considerar la angustia, las emociones negativas, la depresión o la ansiedad (más precisamente, la ausencia de todos estos indicadores) como un componente del bienestar subjetivo.

La satisfacción con la vida es el lado cognitivo del bienestar subjetivo, complementado por el lado afectivo: emociones positivas y negativas experimentadas por una persona en algún período de tiempo.

La felicidad refleja la evaluación del aspecto social de la vida de las personas (este indicador de felicidad está más relacionado con la vida familiar, los lazos sociales, etc.), y la satisfacción con la vida es un indicador integral de la evaluación del aspecto externo de la vida de las personas (posición en el estructura social, situación financiera, otros factores de logro). Con base en este enfoque, es la satisfacción con la vida la que más depende de las condiciones sociales y los cambios en los ámbitos político, económico y social. esferas sociales la vida del país. Para Rusia en las últimas décadas, una de las tareas de mayor prioridad es evaluar el impacto de estos cambios en la vida de las personas. Por lo tanto, elegimos ambos indicadores, felicidad y satisfacción con la vida, para un análisis posterior.

§ 1.2. Aspectos metodológicos y metodológicos de la evaluación del bienestar subjetivo

En la investigación aplicada sobre el bienestar subjetivo, los científicos se enfrentan a una serie de problemas metodológicos.

En primer lugar, surge una pregunta natural sobre las posibilidades de mediciones objetivas de la felicidad y la satisfacción con la vida mediante cuestionarios. La diferencia entre los métodos de investigación empírica utilizados en las ciencias sociales y los métodos de las ciencias naturales se debe a que la percepción real de la vida se refleja sólo parcialmente en el comportamiento social humano. Por ejemplo, la observación en este caso no es un método confiable de medición, ya que los atributos de felicidad fijados externamente (gozo apariencia) se encuentran tanto en personas felices como en personas infelices.

El método principal en los estudios de bienestar subjetivo es la autoevaluación del nivel de felicidad personal o satisfacción con la vida por parte del encuestado, expresado en varios tipos de respuestas a preguntas, tanto directas como indirectas, en el curso de cuestionarios anónimos o personales. entrevistas

Pero, ¿realmente los encuestados tienen una idea de cierto nivel de satisfacción con sus propias vidas, y sus respuestas a la pregunta son un reflejo adecuado de esta idea? N. Panina nota una proporción significativa de subjetividad en los resultados obtenidos. Al estudiar la calidad de vida sobre la base de datos de autoinforme, el científico en realidad no investiga la vida, sino al propio encuestado, su autoconciencia, el sistema de relaciones de personalidad significativas, incluida la actitud propia. En otras palabras, un constructo como “la percepción de los individuos de su posición en la vida en el contexto de la cultura y los sistemas de valores en los que viven, de acuerdo con sus objetivos, expectativas, estándares y preocupaciones” refleja no tanto la calidad de vida como una determinada cualidad del estado o propiedades de la personalidad en condiciones de vida real. Un estereotipo bastante común es que las personas se imaginan más felices de lo que realmente son, pero no se confirma en la práctica.

Un problema metodológico y metodológico importante en el enfoque sociológico del estudio de la calidad de vida utilizando indicadores subjetivos del nivel de felicidad y satisfacción con la vida es la incertidumbre del sujeto de evaluación. Respuestas a la pregunta "¿qué es exactamente lo que satisface o no satisface a una persona?" son ambiguos. Dependen de cómo se construya una valoración integral de la propia vida, que afecta en mayor medida a distintas personas (circunstancias externas o propios logros y perspectivas, uno u otro ámbito de la vida).

Si elegimos el sentimiento de felicidad como principal indicador del bienestar subjetivo de las personas, hay que tener en cuenta una serie de condiciones importantes.

La suposición básica para la validez de los datos de autoinforme es la suposición de que los encuestados comparten la misma idea de felicidad. No importa cuán absurda pueda parecer esta suposición desde el punto de vista del profano, los resultados de la investigación realizada por psicólogos confirman su legitimidad.

Fin del segmento introductorio.

En la etapa actual de desarrollo de la sociedad, en la era de las altas velocidades, las grandes cantidades de información y la constante falta de tiempo, surge la cuestión más aguda de considerar tal fenómeno como la satisfacción con la vida.

Actualmente, una gran cantidad de trabajos de autores tanto extranjeros como nacionales están dedicados al problema complejo y multidimensional de la satisfacción con la vida. Sin embargo, su análisis muestra que actualmente no existe un punto de vista único sobre la interpretación del concepto de "satisfacción con la vida" y su estructura. Así como tampoco existe una distinción clara entre conceptos similares, pero no idénticos. Entonces, en los trabajos sociopsicológicos dedicados al problema de estudiar las características de la evaluación de la vida de una persona en su conjunto, junto con el término "satisfacción con la vida", conceptos como "felicidad", "bienestar", "subjetivo bienestar”, “calidad de vida”, “calidad de vida subjetiva” y otros. Por lo tanto, se hace necesario definir el concepto mismo de satisfacción con la vida y separarlo de los demás.

