ஜனவரி 6, 1712 இல், பீட்டர் I மாஸ்கோவில் ஒரு இராணுவ பொறியியல் பள்ளியை நிறுவுவதற்கான ஆணையை வெளியிட்டார். இப்போது அது ஏ.எஃப். மொஜாய்ஸ்கி, இது ரஷ்ய பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் விண்வெளிப் படைகளின் விண்வெளிப் படைகளுக்கான அதிகாரிகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. அகாடமியின் பிறந்தநாளையொட்டி, ஸ்லோவோ ஐ டெலோ போர்டல் வரலாற்று ரீதியாக தயாரிக்கப்பட்டது

ஜனவரி 16, 1712 இல், பீட்டர் I மாஸ்கோவில் ஒரு இராணுவ பொறியியல் பள்ளியை நிறுவுவதற்கான ஆணையை வெளியிட்டார். ஏழு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பள்ளி புதிய தலைநகருக்கு மாற்றப்பட்டது - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். மூன்று நூற்றாண்டுகளுக்கும் மேலான வரலாற்றில், இந்த நிறுவனம் அதன் பெயரையும் செயல்பாட்டின் திசையையும் பல முறை மாற்றியுள்ளது. இப்போது அது ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி, இது ரஷ்ய பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் விண்வெளிப் படைகளின் விண்வெளிப் படைகளுக்கான அதிகாரிகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. அகாடமியின் பிறந்தநாளுக்காக, "சொல் மற்றும் செயல்" என்ற போர்டல் ஒரு வரலாற்று கட்டுரையைத் தயாரித்துள்ளது.

சுவாரஸ்யமாக, ரஷ்ய விமானத் தொழிலின் தந்தை, அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவிச் மொஜாய்ஸ்கி (1825-1890), அகாடமியுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. அவர் கடற்படை கேடட் கார்ப்ஸில் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கடற்படையில் பணியாற்றினார், ரியர் அட்மிரல் பதவிக்கு உயர்ந்தார். மொசைஸ்கி ஒரு திறமையான கடற்படை பொறியாளர் - அவரது வரைபடங்களின்படி பல கப்பல்கள் கட்டப்பட்டன. அவர் ஏற்கனவே ஓய்வு பெற்ற நிலையில் விமானத்தை உருவாக்குவார்.

பேரரசி எலிசபெத் பெட்ரோவ்னாவின் கீழ், ஸ்கூல் ஆஃப் இன்ஜினியரிங் பீரங்கி பள்ளியுடன் இணைகிறது. கல்வி நிறுவனம்பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் ஜென்ட்ரி பள்ளி என்று பெயர் பெற்றது. கேத்தரின் II இன் கீழ், இது பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் ஜென்ட்ரி கேடட் கார்ப்ஸாக மாற்றப்பட்டது.

சிறந்த பட்டதாரிகள்

பள்ளியின் பட்டதாரிகளில் சிறந்த வரலாற்று நபர்கள் உள்ளனர்

மிகைல் இல்லரியோனோவிச் கோலெனிஷ்சேவ்-குதுசோவ் (1747-1813)

இந்த கல்வி நிறுவனத்தின் மிகச் சிறந்த பட்டதாரி தளபதி மிகைல் இல்லரியோனோவிச் கோலெனிஷ்சேவ்-குதுசோவ் ஆவார். அவரது தந்தை, இல்லரியன் மாட்வீவிச், இந்த பள்ளியில் பீரங்கி அறிவியலைக் கற்பித்தார். இயற்கையான திறமை மிகைல் இல்லரியோனோவிச் பரிந்துரைக்கப்பட்ட மூன்றிற்குப் பதிலாக ஒன்றரை ஆண்டுகளில் ஒரு முழு பாடத்தை எடுக்க அனுமதித்தது. பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் பள்ளியில் இருக்கிறார், அங்கு அவர் கணிதம் கற்பிக்கிறார். குதுசோவின் இராணுவ தகுதிகள் நன்கு அறியப்பட்டவை, மேலும் அவற்றின் விரிவான வெளிப்பாடு பல தொகுதிகளை எடுக்கும்.

ஃபெடோர் ஃபெடோரோவிச் புக்ஸ்கெவ்டன் (1750-1811)

ஃபெடோர் ஃபெடோரோவிச் புக்ஸ்கெவ்டன், கேடட் ஆக இருந்தபோது, ​​1768-1774 ரஷ்ய-துருக்கியப் போரில் பங்கேற்றார், அங்கு அவர் பெண்டருக்கு அருகிலுள்ள போரில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொண்டார். பின்னர் அவர் 1788-1790 ரஷ்ய-ஸ்வீடிஷ் போரில் சென்றார். அவர் காலாட்படை பிரிவு தளபதியாக 1793-1794 போலந்து பிரச்சாரத்தில் பங்கேற்றார். ஆஸ்டர்லிட்ஸ் போரில், அவர் சுற்றிவளைப்பில் இருந்து தனது அலகுகளை திரும்பப் பெற முடிந்தது. 1808-1809 இல், வரலாற்றில் கடைசி ரஷ்ய-ஸ்வீடிஷ் போரின் போது, ​​ஃபியோடர் ஃபெடோரோவிச் ஏற்கனவே முழு சுறுசுறுப்பான இராணுவத்தின் தலைவராக இருந்தார் மற்றும் பின்லாந்தை ரஷ்யாவுடன் இணைத்தார்.

பியோட்டர் பெட்ரோவிச் கொனோவ்னிட்சின் (1764-1822)

1812 தேசபக்தி போரில் பங்கேற்றவர், கவுண்ட் பியோட்டர் பெட்ரோவிச் கொனோவ்னிட்சின் போர் மந்திரி பதவிக்கு உயர்ந்தார். இரண்டாம் உலகப் போரின் போது, ​​குதுசோவ் கொனோவ்னிட்சினை ரஷ்ய இராணுவத்தின் தலைமையகத்தின் கடமை ஜெனரலாக நியமித்தார். குதுசோவ் மற்றும் அவருக்கு கீழ்ப்பட்ட தளபதிகளுக்கு இடையிலான அனைத்து போர் கடிதங்களும் பியோட்டர் பெட்ரோவிச் வழியாக சென்றன. புகழ்பெற்ற இராணுவப் பள்ளியில் பட்டதாரிகள் இருவரும் இப்படித்தான் போரில் அருகருகே காணப்பட்டனர்.

அலெக்ஸி ஆண்ட்ரீவிச் அரக்கீவ் (1769-1834)

ஒரு ஏழை நில உரிமையாளரின் மகன், அலெக்ஸி ஆண்ட்ரீவிச் அரக்கீவ் (1769-1834), அவரது இயல்பான திறமைகள் மற்றும் எதிர்காலத்தில் சிறந்த கல்விக்கு நன்றி, மொசைக், ஒரு கேடட் முதல் போர் மந்திரி வரை ஒரு அற்புதமான இராணுவ வாழ்க்கையை உருவாக்கினார், அவருடைய அலுவலகத்தில் அவர் 1808 முதல் பணியாற்றினார். 1810. அரக்கீவ் இராணுவத்தின் விநியோகத்தை சரியாக ஏற்பாடு செய்தார், இது இல்லாமல் 1808-1809 ரஷ்ய-ஸ்வீடிஷ் போரிலும் 1812 தேசபக்தி போரிலும் வெற்றிகள் சாத்தியமில்லை. அலெக்ஸி ஆண்ட்ரீவிச் இரக்கமின்றி தனது துறையில் லஞ்சத்திற்கு எதிராக போராடினார், உடனடியாக குற்றவாளிகளை பதவி நீக்கம் செய்தார். இதன் மூலம் அவர் "அரக்கசீவிசம்" என்ற சொல்லை உருவாக்கிய பல எதிரிகளை உருவாக்கினார் என்பது தெளிவாகிறது. உண்மையில், Arakcheev ஒரு திறமையான அமைப்பாளர் மற்றும் ரஷ்ய வரலாற்றில் மிகவும் பயனுள்ள நிர்வாகிகளில் ஒருவராக இருந்தார்.

அலெக்சாண்டர் டிமிட்ரிவிச் சாஸ்யாட்கோ (1774-1837)

ஆனால் பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் ஜென்ட்ரி கேடட் கார்ப்ஸின் பட்டதாரிகள் ஆயுதங்கள் மற்றும் நிறுவனப் பணிகளால் மட்டுமல்லாமல் தங்கள் அல்மா மேட்டரை மகிமைப்படுத்தினர். அவற்றில் முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகளும் உள்ளன. பட்டதாரிகளில் ஒருவரான அலெக்சாண்டர் டிமிட்ரிவிச் சஸ்யாட்கோ உள்நாட்டு ராக்கெட் வணிகத்திற்கு அடித்தளம் அமைப்பார். ஜாஸ்யாட்கோ வடிவமைத்த ராக்கெட்டுகள் 6 கி.மீ., பிரிட்டிஷ் ஏவுகணைகள் 2,700 மீட்டர் மட்டுமே பறந்தன. பிரபலமான கத்யுஷாவின் முன்மாதிரியையும் அவர் கண்டுபிடித்தார் - ஒரு சல்வோவில் ஆறு ஏவுகணைகளை வீசக்கூடிய ஒரு ஏவுகணை. 1828 இல் துருக்கிய கோட்டையான பிரைலோவின் முற்றுகையின் போது ராக்கெட் ஆயுதங்கள் ஒரு தீர்க்கமான பங்கைக் கொண்டிருந்தன. ஏவுகணைகளின் முதல் இராணுவ பயன்பாடு இதுவாகும், இந்த ஆயுதத்தின் மகத்தான திறனைக் காட்டுகிறது.

ஆசிரியர்கள்

புத்திசாலித்தனமான ஆசிரியர்கள் இல்லாவிட்டால், கார்ப்ஸின் பட்டதாரிகளின் அறிவியல் தகுதி சாத்தியமற்றது. பல ஆண்டுகளாக, ரஷ்யாவின் சிறந்த மனம் கேடட்களுக்கு விரிவுரைகளைப் படித்தது. மைக்கேல் வாசிலீவிச் லோமோனோசோவ் 1758 இல் இயற்பியல் பற்றி விரிவுரை செய்தார். 1861 ஆம் ஆண்டில், கேடட்கள் வேதியியலின் அடிப்படைகளை காலச் சட்டத்தைக் கண்டுபிடித்த டிமிட்ரி இவனோவிச் மெண்டலீவ் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்டனர். 1850-1855 ஆம் ஆண்டில், ஏற்கனவே 2 வது கேடட் கார்ப்ஸின் சுவர்களுக்குள் ரஷ்ய இலக்கியம் ரஷ்ய கற்பனாவாத தத்துவவாதி, புரட்சிகர ஜனநாயகவாதி, விஞ்ஞானி, இலக்கிய விமர்சகர், விளம்பரதாரர் மற்றும் எழுத்தாளர் நிகோலாய் கவ்ரிலோவிச் செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஆகியோரால் கற்பிக்கப்பட்டது.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், கட்டிடம் கடவுளின் சட்டம், சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியம், பிரஞ்சு மற்றும் ஜெர்மன், கணிதம், இயற்கை வரலாறு பற்றிய அடிப்படை தகவல்கள், இயற்பியல், அண்டவியல், புவியியல், வரலாறு, நீதித்துறையின் அடித்தளங்கள், கையெழுத்து மற்றும் வரைதல். கூடுதலாக, சாராத பாடங்கள் இருந்தன: பயிற்சி, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், ஃபென்சிங், நீச்சல், இசை, பாடல் மற்றும் நடனம்.

சோவியத் காலம்

சோவியத் காலங்களில், இந்த கல்வி நிறுவனம், அதன் பெயரை அடிக்கடி மாற்றியது, புரட்சிக்கு முந்தைய கேடட் கார்ப்ஸின் மரபுகளைத் தொடர்ந்தது, ஆனால் அதன் திசையை மாற்றியது. இப்போது அது ஒரு பீரங்கி பள்ளி அல்ல, ஆனால் விமானப்படைக்கு அதிகாரிகளுக்கு பயிற்சி அளித்த உயர் இராணுவ கல்வி நிறுவனம்.

மார்ச் 19, 1955 இல், லெனின்கிராட் ரெட் பேனர் ஏர்ஃபோர்ஸ் இன்ஜினியரிங் அகாடமி, பின்னர் இராணுவ பொறியியல் பள்ளியின் வாரிசாக அழைக்கப்பட்டது, ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி. இந்த நேரத்தில், அகாடமி 736 ஆராய்ச்சி திட்டங்களை நிறைவு செய்துள்ளது, 21 அறிவியல் டாக்டர்கள் மற்றும் 413 வேட்பாளர்களை பட்டம் பெற்றது.

சோவியத் பட்டதாரிகள்

அகாடமி சோவியத் வான்படைக்கான பணியாளர்களின் தொகுப்பாக இருந்த காலத்தில், அது பல சிறந்த விமானிகளை உருவாக்கியுள்ளது. அவற்றில் சிலவற்றை நினைவில் கொள்வோம்.

அனடோலி வாசிலீவிச் லியாபிடேவ்ஸ்கி (1908-1983)

அனடோலி வாசிலியேவிச் லியாபிடெவ்ஸ்கி 1927 இல் விமானப்படையின் லெனின்கிராட் இராணுவ தத்துவார்த்த பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார், பின்னர் கடற்படை விமானிகளின் செவாஸ்டோபோல் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். 1934 ஆம் ஆண்டில், ஆர்க்டிக் பனியால் நசுக்கப்பட்ட "செல்யுஸ்கின்" என்ற நீராவி கப்பலின் பயணிகள் மற்றும் பணியாளர்களை மீட்கும் நடவடிக்கையில் அவர் பங்கேற்றார். லியாபிடேவ்ஸ்கி 29 விமானங்களைச் செய்தார். மற்ற விமானிகளுடன் சேர்ந்து, இரண்டு மாதங்களாக பனியில் மிதந்து கொண்டிருந்த 102 பேரையும் காப்பாற்றினார். அவரது தைரியத்திற்காக, அனடோலி வாசிலியேவிச் சமீபத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட "சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ" என்ற பதக்கத்துடன் முதன்முதலில் வழங்கப்பட்டது " தங்க நட்சத்திரம்"எண். 1.

விளாடிமிர் கான்ஸ்டான்டினோவிச் கொக்கினாகி (1904-1985)

விளாடிமிர் கான்ஸ்டான்டினோவிச் விமானப்படையின் லெனின்கிராட் இராணுவ-கோட்பாட்டு பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் ஒரு சோதனை பைலட் ஆனார். அவர் உயரம் மற்றும் விமான வரம்பிற்கு 22 வெவ்வேறு பதிவுகளை வைத்துள்ளார். அவற்றில் மாஸ்கோவிலிருந்து தூர கிழக்கிற்கு 7,580 கிலோமீட்டர் நீளமுள்ள இடைநில்லா விமானமும், மாஸ்கோவிலிருந்து வட அமெரிக்காவிற்கு 8,000 கிலோமீட்டர் நீளமுள்ள இடைநில்லா விமானமும் அடங்கும். விளாடிமிர் கான்ஸ்டான்டினோவிச் விமானப் போக்குவரத்து மேஜர் ஜெனரல் பதவிக்கு உயர்ந்தார் மற்றும் இரண்டு முறை "சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ" என்ற பட்டத்தைப் பெற்றார்.

விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் சுடெட்ஸ் (1904-1981)

1927 இல் அவர் விமானப்படையின் இராணுவ-தொழில்நுட்பப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். 1939-1940 சோவியத்-பின்னிஷ் போரின் உறுப்பினர். மற்றும் பெரிய தேசபக்தி போர், அங்கு அவர் கர்னல் ஜெனரல் ஆஃப் ஏவியேஷன் பதவியில் பல்வேறு விமானப் படைகளுக்கு கட்டளையிட்டார். போரின் முடிவில், சுடெட்ஸ் "சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ" என்ற பட்டத்தைப் பெற்றார். 1955 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஒரு ஏர் மார்ஷல் ஆனார் மற்றும் நீண்ட தூர விமானப் போக்குவரத்துத் தளபதி பதவியைப் பெற்றார், பின்னர் நாட்டின் வான் பாதுகாப்புக்கு கட்டளையிட்டார் மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் பாதுகாப்பு துணை அமைச்சராக பணியாற்றினார். அவரது மூன்று மகன்களும் இராணுவ விமானப் போக்குவரத்துக்காக தங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்தனர்.

விண்வெளி வயது

50 களின் பிற்பகுதியில், மொசைஸ்கி அகாடமியில் விண்வெளி அறிவியல் மற்றும் விண்வெளி தொழில்நுட்பம் கற்பித்தல் தொடங்கியது. 1960 ஆம் ஆண்டில், அகாடமி விமானப்படையின் கீழ்நிலையிலிருந்து மூலோபாய ஏவுகணைப் படைகளின் கட்டுப்பாட்டிற்கு மாற்றப்பட்டது. ஒரு வருடம் கழித்து, மூலோபாய ஏவுகணைப் படைகளுக்கான நிபுணர்களின் முதல் பட்டப்படிப்பு நடந்தது. அப்போதிருந்து, அகாடமியின் செயல்பாடுகள் ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளித் துறையுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

அகாடமியின் சுவர்களுக்குள், கேடட்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் கூட்டு உழைப்பால், "Mozhaets" என்ற பொதுப் பெயரில் பல விண்கலங்கள் வடிவமைக்கப்பட்டன. அவற்றில் முதலாவது 1995 இல் கூடியது, ஆனால் விண்வெளியில் பறக்கவில்லை, ஆனால் கல்விப் பணிக்காகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. 1997 ஆம் ஆண்டு Mozhaets-2 விண்ணில் ஏவப்பட்டது. இந்தத் தொடரின் மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது செயற்கைக்கோள்கள் 2002 மற்றும் 2003 இல் ஏவப்பட்டன. இந்த வாகனங்களின் ஏவுதல் கேடட்கள் கல்விக் கட்டுப்பாட்டு மையத்திலிருந்து விண்கலக் கட்டுப்பாட்டில் திறன்களைப் பெறுவதற்கு மட்டுமல்லாமல், சுற்றுப்பாதையில் அறிவியல் சோதனைகளை நடத்தவும் அனுமதித்தது.

அகாடமியின் மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரிகளால் செயற்கைக்கோள்கள் மட்டுமல்ல. சிலர் தாங்களாகவே பறக்கிறார்கள்.

யூரி ஜார்ஜிவிச் ஷார்கின் (பிறப்பு 1960)

விண்வெளிப் படைகளின் கர்னல் யூரி ஜார்ஜிவிச் ஷார்கின், 2004 இல், சோயுஸ் டிஎம்ஏ-5 விண்கலத்தின் விமானப் பொறியாளராக, சர்வதேச விண்வெளி நிலையத்திற்கு ஏழாவது வருகைப் பயணத்தின் ஒரு பகுதியாக பறந்தார். 2005 ஆம் ஆண்டில், அவருக்கு "ரஷ்யாவின் ஹீரோ" என்ற பட்டம் வழங்கப்பட்டது.

செப்டம்பர் 22, 1994 பாதுகாப்பு அமைச்சரின் ஆணையால் இரஷ்ய கூட்டமைப்புமிலிட்டரி ஸ்பேஸ் இன்ஜினியரிங் அகாடமியின் வாரிசு மூலம் எண் 311 தீர்மானிக்கப்பட்டது. ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி (அப்போதைய பெயர்) மற்றும் பீட்டர் I ஆல் நிறுவப்பட்ட இராணுவ பொறியியல் பள்ளி. இந்த ஆணை ஜனவரி 16 ஆம் தேதியை அகாடமியை உருவாக்கிய நாளாகக் கருத முடிவு செய்தது. மிகவும் பிரபலமானது மிலிட்டரி ஸ்பேஸ் அகாடமி. ஏ.எஃப். மொஜாய்ஸ்கி முழு நாட்டிலும் 44 வது இடத்தைப் பிடித்தார், 5 வது - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் மற்றும் 2 வது - இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களில்.

மொசைஸ்கி அகாடமியின் சின்னங்கள்

Mozhaisky அகாடமி என்பது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ஒரு இராணுவ பல்கலைக்கழகம் ஆகும், இது விண்ணப்பதாரர்களிடையே தீவிரமானது மற்றும் மிகவும் பிரபலமானது. அதன் தனித்துவமான அம்சம் என்னவென்றால், இது முதலில் விண்வெளிப் படைகளுக்கான பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது. ஆனால் ஆயுதப் படைகளின் மீதமுள்ள கிளைகள் மற்றும் சட்ட அமலாக்க முகவர் ஆகியவை இந்த சுவர்களில் இருந்து ஒரு பணியாளர் இருப்புவைக் கொண்டுள்ளன.

நீங்கள் மொசைக்காவை குறிவைக்க வேண்டுமா? அதை கண்டுபிடிக்கலாம்.

இந்த கட்டுரையில் நான் அகாடமியின் உத்தியோகபூர்வ ரெஜாலியா, மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், பீடங்களின் எண்ணிக்கையை விவரிக்க மாட்டேன். இவை அனைத்தையும் நீங்களே அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் காணலாம். நான் வேறொன்றில் ஆர்வமாக உள்ளேன் - இந்த முடிவுக்கு ஆதரவாகவும் எதிராகவும் மொசைகாவில் நுழைவது மதிப்புக்குரியதா?

எனவே, நீங்கள் காத்திருக்கிறீர்கள்:

உயர் போட்டி

எளிமையாகச் சொன்னால், எந்த ஒரு பீடத்துக்கும் ஒரு இடத்திற்கு சுமார் 2 பேர், கொஞ்சம் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கிறார்கள்.

