Cómo plantear preguntas generales en inglés. Ejercicios de fijación. Problemas de educación en el presente continuo

A veces, los simples gestos son suficientes para comunicarse con los extranjeros, pero hay situaciones en las que es absolutamente necesario aclarar algo. Aquí es donde comienzan las dificultades, ya que pocas personas recuerdan cómo preguntar reglas generales a menudo olvidado por mucho tiempo, y una persona simplemente se pierde.

No tiene sentido argumentar que la pregunta correcta es una de las más efectivas y formas rápidas obtener la información requerida del interlocutor. Usando la pregunta puedes descubrir:

• nombre del interlocutor;
• cómo llegar al lugar que necesita;
• información sobre el producto que le interesa en la tienda;
• su estado de salud si se encuentra en un hospital en el extranjero;
• qué hacer en caso de emergencia o emergencia, etc.

Sin embargo, las personas que tienen dificultades con el idioma inglés se sienten bastante inseguras en situaciones en las que necesitan decir algo. Como regla general, les da vergüenza decir algo, incluso si necesitan ayuda o alguna aclaración. Por lo tanto, la capacidad de construir correctamente una pregunta en inglés dará confianza a cualquier persona en cualquier situación en el extranjero.

¿Qué tipos de preguntas existen en inglés?

La construcción de oraciones afirmativas, por regla general, no causa dificultades especiales para los estudiantes del idioma, pero la preparación de preguntas es difícil. Solo una comprensión de su estructura nos permitirá aclarar por nosotros mismos cómo hacer una pregunta general en idioma en Inglés. tienen sus propias características y son utilizadas en la comunicación cotidiana por hablantes nativos. Hay cinco tipos de preguntas en total, entre las cuales están:

1. La pregunta general. Por ejemplo: Te gusta leer (Te gusta leer)?
2. Por ejemplo: ¿Quién compró este feo sombrero?(¿Quién compró este sombrero terrible)?
3. Por ejemplo: ¿Te gustan las comedias o dramas?(¿Te gustan las comedias o dramas?)?
4. Pregunta hecha al sujeto. Por ejemplo: Cual boligrafo es tuyo(¿Qué bolígrafo es tuyo)?
5. Pregunta separada Por ejemplo: Los niños generalmente comen frutas y verduras, ¿no(Los niños generalmente comen frutas y verduras, ¿no?)

Echemos un vistazo más de cerca a cómo hacer una pregunta general en inglés.

El propósito de la pregunta.

Este es el tipo más simple y más común de los cinco existentes. Se le pide la oración completa y requiere una respuesta afirmativa o negativa simple. Considere los siguientes ejemplos:

• Me gusta comer chocolate ¿Te gusta comer chocolate? Sí. No, no ". Me gusta comer chocolate. ¿Te gusta comer chocolate? Sí. No.
• Mark conduce a California todos los meses. ¿Mark conduce a California todos los meses? Sí, él lo hace. No, él no ". Mark viaja a California todos los meses. ¿Mark viaja a California todos los meses? Sí. No.
• Pueden traerle algo de fruta a Kate. ¿Pueden traerle algo de fruta a Kate? Sí pueden. No, no pueden. - Pueden traer fruta kate. ¿Pueden llevar fruta a Kate? Si. No.

Tenga en cuenta que para construir una pregunta general, a veces se usa la palabra auxiliar "do". Este verbo y sus derivados se usan en combinación con otros verbos para obtener un tipo interrogativo o negativo de oración interrogativa. Sin embargo, si tiene el verbo "to be", no se requiere el uso de la palabra auxiliar "do". Considere los siguientes ejemplos:

• El es un hombre generoso. ¿Es un hombre generoso? ¿No es un hombre generoso? Es un hombre generoso. ¿Es un hombre generoso? ¿Es un hombre generoso?
• Ellos son doctores. ¿Son doctores? ¿No son doctores? Son doctores. ¿Son doctores? ¿Son doctores?
• Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿No visitan a Margaret todos los martes? - Visitan a Margaret todos los martes. ¿Visitan a Margaret todos los martes? ¿Visitan a Margaret todos los martes?

Construcción de preguntas

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés? Esto es más fácil de lo que parece. En primer lugar, debes encontrar el verbo en la oración y determinar qué función realiza:

• verbo montón ser - estar y sus formas derivadas soy son es);
• verbo modal ( debe, necesita, puede, debería tener que);
• verbo principal (cualquier verbo, por ejemplo, saltar, ir, mirar, trabajar etc.)

Entonces debe determinar el momento de la pregunta. Para no confundirse con su definición, intente convertir esta frase en Por ejemplo, la oración interrogativa "¿A su tía le gusta cantar?", La rehacemos afirmativamente "A su tía le gusta cantar". Después de encontrar el verbo y determinar el tiempo, proceda a la construcción de la pregunta misma.

Orden de las palabras

Otro punto que vale la pena visitar para aquellos que no saben cómo hacer una pregunta general en inglés es el orden de las palabras. Mientras que en ruso solo cambiamos la entonación y obtenemos una oración interrogativa, esto no funciona con el inglés. Para preguntar algo, no basta con cambiar la entonación a la interrogativa. En la construcción interrogativa en inglés, el orden inverso de las palabras es característico.