RM Shamionov considera la satisfacción con la vida como “una formación socio-psicológica compleja, en constante cambio, basada en la unidad de los procesos cognitivos y afectivo-volitivos, caracterizada por una actitud subjetivo-emocional-evaluativa y que posee una fuerza motivadora que estimula la acción, la búsqueda, la gestión interna y objetos externos"

Entre los factores que influyen en la satisfacción con la vida se encuentran principalmente: la salud, el género, la edad, la confianza en uno mismo, el optimismo, la estabilidad psicológica, la seguridad personal y familiar, las relaciones familiares, los contactos sociales efectivos (relaciones con amigos, confianza interpersonal, frecuencia de pasar tiempo con personas , la posibilidad de comunicación espiritual), ocio fructífero, autorrealización creativa, trabajo, estatus social digno, logro de objetivos, evaluación de méritos subjetivos, situación financiera, confianza en el futuro, estabilidad social, ambiente de vida confortable (clima, ecología, infraestructura social desarrollada), evaluación del trabajo del sistema de salud, gobierno, evaluación del estado de la situación económica en el país.

Dado que la satisfacción con la vida es un parámetro complejo y complejo, se deben presentar algunas opiniones más sobre cuáles pueden ser los componentes este concepto. Entonces, E. V. Balatsky, en un intento por cuantificar el índice de satisfacción con la vida, consideró que los siguientes factores pueden ser parte del fenómeno que estamos considerando:

  • 1. Seguridad subjetiva y familiar.
  • 2. Bienestar material.
  • 3. Bienestar familiar.
  • 4. La posibilidad de alcanzar las metas establecidas, que se manifiesta en la libertad social y política y la oportunidad de materializar el potencial de movilidad social.
  • 5. Oportunidades para la autorrealización creativa.
  • 6. Ocio fructífero (disponibilidad de tiempo libre y oportunidades para su uso fructífero).
  • 7. Buen clima.
  • 8. Valoración subjetiva del estatus social como digno.
  • 9. Contactos sociales informales efectivos (Amistad, sexo, entendimiento mutuo, comunicación).
  • 10. Estabilidad social.
  • 11. Ambiente de vida cómodo.
  • 12. Buena salud.

Asimismo, según algunas de las teorías, se cree que la satisfacción con la vida está determinada por las dificultades superadas, las metas alcanzadas y los cambios que se producen en la vida profesional y personal. Y también, en la medida en que se relaciona con logros y cambios deseados, la Satisfacción también depende de diversas características internas, como la fe en uno mismo y en las propias fortalezas, la capacidad de planificar y evaluar las consecuencias de las propias acciones. También es obvio que la satisfacción con la vida está directamente relacionada con la autoestima. La autoestima no solo está estrechamente relacionada con la satisfacción con la vida, sino que también regula la influencia de otras características sobre ella.

Al mismo tiempo, la baja ambición, una actitud conspiradora hacia los deberes propios y la capacidad de disfrutar la vida en el momento sin pensar en planes para el futuro también pueden crear una percepción general positiva de la vida en un individuo. Y la línea divisoria entre la vida satisfecha y la insatisfecha está determinada por la capacidad del individuo para adaptarse a las condiciones existentes. En otras palabras, la relación entre los rasgos de personalidad y la satisfacción con la vida puede estar mediada por terceras características.

Podemos decir que el nivel general de satisfacción con la vida está influenciado por un enorme complejo de características.

La ambigüedad de la definición psicológica del término "satisfacción con la vida" se manifiesta en el hecho de que se considera en diferentes contextos:

  • 1. en estrecha relación con el concepto de felicidad
  • 2. en el contexto de la calidad de vida
  • 3. como el bienestar subjetivo del individuo
  • 4. como resultado de una actitud positiva hacia ti mismo y los acontecimientos de tu vida
  • 5. como proceso y resultado del uso positivo del flujo - una fuente de energía mental y motivación.

Todavía hay preguntas en la ciencia sobre si la evaluación de la satisfacción con la vida global depende de juicios subjetivos sobre la satisfacción con varias áreas de la vida (el llamado proceso "de abajo hacia arriba"). ¿O todo sucede al revés y el nivel de satisfacción general con la vida afecta la satisfacción con áreas específicas de la vida (un proceso "de arriba hacia abajo")?

El fenómeno mismo de la satisfacción con la vida se considera como un estado experimentado subjetivamente, que es una reacción a la calidad de la interacción de un individuo con las circunstancias de la vida. Como parte de la percepción subjetiva de una persona, se consideran signos de satisfacción con la vida:

  • 1. estado emocional general asociado con la situación de vida actual,
  • 2. un componente dinámico de la vida como la actividad - pasividad, ambición, la presencia de aspiraciones y deseos,
  • 3. sentimiento subjetivo de saturación o vacío de vida,
  • 4. satisfacción asociada a la ejecución de planes y satisfacción de necesidades,
  • 5. una sensación de estabilidad en el mundo circundante, así como expectativas para el futuro.

