மூன்று வடிவங்களில் காயம். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்
ஆங்கிலம் என்பது விதிவிலக்குகளின் மொழி, அங்கு புதிதாக ஒன்றைக் கற்கும்போது இலக்கண விதிமாணவர்கள் ஒரு டஜன் ஆனால் இந்த விதி பொருந்தாது. இந்த விதிகளில் ஒன்று கடந்த காலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதாகும். பல ஆங்கிலம் கற்பவர்களுக்கு, இந்த தலைப்பு ஒரு கனவு. ஆனால் அவை இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது, ஏனென்றால் இவை ஆங்கிலத்தின் உண்மைகள்! இருப்பினும், ஒரு நல்ல செய்தி உள்ளது - நவீன ஆங்கிலம் படிப்படியாக ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை அகற்றி, அவற்றை வழக்கமானவற்றுடன் மாற்றுகிறது. ஏன், எப்படி - கட்டுரையில் பார்ப்போம்.
ஆங்கில வினைச்சொற்கள் ஏன் ஒழுங்கற்றவை?
வெளிநாட்டினர் மட்டுமல்ல, சொந்த மொழி பேசுபவர்களும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதில் சிரமப்படுகிறார்கள். ஆயினும்கூட, ஆங்கில மொழியியலாளர்களுக்கு, பேச்சின் இந்த பகுதியின் தரமற்ற தன்மை ஒரு குறைபாடு அல்ல, ஆனால் பெருமைக்கு ஒரு காரணம். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் வரலாற்றை நிலைநிறுத்தும் ஒரு கலாச்சார நினைவுச்சின்னம் என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள் ஆங்கிலத்தில். இந்த உண்மைக்கான விளக்கம் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் தோற்றத்தின் ஜெர்மானிய வேர்கள் ஆகும், இது பிரிட்டிஷ் ஆங்கிலத்தை மொழியின் பாரம்பரிய மாறுபாடாக மாற்றுகிறது. ஒப்பிடுகையில், அமெரிக்கர்கள் ஒழுங்கற்ற வடிவத்தை அகற்ற கடினமாக முயற்சி செய்கிறார்கள், அதை சரியானதாக மாற்றுகிறார்கள். எனவே, மொழியின் இரண்டு பதிப்புகளையும் கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு தரமற்ற வினைச்சொற்களின் பட்டியல் அதிகரிக்கிறது. எனவே, தவறான பதிப்பு பழமையானது, இது உரைநடை மற்றும் கவிதைகளில் பிரதிபலிக்கிறது.
ஆங்கிலத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லுக்கு எத்தனை வடிவங்கள் உள்ளன?
ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களைப் பற்றி பேசுகையில், அவை 3 வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்:
- infinitive, aka;
- I, அல்லது Participle I, - இந்த வடிவம் எளிய கடந்த காலத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது ( கடந்த காலம்) மற்றும் 2வது மற்றும் 3வது வழக்குகள் நிபந்தனை மனநிலை(2-d மற்றும் 3-d வழக்கின் நிபந்தனை);
- Past Participle II, அல்லது Participle II, Past tense (Past Perfect), passive voice (Passive Voice) மற்றும் 3-d கேஸின் நிபந்தனைக்குட்பட்ட எளிய பர்ஃபெக்ட் டென்ஸுக்கு.
"ஆங்கிலத்தில் மூன்று" அட்டவணை பின்னர் கட்டுரையில் வழங்கப்படுகிறது.
வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் என்ன? கல்வி விதிகள்
வழக்கமான வினைச்சொல்- இவைகள் கடந்த கால வடிவம் (பாஸ்ட் சிம்பிள்) மற்றும் பார்டிசிபிள் II (பார்டிசிபிள் II) ஆகியவை ஆரம்ப வடிவத்துடன் முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகின்றன. அட்டவணை "ஆங்கிலத்தில் மூன்று வினை வடிவங்கள். வழக்கமான வினைச்சொற்கள்" இந்த விதியை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்.
பார்டிசிபிள் I மற்றும் பார்டிசிபிள் II ஐ உருவாக்கும் போது சில அம்சங்கள் உள்ளன:
- வினைச்சொல் -e என்ற எழுத்தில் முடிவடைந்தால், -ed சேர்ப்பது இரட்டிப்பாகாது;
- ஓரெழுத்து வினைச்சொற்களில் உள்ள மெய் சேர்க்கும் போது நகலெடுக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டு: நிறுத்தம் - நிறுத்தப்பட்டது (நிறுத்து - நிறுத்தப்பட்டது);
- வினைச்சொல் முந்தைய மெய்யெழுத்துடன் -y இல் முடிவடைந்தால், y -ed ஐச் சேர்ப்பதற்கு முன் i ஆக மாறும்.
கீழ்ப்படியாத வினைச்சொற்கள் ஒழுங்கற்றவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன பொது விதிதற்காலிக வடிவங்களை உருவாக்கும் போது. ஆங்கிலத்தில், இவை பாஸ்ட் சிம்பிள் மற்றும் பார்டிசிபிள் II வினை வடிவங்களை உள்ளடக்கியது.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் இதைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன:
ablauta, இதில் ரூட் மாறுகிறது. எடுத்துக்காட்டு: நீந்துதல் - நீந்துதல் - நீந்துதல் (நீந்துதல் - நீந்துதல் - நீந்துதல்);
மொழியின் இலக்கணத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டவற்றிலிருந்து வேறுபட்ட பின்னொட்டுகளின் பயன்பாடு. எடுத்துக்காட்டு: செய் - செய்தேன் - செய்தேன் (செய் - செய்தேன் - செய்தேன்);
ஒரே மாதிரியான அல்லது மாற்ற முடியாத வடிவம். எடுத்துக்காட்டு: வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு (வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு).
ஒவ்வொரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லும் அதன் சொந்த ஊடுருவலைக் கொண்டிருப்பதால், அவை இதயத்தால் கற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
ஆங்கில மொழியில் மொத்தம் 218 ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவற்றில் சுமார் 195 செயலில் பயன்பாட்டில் உள்ளன.
2 வது மற்றும் 3 வது வடிவங்களை வழக்கமான வினைச்சொல்லின் வடிவங்களுடன் மாற்றுவதன் மூலம் அரிய வினைச்சொற்கள் படிப்படியாக மொழியிலிருந்து மறைந்து வருவதாக மொழித் துறையில் சமீபத்திய ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, அதாவது முடிவின் சேர்க்கை - எட். இந்த உண்மை "ஆங்கிலத்தில் மூன்று வினை வடிவங்கள்" அட்டவணையால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது - அட்டவணை வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வடிவங்களைக் கொண்ட பல வினைச்சொற்களை வழங்குகிறது.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை
"ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் மூன்று வடிவங்கள்" என்ற அட்டவணையில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்கள் அடங்கும். அட்டவணை 3 படிவங்கள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பைக் காட்டுகிறது.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் பழைய ஆங்கிலத்திலிருந்து நவீன ஆங்கிலத்திற்கு வந்தன, இது ஆங்கிலேயர்கள் மற்றும் சாக்சன்களால் பேசப்பட்டது - பிரிட்டிஷ் பழங்குடியினர்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் வலுவான வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுபவற்றிலிருந்து உருவானது, அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வகை இணைப்புகளைக் கொண்டிருந்தன.
ஹார்வர்டின் ஆராய்ச்சியாளர்கள், பயன்படுத்தப்படும் பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள் ஒழுங்கற்றவை என்று கண்டறிந்தனர், மேலும் அவை மற்றவர்களை விட அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுவதால் அவை அப்படியே இருக்கும்.
ஆங்கில மொழியின் வரலாற்றில் வழக்கமான வினைச்சொல் ஒழுங்கற்றதாக மாறிய ஒரு நிகழ்வும் உள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்னீக், இதில் 2 வடிவங்கள் உள்ளன - ஸ்னீக்ட் மற்றும் ஸ்னக்.
ஆங்கிலம் கற்பவர்களுக்கு மட்டும் வினைச்சொற்களில் சிக்கல்கள் உள்ளன, ஆனால் சொந்த மொழி பேசுபவர்கள் கூட, அவர்கள் கூட இந்த கடினமான பேச்சு பகுதிக்கு வரும்போது மோசமான சூழ்நிலைகளில் தங்களைக் காண்கிறார்கள்.
அவர்களில் ஒருவர் ஜெனிஃபர் கார்னர், அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் ஸ்னீக் சரியான வினைச்சொல் என்று உறுதியாக இருந்தார்.
நடிகை பங்கேற்ற நிகழ்ச்சிகளில் ஒன்றின் தொகுப்பாளரால் அவர் திருத்தப்பட்டார். கையில் ஒரு அகராதியுடன், ஜெனிபரிடம் தன் தவறைச் சுட்டிக் காட்டினார்.
எனவே, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது நீங்கள் தவறு செய்தால் நீங்கள் வருத்தப்படக்கூடாது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவை முறையானதாக மாறாது.
வழக்கமான வினைச்சொல்
"டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புடன் ஆங்கிலத்தில் வழக்கமான வினைச்சொற்களின் மூன்று வடிவங்கள்" என்ற அட்டவணை அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்களின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது.
கடந்த பங்கேற்பு I மற்றும் II |
|||
கேட்க | |||
பதில் | |||
அனுமதிக்க | |||
ஒப்புக்கொள் | |||
கடன், கடன் | |||
நகல், மீண்டும் எழுது | |||
தயார் | |||
நெருக்கமான | |||
சுமந்து, இழுத்து | |||
அழைப்பு, அழைப்பு | |||
விவாதிக்க | |||
முடிவு செய், முடிவு செய் | |||
விளக்க | விளக்க | ||
ஸ்லைடு | |||
அழ, கத்த | |||
முடிக்க, முடிக்க, முடிவு | |||
பிரகாசிக்கின்றன | |||
தேய்க்க | |||
பிடி | |||
உதவி செய்ய | |||
நடக்கும், நடக்கும் | |||
நிர்வகிக்க | |||
பார் | |||
போன்ற | |||
நகர்த்து, நகர்த்து | |||
நிர்வகிக்க | |||
அவசியம், தேவை | |||
திறந்த | |||
நினைவு | |||
பரிந்துரை | வருத்தம் | ||
படிக்க, கற்று | |||
நிறுத்து, நிறுத்து | |||
தொடங்கு | |||
பயணம் | |||
பேசு | |||
பரிமாற்றம் | மொழிபெயர் | ||
முயற்சி, முயற்சி | |||
பயன்படுத்த | |||
கவலை | |||
நடக்க, நடக்க | |||
பார் | |||
வேலை |
மொழிபெயர்ப்புடன் வினைச்சொற்களின் 3 வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள்
மேலே ஆங்கிலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்களின் 3 வடிவங்களைப் பார்த்தோம். பயன்பாடு மற்றும் மொழிபெயர்ப்பின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கூடிய அட்டவணை தலைப்பை வலுப்படுத்த உதவும்.
