சமூக ஆய்வுகளில் முக்கிய தலைப்புகள். சமூகம். கோட்பாடு

பயனற்ற தகவல், நிறைய தண்ணீர், உங்கள் நேரத்திற்கு நன்றி

03/22/2016 22:47:59, அசதி

"சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு: பிரபலமான தேர்வின் 5 ஆபத்துகள்" என்ற கட்டுரையில் கருத்து தெரிவிக்கவும்

சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வுக்கான தயாரிப்பு. ஆசிரியர்கள். குழந்தைகளின் கல்வி. 4 வருட பயிற்சி அனுபவம். ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வுக்கான தயாரிப்பு - வகுப்புகள் தனித்தனியாகவும் குழுக்களாகவும் நடத்தப்படுகின்றன. 3-5 பேர் கொண்ட குழுக்கள் - 1500 ரூபிள். 90 நிமிடங்களில் (குழு அமைப்பாளருக்கு முதல் பாடம் இலவசம்)...

விவாதம்

உளவியல், உயிரியல் அல்லது உடற்கல்வி? இந்தத் தொகுப்பு வேறு எங்கும் செல்வதாகத் தெரியவில்லை.
பள்ளி உங்களை சுயவிவரங்களிலிருந்து வெளியேற்றவில்லை என்றால், நீங்கள் இப்போது அதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டியதில்லை, 3 வது மட்டத்தில் OGE இன்னும் பயமாக இல்லை.
ஆனால் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு, நீங்கள் அறிவில் கடினமாக உழைக்க வேண்டும் - ராப் அல்ல, படிப்புகள். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு பள்ளிகள் உங்களைத் தயார்படுத்துவதில்லை; அதிகபட்சம் அவை உங்களுக்குச் சரியானதைத் தருகின்றன அடிப்படை தொகுப்புநீங்கள் இன்னும் படிக்கக்கூடிய அறிவு

அவர் அமைதியாக ஓகேக்குத் தயாராகிறார். எடுத்து முடிவு செய்யுங்கள் - டிக்கெட்டுகளை முடிவு செய்யுங்கள். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை, பணத்தை வீணாக்குவது மதிப்புக்குரியது அல்ல.... மேலும் நான் ஏற்கனவே ஆசிரியர்களுடன் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராகி வருகிறேன்.

பிரிவு: ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மற்றும் பிற தேர்வுகள் (சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு). சமூக அறிவியல். தேவையற்ற தேர்வுகளில் எந்தத் தயாரிப்பும் இல்லாமல் தேர்ச்சி பெற்ற அனுபவம் உங்களுக்கு உண்டா? கடந்த ஆண்டு என் மகள் சமூகப் பாடம் எடுத்தாள். ஆசிரியர், படிப்புகள் போன்றவற்றுடன் ஒரு நாள் அல்ல, பள்ளிக்கூடங்கள் மட்டுமே...

வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் - எப்படி சமைக்க வேண்டும். ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு மற்றும் பிற தேர்வுகள். பதின்ம வயதினர். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கான நிபந்தனைகள் குறித்து பித்தகோரஸ் பயிற்சி மையத்தின் [link-1] இணையதளத்தில் நீங்கள் மேலும் அறியலாம்.அனைத்து படிப்புகளுக்கான பதிவும் இணையதளம் மூலம் செய்யப்படுகிறது.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு சமூக ஆய்வுகள், ஆங்கிலம் மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளில் நம்பகமான ஆசிரியர்களைப் பரிந்துரைக்கவும். 11ம் வகுப்பு படிக்கும் பையன். ஆசிரியர் உண்மையிலேயே நல்லவராக இருந்தால், நாங்கள் எந்தப் பகுதிக்கும் பயணிப்போம், அல்லது ஸ்கைப் மூலம் வகுப்புகளைப் பரிசீலிப்போம்.

சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான பயனுள்ள தயாரிப்பு. ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் பயனுள்ள தயாரிப்புஅடுத்த ஆண்டு விடுதிக்கு. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு சமூக ஆய்வுகள், ஆங்கிலம் மற்றும் ரஷ்ய மொழிகளில் நம்பகமான ஆசிரியர்களைப் பரிந்துரைக்கவும்.

விவாதம்

எனது நண்பரின் குழந்தைக்கு ஒரு நல்ல சமூகவியல் ஆசிரியர் இருந்தார், சிறுமி ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் 97 புள்ளிகளுடன் தேர்ச்சி பெற்றார், இருப்பினும் அவள் கிராமத்தில் கடைசி வருடம் படித்தாள் மற்றும் நிலை குறைவாக இருந்தது. மேலும், அவர்கள் ஆறு மாதங்கள் மட்டுமே படித்தார்கள் மற்றும் தொலைதூரத்தில் - ஆசிரியர் மாஸ்கோவில் வசிக்கிறார். யாருக்காவது தொடர்புகள் தேவைப்பட்டால் நான் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மிகவும் பொதுவான தேர்வுத் தேர்வுகளில் ஒன்றாகும். இது பல காரணங்களால் விளக்கப்படுகிறது, அவற்றில் பெரும்பாலும் பரீட்சையின் வெளிப்படையான எளிமை. இந்த எளிமை, நடைமுறையில் காண்பிக்கிறபடி, உண்மையில் மட்டுமே வெளிப்படையானது, ஏனென்றால் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு உங்களிடமிருந்து குறிப்பிடத்தக்க முயற்சி தேவைப்படும்.

நீங்கள் சமூக ஆய்வுகளை எடுக்க உறுதியாக இருந்தால், உங்கள் தயாரிப்பை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். மேலும் பலர் இதற்கு உங்களுக்கு உதவுவார்கள் எளிய விதிகள் TC "Godograph" இலிருந்து. நீங்கள் இப்போதே பதிவு செய்யலாம்! நாங்கள் 3-4 நபர்களுக்கு தனிப்பட்ட மற்றும் குழு பாடங்களை வழங்குகிறோம் மற்றும் பயிற்சியில் தள்ளுபடிகளை வழங்குகிறோம். எங்கள் மாணவர்கள் சராசரியாக 30 புள்ளிகள் அதிகம் பெறுகிறார்கள்! எனவே, படித்து நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

சமூக ஆய்வுகள் 2018 இல் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான தயாரிப்புத் திட்டம்

விதி #1: கோடையில் உங்கள் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தை தயார் செய்யவும்

சமூக ஆய்வு என்பது ஒரு பரந்த பாடம். ஒரு சில ஆண்டுகளில், அரசியல் அறிவியல், சமூகவியல், பொருளாதாரம், சட்டம் போன்ற சிக்கலான அறிவியல் துறைகளிலிருந்து அடிப்படைக் கருத்துகள் மற்றும் வழிமுறைகளில் தேர்ச்சி பெற பள்ளி மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது. புதிதாக சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு இது குறிப்பாக உண்மை.

தயாரிப்புக்கான சிறந்த தொடக்கம்: 10 ஆம் வகுப்பின் ஆரம்பம். 2 ஆண்டுகள் என்பது உகந்த காலமாகும், சரியான நிலைத்தன்மையுடன், ஒரு மாணவர் 90+ புள்ளிகளை நம்பலாம்.

ஆனால் இந்த நிலை அடிக்கடி ஏற்படாது. பெரும்பாலான பள்ளி மாணவர்கள் ஆரம்ப இலையுதிர்காலத்தில் 11 ஆம் வகுப்புக்குத் தயாராவதைப் பற்றி நினைக்கிறார்கள், இருப்பினும், இது ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய விருப்பமாகும். இருப்பினும், நீங்கள் செப்டம்பரில் பயிற்சியைத் தொடங்கும்போது, ​​​​பலர் அப்பாவியாக நம்புவது போல் உங்களுக்கு "முழு ஆண்டு" இல்லை, ஆனால் 9 மாதங்கள் மட்டுமே இருக்கும் என்பதற்கு தயாராக இருங்கள். விடுமுறை நாட்கள், குடும்பத்தினர் அல்லது நண்பர்களுடன் திட்டமிடப்படாத பயணங்கள் மற்றும் பிற பாடங்களில் "சோதனைகள்" ஆகியவற்றில் செலவிடப்படும் மாதத்தை அவர்களிடமிருந்து கழிக்க தயங்க வேண்டாம். மொத்தம்: 8 மாதங்கள்.