Con respecto a la precisión de medir un fenómeno como la satisfacción, a menudo se expresa una gran cantidad de dudas, ya que a menudo los indicadores obtenidos en el curso de la investigación tienen un bajo grado de correlación con las características objetivas de la vida de una persona. Como ejemplo, podemos tomar un indicador como el nivel de ingresos. Se cree que no tiene una fuerte influencia en el grado de satisfacción. Otra dificultad está relacionada con las comparaciones transculturales: en algunos países, los encuestados reportan indicadores subjetivos de ingresos extremadamente bajos.

Vale la pena mencionar un aspecto más de este problema: no se sabe en qué medida la satisfacción está determinada por factores como la forma de pensar del individuo. Además, conviene recordar que el índice de satisfacción puede estar condicionado por cosas como las comparaciones con el pasado o con otras personas. Además, estos juicios están influenciados por el estado emocional inmediato en el momento de la medición, así como por el hábito más simple: la adaptación a la situación y las diferentes visiones de los eventos. Vale la pena mencionar que la satisfacción también puede ser ilusoria, surgiendo cuando los individuos se engañan a sí mismos pensando que están completamente satisfechos con sus vidas. La satisfacción también puede depender de los objetivos que una persona se fije a sí misma. Y a veces la existencia misma de una meta puede ser una fuente directa de satisfacción. Al mismo tiempo, la incapacidad de estar en un estado de satisfacción, o de lograrlo, a menudo resulta ser la causa del fenómeno opuesto: la insatisfacción. Algunos de los fenómenos considerados pueden aceptarse como errores de juicio y como fuentes de juicios genuinos de satisfacción. Si esta afirmación es cierta, se puede influir en la satisfacción no solo cambiando la situación inmediata, sino también cambiando la actitud de la persona hacia ella, por ejemplo, en el curso de la terapia.

Otro enfoque es identificar qué áreas, según la evaluación subjetiva de las personas, son las fuentes más importantes de satisfacción en sus vidas. Hall (Ha11, 1976) utilizó esta técnica en una encuesta del Reino Unido y obtuvo resultados que mostraban que las áreas mencionadas con mayor frecuencia eran:

  • * hogar y vida familiar;
  • * ámbito monetario;
  • * estándar de vida;
  • * valores y normas sociales;
  • * relaciones sociales;
  • * condiciones de vida;
  • * salud;
  • * Trabajo.

Algunos investigadores del bienestar han concluido que los factores objetivos no juegan un papel importante: las diferencias individuales, así como los procesos cognitivos y emocionales, son los más importantes. Esta opinión está respaldada por dos conclusiones. En primer lugar, las personas con discapacidades graves valoran mucho su felicidad y satisfacción. En segundo lugar, existe un nivel bastante bajo de correlación entre la satisfacción y los ingresos financieros.

Según algunas teorías de la comparación social, las personas muy a menudo, en situaciones de comparación, evalúan su vida o cualidades, comparándolas con lo que está presente en los demás. Como ejemplo, se ha encontrado que a medida que aumenta el ingreso nacional, la satisfacción de los individuos no aumenta significativamente, probablemente porque el ingreso de todos ha aumentado. Wille (1981) ha recopilado una gran cantidad de datos que respaldan la hipótesis de que las personas experimentan mayores niveles de bienestar subjetivo en comparación con las personas menos afortunadas; así como otra hipótesis, según la cual la comparación de arriba hacia abajo se debe a una disminución del bienestar subjetivo. Con base en esto, el científico concluye que las personas comparan principalmente su bienestar de “abajo hacia arriba”, pero para las personas con baja autoestima, el fenómeno inverso es típico.

En las personas calificadas como felices o infelices, el proceso de comparación se lleva a cabo de diferentes formas. Lyubomirsky y Ross (1997) encontraron que la autoestima infeliz a menudo está determinada por el desempeño de un compañero que se desempeñó mejor o peor en una tarea similar. Sin embargo, las personas calificadas como felices no se vieron significativamente afectadas por el participante que obtuvo los mejores resultados. Probablemente, el socio con mejores resultados actuó como un estímulo en esta situación y aumentó las perspectivas, lo que hizo que la gente fuera más feliz.

Las personas a menudo eligen sus propios objetos de comparación: por ejemplo, las personas con altos índices de bienestar subjetivo se comparan con los demás de una manera más positiva. Como resultado de la comparación, es posible sacar diferentes conclusiones. Bunk et al (1990) demostraron que las comparaciones de abajo hacia arriba tienen un impacto en los sentimientos de las personas, tanto positiva como negativamente, en relación con su salud. Las comparaciones debidas a algunas circunstancias externas insalvables no tienen un efecto específico sobre la satisfacción. “La elección del objeto de comparación es un proceso flexible, no determinado únicamente por el grado de accesibilidad de los “otros” correspondientes, señalan algunos científicos.

Algunos estudios han comparado la satisfacción que los datos de la brecha social intentaron predecir con la esperada cuando solo se tienen en cuenta los logros u oportunidades reales. En ocasiones, este desfase en sí mismo puede ser un componente condicionante de la satisfacción, y no al revés. Headey y Wenhoven (1989) derivaron estos datos utilizando los resultados de un estudio de panel victoriano en Australia: "La brecha está impulsada por la satisfacción con la vida, no al revés". Campbell y sus colegas (1976) utilizaron esta teoría para explicar el fenómeno del aumento de la satisfacción con la edad al señalar que la "brecha" se reduce con el tiempo.