மொசைகுவில் போட்டி:

• பெண்களுக்கு - ஒரு இருக்கைக்கு 10 பேர்
• சிறுவர்களுக்கு 1.5 - 3.5 (சராசரியாக 2) பேர் இருக்கைக்கு.

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: பெண்கள் மத்தியில் ஒரு இருக்கைக்கு 10 பேர் போட்டி உள்ளது. மேலும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதிகமான பெண்கள் நுழைவுத் தேர்வுக்கு வருகிறார்கள்.

எந்த ஆசிரியர்களுக்கு மிகப்பெரிய போட்டி உள்ளது?

விந்தை போதும், இடைநிலை தொழிற்கல்வி பீடத்தில் (ஒரு இடத்திற்கு 3.5 பேர்). SPE - 2 ஆண்டுகள் மற்றும் 10 மாதங்கள் பயிற்சிக் காலத்துடன், இரண்டாம் நிலை தொழிற்கல்வியின் ஆசிரியர். அவர்கள் சிவில் வாழ்க்கையில் சொல்வது போல், தொழிற்கல்வி பள்ளி. அவருக்குப் பிறகு அவர்கள் சர்வேயர் அல்லது சர்வேயர், டெக்னீசியன், கணக்கீடு மற்றும் ஷிப்ட் தலைவர் பதவிகளில் பணியாற்றச் செல்கிறார்கள். இவை அனைத்தும் கொடியின் தரத்தில் உள்ளன. ஒப்புக்கொள்கிறேன், இந்த குழந்தைகளின் பெற்றோர் இன்னும் ஏதாவது கனவு காண்கிறார்கள்.

அகாடமி நிர்வாகம் இந்த எண்கள் அனைத்தையும் தொங்கவிடாமல், சேர்க்கையிலேயே கவனம் செலுத்த முன்மொழிகிறது. உங்கள் சொந்த புள்ளிகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள், ஒரு இருக்கைக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட விண்ணப்பங்களின் எண்ணிக்கை அல்ல.

மொசைஸ்கி அகாடமி. படைமுகாம்

உடல் பயிற்சியில் (உடல் பயிற்சி) உண்மையில் என்ன புள்ளிகள் செய்யப்படுகின்றன?

சேர்க்கைக்கு மிக முக்கியமான விஷயம் தகுதி வகை. போட்டி பட்டியலில் உள்ள இடங்கள் அதன் படி வரிசைப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் USE மற்றும் FP இல் உள்ள புள்ளிகளின் கூட்டுத்தொகை அவ்வளவு பாதிக்காது. உண்மையில், சிறுவர்களுக்கு 25 முதல் 100 வரையிலான உடல் மதிப்பெண்களுடன் நுழைய முடியும், ஆனால் பெண்களுக்கு இது மிகவும் அவசியம், ஏனெனில் போட்டி அதிகமாக உள்ளது.

சேர்க்கைக்கு பிறகு, மூன்று பயிற்சிகள் எடுக்கப்படுகின்றன:

• சிறுவர்கள் - 3 கிமீ குறுக்கு நாடு ஓட்டம், 100 மீட்டர் ஓட்டம் மற்றும் இழுத்தல்.
• பெண்கள் - 1 கிமீ, 100 மீ ஓட்டம் மற்றும் ஒரு வாய்ப்புள்ள நிலையில் இருந்து உடற்பகுதியை தூக்கும்.

3 பயிற்சிகளின் முடிவுகளின்படி நீங்கள் 195 முதல் 300 புள்ளிகளைப் பெற்றால், அதிகபட்ச உடல் பயிற்சியில் நீங்கள் 100 புள்ளிகளைப் பெறலாம் (மூன்று பயிற்சிகளுக்கும் மதிப்பீடு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது). மறுபுறம், நீங்கள் குறைந்தபட்ச புள்ளிகளுடன் நுழையலாம் - உடல் பயிற்சிக்கு இது 25 புள்ளிகள்.

தேர்வில் என்ன புள்ளிகளை நீங்கள் உண்மையில் செய்ய முடியும்?

உண்மையில், சேர்க்கைக்கு, USE மதிப்பெண்கள் குறைந்த வரம்பை அடைய போதுமானதாக இருக்கலாம். இது:

• ரஷ்யன் 36
• இயற்பியல் 36
• கணிதம் 27
• புவியியல் 37

அது ஏன்? உங்கள் இறுதி முடிவுகள் முதன்மையாக தொழில்முறை திறன் வகையால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் வகையை (சிறந்தது) பெற்றிருந்தால், பட்டியலில் சிறந்த USE உள்ளவர்களை விட நீங்கள் முன்னால் இருப்பீர்கள்.

ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் அவரது சோதனை விண்ணப்பதாரர்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

சோதனை

சோதனைகள் குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு நபரின் ஆளுமைப் பண்புகளை அடையாளம் காண்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட சோதனைகள் நிச்சயமாக இருக்கும் (அவர்கள் சமநிலை, இயல்பான நிலை ஆகியவற்றைச் சரிபார்ப்பார்கள் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் தங்கள் கைகளில் ஒரு ஆயுதத்தைக் கொடுப்பார்கள்) மற்றும் உந்துதல் சோதனைகள் (இராணுவத்தில் பணியாற்றும் விருப்பத்திற்காகவும் மற்றும் ஒழுக்கம், முதலாளிகள் மற்றும் விதிமுறைகளுக்குக் கீழ்ப்படியுங்கள்).

விண்ணப்பதாரருக்கு தனிப்பட்ட சாதனைகள் இருந்தால் - எடுத்துக்காட்டாக, TRP பேட்ஜ், உள்ளூர் ஒலிம்பியாட்களில் பரிசுகள், விளையாட்டு பிரிவுகள் போன்றவை. - இங்கே நீங்கள் ஆவணங்களைக் காட்ட வேண்டும் மற்றும் கேள்வித்தாளில் தகவலைச் சேர்க்க வேண்டும். இந்த சாதனைகள் USE க்கு நேரடியாக புள்ளிகளை வழங்குவதில்லை, ஆனால் ஒரு உளவியலாளரின் சோதனையின் பத்தியையும் முடிவுகளையும் பாதிக்கிறது.

கடுமையான தேர்வு மற்றும் அடுத்தடுத்த சிரமங்கள்

எல்லா வகையான சவால்களுக்கும் தயாராகுங்கள். அவர்கள் பொதுவாக இராணுவப் பயிற்சியுடனும், குறிப்பாக மொசைஸ்க் அகாடமியுடனும் தொடர்புடையவர்கள்.

சேர்க்கை கட்டுப்பாடுகள்

உதாரணமாக, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் மழையில் உடல் பயிற்சி எடுக்கிறார்கள், யாராவது நோய்வாய்ப்பட்டால், அவர்கள் மருத்துவ பரிசோதனையில் (IHC) தேர்ச்சி பெற மாட்டார்கள், இது வேலைக்கு காலக்கெடுவைக் கொண்டுள்ளது (உங்களுக்கு வெறுமனே குணமடைய நேரமில்லை).

அல்லது குழந்தை சிறிது தட்டையான கால்களுடன் பயணிக்கிறது, மேலும் மருத்துவ குழு அவருக்கு ஆர்த்ரோசிஸ் நோயறிதலைச் சேர்க்கிறது - அவ்வளவுதான், அவர் பொருத்தமானவர் அல்ல.

பதிவுசெய்தவுடன், கேடட் கேடட்கள் தங்கள் சுதந்திரத்தில் பல கட்டுப்பாடுகளை எதிர்கொள்வார்கள். இதற்கு நீங்கள் முன்கூட்டியே மனதளவில் தயாராக இருக்க வேண்டும்.

Mozhaisky அகாடமியில் விசுவாசப் பிரமாணம் 2017

• தேர்வுகள் மற்றும் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, பயிற்சி தொடங்குவதற்கு முன்பு, கேடட்கள் வீட்டிற்கு செல்ல அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள்.
• அறிமுகத் தேர்வில், ஸ்பார்டன் வாழ்க்கை நிலைமைகள் (கிட்டத்தட்ட தினசரி மழை மற்றும் கசிவு கூடாரங்கள், வாரத்திற்கு ஒரு முறை சூடான மழை, தனிப்பட்ட மற்றும் மதிப்புமிக்க திருட்டு).
• இணையத்தில் சமூக வலைப்பின்னல்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் பயன்பாடு குறைவாக உள்ளது.
• மொசைஸ்கி அகாடமியின் கேடட்கள் அகாடமியில் படிக்கும் முழு காலத்திற்கும் கார் ஓட்ட தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது.

போதுமா, அல்லது இன்னும் தேவையா? என்னை நம்புங்கள், சிகை அலங்காரங்கள் மற்றும் நடத்தை பழக்கங்கள் தொடங்கி பல கட்டுப்பாடுகள் இருக்கும்.

தடுப்பூசிகள்

ரஷ்யாவில், ஒரு தேசிய தடுப்பூசி நாட்காட்டி உள்ளது, அங்கு குழந்தைகள் மருத்துவமனையில் இருக்கும்போதே தடுப்பூசி போடத் தொடங்குகிறார்கள்.

மொசைகாவில் (உண்மையில், வேறு எந்த இராணுவ பல்கலைக்கழகத்திலும்) அனுமதிக்கப்பட்டவுடன், விண்ணப்பதாரர் காலெண்டரால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட அனைத்து தடுப்பூசிகள் பற்றிய குறிப்புகளுடன் தடுப்பூசி அட்டை வைத்திருக்க வேண்டும். அவர்கள் இல்லாவிட்டால், அதைச் செய்யுங்கள், விரைவில் சிறந்தது, ஏனெனில் பல தடுப்பூசிகளுக்கு மீண்டும் தடுப்பூசி தேவைப்படுகிறது.

தடுப்பூசிகள் இல்லாமல், நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட மாட்டீர்கள் (சேர்வதற்கு தகுதியற்றவர் என அங்கீகரிக்கப்படுவீர்கள்), மேலும் உங்களுக்கு ஒவ்வாமை இருந்ததா அல்லது உங்கள் தாயார் கருத்தியல் காரணங்களுக்காக தடுப்பூசிகளை மறுத்துவிட்டாரா என்பது முக்கியமல்ல.

ஒழுக்கத்தால் வெளியேற்றம்

குறும்புகளும் கீழ்ப்படியாமையும் சாத்தியமா? நல்ல கல்வித் திறனுடன், நடத்தைக்காக மட்டுமே அவர்களை வெளியேற்ற முடியும். மேலும், கேடட்களின் கூற்றுப்படி, சமீபத்திய ஆண்டுகளில் எந்தவொரு குற்றத்திற்காகவும் வெளியேற்றுவது வழக்கம். அது எப்படி புண்படுத்தும் என்பதை நீங்களே புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

மறுபுறம், இங்கே கற்றல் பல நன்மைகள் உள்ளன.

மொசைஸ்கி அகாடமியின் நன்மைகள்

சிறப்புகளின் பெரிய தேர்வு

அனைத்து திட்டங்களுக்கும், பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படும் சுமார் 40 சிறப்புகள் உள்ளன, இது ஒரு விவேகமான மாணவரை கூட திருப்திப்படுத்தும். மேலும், மொசைக்கா பணியாளர்களின் படையாக இருக்கும் இராணுவ-விண்கலக் கடற்படையைப் பற்றி எதுவும் சொல்ல முடியாது. பொதுவாக, ஒவ்வொருவரும் தங்கள் விருப்பப்படி ஒரு சிறப்புக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

உதாரணமாக, ஒரு நிபுணரைப் பயிற்றுவிப்பதன் சிறப்பு.

ஒரு நிபுணருக்கான சிறப்புகள், Mozhayka, 2018

உண்மையில் குரோனிசம் இல்லாமல் செயல்பட வேண்டும்

குரோனிசம் இல்லாமல் செயல்படுவது மிகவும் சாத்தியம். நீங்கள் நுழைவுத் தேர்வுகளில் நன்றாக தேர்ச்சி பெற வேண்டும், மேலும் கண்ணியமானதை நிரூபிக்க வேண்டும் தனித்திறமைகள்(தேர்வில் உளவியலாளரின் பங்கு மிகவும் முக்கியமானது, நிகழ்ச்சிக்காக அல்ல).

2017 இல் நுழைந்த விண்ணப்பதாரர்களின் தந்தைகளில் ஒருவரின் கூற்றுப்படி, ஒரு வார்த்தையை வைக்க வாய்ப்பு இருந்தால், அவர் நிச்சயமாக அதைப் பயன்படுத்துவார், ஆனால் இது அவ்வாறு இல்லை, மேலும் மகன் தன்னை மிகவும் வெற்றிகரமாகச் செய்தார்.

கல்வியின் தரம்

சமீபத்திய ஆண்டுகள் உட்பட பெரும்பாலான பட்டதாரிகள் தங்கள் கல்வியில் திருப்தி அடைந்துள்ளனர்.

ஒரு நல்ல அகாடமி மற்றும் உங்களுக்குத் தேவையானதை அவர்கள் கற்பிக்கும் சிலவற்றில் ஒன்று! ஆனால் மிகக் கடுமையான ஒழுக்கம், எந்தத் தவறும் செய்தாலும் வெளியேற்றப்படுவார்!

கேடட் மதிப்பாய்வு 2017

பட்டதாரிகளுக்கு உயர் பதவிகள் மற்றும் பதவிகளுக்கு முன்னேற ஒரு உண்மையான வாய்ப்பு உள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, பட்டதாரிகளில் முன்னாள் துணை பாதுகாப்பு அமைச்சர் (விளாடிமிர் போபோவ்கின்), புகழ்பெற்ற விமானி-விண்வெளி வீரர் (யூரி ஷரிகின்), லெப்டினன்ட் ஜெனரல் மற்றும் பொதுப் பணியாளர்களின் தலைவர் (ஸ்டானிஸ்லாவ் சுவோரோவ்) மற்றும் பல பிரபலமான நபர்கள் உள்ளனர்.

அவர்களின் பணியின் தொடக்கமாக, அனைத்து பட்டதாரிகளும் ஒரு அதிகாரியாக பணியாற்ற நியமிக்கப்படுவார்கள்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, எங்கு தொடங்க வேண்டும், எங்கு ஆசைப்பட வேண்டும்.

வாழ்க்கை நிலைமைகள்

முக்கிய பயிற்சியின் போது, ​​கேடட்கள் பாராக்ஸில் வசிக்கின்றனர். வாழ்க்கை நிலைமைகள் மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கவை, எல்லாம் சுத்தமாக இருக்கிறது, வாழ்க்கைக்கு ஏற்றது.

மொசைஸ்கி அகாடமி. படைமுகாம்

ஒரு நல்ல சாப்பாட்டு அறை (மதிப்புரைகளின்படி, அவை நன்றாக உணவளிக்கின்றன), புதுப்பிக்கப்பட்ட பாராக்ஸ்.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மொசைஸ்கி அகாடமியில் சாப்பாட்டு அறை

அகாடமியின் அதிகாரப்பூர்வ பொருட்களிலிருந்து வழங்கப்பட்ட புகைப்படங்கள் கேடட்கள் என்ன எதிர்கொள்ள வேண்டும் என்பதை நிரூபிக்கின்றன.

கலாச்சார ஓய்வு

இது ரஷ்யாவின் கலாச்சார தலைநகரான செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். அகாடமி அனைத்து வகையான அருங்காட்சியகங்கள், கண்காட்சிகள், திரையரங்குகள் மற்றும் மாணவர்களுடன் "நண்பர்கள்" ஆகும்.

பொதுவாக, குழந்தை மட்டும் பெறாது இராணுவ சிறப்பு, ஆனால் இது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் கலாச்சார பொழுதுபோக்குடன் இருக்கும், இது குறிப்பாக மாகாணங்களில் இருந்து குழந்தைகளுக்கு (நன்றாக, அவர்களின் பெற்றோர்கள்) ஆர்வமாக இருக்கலாம்.

சுருக்கம்

இராணுவம் மற்றும் இராணுவக் கல்வி குறித்து எதிர்மறையான அணுகுமுறை கொண்டவர்கள் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாதவர்கள் அல்லது பயிற்சியின் பின்னர் வீட்டிற்கு அனுப்பப்பட்டவர்களை நாங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள மாட்டோம். Mozhaisk அகாடமி பற்றிய மீதமுள்ள மதிப்புரைகள் பெரும்பாலும் நேர்மறையானவை.

மொசைக்கியின் விண்ணப்பதாரர்கள் மற்றும் கேடட்களின் பதில்களை சுருக்கமாகச் சொன்னால், பின்வரும் படம் நமக்குக் கிடைக்கும்.

அவர்கள் சாதகமாகப் பேசுகிறார்கள்:

• கல்வியின் தரம்
• முகாம்கள் மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள்
• கலாச்சார ரீதியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட ஓய்வு

நடுநிலை அல்லது நல்லது:

• ஊட்டச்சத்து

எதிர்மறையாக:

• சேர்க்கையில் கடுமையான தேர்வு
• விண்ணப்பதாரர்களுக்கான முகாமில் மோசமான வாழ்க்கை நிலைமைகள்
• மிகவும் கடுமையான ஒழுக்கம், குற்றங்களுக்கு விலக்கு
• பயிற்சிக்கான பொருள் தளத்தின் பழைய பகுதி

நீங்கள் என்ன எதிர்கொள்ள வேண்டும் என்பதை இப்போது நீங்கள் நன்றாகப் புரிந்து கொண்டீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

நீங்கள் பீட்டரை விரும்பினால், உங்களுக்காக ஒரு இராணுவ வாழ்க்கையைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளீர்கள், மொசைகியின் பீடங்களில் ஒன்று உங்கள் இதயத்தில் உள்ளது - அதற்குச் செல்லுங்கள். மேலும், நீங்கள் இணையாக வேறொரு பல்கலைக்கழகத்தில் சேரலாம் அல்லது சிவில் வாழ்க்கையில் படிக்கும்போது நுழையலாம் - சேர்க்கைக்கு அவர்கள் சான்றிதழின் நகலைக் கேட்பார்கள், அசல் எடுத்து ஆர்டருக்குப் பிறகு மீண்டும் கொண்டு வரலாம்.

அகாடமியின் தலைவர்

லெப்டினன்ட் ஜெனரல்

ஓ. ஃப்ரோலோவ்

வரவேற்பு விதிகள்

மிலிட்டரி ஸ்பேஸ் அகாடமிக்கு

ஏ.எஃப். மொழாய்ஸ்கியின் பெயரிடப்பட்டது

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் பாலிடெக்னிக் பல்கலைக்கழகமாக பெயரிடப்பட்ட இராணுவ விண்வெளி அகாடமி, விண்வெளிப் படைகள், பிற ஆயுதங்கள், ஆயுதப் படைகளின் சேவைகள் மற்றும் ரஷ்ய சட்ட அமலாக்க நிறுவனங்களுக்கு உயர் இராணுவ சிறப்புக் கல்வியுடன் உயர் தகுதி வாய்ந்த அதிகாரிகளைத் தயார்படுத்துகிறது. கூட்டமைப்பு.

அகாடமியில் பட்டம் பெற்றவர்களுக்கு "லெப்டினன்ட்" என்ற இராணுவ பதவி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் பின்வரும் சிறப்புகளில் டிப்ளோமா வழங்கப்படுகிறது:

அகாடமியின் மிலிட்டரி இன்ஸ்டிட்யூட்டில்

(டோபோகிராஃபிக்):

- வரைபடவியல்;

- வானியல் ஆய்வு;

- வான்வழி போட்டோஜியோடெஸி.

தகவலுக்கு தொலைபேசி:

அகாடமியின் மிலிட்டரி இன்ஸ்டிட்யூட்டில்

(துருப்புக்களை ஆதரிப்பதற்கான அமைப்புகள் மற்றும் வழிமுறைகள்) புஷ்கின்:

- கணினிகள், வளாகங்கள், அமைப்புகள் மற்றும் நெட்வொர்க்குகள்;

- மின்சாரம் வழங்கல்;

தகவலுக்கு தொலைபேசி:

ராக்கெட்-ராக்கெட்ஸ் பீடத்தில்

மற்றும் விண்வெளி வாகனங்கள்:

- விண்கலம் மற்றும் மேல் நிலைகள்;

- ஏவுகலன் அறிவியல்;

- ராக்கெட்டுகள் மற்றும் விண்வெளியின் ஏவுதல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வளாகங்கள்

கருவி;

- தொழில்நுட்ப அமைப்புகள்மற்றும் வாழ்க்கை ஆதரவு அமைப்புகள்;

- வெப்பம் மற்றும் எரிவாயு வழங்கல் மற்றும் காற்றோட்டம்;

- மின்சாரம்.

தகவல் சேகரிப்பு மற்றும் செயலாக்க பீடத்தில்:

- ஆப்டோ எலக்ட்ரானிக் சாதனங்கள் மற்றும் அமைப்புகள்;

- வானிலை ஆய்வு;

- கணினி பாதுகாப்பு;

மற்றும் மேலாண்மை.

அகாடமியில் படிப்பு காலம் 5 ஆண்டுகள்.