Esto significa que es especialmente importante en esta situación utilizar el verbo auxiliar o modal, o el verbo conjugado "to be", en la forma necesaria. El siguiente es el sujeto (más a menudo expresado por un pronombre personal), el predicado y otros miembros de la oración. Considere los siguientes ejemplos:

1. Les gustan los autos caros (les gustan los autos caros). En este ejemplo, "ellos" desempeñan el papel del sujeto, y "me gusta" es el predicado. ¿Les gustan los autos caros? (¿les gustan los autos caros)? Aquí "hacer" actúa como una palabra auxiliar, "ellos" - sujeto, "como" - como un predicado.
2. Somos amigos (metros amigos). En este ejemplo, "nosotros" es el sujeto, y "somos" es el predicado, en la forma del verbo "ser" para el pronombre "nosotros". ¿Somos amigos (ms amigos) Aquí, "son" actúa como un predicado, y "nosotros" como un sujeto.
3. El puede cantar bien (él canta bien). En este ejemplo, "él" es el sujeto y "can" es el verbo modal. C y él canta bien (él canta bien)? Aquí "can" actúa como un predicado, que viene primero, y "él" sigue siendo el sujeto.

Construyendo una pregunta negativa

Después de ordenar el orden de las palabras, podemos pasar al siguiente punto importante: cómo hacer una pregunta general en inglés en forma negativa. La construcción mencionada en el idioma ruso, por regla general, comienza con las palabras "realmente" o "tal vez" y sirve para expresar sorpresa y malentendidos. El patrón de formación de esta forma es el mismo que en el afirmativo, solo con el uso de la partícula negativa "no". Considere los siguientes ejemplos:

1. ¿No te gustan nuestras clases de francés? - ¿No te gustan nuestras clases de francés? - ¿No te gustan nuestras clases de francés?

2. ¿No están en el trabajo? - ¿No están en el trabajo? - ¿No están en el trabajo?

3. ¿No debemos hacer este trabajo mañana? - ¿No haremos este trabajo mañana? "¿No deberíamos hacer este trabajo mañana?"

Como responder a una pregunta

La pregunta general requiere un claro sí o no, que se forman de la siguiente manera:

1. Una respuesta positiva implica el uso de la palabra "sí", un pronombre y un verbo. Por ejemplo:

• ¿Te gusta comer pasteles de fresa? Sí. - ¿Te gusta comer pasteles de fresa? Si.
• ¿Deberían ir a la fiesta este viernes?Sí, deberían. "¿Deberían ir a la fiesta este viernes?" Si.
• ¿Es estudiante de la Universidad de Harvard?Si lo es. - Él es un estudiante, sí.

2. Una respuesta negativa se hace de la siguiente manera: "no" + pronombre + verbo + partícula "no". Por ejemplo:

• ¿Les gusta mirar televisión antes de acostarse?No, no lo hacen (don "t). "¿Les gusta ver televisión antes de acostarse?" No.
• ¿Puedes leer esta nueva novela?No, no puedo (no puedo). "¿Puedes leer esta nueva novela?" No.
• ¿Es Casandra la hermana de su amigo?No, ella no es (no es "t"). "¿Es Casandra la hermana de su amigo?" No.

Funciones de entonación

Lo más difícil se queda atrás, porque ya tienes una idea de cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de composición y entonación son otro punto que vale la pena considerar. Para el inglés, la pronunciación de preguntas comunes con un tono ascendente es típica. Este tono se usa en todas las preguntas que pueden responderse inequívocamente "sí" o "no". Para aclarar todo, considere con más detalle con ejemplos:

1. "Do you" like this "nuevas películas (¿Te gustan estas nuevas películas?) Esta es una oración interrogativa, que implica una respuesta definitiva (sí / no), por lo tanto, se pronuncia en un tono ascendente.
2. "Es una↗ escritorio (ehentonces el escritorio)? Esta oración interrogativa puede responderse sin ambigüedades (sí / no), por lo tanto, se pronuncia en un tono ascendente.
3. Tienes una↗ hermana (en Tiene usted una hermana)? También se pronuncia en un tono ascendente, ya que requiere un "sí" o "no" afirmativo.

Ahora sabes cómo hacer una pregunta general en inglés. Las reglas de pronunciación en este caso son muy fáciles de recordar.

Conclusión

Así que miramos todo aspectos teóricossobre cómo hacer una pregunta general: en inglés, esa frase es la más simple y, al mismo tiempo, la más importante y común, por lo tanto, sabiendo cómo formularla correctamente, puede sentirse con más confianza en una conversación con extranjeros en el extranjero. Para consolidar el material estudiado, debemos pasar a la parte práctica.

Ejercicios de pin

1. Para completar la primera tarea, recuerde que todo lo que estudió anteriormente con respecto a cómo hacer una pregunta general. En inglés, las palabras que siguen al signo ↗ se pronuncian con entonación ascendente:

• Es ella↗ ¿antiguo?
• Vos si↗ ¿gusta?
• Es una↗ ¿sofá?
• Puedes↗ falsificarlo?
• Usted debe↗ leerlo?
• Lo es↗ ¿tu bolígrafo?
• Es usted↗ hermanos
• Ella↗ ¿te amo?
• Lo es↗ ¿sucio?
• Es usted↗ ¿de diecisiete?
• ¿Usualmente↗ ¿mirar televisión?
• Puedes repetir↗ ¿después de mí?
• Es tu hermano un↗ ¿policía?
• Es maría↗ ¿tipo?
• ¿Te gusta cocinar?

