Tiempo pasado continuo. Aprendamos a hablar maravillosamente. Tarea de refuerzo

El idioma inglés es rico a veces. No el menor de ellos es el Pasado. Tiempo continuo(Pasado Continuo), que es responsable de acciones que duraron algún período en el pasado. Pero esta no es su única función: hablaremos más a fondo de la fórmula de formación, uso y indicadores de tiempo.

información general

El tiempo pasado continuo se traduce al ruso como tiempo pasado continuo. El nombre habla por sí solo. Pasado indica que la acción tuvo lugar en el pasado, y Continuo es un aspecto que describe la duración, la duración de la acción.

En ruso no existe esa hora. Por lo tanto, para los rusoparlantes esto no está muy claro y causa dificultades. Como regla general, el pasado continuo se traduce usando verbos imperfectivos en tiempo pasado.

Diseño

El tiempo pasado continuo es un tiempo compuesto. Como Presente continuo(Presente continuo), esta forma de tiempo se forma utilizando dos verbos: el auxiliar to be y el verbo principal, al que se le añade la terminación -ing. Pero como el pasado continuo habla de la duración de la acción en el pasado y no en el presente, el verbo auxiliar to be también estará en tiempo pasado: was/were. Todas las características de la formación de formas afirmativas, negativas e interrogativas se presentan en la siguiente tabla:

Pasado continuo Pasado continuo
Sujetos + was/were + verbo principal + -ing
estaba durmiendo - estaba durmiendo Estabas durmiendo - estabas durmiendo Él (ella, eso) estaba durmiendo - él (ella, eso) estaba durmiendo	Estábamos durmiendo - dormimos Estabas durmiendo - estabas durmiendo Estaban durmiendo - estaban durmiendo
Sujetos + was/were + not + verbo principal + -ing
No estaba sonriendo - no sonreí Estabas sonriendo - no sonreíste Él (ella, eso) no estaba sonriendo - él (ella, eso) no sonrió	No estábamos sonriendo - no sonreímos No estabas sonriendo - no sonreíste No sonreían, no sonreían.
¿Fue/fueron + sujetos + verbo principal + -ing?
¿Estaba llorando? - ¿Lloré? ¿Estabas llorando? - ¿Lloraste? ¿Estaba él (ella) llorando? - ¿Él (ella) lloró?	¿Estábamos llorando? - ¿Estábamos llorando? ¿Estabas llorando? - ¿Lloraste? ¿Estaban llorando? - ¿Lloraron?

Reglas pasadas continuas y ejemplos de uso.

Como puede verse en los ejemplos anteriores de conjugación de verbos en pasado continuo, la fórmula gramatical para formar la forma no causa ninguna dificultad particular. Lo principal es elegir la forma correcta de los verbos auxiliares. Las dificultades surgen en la práctica y se relacionan con los casos en que se utiliza el Pasado Continuo. Para evitar problemas en el futuro, sugerimos siguiendo las reglas uso:

• Mostrar una acción que duró algún período en el pasado. Como regla general, la cuestión de cuándo comenzó exactamente no le parece importante al hablante. Lo principal es resaltar su presencia en un período de tiempo determinado:

Ayer a las 7 en punto estaba tomando una taza de café caliente. - Ayer a las 7 estaba tomando café caliente.

• Para enfatizar el proceso en sí en lugar de la acción o el resultado posterior:

Mi hermana estuvo dibujando todo el día. - Mi hermana ha estado dibujando todo el día.

• Describir una situación de corta duración y de corta duración en el pasado. El ponente aclara y especifica cuándo ocurrió exactamente esta acción:

Su familia estuvo viviendo en Japón durante varios meses. - Su familia vivió en Japón durante varios meses.

• EN oraciones complejas, donde en una parte se usa el Pasado Continuo para indicar una acción continua, y en la otra - Pasado simple(Pasado simple) para describir una acción breve y única. Las dos partes están conectadas por las siguientes conjunciones hasta (hasta), hasta (todavía no), antes (antes), como (mientras), después (después), cuando (cuando):

Estaba leyendo un periódico antes de que entráramos a la habitación. - Estaba leyendo el periódico antes de que entráramos a la habitación.

No todos los verbos en idioma en Inglés se puede utilizar en el pasado continuo. Las excepciones incluyen los verbos de estado (amar - amar, gustar - amar, gustar, odiar - odiar).