இங்கே, ஒவ்வொரு இலக்கண கட்டுமானத்திற்கும், இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன - ஒன்று வழக்கமான மற்றும் ஒன்று ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்.
இலக்கணம் வடிவமைப்பு | ஆங்கிலத்தில் உதாரணம் | மொழிபெயர்ப்பு |
கடந்த காலம் |
|
|
நிகழ்கால வினைமுற்று வாக்கியம் |
|
|
கடந்தகால வினைமுற்று |
|
|
செயலற்ற குரல் |
|
|
நிபந்தனை |
|
|
பயிற்சிகள்
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை நன்றாக மனப்பாடம் செய்ய, நீங்கள் அவற்றை இதயத்தால் கற்றுக்கொண்டு அவற்றை மீண்டும் செய்ய வேண்டும், ஆனால் பல்வேறு பயிற்சிகளையும் செய்ய வேண்டும்.
பயிற்சி 1. இங்கே அட்டவணை "ஆங்கிலத்தில் மூன்று வினை வடிவங்கள். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்." விடுபட்ட மூன்று படிவங்களில் ஒன்றை நிரப்பவும்.
பயிற்சி 2. இங்கே அட்டவணை "ஆங்கிலத்தில் மூன்று வினை வடிவங்கள். வழக்கமான வினைச்சொற்கள்." பார்டிசிபிள் I மற்றும் II படிவங்களைச் செருகவும்.
பயிற்சி 3. அட்டவணைகளைப் பயன்படுத்தி, பின்வரும் வாக்கியங்களை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்க்கவும்.
- நான் ஒரு புத்தகம் படித்துக் கொண்டிருந்தேன்.
- நேற்று அவர்களைப் பார்த்தோம்.
- ஸ்மித்ஸ் 2000 வரை லண்டனில் வாழ்ந்தார். பின்னர் அவர்கள் மான்செஸ்டர் சென்றார்.
- ஆலிஸ் 2014 இல் ஒரு பல்கலைக்கழக மாணவி.
- இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன் இதே நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்தனர்.
- அவர் பயிற்சி முடித்தார்.
- நாங்கள் குழந்தைகளாக இருந்தபோது, என் அம்மா அடிக்கடி இந்த பூங்காவிற்கு எங்களை அழைத்துச் செல்வார்.
- நான் சிறுவயதில் பொம்மை கார் ஓட்டினேன்.
பயிற்சிகளுக்கான பதில்கள்
உடற்பயிற்சி 1.
உடற்பயிற்சி 2.
கேட்டார், கடன் வாங்கினார், மூடினார், முடிவு செய்தார், விளக்கினார், உதவினார், தொடங்கினார், பயணம் செய்தார், பயன்படுத்தினார், வேலை செய்தார்.
உடற்பயிற்சி 3.
- நான் ஒரு புத்தகம் படித்தேன்.
- நேற்று அவர்களைப் பார்த்தோம்.
- ஸ்மித்கள் 2000 வரை லண்டனில் வாழ்ந்தனர். பின்னர் அவர்கள் மான்செஸ்டருக்கு குடிபெயர்ந்தனர்.
- ஆலிஸ் 2014 இல் யுனிவர்சிட்டியின் மாணவி.
- இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன் இதே நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்தனர்.
- அவர் பயிற்சி முடித்துள்ளார்.
- நாங்கள் குழந்தைகளாக இருந்தபோது இந்த பூங்காவிற்கு நடைபயிற்சி சென்றோம்.
- நான் சிறுவயதில் பொம்மை கார் ஓட்டினேன்.
ஆங்கில வினைச்சொல்லின் அடிப்படை வடிவங்களை அவ்வப்போது திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதை வழக்கமாக்கிக் கொள்ளுங்கள். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட அட்டவணை, பயிற்சிகள் மற்றும் அவ்வப்போது மீண்டும் மீண்டும் செய்வது ஆங்கில மொழியின் சிரமங்களை விரைவாகச் சமாளிக்க உதவும்.
ஆங்கிலப் பாடப்புத்தகத்தைப் படிக்க உட்கார்ந்திருக்கும் எவருக்கும், தவறான பட்டியல் போன்ற ஒரு நிகழ்வு பற்றித் தெரியும். ஆங்கில வினைச்சொற்கள். இந்த பட்டியல் என்ன? கடந்த கால மற்றும் பங்கேற்பு வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கான நிலையான விதிகளிலிருந்து விலகும் வினைச்சொற்கள் இதில் உள்ளன. தினசரி பேச்சில் எழுபது சதவீத ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்று நம்பப்படுகிறது ( ஆங்கிலப் பெயர்கால).
நீங்கள் சரளமாகப் பேசவும் உங்கள் உரையாசிரியரைப் புரிந்துகொள்ளவும் விரும்பினால், ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் பட்டியலைத் தெரிந்துகொள்வது அவசியம் என்று இதிலிருந்து நாம் முடிவு செய்யலாம்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் மொத்த எண்ணிக்கை சுமார் 470 சொற்கள். அத்தகைய தொகுதியைக் கற்றுக்கொள்ள முடியுமா? நிச்சயமாக, இது மிகவும் சாத்தியம். இருப்பினும், ஆங்கிலம் பேசும் போது நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருக்க, நீங்கள் 180 வினைச்சொற்களை அறிந்திருக்க வேண்டும்.
நேரடியாக பட்டியலுக்குத் திரும்புவதற்கு முன், விரும்பிய அறிவை விரைவாகவும் திறமையாகவும் எவ்வாறு அடைவது என்பது குறித்த சில உதவிக்குறிப்புகளை நாங்கள் வழங்குவோம்.
சுழல் கற்றல்
தகவல்களை மனப்பாடம் செய்யும் நுட்பம் மிகவும் பொதுவான நுட்பங்களில் ஒன்றாகும். ஆனால் அது எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும்?
மனப்பாடம் செய்யும் போது, அதிக எண்ணிக்கையிலான சொற்கள் விரைவாக மறந்துவிடுவதை நாம் அடிக்கடி கவனிக்கிறோம், மேலும் சிலர் நமது நீண்டகால நினைவகத்தில் குடியேற மறுக்கிறார்கள். இந்த நுட்பம் தன்னை மட்டுமே காட்டுவதற்காக சிறந்த பக்கம், கற்றுக்கொண்ட வினைச்சொற்களை முடிந்தவரை அடிக்கடி நடைமுறையில் பயன்படுத்துவது அவசியம். சொல்லப்போனால், சில திரைப்படங்கள், நிகழ்ச்சிகள் அல்லது ஒரு பாடலில் அவற்றைக் கேட்பது மிகவும் உதவுகிறது.
மொழிபெயர்ப்புடன் ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்களின் பட்டியலை வைத்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
முதலில், ஒவ்வொரு புதிய வார்த்தையின் அர்த்தத்தையும் நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். வழக்கமாக அனைத்து ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் அட்டவணைகள் ஒரு மொழிபெயர்ப்பு நெடுவரிசையை உள்ளடக்கியது, எனவே நீங்கள் மணிநேரம் பற்றி கவலைப்பட வேண்டியதில்லை சுதந்திரமான வேலைஅகராதியுடன். உங்கள் தாய்மொழியுடன் சரியான தொடர்புகள் உங்கள் தலையில் வந்தவுடன், நீங்கள் நிதானமாக உருவாகும் படிவங்களுக்கு செல்லலாம்.
கவிதைகளில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்
கவலைப்பட வேண்டாம்—நீங்கள் மட்டும் போராடும் மாணவர் அல்ல. முழு பட்டியல்ஆங்கில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள், உங்கள் கஷ்டங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒருவர் இருக்கிறார். சில கைவினைஞர்கள் எப்படியாவது உதவ முயற்சிக்கிறார்கள்.
இணையத்தில் இதுபோன்ற நோக்கங்களுக்காக உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து வகையான கவிதைகளையும் எளிதாகக் காணலாம். அவை பல பொதுவான வினைச்சொற்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவை வேலையின் ஒட்டுமொத்த ரைம் மற்றும் தொனியில் திறமையாக ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன. நிறைய வேடிக்கையான சங்கங்கள் உள்ளன, எனவே தேவையான தகவல்களை நினைவில் கொள்வது இன்னும் எளிதாக இருக்கும்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்துதல்
விளையாட்டுகளை குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் விளையாடலாம். மேலும் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்பிக்கும்போது, விளையாட்டுகள் மிகவும் ஒன்றாகும் பயனுள்ள வழிகள்மனப்பாடம். கண்டுபிடி ஆயத்த விருப்பங்கள்இணையத்திலும் செய்யலாம். பொதுவாக இவை ஃபிளாஷ் கார்டுகள், பல்வேறு அனிமேஷன்கள் அல்லது மினி-கேம்கள், ஒலி எடுத்துக்காட்டுகளுடன் இருக்கும். நீங்கள் உண்மையில் கணினியில் விளையாட விரும்பவில்லை என்றால், உங்கள் சொந்த கைகளால் எளிதாக ஏதாவது செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக அதே அட்டைகள். உங்களிடம் ஆங்கிலம் கற்கும் பங்குதாரர் இருந்தால், அனலாக் வார்த்தை விளையாட்டுகள் அல்லது ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட உரையாடல்களை உருவாக்குவது பொருத்தமானதாக இருக்கும்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை சந்திக்கவும்
மனப்பாடம் செய்யும் முறைகளைப் பற்றி கொஞ்சம் பேசிய பிறகு, நாங்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்திற்கு செல்கிறோம். எனவே, மொழிபெயர்ப்புடன் கூடிய ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்களின் பட்டியலை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.