2. Responda las siguientes preguntas generales:

• ¿Eres profesor?
• ¿Deberíamos ir allí?
• ¿Me pueden ayudar el lunes?
• ¿Tienen razón?
• ¿Les gusta?
• ¿Es ella su prima?
• ¿Sabes nadar?
• ¿Se llama Mark?
• ¿Debo cerrar la puerta?
• ¿Ella lo conoce?
• Puede saltar?
• ¿Es barato?
• ¿Le gusta pescar?
• ¿Soy travieso?
• ¿Puedes olvidarte de eso??

3. Traduzca las siguientes preguntas generales al inglés:

• ¿Quieres ir al cine conmigo mañana?
• ¿Está ella en casa ahora?
• ¿Su auto es rojo?
• ¿Puedes apagar la televisión?
• ¿Son estos niños tan traviesos?
• ¿Ellos son agradables?
• ¿Le gustan los tulipanes?
• ¿Debería llamarlo?
• ¿Debería ella ir allí?
• ¿Trabajas el sábado?
• ¿Te gusta escuchar música?
• Esta es su casa?
• ¿Te has olvidado de nuestra reunión?
• ¿Puedes repetir la última oración?
• ¿Conoces a sus padres?
• ¿Trabajas aquí?
• ¿Nos ven?
• ¿Puedes llamarla mañana por la mañana?
• ¿No sabes dónde está este edificio?
• es esta la misma persona?

Nuestro tema de hoy son los problemas del idioma inglés. A saber: cómo hacerlas correctamente, sobre la diferencia entre preguntas generales y especiales, preguntas al tema, y \u200b\u200btambién hablar sobre el uso de varias palabras de pregunta. Este tema es relevante para estudiantes de cualquier nivel de dominio del idioma, ya que se pueden cometer errores incluso en un nivel superior cuando se trata de construir preguntas en inglés. Confunde el orden de las palabras, omita los verbos auxiliares, use la entonación incorrecta. Nuestra misión es prevenir la ocurrencia de tales errores. ¿Podemos empezar?

Lo primero que debe saber sobre las preguntas en inglés es que difieren de la estructura de las oraciones afirmativas. Usualmente (¡pero no siempre!) Hacemos preguntas en inglés, cambiando el orden de las palabras: ponemos en primer lugar un verbo auxiliar delante del sujeto. Otro verbo (principal) se coloca después del sujeto.

Continuando profundizando en este tema, debemos mencionar qué tipos de preguntas hay en inglés. Las diferencias en la construcción de esas mismas preguntas en inglés dependen de esto.

5 tipos de preguntas en inglés

Pregunta general en inglés

Hacemos esta pregunta cuando queremos saber. información general. ¿Aprendes inglés? Podemos responderlo con una palabra "sí" o "no".

Problema especial

Necesitamos esas preguntas para encontrar cierta información específica que nos interese. ¿Cuando empezaste a aprender inglés?

Pregunta al sujeto

Le preguntamos cuándo queremos saber quién realiza la acción. ¿Quién te enseña inglés?

Pregunta alternativa

Esta es una pregunta en la que se da una opción de 2 opciones. ¿Estudias inglés con un profesor o solo?

Pregunta separada

Esta pregunta requiere la confirmación de cualquier información. Sigues aprendiendo inglés en verano, ¿verdad?

Ahora veamos cómo cada una de estas preguntas está construida en inglés.

Asuntos Generales

En la formación de tales preguntas, se utiliza el orden inverso de las palabras. Esto significa que, en primer lugar, colocamos el verbo auxiliar, en segundo lugar, el sujeto, en tercer lugar, el verbo principal.

A Tom le gusta nadar en el mar. - Hace ( auxiliar) Tom ( sujeto a) me gusta ( verbo principal) ¿nadando en el mar?

Ella va a trabajar todos los días. - Hace ( auxiliar) ella ( sujeto a) Vamos ( verbo principal) para trabajar todos los días?

Las preguntas generales en inglés también se construyen con verbos modales. En este caso, el verbo modal reemplazará al auxiliar, es decir, se pondrá en primer lugar.

¿Podrías cerrar la puerta, por favor? "¿Podrías cerrar la puerta, por favor?"

¿Puedo pasar? - ¿Puedo pasar?

¿Debo ponerme el suéter? "¿Debo usar este suéter?"

Llamamos su atención al verbo ser - estar . Podemos considerarlo con seguridad especial: en general, no es necesario agregarle un verbo auxiliar.

¿Es él un profesor? - ¿Él es un maestro?

¿Hacía buen tiempo ayer? - ¿Hacía buen tiempo ayer?

Formamos una pregunta general negativa. Para hacer esto, agregue una partícula no. Ella se parará inmediatamente después del tema. Sin embargo, si usamos la forma corta no, noella se parará frente a él. Veamos un ejemplo:

¿Ella no va a trabajar el domingo? \u003d ¿No va ella a trabajar el domingo? "¿Ella no va a trabajar el domingo?"

¿No has visto esta película? \u003d ¿No has visto esta película? - ¿Has visto esta película?