அகாடமி ஆண்களை ஏற்றுக்கொள்கிறது, மற்றும் சிறப்பு மூலம் «» மற்றும் பெண் நபர்கள்,இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொது அல்லது இடைநிலை தொழிற்கல்வி கொண்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமக்கள், அவர்களிடமிருந்து:

இராணுவ சேவை செய்யாத குடிமக்கள் - 16 முதல் 22 வயது வரை;

இராணுவ சேவையை முடித்த குடிமக்கள் மற்றும் இராணுவப் பணியாளர்கள் கட்டாயமாக இராணுவ சேவைக்கு உட்பட்டவர்கள் - அவர்கள் 24 வயதை எட்டும் வரை;

ஒப்பந்தத்தின் கீழ் இராணுவ சேவை செய்யும் படைவீரர்கள் (அதிகாரிகள் தவிர) - அவர்கள் 24 வயதை எட்டும் வரை.

அகாடமியில் சேர்க்கையின் போது வயது மாநிலத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

அகாடமியில் நுழைய விருப்பம் தெரிவித்த குடிமக்களில் இருந்து தேர்ச்சி பெற்ற மற்றும் இராணுவ சேவையை முடிக்காத நபர்கள், சேர்க்கை ஆண்டின் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதிக்கு முன்னர் அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தில் இராணுவ ஆணையரிடம் விண்ணப்பங்களை சமர்ப்பிக்கவும்.

விண்ணப்பம் குறிப்பிடுகிறது: குடும்பப்பெயர், பெயர், புரவலன், ஆண்டு, பிறந்த தேதி மற்றும் மாதம், வசிக்கும் முகவரி, அகாடமியின் பெயர் மற்றும் சிறப்பு (பெண்களுக்கு, பயிற்சியின் சிறப்பு சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது " மென்பொருள்கணினி மற்றும் தானியங்கி அமைப்புகள் »), அதன் படி விண்ணப்பதாரர் படிக்க விரும்புகிறார். விண்ணப்பத்துடன் சேர்த்து: பிறப்புச் சான்றிதழின் நகல், சுயசரிதை, வேலை அல்லது படிக்கும் இடத்தின் சிறப்பியல்பு, இடைநிலைக் கல்வி குறித்த ஆவணத்தின் நகல் (மாணவர்கள் தற்போதைய கல்வி செயல்திறன் சான்றிதழைச் சமர்ப்பிக்கிறார்கள்; முதல் படிப்பை முடித்த நபர்கள் மற்றும் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்களின் அடுத்தடுத்த படிப்புகள் ஒரு கல்விச் சான்றிதழைச் சமர்ப்பிக்கின்றன, மூன்று புகைப்படங்கள் (தலைக்கவசம் இல்லாமல்) 4.5 x 6 செ.மீ.

உயிரியல் (வாய்வழி);

ரஷ்ய மொழி (எழுத்து, கலவை).

தேர்வு முடிவுகள் கிரேடுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன: 5 (சிறந்தது), 4 (நல்லது), 3 (திருப்திகரமானது), 2 (திருப்தியற்றது).

USE முடிவுகள் பாடங்களில் கணக்கிடப்படுகின்றன: கணிதம், இயற்பியல் மற்றும் ரஷ்யன். சிறப்பு நுழைவுத் தேர்வு கணிதம்.

"உளவியல் மற்றும் கல்வியியல்" என்ற சிறப்புப் பிரிவில் நுழையும் வேட்பாளர்களின் பொதுக் கல்வியின் அளவை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் முடிவுகள் பாடங்களில் கணக்கிடப்படுகின்றன: ரஷ்யாவின் வரலாறு, உயிரியல் மற்றும் ரஷ்ய மொழி. உயிரியல் என்பது ஒரு சிறப்பு நுழைவுத் தேர்வு.

USE முடிவுகள் மற்றும் அகாடமியில் நடத்தப்படும் நுழைவுத் தேர்வுகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் சேர்க்கை மேற்கொள்ளப்படுவதால், ஒவ்வொரு பாடத்திலும் உள்ள USE முடிவுகள், அகாடமியில் உள்ள தர நிர்ணய முறையுடன் ஒப்பிடக்கூடிய அளவிற்கு மாற்றப்படுகின்றன.

நடப்பு ஆண்டின் USE இன் முடிவுகள் நுழைவுத் தேர்வுகளின் முடிவுகளாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.

விண்ணப்பதாரர் சமர்ப்பித்த USE முடிவுகளின் சான்றிதழில் உள்ள தரவின் நம்பகத்தன்மை குறித்து சந்தேகம் இருந்தால், மற்றும் நடப்பு ஆண்டின் மே-ஜூன் மாதங்களில் USE இல் வேட்பாளரின் பங்கேற்பை (பங்கேற்காதது) உறுதி செய்வதற்காக, USE முடிவுகளில் சான்றிதழ்களின் கூட்டாட்சி தரவுத்தளத்திற்கு கோரிக்கையுடன் விண்ணப்பிக்கும் உரிமையை தேர்வுக் குழு கொண்டுள்ளது. தவறான தகவலைச் சமர்ப்பித்த வேட்பாளர், அவர் பெற்ற உண்மையான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையுடன் போட்டியில் பங்கேற்கிறார் தேர்வில் தேர்ச்சிதொடர்புடைய பொது கல்வி பாடத்தில்.

பொது கல்வி பாடங்களில் அறிவை சரிபார்ப்பதில் இருந்து வேட்பாளர்களுக்கு விலக்கு அளிக்கப்படுகிறது:

செச்சென் குடியரசில் மற்றும் அதை ஒட்டிய வடக்கு காகசஸின் பிரதேசங்களில், ஆயுத மோதலின் மண்டலமாக வகைப்படுத்தப்பட்ட, சர்வதேச சாராத தன்மையின் ஆயுத மோதலின் பின்னணியில் பணிகளைச் செய்யும் போது கட்டாயப்படுத்தப்பட்ட இராணுவப் பணியாளர்கள்;

சுவோரோவ் பள்ளிகளின் பட்டதாரிகள், "கற்றலில் சிறப்பு சாதனைகளுக்காக" பதக்கம் (தங்கம் அல்லது வெள்ளி) வழங்கப்பட்டது;

இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொது அல்லது முதன்மை தொழிற்கல்வியின் "கற்றலில் சிறப்பு சாதனைகளுக்காக" பதக்கங்களுடன் (தங்கம் அல்லது வெள்ளி) பட்டம் பெற்ற நபர்கள், அத்துடன் இடைநிலைத் தொழிற்கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்களில் கௌரவத்துடன் பட்டம் பெற்ற நபர்கள், நேர்காணலின் நேர்மறையான முடிவுகளுடன்;

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின்படி, பல்கலைக்கழகங்களில் நுழையும் போது பொதுக் கல்வி பாடங்களில் அறிவைச் சோதிப்பதில் இருந்து விலக்கு அளிக்கப்பட்ட பிற குடிமக்கள்.

இடைநிலை (முழுமையான) பொது அல்லது முதன்மை தொழிற்கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் "கற்றலில் சிறப்பு வெற்றிக்காக" பதக்கங்களுடன் (தங்கம் அல்லது வெள்ளி) பட்டம் பெற்ற ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் முடிவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பயிற்சியின் சிறப்புகளில் நுழையும் வேட்பாளர்கள். இடைநிலை தொழிற்கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்களில் பட்டம் பெற்ற விண்ணப்பதாரர்கள், பொதுக் கல்வி பாடங்களில் தொழில்முறை நோக்குநிலை (சுயவிவர சோதனைகள்) நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்.

குறிப்பிட்ட வேட்பாளர்கள் இருந்தால்:

இந்த ஆண்டு மே-ஜூனில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் பங்கேற்று, இந்த பொதுக் கல்விப் பாடத்தில் அகாடமி நிறுவிய புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையைப் பெற்றார், பின்னர் அவர்கள் சிறப்பு பொதுக் கல்வி பாடங்களில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு முடிவுகளின் அடிப்படையில் பல்கலைக்கழகத்தில் அனுமதிக்கப்பட்டனர். . நுழைவுத் தேர்வுகள்அவர்கள் நேர்காணல் வடிவத்தில் நேர்காணல் செய்யப்படுவதில்லை.

இந்த பொதுக் கல்வி பாடத்தில் நடப்பு ஆண்டின் மே-ஜூனில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் பங்கேற்கவில்லை, பின்னர் அவர்கள் தொழில்முறை நோக்குநிலையின் (சுயவிவர சோதனைகள்) பொருத்தமான நுழைவுத் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்;

தேர்வு முடிவுகளின்படி, நுழைவுச் சுயவிவரத் தேர்வின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் சேர்க்கைக்காக பல்கலைக்கழகத்தால் நிறுவப்பட்ட புள்ளிகளைக் காட்டிலும் குறைவான புள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளனர், ஆனால் திருப்திகரமான மதிப்பெண்ணை விட குறைவாக இல்லை, மேலும் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான உரிமை அவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. நுழைவுத் தேர்வுகள் மற்றும் பொது அடிப்படையில் போட்டியில் பங்கேற்கவும்.

திட்டமிடப்பட்ட நேரத்தில் ஒரு தேர்வுக்கு (நல்ல காரணமின்றி) வராத விண்ணப்பதாரர்கள் மேலும் தேர்வுகளுக்கு அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள். உடல்நலக் காரணங்களுக்காக அல்லது பரீட்சை தொடங்குவதற்கு முன்னர் ஆவணங்களால் உறுதிப்படுத்தப்பட்ட பிற காரணங்களுக்காக தேர்வுகளை எடுக்க இயலாமை பற்றி தேர்வுக் குழுவிடம் வேட்பாளர் தெரிவிக்க கடமைப்பட்டுள்ளார்.

விண்ணப்பதாரர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆசிரியர்களுக்கான நுழைவுத் தேர்வுகளை எடுத்து, அவர்கள் பதிவுசெய்த பிறகு குறிப்பிட்ட சிறப்புகளுக்கு ஒதுக்கப்படுகிறார்கள்.

தேர்வாளர்களால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட தரம் குறித்த விண்ணப்பதாரர்களின் புகார்களை பரிசீலிப்பதற்கான நடைமுறை தேர்வுக் குழுவால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வாய்மொழித் தேர்வு நடைபெறும் நாளிலோ அல்லது எழுத்துத் தேர்வுக்கான மதிப்பெண் அறிவிக்கப்பட்ட நாளிலோ புகார் அளிக்க வேண்டும்.

சேர்க்கை நடைமுறை

அகாடமியின் வேட்பாளர்கள் பயிற்சியாளர்கள்

தொழில்முறை தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற்ற வேட்பாளர்கள் போட்டிப் பட்டியல்களில் நுழைந்து, போட்டியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், அகாடமியில் பதிவு செய்யப்படுவார்கள். அகாடமியில் ஒரு வேட்பாளரை சேர்ப்பதற்கான ஆலோசனை பற்றிய பொதுவான முடிவு இராணுவ தொழில்முறை தேர்வின் அனைத்து குறிகாட்டிகளுக்கும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் செய்யப்படுகிறது.

போட்டிக்கு வெளியே தொழில்முறை தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்ற வேட்பாளர்கள் இவர்களில் இருந்து பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளனர்:

அனாதைகள்;

பெற்றோர் கவனிப்பு இல்லாமல் குழந்தைகள்;

ஒரே ஒரு பெற்றோரைக் கொண்ட 20 வயதிற்குட்பட்ட குடிமக்கள் - குழு 1 இன் ஊனமுற்ற நபர், சராசரி தனிநபர் குடும்ப வருமானம் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொடர்புடைய நிறுவனத்தில் நிறுவப்பட்ட வாழ்வாதார நிலைக்குக் குறைவாக இருந்தால்;

இராணுவப் பிரிவுகளின் தளபதிகளின் பரிந்துரைகளின் பேரில் இராணுவ சேவையிலிருந்து நீக்கப்பட்ட குடிமக்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களுக்குள் நுழைதல்;

பகைமையில் பங்கேற்பாளர்கள்;

01.01.01, எண். 000-1 தேதியிட்ட RSFSR இன் சட்டத்தின்படி, "செர்னோபில் அணுமின் நிலைய பேரழிவின் விளைவாக கதிர்வீச்சுக்கு ஆளான குடிமக்களின் சமூகப் பாதுகாப்பில்" உயர்நிலைக்குள் நுழைவதற்கான உரிமையைப் பெற்ற குடிமக்கள் கல்வி நிறுவனம் போட்டியிலிருந்து வெளியேறியது.

பதிவு செய்யும் போது முன்கூட்டிய உரிமை கேடட்கள் தொழில்முறை தேர்வின் போக்கில் சமமான முடிவுகளைக் காட்டிய வேட்பாளர்களால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவற்றிலிருந்து:

01.01.01, எண். 000-1 "செர்னோபில் பேரழிவின் விளைவாக கதிர்வீச்சுக்கு ஆளான குடிமக்களின் சமூகப் பாதுகாப்பில் RSFSR இன் சட்டத்தின்படி உயர் மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்களில் நுழையும் போது முன்கூட்டியே உரிமை பெற்ற குடிமக்கள் ";

இராணுவ சேவையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட குடிமக்கள்;

ஒப்பந்தத்தின் கீழ் உள்ள இராணுவ வீரர்களின் குழந்தைகள் மற்றும் 20 ஆண்டுகள் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட இராணுவ சேவையின் மொத்த காலம்;

இராணுவ சேவை, சுகாதார நிலை அல்லது நிறுவன மற்றும் ஊழியர்களின் நடவடிக்கைகள் தொடர்பாக வயது வரம்பை அடைந்தவுடன் இராணுவ சேவையிலிருந்து நீக்கப்பட்ட குடிமக்களின் குழந்தைகள், இராணுவ சேவையின் மொத்த காலம் 20 ஆண்டுகள் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டது;

இராணுவ சேவை கடமைகளின் செயல்திறனில் இறந்த அல்லது காயம் (காயம், அதிர்ச்சி, மூளையதிர்ச்சி) அல்லது இராணுவ சேவை கடமைகளின் செயல்திறனில் அவர்கள் பெற்ற நோய்களின் விளைவாக இறந்த இராணுவ வீரர்களின் குழந்தைகள்;

பட்டதாரிகள் பொது கல்வி பள்ளிகள்- ஆரம்ப விமானப் பயிற்சியுடன் உறைவிடப் பள்ளிகள்;

நிறுவப்பட்ட நடைமுறைக்கு இணங்க, மாஸ்டர் ஆஃப் ஸ்போர்ட்ஸ், முதல் விளையாட்டு பிரிவு அல்லது இராணுவம் பயன்படுத்தப்படும் விளையாட்டில் ஒரு விளையாட்டு தலைப்பு, அத்துடன் இராணுவத்தில் பயிற்சி பெற்ற குடிமக்களுக்கு விளையாட்டு வகை ஒதுக்கப்பட்ட குடிமக்கள்- தேசபக்தியுள்ள இளைஞர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் சங்கங்கள்;

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்திற்கு இணங்க, பல்கலைக்கழகங்களில் நுழையும்போது முன்கூட்டிய உரிமையைப் பெற்ற பிற குடிமக்கள்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் முடிவுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பயிற்சியின் சிறப்புகளில் நுழையும் வேட்பாளர்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின்படி, போட்டிக்கு வெளியே சேர்க்கைக்கு உரிமை உண்டு, வரையறுக்கப்பட்ட அனைத்து பொதுக் கல்வி பாடங்களிலும் நுழைவுத் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சிறப்பு. அதே நேரத்தில், தேர்வின் முடிவுகளின்படி போட்டிக்கு வெளியே சேர்க்கைக்கு, ஒவ்வொரு பொதுக் கல்விப் பாடங்களிலும் திருப்திகரமான மதிப்பீட்டிற்காக நிறுவப்பட்ட புள்ளிகளுக்குக் குறையாமல் பல புள்ளிகளைப் பெறுவது அவசியம்.

தொழில்முறை தேர்வில் தேர்ச்சி பெறாததால் பயிற்சிக்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்படாத விண்ணப்பதாரர்கள் அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தில் உள்ள இராணுவ ஆணையர்களுக்கும், படைவீரர்கள் அவர்களின் இராணுவ பிரிவுகளுக்கும் அனுப்பப்படுகிறார்கள். படிப்பில் சேர மறுப்பதற்கான காரணங்களைக் குறிக்கும் தனிப்பட்ட கோப்புகள் மற்றும் பிற ஆவணங்கள், அத்துடன் தொழில்முறை தேர்வு முடிவுகளின் சான்றிதழ்கள் ரசீதுக்கு எதிராக வேட்பாளர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன, இது இராணுவ பிரிவுகள் மற்றும் இராணுவ ஆணையர்களுக்கு பின்னர் வசிக்கும் இடத்தில் தெரிவிக்கப்படுகிறது. தொழில்முறை தேர்வில் இருந்து பட்டம் பெற்ற 10 நாட்களுக்கு பிறகு.

வேட்பாளர்கள், முடிவு எடுக்கப்பட்டதுபடிப்புக்கான சேர்க்கைக் குழு, அகாடமியில் பதிவு செய்யப்பட்டு, அகாடமியின் தலைவரின் உத்தரவின்படி சேர்க்கை ஆண்டின் ஆகஸ்ட் 1 முதல் கேடட்களின் இராணுவ பதவிகளுக்கு நியமிக்கப்படுகிறது.

அகாடமியில் கேடட்களின் வாழ்க்கை, வாழ்க்கை மற்றும் படிப்பு ஆகியவை ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் பொது இராணுவ விதிமுறைகள் மற்றும் இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களுக்கான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பாதுகாப்பு அமைச்சரின் உத்தரவுகளின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன.

வசந்த இடைவேளையின் போது, ​​அகாடமி ஒரு திறந்த நாள் மற்றும் கணிதம் மற்றும் இயற்பியலில் ஒத்திகை தேர்வுகளை நடத்துகிறது.

அகாடமி ஏற்பாடு செய்தது சிவில் பயிற்சி நிறுவனம்அன்று ஊதிய அடிப்படையில்சிறப்புகள் மூலம்:

தொழில்துறை மற்றும் சிவில் கட்டுமானம்;

வானியல் புவியியல்;

வரைபடவியல்;

ஏரோஃபோட்டோஜியோடெஸி.

சராசரியாக (முழுமையான) பொது அல்லது இரண்டாம் நிலை கொண்ட ஆண் மற்றும் பெண் நபர்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றனர் தொழில்முறை கல்வி... படிப்பின் வடிவம் பகுதி நேர மற்றும் முழு நேரமாகும். நுழைவுத் தேர்வுகள் செப்டம்பர் 1 முதல் நேர்காணல் முறையில் நடத்தப்படுகின்றன. அக்டோபர் 1ம் தேதி பயிற்சி தொடங்குகிறது.

தகவலுக்கு தொலைபேசி:

வெற்றிகரமான பிரசவத்திற்காக கணிதம் மற்றும் இயற்பியலில் இலக்கு தனிப்பட்ட பயிற்சிக்காக அகாடமியில் பணம் செலுத்திய கடிதப் பரிமாற்றக் கணிதம் (ZMS) மற்றும் இயற்பியல் (ZFS) பள்ளிகள் இயங்குகின்றன. நுழைவுத் தேர்வுகள் VKA அவர்கள். ... இடைநிலைப் பள்ளிகள், தொழில்நுட்பப் பள்ளிகள், கல்லூரிகள் மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியுடன் கல்வி நிறுவனங்களில் பட்டம் பெற்றவர்கள் அல்லது அகாடமி அல்லது பாலிடெக்னிக்கில் நுழைவதற்குத் தயாராகும் ஒரு இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனத்தின் கடைசி ஆண்டு மாணவர்களை பள்ளி இறுதி வகுப்புகளில் சேர்க்கிறது. பல்கலைக்கழகம்.

வகுப்புகளின் அடிப்படையானது அகாடமியில் பயிற்சியின் தனித்தன்மையை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் முறைகள் மற்றும் கையேடுகளின் படி மாணவர்களின் சுயாதீனமான வேலை ஆகும்.

பள்ளி ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தேவையான இலக்கியங்களை வழிநடத்துகிறது: தனிப்பட்ட பணிகளின் உரைகள், வழிகாட்டுதல்கள்அவற்றின் செயல்படுத்தல், பாடப்புத்தகங்களின் தொகுப்புகள். நிறுவப்பட்ட காலக்கெடுவிற்குள் முடிக்கப்பட்ட தனிப்பட்ட பணிகள் சரிபார்ப்புக்காக அனுப்பப்படும் (சமர்ப்பிக்கப்பட்டது). உயர் கணிதம் மற்றும் இயற்பியல் துறைகளின் உயர் தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர்களால் அவை சரிபார்க்கப்படுகின்றன. பிழைகளின் முழுமையான மதிப்பாய்வு மற்றும் பகுப்பாய்வுக்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு படைப்புக்கும் விரிவான கருத்துகள், பரிந்துரைகள் மற்றும் ஒதுக்கீட்டின் மீதான தீர்மானம் அல்லது அதன் திருத்தம் குறித்த அறிவுறுத்தல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. பயிற்சியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், ZMS மற்றும் ZFS மாணவர்கள் இறுதித் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள். தேர்வு நடைபெறும் தேதி மற்றும் இடம் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தனித்தனியாக முன்கூட்டியே அறிவிக்கப்படும். இறுதித் தேர்வில் திருப்தியற்ற மதிப்பெண் இருந்தால், நுழைவுத் தேர்வில் பங்கேற்கும் விண்ணப்பதாரரின் உரிமையைப் பறிக்காது.

ZMS மற்றும் ZFS இல் உள்ள இறுதித் தேர்வுகளின் முடிவுகளும், கணிதம் மற்றும் இயற்பியலுக்கான ஒத்திகைத் தேர்வும் அகாடமியின் நுழைவுத் தேர்வுகளாகக் கணக்கிடப்படுவதில்லை.