Como dice la teoría de la brecha entre metas y logros, las altas aspiraciones pueden conducir a bajos niveles de satisfacción. Pero algunos otros teóricos argumentan que el mero hecho de tener unos objetivos de vida adecuados es un factor favorable.

A veces, en el mundo hay personas que, independientemente de las circunstancias, ven todo "en luz del sol". Estas personas son optimistas, felices y todos los eventos les parecen alegres. Tienen una perspectiva positiva de los demás, tienen muchos recuerdos de eventos agradables coloreados positivamente y sus asociaciones libres tienen un color positivo. Pero, ¿cómo se las arreglan esas personas para ver las cosas desde un lado positivo? Es probable que un tipo diferente de pensamiento tenga un impacto en su nivel de felicidad. Como se explicó anteriormente, las comparaciones de arriba hacia abajo mejoran el bienestar percibido. Ocurre un efecto similar si el compañero del sujeto que se evalúa es una persona físicamente discapacitada, o en desventaja de otro tipo, o que no tiene tanto éxito en la realización de las tareas de laboratorio propuestas. Pero no debemos olvidar que hemos visto el efecto que el éxito de su pareja puede tener en el estado de ánimo de las personas felices, ya que en este caso presumiblemente pueden esperar que ellos mismos sean capaces de mejorar su desempeño y lograr un mayor éxito en el futuro.

También se ha observado que el mero hecho de tener pensamientos sobre eventos positivos puede ser alentador, pero este efecto depende en gran medida de la antigüedad de esta grata experiencia. Strack et al (1985) encontraron que cuando se les pedía a los sujetos que reprodujeran mentalmente eventos agradables del pasado reciente o del presente, los sujetos tenían una mayor sensación de bienestar subjetivo. En una situación con eventos de un pasado más lejano, los pensamientos sobre eventos negativos tuvieron un efecto más fuerte en la evaluación del bienestar. La experiencia pasada en este caso actúa como contraste, y los hechos positivos que ocurren en el presente actúan como evidencia subjetiva de bienestar.

También se señaló la importancia de lo que una persona atribuye a un evento. Existe evidencia de que las personas deprimidas a menudo se ven a sí mismas como la causa de que sucedan cosas malas: se sienten culpables, piensan que son la causa y que todo lo malo volverá a suceder. Todavía no hay datos exactos sobre qué efecto es más fuerte: o este estilo de “atribución” provoca depresión, o lo contrario. Pero Fincham y Bradbury (1993) encontraron que la presencia de atribuciones similares respecto al comportamiento de los cónyuges permite especular sobre el éxito del matrimonio. Si la culpa de una situación desfavorable se atribuye a las deficiencias del otro, esto se considera un indicador de un matrimonio fallido. Asimismo, se obtuvieron datos de que las personas subjetivamente felices no se caracterizan por atribuirse a sí mismas las causas de los fracasos; por el contrario, creen que los buenos eventos en la vida ocurren directamente debido al esfuerzo de la persona misma.

También vale la pena mencionar el fenómeno del control interno. El control interno es una variable de personalidad que tiene relación con la satisfacción. esencia este fenómeno en la creencia de que una persona es capaz de controlar los acontecimientos actuales. Este es uno de los componentes principales de la resistencia personal, característica de las personas resistentes al estrés. Las personas con un alto grado de control interno interpretan los eventos estresantes como estimulantes para la acción y creen que tienen la fuerza para superarlos. Como ya se mencionó, las personas felices no se molestan por el mayor éxito de un compañero de experimento ficticio en la realización de tareas de laboratorio. Esto se debe a que ven el fracaso como un incentivo para una mayor superación personal. Higgins et al (1997) encontraron que las personas que anteriormente tenían problemas de salud no controlados tenían más probabilidades de esperar que reaparecerían que otros problemas. Mientras que las personas cuyos problemas de salud eran manejables tenían menos probabilidades de esperar su regreso.

Otra vista pensamiento positivo puede llamarse humor o, más precisamente, una visión no demasiado seria de la vida. Esto significa la capacidad de ver el lado cómico, no serio, de las cosas, su otra faceta, lo que devalúa su importancia y reduce así la agudeza de la percepción subjetiva de los incidentes desagradables.

Definición de conceptos básicos

El fenómeno de la satisfacción o insatisfacción con la vida determina muchos aspectos de la vida del sujeto, sus acciones, diferentes tipos sus actividades y aspectos de comportamiento tales como: ámbito doméstico, comportamiento económico y político. Estas experiencias a menudo actúan como factores significativos en el estado de la conciencia pública, las relaciones en la sociedad, así como en el estado de ánimo y las expectativas del grupo. Sin tomarlos en cuenta, es prácticamente imposible construir una política social, una gestión social y una planificación con base científica.