Cuestiones especiales

Este tipo de pregunta requiere una explicación detallada y detallada. Se puede hacer una pregunta especial a cualquier miembro del signo de interrogación en inglés. El orden de las palabras en tales preguntas es el mismo que en general, solo que al principio es necesario poner una de las palabras interrogativas:

• ¿Qué? - ¿Qué?
• ¿Cuando? - ¿Cuando?
• ¿Dónde? - ¿Dónde?
• ¿Por qué? - ¿Por qué?
• ¿Cual? - ¿Que la?
• ¿Cuyo? - ¿Cuyo?
• ¿Quién? - ¿Quién?

En un formato descriptivo, crearemos una pregunta especial de acuerdo con el siguiente esquema:

Palabra interrogativa + verbo auxiliar (o modal) + sujeto + predicado + suma + otros términos de la oración.

Más fácil, por ejemplo:

Qué (palabra interrogativa) son (auxiliar) tú (tema) cocinando (predicado)? - ¿Qué estás cocinando?

Qué (palabra interrogativa) hacer (verbo auxiliarl) tú (tema) querer comer (predicado)? - ¿Qué quieres comer?

Cuando (palabra interrogativa) hizo (auxiliar) tú (tema) salir (predicado) la casa (adición)? - ¿Cuándo te fuiste de casa?

Debido al hecho de que se hace una pregunta especial en inglés a casi cualquier miembro de la propuesta (suplemento, circunstancia, definición, tema), con su ayuda puede encontrar cualquier información.

Preguntas al tema

Este tipo de pregunta difiere de las anteriores, ya que los verbos auxiliares no se utilizan en su construcción. Solo necesita reemplazar el tema con oMS o qué, agregue entonación interrogativa y velo: la pregunta está lista.

El esquema para construir una pregunta para el tema en inglés es el siguiente:

Palabra interrogativa + predicado + miembros de oraciones menores

¿Quién fue al supermercado? - ¿Quién fue al supermercado?

¿Qué le pasó a tu amigo? "¿Qué le pasó a tu amigo?"

¿Quien hizo eso? - ¿Quien hizo esto?

A primera vista es muy simple. Pero no se deben confundir las preguntas con el tema y las preguntas especiales en inglés en el suplemento. Un suplemento es un miembro de una oración que proporciona información adicional y responde preguntas en inglés: “¿quién?”, “¿Qué?”, “¿A quién?”, “¿Qué?”, “¿Qué?”. Y la mayoría de las veces, la pregunta para el suplemento comienza con el pronombre interrogativo quién o quién y qué. Aquí es donde está la similitud con las preguntas sobre el tema. Solo el contexto ayuda. Ejemplos de comparación:

La niña me vio ayer. - La chica me vio ayer.
¿A quién (quién) vio la niña ayer? - ¿A quién vio la chica ayer?

Estamos esperando el tren. - Estamos esperando el tren.
¿Que estas esperando? - ¿Que estas esperando?

Preguntas alternativas

Según el nombre, está claro que estos problemas implican una alternativa o el derecho a elegir. Al preguntarles, le damos al interlocutor dos opciones.

¿Volarás a Inglaterra o Irlanda? "¿Volarás a Inglaterra o Irlanda?"

En tal pregunta, siempre hay una unión "o" - o. La pregunta en sí se construye de manera general, solo al final con la ayuda de lo anterior o Agregamos una opción.

El esquema para construir la pregunta:

Verbo auxiliar + carácter + acción realizada + ... o ...

¿Irán al parque o al cine? "¿Van a ir al parque o al cine?"

¿Compraste manzanas o peras? "¿Compraste manzanas o peras?"

¿Trabaja o estudia? - ¿Trabaja o estudia?

Si la pregunta alternativa contiene varios verbos auxiliares, entonces colocamos el primero frente al sujeto y el resto inmediatamente después.

Ella ha estado estudiando por varios años. - Ella ha estado estudiando por varios años.
¿Ha estado estudiando o trabajando durante varios años? "¿Estudia o trabaja durante varios años?"

Una pregunta alternativa en inglés también puede comenzar con una palabra de pregunta. Entonces, dicha pregunta consiste directamente en una pregunta especial y los siguientes dos miembros homogéneos de la oración interrogativa en inglés, que están conectados a través de una unión o.

¿Cuándo fue interrumpido: al principio o en medio de su discurso? - ¿Cuándo fue interrumpido: al principio o en medio de un discurso?

Problemas de separación

Es difícil hacer estas preguntas en inglés en su totalidad, ya que su primera parte es muy similar a frase afirmativa. Los usamos cuando no estamos 100% seguros de algo y queremos verificar o aclarar la información.

Las preguntas de separación consisten en dos partes: la primera es una oración afirmativa o negativa, la segunda es una pregunta corta. La segunda parte se separa de la primera coma y se llama etiquetao en la versión rusa de la "cola". Es por eso que las preguntas de separación también se llaman preguntas de la etiqueta o preguntas de cola del idioma inglés.

Las preguntas de separación son muy populares en inglés hablado. Y es por eso:

• No hacen la pregunta directamente, pero alientan a la persona a responder.
• Pueden expresar muchas emociones y condiciones (ironía, duda, cortesía, sorpresa, etc.).
• Usan el orden directo de las palabras. Se construye la oración habitual, se le agrega la "cola" y la pregunta está lista.