ஆசிரியர்/ஆசிரியர்/வழிகாட்டியுடன் கூடுதல் வகுப்புகள் இல்லாமல் ஒரு பாடத்தில் அதிக மதிப்பெண் பெறுவதே உங்கள் இலக்காக இருந்தால், அது மிகவும் கடினமாக இருக்கும், ஏனென்றால் உங்கள் தயாரிப்பை எவ்வாறு திறம்பட ஒழுங்கமைப்பது என்பது குறித்த நல்ல யோசனை இவர்களுக்கு இருக்கும்.

மிகவும் ஆபத்தான விருப்பம் குளிர்காலத்தில் அல்லது இன்னும் மோசமாக, 11 ஆம் வகுப்பு வசந்த காலத்தில் தயார் செய்யத் தொடங்குவதாகும். முதலாவதாக, ஒவ்வொரு ஆசிரியரும்/ஆசிரியரும் இந்த கடினமான பணியை மேற்கொள்ள மாட்டார்கள், இதற்கு ஒரு காரணம் உள்ளது: இவ்வளவு குறுகிய காலத்தில் முடிவுகளுக்கு உத்தரவாதம் அளிப்பது மிகவும் கடினம். இரண்டாவதாக, என்ன நெருங்கிய தேதிபரீட்சை, பீதி, மனச்சோர்வு மற்றும் ஒரு மாணவரின் தன்னம்பிக்கையின் நித்திய பிரச்சனையுடன் தொடர்புடைய எல்லாவற்றிலும் நீங்கள் அடிக்கடி சமாளிக்க ஆரம்பிக்கிறீர்கள். நினைவில் கொள்ளுங்கள், தேர்வில், 6 ஆம் (!!) வகுப்பிலிருந்து பள்ளிகளில் தொடங்கும் பாடநெறிக்கான அறிவை நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும் (அதாவது, நீங்கள் பள்ளியில் சமூக ஆய்வுகள் படிக்க 6 ஆண்டுகள் செலவிட வேண்டும்).

விதி எண் 2: தள்ளிப்போடுதல் போராடலாம் மற்றும் போராட வேண்டும்

நாம் எதையும் செய்ய விரும்பாத நிலையை நாம் அனைவரும் அறிவோம், மேலும் பிரபஞ்சத்தின் அனைத்து சக்திகளும் நம்மை படுக்கையில் இருந்து வலம் வரச் செய்ய முடியாது என்று தோன்றுகிறது. இந்த நிலை "தள்ளுபடி" என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் அதை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான சமையல் குறிப்புகள் நீண்ட காலமாக அறியப்பட்டு பல்வேறு வலைத்தளங்களில் ஆபத்தான அதிர்வெண்ணுடன் வெளியிடப்படுகின்றன.

இந்த ஒத்திவைப்பில் சமமற்ற போராட்டத்தில் வெற்றிபெற, நீங்கள் சில எளிய விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்:

• ஒரு நாளைக்கு (2 நாட்கள்/வாரம்) நீங்கள் தயாரிப்பில் எவ்வளவு நேரம் செலவிடப் போகிறீர்கள் என்பதை நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள்.

இன்று நீங்கள் விதிமுறைகளை மனப்பாடம் செய்ய ஒரு மணிநேரம் செலவிட வேண்டும் என்பதை அறிவது உங்கள் சொந்த மனசாட்சியை செயல்படுத்தும். விளைவை அதிகரிக்க, ஒரு அட்டவணையை உருவாக்கி அதைப் பற்றி உங்கள் பெற்றோரிடம் கூறுவது சிறந்தது. பெற்றோர்கள், மாணவர் சோம்பலுக்கு எதிரான போராட்டத்தின் ஒரு வற்றாத ஆதாரம், இது எப்போதும் வேலை செய்கிறது!

• உங்கள் ஏற்பாடு பணியிடம்சரி

உங்கள் டெஸ்க்டாப் கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் அதனுடன் உட்கார்ந்து வேலை செய்ய வேண்டும். எனவே, "படைப்புக் கோளாறு" இருப்பது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

• கண்ணுக்குப் பிரியமான விஷயங்களால் உங்களைச் சுற்றி வையுங்கள்

குறிப்பேடுகள், பாடப்புத்தகங்கள், கருப்பொருள் அகராதிகள். இதையெல்லாம் நீங்கள் விரும்ப வேண்டும்! ஏற்கிறேன், ஒவ்வொரு முறையும் வெறுப்புடன் உங்கள் பையில் 1000 தடவைகள் சுருக்கப்பட்ட பச்சை நிற நோட்புக்கைத் திறப்பதை விட, உங்களுக்குப் பிடித்த ஹீரோக்கள்/கலைஞர்கள்/இடங்களின் படங்களுடன் அழகாக வடிவமைக்கப்பட்ட நோட்புக்/நோட்புக் உடன் அமர்ந்து வேலை செய்வது மிகவும் இனிமையானது.

• தயாரிக்கும் போது இசையைக் கேட்காதீர்கள்

அவள் உன்னை மட்டும் குழப்புகிறாள். இந்தக் குறிப்பைப் படிக்கும் நபர் இப்போது அவர்/அவள் தனித்துவமானவர் (ஆளி) மற்றும் ஹெட்ஃபோன்களில் இசை, மாறாக, அவருக்கு நேர்மறையான விளைவை மட்டுமே ஏற்படுத்துவதாக நினைத்தால், நாங்கள் தைரியமாக பதிலளிக்கலாம் - நாங்கள் அதை நம்பவில்லை! நீங்கள் பணிபுரியும் போது எழும் எந்த கூடுதல் சத்தமும் உங்கள் கவனத்தை மட்டுமே பிரிக்கிறது (மேலும் அது ஒரு பணியில் முழுமையாக கவனம் செலுத்த வேண்டும்). நீங்கள் என்னை நம்பவில்லை என்றால், ஒரு பரிசோதனை செய்யுங்கள். ஹெட்ஃபோன்களில் இசையைக் கேட்டுக் கொண்டே சமூக ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுத முயற்சிக்கவும், பின்னர் அதையே முழு அமைதியுடன் செய்யவும். நேரத்தைப் பதிவுசெய்து முடிவுகளை ஒப்பிடவும்.

விதி எண். 3: சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான விதிமுறைகள்

விதிமுறைகள், விதிமுறைகள், விதிமுறைகள். சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவது மிகவும் கடினம் என்பதற்கு இதுவும் ஒரு காரணம். பரீட்சைக்கு நீங்கள் பல்வேறு கருப்பொருள் பிரிவுகளிலிருந்து அடிப்படைக் கருத்துகளைத் தெளிவாகக் கூற வேண்டும், அவை நினைவில் கொள்வது எளிதான பணி அல்ல.

உங்கள் வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கும், தேர்வுக்கு முன்னதாக, அலமாரிகள் மற்றும் குறிப்பேடுகளைப் புரட்டிப் போடாமல் இருப்பதற்கும், "ஆட்சென்டீஸ்" அல்லது "ஜிடிபி" என்ற வார்த்தையின் வரையறையைத் தேடி, ஆரம்பத்தில் இருந்தே அழகான கருப்பொருள் அகராதியைப் பெறுங்கள். ஒவ்வொரு வாரமும் புதுப்பிக்கப்படும். பரீட்சைக்கு முன் நீங்கள்: 1) நீங்கள் ஏற்கனவே ஒருமுறையாவது பெரும்பாலான கருத்துகளை சந்தித்திருக்கிறீர்கள் என்பதில் 100% உறுதியாக இருப்பீர்கள்; 2) அவற்றை உங்கள் நினைவகத்தில் விரைவாகப் புதுப்பிக்கலாம்.