El grado de satisfacción con la vida tiene una gran influencia en aspectos de la vida como el estado mental, el estado de ánimo y la estabilidad psicológica del individuo. La importancia de este importante fenómeno se entiende bastante bien en la ciencia. Sin embargo, en muchas publicaciones científicas, el fenómeno de la satisfacción con la vida se interpreta como un fenómeno bastante simple, que es una determinada evaluación que una persona utiliza para caracterizar su situación de vida actual. Sin cuestionar la posibilidad de obtener tal valoración del entrevistado en situaciones de prueba psicológica o social, es importante señalar que detrás de ella se esconde una amplia gama de diferentes experiencias de la sensación subjetiva de bienestar del individuo. Sin embargo, varios aspectos del bienestar subjetivo y la imagen interna de esta experiencia rara vez han sido objeto de investigación psicológica específica.

Una discusión de las razones de este estado del problema merece una consideración aparte. Solo vale la pena mencionar que los intentos de describir las principales manifestaciones del mundo subjetivo de una persona mediante métodos matemáticos llevaron al hecho de que tales descripciones no tenían contenido psicológico ni matemático, lo que afectó seriamente los resultados.

Para indicar las características del estado del mundo subjetivo de una persona en el aspecto de su favorabilidad, se utilizan términos como la experiencia (sentimiento) de felicidad, satisfacción con la vida, comodidad emocional, bienestar.

En la literatura filosófica y psicológica, el concepto de “felicidad” suele ser un fenómeno perteneciente en gran medida al aspecto existencial del ser de una persona, percepción y comprensión del mundo en su conjunto y de la naturaleza humana. Hay muchas contradicciones en este mismo concepto. La experiencia de la felicidad a menudo tiene un importante trasfondo cultural y étnico. Entonces, por ejemplo, a través de encuestas sociológicas, se descubrió que la mayoría de las personas que se sienten felices se pueden encontrar en la India y menos en Suecia. Por lo tanto, se puede suponer que el nivel y la calidad de vida tienen una influencia muy pequeña en la experiencia subjetiva de la felicidad.

"Satisfacción (y satisfacción)" es un término con un significado bastante amplio y muy común. Por lo tanto, debido a esto, este término tiene un dominio de definición con límites borrosos. Hay publicaciones sobre la satisfacción con la vida en general. y satisfacción con las relaciones con una persona en particular. Se cree que la satisfacción también se puede experimentar a partir de eventos de una escala muy diferente. Es así como surge una situación cuando, usando una sola palabra, denota tanto la experiencia de un hecho significativo, como la culminación exitosa de un libro que se ha escrito durante varios años, como el sentimiento después de una buena cena.

Una característica psicológica importante del término "satisfacción con la vida" es la falta de una definición clara en el tema de evaluación, es decir, en lo que satisface o no satisface exactamente al encuestado. El tema de la evaluación está muy a menudo oculto al observador. Por lo tanto, existe una fuerte dependencia de lo que el encuestado tiene en cuenta exactamente al evaluar la satisfacción. Pueden ser tanto las circunstancias externas de la vida como la evaluación de las propias acciones, decisiones y hechos, así como el propio éxito.

A pesar de esta ambigüedad, no es posible abandonar este término o reemplazarlo por completo con otro, ya que ocupa un lugar fuerte tanto en la mente de un individuo y la sociedad en su conjunto, así como en la comunidad científica.

Otro término que se puede encontrar al estudiar literatura científica es la frase "comodidad emocional". En la mayoría de los diccionarios, el concepto de comodidad tiene una interpretación bastante definida: "conveniencia, condiciones convenientes". Por lo tanto, aplicándolo para caracterizar la vida emocional de una persona, uno tiene que usar su significado figurativo. Para un término científico, tal cualidad debe evaluarse como una desventaja. Por lo general, conceptos que no tienen una interpretación clara y se basan en metáforas dificultan la creación y el desarrollo de teorías que los incluyan. Por estas razones, entre las discutidas, se puede suponer que el concepto de bienestar es más prometedor.

El concepto de bienestar tiene un significado bastante claro, y sus interpretaciones son muy similares o coincidentes en diversas disciplinas científicas. El fenómeno del bienestar y la sensación de bienestar son muy significativos para todo el mundo interior del individuo. Es por ello que el concepto de bienestar es tomado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como uno de los principales para definir la salud. Según los expertos de la OMS, el bienestar depende más de la autoestima y el sentido de pertenencia social que de las funciones biológicas del cuerpo.

También hay algunos indicadores objetivos de bienestar. La idea del bienestar propio, así como el bienestar de otras personas y la evaluación del bienestar general se basa en los criterios objetivos aceptados de bienestar, riqueza material, éxito, indicadores de salud, etc. Tienen uno u otro efecto sobre la experiencia de bienestar. Pero vale la pena mencionar una vez más que esta experiencia depende en gran medida de las peculiaridades de la relación del individuo consigo mismo y con el mundo que lo rodea. Todos los factores externos del bienestar, por la propia naturaleza de la psique, no pueden afectar la experiencia del bienestar directamente, sino solo a través de la percepción subjetiva y la evaluación subjetiva.

En otras palabras, el bienestar del individuo, por su propia naturaleza, es ante todo un fenómeno subjetivo. Esto significa que los indicadores externos objetivos de la calidad de vida humana no son suficientes para definición exacta y siempre se deben tener en cuenta los procesos internos del demandado. Ya que, para un psicólogo, el lado subjetivo de la existencia de una persona, como sujeto de investigación, es de suma importancia.