ZMS மற்றும் ZFS இல் பயிற்சி அக்டோபர் 15 அன்று தொடங்கி மே 15 அன்று முடிவடைகிறது.

கடிதப் பள்ளிகளில் படிக்க விரும்புவோர், செப்டம்பர் 1 முதல் அக்டோபர் 15 வரை கல்விக் கட்டணம் செலுத்தியதற்கான ரசீதுடன் (ரசீதின் நகல்) கீழே உள்ள படிவத்தின் படி ZMS (ZFS) அஞ்சல் முகவரிக்கு விண்ணப்பத்தை அனுப்ப வேண்டும். ரசீதில் மாணவரின் பெயர் மற்றும் முதலெழுத்துக்கள் இருக்க வேண்டும்.

ZMS மற்றும் ZFS இல் பயிற்சிக்கான செலவு ஒவ்வொன்றும் 4500 ரூபிள் ஆகும். கடிதப் பள்ளிகளில் கல்விக்காக 9000 செலுத்தலாம் மற்றும் ஒரு ரசீது மூலம் கட்டணம் செலுத்த ஏற்பாடு செய்யலாம்.

நடப்புக் கணக்கில் பணம் செலுத்தப்படுகிறது:

VIKU அவர்கள். ...

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஸ்பெர்பேங்கின் வடமேற்குக் கரை

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் Kalininskoe OSB 2004/0783

மாதிரி விண்ணப்பம்

ZMSh (ZFSh) இன் தலைவருக்கு

இருந்து _________________________________

(முழு பெயர்)

அஞ்சல் குறியீடு மற்றும் விரிவான அஞ்சல் முகவரி

தொடர்பு எண்______________

அறிக்கை

2008/09 கல்வியாண்டில் கடிதப் பரிமாற்றக் கணித (உடல்) பள்ளியின் மாணவராக என்னைச் சேர்க்கவும்.

பயிற்சி விதிகள், கட்டணம் செலுத்தும் விதிமுறைகளைப் படித்து ஒப்புக்கொண்டேன்.

எனது முன்முயற்சியின் பேரில் எனது படிப்பு நிறுத்தப்படும் பட்சத்தில், பள்ளிக்கான நிதி உரிமைகோரல்கள் என்னிடம் இருக்காது.

கல்விக் கட்டணத்திற்கான ரசீதை (ரசீதின் நகல்) இணைக்கிறேன்.

_________ ______________

(தேதி) (கையொப்பம்)

அஞ்சல் முகவரி ZMSh (ZFSh):

ஜி... செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், ZMSh (ZFSh).

விசாரணைகளுக்கான தொலைபேசிகள்:.

அகாடமி முகவரி:

ஜி... செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், .

தேர்வுக் குழுவி.கே.ஏ.

தகவலுக்கு தொலைபேசி:,

தொலைநகல்: (8

நுழைவுத் தேர்வு திட்டங்கள்

ரஷ்ய மொழி திட்டம்

பொது அறிவுரைகள்

ரஷ்ய மொழியில் பரீட்சை எழுதப்பட்ட விளக்கக்காட்சியைக் கொண்டுள்ளது, இதன் பொருள் ஒரு இலக்கிய மற்றும் கலைப் படைப்பு அல்லது ஒரு கதை கதையின் ஒரு பகுதி, இது அர்த்தத்தில் முழுமையானது, மேலும் "தார்மீக மற்றும் உளவியல் அமைப்பு" என்ற சிறப்புக்குள் நுழைபவர்களுக்கான கட்டுரை. படைகளுக்கு ஆதரவு". ரஷ்ய மொழி தேர்வில், வேட்பாளர் கண்டிப்பாக:

அ) ஆய்வாளரால் படிக்கப்படும் உரையை கவனமாகக் கேளுங்கள், ஆசிரியர் பயன்படுத்தும் முக்கிய சொற்பொருள் உள்ளடக்கத்திற்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள் வெளிப்படையான வழிமுறைகள்பேச்சு, மொழி அம்சங்கள்;

b) விளக்கக்காட்சியை நேர்த்தியான, தெளிவான மற்றும் தெளிவான கையெழுத்தில் எழுதுங்கள்;

c) முன்மொழியப்பட்ட உரையின் உள்ளடக்கத்தை போதுமான விரிவாகக் குறிப்பிடவும்;

ஈ) அசல் உரையின் தர்க்கரீதியான வரிசையை கவனித்து, வாசிப்பு வேலையின் சொற்பொருள் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்த;

f) வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளைப் பின்பற்றவும் (எளிய மற்றும் சிக்கலான வாக்கியத்தின் தொடரியல்);

g) கிடைக்கக்கூடிய சொற்களஞ்சியம் மற்றும் மொழியின் பல்வேறு வெளிப்படையான வழிமுறைகளை திறமையாகப் பயன்படுத்துதல்;

h) உரையை கவனமாக சரிபார்க்கவும் (எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறி).

அடிப்படை உள்ளடக்கத் தொகுதிகள்.

உருவவியல். எழுத்துப்பிழை. பேச்சு கலாச்சாரம்.

ஒரு வார்த்தையின் பகுதிகள். எழுத்துப்பிழை. வார்த்தைகளில் எழுத்துப்பிழை வைக்கவும். பேச்சின் சுயாதீன மற்றும் சேவை பகுதிகள்.

பேச்சின் சுயாதீன பகுதிகள்.

பெயர்ச்சொல். ஒரு வாக்கியத்தில் பெயர்ச்சொல்லின் தொடரியல் பங்கு.

பெயரடை. ஒரு வாக்கியத்தில் பெயரடையின் தொடரியல் பங்கு.

அ) இயற்பியல் நிகழ்வுகளின் சாராம்சம் மற்றும் அடிப்படை இயற்பியல் சட்டங்களின் அறிவு பற்றிய ஆழமான புரிதல்;

b) உடல் பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் திறன்கள்;

c) அலகுகளின் SI அமைப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் மற்றும் அடிப்படை இயற்பியல் மாறிலிகளின் அறிவு;

ஈ) இயற்பியலில் மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகளின் வரலாறு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில் உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு விஞ்ஞானிகளின் பங்கு பற்றிய யோசனை.

I. மெக்கானிக்ஸ்

1. இயக்கவியல்

இயந்திர இயக்கம். இயக்கத்தின் சார்பியல். குறிப்பு அமைப்பு. பொருள் புள்ளி. பாதை. பாதை மற்றும் இயக்கம். வேகம். முடுக்கம்.

சீரான மற்றும் சீரான முடுக்கம் நேரான இயக்கம்... சீரான மற்றும் சீரான முடுக்கப்பட்ட இயக்கத்துடன் சரியான நேரத்தில் இயக்கவியல் அளவுகளின் சார்பு வரைபடங்கள்.

உடல்களின் இலவச வீழ்ச்சி. ஈர்ப்பு முடுக்கம். நேர்கோட்டு சீரான முடுக்கப்பட்ட இயக்கத்தின் சமன்பாடு.

வேகத்தின் நிலையான மாடுலஸ் கொண்ட ஒரு வட்டத்தின் வழியாக இயக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டு மூலம் ஒரு புள்ளியின் வளைவு இயக்கம். மையவிலக்கு முடுக்கம்.

2. இயக்கவியலின் அடிப்படைகள்

மந்தநிலை. நியூட்டனின் முதல் விதி. குறிப்பின் செயலற்ற சட்டங்கள்.

உடல்களின் தொடர்பு. எடை. துடிப்பு. படை. நியூட்டனின் இரண்டாவது விதி. சக்திகளின் சூப்பர்போசிஷன் கொள்கை. கலிலியோவின் சார்பியல் கொள்கை.

மீள் சக்திகள். ஹூக்கின் சட்டம். உராய்வு விசை. நெகிழ் உராய்வு சட்டம்.

ஈர்ப்பு சக்திகள். உலகளாவிய ஈர்ப்பு விதி. புவியீர்ப்பு. உடல் எடை.

பூமியின் கிரகங்கள் மற்றும் செயற்கை செயற்கைக்கோள்களின் இயக்கம். முதல் விண்வெளி வேகம். எடையின்மை.

நியூட்டனின் மூன்றாவது விதி.

சக்தியின் தருணம். நெம்புகோல் சமநிலை நிலை. ஈர்ப்பு மையம்.

3. இயக்கவியலில் பாதுகாப்புச் சட்டங்கள்.

உந்துவிசை பாதுகாப்பு சட்டம். ஜெட் உந்துவிசை. ராக்கெட் இயக்கம்.

இயந்திர வேலை. சக்தி. இயக்கவியல் மற்றும் சாத்தியமான ஆற்றல். இயக்கவியலில் ஆற்றல் பாதுகாப்பு விதி.

எளிய வழிமுறைகள். பொறிமுறையின் செயல்திறன்.

4. திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்களின் இயக்கவியல்.

அழுத்தம். வளிமண்டல அழுத்தம். உயரத்துடன் வளிமண்டல அழுத்தத்தில் மாற்றம்.

திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்களுக்கான பாஸ்கல் விதி. தொடர்பு கப்பல்கள். ஹைட்ராலிக் பத்திரிகையின் கொள்கை.

திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்களுக்கான ஆர்க்கிமிடியன் படை. ஒரு திரவத்தின் மேற்பரப்பில் உடல்கள் மிதக்கும் நிலை.

குழாய்கள் வழியாக திரவத்தின் இயக்கம். அதன் ஓட்டத்தின் வேகத்தில் திரவ அழுத்தத்தின் சார்பு.

II. மூலக்கூறு இயற்பியல். வெப்ப நிகழ்வுகள்

1. மூலக்கூறு இயக்கக் கோட்பாட்டின் அடித்தளங்கள்

மூலக்கூறு இயக்கக் கோட்பாட்டின் முக்கிய விதிகளின் சோதனை ஆதாரம். பிரவுனிய இயக்கம். பரவல்.

மூலக்கூறுகளின் நிறை மற்றும் அளவு. மூலக்கூறுகளின் வேகத்தை அளவிடுதல். ஸ்டெர்னின் அனுபவம்.

பொருளின் அளவு. மச்சம். அவகாட்ரோவின் நிலையானது.

சரியான வாயு. ஒரு சிறந்த வாயுவின் மூலக்கூறு-இயக்கக் கோட்பாட்டின் அடிப்படை சமன்பாடு.

வெப்பநிலை மற்றும் அதன் அளவீடு. முழுமையான வெப்பநிலை அளவு. வாயு மூலக்கூறுகளின் வெப்பநிலை மற்றும் வேகம்.

மூலக்கூறுகளின் தொடர்பு. எரிவாயு, திரவ மற்றும் திட மாதிரிகள்.

2. வெப்ப இயக்கவியலின் அடிப்படைகள்

மாநிலத்தின் சிறந்த வாயு சமன்பாடு (மெண்டலீவ்-கிளாபிரான் சமன்பாடு). உலகளாவிய வாயு மாறிலி. சமவெப்ப, ஐசோகோரிக் மற்றும் ஐசோபரிக் செயல்முறைகள்.

சிறந்த வாயுவின் உள் ஆற்றல். வெப்ப அளவு. ஒரு பொருளின் குறிப்பிட்ட வெப்பம்.

வெப்ப இயக்கவியலில் வேலை. வெப்ப செயல்முறைகளில் ஆற்றலைப் பாதுகாக்கும் சட்டம் (வெப்ப இயக்கவியலின் முதல் விதி). வெப்ப இயக்கவியலின் முதல் விதி ஐசோபிராசஸ்களுக்குப் பயன்படுத்துதல். அடியாபாடிக் செயல்முறை.

வெப்ப செயல்முறைகளின் மீளமுடியாது. வெப்ப இயக்கவியலின் இரண்டாவது விதி.

வெப்ப இயந்திரங்களின் செயல்பாட்டின் கொள்கை. வெப்ப இயந்திரத்தின் செயல்திறன் மற்றும் அதன் அதிகபட்ச மதிப்பு.

3. திரவங்கள் மற்றும் திடப்பொருட்கள்

ஆவியாதல் மற்றும் ஒடுக்கம். நிறைவுற்ற மற்றும் நிறைவுறாத நீராவிகள். காற்று ஈரப்பதம். கொதிக்கும் திரவம். கொதிநிலை மற்றும் அழுத்தம்.

படிக மற்றும் உருவமற்ற உடல்கள். பொருளின் ஒருங்கிணைப்பு நிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்களுடன் ஆற்றல் மாற்றம்.

III. எலக்ட்ரோடைனமிக்ஸின் அடிப்படைகள்

1. மின்னியல்

தொலைபேசியின் மின்மயமாக்கல். மின்சார கட்டணம். அடிப்படை மின் கட்டணம். மின்சார கட்டணம் பாதுகாப்பு சட்டம்.

கட்டணங்களின் தொடர்பு. கூலம்பின் சட்டம்.

மின்சார புலம். மின்சார புல வலிமை. ஒரு புள்ளி கட்டணத்தின் மின்சார புலம். புலங்களின் சூப்பர்போசிஷன் கொள்கை.

கட்டணத்தை நகர்த்தும்போது மின்சார புலத்தின் வேலை. மின்சார புலம் சாத்தியம். சாத்தியமான வேறுபாடு. பதற்றம் மற்றும் சாத்தியமான வேறுபாட்டிற்கு இடையிலான உறவு.

மின்சார புலத்தில் கடத்திகள். மின்சார திறன். மின்தேக்கி. ஒரு தட்டையான மின்தேக்கியின் திறன்.

மின்சார புலத்தில் மின்கடத்தா. மின்கடத்தா மாறிலி. ஒரு தட்டையான மின்தேக்கியின் மின்சார புலத்தின் ஆற்றல்.

2. நிலையான மின்சாரம்

மின்சாரம். தற்போதைய வலிமை. மின்னழுத்தம். உலோகங்கள், திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்களில் இலவச மின்சாரக் கட்டணங்களின் கேரியர்கள்.

கடத்திகளின் எதிர்ப்பு. ஒரு சங்கிலியின் ஒரு பகுதிக்கான ஓம் விதி. கடத்திகளின் தொடர் மற்றும் இணை இணைப்பு.

மின்னோட்ட விசை. ஒரு முழுமையான சுற்றுக்கான ஓம் விதி.

மின்னோட்டத்தின் வேலை மற்றும் சக்தி. ஜூல்-லென்ஸ் சட்டம்.

குறைக்கடத்திகள். குறைக்கடத்திகளின் மின் கடத்துத்திறன் மற்றும் வெப்பநிலையில் அதன் சார்பு. குறைக்கடத்திகளின் உள்ளார்ந்த மற்றும் தூய்மையற்ற கடத்துத்திறன், pn- மாற்றம்.

3. காந்தப்புலம். மின்காந்த தூண்டல்.

காந்தங்களின் தொடர்பு. மின்னோட்டத்துடன் கடத்திகளின் தொடர்பு. ஒரு காந்தப்புலம். காந்தப்புல தூண்டல்.

காந்தப்புலத்தில் மின்னோட்டத்தைச் சுமந்து செல்லும் கடத்தியில் செயல்படும் விசை. ஆம்பியர் விதி.

நகரும் கட்டணத்தில் ஒரு காந்தப்புலத்தின் செயல். லோரன்ட்ஸ் படை. காந்தப் பாய்வு. மின்சார மோட்டார்.

மின்காந்த தூண்டல். ஃபாரடேயின் மின்காந்த தூண்டல் விதி. லென்ஸ் விதி.

சுழல் மின்சார புலம்... சுய தூண்டுதலின் நிகழ்வு. தூண்டல். காந்தப்புலத்தின் ஆற்றல்.

IV. அதிர்வுகள் மற்றும் அலைகள்

1. இயந்திர அதிர்வுகள் மற்றும் அலைகள்.

ஹார்மோனிக் அதிர்வுகள். அலைவுகளின் வீச்சு, காலம் மற்றும் அதிர்வெண். இலவச அதிர்வுகள். கணித ஊசல். ஒரு கணித ஊசல் அலைவு காலம்.

ஹார்மோனிக் அதிர்வுகளுடன் ஆற்றலை மாற்றுதல். கட்டாய அதிர்வுகள். அதிர்வு. சுய ஊசலாட்டத்தின் கருத்து.

இயந்திர அலைகள். அலை பரவல் வேகம். அலைநீளம். குறுக்கு மற்றும் நீளமான அலைகள். ஹார்மோனிக் விமான அலையின் சமன்பாடு. ஒலி அலைகள்.

2. மின்காந்த அதிர்வுகள் மற்றும் அலைகள்.

ஊசலாட்ட சுற்று. சுற்றுவட்டத்தில் இலவச மின்காந்த அலைவுகள். ஊசலாட்ட சுற்றுகளில் ஆற்றலை மாற்றுதல். இயற்கை அதிர்வு அதிர்வெண்.

கட்டாய மின் அதிர்வுகள். மாற்று மின்சாரம். மின்மாற்றி. தற்போதைய மற்றும் மின்னழுத்தத்தின் RMS மதிப்புகள். மின்சுற்றில் அதிர்வு.

மின்மாற்றி. மின்சாரத்தின் உற்பத்தி, பரிமாற்றம் மற்றும் நுகர்வு.

மேக்ஸ்வெல்லின் கோட்பாட்டின் கருத்துக்கள். மின்காந்த அலைகள். மின்காந்த அலைகளின் பரவலின் வேகம். மின்காந்த அலைகளின் பண்புகள். மின்காந்த அலைகளின் அளவு.

மின்காந்த அலைகளின் உமிழ்வு மற்றும் வரவேற்பு. வானொலி தகவல்தொடர்பு கொள்கைகள். வானொலியின் கண்டுபிடிப்பு. மின்காந்த அலைகளின் அளவு.

V. ஆப்டிக்ஸ்

நேர்கோட்டு ஒளி பரவல். ஒளியின் வேகம். ஒளியின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஒளிவிலகல் விதிகள். முழு பிரதிபலிப்பு. லென்ஸ். லென்ஸின் குவிய நீளம். ஒரு தட்டையான கண்ணாடியில் ஒரு படத்தை உருவாக்குதல்.

லென்ஸ்கள் சேகரித்தல் மற்றும் பரப்புதல். மெல்லிய லென்ஸ் சூத்திரம். லென்ஸ்களில் இமேஜிங். புகைப்பட கருவி. கண். கண்ணாடிகள்.

ஒளி என்பது ஒரு மின்காந்த அலை. ஒளி குறுக்கீடு. இணக்கத்தைப். ஒளி விலகல். டிஃப்ராஃப்ரக்ஷன் கிராட்டிங். ஒளி துருவப்படுத்தல். குறுக்கு ஒளி. ஒளி பரவல்.

வி. ஒரு சிறப்புக் கோட்பாட்டின் கூறுகள்

உறவுகள்

ஐன்ஸ்டீனின் சார்பியல் கொள்கை. ஒளியின் வேகத்தின் மாறாத தன்மை. சிறப்பு சார்பியல் கோட்பாட்டில் இடம் மற்றும் நேரம். வெகுஜனத்திற்கும் ஆற்றலுக்கும் இடையிலான தொடர்பு.

Vii. குவாண்டம் இயற்பியல்

1. ஒளி குவாண்டா.

வெப்ப கதிர்வீச்சு. ஒளி குவாண்டா. நிலையான பலகை.

புகைப்பட விளைவு. ஸ்டோலெடோவின் சோதனைகள். ஒளிமின் விளைவுக்கான ஐன்ஸ்டீனின் சமன்பாடு.

லூயிஸ் டி ப்ரோக்லியின் கருதுகோள். எலக்ட்ரான் டிஃப்ராஃப்ரக்ஷன். அலை-கார்பஸ்கல் இரட்டைவாதம்.

2. அணு மற்றும் அணுக்கரு.

ஆல்பா-துகள் சிதறலில் ரதர்ஃபோர்டின் சோதனை. அணுவின் கிரக மாதிரி. போரின் அணுவின் மாதிரி. நிறமாலை. ஒளிர்வு. லேசர்கள்.

கதிரியக்கம். ஆல்பா, பீட்டா, காமா கதிர்வீச்சு. அணுக்கரு இயற்பியலில் துகள்களின் கண்காணிப்பு மற்றும் பதிவுக்கான முறைகள்.

அணுவின் கருவின் கலவை. கருவின் நியூக்ளியோன் மாதிரி. அணுசக்தி கட்டணம். கர்னலின் நிறை எண். ஐசோடோப்புகள்.

கதிரியக்க மாற்றங்கள். கதிரியக்கச் சிதைவு விதி.

கருவில் உள்ள துகள்களின் பிணைப்பு ஆற்றல். கருக்களின் பிளவு. கருக்களின் தொகுப்பு. அணுக்கரு பிளவு மற்றும் இணைவின் போது ஆற்றல் வெளியீடு.

அணு எதிர்வினைகள். அணுசக்தி எதிர்வினைகளின் வழிமுறை மற்றும் அவற்றின் போக்கிற்கான நிபந்தனைகள். யுரேனியம் கருக்களின் பிளவு. அணுசக்தியின் பயன்பாடு. டோசிமெட்ரி.

உயிரியல் திட்டம்

பொது அறிவுரைகள்

1. கலத்தின் வேதியியல் கலவை.

கரிமப் பொருட்கள்: கார்போஹைட்ரேட்டுகள், லிப்பிடுகள், புரதங்கள், நியூக்ளிக் அமிலங்கள்.

ஏடிபி, பயோபாலிமர்கள், கலத்தில் அவற்றின் பங்கு. என்சைம்கள், வாழ்க்கை செயல்முறைகளில் அவற்றின் பங்கு.

2. செல்லின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாடு.