Las “colas de caballo” se traducen al ruso con las palabras “verdad”, “no es verdad”, “no es así”, “correcto”, “sí”.

Veamos ejemplos y veamos por ti mismo:

Soy tu amigo, ¿no? "Soy tu amigo, ¿verdad?"

Él no es tu hermano, ¿verdad? "Él no es tu hermano, ¿verdad?"

No están en casa ahora, ¿verdad? "No están en casa en este momento, ¿verdad?"

Tu amigo trabajó en TI, ¿no? - Tu amigo trabajó en el campo de TI, ¿verdad?

Solías levantarte a las 5 a.m., ¿verdad? - Te levantaste temprano a las 5 de la mañana, ¿verdad?

Presta atención a las "colas" para el pronombre I (I) - en la oración negativa el verbo auxiliar cambia.

No estoy en lo cierto, ¿verdad? "Estoy equivocado, ¿verdad?"
Tengo razón, ¿no es así? - Tengo razón, ¿verdad?

Si tienes una oración con un verbo tener, entonces con él son posibles varias opciones para "colas".

Tienes un gato, ¿verdad? (Inglés británico) - Tienes un gato, ¿sí?
Tenemos un auto, ¿no? (Inglés americano) - Tenemos un auto, ¿verdad?

También a veces en la primera parte de la oración no hay negativo noantes del verbo auxiliar, y aún se considerará negativo. Por ejemplo: Nunca fueron allí, ... ¿Qué ponemos? Correcto, hicieron ellos! Y todo porque la palabra nunca (nunca) tiene un significado negativo. A palabras como nuncapuede ser atribuido raramente (raramente), apenas (apenas) apenas (apenas), apenas (apenas) pequeño (pocos), pocos (varios).

Raramente salen, ¿verdad? "Raramente caminan, ¿eh?" ( hay una palabra con un valor negativo rara vez)

Es increíble, ¿verdad? - Esto es increíble, ¿verdad? ( la palabra increíble con un prefijo negativo, por lo que la primera parte se considera negativa)

Nada es imposible, ¿verdad? "Nada es imposible, ¿verdad?" ( nada e imposible - palabras con un significado negativo)

No tienen a dónde ir, ¿verdad? "No tienen a dónde ir, ¿verdad?" ( en ninguna parte - palabra negativa)

Conclusión

Como logró reemplazar, no hay nada complicado en hacer una pregunta y encontrar información de interés. Esperamos que este artículo lo ayude a lidiar con todas las sutilezas y matices. Aprende inglés, sé curioso y pregunta correctamente preguntas en ingles interlocutores ¡Salud!

Familia grande y amigable de EnglishDom

Antes de considerar los ejemplos, primero recordamos la definición de problemas generales.

Se hacen preguntas generales al interlocutor para obtener confirmación o negación de todos los pensamientos expresados \u200b\u200ben la pregunta y, por lo tanto, requieren una respuesta de sí o no. Comienzan con un verbo auxiliar o modal.

1. Ejemplos de preguntas comunes con el verbo to be.

• Estoy en lo cierto? - ¿Estoy en lo cierto?
• ¿Está él en Londres? - ¿Está en Londres?
• ¿Es tu bolso? - ¿Es ésta tu bolsa?
• Estas en el hotel? "¿Estás en el hotel?"
• ¿Se cultivan uvas en California? - ¿Cultivan uvas en California?
• ¿Estaba Mary allí? "¿Estaba Mary allí?"
• ¿Fue interesante la historia? - ¿Fue interesante la historia?
• ¿Estaban cansados? "¿Estaban cansados?"
• ¿Se pintaron las paredes? - ¿Estaban pintadas las paredes?

2. Ejemplos de preguntas comunes ordenadas por tiempo.

• Presente continuo
  ¿Está durmiendo tu esposo? - ¿Está durmiendo tu esposo?
  ¿Estás hablando con él ahora? "¿Estás hablando con él ahora?"
• Pasado continuo
  ¿Dormiste a las 10 de la noche de ayer? - ¿Dormiste ayer a las 10 de la noche?
  ¿Estaba lloviendo al mediodía? "¿Estaba lloviendo al mediodía?"
• Futuro continuo
  ¿Trabajarás a las 5 en punto? - ¿Trabajarás a las 5 en punto?
  ¿Estará sentado en la primera fila? "¿Se sentará en la primera fila?"
• Presente simple
  ¿La amas? - ¿La amas?
  ¿Vive tu padre en Nueva York? ¿Vive tu papá en Nueva York?
• Pasado simple
  ¿John y Mary lo reconocieron? "¿John y Mary lo reconocieron?"
  ¿Preparaste la presentación? - ¿Has preparado una presentación?
• Futuro simple
  ¿Nos llamarán mañana? "¿Nos llamarán mañana?"
  ¿Ann cuidará de él? "¿Anna cuidará de él?"
• Presente perfecto
  ¿Has visto al gerente hoy? "¿Viste al gerente hoy?"
  ¿Alguna vez ha estado tu hija en Londres? ¿Alguna vez ha estado tu hija en Londres?
• Pasado perfecto
  ¿Había llegado el tren para entonces? "¿Ha llegado el tren para entonces?"
  ¿Molly ya lo había llamado cuando viniste? "¿Molly lo llamó cuando llegaste?"
• Presente perfecto continuo
  ¿Ha estado ladrando el perro por más de una hora? "¿Ha ladrado el perro por más de una hora?"
  ¿Ha estado poniendo la mesa desde las 2 en punto? - ¿Ha puesto la mesa desde las dos en punto?