அகரவரிசையில் வினைச்சொற்கள் (a, b, c, d)
இதில் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
தங்கியிரு - தங்கியிரு - தங்கியிரு, பிடி;
எழு - எழுந்தது - எழுந்தது - எழுச்சி, எழு;
விழித்து - விழித்து - விழித்து; எழுந்தேன் - எழுந்திரு, எழுந்திரு.
b என்ற எழுத்தில் தொடங்கி:
முதுகு - முதுகு - முதுகு - அவதூறு;
பின்னோக்கி - பின்னோக்கி - பின்னோக்கி - வீழ்ந்து;
be - was (were) - be - to be, be;
கரடி - சலித்து - பிறந்தது - கரடி, பிறக்கும்;
அடி - அடி - அடி - அடிக்க;
ஆக - ஆக - ஆக - ஆக, ஆக;
நேர்ந்தது - நேர்ந்தது - நேர்ந்தது - நடக்கும்;
பிறப்பித்தல் - பிறந்தது (பிறந்தது) - பிறந்தது - உருவாக்குவது;
தொடங்க - தொடங்கியது - தொடங்கியது - தொடங்க;
begird - begirt - begirt - கச்சைக்கு;
இதோ - பார்த்தேன் - பார்த்தேன் - பக்குவப்படுத்த;
வளைந்த - வளைந்த - வளைந்த;
துறவு - துறவு (இறந்து) - துறவு (பிரிவு) - இழக்க;
beseech - besought (beseeched) - b-esought (beseeched) - கெஞ்ச, கெஞ்ச;
முற்றுகையிடுதல் - முற்றுகையிடுதல் - முற்றுகையிடுதல்;
பேசு - சொல்லப்பட்ட - சொல்லப்பட்ட - கட்டளையிட;
bespit - bespat - bespat - துப்புவதற்கு;
பெஸ்ட்ரைடு - பெஸ்ட்ரோட் - பெஸ்ட்ரிடன் - உட்கார்ந்து, சாய்ந்து உட்கார்ந்து;
பந்தயம் - பந்தயம் (பந்தயம்) - பந்தயம் (பந்தயம்) - பந்தயம்;
betake - betook - betaken - ஏற்று, அனுப்பப்படும்;
ஏலம் - கெட்ட (பேட்) - ஏலம் (ஏலம்) - கட்டளை, கேள்;
கட்டு - கட்டு - கட்டு - கட்டு;
கடி - பிட் - பிட் (கடித்தது) - கடி;
இரத்தம் - இரத்தம் - இரத்தம் - இரத்தம்;
ஆசீர்வதிக்க - ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட - ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட (பிளஸ்ட்) - ஆசீர்வதிக்க;
ஊதி - ஊதியது - ஊதப்பட்டது (ஊதப்பட்டது) - அடி;
உடைக்க - உடைந்த - உடைந்த - (c) உடைக்க;
இனம் - வளர்ப்பு - வளர்ப்பு - வளர;
கொண்டு - கொண்டு - கொண்டு - கொண்டு;
ஒளிபரப்பு - ஒளிபரப்பு - ஒளிபரப்பு - விநியோகம், சிதறல்;
புருவம் - புருவம் - புருவம் - பயமுறுத்த;
கட்ட - கட்டப்பட்ட - கட்டப்பட்ட - கட்ட;
எரிக்க - எரிந்த (எரிந்த) - எரிந்த (எரிந்த) - எரி, எரி;
வெடிப்பு - வெடிப்பு - வெடிப்பு - வெடிப்பு, வெடிப்பு;
மார்பளவு - மார்பளவு (வெறுக்கப்பட்டது) - மார்பளவு (வெட்டு) - பிளவு (யாரோ);
வாங்க - வாங்கி - வாங்க - வாங்க.
வினைச்சொற்கள் தொடங்கும்:
முடியும் - முடியும் - முடியும் - முடியும், முடியும்;
பிடிக்க - பிடி - பிடித்து - பிடிக்க, பிடிக்க;
தேர்வு - தேர்வு - தேர்வு - தேர்வு;
பிளவு - கிராம்பு (பிளவு, பிளவு) - பிளவு (பிளவு, பிளவு) - வெட்டு;
ஒட்டி - ஒட்டி - ஒட்டி - ஒட்டி, ஒட்டி;
வந்து - வந்தது - வர - வர;
செலவு - செலவு - செலவு - செலவு;
ஊர்ந்து - ஊர்ந்து - தவழ்ந்து - ஊர்ந்து;
வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு.
d உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
தைரியம் - டர்ஸ்ட் (தைரியம்) - தைரியம் - தைரியம்;
ஒப்பந்தம் - டீல்ட் - டீல்ட் - சமாளிக்க;
தோண்டி - தோண்டி - தோண்டி - தோண்டி;
டைவ் - டைவ் (புறா) - டைவ் - டைவ், அவரு;
செய் - செய்தேன் - செய்தேன் - செய்;
வரைதல் - வரைதல் - வரைதல் - வரைதல், இழுத்தல்;
கனவு - கனவு (கனவு) - கனவு (கனவு) - தூக்கம், கனவு;
குடி - குடித்து - குடித்து - குடிக்க,
ஓட்டு - ஓட்டி - ஓட்டி - ஓட்ட, ஓட்ட;
வசிப்பாள் - குடியிரு - குடியிரு
எழுத்துக்களின் தொடர்ச்சி (e, g, f, h)
e உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
சாப்பிட - சாப்பிட்ட - சாப்பிட்ட - சாப்பிட, சாப்பிட.
f உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
வீழ்ச்சி - வீழ்ந்த - விழுந்த - வீழ்ச்சி;
ஊட்டி - ஊட்டி - ஊட்டி - உணவளிக்க;
உணர - உணர்ந்த - உணர்ந்த - உணர;
சண்டை - சண்டை - சண்டை - போராட;
கண்டு - கண்டு - கண்டு - கண்டுபிடிக்க;
ஓடி - தப்பி - ஓடி - ஓடி, தப்பிக்க;
ஃப்ளட்லைட் - ஃப்ளட்லைட் (ஃப்ளட்லைட்) - ஃப்ளட்லைட் (ஃப்ளட்லைட்) - ஸ்பாட்லைட்டுடன் பிரகாசிக்கவும்;
பறந்து - பறந்து - பறந்து - பறக்க;
பொறுத்தல் - மறத்தல் - விலக்குதல் - விலக்குதல்;
தடை - தடை (தடை) - தடை - தடை;
முன்னறிவிப்பு - முன்னறிவிப்பு (முன்கணிப்பு) - முன்னறிவிப்பு (முன்கணிப்பு) - கணிக்க;
முன்னறிவித்தல் - முன்னறிவித்தல் - முன்னறிவித்தல் - முன்னறிவித்தல்;
மறந்து - மறந்த - மறந்த - மறக்க;
மன்னிக்க - மன்னிக்க - மன்னிக்க - மன்னிக்க;
துறந்து - துறந்து - துறந்து - விட்டு;
துறந்த - துறந்த - துறக்க;
உறைதல் - உறைதல் - உறைதல் - உறைதல், உறைதல்.
g இல் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
ஆதாயம் - ஆதாயம் - லாபம் - மறுப்பு, முரண்;
கிடைக்கும் - கிடைத்தது - கிடைத்தது - கிடைக்கும்;
கயிறு - கச்சை (கிர்ட்) - கச்சை (கிர்ட்) - கச்சை;
கொடுக்க - கொடுத்த - கொடுத்த - கொடுக்க;
போ - சென்றது - சென்றது - போ, விடு;
கல்லறை - கல்லறை - கல்லறை (செதுக்கப்பட்ட) - பொறிக்க;
அரை - தரை - தரை - கூர்மை, அரை;
வளர - வளர்ந்த - வளர்ந்த - வளர.
h உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
தொங்க - தொங்க (தொங்க) - தொங்க (தொங்க) - தொங்க;
உண்டு - உண்டு - உண்டு - வேண்டும்;
கேட்க - கேட்ட - கேட்ட - கேட்க;
வெட்டப்பட்ட - வெட்டப்பட்ட; வெட்டுதல் - வெட்டுதல், வெட்டுதல்;
மறை - மறை - மறை - மறை;
ஹிட் - ஹிட் - ஹிட் - ஹிட், ஹிட்;
பிடித்து - பிடித்து - பிடித்து - நடத்த;
காயப்படுத்துதல் - காயப்படுத்துதல் - காயப்படுத்துதல் - வலியை ஏற்படுத்துதல், புண்படுத்துதல்.
எழுத்துக்களின் இரண்டாம் பகுதி
i இல் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
பதித்து - பதித்து - பதித்து - உள்ளிட, வெளியே போட;
உள்ளீடு - உள்ளீடு (உள்ளீடு) - உள்ளீடு (உள்ளீடு) - உள்ளிடவும்;
inset - inset - inset - செருகு, முதலீடு;
interweave - interwove - interwoven - நெசவு செய்ய, ஒரு வடிவத்துடன் மூடவும்.
k உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
வைத்து - வைத்து - வைத்து - வைத்து;
ken - kenned (kent) - kenned - அறிய, பார்வையால் அடையாளம் காண;
முழங்கால் - முழங்கால் (முழங்கால்) - முழங்கால் (முழங்கால்) - முழங்கால்;
knit - knit (பின்னப்பட்ட) - knit (பின்னப்பட்ட) - knit;
தெரியும் - தெரிந்தது - தெரிந்தது - அறிய.
எல் உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
ஏற்றி - ஏற்றி - ஏற்றிய (ஏற்ற) - ஏற்றுவதற்கு;
படுத்த - படுத்த - படுத்த - வைத்து, போடு;
இட்டு - வழிநடத்தி - வழிநடத்தி;
ஒல்லியான - சாய்ந்த (சாய்ந்த) - சாய்ந்த (சாய்ந்த) - ஒல்லியான, ஒல்லியான;
பாய்ச்சல் - பாய்ச்சல் (பாய்ச்சல்) - பாய்ச்சல் (பாய்ச்சல்) - தாவி;
கற்று - கற்று (கற்று) - கற்ற (கற்ற) - கற்பிக்க;
விட்டு - இடது - இடது - எறி;
கடன் - கடன் - கடன் - கடன்;
விடு - விடு - விடு - விடு, கொடு;
பொய் - படு - படுத்து - படுத்து;
ஒளி - ஒளிரும் (ஒளிரும்) - ஒளிரும் (ஒளிரும்) - ஒளிரும்;
இழக்க - இழந்த - இழந்த - இழக்க.
மீ இல் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
செய்து - செய்த - உருவாக்கு;
இருக்கலாம் - இருக்கலாம் - இருக்கலாம் - முடியும், வாய்ப்பு உண்டு;
பொருள் - பொருள் - பொருள் - பொருள் வேண்டும்;
சந்திக்க - சந்தித்த - சந்தித்த - சந்திக்க;
தவறான - தவறான - தவறான - பாத்திரங்களை தவறாக விநியோகித்தல்;
தவறாகக் கேட்டது - தவறாகக் கேட்டது - தவறாகக் கேட்டது - தவறானது;
மிஷிட் - மிஷிட் - மிஷிட் - மிஸ்;
தவறான - தவறான - தவறான - மற்றொரு இடத்தில் வைத்து;
தவறாக வழிநடத்துதல் - தவறாக வழிநடத்துதல் - தவறாக வழிநடத்துதல் - குழப்புவதற்கு;
தவறாகப் படித்தது - தவறாகப் படித்தது - தவறாகப் படித்தது - தவறான விளக்கம்;
எழுத்துப்பிழை - எழுத்துப்பிழை (தவறாக எழுதப்பட்டது) - எழுத்துப்பிழை (தவறு) - பிழைகளுடன் எழுதுங்கள்;
மிஸ்ஸ்பெண்ட் - மிஸ்ஸ்பெண்ட் - மிஸ்ஸ்பெண்ட் - சேவ்;
தவறாக புரிந்து - தவறாக புரிந்து - தவறாக புரிந்து - தவறாக புரிந்து;
mow - mowed - mown (mowed) - mow (புல்வெளி).
r உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
விடுவி - விடுவி (ridded) - விடுவி (ridded) - விடுபட;
சவாரி - சவாரி - சவாரி - குதிரை சவாரி;
மோதிரம் - ரங் - ரன் - அழைப்பு;
எழு - உயர்ந்து - எழுச்சி - எழுச்சி;
ஓட - ஓட - ஓட - ஓடு, ஓட்டம்.
s உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
saw - sawed - sawn (sawed) - அறுக்கும்;
சொல் - கூறினார் - கூறினார் - பேச, சொல்ல;
பார்க்க - பார்த்தேன் - பார்த்தேன் - பார்க்க;
நாடி - முயன்று - முயன்று - தேட;
விற்க - விற்கப்பட்ட - விற்கப்பட்ட - வர்த்தகம்;
அனுப்பு - அனுப்பு - அனுப்பு - அனுப்பு;
செட் - செட் - செட் - இன்ஸ்டால்;
குலுக்கி - குலுக்கி - அசைத்து - குலுக்கி;
ஷேவ் - ஷேவ் - ஷேவ் (ஷேவ்) - ஷேவ்;
கொட்டகை - கொட்டகை - கொட்டி - கொட்ட;
பிரகாசம் - பிரகாசித்தது (பிரகாசித்தது) - பிரகாசித்தது (பிரகாசித்தது) - பிரகாசம், பிரகாசம்;
சுடு - சுட்டு - சுட்டு - சுட, சுட;
காட்டு - காட்டியது - காட்டப்பட்டது (காட்டப்பட்டது) - நிகழ்ச்சி;
மூடு - மூடு - மூடு - ஸ்லாம்;
பாடி - பாடினார் - பாடினார் - பாடுங்கள்;
மூழ்கி - மூழ்கி - மூழ்கி - மூழ்க, மூழ்க, மூழ்க;
உட்கார்ந்து - உட்கார்ந்து - உட்கார்ந்து - உட்கார்ந்து;
தூக்கம் - உறங்கியது - உறங்கியது - தூக்கம்;
ஸ்லைடு - ஸ்லைடு - ஸ்லைடு - ஸ்லைடு;
பிளவு - பிளவு - பிளவு - கிழிக்க, வெட்டு;
மணம் - மணம் (மணம்) - மணம் (மணம்) - வாசனை, வாசனை;
பேசு - பேசினான் - பேசினான் - உரையாடலைத் தொடரவும்;
வேகம் - வேகம் (வேகம்) - வேகம் (வேகம்) - முடுக்கி, அவசரம்;
எழுத்துப்பிழை - எழுத்துப்பிழை (எழுத்து) - எழுத்துப்பிழை (எழுத்து) - எழுதவும் அல்லது படிக்கவும், ஒவ்வொரு எழுத்தையும் உச்சரித்தல்;
செலவு - செலவு - செலவு - செலவு;
கசிவு - சிந்தியது (சிந்தியது) - சிந்தியது (கொட்டி) - சிந்துவது;
சுழல் - சுழல் (span) - சுழல் - சுழல்;
எச்சில் - துப்புதல் (துப்பி) - துப்புதல் (துப்பி) - கவலைப்படாதே;
பிளவு - பிளவு - பிளவு - பிளவு;
கெட்டு - கெட்டுப்போன (கெட்டு) - கெட்டுப்போன (கெட்டுப்போன) - கெட்டுப்போன;
ஸ்பாட்லைட் - ஸ்பாட்லைட் (ஸ்பாட்லைட்) - ஸ்பாட்லைட் (ஸ்பாட்லைட்) - வெளிச்சம்;
பரவி - பரவி - பரவி;
நிற்க - நின்ற - நின்ற - நிற்க;
திருட - திருட - திருட - திருட;
குச்சி - சிக்கி - சிக்கி - குத்த, பசை;
ஸ்டிங் - ஸ்டிங் - ஸ்டிங் - ஸ்டிங்;
நாற்றம் - நாற்றம்; துர்நாற்றம் - துர்நாற்றம் - விரும்பத்தகாத வாசனை;
வேலைநிறுத்தம் - தாக்கியது - தாக்கியது - வேலைநிறுத்தம், அடித்தல், வேலைநிறுத்தம் செய்ய;
சத்தியம் - சத்தியம் - சத்தியம் - சத்தியம் செய்ய, சத்தியம் செய்யுங்கள்;
வீங்கி - வீங்கி - வீங்கி (வீங்கிய) - வீங்க;
நீந்த - நீந்த - நீந்த - நீந்த;
ஊஞ்சல் - ஊஞ்சல் - ஊஞ்சல் - ஊஞ்சல்.
t இல் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
எடுத்து - எடுத்த - எடுத்து - எடுத்து, எடுத்து;
கற்பித்தல் - கற்பித்தல் - கற்பித்தல் - கற்றுக்கொள்;
கிழி - கிழி - கிழி - கிழி;
சொல்லு - சொன்னேன் - சொன்னேன் - சொல்லு, சொல்;
யோசி - நினைத்தேன் - நினைத்தேன் - யோசிக்கிறேன்;
எறி - எறி - எறி - எறி.
w உடன் தொடங்கும் வினைச்சொற்கள்:
விழிப்பு - விழித்தேன் (விழித்தேன்) - விழித்தேன் (விழித்தேன்) - எழுந்திரு, எழுந்திரு;
அணி - அணிந்த - அணிந்த - அணிந்து (ஆடைகள்);
நெசவு - நெய்த (நெசவு) - நெய்த (நெசவு) - நெசவு;
திருமண - திருமணம் (திருமணம்) - திருமணம் (திருமணம்) - திருமணத்தில் கொடுக்க;
அழுது - அழுது - அழுது - அழ;
ஈரமான - ஈரமான (ஈரமான) - ஈரமான (ஈரமான) - ஈரமான, ஈரப்படுத்த;
வெற்றி - வெற்றி - வெற்றி - வெற்றி;
காற்று - காயம் - காயம் - காற்று வரை (இயந்திரம்);
எழுத - எழுத - எழுத - எழுத.
கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, ஆங்கில மொழி உங்களுக்கு கொஞ்சம் தெளிவாகிவிட்டது என்று நம்புகிறோம்.
நீங்கள் வினைச்சொற்களைக் கற்கும் நிலைக்கு வந்திருந்தால், நீங்கள் ஏற்கனவே நிறைய கடந்துவிட்டீர்கள். ஆனால் பரிபூரணத்திற்கு இன்னும் நீண்ட பாதை உள்ளது. தற்காலிக அமைப்பு பேச்சுப் பகுதியின் சரியான மற்றும் தவறானது போன்ற வேறுபாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை எவ்வாறு விரைவாகக் கற்றுக்கொள்வது என்பதைப் பற்றி நாம் பேசுவோம் மற்றும் விளக்குவோம்.
எனவே, காலப்போக்கில், வெளிநாட்டு வெற்றிகள் அல்லது மக்களின் பிற தொடர்புகளால், ஆங்கில மொழியும் ஒதுங்கி நிற்கவில்லை என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம். வினைச்சொற்களுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை. காலங்களைப் படித்தால், இந்த வகைக்கு ஏற்ப வேறுபடுத்த வேண்டும். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொன்றிலும் காணப்படுகின்றன.
ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் வடிவங்கள்
எங்கு தொடங்குவது? அறிமுகத்திலிருந்து. என்ன வகைகள் உள்ளன, அவை எப்போது, எப்படி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விதியைப் படிக்கும்போது, நீங்கள் அடிக்கடி 2 வது வடிவம், 3 வது வெளிப்பாட்டைக் காணலாம். அது என்னவென்று இப்போது பார்ப்போம். ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் 3 வடிவங்கள் உள்ளன என்பதை மீண்டும் நினைவுபடுத்துவது மதிப்பு (சில மொழியியலாளர்கள் நான்கை வேறுபடுத்துகிறார்கள்).
முதல் வடிவம்ஒரு முடிவிலி அல்லது அட்டவணையின் முதல் நெடுவரிசை. அகராதியில் வினைச்சொல் இவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது: ஓடு, நீந்த, கொடு.இது தற்போதைய எளிய, எதிர்கால எளிய, விசாரணை மற்றும் எதிர்மறை வாக்கியங்கள்கடந்த காலம்.
இரண்டாவது வடிவம் -இது எளிய கடந்த காலம்: ஓடினேன், நீந்தினேன், கொடுத்தேன் (இரண்டாவது நெடுவரிசை). இந்த வடிவத்தில், ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்கள் கடந்த எளிய (விசாரணை மற்றும் எதிர்மறை வாக்கியங்களைத் தவிர) பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
மூன்றாவது வடிவம்- இது கடந்த பங்கேற்பு (பாஸ்ட் பார்டிசிபிள் அல்லது பார்டிசிபிள் II): ரன், ஸ்வான், கொடுக்கப்பட்டது.வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. சரியான நேரங்களில், எல்லா நேரங்களிலும் செயலற்ற குரல். நீங்கள் அதை கண்டுபிடிப்பீர்கள் அட்டவணையின் மூன்றாவது நெடுவரிசை.
நான்காவது வடிவம்- இது தற்போதைய பங்கேற்பு (நிகழ்கால பங்கேற்பு அல்லது பங்கேற்பு I): ஓடுதல், நீச்சல், கொடுப்பது.இது தொடர்ச்சியான மற்றும் குழுவால் பயன்படுத்தப்படுகிறது சரியான தொடர்ச்சி. எல்லா அட்டவணைகளிலும் நான்காவது நெடுவரிசை இல்லை, சில மட்டுமே உள்ளன.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, பதட்டத்திற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
ஆங்கில மொழியின் முக்கிய ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன?
இந்த வார்த்தைகள் இந்த வழியில் மாற்றப்பட்டுள்ளன என்பதை தெளிவாக தீர்மானிக்க முடியாது, மற்றவை இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது வழியில். ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட போக்கைக் கண்டுபிடிப்பது இன்னும் சாத்தியமாகும், பின்னர் அது வார்த்தைகள் மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாத வடிவங்களின் தொகுப்பாக இருக்காது.
- வார்த்தையின் மூலத்தில் உயிரெழுத்தை மாற்றுவதன் மூலம்: சந்திப்பது - சந்தித்தது - சந்தித்தது; தொடங்க - தொடங்கியது - தொடங்கியது.
- வேரை மாற்றி பின்னொட்டு சேர்த்தல்: பேசுதல் - பேசுதல் - பேசுதல்; கொடுக்க - கொடுத்த - கொடுத்த.
- முடிவு மாற்றங்கள்: அனுப்புதல் - அனுப்பப்பட்டது - அனுப்பப்பட்டது; கட்ட - கட்டப்பட்ட - கட்டப்பட்ட.
- மேலும் சில வினைச்சொற்கள் எல்லா வடிவங்களிலும் ஒரே மாதிரியானவை: வெட்டு - வெட்டு - வெட்டு; வை - போடு - போடு.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்வது?