También se debe señalar que a pesar del papel significativo de los factores subjetivos en el bienestar del individuo, es imposible equiparar completamente los conceptos de bienestar y bienestar subjetivo, ya que son fenómenos diferentes, aunque cercanos.

La experiencia de bienestar está influenciada por varios aspectos del ser de una persona, correlaciona muchas características de la relación consigo mismo de una persona, así como su actitud hacia el mundo que la rodea. En general, se acepta que el bienestar del individuo consta de una serie de componentes. Como, por ejemplo, el bienestar social, espiritual, material y psicológico.

El bienestar social es un término que denota la satisfacción de un individuo con su estatus social y el estado actual de la sociedad en la que se encuentra.

El bienestar espiritual se considera el sentimiento de pertenencia a la cultura espiritual de la sociedad, la conciencia de la propia capacidad de integrar varios aspectos de la cultura espiritual. Y también, la conciencia y vivencia del sentido de la propia vida, la presencia de la fe en Dios o en uno mismo, o en cualquier otra cosa.

Bienestar físico: buena salud física, excelente bienestar, una sensación de comodidad corporal, una sensación subjetiva de salud, así como el tono físico que satisface a una persona.

Se considera bienestar material la satisfacción subjetiva con el aspecto material de la propia existencia en aspectos tales como vivienda, alimentación, recreación, etc. Así como un sentimiento de plenitud de la propia seguridad y estabilidad de la riqueza material.

El bienestar psicológico se entiende como la coherencia de los procesos y funciones mentales, un sentido de equilibrio interior, un sentido de integridad.

Todos estos componentes del bienestar están estrechamente interrelacionados y tienen un impacto directo entre sí.

En el bienestar subjetivo, tanto en general como en sus componentes, sería conveniente destacar dos componentes principales. Estos componentes son: cognitivos. como representaciones de aspectos individuales del propio ser, y emocional, como el tono emocional dominante de las relaciones con estos aspectos.

El bienestar subjetivo de una persona en particular es un sentimiento tridimensional que se compone de evaluaciones privadas de varios aspectos de la vida. Luego, las puntuaciones de los parámetros individuales se fusionan en un sentido complejo de bienestar subjetivo. Estos aspectos de la vida son objeto de estudio de diversas disciplinas científicas. Así, el bienestar aparece como un interesante tema de estudio y un problema actual para la psicología.

Sin duda es importante determinar la significación del fenómeno analizado para el objeto de una ciencia particular, pero más valioso aún es la revelación de la totalidad de sus conexiones con otros fenómenos, en nuestro caso, con estructuras y procesos que ocurren en una persona. Para la psicología de la personalidad y la psicología como ciencia en general, es especialmente importante que la experiencia subjetiva del bienestar sea uno de los componentes más importantes del estado de ánimo predominante del individuo. Es a través del estado de ánimo que el bienestar subjetivo, como experiencia integradora y especialmente significativa, tiene un impacto constante en varios aspectos del estado mental de una persona y, en consecuencia, en el éxito del comportamiento, la eficacia de la interacción interpersonal, la productividad y muchos otros aspectos de la actividad externa e interna de un individuo. La personalidad es un mecanismo para integrar toda la actividad mental de un individuo. Esta influencia constante es el papel regulador del sentimiento subjetivo de bienestar del individuo.

El bienestar psicológico de un individuo tiene una estructura multicomponente bastante compleja. En él, como en otros componentes del psiquismo, conviene destacar los componentes cognitivo y emocional.

El componente cognitivo del bienestar surge cuando el sujeto tiene una imagen holística y relativamente consistente del mundo.

El componente emocional del bienestar se presenta como una experiencia que une sentimientos que se deben al buen funcionamiento de todas las partes de la personalidad.

Se puede decir que el bienestar depende de la presencia de objetivos conscientes, la disponibilidad de condiciones y recursos para el logro de los objetivos, el éxito de la implementación de planes, actividades y comportamientos.

El bienestar está influenciado por las relaciones interpersonales que satisfacen al individuo, la capacidad de satisfacer la necesidad de calidez emocional, la comunicación y la recepción de emociones positivas a partir de esta.

Así, el bienestar subjetivo debe interpretarse como una experiencia generalizada y relativamente constante, de gran importancia para el individuo. Es un componente importante del estado mental prevaleciente. Por estas razones, el concepto de bienestar subjetivo es señalado por nosotros entre los que se le aproximan en significado y es tomado en este trabajo como uno de los aspectos principales.

Según el proverbio: la felicidad es de corta duración, la infelicidad es interminable.
Hay una "filosofía mundana del minimalismo útil" que llama a vivir sin cosas superfluas. Por supuesto, esto es posible si limita sus necesidades y necesidades.
Mucha gente con salarios magros y jubilados dice: "No soy pobre, pero soy un 'pobre feliz'. Trato de comprar las cosas mínimas que necesito".
Por supuesto, la pobreza es una telaraña de la que es difícil escapar. Pero es absolutamente real y posible. Lo principal es reunir la voluntad en un puño y actuar. No se quede quieto, no llore y no tolere el triste estado de las cosas. Cualquier cambio de vida brinda al menos la oportunidad de terminar con una posición social poco envidiable, en contraste con la apatía total, la falta de iniciativa y la pasividad.

