Cómo plantear preguntas generales en inglés. Ejercicios de consolidación. Formación de preguntas en el Presente Continuo.

Para comunicarse con extranjeros a veces bastan simples gestos, pero hay situaciones en las que es sumamente necesario aclarar algo. Aquí empiezan las dificultades, ya que pocas personas recuerdan cómo preguntar. Reglas generales a menudo se olvida hace mucho tiempo y la persona simplemente se pierde.

No tiene sentido discutir con la verdad pregunta hecha es uno de los más efectivos y maneras rápidas obtener la información requerida del interlocutor. Haciendo una pregunta podrás averiguar:

• nombre del interlocutor;
• cómo llegar al lugar que necesitas;
• información sobre el producto que le interesa en la tienda;
• su estado de salud si acaba en un hospital en el extranjero;
• qué hacer en caso de emergencia o emergencia y etc.

Sin embargo, las personas que tienen dificultades con el idioma inglés se sienten bastante inseguras en situaciones en las que necesitan decir algo. Por regla general, les da vergüenza decir algo, incluso si necesitan ayuda o alguna aclaración. Por lo tanto, la capacidad de formular correctamente una pregunta en inglés dará confianza a cualquier persona en cualquier situación en el extranjero.

¿Qué tipos de preguntas existen en inglés?

La construcción de oraciones afirmativas, por regla general, no causa ninguna dificultad particular a los estudiantes de idiomas, pero la redacción de preguntas es difícil. Sólo comprender su estructura le permitirá comprender cómo formular una pregunta general en idioma en Inglés. Tienen características propias y son utilizados en la comunicación cotidiana por hablantes nativos. Hay cinco tipos de preguntas en total, que incluyen:

1. Pregunta general. Por ejemplo: Te gusta leer (Te gusta leer)?
2. Por ejemplo: ¿Quién compró este feo sombrero?(¿Quién compró este terrible sombrero?)?
3. Por ejemplo: ¿Te gustan las comedias o los dramas?(¿Te gustan las comedias o los dramas?)?
4. Una pregunta formulada al sujeto. Por ejemplo: ¿Cuál bolígrafo es el tuyo?(¿Qué bolígrafo es el tuyo)?
5. Pregunta separada. Por ejemplo: Los niños suelen comer frutas y verduras, ¿no?(Los niños suelen comer frutas y verduras, ¿no?)

Echemos un vistazo más de cerca a cómo hacer una pregunta general en inglés.

Propósito de la pregunta

Este es el tipo más sencillo y común de los cinco existentes. Se pregunta sobre la oración completa y requiere una respuesta simple de sí o no. Veamos ejemplos:

• Me gusta comer chocolate. ¿Te gusta comer chocolate? Sí. No, no lo hago. - Me gusta comer chocolate. ¿Te gusta comer chocolate? Sí. No.
• Mark conduce a California todos los meses. ¿Mark conduce a California todos los meses? Sí, él lo hace. No, no lo hace. - Mark va a California todos los meses. ¿Mark va a California todos los meses? Sí. No.
• Pueden traerle a Kate algo de fruta. ¿Pueden traerle algo de fruta a Kate? Sí pueden. No, no pueden. - Pueden traerle fruta a Katya. ¿Pueden traerle algo de fruta a Katya? Sí. No.

Tenga en cuenta que para formular una pregunta general, a veces se utiliza la palabra auxiliar "hacer". Este verbo y sus derivados se usan en combinación con otros verbos para producir un tipo de oración interrogativa interrogativa o negativa. Sin embargo, si contiene el verbo "to be", no se requiere el uso de la palabra auxiliar "do". Veamos ejemplos:

• Es un hombre generoso. ¿Es un hombre generoso? ¿No es un hombre generoso? - Es un hombre generoso. ¿Es un hombre generoso? ¿Es un hombre generoso?
• Ellos son doctores. ¿Son doctores? ¿No son médicos? - Son médicos. ¿Son médicos? ¿Son médicos?
• Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿No visitan a Margaret todos los martes? - Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿Visitan a Margaret todos los martes?

Construcción de preguntas

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés? Es más fácil de lo que parece. En primer lugar, debes encontrar el verbo en la oración y determinar qué función realiza:

• verbo que une ( ser y sus formas derivadas - soy son es);
• verbo modal ( debe, necesita, puede, debería, tiene que);
• verbo principal (cualquier verbo, p.e. saltar, ir, mirar, trabajar etc.).

Entonces deberías determinar el momento de la pregunta. Para no confundirnos con su definición, intente convertir esta frase en, por ejemplo, la oración interrogativa “¿A tu tía le gusta cantar?”, convirtámosla en la afirmativa “A tu tía le gusta cantar”. Una vez que haya encontrado el verbo y haya determinado el tiempo, continúe con la construcción de la pregunta en sí.

Orden de las palabras

Otro punto que vale la pena destacar para quienes no saben cómo hacer una pregunta general en inglés es el orden de las palabras. Mientras que en ruso simplemente cambiamos la entonación y obtenemos una oración interrogativa, esto no funciona en inglés. Para preguntar algo, no basta con cambiar la entonación a interrogativa. En la construcción interrogativa en inglés, el orden inverso de las palabras es característico.