செல் கோட்பாட்டின் முக்கிய விதிகள். ஒரு செல் என்பது உயிரினங்களின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு அலகு ஆகும்.

கரு, சவ்வு, சைட்டோபிளாசம் மற்றும் செல்லின் முக்கிய உறுப்புகளின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாடு.

புரோகாரியோட்டுகள் மற்றும் யூகாரியோட்களின் செல்கள் கட்டமைப்பின் அம்சங்கள்.

பாக்டீரியா, பூஞ்சை, விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் உயிரணுக்களின் கட்டமைப்பின் அம்சங்கள்.

வைரஸ்கள், அவற்றின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டின் அம்சங்கள். எய்ட்ஸ் வைரஸ், எய்ட்ஸ் தடுப்பு.

3. வளர்சிதை மாற்றம் மற்றும் ஆற்றல் மாற்றம்.

ஆற்றல் பரிமாற்றம் செல் வாழ்க்கையின் அடிப்படையாகும். கலத்தில் ஆற்றல் வளர்சிதை மாற்றம் மற்றும் அதன் சாராம்சம். ஆற்றல் வளர்சிதை மாற்றத்தின் முக்கிய கட்டங்கள். செல்லுலார் சுவாசத்தின் செயல்முறைகளின் தனித்துவமான அம்சங்கள்.

ஆற்றல் வளர்சிதை மாற்றத்தில் ATP இன் மதிப்பு.

ஆட்டோட்ரோப்கள் மற்றும் ஹீட்டோரோட்ரோப்கள். பிளாஸ்டிக் பரிமாற்றம். ஒளிச்சேர்க்கை, உயிர்க்கோளத்தில் தாவரங்களின் அண்ட பங்கு. வேதியியல் தொகுப்பு மற்றும் உயிர்க்கோளத்தில் அதன் முக்கியத்துவம்.

ஜீன் மற்றும் உயிரியக்கத்தில் அதன் பங்கு. டிஎன்ஏ குறியீடு. டிஎன்ஏவின் சுய இரட்டிப்பு

மேட்ரிக்ஸ் தொகுப்பு எதிர்வினைகள். புரத உயிரியக்கவியல்.

ஹோமியோஸ்டாஸிஸ் கருத்து. பிளாஸ்டிக் மற்றும் ஆற்றல் வளர்சிதை மாற்ற செயல்முறைகளுக்கு இடையிலான உறவு.

II. உயிரினங்களின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி.

1. உயிரினங்களின் இனப்பெருக்கம்.

சுய இனப்பெருக்கம் என்பது உயிரினங்களின் உலகளாவிய சொத்து.

உயிரணுப் பிரிவு என்பது உயிரினங்களின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான அடிப்படையாகும். உயிரினங்களின் பாலியல் மற்றும் பாலின இனப்பெருக்கம்.

மைடோசிஸ். பிரிவுக்கு கலத்தை தயார் செய்தல். டிஎன்ஏ மூலக்கூறுகளின் இரட்டிப்பு. புரத தொகுப்பு. குரோமோசோம்கள், அவற்றின் ஹாப்ளாய்டு மற்றும் டிப்ளாய்டு தொகுப்பு, எண் மற்றும் வடிவத்தின் நிலைத்தன்மை. செல் பிரிவு கட்டங்கள். செல் பிரிவின் மதிப்பு.

பாலியல் செல்கள். ஒடுக்கற்பிரிவு. முட்டை மற்றும் விந்து வளர்ச்சி. கருத்தரித்தல்.

2. உயிரினங்களின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி.

பூக்கும் தாவரங்களில் கருத்தரித்தல் அம்சங்கள்.

உயிரினங்களின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் கருத்து (ஆன்டோஜெனீசிஸ்). பிரிவு, வளர்ச்சி, உயிரணுக்களின் வேறுபாடு, ஆர்கனோஜெனீசிஸ், இனப்பெருக்கம், முதுமை, தனிநபர்களின் இறப்பு. தாவர ஆன்டோஜெனி. விலங்குகளின் ஆன்டோஜெனி. கரு உருவாக்கம் (விலங்குகளின் உதாரணத்தில்). வளரும் கருவின் பாகங்களின் பரஸ்பர செல்வாக்கு. கருவின் வளர்ச்சியில் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் செல்வாக்கு.

பிந்தைய வளர்ச்சி. மாறிவரும் நிலைமைகளுக்கு உடலின் தழுவல் நிலைகள்.

மனித உடலின் வளர்ச்சியில் ஆல்கஹால் மற்றும் நிகோடினின் தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகள்.

உடலின் முதுமை மற்றும் இறப்பு. பாலின இனப்பெருக்கத்தின் போது ஆன்டோஜெனியின் தனித்தன்மை.

III. மரபியல் மற்றும் இனப்பெருக்கத்தின் அடிப்படைகள்.

1. மரபியல் அடிப்படைகள்.

மரபியல் வளர்ச்சியின் வரலாறு.

ஜி. மெண்டலால் அடையாளம் காணப்பட்ட பண்புகளின் மரபுரிமையின் ஒழுங்குமுறைகள். பரம்பரையைப் படிப்பதற்கான கலப்பின முறை. மோனோஹைப்ரிட் கிராசிங். மேலாதிக்க மற்றும் பின்னடைவு பண்புகள். அலெலிக் மரபணுக்கள். ஹோமோசைகோட் மற்றும் ஹெட்டோரோசைகோட். ஆதிக்க சட்டம். பிரித்தல் சட்டம்.

முழுமையான மற்றும் முழுமையற்ற ஆதிக்கம். கேமட் தூய்மையின் சட்டம் மற்றும் அதன் சைட்டாலாஜிக்கல் ஆதாரம். பல அல்லீல்கள்.

கடப்பதை பகுப்பாய்வு செய்தல். டைஹைப்ரிட் மற்றும் பாலிஹைப்ரிட் கிராசிங். சுயாதீன கலவையின் சட்டம்.

பினோடைப் மற்றும் மரபணு வகை.

மரபியல் மரபு விதிகளின் சைட்டாலஜிக்கல் அடித்தளங்கள்.

மரபணு பாலின நிர்ணயம். பாலியல் குரோமோசோம்களின் மரபணு அமைப்பு. ஹோமோகாமெடிக் மற்றும் ஹெட்டோரோகாமெடிக் பாலினம்.

பாலினத்துடன் தொடர்புடைய பண்புகளின் பரம்பரை.

பரம்பரை குரோமோசோமால் கோட்பாடு. மரபணுக்களின் இணைப்புக் குழுக்கள். பண்புகளின் இணைக்கப்பட்ட பரம்பரை. டி. மோர்கனின் சட்டம். மரபணுக்களின் முழுமையான மற்றும் முழுமையற்ற இணைப்பு. குரோமோசோம்களின் மரபணு வரைபடங்கள்.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பாக மரபணு வகை.

குரோமோசோமால் (அணு) மற்றும் சைட்டோபிளாஸ்மிக் பரம்பரை.

2. மாறுபாட்டின் ஒழுங்குமுறைகள்.

மாறுபாட்டின் அடிப்படை வடிவங்கள். மரபணு வகை மாறுபாடு. பிறழ்வுகள். மரபணு, குரோமோசோமால் மற்றும் மரபணு மாற்றங்கள். சோமாடிக் மற்றும் உருவாக்கும் பிறழ்வுகள்.

பிறழ்வுகளின் காரணங்கள் மற்றும் அதிர்வெண், பிறழ்வு காரணிகள். பிறழ்வுகளின் பரிசோதனை உற்பத்தி. செயற்கை மற்றும் இயற்கை தேர்வுக்கான பொருளாக பிறழ்வுகள். பிறழ்வுகள் மற்றும் அதன் விளைவுகள் மூலம் இயற்கை சூழலின் மாசுபாடு.

பிறழ்வுகளின் பரிணாம பங்கு.

கூட்டு மாறுபாடு. மரபணுக்களின் பல்வேறு சேர்க்கைகளின் தோற்றம் மற்றும் ஒரு இனத்திற்குள் மரபணு வேறுபாட்டை உருவாக்குவதில் அவற்றின் பங்கு. பரிணாம அர்த்தம்கூட்டு மாறுபாடு. பரம்பரை மாறுபாட்டில் ஒரே மாதிரியான தொடர்களின் சட்டம்.

பினோடைபிக் அல்லது மாற்றியமைத்தல் மாறுபாடு. அறிகுறிகள் மற்றும் பண்புகளின் வளர்ச்சி மற்றும் வெளிப்பாடில் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளின் பங்கு. மாற்றம் மாறுபாட்டின் புள்ளிவிவர வடிவங்கள். ஆதிக்க மேலாண்மை.

3. மனித மரபியல்.

மனித பரம்பரையைப் படிப்பதற்கான முறைகள். மனித மரபணு வேறுபாடு. மனிதர்களில் பண்புகளின் பரம்பரையின் தன்மை.

ஆரோக்கியத்தின் மரபணு அடிப்படைகள். மனித மரபணு ஆரோக்கியத்தில் சுற்றுச்சூழலின் தாக்கம். மரபணு நோய்கள். மனித மரபணு வகை மற்றும் ஆரோக்கியம்.

மக்கள்தொகையின் மரபணு குளம். உயிரியல் மற்றும் சமூக பரம்பரை விகிதம். மரபியல் சமூக பிரச்சனைகள்.

மரபணு பொறியியலின் நெறிமுறை சிக்கல்கள். மரபணு முன்கணிப்பு மற்றும் மருத்துவ மற்றும் மரபணு ஆலோசனை, அவற்றின் நடைமுறை முக்கியத்துவம், நோக்கங்கள் மற்றும் வாய்ப்புகள்.

4. பணிகள் மற்றும் தேர்வு முறைகள்.

உயிரினங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அறிவியல் அடிப்படையாக மரபியல். இனப்பெருக்கத்திற்கான மூலப்பொருள். பயிரிடப்பட்ட தாவரங்களின் தோற்ற மையங்களின் கோட்பாடு. இனம், பல்வேறு, திரிபு.

தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் தேர்வு. செயற்கை தேர்வுஇனப்பெருக்கத்தில். இனப்பெருக்கத்தில் ஒரு முறையாக கலப்பினமாக்கல். சிலுவைகளின் வகைகள்.

தாவர இனப்பெருக்கத்தில் பாலிப்ளோயிடி.

நவீன இனப்பெருக்கத்தின் சாதனைகள்.

பயோடெக்னாலஜியின் சிக்கல்கள் மற்றும் வாய்ப்புகள்.

மரபணு மற்றும் செல் பொறியியல், அதன் சாதனைகள் மற்றும் வாய்ப்புகள்.

IV. பரிணாம போதனை.

1. பரிணாம போதனையின் அடித்தளங்கள்.

பரிணாம அணுகுமுறையின் சாராம்சம் மற்றும் அதன் வழிமுறை முக்கியத்துவம். உயிரியல் பரிணாம வளர்ச்சியின் முக்கிய அம்சங்கள்: தகவமைப்பு, முற்போக்கான தன்மை, வரலாற்றுத்தன்மை. பரிணாம கற்பித்தலின் முக்கிய சிக்கல்கள் மற்றும் முறைகள், அதன் செயற்கை இயல்பு.

பரிணாம சிந்தனைகளின் வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்கள்.

கரிம உலகின் பரிணாமத்தை நிரூபிப்பதற்காக மற்ற அறிவியல்களிலிருந்து தரவுகளின் மதிப்பு.

காண்க. அளவுகோல்களைக் காண்க. இனவகை. மைக்ரோ பரிணாமக் கருத்து. இனத்தின் மக்கள்தொகை அமைப்பு. மக்கள்தொகை ஒரு அடிப்படை பரிணாம அலகு. பரிணாம காரணிகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்.

2. பரிணாம செயல்முறையின் வழிமுறைகள்.

இயற்கைத் தேர்வு என்பது பரிணாம வளர்ச்சியின் உந்து சக்தியாகும். இயற்கை தேர்வின் செயல்பாட்டிற்கான முன்நிபந்தனைகள்.

பரிணாம வளர்ச்சியின் உந்து சக்திகள்: பரம்பரை, மாறுபாடு, இருப்புக்கான போராட்டம், இயற்கை தேர்வு. பரிணாம வளர்ச்சியில் இயற்கை தேர்வின் முக்கிய பங்கு.

இருப்புக்கான போராட்டத்தின் வடிவங்கள். இயற்கைத் தேர்வின் அடிப்படையாக இருப்பதற்கான போராட்டம். தேர்வின் வழிமுறை, பொருள் மற்றும் நோக்கம். தேர்வின் முக்கிய வடிவங்கள். புதிய பண்புகள், பண்புகள் மற்றும் புதிய இனங்கள் உருவாக்கத்தில் இயற்கை தேர்வின் பங்கு.

மரபணு சறுக்கல், தனிமைப்படுத்துதல் ஆகியவை பரிணாம வளர்ச்சியின் காரணிகள்.

தழுவல்களின் தோற்றம் மற்றும் அவற்றின் உறவினர் இயல்பு. இயற்கையான தேர்வின் செயல்பாட்டின் விளைவாக இனங்களின் பரஸ்பர தழுவல்.

முற்போக்கான பரிணாம வளர்ச்சியின் வெளிப்பாடாக பைலோஜெனீசிஸின் போக்கில் உயிரினங்களின் வேறுபாடு. அவற்றின் செயல்பாடு தொடர்பாக உறுப்பு மாற்றத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகள். பைலோஜெனீசிஸின் ஒழுங்குமுறைகள்.

பரிணாம செயல்முறையின் முக்கிய திசைகள். அரோமார்போசிஸ், ஐடியோஅடாப்டேஷன். விகிதம் வெவ்வேறு திசைகள்பரிணாமம். உயிரியல் முன்னேற்றம் மற்றும் பின்னடைவு.

கலை நிலை பரிணாமக் கோட்பாடு... மனித நடைமுறை செயல்பாட்டில் பரிணாமக் கோட்பாட்டின் மதிப்பு.

3. பூமியில் உயிர்களின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி.

வாழ்க்கையின் தோற்றம் பற்றிய பார்வைகள், கருதுகோள்கள் மற்றும் கோட்பாடுகள். பரிணாம வளர்ச்சியின் விளைவாக கரிம உலகம்.

கரிம உலகின் வளர்ச்சியின் சுருக்கமான வரலாறு. கரிம உலகின் பரிணாம வளர்ச்சியில் முக்கிய அரோமார்போஸ்கள். தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளின் பல்வேறு குழுக்களின் பரிணாம வளர்ச்சியின் முக்கிய திசைகள்.

வனவிலங்குகளில் பைலோஜெனடிக் உறவுகள். நவீன வகைப்பாடுகள்வாழும் உயிரினங்கள்.

V. மானுடவியல்.

கரிம உலகின் அமைப்பில் மனிதனின் இடம். விலங்குகளில் இருந்து மனித வம்சாவளியின் சான்றுகள்.

மானுட உருவாக்கத்தின் உந்து சக்திகள். மானுட உருவாக்கத்தின் உயிரியல் மற்றும் சமூக காரணிகள். மனித பரிணாம வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்கள். மனிதகுலத்தின் மூதாதையர் வீடு. மனித குடியேற்றம் மற்றும் இன உருவாக்கம்.

ஹோமோ சேபியன்ஸ் இனத்தின் மக்கள்தொகை அமைப்பு.

ஒரு நபரின் தகவமைப்பு வகைகள். மனித இனங்கள், அவற்றின் தோற்றம் மற்றும் ஒற்றுமை. "சமூக டார்வினிசம்" மற்றும் இனவெறி ஆகியவற்றின் அறிவியல் எதிர்ப்பு, பிற்போக்கு சாரம்.

பொருள் மற்றும் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி, இயற்கையின் மாற்றம்.

நவீன மனிதனின் பரிணாம வளர்ச்சியின் காரணிகள். உயிர்க்கோளத்தில் மனித நடவடிக்கைகளின் தாக்கம்.

வி. சூழலியலின் அடிப்படைகள்.

1. சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள்.

சூழலியல் என்பது சுற்றுச்சூழலுடன் வாழும் உயிரினங்களின் உறவின் அறிவியல் ஆகும். தற்போதைய சுற்றுச்சூழல் நிலைமை. உலகளாவிய சுற்றுச்சூழல் நெருக்கடியின் சூழலில் சுற்றுச்சூழல் கல்வியின் பொருத்தம். சுற்றுச்சூழலுடனான மனித தொடர்புக்கான அடிப்படையாக சுற்றுச்சூழல் அறிவு.

வாழ்க்கை சூழல் கருத்து. பூமியில் வாழும் பல்வேறு சூழல்கள். சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் மற்றும் அவற்றுடன் வாழும் உயிரினங்களின் தழுவல். மக்கள் தொகை, அவற்றின் அமைப்பு.

"பயோசெனோசிஸ்" என்ற கருத்து. வாழ்விடத்துடன் உயிரினங்களுக்கும் உயிரினங்களுக்கும் இடையிலான உறவு. சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள். சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் வகைகள். விநியோக தொடர். பயோமாஸ் பிரமிடு. சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளில் உள்ள பொருட்களின் உயிரியல் சுழற்சி. உற்பத்தித்திறன் மற்றும் உயிரி. சுற்றுச்சூழல் இயக்கவியல்.

சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு, அதன் முக்கிய கூறுகள். ஒரு சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் உள்ள மக்கள்தொகையின் பன்முகத்தன்மை, மக்களிடையே ஊட்டச்சத்து உறவுகள், அவற்றின் முக்கியத்துவம். சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளில் உள்ள பொருட்களின் சுழற்சியில் உயிரினங்களின் உற்பத்தியாளர்கள், நுகர்வோர் மற்றும் குறைப்பவர்களின் பங்கு. அவர்களின் பாதுகாப்பிற்கான அடிப்படையாக மக்கள்தொகை எண்ணிக்கையை ஒழுங்குபடுத்துதல். சுற்றுச்சூழல் வளர்ச்சி.

வேளாண் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகள், அவற்றின் பன்முகத்தன்மை, இயற்கை சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளிலிருந்து வேறுபாடுகள். பாதுகாத்தல் உயிரியல் பன்முகத்தன்மைசுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளின் நிலையான வளர்ச்சிக்கான அடிப்படையாக.

2. உலகளாவிய சூழலியல்.

உயிர்க்கோளம். வரையறை. வாழ்க்கையின் எல்லைகள். அபியோடிக் மற்றும் உயிரியல் கூறுகள். உயிர்க்கோளத்தில் வாழ்க்கையின் விநியோகம்.

பொருட்களின் உயிர்வேதியியல் சுழற்சி. பூமியின் வரலாற்று வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் உயிர்க்கோளத்தின் வளர்ச்சியின் நிலைகள்.

உயிர்க்கோளம் ஒரு உலகளாவிய சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு. உயிர்க்கோளத்தின் கோட்பாட்டின் வளர்ச்சியில் வெர்னாட்ஸ்கி, வாழும் பொருள்.

உயிர்க்கோளத்தில் பொருட்களின் சுழற்சி மற்றும் ஆற்றல் ஓட்டம், அதில் வாழும் பொருளின் பங்கு. பூமியில் தாவரங்களின் பங்கு.

மனித நடவடிக்கைகளின் செல்வாக்கின் கீழ் உயிர்க்கோளத்தில் உலகளாவிய மாற்றங்கள். உயிர்க்கோளத்தின் நிலையான வளர்ச்சியின் சிக்கல்.

3. ஒரு நபரின் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்.

சுற்றுச்சூழல் நெறிமுறைகள், கலாச்சாரம், கல்வி, உணர்வு, சிந்தனை. இயற்கையின் சட்டப் பாதுகாப்பு. நவீன ரஷ்யாவின் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள். சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பிற்கான இயக்கம். இயற்கையின் பாதுகாப்பிற்காக பல்வேறு சமூக மற்றும் அரசியல் இயக்கங்கள். சர்வதேச ஒத்துழைப்பு. சுற்றுச்சூழல் கண்காணிப்பு. மனித சுற்றுச்சூழல் தேவைகள், சுகாதார காரணிகள்.

நிலையான வளர்ச்சி மற்றும் நோஸ்பியரின் கோட்பாட்டை செயல்படுத்துவதில் சிக்கல். இயற்கை வளங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு. சுற்றுச்சூழல் தொழில்நுட்பங்கள். புதிய ஆற்றல் ஆதாரங்களின் வளர்ச்சி.

தொழில்நுட்ப மாசுபாட்டிலிருந்து இயற்கை சூழலையும் மனிதர்களையும் பாதுகாத்தல். தொழில்நுட்ப மற்றும் இராணுவ பேரழிவுகளைத் தடுத்தல்.

ரஷ்யா நிகழ்ச்சியின் வரலாறு

அறிமுகம்.

ஐரோப்பிய மற்றும் உலக வரலாற்றில் ரஷ்யாவின் இடம். ரஷ்யாவின் வரலாற்றில் நாடுகள் மற்றும் மக்களின் வளர்ச்சியின் பொதுவான வடிவங்களின் வெளிப்பாடு. ஐரோப்பிய மற்றும் உலக வரலாற்றின் பின்னணிக்கு எதிராக ரஷ்யாவின் வரலாற்றின் அம்சங்கள். ரஷ்யாவின் வளர்ச்சியின் வரலாற்று விகிதங்கள். வரலாற்றில் ஒரு பன்முக அணுகுமுறை. ரஷ்யாவின் தலைவிதியில் புவியியல், புவிசார் அரசியல், பொருளாதார, இன, மத, தனிப்பட்ட மற்றும் உளவியல் காரணிகளின் செல்வாக்கு. நாட்டின் வளர்ச்சியில் காலங்கள்.

கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் பழமையான வேர்கள்.

முன்-ஸ்லாவ்கள். இந்தோ-ஐரோப்பியர்களின் மூதாதையர் வீடு மற்றும் குடியேற்றம். இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழியியல் சமூகம். பொதுவான ஸ்லாவிக் ஐரோப்பிய ஸ்ட்ரீம். கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் வரலாறு ஐரோப்பிய வரலாற்றின் ஒரு பகுதியாகும், கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் பிரிப்பு.

கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் புவியியல் நிலை. பழங்காலத்தில் கிழக்கு ஐரோப்பிய சமவெளியின் இயல்பு. இயற்கை எல்லைகளின் பிரச்சனை, மேற்கு மற்றும் கிழக்கிற்கு ரஷ்யாவின் "திறந்த தன்மை". புல்வெளியின் அருகாமை, பழங்காலத்தில் ஸ்லாவ்களின் வாழ்க்கைக்கு இதன் விளைவுகள். நாட்டின் தனிப்பட்ட பகுதிகளின் புவியியல் மற்றும் காலநிலை பண்புகள்: வடக்கு, டினீப்பர், தென்மேற்கு, வடகிழக்கு. ரஷ்யா மற்றும் தனிப்பட்ட பிராந்தியங்களின் நாகரிக மண்டலங்களைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். பைசண்டைன் நாகரிகத்தின் தாக்கம். கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் அண்டை நாடுகள். கிழக்கு ஐரோப்பிய சமவெளியில் மக்களின் ஆரம்பகால ஒருங்கிணைப்பு.

கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் பொருளாதாரம். விவசாய திறன்கள். கைவினைப்பொருட்கள். கைவினை. ரஷ்யா மற்றும் மேற்கு ஐரோப்பாவின் நகரங்களை உருவாக்குவதில் பொதுவான மற்றும் சிறப்பு. பழங்காலத்தில் கிழக்கு ஸ்லாவ்களின் மதம். ஸ்லாவ்களின் பேகனிசம், அதன் அம்சங்கள். புறமதத்தின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஸ்லாவ்களின் சமூக அமைப்பில்.

கல்வி பழைய ரஷ்ய அரசுகியேவில் மையத்துடன்.

கிழக்கு ஸ்லாவ்களிடையே பழமையான வகுப்புவாத உறவுகளின் சிதைவு. சமூக வேறுபாடுகளின் சமூக வேறுபாட்டின் தோற்றம்: காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகள். பழங்குடி தொழிற்சங்கங்களை மடித்தல். Druzhina மற்றும் தெரியும். அரச அதிகாரத்தின் தோற்றம். மேற்கு ஐரோப்பாவின் மக்களுடன் ஒப்பிடுகையில் பழங்காலத்தில் கிழக்கு ஸ்லாவ்களிடையே சமூக-அரசியல் செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்.

8 முதல் 9 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் கிழக்கு ஸ்லாவ்களிடையே அதிபர்களின் தோற்றம், 8 முதல் 9 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் மாநில சங்கம் "ரஸ்" உருவாக்கப்பட்டது. பாலியன்களின் சமஸ்தானத்தின் தலைமையில். கியேவின் தோற்றம்: புராணக்கதை மற்றும் வரலாறு. "ரஸ்" என்ற வார்த்தையின் தோற்றம். நோவ்கோரோட் ரஸ், ரஷ்ய வரலாற்றில் அதன் இடம்.

பன்னாட்டு பழைய ரஷ்ய அரசின் தோற்றம்.

"வரங்கியர்களின் அங்கீகாரத்தில்" பழம்பெரும் மற்றும் உண்மையானது. "நார்மன் கோட்பாடு", ரஷ்ய வரலாற்றில் அதன் பங்கு. நியோ-நார்மனிசம். ரஸ் மாநிலத்தின் முதல் மேற்கு மற்றும் கிழக்கு சான்றுகள். காசர்களின் நுகத்தடியிலிருந்து கிழக்கு ஸ்லாவிக் நிலங்களை விடுவித்தல். பண்டைய ரஷ்ய வெளியுறவுக் கொள்கையின் இரண்டு முக்கிய திசைகளின் தோற்றம்: பால்கன் மற்றும் அசோவ்-காஸ்பியன் பகுதி.

ரஷ்யாவில் மாநிலத்தின் இரண்டு மையங்களாக நோவ்கோரோட் மற்றும் கியேவ் இடையேயான போராட்டம். "தெற்கு" மீது "வடக்கு" வெற்றி. இளவரசர் ஓலெக். கிளேட்ஸ் மற்றும் பிற பழங்குடியினரின் சமர்ப்பிப்பு. ஃபின்னோ-உக்ரிக் மற்றும் பால்டிக் பழங்குடியினரை அமைதியான மற்றும் வலுக்கட்டாயமாக ரஷ்யாவில் சேர்த்தல். கியேவில் மையத்துடன் ஒரு மாநிலத்தை உருவாக்குதல். முதல் ரஷ்ய அரசின் பல இனத் தன்மை. 9 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் - 10 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் ரஷ்யா. 907 இல் கான்ஸ்டான்டினோப்பிளுக்கு ஓலெக்கின் பிரச்சாரம். கிரேக்கர்களுடன் ரஷ்யாவின் ஒப்பந்தங்கள். இகோரின் கீழ் கியேவ் மாநிலத்தை வலுப்படுத்துதல். பெச்செனெக்ஸுக்கு எதிரான போராட்டத்தின் ஆரம்பம். கருங்கடல் பகுதிக்கு முன்னேறுங்கள், டினீப்பரின் வாய், தமான் தீபகற்பத்திற்கு. ரஷ்ய-பைசண்டைன் போர் 941-944 ட்ரெவ்லியன்களின் எழுச்சி மற்றும் இகோரின் மரணம். ஓல்காவின் கீழ் மேலாண்மை மற்றும் வரிவிதிப்பு சீர்திருத்தம். கான்ஸ்டான்டினோப்பிளுக்கு ஓல்காவின் பயணம். ஓல்காவின் ஞானஸ்நானம். அரசியல் உறவுகள்ஜெர்மன் பேரரசுடன். பைசான்டியம் மற்றும் மேற்கு நாடுகளுக்கு இடையே ரஷ்யா. கியேவில் கிறிஸ்தவத்தின் அர்த்தத்தை வலுப்படுத்துதல். பேகன் ஸ்வயடோஸ்லாவுக்கு அதிகாரத்தை மாற்றுதல்.

ஆரம்பகால நிலப்பிரபுத்துவ உறவுகளின் தோற்றம் கீவன் ரஸ்... நிலத்தின் அரசு மற்றும் தனியார் உரிமையை மடித்தல். பாலியூடியிலிருந்து ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அஞ்சலி சேகரிப்புக்கு மாறுதல். நில உரிமையாளர் மற்றும் விவசாய பண்ணைகளின் இயல்பான தன்மை. கிராமத்திலும் நகரத்திலும் நிலப்பிரபுத்துவத்தை சார்ந்து மக்கள்தொகை தோன்றுவது.

மக்கள்தொகையின் மேல் ஆதிக்கத்தின் கட்டமைப்பு. இளவரசர் அரண்மனைகள், பாயார் நீதிமன்றங்கள். இராணுவம்.

நிக்கோலஸ் I மற்றும் அவரது நோக்கங்கள். டிசம்பிரிஸ்டுகளின் விசாரணை மற்றும் விசாரணை. பெஸ்டல், ட்ரூபெட்ஸ்காய், ரைலீவ். டிசம்பிரிஸ்டுகளின் மனைவிகள். சைபீரியாவில் டிசம்பிரிஸ்டுகள். மூன்றாம் பிரிவின் செயல்பாடு, தணிக்கை ஒடுக்குமுறையை வலுப்படுத்துதல். "உத்தியோகபூர்வ தேசியம்" கோட்பாடு. அதிகாரத்துவ கருவியின் பெருக்கம். சட்டங்களின் குறியீட்டு முறை. மாநில கிராம நிர்வாக சீர்திருத்தம். மற்றும் பண சீர்திருத்தம். நிக்கோலஸ் I இன் ஆளுமை. நிகோலேவ் அமைப்பின் நெருக்கடியின் ஆரம்பம். காகசஸ் ரஷ்யாவுடன் இணைக்கப்பட்டது மற்றும் காகசியன் போர். எர்மோலோவ், ஷாமில். நிகோலேவ் ஆட்சிக்கு எதிரான எதிர்ப்பின் பொது நனவில் வளர்ச்சி. ஸ்லாவோபில்ஸ் மற்றும் மேற்கத்தியவாதிகள். பெட்ராஷெவ்ட்ஸி. ,. ... கிரிமியன் போர்.

சீர்திருத்தத்திற்கு பிந்தைய காலத்தில் ரஷ்யா.

விடுதலையின் சகாப்தம். அடிமைத்தனத்தை ஒழித்தல். அடிமைத்தனத்தை ஒழிப்பதன் வரலாற்று முக்கியத்துவம். 60-70 களின் சீர்திருத்தங்கள் XIX நூற்றாண்டு: zemstvo, நகரம், நீதித்துறை, இராணுவம், நிதி, தணிக்கை, கல்வி. அலெக்சாண்டர் II இன் ஆளுமை. சீர்திருத்தங்களின் ஆசிரியர்.

தொழில் புரட்சி. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து விளாடிவோஸ்டாக் வரையிலான பெரிய நெடுஞ்சாலையின் கட்டுமானம். புதிய தொழில்துறை மையங்களின் தோற்றம். முதலாளித்துவ நகரம் ரஷ்யாவில் ஒரு புதிய நிகழ்வு. நில உரிமையாளர் லத்திஃபுண்டியா மற்றும் விவசாய சமூகத்தை பாதுகாத்தல். மத்திய மாகாணங்களின் விவசாயத்தில் பண்டங்கள்-பண உறவுகளின் மந்தமான வளர்ச்சி. வடக்கு காகசஸ் மற்றும் தெற்கு உக்ரைனில் விவசாய முதலாளித்துவத்தின் விரைவான வளர்ச்சி.

வெளியான பிறகு நாடகம். அலெக்சாண்டர் II அரசாங்கத்தில் அரசியலமைப்பின் கேள்வி. ரஷ்ய தாராளமயம் மற்றும் அரசியலமைப்பிற்கான இயக்கம். ... ஜனரஞ்சகத்தின் தோற்றம். ஜனரஞ்சகத்தின் மூன்று போக்குகள். லாவ்ரோவ், தக்காச்சேவ், பகுனின். அரசாங்க அடக்குமுறை மற்றும் பயங்கரவாத திசையின் வெற்றி. செயல்பாடு -மெலிகோவ். வரைவு அரசியலமைப்பு. ராஜா மீது ஏழு கொலை முயற்சிகள். இரண்டாம் அலெக்சாண்டர் படுகொலை. நரோட்னிக் இயக்கத்தின் படிப்பினைகள் மற்றும் தவறான கணக்கீடுகள்.

XIX-XX நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில். 90 களின் தொழில்துறை எழுச்சி மற்றும் செயல்பாடுகள். கிராமப்புறங்களில் மோசமான நிலைமை: மக்கள்தொகை வெடிப்பு மற்றும் உலகம்; விவசாய நெருக்கடி, விவசாய நிலப் பற்றாக்குறை மற்றும் வறுமையின் வளர்ச்சி. பசி வருடங்கள். நிலக்கிழார் லத்திஃபுண்டியாவைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில் கிராமப்புறங்களில் ஆணாதிக்க வகுப்புவாத உறவுகளைப் பாதுகாக்கும் கொள்கைக்கு அரசாங்கத்தின் மாற்றம். அரசியல் எதிர்வினை. அலெக்சாண்டர் III மற்றும். நிக்கோலஸ் II இன் சிம்மாசனத்தில் நுழைதல். தாராளவாத இயக்கம் 80-90கள் Zemstvo இல் "மூன்றாவது உறுப்பு". ... தாராளவாத ஜனரஞ்சகவாதம். ... ரஷ்ய தொழிலாளர் இயக்கம் அரங்கேறுகிறது. தொழிலாளர் குழுவின் விடுதலை மற்றும் ரஷ்யாவில் மார்க்சிஸ்ட் இயக்கத்தின் தோற்றம். "உழைக்கும் வர்க்கத்தின் விடுதலைக்கான போராட்டத்தின் ஒன்றியம்" மற்றும் செயல்பாட்டின் ஆரம்பம். விடுதலை இயக்கத்தில் ஒரு புதிய கட்டம்.

உலக அரசியலின் குறுக்கு வழியில் ரஷ்யா. கருங்கடலில் ரஷ்யாவின் உரிமைகளை அதிபர் மற்றும் மறுசீரமைப்பு. ரஷ்ய-துருக்கியப் போர் 1877-1878 மற்றும் பல்கேரியாவின் விடுதலை. மத்திய ஆசியாவை ரஷ்யாவுடன் இணைத்தல். "மூன்று பேரரசர்களின் கூட்டணியின்" முடிவு மற்றும் ரஷ்யாவிற்கும் பிரான்சிற்கும் இடையிலான நல்லுறவு.

19 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்ய ஆர்த்தடாக்ஸ் சர்ச் சாரிஸ்ட் எதேச்சதிகார அமைப்பில் மரபுவழி. சர்ச் அரசாங்க அமைப்பு. தலைமை வழக்கறிஞர்கள் மற்றும் சினாட். மற்றும் பெருநகர ஃபிலரெட். சீர்திருத்தத்திற்கு பிந்தைய காலத்தில் தேவாலய சீர்திருத்தங்கள் பற்றிய கேள்வி. மதகுருமார்களில் தாராளவாத இயக்கத்தின் தோற்றம், ஜனநாயக பாதிரியார்களின் தோற்றம். வோல்கா பகுதி மற்றும் சைபீரியா மற்றும் அதன் மக்களின் கிறிஸ்தவமயமாக்கல் வரலாற்று அர்த்தம்... துறவு "முதியோர்". ஆப்டினா ஹெர்மிடேஜிலிருந்து மூத்த ஆம்ப்ரோஸ். அரசியல் மற்றும் வளர்ந்து வரும் நெருக்கடி ஆர்த்தடாக்ஸ் சர்ச்முதலாளித்துவத்தின் வளர்ச்சியின் நிலைமைகளின் கீழ்.

XIX நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவின் கலாச்சாரம். கல்வி மற்றும் அறிவியல். ரஷ்ய பயணிகள். நகர்ப்புற திட்டமிடல். பழைய பீட்டர்ஸ்பர்க் ஐரோப்பிய கட்டிடக்கலையின் தலைசிறந்த படைப்பாகும். ரஷ்ய ஓவியம். ரஷ்யாவின் மக்களின் இசை. ரஷ்ய இலக்கியம் ஐரோப்பாவைக் கைப்பற்றுகிறது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் கல்வியறிவின் வளர்ச்சி. வோல்கா பிராந்தியத்தின் பல மக்களுக்கான தேசிய எழுத்து முறையை உருவாக்குதல். பத்திரிகை பெருநகரம், மாகாணம். புத்தக வெளியீட்டு வணிகம். திரையரங்கம். இசை. கண்காட்சிகள். அருங்காட்சியகங்கள். கோவில்கள்.

புரட்சிகளின் சகாப்தத்தில் ரஷ்யா.

XX நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் தேசிய நெருக்கடி. நெருக்கடியிலிருந்து ஒரு வழியைத் தேடுங்கள். மற்றும் "விவசாயத் தொழிலின் தேவைகள் பற்றிய சிறப்புக் கூட்டம்" மற்றும் "விடுதலை ஒன்றியம்". சோசலிசப் புரட்சிக் கட்சியின் உருவாக்கம். அதன் தலைவர்கள். RSDLP இன் இரண்டாவது காங்கிரஸ் மற்றும் சமூக ஜனநாயகத்தில் போல்ஷிவிக் மற்றும் மென்ஷிவிக் நீரோட்டங்களின் உருவாக்கம். லெனின், பிளக்கனோவ், மார்டோவ். "ரஷ்யாவிற்கு ஒரு சிறிய வெற்றிகரமான போர் தேவை" - உள்நாட்டு விவகார அமைச்சரின் கருத்து. ருஸ்ஸோ-ஜப்பானியப் போர் 1904-1905 மற்றும் போர்ட்ஸ்மவுத் உலகம். நிறைவேறாத நம்பிக்கைகள்"தாராளவாத வசந்தம்" - மிர்ஸ்கி.

முதல் ரஷ்ய புரட்சி 1905-1907 பாதிரியார் மற்றும் "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் ரஷ்ய தொழிற்சாலை தொழிலாளர்களின் சேகரிப்பு". "இரத்தம் தோய்ந்த ஞாயிறு" ஜனவரி 9, 1905 முதல் ரஷ்ய புரட்சியின் ஆரம்பம். புரட்சியின் முக்கிய தேவைகள்: அரசியலமைப்பு மற்றும் சிவில் உரிமைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், அனைத்து வகுப்புகளின் உரிமைகளிலும் சமப்படுத்தல், நிலப் பிரச்சினைக்கான தீர்வு. புரட்சியில் அரசியல் முகாம்கள். அக்டோபர் 1905 இல் பொது அரசியல் வேலைநிறுத்தம். அக்டோபர் 17, 1905 இன் அறிக்கை. அரசியலமைப்பு ஜனநாயகவாதிகளின் தாராளவாத கட்சிகள் மற்றும் "அக்டோபர் 17 யூனியன்" உருவாக்கம். டிசம்பர் ஆயுதமேந்திய எழுச்சியின் தோல்வி. தாராளவாதிகளின் திருத்தம் மற்றும் எதிர்க்கட்சிகளின் பிரிப்பு. முதல் மற்றும் இரண்டாவது மாநாடுகளின் மாநில டுமா. தண்டனை நடவடிக்கைகளின் பாதையில் அரசாங்கத்திற்குள் நுழைதல். மூன்றாவது ஜூன் ஆட்சிக் கவிழ்ப்பு புரட்சியின் இறுதி மைல்கல் ஆகும். 1905-1907 புரட்சியின் அரசியல் மற்றும் சமூக முடிவுகள்

பல ஆண்டுகளாக தவறவிட்ட வாய்ப்புகள். 1907-1914 இல் ரஷ்யாவில் உள் நிலைமையை உறுதிப்படுத்துதல் செயல்பாடு. ஸ்டோலிபின் ஆளுமை. விவசாய சீர்திருத்தம். சமூகத்தின் அழிவுதான் சீர்திருத்தத்தின் முதல் முன்னுரிமை. பண்ணைகள் மற்றும் வெட்டுக்களை நடவு செய்தல். விவசாயிகளின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்த மாற்று வழிகளை ஒடுக்குதல். சீர்திருத்தத்தின் வன்முறை இயல்பு. உள்ளூர் அரசாங்கம், நீதிமன்றங்கள், பொதுக் கல்வி ஆகியவற்றின் சீர்திருத்தத் துறையில் ஸ்டோலிபின் திட்டங்கள். ஸ்டோலிபினுக்கு எதிராக ஒரு கூட்டணியின் தோற்றம் (உள்ளூர் பிரபுக்கள், நீதிமன்ற காமரிலா, உயர் அதிகாரத்துவம்). 1911 வசந்த காலத்தில் அரசியல் நெருக்கடி ஸ்டோலிபின் படுகொலை. இரண்டாவது சீர்திருத்த சகாப்தத்தின் தோல்வி. ஒரு புரட்சிகர நெருக்கடியின் முதிர்ச்சி.

ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் வெள்ளி வயது. புதிய தொழில்நுட்பம் மற்றும் அன்றாட வாழ்வின் புதிய அம்சங்கள். கல்வி. புத்தகம் மற்றும் அச்சு. சமூக அறிவியல். இயற்கை அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம். ரஷ்யாவின் மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் கலை.

முதலாவதாக உலக போர்... ரஷ்ய சமுதாயத்தின் ஒருங்கிணைப்பு இல்லாமை. 1915 வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் ரஷ்ய இராணுவத்தின் தோல்வி. ரயில்வே நெருக்கடி. எரிபொருள் நெருக்கடி. உணவு நெருக்கடி. டுமா, ஜெனரல்கள் மற்றும் நீதிமன்ற காமரிலா இடையே அதிகாரத்திற்கான போராட்டம். மற்றும்

1917 பிப்ரவரி புரட்சி மற்றும் இரண்டாம் நிக்கோலஸின் பதவி விலகல். நிக்கோலஸ் II இன் ஆளுமை. பெட்ரோகிராட் சோவியத்தின் தோற்றம். தற்காலிக அரசாங்கத்தை உருவாக்குதல். அதன் உறுப்பினர்களின் பண்புகள். ... இரட்டை சக்தியை நிறுவுதல். சோவியத்துகளின் தலைமை. கடுமையான சோதனைக்கு முன் ரஷ்ய சமூகம். பிப்ரவரி புரட்சியின் முடிவுகள்.

பிப்ரவரி 1917க்குப் பிறகு ரஷ்யா. பிரச்சனைகளின் வளையத்தில் தற்காலிக அரசாங்கம். அமைதியின் கேள்வி. நிலம் பற்றிய கேள்வி. அரசியல் நிர்ணய சபையின் கேள்வி. தேசிய பேரிடர். தற்காலிக அரசாங்கத்தின் கௌரவம் மற்றும் அதிகாரத்தில் சரிவு. கோடை - இலையுதிர் காலம் 1917. மக்களிடையே பெருகும் அதிருப்தி. அதிகரிக்கும் குழப்பம். சக்திகளின் துருவமுனைப்பு. போல்ஷிவிக்குகளின் செல்வாக்கின் வளர்ச்சி. முக்கிய அரசியல் சக்திகளின் நிலை: கேடட்கள், சோசலிச-புரட்சியாளர்கள், மென்ஷிவிக்குகள். ஜூலை நெருக்கடி. ஜெனரலின் பேச்சு. உள்நாட்டு கொள்கைதற்காலிக அரசாங்கத்தின்.