விதி #4: நெகிழ்வாக இருங்கள்

உங்கள் முன் தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புத் திட்டம் பொருளாதாரம் படிக்கச் சொன்னாலும், நீங்கள் ஏற்கனவே பொருளாதார தலைப்புகளில் மிகவும் சோர்வாக இருந்தால், மற்றொரு பிரிவில் இருந்து ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராகும் உங்கள் வகுப்பின் குறிக்கோள், தலைப்பை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வதாக இருக்க வேண்டும், இது உங்கள் காக் ரிஃப்ளெக்ஸை ஏற்படுத்தினால் அது சாத்தியமற்றது. நீங்கள் விரும்புவதைச் செய்ய உங்களை அனுமதிக்கவும் (மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் என்பது பரந்த அளவிலான தலைப்புகளைக் கொண்ட ஒரு பாடமாகும்) பின்னர் உங்கள் பணியின் பயன் கணிசமாக அதிகரிக்கும்.

பி.எஸ்.: இருப்பினும், சொல்லப்பட்டவை கொள்கையளவில் இந்த அல்லது அந்த தலைப்பைப் பார்ப்பதில் இருந்து விலக்கு அளிக்காது. எனவே, நாங்கள் நினைவில் கொள்கிறோம் கோல்டன் ரூல்: நீங்கள் அதைத் தள்ளி வைக்கலாம், தவிர்க்க முடியாது.

விதி #5: சிக்கலாக்கு

சமூக அறிவியல் தேர்வின் முக்கிய சவால் என்னவென்றால், அது உங்களை சிந்திக்க வைக்கிறது. மனப்பாடம் செய்ய அல்ல, சிந்திக்க வேண்டும். நீங்கள் விவாதிக்கக் கேட்கப்படும் எந்தவொரு தலைப்பிலும் சிக்கல் அல்லது முரண்பாட்டைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும். "நிலை" என்ற வரையறையை மனப்பாடம் செய்யாதீர்கள், ஆனால் அது இல்லாமல் சாத்தியமற்றது மற்றும் அது ஏன் முதலில் எழுகிறது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

குற்றவியல் குறியீட்டின் விதிமுறைகளை இயந்திரத்தனமாக மனப்பாடம் செய்யாதீர்கள், ஆனால் இந்த குறிப்பிட்ட வடிவத்தில் அவை ஏன் நிறுவப்பட்டன என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். வாழ்க்கைக்கு எந்த வகைப்பாடுகளையும் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும், அனைத்து தத்துவார்த்த கருத்துக்களுக்கும் நீங்களே உதாரணங்களைக் கொடுங்கள். சமூக ஆய்வுகள் என்பது சமூக வாழ்க்கையின் அறிவியல், நீங்கள் பிறந்த தருணத்திலிருந்து நீங்கள் வாழும் சமூகம், எனவே பாடத்தின் ஒவ்வொரு தலைப்பும் உங்களை நேரடியாகப் பற்றியது.

விதி #6: நிலைத்தன்மை, ஒரே நிலைத்தன்மை

கடைசி ஆலோசனை எளிதானது: தயாரிப்பதை நிறுத்த வேண்டாம். வகுப்புப் பொருட்களை மதிப்பாய்வு செய்ய அல்லது படிக்க ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 15 நிமிடங்கள் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். விடுமுறையில் உங்கள் பாட்டியைப் பார்க்கச் செல்லும்போது, ​​உங்களுடன் ஒரு அகராதியை எடுத்துச் செல்ல மறக்காதீர்கள், உங்கள் நேரத்தின் ஒரு சிறிய பகுதியையாவது பாடத்திற்கு ஒதுக்குங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் தொடர்ந்து உங்களை நல்ல நிலையில் வைத்திருக்க முடியும் மற்றும் உங்கள் நிலை எவ்வளவு விரைவாக வளர்ந்து வருகிறது என்பதை விரைவில் பார்க்கலாம்! நிலைத்தன்மையே வெற்றியின் திறவுகோல்!

இங்கே 6 எளிய விதிகள் உள்ளன. அவர்களுடன் இணங்குவது, சமூகப் படிப்பில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் திறம்படத் தயாராவதற்கும் உங்கள் கனவுப் பல்கலைக்கழகத்தை நெருங்குவதற்கும் உதவும். உங்கள் முடிவு உங்கள் முயற்சியை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்! அப்போ... கட்டுரையை படித்து முடித்தீர்களா? தயாராவோம்! 😉

Vorontsova Yu.N.

ஒரு வரலாற்று ஆசிரியர்

MKOU NGO "பாவ்டின்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி"

பிரிவு I. மனிதன் மற்றும் சமூகம்.

தலைப்பு 1. மனிதனும் இயற்கையும்.

இயற்கையானது முழு உலகமும் அதன் வடிவங்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளின் பன்முகத்தன்மையில் உள்ளது (உயிர்க்கோளம் + நோஸ்பியர் + விண்வெளி - பரந்த பொருள்).

இயற்கை - உயிர்க்கோளம், சமூகத்தின் இயற்கையான வாழ்க்கை நிலைமைகள், மனிதர்கள் (குறுகிய உணர்வு)

தலைப்பு 2. மனிதன், தனிநபர், ஆளுமை.

மனிதன் ஒரு உயிரியல், உளவியல், சமூக உயிரினம்.

ஒரு நபர் பல நபர்களில் ஒருவர் (கிரேக்கத்தில் "அணு").

தனித்தன்மை என்பது தனித்துவமான குணாதிசயங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர், படைப்பாற்றல் மற்றும் செயல்களில் அசல் தன்மை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகிறது.

ஆளுமை என்பது சமூக உறவுகள் மற்றும் நனவான செயல்பாடுகளில் வெளிப்படும் தன்மை, மனோபாவம், அறிவார்ந்த மற்றும் விருப்ப குணங்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைக் கொண்ட ஒரு மனிதனாகும்.

தலைப்பு 3. உலகக் கண்ணோட்டம், அதன் வகைகள்.

உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது உலகத்தைப் பற்றிய ஒரு நபரின் பார்வைகள், அவரது உலகக் கண்ணோட்டம்.

உலகக் கண்ணோட்டத்தின் வகைகள்:

 அன்றாட உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது ஒரு அன்றாட உலகக் கண்ணோட்டம், அதன் அடிப்படையில் தன்னிச்சையாக உருவானது வாழ்க்கை அனுபவம்நபர்.

 மத உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது பைபிள், குரான் மற்றும் பிற புனித நூல்களின் மத போதனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட உலகக் கண்ணோட்டமாகும்.

 அறிவியல் உலகக் கண்ணோட்டம் - அறிவியலின் சாதனைகள், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட முடிவுகள் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் உலகக் கண்ணோட்டம் மனித செயல்பாடு.

 மனிதநேய உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது அறிவியல், தொழில்நுட்பம், சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் முன்னேற்றத்தின் பாதையில் மக்கள் நலனுக்காக சமுதாயத்தை வளர்க்க பாடுபடும் மக்களின் உலகக் கண்ணோட்டமாகும்.

தலைப்பு 4. உண்மை மற்றும் அதன் அளவுகோல்கள்.

உலகின் அறிவை அங்கீகரிக்கும் ஒவ்வொருவரும் இரண்டு வகையான அறிவை வேறுபடுத்துகிறார்கள்: உணர்வு - உணர்வுகள், உணர்வுகள் மற்றும் கருத்துக்கள் மூலம், மற்றும் கருத்துக்கள், தீர்ப்புகள் மற்றும் அனுமானங்கள் மூலம் பகுத்தறிவு. உணர்வு மற்றும் பகுத்தறிவு அறிவாற்றல் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ஒட்டுமொத்தமாக செயல்படுகிறது.

ஆனால் அறிவு உண்மையாகவோ அல்லது பொய்யாகவோ இருக்கலாம்.

உண்மை நம்பகமானது, சரியான அறிவு, நடைமுறையில் ஆதரிக்கப்படும் உண்மைக்கு ஒத்த ஒரு அறிக்கை.

தலைப்பு 5. "சமூகம்" என்ற கருத்து.

சமூகம் என்பது கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்காக (புத்தக பிரியர்களின் சமூகம், பத்திரிகையாளர்களின் சமூகம்) ஒன்றுபட்ட மக்கள் குழு.