Designación del período de tiempo

Para cada forma de tiempo en el idioma inglés hay “palabras marcadoras”. El Pasado Continuo no es una excepción. Normalmente, en oraciones donde el predicado se expresa mediante un verbo en pasado continuo, se utilizan ciertas palabras indicadoras:

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• Denotando un tiempo específico : a las 8 pm. (a las 8 pm), a las 4 pm ayer (ayer a las 4 pm), esta tarde (a la hora del almuerzo), esta tarde a las 9 (por la tarde a las 9), a medianoche (a medianoche) y otras ( Mi padre fumaba a medianoche. - Mi padre fumaba a medianoche);
• Denotando un período de tiempo : todo el día (todo el día), anoche por la mañana (ayer por la mañana), durante algún tiempo (durante algún tiempo), a esta hora la semana pasada (a esta hora la semana pasada), esta tarde (hoy por la tarde) y otros (a esta hora el mes pasado estaban nadando en el mar - A esta misma hora el mes pasado estaban nadando en el mar).

Le sugiero que se familiarice con otro tiempo del grupo Continuo, a saber, el Tiempo Pasado Continuo. Aunque no se usa con mucha frecuencia ni en el habla ni en la escritura, aun así necesitarás dominarlo cuando aprendas la gramática inglesa.

¿Qué es el tiempo pasado continuo?

El Pasado Continuo es una de varias formas de tiempo en inglés que describen una acción que ya tuvo lugar en el pasado. La peculiaridad de este tiempo pasado es que era continuo. La acción en tiempo pasado continuo se expresa como duradera (fluida) en un momento determinado del pasado. Formación Tiempo Pasado Continuo - Tiempo Pasado Continuo

Reglas para la formación del pasado continuo.

El tiempo pasado continuo es momento difícil, formado con la ayuda del verbo auxiliar to be en pasado simple (was, were) y el participio presente del verbo principal. En pocas palabras, un participio presente es un verbo con la terminación -En g.

Las reglas que se deben seguir a la hora de formar el Presente Participio se pueden encontrar en el artículo Presente Continuo

• Forma afirmativa El tiempo pasado continuo se forma usando un verbo. ser(yo/él/ella/fue, nosotros/tú/ellos fueron), que se coloca después del sujeto y antes del Participio Presente del verbo principal.

• Durante la educación forma interrogativa Verbo auxiliar en pasado continuo ser(was, were) se coloca antes del sujeto y el participio presente del verbo principal se coloca después del sujeto.

• Forma negativa forma una partícula no, que en el habla coloquial se fusiona con el verbo auxiliar ser:

El sujeto va seguido de un verbo. ser(fue, fueron) combinados con la negación no, y luego el participio presente del verbo principal.

Tabla de conjugación del verbo soñar en pasado continuo

Número	Rostro	Forma afirmativa	Forma interrogativa	Forma negativa
Unidad h.	1 2 3	I era sueño En g Tú eran sueño En g Él ella eso era sueño En g	Era yo sueño En g? Eran tu sueñas En g? Eraél/ella/ello sueña En g?	I no era (no era) sueño En g Tú no eran (no eran) sueño En g Él ella eso no era (no era) sueño En g
Minnesota. h.	1 2 3	Nosotros eran sueño En g Tú eran sueño En g Ellos eran sueño En g	Eran Soñamos En g? Eran tu sueñas En g? Eran ellos sueñan En g?	Nosotros no eran (no eran) sueño En g Tú no eran (no eran) sueño En g Ellos no eran (no eran) sueño En g

¡No lo olvide!
Muchos verbos no se utilizan en forma continua. Encontrarás una lista detallada de estos verbos en el artículo Presente simple.

Se utiliza el tiempo pasado continuo

1. Al expresar una acción o estado ocurrido durante un determinado momento en tiempo pasado. El período de esta acción puede indicarse mediante frases adverbiales como:

• ayer a las 4 en punto - ayer a las 4 en punto
• en ese momento/a esa hora el domingo pasado - en ese momento/a esa hora el domingo pasado

o puede estar indicado por otra acción expresada por un verbo en tiempo pasado simple. Ejemplos:

• Estaban viendo las noticias ayer a las 9 en punto. —Ayer a las 9 estaban viendo las noticias.
• En ese momento estaba hablando conmigo por teléfono. “En ese momento estaba hablando conmigo por teléfono.
• Estaban jugando cuando entró la profesora. — Cuando entró la profesora estaban jugando.
• Estabas durmiendo cuando me fui. - Cuando me fui estabas durmiendo.