3. Ejemplos de preguntas comunes con verbos modales.

• Modal el verbo Can/ podría
  ¿Puedes quedarte aquí? "¿Puedes quedarte aquí?"
  ¿Podría prestarme un diccionario por favor? "¿Me prestas un diccionario, por favor?"
• Verbo modal mayo
  ¿Puedo pasar? "¿Puedo pasar?"
  ¿Puedo usar el auto esta noche? "¿Puedo conseguir un auto esta noche?"
• Modal verbo Debe
  ¿Debo ir allí? - ¿Tengo que ir allí?
  ¿Debo ayudar en el jardín? - ¿Debo ayudar en el jardín?
• Necesidad del verbo modal
  ¿Necesita que venga aquí? - ¿Necesita venir aquí?
  ¿Necesito ir allí de una vez? - ¿Tengo que ir allí de inmediato?

Una pregunta general en inglés es una pregunta que se hace de la oración completa, y no de una parte específica de ella, como sucede en cuestiones especiales. En inglés, este orador tiene el nombre de preguntas sí-no (rara vez preguntas generales), literalmente "sí-no preguntas". Esto significa que solo "sí" o "no" pueden responderse a una pregunta general. Por ejemplo:

¿Te gusta el helado de vainilla? - ¿Te gusta el helado?
¿Alguna vez has visto un fantasma? "¿Alguna vez has visto un fantasma?"

Educación de la cuestión general.

La pregunta general se forma de dos maneras: con o sin un verbo auxiliar.

Con verbo auxiliar

Con el verbo auxiliar (o modal) pregunta sí-no, se forma así: auxiliar (be, do, have) o verbo modal + sujeto + verbo principal.

Tenga en cuenta que si hace una pregunta general en la que hay más de un verbo auxiliar o hay un verbo modal + auxiliar, solo el primero de ellos se coloca al comienzo de la oración:

¿Se está grabando esta llamada telefónica? - ¿Se grabó esta llamada telefónica?
¿Se ha cuidado el jardín mientras estabas fuera? ¿Cuidaron el jardín mientras estabas fuera?
¿Deberíamos haber estado escribiendo esto? "¿Deberíamos haber grabado todo esto?"

Sin verbo auxiliar

Si el verbo to be realiza la función del verbo principal, la pregunta general se forma de la siguiente manera: be + subject:

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¿Eres tú quien lanza un horóscopo? - ¿Eres tú quien hace el horóscopo?
¿Estaba enojada cuando le contaste el accidente? "¿Tenía hambre cuando le dijiste lo que pasó?"

Si en la pregunta general verbo tener realiza la función del verbo principal, ambas variantes de formación son permisibles. Sin embargo, en ausencia de un verbo auxiliar, el tono de la pregunta se vuelve más formal. Con un verbo auxiliar, suena neutral. En un estilo informal, se utiliza la construcción have got.

¿Tienes una tarjeta de identidad? - ¿Tiene usted una tarjeta de identidad? (formalmente)
¿Tiene usted una tarjeta de identidad? - ¿Tiene usted una tarjeta de identidad? (neutral)
¿Tienes una tarjeta de identidad? - ¿Tiene usted una tarjeta de identidad? (informalmente)

Tenga en cuenta que en los casos en que el verbo have tiene en tiempo pasado en pasado para mostrar la propiedad de algo, la opción did have se usa con más frecuencia de la que tenía:

¿Llevabas tus lentes contigo cuando saliste del auto? “¿Llevabas tus lentes contigo cuando saliste del auto?” (opción común)
¿Te llevaste tus lentes cuando saliste del auto? “¿Llevabas tus lentes contigo cuando saliste del auto?” (opción no común)

La respuesta a una pregunta general.

Además de las opciones estándar de respuesta sí o no, hay varias formas más. Por ejemplo, los sinónimos coloquiales son comunes: para sí, sí, sí, mm, está bien, para no, no, no.

A: ¿Te gustaría acompañarme? "¿Te gustaría hacerme compañía?"
B: bien - Bueno.

A: ¿Has visto a Greg? "¿Has visto a Greg?"
B: no- No

No es necesario responder en monosílabos, puede contar con información más detallada:

A: ¿Puedo cultivar papas en una maceta? - ¿Es posible cultivar papas en una maceta?
B: si. Crecen realmente bien en macetas - Si. Crece muy bien en macetas.

A: ¿Vas a ir a la fiesta de Ryans? "¿Vas a la fiesta de Ryan?"
B: No. De hecho, voy a estar fuera el viernes por la noche - no. De hecho, no estaré allí el viernes por la noche.

A veces, en la respuesta a una pregunta general no hay palabras "sí" o "no", pero la respuesta aún implica una de estas opciones:

A: ¿Conoces a Tina Gómez? ¿Conoces a Tina Gómez?
B: Nos conocemos desde hace años. Fuimos a la misma escuela "Nos conocemos desde hace muchos años". Fuimos a la escuela juntos.