சமூகம் என்பது மக்களின் வரலாற்று வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டமாகும் (நிலப்பிரபுத்துவ சமூகம், அடிமை சமூகம்), பொருள் உலகின் ஒரு பகுதி, பண்புரீதியான தொடர்பு வழிகளைக் கொண்ட மக்களைக் கொண்டுள்ளது (ரஷ்ய சமூகம், சீன சமூகம்)

தலைப்பு 6. சமூகங்களின் வகைமை.

ஒத்த குணாதிசயங்கள் அல்லது அளவுகோல்களைக் கொண்ட சமூகங்கள், சமூகங்களின் வகையியலை உருவாக்குகின்றன.

எழுத்து இருப்பின் படி: எழுதப்பட்ட மற்றும் முன்-எழுத்தறிவு.

சமூக அடுக்கின் அளவின் படி: எளிமையானது (பணக்காரர்கள் மற்றும் ஏழைகள் இல்லை) மற்றும் சிக்கலானது (சமூக அடுக்குடன்).

உற்பத்தி முறை மற்றும் உரிமையின் வடிவத்தின் படி (K. மார்க்ஸ் சமூக-பொருளாதார அமைப்புகளின்படி பிரிக்க பரிந்துரைத்தார்):

பழமையானது

அடிமை வைத்தல்

நிலப்பிரபுத்துவம்

முதலாளித்துவவாதி

கம்யூனிஸ்ட் (எதிர்காலத்தில்).

நவீன அறிவியல்அனைத்து குணாதிசயங்கள் மற்றும் அச்சுக்கலைகளைப் பயன்படுத்துகிறது மற்றும் தற்போதுள்ள மற்றும் இருக்கும் அனைத்து சமூகங்களையும் மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கிறது:

தொழில்துறைக்கு முந்தைய (அல்லது பாரம்பரியம்)

தொழில்துறை

தொழில்துறைக்கு பிந்தைய - இந்த சொல் ஏ. டோஃப்லர் மற்றும் டி. பெல் ஆகியோரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது (இன்று அவர்கள் அதை தகவல் என்று அழைக்கிறார்கள்)

தலைப்பு 7. சமூகத்தின் முக்கிய கோளங்கள்.

பொருளாதாரக் கோளம்: உற்பத்தி பரிமாற்ற விநியோக நுகர்வு

அரசியல் கோளம்: மாநில, உள்ளூர் அதிகாரிகள், அரசியல் கட்சிகள், பொது சங்கங்கள்

சமூகக் கோளம்: சமூக அடுக்குகள், வகுப்புகள், நாடுகள், நலனை வழங்கும் நிறுவனங்கள்

ஆன்மீகக் கோளம்: கலாச்சாரம், அறிவியல், கல்வி, மதம்

தலைப்பு 8. சமூகத்தின் சமூக நிறுவனங்கள்

சமூக நிறுவனங்கள் வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட, கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும் நிலையான வடிவங்கள், விதிமுறைகள், மரபுகள், பழக்கவழக்கங்களால் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் சமூகத்தின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன:

 உற்பத்தி (தொழிற்சாலை, நிறுவனம்)

 பள்ளி (கல்வி)

 சர்ச் (மதம்)

 மாநிலம் (இராணுவம்)

சமூக நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகள்:

குழந்தைகளின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ப்பு,

வாழ்க்கைப் பொருட்களின் உற்பத்தி மற்றும் விநியோகம்,

சமூகமயமாக்கல் - அறிவு பரிமாற்றம், சமூக மதிப்புகள், கலாச்சார பாரம்பரியம்

ஆன்மீக பிரச்சனைகளை தீர்ப்பது

மேலாண்மை, கட்டுப்பாடு, சட்டங்களை பராமரித்தல், ஒழுங்கு, பாதுகாப்பு

தலைப்பு 9. கலாச்சாரம். கலாச்சாரத்தின் வடிவங்கள் மற்றும் வகைகள்.

கலாச்சாரம் (லத்தீன் கலாச்சாரத்திலிருந்து - சாகுபடி, செயலாக்கம்) - மனிதன் மற்றும் சமூகத்தின் அனைத்து வகையான மாற்றும் நடவடிக்கைகள், அத்துடன் அவற்றின் அனைத்து முடிவுகளும். பொருள் கலாச்சாரம் (உற்பத்தி, வீட்டுவசதி, ஆடை, கருவிகள், முதலியன) மற்றும் ஆன்மீக கலாச்சாரம் (அறிவியல், கலை, மதிப்புகள், ஒழுக்கம், சட்டங்கள், முதலியன) ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு வேறுபாடு உள்ளது.

பயிர்களின் வடிவங்கள்:

 நாட்டுப்புற - மக்களால் உருவாக்கப்பட்ட தேசிய கலாச்சாரம் (இனக்குழு), நாட்டுப்புறவியல், ஒழுக்கம் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் வடிவத்தில் வாயிலிருந்து வாய்க்கு பரவுகிறது.

 வெகுஜன கலாச்சாரம் - எல்லைகளை மங்கலாக்குவதன் காரணமாக 20 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றிய பல்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்த பெருமளவிலான மக்களின் கலாச்சாரம். இது ஒரு வணிக நோக்குநிலையைக் கொண்டுள்ளது, வெகுஜன நுகர்வோரை இலக்காகக் கொண்டது, எளிமையானது, அணுகக்கூடியது மற்றும் பொழுதுபோக்கு.

 எலைட் - வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் சிக்கலான படைப்புகளை உணரத் தயாராக இருக்கும் மக்களின் குறுகிய வட்டத்திற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கலாச்சாரம்.

 துணை கலாச்சாரம் என்பது சமூகத்தின் பெரும்பான்மையிலிருந்து ஒரு குழுவை வேறுபடுத்தும் விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகளின் அமைப்பாகும். ஒரு துணை கலாச்சாரம் நேர்மறையாகவும் (தொழில்முறை துணை கலாச்சாரங்கள்) எதிர்மறையாகவும் இருக்கலாம் (எதிர் கலாச்சாரம் - சமூகத்திற்கு சவால் விடும் சமூகத்தின் அந்த குழுக்களின் கலாச்சாரம், உலகளாவிய தன்மையைக் கோருகிறது).

தலைப்பு 10. சமூக முன்னேற்றம்.

சமூக முன்னேற்றம் என்பது சமூகத்தின் முற்போக்கான வளர்ச்சியை எளிமையாக இருந்து சிக்கலானதாகவும், கீழ்நிலையில் இருந்து உயர்வாகவும், காட்டுமிராண்டித்தனமான நிலையில் இருந்து நாகரிகத்தின் உச்சத்தை அடையச் செய்வதாகும்.

சமூக முன்னேற்றம்: பொருளாதாரம், தொழில்நுட்பம், கலாச்சாரம்

முன்னேற்றத்திற்கு எதிரான செயல்முறை பின்னடைவு - வெற்றி பெற்ற நிலைகளில் இருந்து சமூகத்தின் பின்வாங்கல், தனிப்பட்ட சமூகங்கள் மற்றும் குறுகிய காலங்களை உள்ளடக்கியது.

சமூக முன்னேற்றம் உலகளாவிய இயல்புடையது. முன்னேற்றம் படிப்படியாக நிகழ்கிறது - சீர்திருத்தங்கள் மூலம் அல்லது பாய்ச்சலில் - புரட்சிகள் மூலம்.

தலைப்பு 11. மனிதகுலத்தின் உலகளாவிய பிரச்சனைகள்.

உலகளாவிய பிரச்சனைகள் பூமியில் மனிதகுலத்தின் இருப்பை அச்சுறுத்தும் மற்றும் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் அடிப்படையில் தீர்க்கப்படக்கூடியவை. இன்று பின்வருபவை வேறுபடுகின்றன: உலகளாவிய பிரச்சினைகள்:

1. சுற்றுச்சூழல்: வளிமண்டலத்தின் வாயு கலவையின் சீர்குலைவு, அயனி மண்டலத்தின் அழிவு, ஸ்ட்ராடோஸ்பெரிக் ஓசோன், இது கிரீன்ஹவுஸ் விளைவை ஏற்படுத்துகிறது ( உலக வெப்பமயமாதல்) மற்றும் உயிர்க்கோளத்தில் சமநிலையை சீர்குலைக்கிறது.