பெட்ரோகிராடில் அக்டோபர் புரட்சி. போல்ஷிவிக்குகள் அதிகாரத்தில் உள்ளனர். எதிர்ப்புரட்சியை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான அனைத்து ரஷ்ய அசாதாரண ஆணையத்தை (VChK) உருவாக்குதல். அரசியலமைப்பு சபையின் கலைப்பு. தொழிலாளர்கள், சிப்பாய்கள் மற்றும் விவசாயிகளின் பிரதிநிதிகளின் சோவியத்துகளின் III அனைத்து ரஷ்ய காங்கிரஸால் "உழைக்கும் மற்றும் சுரண்டப்படும் மக்களின் உரிமைகள் பிரகடனம்" ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. "நிலத்தின் சமூகமயமாக்கலில்" ஆணையை ஏற்றுக்கொள்வது. ஜெர்மனி மற்றும் அதன் நட்பு நாடுகளுடன் சோவியத் ரஷ்யாவின் பிரெஸ்ட் அமைதி ஒப்பந்தத்தின் முடிவு. தொழில்துறையை தேசியமயமாக்குவதற்கான ஆணையை ஏற்றுக்கொள்வது. சோவியத்துகளின் V அனைத்து ரஷ்ய காங்கிரஸால் RSFSR இன் அரசியலமைப்பை ஏற்றுக்கொள்வது.

துருப்புக்களுக்கு எதிரான சோவியத் அரசாங்கத்தின் போராட்டம். ரொட்டிக்கான உணவு ஒதுக்கீட்டை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான ஆணையை ஏற்றுக்கொள்வது. கட்டளையின் கீழ் ரஷ்யாவின் தெற்கின் ஒருங்கிணைந்த ஆயுதப்படைகளுக்கு எதிராக சோவியத் அரசாங்கத்தின் போராட்டம். என்டென்டே மூலம் சோவியத் ரஷ்யாவின் முற்றுகையை ரத்து செய்தல்.

சோவியத்-போலந்து போர். போலந்துடனான RSFSR இன் ரிகா அமைதி ஒப்பந்தத்தின் முடிவு. ஜெனரலின் துருப்புக்களுக்கு எதிரான சோவியத் அரசாங்கத்தின் போராட்டம். RSFSR (ஐரோப்பிய பகுதி மற்றும் சைபீரியாவில்) பிரதேசத்தில் உள்நாட்டுப் போரின் முடிவு. உள்நாட்டுப் போரின் முடிவுகள்.

போர்களுக்கு இடையேயான காலத்தில் சோவியத் யூனியன்.

க்ரோன்ஸ்டாட்டில் மாலுமிகள் மற்றும் வீரர்களின் எழுச்சி. பெட்ரோகிராடில் தொழிலாளர்களின் வேலைநிறுத்தங்கள். RCP (b) இன் X காங்கிரஸ் புதிய பொருளாதாரக் கொள்கைக்கு மாறுவது குறித்த முடிவை ஏற்றுக்கொண்டது.

புதிய பொருளாதாரக் கொள்கையின் ஆண்டுகளில் ரஷ்யா மற்றும் "அரசு சோசலிசத்தின்" விரைவான கட்டுமானம் 1921-1941. புதிய பொருளாதாரக் கொள்கை. முரண்பாடுகள் மற்றும் "NEP நெருக்கடிகள்". "அரசு சோசலிசத்தின்" ஸ்ராலினிச பொருளாதார மாதிரியின் உருவாக்கம்.

சோவியத்துகளின் I ஆல்-யூனியன் காங்கிரஸின் பட்டமளிப்பு: சோவியத் ஒன்றியத்தின் உருவாக்கம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் முதல் அரசியலமைப்பை ஏற்றுக்கொள்வது. ஒரு நாட்டில் சோசலிசத்தை கட்டியெழுப்புவதற்கான பாதை மற்றும் அதன் விளைவுகள். "அரசு சோசலிசத்தின்" விரைவான கட்டுமான காலத்தில் சோவியத் அரசு. சோவியத் ஒன்றியத்தில் "மாநிலக் கட்சியின்" கட்டமைப்பின் பதிவு. ஒரு கட்சி அரசியல் ஆட்சியை உருவாக்குதல். 20 களில் நாட்டின் கலாச்சார வாழ்க்கை.

20 களில் நாட்டின் சமூக மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சி. தொழில்மயமாக்கல். 30 களில் சமூக-பொருளாதார மாற்றங்கள். ஸ்டாலினின் தனிப்பட்ட அதிகாரத்தின் ஆட்சியை வலுப்படுத்துதல். ஸ்ராலினிசத்திற்கு எதிர்ப்பு. சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான முதல் ஐந்தாண்டு திட்டம்.

1921-1941 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவுக் கொள்கை ஜெனோவா மாநாடு. ஜெர்மனியுடனான RSFSR இன் ராப்பல் ஒப்பந்தம். பல ஐரோப்பிய நாடுகளால் சோவியத் ஒன்றியத்தின் அதிகாரப்பூர்வ அங்கீகாரம். லீக் ஆஃப் நேஷன்ஸில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நுழைவு. இரண்டாம் உலகப் போரின் முந்தைய காலத்திலும் ஆரம்ப காலத்திலும் சோவியத் யூனியன். கசன் ஏரி மற்றும் கல்கின்-கோல் ஆற்றின் பகுதியில் சோவியத் ஒன்றியத்திற்கும் ஜப்பானுக்கும் இடையே ஆயுத மோதல்கள். சோவியத்-ஜெர்மன் ஆக்கிரமிப்பு அல்லாத ஒப்பந்தத்தின் முடிவு. போலந்து மீதான ஜெர்மன் தாக்குதல் - இரண்டாம் உலகப் போரின் ஆரம்பம். உள்ளீடு சோவியத் துருப்புக்கள்போலந்தின் கிழக்குப் பகுதிகளுக்கு (மேற்கு பெலாரஸ் மற்றும் மேற்கு உக்ரைன்). "நட்பு மற்றும் எல்லையில்" சோவியத்-ஜெர்மன் ஒப்பந்தத்தின் முடிவு. சோவியத்-பின்னிஷ் போர். பெசராபியா, லிதுவேனியா, லாட்வியா மற்றும் எஸ்டோனியாவில் சோவியத் துருப்புக்களின் நுழைவு.

சோவியத்தின் பெரும் தேசபக்தி போர்

மக்கள் (ஆண்டுகள்).

சோவியத் ஒன்றியத்தின் மீது நாஜி ஜெர்மனியின் தாக்குதல். போரின் ஆரம்ப காலத்தில் செம்படையின் தோல்விக்கான காரணங்கள். நாட்டை இராணுவச் சட்டத்திற்கு மாற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகள். பெரும் தேசபக்தி போரில் முன் மற்றும் பின், சக்தி மற்றும் மக்கள். போர் முனைகளில் சோவியத் வீரர்களின் வெகுஜன வீரம். மாஸ்கோவுக்கான போர். ஹிட்லர் எதிர்ப்பு கூட்டணியை உருவாக்குதல்: சோவியத் ஒன்றியம், கிரேட் பிரிட்டன் மற்றும் அமெரிக்கா இடையே பல ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திடுதல். ஜேர்மனி மற்றும் அதன் நட்பு நாடுகளுக்கு எதிரான ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் பிரகடனத்தில் கையெழுத்திடுதல். போரில் ஒரு தீவிர திருப்புமுனை. ஸ்டாலின்கிராட் போர். குர்ஸ்க் போர். "ஜெர்மன் ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்ட பகுதிகளில் பொருளாதாரத்தை மீட்டெடுப்பதற்கான அவசர நடவடிக்கைகள் குறித்து" ஆணையை ஏற்றுக்கொள்வது. தெஹ்ரானில் USSR, USA மற்றும் கிரேட் பிரிட்டனின் அரசாங்கத் தலைவர்களின் மாநாடு. ஜேர்மன் பாசிச படையெடுப்பாளர்களிடமிருந்து சோவியத் ஒன்றியத்தின் பிரதேசத்தை விடுவித்தல்.

யால்டாவில் சோவியத் ஒன்றியம், அமெரிக்கா மற்றும் கிரேட் பிரிட்டனின் அரசாங்கத் தலைவர்களின் மாநாடு. பெர்லின் போர். ஜேர்மனியின் நிபந்தனையற்ற சரணடைதல் சட்டத்தில் கையெழுத்திடுதல். சோவியத் ஒன்றியம் மற்றும் ஐரோப்பிய நாடுகளின் பிரதேசத்தின் விடுதலை. ஐரோப்பாவில் நாசிசத்தின் மீதான வெற்றி. ஜப்பானின் தோல்வி. இரண்டாம் உலகப் போரின் முடிவு. சான் பிரான்சிஸ்கோவில் சர்வதேச மாநாடு. ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் (ஐ.நா.) சாசனத்தில் கையெழுத்திடுதல். போட்ஸ்டாமில் சோவியத் ஒன்றியம், அமெரிக்கா மற்றும் கிரேட் பிரிட்டனின் அரசாங்கத் தலைவர்களின் மாநாடு. நியூரம்பெர்க் சோதனைகள்.

போரில் வெற்றிக்கான ஆதாரங்கள் மற்றும் அதன் செலவு. பொதுவாக பெரும் தேசபக்தி போர் மற்றும் இரண்டாம் உலகப் போரின் முடிவுகள் மற்றும் பாடங்கள்.

சோவியத் யூனியன் 1945-1985

1945 - 1953 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மாநில-அரசியல் அமைப்பு ஸ்டாலினிசத்தின் உச்சம். 1945 - 1955 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் சமூக மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சி தேசியப் பொருளாதாரத்தின் மறுசீரமைப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான நான்காவது ஐந்தாண்டுத் திட்டம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஐந்தாவது ஐந்தாண்டு திட்டம்.

1945 - 1955 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவுக் கொள்கை "இருமுனை" உலகம். பனிப்போர். பரஸ்பர பொருளாதார உதவிக்கான கவுன்சில் (CMEA) உருவாக்கம். சோவியத் ஒன்றியத்தில் அணுகுண்டு சோதனை. சோசலிச நாடுகளுக்கு இடையிலான நட்பு, ஒத்துழைப்பு மற்றும் பரஸ்பர உதவி தொடர்பான ஒப்பந்தத்தில் வார்சாவில் கையெழுத்திட்டது (வார்சா ஒப்பந்த அமைப்பின் உருவாக்கம் - ஏடிஎஸ்).

CPSU இன் XX காங்கிரஸ். "ஆளுமை வழிபாட்டு முறை மற்றும் அதன் விளைவுகள்" குறித்து அறிக்கை. CPSU இன் மத்திய குழுவின் தீர்மானம் "ஆளுமை வழிபாட்டு முறை மற்றும் அதன் விளைவுகளை சமாளிப்பது குறித்து."

"கரை" (1955 - 1964) போது சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவுக் கொள்கை. வார்சா ஒப்பந்த அமைப்பின் நாடுகளின் துருப்புக்கள் ஹங்கேரிக்குள் நுழைதல்.

அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப புரட்சியின் சகாப்தத்தில் சோவியத் யூனியன். சோவியத் ஒன்றியத்தில் உலகின் முதல் செயற்கை பூமி செயற்கைக்கோள் ஏவப்பட்டது. மனிதர்களை ஏற்றிய முதல் விண்வெளி விமானம் ().

பொருளாதார வளர்ச்சி"உருகி" போது சோவியத் ஒன்றியம். தேசிய பொருளாதார வளர்ச்சிக்கான ஏழாண்டு திட்டம். சமூகக் கொள்கையில் புதிய முன்னேற்றங்கள். "கரை" போது நாட்டின் சமூக மற்றும் அரசியல் வாழ்க்கை. நோவோசெர்காஸ்கில் சோகம்.

CPSU இன் XXII காங்கிரஸ். தத்தெடுப்பு புதிய திட்டம்கட்சிகள் - கம்யூனிசத்தை கட்டியெழுப்புவதற்கான திட்டங்கள்.

கரீபியன் நெருக்கடி. வளிமண்டலம், விண்வெளி மற்றும் நீருக்கடியில் அணு ஆயுத சோதனைகளை தடை செய்வது தொடர்பான சோவியத் ஒன்றியம், அமெரிக்கா மற்றும் பிரிட்டன் இடையே ஒரு ஒப்பந்தம் மாஸ்கோவில் கையெழுத்தானது.

தங்கள் பதவிகளை ராஜினாமா செய்தல்.

"தேக்க நிலை" (1965-1985) காலத்தின் சமூக-பொருளாதாரக் கொள்கை. "தேக்கநிலை" சகாப்தத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் சமூக மற்றும் அரசியல் இயக்கங்கள். அரசியல் மற்றும் பொருளாதார சீர்திருத்தங்களை செயல்படுத்த முயற்சிகள். அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப புரட்சி மற்றும் சமூக வளர்ச்சியின் போக்கில் அதன் தாக்கம்.

CPSU இன் மத்திய குழுவின் பிளீனத்தின் தீர்மானம் "சோவியத் ஒன்றியத்தில் விவசாயத்தை மேலும் மேம்படுத்துவதற்கான அவசர நடவடிக்கைகளில்." CPSU இன் மத்திய குழுவின் பிளீனத்தின் தீர்மானம் "தொழில்துறை நிர்வாகத்தை மேம்படுத்துதல், தொழில்துறை உற்பத்திக்கான பொருளாதார ஊக்குவிப்புகளை திட்டமிடுதல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல்."

சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான எட்டாவது ஐந்தாண்டு திட்டம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஒன்பதாவது ஐந்தாண்டுத் திட்டம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான பத்தாவது ஐந்தாண்டு திட்டம்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் மூன்றாவது அரசியலமைப்பை ஏற்றுக்கொள்வது.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவுக் கொள்கை. "தேக்கநிலை" சகாப்தத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவுக் கொள்கை. "தடுப்பு" கொள்கை.

செக்கோஸ்லோவாக்கியாவில் வார்சா ஒப்பந்த அமைப்பின் நாடுகளின் துருப்புக்களின் நுழைவு. USSR மற்றும் USA இடையே SALT-1 ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டது. ஐரோப்பாவில் பாதுகாப்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு குறித்து ஹெல்சின்கியில் கூட்டம்.

ஆப்கானிஸ்தானில் "அறிவிக்கப்படாத போர்".

60-80 களில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் அரசியல் வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சாரம், நெருக்கடி நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சி.

"பெரெஸ்ட்ரோயிகா" மற்றும் "புதிய அரசியல் சிந்தனை" சகாப்தத்தில் சோவியத் யூனியன். 1985-1991

சோவியத் ஒன்றியத்தில் சமூக-பொருளாதார நெருக்கடி. CPSU மத்திய குழுவின் பொதுச் செயலாளராக தேர்தல்.

சர்வதேச அரங்கில் "புதிய சிந்தனை" சோவியத் கொள்கை. இடைநிலை மற்றும் குறுகிய தூர ஏவுகணைகளை அகற்றுவதற்கான ஒப்பந்தத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்திற்கும் அமெரிக்காவிற்கும் இடையே கையெழுத்தானது.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான பதினொன்றாவது ஐந்தாண்டு திட்டம்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான பன்னிரண்டாவது ஐந்தாண்டு திட்டம்.

XIX அனைத்து யூனியன் கட்சி மாநாடு. அரசியல் அமைப்பின் சீர்திருத்தத்திற்கான பாடநெறி. "பெரெஸ்ட்ரோயிகா" சகாப்தத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரசியல் அமைப்பை சீர்திருத்தம்.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்கள் பிரதிநிதிகளின் காங்கிரஸ். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைவராக தேர்தல்.

RSFSR இன் மாநில இறையாண்மை பற்றிய பிரகடனத்தை ஏற்றுக்கொள்வது. அரசியல் கட்சிகள் மற்றும் அமைப்புகளின் அதிகாரப்பூர்வ பதிவு ஆரம்பம்.

பரஸ்பர பொருளாதார உதவி கவுன்சில் மற்றும் வார்சா ஒப்பந்த அமைப்பு கலைப்பு.

சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைவருக்கும் ஒன்பது யூனியன் குடியரசுகளின் தலைவர்களுக்கும் இடையில் ஒரு புதிய யூனியன் ஒப்பந்தத்தின் முடிவில் நோவோ-ஓகாரியோவோவில் பேச்சுவார்த்தைகளின் ஆரம்பம்.

யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் மற்றும் யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் இடையே மூலோபாய தாக்குதல் ஆயுதங்களின் வரம்பு குறித்த ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டது (START-1).

மாஸ்கோவில் அரச எதிர்ப்பு ஆட்சிக்கவிழ்ப்பு. Belovezhsky ஒப்பந்தம். சோவியத் ஒன்றியத்தை கலைத்து காமன்வெல்த் சுதந்திர நாடுகளை (சிஐஎஸ்) உருவாக்க ரஷ்யா, உக்ரைன் மற்றும் பெலாரஸ் ஆகியவற்றின் தலைமையின் முடிவு. சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைவர் பதவியில் இருந்து எம். கோர்பச்சேவ் ராஜினாமா செய்தார். சோவியத் ஒன்றியத்தின் வரலாற்றுப் பாதையை நிறைவு செய்தல். சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவு மற்றும் அதன் விளைவுகள்.

இறுதியில் ரஷ்ய கூட்டமைப்புXX- ஆரம்பம்XXIநூற்றாண்டு.

சோவியத்துக்கு பிந்தைய இடத்தில் ரஷ்யா. சமூக-பொருளாதார மற்றும் அரசியல் மாற்றங்களின் ஆரம்பம், சமூகத்தில் வாழ்க்கை மற்றும் மனநிலையில் அவற்றின் தாக்கம். கூட்டாட்சி ஒப்பந்தம் 1992. மாநில அதிகாரத்தின் மிக உயர்ந்த நிறுவனங்களின் மோதல். ரஷ்யாவின் ஜனாதிபதியின் கொள்கையில் நம்பிக்கை பற்றிய அனைத்து ரஷ்ய வாக்கெடுப்பு. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணை "ஒரு கட்ட அரசியலமைப்பு சீர்திருத்தம் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் உச்ச சோவியத்தின் கலைப்பு." 1993 அக்டோபரில் மாஸ்கோவில் எதிர்க்கட்சிகளின் ஆயுதமேந்திய போராட்டம். ரஷ்யாவின் கூட்டாட்சி சட்டமன்றத்திற்கான தேர்தல்கள். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு அடிப்படைகள். 1996 இல் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் பி. யெல்ட்சின் தேர்தல்.

மூலோபாய தாக்குதல் ஆயுதங்களின் வரம்பு குறித்த ரஷ்யாவிற்கும் அமெரிக்காவிற்கும் இடையிலான ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திடுதல் (START-2). நேட்டோ உறுப்பு நாடுகளால் முன்மொழியப்பட்ட அமைதிக்கான கூட்டாண்மை திட்டத்தில் ரஷ்யாவின் சேர்க்கை. கிழக்கு ஐரோப்பாவிலிருந்து ரஷ்ய துருப்புக்கள் திரும்பப் பெறுதல்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சி. ரஷ்ய தலைமையின் சமூக-பொருளாதாரக் கொள்கையின் முரண்பாடான தன்மை. "அதிர்ச்சி சிகிச்சை" மற்றும் அவற்றின் முடிவுகள் மூலம் ரஷ்ய பொருளாதாரத்தின் சீர்திருத்தங்கள். உள்நாட்டுப் பொருளாதாரத்தின் சரிவு, பிரச்சனைகளின் வளர்ச்சி சமூக கோளம்... செச்சினியாவில் போர். இராஜினாமா.

மார்ச் 2000 இல் ரஷ்யாவின் புதிய ஜனாதிபதியின் தேர்தல் மற்றும் நாட்டின் சமூக-பொருளாதார மற்றும் சமூக-அரசியல் நிலைமையை ஸ்திரப்படுத்துவதற்கான அரசாங்கத்தின் கொள்கை. ரஷ்ய சமூகத்தின் மாநில மற்றும் அரசியல் வளர்ச்சி. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில டுமா தேர்தல்கள் (டிசம்பர் 2003) மற்றும் ஜனாதிபதித் தேர்தல்கள் (மார்ச் 2004).

ரஷ்யாவின் வெளியுறவுக் கொள்கையின் முக்கிய திசைகள்: அருகிலுள்ள மற்றும் தொலைதூர நாடுகளுடனான உறவுகள். நவீன உலகின் உலகளாவிய பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் ரஷ்யாவின் பங்களிப்பு.