2. Pasado continuo se utiliza a menudo para mostrar que una acción tardó demasiado. Estas oraciones suelen contener adverbios tensos:

• todo el día - todo el día
• todo el tiempo - todo el tiempo
• todo el día - todo el día
• de 5 a 8 en punto - de 5 a 8 en punto

• Estuve trabajando todo el día. — Trabajé todo el día.
• Estuvo reparando su auto de 4 a 6 p.m. el sábado pasado. — Estuvo reparando su auto de 4 a 6 de la tarde del sábado pasado.

3. Al expresar desaprobación o impaciencia por una tendencia o hábito pasado. Los adverbios se utilizan a menudo en tales oraciones:

• siempre siempre
• constantemente - constantemente
• por siempre, para siempre

• Mi padre siempre decía que no llegara tarde. — Mi papá siempre me pedía que no llegara tarde.
• Siempre lo llamaba después de mi trabajo. — Siempre lo llamaba después del trabajo.

4. Para indicar una acción que estaba en curso, en oración subordinada tiempo después de las preposiciones:

• mientras - en ese momento
• cuando cuando

En la cláusula principal el verbo se utiliza en pasado simple. Ejemplos:

• Ella vio una película mientras los niños jugaban en el jardín. — Estaba viendo una película mientras los niños jugaban en el jardín.
• Mientras Nansy preparaba el desayuno, su marido leyó el periódico. — Mientras Nastya preparaba el desayuno, su marido leía el periódico.

5. Para demostrar que una acción en el pasado se desarrolló gradualmente:

• El viento se estaba levantando. — El viento era cada vez más fuerte.
• Estaba oscureciendo. - Estaba oscureciendo.

6. Al expresar una acción que fue planeada en el pasado para un futuro próximo desde el punto de vista del pasado.

El conocimiento del inglés es casi una necesidad vital en nuestro tiempo. A los niños se les presentan los conceptos básicos desde una edad muy temprana, y un estudiante diligente escuela secundaria y es completamente capaz de expresarse con fluidez en inglés. Como cualquier otro idioma, tiene sus propias características a las que se debe prestar mucha atención.

Según quienes comenzaron a estudiar de adultos, una de las características más difíciles de este idioma son los tiempos verbales. discurso Inglés Implica dividir todas las situaciones según el momento en que ocurrieron, están ocurriendo o ocurrirán con respecto a un momento determinado. A veces es difícil para los principiantes dominar este tema de inmediato, pero la diligencia, la atención a la teoría y la práctica activa le ayudarán a adaptarse rápidamente.

Uno de los momentos más curiosos: pasado continuo

Es tiempo pasado, pero continuo. Es decir, lo utilizan no sólo para presentar al oyente un hecho (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer”), sino con el objetivo de describirlo, indicando su duración (por ejemplo, “Olya preparó la cena ayer: ella horneó un pavo e hizo un pastel "). Pero, ¿cómo se construyen esas oraciones en inglés?

¿Cómo se forma el Pasado Continuo?

Fue y fueron en pasado continuo

Para crear una oración usando este tiempo, es necesario usar la segunda forma del verbo "to be", es decir: era(si hablamos del singular) o – eran(si hay varios temas de conversación). Además, el verbo utilizado en el habla adquiere la terminación “ing”.

La propia propuesta, según su forma, se estructurará de la siguiente manera:

• Afirmativo: singular (I/ él/ ella/ él) + era…;

plural (nosotros/ tú/ ellos) + eran…

• Negativo: (yo/él/ella/ello) + no era (no era)…;

(nosotros/tú/ellos) + no estábamos (no estábamos)…

• Interrogativo: ¿Era yo/él/ella/ello…?

¿Éramos/tú/ellos…?

En oraciones negativas se puede utilizar como forma completa no era y no eran, así y abreviados. El segundo, por cierto, es más común, mientras que el completo se usa muy raramente, principalmente en el discurso oficial.

Cuándo utilizar pasado continuo

Hay tres casos principales en los que en el proceso de narración conviene recurrir a este momento en particular..

• Si la acción continua descrita ocurrió durante algún período de tiempo desconocido, en algún momento del pasado. Es decir, no hay datos claros sobre cuántos minutos u horas duró la acción, pero el hecho mismo de su duración es importante para el curso posterior de la conversación.

Estaba caminando ayer a las 18:00.

• Si duró mientras ocurría alguna otra acción. Es decir, uno de los eventos descritos ya estaba en curso en un momento determinado, pero de repente comenzó otro evento, indisolublemente ligado al primero.

Cuando Jenny llegó a casa, Kate estaba durmiendo.