2. கழிவுகளை அகற்றுதல் மற்றும் அணு சோதனைகள் காரணமாக லித்தோஸ்பியர் (மண் மற்றும் நிலத்தடி நீர்) மாசுபடுதல்.

3. தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்களின் இனங்கள் அழிவு, காடுகள் குறைப்பு, நிலங்கள் பாலைவனமாக்கல்.

4. ஹைட்ரோஸ்பியர் மாசுபாடு (உலகப் பெருங்கடல்கள்), இருப்புக்கள் குறைதல் புதிய நீர்.

5. ஆயுதப் பிரச்சனைகள் மற்றும் அணு ஆயுதப் போர் அச்சுறுத்தல்.

6. மக்கள்தொகை சிக்கல்கள் (கிரகத்தின் வடக்கில் மக்கள் தொகையில் குறைவு உள்ளது, தெற்கில் கிரகத்தின் அதிகரிப்பு மற்றும் பொது மக்கள்தொகை - பஞ்சம்).

7. கனிமங்கள் மற்றும் ஆற்றல் ஆதாரங்கள் குறைதல்.

8. வடக்கின் சீரற்ற வளர்ச்சி (ஐரோப்பா, வட அமெரிக்கா- "தங்க பில்லியன்") மற்றும் தென் நாடுகள்(ஆசியா மற்றும் ஆப்பிரிக்கா).

9. குணப்படுத்த முடியாத நோய்கள் (எய்ட்ஸ், SARS, முதலியன).

தலைப்பில் ஒருங்கிணைப்பதற்கான சோதனைகள்: மனிதன் மற்றும் சமூகம்

அ) மாநில ஆ) சமூகம்

b) நாடு ஈ) சமூகம்

A. ஒரு நாட்டிற்குள், வெவ்வேறு வரலாற்று காலங்களில் ஒரே மாதிரியான சமூகம் பாதுகாக்கப்படுகிறது.

B. சமூகம் வரலாற்று ரீதியாக மாநிலத்திற்கு முன் எழுந்தது

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

அ) பொருளாதாரக் கோளம்

b) அரசியல் கோளம்

V) சமூக கோளம்

அ) பொருளாதாரக் கோளம் 1) மதம்

b) அரசியல் கோளம் 2) அரசியல் கட்சி

c) சமூகக் கோளம் 3) வங்கிகள்

ஈ) ஆன்மீகக் கோளம் 4) சுகாதாரம்

a) சமூக-பொருளாதார உருவாக்கம்

b) அறிவியல் கம்யூனிசம்

c) உற்பத்தி முறை

ஈ) தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம்

அ) தொழில்துறையை விட வளர்ச்சியடைந்துள்ளது வேளாண்மை

b) தகவல் முக்கிய மதிப்புகள் மற்றும் ஆதாரங்களில் ஒன்றாகும்

c) பொருளாதாரத்தில் முக்கிய இடம் சேவைத் துறையால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது

ஈ) வாழ்வாதார விவசாயம்

ஈ) இயந்திர உழைப்பு

A. சமூகத்தின் முற்போக்கான வளர்ச்சியானது சமமாக தொடர்கிறது மற்றும் முடுக்கம் அல்லது வேகம் குறைதல், அத்துடன் திரும்பும் இயக்கங்கள் ஆகியவற்றை முற்றிலும் விலக்குகிறது.

B. சமூகத்தின் ஒரு பகுதியில் முன்னேற்றம் மற்றொரு பகுதியில் பின்னடைவுடன் சேர்ந்து இருக்கலாம்.

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

a) ஒரு மேதை b) ஒரு சிறந்த ஆளுமை

ஆ) ஆளுமை ஈ) தனிநபர்

(பல பதில் விருப்பங்கள்)

a) ஒரு நபர் பிறப்பிலிருந்து ஒரு நபர்

b) ஆளுமை நீண்ட காலத்திற்கு உருவாகிறது

c) அவர்கள் சமூகமயமாக்கலின் செயல்பாட்டில் தனிநபர்களாக மாறுகிறார்கள்

ஈ) சமூகத்திற்கு வெளியே தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது

இ) சுயாதீனமான செயல்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது

அ) உடலியல் ஆ) மதிப்புமிக்கது

b) சமூக ஈ) ஆன்மீகம்

அ) கல்வி ஆ) சுய கல்வி

ஆ) சமூகமயமாக்கல் ஈ) சுய கட்டுப்பாடு

பேச்சு தொடர்பு, அன்றாட தொடர்பு, சேவை தொடர்பு, சடங்கு தொடர்பு, கலாச்சார தொடர்பு.

“மனிதனுடன் ஒப்பிடும் போது குரங்குகளில் மிக அழகானது அசிங்கமானது. அழகிலும் ஞானத்திலும் கடவுளோடு ஒப்பிடும்போது மனிதர்களில் புத்திசாலி குரங்கு...” (ஹெராக்ளிடஸ்)

விருப்பம் 2

அ) மாநில ஆ) சமூகம்

b) நாடு ஈ) சமூகம்

2. சமூகத்தைப் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் உண்மையா?

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

அ) அரசியல் துறை முதல் ஆன்மீகம் வரை

b) பொருளாதாரத் துறை முதல் அரசியல் வரை

c) அரசியல் துறை முதல் பொருளாதாரம் வரை

ஈ) சமூகக் கோளம் முதல் பொருளாதாரம் வரை

4. சமூகத்தின் கோளங்களுக்கும் அவற்றின் கூறுகளுக்கும் இடையே கடிதப் பரிமாற்றத்தை ஏற்படுத்துதல்

அ) பொருளாதாரக் கோளம் 1) அறிவியல்

b) அரசியல் கோளம் 2) தொழிற்சாலை

c) சமூகக் கோளம் 3) மாநிலம்

ஈ) ஆன்மீகக் கோளம் 4) ஓய்வூதியம் வழங்குதல்

a) சமூக-பொருளாதார அமைப்புகள்

b) வேட்டையாடும் சங்கங்கள்

c) எளிய மற்றும் சிக்கலானது

ஈ) பாரம்பரிய, தொழில்துறை, தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகங்கள்

(பல பதில் விருப்பங்கள்)

அ) அச்சிடலின் ஆரம்பம்

b) தோற்றம் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள்

c) தொழிற்சாலையிலிருந்து தொழிற்சாலைக்கு மாறுதல்

ஈ) கணினி தொழில்நுட்பத்தின் கண்டுபிடிப்பு

இ) பாசிச ஆட்சியை நிறுவுதல்

f) மக்கள்தொகை இறப்பு அதிகரிப்பு

A. மனித சமுதாயத்தின் வளர்ச்சி இயற்கை சூழலின் நிலையை கணிசமாக பாதிக்க முடியாது.

B. சமூக முன்னேற்றம் இயற்கை முன்னேற்றத்திற்கு இணையாக செல்கிறது.

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

a) தொழில்துறைக்கு முந்தைய சமூகம்

b) தொழில்துறை சமூகம்

ஈ) பாரம்பரிய சமூகம்

அ) தனிநபர் 1) குணாதிசயமான குணாதிசயங்கள், சுபாவம்,

உளவுத்துறை, சமூகமயமாக்கலின் விளைவு

ஆ) ஆளுமை 2) உயிரியல் சமூகம், பலவற்றில் ஒன்று

c) தனித்துவம் 3) தோற்றம், தன்மை, செயல்களில் அசல் தன்மை ஆகியவற்றின் தனித்துவமான அம்சங்களின் கூட்டுத்தொகை

அ) உள்ளார்ந்த தேவைகள்

b) ஆன்மீக தேவைகள்

c) திருப்தியான தேவைகள்

ஈ) பூர்த்தி செய்யப்படாத தேவைகள்

அ) உடலியல் தேவைகள்

b) சமூக தேவைகள்

c) மதிப்புமிக்க தேவைகள்

ஈ) பாதுகாப்பு தேவைகள்

குடும்பம், பள்ளி, இயற்கை, ஊடகம், வசிக்கும் பகுதி.