ஒவ்வொன்றுக்கும் அதன் சொந்த முறை உள்ளது, அதன் சொந்த முறை, அதன் சொந்த நன்மை தீமைகள் உள்ளன. ஆனால் முதலில் நான் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சில உண்மைகளைக் கூற விரும்புகிறேன். முதலில், மூன்று படிவங்களையும் ஒரே நேரத்தில் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புடன் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். மொழிபெயர்ப்புடன் கூடிய ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் ஏறக்குறைய எந்த இலக்கணப் பாடப்புத்தகத்திலும், அகராதியிலும், இணைய வளங்களிலும், எங்கள் இணையதளத்திலும் காணப்படுகின்றன. முழு அட்டவணையையும் பதிவிறக்கம் செய்யலாம். ஒரே நேரத்தில் 10 ஐக் கற்றுக் கொள்ளாதீர்கள், 5 ஐ எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவற்றை 3-4 நாட்களுக்கு நீட்டிக்கவும், பயிற்சிகளைச் செய்யவும். பலர் ஒரு வரிசையில், அகரவரிசையில், சிலர் குழுக்களாக (கல்வி முறையைப் பொறுத்து) கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இரண்டாவது மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் எளிதாகவும் இருக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன். எனவே, அனைத்து ஒழுங்கற்ற ஆங்கில வினைச்சொற்களையும் குழுக்களாகப் பிரிப்போம்.
1. முற்றிலும் ஒரே மாதிரியானது
பந்தயம் | பந்தயம் | பந்தயம் | பந்தயம் |
செலவு | செலவு | செலவு | செலவு |
வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு |
தாக்கியது | தாக்கியது | தாக்கியது | வேலைநிறுத்தம் |
காயப்படுத்தியது | காயப்படுத்தியது | காயப்படுத்தியது | சேதம் |
அனுமதிக்க | அனுமதிக்க | அனுமதிக்க | அனுமதிக்க |
வைத்தது | வைத்தது | வைத்தது | வைத்தது |
அமைக்கப்பட்டது | அமைக்கப்பட்டது | அமைக்கப்பட்டது | நிறுவு, போடு |
பந்தல் | பந்தல் | பந்தல் | மீட்டமை |
மூடப்பட்டது | மூடப்பட்டது | மூடப்பட்டது | நெருக்கமான |
துப்பும் | துப்பும் | துப்பும் | துப்பும் |
பிளவு | பிளவு | பிளவு | பிரிக்க, பிளவு |
பரவுதல் | பரவுதல் | பரவுதல் | விநியோகிக்க |
நம்பிக்கை | நம்பிக்கை | நம்பிக்கை | நம்பிக்கை |
2. இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன - p-t
3. இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன - டி-டி
4. மூல உயிரெழுத்து மாறுகிறது - இவ் - சொந்தம்
5. வெவ்வேறு வேர் உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட வினைச்சொற்களின் குழு
6. முடிவுகள் எவ்ளோ/அவசியம்
7. உயிரெழுத்து மாற்று
ஆக | ஆனது | ஆக | ஆக |
வாருங்கள் | வந்தது | வாருங்கள் | வாருங்கள் |
ஓடு | ஓடினார் | ஓடு | ஓடு |
8. மாற்று உயிர் + முடிவு en
9. மாற்று, முடிவடைதல் en, ஒரு மெய்யெழுத்தை இரட்டிப்பாக்குதல்
கடி | பிட் | கடித்தது | கடி |
வீழ்ச்சி | விழுந்தது | விழுந்த | வீழ்ச்சி |
தடை செய் | தடை செய்தது | தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது | தடை செய் |
மறைக்க | மறைத்தார் | மறைக்கப்பட்டுள்ளது | மறைக்க |
சவாரி | சவாரி செய்தார் | சவாரி | சவாரி |
எழுது | எழுதினார் | எழுதப்பட்டது | எழுது |
மறந்துவிடு | மறந்துவிட்டேன் | மறந்துவிட்டது | மறந்துவிடு |
10. இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன
இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது | ||
கட்டப்பட்டது | கட்டப்பட்டது | கட்ட |
தோண்டி | தோண்டினார் | சொட்டுநீர் |
கண்டுபிடிக்க | கண்டறியப்பட்டது | கண்டுபிடிக்க |
பெறு | கிடைத்தது | பெறும் |
வேண்டும் | இருந்தது | வேண்டும் |
கேள் | கேள்விப்பட்டேன் | கேள் |
பிடி | கட்டுப்பாட்டில் | பிடி |
வழி நடத்து | தலைமையில் | வழி நடத்து |
விடு | விட்டு | விடு |
இழக்க | இழந்தது | இழக்க |
செய்ய | செய்து | செய் |
பிரகாசிக்கின்றன | ஜொலித்தது | பிரகாசிக்கின்றன |
சுடு | சுடப்பட்டது | தீ |
உட்கார | அமர்ந்தார் | உட்கார |
வெற்றி | வெற்றி பெற்றார் | வெற்றி |
குச்சி | சிக்கிக்கொண்டது | ஒட்டிக்கொள், மாட்டிக்கொள், |
வேலைநிறுத்தம் | தாக்கியது | அடி, அடி |
நிற்க | நின்றது | நிற்க |
புரிந்து | புரிந்தது | புரிந்து |
ஒப்பந்தம் | கையாளப்பட்டது | சமாளிக்க |
அர்த்தம் | பொருள் | அர்த்தம் |
விற்க | விற்கப்பட்டது | விற்க |
சொல்லுங்கள் | கூறினார் | பேசு |
இடுகின்றன | தீட்டப்பட்டது | வைத்தது |
செலுத்து | செலுத்தப்பட்டது | செலுத்த வேண்டும் |
சொல் | கூறினார் | சொல் |
இரத்தப்போக்கு | இரத்தம் கசிந்தது | இரத்தப்போக்கு |
உணர்கிறேன் | உணர்ந்தேன் | உணர்கிறேன் |
சந்திக்க | சந்தித்தார் | சந்திக்க |
ஊட்டி | ஊட்டி | ஊட்டி |
11.இரண்டு விருப்பங்கள் உள்ளன
எரிக்க | எரிக்கப்பட்ட / எரிக்கப்பட்ட | எரிக்கப்பட்ட / எரிக்கப்பட்ட | எரி, எரி |
கனவு | கனவு கண்டேன் / கனவு கண்டேன் | கனவு கண்டேன் / கனவு கண்டேன் | கனவு |
வசிக்க | வசித்தார் / வாழ்ந்தார் | வசித்தார் / வாழ்ந்தார் | வாழ், வாழ் |
தொங்கும் | தொங்கவிடப்பட்டது / தூக்கிலிடப்பட்டது | தொங்கவிடப்பட்டது / தூக்கிலிடப்பட்டது | தொங்கும் |
மண்டியிடு | முழந்தாள்/மண்டியிட்டான் | முழந்தாள்/மண்டியிட்டான் | மண்டியிடு, குனிந்து |
பின்னப்பட்ட | பின்னப்பட்ட / பின்னப்பட்ட | பின்னப்பட்ட / பின்னப்பட்ட | பின்னல் வேண்டும் |
ஒல்லியான | சாய்ந்த / சாய்ந்த | சாய்ந்த / சாய்ந்த | ஒல்லியான, ஒல்லியான |
பாய்ச்சல் | குதித்தது / குதித்தது | குதித்தது / குதித்தது | குதி, குதி |
அறிய | கற்றது/கற்றது | கற்றது/கற்றது | அறிய |
ஒளி | எரியும்/ஒளியும் | எரியும்/ஒளியும் | தூண்டிவிடும் |
நிரூபிக்க | நிரூபித்தது | நிரூபிக்கப்பட்ட / நிரூபிக்கப்பட்ட | நிரூபிக்க |
தை | தைக்கப்பட்டது | sewn / sewn | தை |
வாசனை | மணம் / மணம் | மணம் / மணம் | முகர்ந்து, மணம் |
வேகம் | வேகம்/வேகம் | வேகம்/வேகம் | முடுக்கி |
எழுத்துப்பிழை | உச்சரிக்கப்பட்டது / எழுத்துப்பிழை | உச்சரிக்கப்பட்டது / எழுத்துப்பிழை | உச்சரிக்க |
ஸ்பாய்லர் | கெட்டு / கெட்டுப்போனது | கெட்டு / கெட்டுப்போனது | கெடுக்கும் |
12. முற்றிலும் மாறுபட்ட வடிவங்கள்
ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை நினைவில் கொள்வது முதலில் கடினமாகவும் சோர்வாகவும் தெரிகிறது. ஆனால் என்னை நம்புங்கள், உங்களை நீங்களே மறுதொடக்கம் செய்யாவிட்டால், நாங்கள் வழங்கிய குழுக்களைப் பயன்படுத்திப் படித்தால், நீங்கள் எளிதாக தேர்ச்சி பெறுவீர்கள். மேலும் இது மிகவும் முக்கியமானது! அனைத்து ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களும் பெரும்பாலும் பேச்சில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இலக்கணத்தைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள்.
ஆங்கில மொழிக்கு விரிவான மற்றும் முறையான அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது. நிச்சயமாக, நடைமுறையில் உதவும் அறிவைப் பெறுவதற்கு முன்னுரிமை என்றால். இந்த இலக்குக்குள் ஒரு சிறப்பு இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அதற்காக நிறைய உள்ளன பகுத்தறிவு விளக்கங்கள்.