• Si varias acciones en el pasado ocurrieron durante el mismo período de tiempo. No se sabe si comenzaron al mismo tiempo, o si el segundo conectó en algún momento con el primero. El caso es que ambos son iguales y tienen el mismo significado en una conversación.

Mientras Tony cocinaba, Ann leía un libro.

Lo que llama la atención es que en este último caso siempre se utilizan las palabras while o when, de las que hablaremos con más detalle a continuación.

Pero hay otro tipo de situaciones en las que hay que recurrir al Pasado Continuo. Estas son discusiones sobre planes para el futuro que tuvieron lugar en el pasado.

Para decir, por ejemplo, que Amy estaba planeando cómo estaría leyendo un libro en la playa.

El comienzo de la oración es una construcción familiar, compuesta según las reglas del Pasado Continuo, mientras que su segunda parte comienza con las palabras “would be” (en forma negativa – no sería), seguidas de un verbo con la terminando en “ing”.

Así, combinando dos tiempos en una frase, es posible recrear la imagen en su totalidad, teniendo en cuenta todos los matices.

¿Cuál es la diferencia entre el pasado continuo y el pasado simple?

Para poder trabajar con la facilidad adecuada con las formas verbales y construir una oración competente, es necesario tener una idea clara de en qué casos se utiliza tal o cual tiempo.

• El pasado simple se distingue principalmente por la integridad del pensamiento.
• Pasado Continuo enfatiza la duración de la acción.

Es decir, si necesita notificar un hecho, informar al oyente, se usa Simple, y cuando necesita contar más sobre un evento, se usa Continuo. Aquí, por ejemplo, está la frase: “María hizo su tarea ayer”. Y otro, similar a primera vista: "Mary hizo su tarea ayer".

Pero el primero hay que encuadrarlo en Pasado Simple, y el segundo en Pasado Continuo, debido a la duración indicada de la acción: “Mary estuvo ayer haciendo sus deberes”.

Mientras y cuando en el pasado continuo

Sucede que es necesario hablar de dos acciones que ocurrieron en el pasado en paralelo, es decir, durante un período de tiempo común a ellas. Para hablar de un evento que se desarrolló mientras sucedía otro evento, debes usar las palabras "mientras" o "cuándo". ¿Cuál es la diferencia entre ellos?

Cuando la forma de conversación es formal y no permite frases coloquiales, se utiliza while. Si hablamos de una conversación amistosa, cuando sea coloquial sería más apropiado.

Por ejemplo: "Kate estaba cantando mientras yo estaba desayunando".

La forma cuando es más sencilla, discreta e ideal para conversaciones en ambientes informales, pero no es en absoluto adecuada para conversaciones formales. Cuando se comunique con hablantes nativos, ¡debe controlar esto cuidadosamente! El uso inadecuado de palabras que no son apropiadas en su forma puede causar malentendidos y conflictos que, por cierto, podrían evitarse fácilmente.

Así, conociendo las reglas de uso del tiempo, así como los signos de situaciones que conviene describir con su uso, podrás mejorar significativamente tu nivel.

Lo principal es no descuidar el estudio. las reglas más importantes y no seas perezoso en aplicar en la práctica la información adquirida, porque es precisamente esto lo que ayuda a llevar la aplicación del conocimiento a la automatización, que, de hecho, es la esencia de la libre comunicación.

¡Hola queridos amigos!
En este artículo te enseñaré cómo hablar de eventos del pasado de manera más vívida e interesante, es decir, te diré cómo distinguir el pasado simple del pasado progresivo.

Habiendo comprendido bien las reglas para formar el tiempo pasado simple, es hora de agregar otro tiempo pasado a su discurso y aprender a usarlos correctamente juntos. Todo, como siempre, tiene reglas sencillas. Mirémoslos.

Sin verbos auxiliares e irregulares

Como podemos ver, la forma que aprendiste a ser en tiempo pasado fue útil aquí, porque es parte del esquema. Elija era o eran según el pronombre y agregue la terminación -ing al verbo. El principio es el mismo que en el Presente Continuo: para ser sirve como auxiliar, en la negación se le añade la partícula no, y en la pregunta viene primero. Además, la terminación –ing siempre está presente.

Aprendiendo a hablar maravillosamente

El principio de diferencia entre estos dos tiempos es similar a y. Si el primero se centra en la acción como un hecho, el segundo en su duración. Al aprender a utilizarlos en tu historia, enriquecerás significativamente tu discurso.