பயிற்சித் துறைத் தலைவர்

கர்னல்

N. குசேகின்

குறிப்புகளுக்கு

குறிப்புகளுக்கு

¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾

கல்வி என்பது ஒரு தனிநபருக்கு மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த நாட்டிற்கும் ஒரு முக்கியமான குறிகாட்டியாக இருந்து வருகிறது. நவீன கல்விபயிற்சிக்காக மற்ற நாடுகளுக்குச் செல்லவும் ஆன்லைன் கல்வியைப் பெறவும் உங்களை அனுமதிக்கும் பல வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. ஆனால் ரஷ்யாவின் பிரதேசத்தில் பல நூற்றாண்டுகளாக வளர்ந்த கல்வி கலாச்சாரம் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

பல நூற்றாண்டுகளாக தங்கள் நற்பெயரைப் பாதுகாக்கவும் அதிகரிக்கவும் நிர்வகிக்கப்படும் கல்வி நிறுவனங்கள் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கவை. இந்த அளவிலான நிறுவனங்களில் மொஹைஸ்க் அகாடமி அடங்கும், இது பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு அதன் இருப்பைத் தொடங்கியது. பல நூற்றாண்டுகளாக, தொழில்முறை பணியாளர்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான சிறந்த பள்ளியாக இது இன்றுவரை உள்ளது. அகாடமி முழு நாட்டின் எதிர்காலத்தை உருவாக்கும் சிறந்த நிபுணர்களை பட்டம் பெறுகிறது.

அறிமுகம்

Mozhaisk அகாடமி செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் அமைந்துள்ளது. அகாடமி ரஷ்ய பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் விண்வெளிப் படைகளுக்கான அதிகாரிகளின் தொழில்முறை பயிற்சியில் ஈடுபட்டுள்ளது. 2008 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி, Mozhaisk அகாடமி பெண்களுக்கான முழு அளவிலான பயிற்சியைத் தொடங்கியது, மேலும் 2009 ஆம் ஆண்டில், இருப்புக்கு மாற்றப்பட்ட பணியாளர்களைத் திரும்பப் பெற ஒரு தீவிரமான செயல்பாடு தொடங்கியது. 1941 முதல் 2011 வரை நீண்ட காலமாக, மொசைஸ்க் அகாடமி 46 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட தகுதியான அதிகாரிகளை பட்டம் பெற்றது.

அகாடமி ஜனவரி 16, 1712 இல் நிறுவப்பட்டது. இப்போது இந்த நிறுவனம் அரசுக்கு சொந்தமானதாக கருதப்படுகிறது, இது மாக்சிம் மிகைலோவிச் பென்கோவ் தலைமையில் உள்ளது. கல்வி நிறுவனத்தில் 10 அறிவியல் மருத்துவர்கள் மற்றும் 92 பேராசிரியர்கள் பணிபுரிகின்றனர். ரஷ்யாவின் 20 க்கும் மேற்பட்ட கெளரவமான விஞ்ஞானிகள் அகாடமியில் பணிபுரிகிறார்கள் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

மொசைஸ்கி மிலிட்டரி அகாடமி 12 பீடங்கள், ஒரு இராணுவ ஆராய்ச்சி நிறுவனம், யாரோஸ்லாவில் ஒரு கிளை மற்றும் தனிப்பட்ட சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி

அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவிச் மொசைஸ்கி ஒரு ரியர் அட்மிரல் மற்றும் ரஷ்ய இராணுவத் தலைவர், அத்துடன் திறமையான கண்டுபிடிப்பாளர் மற்றும் விமானப் பயணத்தின் முன்னோடி. அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவிச் 1825 வசந்த காலத்தில் பின்லாந்தின் கிராண்ட் டச்சியின் வைபோர்க் மாகாணத்தில் பிறந்தார்.

சிறுவன் ஒரு மாலுமியின் மகன், எனவே அவர் கடற்படை கேடட் கார்ப்ஸில் மரியாதையுடன் பட்டம் பெற்றதில் ஆச்சரியமில்லை. Mozhaisky வெள்ளை மற்றும் பால்டிக் கடல்களில் நீண்ட பயணங்களில் ஏழு ஆண்டுகள் கழித்தார், இறுதியாக, லெப்டினன்ட் பதவியைப் பெற்றார். "சகுரா கிளை" புத்தகம் "டயானா" என்ற போர்க்கப்பலைக் குறிப்பிடுகிறது, அதில் மொசைஸ்கி தனது குழுவினருடன் பயணம் செய்தார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, போர்க்கப்பல் விபத்துக்குள்ளானது, மற்றும் ஒரு சிறிய ஸ்கூனருக்கு நன்றி மட்டுமே குழுவினர் காப்பாற்றப்பட்டனர். இந்த ஸ்கூனரின் வரைபடம் ஏ.எஃப். மொசைஸ்கிக்கு சொந்தமானது. சுவாரஸ்யமாக, இந்த வரைபடம் ஜப்பானிய பொறியாளர்களால் முதல் கீல் கப்பலை உருவாக்க பயன்படுத்தப்பட்டது.

பின்னர் மொசைஸ்கி கிவா பயணத்தில் பங்கேற்றார். விரைவில் அவர் வோலோக்டா மாகாணத்தில் ஒரு உலக மத்தியஸ்தராக வேட்பாளராக ஆனார். பின்னர் அவர் பல முறை இராணுவ சேவைக்குத் திரும்பினார், ஆனால் விரைவில் அதை முற்றிலுமாக கைவிட்டார். அவர் தனது சொந்த கண்டுபிடிப்பை உருவாக்கத் தொடங்கினார் - காற்றை விட கனமான ஒரு விமானம். அதிக இலவச நேரம் மற்றும் பெரும் ஆற்றலைக் கொண்ட அலெக்சாண்டர் ஃபெடோரோவிச் சிறந்த ரஷ்ய மனதுடன் ஆலோசனை செய்து தனது திட்டத்தை மேம்படுத்தினார்.

அவரது கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் அறிவியலுக்கான பெரும் பங்களிப்புக்காக, ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி ரஷ்யாவில் மட்டுமல்ல, வெளிநாட்டிலும் மதிக்கப்படுகிறார்.

ரஷ்ய பேரரசில் வரலாறு

மொசைஸ்கி மிலிட்டரி அகாடமி 1712 இல் பீட்டர் தி கிரேட் வழிகாட்டுதலின் கீழ் "பொறியியல் பள்ளி" என்ற பெயரில் அதன் இருப்பைத் தொடங்கியது. அவர் ரஷ்யாவின் முதல் இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாக ஆனார். பள்ளியில் நூற்றுக்கும் மேற்பட்டவர்கள் படிக்கவில்லை, ஆனால் அவர்களே கல்வியைப் பெற்றனர் உயர் நிலை... பள்ளியின் தலைவர் டி-குலோன், ஒரு ஸ்வீடிஷ் பொறியாளர்-மேஜர். புரிந்துகொள்ளக்கூடிய தற்செயல் நிகழ்வால், பள்ளி செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு "நகர்கிறது" - பெரிய பேரரசின் புதிய தலைநகரம்.

முதலில் இராணுவ அகாடமிபயிற்சிக்கான தங்குமிடங்கள் மற்றும் பொருள் வளங்கள் இல்லாததால் மொசைஸ்கி பெரும் சிரமங்களை அனுபவித்தார், ஆனால் படிப்படியாக பிரச்சினை தீர்க்கப்பட்டது. தகுதி வாய்ந்த பயிற்சி அலுவலர்கள் மட்டுமே பணியமர்த்தப்பட்டனர். காலப்போக்கில், பள்ளி முழுமையாக வழங்கத் தொடங்கியது மற்றும் ரஷ்யாவில் அறிவின் மைய புள்ளியாக ஒரு அதிகாரப்பூர்வ மையமாக மாறியது.

மாணவர்கள் கடுமையான ஆட்சிக்கு உட்பட்டு பள்ளியிலிருந்து பட்டம் பெற்ற வீரர்களாக பட்டம் பெற்றனர். பணிபுரியும் இடத்தில் தங்கள் அறிவை நிரூபித்த அவர்கள், அதிகாரிகள் பதவிகளைப் பெற்றனர்.

ஒன்றியம்

பேரரசி எலிசவெட்டா பெட்ரோவ்னா பொறியியல் பள்ளியை பீரங்கி பள்ளியுடன் இணைக்க ஒப்புக்கொண்டார். புதிய இயக்குனர், என்.ஐ. மோர்ட்வினோவ், கல்வியை நவீனமயமாக்கும் வெற்றிகரமான சீர்திருத்தங்களை மேற்கொண்டார். ஒரு அதிகாரியாக பள்ளியில் பட்டம் பெறவும் முடிந்தது.

கேத்தரின் II இன் கீழ், யுனைடெட் இன்ஜினியரிங் மற்றும் பீரங்கி பள்ளி பொறியியல் மற்றும் பீரங்கி ஜென்ட்ரி கார்ப்ஸ் என அறியப்பட்டது. கார்ப்ஸில் முற்றிலும் மாறுபட்ட பயிற்சித் திட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, இது மற்ற நிறுவனங்களில் பயிற்சியை விட முற்போக்கானது. இயற்கணிதம், வேதியியல், புவியியல், வரலாறு, வரைதல், இயக்கவியல் போன்ற முக்கியமான பாடங்களும் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன. ஒழுக்கக் கல்வியில் அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது, எனவே உடல் ரீதியான தண்டனை ரத்து செய்யப்பட்டது மற்றும் சிறந்த படிப்புக்கான வெகுமதிகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன.

பால் நான் அரியணை ஏறிய பிறகு, புதிய சுற்றுசீர்திருத்தம் இப்போது இரண்டாவது கேடட் கார்ப்ஸ் என்று அறியப்படுகிறது. 1864 ஆம் ஆண்டில், இரண்டாவது கேடட் கார்ப்ஸ் இரண்டாவது இராணுவ ஜிம்னாசியம் என மறுபெயரிடப்பட்டது. ஜிஜி டானிலோவிச் ஜிம்னாசியத்தின் இயக்குநரானார், அவர் உள் கட்டமைப்பின் பல கொள்கைகளை உருவாக்கினார், இது மற்ற எல்லா கல்வி நிறுவனங்களையும் விஞ்சியது. தற்காலிக அரசாங்கம் ஆட்சிக்கு வந்ததும், இராணுவ சேவைக்காக இளைஞர்களுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் கேடட் கார்ப்ஸ் முக்கிய அங்கமாக மாறியது.

சோவியத் ஒன்றியத்தில் வரலாறு

அக்டோபர் புரட்சிக்குப் பிறகு, நாட்டிற்கு தகுதியான இராணுவ வீரர்கள் தேவைப்பட்டனர், எனவே கேடட் கார்ப்ஸ் ஓரளவு எளிமைப்படுத்தப்பட்டது. பட்டம் பெற்ற பிறகு உள்நாட்டுப் போர்செம்படைக்கு மறுசீரமைப்பு தேவைப்பட்டது, மேலும் ரெட் ஏர் கடற்படையின் இராணுவ தொழில்நுட்ப பள்ளி கேடட் கார்ப்ஸின் வளாகத்தில் அமைந்துள்ளது. கடந்த நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில், இது நாட்டின் சிறந்த விமான தொழில்நுட்ப கல்வி நிறுவனமாக மிகவும் பிரபலமானது.

1941 ஆம் ஆண்டில், செம்படையின் லெனின்கிராட் விமானப்படை அகாடமி உருவாக்கப்பட்டது, இது விமான நகரத்தில் அமைந்துள்ளது. போரின் போது, ​​அகாடமி யோஷ்கர்-ஓலாவில் அமைந்திருந்தது. இந்த நேரத்தில், அவர் 2,000 க்கும் மேற்பட்ட தொழில்முறை இராணுவ பொறியாளர்களை பட்டம் பெற்றார். கூடுதலாக, துறைகளில் ஒன்று K.E. சியோல்கோவ்ஸ்கி - N.A.Rynin இன் கூட்டாளியால் ஆளப்பட்டது என்பதன் மூலம் இந்த காலம் நினைவுகூரப்படுகிறது. அவர் 9 தொகுதிகளைக் கொண்ட கிரகங்களுக்கு இடையிலான தகவல்தொடர்புகளின் கலைக்களஞ்சியத்தை தொகுத்தார். கூடுதலாக, நிகோலாய் ரைனின் ஜெட் ப்ராபல்ஷன் ஆராய்ச்சி குழுவின் நிறுவனர்களில் ஒருவர். இந்தப் பகுதியில் மிக முக்கியமான ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கியவர்.

1945 ஆம் ஆண்டில், அகாடமி ஆர்டர் ஆஃப் தி ரெட் பேனரைப் பெற்றது மற்றும் லெனின்கிராட் திரும்பியது. 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 1955 இல், அகாடமி ரஷ்யாவில் முதல் விமானத்தை உருவாக்கிய ஏ.எஃப். மொசைஸ்கியின் பெயரைப் பெற்றது. 60-90 களில் விண்வெளி அகாடமி Mozhaisky பெயரிடப்பட்டது அதன் பெயர்களை பல முறை மாற்றியது, ஆனால் அதே சுயவிவரத்தில் வேலை செய்தது. 1961 ஆம் ஆண்டில், அந்த நேரத்தில் ரஷ்யாவில் ராக்கெட்டின் தலைமை வடிவமைப்பாளரான எஸ்.பி. கொரோலெவ் கல்வி நிறுவனத்திற்குச் சென்றார். அவர் என்ன பாராட்டினார் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது அறிவியல் செயல்பாடுஅகாடமி, பிடிவாதமான மாணவர்களுக்கு சிறந்த எதிர்காலத்தை முன்னறிவிக்கிறது. மொசைஸ்கி ரெட் பேனர் மிலிட்டரி இன்ஜினியரிங் இன்ஸ்டிடியூட் ஆகும் வரை அகாடமி பல பெயர்களை மாற்றியது.

அகாடமியின் நவீன வரலாறு

Mozhaisk அகாடமி 90 களின் முற்பகுதியில் ஒரு புதிய சுற்று வளர்ச்சிக்கு உட்பட்டது. 1994 ஆம் ஆண்டில், அகாடமி பொறியியல் பள்ளியை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பது அதிகாரப்பூர்வமாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டது. பாதுகாப்பு அமைச்சகத்தின் உத்தரவு வெளியிடப்பட்டது, அதில் ஜனவரி 16, 1712 அகாடமி நிறுவப்பட்ட தேதியாக கருதப்பட்டது.

வி.வி.புடின் 2003 இல் அகாடமிக்கு வருகை தந்தார். அவர் சர்வதேச விண்வெளி நிலையத்தை நேர்காணல் செய்தார் மற்றும் அதன் பணியாளர்களுடன் தனிப்பட்ட முறையில் பேசினார்.

அகாடமி அமைப்பு

கல்வி நிறுவனத்தில், இளைஞர்கள் இராணுவக் கல்வியைப் பெறுகிறார்கள். Mozhaisky ஸ்பேஸ் அகாடமி ஜனவரி 26, 2016 முதல் கிடைக்கக்கூடிய பீடங்களின் புதுப்பிக்கப்பட்ட பட்டியலைக் கொண்டுள்ளது. விண்ணப்பதாரர்கள் பின்வரும் பீடங்களைத் தேர்வு செய்யலாம்: விமான வடிவமைப்பு, ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளி வளாகங்களின் கட்டுப்பாடு, விண்வெளி வளாகங்களின் ரேடியோ மின்னணு அமைப்புகள், தரை விண்வெளி உள்கட்டமைப்பு, தகவல் சேகரிப்பு மற்றும் செயலாக்கம், தகவல் ஆதரவு, நிலப்பரப்பு மற்றும் புவிசார் ஆதரவு, ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளி பாதுகாப்பு போன்றவை.

யாரோஸ்லாவில் கிளை

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மொஜாய்ஸ்கி அகாடமி யாரோஸ்லாவில் அதன் சொந்த கிளையைக் கொண்டுள்ளது - வான் பாதுகாப்புக்கான உயர் இராணுவப் பள்ளி. பள்ளி 1951 இல் நிறுவப்பட்டது. இன்று நீங்கள் 6 இராணுவ சிறப்புகளில் கல்வி பெறலாம். கல்வி நிறுவனத்தில் 6 அறிவியல் மருத்துவர்கள் மற்றும் 79 அறிவியல் வேட்பாளர்கள் மற்றும் 10 பேராசிரியர்கள் பணிபுரிகின்றனர். 2009 ஆம் ஆண்டு முதல் ரெட் சதுக்கத்தில் ராணுவ அணிவகுப்புகளில் பள்ளி நிர்வாகம் தனிப்பட்ட முறையில் பங்கேற்றது குறிப்பிடத்தக்கது.

ஆசிரியப் பணியாளர்கள்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள Mozhaisky அகாடமி அதன் தொழில்முறை ஆசிரியர்களை பெருமைப்படுத்தலாம். அகாடமியின் ஒவ்வொரு காலகட்டத்திலும், அவர்களின் துறையில் சிறந்த வல்லுநர்கள் எப்போதும் அதில் பணியாற்றினர். மிகவும் சிறந்த ஆசிரியர்களில் இது கவனிக்கப்பட வேண்டும்: டி.மெண்டலீவ், என்.டோப்ரோலியுபோவ், என்.ரைனின், ஈ.போபாப், ஏ.மஸ்லோவ் மற்றும் கே.ஸ்மோலிட்ஸ்கி. இந்த மக்கள் அனைவரும் கலாச்சாரம் அல்லது அறிவியலின் சிறந்த நபர்கள், அவர்கள் முழு சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கும் பெரும் பங்களிப்பைச் செய்தனர், பின்னர் தங்களை திறமையான ஆசிரியர்களாகக் காட்டினர்.

அகாடமியின் பிரபல முன்னாள் மாணவர்கள்

ஏ.எஃப். மொசைஸ்கி மிலிட்டரி ஸ்பேஸ் அகாடமி பல நல்ல நிபுணர்களை உருவாக்கியுள்ளது, அவர்கள் ரஷ்ய அறிவியலின் மரபுகளைத் தொடர்ந்தனர், அதை வளர்த்து ஆதரித்தனர். அகாடமியின் மிகவும் பிரபலமான பட்டதாரிகளில்: MI குடுசோவ் - 1761 இன் பட்டதாரி, 1812 போரின் போது ரஷ்ய இராணுவத்தின் தளபதி. A. A. Arakcheev - 1783 இன் பட்டதாரி, அரசியல்வாதிபால் I மற்றும் அலெக்சாண்டர் I ஆகியோரின் நம்பிக்கையை அனுபவித்தவர்; A.D. Zasyadko - 1797 இன் பட்டதாரி, ரஷ்ய வடிவமைப்பாளர், பீரங்கி மற்றும் அதிகாரி; F.F.Buksgevden - 1770 இல் பட்டம் பெற்றவர், ரிகா மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் இராணுவ கவர்னர், முதலியன.

மாநாடுகள்

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மொஜாய்ஸ்கி அகாடமி, அறிவார்ந்த வளர்ச்சியடைந்த பல இளைஞர்கள் பங்கேற்கும் மாநாடுகளை வழக்கமாக நடத்துகிறது. 2016 ஆம் ஆண்டில், "இராணுவம் -2016" என்ற பொது மன்றத்தின் கட்டமைப்பில் சிறிய விண்கலம் என்ற தலைப்பில் ஒரு வட்ட மேசை கூட்டம் நடைபெற்றது. பேராசிரியர் வி.வி.விட்கோவ்ஸ்கியின் 160வது ஆண்டு விழாவையொட்டி, தகவல்களைச் சேகரிப்பதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகளை மேம்படுத்துவது குறித்த மாநாடு நடைபெற்றது. புவி இயற்பியல் ஆதரவுத் துறையின் 80 வது ஆண்டு நிறைவையொட்டி, அனைத்து ரஷ்ய அறிவியல் மாநாடு சிக்கல்கள் என்ற தலைப்பில் நடைபெற்றது. சூழல்மற்றும் இராணுவ புவி இயற்பியல் பயன்படுத்தப்பட்டது. அதே ஆண்டு வசந்த காலத்தில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் இராணுவத் தேவைகளுக்காக ரோபாட்டிக்ஸ் குறித்த பெரிய அளவிலான மாநாடு நடைபெற்றது.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள Mozhaisky மிலிட்டரி ஸ்பேஸ் அகாடமி ஒரு அதிகாரப்பூர்வ கல்வி நிறுவனமாக அறியப்படுகிறது மற்றும் மதிக்கப்படுகிறது, அதில் இருந்து பட்டம் பெற்றவர்கள் ரஷ்யாவின் எதிர்காலத்தை உருவாக்கி, அதன் குடிமக்களையும் பிரதேசத்தையும் பாதுகாக்கும் மற்றும் பாதுகாக்கும் வல்லுநர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.

அறிவியல் செயல்பாடு

Mozhaisky அகாடமியில் முதுகலை மற்றும் முனைவர் பட்ட படிப்புகள் உள்ளன, இதில் யார் வேண்டுமானாலும் படிக்கலாம். மேலும், அகாடமியில் 14 வெவ்வேறு சிறப்புகளில் பாதுகாப்புக்காக 5 ஆய்வுக் கட்டுரைகள் உள்ளன. கடந்த 5 ஆண்டுகளில் அகாடமியில் 150க்கும் மேற்பட்ட முனைவர் பட்ட ஆய்வறிக்கைகள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன.

கல்விப் பட்டங்கள் அல்லது பட்டங்களைக் கொண்ட ஏராளமான ஆசிரியர்களை அரசு பெரிதும் நம்பியுள்ளது. திறமையான மற்றும் தொழில்முறை ஊழியர்கள் Mozhaisky அகாடமியை மீண்டும் மீண்டும் அங்கீகாரம் மற்றும் உரிம நடைமுறைகளை மேற்கொள்ள அனுமதிக்கின்றனர். அகாடமியின் நிர்வாக ஊழியர்களின் பல ஆண்டுகால பணி மற்றும் தொடர்ச்சியான பணிகளுக்கு நன்றி, ஒவ்வொரு ஆண்டும் விண்ணப்பதாரர்களிடையே தேவை அதிகரித்து வருகிறது.