வினை / வினைச்சொல் |
|||
இரு | இருந்தது, இருந்தன | இருந்தது | இரு |
அடி | அடி | தாக்கப்பட்டது ["bi:tn] | அடி |
ஆக | ஆனது | ஆக | ஆக |
தொடங்கும் | தொடங்கியது | தொடங்கியது | தொடங்கு |
இரத்தப்போக்கு | இரத்தம் கசிந்தது | இரத்தம் கசிந்தது | இரத்தப்போக்கு |
அடி | ஊதினார் | ஊதப்பட்டது | ஊதி |
உடைக்க | உடைந்தது | உடைந்தது ["ப்ரூக்(இ)என்] | இடைவேளை |
கொண்டு | கொண்டு வரப்பட்டது | கொண்டு வரப்பட்டது | கொண்டு வாருங்கள் |
கட்ட | கட்டப்பட்டது | கட்டப்பட்டது | கட்டுங்கள் |
எரிக்க | எரிக்கப்பட்டது | எரிக்கப்பட்டது | எரிக்க |
வெடித்தது | வெடித்தது | வெடித்தது | வெளியேறு |
வாங்க | வாங்கினார் | வாங்கினார் | வாங்க |
பிடி | பிடிபட்டார் | பிடிபட்டார் | பிடி, பிடி, பிடிக்க |
தேர்வு | தேர்வு [ʃəuz] | தேர்வு | தேர்வு செய்யவும் |
வாருங்கள் | வந்தது | வாருங்கள் | வா |
செலவு | செலவு | செலவு | செலவு |
தவழும் | ஊர்ந்து சென்றது | ஊர்ந்து சென்றது | வலம் |
வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு |
செய் | செய்தது | முடிந்தது | செய் |
வரை | வரைந்தார் | வரையப்பட்டது | வரையவும், இழுக்கவும் |
கனவு | கனவு | கனவு | கனவு, தூக்கம் |
பானம் | குடித்தார் | குடித்துவிட்டு | பானம் |
ஓட்டு | ஓட்டினார் | இயக்கப்படும் ["உந்துதல்] | ஓட்டு |
சாப்பிடு | சாப்பிட்டேன் | சாப்பிட்டது ["i:tn] | சாப்பிடு |
வீழ்ச்சி | விழுந்தது | விழுந்த ["fɔ:lən] | வீழ்ச்சி |
ஊட்டி | ஊட்டி | ஊட்டி | ஊட்டி |
உணர்கிறேன் | உணர்ந்தேன் | உணர்ந்தேன் | உணருங்கள் |
சண்டை | போராடினார் | போராடினார் | சண்டை |
கண்டுபிடிக்க | கண்டறியப்பட்டது | கண்டறியப்பட்டது | கண்டுபிடி |
பொருத்தம் | பொருத்தம் | பொருத்தம் | அளவுக்கு பொருந்தும் |
ஈ | பறந்தது | பறந்தது | ஈ |
மறந்துவிடு | மறந்துவிட்டேன் | மறந்துவிட்டது | மறந்துவிடு |
மன்னிக்கவும் | மன்னித்தார் | மன்னிக்கப்பட்டது | மன்னித்துவிடு |
உறைய | உறைந்தது | உறைந்த ["frozn] | உறைய |
பெறு[பெற] | கிடைத்தது | கிடைத்தது | பெறு |
கொடுக்க | கொடுத்தார் | கொடுக்கப்பட்டது | கொடுப்பது |
போ | சென்றார் | போய்விட்டது | போ |
வளர | வளர்ந்தது | வளர்ந்தது | வளருங்கள் |
தொங்கும் | தொங்கியது | தொங்கியது | தொங்கவிடுங்கள் |
வேண்டும் | இருந்தது | இருந்தது | வேண்டும் |
கேள் | கேள்விப்பட்டேன் | கேள்விப்பட்டேன் | கேள் |
மறைக்க | மறைத்தார் | மறைக்கப்பட்ட ["மறைக்கப்பட்ட] | மறை |
தாக்கியது | தாக்கியது | தாக்கியது | இலக்கைத் தாக்குங்கள் |
பிடி | கட்டுப்பாட்டில் | கட்டுப்பாட்டில் | பிடி |
காயப்படுத்தியது | காயப்படுத்தியது | காயப்படுத்தியது | காயம் |
வை | வைத்திருந்தார் | வைத்திருந்தார் | கொண்டிருக்கும் |
மண்டியிடு | மண்டியிட்டார் | மண்டியிட்டார் | மண்டியிடு |
தெரியும் | தெரிந்தது | அறியப்படுகிறது | தெரியும் |
இடுகின்றன | தீட்டப்பட்டது | தீட்டப்பட்டது | போடுவது |
வழி நடத்து | தலைமையில் | தலைமையில் | செய்தி |
ஒல்லியான | சாய்ந்த | சாய்ந்த | சாய்வு |
அறிய | அறிய | அறிய | அறிய |
விடு | விட்டு | விட்டு | கிளம்பு |
கடன் கொடுக்க | நாடா | நாடா | ஆக்கிரமிக்க |
அனுமதிக்க | அனுமதிக்க | அனுமதிக்க | விடுங்கள் |
பொய் | இடுகின்றன | கிடந்தது | பொய் |
ஒளி | எரியூட்டப்பட்டது | எரியூட்டப்பட்டது | வெளிச்சம் |
இழக்க | இழந்தது | இழந்தது | இழக்க |
செய்ய | செய்து | செய்து | உற்பத்தி செய் |
அர்த்தம் | பொருள் | பொருள் | அர்த்தம் |
சந்திக்க | சந்தித்தார் | சந்தித்தார் | சந்திக்கவும் |
தவறு | தவறு | தவறாக | தவறாக இருக்க வேண்டும் |
செலுத்து | செலுத்தப்பட்டது | செலுத்தப்பட்டது | செலுத்த வேண்டும் |
நிரூபிக்க | நிரூபித்தது | நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது | நிரூபிக்க |
வைத்தது | வைத்தது | வைத்தது | போடு |
விட்டுவிட | விட்டுவிட | விட்டுவிட | வெளியே போ |
படி | படி | படி | படி |
சவாரி | சவாரி செய்தார் | சவாரி ["ridn] | குதிரை சவாரி |
மோதிரம் | தரவரிசை | ஓடியது | மோதிரம் |
உயர்வு | உயர்ந்தது | எழுந்தது ["rizn] | எழு |
ஓடு | ஓடினார் | ஓடு | ஓடு |
சொல் | கூறினார் | கூறினார் | பேசு |
பார்க்க | பார்த்தேன் | பார்த்தேன் | பார்க்கவும் |
தேடுங்கள் | முயன்றார் | முயன்றார் | தேடு |
விற்க | விற்கப்பட்டது | விற்கப்பட்டது | விற்க |
அனுப்பு | அனுப்பப்பட்டது | அனுப்பப்பட்டது | அனுப்பு |
அமைக்கப்பட்டது | அமைக்கப்பட்டது | அமைக்கப்பட்டது | போடு |
தை | தைக்கப்பட்டது | sewn | தை |
குலுக்கல் [ʃeik] | நடுங்கியது [ʃuk] | நடுங்கியது ["ʃeik(ə)n] | குலுக்கல் |
காட்டு [ʃəu] | காட்டியது [ʃəud] | காட்டப்பட்டது [ʃəun] | காட்டு |
சுருக்கு [ʃriŋk] | சுருங்கியது [ʃræŋk] | சுருங்கியது [ʃrʌŋk] | குறைக்கவும் |
மூடு [ʃʌt] | மூடு [ʃʌt] | மூடு [ʃʌt] | நெருக்கமான |
பாட | பாடினார் | பாடினார் | பாட |
மூழ்கும் | மூழ்கியது, மூழ்கியது | மூழ்கியது | மூழ்கி |
உட்கார | அமர்ந்தார் | அமர்ந்தார் | உட்கார |
தூங்கு | தூங்கினார் | தூங்கினார் | தூங்கு |
ஸ்லைடு | ஸ்லைடு | ஸ்லைடு | ஸ்லைடு |
விதைக்க | விதைத்தார் | தெற்கு | விதைக்க |
பேசு | பேசினார் | பேசப்பட்டது ["spouk(e)n] | பேசு |
எழுத்துப்பிழை | உச்சரிக்கப்பட்டது | உச்சரிக்கப்பட்டது | உச்சரிக்க |
செலவு | செலவழித்தது | செலவழித்தது | செலவு செய் |
கசிவு | சிந்தியது | சிந்தியது | பந்தல் |
ஸ்பாய்லர் | கெட்டுப்போனது | கெட்டுப்போனது | கெடுக்கும் |
பரவுதல் | பரவுதல் | பரவுதல் | பரவியது |
வசந்த | முளைத்தது | முளைத்தது | தாவி |
நிற்க | நின்றது | நின்றது | நிற்க |
திருடுகிறார்கள் | திருடினார் | திருடப்பட்டது ["stəulən] | திருடு |
குச்சி | சிக்கிக்கொண்டது | சிக்கிக்கொண்டது | குத்துதல் |
கொடுக்கு | குத்தியது | குத்தியது | கொடுக்கு |
துடைக்க | துடைத்தார் | துடைத்தார் | துடைக்கவும் |
வீங்கும் | வீங்கியது | வீங்கிய ["swoul(e)n] | வீங்குங்கள் |
நீந்த | நீந்தினான் | நீந்த | நீந்தவும் |
ஊஞ்சல் | ஊசலாடியது | ஊசலாடியது | ஸ்வே |
எடுத்துக்கொள் | எடுத்தது | எடுக்கப்பட்டது ["teik(ə)n] | எடு, எடு |
கற்பிக்கின்றன | கற்பித்தார் | கற்பித்தார் | அறிய |
கண்ணீர் | கிழி | கிழிந்தது | கண்ணீர் |
சொல்லுங்கள் | கூறினார் | கூறினார் | சொல்லுங்கள் |
சிந்தியுங்கள் [θiŋk] | நினைத்தேன் [θɔ:t] | நினைத்தேன் [θɔ:t] | யோசியுங்கள் |
எறியுங்கள் [θrəu] | எறிந்தார் [θru:] | வீசப்பட்டது [θrəun] | வீசு |
புரிந்து கொள்ளுங்கள் [ʌndə"stænd] | புரிந்தது [ʌndə"stud] | புரிந்தது [ʌndə"stud] | புரிந்து |
எழுந்திரு | விழித்தேன் | விழித்தேன் ["wouk(e)n] | எழுந்திரு |
அணிய | அணிந்திருந்தார் | அணிந்துள்ளார் | அணியுங்கள் |
அழுக | அழுதார் | அழுதார் | கலங்குவது |
ஈரமான | ஈரமான | ஈரமான | நனையுங்கள் |
வெற்றி | வெற்றி பெற்றார் | வெற்றி பெற்றார் | வெற்றி |
காற்று | காயம் | காயம் | நெளிவு |
எழுது | எழுதினார் | எழுதப்பட்ட ["ritn] | எழுது |
ஆங்கில ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை அறிவது ஏன் முக்கியம்?
எனவே, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஆங்கில மொழியை வெற்றிகரமாக கற்றுக்கொள்வதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. பலர் இதை சரிபார்க்க முடிந்தது. முக்கிய நுணுக்கங்களைக் கருத்தில் கொள்வோம்.
பயிற்சி நிகழ்ச்சிகள்: பேச்சு மற்றும் எழுத்தில் செய்யப்பட்ட தவறுகளில் பாதி வினை வடிவங்கள் மற்றும் காலங்களின் தவறான பயன்பாட்டில் உள்ளன. பெரும்பாலும் ஒரு வினைச்சொல் ஒரு வாக்கியத்தில் மிதமிஞ்சியதாக அல்லது தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது அர்த்தத்தை முற்றிலும் மாற்றும். ஆங்கிலம் கற்கும் கொள்கை என்னவென்றால், நீங்கள் அடிக்கடி தவறுகள் செய்யும் தலைப்புகளுடன் தொடங்க வேண்டும். அதனால் தான் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணைமுழுமையாக படிக்க வேண்டும். இல்லையெனில், சொற்றொடர்களின் குழப்பம் கொண்ட எதிர்மறையான விளைவுகளை நீங்கள் உண்மையில் பெறலாம். நிறைய தவறுகள் நிகழும்போது, ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்ளும் ஆசை மறைந்துவிடும். இதை அனுமதிக்க முடியாது. பணியின் வெற்றியில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம். சரியான அணுகுமுறையுடன், அனைத்து இலக்குகளும் அடையப்படும்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் அவற்றின் தாக்கம் மற்றும் அசல் தன்மையில் தனித்துவமான சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களை உருவாக்குபவர்களாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். ஆங்கில மொழியியலாளர்கள் இத்தகைய வினைச்சொற்களைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார்கள், அவை பண்டைய ஜெர்மானிய மொழியின் தோற்றத்திற்கு காரணம். பல ஆங்கிலம் பேசும் கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் அவர்களிடமிருந்து படைப்பு வலிமையைப் பெற்றனர். ஆங்கிலத்தில் கவிதை எழுதப் போவதில்லை என்று வாசகர்கள் கூறலாம் (காலப்போக்கில் எல்லாம் சாத்தியம் என்றாலும், விதியின் திருப்பங்களை கணிப்பது கடினம்). இருப்பினும், அவை அதன் அடித்தளத்தை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் இல்லாமல் ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி பெறுவது சாத்தியமில்லை. ஒரு சர்வதேச மொழியைப் படிப்பதற்காக தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை அர்ப்பணித்த பலர் இதை சரிபார்க்க முடிந்தது. ஒரு முறையான அணுகுமுறை, படிப்பதற்கு கடினமாகக் கருதப்படும் தலைப்புகள் உட்பட அனைத்து தலைப்புகளிலும் தேர்ச்சி பெற உங்களை அனுமதிக்கும்.