Esto significa que es especialmente importante en esta situación utilizar un verbo auxiliar o modal, o un verbo de enlace “to be”, en en la forma requerida. Luego viene el sujeto (expresado con mayor frecuencia mediante un pronombre personal), el predicado y otros miembros de la oración. Veamos ejemplos:

1. les gustan los autos caros(les encantan los coches caros). EN en este ejemplo"ellos" sirve como sujeto y "me gusta" es el predicado. ¿Les gustan los autos caros?(¿les gustan los coches caros)? Aquí "hacer" actúa como palabra auxiliar, "ellos" como sujeto y "me gusta" como predicado.
2. Somos amigos (metro sus amigos). En este ejemplo, "nosotros" es el sujeto y "somos" es el predicado, en la forma del verbo "ser" para el pronombre "nosotros". somos amigos (m Son amigos)? Aquí “somos” actúa como predicado y “nosotros” como sujeto.
3. el puede cantar bien(él canta bien). En este ejemplo, "él" es el sujeto y "puede" es el verbo modal. C y canta bien(¿canta bien)? Aquí "puede" actúa como predicado, que viene primero, y "él" sigue siendo el sujeto.

Construir una forma negativa de una pregunta.

Una vez que haya descubierto el orden de las palabras, puede pasar al siguiente punto importante: cómo hacer una pregunta general en inglés en forma negativa. Esta construcción en ruso suele comenzar con las palabras "realmente" o "a menos que" y sirve para expresar sorpresa y malentendido. El esquema de formación de esta forma es el mismo que el de la afirmativa, sólo que con el uso de la partícula negativa “no”. Veamos ejemplos:

1. ¿No te gustan nuestras lecciones de francés? - ¿No te gustan nuestras lecciones de francés? -¿No te encantan nuestras lecciones de francés?

2.¿No están en el trabajo? - ¿No están en el trabajo? -¿No están en el trabajo?

3. ¿No debemos hacer este trabajo mañana? - ¿No deberíamos hacer este trabajo mañana?- ¿No deberíamos hacer este trabajo mañana?

Como responder a una pregunta

Una pregunta general requiere un "sí" o "no" inequívoco, que se formula de la siguiente manera:

1. Una respuesta positiva implica el uso de la palabra “sí”, un pronombre y un verbo. Por ejemplo:

• ¿Te gusta comer pasteles de fresa? Sí. - ¿Te gusta comer tartas de fresa? Sí.
• ¿Deberían ir a la fiesta este viernes?Sí, deberían. - ¿Deberían ir a la fiesta este viernes? Sí.
• ¿Es estudiante de la Universidad de Harvard?Sí, lo es.- Es estudiante. Sí.

2. Una respuesta negativa tiene el siguiente formato: “no” + pronombre + verbo + partícula “no”. Por ejemplo:

• ¿Les gusta ver la televisión antes de acostarse?No, no lo hacen (no lo hacen).- ¿Les gusta ver la televisión antes de acostarse? No.
• ¿Puedes leer esta nueva novela?No, no puedo (no puedo).-¿Puedes leer esta nueva novela? No.
• ¿Casandra es la hermana de su amigo?No, ella no lo es (no lo es).- ¿Casandra es la hermana de su amigo? No.

Características de entonación

La parte más difícil queda atrás, porque ya tienes una idea de cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de pronunciación y entonación son otro punto en el que vale la pena detenerse. Es típico del idioma inglés pronunciar las preguntas comunes en tono ascendente. Este tono se utiliza en todas las preguntas que pueden responderse con un claro “sí” o “no”. Para aclarar las cosas, veamos algunos ejemplos con más detalle:

1. "¿Te "gusta" esta nueva ↗películas?(¿te gustan estas nuevas películas)? Esta es una oración interrogativa que implica una respuesta clara (sí/no), por lo que se pronuncia en tono ascendente.
2. "Es una↗ escritorio (oh luego el escritorio)? Esta frase interrogativa se puede responder sin ambigüedades (sí/no), por lo que se pronuncia en tono ascendente.
3. Tienes una↗ hermana Tiene una hermana)? También se pronuncia en tono ascendente, ya que requiere un “sí” o un “no” afirmativo.

Ahora ya sabes cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de pronunciación en este caso son muy fáciles de recordar.

Conclusión

Así que hemos cubierto todo aspectos teóricos en cuanto a cómo hacer una pregunta general, en inglés esta frase es la más simple y al mismo tiempo la más importante y común, por lo tanto, sabiendo formularla correctamente, podrás sentirte más seguro al hablar con extranjeros en el extranjero. Para consolidar el material estudiado conviene pasar a la parte práctica.

Ejercicios de consolidación

1. Para completar la primera tarea, recuerda todo lo que has aprendido anteriormente sobre cómo hacer una pregunta general. En inglés, las palabras después del signo ↗ se pronuncian con entonación ascendente:

• Es ella↗ ¿viejo?
• Tú↗ ¿gusta?
• Es una↗ ¿sofá?
• Puede↗ ¿falsificarlo?
• Usted debe↗ leerlo?
• Lo es↗ ¿tu bolígrafo?
• Eres↗ hermanos?
• Ella↗ ¿te amo?
• Lo es↗ ¿sucio?
• Eres↗ ¿diecisiete?
• ¿Por lo general↗ ¿ver la televisión?
• Puedes repetir↗ ¿después de mí?
• ¿Es tu hermano un↗ ¿policía?
• es maria↗ ¿amable?
• ¿Te gusta cocinar?