"La pobreza es una característica de la situación económica de un individuo o de un grupo social, en la que no pueden satisfacer una determinada gama de necesidades mínimas necesarias para la vida, la conservación de la capacidad de trabajo, la procreación. La pobreza es un concepto relativo y depende de la norma general de vivir en una sociedad determinada".

Los pobres felices son personas que están satisfechas con su situación económica.
La satisfacción es uno de los principales componentes de la felicidad.
La alegría es emocional, la satisfacción es una representación figurativa de la felicidad y un juicio sobre lo bien que todo fue y sigue siendo próspero.
Uno puede estar satisfecho con la vida como un todo o con algunas áreas específicas, por ejemplo, la salud, el trabajo, la vida familiar y doméstica, las asignaciones monetarias y los precios, las relaciones sociales, los valores y normas sociales, las condiciones de vivienda.
La satisfacción con la vida en un individuo muchas veces está determinada por la forma de pensar y se debe a las comparaciones con el pasado o con otras personas.
Existen personas satisfechas y entre las que quedan relegadas al fondo de los ingresos, se encuentran los "pobres felices". Se han adaptado a su situación y se han acostumbrado a estar indefensos porque durante mucho tiempo sintieron su incapacidad para cambiar la situación.
Considere cómo la satisfacción está determinada por los factores internos de una persona, como una forma de pensar. En ocasiones, la valoración de la satisfacción se debe a comparaciones con el pasado o con otras personas. Además, el juicio está influenciado por el estado emocional inmediato, así como por un simple hábito: adaptación a las circunstancias y una visión diferente de los eventos. La satisfacción es una ilusión que ocurre cuando las personas se engañan a sí mismas pensando que están bastante satisfechas con sus vidas. ¿O la satisfacción depende de las metas que una persona se proponga? La existencia misma de una meta puede ser su fuente. Al mismo tiempo, la incapacidad para alcanzar la meta resulta ser la causa de la insatisfacción. Algunos fenómenos de insatisfacción pueden considerarse tanto como errores de juicio (que deben evitarse) como fuentes de falsos juicios sobre la satisfacción.
Pero la satisfacción se puede aumentar no solo cambiando la situación real, sino también cambiando la visión de negativa a positiva (por ejemplo, durante el asesoramiento psicológico, la psicoterapia).
Un cuento de hadas dice: "Un hombre pobre vivía para sí mismo. Nunca se quejó de nadie, complació a todos, no ocultó mentiras. Pero no importa cuánto trabajó, no importa cuánto lo intentó, no pudo salir de la necesidad. Tuvo muchos hijos, y su esposa era amable y trabajadora..
El pobre que trabajaba por las tardes cantaba canciones con los niños, y esas canciones corrían como un río por toda la casa. La gente estaba feliz con las canciones.
Resulta que para una persona pobre, las relaciones sociales y las amistades influyen fuertemente en la felicidad y otros aspectos del bienestar. Es posible que sean la fuente más importante de felicidad. La alegría de las relaciones sociales y la comunicación amistosa se debe a esas actividades placenteras que realizan los amigos y amigas cuando se encuentran, pasando tiempo de ocio juntos.Por lo general, es en una compañía amistosa que las personas bailan, juegan, se comunican confidencialmente y dan un paseo. Tal pasatiempo parece ordinario, pero da una alegría especial, siendo un factor de apoyo mutuo.
La esencia de los eventos sociales alegres es la percepción de señales no verbales, especialmente sonrisas y tonos amistosos.
El papel positivo de la comunicación amistosa se manifiesta de diferentes maneras. Se ha descubierto que los adultos en relaciones cercanas se preocupan más por las necesidades de los demás que por su propio bienestar; este comportamiento se ha denominado relaciones de "comunidad". El altruismo y ayudar a las personas en problemas es una fuente de emociones positivas. La sociabilidad implica cooperación, es decir, tener en cuenta los intereses de otras personas como propios. Los extrovertidos tienden a tener este rasgo más que los introvertidos. Pero tanto el altruismo como la caridad tienen algunos costos: una persona puede volverse ansiosa y dependiente, agobiada y desilusionada.
La comunicación social con las mujeres es un gran placer para ambas mitades de la humanidad. Lo mejor es juzgar qué tan sola está una persona por la frecuencia con la que se comunica con las mujeres; el tiempo que se pasa con los hombres no influye (Wheeler et al., 1983).