சில வழக்கமான வினைச்சொற்கள் மிகவும் ஒத்திருப்பதால், ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் ஆய்வும் தேவைப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, கண்டு என்பது ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லைப் போன்றது. நீங்கள் இந்த வழியில் உணர்ந்தால், நடைமுறையில் நீங்கள் குழப்பத்தில் முடிவடையும். ஒவ்வொரு நுணுக்கமும் முக்கியமானது மற்றும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை நீங்கள் கூடிய விரைவில் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்க வேண்டும். அவை பெரும்பாலும் விதிகளை விட விதிவிலக்குகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. இந்த கடினமான தருணம் தூண்டப்பட வேண்டும் மற்றும் தூண்ட வேண்டும். வழக்கமான வினைச்சொற்கள் பின்னர் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதாகிவிடும். அனைத்தும், ஆங்கிலத்தில் அடிப்படை ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்இன்னும் ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பு உள்ளது. அவர் அவர்களின் வளர்ச்சிக்கு உதவுவார்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் கடினம், அது ஒரு உண்மை. இருப்பினும், இந்த "பேச்சின் நயவஞ்சகமான பகுதிகளுக்கு" ஒவ்வொரு நாளும் குறைந்தது 10 நிமிடங்களை ஒதுக்குவது மதிப்புக்குரியது, இதனால் அவை ஒரு முறை மற்றும் அனைவருக்கும் கற்றுக் கொள்ளப்படும். கிடைக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்புபணியை கொஞ்சம் எளிதாக்கும். புரிந்து கொள்ள வேண்டியது அவசியம்: ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் இல்லாமல் ஆங்கில மொழி இருக்காது. எனவே, அவர்களுக்காக நேரத்தை செலவிடுவது மதிப்பு.
எந்த விதியும் இல்லாமல் செய்ய முடியாதது என்ன? நிச்சயமாக, விதிவிலக்குகள் இல்லை! ஆங்கிலத்தில் உள்ள ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களும் விடுபடவில்லை. ஆனால், அவர்கள் சொல்வது போல், ஒரு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல் வர்ணம் பூசப்பட்டதைப் போல பயமாக இல்லை. இன்று நாம் சமாளிப்போம் வெவ்வேறு முறைகள்ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை மனப்பாடம் செய்தல்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் எந்த அட்டவணையையும் திறப்போம் ( கட்டுரையின் இறுதியில் பார்க்கவும்), நீங்கள் அங்கு மூன்று நெடுவரிசைகளைக் காண்பீர்கள். முதல் நெடுவரிசை வினைச்சொற்களை ஆள்மாறான அல்லது (துகள் இல்லாமல் மட்டுமே) வழங்குகிறது. இது ரஷ்ய வினைச்சொற்களுக்கு ஒத்திருக்கிறது -т: வரையவும், எழுதவும், படிக்கவும் - (to) வரை, எழுது, படி.
இரண்டாவது நெடுவரிசை - வரைந்தது, எழுதப்பட்டது, படித்தது (நேற்று, எடுத்துக்காட்டாக) - வரைந்தார், எழுதினார், படி.
மூன்றாவது நெடுவரிசையில் இரண்டாவது பங்கேற்பு அல்லது கடந்த பங்கேற்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
குறிப்புமுதல் பங்கேற்பு ரஷ்ய -yushchy/-yayushchy உடன் ஒத்துள்ளது: வரைதல், எழுதுதல், படித்தல். ஆங்கிலத்தில், முதல் பங்கேற்பு –ing இல் முடிகிறது. – வரைதல், எழுதுவது, ரேடிங்.
மூன்றாவது நெடுவரிசைக்குத் திரும்புவோம், இது கடந்த கால பங்கேற்பைக் குறிக்கிறது - இது ரஷ்ய "உருவாக்கப்பட்ட" - வரையப்பட்டது, எழுதப்பட்டது, படித்தது. மூன்றாவது நெடுவரிசை
- உள்ள வினைச்சொற்கள்.
- சரியான கால வினைச்சொற்கள்:
நான் ஏற்கனவே எழுதப்பட்டதுஎன் கட்டுரை. நான் ஏற்கனவே ஒரு கட்டுரையை எழுதியுள்ளேன் (அல்லது "எனது கட்டுரை ஏற்கனவே எழுதப்பட்டுள்ளது").
என்னிடம் உள்ளது படிஇந்த மாதம் மூன்று புத்தகங்கள். இந்த மாதம் மூன்று புத்தகங்கள் படித்தேன். (அல்லது நான் மூன்று புத்தகங்களைப் படித்திருக்கிறேன்).
நீங்கள் எப்போதாவது வரையப்பட்டதுஅப்படி ஏதாவது? நீங்கள் எப்போதாவது இப்படி வரைந்திருக்கிறீர்களா? (அல்லது நீங்கள் எப்போதாவது இப்படி வரைந்திருக்கிறீர்களா?)
"ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள்" என்றால் என்ன?
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் ஏன் இன்னும் "ஒழுங்கற்றவை"? உண்மை என்னவென்றால், விதிகளின்படி, இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் கட்டமைக்கப்படுகின்றன.
நான் வேலை செய்கிறேன் - நான் நேற்று வேலை செய்தேன். - நான் மூன்று நிறுவனங்களில் பணிபுரிந்தேன்.
ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களில், இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் முற்றிலும் தனிப்பட்ட முறையில் உருவாகின்றன (போ - சென்றது - சென்றது), அல்லது மாறாது (புட்-புட்-புட்).
மனப்பாடம் செய்யும் முறைகள்
- அகரவரிசைப்படி - கிராம்.சலிப்பு மற்றும் பயனற்றது.
- ஒரு பக்கத்தில் மூன்று வடிவங்களுடனும் மறுபுறம் மொழிபெயர்ப்புடனும் அட்டைகளை உருவாக்கவும். அவ்வப்போது, உங்களுக்கு ஒரு நிமிடம் இருக்கும்போது (போக்குவரத்தில், காலையில் ஒரு கப் காபி, முதலியன), அட்டைகள் வழியாகச் சென்று, உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும். உங்களுக்கு நினைவிருந்தால், அதை இரண்டாவது பைலில் வைக்கிறோம், இல்லை என்றால், முதலில் அதை விட்டுவிட்டு பின்னர் வருகிறோம். மேலும் நம்பிக்கையான மனப்பாடம் இருக்கும் வரை. நீங்கள் அட்டைகளைப் பார்க்கும்போது, உதாரணங்களைக் கொண்டு வர முயற்சிக்கவும் - இது கற்பனை சிந்தனையையும் செயல்படுத்துகிறது, நினைவில் கொள்வது எளிது, மேலும் சொற்கள் தனித்தனியாக அல்ல, ஆனால் சூழலில் கற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.
- கவிதைகள். ஒரு குழந்தையின் வழி போன்றது. ஆனால் குழந்தை யாரிடம் வாழாது?? உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், அழைக்கவும் நேர்மறை உணர்ச்சிகள்- பிறகு ஏன் இல்லை? அத்தகைய கவிதைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே
நான் பஃபேவில் இருக்கிறேன் வாங்க-வாங்க-வாங்க (வாங்க)
முதல் வகுப்பு சாண்ட்விச்
அவருக்காக நான் செலுத்துகிறேன்-பணம் செலுத்தினேன், (செலுத்துகிறேன்)
வகுப்பறையில், மேசையில் கிடத்தப்பட்டது (போட்டு)
மற்றும் சிந்திக்க-சிந்தனை-சிந்தனை, (சிந்தனை)
அவனுடைய அண்டை வீட்டான் அவனை புத்திசாலியாக்குவான்.
இப்போது நான் மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறேன் -
மணம் - மணம் - இது மிகவும் சுவையாக இருக்கிறது! (வாசனை)
பார், ஸ்க்ரூடேப்பின் ஸ்லிங்ஷாட்
உங்கள் பாக்கெட்டில் போடுங்கள்
மற்றும் ஆரம்பம்-தொடங்கியது (தொடங்கியது)
புல்லி புல்லி!
அவர் ஒரு தலையணை கட்-கட்-கட், (வெட்டு)
அண்ணன் குளியலறையில் மூடு-மூடு-மூடு, (மூடு)
அனைத்து செய்தித்தாள்களும் ஒளி-ஒளியில் எரிகின்றன, (தீ வைக்கப்பட்டது)
அடி-அடி-அடித்த நாய். (அடி)
அவர் அண்டை வீட்டாரை ரிங்-ராங்-ரங் (அழைப்பு) செய்தார்
மற்றும், நிச்சயமாக, ரன்-ரன்-ரன். (ஓடு)
மற்றும் சிந்திக்க-சிந்தனை-சிந்தனை, (சிந்தனை)
போலீசார் வருவார்கள் என்று.