2. Responda las siguientes preguntas generales:

• ¿Eres profesor?
• ¿Deberíamos ir allí?
• ¿Puedes ayudarme el lunes?
• ¿Tienen razón?
• ¿Les gusta?
• ¿Es ella su prima?
• ¿Sabes nadar?
• ¿Se llama Marcos?
• ¿Debo cerrar la puerta?
• ¿Ella lo conoce?
• ¿Puede saltar?
• ¿Es barato?
• ¿Le gusta pescar?
• ¿Soy travieso?
• ¿Puedes olvidarlo??

3. Traducir las siguientes preguntas generales al inglés:

• ¿Quieres ir al cine conmigo mañana?
• ¿Está ella en casa ahora?
• ¿Su auto es rojo?
• ¿Puedes apagar la televisión?
• ¿Son estos niños realmente tan traviesos?
• ¿Son amables?
• ¿Le gustan los tulipanes?
• ¿Debería llamarlo?
• ¿Debería ir allí?
• ¿Trabajas el sábado?
• ¿Te gusta escuchar música?
• ¿Esta es su casa?
• ¿Te has olvidado de nuestro encuentro?
• ¿Puedes repetir la última frase?
• ¿Conoces a sus padres?
• ¿Trabajas aquí?
• ¿Nos ven?
• ¿Puedes volver a llamarla mañana por la mañana?
• ¿No sabes dónde está este edificio?
• es esta la misma persona?

Nuestro tema de hoy son los problemas del idioma inglés. A saber: cómo formularlas correctamente, la diferencia entre preguntas generales y especiales, preguntas sobre el tema, y ​​también hablaremos sobre el uso de varias palabras interrogativas. Este tema es relevante para estudiantes de cualquier nivel de dominio del idioma, porque es posible cometer errores incluso en niveles superiores. nivel alto a la hora de construir preguntas en inglés. Confunden el orden de las palabras, omiten verbos auxiliares y utilizan una entonación incorrecta. Nuestra misión es evitar que se produzcan tales errores. ¿Podemos empezar?

Lo primero que debes saber sobre las preguntas en inglés es que difieren de la estructura de las oraciones afirmativas. Generalmente (¡pero no siempre!) hacemos preguntas en inglés cambiando el orden de las palabras: colocamos el verbo auxiliar primero antes del sujeto. Otro verbo (principal) se coloca después del sujeto.

Continuando profundizando en este tema, cabe mencionar qué tipos de preguntas existen en el idioma inglés. De esto dependen las diferencias en la construcción de esas mismas preguntas en inglés.

5 tipos de preguntas en inglés

Pregunta común en inglés.

Hacemos esta pregunta cuando queremos saber información general. ¿Estas aprendiendo ingles? Podemos responderla con una palabra “sí” o “no”.

pregunta especial

Necesitamos este tipo de preguntas para encontrar cierta información específica que nos interese. ¿Cuando empezaste a aprender inglés?

pregunta al tema

Lo configuramos cuando queremos saber quién está realizando la acción. ¿Quién imparte tus cursos de inglés?

Pregunta alternativa

Esta es una pregunta en la que se le da a elegir entre 2 opciones. ¿Estudias inglés con un profesor o por tu cuenta?

Pregunta separada

Esta pregunta requiere confirmación de cierta información. Continúas aprendiendo inglés en verano, ¿no?

Ahora veamos cómo se construye cada una de estas preguntas en inglés.

Asuntos Generales

Al formular este tipo de preguntas, se utiliza el orden inverso de las palabras. Esto significa que ponemos el verbo auxiliar en primer lugar, el sujeto en segundo lugar y el verbo principal en tercer lugar.

A Tom le gusta nadar en el mar. - Hace ( auxiliar) Tomás ( sujeto) como ( verbo principal) ¿nadando en el mar?

Ella va a trabajar todos los días. - Hace ( auxiliar) ella ( sujeto) ir ( verbo principal) trabajar todos los días?

Las preguntas generales en inglés también se construyen con verbos modales. En este caso, el verbo modal sustituirá al verbo auxiliar, es decir, se colocará en primer lugar.

¿Podrías cerrar la puerta, por favor? - ¿Podrías cerrar la puerta, por favor?

¿Puedo pasar? - ¿Puedo pasar?

¿Debería ponerme un suéter? - ¿Debería usar este suéter?

Llamamos su atención sobre el verbo. ser. Podemos considerarlo especial con seguridad; en preguntas generales no es necesario agregarle un verbo auxiliar.

¿Es él un profesor? - ¿Él es un maestro?

¿Hacía buen tiempo ayer? - ¿Había buen tiempo ayer?

Formamos una pregunta general negativa. Para hacer esto necesitas agregar una partícula. no. Vendrá inmediatamente después del tema. Sin embargo, si utilizamos la forma corta no - no, ella se parará frente a él. Veamos un ejemplo:

¿Ella no va a trabajar el domingo? = ¿No va a trabajar el domingo? - ¿Ella no va a trabajar el domingo?