Considere las oraciones: Ayer Tom y Sara estaban caminando por el parque. Comenzaron a las 7 p.m. y terminó a las 9 p.m. A las 8 pm. estaban caminando en el parque. Es decir, a las 8 de la noche este evento estaba en curso, como lo indica el pasado continuo.

Mientras que el pasado simple indica una acción de principio a fin: perfecta, completa, el Pasado Continuo se centra en el hecho de que lo que se describe duró un cierto período de tiempo. En este caso, no nos interesa cuándo empezó o terminó.

A modo de comparación, en ruso se utilizan las formas perfecta e imperfecta. Anoche vi la película: vista imperfecta. Vi esta película, vista perfecta. Traduzcamos al inglés en consecuencia:

Anoche estuve viendo una película.

Vi una pelicula.

Compara más ejemplos:

Caminé a casa después del entrenamiento.

Estaba caminando a casa cuando conocí a Matt.

La primera oración contiene un evento de principio a fin: caminé a casa después del entrenamiento. En el segundo, la acción descrita en pasta progresiva queda inconclusa. Conocí a Matt mientras caminaba a casa.
Muy a menudo, en la narración, estos dos tiempos pasados ​​se utilizan en la misma oración para decir que una acción interrumpió a otra o ocurrió mientras otra estaba en progreso.

Por ejemplo, estaba corriendo cuando empezó a llover. Salí a correr; empezó antes y estaba en progreso. Empezó a llover y durante ese tiempo ocurrió algo que me impidió correr.
Intente analizar usted mismo las siguientes frases: Estaba preparando la cena cuando sonó el teléfono. Me lastimé la rodilla cuando estaba trabajando. ¿Qué indica aquí la simple pasta? ¿Para qué se utiliza la pasta progresiva?

¿Entendiste el punto? Comparemos dos ejemplos y te resultará aún más claro:
Cuando llegó Dan estábamos almorzando. Cuando llegó Dan almorzamos.
El significado de lo que se dice depende enteramente del tiempo verbal que se utilice. En el primer caso, cuando llegó Dan ya estábamos almorzando, él llegó en medio de este evento. En el segundo caso, llegó Dan y luego almorzamos. Es decir, Dan llegó a tiempo para el comienzo del almuerzo.
Como entendemos por el ejemplo anterior, el pasado simple se utiliza para enumerar eventos que sucedieron uno tras otro. Sonó el timbre, abrí la puerta y vi a mi amigo. Primero sonó el timbre, luego abrí las puertas y vi a un amigo.
Para describir acciones o paisajes estáticos se utiliza el Pasado Progresivo: Era un hermoso día, el sol brillaba, los pájaros cantaban.

Activo e inactivo

Ahora que comprendes bien las reglas, debes recordar que no todos los verbos se pueden usar en pasado progresivo, ni todos se pueden agregar con la terminación –ing. Porque algunos de ellos simplemente no implican duración en su significado. Se llaman verbos de no acción. Generalmente se trata de palabras de acción mental, como pensar, comprender o estados: oler.

Con el tiempo, aprenderá a sentirlo y no necesariamente tendrá que memorizar una lista de ellos. Te daré ejemplos de los más comunes: gustar, querer, necesitar, preferir, pertenecer, parecer, saber, entender, realizar, creer, recordar.

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Estaba con usted la filóloga de la lengua inglesa, Ekaterina Martynova. ¡Que tenga un buen día!

Pasado continuo- pasado continuo del inglés. Se utiliza para indicar un proceso que ocurrió en algún momento en el pasado, y se debe especificar el momento en que ocurrió la acción o debe quedar claro en el contexto de la oración. A continuación se muestran las reglas para formar el Pasado Continuo en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, palabras auxiliares y ejemplos de su uso.

Educación pasada continua

Pasado continuo en frase afirmativa se forma usando el verbo auxiliar was / were (este es el verbo to be en la segunda forma) y verbos en la primera forma con la terminación -ing añadida. El verbo auxiliar was se utiliza sólo con la 1ª y 3ª persona del singular; en otros casos se utiliza were. Fórmula:

Sustantivo + era / eran + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida

Ejemplo de oración declarativa:

Cuando llamaste me estaba duchando. — Cuando llamaste estaba tomando una ducha.

Ayer estaba viendo la televisión a las 5 en punto. — Ayer estaba viendo la televisión a las cinco de la tarde.

EN sentencia negativa También se utiliza el verbo auxiliar was/were, pero se les añade share not al final. Regla de educación:

Sustantivo + era / eran + no + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida

En este caso, was/were se puede fusionar con not share y form was not/were not. Ejemplos de objeciones:

En la noche No estaba viendo la televisión. — No vi la televisión por la noche.