"மிகவும் வெல்ல முடியாத நபர் முட்டாள்தனமாக இருக்க பயப்படாதவர்" (V.O. Klyuchevsky)

III விருப்பம்.

a) ஒரு மாறும் அமைப்பு

b) இயற்கையின் ஒரு பகுதி

c) ஒரு நபரைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் பொருள் உலகம்

ஈ) மாற்றத்திற்கு உட்படாத ஒரு அமைப்பு.

a) ஒரு மதிப்புமிக்க தொழில்

ஆ) படைப்பு சுய வெளிப்பாடு

c) மற்றவர்களிடமிருந்து மரியாதை

ஈ) ஆரோக்கியத்தை பராமரித்தல்.

A. உற்பத்தியில் ஏற்படும் வீழ்ச்சி பெரும்பான்மையான மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தில் வீழ்ச்சியை ஏற்படுத்துகிறது.

B. அதிகாரிகளால் பின்பற்றப்படும் கொள்கைகள் வெற்றிக்கு பங்களிக்க முடியும் பொருளாதார வளர்ச்சிநாடுகள்.

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை

4. தொடர்புக்கு மாறாக உழைப்பு

a) ஒரு வகை செயல்பாடு

b) சுவாரஸ்யமாக இருக்க முடியும்

c) பொருள்களை மாற்ற அனுப்பப்படுகிறது சூழல்

ஈ) ஒரு இலக்கின் இருப்பை முன்னறிவிக்கிறது.

அ) திறன்களை மாஸ்டர் செய்வதற்கான ஒரு வழியாக சாயல்

b) சுருக்கமாக சிந்திக்கும் திறன்

c) வெளிப்படையான பேச்சு மூலம் தொடர்பு

ஈ) சமூகத்தில் இருக்க வேண்டிய அவசியம்.

அ) அறிவின் பொருள்

b) அறியக்கூடிய இயற்கை நிகழ்வுகள்

c) அறிவியல் கருவி

ஈ) அறிவுள்ள நபர்.

a) ஒரு பொருளின் காட்சிப் படத்தைப் பிடிக்கிறது

b) பொருள் பற்றி ஒரு தீர்ப்பை உருவாக்குகிறது

c) இரண்டாம் நிலை அம்சங்களிலிருந்து சுருக்கம்

ஈ) பொருளின் சாரத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.

a) புதிய பொருள் சொத்துக்களை உருவாக்குதல்

b) தார்மீக தரங்களின் வளர்ச்சி

c) வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துதல்

ஈ) உலக வளர்ச்சியின் வடிவங்களை அடையாளம் காணுதல்.

A. உண்மை என்பது அறிவின் பொருளுக்கு ஒத்த அறிவு.

B. உண்மை என்பது நீதியின் இலட்சியங்களுக்கு ஒத்த அறிவு.

a) A மட்டுமே சரியானது

b) B மட்டுமே சரியானது

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை.

a) படைப்பாற்றலின் அகநிலை மற்றும் அதன் மதிப்பீடு

ஆ) செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் அழகு உணர்வை உருவாக்குதல்

c) முடிவுகள் மற்றும் முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மைக்கான ஆசை

ஈ) சோதனைகளை நடத்துதல்

இ) அனுமானங்களின் செல்லுபடியாகும்

f) கலைப் படங்களை உருவாக்குதல்.

ஒரு அம்சத்தை சரிபார்க்க வழிகள்

1) பரிசோதனை a) ஆய்வு செய்யப்படும் பொருள் பயன்படுத்தப்படவில்லை

மற்றும் அதன் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட படம்

2) மாடலிங் b) ஆய்வின் கீழ் உள்ள பொருள் அதில் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது

இயற்கை நிலை

3) கவனிப்பு c) ஆய்வின் கீழ் உள்ள பொருள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது,

சிறப்பு விளைவுகளுக்கு வெளிப்படும்

அ) உள்ளுணர்வு நடத்தை

b) மனதின் இருப்பு

c) பொருத்தமான செயல்பாடு

ஈ) செயல்கள் மற்றும் அவற்றின் விளைவுகளின் சமூக மதிப்பீடு

இ) வாழ்க்கையின் செயல்பாட்டில் நிலையான வளர்ச்சி

இ) உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகள்.

"அறிவியல் என்பது சந்தேகங்களால் பெருக்கப்படும் உண்மை" (பி. வலேரியா).

"சமத்துவமின்மை என்பது மற்ற எவற்றைப் போலவே இயற்கையின் ஒரு நல்ல விதியாகும் (I. Scherr).

1 விருப்பம்

1. குறிப்பிட்ட எல்லைகளைக் கொண்ட ஒரு பிரதேசம் மற்றும் மாநில இறையாண்மை உள்ளது

2. சமூகத்தைப் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் உண்மையா?

b) B+ மட்டுமே சரியானது

3. சுகாதாரம், பொது சேவைகள், கேட்டரிங் குறிக்கிறது

c) சமூகக் கோளம்+

4. சமூகத்தின் கோளங்களுக்கும் அவற்றின் கூறுகளுக்கும் இடையே கடிதப் பரிமாற்றத்தை ஏற்படுத்துதல்

5. விஞ்ஞானிகள் ஏ. டோஃப்லர் மற்றும் டி. பெல் ஆகியோர் இந்த கருத்தை அறிவியல் புழக்கத்தில் அறிமுகப்படுத்தினர்:

ஈ) தொழில்துறைக்கு பிந்தைய சமூகம்+

6. கண்டுபிடி குணாதிசயங்கள்தொழில்துறை சமூகம் (பல பதில் விருப்பங்கள்)

அ) விவசாயத்தை விட தொழில் வளர்ச்சி அதிகம்

இ) இயந்திர உழைப்பு+

7. முன்னேற்றம் மற்றும் பின்னடைவு பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் உண்மையா?

b) B+ மட்டுமே சரியானது

8. உலகில் பிறக்கும் ஒவ்வொரு குழந்தையும்

ஈ) தனிநபர்+

9. வழங்கப்பட்ட பட்டியலில் ஆளுமை சார்ந்த அறிக்கைகளைக் கண்டறியவும்.

(பல பதில் விருப்பங்கள்)

b) ஆளுமை நீண்ட காலத்திற்கு உருவாகிறது+

c) அவர்கள் சமூகமயமாக்கல்+ செயல்பாட்டில் தனிநபர்களாக மாறுகிறார்கள்

இ) சுதந்திரமான செயல்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது+

10. தேவைகளின் படிநிலைக்கு ஏற்ப முக்கிய (அடிப்படை) தேவைகள்

அ) உடலியல்+

11. ஓய்வுக்குப் பிறகு, எல். மீன்பிடியில் ஆர்வம் காட்டி அமெச்சூர் மீனவர்கள் சங்கத்தில் சேர்ந்தார். அது ஒரு உதாரணம்

b) சமூகமயமாக்கல் +

12. கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அனைத்து கருத்துக்களும், ஒன்றைத் தவிர, தகவலின் தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கத்தைப் பொறுத்து தகவல்தொடர்பு வடிவங்களின் வகைப்பாடு தொடர்பானது. இந்தத் தொடரிலிருந்து வெளியேறும் ஒரு கருத்தைக் கண்டுபிடித்து குறிப்பிடவும்.

பேச்சு தொடர்பு,

“மனிதனுடன் ஒப்பிடும் போது குரங்குகளில் மிக அழகானது அசிங்கமானது. அழகிலும் ஞானத்திலும் கடவுளோடு ஒப்பிடும்போது மனிதர்களில் புத்திசாலி குரங்குதான்...”

(ஹெராக்ளிடஸ்)

விருப்பம் II.

1. கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்காக ஒன்றுபட்ட மக்கள் குழு என்று அழைக்கப்படுகிறது

c) சமூகம்+

2. சமூகத்தைப் பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் உண்மையா?

A. சமூகத்தின் அனைத்துத் துறைகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு, ஒன்றுக்கொன்று செல்வாக்கு செலுத்துகின்றன.