¿No has visto esta película? = ¿No has visto esta película? -¿Has visto esta película?

Preguntas especiales

Este tipo de preguntas requiere una explicación extensa y detallada. Se puede hacer una pregunta especial a cualquier miembro de una oración interrogativa en inglés. El orden de las palabras en este tipo de preguntas es el mismo que en general, solo una de las palabras de la pregunta debe colocarse al principio:

• ¿Qué?- ¿Qué?
• ¿Cuando?- ¿Cuando?
• ¿Dónde?- ¿Dónde?
• ¿Por qué?- ¿Por qué?
• ¿Cual?- ¿Cual?
• ¿Cuyo?- ¿Cuyo?
• ¿A quien?- ¿A quien?

En formato descriptivo, construiremos una pregunta especial según el siguiente esquema:

Palabra interrogativa + verbo auxiliar (o modal) + sujeto + predicado + objeto + otras partes de la oración.

Más fácil, con un ejemplo:

Qué (palabra interrogativa) son (auxiliar) tú (sujeto) cocinando (predicado)? - ¿Qué estás cocinando?

Qué (palabra interrogativa) hacer (verbo auxiliar l) tú (sujeto) querer comer (predicado)? - ¿Qué quieres comer?

Cuando (palabra interrogativa) hizo (auxiliar) tú (sujeto) dejar (predicado) la casa (suma)? - ¿Cuándo saliste de casa?

Debido a que se plantea una pregunta especial en inglés a casi cualquier miembro de una oración (adición, circunstancia, definición, sujeto), se puede utilizar para obtener cualquier información.

Preguntas al tema

Este tipo de preguntas se diferencia de los temas anteriores comentados porque no utiliza verbos auxiliares. Sólo necesitas reemplazar el tema con OMS o qué, agregue una entonación interrogativa y un velo: la pregunta está lista.

El esquema para construir una pregunta a un tema en inglés es el siguiente:

Palabra interrogativa + predicado + miembros menores ofertas

¿Quién fue al supermercado? - ¿Quién fue al supermercado?

¿Qué le pasó a tu amigo? - ¿Qué le pasó a tu amigo?

¿Quien hizo eso? - ¿Quién lo hizo?

A primera vista es muy sencillo. Pero no debe confundir las preguntas sobre el tema y las preguntas especiales: preguntas en inglés sobre el objeto. Una adición es un miembro de una oración que brinda información adicional y responde preguntas en inglés: “¿quién?”, “¿qué?”, “¿a quién?”, “¿qué?”, “¿qué?”. Y la mayoría de las veces, la pregunta sobre la suma comienza con el pronombre interrogativo quién o quién y qué. Aquí es donde hay una similitud con las preguntas a los sujetos. Sólo el contexto te ayudará a comprender. Ejemplos de comparación:

La chica me vio ayer. - La chica me vio ayer.
¿A quién (quién) vio la niña ayer? -¿A quién vio ayer la niña?

Estamos esperando el tren. - Estamos esperando el tren.
¿Que estas esperando? - ¿Que estas esperando?

Preguntas alternativas

Por el nombre, está claro que estas preguntas presuponen una alternativa o el derecho a elegir. Al preguntarles, le damos dos opciones al interlocutor.

¿Volarás a Inglaterra o Irlanda? - ¿Volarás a Inglaterra o Irlanda?

En tal pregunta siempre hay una conjunción "o" - o. La pregunta en sí se construye como general, solo que al final con la ayuda de lo anterior o Estamos agregando opciones.

Esquema para construir una pregunta:

Verbo auxiliar + actor+ acción realizada + ... o ...

¿Irán al parque o al cine? - ¿Irán al parque o al cine?

¿Compraste manzanas o peras? - ¿Compraste manzanas o peras?

¿Trabaja o estudia? - ¿Trabaja o estudia?

si en pregunta alternativa contiene varios verbos auxiliares, colocamos el primero antes del sujeto y el resto inmediatamente después.

Lleva varios años estudiando. - Lleva varios años estudiando.
¿Lleva varios años estudiando o trabajando? - ¿Está estudiando o trabajando desde hace varios años?

Una pregunta alternativa en inglés también puede comenzar con una palabra interrogativa. Entonces tal pregunta consiste directamente en una pregunta especial y los siguientes dos miembros homogéneos de una oración interrogativa en inglés, que están conectados por medio de una conjunción o.

¿Cuándo fue interrumpido: al principio o en medio de su discurso? - ¿Cuándo fue interrumpido: al principio o en medio de su discurso?

Preguntas divididas

Estas preguntas en inglés difícilmente pueden llamarse preguntas en su totalidad, ya que su primera parte es muy similar a frase afirmativa. Los utilizamos cuando no estamos 100% seguros de algo y queremos verificar o aclarar información.

Las preguntas divisorias constan de dos partes: la primera es afirmativa o sentencia negativa, la segunda es una pregunta breve. La segunda parte está separada de la primera coma y se llama etiqueta o en la versión rusa "cola". Por eso las preguntas divisorias también se llaman Preguntas de la etiqueta o preguntas de cola inglesa.