No estaba caminando por la calle cuando me llamaste. "No estaba caminando por la calle cuando me llamaste".

Para crear una oración interrogativa en Pasado Continuo, los verbos auxiliares fue y fueron se colocan al comienzo de la oración. regla:

Was / Were + sustantivo + verbo en primera forma con la terminación -ing añadida

Ejemplos de oraciones interrogativas:

¿Estabas sentado aquí a las 8 de la mañana? — ¿Estabas sentado aquí a las 8:00 de la mañana?

¿Estaba haciendo su tarea cuando vine? - Él hizo tarea¿cuando vine?

Palabras auxiliares Pasado continuo

En el Pasado Continuo, a diferencia del Pasado Simple, no hay palabras auxiliares pronunciadas. De hecho, sólo hay tres palabras y frases que siempre utilizan el tiempo pasado continuo.

Casos, V.cualusadoPasado continuo

A continuación se presentan casos en los que el uso del Pasado Continuo es apropiado. Hay cinco de ellos en idioma inglés.

Caso de uso I: acción interrumpida en el pasado

Acción interrumpida en el pasado

El pasado continuo se utiliza para indicar acciones en curso en el pasado que fueron interrumpidas. Para denotar una acción a corto plazo, se utiliza el pasado simple. En este caso, una pausa larga puede ser válida o sólo como pausa en el tiempo. ejemplos:

Estaba viendo televisión cuando llamó. - Estaba viendo televisión cuando llamó.

Estaba escuchando mi iPod, así que no escuché la alarma de incendio. — Estaba escuchando mi iPod y todavía no escuché la alarma de incendio.

No me escuchaste cuando te dije que apagaras el horno. “No me escuchaste cuando te dije que apagaras la estufa”.

Caso de uso II: acción en el pasado, que tiene un límite de tiempo

Tiempo específico como interrupción

En este caso, el Pasado Continuo se utiliza para denotar una acción y está vinculado a cualquier momento del pasado. ejemplos:

Anoche a las 6 de la tarde estaba cenando. — Ayer a las 6:00 pm cené.

A medianoche todavía estábamos conduciendo por el desierto. “A medianoche todavía estábamos conduciendo por el desierto.

Ayer a esta hora estaba sentado en mi escritorio en el trabajo. — Ayer a la misma hora estaba sentado en mi escritorio en el trabajo.

Caso de uso III: acciones paralelas en el pasado

Acciones paralelas

El pasado continuo se puede utilizar para indicar dos acciones en curso en el pasado que ocurren simultáneamente. Las acciones son paralelas, y se suele utilizar el tiempo para comunicarlas. ejemplos:

Yo estaba estudiando mientras él preparaba la cena. — Estudié mientras él preparaba la cena.

¿Estabas escuchando mientras él hablaba? “¿Escuchaste cuando habló?”

Thomas no estaba trabajando y yo tampoco. — Thomas no trabajó y yo tampoco.

Caso de uso IV: transmisión atmosférica

En casos raros, el Pasado Continuo se utiliza para transmitir la atmósfera de una acción. P.ej:

Cuando entré a la oficina, varias personas estaban ocupadas escribiendo, algunas hablaban por teléfono, el jefe gritaba instrucciones y los clientes esperaban ser atendidos. Un cliente le gritaba a una secretaria y agitaba las manos. Otros se quejaban entre sí del mal servicio. — Cuando entré a la oficina, varias personas estaban ocupadas escribiendo, algunas hablaban por teléfono, el jefe gritaba a todos y los clientes esperaban ayuda. Un cliente le gritó a la secretaria y agitó los brazos. Otros se quejaron entre sí del mal servicio.

Caso de uso V: transmisión de acciones repetitivas e irritación

La repetición y la irritación con "Siempre

El pasado continuo se puede utilizar con las palabras siempre o constantemente para transmitir su irritación por acciones que sucedieron con frecuencia en el pasado. Parecido al de antes, pero con una connotación muy negativa. Las palabras siempre y constantemente deben colocarse entre el verbo auxiliar y el verbo terminado en -ing. ejemplos:

Ella siempre llegaba tarde a clase. — Siempre llegaba tarde a clases.

Estaba constantemente hablando. Molestó a todos. - Hablaba constantemente. Esto irritó a todos.

No me gustaban porque siempre estaban quejándose. — No me gustaban porque siempre se quejaban.