தோண்டி - தோண்டப்பட்ட நாங்கள் ஒரு காய்கறி தோட்டம், (தோண்டி)
வா-வந்த-அங்கு வா. (வா)
நாங்கள் சொன்னோம்: “போய் சென்றேன், (போ, கிளம்பு)
இது உங்களுக்கு கேலிக்கூத்து அல்ல.நாங்கள் எங்கள் எதிரிகளுடன் சண்டையிட்டோம்-சண்டையிட்டோம், (சண்டை, சண்டை)
அவர்கள் பிடி-பிடிக்கப்பட்ட-பிடிக்கப்பட்ட வலையில் சிக்கிக் கொள்கிறார்கள். (பிடி, பிடிக்க)
நாள் கொண்டு வந்தது - கொண்டு வந்தது - நல்ல அதிர்ஷ்டத்தை கொண்டு வந்தது
நாங்கள் வெகுமதியைப் பெறுகிறோம். (பெறு)
முயல்கள் கடித்தால்-கடித்தால், (கடி)
அவர்களுக்கு சாப்பிட-சாப்பிட-சாப்பிட வேண்டாம், (சாப்பிடு)
அவர்கள் விரைவில் கற்று-கற்ற-கற்ற (கற்று)
டேஷிங் போட்டிகள் எரிந்து-எரிந்த-எரிந்தவை. (தூண்டிவிடும்)
ஒரு நண்பர் சந்தித்தால் - சந்தித்தால், (சந்தியுங்கள்)
அவரை இறுக்கமாக வைத்திருக்கவும். (பிடி)
சரி, இழந்தால்-இழந்தால்-இழந்தால், (இழக்க)
அதனால்தான் இது செலவு-செலவு-செலவு. (செலவு)
விமானங்கள் பறக்கும்-ஓட்ட-பறந்து. (ஈ)
எங்கள் குழந்தைகள் வளர்ந்து-வளர்ந்தவர்கள். (வளர)
சரி, காற்று வீசியது, (ஊதி)
அவர் அனைத்தையும் அறிந்தவர்-தெரிந்தவர். (தெரியும்)
தாத்தாவும் பாட்டியும் கண்டு பிடித்தார்கள் (கண்டுபிடிக்க)
பாசெட் ஹவுண்ட் நாய்.
வயதானவர்களுக்கு மிகவும் நெருக்கமானவர்
நாய் ஆனது - ஆனது - ஆனது. (ஆக)
அவருக்குக் கொடு-கொடுத்த-கொடுத்த தாத்தா (கொடு)
அன்புள்ள பாஸ்துர்மா -
நாய்க்கு உணவளிக்க வேண்டும்-உணவளிக்க வேண்டும் (உணவு)
மதிய உணவுக்கு சுவையான ஒன்று!
உங்களுக்காக சாலட் மற்றும் கட்லெட்டுகள்
வயதானவர்கள் விடமாட்டார்கள். (விடு)
இன்று பாட்டி மற்றும் தாத்தா
வழிநடத்தும் மற்றொரு வாழ்க்கை: (வழிநடத்த)
தாத்தா புன்னகையுடன் குளிக்கிறார்,
பாட்டி வசித்தார்-குடியிருப்பு-குடியிருப்பு, (குடியிருப்பு)
படுக்கையில் நாய் படுத்திருக்கிறது-படுத்து, (படுத்து)
சதாம் உசேனைப் போலவே.
நாங்கள் உடைந்தோம் - உடைந்தோம் ஒரு பழைய வீடு- (உடைப்பு)
அங்கு மிகவும் சலிப்பாக இருந்தது.
புதிய வீடு வரைய-வரைய-வரைய, (வரைய)
கட்டிய-கட்டப்பட்ட - நாம் வாழ்வோம். (கட்ட)
- இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்களின் உருவாக்கத்தின் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை குழுக்களாக வகைப்படுத்தும் யோசனையை நான் விரும்புகிறேன். இந்த வழியில் அவர்களுக்கு கற்பிப்பது மிகவும் எளிதானது.
ஆங்கிலத்தில் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை:
குழு 1 - மூன்று வடிவங்களும் ஒரே மாதிரியானவை
செலவு | செலவு | செலவு | செலவு |
---|---|---|---|
வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு | வெட்டு |
போடு | போடு | போடு | போடுவது |
ஹிட் | ஹிட் | ஹிட் | அடி, அடி |
காயம் | காயம் | காயம் | காயப்படுத்து |
நாம் | நாம் | நாம் | விடுங்கள் |
மூடு | மூடு | மூடு | நெருக்கமான |
குழு 2 - இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது வடிவங்கள் ஒத்துப்போகின்றன
எரிக்கவும் | எரிந்தது | எரிந்தது | எரிக்கவும், எரிக்கவும் |
---|---|---|---|
அறிய | அறிய | அறிய | அறிய |
வாசனை | செம்மை | செம்மை | வாசனை |
உணருங்கள் | உணர்ந்தேன் | உணர்ந்தேன் | உணருங்கள் |
கிளம்பு | விட்டு | விட்டு | விடு, விடு |
சந்திக்கவும் | சந்தித்தார் | சந்தித்தார் | சந்திக்கவும் |
கனவு | கனவு | கனவு | கனவு |
சராசரி | பொருள் | பொருள் | அர்த்தம், குறிக்கும் |
வை | வைத்து | வைத்து | வை, சேமி |
தூங்கு | தூங்கினேன் | தூங்கினேன் | தூங்கு |
கடன் கொடு | தவக்காலம் | தவக்காலம் | கடன், கடன் |
அனுப்பு | அனுப்பப்பட்டது | அனுப்பப்பட்டது | அனுப்பு |
செலவு செய் | செலவழித்தது | செலவழித்தது | செலவு செய், செலவு செய் |
கட்டுங்கள் | கட்டப்பட்டது | கட்டப்பட்டது | கட்டுங்கள் |
இழக்க | இழந்தது | இழந்தது | இழக்க, இழக்க |
சுடவும் | சுடப்பட்டது | சுடப்பட்டது | தீ |
பெறு | கிடைத்தது | கிடைத்தது | பெறு |
ஒளி | லிட் | லிட் | ஒளிர், ஒளிர் |
உட்கார | சனி | சனி | உட்கார |
வாங்க | வாங்கினார் | வாங்கினார் | வாங்க |
கொண்டு வாருங்கள் | கொண்டு வரப்பட்டது | கொண்டு வரப்பட்டது | கொண்டு வாருங்கள் |
பிடி | பிடிபட்டது | பிடிபட்டது | பிடி |
சண்டை | போராடினார் | போராடினார் | சண்டை |
கற்பிக்கவும் | கற்பித்தார் | கற்பித்தார் | கற்பிக்கவும், கற்பிக்கவும் |
விற்க | விற்கப்பட்டது | விற்கப்பட்டது | விற்க |
சொல்லுங்கள் | கூறினார் | கூறினார் | சொல்லுங்கள் |
கண்டுபிடி | கண்டறியப்பட்டது | கண்டறியப்பட்டது | கண்டுபிடி |
வேண்டும் | இருந்தது | இருந்தது | வேண்டும் |
கேள் | கேள்விப்பட்டேன் | கேள்விப்பட்டேன் | கேள் |
பிடி | கட்டுப்பாட்டில் | கட்டுப்பாட்டில் | பிடி |
படி | படி | படி | படி |
சொல் | கூறினார் | கூறினார் | பேசு, சொல்லு |
செலுத்து | செலுத்தப்பட்டது | செலுத்தப்பட்டது | செலுத்த வேண்டும் |
செய்ய | செய்து | செய்து | செய், உற்பத்தி செய் |
புரிந்து | புரிந்தது | புரிந்தது | புரிந்து |
நிற்க | நின்றது | நின்றது | நிற்க |
குழு 3 - இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது படிவங்கள் பொருந்தவில்லை
இடைவேளை | உடைந்தது | உடைந்தது | இடைவேளை |
---|---|---|---|
தேர்வு செய்யவும் | தேர்வு | தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது | தேர்வு செய்யவும் |
பேசு | பேசினார் | பேசப்பட்டது | பேசு |
திருடு | திருடினார் | திருடப்பட்டது | திருடு |
எழுந்திரு | விழித்தேன் | எழுப்பப்பட்டது | எழுந்திரு, எழுந்திரு |
ஓட்டு | ஓட்டினார் | இயக்கப்பட்டது | ஓட்டு |
சவாரி | சவாரி | சவாரி | சவாரி |
எழுச்சி | உயர்ந்தது | உயிர்த்தெழுந்தது | எழு |
எழுது | எழுதினார் | எழுதப்பட்டது | எழுது |
அடி | அடி | அடிபட்டது | அடி |
கடி | பிட் | கடித்தது | கடி |
மறை | மறைத்தது | மறைக்கப்பட்டது | மறை |
சாப்பிடு | சாப்பிட்டேன் | சாப்பிட்டது | சாப்பிடு |
வீழ்ச்சி | விழுந்தது | விழுந்த | வீழ்ச்சி |
மறந்துவிடு | மறந்துவிட்டேன் | மறந்துவிட்டது | மறந்துவிடு |
மன்னித்துவிடு | மன்னித்தேன் | மன்னிக்கப்பட்டது | மன்னித்துவிடு |
கொடுங்கள் | கொடுத்தார் | கொடுக்கப்பட்டது | கொடுப்பது |
பார்க்கவும் | பார்த்தேன் | பார்த்தேன் | பார்க்கவும் |
எடுத்துக்கொள் | எடுத்தது | எடுக்கப்பட்டது | எடுத்துக்கொள் |
ஊதி | ஊதியது | ஊதப்பட்டது | ஊதி |
வளருங்கள் | வளர்ந்தது | வளர்ந்தது | வளருங்கள் |
தெரியும் | தெரிந்தது | தெரிந்தது | தெரியும் |
வீசு | எறிந்தனர் | தூக்கி எறியப்பட்டது | வீசு |
ஈ | பறந்தது | பறந்தது | ஈ |
வரை | ட்ரூ | வரையப்பட்டது | பெயிண்ட் |
காட்டு | காட்டியது | காட்டப்பட்டது | காட்டு |
தொடங்கு | தொடங்கியது | தொடங்கியது | தொடங்கு |
பானம் | குடித்தேன் | குடித்துவிட்டு | பானம் |
நீந்தவும் | ஸ்வாம் | நீந்தவும் | நீந்தவும் |
பாட | பாடினார் | பாடப்பட்டது | பாட |
மோதிரம் | தரவரிசை | ஓடியது | அழைப்பு |
ஓடு | ஓடியது | ஓடு | ஓடு |
வா | வந்தது | வா | வா |
ஆக | ஆனது | ஆக | ஆக |
இரு | இருந்தது/இருந்தது | இருந்தது | இரு |
போ | சென்றேன் | போய்விட்டது | போ, நட |
- ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களை மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறையை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்ற, நானும் எனது மாணவர்களும் சேர்ந்து கதைகளை உருவாக்குகிறோம். அதாவது, ஒரு நபர் ஒரு அட்டையை எடுத்து, அனைத்து வடிவங்களையும் அர்த்தங்களையும் நினைவில் வைத்து, இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது படிவத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுகிறார். அடுத்தவர் இரண்டாவது அட்டையை எடுத்து கதையைத் தொடர்கிறார். ஒரு விதியாக, அது மிகவும் வேடிக்கையாக மாறிவிடும். மற்றும் பிரகாசமான நேர்மறை உணர்ச்சிகள், குறிப்பாக சிரிப்பு, நினைவகத்தை மேம்படுத்துவதற்கு அறியப்படுகிறது.
நீண்ட நேரம் தள்ளிப் போடாதீர்கள் - இப்போதே சில இலைகளை வெட்டி, அட்டைகளை உருவாக்குவது நல்லது - மேலும் செல்லுங்கள்! கதைகளை உருவாக்க ஒரு கூட்டாளியைக் கண்டறியவும்.