Las preguntas divisorias son muy populares en el inglés hablado. Y es por eso:

• No hacen la pregunta directamente, sino que animan al interlocutor a responder.
• Pueden expresar muchas emociones y estados (ironía, duda, cortesía, sorpresa, etc.).
• Utilizan el orden directo de las palabras. Se construye una oración normal, se le agrega una "cola" y la pregunta está lista.

Las "colas" se traducen al ruso con las palabras "verdad", "no es cierto", "no es así", "correctamente", "sí".

Veamos ejemplos y compruébelo por nosotros mismos:

Soy tu amigo, ¿no? - Soy tu amigo, ¿no?

Él no es tu hermano, ¿verdad? - Él no es tu hermano, ¿verdad?

Ya no están en casa, ¿verdad? - Ahora no están en casa, ¿verdad?

Tu amigo trabajaba en TI, ¿no? - Tu amigo trabajaba en el campo de TI, ¿no?

Solías levantarte a las cinco de la mañana, ¿no? - Solías levantarte a las 5 am, ¿verdad?

Preste atención a las "colas" del pronombre I (I): en una oración negativa, el verbo auxiliar cambia.

No estoy en lo cierto, ¿verdad? - Me equivoco, ¿verdad?
Tengo razón, ¿no? - Tengo razón, ¿verdad?

Si tienes una oración con un verbo. tener, entonces con él son posibles varias opciones para "colas".

Tienes un gato, ¿verdad? (inglés británico) - Tienes un gato, ¿verdad?
Tenemos coche, ¿no? (inglés americano) - Tenemos coche, ¿verdad?

Además, a veces no hay nada negativo en la primera parte de la frase. no antes del verbo auxiliar y aún así se considerará negativo. Por ejemplo: nunca fueron allí, ...¿Qué entregaremos? Bien, Hicieron ellos! Y todo porque la palabra nunca(nunca) tiene un significado negativo. A palabras como nunca, puede ser atribuido casi nunca(casi nunca), apenas(apenas) difícilmente(difícilmente), Apenas(apenas) pequeño(pocos), pocos(alguno).

Rara vez salen, ¿verdad? - Rara vez salen, ¿no? ( rara vez hay una palabra con un significado negativo)

Es increíble, ¿verdad? - Es increíble, ¿verdad? ( la palabra increíble con un prefijo negativo, por lo que la primera parte se considera negativa)

Nada es imposible, ¿verdad? - Nada es imposible, ¿verdad? ( nada e imposible son palabras con significado negativo)

No tienen adónde ir, ¿verdad? - No tienen adónde ir, ¿verdad? ( en ninguna parte - una palabra con un significado negativo)

Conclusión

Como lograste reemplazar, no hay nada difícil en hacer una pregunta y encontrar la información que te interesa. Esperamos que este artículo le ayude a comprender todas las sutilezas y matices. Aprende inglés, sé curioso y haz preguntas correctamente. preguntas en ingles interlocutores. ¡Salud!

Gran y amigable familia EnglishDom.

Antes de ver ejemplos, primero recordemos la definición de preguntas comunes.

Se formulan preguntas generales al interlocutor con el fin de obtener confirmación o negación de todo el pensamiento expresado en la pregunta y, por tanto, requieren una respuesta de sí o no. Comienzan con un verbo auxiliar o modal.

1. Ejemplos de preguntas generales con el verbo to be.

• ¿Estoy en lo cierto? - ¿Estoy en lo cierto?
• ¿Está en Londres? - ¿Está en Londres?
• ¿Es tu bolso? - ¿Es ésta tu bolsa?
• ¿Estás en el hotel? -¿Estás en el hotel?
• ¿Se cultivan uvas en California? – ¿Cultivan uvas en California?
• ¿Estaba María allí? – ¿Estaba María allí?
• ¿Fue interesante la historia? – ¿Fue interesante la historia?
• ¿Estaban cansados? – ¿Estaban cansados?
• ¿Estaban pintadas las paredes? – ¿Estaban pintadas las paredes?

2. Ejemplos de preguntas generales, ordenadas por tiempo.

• Presente continuo
  ¿Tu marido está durmiendo? – ¿Está durmiendo su marido?
  ¿Estás hablando con él ahora? -¿Estás hablando con él ahora?
• Pasado continuo
  ¿Estabas durmiendo ayer a las 10 en punto? – ¿Estabas dormido ayer a las 10 de la noche?
  ¿Estaba lloviendo al mediodía? – ¿Estaba lloviendo al mediodía?
• Futuro continuo
  ¿Trabajarás a las 5 en punto? – ¿Estarás trabajando a las 5 en punto?
  ¿Estará sentado en la primera fila? – ¿Se sentará en primera fila?
• Presente simple
  ¿La amas? - ¿La amas?
  ¿Vive tu padre en Nueva York? – ¿Tu papá vive en Nueva York?
• Pasado simple
  ¿Lo reconocieron Juan y María? – ¿Lo reconocieron Juan y María?
  ¿Preparaste la presentación? – ¿Has preparado una presentación?
• Futuro simple
  ¿Nos llamarán mañana? – ¿Nos llamarán mañana?
  ¿Ann cuidará de él? – ¿Anna cuidará de él?
• Presente perfecto
  ¿Has visto al gerente hoy? -¿Has visto al gerente hoy?
  ¿Ha estado su hija alguna vez en Londres? – ¿Su hija ha estado alguna vez en Londres?
• Pasado perfecto
  ¿Habría llegado el tren a esa hora? – ¿Ha llegado el tren para entonces?
  ¿Molly ya lo había llamado cuando llegaste? “¿Molly ya lo llamó cuando llegaste?”
• Presente perfecto continuo
  ¿El perro lleva más de una hora ladrando? – ¿El perro lleva más de una hora ladrando?
  ¿Estás poniendo la mesa desde las 2? - ¿Estás poniendo la mesa desde las dos?