B. சமூகத்தின் அனைத்து துறைகளும் தனித்தனியாக உருவாகின்றன மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்த முடியாது.

a) A+ மட்டுமே சரியானது

3. ரஷ்யாவில் 1917 புரட்சியின் போது, ​​வங்கியாளர்கள், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகளின் உரிமையாளர்கள் மற்றும் பெரிய நில உரிமையாளர்கள் தங்கள் சொத்துக்களை இழந்தனர். செல்வாக்கு என்பதற்கு இது ஒரு உதாரணம்

c) அரசியல் துறை முதல் பொருளாதாரம் +

4. சமூகத்தின் கோளங்களுக்கும் அவற்றின் கூறுகளுக்கும் இடையே கடிதப் பரிமாற்றத்தை ஏற்படுத்துதல்

5. கார்ல் மார்க்ஸ் சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைப் பிரித்தார்

அ) சமூக-பொருளாதார அமைப்புகள்+

6. முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலில் சமூக முன்னேற்றத்தின் வெளிப்பாடுகளைக் கண்டறியவும்

(பல பதில் விருப்பங்கள்)

அ) அச்சிடலின் ஆரம்பம் +

c) தொழிற்சாலையிலிருந்து தொழிற்சாலைக்கு மாறுதல்+

ஈ) கணினி தொழில்நுட்பத்தின் கண்டுபிடிப்பு +

7. இயற்கைக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பு பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் உண்மையா?

ஈ) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை+

8. நவீன மாநிலங்களில் - அமெரிக்கா, ஜப்பான், பிரான்ஸ், கிரேட் பிரிட்டன் - உள்ளது

b) தொழில்துறை சமூகம்+

9. கருத்துக்கள் மற்றும் அவற்றின் குணாதிசயங்களுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்

10. மட்டும்

ஈ) பூர்த்தி செய்யப்படாத தேவைகள்+

11. பாடகி பி. ஒரு வருடம் முழுவதும் வெற்றிக்காக தீவிரமாக தயாராகி வந்தார் சர்வதேச போட்டிகுரல். நடுவர் மன்றம் பி. முதலிடம் வழங்கியது. திருப்திக்கு இது ஒரு உதாரணம்

c) மதிப்புமிக்க தேவைகள்+

12. கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அனைத்து கருத்துக்களும், ஒன்றைத் தவிர, "சமூக சூழல்" என்ற கருத்துடன் தொடர்புடையவை. இந்தத் தொடரிலிருந்து "வெளியேறும்" என்ற சொல்லைக் கண்டுபிடித்து குறிப்பிடவும்.

இயற்கை,

13. கட்டுரை. "மிகவும் வெல்ல முடியாத நபர் முட்டாள்தனமாக இருக்க பயப்படாதவர்" (V.O. Klyuchevsky)

III விருப்பம்.

1. "வளர்ச்சி", "கூறுகளின் தொடர்பு" என்ற கருத்து சமூகத்தை வகைப்படுத்துகிறது

அ) டைனமிக் சிஸ்டம்+

2. ஒரு நபரின் உயிரியல் சாரம் அவரது தேவையுடன் தொடர்புடையது

ஈ) ஆரோக்கியத்தைப் பேணுதல்.+

3. பொது வாழ்க்கைக் கோளங்களுக்கிடையேயான தொடர்பு பற்றிய பின்வரும் தீர்ப்புகள் சரியானதா?

c) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை

4. தொடர்புக்கு மாறாக உழைப்பு

c) சுற்றுச்சூழல் பொருள்களின் மாற்றத்தை நோக்கி இயக்கப்படுகிறது+

5. ஒரு நபரின் உயிரியல் தன்மையை பிரதிபலிக்கும் பண்புகள் அடங்கும்

அ) திறமைகளை தேர்ச்சி பெறுவதற்கான ஒரு வழியாக சாயல்+

6. பொருள் அறிவாற்றல் செயல்பாடுஇருக்கிறது

ஈ) அறியும் நபர்.+

7. பகுத்தறிவு அறிவாற்றலுக்கு எதிரான உணர்வு அறிவாற்றல்

a) ஒரு பொருளின் காட்சிப் படத்தைப் பிடிக்கிறது+

8. அறிவியல் அறிவு முதலில் நோக்கமாக உள்ளது

ஈ) உலக வளர்ச்சியின் வடிவங்களை அடையாளம் காணுதல்.+

9. பின்வரும் உண்மை அறிக்கைகள் உண்மையா?

a) A+ மட்டுமே சரியானது

10. பட்டியலில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கவும் தனித்துவமான அம்சங்கள்கலை

a) படைப்பாற்றலின் அகநிலை மற்றும் அதன் மதிப்பீடு +

b) அழகு உணர்வின் செயல்பாட்டில் உருவாக்கம் +

f) கலைப் படங்களை உருவாக்குதல். +

11. அறிவாற்றல் மற்றும் அதன் அம்சங்களின் முடிவுகளை சரிபார்க்கும் முறைக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்.

சோதனை முறைகள்

12. மற்ற உயிரினங்களிலிருந்து மனிதர்களை வேறுபடுத்தும் அம்சங்களை கீழே உள்ள பட்டியலில் கண்டறியவும்

b) மனதின் இருப்பு +

c) பொருத்தமான செயல்பாடு +

ஈ) செயல்களின் சமூக மதிப்பீடு மற்றும் அவற்றின் விளைவுகள்+

உனக்கு தேவைப்படும்

• - 2-3 வாரங்களுக்கு தினசரி நான்கு மணிநேர இலவச நேரம்;
• - விடாமுயற்சி மற்றும் விடாமுயற்சி;
• - பல்வேறு ஆசிரியர்களின் சமூக ஆய்வுகள் பற்றிய 2-3 புத்தகங்கள்;
• - தற்போதைய பதிப்பில் தேவையான சட்ட நடவடிக்கைகள்;
• - இணைய அணுகல்.

வழிமுறைகள்

எதிர்காலத்தில் உங்கள் சிறந்த நண்பர்கள் பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் இருக்க வேண்டும். சமூக ஆய்வுகள் ஒரு பாடம், ஆனால் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய தகவல்களின் அளவு பெரியது, எனவே அறிவில் உள்ள இடைவெளிகளை அகற்ற நீங்கள் கடினமாக உழைக்க வேண்டியிருக்கும். நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு நான்கு மணிநேரம் தயாரிப்புக்காக ஒதுக்கினால், 2-3 வாரங்களில் இந்த பாடத்தின் முழு படிப்பையும் படிப்பீர்கள். ஆனால் அதே தகவலை பல முறை மீண்டும் படிக்காமல் இருக்க, தகவலை ஒருங்கிணைப்பதில் நீங்கள் முடிந்தவரை கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

குறுகிய ஏமாற்றுத் தாள்களை உருவாக்கவும். இந்த வழியில் நீங்கள் தகவல்களின் முழு வரிசையையும் ஒருங்கிணைத்து சுருக்கமாகக் கூறுவீர்கள். நீங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை, ஆனால் அவற்றை எழுதும் செயல்பாட்டில், முழு பாடத்திலிருந்தும் மிக முக்கியமான விஷயங்களை நீங்கள் மீண்டும் மீண்டும் செய்வீர்கள். ஏமாற்றுத் தாள்களை உருவாக்க நீங்கள் மிகவும் சோம்பேறியாக இருந்தால், புத்தகத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு பத்தியின் முக்கிய புள்ளிகளையும் பென்சிலால் முன்னிலைப்படுத்தலாம் - அதை மீண்டும் படிக்கவும், பின்னர் அழிப்பான் மூலம் பென்சிலை கவனமாக அழிக்கவும்.

உங்களை ஒரு புத்தகத்திற்கு மட்டுப்படுத்தாதீர்கள் - வெவ்வேறு ஆசிரியர்களிடமிருந்து 2-3 பாடப்புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தவும். இது ஏன் அவசியம்? எத்தனையோ வழக்கறிஞர்கள், பல கருத்துக்கள். சமூக அறிவியல் என்பது மாநில மற்றும் சமூகத்தின் கட்டமைப்பை, ஆசிரியர்களால் . ஒரே ஒரு தலைப்பில்: "எது முதலில் வருகிறது: அரசு அல்லது சமூகம்?" நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய பல கருதுகோள்கள் உள்ளன. ஒரே ஒரு புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தி ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாரானால், உங்கள் அறிவு ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் கருத்துக்கு மட்டுப்படுத்தப்படும். ஆனால் பரீட்சையின் போது நீங்கள் சில தந்திரமான கேள்விகளை சந்திக்க நேரிடலாம், மேலும் பகுத்தறிவதற்கான பொருட்களை வைத்திருப்பது அவசியம்.