A: ¿Tienes el último álbum de los Beatles? - ¿Tienes el último álbum de los Beatles?
B: me temo que acabamos de vender el último "Me temo que acabamos de vender el último".

A veces, en la respuesta a una pregunta general, sí o no juntos usan el verbo auxiliar que se usó en la pregunta en sí:

A: Hola Tim, ¿fuiste a pescar hoy? "Hola Tim, ¿fuiste a pescar hoy?"
B: lo hice. Fui con los chicos - Caminado. Pescando con los muchachos.

A: ¿Jason ha desayunado? "¿Jason desayunó?"
B: no lo ha hecho. Aun esta en la cama "No desayuné". El todavía está durmiendo.

Ejemplos

Ahora veamos cómo se ve la pregunta general en los tiempos más comunes:

Presente simple

¿Habla usted Inglés? - ¿Habla usted Inglés?
¿Le gustan las naranjas? ¿Le gustan las naranjas?

Presente continuo

¿Vienes con nosotros? "¿Vienes con nosotros?"
¿Esta lloviendo? - ¿Está lloviendo?

Presente perfecto

¿Has recibido la carta? "¿Has recibido la carta?"
¿Ha regresado de Mumbai? - ¿Volvió de Mumbai?

Pasado simple

¿Sabías la respuesta? "¿Sabías la respuesta?"
¿Querías hacerle una pregunta? "¿Querías hacerle una pregunta?"

Pasado continuo

¿Estabas durmiendo entonces? "¿Dormiste entonces?"
¿Estaba leyendo sus lecciones? "¿Aprendió las lecciones?"

Futuro simple

¿Vendrás conmigo? - ¿Irías conmigo?
¿Me ayudarás? - ¿Me ayudarás?

Video sobre preguntas comunes en inglés:

"¿Has estado en el trabajo hoy?" ¿Alimentaste al gato? ¿Puedo tomar tu pluma? ¿Ella es una estudiante?" - Todos los días hacemos cientos de preguntas a nuestros amigos, colegas y familiares.

En inglés, estas preguntas se llaman generales, porque con la ayuda de ellas aprendemos información general sobre una persona / sujeto. Le diré cómo tales preguntas están estructuradas correctamente para que usted mismo pueda aprender a formularlas.

En el artículo aprenderás:

• ¿Cuáles son las preguntas comunes?

¿Cuáles son las preguntas comunes en inglés?

Se hace una pregunta general para obtener información general. De ahí el nombre mismo - " general ».

Por ejemplo: ¿irás al cine?
(No especificamos cuándo y dónde, encontramos información general)

Esta pregunta requiere una respuesta " si"o" no". Por lo tanto, a veces esa pregunta no se llama general, sino una pregunta sí / no.

Atención: Confundido en reglas inglesas? Aprende lo fácil que es aprender gramática inglesa.

¿Cómo hacer una pregunta general en inglés?

Consideremos tres opciones para la formación de una pregunta común.

1. La formación de una pregunta general utilizando verbos auxiliares.

Los verbos auxiliares son palabras que no se traducen, sino que solo sirven como punteros. Nos ayudan a determinar:

• Tiempo de lo que está sucediendo (presente, futuro, pasado);
• El número de actores (muchos o uno).

Lea más sobre verbos auxiliares en este artículo.

Cada vez en inglés tiene su propio verbo auxiliar (do / does, have / has, did, had, will). Veamos los verbos auxiliares de los tres tiempos más usados.

1. Tiempo presente simple:

• hacecuando hablamos de alguien en singular (él, ella, eso)
• hacer, para todos los demás casos (yo, usted, nosotros, ellos)

2. Tiempo pasado simple: hizo

3. Tiempo futuro futuro: será

Para educarnos necesitas poner el verbo auxiliar en primer lugar en la oración.

El esquema general de formación de preguntas será el siguiente:

Verbo auxiliar + carácter + acción tomada

Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Ellos van a la escuela.
Ellos van a la escuela.

Fueron al colegio.
Fueron al colegio.

Ellos irán a la escuela.
Ellos irán a la escuela.

Para hacer una pregunta, ponemos los verbos auxiliares do, did, will en primer lugar:

Hacer ¿ellos van a la escuela?
¿Ellos van a la escuela?

Hizo ¿ellos van a la escuela?
¿Fueron a la escuela?

Será ¿ellos van a la escuela?
¿Van a ir a la escuela?

Veamos algunos ejemplos más.

Frase afirmativa	Pregunta
Ella se levanta temprano. Ella se levanta temprano	Hace ella se levanta temprano? ¿Se levanta temprano?
A ellos les gusta el café. Les gusta el cafe	Hacer les gusta el cafe? ¿Les gusta el café?
Iremos al parque. Iremos al parque.	Será ¿vamos al parque? Iremos al parque?
Él leyó este libro. Él leyó este libro.	Hizo él leyó este libro? ¿Leyó este libro?