3. Ejemplos de preguntas generales con verbos modales.

• Modal verbo poder/podría
  ¿Puedes quedarte aquí? -¿Puedes quedarte aquí?
  ¿Podrías prestarme un diccionario por favor? – ¿Puedes prestarme un diccionario, por favor?
• Modal verbo mayo
  ¿Puedo pasar? -¿Puedo entrar?
  ¿Puedo usar el auto esta noche? – ¿Puedo alquilar un coche esta noche?
• Modal verbo debe
  ¿Debo ir allí? – ¿Necesito ir allí?
  ¿Debo ayudar en el jardín? – ¿Debería ayudar en el jardín?
• Verbo modal necesidad
  ¿Necesita venir aquí? – ¿Necesita venir aquí?
  ¿Necesito ir allí de inmediato? – ¿Debería ir allí ahora?

Una pregunta general en inglés es una pregunta que se hace a toda la oración, y no a una parte específica de ella, como es el caso en cuestiones especiales. En inglés, esto tiene un nombre que se explica por sí mismo: preguntas de sí y no (raramente, preguntas generales), literalmente “preguntas de sí y no”. Esto significa que una pregunta general sólo puede responderse con “sí” o “no”. Por ejemplo:

¿Te gusta el helado de vainilla?- ¿Te gusta el helado?
¿Alguna vez has visto un fantasma?-¿Alguna vez has visto un fantasma?

Educación del tema general.

Una pregunta general se forma de dos formas: con o sin verbo auxiliar.

Con un verbo auxiliar

Con el verbo auxiliar (o modal) la pregunta sí-no se forma así: auxiliar (be, do, have) o verbo modal + sujeto + verbo principal.

Tenga en cuenta que si hace una pregunta general con más de un verbo auxiliar o un verbo modal + auxiliar, solo el primero de ellos se coloca al principio de la oración:

¿Están grabando esta llamada telefónica?- Este llamada telefónica se esta grabando?
¿Se ha cuidado el jardín durante tu ausencia?– ¿Cuidaron el jardín mientras no estabas?
¿Deberíamos haber estado escribiendo esto?"¿Se suponía que íbamos a escribir todo esto?"

Sin verbo auxiliar

Si el verbo to be funciona como verbo principal, la pregunta general se forma así: be + sujeto:

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¿Eres tú quien hace un horóscopo?– ¿Eres tú quien elabora el horóscopo?
¿Estaba enojada cuando le contó sobre el accidente?“¿Tenía hambre cuando le contaste lo que pasó?”

si en general verbo tener realiza la función del verbo principal, ambas variantes de formación son aceptables. Sin embargo, si no hay un verbo auxiliar, el tono de la pregunta se vuelve más formal. Con un verbo auxiliar suena neutral. El estilo informal utiliza la construcción have got.

¿Tienes cédula de identidad?– ¿Tienes una identificación? (formalmente)
¿Tiene usted una tarjeta de identidad?– ¿Tienes una identificación? (neutral)
¿Tienes cédula de identidad?– ¿Tienes una identificación? (informal)

Tenga en cuenta que cuando una pregunta general usa el verbo have en tiempo pasado para mostrar posesión de algo, did have se usa con más frecuencia que had got:

¿Tenías tus gafas contigo cuando saliste del auto?– ¿Tenías tus gafas contigo cuando bajaste del coche? (opción común)
¿Llevabas tus gafas cuando saliste del auto?– ¿Tenías tus gafas contigo cuando bajaste del coche? (opción no común)

Respuesta a una pregunta común

Además de las opciones estándar de respuesta de sí o no, existen otras formas. Por ejemplo, los sinónimos coloquiales son comunes: para sí – sí, sí, mm, está bien, para no – no, no.

R: ¿Te gustaría hacerme compañía?- ¿Te gustaría unirte a mi?
B: Está bien- Bien.

R: ¿Has visto a Greg?-¿Has visto a Greg?
B: No- No.

No es necesario responder con monosílabos, puedes proporcionar información más detallada:

R: ¿Puedo cultivar patatas en maceta?– ¿Es posible cultivar patatas en maceta?
B: Sí. Crecen muy bien en macetas.- Sí. Crece muy bien en macetas.

R: ¿Irás a la fiesta de Ryan?-¿Vas a ir a la fiesta de los Ryan?
B: No. De hecho, estaré fuera el viernes por la noche.- No. De hecho, no estaré allí el viernes por la noche.

A veces la respuesta a una pregunta general no tiene una respuesta de "sí" o "no", pero la respuesta aún implica una de estas opciones:

R: ¿Conoces a Tina Gómez?– ¿Conoces a Tina Gómez?
B: Nos conocemos desde hace años. fuimos a la misma escuela– Nos conocemos desde hace muchos años. Fuimos a la escuela juntos.