Material https://ru.wikipedia.org/wiki/Pobreza
La pobreza es el resultado de causas diversas e interrelacionadas, las cuales se agrupan en los siguientes grupos:
económica (desempleo, desigualdad social, incluida la baja sueldo, baja productividad laboral, falta de competitividad de la industria),
socio-médico (invalidez, vejez, alta morbilidad),
demográficas (familias monoparentales, gran número de dependientes en la familia, superpoblación),
educativa y de calificación (bajo nivel de educación, formación profesional insuficiente),
político (conflictos militares, migración forzada),
regional-geográfica (desarrollo desigual de las regiones).
religioso-filosófico y psicológico (la austeridad como forma de vida, la necedad)
Según los expertos de la organización humanitaria internacional Oxfam, las razones del crecimiento de la pobreza y la desigualdad social en el mundo desde 2010 son las siguientes:
la evasión fiscal de los ricos,
recorte de salarios para los trabajadores
aumentar la brecha entre los salarios mínimo y máximo.

En la práctica mundial, existen tres conceptos principales para definir la pobreza:
Absoluto
El concepto de pobreza absoluta está íntimamente relacionado con el concepto de línea de pobreza. El umbral de pobreza (línea de pobreza) es el nivel de ingreso disponible, ingreso bruto o consumo por debajo del cual una persona se considera pobre. La pobreza absoluta a menudo se mide como el número de personas u hogares cuyo consumo o ingreso está por debajo de la línea de pobreza.
Si tomamos la línea de pobreza para los fondos necesarios para sustentar la vida, entonces podemos definir todos los fondos por encima de esta línea como ingresos discrecionales. A veces se utilizan varias líneas de pobreza: para la pobreza propiamente dicha y para la pobreza extrema (pobreza; extrema pobreza en inglés).
El Banco Mundial fija el umbral de pobreza absoluta en menos de US$1,25 por día (el tipo de cambio se calcula usando PPA) En 2015, el Banco Mundial elevó la línea de pobreza a US$1,9 por día.
La línea de pobreza como indicador tiene un inconveniente importante: no tiene en cuenta el número de hogares que están directamente por encima de ella con un pequeño margen de ella. También cabe señalar que esto permite situaciones en las que la pobreza y la desigualdad van en aumento y el número de personas por debajo de la línea de pobreza está disminuyendo.
Relativo
La pobreza relativa se opone a la pobreza absoluta. Las medidas de pobreza relativa exponen la línea de pobreza relativa y la prueban sobre los ingresos de la población. En el caso de que los ingresos reales de toda la población crezcan y su distribución no cambie, la pobreza relativa permanece igual. Así, el concepto de pobreza relativa es parte del concepto de desigualdad. Sin embargo, esto no significa que menos igualdad signifique siempre menos pobreza relativa, o viceversa.
Una medida de pobreza relativa puede mostrar, por ejemplo, cuántas personas ganan menos de una cuarta parte del ingreso medio. Este enfoque es particularmente útil para identificar la pobreza en sociedades desconocidas o donde es difícil valorar un conjunto de bienes. La comparación de los ingresos con la participación en la moda y la media armónica son herramientas adicionales para estudiar la estratificación de la sociedad.
El fundador del concepto relativo de pobreza es (¿Robert M.?) P. Townsend, quien consideraba la pobreza como una condición en la que, por falta de recursos económicos, se hace imposible llevar un estilo de vida habitual para la mayoría de los miembros de un determinado sociedad. Basó su análisis de la pobreza en el concepto de un conjunto de privaciones experimentadas, privación multidimensional, que entendía como "un estado de desventaja observable y demostrable de un individuo, familia o grupo en el contexto de una comunidad, sociedad o nación como un entero."
El concepto de privación multidimensional fue introducido por P. Townsend porque, junto con la privación material, incluidos indicadores como alimentación, vestimenta, condiciones de vivienda, artículos duraderos, lugar y condición del entorno de vida, condiciones y naturaleza del trabajo, también utilizó indicadores de privación social, incluida la naturaleza del empleo, las actividades de ocio, la educación, etc.
Actualmente, en el marco de esta definición de pobreza, se han desarrollado dos direcciones.
El primero se centra en los medios de vida, en la capacidad de comprar los bienes necesarios para satisfacer las necesidades básicas. En este caso, al construir la línea de pobreza relativa, se utiliza el indicador de la mediana de la renta personal disponible. En los Estados Unidos, la línea de pobreza relativa corresponde al 40% del ingreso medio, en la mayoría de los países europeos, el 50%, en Escandinavia, el 60%.
En el marco de la segunda dirección, denominada teoría civil de la pobreza, la pobreza se mide a través de la privación en el sentido más amplio de la palabra. En este caso, se considera si los medios disponibles permiten la plena participación en la vida de la sociedad, sobre la base de ciertos conjuntos básicos privaciones tenidas en cuenta.
La escala de pobreza relativa no coincide con la escala de pobreza absoluta. La pobreza absoluta puede eliminarse, pero siempre persiste la pobreza relativa, debido a que la desigualdad es un atributo indispensable de las sociedades estratificadas. La pobreza relativa persiste e incluso aumenta a medida que aumentan los niveles de vida de todas las clases sociales.
La pobreza subjetiva es el concepto de pobreza basado en la creencia de que solo el individuo puede determinar si es pobre. Para determinar el nivel de pobreza subjetiva, existen muchos enfoques: puede averiguar cuántas personas se consideran pobres o consideran pobres a sus amigos. Es posible identificar una línea de pobreza absoluta subjetiva basada en la opinión pública y luego comparar los ingresos de la población con ella.