வழிமுறைகள்

நீங்கள் இதைப் பற்றி சிந்தித்தால், ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு பள்ளிகள் நல்ல தயாரிப்புகளை வழங்குகின்றன என்று மாறிவிடும். அவை அடிப்படையில் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டிருக்கின்றன: வீட்டில் தங்கி படிக்கவும், படிக்கவும் மற்றும் மீண்டும் படிக்கவும். ஆனால் அதிக சுமை நரம்பு முறிவு மற்றும் அதிக வேலை ஆகிய இரண்டையும் ஏற்படுத்தும், இது பரீட்சைக்கு முன் அனுபவிப்பது சமமாக விரும்பத்தகாதது. தயாரிப்பது நல்லது, ஆனால் முன்கூட்டியே.

பூர்வாங்க தயாரிப்புஒரு வருடத்திற்கு முன்பே தொடங்க வேண்டும். அதாவது கல்வியாண்டுக்கானது. செப்டம்பர் முதல் தேதி கடந்தவுடன், நீங்கள் உடனடியாக உங்கள் தேடலைத் தொடங்கலாம். பயிற்றுவிப்பவர்களின் உதவியை நாடுவதே பாதுகாப்பானது. அத்தகைய நபர்களுக்கு அதிக அனுபவம் உள்ளது, மேலும் அவர்கள் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற உதவும் சில "தந்திரங்களை" பரிந்துரைக்கலாம். மீண்டும், பரிந்துரைகள் முன்னிலையில் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. யாராவது "வெளியில் இருந்து" வரும்போது, ​​நீங்கள் அவருடைய வார்த்தையை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் உண்மையில் அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், எப்படிப் பாடம் நடத்துகிறார் என்பது தெரியவில்லை.

2. பகுதி பி

பகுதி B பணிகள் மிகவும் கடினமானதாகக் கருதப்படுகிறது, ஆனால் பயப்பட வேண்டாம். சாத்தியமான இடர்ப்பாடுகள் கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் முன்னெச்சரிக்கை முன்கையில் உள்ளது.

B1 - நீங்கள் விடுபட்ட வார்த்தையைச் செருக வேண்டிய பணி. பெரும்பாலும், நீங்கள் வரையறைகளுடன் ஒரு அட்டவணையைக் காண்பீர்கள், எனவே விதிமுறைகளை அடிக்கடி மீண்டும் செய்ய சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள்! இந்த பணிக்கு, சரியாக முடிக்கப்பட்டால், - 1 புள்ளி.
B2 - தருக்கத் தொடரிலிருந்து வெளியேறும் இரண்டு சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், வேறுவிதமாகக் கூறினால், தேவையற்றதை அகற்றவும். மேலும் 1 புள்ளி மதிப்பு.
B3 - இணக்கத்தை நிறுவுவதற்கான பணி. சரியாகச் செய்தால், உங்கள் உண்டியலில் 2 புள்ளிகள் நிரப்பப்படும். ஒரு தவறுக்கு - 1 புள்ளி.
Q4 - பட்டியலில் இருந்து சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இங்கே பல பதில்கள் இருக்கலாம்: 3 மற்றும் 4 இல் இரண்டும், சொல்லுங்கள், 6. இது B3 ஆகவும் மதிப்பிடப்படுகிறது.
ரஷ்ய மொழியில் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாவிட்டால் B5 சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது. உரையின் வகையைத் தீர்மானிப்பதே பணியின் புள்ளி: உண்மை, கோட்பாடு அல்லது மதிப்பீடு. ஒரு சிறிய குறிப்பு: எண்கள் இருந்தால் ( எடுத்துக்காட்டாக), இது ஒரு உண்மை. "நான் நம்புகிறேன்" அல்லது "கருத்து" என்ற சொற்றொடர் இருந்தால், அது ஒரு மதிப்பீடு.
Q6 - விடுபட்ட சொற்களைச் செருகவும். மீண்டும், சொற்கள் உங்களுக்கு உதவும்!
பணி B7 B4 ஐப் போன்றது. இது B6, B5: 1-2 புள்ளிகளைப் போலவே மதிப்பிடப்படுகிறது.
சரி, எளிதான விஷயம் என்னவென்றால், பொதுமைப்படுத்தும் சொல்லைக் கண்டுபிடிப்பது - பணி B8. சரி, அதன்படி மதிப்பிடப்படுகிறது - 1 புள்ளி.

முக்கியமான! தேர்வுகள் மற்றும் வரலாறுக்கான பதில் படிவத்தில், இடைவெளிகள், காலங்கள் அல்லது காற்புள்ளிகள் இல்லாமல் எண்கள் உள்ளிடப்படுகின்றன! அவர்களின் கணினி என்ன சரிபார்க்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்க.

3. பகுதி சி

C1-C4 - உரையுடன் வேலை செய்கிறது. முதல் இரண்டு உரையின் படி கண்டிப்பாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது; C3 மற்றும் C4 இல் உங்கள் அறிவைச் சேர்க்க வேண்டும். C1க்கான அதிகபட்ச புள்ளிகள் 2, C3 மற்றும் C4 - 3.
பணி C5 இல் நீங்கள் கருத்தின் பொருளை வெளிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் தலைப்பில் இரண்டு வாக்கியங்களை உருவாக்க வேண்டும். நீங்கள் பெறக்கூடிய அதிகபட்சம் 2 புள்ளிகள்.
C6 - சில நிகழ்வுகளின் அறிகுறிகள். சரியான பதிலுக்கு நீங்கள் 3 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.
சரியாக தீர்க்கப்பட்ட சிக்கல் C7 3 புள்ளிகளைப் பெறும். இங்கே கருப்பொருளை யூகிக்க இயலாது.
C8 - ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கவும். மாணவர்கள் இந்த பணியை விரும்புவதில்லை, இருப்பினும் இது மிகவும் மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது - 3 புள்ளிகள்.
C9 - கட்டுரை. தத்துவம், பொருளாதாரம், சமூகவியல் மற்றும் சமூக அறிவியல், சட்டம் ஆகிய 5 தலைப்புகளில் 5 அறிக்கைகள் தேர்வு செய்யப்படும். தத்துவத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது திட்டவட்டமாக பரிந்துரைக்கப்படவில்லை: இது மிகவும் தெளிவற்ற தலைப்பு மற்றும் இந்த தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பவர்களில் பெரும்பாலோர், புள்ளிவிவரங்களின்படி, தங்கள் ஆவணங்களை மட்டுமே வீணடித்தனர் மற்றும் ஒரு புள்ளியைப் பெறவில்லை. அதனால் - உங்கள் சுவைக்கு. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், இந்த பணியை புறக்கணிக்காதீர்கள். அறிக்கையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் வெறுமனே வெளிப்படுத்தினாலும், நீங்கள் ஏற்கனவே 1 புள்ளியைப் பெறுவீர்கள். உங்கள் கட்டுரையின் அளவு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை; உங்களுக்குத் தேவையான வெற்றுத் தாள்களைக் கோருங்கள்: அவை உங்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும். மேலும் தெளிவாக எழுதுங்கள்: பகுதி C பணிகள் மக்களால் சரிபார்க்கப்படுகின்றன.

எனவே, உங்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பதை இப்போது நீங்கள் அறிவீர்கள், அதாவது அமைதியாகவும் உற்பத்தி ரீதியாகவும் தயாரிப்பதில் உங்களைத் தடுக்க எதுவும் இல்லை.

ஒரு காலை உடைக்க! தேர்வுகள் வெற்றிபெற வாழ்த்துக்கள்!

தலைப்பில் வீடியோ

ஆதாரங்கள்:

• KIM 2009 இன் சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு அம்சங்கள்