R: ¿Tienes el último álbum de los Beatles?– ¿Tienes el último álbum de los Beatles?
B: Me temo que acabamos de vender el último."Me temo que acabamos de vender el último".

A veces, en respuesta a una pregunta general, se usa sí o no junto con un verbo auxiliar que se usó en la pregunta misma:

R: Hola Tim, ¿fuiste a pescar hoy?- Hola Tim, ¿fuiste a pescar hoy?
B: Lo hice. fui con los chicos- Caminó. Pescado con los chicos.

R: ¿Jason ha desayunado?– ¿Jason desayunó?
B: No es así. el aun esta en la cama- No desayuné. Él todavía está durmiendo.

Ejemplos

Ahora veamos cómo se ve una pregunta general en los tiempos verbales más comunes:

Presente simple

¿Hablas inglés?- ¿Hablas inglés?
¿Le gustan las naranjas?– ¿Le gustan las naranjas?

Presente continuo

¿Vienes con nosotros?-¿Vienes con nosotros?
¿Esta lloviendo?- ¿Está lloviendo?

Presente perfecto

¿Has recibido la carta?– ¿Recibiste la carta?
¿Ha regresado de Mumbai?– ¿Ha regresado de Mumbai?

Pasado simple

¿Sabías la respuesta?– ¿Sabías la respuesta?
¿Querías hacerle una pregunta?– ¿Querías hacerle una pregunta?

Pasado continuo

¿Estabas durmiendo entonces?- ¿Estabas dormido entonces?
¿Estaba leyendo sus lecciones?- ¿Estudió lecciones?

Futuro simple

¿Vendrás conmigo?- ¿Ven conmigo?
¿Me ayudarás?- ¿Me ayudarás?

Vídeo sobre preguntas generales en inglés:

“¿Estabas en el trabajo hoy? ¿Has alimentado al gato? ¿Puedo tomar tu bolígrafo? ¿Ella es una estudiante?" - todos los días hacemos cientos de estas preguntas a nuestros amigos, colegas y familiares.

En inglés, estas preguntas se llaman preguntas generales porque con su ayuda encontramos información general sobre una persona/tema. Le diré cómo formular correctamente estas preguntas para que pueda aprender a formularlas usted mismo.

En el artículo aprenderás:

• ¿Cuáles son las preguntas generales?

¿Cuáles son las preguntas comunes en inglés?

Se hace una pregunta general para obtener información general. De ahí el nombre mismo: “ general".

Por ejemplo: ¿Irás al cine?
(No especificamos cuándo ni dónde, encontramos información general)

Esta pregunta requiere una respuesta " Sí" o " No" Por lo tanto, a veces esta pregunta no se denomina pregunta general, sino pregunta de sí o no.

Atención: Confundido acerca de reglas inglesas? Descubra cómo comprender fácilmente la gramática inglesa.

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés?

Veamos tres opciones para crear una pregunta general.

1. Formación de una pregunta general utilizando verbos auxiliares.

Los verbos auxiliares son palabras que no se traducen, sino que sólo sirven como indicaciones. Nos ayudan a determinar:

• Tiempo de lo que está sucediendo (presente, futuro, pasado);
• Número de caracteres (varios o uno).

Lea más sobre los verbos auxiliares en este artículo.

Cada tiempo en inglés tiene su propio verbo auxiliar (do/does, have/has, did, had, will). Veamos los verbos auxiliares de los tres tiempos verbales más utilizados.

1. Presente simple:

• hace cuando hablamos de alguien en singular (él, ella, eso)
• hacer, para todos los demás casos (yo, tú, nosotros, ellos)

2. Pasado simple: hizo

3. Futuro simple: voluntad

Para formularnos una pregunta necesitas poner el verbo auxiliar primero en la oración.

El esquema general de formación de preguntas será el siguiente:

Verbo auxiliar + actor + acción realizada

Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Ellos van a la escuela.
Ellos van a la escuela.

Fueron al colegio.
Fueron al colegio.

Irán a la escuela.
Irán a la escuela.

Para hacer una pregunta, ponemos los verbos auxiliares do, did, will en primer lugar:

Hacer¿Ellos van a la escuela?
¿Ellos van a la escuela?

Hizo¿Ellos van a la escuela?
¿Fueron a la escuela?

Voluntad¿Ellos van a la escuela?
¿Irán a la escuela?

Veamos algunos ejemplos más.

Frase afirmativa	Pregunta
Ella se levanta temprano. Ella se levanta temprano	Hace¿Se levanta temprano? ¿Se levanta temprano?
Les gusta el café. les encanta el cafe	Hacer¿les gusta el café? ¿Les gusta el café?
Iremos al parque. Iremos al parque.	Voluntad¿vamos al parque? ¿Vamos al parque?
Él leyó este libro. Él leyó este libro.	Hizo leyó este libro? ¿Ha leído este libro?