Lea más sobre temas de educación a veces grupos simples Puedes encontrarlo aquí:

2. Formación de una pregunta común en oraciones con el verbo to be

También en inglés hay un tipo especial de verbo: el verbo ser.Lo usamos cuando decimos que alguien:

• Ubicado en algún lugar (está en el parque)
• Es alguien (ella es una enfermera)
• Es de algún tipo (gato gris)

Dependiendo del tiempo en que usamos este verbo, cambia su forma:

• En tiempo presente - am, are, is
• En tiempo pasado - era, eran
• En el tiempo futuro - será

Si la oración tiene el verbo to be, entonces la pregunta general se construye de acuerdo con el siguiente esquema:

Verbo ser + carácter + ubicación / condición / apariencia

Para hacer una pregunta, necesitamos poner una oración el verbo estar en primer lugar. Por ejemplo, tenemos oraciones afirmativas:

Él es un médico.
El es un doctor.

Él estaba un médico.
Él era un doctor.

Él estarán un médico.
El será un doctor.

Ellos fueron doctores
Eran doctores.

Transferimos is, was, will al primer lugar y tenemos la pregunta:

Es él es médico?
¿El es un doctor?

Estaba él es médico?
¿Era médico?

Será él ser ¿un médico?
¿Será médico?

Fueron son doctores?
¿Eran doctores?

Aquí hay algunos ejemplos más:

Lea más sobre el verbo estar en cada uno de los tiempos verbales en los siguientes artículos:

3. Formación de una pregunta general con verbos modales.

En el idioma inglés hay verbos que no indican una acción (ir, leer, estudiar), pero muestran la actitud hacia estas acciones (debe ir, puedo leer, debe estudiarse):

• puede / podría
• must - must
• puede que
• debería - debería, etc.

Oraciones en las que existen tales palabrasno requieren un verbo auxiliar (do / does, did, will, etc.) Por tema educativosimplemente transferimos el verbo modal al primer lugar de la oración.

El patrón del problema será el siguiente:

Verbo modal + personaje + acción tomada

Por ejemplo, toma una oración afirmativa :

Cuando se le preguntó puede, debe, puede ser portátil En primer lugar:

Aquí hay algunos ejemplos más.

Frase afirmativa	Pregunta general
Él debería Ve a este concierto. Debería ir a este concierto.	Debería él va a este concierto? ¿Debería ir a este concierto?
Ella mayo Toma estos libros. Ella puede tomar estos libros.	Mayoella toma estos libros? ¿Puede ella tomar estos libros?
Ellos lata Cómpralo. Pueden comprarlo.	Poderlo compran? ¿Pueden comprarlo?

Puedes leer más sobre los verbos modales en este artículo:

Respuestas a preguntas comunes en inglés

La respuesta a una pregunta general puede ser:

• positivo (si)
• negativo (no)

También puede ser:

• completar
• corto

Positivo corto La respuesta se construye de la siguiente manera:

Sí + carácter + verbo auxiliar / verbo modal / verbo to be

Ejemplos de ofertas:

Hizo él lava su auto? sí, él hizo.
¿Lavó su auto? Si.

Hace a ella le gustan los dulces? si ella hace.
¿Le gustan los dulces? Si.

Es ella es doctora? si ella es.
¿Ella es una doctora? Si.

Poder abres una ventana? Si yo lata.
¿Puedes abrir la ventana? Si.

A respuesta corta negativa la no partícula se agrega a los verbos auxiliares. El esquema de construcción será el siguiente:

No + carácter + verbo auxiliar / verbo modal / verbo ser + no

Hizo él lava su auto? No él no.

¿Lavó su auto? No.

Hace a ella le gustan los dulces? No ella no.
¿Le gustan los dulces? Si.

Es ella es doctora? No ella no es.
¿Ella es una doctora? No.

Poder abres una ventana? No yo hipocresía.
¿Puedes abrir la ventana? No.

Respuesta positiva completa Parece una oración afirmativa, solo al comienzo de la oración ponemos sí:

Hizo él lava su auto? Sí, lavó su auto.
¿Lavó su auto? Sí, lavó el auto.

Hace a ella le gustan los dulces? Sí, a ella le gustan los dulces.
¿Le gustan los dulces? Sí, ella ama los dulces.

Es ella es doctora? si ella es un médico.
¿Ella es una doctora? Sí, ella es doctora.

Poder abres una ventana? Si yo lataabre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? Sí, puedo abrir la ventana.

Respuesta negativa completaparece una oración negativa, solo al comienzo de la oración ponemos no:

Hizo él lava su auto? No él no "t lavar su auto
¿Lavó su auto? No, no lavó el auto.

Hace a ella le gustan los dulces? No ella no "t como dulces
¿Le gustan los dulces? No, a ella no le gustan los dulces.

Es ella es doctora? No ella no es un médico.
¿Ella es una doctora? No, ella no es doctora.

Poder abres una ventana? No yo no puedeabre una ventana.
¿Puedes abrir la ventana? No, no puedo abrir la ventana.

Entonces, resolvimos toda la teoría con respecto a cuestiones generales. Ahora vamos a practicar.

Tarea de asignación

Traduce las siguientes preguntas al inglés:

1. ¿Fuiste a la escuela?
2. ¿Está ella en el parque?
3. ¿Puedes apagar la música?
4. ¿Son inteligentes?
5. ¿Le gustan las rosas?
6. ¿Debería llamarlo?
7. ¿Debería ella hacer esto?
8. ¿Lo ayudaremos?

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