Lea más sobre temas de educación en tiempos. Grupos simples puedes descubrirlo aquí:

2. Formación de una pregunta general en oraciones con el verbo to be

También en inglés hay un tipo especial de verbo: verbo ser. Lo usamos cuando decimos que alguien:

• Ubicado en algún lugar (Está en el parque)
• Hay alguien (Ella es enfermera)
• Es de alguna manera (gato gris)

Dependiendo del tiempo en el que usemos este verbo, cambia de forma:

• En tiempo presente - soy, son, es
• En tiempo pasado - fue, fueron
• En tiempo futuro - será

Si la oración contiene el verbo to be, entonces la pregunta general se construye de acuerdo con el siguiente esquema:

Verbo to be + personaje + lugar/estado/fenómeno

Para hacer una pregunta, debemos poner la oración. verbo ser primero. Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Él es un médico.
El es un doctor.

Él era un médico.
Él era un doctor.

Él será un médico.
Será médico.

Ellos eran doctores
Eran médicos.

Pasamos is, was, will al primer lugar y obtenemos la pregunta:

Es¿Él es médico?
¿El es un doctor?

Era¿Él es médico?
¿Era médico?

Voluntadél ser¿un médico?
¿Será médico?

Eran¿Son doctores?
¿Eran médicos?

Aquí hay algunos ejemplos más:

Lea más sobre el verbo to be en cada tiempo en los siguientes artículos:

3. Formación de una pregunta general con verbos modales.

Hay verbos en inglés que no indican una acción (ir, leer, estudiar), pero muestran una actitud hacia estas acciones (debe ir, puede leer, debería estudiar):

• puedo/podría - puedo
• debe - debe
• mayo/podría - puedo
• debería - sigue, etc.

Oraciones que contienen tales palabras.no requiere un verbo auxiliar(hace/hace, hizo, voluntad, etc.). Para formular una preguntasimplemente movemos el verbo modal al primer lugar de la oración.

El patrón de preguntas será el siguiente:

Verbo modal + actor + acción que se realiza

Por ejemplo, tomemos la oración afirmativa. :

Cuando se le preguntó puede, debería, puede soportarEn primer lugar:

Aquí hay algunos ejemplos más.

Frase afirmativa	Pregunta general
Él debería ir a este concierto. Debería ir a este concierto.	Debería¿Él va a este concierto? ¿Debería ir a este concierto?
Ella puede Toma estos libros. Ella puede llevarse estos libros.	Puede¿Se llevó estos libros? ¿Puede tomar estos libros?
Ellos poder Cómpralo. Pueden comprarlo.	Poder¿lo compran? ¿Podrán comprarlo?

Detalles sobre verbos modales puedes leer en este artículo:

Respuestas a preguntas comunes en inglés.

La respuesta a una pregunta común podría ser:

• positivo (sí)
• negativo (no)

También puede ser:

• completo
• corto

Corto positivo la respuesta se construye según el siguiente esquema:

Sí + actor + verbo auxiliar/verbo modal/verbo to be

Oraciones de ejemplo:

Hizo¿Lava su auto? Sí, él hizo.
¿Lavó su auto? Sí.

Hace¿A ella le gustan los dulces? Si ella hace.
¿Le gustan los dulces? Sí.

Es ella es doctora? Si ella es.
¿Ella es una doctora? Sí.

Poder abres una ventana? Si yo poder.
¿Puedes abrir la ventana? Sí.

En respuesta corta negativa La partícula not se añade a los verbos auxiliares. El esquema constructivo será el siguiente:

No + actor + verbo auxiliar/verbo modal/verbo to be + not

Hizo¿Lava su auto? No él No.

¿Lavó su auto? No.

Hace¿A ella le gustan los dulces? No ella no es.
¿Le gustan los dulces? Sí.

Es ella es doctora? No ella no es.
¿Ella es una doctora? No.

Poder abres una ventana? No yo no poder.
¿Puedes abrir la ventana? No.

respuesta positiva completa Parece una oración afirmativa, solo que al principio de la oración ponemos sí:

Hizo¿Lava su auto? Sí, lavó su auto.
¿Lavó su auto? Sí, lavó el auto.

Hace¿A ella le gustan los dulces? Sí, a ella le gustan los dulces.
¿Le gustan los dulces? Sí, le encantan los dulces.

Es ella es doctora? Si ella es un médico.
¿Ella es una doctora? Sí, ella es doctora.

Poder abres una ventana? Si yo poder abre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? Sí, puedo abrir la ventana.

respuesta negativa completa Parece una oración negativa, solo que al principio de la oración ponemos no:

Hizo¿Lava su auto? No él no lavar su auto.
¿Lavó su auto? No, él no lavó el auto.

Hace¿A ella le gustan los dulces? No ella no como dulces.
¿Le gustan los dulces? No, a ella no le gustan los dulces.

Es ella es doctora? No ella no es un médico.
¿Ella es una doctora? No, ella no es doctora.

Poder abres una ventana? No yo no poder abre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? No, no puedo abrir la ventana.

Entonces, hemos examinado toda la teoría sobre cuestiones generales. Ahora pasemos a la práctica.

Tarea de refuerzo

Traduce las siguientes preguntas al inglés:

1. ¿Fuiste a la escuela?
2. ¿Está ella en el parque?
3. ¿Puedes apagar la música?
4. ¿Son inteligentes?
5. ¿Le gustan las rosas?
6. ¿Debería llamarlo?
7. ¿Debería hacer esto?
8. ¿Vamos a ayudarlo?

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